# Journal officiel C 120A/8 av

| | ISSN 1977-0936 |
| --- | --- |
| Journal officiel
  de l'Union européenne | C 120A |
| | |
| Édition de langue française | Communications et informations | 64e année8 avril 2021 |

ISSN 1977-0936

Journal officiel

de l'Union européenne

C 120A

Édition de langue française

Communications et informations

64e année8 avril 2021

---

| Sommaire | page |
| --- | --- |
| | V   Avis |
| | PROCÉDURES ADMINISTRATIVES |
| | Office européen de sélection du personnel (EPSO) |
| 2021/C 120 A/01 | Avis de concours général — EPSO/AD/391/21 — Experts dans le domaine de l’appui technique aux réformes structurelles des États membres et experts dans le domaine de l’acquis de Schengen (AD 7) | 1 |

Sommaire

page

V   Avis

PROCÉDURES ADMINISTRATIVES

Office européen de sélection du personnel (EPSO)

2021/C 120 A/01

Avis de concours général — EPSO/AD/391/21 — Experts dans le domaine de l’appui technique aux réformes structurelles des États membres et experts dans le domaine de l’acquis de Schengen (AD 7)

1

---

| FR | |
| --- | --- |

FR

---

V Avis

PROCÉDURES ADMINISTRATIVES

Office européen de sélection du personnel (EPSO)

| 8.4.2021 | FR | Journal officiel de l'Union européenne | CA 120/1 |
| --- | --- | --- | --- |

8.4.2021

FR

Journal officiel de l'Union européenne

CA 120/1

---

AVIS DE CONCOURS GÉNÉRAL

EPSO/AD/391/21 — EXPERTS DANS LE DOMAINE DE L’APPUI TECHNIQUE AUX RÉFORMES STRUCTURELLES DES ÉTATS MEMBRES ET EXPERTS DANS LE DOMAINE DE L’ACQUIS DE SCHENGEN (AD 7)

(2021/C 120 A/01)

Date limite d’inscription: le 11 mai 2021 à 12 h 00 (midi), heure de Bruxelles

L’Office européen de sélection du personnel (EPSO) organise un concours général sur titres et épreuves en vue de la constitution de deux listes de réserve, à partir desquelles principalement la direction générale de l’appui aux réformes structurelles (DG REFORM) et la direction générale de la migration et des affaires intérieures (DG HOME) de la Commission européenne pourront recruter de nouveaux membres de la fonction publique en tant qu’«
  administrateurs
  » (groupe de fonctions AD).

Le présent avis de concours et ses annexes constituent le cadre juridique contraignant applicable à cette procédure de sélection.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE III pour les dispositions générales applicables aux concours généraux.

Nombre de lauréats visés:

| 1. | Appui aux réformes structurelles: 45 |
| --- | --- |

1.

Appui aux réformes structurelles: 45

| 2. | Acquis de Schengen: 25 |
| --- | --- |

2.

Acquis de Schengen: 25

Le présent avis couvre deux domaines. Vous ne pouvez vous inscrire que pour l’un d’entre eux. Vous devez effectuer votre choix au moment de l’inscription en ligne et vous ne pourrez plus le modifier après avoir validé votre acte de candidature électronique.

Pendant toute la procédure de sélection, vous serez invité(e) à passer plusieurs épreuves comme indiqué dans le présent avis de concours. EPSO veillera à ce que les conditions dans lesquelles vous passerez ces épreuves soient conformes aux recommandations formulées par les autorités sanitaires compétentes (Centre européen de prévention et de contrôle des maladies/autres autorités internationales, européennes et nationales).

QUELLES TÂCHES PUIS-JE M’ATTENDRE À DEVOIR EFFECTUER?

1)   
  Appui aux réformes structurelles

La direction générale de l’appui aux réformes structurelles sera le principal service recruteur dans ce domaine du concours. Les experts recrutés seront chargés de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation des projets d’appui technique, dans le but de soutenir les réformes administratives et structurelles dans les États membres, dans les domaines/secteurs d’expertise suivants:

| — | administration publique, |
| --- | --- |

—

administration publique,

| — | système judiciaire, |
| --- | --- |

—

système judiciaire,

| — | secteur financier, |
| --- | --- |

—

secteur financier,

| — | administration des recettes publiques, |
| --- | --- |

—

administration des recettes publiques,

| — | gestion des dépenses, |
| --- | --- |

—

gestion des dépenses,

| — | environnement des entreprises, |
| --- | --- |

—

environnement des entreprises,

| — | secteur de l’énergie et du climat, |
| --- | --- |

—

secteur de l’énergie et du climat,

| — | secteur de l’environnement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’environnement,

| — | secteur de l’enseignement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’enseignement,

| — | secteur de la santé, |
| --- | --- |

—

secteur de la santé,

| — | systèmes de protection sociale, |
| --- | --- |

—

systèmes de protection sociale,

| — | numérisation. |
| --- | --- |

—

numérisation.

En tant qu’expert(e) en réformes structurelles, on attendra de vous que vous soyez immédiatement opérationnel(le) et que vous fassiez preuve d’un haut niveau d’expertise en matière de réforme dans un ou plusieurs des domaines/secteurs susmentionnés. Vous devrez également démontrer votre capacité à fournir aux administrations publiques des conseils et un soutien en matière de conception, de mise en œuvre et d’évaluation des réformes.

2)   
  Acquis de Schengen

La direction générale de la migration et des affaires intérieures sera le principal service recruteur dans ce domaine du concours. Les experts recrutés devront faire preuve d’une expertise et de connaissances juridiques, stratégiques ou pratiques pertinentes et seront chargés de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation de l’acquis de Schengen dans les États membres, dans le but de renforcer le cadre juridique et stratégique en place, dans les domaines/secteurs d’expertise suivants:

| — | gestion intégrée des frontières, |
| --- | --- |

—

gestion intégrée des frontières,

| — | gestion des frontières extérieures, |
| --- | --- |

—

gestion des frontières extérieures,

| — | coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | politique des visas, |
| --- | --- |

—

politique des visas,

| — | systèmes d’information à grande échelle pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières, |
| --- | --- |

—

systèmes d’information à grande échelle pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières,

| — | secteur de la gestion des migrations, y compris le retour. |
| --- | --- |

—

secteur de la gestion des migrations, y compris le retour.

En tant qu’«expert(e) Schengen», on attendra de vous que vous soyez immédiatement opérationnel(le) et que vous fassiez preuve d’un haut niveau d’expertise dans un ou plusieurs des domaines/secteurs susmentionnés. Vous devrez être en mesure de fournir des conseils et un soutien, souvent dans des délais serrés, pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des politiques dans le contexte d’éventuelles réformes de l’acquis de Schengen. Dans le cadre de vos tâches, vous serez amené(e) à effectuer des missions fréquentes dans les États membres afin de réaliser des évaluations sur place ou de participer à des réunions avec les États membres et les agences de l’UE.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE I pour plus d’informations sur les tâches types à réaliser.

PUIS-JE POSER MA CANDIDATURE?

Vous devez remplir TOUTES les conditions générales et particulières suivantes à la date de clôture des candidatures en ligne:

1)   
  Conditions générales

| — | Jouir pleinement de vos droits civiques en tant que citoyen(ne) d’un État membre de l’UE |
| --- | --- |

—

Jouir pleinement de vos droits civiques en tant que citoyen(ne) d’un État membre de l’UE

| — | Être en position régulière au regard des lois nationales relatives au service militaire |
| --- | --- |

—

Être en position régulière au regard des lois nationales relatives au service militaire

| — | Offrir les garanties de moralité requises pour les fonctions envisagées |
| --- | --- |

—

Offrir les garanties de moralité requises pour les fonctions envisagées

2)   
  Conditions particulières — langues

Vous devez maîtriser
  au moins deux langues officielles de l’Union européenne
  ; l’une au niveau C1 au minimum (connaissance approfondie) et l’autre au niveau B2 au minimum (connaissance satisfaisante).

Veuillez noter que les niveaux minimaux requis ci-dessus s’appliquent à chaque aptitude linguistique (parler, écrire, lire, écouter) mentionnée dans l’acte de candidature. Ces aptitudes reflètent celles du cadre européen commun de référence pour les langues: https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb57

Dans le présent avis de concours, nous nous référerons aux langues de la manière suivante:

| — | langue 1: langue utilisée pour les tests de type «questionnaire à choix multiple» sur ordinateur, |
| --- | --- |

—

langue 1: langue utilisée pour les tests de type «questionnaire à choix multiple» sur ordinateur,

| — | langue 2: langue utilisée pour la sélection sur titres («Talent Screener»/«Évaluateur de talent») et les épreuves du centre d’évaluation. Elle doit obligatoirement être différente de la langue 1. |
| --- | --- |

—

langue 2: langue utilisée pour la sélection sur titres («Talent Screener»/«Évaluateur de talent») et les épreuves du centre d’évaluation. Elle doit obligatoirement être différente de la langue 1.

La communication, via le compte EPSO, entre EPSO et les candidats ayant présenté une candidature valable se fera dans l’une des langues qu’ils ont déclaré maîtriser au niveau B2 ou à un niveau supérieur dans leur acte de candidature.

La langue 2 doit être l’anglais ou le français.

Le présent concours est organisé pour répondre aux besoins de la DG REFORM et de la DG HOME. Pour les raisons énoncées ci-dessous, les lauréats recrutés au sein de ces directions générales doivent avoir une connaissance satisfaisante (niveau B2 au minimum)
  de l’anglais
  ou
  du français
  .

Si la connaissance d’autres langues peut être un atout, la DG REFORM et la DG HOME ont principalement recours à l’anglais, et dans une moindre mesure au français, pour les travaux d’analyse, la communication interne ainsi que la communication avec les parties prenantes externes, les publications et les rapports, et la législation, comme indiqué à l’annexe I intitulée «Nature des fonctions». Dans le cadre de la communication avec les autres institutions, la DG REFORM et la DG HOME utilisent aussi principalement ces deux langues.

Dans ce contexte, il convient de souligner les points ci-dessous concernant les langues utilisées par le personnel de la DG REFORM et de la DG HOME:

| — | l’anglais et le français sont les langues principales utilisées dans la communication entre les membres du personnel de ces directions générales et lors des réunions internes ou des sessions de formation internes. L’anglais est également largement utilisé pour les travaux d’analyse, la communication avec les acteurs externes et la rédaction des publications, des rapports et des propositions législatives. C’est aussi la langue principale dans laquelle les membres du personnel rédigent des notes d’information et des discours, |
| --- | --- |

—

l’anglais et le français sont les langues principales utilisées dans la communication entre les membres du personnel de ces directions générales et lors des réunions internes ou des sessions de formation internes. L’anglais est également largement utilisé pour les travaux d’analyse, la communication avec les acteurs externes et la rédaction des publications, des rapports et des propositions législatives. C’est aussi la langue principale dans laquelle les membres du personnel rédigent des notes d’information et des discours,

| — | l’anglais et le français sont les langues principales utilisées par ces deux directions générales dans les réunions avec les autres services de la Commission, dans les consultations interservices et dans les procédures d’audit, |
| --- | --- |

—

l’anglais et le français sont les langues principales utilisées par ces deux directions générales dans les réunions avec les autres services de la Commission, dans les consultations interservices et dans les procédures d’audit,

| — | les sessions de formation internes organisées à l’intention des nouveaux collègues sont également dispensées en anglais et en français. |
| --- | --- |

—

les sessions de formation internes organisées à l’intention des nouveaux collègues sont également dispensées en anglais et en français.

Des langues autres que l’anglais et le français peuvent aussi être utilisées, par exemple dans le cadre de travaux propres à un pays en particulier, et la connaissance d’autres langues est donc considérée comme un atout. Toutefois, les lauréats doivent maîtriser l’anglais ou le français au niveau B2 au minimum afin qu’ils puissent s’acquitter des tâches visées dans la section correspondante de l’avis de concours et à l’annexe I, et être immédiatement opérationnels après leur recrutement.

C’est la raison pour laquelle, en ce qui concerne le point 4 de la section «COMMENT SERAI-JE SÉLECTIONNÉ(E)?», l’anglais ou le français doit être la langue utilisée pour la sélection sur titres («Talent Screener»/«Évaluateur de talent») et les épreuves du centre d’évaluation. Par ailleurs, la rubrique «Talent Screener»/«Évaluateur de talent» fait l’objet d’une appréciation comparative par le jury. Elle sert de document de référence au jury pendant l’entretien relatif au domaine mené dans le cadre du centre d’évaluation et est utilisée à des fins de recrutement lorsqu’un(e) candidat(e) est retenu(e). C’est donc dans l’intérêt du service et des candidats que ces derniers sont invités à remplir la rubrique «Talent Screener»/«Évaluateur de talent» dans leur langue 2 (l’anglais ou le français).

