# Gazzetta ufficiale C 233A/16 g

| | ISSN 1977-0944 |
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| Gazzetta ufficiale
  dell’Unione europea | C 233A |
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| Edizione in lingua italiana | Comunicazioni e informazioni | 65° anno16 giugno 2022 |

ISSN 1977-0944

Gazzetta ufficiale

dell’Unione europea

C 233A

Edizione in lingua italiana

Comunicazioni e informazioni

65° anno16 giugno 2022

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| Sommario | pagina |
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| | V   Avvisi |
| | PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI |
| | Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO) |
| 2022/C 233 A/01 | Bando di concorso generale — EPSO/AD/400/22 — Amministratori (AD 7) ed esperti (AD 9) nei settori dell’industria della difesa e dello spazio | 1 |

Sommario

pagina

V   Avvisi

PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI

Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO)

2022/C 233 A/01

Bando di concorso generale — EPSO/AD/400/22 — Amministratori (AD 7) ed esperti (AD 9) nei settori dell’industria della difesa e dello spazio

1

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| IT | |
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IT

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V Avvisi

PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI

Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO)

| 16.6.2022 | IT | Gazzetta ufficiale dell’Unione europea | CA 233/1 |
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16.6.2022

IT

Gazzetta ufficiale dell’Unione europea

CA 233/1

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BANDO DI CONCORSO GENERALE

EPSO/AD/400/22 — AMMINISTRATORI (AD 7) ED ESPERTI (AD 9) NEI SETTORI DELL’INDUSTRIA DELLA DIFESA E DELLO SPAZIO

(2022/C 233 A/01)

Termine per la presentazione delle candidature: 19 luglio 2022 alle ore 12:00 (mezzogiorno), ora di Bruxelles

INDICE

| 1. | DISPOSIZIONI GENERALI | 3 |
| --- | --- | --- |

1.

| 2. | NATURA DELLE FUNZIONI | 3 |
| --- | --- | --- |

2.

| 3. | CONDIZIONI DI AMMISSIONE | 3 |
| --- | --- | --- |

3.

| 3.1. | Condizioni generali | 3 |
| --- | --- | --- |

3.1.

| 3.2. | Condizioni specifiche: conoscenze linguistiche | 3 |
| --- | --- | --- |

3.2.

| 3.3. | Condizioni specifiche: qualifiche ed esperienze professionali | 3 |
| --- | --- | --- |

3.3.

| 4. | COME SARÀ ORGANIZZATO IL CONCORSO | 4 |
| --- | --- | --- |

4.

| 4.1. | Panoramica delle procedure concorsuali | 4 |
| --- | --- | --- |

4.1.

| 4.2. | Lingue utilizzate per il presente concorso | 4 |
| --- | --- | --- |

4.2.

| 4.2.1. | Requisiti linguistici | 4 |
| --- | --- | --- |

4.2.1.

| 4.2.2. | Lingue da utilizzare per la domanda di candidatura e le prove | 5 |
| --- | --- | --- |

4.2.2.

| 4.2.3. | Lingue di comunicazione | 5 |
| --- | --- | --- |

4.2.3.

| 4.3. | Fasi del concorso | 6 |
| --- | --- | --- |

4.3.

| 4.3.1. | Candidatura | 6 |
| --- | --- | --- |

4.3.1.

| 4.3.2. | Controlli di ammissibilità | 6 |
| --- | --- | --- |

4.3.2.

| 4.3.3. | Valutazione dei talenti (Talent screener) | 6 |
| --- | --- | --- |

4.3.3.

| 4.3.4. | Assessment center | 6 |
| --- | --- | --- |

4.3.4.

| 4.3.5. | Verifica dei documenti giustificativi e compilazione degli elenchi di riserva | 8 |
| --- | --- | --- |

4.3.5.

| 5. | PARI OPPORTUNITÀ E MISURE RAGIONEVOLI | 8 |
| --- | --- | --- |

5.

| ALLEGATO I | — Funzioni tipiche | 9 |
| --- | --- | --- |

ALLEGATO I

| ALLEGATO II | — Disposizioni generali relative ai concorsi generali | 10 |
| --- | --- | --- |

ALLEGATO II

| ALLEGATO III | — Esempi di qualifiche minime | 18 |
| --- | --- | --- |

ALLEGATO III

| ALLEGATO IV | — Talent screener: criteri e modalità per la selezione | 27 |
| --- | --- | --- |

ALLEGATO IV

1.   DISPOSIZIONI GENERALI

L’Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO) organizza un concorso generale per titoli ed esami al fine di costituire un elenco di riserva dal quale la Commissione europea, principalmente, e in particolare la direzione generale dell’industria della difesa e dello spazio (DG DEFIS), potrà attingere per l’assunzione di nuovi funzionari (gruppo di funzioni AD 7 e AD 9).

Il presente bando di concorso e i suoi allegati costituiscono il quadro giuridicamente vincolante della procedura di concorso.

Numero di posti disponibili nell’elenco di riserva:

| Settore 1 | Industria della difesa | AD 7 | 32 |
| --- | --- | --- | --- |
| AD 9 | 16 |
| Settore 2 | Spazio | AD 7 | 35 |
| AD 9 | 17 |

Settore 1

Industria della difesa

AD 7

32

AD 9

16

Settore 2

Spazio

AD 7

35

AD 9

17

Il presente bando di concorso riguarda due settori e ogni settore comprende due gradi. Ci si può candidare per un solo settore e per un solo grado nell’ambito del settore prescelto. La scelta va fatta al momento della presentazione della candidatura e non potrà essere modificata dopo la convalida dell’atto di candidatura. Tuttavia, a determinate condizioni, la commissione giudicatrice può riassegnare una candidatura per il grado AD 9 al grado AD 7 (si veda il punto 4.3.2).

2.   NATURA DELLE FUNZIONI

Si consulti l’allegato I per informazioni sulle funzioni tipiche da svolgere.

In caso di assunzione, le candidate e i candidati idonei dovranno sottoporsi alla procedura per il rilascio del nulla osta di sicurezza, come previsto al punto 5 delle disposizioni generali relative ai concorsi generali (allegato II del presente bando).

3.   CONDIZIONI DI AMMISSIONE

Coloro che si candidano devono soddisfare tutte le condizioni generali e specifiche di ammissione indicate qui si seguito entro il termine previsto per la presentazione delle candidature.

3.1.   Condizioni generali

Per essere ammissibili occorre:

| a) | godere dei diritti civili in quanto cittadine/i di uno Stato membro dell’UE; |
| --- | --- |

a)

godere dei diritti civili in quanto cittadine/i di uno Stato membro dell’UE;

| b) | essere in regola con le leggi nazionali applicabili in materia di obblighi militari; |
| --- | --- |

b)

essere in regola con le leggi nazionali applicabili in materia di obblighi militari;

| c) | offrire le garanzie di moralità richieste per l’esercizio delle funzioni da svolgere. |
| --- | --- |

c)

offrire le garanzie di moralità richieste per l’esercizio delle funzioni da svolgere.

3.2.   Condizioni specifiche: conoscenze linguistiche

Per candidarsi occorre conoscere almeno due delle 24 lingue ufficiali dell’UE, come specificato al punto 4.2.1.

3.3.   Condizioni specifiche: qualifiche ed esperienze professionali

Per potersi candidare per il grado AD 7 in uno dei due settori occorre possedere:

| a) | un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno quattro anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno sei anni;
  oppure |
| --- | --- |

a)

un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno quattro anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno sei anni;

| b) | un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno tre anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno sette anni. |
| --- | --- |

b)

un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno tre anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno sette anni.

Per potersi candidare per il grado AD 9 in uno dei due settori occorre possedere:

| a) | un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno quattro anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno dieci anni;
  oppure |
| --- | --- |

a)

un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno quattro anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno dieci anni;

| b) | un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno tre anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno undici anni. |
| --- | --- |

b)

un livello di studi corrispondente ad una formazione universitaria completa della durata di almeno tre anni attestata da un diploma, seguita da un’esperienza professionale pertinente di almeno undici anni.

Per entrambi i gradi, l’esperienza sarà considerata pertinente se:

| i) | è stata acquisita nel settore della difesa, compresi, tra l’altro, la ricerca e lo sviluppo e gli appalti nel settore della difesa, la politica industriale nell’ambito della difesa e/o nel settore spaziale, compresi, ma non solo, la ricerca e lo sviluppo nel settore spaziale, l’economia dello spazio, il diritto dello spazio, la navigazione satellitare ecc.;
  ed |
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i)

è stata acquisita nel settore della difesa, compresi, tra l’altro, la ricerca e lo sviluppo e gli appalti nel settore della difesa, la politica industriale nell’ambito della difesa e/o nel settore spaziale, compresi, ma non solo, la ricerca e lo sviluppo nel settore spaziale, l’economia dello spazio, il diritto dello spazio, la navigazione satellitare ecc.;

| ii) | è attinente alla natura delle funzioni di cui all’allegato I. |
| --- | --- |

ii)

è attinente alla natura delle funzioni di cui all’allegato I.

Per esempi di qualifiche minime, si veda l'allegato III.

4.   COME SARÀ ORGANIZZATO IL CONCORSO

4.1.   Panoramica delle procedure concorsuali

Il concorso sarà articolato nelle fasi seguenti:

| — | candidatura (si veda il punto 4.3.1); |
| --- | --- |

—

candidatura (si veda il punto 4.3.1);

| — | controllo dell’ammissibilità (si veda il punto 4.3.2); |
| --- | --- |

—

controllo dell’ammissibilità (si veda il punto 4.3.2);

| — | Talent screener (si veda il punto 4.3.3); |
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—

Talent screener (si veda il punto 4.3.3);

| — | Assessment center (si veda il punto 4.3.4);






  i) | test di ragionamento; |
| --- | --- | --- |

—

Assessment center (si veda il punto 4.3.4);

i)

test di ragionamento;

| ii) | test per valutare le competenze generali; un colloquio situazionale basato sulle competenze e una presentazione orale; |
| --- | --- |

ii)

test per valutare le competenze generali; un colloquio situazionale basato sulle competenze e una presentazione orale;

| iii) | test per valutare le competenze specifiche: un colloquio e una prova scritta; |
| --- | --- |

iii)

test per valutare le competenze specifiche: un colloquio e una prova scritta;

| — | controllo dei documenti giustificativi e compilazione degli elenchi di riserva (si veda il punto 4.3.5). |
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—

controllo dei documenti giustificativi e compilazione degli elenchi di riserva (si veda il punto 4.3.5).

Le modalità di svolgimento delle prove (a distanza/in presenza) saranno specificate nella lettera di convocazione che fornirà anche le istruzioni e altre informazioni necessarie.

Per i test di ragionamento e la prova scritta occorre prenotare un appuntamento seguendo le istruzioni ricevute dall’EPSO. Di norma, l’EPSO proporrà a chi si candida più date per i test di ragionamento e una data per la prova scritta in cui sarà possibile sostenere tali prove. I periodi di prenotazione e quelli durante i quali è possibile sostenere le prove sono limitati.

Se le prove si svolgono in presenza, l’EPSO garantirà che le condizioni in cui sono svolte siano conformi alle raccomandazioni formulate dalle competenti autorità sanitarie pubbliche (Centro europeo per la prevenzione e il controllo delle malattie/altre autorità internazionali, europee e nazionali).

4.2.   Lingue utilizzate per il presente concorso

4.2.1.   
  Requisiti linguistici

Per candidarsi a questo concorso occorre avere almeno una conoscenza approfondita (almeno di livello C1) di una delle 24 lingue ufficiali dell’UE e una conoscenza soddisfacente (almeno di livello B2) di un’altra lingua ufficiale dell’UE. Una di queste lingue deve essere l’inglese.

Il livello minimo richiesto riguarda ogni singola abilità linguistica indicata nel modulo di candidatura (parlato, scritto, ascolto, lettura). Le abilità suddette sono definite nel quadro comune europeo di riferimento per le lingue.

I requisiti linguistici per il presente concorso, vale a dire il fatto che alcune prove devono essere svolte in inglese, tengono conto della specificità delle funzioni svolte dal personale della DG DEFIS. Tali requisiti si applicano a entrambi i settori e gradi contemplati dal presente bando di concorso.

Il personale della DG DEFIS utilizza principalmente l’inglese per le attività di analisi, la comunicazione interna e le riunioni, la comunicazione con i portatori di interessi esterni, la redazione di relazioni, briefing, discorsi e atti legislativi, la preparazione di pubblicazioni, lo svolgimento di altri compiti di cui all’allegato I e la partecipazione a corsi di formazione specialistica. L’inglese è utilizzato anche nelle consultazioni interservizi, nella comunicazione interistituzionale e nelle procedure di audit. Una buona padronanza dell’inglese è pertanto essenziale in quanto permette ai nuovi assunti/alle nuove assunte di essere immediatamente operativi/e.

La conoscenza di altre lingue è considerata un vantaggio in quanto altre lingue sono utilizzate in casi particolari, ad esempio nelle attività specifiche relative a un paese. Tuttavia, le candidate/i candidati idonei/e devono avere almeno una conoscenza soddisfacente (livello B2) dell’inglese per poter svolgere le funzioni di cui all’allegato I.

Per i motivi sopra elencati, coloro che si candidano devono padroneggiare l’inglese. Ciò determina anche l’uso delle lingue nell’atto di candidatura e nelle prove (si veda il punto 4.2.2).

4.2.2.   
  Lingue da utilizzare per la domanda di candidatura e le prove

Nelle diverse fasi del concorso le lingue saranno utilizzate come segue:

| Fase del concorso | Prova | Lingua |
| --- | --- | --- |
| Candidatura | — | Una delle 24 lingue ufficiali dell’UE, tranne che per la sezione «Talent screener», che deve essere compilata in inglese. |
| Assessment center | Test di ragionamento | Una lingua ufficiale dell’UE diversa dall’inglese |
| Colloquio situazionale basato sulle competenze | Inglese |
| Presentazione orale | Inglese |
| Colloquio relativo al settore specifico | Inglese |
| Prova relativa all’ambito del settore specifico | Inglese |

Fase del concorso

Prova

Lingua

Candidatura

—

Una delle 24 lingue ufficiali dell’UE, tranne che per la sezione «Talent screener», che deve essere compilata in inglese.

