# Gazzetta ufficiale C 64/2013

| | ISSN 1977-0944
  doi:10.3000/19770944.C_2013.064.ita |
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| Gazzetta ufficiale
  dell'Unione europea | C 64 |
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| Edizione in lingua italiana | Comunicazioni e informazioni | 56o anno5 marzo 2013 |

ISSN 1977-0944

doi:10.3000/19770944.C_2013.064.ita

Gazzetta ufficiale

dell'Unione europea

C 64

Edizione in lingua italiana

Comunicazioni e informazioni

56o anno5 marzo 2013

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| Numero d'informazione | Sommario | pagina |
| --- | --- | --- |
| | II   Comunicazioni |
| | COMUNICAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA |
| | Commissione europea |
| 2013/C 064/01 | Comunicazione ai sensi dell’articolo 23, paragrafo 1, del regolamento (CE) n. 802/2004 della Commissione che stabilisce disposizioni di esecuzione del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio relativo al controllo delle concentrazioni tra imprese (
  1
  ) | 1 |
| 2013/C 064/02 | Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6820 — EQT Infrastructure II/E.on Energy From Waste) (
  1
  ) | 2 |
| 2013/C 064/03 | Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6824 — Aloco/Bregal Fund III/Quadriga Capital Private Equity Fund IV/LR Global Holding) (
  1
  ) | 2 |
| 2013/C 064/04 | Autorizzazione degli aiuti di Stato sulla base degli articoli 107 e 108 TFUE — Casi contro i quali la Commissione non solleva obiezioni (
  2
  ) | 3 |
| 2013/C 064/05 | Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6723 — Ferrovial/Qatar Holding/CDPQ/Baker Street/BAA) (
  1
  ) | 4 |

Numero d'informazione

Sommario

pagina

II   Comunicazioni

COMUNICAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA

Commissione europea

2013/C 064/01

Comunicazione ai sensi dell’articolo 23, paragrafo 1, del regolamento (CE) n. 802/2004 della Commissione che stabilisce disposizioni di esecuzione del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio relativo al controllo delle concentrazioni tra imprese (
  1
  )

1

1

2013/C 064/02

Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6820 — EQT Infrastructure II/E.on Energy From Waste) (
  1
  )

1

2

2013/C 064/03

Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6824 — Aloco/Bregal Fund III/Quadriga Capital Private Equity Fund IV/LR Global Holding) (
  1
  )

1

2

2013/C 064/04

Autorizzazione degli aiuti di Stato sulla base degli articoli 107 e 108 TFUE — Casi contro i quali la Commissione non solleva obiezioni (
  2
  )

2

3

2013/C 064/05

Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata (Caso COMP/M.6723 — Ferrovial/Qatar Holding/CDPQ/Baker Street/BAA) (
  1
  )

1

4

| | IV   Informazioni |
| --- | --- |
| | INFORMAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA |
| | Consiglio |
| 2013/C 064/06 | Conclusioni del Consiglio su Investire nell'istruzione e nella formazione — una risposta a Ripensare l'istruzione: investire nelle abilità in vista di migliori risultati socioeconomici e Analisi annuale della crescita per il 2013 | 5 |
| | Commissione europea |
| 2013/C 064/07 | Tassi di cambio dell'euro | 9 |

IV   Informazioni

INFORMAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA

Consiglio

2013/C 064/06

Conclusioni del Consiglio su Investire nell'istruzione e nella formazione — una risposta a Ripensare l'istruzione: investire nelle abilità in vista di migliori risultati socioeconomici e Analisi annuale della crescita per il 2013

5

Commissione europea

2013/C 064/07

Tassi di cambio dell'euro

9

| | V   Avvisi |
| --- | --- |
| | PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI |
| | Commissione europea |
| 2013/C 064/08 | Invito a presentare proposte nell'ambito del programma di lavoro per l'ENIAC Joint Undertaking | 10 |
| | PROCEDIMENTI RELATIVI ALL'ATTUAZIONE DELLA POLITICA DELLA CONCORRENZA |
| | Commissione europea |
| 2013/C 064/09 | Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6701 — Ferrovial/Enterprise) — Caso ammissibile alla procedura semplificata (
  1
  ) | 11 |
| 2013/C 064/10 | Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6763 — VWFS/PON Holdings B.V./Pon Equipment Rental & Lease) (
  1
  ) | 12 |
| 2013/C 064/11 | Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6819 — Ratos/Ferd/Aibel Group) (
  1
  ) | 13 |
| 2013/C 064/12 | Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6789 — Bertelsmann/Pearson/Penguin Random House) (
  1
  ) | 14 |

V   Avvisi

PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI

Commissione europea

2013/C 064/08

Invito a presentare proposte nell'ambito del programma di lavoro per l'ENIAC Joint Undertaking