3)   
  Conditions particulières — titres et expérience professionnelle

Un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 4 ans
  , sanctionné par un diplôme, suivi d’une
  expérience professionnelle d’au moins 6 ans
  en rapport direct avec les fonctions du domaine choisi, comme indiqué à l’annexe I,

ou

un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études universitaires d’
  au moins 3 ans
  , sanctionné par un diplôme, suivi d’une
  expérience professionnelle d’au moins 7 ans
  en rapport direct avec les fonctions du domaine choisi, comme indiqué à l’annexe I.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE IV pour des exemples de qualifications minimales.

COMMENT SERAI-JE SÉLECTIONNÉ(E)?

1)   
  Procédure de candidature

Au moment de remplir votre acte de candidature, vous serez invité(e) à:

| — | sélectionner vos langues 1 et 2:






  — | la langue 1, parmi les 24 langues officielles de l’Union européenne, et |
| --- | --- | --- |

—

sélectionner vos langues 1 et 2:

—

la langue 1, parmi les 24 langues officielles de l’Union européenne, et

| — | la langue 2, entre l’anglais et le français; |
| --- | --- |

—

la langue 2, entre l’anglais et le français;

| — | confirmer que vous remplissez les conditions d’admission au concours; |
| --- | --- |

—

confirmer que vous remplissez les conditions d’admission au concours;

| — | fournir d’autres informations pertinentes pour le concours [telles que diplômes, expérience professionnelle et réponses à des questions relatives au domaine concerné («Talent Screener»/«Évaluateur de talent»)]. |
| --- | --- |

—

fournir d’autres informations pertinentes pour le concours [telles que diplômes, expérience professionnelle et réponses à des questions relatives au domaine concerné («Talent Screener»/«Évaluateur de talent»)].

Vous pouvez choisir l’une des 24 langues officielles de l’Union européenne pour remplir votre acte de candidature, à l’exception de la rubrique
  «Talent Screener»/«Évaluateur de talent»
  , qui
  doit être remplie dans votre langue 2 (l’anglais ou le français)
  .

En validant votre acte de candidature, vous déclarez sur l’honneur remplir toutes les conditions mentionnées dans la partie «Puis-je poser ma candidature?» Une fois que vous aurez validé votre acte de candidature, vous ne serez plus en mesure de procéder à des changements. Il vous appartient de veiller à compléter et à valider votre candidature
  dans le délai imparti
  .

2)   
  Tests de type «questionnaire à choix multiple» (QCM) sur ordinateur

Si le nombre de candidats inscrits pour chaque domaine
  est supérieur à un certain seuil
  , lequel est fixé par la directrice d’EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination, tous les candidats qui ont validé leur acte de candidature dans le délai imparti seront invités à passer une série de tests sous la forme de QCM sur ordinateur, soit dans l’un des centres agréés d’EPSO, soit à distance.

Sauf indication contraire,
  vous devez réserver
  une date pour les tests de type QCM en suivant les instructions transmises par EPSO. Vous vous verrez normalement proposer plusieurs dates et lieux d’examen. Les périodes de réservation et de test
  sont limitées
  .

Si le nombre de candidats
  est inférieur au seuil
  , ces tests se dérouleront dans le cadre du centre d’évaluation (point 5).

Les tests de type QCM sur ordinateur seront organisés comme suit:

| Tests | Langue | Questions | Durée | Notation | Note minimale requise |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Raisonnement verbal | Langue 1 | 20 questions | 35 min | Sur 20 | 10/20 |
| Raisonnement numérique | Langue 1 | 10 questions | 20 min | Sur 10 | Combinaison raisonnement numérique + raisonnement abstrait: 10/20 |
| Raisonnement abstrait | Langue 1 | 10 questions | 10 min | Sur 10 |

Tests

Langue

Questions

Durée

Notation

Note minimale requise

Raisonnement verbal

Langue 1

20 questions

35 min

Sur 20

10/20

Raisonnement numérique

Langue 1

10 questions

20 min

Sur 10

Combinaison raisonnement numérique + raisonnement abstrait: 10/20

Raisonnement abstrait

Langue 1

10 questions

10 min

Sur 10

Ces tests sont éliminatoires et ne seront pas pris en considération dans la notation des autres épreuves organisées dans le cadre du centre d’évaluation.

3)   
  Vérification du respect des conditions d’admission

Le respect des conditions d’admission énoncées dans la partie «Puis-je poser ma candidature?» ci-dessus sera vérifié sur la base des données fournies dans les actes de candidature en ligne des candidats. EPSO vérifiera que vous remplissez les conditions d’admission générales, tandis que le jury contrôlera la conformité avec les conditions d’admission particulières dans les parties «Diplômes et formation» et «Expérience professionnelle» de l’acte de candidature électronique des candidats, en tenant compte des tâches mentionnées à l’annexe I.

Les deux scénarios suivants sont possibles:

| — | si les tests de type QCM sur ordinateur
  sont organisés en amont
  , le jury procédera à l’examen des dossiers des candidats ayant obtenu les notes minimales requises à tous les tests de type QCM définis dans l’avis de concours, par ordre décroissant des notes obtenues à l’issue de ces tests, afin de vérifier le respect des conditions d’admission. Les dossiers seront examinés jusqu’à ce que le nombre de candidats admissibles atteigne un certain seuil, fixé avant les tests par la directrice d’EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination, et seuls ces candidats seront invités à l’étape suivante du concours. Les autres dossiers ne seront pas examinés, |
| --- | --- |

—

si les tests de type QCM sur ordinateur
  sont organisés en amont
  , le jury procédera à l’examen des dossiers des candidats ayant obtenu les notes minimales requises à tous les tests de type QCM définis dans l’avis de concours, par ordre décroissant des notes obtenues à l’issue de ces tests, afin de vérifier le respect des conditions d’admission. Les dossiers seront examinés jusqu’à ce que le nombre de candidats admissibles atteigne un certain seuil, fixé avant les tests par la directrice d’EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination, et seuls ces candidats seront invités à l’étape suivante du concours. Les autres dossiers ne seront pas examinés,

| — | si les tests de type QCM sur ordinateur
  ne sont pas organisés en amont
  , les dossiers de tous les candidats ayant validé leur acte de candidature dans le délai imparti seront examinés afin de vérifier le respect des conditions d’admission. |
| --- | --- |

—

si les tests de type QCM sur ordinateur
  ne sont pas organisés en amont
  , les dossiers de tous les candidats ayant validé leur acte de candidature dans le délai imparti seront examinés afin de vérifier le respect des conditions d’admission.

Veuillez noter que les pièces justificatives des candidats seront vérifiées à un stade ultérieur (voir le point 6 ci-dessous).

4)   
  Sélection sur titres («Talent Screener»/«Évaluateur de talent»)

Afin de permettre au jury de procéder à une appréciation objective des mérites comparatifs de tous les candidats de manière structurée, tous les candidats dans le même domaine du présent concours doivent répondre à un ensemble de questions identiques dans la rubrique «Talent Screener»/«Évaluateur de talent» de l’acte de candidature dans la langue 2. La sélection sur titres s’effectuera,
  uniquement pour les candidats jugés admissibles
  , comme décrit au point 3 ci-dessus, sur la
  seule
  base des informations fournies dans cette section «Talent Screener»/«Évaluateur de talent».
  Vous devez donc fournir toutes les informations pertinentes dans les réponses que vous donnerez dans la section «Talent Screener»/«Évaluateur de talent», même si elles figurent déjà dans d’autres sections de votre acte de candidature.
  Les questions sont basées sur les critères de sélection figurant dans le présent avis.

Veuillez vous reporter à l’ANNEXE II pour la liste des critères.

Pour effectuer la sélection sur titres, le jury commencera par attribuer à chaque
  critère de sélection
  un facteur de pondération reflétant son importance relative (de 1 à 3) et chaque réponse des candidats se verra attribuer une note de 0 à 4. Les notes obtenues seront multipliées par le facteur de pondération fixé pour chaque critère et additionnées pour identifier les candidats dont le profil correspond le mieux aux fonctions à exercer.

Seuls les candidats ayant obtenu les meilleures notes globales à l’issue de la sélection sur titres («Talent Screener»/«Évaluateur de talent») seront invités à l’étape suivante.

5)   
  Centre d’évaluation

Le nombre de candidats invités à cette étape correspondra
  au maximum à 3 fois
  le nombre de lauréats visés pour chaque domaine. S’il ressort des informations fournies dans votre acte de candidature électronique que vous remplissez les conditions d’admission et si vous avez obtenu l’une des
  meilleures notes globales
  à l’issue de la sélection sur titres, vous serez invité(e) à passer, pendant une ou plusieurs journées, et dans votre
  langue 2 (l’anglais ou le français)
  , les épreuves du centre d’évaluation (en ligne ou en présentiel). Veuillez noter que l’étude de cas et l’épreuve écrite dans le domaine concerné peuvent être organisées soit dans l’un des centres agréés d’EPSO, soit à distance. Vous trouverez de plus amples informations et instructions dans votre lettre d’invitation.

Si les tests de type QCM sur ordinateur décrits au point 2
  ne sont pas organisés en amont
  , vous les passerez lors de la phase d’évaluation, soit dans l’un des centres agréés d’EPSO, soit à distance. Ces tests sont éliminatoires et les notes obtenues ne seront pas additionnées aux notes attribuées aux autres épreuves du centre d’évaluation lors du calcul de votre note globale.

Sauf indication contraire, vous devrez charger des copies scannées de vos pièces justificatives sur votre compte EPSO. Vous trouverez de plus amples informations et instructions dans votre lettre d’invitation.

Huit compétences générales ainsi que les compétences relatives au domaine requises pour le concours seront évaluées au centre d’évaluation au moyen de
  cinq tests
  (un entretien axé sur les compétences générales, une étude de cas, un entretien axé sur les compétences en situation, un entretien relatif au domaine et une épreuve écrite dans le domaine concerné), conformément aux tableaux suivants:

| Compétence | Tests |
| --- | --- |
| 1. | Analyse et résolution de problèmes |

Compétence

Tests

1.

Analyse et résolution de problèmes

Entretien axé sur les compétences en situation

Étude de cas

| 2. | Communication |
| --- | --- |

2.

Communication

Étude de cas

Entretien axé sur les compétences générales

| 3. | Qualité et résultats |
| --- | --- |

3.

Qualité et résultats

Étude de cas

Entretien axé sur les compétences générales

| 4. | Apprentissage et développement |
| --- | --- |

4.

Apprentissage et développement

Entretien axé sur les compétences en situation

Entretien axé sur les compétences générales

| 5. | Hiérarchisation des priorités et organisation |
| --- | --- |

5.

Hiérarchisation des priorités et organisation

Entretien axé sur les compétences en situation

Étude de cas

| 6. | Résilience |
| --- | --- |

6.

Résilience

Entretien axé sur les compétences en situation

Entretien axé sur les compétences générales

| 7. | Travail d’équipe |
| --- | --- |

7.

Travail d’équipe

Entretien axé sur les compétences en situation

Entretien axé sur les compétences générales

| 8. | Capacités d’encadrement |
| --- | --- |

8.

Capacités d’encadrement

Entretien axé sur les compétences en situation

Entretien axé sur les compétences générales

Notes minimales requises:
  3/10 par compétence et 40/80 au total

| Compétence | Test | Note minimale requise |
| --- | --- | --- |
| Compétences relatives au domaine | Entretien relatif au domaine | 25/50 |
| Épreuve écrite dans le domaine concerné | 25/50 |

Compétence

Test

Note minimale requise

Compétences relatives au domaine

Entretien relatif au domaine

25/50

Épreuve écrite dans le domaine concerné

25/50

6)   
  Liste de réserve

Après vérification des pièces justificatives des candidats au regard des informations fournies dans leur acte de candidature électronique, le jury établira, pour chaque domaine, une
  liste de réserve
  sur laquelle figureront, par ordre alphabétique, les noms des candidats admissibles ayant obtenu toutes les notes minimales requises ainsi que les meilleures notes globales à l’issue des épreuves du centre d’évaluation, à concurrence du nombre de lauréats visés.

Les listes de réserve et les passeports de compétences des lauréats, qui fournissent un retour d’information qualitatif de la part du jury, seront mis à la disposition des institutions de l’UE pour les procédures de recrutement et l’évolution future de la carrière des lauréats. Le fait d’être inscrit(e) sur une liste de réserve
  ne constitue ni un droit ni une garantie de recrutement
  .