Assessment center

Test di ragionamento

Una lingua ufficiale dell’UE diversa dall’inglese

Colloquio situazionale basato sulle competenze

Inglese

Presentazione orale

Inglese

Colloquio relativo al settore specifico

Inglese

Prova relativa all’ambito del settore specifico

Inglese

La sezione «Talent screener» dell’atto di candidatura deve essere compilata in inglese in modo che le risposte possano essere oggetto di una valutazione comparativa da parte della commissione giudicatrice. La sezione «Talent screener» dell’atto di candidatura potrà anche essere utilizzata dalla commissione come documento di riferimento durante il colloquio relativo al settore specifico.

4.2.3.   
  Lingue di comunicazione

Nelle comunicazioni tra coloro che si candidano e l’EPSO si applicano le disposizioni seguenti:

| a) | nelle comunicazioni — tramite l’account EPSO o per email — tra l’EPSO e coloro che hanno presentato un atto di candidatura valido, l’EPSO si rivolge alla candidata/al candidato in una delle lingue che la persona in questione ha dichiarato di conoscere al livello B2 o superiore nella sezione «Capacità di leggere» dell’atto di candidatura; |
| --- | --- |

a)

nelle comunicazioni — tramite l’account EPSO o per email — tra l’EPSO e coloro che hanno presentato un atto di candidatura valido, l’EPSO si rivolge alla candidata/al candidato in una delle lingue che la persona in questione ha dichiarato di conoscere al livello B2 o superiore nella sezione «Capacità di leggere» dell’atto di candidatura;

| b) | per quanto riguarda le domande e i reclami di cui ai punti 4.2.1 e 4.2.2 delle disposizioni generali relative ai concorsi generali (allegato II del presente bando), si invitano le candidate e i candidati interessati/e a presentarli in inglese o in francese. L’EPSO risponderà come specificato alla lettera a); |
| --- | --- |

b)

per quanto riguarda le domande e i reclami di cui ai punti 4.2.1 e 4.2.2 delle disposizioni generali relative ai concorsi generali (allegato II del presente bando), si invitano le candidate e i candidati interessati/e a presentarli in inglese o in francese. L’EPSO risponderà come specificato alla lettera a);

| c) | per tutte le altre domande chi si candida può rivolgersi all’EPSO tramite il modulo di contatto online in una qualsiasi delle 24 lingue ufficiali dell’UE e l’EPSO risponderà alla persona interessata in una delle lingue in cui quest’ultima ha dichiarato di essere disposta a ricevere una risposta. |
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c)

per tutte le altre domande chi si candida può rivolgersi all’EPSO tramite il modulo di contatto online in una qualsiasi delle 24 lingue ufficiali dell’UE e l’EPSO risponderà alla persona interessata in una delle lingue in cui quest’ultima ha dichiarato di essere disposta a ricevere una risposta.

4.3.   Fasi del concorso

4.3.1.   
  Candidatura

Per candidarsi, occorre disporre di un account EPSO. Chi non dispone ancora di un account EPSO dovrà crearlo. È possibile creare un solo account per tutte le candidature EPSO di una stessa persona.

La candidatura deve essere presentata per via elettronica collegandosi al sito internet dell’EPSO
  https://epso.europa.eu/job-opportunities
  entro la data seguente:

19 luglio 2022 alle ore 12:00 (mezzogiorno), ora di Bruxelles

Il modulo di candidatura elettronico è disponibile nelle 24 lingue ufficiali dell’UE. Il modulo di candidatura può essere compilato in una qualsiasi di tali lingue, ad eccezione della sezione «Talent screener», che deve essere compilata in inglese.

Convalidando il modulo di candidatura, le candidate/i candidati dichiarano sull’onore di soddisfare tutte le condizioni di cui alla sezione «Condizioni di ammissione». Una volta convalidato, il modulo di candidatura non potrà più essere modificato. È responsabilità di coloro che si candidano completare e convalidare il modulo di candidatura entro il termine previsto.

Salvo diversa indicazione, occorre caricare sul proprio account EPSO copie scannerizzate dei documenti a sostegno delle dichiarazioni fatte nel modulo di candidatura (compresa la sezione «Talent screener»). Ulteriori dettagli e istruzioni saranno forniti dall’EPSO.

4.3.2.   
  Controlli di ammissibilità

Il controllo dell’ammissibilità implica la verifica delle condizioni di ammissione definite alla sezione 3 («Condizioni di ammissione») del presente bando. Ciò avverrà sulla base delle dichiarazioni fatte nel modulo di candidatura.

Se la commissione giudicatrice ritiene che una candidata/un candidato al grado AD 9 non soddisfi i requisiti di ammissibilità per tale grado, può riassegnare la candidatura al grado AD 7 nello stesso settore, purché siano soddisfatte le condizioni seguenti:

| a) | in base ai dati contenuti nell’atto di candidatura, la persona interessata soddisfa i requisiti di ammissibilità per il grado AD 7;
  e |
| --- | --- |

a)

in base ai dati contenuti nell’atto di candidatura, la persona interessata soddisfa i requisiti di ammissibilità per il grado AD 7;

| b) | nel modulo di candidatura ha dato il proprio consenso alla riassegnazione al grado AD 7. |
| --- | --- |

b)

nel modulo di candidatura ha dato il proprio consenso alla riassegnazione al grado AD 7.

In caso di riassegnazione, la persona interessata sarà considerata candidata al grado AD 7 per il resto del concorso.

4.3.3.   
  Valutazione dei talenti (Talent screener)

La commissione giudicatrice effettuerà una selezione in base alle qualifiche solo per le candidate/i candidati ritenuti ammissibili A tal fine, effettuerà una valutazione comparativa dei meriti di tutte le candidate e tutti i candidati ammissibili sulla base delle informazioni fornite nel modulo di candidatura. Ulteriori dettagli sono forniti nell’allegato IV del presente bando. A seguito di tale valutazione, la commissione giudicatrice stilerà un elenco di candidate/candidati per settore e per grado, in base all’ordine del punteggio complessivo conseguito. Coloro che conseguiranno il punteggio più elevato saranno convocati per l’Assessment center.

4.3.4.   
  Assessment center

Il numero delle persone convocate alla fase dell’Assessment center corrisponde al massimo al triplo del numero di candidate/candidati idonee/i richiesto per ciascun settore e grado.

L’obiettivo dell’Assessment center è valutare le capacità di ragionamento, le competenze generali e le competenze specifiche richieste per il settore prescelto da coloro che si candidano.

a)   Test di ragionamento

Una serie di test di ragionamento sarà organizzata come segue.

| Test | Lingua | Domande | Durata | Punteggio | Punteggio minimo richiesto |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Ragionamento verbale | Una lingua ufficiale dell’UE diversa dall’inglese | 20 domande | 35 minuti | da 0 a 20 | 20/40 |
| Ragionamento numerico | 10 domande | 20 minuti | da 0 a10 |
| Ragionamento astratto | 10 domande | 10 minuti | da 0 a10 |

Test

Lingua

Domande

Durata

Punteggio

Punteggio minimo richiesto

Ragionamento verbale

Una lingua ufficiale dell’UE diversa dall’inglese

20 domande

35 minuti

da 0 a 20

20/40

Ragionamento numerico

10 domande

20 minuti

da 0 a10

Ragionamento astratto

10 domande

10 minuti

da 0 a10

Non vi è alcun punteggio minimo richiesto per le singole prove. Occorre tuttavia conseguire un punteggio minimo di almeno 20/40 per tutte le prove combinate. Il punteggio ottenuto in questi test non sarà preso in considerazione per il calcolo del punteggio complessivo finale per la fase dell’Assessment center.

b)   Prove per valutare le competenze generali

Le competenze generali saranno valutate mediante due prove, effettuate in inglese, come indicato nella tabella seguente:

| Competenza | Prova | Punteggio | Punteggio minimo richiesto |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Analisi e risoluzione di problemi |

Competenza

Prova

Punteggio

Punteggio minimo richiesto

1.

Analisi e risoluzione di problemi

Presentazione orale

da 0 a 10

Punteggio minimo richiesto combinato: 40/80

| 2. | Comunicazione |
| --- | --- |

2.

Comunicazione

Presentazione orale

da 0 a 10

| 3. | Capacità di produrre risultati di qualità |
| --- | --- |

3.

Capacità di produrre risultati di qualità

Presentazione orale

da 0 a 10

| 4. | Apprendimento e sviluppo |
| --- | --- |

4.

Apprendimento e sviluppo

Colloquio situazionale basato sulle competenze

da 0 a 10

| 5. | Individuazione delle priorità e spirito organizzativo |
| --- | --- |

5.

Individuazione delle priorità e spirito organizzativo

Colloquio situazionale basato sulle competenze

da 0 a 10

| 6. | Resilienza |
| --- | --- |

6.

Resilienza

Presentazione orale

da 0 a 10

| 7. | Lavorare in gruppo |
| --- | --- |

7.

Lavorare in gruppo

Colloquio situazionale basato sulle competenze

da 0 a 10

| 8. | Leadership |
| --- | --- |

8.

Leadership

Colloquio situazionale basato sulle competenze

da 0 a 10

Non vi è un punteggio minimo richiesto per le singole competenze, ma occorre conseguire un punteggio minimo complessivo di almeno 40/80 punti per tutte le competenze combinate. Il punteggio ottenuto in tali prove sarà preso in considerazione per il calcolo del punteggio complessivo finale.

c)   Prove per valutare le competenze specifiche

Le competenze specifiche saranno valutate mediante due prove, effettuate in inglese, come indicato nella tabella seguente:

| Prova | Punteggio | Punteggio minimo richiesto |
| --- | --- | --- |
| Colloquio relativo al settore specifico | da 0 a 50 | 25/50 |
| Prova relativa all’ambito del settore specifico | da 0 a 50 | 25/50 |

Prova

Punteggio

Punteggio minimo richiesto

Colloquio relativo al settore specifico

da 0 a 50

25/50

Prova relativa all’ambito del settore specifico

da 0 a 50

25/50

I punteggi ottenuti in tali prove saranno presi in considerazione per il calcolo del punteggio complessivo finale.

d)   Organizzazione delle prove dell’Assessment center

I risultati dei test di ragionamento saranno comunicati alle persone interessate non appena sarà terminata questa parte della procedura di selezione e i risultati saranno stati elaborati. Se le candidate/i candidati non conseguono il punteggio minimo richiesto nei test di ragionamento, la loro convocazione e/o prenotazione per le prove dell’Assessment center sarà automaticamente cancellata e non potranno sostenere tali prove. Qualora nel frattempo una candidata/un candidato avesse già svolto tali prove, i risultati di queste ultime non saranno valutati e non saranno comunicati alla persona interessata.

Saranno controllati i documenti giustificativi delle persone che ottengono tutti i punteggi minimi richiesti alle prove dell’Assessment center e uno dei migliori punteggi complessivi nelle prove di valutazione delle competenze relative al settore specifico e delle competenze generali, come specificato al punto 4.3.5.

4.3.5.   
  Verifica dei documenti giustificativi e compilazione degli elenchi di riserva

La commissione giudicatrice verificherà i documenti giustificativi delle candidate/dei candidati una volta concluse le prove dell’Assessment center e prima di stilare l’elenco di riserva. In particolare verificherà se le dichiarazioni rese nel modulo di candidatura (comprese le sezioni «Istruzione e formazione», «Esperienza professionale» e «Talent screener») siano corroborate dai documenti caricati nel rispettivo account EPSO.

Per costituire gli elenchi di riserva, la commissione giudicatrice controllerà i fascicoli di coloro che hanno ottenuto i punteggi complessivi più elevati, in ordine decrescente di punteggio, fino al raggiungimento del numero di idonei richiesto per ciascun elenco di riserva. I restanti fascicoli di candidatura non saranno controllati.

L’elenco di riserva includerà pertanto solo i nomi delle candidate e dei candidati ammissibili che hanno ottenuto i punteggi minimi richiesti in tutte le prove e i migliori punteggi complessivi (su 180 punti) nelle prove che valutano le competenze generali e quelle relative al settore specifico.

L’elenco di riserva sarà redatto in ordine alfabetico e sarà messo a disposizione dei servizi di assunzione.

I passaporti delle competenze delle candidate e dei candidati idonei, con il feedback qualitativo della commissione giudicatrice, saranno messi a disposizione dei servizi di assunzione; anche le candidate e i candidati idonei potranno accedere al proprio passaporto delle competenze.

L’inserimento in un elenco di riserva non costituisce diritto o garanzia di assunzione.

5.   PARI OPPORTUNITÀ E MISURE RAGIONEVOLI

L’EPSO pratica una politica di pari opportunità, parità di trattamento e di accesso nei confronti di tutti coloro che si candidano.

Le persone con disabilità o condizioni di salute che possono incidere sulla capacità di sostenere le prove devono indicarlo nell’atto di candidatura e seguire la procedura per chiedere misure ragionevoli di adeguamento, come descritto nelle disposizioni generali relative ai concorsi generali, allegate al presente bando (si veda l’allegato II al punto 1.3). Dopo aver esaminato la domanda e i documenti giustificativi pertinenti, l’EPSO può concedere, se necessario, misure ragionevoli di adeguamento.

Per saperne di più sulla politica dell’EPSO in materia di pari opportunità e su come richiedere misure ragionevoli di adeguamento si rimanda al sito internet dell'EPSO.

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ALLEGATO I

FUNZIONI TIPICHE

Il presente allegato presenta esempi di funzioni tipiche che i vincitori del presente concorso possono essere chiamati a svolgere.

1.   SETTORE 1 — INDUSTRIA DELLA DIFESA

1.1.   Amministratori nel settore dell’industria della difesa (AD 7)

| 1. | Concezione, elaborazione, monitoraggio e analisi della politica dell’UE nel settore dell’industria e del mercato interno della difesa, sotto il profilo della normativa, dei programmi di finanziamento e delle attività di sostegno. Svolgimento delle pertinenti analisi giuridiche, finanziarie ed economiche. |
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1.