10

PROCEDIMENTI RELATIVI ALL'ATTUAZIONE DELLA POLITICA DELLA CONCORRENZA

Commissione europea

2013/C 064/09

Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6701 — Ferrovial/Enterprise) — Caso ammissibile alla procedura semplificata (
  1
  )

1

11

2013/C 064/10

Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6763 — VWFS/PON Holdings B.V./Pon Equipment Rental & Lease) (
  1
  )

1

12

2013/C 064/11

Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6819 — Ratos/Ferd/Aibel Group) (
  1
  )

1

13

2013/C 064/12

Notifica preventiva di una concentrazione (Caso COMP/M.6789 — Bertelsmann/Pearson/Penguin Random House) (
  1
  )

1

14

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| | (1)   Testo rilevante ai fini del SEE |
| | (2)   Testo rilevante ai fini del SEE, eccetto per i prodotti dell'allegato I del trattato |

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(1)   Testo rilevante ai fini del SEE

1

(2)   Testo rilevante ai fini del SEE, eccetto per i prodotti dell'allegato I del trattato

2

| IT | |
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IT

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II Comunicazioni

COMUNICAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA

Commissione europea

| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/1 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/1

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Comunicazione ai sensi dell’articolo 23, paragrafo 1, del regolamento (CE) n. 802/2004 della Commissione (1) che stabilisce disposizioni di esecuzione del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (2) relativo al controllo delle concentrazioni tra imprese

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/01

Indirizzo della direzione generale della Concorrenza della Commissione:

| European Commission |
| --- |
| Directorate-General for Competition |
| Merger Registry |
| Place Madou/Madouplein 1 |
| 1210 Saint-Josse-ten-Noode/Sint-Joost-ten-Noode |
| BELGIQUE/BELGIË |

European Commission

Directorate-General for Competition

Merger Registry

Place Madou/Madouplein 1

1210 Saint-Josse-ten-Noode/Sint-Joost-ten-Noode

BELGIQUE/BELGIË

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(1)  GU L 133 del 30.4.2004, pag. 1-39.

(2)  Regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio, del 20 gennaio 2004, relativo al controllo delle concentrazioni tra imprese, GU L 24 del 29.1.2004, pag. 1-22.

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/2 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/2

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Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata

(Caso COMP/M.6820 — EQT Infrastructure II/E.on Energy From Waste)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/02

In data 27 febbraio 2013 la Commissione ha deciso di non opporsi alla suddetta operazione di concentrazione notificata e di dichiararla compatibile con il mercato comune. La presente decisione si basa sull'articolo 6, paragrafo 1, lettera b) del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio. Il testo integrale della decisione è disponibile unicamente in lingua inglese e verrà reso pubblico dopo che gli eventuali segreti aziendali in esso contenuti saranno stati espunti. Il testo della decisione sarà disponibile:

| — | sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore, |
| --- | --- |

—

sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore,

| — | in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32013M6820. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario. |
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—

in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32013M6820. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario.

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/2 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/2

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Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata

(Caso COMP/M.6824 — Aloco/Bregal Fund III/Quadriga Capital Private Equity Fund IV/LR Global Holding)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/03

In data 27 febbraio 2013 la Commissione ha deciso di non opporsi alla suddetta operazione di concentrazione notificata e di dichiararla compatibile con il mercato comune. La presente decisione si basa sull'articolo 6, paragrafo 1, lettera b) del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio. Il testo integrale della decisione è disponibile unicamente in lingua inglese e verrà reso pubblico dopo che gli eventuali segreti aziendali in esso contenuti saranno stati espunti. Il testo della decisione sarà disponibile:

| — | sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore, |
| --- | --- |

—

sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore,

| — | in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32013M6824. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario. |
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—

in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32013M6824. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario.

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/3 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/3

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Autorizzazione degli aiuti di Stato sulla base degli articoli 107 e 108 TFUE

Casi contro i quali la Commissione non solleva obiezioni

(Testo rilevante ai fini del SEE, eccetto per i prodotti dell'allegato I del trattato)

2013/C 64/04

| Data di adozione della decisione | 1.2.2013 |
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| Numero di riferimento dell'aiuto di Stato | SA.35133 (12/N) |
| Stato membro | Irlanda |
| Regione | — | Zone miste |
| Titolo (e/o nome del beneficiario) | Teagasc Joint Pig Programme |
| Base giuridica | Enabling Provisions in Section 37 of the Bord Bia Act 1994 |
| Tipo di misura | Regime | — |
| Obiettivo | Assistenza tecnica (AGRI), Ricerca e sviluppo |
| Forma dell'aiuto | Servizi agevolati, Sovvenzione diretta |
| Dotazione di bilancio | | Dotazione totale: 1,75 milioni di EUR |