ÉGALITÉ DES CHANCES ET AMÉNAGEMENTS PARTICULIERS

EPSO s’efforce d’appliquer une politique d’égalité des chances, de traitement et d’accès à tous les candidats.

Si un handicap ou votre état de santé sont susceptibles d’avoir une incidence sur votre aptitude à passer les épreuves, veuillez le signaler dans votre acte de candidature et nous indiquer le type d’aménagements particuliers dont vous avez besoin.

Pour en savoir plus sur notre politique d’égalité des chances et la procédure de demande d’aménagements particuliers, veuillez consulter notre site web (https://epso.europa.eu/how-to-apply/equal-opportunities_fr) et les règles générales jointes au présent avis de concours (au point 1.3. Égalité des chances et aménagements particuliers).

OÙ ET QUAND PUIS-JE POSER MA CANDIDATURE?

Pour pouvoir poser votre candidature, vous devrez tout d’abord créer un compte EPSO. Veuillez noter que vous ne pouvez créer qu’un seul compte pour toutes vos candidatures EPSO.

Vous devez postuler en ligne sur le site internet d’EPSO (https://jobs.eu-careers.eu) au plus tard

le 11 mai 2021 à 12 h 00 (midi), heure de Bruxelles.

---

ANNEXE I

NATURE DES FONCTIONS

1.   
  Appui aux réformes structurelles

La Commission européenne recherche des administrateurs possédant de solides connaissances et une expertise en matière de réformes structurelles. Les administrateurs recrutés seront appelés à exécuter des tâches telles que celles décrites ci-dessous, dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

| — | administration publique, |
| --- | --- |

—

administration publique,

| — | système judiciaire, |
| --- | --- |

—

système judiciaire,

| — | secteur financier, |
| --- | --- |

—

secteur financier,

| — | administration des recettes publiques, |
| --- | --- |

—

administration des recettes publiques,

| — | gestion des dépenses, |
| --- | --- |

—

gestion des dépenses,

| — | environnement des entreprises, |
| --- | --- |

—

environnement des entreprises,

| — | secteur de l’énergie et du climat, |
| --- | --- |

—

secteur de l’énergie et du climat,

| — | secteur de l’environnement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’environnement,

| — | secteur de l’enseignement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’enseignement,

| — | secteur de la santé, |
| --- | --- |

—

secteur de la santé,

| — | systèmes de protection sociale, |
| --- | --- |

—

systèmes de protection sociale,

| — | numérisation. |
| --- | --- |

—

numérisation.

Dans ces domaines/secteurs d’expertise, les tâches principales des administrateurs peuvent notamment consister à:

| — | fournir aux autorités des États membres des conseils directs sur les plans technique et politique (en examinant les besoins en matière de réforme), en traduisant les demandes d’aide des États membres en projets d’appui technique et en contribuant à leur bonne mise en œuvre sur le terrain, |
| --- | --- |

—

fournir aux autorités des États membres des conseils directs sur les plans technique et politique (en examinant les besoins en matière de réforme), en traduisant les demandes d’aide des États membres en projets d’appui technique et en contribuant à leur bonne mise en œuvre sur le terrain,

| — | concevoir et coordonner des projets d’appui technique, comme convenu avec les États membres, en coordination avec d’autres services de la Commission et fournisseurs d’appui technique (fonctionnaires d’autres États membres, organisations internationales, organismes publics, experts privés), |
| --- | --- |

—

concevoir et coordonner des projets d’appui technique, comme convenu avec les États membres, en coordination avec d’autres services de la Commission et fournisseurs d’appui technique (fonctionnaires d’autres États membres, organisations internationales, organismes publics, experts privés),

| — | fournir un appui technique direct à la conception et à la mise en œuvre des réformes, |
| --- | --- |

—

fournir un appui technique direct à la conception et à la mise en œuvre des réformes,

| — | gérer des contrats ou des accords complexes d’appui technique aux États membres, y compris rédiger les termes de référence et la description des actions, |
| --- | --- |

—

gérer des contrats ou des accords complexes d’appui technique aux États membres, y compris rédiger les termes de référence et la description des actions,

| — | assurer le suivi de la mise en œuvre opérationnelle de l’appui technique aux États membres, |
| --- | --- |

—

assurer le suivi de la mise en œuvre opérationnelle de l’appui technique aux États membres,

| — | contribuer à l’évaluation des résultats des projets d’appui technique et des réformes correspondantes, |
| --- | --- |

—

contribuer à l’évaluation des résultats des projets d’appui technique et des réformes correspondantes,

| — | représenter la Commission dans les discussions avec les États membres et d’autres parties prenantes (les fournisseurs d’appui technique en particulier), |
| --- | --- |

—

représenter la Commission dans les discussions avec les États membres et d’autres parties prenantes (les fournisseurs d’appui technique en particulier),

| — | fournir une analyse générale de l’évolution des politiques dans le domaine/secteur d’expertise, |
| --- | --- |

—

fournir une analyse générale de l’évolution des politiques dans le domaine/secteur d’expertise,

| — | fournir des contributions découlant des projets d’appui technique dans le cadre des processus de gouvernance de l’Union européenne, tels que le Semestre européen. |
| --- | --- |

—

fournir des contributions découlant des projets d’appui technique dans le cadre des processus de gouvernance de l’Union européenne, tels que le Semestre européen.

2.   
  Acquis de Schengen

La Commission européenne recherche des administrateurs possédant de solides connaissances et une expertise en rapport avec l’acquis de Schengen. L’acquis de Schengen se compose d’un vaste ensemble de règles évoluant rapidement relatives à la gestion des frontières extérieures, d’une série de mesures d’accompagnement et de compensation, ainsi que d’un mécanisme robuste d’évaluation et de suivi. L’acquis de Schengen concerne différents domaines d’action/secteurs où une expertise spécifique est requise au sein de la Commission pour élaborer de nouvelles politiques et fournir un appui technique aux États membres (dans le cadre de l’évaluation et du suivi).

Les administrateurs recrutés seront appelés à exécuter des tâches telles que celles décrites ci-dessous, dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

| — | gestion intégrée des frontières, |
| --- | --- |

—

gestion intégrée des frontières,

| — | gestion des frontières extérieures, |
| --- | --- |

—

gestion des frontières extérieures,

| — | coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | politique des visas et documents de voyage, |
| --- | --- |

—

politique des visas et documents de voyage,

| — | systèmes d’information à grande échelle pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières, |
| --- | --- |

—

systèmes d’information à grande échelle pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières,

| — | secteur de la gestion des migrations, y compris le retour. |
| --- | --- |

—

secteur de la gestion des migrations, y compris le retour.

Dans ces domaines/secteurs d’expertise, les tâches principales des administrateurs peuvent notamment consister à:

| — | élaborer des initiatives législatives sur l’acquis de Schengen et participer aux négociations avec le colégislateur, |
| --- | --- |

—

élaborer des initiatives législatives sur l’acquis de Schengen et participer aux négociations avec le colégislateur,

| — | contribuer à la conception et à la mise en œuvre de nouvelles initiatives stratégiques relatives à l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

contribuer à la conception et à la mise en œuvre de nouvelles initiatives stratégiques relatives à l’acquis de Schengen,

| — | fournir une analyse générale de l’évolution des politiques dans le domaine/secteur d’expertise, |
| --- | --- |

—

fournir une analyse générale de l’évolution des politiques dans le domaine/secteur d’expertise,

| — | analyser et évaluer la législation existante relative à l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

analyser et évaluer la législation existante relative à l’acquis de Schengen,

| — | recenser les nouveaux besoins et adapter la législation existante relative à l’acquis de Schengen sur la base des résultats de son évaluation, |
| --- | --- |

—

recenser les nouveaux besoins et adapter la législation existante relative à l’acquis de Schengen sur la base des résultats de son évaluation,

| — | préparer et coordonner les missions d’évaluation de Schengen portant sur la mise en œuvre de l’acquis de Schengen par les États membres et les pays associés à l’espace Schengen; diriger l’équipe d’experts et assurer le suivi avec les États membres évalués en coordination avec d’autres services de la Commission et fournisseurs d’appui technique (organisations internationales, agences décentralisées de l’UE, à savoir CEPOL, EUROPOL, eu-LISA et FRONTEX), |
| --- | --- |

—

préparer et coordonner les missions d’évaluation de Schengen portant sur la mise en œuvre de l’acquis de Schengen par les États membres et les pays associés à l’espace Schengen; diriger l’équipe d’experts et assurer le suivi avec les États membres évalués en coordination avec d’autres services de la Commission et fournisseurs d’appui technique (organisations internationales, agences décentralisées de l’UE, à savoir CEPOL, EUROPOL, eu-LISA et FRONTEX),

| — | assurer le suivi de la mise en œuvre opérationnelle de l’acquis de Schengen par les États membres et les agences de l’UE, |
| --- | --- |

—

assurer le suivi de la mise en œuvre opérationnelle de l’acquis de Schengen par les États membres et les agences de l’UE,

| — | fournir aux autorités des États membres des conseils directs sur les plans technique et politique en examinant la nécessité d’améliorer la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

fournir aux autorités des États membres des conseils directs sur les plans technique et politique en examinant la nécessité d’améliorer la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | contribuer à l’évaluation des projets soutenant la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

contribuer à l’évaluation des projets soutenant la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | contribuer aux projets menés dans le contexte de l’instrument relatif à la gestion des frontières et aux visas (IGFV), dans le cadre du Fonds pour la gestion intégrée des frontières (FGIF) et du Fonds «Asile et migration» (FAMI), |
| --- | --- |

—

contribuer aux projets menés dans le contexte de l’instrument relatif à la gestion des frontières et aux visas (IGFV), dans le cadre du Fonds pour la gestion intégrée des frontières (FGIF) et du Fonds «Asile et migration» (FAMI),

| — | représenter la Commission dans les discussions avec les États membres, le Parlement européen et d’autres parties prenantes, y compris les fournisseurs d’appui technique. |
| --- | --- |

—

représenter la Commission dans les discussions avec les États membres, le Parlement européen et d’autres parties prenantes, y compris les fournisseurs d’appui technique.

Fin de l’ANNEXE I, cliquez ici pour revenir au texte principal.

---

ANNEXE II

CRITÈRES DE SÉLECTION

1.   
  Appui aux réformes structurelles

Lors de la sélection sur titres, le jury prendra en considération les critères suivants:

| 1. | expérience professionnelle dans le soutien à la conception de programmes/projets de réforme du secteur public dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:






  — | administration publique, |
| --- | --- | --- |

1.

expérience professionnelle dans le soutien à la conception de programmes/projets de réforme du secteur public dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

—

administration publique,

| — | système judiciaire, |
| --- | --- |

—

système judiciaire,

| — | secteur financier, |
| --- | --- |

—

secteur financier,

| — | administration des recettes publiques, |
| --- | --- |

—

administration des recettes publiques,

| — | gestion des dépenses, |
| --- | --- |

—

gestion des dépenses,

| — | environnement des entreprises, |
| --- | --- |

—

environnement des entreprises,

| — | secteur de l’énergie et du climat, |
| --- | --- |

—

secteur de l’énergie et du climat,

| — | secteur de l’environnement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’environnement,

| — | secteur de l’enseignement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’enseignement,

| — | secteur de la santé, |
| --- | --- |

—

secteur de la santé,

| — | systèmes de protection sociale, |
| --- | --- |

—

systèmes de protection sociale,

| — | numérisation; |
| --- | --- |

—

numérisation;

| 2. | expérience professionnelle dans la mise en œuvre de programmes/projets de réforme du secteur public dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:






  — | administration publique, |
| --- | --- | --- |

2.

expérience professionnelle dans la mise en œuvre de programmes/projets de réforme du secteur public dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

—

administration publique,

| — | système judiciaire, |
| --- | --- |

—

système judiciaire,

| — | secteur financier, |
| --- | --- |

—

secteur financier,

| — | administration des recettes publiques, |
| --- | --- |

—

administration des recettes publiques,

| — | gestion des dépenses, |
| --- | --- |

—

gestion des dépenses,

| — | environnement des entreprises, |
| --- | --- |

—

environnement des entreprises,

| — | secteur de l’énergie et du climat, |
| --- | --- |

—

secteur de l’énergie et du climat,

| — | secteur de l’environnement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’environnement,

| — | secteur de l’enseignement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’enseignement,

| — | secteur de la santé, |
| --- | --- |

—

secteur de la santé,

| — | systèmes de protection sociale, |
| --- | --- |

—

systèmes de protection sociale,

| — | numérisation; |
| --- | --- |

—

numérisation;

| 3. | expérience professionnelle dans l’évaluation de la performance des réformes du secteur public mises en œuvre dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:






  — | administration publique, |
| --- | --- | --- |

3.

expérience professionnelle dans l’évaluation de la performance des réformes du secteur public mises en œuvre dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

—

administration publique,

| — | système judiciaire, |
| --- | --- |

—

système judiciaire,

| — | secteur financier, |
| --- | --- |

—

secteur financier,

| — | administration des recettes publiques, |
| --- | --- |

—

administration des recettes publiques,

| — | gestion des dépenses, |
| --- | --- |

—

gestion des dépenses,

| — | environnement des entreprises, |
| --- | --- |

—

environnement des entreprises,

| — | secteur de l’énergie et du climat, |
| --- | --- |

—

secteur de l’énergie et du climat,

| — | secteur de l’environnement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’environnement,

| — | secteur de l’enseignement, |
| --- | --- |

—

secteur de l’enseignement,

| — | secteur de la santé, |
| --- | --- |

—

secteur de la santé,

| — | systèmes de protection sociale, |
| --- | --- |

—

systèmes de protection sociale,

| — | numérisation; |
| --- | --- |

—

numérisation;

| 4. | expérience professionnelle dans les réformes du secteur public acquise dans le cadre de fonctions exercées au sein ou pour le compte d’une ou de plusieurs des entités suivantes:






  — | administration d’un État membre, |
| --- | --- | --- |

4.

expérience professionnelle dans les réformes du secteur public acquise dans le cadre de fonctions exercées au sein ou pour le compte d’une ou de plusieurs des entités suivantes:

—

administration d’un État membre,

| — | organisation publique, |
| --- | --- |

—

organisation publique,

| — | organisation internationale, |
| --- | --- |

—

organisation internationale,

| — | entreprise privée, |
| --- | --- |

—

entreprise privée,

| — | institution européenne ou organe européen; |
| --- | --- |

—

institution européenne ou organe européen;

| 5. | expérience professionnelle dans l’appui à des stratégies de gestion du changement ou dans la coordination de telles stratégies; |
| --- | --- |

5.

expérience professionnelle dans l’appui à des stratégies de gestion du changement ou dans la coordination de telles stratégies;

| 6. | expérience professionnelle dans les négociations avec un État membre ou une institution européenne ou pour le compte de ceux-ci en matière de réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours; |
| --- | --- |

6.

expérience professionnelle dans les négociations avec un État membre ou une institution européenne ou pour le compte de ceux-ci en matière de réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours;

| 7. | expérience professionnelle dans le domaine des marchés publics ou de la gestion de projets; |
| --- | --- |

7.

expérience professionnelle dans le domaine des marchés publics ou de la gestion de projets;

| 8. | expérience professionnelle dans la recherche et/ou l’enseignement universitaire en matière de réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours; |
| --- | --- |

8.

expérience professionnelle dans la recherche et/ou l’enseignement universitaire en matière de réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours;

| 9. | diplôme universitaire (master ou doctorat) avec une spécialisation en réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours, en plus du diplôme requis pour accéder au concours; |
| --- | --- |

9.

diplôme universitaire (master ou doctorat) avec une spécialisation en réforme dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours, en plus du diplôme requis pour accéder au concours;

| 10. | diplôme/certificat en gestion du changement, en plus du diplôme requis pour accéder au concours. |
| --- | --- |

10.

diplôme/certificat en gestion du changement, en plus du diplôme requis pour accéder au concours.

2.   
  Acquis de Schengen

Lors de la sélection sur titres, le jury prendra en considération les critères suivants:

| 1. | expérience professionnelle dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:






  — | gestion intégrée des frontières, |
| --- | --- | --- |

1.

expérience professionnelle dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

—

gestion intégrée des frontières,

| — | gestion des frontières extérieures, |
| --- | --- |

—

gestion des frontières extérieures,

| — | coopération policière en rapport avec la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

coopération policière en rapport avec la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | politique des visas et documents de voyage, |
| --- | --- |

—

politique des visas et documents de voyage,

| — | systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières, |
| --- | --- |

—

systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières,

| — | secteur de la gestion des migrations, y compris le retour; |
| --- | --- |

—

secteur de la gestion des migrations, y compris le retour;

| 2. | expérience professionnelle dans l’évaluation des performances des États membres en ce qui concerne la mise en œuvre du cadre juridique de Schengen (par exemple, réalisation d’évaluations Schengen et d’audits au niveau national ou de l’UE) dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:






  — | gestion intégrée des frontières, |
| --- | --- | --- |

2.

expérience professionnelle dans l’évaluation des performances des États membres en ce qui concerne la mise en œuvre du cadre juridique de Schengen (par exemple, réalisation d’évaluations Schengen et d’audits au niveau national ou de l’UE) dans un ou plusieurs des domaines/secteurs d’expertise suivants:

—

gestion intégrée des frontières,

| — | gestion des frontières extérieures, |
| --- | --- |

—

gestion des frontières extérieures,

| — | coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen, |
| --- | --- |

—

coopération policière dans le domaine de la mise en œuvre de l’acquis de Schengen,

| — | politique des visas et documents de voyage, |
| --- | --- |

—

politique des visas et documents de voyage,

| — | systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières, |
| --- | --- |

—

systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité, leur interopérabilité et automatisation des contrôles aux frontières,

| — | secteur de la gestion des migrations, y compris le retour; |
| --- | --- |

—

secteur de la gestion des migrations, y compris le retour;

| 3. | expérience professionnelle dans la préparation et l’élaboration des politiques ou de la législation relatives à l’acquis de Schengen, y compris durant les phases préliminaires, par exemple dans la communication relative aux politiques, l’analyse d’impact, la consultation publique, la coordination des positions et la représentation dans les comités ou groupes d’experts; |
| --- | --- |

3.

expérience professionnelle dans la préparation et l’élaboration des politiques ou de la législation relatives à l’acquis de Schengen, y compris durant les phases préliminaires, par exemple dans la communication relative aux politiques, l’analyse d’impact, la consultation publique, la coordination des positions et la représentation dans les comités ou groupes d’experts;

| 4. | expérience professionnelle dans la mise en œuvre ou l’application des politiques ou de la législation relatives à l’acquis de Schengen; |
| --- | --- |

4.

expérience professionnelle dans la mise en œuvre ou l’application des politiques ou de la législation relatives à l’acquis de Schengen;

| 5. | expérience professionnelle dans l’élaboration de stratégies de gestion intégrée des frontières au niveau national ou de l’UE; |
| --- | --- |

5.

expérience professionnelle dans l’élaboration de stratégies de gestion intégrée des frontières au niveau national ou de l’UE;

| 6. | expérience professionnelle dans le développement et le suivi des opérations des systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité et leur interopérabilité, ou dans la conception et la négociation de leurs cadres stratégiques et réglementaires; |
| --- | --- |

6.

expérience professionnelle dans le développement et le suivi des opérations des systèmes d’information à grande échelle de l’UE pour les frontières, la migration et la sécurité et leur interopérabilité, ou dans la conception et la négociation de leurs cadres stratégiques et réglementaires;

| 7. | expérience professionnelle dans les négociations avec un État membre ou une institution européenne ou pour le compte de ceux-ci dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours; |
| --- | --- |

7.

expérience professionnelle dans les négociations avec un État membre ou une institution européenne ou pour le compte de ceux-ci dans les domaines/secteurs d’expertise liés à ce domaine du concours;

| 8. | diplôme universitaire (master ou doctorat) dans les domaines/secteurs d’expertise en rapport avec ce domaine du concours, en plus du diplôme requis pour accéder au concours. |
| --- | --- |

8.

diplôme universitaire (master ou doctorat) dans les domaines/secteurs d’expertise en rapport avec ce domaine du concours, en plus du diplôme requis pour accéder au concours.

Fin de l’ANNEXE II, cliquez ici pour revenir au texte principal.

---

ANNEXE III

DISPOSITIONS GÉNÉRALES APPLICABLES AUX CONCOURS GÉNÉRAUX

INFORMATIONS GÉNÉRALES

Toute référence, dans le cadre des procédures de sélection organisées par EPSO, à une personne d’un genre donné s’entend également comme faite à une personne de tout autre genre.

Au cas où plusieurs candidats auraient obtenu la même note pour la dernière place disponible à un stade quelconque du concours, ceux-ci seront tous admis à l’étape suivante du concours. Les candidats réadmis après avoir obtenu gain de cause à l’issue d’un recours seront également invités à participer à l’étape suivante.

Au cas où plusieurs candidats auraient obtenu la même note pour la dernière place disponible sur la liste de réserve, ils seront tous inscrits sur la liste. Les candidats réadmis après avoir obtenu gain de cause à l’issue d’un recours à ce stade de la procédure seront également inscrits sur la liste de réserve.

1.   QUI PEUT POSTULER?

1.1.   Conditions générales et spécifiques

Les conditions générales et spécifiques (y compris les connaissances linguistiques), pour chaque domaine ou profil, sont énoncées dans la partie «Puis-je poser ma candidature?».

Les conditions spécifiques relatives aux qualifications, à l’expérience professionnelle et aux connaissances linguistiques varient en fonction du profil recherché. Veillez à inclure, dans votre acte de candidature, le plus d’informations possible concernant les qualifications et l’expérience professionnelle (le cas échéant) dont vous disposez qui sont
  en rapport avec les fonctions concernées
  , comme décrit dans la partie «Puis-je poser ma candidature?» du présent avis.

| a) | Diplômes et/ou certificats: Les diplômes, qu’ils aient été délivrés dans un État membre ou un pays hors UE, doivent être reconnus par un organe officiel d’un État membre de l’UE, comme par exemple le ministère de l’éducation d’un État membre de l’UE. Le jury tiendra compte à cet égard des différentes structures d’enseignement.
  Pour l’enseignement post-secondaire et la formation technique, professionnelle ou spécialisée, il convient d’indiquer les sujets abordés, la durée et s’il s’agissait de cours à temps plein ou à temps partiel ou de cours du soir. |
| --- | --- |

a)

Diplômes et/ou certificats: Les diplômes, qu’ils aient été délivrés dans un État membre ou un pays hors UE, doivent être reconnus par un organe officiel d’un État membre de l’UE, comme par exemple le ministère de l’éducation d’un État membre de l’UE. Le jury tiendra compte à cet égard des différentes structures d’enseignement.

Pour l’enseignement post-secondaire et la formation technique, professionnelle ou spécialisée, il convient d’indiquer les sujets abordés, la durée et s’il s’agissait de cours à temps plein ou à temps partiel ou de cours du soir.

| b) | L’expérience professionnelle (le cas échéant) ne sera prise en considération que si elle est pertinente au regard des tâches à accomplir et:






  — | constitue un travail authentique et effectif, |
| --- | --- | --- |

b)

L’expérience professionnelle (le cas échéant) ne sera prise en considération que si elle est pertinente au regard des tâches à accomplir et:

—

constitue un travail authentique et effectif,

| — | est rémunérée, |
| --- | --- |

—

est rémunérée,

| — | implique une relation de subordination ou la fourniture d’un service, et |
| --- | --- |

—

implique une relation de subordination ou la fourniture d’un service, et

| — | respecte les conditions suivantes:






  — | bénévolat: s’il s’agit d’une activité rémunérée et impliquant une intensité en termes de temps de travail hebdomadaire et de durée comparable à un emploi normal, |
| --- | --- | --- |

—

respecte les conditions suivantes:

—

bénévolat: s’il s’agit d’une activité rémunérée et impliquant une intensité en termes de temps de travail hebdomadaire et de durée comparable à un emploi normal,

| — | stages: s’il s’agit de stages rémunérés, |
| --- | --- |

—

stages: s’il s’agit de stages rémunérés,

| — | service militaire obligatoire: service militaire achevé avant ou après l’obtention du diplôme exigé, et d’une durée n’excédant pas la durée statutaire dans votre État membre, |
| --- | --- |

—

service militaire obligatoire: service militaire achevé avant ou après l’obtention du diplôme exigé, et d’une durée n’excédant pas la durée statutaire dans votre État membre,

| — | congé de maternité/de paternité/d’adoption: si couverts par un contrat de travail, |
| --- | --- |

—

congé de maternité/de paternité/d’adoption: si couverts par un contrat de travail,

| — | doctorat: reconnaissance d’une période maximale de trois ans, à condition que le diplôme de doctorat ait effectivement été obtenu, que le travail ait été ou non rémunéré, et |
| --- | --- |

—

doctorat: reconnaissance d’une période maximale de trois ans, à condition que le diplôme de doctorat ait effectivement été obtenu, que le travail ait été ou non rémunéré, et

| — | travail à temps partiel: calculé au prorata du nombre d’heures prestées; par exemple un emploi à mi-temps pendant six mois sera considéré équivalent à trois mois. |
| --- | --- |

—

travail à temps partiel: calculé au prorata du nombre d’heures prestées; par exemple un emploi à mi-temps pendant six mois sera considéré équivalent à trois mois.