Concezione, elaborazione, monitoraggio e analisi della politica dell’UE nel settore dell’industria e del mercato interno della difesa, sotto il profilo della normativa, dei programmi di finanziamento e delle attività di sostegno. Svolgimento delle pertinenti analisi giuridiche, finanziarie ed economiche.

| 2. | Contributo alla definizione delle priorità di finanziamento, alla redazione di documenti legislativi e all’elaborazione di procedure a sostegno dell’attuazione dei programmi europei di difesa. |
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2.

Contributo alla definizione delle priorità di finanziamento, alla redazione di documenti legislativi e all’elaborazione di procedure a sostegno dell’attuazione dei programmi europei di difesa.

| 3. | Partecipazione alla valutazione delle proposte collaborative di ricerca e sviluppo nel settore della difesa ai fini del finanziamento; negoziazione, preparazione, monitoraggio e controllo dell’attuazione di determinati progetti collaborativi di ricerca e sviluppo che saranno finanziati dai programmi europei di difesa. |
| --- | --- |

3.

Partecipazione alla valutazione delle proposte collaborative di ricerca e sviluppo nel settore della difesa ai fini del finanziamento; negoziazione, preparazione, monitoraggio e controllo dell’attuazione di determinati progetti collaborativi di ricerca e sviluppo che saranno finanziati dai programmi europei di difesa.

| 4. | Monitoraggio e analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico nell’ambito della difesa. |
| --- | --- |

4.

Monitoraggio e analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico nell’ambito della difesa.

| 5. | Sviluppo e attuazione di procedure e sistemi (compresi sistemi informatici) per garantire la gestione delle informazioni sensibili, comprese le informazioni classificate UE. |
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5.

Sviluppo e attuazione di procedure e sistemi (compresi sistemi informatici) per garantire la gestione delle informazioni sensibili, comprese le informazioni classificate UE.

| 6. | Progettazione e monitoraggio di attività a sostegno dell’imprenditorialità e dell’industria dell’UE nel settore della difesa, in particolare per sostenere le start-up e le piccole e medie imprese. |
| --- | --- |

6.

Progettazione e monitoraggio di attività a sostegno dell’imprenditorialità e dell’industria dell’UE nel settore della difesa, in particolare per sostenere le start-up e le piccole e medie imprese.

1.2.   Esperti nel settore dell’industria della difesa (AD 9)

Gli esperti del settore della difesa svolgono compiti equivalenti a quelli assegnati agli amministratori in questo settore (si veda il punto 1.1). Oltre a tali compiti, sono incaricati/e di:

| 1. | negoziare e monitorare complessi accordi giuridici e amministrativi con organizzazioni che sostengono la Commissione nell’attuazione dei programmi europei di difesa; |
| --- | --- |

1.

negoziare e monitorare complessi accordi giuridici e amministrativi con organizzazioni che sostengono la Commissione nell’attuazione dei programmi europei di difesa;

| 2. | rappresentare la Commissione nelle discussioni e nei negoziati con i principali portatori di interessi del settore della difesa e con i pertinenti attori interistituzionali e gruppi di lavoro, compresi i ministeri della Difesa degli Stati membri dell’UE, la NATO, il Consiglio dell’UE, il Parlamento europeo e i rappresentanti dell’industria; |
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2.

rappresentare la Commissione nelle discussioni e nei negoziati con i principali portatori di interessi del settore della difesa e con i pertinenti attori interistituzionali e gruppi di lavoro, compresi i ministeri della Difesa degli Stati membri dell’UE, la NATO, il Consiglio dell’UE, il Parlamento europeo e i rappresentanti dell’industria;

| 3. | coordinare e supervisionare i gruppi che svolgono i compiti tipici di cui sopra nel settore dell’industria della difesa. |
| --- | --- |

3.

coordinare e supervisionare i gruppi che svolgono i compiti tipici di cui sopra nel settore dell’industria della difesa.

2.   SETTORE 2 — SPAZIO

2.1.   Amministratori nel settore dello spazio (AD 7)

| 1. | Contribuire alla concezione e allo sviluppo della politica spaziale dell’UE nei settori dell’accesso dell’UE allo spazio, alle infrastrutture spaziali e ai servizi spaziali. |
| --- | --- |

1.

Contribuire alla concezione e allo sviluppo della politica spaziale dell’UE nei settori dell’accesso dell’UE allo spazio, alle infrastrutture spaziali e ai servizi spaziali.

| 2. | Contribuire all’attuazione del programma spaziale dell’UE e dei futuri programmi spaziali, nonché alla ricerca spaziale dell’UE, principalmente per promuovere l’innovazione. |
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2.

Contribuire all’attuazione del programma spaziale dell’UE e dei futuri programmi spaziali, nonché alla ricerca spaziale dell’UE, principalmente per promuovere l’innovazione.

| 3. | Supervisionare le attività del programma spaziale realizzate tramite entità delegate, anche per quanto riguarda gli appalti per i sistemi spaziali dell’UE, e contribuire alla fornitura dei servizi correlati. |
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3.

Supervisionare le attività del programma spaziale realizzate tramite entità delegate, anche per quanto riguarda gli appalti per i sistemi spaziali dell’UE, e contribuire alla fornitura dei servizi correlati.

| 4. | Progettare azioni innovative e attività di monitoraggio a sostegno dell’imprenditorialità e dell’industria spaziale dell’UE (in particolare a sostegno del nuovo ecosistema industriale spaziale europeo) mediante la nuova iniziativa «CASSINI» per l’imprenditorialità nel settore spaziale. |
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4.

Progettare azioni innovative e attività di monitoraggio a sostegno dell’imprenditorialità e dell’industria spaziale dell’UE (in particolare a sostegno del nuovo ecosistema industriale spaziale europeo) mediante la nuova iniziativa «CASSINI» per l’imprenditorialità nel settore spaziale.

| 5. | Progettare azioni innovative e attività di monitoraggio per sviluppare ulteriormente ed espandere la diffusione sul mercato di dati, applicazioni e servizi spaziali dell’UE. |
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5.

Progettare azioni innovative e attività di monitoraggio per sviluppare ulteriormente ed espandere la diffusione sul mercato di dati, applicazioni e servizi spaziali dell’UE.

| 6. | Ideare, sviluppare e monitorare azioni volte a rafforzare le sinergie della politica e del programma spaziale dell’UE con altre politiche dell’Unione, anche con il settore della difesa. |
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6.

Ideare, sviluppare e monitorare azioni volte a rafforzare le sinergie della politica e del programma spaziale dell’UE con altre politiche dell’Unione, anche con il settore della difesa.

| 7. | Rappresentare la Commissione e interagire con altre istituzioni europee, gli Stati membri dell’UE, i paesi terzi, le pertinenti organizzazioni internazionali e altri portatori di interessi (ad esempio le organizzazioni del settore), comprese attività di sensibilizzazione e comunicazione. |
| --- | --- |

7.

Rappresentare la Commissione e interagire con altre istituzioni europee, gli Stati membri dell’UE, i paesi terzi, le pertinenti organizzazioni internazionali e altri portatori di interessi (ad esempio le organizzazioni del settore), comprese attività di sensibilizzazione e comunicazione.

2.2.   Esperti nel settore dello spazio (AD 9)

Gli esperti del settore dello spazio svolgono compiti equivalenti a quelli assegnati agli amministratori in questo settore (si veda il punto 2.1). Oltre a tali compiti, sono incaricati/e di:

| 1. | negoziare e monitorare complessi accordi di contributo giuridici e amministrativi con organizzazioni che sostengono la Commissione nell’attuazione dei programmi europei nel settore dello spazio; |
| --- | --- |

1.

negoziare e monitorare complessi accordi di contributo giuridici e amministrativi con organizzazioni che sostengono la Commissione nell’attuazione dei programmi europei nel settore dello spazio;

| 2. | coordinare e supervisionare i gruppi che svolgono i compiti tipici di cui sopra nel settore dell’industria dello spazio. |
| --- | --- |

2.

coordinare e supervisionare i gruppi che svolgono i compiti tipici di cui sopra nel settore dell’industria dello spazio.

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ALLEGATO II

DISPOSIZIONI GENERALI RELATIVE AI CONCORSI GENERALI

INFORMAZIONI GENERALI

Nell’ambito delle procedure di selezione organizzate dall’EPSO, tutti i riferimenti ai candidati sono da intendersi sempre come riferimenti a persone di qualsiasi sesso.

Qualora più candidati si classifichino all’ultimo posto utile in qualsiasi fase del concorso, saranno tutti convocati alla fase successiva. I candidati riammessi a seguito di un ricorso saranno anch’essi convocati alla fase successiva.

Qualora più candidati si classifichino all’ultimo posto utile nell’elenco di riserva con punteggi identici, saranno tutti inseriti nell’elenco di riserva. I candidati riammessi a seguito di un ricorso in questa fase della procedura saranno anch’essi aggiunti nell’elenco di riserva.

1.   CHI PUÒ CANDIDARSI

1.1.   Condizioni generali e condizioni specifiche

Le condizioni generali e specifiche per ogni settore e profilo (comprese quelle relative alle conoscenze linguistiche) sono indicate nella sezione «Condizioni di ammissione».

Le condizioni specifiche relative alle qualifiche, all’esperienza professionale e alla conoscenza delle lingue variano a seconda del profilo richiesto. Nell’atto di candidatura occorre fornire quante più informazioni possibile in merito alle qualifiche e all’esperienza professionale (se richiesta) attinenti alle funzioni da svolgere, come descritto nella sezione «Condizioni di ammissione» del presente bando.

| a) | Diplomi e/o certificati: i diplomi, sia quelli rilasciati in Stati dell’UE che quelli rilasciati in Stati non appartenenti all’UE, devono essere riconosciuti da un organo ufficiale di uno Stato membro dell’UE, ad esempio il ministero dell’Istruzione di uno Stato membro. A questo riguardo, la commissione giudicatrice terrà conto della diversa organizzazione dei sistemi d’istruzione.
  Per gli studi superiori e la formazione tecnica, professionale o specialistica, occorre precisare le materie di studio, la durata degli studi e se il corso seguito era a tempo pieno, a tempo parziale o un corso serale. |
| --- | --- |

a)

Diplomi e/o certificati: i diplomi, sia quelli rilasciati in Stati dell’UE che quelli rilasciati in Stati non appartenenti all’UE, devono essere riconosciuti da un organo ufficiale di uno Stato membro dell’UE, ad esempio il ministero dell’Istruzione di uno Stato membro. A questo riguardo, la commissione giudicatrice terrà conto della diversa organizzazione dei sistemi d’istruzione.

Per gli studi superiori e la formazione tecnica, professionale o specialistica, occorre precisare le materie di studio, la durata degli studi e se il corso seguito era a tempo pieno, a tempo parziale o un corso serale.

| b) | L’esperienza professionale (se richiesta) sarà presa in considerazione solo se attinente alle funzioni da svolgere e se:






  — | consiste in attività lavorative reali ed effettive; |
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b)

L’esperienza professionale (se richiesta) sarà presa in considerazione solo se attinente alle funzioni da svolgere e se:

—

consiste in attività lavorative reali ed effettive;

| — | è retribuita; |
| --- | --- |

—

è retribuita;

| — | presuppone un rapporto di subordinazione o la prestazione di un servizio; nonché |
| --- | --- |

—

presuppone un rapporto di subordinazione o la prestazione di un servizio; nonché

| — | rispetta le condizioni seguenti:






  — | lavoro volontario: se è retribuito e assimilabile, in termini di orario settimanale e durata, a una normale occupazione; |
| --- | --- | --- |

—

rispetta le condizioni seguenti:

—

lavoro volontario: se è retribuito e assimilabile, in termini di orario settimanale e durata, a una normale occupazione;

| — | tirocini professionali: se sono retribuiti; |
| --- | --- |

—

tirocini professionali: se sono retribuiti;

| — | servizio di leva obbligatorio: se è stato svolto, prima o dopo il diploma richiesto, per un periodo non superiore alla durata legale del servizio di leva obbligatorio nello Stato membro di cui il candidato è cittadino; |
| --- | --- |

—

servizio di leva obbligatorio: se è stato svolto, prima o dopo il diploma richiesto, per un periodo non superiore alla durata legale del servizio di leva obbligatorio nello Stato membro di cui il candidato è cittadino;

| — | congedo di maternità/paternità/adozione: se è coperto da un contratto di lavoro; |
| --- | --- |

—

congedo di maternità/paternità/adozione: se è coperto da un contratto di lavoro;

| — | dottorato: per un massimo di tre anni, anche se non retribuito, a condizione che il titolo sia stato effettivamente conseguito; nonché |
| --- | --- |

—

dottorato: per un massimo di tre anni, anche se non retribuito, a condizione che il titolo sia stato effettivamente conseguito; nonché

| — | lavoro a tempo parziale: calcolato in proporzione al tempo di lavoro effettivo; ad esempio, per un lavoro a metà tempo della durata di sei mesi sarà conteggiata un’esperienza di lavoro di tre mesi. |
| --- | --- |

—

lavoro a tempo parziale: calcolato in proporzione al tempo di lavoro effettivo; ad esempio, per un lavoro a metà tempo della durata di sei mesi sarà conteggiata un’esperienza di lavoro di tre mesi.

1.2.   Documenti giustificativi

In ognuna delle fasi della procedura di selezione i candidati devono presentare un documento ufficiale comprovante la cittadinanza, quale il passaporto o la carta d’identità, che deve essere valido alla data di scadenza dell’iscrizione al concorso (ovvero alla data di scadenza del termine per la presentazione della prima parte dell’atto di candidatura, se l’atto di candidatura è suddiviso in due parti).