Data di adozione della decisione

1.2.2013

Numero di riferimento dell'aiuto di Stato

SA.35133 (12/N)

Stato membro

Irlanda

Regione

—

Zone miste

Titolo (e/o nome del beneficiario)

Teagasc Joint Pig Programme

Base giuridica

Enabling Provisions in Section 37 of the Bord Bia Act 1994

Tipo di misura

Regime

—

Obiettivo

Assistenza tecnica (AGRI), Ricerca e sviluppo

Forma dell'aiuto

Servizi agevolati, Sovvenzione diretta

Dotazione di bilancio

Dotazione totale: 1,75 milioni di EUR

| | Dotazione annuale: 0,35 milioni di EUR |
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Dotazione annuale: 0,35 milioni di EUR

Intensità

100 %

Durata

fino al 31.12.2017

Settore economico

Allevamento di animali

Nome e indirizzo dell'autorità che eroga l'aiuto

| Deparment of Agriculture, Food and the Marine |
| --- |
| Agriculture House |
| Kildare Street |
| Dublin 2 |
| IRELAND |

Deparment of Agriculture, Food and the Marine

Agriculture House

Kildare Street

Dublin 2

IRELAND

Altre informazioni

—

Il testo delle decisioni nelle lingue facenti fede, ad eccezione dei dati riservati, è disponibile sul sito:

http://ec.europa.eu/competition/elojade/isef/index.cfm

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/4 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/4

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Non opposizione ad un'operazione di concentrazione notificata

(Caso COMP/M.6723 — Ferrovial/Qatar Holding/CDPQ/Baker Street/BAA)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/05

In data 13 dicembre 2012 la Commissione ha deciso di non opporsi alla suddetta operazione di concentrazione notificata e di dichiararla compatibile con il mercato comune. La presente decisione si basa sull'articolo 6, paragrafo 1, lettera b) del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio. Il testo integrale della decisione è disponibile unicamente in lingua inglese e verrà reso pubblico dopo che gli eventuali segreti aziendali in esso contenuti saranno stati espunti. Il testo della decisione sarà disponibile:

| — | sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore, |
| --- | --- |

—

sul sito Internet della Commissione europea dedicato alla concorrenza, nella sezione relativa alle concentrazioni (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Il sito offre varie modalità per la ricerca delle singole decisioni, tra cui indici per impresa, per numero del caso, per data e per settore,

| — | in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32012M6723. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario. |
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in formato elettronico sul sito EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/it/index.htm) con il numero di riferimento 32012M6723. EUR-Lex è il sistema di accesso in rete al diritto comunitario.

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IV Informazioni

INFORMAZIONI PROVENIENTI DALLE ISTITUZIONI, DAGLI ORGANI E DAGLI ORGANISMI DELL'UNIONE EUROPEA

Consiglio

| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/5 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/5

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Conclusioni del Consiglio su Investire nell'istruzione e nella formazione — una risposta a «Ripensare l'istruzione: investire nelle abilità in vista di migliori risultati socioeconomici» e Analisi annuale della crescita per il 2013

2013/C 64/06

IL CONSIGLIO DELL'UNIONE EUROPEA,

NEL CONTESTO

| 1. | degli articoli 165 e 166 del trattato sul funzionamento dell'Unione europea; |
| --- | --- |

1.

degli articoli 165 e 166 del trattato sul funzionamento dell'Unione europea;

| 2. | della strategia Europa 2020 ed in particolare delle analisi annuali della crescita per il 2012 e per il 2013 e delle raccomandazioni specifiche per paese per il 2012; |
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2.

della strategia Europa 2020 ed in particolare delle analisi annuali della crescita per il 2012 e per il 2013 e delle raccomandazioni specifiche per paese per il 2012;

| 3. | delle conclusioni del Consiglio del 12 maggio 2009 su un quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione per il periodo fino al 2020 («ET 2020») (1), il cui obiettivo principale è quello di sostenere l'ulteriore sviluppo dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri volti a garantire la realizzazione personale, sociale e professionale di tutti i cittadini nonché una prosperità economica sostenibile e l'occupabilità, promuovendo al contempo i valori democratici, la coesione sociale, la creatività e l'innovazione, la cittadinanza attiva e il dialogo interculturale; |
| --- | --- |

3.