1.2.   Pièces justificatives

À différents stades de la procédure de sélection, vous devrez fournir, afin de prouver votre citoyenneté, un document officiel comme un passeport ou une carte d’identité, qui doit être en cours de validité à la date limite de dépôt des candidatures (ou à la date limitée fixée pour le dépôt de la première partie de l’acte de candidature si la procédure de candidature est divisée en deux parties).

Toutes les périodes d’activité professionnelle doivent être attestées par des originaux ou des photocopies certifiées des documents suivants:

| — | des documents des anciens employeurs et de l’employeur actuel précisant la nature et le niveau des fonctions exercées ainsi que les dates de début et de fin de l’activité, portant l’en-tête officiel et le cachet de la société, ainsi que le nom et la signature du responsable, ou |
| --- | --- |

—

des documents des anciens employeurs et de l’employeur actuel précisant la nature et le niveau des fonctions exercées ainsi que les dates de début et de fin de l’activité, portant l’en-tête officiel et le cachet de la société, ainsi que le nom et la signature du responsable, ou

| — | le ou les contrats de travail et les premier et dernier bulletins de salaire, accompagnés d’une description détaillée des fonctions exercées, |
| --- | --- |

—

le ou les contrats de travail et les premier et dernier bulletins de salaire, accompagnés d’une description détaillée des fonctions exercées,

| — | (pour les activités professionnelles non salariées — indépendants, professions libérales, etc.) des factures ou des bons de commande détaillant le travail réalisé, ou toute autre pièce justificative officielle pertinente, |
| --- | --- |

—

(pour les activités professionnelles non salariées — indépendants, professions libérales, etc.) des factures ou des bons de commande détaillant le travail réalisé, ou toute autre pièce justificative officielle pertinente,

| — | (pour les interprètes de conférence, lorsque l’expérience professionnelle est requise) des documents attestant le nombre de jours prestés et les langues sources et cibles interprétées, en rapport direct avec l’interprétation de conférence. |
| --- | --- |

—

(pour les interprètes de conférence, lorsque l’expérience professionnelle est requise) des documents attestant le nombre de jours prestés et les langues sources et cibles interprétées, en rapport direct avec l’interprétation de conférence.

En général, aucune pièce justificative n’est requise pour prouver votre connaissance des langues, sauf pour certains profils de linguistes ou de spécialistes.

Il est possible que vous soyez invité à fournir des informations ou des documents complémentaires à toute étape de la procédure. EPSO vous fera savoir quelles pièces justificatives vous devez fournir et à quel moment le faire.

1.3.   Égalité des chances et aménagements particuliers

Si vous souffrez d’un handicap ou d’un état de santé pouvant entraver votre aptitude à passer les épreuves, veuillez l’indiquer dans votre acte de candidature et nous indiquer le type d’aménagements particuliers dont vous avez besoin. Si un handicap ou une affection survient après la validation de votre candidature, vous devez contacter EPSO aussi rapidement que possible et lui transmettre les informations indiquées ci-après.

Veuillez noter que vous devrez envoyer une attestation établie par votre autorité nationale ou un certificat médical à EPSO pour que votre demande puisse être prise en considération. Vos justificatifs seront examinés afin que des aménagements raisonnables puissent être prévus en cas de besoin.

En cas de problème d’accessibilité, ou si vous souhaitez obtenir de plus amples informations, veuillez contacter l’équipe EPSO-accessibility par:

| — | courrier électronique (EPSO-accessibility@ec.europa.eu), ou |
| --- | --- |

—

courrier électronique (EPSO-accessibility@ec.europa.eu), ou

| — | courrier postal:





  Office européen de sélection du personnel (EPSO) |
| --- | --- |
| «EPSO accessibility» |
| Avenue de Cortenbergh 25 |
| 1049 Bruxelles |
| BELGIQUE |

—

courrier postal:

Office européen de sélection du personnel (EPSO)

«EPSO accessibility»

Avenue de Cortenbergh 25

1049 Bruxelles

BELGIQUE

2.   PAR QUI SERAI-JE ÉVALUÉ?

Un jury est nommé pour comparer les candidats et sélectionner les meilleurs d’entre eux sur la base de leurs compétences, aptitudes et qualifications au regard des exigences définies dans le présent avis de concours. Ses membres déterminent également le niveau de difficulté des épreuves de concours et en approuvent la teneur sur la base des propositions faites par EPSO.

Afin de garantir l’indépendance du jury, il est formellement interdit aux candidats et à toute personne extérieure au jury d’essayer d’entrer en contact avec un de ses membres, hormis dans le contexte des tests qui nécessitent une interaction directe entre les candidats et le jury.

Les candidats qui souhaitent faire valoir leur point de vue ou leurs droits doivent le faire par écrit en adressant toute correspondance destinée au jury à EPSO, qui la lui transmettra. Toutes les interventions directes ou indirectes des candidats survenant en dehors de ces procédures sont interdites et peuvent entraîner la disqualification desdits candidats.

L’existence d’un lien de parenté ou d’un lien hiérarchique entre un candidat et un membre du jury, en particulier, donnerait lieu à un conflit d’intérêts. Les jurys sont invités à déclarer ce type de situation à EPSO dès qu’ils en prennent connaissance. EPSO évaluera chaque cas individuellement et prendra les mesures qui s’imposent. En cas de non-respect des règles susmentionnées, les membres du jury s’exposent à des mesures disciplinaires et les candidats sont susceptibles de disqualification (voir point 4.4).

Les noms des membres du jury sont publiés sur le site internet d’EPSO (www.eu-careers.eu) avant le début du centre d’évaluation/de la phase d’évaluation.

3.   COMMUNICATION

3.1.   Communication avec EPSO

Il vous appartient de consulter votre compte EPSO au moins deux fois par semaine afin de suivre l’état d’avancement de votre candidature. Si, en raison d’un problème technique dépendant d’EPSO, vous n’êtes pas en mesure d’accéder à votre compte, vous devez en informer EPSO immédiatement, et ce uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr).

EPSO se réserve le droit de ne pas fournir des informations qui sont déjà clairement énoncées dans le présent avis de concours et ses annexes ou sur le site internet d’EPSO, notamment sous la rubrique «Foire aux questions».

Veuillez mentionner, dans toute correspondance concernant votre candidature, votre nom (tel qu’il figure dans votre compte EPSO), votre numéro de candidature et le numéro de référence de la procédure de sélection.

EPSO applique les principes du code de bonne conduite administrative https://ec.europa.eu/info/about-european-union/principles-and-values/ethics-and-integrity/code-conduct-eu-staff_fr (tel que publié au Journal officiel de l’Union européenne). En vertu de ces principes, EPSO se réserve le droit de cesser tout échange de correspondance jugé abusif (c’est-à-dire répétitif, outrageux et/ou sans objet).

3.2.   Accès aux informations

Les candidats disposent de droits d’accès spécifiques à certaines informations les concernant individuellement, octroyés en vertu de l’obligation de motivation, afin de permettre un recours contre une décision de rejet.

Cette obligation de motivation doit être conciliée avec la nature confidentielle des travaux du jury, garante de l’indépendance des jurys et du caractère objectif de la sélection. Pour des raisons de confidentialité, les attitudes prises par les membres des jurys dans le cadre des appréciations de caractère individuel ou comparatif concernant les candidats ne peuvent pas être divulguées.

Ces droits d’accès sont propres aux candidats participant à un concours général et la législation sur l’accès du public aux documents ne peut pas leur conférer des droits plus étendus que ceux qui sont énoncés sous le présent point.

3.2.1.   Publication automatique

Vous recevrez automatiquement les informations suivantes via votre compte EPSO après chaque étape de la procédure de sélection organisée pour un concours donné:

| — | tests de type QCM: vos résultats et une grille comportant vos réponses et les réponses correctes par numéro/lettre de référence. L’accès au libellé des questions et des réponses est expressément exclu, |
| --- | --- |

—

tests de type QCM: vos résultats et une grille comportant vos réponses et les réponses correctes par numéro/lettre de référence. L’accès au libellé des questions et des réponses est expressément exclu,

| — | conditions d’admission: si vous êtes admis; si vous n’êtes pas admis, les conditions d’admission qui n’ont pas été respectées, |
| --- | --- |

—

conditions d’admission: si vous êtes admis; si vous n’êtes pas admis, les conditions d’admission qui n’ont pas été respectées,

| — | «Talent Screener»: vos résultats et une grille comportant les coefficients de pondération, les points attribués pour vos réponses et votre note totale, |
| --- | --- |

—

«Talent Screener»: vos résultats et une grille comportant les coefficients de pondération, les points attribués pour vos réponses et votre note totale,

| — | tests préliminaires: vos résultats, |
| --- | --- |

—

tests préliminaires: vos résultats,

| — | tests intermédiaires: vos résultats si vous ne figurez pas parmi les candidats invités à l’étape suivante, |
| --- | --- |

—

tests intermédiaires: vos résultats si vous ne figurez pas parmi les candidats invités à l’étape suivante,

| — | centre d’évaluation/phase d’évaluation: si vous n’êtes pas disqualifié, votre passeport de compétences indiquant vos notes globales pour chacune des compétences et contenant les commentaires du jury vous fournissant un retour d’information quantitatif et qualitatif sur vos performances à l’issue du centre d’évaluation/de la phase d’évaluation. |
| --- | --- |

—

centre d’évaluation/phase d’évaluation: si vous n’êtes pas disqualifié, votre passeport de compétences indiquant vos notes globales pour chacune des compétences et contenant les commentaires du jury vous fournissant un retour d’information quantitatif et qualitatif sur vos performances à l’issue du centre d’évaluation/de la phase d’évaluation.

En règle générale, EPSO ne communique pas aux candidats les textes sources ni les énoncés d’exercices, ceux-ci étant destinés à être réutilisés lors de concours ultérieurs. Toutefois, pour certains tests, il peut, à titre exceptionnel, publier les textes sources ou les énoncés d’exercices sur son site internet si:

| — | les tests sont terminés, |
| --- | --- |

—

les tests sont terminés,

| — | les résultats sont définitifs et ont été communiqués aux candidats, et |
| --- | --- |

—

les résultats sont définitifs et ont été communiqués aux candidats, et

| — | les textes sources/énoncés d’exercices ne sont pas destinés à être réutilisés lors de concours ultérieurs. |
| --- | --- |

—

les textes sources/énoncés d’exercices ne sont pas destinés à être réutilisés lors de concours ultérieurs.

3.2.2.   Informations sur demande

Vous pouvez demander une copie non corrigée de vos réponses aux tests écrits lorsque le contenu n’est pas destiné à être réutilisé lors de concours ultérieurs. Cela exclut explicitement les réponses aux exercices de bac à courrier et aux études de cas.

Vos épreuves corrigées et les détails de la notation, en particulier, sont couverts par le secret des travaux du jury et ne seront pas divulgués.

EPSO s’efforce de mettre un maximum d’informations à la disposition des candidats, dans le respect de l’obligation de motivation, de la nature confidentielle des travaux du jury et des règles relatives à la protection des données à caractère personnel. Toutes les demandes d’informations seront évaluées à la lumière de ces obligations.

Les demandes de renseignements doivent être transmises par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr) dans un délai de 10 jours calendaires à compter du jour suivant la réception de vos résultats.

4.   PLAINTES ET PROBLÈMES

4.1.   Questions techniques et organisationnelles

Si, à un stade quelconque de la procédure de sélection, vous rencontrez un problème technique ou organisationnel grave, veuillez en informer EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr) afin de nous permettre d’étudier la question et de prendre, le cas échéant, des mesures correctives.

Dans toute correspondance, veuillez indiquer votre nom (tel qu’il figure dans votre compte EPSO), votre numéro de candidature et le numéro de référence de la procédure de sélection.