Tutti i periodi di attività professionale devono essere attestati dai seguenti documenti originali o dalle relative fotocopie autenticate:

| — | attestati degli ex datori di lavoro e dell’attuale datore di lavoro comprovanti la natura e il livello delle mansioni svolte e le date di inizio e di fine del rapporto di lavoro; gli attestati devono riportare l’intestazione ufficiale e il timbro della società nonché il nome e la firma del responsabile; oppure |
| --- | --- |

—

attestati degli ex datori di lavoro e dell’attuale datore di lavoro comprovanti la natura e il livello delle mansioni svolte e le date di inizio e di fine del rapporto di lavoro; gli attestati devono riportare l’intestazione ufficiale e il timbro della società nonché il nome e la firma del responsabile; oppure

| — | il contratto o i contratti di lavoro più la prima e l’ultima busta paga con una descrizione particolareggiata delle funzioni svolte; |
| --- | --- |

—

il contratto o i contratti di lavoro più la prima e l’ultima busta paga con una descrizione particolareggiata delle funzioni svolte;

| — | per le attività professionali non salariate (lavori autonomi, libere professioni ecc.), fatture o buoni d’ordine nei quali siano descritte nei particolari le prestazioni fornite od ogni altro documento giustificativo ufficiale pertinente; |
| --- | --- |

—

per le attività professionali non salariate (lavori autonomi, libere professioni ecc.), fatture o buoni d’ordine nei quali siano descritte nei particolari le prestazioni fornite od ogni altro documento giustificativo ufficiale pertinente;

| — | (nel caso di concorsi per interpreti di conferenza per i quali è richiesta un’esperienza professionale) documenti attestanti il numero di giorni lavorati e le lingue di lavoro (lingua di partenza e di arrivo) utilizzate specificamente nell’interpretazione di conferenze. |
| --- | --- |

—

(nel caso di concorsi per interpreti di conferenza per i quali è richiesta un’esperienza professionale) documenti attestanti il numero di giorni lavorati e le lingue di lavoro (lingua di partenza e di arrivo) utilizzate specificamente nell’interpretazione di conferenze.

In generale, non sono richiesti documenti giustificativi per comprovare la conoscenza delle lingue, tranne per determinati concorsi per linguisti o per profili specialistici.

Ai candidati può essere chiesto di fornire informazioni supplementari o altri documenti in qualsiasi fase della procedura. L’EPSO informerà i candidati in merito ai documenti giustificativi da fornire e al momento in cui presentarli.

1.3.   Pari opportunità e misure ragionevoli

I candidati affetti da disabilità o da condizioni di salute che possono ostacolare la loro capacità di sostenere le prove, sono pregati di indicarlo nell’atto di candidatura e di comunicare all’EPSO il tipo di misure particolari di cui necessitano. Se la disabilità o le condizioni di cui sopra sopraggiungono dopo la convalida della candidatura, gli interessati devono segnalarlo al più presto all’EPSO utilizzando le informazioni di contatto indicate qui di seguito.

Perché la loro domanda venga presa in considerazione i candidati devono inviare all’EPSO un attestato dell’autorità nazionale competente o un certificato medico. I documenti giustificativi saranno esaminati al fine di predisporre ragionevoli misure laddove necessarie.

In caso di problemi di accessibilità, o per ottenere maggiori informazioni, si prega di contattare l’Unità «EPSO ACCESSIBILITY»:

| — | all’indirizzo di posta elettronica EPSO-accessibility@ec.europa.eu; oppure |
| --- | --- |

—

all’indirizzo di posta elettronica EPSO-accessibility@ec.europa.eu; oppure

| — | per posta, all’indirizzo:





  Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO) |
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| EPSO ACCESSIBILITY |
| L107 02/DCS |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

—

per posta, all’indirizzo:

Ufficio europeo di selezione del personale (EPSO)

EPSO ACCESSIBILITY

L107 02/DCS

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

2.   COMMISSIONE GIUDICATRICE

È nominata una commissione giudicatrice che ha il compito di comparare i candidati e selezionare i migliori in base alle loro competenze, capacità e qualifiche secondo le condizioni stabilite nel bando di concorso. I suoi membri determinano il livello di difficoltà delle prove del concorso e ne convalidano il contenuto sulla base delle proposte presentate dall’EPSO.

Al fine di assicurare l’indipendenza della commissione giudicatrice, è tassativamente vietato ai candidati o a terzi non appartenenti alla commissione tentare di contattare i membri della commissione giudicatrice, salvo in caso di prove che richiedano un’interazione diretta tra i candidati e la commissione.

I candidati che intendano far valere il loro punto di vista o i loro diritti devono farlo per iscritto. La corrispondenza all’attenzione della commissione giudicatrice deve essere inviata all’EPSO che provvederà a inoltrarla alla commissione giudicatrice. Qualsiasi intervento diretto o indiretto dei candidati che non si attenga a questa procedura è vietato e può comportare l’esclusione dal concorso.

In particolare, l’esistenza di legami familiari o di un legame gerarchico tra i candidati e i membri della commissione giudicatrice costituisce conflitto d’interessi. I membri della commissione giudicatrice sono tenuti a dichiarare all’EPSO tali situazioni non appena ne vengano a conoscenza. L’EPSO valuterà individualmente ciascuna di queste situazioni e prenderà le misure opportune. La mancata osservanza delle regole di cui sopra potrebbe comportare l’adozione di misure disciplinari nei confronti dei membri della commissione giudicatrice e l’esclusione dei candidati dal concorso (si veda il punto 4.4).

Il nome dei membri della commissione giudicatrice viene pubblicato sul sito internet dell’EPSO (www.eu-careers.eu) prima dell’inizio delle prove dell’Assessment center/della fase di valutazione.

3.   COMUNICAZIONI

3.1.   Comunicazioni tra l’EPSO e i candidati

I candidati devono consultare il proprio account EPSO almeno due volte alla settimana per seguire l’andamento del concorso. Se un problema tecnico dipendente dall’EPSO impedisce ai candidati di svolgere queste verifiche, essi devono segnalarlo immediatamente all’EPSO esclusivamente tramite il sito dell’EPSO: https://epso.europa.eu/help_it.

L’EPSO si riserva il diritto di non fornire informazioni che siano già chiaramente indicate nel presente bando di concorso, nei suoi allegati e nel sito internet dell’EPSO, comprese quelle riportate nella rubrica «Domande frequenti».

I candidati devono indicare in tutta la corrispondenza relativa a un determinato atto di candidatura il proprio nome e cognome (come riportati nel loro account EPSO), il numero di candidatura e il numero di riferimento della procedura di selezione.

L’EPSO si riserva il diritto di porre fine a qualsiasi scambio di corrispondenza inopportuno, cioè di natura ripetitiva, insultante e/o irrilevante.

3.2.   Accesso alle informazioni

I candidati godono di specifici diritti di accesso a determinate informazioni che li riguardano personalmente, concessi ai sensi dell’obbligo di motivazione, per consentire di presentare ricorso contro decisioni di rifiuto.

L’obbligo di motivazione deve tener conto della segretezza dei lavori della commissione giudicatrice, al fine di garantire l’indipendenza di quest’ultima e l’obiettività della selezione. Ne consegue che per motivi di riservatezza non possono essere rese pubbliche le posizioni assunte dai componenti della commissione giudicatrice in relazione alla valutazione individuale o comparativa dei candidati.

I diritti di accesso sono diritti specifici dei candidati di un concorso generale e la normativa sull’accesso del pubblico ai documenti può non dare luogo a diritti maggiori di quelli specificati nella presente sezione.

3.2.1.   
  Pubblicazione automatica

Al termine di ciascuna fase della procedura di selezione organizzata per un determinato concorso, ciascun candidato riceverà automaticamente, mediante il proprio account EPSO, le informazioni seguenti:

| — | test a scelta multipla su computer: i risultati conseguiti e una griglia che mostra, con indicazione del numero/della lettera di riferimento, le risposte selezionate dal candidato e le risposte corrette. L’accesso agli enunciati delle domande e delle risposte è espressamente escluso; |
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—

test a scelta multipla su computer: i risultati conseguiti e una griglia che mostra, con indicazione del numero/della lettera di riferimento, le risposte selezionate dal candidato e le risposte corrette. L’accesso agli enunciati delle domande e delle risposte è espressamente escluso;

| — | ammissione: se il candidato è stato ammesso; in caso di non ammissione, le condizioni di ammissione che non sono state soddisfatte dal candidato; |
| --- | --- |

—

ammissione: se il candidato è stato ammesso; in caso di non ammissione, le condizioni di ammissione che non sono state soddisfatte dal candidato;

| — | valutazione dei talenti (Talent Screener): i risultati conseguiti e una griglia con il coefficiente di ponderazione delle domande, i punti attribuiti a ciascuna risposta e il punteggio totale del candidato; |
| --- | --- |

—

valutazione dei talenti (Talent Screener): i risultati conseguiti e una griglia con il coefficiente di ponderazione delle domande, i punti attribuiti a ciascuna risposta e il punteggio totale del candidato;

| — | test preliminari: i risultati conseguiti dal candidato; |
| --- | --- |

—

test preliminari: i risultati conseguiti dal candidato;

| — | prove intermedie: i risultati conseguiti dai candidati non ammessi alla fase successiva; |
| --- | --- |

—

prove intermedie: i risultati conseguiti dai candidati non ammessi alla fase successiva;

| — | Assessment center/fase di valutazione: per i candidati che non sono stati squalificati, il «passaporto delle competenze» che riporta il punteggio complessivo per ciascuna competenza e i commenti della commissione giudicatrice e contiene una valutazione quantitativa e qualitativa delle prove dell’Assessment center/della fase di valutazione. |
| --- | --- |

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Assessment center/fase di valutazione: per i candidati che non sono stati squalificati, il «passaporto delle competenze» che riporta il punteggio complessivo per ciascuna competenza e i commenti della commissione giudicatrice e contiene una valutazione quantitativa e qualitativa delle prove dell’Assessment center/della fase di valutazione.

Di norma, l’EPSO non mette a disposizione dei candidati i testi originali perché questi potranno essere riutilizzati in concorsi futuri. Per determinate prove può tuttavia pubblicare in via eccezionale i testi originali sul suo sito se:

| — | le prove si sono concluse; |
| --- | --- |

—

le prove si sono concluse;

| — | i punteggi sono stati attribuiti e i risultati sono stati comunicati ai candidati; nonché |
| --- | --- |

—

i punteggi sono stati attribuiti e i risultati sono stati comunicati ai candidati; nonché

| — | i testi originali non sono destinati a essere riutilizzati in futuri concorsi. |
| --- | --- |

—

i testi originali non sono destinati a essere riutilizzati in futuri concorsi.

3.2.2.   
  Informazioni fornite su richiesta

È possibile richiedere una copia non corretta delle proprie risposte alle prove scritte il cui contenuto non sia destinato a essere riutilizzato in concorsi futuri. Ciò esclude esplicitamente le risposte alle prove e-tray e agli studi di caso.

Le prove corrette del concorso e i dati relativi ai punteggi assegnati sono vincolati dalla segretezza dei lavori della commissione giudicatrice e non saranno resi noti.

L’EPSO si adopera per mettere a disposizione dei candidati quante più informazioni possibili, nel rispetto dell’obbligo di motivazione, della segretezza dei lavori della commissione giudicatrice e delle norme in materia di protezione dei dati personali. Tutte le richieste di informazioni saranno valutate alla luce degli obblighi suddetti.

Le richieste di informazioni devono essere trasmesse mediante la pagina web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it) entro 10 giorni di calendario dal giorno in cui i risultati sono stati pubblicati sull’account EPSO dei candidati.

4.   MEZZI DI RICORSO E PROBLEMI

4.1.   Problemi tecnici e organizzativi

Se, in una fase qualsiasi della procedura di selezione, un candidato rileva un problema tecnico o organizzativo grave, deve informarne l’EPSO esclusivamente tramite il suo sito internet (https://epso.europa.eu/help_it), al fine di consentirci di esaminare la questione e di adottare le misure correttive necessarie.

I candidati devono indicare in tutta la corrispondenza il proprio nome e cognome (come riportato nell’account EPSO), il numero di candidatura e il numero di riferimento della procedura di selezione.

Se il problema si verifica in un centro di test o durante le «prove a distanza», si deve:

| — | avvisare immediatamente il personale incaricato della vigilanza in modo che possa essere individuata una soluzione; Chiedere sempre e comunque al personale suddetto di registrare il reclamo per iscritto, nonché |
| --- | --- |

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avvisare immediatamente il personale incaricato della vigilanza in modo che possa essere individuata una soluzione; Chiedere sempre e comunque al personale suddetto di registrare il reclamo per iscritto, nonché

| — | contattare l’EPSO non oltre tre giorni di calendario dopo il test tramite il sito dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it) fornendo una breve descrizione del problema. |
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contattare l’EPSO non oltre tre giorni di calendario dopo il test tramite il sito dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it) fornendo una breve descrizione del problema.

Se il problema si verifica al di fuori dei centri di test (ad esempio nella fase di prenotazione dei test o nel caso di problemi tecnici durante una prova a distanza prima di essere collegati con il personale incaricato della sorveglianza), occorre seguire le istruzioni riportate nel proprio account EPSO e sul sito internet dell’EPSO oppure contattare immediatamente l’EPSO tramite il suo sito internet (https://epso.europa.eu/help_it).

Se il problema riguarda la procedura di iscrizione al concorso, i candidati devono contattare l’EPSO immediatamente, e in ogni caso prima della scadenza del termine per la presentazione delle candidature, tramite il sito dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it). È probabile che alle domande inviate meno di cinque giorni lavorativi prima della scadenza del termine per la presentazione delle candidature non possa essere data risposta prima della scadenza del termine.

4.2.   Procedimento di riesame interno

4.2.1.   
  Errori nelle domande dei test a scelta multipla su computer

La base di domande utilizzata per i test a scelta multipla su computer è sottoposta a continui e approfonditi controlli di qualità da parte dell’EPSO e delle commissioni giudicatrici.

Se un candidato ritiene che una o più domande dei test a scelta multipla su computer contengano un errore tale da compromettere la capacità di rispondervi, può chiedere che la commissione giudicatrice riesamini la domanda o le domande in questione (nel quadro della procedura di «neutralizzazione»).

Nel corso di questa procedura la commissione giudicatrice può decidere di annullare la domanda erronea e suddividere i punti ad essa destinati tra le domande restanti del test. La ridistribuzione del punteggio riguarderà solo i candidati il cui test comprendeva la domanda in questione. Il punteggio per i test indicato nelle parti corrispondenti del presente bando di concorso resta invariato.