delle conclusioni del Consiglio del 12 maggio 2009 su un quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione per il periodo fino al 2020 («ET 2020») (1), il cui obiettivo principale è quello di sostenere l'ulteriore sviluppo dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri volti a garantire la realizzazione personale, sociale e professionale di tutti i cittadini nonché una prosperità economica sostenibile e l'occupabilità, promuovendo al contempo i valori democratici, la coesione sociale, la creatività e l'innovazione, la cittadinanza attiva e il dialogo interculturale;

| 4. | della relazione congiunta del Consiglio e della Commissione sull'attuazione del quadro strategico per la cooperazione europea in materia di istruzione e formazione, del febbraio 2012, (2) che definisce le misure per mobilitare il processo dell'«ET 2020» a sostegno degli obiettivi della strategia Europa 2020 in materia di crescita e occupazione, e ha individuato un certo numero di settori prioritari della cooperazione europea in materia di istruzione e di formazione per il periodo 2012-2014; |
| --- | --- |

4.

della relazione congiunta del Consiglio e della Commissione sull'attuazione del quadro strategico per la cooperazione europea in materia di istruzione e formazione, del febbraio 2012, (2) che definisce le misure per mobilitare il processo dell'«ET 2020» a sostegno degli obiettivi della strategia Europa 2020 in materia di crescita e occupazione, e ha individuato un certo numero di settori prioritari della cooperazione europea in materia di istruzione e di formazione per il periodo 2012-2014;

| 5. | di una persistente crisi economica messa in evidenza dalle più recenti previsioni della Commissione, secondo le quali nel 2013 la ripresa economica sarà più lenta del previsto e si assisterà a un picco della disoccupazione pari a quasi l'11 % (3), con un aumento del 60 % dei livelli di disoccupazione per i lavoratori meno qualificati (4); |
| --- | --- |

5.

di una persistente crisi economica messa in evidenza dalle più recenti previsioni della Commissione, secondo le quali nel 2013 la ripresa economica sarà più lenta del previsto e si assisterà a un picco della disoccupazione pari a quasi l'11 % (3), con un aumento del 60 % dei livelli di disoccupazione per i lavoratori meno qualificati (4);

| 6. | dell'esigenza di affrontare l'aumento della disoccupazione giovanile in Europa, che attualmente ha quasi raggiunto una media del 23 % e che in vari Stati membri ha superato il 50 % (5); |
| --- | --- |

6.

dell'esigenza di affrontare l'aumento della disoccupazione giovanile in Europa, che attualmente ha quasi raggiunto una media del 23 % e che in vari Stati membri ha superato il 50 % (5);

| 7. | del fatto che appare sempre più chiaro che l'offerta di abilità non corrisponde al fabbisogno del mercato del lavoro, con oltre 2 milioni di posti attualmente vacanti in Europa (6); |
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7.

del fatto che appare sempre più chiaro che l'offerta di abilità non corrisponde al fabbisogno del mercato del lavoro, con oltre 2 milioni di posti attualmente vacanti in Europa (6);

| 8. | dell'esigenza, in un contesto di vincoli sui bilanci pubblici, di porre le basi per la crescita e la competitività future attraverso investimenti più efficaci nei sistemi di istruzione e formazione, e degli innegabili risvolti sociali ed economici di tali investimenti; |
| --- | --- |

8.

dell'esigenza, in un contesto di vincoli sui bilanci pubblici, di porre le basi per la crescita e la competitività future attraverso investimenti più efficaci nei sistemi di istruzione e formazione, e degli innegabili risvolti sociali ed economici di tali investimenti;

| 9. | delle conclusioni del Consiglio del 26 novembre 2012 sull'istruzione e la formazione nella strategia Europa 2020 — il contributo dell'istruzione e della formazione alla ripresa economica e alla crescita (7), secondo cui il settore dell'istruzione e della formazione dovrebbe svolgere un ruolo di maggior rilievo anche a livello ministeriale sia nella definizione di approcci e obiettivi comuni riguardanti istruzione e formazione, sia nell'attuazione degli aspetti connessi a istruzione e formazione del semestre europeo nell'ambito della strategia Europa 2020; |
| --- | --- |

9.

delle conclusioni del Consiglio del 26 novembre 2012 sull'istruzione e la formazione nella strategia Europa 2020 — il contributo dell'istruzione e della formazione alla ripresa economica e alla crescita (7), secondo cui il settore dell'istruzione e della formazione dovrebbe svolgere un ruolo di maggior rilievo anche a livello ministeriale sia nella definizione di approcci e obiettivi comuni riguardanti istruzione e formazione, sia nell'attuazione degli aspetti connessi a istruzione e formazione del semestre europeo nell'ambito della strategia Europa 2020;

| 10. | delle conclusioni del Consiglio europeo del 13-14 dicembre 2012 (8) che:






  — | hanno invitato il Consiglio, gli Stati membri e la Commissione a garantire un rapido seguito alla comunicazione della Commissione «Ripensare l'istruzione» (9), |
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10.