Si le problème survient dans un centre d’examen, veuillez:

| — | alerter les surveillants immédiatement afin qu’une solution puisse être recherchée au centre lui-même. Quoi qu’il en soit, demandez-leur d’enregistrer votre plainte par écrit, et |
| --- | --- |

—

alerter les surveillants immédiatement afin qu’une solution puisse être recherchée au centre lui-même. Quoi qu’il en soit, demandez-leur d’enregistrer votre plainte par écrit, et

| — | contacter EPSO au plus tard 3 jours calendaires après vos tests par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr), en fournissant une brève description du problème. |
| --- | --- |

—

contacter EPSO au plus tard 3 jours calendaires après vos tests par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr), en fournissant une brève description du problème.

En cas de problème en dehors des centres d’examen (par exemple dans le cadre de la procédure de réservation), veuillez suivre les instructions fournies dans votre compte EPSO ainsi que sur le site internet d’EPSO ou contacter immédiatement à EPSO par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr).

En cas de problème relatif à votre candidature, vous devez contacter EPSO immédiatement, et en tout état de cause avant l’expiration du délai de dépôt des candidatures, par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr). Les demandes adressées moins de 5 jours ouvrables avant l’expiration du délai de dépôt des candidatures risquent de ne pas recevoir de réponse avant l’expiration dudit délai.

4.2.   Procédures de réexamen interne

4.2.1.   Erreurs dans les tests de type «questionnaire à choix multiple» (QCM) sur ordinateur

La base de données QCM est soumise en permanence à un contrôle de qualité minutieux effectué par EPSO et les jurys.

Si vous estimez qu’en raison d’une erreur dans une ou plusieurs questions à choix multiple, il vous a été impossible ou difficile de répondre correctement, vous pouvez demander le réexamen par le jury de la ou des questions concernées (dans le cadre de la procédure de «neutralisation»).

Dans le cadre de cette procédure, le jury peut décider d’annuler la question contenant l’erreur et de redistribuer les points entre les questions restantes du test. Ce nouveau calcul ne concernera que les candidats qui auront dû répondre à cette question. La notation des tests reste telle qu’indiquée dans les parties correspondantes du présent avis de concours.

Les modalités régissant les réclamations relatives aux tests de type QCM sont les suivantes:

| — | procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr), |
| --- | --- |

—

procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr),

| — | langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question, |
| --- | --- |

—

langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question,

| — | délai: dans les 3 jours calendaires à compter de la date des tests sur ordinateur, |
| --- | --- |

—

délai: dans les 3 jours calendaires à compter de la date des tests sur ordinateur,

| — | informations supplémentaires: décrire le sujet (contenu) de la ou des questions afin d’identifier la ou les questions concernées, et expliquer la nature de l’erreur alléguée le plus clairement possible. |
| --- | --- |

—

informations supplémentaires: décrire le sujet (contenu) de la ou des questions afin d’identifier la ou les questions concernées, et expliquer la nature de l’erreur alléguée le plus clairement possible.

Les demandes introduites hors délai, ou qui ne décrivent pas clairement la ou les questions contestées et prétendument erronées ne seront pas prises en compte.

En particulier, les réclamations se limitant à relever de prétendus problèmes de traduction sans préciser clairement la nature du problème ne seront pas prises en compte.

La même procédure de réexamen s’applique en ce qui concerne les erreurs dans l’exercice de bac à courrier.

4.2.2.   Demandes de réexamen

Vous pouvez demander un réexamen de toute décision prise par le jury ou par EPSO qui établit vos résultats et/ou détermine si vous pouvez passer à l’étape suivante du concours ou si vous en êtes exclu.

Les demandes de réexamen peuvent se baser sur:

| — | une irrégularité matérielle dans le processus du concours; et/ou |
| --- | --- |

—

une irrégularité matérielle dans le processus du concours; et/ou

| — | le non-respect par le jury ou par EPSO du statut, de l’avis de concours et de ses annexes, et/ou de la jurisprudence. |
| --- | --- |

—

le non-respect par le jury ou par EPSO du statut, de l’avis de concours et de ses annexes, et/ou de la jurisprudence.

Nous attirons votre attention sur le fait que vous n’êtes pas autorisé à remettre en question la validité de l’évaluation du jury quant à la qualité de votre prestation lors d’un test ni à la pertinence de vos qualifications et de votre expérience professionnelle. Cette évaluation constitue un jugement de valeur porté par le jury et votre désaccord avec l’évaluation faite par le jury de vos tests, de votre expérience et/ou de vos qualifications ne prouve pas qu’une erreur a été commise. Les demandes de réexamen sur cette base n’aboutiront pas à un résultat positif.

Les modalités de demandes de réexamen sont les suivantes:

| — | procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr), |
| --- | --- |

—

procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr),

| — | langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question, |
| --- | --- |

—

langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question,

| — | délai: dans les 10 jours calendaires à compter de la date à laquelle la décision litigieuse a été publiée dans votre compte EPSO, |
| --- | --- |

—

délai: dans les 10 jours calendaires à compter de la date à laquelle la décision litigieuse a été publiée dans votre compte EPSO,

| — | informations supplémentaires: indiquer clairement la décision que vous voulez contester et vos motivations. |
| --- | --- |

—

informations supplémentaires: indiquer clairement la décision que vous voulez contester et vos motivations.

Les demandes reçues après ce délai ne seront pas prises en considération.

Vous recevrez un accusé de réception dans un délai de 15 jours ouvrables. L’organe ayant adopté la décision contestée (soit le jury, soit EPSO) examinera votre demande, sur laquelle il se prononcera dans une réponse motivée qui vous sera transmise dans les plus brefs délais.

Si le résultat est positif, vous serez réintégré dans le processus de sélection au stade auquel vous en avez été exclu, quel que soit l’état d’avancement du concours à ce moment.

4.3.   Autres moyens de contestation

4.3.1.   Réclamations administratives

En tant que candidat à un concours général, vous avez le droit d’adresser une réclamation administrative au directeur d’EPSO en sa qualité d’autorité investie du pouvoir de nomination.

Vous pouvez introduire une réclamation contre une décision, ou une absence de décision, qui affecte directement et immédiatement votre statut juridique de candidat, uniquement si les règles régissant la procédure de sélection ont été manifestement violées. Le directeur d’EPSO ne saurait annuler un jugement de valeur porté par le jury (voir le point 4.2.2).

Les modalités des réclamations administratives sont les suivantes:

| — | procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr), |
| --- | --- |

—

procédure: veuillez contacter EPSO uniquement par l’intermédiaire du site internet d’EPSO (https://epso.europa.eu/help_fr),

| — | langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question, |
| --- | --- |

—

langue: dans la langue 2 que vous avez choisie pour le concours en question,

| — | délai: dans un délai de trois mois à compter de la notification de la décision litigieuse ou de la date à laquelle une décision aurait dû être prise, |
| --- | --- |

—

délai: dans un délai de trois mois à compter de la notification de la décision litigieuse ou de la date à laquelle une décision aurait dû être prise,

| — | informations supplémentaires: indiquer clairement la décision que vous voulez contester et vos motivations. |
| --- | --- |

—

informations supplémentaires: indiquer clairement la décision que vous voulez contester et vos motivations.

Les demandes reçues après ce délai ne seront pas prises en considération.

4.3.2.   Recours juridictionnels

En tant que candidat à un concours général, vous avez le droit d’introduire un recours juridictionnel auprès du Tribunal, conformément à l’article 270 du traité sur le fonctionnement de l’Union européenne et à l’article 91 du statut.

Nous attirons votre attention sur le fait que les recours contre des décisions prises par EPSO plutôt que par le jury ne sont pas recevables devant le Tribunal sans qu’une réclamation administrative au sens de l’article 90, paragraphe 2, du statut ait été préalablement introduite (voir le point 4.3.1). C’est en particulier le cas des décisions concernant les critères généraux d’inscription et d’admission, qui sont prises par EPSO et non par le jury.

Les modalités de recours juridictionnel sont les suivantes:

| — | procédure: veuillez consulter le site internet du Tribunal (http://curia.europa.eu/jcms/). |
| --- | --- |

—

procédure: veuillez consulter le site internet du Tribunal (http://curia.europa.eu/jcms/).

4.3.3.   Médiateur européen

Tous les citoyens et résidents de l’Union peuvent déposer une plainte auprès du Médiateur européen.

Avant de soumettre une plainte au Médiateur européen, vous devez d’abord effectuer les démarches administratives appropriées auprès des institutions et organes concernés (voir les points 4.1 à 4.3).

Introduire une plainte auprès du Médiateur ne prolonge pas les délais pour l’introduction d’une réclamation administrative ou d’un recours juridictionnel.

Les modalités régissant les plaintes auprès du Médiateur sont les suivantes:

| — | procédure: veuillez consulter le site internet du Médiateur européen (http://www.ombudsman.europa.eu/). |
| --- | --- |

—

procédure: veuillez consulter le site internet du Médiateur européen (http://www.ombudsman.europa.eu/).

4.4.   Disqualification

Vous risquez la disqualification à n’importe quelle étape d’une procédure de sélection si EPSO découvre que vous:

| — | avez créé plusieurs comptes EPSO, |
| --- | --- |

—

avez créé plusieurs comptes EPSO,

| — | avez posé votre candidature pour des domaines ou profils incompatibles, |
| --- | --- |

—

avez posé votre candidature pour des domaines ou profils incompatibles,

| — | ne remplissez par toutes les conditions d’admission, |
| --- | --- |

—

ne remplissez par toutes les conditions d’admission,

| — | avez fait de fausses déclarations ou des déclarations non étayées par des documents appropriés, |
| --- | --- |

—

avez fait de fausses déclarations ou des déclarations non étayées par des documents appropriés,

| — | avez omis de réserver une date de test ou de passer un ou plusieurs de vos tests, |
| --- | --- |

—

avez omis de réserver une date de test ou de passer un ou plusieurs de vos tests,

| — | avez triché pendant les tests, |
| --- | --- |

—

avez triché pendant les tests,

| — | avez omis de déclarer, dans votre acte de candidature, les langues requises dans le présent avis de concours ou le ou les niveaux minimums requis pour ces langues , |
| --- | --- |

—

avez omis de déclarer, dans votre acte de candidature, les langues requises dans le présent avis de concours ou le ou les niveaux minimums requis pour ces langues ,

| — | avez tenté de contacter un membre du jury de façon non autorisée, |
| --- | --- |

—

avez tenté de contacter un membre du jury de façon non autorisée,

| — | avez omis d’informer EPSO de l’existence d’un éventuel conflit d’intérêts avec un membre du jury, |
| --- | --- |

—

avez omis d’informer EPSO de l’existence d’un éventuel conflit d’intérêts avec un membre du jury,

| — | avez présenté votre candidature dans une langue autre que celles indiquées dans le présent avis de concours (l’utilisation d’une autre langue peut être admise pour les noms propres, les titres officiels et les noms de fonction indiqués dans les pièces justificatives ou les titres des diplômes), et/ou |
| --- | --- |

—

avez présenté votre candidature dans une langue autre que celles indiquées dans le présent avis de concours (l’utilisation d’une autre langue peut être admise pour les noms propres, les titres officiels et les noms de fonction indiqués dans les pièces justificatives ou les titres des diplômes), et/ou

| — | avez apposé votre signature ou une marque distinctive sur des tests écrits ou pratiques corrigés de manière anonyme. |
| --- | --- |

—

avez apposé votre signature ou une marque distinctive sur des tests écrits ou pratiques corrigés de manière anonyme.

Tout candidat au recrutement par les institutions de l’Union européenne doit faire preuve de la plus grande intégrité. Toute fraude ou tentative de fraude sera passible de sanctions et pourra compromettre votre admission à de futurs concours.

Fin de l’ANNEXE III, cliquez ici pour revenir au texte principal.