Modalità per presentare reclami relativi ai test a scelta multipla su computer:

| — | procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it); |
| --- | --- |

—

procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it);

| — | termine: entro tre giorni di calendario dalla data dei test su computer; |
| --- | --- |

—

termine: entro tre giorni di calendario dalla data dei test su computer;

| — | informazioni supplementari: descrivere il contenuto della domanda perché possa essere individuata e spiegare con la maggiore chiarezza possibile in che cosa consiste il presunto errore. |
| --- | --- |

—

informazioni supplementari: descrivere il contenuto della domanda perché possa essere individuata e spiegare con la maggiore chiarezza possibile in che cosa consiste il presunto errore.

Non saranno presi in considerazione i reclami ricevuti dopo la scadenza dei termini stabiliti o che non descrivano chiaramente la domanda o le domande contestate e il presunto errore.

In particolare, i reclami che si limitano a rilevare presunti problemi di traduzione e che non specificano chiaramente quale sia il problema, non saranno presi in considerazione.

La stessa procedura di revisione si applica agli eventuali errori rilevati nella prova e-tray.

4.2.2.   
  Domande di riesame

Un candidato può chiedere il riesame di qualsiasi decisione adottata dalla commissione giudicatrice o dall’EPSO che determini i risultati e/o l’ammissione o l’esclusione relativamente alla fase successiva del concorso.

Le domande di riesame possono basarsi su:

| — | un’irregolarità materiale nella procedura di concorso e/o |
| --- | --- |

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un’irregolarità materiale nella procedura di concorso e/o

| — | l’inosservanza, da parte della commissione giudicatrice o dell’EPSO, dello statuto dei funzionari, del bando di concorso, dei suoi allegati e/o della giurisprudenza. |
| --- | --- |

—

l’inosservanza, da parte della commissione giudicatrice o dell’EPSO, dello statuto dei funzionari, del bando di concorso, dei suoi allegati e/o della giurisprudenza.

Si sottolinea che i candidati non sono autorizzati a contestare la validità della valutazione espressa dalla commissione giudicatrice in merito alla qualità dei risultati conseguiti in una prova o alla pertinenza delle qualifiche e dell’esperienza professionale. La valutazione costituisce un giudizio di valore espresso dalla commissione e il fatto di essere in disaccordo non prova che sia stato commesso un errore. Le richieste di riesame presentate su tale base non avranno esito positivo.

Modalità per le richieste di riesame:

| — | procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it); |
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—

procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it);

| — | termine: entro 10 giorni di calendario a decorrere dalla data in cui la decisione contestata è stata pubblicata nel proprio account EPSO; |
| --- | --- |

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termine: entro 10 giorni di calendario a decorrere dalla data in cui la decisione contestata è stata pubblicata nel proprio account EPSO;

| — | informazioni supplementari: indicare chiaramente la decisione che si intende contestare e per quali motivi. |
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—

informazioni supplementari: indicare chiaramente la decisione che si intende contestare e per quali motivi.

Le domande presentate dopo la scadenza del termine non saranno prese in considerazione.

Entro 15 giorni lavorativi dal ricevimento della domanda, l’EPSO invierà una conferma del ricevimento. L’organo che aveva adottato la decisione contestata (l’EPSO o la commissione giudicatrice) esaminerà la richiesta e fornirà al candidato una risposta motivata il più rapidamente possibile.

Se l’esito è positivo, il candidato sarà reinserito nel concorso alla fase in cui era stato escluso, indipendentemente da quanto sia avanzato il concorso nel frattempo.

4.3.   Altri mezzi di ricorso

4.3.1.   
  Reclami amministrativi

I candidati di un concorso generale hanno il diritto di presentare un reclamo al direttore dell’EPSO in qualità di autorità che ha il potere di nomina.

Possono presentare un reclamo contro una decisione, o la mancata adozione di una decisione, che incida in modo diretto e immediato sul loro status giuridico di candidati solo se le norme che disciplinano la procedura di selezione sono state palesemente violate. Il direttore dell’EPSO non può annullare un giudizio di valore espresso dalla commissione giudicatrice (si veda il punto 4.2.2).

Modalità per i reclami amministrativi:

| — | procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it); |
| --- | --- |

—

procedura: si prega di contattare l’EPSO unicamente tramite il sito web dell’EPSO (https://epso.europa.eu/help_it);

| — | termine: entro tre mesi dalla data di notifica della decisione contestata o dalla data in cui la decisione avrebbe dovuto essere adottata; |
| --- | --- |

—

termine: entro tre mesi dalla data di notifica della decisione contestata o dalla data in cui la decisione avrebbe dovuto essere adottata;

| — | informazioni supplementari: indicare chiaramente la decisione che si intende contestare e per quali motivi. |
| --- | --- |

—

informazioni supplementari: indicare chiaramente la decisione che si intende contestare e per quali motivi.

I reclami ricevuti dopo la scadenza dei termini stabiliti non saranno presi in considerazione.

4.3.2.   
  Ricorsi giurisdizionali

I candidati di un concorso generale hanno il diritto di presentare un ricorso giurisdizionale al Tribunale, in base all’articolo 270 del trattato sul funzionamento dell’Unione europea e all’articolo 91 dello statuto dei funzionari.

Un ricorso giurisdizionale contro una decisione dell’EPSO e non della commissione giudicatrice potrà essere accolto dal Tribunale solo dopo che sia stato presentato un reclamo amministrativo, in base all’articolo 90, paragrafo 2, dello statuto dei funzionari (si veda la sezione 4.3.1). Ciò vale in particolare per le decisioni concernenti i criteri generali di ammissibilità che sono adottate dall’EPSO e non dalla commissione giudicatrice.

Modalità per i ricorsi giurisdizionali:

| — | procedura: consultare il sito del Tribunale (http://curia.europa.eu/jcms/). |
| --- | --- |

—

procedura: consultare il sito del Tribunale (http://curia.europa.eu/jcms/).

4.3.3.   
  Mediatore europeo

Tutti i cittadini dell’UE e coloro che vi risiedono possono presentare una denuncia al Mediatore europeo.

È possibile presentare una denuncia al Mediatore solo dopo aver completato l’iter amministrativo appropriato presso le istituzioni e gli organi interessati (si vedano i punti da 4.1 a 4.3).

La presentazione di una denuncia al Mediatore non proroga i termini per la presentazione di reclami amministrativi o ricorsi giurisdizionali.

Modalità per presentare denuncia al Mediatore:

| — | procedura: consultare il sito del Mediatore europeo (http://www.ombudsman.europa.eu/). |
| --- | --- |

—

procedura: consultare il sito del Mediatore europeo (http://www.ombudsman.europa.eu/).

4.4.   Esclusione dalla procedura di selezione

Possono essere squalificati da un concorso i candidati in merito ai quali, in una qualsiasi fase della procedura, l’EPSO constata che:

| — | hanno creato più di un account EPSO; |
| --- | --- |

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hanno creato più di un account EPSO;

| — | si sono iscritti per profili o settori incompatibili tra loro; |
| --- | --- |

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si sono iscritti per profili o settori incompatibili tra loro;

| — | non soddisfano tutte le condizioni di ammissione; |
| --- | --- |

—

non soddisfano tutte le condizioni di ammissione;

| — | hanno reso dichiarazioni false o non corroborate da una documentazione adeguata; |
| --- | --- |

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hanno reso dichiarazioni false o non corroborate da una documentazione adeguata;

| — | non hanno risposto ad alcuna delle domande del Talent Screener; |
| --- | --- |

—

non hanno risposto ad alcuna delle domande del Talent Screener;

| — | non hanno rispettato le condizioni e le modalità previste per le prove organizzate a distanza; |
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—

non hanno rispettato le condizioni e le modalità previste per le prove organizzate a distanza;

| — | non hanno prenotato l’appuntamento per uno o più test o non si sono presentati per sostenerlo/i; |
| --- | --- |

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non hanno prenotato l’appuntamento per uno o più test o non si sono presentati per sostenerlo/i;

| — | hanno imbrogliato durante le prove; |
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—

hanno imbrogliato durante le prove;

| — | non hanno dichiarato nell’atto di candidatura le lingue indicate nel presente bando di concorso o non hanno dichiarato una conoscenza al livello minimo richiesto per queste lingue; |
| --- | --- |

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non hanno dichiarato nell’atto di candidatura le lingue indicate nel presente bando di concorso o non hanno dichiarato una conoscenza al livello minimo richiesto per queste lingue;

| — | hanno tentato di contattare un membro della commissione giudicatrice in un modo non autorizzato; |
| --- | --- |

—

hanno tentato di contattare un membro della commissione giudicatrice in un modo non autorizzato;

| — | hanno omesso di informare l’EPSO in merito a un possibile conflitto di interessi con un membro della commissione giudicatrice; |
| --- | --- |

—

hanno omesso di informare l’EPSO in merito a un possibile conflitto di interessi con un membro della commissione giudicatrice;

| — | hanno presentato la candidatura in una lingua diversa da quelle specificate nel presente bando di concorso (l’utilizzazione di un’altra lingua può essere ammessa per nomi propri, titoli ufficiali e qualifiche professionali indicati nei documenti giustificativi o per le denominazioni dei diplomi); e/o |
| --- | --- |

—

hanno presentato la candidatura in una lingua diversa da quelle specificate nel presente bando di concorso (l’utilizzazione di un’altra lingua può essere ammessa per nomi propri, titoli ufficiali e qualifiche professionali indicati nei documenti giustificativi o per le denominazioni dei diplomi); e/o

| — | hanno firmato le prove scritte o pratiche valutate in modo anonimo, o vi hanno apposto un segno distintivo. |
| --- | --- |

—

hanno firmato le prove scritte o pratiche valutate in modo anonimo, o vi hanno apposto un segno distintivo.

Inoltre, se i candidati non hanno partecipato al test di connessione, ma hanno successivamente partecipato ad alcune prove a distanza incontrando problemi di connessione, l’EPSO si riserva il diritto di non riprogrammare la prova.

Chi si candida a un posto di lavoro nelle istituzioni dell’UE deve dare prova della massima integrità. Qualsiasi frode o tentativo di frode può essere oggetto di sanzione o può compromettere l’ammissione a concorsi futuri.

5.   NULLA OSTA DI SICUREZZA

Il personale che tratta informazioni sensibili e classificate che esigono un elevato grado di riservatezza (informazioni classificate UE) deve essere in possesso del nulla osta di sicurezza del livello adeguato.

Di conseguenza, per determinati posti, può essere chiesto che i vincitori di un concorso siano in possesso di un nulla osta di sicurezza del personale valido oppure siano in condizione di ottenerlo in tempo utile.

Ciò potrebbe implicare che, come prerequisito per l’assunzione in determinati posti, ai candidati idonei possa essere chiesto di sottoporsi alla procedura per il rilascio del nulla osta di sicurezza, che sarà effettuata dall’autorità nazionale competente dello Stato membro di cui hanno la cittadinanza.

Si consiglia alle persone interessate di informarsi sulla procedura prima di candidarsi al concorso.

Tale requisito sarà chiaramente indicato nell’avviso di posto vacante relativo al posto in questione.

6.   PROTEZIONE DEI DATI

I dati personali sono trattati in conformità al regolamento (UE) 2018/1725 del Parlamento europeo e del Consiglio (1).

Si veda anche l’informativa sulla privacy riguardante la protezione dei dati nel quadro di un concorso generale (2).

Fine dell’ALLEGATO II, cliccare qui per tornare al testo principale.

---

(1)  Regolamento (UE) 2018/1725 del Parlamento europeo e del Consiglio, del 23 ottobre 2018, sulla tutela delle persone fisiche in relazione al trattamento dei dati personali da parte delle istituzioni, degli organi e degli organismi dell'Unione e sulla libera circolazione di tali dati, e che abroga il regolamento (CE) n. 45/2001 e la decisione n. 1247/2002/CE (GU L 295 del 21.11.2018, pag. 39).

(2)  https://epso.europa.eu/content/specific-privacy-statement-personal-data-protection-within-framework-open-competition_it

---

ALLEGATO III

ESEMPI DI QUALIFICHE MINIME PER PAESE (STATI MEMBRI E REGNO UNITO) E PER GRADO CORRISPONDENTI, IN LINEA DI MASSIMA, A QUELLE RICHIESTE NEI BANDI DI CONCORSO

Cliccare qui per una versione di tali esempi di facile lettura.