delle conclusioni del Consiglio europeo del 13-14 dicembre 2012 (8) che:

—

hanno invitato il Consiglio, gli Stati membri e la Commissione a garantire un rapido seguito alla comunicazione della Commissione «Ripensare l'istruzione» (9),

| — | hanno accolto con favore i progressi compiuti verso un approccio globale dell'UE all'occupazione giovanile e hanno chiesto al Consiglio di prendere in considerazione le proposte del pacchetto sull'occupazione giovanile, |
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—

hanno accolto con favore i progressi compiuti verso un approccio globale dell'UE all'occupazione giovanile e hanno chiesto al Consiglio di prendere in considerazione le proposte del pacchetto sull'occupazione giovanile,

| — | hanno sottolineato l'importanza di perseguire politiche di bilancio differenziate, favorevoli alla crescita e solide e di equilibrare la necessità di investimenti pubblici produttivi con gli obiettivi della disciplina di bilancio; |
| --- | --- |

—

hanno sottolineato l'importanza di perseguire politiche di bilancio differenziate, favorevoli alla crescita e solide e di equilibrare la necessità di investimenti pubblici produttivi con gli obiettivi della disciplina di bilancio;

| 11. | della creazione, fatti salvi i negoziati in corso su un quadro finanziario pluriennale 2014-2020, di un collegamento tra la scelta di priorità e interventi in materia di investimenti per la futura programmazione dei fondi strutturali per il periodo 2014-2020, da un lato, e le sfide politiche sottolineate nelle raccomandazioni specifiche per paese e nei programmi nazionali di riforma degli Stati membri, dall'altro, |
| --- | --- |

11.

della creazione, fatti salvi i negoziati in corso su un quadro finanziario pluriennale 2014-2020, di un collegamento tra la scelta di priorità e interventi in materia di investimenti per la futura programmazione dei fondi strutturali per il periodo 2014-2020, da un lato, e le sfide politiche sottolineate nelle raccomandazioni specifiche per paese e nei programmi nazionali di riforma degli Stati membri, dall'altro,

ACCOGLIE CON FAVORE:

| 1. | il ruolo centrale assegnato all'istruzione e formazione quale forza trainante per la crescita e la competitività nell'analisi annuale della crescita per il 2013, compreso il riferimento al ruolo chiave degli investimenti nel capitale umano per affrontare e prevenire la disoccupazione e preparare una ripresa fonte di occupazione; |
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1.

il ruolo centrale assegnato all'istruzione e formazione quale forza trainante per la crescita e la competitività nell'analisi annuale della crescita per il 2013, compreso il riferimento al ruolo chiave degli investimenti nel capitale umano per affrontare e prevenire la disoccupazione e preparare una ripresa fonte di occupazione;

| 2. | l'impostazione dell'analisi annuale della crescita per il 2013 in materia di risanamento di bilancio differenziato, che invita gli Stati membri a preservare il potenziale di crescita futuro dando la priorità agli investimenti nell'istruzione e nella formazione e rafforzandoli ove possibile; |
| --- | --- |

2.

l'impostazione dell'analisi annuale della crescita per il 2013 in materia di risanamento di bilancio differenziato, che invita gli Stati membri a preservare il potenziale di crescita futuro dando la priorità agli investimenti nell'istruzione e nella formazione e rafforzandoli ove possibile;

| 3. | l'invito contenuto nell'analisi annuale della crescita per il 2013 a introdurre riforme per migliorare l'efficienza dei sistemi di istruzione e formazione e il livello generale delle competenze, collegando più strettamente il mondo del lavoro e l'istruzione, riconoscendo nel contempo che non esiste un programma di riforme valido per tutti e che alcune riforme possono non dare risultati prima di un notevole lasso di tempo; |
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3.

l'invito contenuto nell'analisi annuale della crescita per il 2013 a introdurre riforme per migliorare l'efficienza dei sistemi di istruzione e formazione e il livello generale delle competenze, collegando più strettamente il mondo del lavoro e l'istruzione, riconoscendo nel contempo che non esiste un programma di riforme valido per tutti e che alcune riforme possono non dare risultati prima di un notevole lasso di tempo;

| 4. | l'importanza attribuita alle abilità, all'istruzione, alla formazione e all'apprendimento permanente nell'aumentare l'occupabilità e, in particolare, nel combattere e prevenire la disoccupazione giovanile affrontandone le cause profonde, molte delle quali sono esaminate nella recente comunicazione della Commissione, del 20 novembre 2012, al Parlamento europeo, al Consiglio, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato delle regioni intitolata «Ripensare l'istruzione: investire nelle abilità in vista di migliori risultati socioeconomici»; |
| --- | --- |

4.