---

ANNEXE IV

EXEMPLES DE QUALIFICATIONS MINIMALES PAR ÉTAT MEMBRE ET POUR LE ROYAUME-UNI PAR GRADE CORRESPONDANT, EN PRINCIPE, À CELLES EXIGÉES PAR LES AVIS DE CONCOURS

Veuillez cliquer ici pour une version «facile à lire» de ces exemples

| PAYS | AST-SC 1 à AST-SC 6
  AST 1 à AST 7 | AST 3 à AST 11 | AD 5 à AD 16 |
| --- | --- | --- | --- |
| Enseignement secondaire (donnant accès à l’enseignement supérieur) | Enseignement supérieur (cycle supérieur non universitaire ou cycle universitaire court d’une durée de 2 ans minimum) | Enseignement de niveau universitaire (de 3 ans au moins) | Enseignement de niveau universitaire (de 4 ans ou plus) |
| Belgique — België — Belgien | Certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS)/Diploma secundair onderwijs
  Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES)/Getuigschrift van hoger secundair onderwijs
  Diplôme d’enseignement professionnel/Getuigschrift van het beroepssecundair onderwijs | Candidature/Kandidaat
  Graduat/Gegradueerde
  Bachelor/Professioneel gerichte Bachelor | Bachelor académique (180 crédits)
  Academisch gerichte Bachelor (180 ECTS) | Licence/Licentiaat
  Master
  Diplôme d’études approfondies (DEA)
  Diplôme d’études spécialisées (DES)
  Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS)
  Gediplomeerde in de Voortgezette Studies (GVS)
  Gediplomeerde in de Gespecialiseerde Studies (GGS)
  Gediplomeerde in de Aanvullende Studies (GAS)
  Agrégation/Aggregaat
  Ingénieur industriel/Industrieel ingenieur
  Doctorat/Doctoraal diploma |
| България | Диплома за завършено средно образование | Специалист по ... | | Диплома за висше образование
  Бакалавър
  Магистър |
| Česká republika | Vysvědčení o maturitní zkoušce | Vysvědčení o absolutoriu (Absolutorium) + diplomovaný specialista (DiS.) | Diplom o ukončení bakalářského studia (Bakalář) | Diplom o ukončení vysokoškolského studia
  Magistr
  Doktor |
| Danmark | Bevis for:
  Studentereksamen
  Højere Forberedelseseksamen (HF)
  Højere Handelseksamen (HHX)
  Højere Afgangseksamen (HA)
  Bac pro: Bevis for Højere Teknisk Eksamen (HTX) | Videregående uddannelser
  = Bevis for = Eksamensbevis som (erhvervsakademiuddannelse AK) | Bachelorgrad (BA eller BS)
  Professionsbachelorgrad
  Diplomingeniør | Kandidatgrad/Candidatus
  Master/Magistergrad (mag.art)
  Licenciatgrad
  ph.d.-grad |
| Deutschland | Abitur/Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
  Fachabitur/Zeugnis der Fachhochschulreife | | Fachhochschulabschluss
  Bachelor | Hochschulabschluss/Fachhochschulabschluss/Master
  Magister Artium/Magistra Artium
  Staatsexamen/Diplom
  Erstes Juristisches Staatsexamen
  Doktorgrad |
| Eesti | Gümnaasiumi lõputunnistus + riigieksamitunnistus
  Lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta | Tunnistus keskhariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta | Bakalaureusekraad (min 120 ainepunkti)
  Bakalaureusekraad (< 160 ainepunkti) | Rakenduskõrghariduse diplom
  Bakalaureusekraad (160 ainepunkti)
  Magistrikraad
  Arstikraad
  Hambaarstikraad
  Loomaarstikraad
  Filosoofiadoktor
  Doktorikraad (120–160 ainepunkti) |
| Éire/Ireland | Ardteistiméireacht, Grád D3, I 5 ábhar/Leaving Certificate Grade D3 in 5 subjects
  Gairmchlár na hArdteistiméireachta (GCAT)/Leaving Certificate Vocational Programme (LCVP) | Teastas Náisiúnta/National Certificate
  Gnáthchéim bhaitsiléara/Ordinary bachelor degree
  Dioplóma náisiúnta (ND, Dip.)/National diploma (ND, Dip.)
  Ardteastas (120 ECTS)/Higher Certificate (120 ECTS) | Céim onóracha bhaitsiléara (3 bliana/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)/Honours bachelor degree (3 years/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng) | Céim onóracha bhaitsiléara (4 bliana/240 ECTS)/Honours bachelor degree (4 years/240 ECTS)
  Céim ollscoile/University degree
  Céim mháistir (60-120 ECTS)/Master’s degree (60-120 ECTS)
  Dochtúireacht/Doctorate |
| Ελλάδα | Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Απολυτήριο Κλασικού Λυκείου
  Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου
  Απολυτήριο Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου
  Απολυτήριο Ενιαίου Λυκείου
  Απολυτήριο Τεχνολογικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου | Δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης (IΕΚ) | | Πτυχίο ΑΕI (πανεπιστημίου, πολυτεχνείου, ΤΕI)
  Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (2ος κύκλος)
  Διδακτορικό Δίπλωμα (3ος κύκλος) |
| España | Bachillerato + Curso de Orientación Universitaria (COU)
  Bachillerato
  BUP
  Diploma de Técnico especialista | FP grado superior (Técnico superior) | Diplomado/Ingeniero técnico | Licenciatura
  Máster
  Ingeniero
  Título de Doctor |
| France | Baccalauréat
  Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)
  Brevet de technicien | Diplôme d’études universitaires générales (DEUG)
  Brevet de technicien supérieur (BTS)
  Diplôme universitaire de technologie (DUT)
  Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) | Licence | Maîtrise
  Maîtrise des sciences et techniques (MST), maîtrise des sciences de gestion (MSG), diplôme d’études supérieures techniques (DEST), diplôme de recherche technologique (DRT), diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS), diplôme d’études approfondies (DEA), master 1, master 2 professionnel, master 2 recherche
  Diplôme des grandes écoles
  Diplôme d’ingénieur
  Doctorat |
| Hrvatska | Svjedodžba o državnoj maturi
  Svjedodžba o završnom ispitu | Stručni pristupnik/pristupnica | Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica) | Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)
  Stručni specijalist
  Magistar struke
  Magistar inženjer/magistrica inženjerka (mag. ing)
  Doktor struke
  Doktor umjetnosti |
| Italia | Diploma di maturità (vecchio ordinamento)
  Perito ragioniere
  Diploma di superamento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore | Diploma universitario (DU)
  Certificato di specializzazione tecnica superiore
  Attestato di competenza (4 semestri) | Diploma di laurea — L (breve) | Diploma di laurea (DL)
  Laurea specialistica (LS)
  Master di I livello
  Dottorato di ricerca (DR) |
| Κύπρος | Απολυτήριο | Δίπλωμα = Programmes offered by Public/Private Schools of Higher Education (for the latter accreditation is compulsory)
  Higher Diploma | | Πανεπιστημιακό Πτυχίο/Bachelor
  Master
  Doctorat |
| Latvija | Atestāts par vispārējo vidējo izglītību
  Diploms par profesionālo vidējo izglītību | Diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību | Bakalaura diploms (min. 120 kredītpunktu) | Bakalaura diploms (160 kredītpunktu)
  Profesionālā bakalaura diploms
  Maģistra diploms
  Profesionālā maģistra diploms
  Doktora grāds |
| Lietuva | Brandos atestatas | Aukštojo mokslo diplomas
  Aukštesniojo mokslo diplomas | Profesinio bakalauro diplomas
  Aukštojo mokslo diplomas | Aukštojo mokslo diplomas
  Bakalauro diplomas
  Magistro diplomas
  Daktaro diplomas
  Meno licenciato diplomas |
| Luxembourg | Diplôme de fin d’études secondaires et techniques | BTS
  Brevet de maîtrise
  Brevet de technicien supérieur
  Diplôme de premier cycle universitaire (DPCU)
  Diplôme universitaire de technologie (DUT) | Bachelor
  Diplôme d’ingénieur technicien | Master
  Diplôme d’ingénieur industriel
  DESS en droit européen |
| Magyarország | Gimnáziumi érettségi bizonyítvány
  Szakközépiskolai érettségi-képesítő bizonyítvány | Felsőfokú szakképesítést igazoló bizonyítvány (Higher Vocational Programme) | Főiskolai oklevél
  Alapfokozat (Bachelor degree 180 credits) | Egyetemi oklevél
  Alapfokozat (Bachelor degree 240 credits)
  Mesterfokozat (Master degree) (Osztatlan mesterképzés)
  Doktori fokozat |
| Malta | Advanced Matriculation or GCE Advanced level in 3 subjects (2 of them grade C or higher)
  Matriculation certificate (2 subjects at Advanced level and 4 at Intermediate level including Systems of Knowledge with overall grade A-C) + Passes in the Secondary Education Certificate examination at Grade 5
  2 A Levels (passes A-C) + a number of subjects at Ordinary level, or equivalent | MCAST diplomas/certificates
  Higher National Diploma | Bachelor’s degree | Bachelor’s degree
  Master of Arts
  Doctorate |
| Nederland | Diploma VWO
  Diploma staatsexamen (2 diploma’s)
  Diploma staatsexamen voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Diploma staatsexamen VWO)
  Diploma staatsexamen hoger algemeen voortgezet onderwijs (Diploma staatsexamen HAVO) | Kandidaatsexamen
  Associate degree (AD) | Bachelor (WO)
  HBO bachelor degree
  Baccalaureus of «Ingenieur» | HBO/WO Master’s degree
  Doctoraal examen/Doctoraat |
| Österreich | Matura/Reifeprüfung
  Reife- und Diplomprüfung
  Berufsreifeprüfung | Kollegdiplom/Akademiediplom | Fachhochschuldiplom/Bakkalaureus/Bakkalaurea | Universitätsdiplom
  Fachhochschuldiplom
  Magister/Magistra
  Master
  Diplomprüfung, Diplom-Ingenieur
  Magisterprüfungszeugnis Rigorosenzeugnis
  Doktortitel |
| Polska | Świadectwo dojrzałości
  Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego | Dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego
  Świadectwo ukończenia szkoły policealnej | Licencjat/Inżynier | Magister/Magister inżynier
  Dyplom doktora |
| Portugal | Diploma de Ensino Secundário
  Certificado de Habilitações do Ensino Secundário | | Bacharel Licenciado | Licenciado
  Mestre
  Doutorado |
| România | Diplomă de bacalaureat | Diplomă de absolvire (colegiu universitar)
  Învățământ preuniversitar | Diplomă de licenţă | Diplomă de licenţă
  Diplomă de inginer
  Diplomă de urbanist
  Diplomă de master
  Certificat de atestare (studii academice postuniversitare)
  Diplomă de doctor |
| Slovenija | Maturitetno spričevalo (spričevalo o poklicni maturi) (spričevalo o zaključnem izpitu) | Diploma višje strokovne šole | Diploma o pridobljeni visoki strokovni izobrazbi | Univerzitetna diploma
  Magisterij
  Specializacija
  Doktorat |
| Slovensko | Vysvedčenie o maturitnej skúške | Absolventský diplom | Diplom o ukončení bakalárskeho štúdia (Bakalár) | Diplom o ukončení vysokoškolského štúdia
  Bakalár (Bc.)
  Magister
  Magister/Inžinier
  ArtD. |
| Suomi/Finland | Ylioppilastutkinto tai peruskoulu + kolmen vuoden ammatillinen koulutus – Studentexamen eller grundskola + treårig yrkesinriktad utbildning
  Todistus yhdistelmäopinnoista (Betyg över kombinationsstudier) | Ammatillinen opistoasteen tutkinto – Yrkesexamen på institutnivå | Kandidaatin tutkinto – Kandidatexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 120 opintoviikkoa – studieveckor) | Maisterin tutkinto – Magisterexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 160 opintoviikkoa – studieveckor)
  Tohtorin tutkinto (Doktorsexamen) joko 4 vuotta tai 2 vuotta lisensiaatin tutkinnon jälkeen – antingen 4 år eller 2 år efter licentiatexamen
  Lisensiaatti/Licentiat |
| Sverige | Slutbetyg från gymnasieskolan (3-årig gymnasial utbildning) | Högskoleexamen (80 poäng)
  Högskoleexamen, 2 år, 120 högskolepoäng
  Yrkeshögskoleexamen/Kvalificerad yrkeshögskoleexamen, 1–3 år | Kandidatexamen (akademisk examen omfattande minst 120 poäng, varav 60 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 10 poäng)
  Meriter på grundnivå: Kandidatexamen, 3 år, 180 högskolepoäng (Bachelor) | Magisterexamen (akademisk examen omfattande minst 160 poäng, varav 80 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 20 poäng eller två uppsatser motsvarande 10 poäng vardera)






  — | Licentiatexamen |

PAYS

AST-SC 1 à AST-SC 6

AST 1 à AST 7

AST 3 à AST 11

AD 5 à AD 16

Enseignement secondaire (donnant accès à l’enseignement supérieur)

Enseignement supérieur (cycle supérieur non universitaire ou cycle universitaire court d’une durée de 2 ans minimum)

Enseignement de niveau universitaire (de 3 ans au moins)

Enseignement de niveau universitaire (de 4 ans ou plus)

Belgique — België — Belgien

Certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS)/Diploma secundair onderwijs

Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES)/Getuigschrift van hoger secundair onderwijs

Diplôme d’enseignement professionnel/Getuigschrift van het beroepssecundair onderwijs

Candidature/Kandidaat

Graduat/Gegradueerde

Bachelor/Professioneel gerichte Bachelor

Bachelor académique (180 crédits)

Academisch gerichte Bachelor (180 ECTS)

Licence/Licentiaat

Master

Diplôme d’études approfondies (DEA)

Diplôme d’études spécialisées (DES)

Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS)

Gediplomeerde in de Voortgezette Studies (GVS)

Gediplomeerde in de Gespecialiseerde Studies (GGS)

Gediplomeerde in de Aanvullende Studies (GAS)

Agrégation/Aggregaat

Ingénieur industriel/Industrieel ingenieur

Doctorat/Doctoraal diploma

България

Диплома за завършено средно образование

Специалист по ...