| PAESE | Da AST-SC 1 a AST-SC 6
  Da AST 1 a AST 7 | Da AST 3 a AST 11 | Da AD 5 ad AD 16 |
| --- | --- | --- | --- |
| Studi secondari (che diano accesso all’istruzione superiore) | Studi superiori (ciclo di studi superiori non universitari o ciclo universitario breve della durata legale di almeno 2 anni) | Studi di livello universitario (della durata di almeno 3 anni) | Studi di livello universitario (della durata di 4 anni o più) |
| Belgique — België — Belgien | Certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS)/Diploma secundair onderwijs
  Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES)/Getuigschrift van hoger secundair onderwijs
  Diplôme d’enseignement professionnel/Getuigschrift van het beroepssecundair onderwijs | Candidature/Kandidaat
  Graduat/Gegradueerde
  Bachelor/Professioneel gerichte Bachelor | Bachelor académique (180 crédits)
  Academisch gerichte Bachelor (180 ECTS) | Licence/Licentiaat
  Master
  Diplôme d’études approfondies (DEA)
  Diplôme d’études spécialisées (DES)
  Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS)
  Gediplomeerde in de Voortgezette Studies (GVS)
  Gediplomeerde in de Gespecialiseerde Studies (GGS)
  Gediplomeerde in de Aanvullende Studies (GAS)
  Agrégation/Aggregaat
  Ingénieur industriel/Industrieel ingenieur
  Doctorat/Doctoraal diploma |
| България | Диплома за завършено средно образование | Специалист по ... | | Диплома за висше образование
  Бакалавър
  Магистър |
| Česko | Vysvědčení o maturitní zkoušce | Vysvědčení o absolutoriu (Absolutorium) + diplomovaný specialista (DiS.) | Diplom o ukončení bakalářského studia (Bakalář) | Diplom o ukončení vysokoškolského studia
  Magistr
  Doktor |
| Danmark | Bevis for:
  Studentereksamen
  Højere Forberedelseseksamen (HF)
  Højere Handelseksamen (HHX)
  Højere Afgangseksamen (HA)
  Bac pro: Bevis for Højere Teknisk Eksamen (HTX) | Videregående uddannelser
  = Bevis for = Eksamensbevis som (erhvervsakademiuddannelse AK) | Bachelorgrad (BA eller BS)
  Professionsbachelorgrad
  Diplomingeniør | Kandidatgrad/Candidatus
  Master/Magistergrad (mag.art)
  Licenciatgrad
  ph.d.-grad |
| Deutschland | Abitur/Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
  Fachabitur/Zeugnis der Fachhochschulreife | | Fachhochschulabschluss
  Bachelor | Hochschulabschluss/Fachhochschulabschluss/Master
  Magister Artium/Magistra Artium
  Staatsexamen/Diplom
  Erstes Juristisches Staatsexamen
  Doktorgrad |
| Eesti | Gümnaasiumi lõputunnistus + riigieksamitunnistus
  Lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta | Tunnistus keskhariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta | Bakalaureusekraad (min 120 ainepunkti)
  Bakalaureusekraad (< 160 ainepunkti) | Rakenduskõrghariduse diplom
  Bakalaureusekraad (160 ainepunkti)
  Magistrikraad
  Arstikraad
  Hambaarstikraad
  Loomaarstikraad
  Filosoofiadoktor
  Doktorikraad (120–160 ainepunkti) |
| Éire/Ireland | Ardteistiméireacht, Grád D3, I 5 ábhar/Leaving Certificate Grade D3 in 5 subjects
  Gairmchlár na hArdteistiméireachta (GCAT)/Leaving Certificate Vocational Programme (LCVP) | Teastas Náisiúnta/National Certificate
  Gnáthchéim bhaitsiléara/Ordinary bachelor degree
  Dioplóma náisiúnta (ND, Dip.)/National diploma (ND, Dip.)
  Ardteastas (120 ECTS)/Higher Certificate (120 ECTS) | Céim onóracha bhaitsiléara (3 bliana/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)/Honours bachelor degree (3 years/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng) | Céim onóracha bhaitsiléara (4 bliana/240 ECTS)/Honours bachelor degree (4 years/240 ECTS)
  Céim ollscoile/University degree
  Céim mháistir (60-120 ECTS)/Master’s degree (60-120 ECTS)
  Dochtúireacht/Doctorate |
| Ελλάδα | Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Απολυτήριο Κλασικού Λυκείου
  Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου
  Απολυτήριο Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου
  Απολυτήριο Ενιαίου Λυκείου
  Απολυτήριο Τεχνολογικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου | Δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης (ΙΕΚ) | | Πτυχίο ΑΕΙ (πανεπιστημίου, πολυτεχνείου, ΤΕΙ)
  Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (2ος κύκλος)
  Διδακτορικό Δίπλωμα (3ος κύκλος) |
| España | Bachillerato + Curso de Orientación Universitaria (COU)
  Bachillerato
  BUP
  Diploma de Técnico especialista | FP grado superior (Técnico superior) | Diplomado/Ingeniero técnico | Licenciatura
  Máster
  Ingeniero
  Título de Doctor |
| France | Baccalauréat
  Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)
  Brevet de technicien | Diplôme d’études universitaires générales (DEUG)
  Brevet de technicien supérieur (BTS)
  Diplôme universitaire de technologie (DUT)
  Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) | Licence | Maîtrise
  Maîtrise des sciences et techniques (MST), maîtrise des sciences de gestion (MSG), diplôme d’études supérieures techniques (DEST), diplôme de recherche technologique (DRT), diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS), diplôme d’études approfondies (DEA), master 1, master 2 professionnel, master 2 recherche
  Diplôme des grandes écoles
  Diplôme d’ingénieur
  Doctorat |
| Hrvatska | Svjedodžba o državnoj maturi
  Svjedodžba o završnom ispitu | Stručni pristupnik/pristupnica | Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica) | Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)
  Stručni specijalist
  Magistar struke
  Magistar inženjer/magistrica inženjerka (mag. ing)
  Doktor struke
  Doktor umjetnosti |
| Italia | Diploma di maturità (vecchio ordinamento)
  Perito ragioniere
  Diploma di superamento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore | Diploma universitario (DU)
  Certificato di specializzazione tecnica superiore
  Attestato di competenza (4 semestri) | Diploma di laurea — L (breve) | Diploma di laurea (DL)
  Laurea specialistica (LS)
  Master di I livello
  Dottorato di ricerca (DR) |
| Κύπρος | Απολυτήριο | Δίπλωμα = Programmes offered by Public/Private Schools of Higher Education (for the latter accreditation is compulsory)
  Higher Diploma | | Πανεπιστημιακό Πτυχίο/Bachelor
  Master
  Doctorat |
| Latvija | Atestāts par vispārējo vidējo izglītību
  Diploms par profesionālo vidējo izglītību | Diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību | Bakalaura diploms (min. 120 kredītpunktu) | Bakalaura diploms (160 kredītpunktu)
  Profesionālā bakalaura diploms
  Maģistra diploms
  Profesionālā maģistra diploms
  Doktora grāds |
| Lietuva | Brandos atestatas | Aukštojo mokslo diplomas
  Aukštesniojo mokslo diplomas | Profesinio bakalauro diplomas
  Aukštojo mokslo diplomas | Aukštojo mokslo diplomas
  Bakalauro diplomas
  Magistro diplomas
  Daktaro diplomas
  Meno licenciato diplomas |
| Luxembourg | Diplôme de fin d’études secondaires et techniques | BTS
  Brevet de maîtrise
  Brevet de technicien supérieur
  Diplôme de premier cycle universitaire (DPCU)
  Diplôme universitaire de technologie (DUT) | Bachelor
  Diplôme d’ingénieur technicien | Master
  Diplôme d’ingénieur industriel
  DESS en droit européen |
| Magyarország | Gimnáziumi érettségi bizonyítvány
  Szakközépiskolai érettségi-képesítő bizonyítvány | Felsőfokú szakképesítést igazoló bizonyítvány (Higher Vocational Programme) | Főiskolai oklevél
  Alapfokozat (Bachelor degree 180 credits) | Egyetemi oklevél
  Alapfokozat (Bachelor degree 240 credits)
  Mesterfokozat (Master degree) (Osztatlan mesterképzés)
  Doktori fokozat |
| Malta | Advanced Matriculation or GCE Advanced level in 3 subjects (2 of them grade C or higher)
  Matriculation certificate (2 subjects at Advanced level and 4 at Intermediate level including Systems of Knowledge with overall grade A-C) + Passes in the Secondary Education Certificate examination at Grade 5
  2 A Levels (passes A-C) + a number of subjects at Ordinary level, or equivalent | MCAST diplomas/certificates
  Higher National Diploma | Bachelor’s degree | Bachelor’s degree
  Master of Arts
  Doctorate |
| Nederland | Diploma VWO
  Diploma staatsexamen (2 diploma’s)
  Diploma staatsexamen voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Diploma staatsexamen VWO)
  Diploma staatsexamen hoger algemeen voortgezet onderwijs (Diploma staatsexamen HAVO) | Kandidaatsexamen
  Associate degree (AD) | Bachelor (WO)
  HBO bachelor degree
  Baccalaureus of «Ingenieur» | HBO/WO Master’s degree
  Doctoraal examen/Doctoraat |
| Österreich | Matura/Reifeprüfung
  Reife- und Diplomprüfung
  Berufsreifeprüfung | Kollegdiplom/Akademiediplom | Fachhochschuldiplom/Bakkalaureus/Bakkalaurea | Universitätsdiplom
  Fachhochschuldiplom
  Magister/Magistra
  Master
  Diplomprüfung, Diplom-Ingenieur
  Magisterprüfungszeugnis Rigorosenzeugnis
  Doktortitel |
| Polska | Świadectwo dojrzałości
  Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego | Dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego
  Świadectwo ukończenia szkoły policealnej | Licencjat/Inżynier | Magister/Magister inżynier
  Dyplom doktora |
| Portugal | Diploma de Ensino Secundário
  Certificado de Habilitações do Ensino Secundário | | Bacharel Licenciado | Licenciado
  Mestre
  Doutorado |
| România | Diplomă de bacalaureat | Diplomă de absolvire (colegiu universitar)
  Învățământ preuniversitar | Diplomă de licenţă | Diplomă de licenţă
  Diplomă de inginer
  Diplomă de urbanist
  Diplomă de master
  Certificat de atestare (studii academice postuniversitare)
  Diplomă de doctor |
| Slovenija | Maturitetno spričevalo (spričevalo o poklicni maturi) (spričevalo o zaključnem izpitu) | Diploma višje strokovne šole | Diploma o pridobljeni visoki strokovni izobrazbi | Univerzitetna diploma
  Magisterij
  Specializacija
  Doktorat |
| Slovensko | Vysvedčenie o maturitnej skúške | Absolventský diplom | Diplom o ukončení bakalárskeho štúdia (Bakalár) | Diplom o ukončení vysokoškolského štúdia
  Bakalár (Bc.)
  Magister
  Magister/Inžinier
  ArtD. |
| Suomi/Finland | Ylioppilastutkinto tai peruskoulu + kolmen vuoden ammatillinen koulutus – Studentexamen eller grundskola + treårig yrkesinriktad utbildning
  Todistus yhdistelmäopinnoista (Betyg över kombinationsstudier) | Ammatillinen opistoasteen tutkinto – Yrkesexamen på institutnivå | Kandidaatin tutkinto – Kandidatexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 120 opintoviikkoa – studieveckor) | Maisterin tutkinto – Magisterexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 160 opintoviikkoa – studieveckor)
  Tohtorin tutkinto (Doktorsexamen) joko 4 vuotta tai 2 vuotta lisensiaatin tutkinnon jälkeen – antingen 4 år eller 2 år efter licentiatexamen
  Lisensiaatti/Licentiat |
| Sverige | Slutbetyg från gymnasieskolan (3-årig gymnasial utbildning) | Högskoleexamen (80 poäng)
  Högskoleexamen, 2 år, 120 högskolepoäng
  Yrkeshögskoleexamen/Kvalificerad yrkeshögskoleexamen, 1–3 år | Kandidatexamen (akademisk examen omfattande minst 120 poäng, varav 60 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 10 poäng)
  Meriter på grundnivå: Kandidatexamen, 3 år, 180 högskolepoäng (Bachelor) | Magisterexamen (akademisk examen omfattande minst 160 poäng, varav 80 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 20 poäng eller två uppsatser motsvarande 10 poäng vardera)






  — | Licentiatexamen |

PAESE

Da AST-SC 1 a AST-SC 6

Da AST 1 a AST 7

Da AST 3 a AST 11

Da AD 5 ad AD 16

Studi secondari (che diano accesso all’istruzione superiore)

Studi superiori (ciclo di studi superiori non universitari o ciclo universitario breve della durata legale di almeno 2 anni)

Studi di livello universitario (della durata di almeno 3 anni)

Studi di livello universitario (della durata di 4 anni o più)

Belgique — België — Belgien

Certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS)/Diploma secundair onderwijs

Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES)/Getuigschrift van hoger secundair onderwijs

Diplôme d’enseignement professionnel/Getuigschrift van het beroepssecundair onderwijs

Candidature/Kandidaat

Graduat/Gegradueerde

Bachelor/Professioneel gerichte Bachelor

Bachelor académique (180 crédits)

Academisch gerichte Bachelor (180 ECTS)

Licence/Licentiaat

Master

Diplôme d’études approfondies (DEA)

Diplôme d’études spécialisées (DES)

Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS)

Gediplomeerde in de Voortgezette Studies (GVS)

Gediplomeerde in de Gespecialiseerde Studies (GGS)

Gediplomeerde in de Aanvullende Studies (GAS)

Agrégation/Aggregaat

Ingénieur industriel/Industrieel ingenieur

Doctorat/Doctoraal diploma

България

Диплома за завършено средно образование

Специалист по ...

Диплома за висше образование

Бакалавър

Магистър

Česko

Vysvědčení o maturitní zkoušce

Vysvědčení o absolutoriu (Absolutorium) + diplomovaný specialista (DiS.)

Diplom o ukončení bakalářského studia (Bakalář)

Diplom o ukončení vysokoškolského studia

Magistr

Doktor

Danmark

Bevis for:

Studentereksamen

Højere Forberedelseseksamen (HF)

Højere Handelseksamen (HHX)

Højere Afgangseksamen (HA)

Bac pro: Bevis for Højere Teknisk Eksamen (HTX)

Videregående uddannelser

= Bevis for = Eksamensbevis som (erhvervsakademiuddannelse AK)

Bachelorgrad (BA eller BS)

Professionsbachelorgrad

Diplomingeniør

Kandidatgrad/Candidatus

Master/Magistergrad (mag.art)

Licenciatgrad

ph.d.-grad

Deutschland

Abitur/Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife

Fachabitur/Zeugnis der Fachhochschulreife

Fachhochschulabschluss

Bachelor

Hochschulabschluss/Fachhochschulabschluss/Master

Magister Artium/Magistra Artium

Staatsexamen/Diplom

Erstes Juristisches Staatsexamen

Doktorgrad

Eesti

Gümnaasiumi lõputunnistus + riigieksamitunnistus

Lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta

Tunnistus keskhariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta

Bakalaureusekraad (min 120 ainepunkti)

Bakalaureusekraad (< 160 ainepunkti)

Rakenduskõrghariduse diplom

Bakalaureusekraad (160 ainepunkti)

Magistrikraad

Arstikraad

Hambaarstikraad

Loomaarstikraad

Filosoofiadoktor

Doktorikraad (120–160 ainepunkti)

Éire/Ireland

Ardteistiméireacht, Grád D3, I 5 ábhar/Leaving Certificate Grade D3 in 5 subjects

Gairmchlár na hArdteistiméireachta (GCAT)/Leaving Certificate Vocational Programme (LCVP)

Teastas Náisiúnta/National Certificate

Gnáthchéim bhaitsiléara/Ordinary bachelor degree

Dioplóma náisiúnta (ND, Dip.)/National diploma (ND, Dip.)