l'importanza attribuita alle abilità, all'istruzione, alla formazione e all'apprendimento permanente nell'aumentare l'occupabilità e, in particolare, nel combattere e prevenire la disoccupazione giovanile affrontandone le cause profonde, molte delle quali sono esaminate nella recente comunicazione della Commissione, del 20 novembre 2012, al Parlamento europeo, al Consiglio, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato delle regioni intitolata «Ripensare l'istruzione: investire nelle abilità in vista di migliori risultati socioeconomici»;

INVITA GLI STATI MEMBRI, NEL RISPETTO DEL PRINCIPIO DI SUSSIDIARIETÀ, A:

| 1. | garantire il sostegno agli aspetti sociali dell'istruzione e della formazione e pari opportunità di accesso a un'istruzione di qualità, in modo che i sistemi di istruzione e di formazione possano continuare a contribuire a promuovere la coesione sociale, lo sviluppo sostenibile, la cittadinanza attiva e la realizzazione personale nelle società europee; |
| --- | --- |

1.

garantire il sostegno agli aspetti sociali dell'istruzione e della formazione e pari opportunità di accesso a un'istruzione di qualità, in modo che i sistemi di istruzione e di formazione possano continuare a contribuire a promuovere la coesione sociale, lo sviluppo sostenibile, la cittadinanza attiva e la realizzazione personale nelle società europee;

| 2. | rafforzare il ruolo dell'istruzione e della formazione nell'ambito della strategia Europa 2020, tenendo conto della comunicazione «Ripensare l'istruzione» come pure degli aspetti connessi all'istruzione e alla formazione contenuti nelle analisi annuali della crescita e nelle raccomandazioni specifiche per paese, nonché concentrandosi — conformemente alle priorità nazionali e dell'«ET 2020» e in base alle risorse disponibili — sui seguenti settori:






  a) | migliorare l'efficienza dei sistemi di istruzione e formazione e i livelli generali di abilità e competenze, ad esempio collegando più strettamente il mondo del lavoro e l'istruzione e garantendo una comunicazione efficace e forti partenariati tra i pertinenti settori di intervento, sottosettori dell'istruzione e della formazione, parti sociali e diversi livelli di governance; |
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2.

rafforzare il ruolo dell'istruzione e della formazione nell'ambito della strategia Europa 2020, tenendo conto della comunicazione «Ripensare l'istruzione» come pure degli aspetti connessi all'istruzione e alla formazione contenuti nelle analisi annuali della crescita e nelle raccomandazioni specifiche per paese, nonché concentrandosi — conformemente alle priorità nazionali e dell'«ET 2020» e in base alle risorse disponibili — sui seguenti settori:

a)

migliorare l'efficienza dei sistemi di istruzione e formazione e i livelli generali di abilità e competenze, ad esempio collegando più strettamente il mondo del lavoro e l'istruzione e garantendo una comunicazione efficace e forti partenariati tra i pertinenti settori di intervento, sottosettori dell'istruzione e della formazione, parti sociali e diversi livelli di governance;

| b) | promuovere l'eccellenza nell'istruzione e formazione professionale di concerto con le parti sociali, ad esempio sviluppando sistemi IFP di qualità garantita con una forte componente di apprendimento sul lavoro, prendendo in considerazione la messa a punto di qualifiche di livello post-secondario o terziario corrispondenti a un ciclo di studi breve, conformemente al quadro europeo per le qualifiche (EQF) o collegate al primo ciclo nel contesto del processo di Bologna, e incentrate su settori in cui esiste un potenziale di crescita o caratterizzati da carenze di abilità e allineando le politiche in materia di IFP alle strategie di sviluppo economico nazionale, regionale o locale; |
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b)

promuovere l'eccellenza nell'istruzione e formazione professionale di concerto con le parti sociali, ad esempio sviluppando sistemi IFP di qualità garantita con una forte componente di apprendimento sul lavoro, prendendo in considerazione la messa a punto di qualifiche di livello post-secondario o terziario corrispondenti a un ciclo di studi breve, conformemente al quadro europeo per le qualifiche (EQF) o collegate al primo ciclo nel contesto del processo di Bologna, e incentrate su settori in cui esiste un potenziale di crescita o caratterizzati da carenze di abilità e allineando le politiche in materia di IFP alle strategie di sviluppo economico nazionale, regionale o locale;

| c) | migliorare i risultati dei giovani ad alto rischio di abbandono scolastico precoce e in possesso di scarse abilità di base in linea con il quadro stabilito nella raccomandazione del Consiglio del 2011 (10), ad esempio tramite l'individuazione tempestiva dei soggetti con scarso rendimento riferito alle abilità di base in tutte le fasi della scolarizzazione, fornendo un sostegno personalizzato — pur convalidando le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite in contesti non formali e informali - e combattendo le cause dei risultati insoddisfacenti mediante un'istruzione e cura della prima infanzia accessibili e di qualità; |
| --- | --- |