Диплома за висше образование

Бакалавър

Магистър

Česká republika

Vysvědčení o maturitní zkoušce

Vysvědčení o absolutoriu (Absolutorium) + diplomovaný specialista (DiS.)

Diplom o ukončení bakalářského studia (Bakalář)

Diplom o ukončení vysokoškolského studia

Magistr

Doktor

Danmark

Bevis for:

Studentereksamen

Højere Forberedelseseksamen (HF)

Højere Handelseksamen (HHX)

Højere Afgangseksamen (HA)

Bac pro: Bevis for Højere Teknisk Eksamen (HTX)

Videregående uddannelser

= Bevis for = Eksamensbevis som (erhvervsakademiuddannelse AK)

Bachelorgrad (BA eller BS)

Professionsbachelorgrad

Diplomingeniør

Kandidatgrad/Candidatus

Master/Magistergrad (mag.art)

Licenciatgrad

ph.d.-grad

Deutschland

Abitur/Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife

Fachabitur/Zeugnis der Fachhochschulreife

Fachhochschulabschluss

Bachelor

Hochschulabschluss/Fachhochschulabschluss/Master

Magister Artium/Magistra Artium

Staatsexamen/Diplom

Erstes Juristisches Staatsexamen

Doktorgrad

Eesti

Gümnaasiumi lõputunnistus + riigieksamitunnistus

Lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta

Tunnistus keskhariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta

Bakalaureusekraad (min 120 ainepunkti)

Bakalaureusekraad (< 160 ainepunkti)

Rakenduskõrghariduse diplom

Bakalaureusekraad (160 ainepunkti)

Magistrikraad

Arstikraad

Hambaarstikraad

Loomaarstikraad

Filosoofiadoktor

Doktorikraad (120–160 ainepunkti)

Éire/Ireland

Ardteistiméireacht, Grád D3, I 5 ábhar/Leaving Certificate Grade D3 in 5 subjects

Gairmchlár na hArdteistiméireachta (GCAT)/Leaving Certificate Vocational Programme (LCVP)

Teastas Náisiúnta/National Certificate

Gnáthchéim bhaitsiléara/Ordinary bachelor degree

Dioplóma náisiúnta (ND, Dip.)/National diploma (ND, Dip.)

Ardteastas (120 ECTS)/Higher Certificate (120 ECTS)

Céim onóracha bhaitsiléara (3 bliana/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)/Honours bachelor degree (3 years/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)

Céim onóracha bhaitsiléara (4 bliana/240 ECTS)/Honours bachelor degree (4 years/240 ECTS)

Céim ollscoile/University degree

Céim mháistir (60-120 ECTS)/Master’s degree (60-120 ECTS)

Dochtúireacht/Doctorate

Ελλάδα

Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Απολυτήριο Κλασικού Λυκείου

Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου

Απολυτήριο Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου

Απολυτήριο Ενιαίου Λυκείου

Απολυτήριο Τεχνολογικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου

Δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης (IΕΚ)

Πτυχίο ΑΕI (πανεπιστημίου, πολυτεχνείου, ΤΕI)

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (2ος κύκλος)

Διδακτορικό Δίπλωμα (3ος κύκλος)

España

Bachillerato + Curso de Orientación Universitaria (COU)

Bachillerato

BUP

Diploma de Técnico especialista

FP grado superior (Técnico superior)

Diplomado/Ingeniero técnico

Licenciatura

Máster

Ingeniero

Título de Doctor

France

Baccalauréat

Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU)

Brevet de technicien

Diplôme d’études universitaires générales (DEUG)

Brevet de technicien supérieur (BTS)

Diplôme universitaire de technologie (DUT)

Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST)

Licence

Maîtrise

Maîtrise des sciences et techniques (MST), maîtrise des sciences de gestion (MSG), diplôme d’études supérieures techniques (DEST), diplôme de recherche technologique (DRT), diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS), diplôme d’études approfondies (DEA), master 1, master 2 professionnel, master 2 recherche

Diplôme des grandes écoles

Diplôme d’ingénieur

Doctorat

Hrvatska

Svjedodžba o državnoj maturi

Svjedodžba o završnom ispitu

Stručni pristupnik/pristupnica

Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)

Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica)

Stručni specijalist

Magistar struke

Magistar inženjer/magistrica inženjerka (mag. ing)

Doktor struke

Doktor umjetnosti

Italia

Diploma di maturità (vecchio ordinamento)

Perito ragioniere

Diploma di superamento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore

Diploma universitario (DU)

Certificato di specializzazione tecnica superiore

Attestato di competenza (4 semestri)

Diploma di laurea — L (breve)

Diploma di laurea (DL)

Laurea specialistica (LS)

Master di I livello

Dottorato di ricerca (DR)

Κύπρος

Απολυτήριο

Δίπλωμα = Programmes offered by Public/Private Schools of Higher Education (for the latter accreditation is compulsory)

Higher Diploma

Πανεπιστημιακό Πτυχίο/Bachelor

Master

Doctorat

Latvija

Atestāts par vispārējo vidējo izglītību

Diploms par profesionālo vidējo izglītību

Diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību

Bakalaura diploms (min. 120 kredītpunktu)

Bakalaura diploms (160 kredītpunktu)

Profesionālā bakalaura diploms

Maģistra diploms

Profesionālā maģistra diploms

Doktora grāds

Lietuva

Brandos atestatas

Aukštojo mokslo diplomas

Aukštesniojo mokslo diplomas

Profesinio bakalauro diplomas

Aukštojo mokslo diplomas

Aukštojo mokslo diplomas

Bakalauro diplomas

Magistro diplomas

Daktaro diplomas

Meno licenciato diplomas

Luxembourg

Diplôme de fin d’études secondaires et techniques

BTS

Brevet de maîtrise

Brevet de technicien supérieur

Diplôme de premier cycle universitaire (DPCU)

Diplôme universitaire de technologie (DUT)

Bachelor

Diplôme d’ingénieur technicien

Master

Diplôme d’ingénieur industriel

DESS en droit européen

Magyarország

Gimnáziumi érettségi bizonyítvány

Szakközépiskolai érettségi-képesítő bizonyítvány

Felsőfokú szakképesítést igazoló bizonyítvány (Higher Vocational Programme)

Főiskolai oklevél

Alapfokozat (Bachelor degree 180 credits)

Egyetemi oklevél

Alapfokozat (Bachelor degree 240 credits)

Mesterfokozat (Master degree) (Osztatlan mesterképzés)

Doktori fokozat

Malta

Advanced Matriculation or GCE Advanced level in 3 subjects (2 of them grade C or higher)

Matriculation certificate (2 subjects at Advanced level and 4 at Intermediate level including Systems of Knowledge with overall grade A-C) + Passes in the Secondary Education Certificate examination at Grade 5

2 A Levels (passes A-C) + a number of subjects at Ordinary level, or equivalent

MCAST diplomas/certificates

Higher National Diploma

Bachelor’s degree

Bachelor’s degree

Master of Arts

Doctorate

Nederland

Diploma VWO

Diploma staatsexamen (2 diploma’s)

Diploma staatsexamen voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Diploma staatsexamen VWO)

Diploma staatsexamen hoger algemeen voortgezet onderwijs (Diploma staatsexamen HAVO)

Kandidaatsexamen

Associate degree (AD)

Bachelor (WO)

HBO bachelor degree

Baccalaureus of «Ingenieur»

HBO/WO Master’s degree

Doctoraal examen/Doctoraat

Österreich

Matura/Reifeprüfung

Reife- und Diplomprüfung

Berufsreifeprüfung

Kollegdiplom/Akademiediplom

Fachhochschuldiplom/Bakkalaureus/Bakkalaurea

Universitätsdiplom

Fachhochschuldiplom

Magister/Magistra

Master

Diplomprüfung, Diplom-Ingenieur

Magisterprüfungszeugnis Rigorosenzeugnis

Doktortitel

Polska

Świadectwo dojrzałości

Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego

Dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego

Świadectwo ukończenia szkoły policealnej

Licencjat/Inżynier

Magister/Magister inżynier

Dyplom doktora

Portugal

Diploma de Ensino Secundário

Certificado de Habilitações do Ensino Secundário

Bacharel Licenciado

Licenciado

Mestre

Doutorado

România

Diplomă de bacalaureat

Diplomă de absolvire (colegiu universitar)

Învățământ preuniversitar

Diplomă de licenţă

Diplomă de licenţă

Diplomă de inginer

Diplomă de urbanist

Diplomă de master

Certificat de atestare (studii academice postuniversitare)

Diplomă de doctor

Slovenija

Maturitetno spričevalo (spričevalo o poklicni maturi) (spričevalo o zaključnem izpitu)

Diploma višje strokovne šole

Diploma o pridobljeni visoki strokovni izobrazbi

Univerzitetna diploma

Magisterij

Specializacija

Doktorat

Slovensko

Vysvedčenie o maturitnej skúške

Absolventský diplom

Diplom o ukončení bakalárskeho štúdia (Bakalár)

Diplom o ukončení vysokoškolského štúdia

Bakalár (Bc.)

Magister

Magister/Inžinier

ArtD.

Suomi/Finland

Ylioppilastutkinto tai peruskoulu + kolmen vuoden ammatillinen koulutus – Studentexamen eller grundskola + treårig yrkesinriktad utbildning

Todistus yhdistelmäopinnoista (Betyg över kombinationsstudier)

Ammatillinen opistoasteen tutkinto – Yrkesexamen på institutnivå

Kandidaatin tutkinto – Kandidatexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 120 opintoviikkoa – studieveckor)

Maisterin tutkinto – Magisterexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 160 opintoviikkoa – studieveckor)

Tohtorin tutkinto (Doktorsexamen) joko 4 vuotta tai 2 vuotta lisensiaatin tutkinnon jälkeen – antingen 4 år eller 2 år efter licentiatexamen

Lisensiaatti/Licentiat

Sverige

Slutbetyg från gymnasieskolan (3-årig gymnasial utbildning)

Högskoleexamen (80 poäng)

Högskoleexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

Yrkeshögskoleexamen/Kvalificerad yrkeshögskoleexamen, 1–3 år

Kandidatexamen (akademisk examen omfattande minst 120 poäng, varav 60 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 10 poäng)

Meriter på grundnivå: Kandidatexamen, 3 år, 180 högskolepoäng (Bachelor)

Magisterexamen (akademisk examen omfattande minst 160 poäng, varav 80 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 20 poäng eller två uppsatser motsvarande 10 poäng vardera)

—

Licentiatexamen

| — | Doktorsexamen |
| --- | --- |

—

Doktorsexamen

Meriter på avancerad nivå:

| — | Magisterexamen, 1 år, 60 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Magisterexamen, 1 år, 60 högskolepoäng

| — | Masterexamen, 2 år, 120 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Masterexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

Meriter på forskarnivå:

| — | Licentiatexamen, 2 år, 120 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Licentiatexamen, 2 år, 120 högskolepoäng

| — | Doktorsexamen, 4 år, 240 högskolepoäng |
| --- | --- |

—

Doktorsexamen, 4 år, 240 högskolepoäng

United Kingdom

General Certificate of Education Advanced level — 2 passes or equivalent (grades A to E)

BTEC National Diploma

General National Vocational Qualification (GNVQ), advanced level

Advanced Vocational Certificate of Education, A level (VCE A level)

Higher National Diploma/Certificate (BTEC)/SCOTVEC

Diploma of Higher Education (DipHE)

National Vocational Qualifications (NVQ)

Scottish Vocational Qualifications (SVQ) level 4

(Honours) Bachelor degree

NB: Master’s degree in Scotland

Honours Bachelor degree

Master’s degree (MA, MB, MEng, MPhil, MSc)

Doctorate

NOTE:

UK diplomas awarded in 2020 (until 31 December 2020) are accepted without an equivalence. UK diplomas awarded as from 1 January 2021 must be accompanied by an equivalence issued by a competent authority of an EU Member State.

Fin de l’ANNEXE IV, cliquez ici pour revenir au texte principal.

---