Ardteastas (120 ECTS)/Higher Certificate (120 ECTS)

Céim onóracha bhaitsiléara (3 bliana/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)/Honours bachelor degree (3 years/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)

Céim onóracha bhaitsiléara (4 bliana/240 ECTS)/Honours bachelor degree (4 years/240 ECTS)

Céim ollscoile/University degree

Céim mháistir (60-120 ECTS)/Master’s degree (60-120 ECTS)

Dochtúireacht/Doctorate

Ελλάδα

Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Απολυτήριο Κλασικού Λυκείου

Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου

Απολυτήριο Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου

Απολυτήριο Ενιαίου Λυκείου

Απολυτήριο Τεχνολογικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου

Δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης (ΙΕΚ)

Πτυχίο ΑΕΙ (πανεπιστημίου, πολυτεχνείου, ΤΕΙ)

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (2ος κύκλος)

Διδακτορικό Δίπλωμα (3ος κύκλος)

España

Bachillerato + Curso de Orientación Universitaria (COU)

Bachillerato

BUP

Diploma de Técnico especialista

FP grado superior (Técnico superior)

Diplomado/Ingeniero técnico

Licenciatura

Máster

Ingeniero

Título de Doctor

France

Baccalauréat

Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)

Brevet de technicien

Diplôme d’études universitaires générales (DEUG)

Brevet de technicien supérieur (BTS)

Diplôme universitaire de technologie (DUT)

Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST)

Licence

Maîtrise

Maîtrise des sciences et techniques (MST), maîtrise des sciences de gestion (MSG), diplôme d’études supérieures techniques (DEST), diplôme de recherche technologique (DRT), diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS), diplôme d’études approfondies (DEA), master 1, master 2 professionnel, master 2 recherche

Diplôme des grandes écoles

Diplôme d’ingénieur

Doctorat

Hrvatska

Svjedodžba o državnoj maturi

Svjedodžba o završnom ispitu

Stručni pristupnik/pristupnica

Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)

Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)

Stručni specijalist

Magistar struke

Magistar inženjer/magistrica inženjerka (mag. ing)

Doktor struke

Doktor umjetnosti

Italia

Diploma di maturità (vecchio ordinamento)

Perito ragioniere

Diploma di superamento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore

Diploma universitario (DU)

Certificato di specializzazione tecnica superiore

Attestato di competenza (4 semestri)

Diploma di laurea — L (breve)

Diploma di laurea (DL)

Laurea specialistica (LS)

Master di I livello

Dottorato di ricerca (DR)

Κύπρος

Απολυτήριο

Δίπλωμα = Programmes offered by Public/Private Schools of Higher Education (for the latter accreditation is compulsory)

Higher Diploma

Πανεπιστημιακό Πτυχίο/Bachelor

Master

Doctorat

Latvija

Atestāts par vispārējo vidējo izglītību

Diploms par profesionālo vidējo izglītību

Diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību

Bakalaura diploms (min. 120 kredītpunktu)

Bakalaura diploms (160 kredītpunktu)

Profesionālā bakalaura diploms

Maģistra diploms

Profesionālā maģistra diploms

Doktora grāds

Lietuva

Brandos atestatas

Aukštojo mokslo diplomas

Aukštesniojo mokslo diplomas

Profesinio bakalauro diplomas

Aukštojo mokslo diplomas

Aukštojo mokslo diplomas

Bakalauro diplomas

Magistro diplomas

Daktaro diplomas

Meno licenciato diplomas

Luxembourg

Diplôme de fin d’études secondaires et techniques

BTS

Brevet de maîtrise

Brevet de technicien supérieur

Diplôme de premier cycle universitaire (DPCU)

Diplôme universitaire de technologie (DUT)

Bachelor

Diplôme d’ingénieur technicien

Master

Diplôme d’ingénieur industriel

DESS en droit européen

Magyarország

Gimnáziumi érettségi bizonyítvány

Szakközépiskolai érettségi-képesítő bizonyítvány

Felsőfokú szakképesítést igazoló bizonyítvány (Higher Vocational Programme)

Főiskolai oklevél

Alapfokozat (Bachelor degree 180 credits)

Egyetemi oklevél

Alapfokozat (Bachelor degree 240 credits)

Mesterfokozat (Master degree) (Osztatlan mesterképzés)

Doktori fokozat

Malta

Advanced Matriculation or GCE Advanced level in 3 subjects (2 of them grade C or higher)

Matriculation certificate (2 subjects at Advanced level and 4 at Intermediate level including Systems of Knowledge with overall grade A-C) + Passes in the Secondary Education Certificate examination at Grade 5

2 A Levels (passes A-C) + a number of subjects at Ordinary level, or equivalent

MCAST diplomas/certificates

Higher National Diploma

Bachelor’s degree

Bachelor’s degree

Master of Arts

Doctorate

Nederland

Diploma VWO

Diploma staatsexamen (2 diploma’s)

Diploma staatsexamen voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Diploma staatsexamen VWO)

Diploma staatsexamen hoger algemeen voortgezet onderwijs (Diploma staatsexamen HAVO)

Kandidaatsexamen

Associate degree (AD)

Bachelor (WO)

HBO bachelor degree

Baccalaureus of «Ingenieur»

HBO/WO Master’s degree

Doctoraal examen/Doctoraat

Österreich

Matura/Reifeprüfung

Reife- und Diplomprüfung

Berufsreifeprüfung

Kollegdiplom/Akademiediplom

Fachhochschuldiplom/Bakkalaureus/Bakkalaurea

Universitätsdiplom

Fachhochschuldiplom

Magister/Magistra

Master

Diplomprüfung, Diplom-Ingenieur

Magisterprüfungszeugnis Rigorosenzeugnis

Doktortitel

Polska

Świadectwo dojrzałości

Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego

Dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego

Świadectwo ukończenia szkoły policealnej

Licencjat/Inżynier

Magister/Magister inżynier

Dyplom doktora

Portugal

Diploma de Ensino Secundário

Certificado de Habilitações do Ensino Secundário

Bacharel Licenciado

Licenciado

Mestre

Doutorado

România

Diplomă de bacalaureat

Diplomă de absolvire (colegiu universitar)

Învățământ preuniversitar

Diplomă de licenţă

Diplomă de licenţă

Diplomă de inginer

Diplomă de urbanist

Diplomă de master

Certificat de atestare (studii academice postuniversitare)

Diplomă de doctor

Slovenija

Maturitetno spričevalo (spričevalo o poklicni maturi) (spričevalo o zaključnem izpitu)

Diploma višje strokovne šole

Diploma o pridobljeni visoki strokovni izobrazbi

Univerzitetna diploma

Magisterij

Specializacija

Doktorat

Slovensko

Vysvedčenie o maturitnej skúške

Absolventský diplom

Diplom o ukončení bakalárskeho štúdia (Bakalár)

Diplom o ukončení vysokoškolského štúdia

Bakalár (Bc.)

Magister

Magister/Inžinier

ArtD.

Suomi/Finland

Ylioppilastutkinto tai peruskoulu + kolmen vuoden ammatillinen koulutus – Studentexamen eller grundskola + treårig yrkesinriktad utbildning

Todistus yhdistelmäopinnoista (Betyg över kombinationsstudier)

Ammatillinen opistoasteen tutkinto – Yrkesexamen på institutnivå

Kandidaatin tutkinto – Kandidatexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 120 opintoviikkoa – studieveckor)

Maisterin tutkinto – Magisterexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 160 opintoviikkoa – studieveckor)

Tohtorin tutkinto (Doktorsexamen) joko 4 vuotta tai 2 vuotta lisensiaatin tutkinnon jälkeen – antingen 4 år eller 2 år efter licentiatexamen

Lisensiaatti/Licentiat

Sverige

Slutbetyg från gymnasieskolan (3-årig gymnasial utbildning)

Högskoleexamen (80 poäng)

Högskoleexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

Yrkeshögskoleexamen/Kvalificerad yrkeshögskoleexamen, 1–3 år

Kandidatexamen (akademisk examen omfattande minst 120 poäng, varav 60 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 10 poäng)

Meriter på grundnivå: Kandidatexamen, 3 år, 180 högskolepoäng (Bachelor)

Magisterexamen (akademisk examen omfattande minst 160 poäng, varav 80 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 20 poäng eller två uppsatser motsvarande 10 poäng vardera)

—

Licentiatexamen

| — | Doktorsexamen |
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—

Doktorsexamen

Meriter på avancerad nivå:

| — | Magisterexamen, 1 år, 60 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Magisterexamen, 1 år, 60 högskolepoäng

| — | Masterexamen, 2 år, 120 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Masterexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

Meriter på forskarnivå:

| — | Licentiatexamen, 2 år, 120 högskolepoäng |
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—

Licentiatexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

| — | Doktorsexamen, 4 år, 240 högskolepoäng |
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—

Doktorsexamen, 4 år, 240 högskolepoäng

United Kingdom

General Certificate of Education Advanced level — 2 passes or equivalent (grades A to E)

BTEC National Diploma

General National Vocational Qualification (GNVQ), advanced level

Advanced Vocational Certificate of Education, A level (VCE A level)

Higher National Diploma/Certificate (BTEC)/SCOTVEC

Diploma of Higher Education (DipHE)

National Vocational Qualifications (NVQ)

Scottish Vocational Qualifications (SVQ) level 4

(Honours) Bachelor degree

NB: Master’s degree in Scotland

Honours Bachelor degree

Master’s degree (MA, MB, MEng, MPhil, MSc)

Doctorate

NOTE:

UK diplomas awarded in 2020 (until 31 December 2020) are accepted without an equivalence. UK diplomas awarded as from 1 January 2021 must be accompanied by an equivalence issued by a competent authority of an EU Member State.

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ALLEGATO IV

TALENT SCREENER: CRITERI E MODALITÀ PER LA SELEZIONE

A.   CRITERI DI SELEZIONE

A.1.   Criteri di selezione per il settore 1 — Industria della difesa

A.1.1.   
  Settori pertinenti per l’industria della difesa

Coloro che si candidano per il settore 1 devono possedere comprovate competenze ed esperienza in uno o più dei settori seguenti:

| 1. | Monitoraggio e analisi della tecnologia e del mercato nel settore della difesa. |
| --- | --- |

1.

Monitoraggio e analisi della tecnologia e del mercato nel settore della difesa.

| 2. | Sviluppo della politica industriale e del mercato interno della difesa. |
| --- | --- |

2.

Sviluppo della politica industriale e del mercato interno della difesa.

| 3. | Ricerca e/o sviluppo tecnologico nel settore della difesa e/o sviluppo basato sulle capacità. |
| --- | --- |

3.

Ricerca e/o sviluppo tecnologico nel settore della difesa e/o sviluppo basato sulle capacità.

| 4. | Programmi multinazionali di cooperazione nel settore della difesa. |
| --- | --- |

4.

Programmi multinazionali di cooperazione nel settore della difesa.

| 5. | Economia e finanziamento della difesa. |
| --- | --- |

5.

Economia e finanziamento della difesa.

| 6. | Appalti nel settore della difesa. |
| --- | --- |

6.

Appalti nel settore della difesa.

| 7. | Pianificazione e processo decisionale in materia di difesa, compreso lo sviluppo delle capacità. |
| --- | --- |

7.

Pianificazione e processo decisionale in materia di difesa, compreso lo sviluppo delle capacità.

| 8. | Diritto e/o etica militare. |
| --- | --- |

8.

Diritto e/o etica militare.

| 9. | Legislazione in materia di difesa, anche per quanto riguarda il controllo delle esportazioni. |
| --- | --- |

9.

Legislazione in materia di difesa, anche per quanto riguarda il controllo delle esportazioni.

A.1.2.   
  Criteri di selezione per gli amministratori nel settore dell’industria della difesa (AD 7)

La commissione giudicatrice applicherà i criteri di selezione riportati di seguito per la fase del concorso relativa al «Talent screener».

| 1. | Esperienza professionale nello sviluppo, nell’attuazione e nel monitoraggio delle politiche, della legislazione e/o degli studi in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

1.

Esperienza professionale nello sviluppo, nell’attuazione e nel monitoraggio delle politiche, della legislazione e/o degli studi in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1.

| 2. | Esperienza professionale nel monitoraggio e nell’analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico pertinenti per la difesa. |
| --- | --- |

2.

Esperienza professionale nel monitoraggio e nell’analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico pertinenti per la difesa.

| 3. | Esperienza professionale nel presentare questioni complesse in uno o più dei settori di cui alla sezione A.1.1 in modo comprensibile ai responsabili delle decisioni che non siano degli specialisti e/o al grande pubblico. |
| --- | --- |

3.

Esperienza professionale nel presentare questioni complesse in uno o più dei settori di cui alla sezione A.1.1 in modo comprensibile ai responsabili delle decisioni che non siano degli specialisti e/o al grande pubblico.

| 4. | Esperienza professionale nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

4.

Esperienza professionale nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1.

| 5. | Esperienza professionale nella gestione di programmi o progetti collaborativi di ricerca e sviluppo nel settore della difesa. |
| --- | --- |

5.

Esperienza professionale nella gestione di programmi o progetti collaborativi di ricerca e sviluppo nel settore della difesa.

| 6. | Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

6.

Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1.

| 7. | Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1 durante la preparazione per un diploma universitario (master o dottorato). |
| --- | --- |

7.

Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1 durante la preparazione per un diploma universitario (master o dottorato).

A.1.3.   
  Criteri di selezione per gli esperti nel settore dell’industria della difesa (AD 9)

La commissione giudicatrice applicherà i criteri di selezione riportati di seguito per la fase del concorso relativa al «Talent screener».

| 1. | Esperienza professionale nello sviluppo, nell’attuazione e nel monitoraggio delle politiche, della legislazione e/o degli studi in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

1.

Esperienza professionale nello sviluppo, nell’attuazione e nel monitoraggio delle politiche, della legislazione e/o degli studi in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1.

| 2. | Esperienza professionale nel monitoraggio e nell’analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico pertinenti per la difesa. |
| --- | --- |

2.

Esperienza professionale nel monitoraggio e nell’analisi delle tendenze del mercato industriale e tecnologico pertinenti per la difesa.

| 3. | Esperienza professionale nel presentare questioni complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.1.1 in modo comprensibile a responsabili delle decisioni che non siano specialisti e/o al grande pubblico. |
| --- | --- |

3.