c)

migliorare i risultati dei giovani ad alto rischio di abbandono scolastico precoce e in possesso di scarse abilità di base in linea con il quadro stabilito nella raccomandazione del Consiglio del 2011 (10), ad esempio tramite l'individuazione tempestiva dei soggetti con scarso rendimento riferito alle abilità di base in tutte le fasi della scolarizzazione, fornendo un sostegno personalizzato — pur convalidando le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite in contesti non formali e informali - e combattendo le cause dei risultati insoddisfacenti mediante un'istruzione e cura della prima infanzia accessibili e di qualità;

| d) | ridurre il numero degli adulti scarsamente qualificati, ad esempio aumentando gli incentivi alla formazione degli adulti, fornendo informazioni sull'accesso ai servizi dell'apprendimento permanente, quali informazioni sulla convalida dell'apprendimento non formale e informale e l'orientamento professionale (11), e offrendo possibilità di apprendimento adattato ai singoli discenti; |
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d)

ridurre il numero degli adulti scarsamente qualificati, ad esempio aumentando gli incentivi alla formazione degli adulti, fornendo informazioni sull'accesso ai servizi dell'apprendimento permanente, quali informazioni sulla convalida dell'apprendimento non formale e informale e l'orientamento professionale (11), e offrendo possibilità di apprendimento adattato ai singoli discenti;

| e) | introdurre misure atte a sviluppare abilità e competenze trasversali, descritte nella raccomandazione del 2006 relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente (12), dalle prime fasi dell'istruzione fino all'istruzione superiore con l'impiego di approcci pedagogici innovativi e incentrati sullo studente; |
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e)

introdurre misure atte a sviluppare abilità e competenze trasversali, descritte nella raccomandazione del 2006 relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente (12), dalle prime fasi dell'istruzione fino all'istruzione superiore con l'impiego di approcci pedagogici innovativi e incentrati sullo studente;

| f) | rivedere e rafforzare il profilo professionale delle professioni dell'insegnamento (compresi insegnanti, dirigenti scolastici e formatori degli insegnanti), di concerto con i soggetti interessati, ad esempio garantendo un'efficace formazione iniziale degli insegnanti e fornendo sistemi coerenti e dotati di risorse adeguate per il reclutamento, la selezione, la formazione iniziale degli insegnanti, il sostegno a inizio carriera e lo sviluppo professionale permanente del personale docente sulla base delle competenze; |
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f)

rivedere e rafforzare il profilo professionale delle professioni dell'insegnamento (compresi insegnanti, dirigenti scolastici e formatori degli insegnanti), di concerto con i soggetti interessati, ad esempio garantendo un'efficace formazione iniziale degli insegnanti e fornendo sistemi coerenti e dotati di risorse adeguate per il reclutamento, la selezione, la formazione iniziale degli insegnanti, il sostegno a inizio carriera e lo sviluppo professionale permanente del personale docente sulla base delle competenze;

| g) | ottimizzare l'apprendimento con il supporto delle TIC e l'accesso alle risorse educative aperte (OER) di elevata qualità, ad esempio attraverso il sostegno alle pratiche didattiche e di valutazione basate sulle TIC, la promozione della trasparenza dei diritti e degli obblighi degli utenti e dei produttori di contenuti digitali e il sostegno agli istituti di istruzione e formazione nell'adeguamento alla comparsa delle OER, con particolare riguardo alla garanzia e al monitoraggio della qualità; |
| --- | --- |

g)

ottimizzare l'apprendimento con il supporto delle TIC e l'accesso alle risorse educative aperte (OER) di elevata qualità, ad esempio attraverso il sostegno alle pratiche didattiche e di valutazione basate sulle TIC, la promozione della trasparenza dei diritti e degli obblighi degli utenti e dei produttori di contenuti digitali e il sostegno agli istituti di istruzione e formazione nell'adeguamento alla comparsa delle OER, con particolare riguardo alla garanzia e al monitoraggio della qualità;

| h) | rendere prioritari e, se possibile, rafforzare gli investimenti nell'istruzione e nella formazione, adoperandosi nel contempo per accrescere l'efficienza di tale spesa e stimolando dibattiti nazionali su meccanismi di finanziamento sostenibili ed equilibrati, con la partecipazione di un'ampia gamma di soggetti interessati; |
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h)

rendere prioritari e, se possibile, rafforzare gli investimenti nell'istruzione e nella formazione, adoperandosi nel contempo per accrescere l'efficienza di tale spesa e stimolando dibattiti nazionali su meccanismi di finanziamento sostenibili ed equilibrati, con la partecipazione di un'ampia gamma di soggetti interessati;