Esperienza professionale nel presentare questioni complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.1.1 in modo comprensibile a responsabili delle decisioni che non siano specialisti e/o al grande pubblico.

| 4. | Esperienza professionale nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, compreso il settore dell’industria, anche su questioni politiche sensibili, e nel creare e mantenere reti professionali, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

4.

Esperienza professionale nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, compreso il settore dell’industria, anche su questioni politiche sensibili, e nel creare e mantenere reti professionali, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1.

| 5. | Esperienza professionale nella gestione di programmi o progetti collaborativi multinazionali di ricerca e sviluppo nel settore della difesa. |
| --- | --- |

5.

Esperienza professionale nella gestione di programmi o progetti collaborativi multinazionali di ricerca e sviluppo nel settore della difesa.

| 6. | Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

6.

Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1.

| 7. | Esperienza professionale nella negoziazione di accordi legali e amministrativi complessi, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1. |
| --- | --- |

7.

Esperienza professionale nella negoziazione di accordi legali e amministrativi complessi, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.1.1.

| 8. | Esperienza professionale nell’ambito del coordinamento delle responsabilità all’interno di un gruppo. |
| --- | --- |

8.

Esperienza professionale nell’ambito del coordinamento delle responsabilità all’interno di un gruppo.

| 9. | Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1 durante la preparazione per un diploma universitario (master o dottorato). |
| --- | --- |

9.

Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.1.1 durante la preparazione per un diploma universitario (master o dottorato).

A.2.   Criteri di selezione per il settore 2 — spazio

A.2.1.   
  Aree pertinenti nel settore spaziale

Coloro che si candidano per il settore 2 devono possedere comprovate competenze ed esperienza in uno o più dei settori seguenti:

| 1. | industria spaziale; |
| --- | --- |

1.

| 2. | ingegneria aerospaziale, compresi i sistemi satellitari; |
| --- | --- |

2.

| 3. | informatica, ingegneria digitale e delle telecomunicazioni, compresa la connettività sicura; |
| --- | --- |

3.

| 4. | diritto aeronautico e dello spazio; |
| --- | --- |

4.

| 5. | economia e marketing in ambito spaziale; |
| --- | --- |

5.

| 6. | relazioni internazionali con organizzazioni e organismi spaziali; |
| --- | --- |

6.

| 7. | osservazione della Terra; |
| --- | --- |

7.

| 8. | navigazione satellitare e posizionamento globale; |
| --- | --- |

8.

| 9. | conoscenza dell’ambiente spaziale; |
| --- | --- |

9.

| 10. | ricerca spaziale. |
| --- | --- |

10.

A.2.2.   
  Criteri di selezione per gli amministratori nel settore dello spazio (AD 7)

La commissione giudicatrice applicherà i criteri di selezione riportati di seguito per la fase del concorso relativa al «Talent screener».

| 1. | Esperienza professionale e/o accademica in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nello svolgimento di uno o più dei compiti seguenti:






  a) | gestione di programmi; |
| --- | --- | --- |

1.

Esperienza professionale e/o accademica in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nello svolgimento di uno o più dei compiti seguenti:

a)

gestione di programmi;

| b) | elaborazione di politiche e normative o attuazione della legislazione vigente o gestione della legislazione e della sua evoluzione; |
| --- | --- |

b)

elaborazione di politiche e normative o attuazione della legislazione vigente o gestione della legislazione e della sua evoluzione;

| c) | avvio/sviluppo di studi scientifici, socioeconomici o politici; |
| --- | --- |

c)

avvio/sviluppo di studi scientifici, socioeconomici o politici;

| d) | progettazione di sistemi o contributo alla loro progettazione; |
| --- | --- |

d)

progettazione di sistemi o contributo alla loro progettazione;

| e) | sviluppo e/o supervisione di processi di sicurezza e accreditamento dei sistemi industriali pubblici e privati. |
| --- | --- |

e)

sviluppo e/o supervisione di processi di sicurezza e accreditamento dei sistemi industriali pubblici e privati.

| 2. | Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo politico e della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.2.1. |
| --- | --- |

2.

Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo politico e della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.2.1.

| 3. | Esperienza professionale (diversa dalle attività di audit) nel monitorare e nel contribuire alle attività internazionali di regolamentazione (ad esempio, elaborazione di norme e accordi commerciali internazionali) in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1. |
| --- | --- |

3.

Esperienza professionale (diversa dalle attività di audit) nel monitorare e nel contribuire alle attività internazionali di regolamentazione (ad esempio, elaborazione di norme e accordi commerciali internazionali) in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1.

| 4. | Esperienza professionale nel presentare questioni tecnologiche complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.2.1 in modo comprensibile a responsabili delle decisioni che non siano specialisti e/o al grande pubblico, ad esempio partecipazione a consultazioni pubbliche, redazione di relazioni o briefing. |
| --- | --- |

4.

Esperienza professionale nel presentare questioni tecnologiche complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.2.1 in modo comprensibile a responsabili delle decisioni che non siano specialisti e/o al grande pubblico, ad esempio partecipazione a consultazioni pubbliche, redazione di relazioni o briefing.

| 5. | Esperienza professionale in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, nelle negoziazioni e/o nel mantenimento di una rete professionale. |
| --- | --- |

5.

Esperienza professionale in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, nelle negoziazioni e/o nel mantenimento di una rete professionale.

| 6. | Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 durante la preparazione di un diploma universitario (master o dottorato). |
| --- | --- |

6.

Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 durante la preparazione di un diploma universitario (master o dottorato).

A.2.3.   
  Criteri di selezione per gli esperti nel settore dello spazio (AD 9)

La commissione giudicatrice applicherà i criteri di selezione riportati di seguito per la fase del concorso relativa al «Talent screener».

| 1. | Esperienza professionale e/o accademica in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nello svolgimento di uno o più dei compiti seguenti:






  a) | gestione di programmi; |
| --- | --- | --- |

1.

Esperienza professionale e/o accademica in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nello svolgimento di uno o più dei compiti seguenti:

a)

gestione di programmi;

| b) | elaborazione di politiche e normative o attuazione della legislazione vigente o gestione della legislazione e della sua evoluzione; |
| --- | --- |

b)

elaborazione di politiche e normative o attuazione della legislazione vigente o gestione della legislazione e della sua evoluzione;

| c) | avvio/sviluppo di studi scientifici, socioeconomici o politici; |
| --- | --- |

c)

avvio/sviluppo di studi scientifici, socioeconomici o politici;

| d) | progettazione di sistemi o contributo alla loro progettazione; |
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d)

progettazione di sistemi o contributo alla loro progettazione;

| e) | sviluppo e/o supervisione di processi di sicurezza e accreditamento dei sistemi industriali pubblici e privati. |
| --- | --- |

e)

sviluppo e/o supervisione di processi di sicurezza e accreditamento dei sistemi industriali pubblici e privati.

| 2. | Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo politico e della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.2.1. |
| --- | --- |

2.

Esperienza professionale in settori lavorativi sensibili sotto il profilo politico e della sicurezza, in uno o più degli ambiti elencati nella sezione A.2.1.

| 3. | Esperienza professionale (diversa dalle attività di audit) nel monitorare e nel contribuire alle attività internazionali di regolamentazione (ad esempio, elaborazione di norme e accordi internazionali) in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1. |
| --- | --- |

3.

Esperienza professionale (diversa dalle attività di audit) nel monitorare e nel contribuire alle attività internazionali di regolamentazione (ad esempio, elaborazione di norme e accordi internazionali) in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1.

| 4. | Esperienza professionale nel presentare questioni tecnologiche complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.2.1. in modo comprensibile ai responsabili delle decisioni che non siano degli specialisti e/o al grande pubblico, ad esempio partecipazione a consultazioni pubbliche, redazione di relazioni, briefing o altri documenti. |
| --- | --- |

4.

Esperienza professionale nel presentare questioni tecnologiche complesse di uno o più dei settori di cui alla sezione A.2.1. in modo comprensibile ai responsabili delle decisioni che non siano degli specialisti e/o al grande pubblico, ad esempio partecipazione a consultazioni pubbliche, redazione di relazioni, briefing o altri documenti.

| 5. | Esperienza professionale in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, nelle negoziazioni e/o nel mantenimento di una rete professionale. |
| --- | --- |

5.

Esperienza professionale in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 nel trattare con le istituzioni pubbliche e i portatori di interessi, anche del settore dell’industria, nelle negoziazioni e/o nel mantenimento di una rete professionale.

| 6. | Esperienza professionale nell’ambito del coordinamento delle responsabilità all’interno di un gruppo. |
| --- | --- |

6.

Esperienza professionale nell’ambito del coordinamento delle responsabilità all’interno di un gruppo.

| 7. | Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 durante la preparazione di un diploma universitario (master o dottorato). |
| --- | --- |

7.

Specializzazione accademica conseguita in uno o più dei settori elencati nella sezione A.2.1 durante la preparazione di un diploma universitario (master o dottorato).

B.   PROCEDURA

B.1.   Determinazione dell’ordine di valutazione delle domande

| 1. | Al momento di compilare la sezione «Esperienza professionale» del modulo di candidatura, le candidate e i candidati dovranno indicare per ogni singola voce la percentuale di tempo dedicato a uno o più «compiti» di un determinato elenco che rispecchia in larga misura i criteri di selezione elencati nella sezione A. Ciò consentirà di calcolare la durata complessiva dell’esperienza (in giorni) relativamente a un determinato compito. |
| --- | --- |

1.

| 2. | La commissione giudicatrice assegnerà a ciascun compito e a ciascuna domanda del Talent screener (si veda la sezione B.2, punto 1) un coefficiente di ponderazione che riflette la loro rilevanza (da 1 a 3). |
| --- | --- |

2.

| 3. | Il numero complessivo di giorni dedicati a un determinato compito (si veda il punto 1) sarà poi moltiplicato per il coefficiente correttore attribuito a tale compito dalla commissione giudicatrice. Ciò produrrà, per ciascuno dei candidati, un punteggio relativo a ciascun singolo compito e un punteggio totale per tutti i compiti considerati complessivamente. |
| --- | --- |

3.

| 4. | Verrà stilata una graduatoria in ordine decrescente dei punteggi complessivi dei candidati/delle candidate. |
| --- | --- |

4.

| 5. | I punteggi e la graduatoria stabiliti conformemente a questa sezione non saranno presi in considerazione per decidere chi possa passare alla fase successiva del concorso. La decisione relativamente alle candidate/ai candidati da convocare alla fase successiva del concorso è presa dalla commissione giudicatrice esclusivamente sulla base dei punteggi ponderati attribuiti conformemente alla sezione B.2. |
| --- | --- |

5.

B.2.   Selezione dei candidati mediante il Talent screener

| 1. | Nel compilare la sezione «Talent screener» del modulo di candidatura, tutti coloro che si candidano dovranno rispondere alla stessa serie di domande e fornire le informazioni richieste. Tali domande si baseranno sui criteri di selezione elencati nella sezione A. La selezione per titoli sarà effettuata esclusivamente sulla base delle informazioni fornite nella sezione «Talent screener». Le candidate/i candidati devono includere tutte le informazioni pertinenti nelle risposte della sezione «Talent screener», anche se le stesse informazioni figuravano già in altre sezioni del modulo di candidatura. Eventuali riferimenti a documenti caricati nell’account EPSO di coloro che si candidano o altri riferimenti (per esempio link verso siti web) non saranno presi in considerazione. Sarà preso in considerazione solo il testo inserito nei campi pertinenti in risposta alle domande della sezione «Talent screener». |
| --- | --- |

1.

Nel compilare la sezione «Talent screener» del modulo di candidatura, tutti coloro che si candidano dovranno rispondere alla stessa serie di domande e fornire le informazioni richieste. Tali domande si baseranno sui criteri di selezione elencati nella sezione A. La selezione per titoli sarà effettuata esclusivamente sulla base delle informazioni fornite nella sezione «Talent screener». Le candidate/i candidati devono includere tutte le informazioni pertinenti nelle risposte della sezione «Talent screener», anche se le stesse informazioni figuravano già in altre sezioni del modulo di candidatura. Eventuali riferimenti a documenti caricati nell’account EPSO di coloro che si candidano o altri riferimenti (per esempio link verso siti web) non saranno presi in considerazione. Sarà preso in considerazione solo il testo inserito nei campi pertinenti in risposta alle domande della sezione «Talent screener».

| 2. | La commissione giudicatrice procederà — in ordine decrescente della graduatoria stabilita conformemente alla sezione B.1 — alla valutazione delle risposte fornite nella sezione «Talent screener». |
| --- | --- |

2.

La commissione giudicatrice procederà — in ordine decrescente della graduatoria stabilita conformemente alla sezione B.1 — alla valutazione delle risposte fornite nella sezione «Talent screener».

| 3. | La commissione giudicatrice esaminerà le risposte fornite da tutti i candidati nella sezione «Talent screener» e attribuirà un punteggio da 0 a 4 a ciascuna risposta. Questi punti saranno poi moltiplicati per il coefficiente di ponderazione fissato dalla commissione giudicatrice per ciascuna domanda del «Talent screener» (si veda la sezione B.1, punto 2). I punti ponderati assegnati a ogni domanda del «Talent screener» saranno infine sommati per ottenere il punteggio complessivo. |
| --- | --- |

3.

La commissione giudicatrice esaminerà le risposte fornite da tutti i candidati nella sezione «Talent screener» e attribuirà un punteggio da 0 a 4 a ciascuna risposta. Questi punti saranno poi moltiplicati per il coefficiente di ponderazione fissato dalla commissione giudicatrice per ciascuna domanda del «Talent screener» (si veda la sezione B.1, punto 2). I punti ponderati assegnati a ogni domanda del «Talent screener» saranno infine sommati per ottenere il punteggio complessivo.

| 4. | La commissione giudicatrice redigerà un elenco di candidate/i in base all’ordine del punteggio complessivo conseguito, come indicato al punto 3. |
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4.

La commissione giudicatrice redigerà un elenco di candidate/i in base all’ordine del punteggio complessivo conseguito, come indicato al punto 3.

| 5. | Coloro che conseguiranno i punteggi più alti saranno convocati alla fase successiva del concorso. |
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5.

Coloro che conseguiranno i punteggi più alti saranno convocati alla fase successiva del concorso.

Fine dell'ALLEGATO IV, cliccare qui per tornare al testo principale.

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