CONVIENE CHE

per svolgere un ruolo più incisivo nell'attuazione del semestre europeo, i rappresentanti degli Stati membri riuniti in sede di Consiglio «Istruzione, gioventù, cultura e sport» — e/o, se del caso, i pertinenti organi preparatori — dovrebbero valutare, con l'accordo degli Stati membri interessati, i progressi compiuti dagli stessi Stati membri nel rispondere alle sfide individuate nelle raccomandazioni specifiche per paese nel settore dell'istruzione e della formazione (13). Inoltre, in linea con la «tabella di marcia» del semestre europeo predisposta dalla presidenza, i pertinenti comitati, quali il Comitato per l'occupazione (EMCO), possono essere sostenuti, se del caso, dal Comitato dell'istruzione in relazione all'esame del progetto di raccomandazioni specifiche per paese nel settore dell'istruzione e della formazione.

PRENDE ATTO DELL'INTENZIONE DELLA COMMISSIONE DI:

| 1. | sostenere gli Stati membri — nel rispetto del principio di sussidiarietà e della responsabilità nazionale per l'istruzione e la formazione, nonché dell'autonomia istituzionale dei professionisti dell'istruzione — negli sforzi volti a migliorare i sistemi di istruzione e formazione, sfruttando pienamente i programmi e i finanziamenti dell'UE in materia di istruzione e formazione e mediante un miglioramento della base di conoscenze comprovate, un'analisi dettagliata costi-benefici e una maggiore trasparenza, ad esempio:






  a) | approfondendo le competenze specifiche a sostegno di ciascun paese e la capacità analitica; |
| --- | --- | --- |

1.

sostenere gli Stati membri — nel rispetto del principio di sussidiarietà e della responsabilità nazionale per l'istruzione e la formazione, nonché dell'autonomia istituzionale dei professionisti dell'istruzione — negli sforzi volti a migliorare i sistemi di istruzione e formazione, sfruttando pienamente i programmi e i finanziamenti dell'UE in materia di istruzione e formazione e mediante un miglioramento della base di conoscenze comprovate, un'analisi dettagliata costi-benefici e una maggiore trasparenza, ad esempio:

a)

approfondendo le competenze specifiche a sostegno di ciascun paese e la capacità analitica;

| b) | tenendo contatti strutturati con gli Stati membri, comprese riunioni bilaterali in momenti chiave della fase preparatoria dell'adozione da parte della Commissione del progetto di raccomandazioni specifiche per paese; |
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b)

tenendo contatti strutturati con gli Stati membri, comprese riunioni bilaterali in momenti chiave della fase preparatoria dell'adozione da parte della Commissione del progetto di raccomandazioni specifiche per paese;

| c) | garantendo un coordinamento più forte delle attività svolte dai gruppi di lavoro dell'MCA (14) istituiti nell’ambito del quadro «ET 2020» e che tutti questi gruppi si concentrino sulle principali sfide politiche individuate attraverso i processi dell'«ET 2020», di Europa 2020 e del semestre europeo; |
| --- | --- |

c)

garantendo un coordinamento più forte delle attività svolte dai gruppi di lavoro dell'MCA (14) istituiti nell’ambito del quadro «ET 2020» e che tutti questi gruppi si concentrino sulle principali sfide politiche individuate attraverso i processi dell'«ET 2020», di Europa 2020 e del semestre europeo;

| d) | esaminando la fattibilità di un sostegno fornito agli Stati membri, se richiesto, per invitare soggetti appartenenti alle stesse categorie a una discussione approfondita su questioni specifiche nel proprio paese, utilizzando gli strumenti finanziari pertinenti, anche favorendo la partecipazione di esperti di fama internazionale; |
| --- | --- |

d)

esaminando la fattibilità di un sostegno fornito agli Stati membri, se richiesto, per invitare soggetti appartenenti alle stesse categorie a una discussione approfondita su questioni specifiche nel proprio paese, utilizzando gli strumenti finanziari pertinenti, anche favorendo la partecipazione di esperti di fama internazionale;

| e) | esaminando, in cooperazione con gli Stati membri, il feedback del funzionamento della prima iterazione della nuova relazione di monitoraggio del settore dell'istruzione e della formazione e del forum sull'istruzione e la formazione e formulando proposte per assicurare un valore aggiunto a seguito dell'applicazione di questi nuovi strumenti nel semestre europeo; |
| --- | --- |

e)

esaminando, in cooperazione con gli Stati membri, il feedback del funzionamento della prima iterazione della nuova relazione di monitoraggio del settore dell'istruzione e della formazione e del forum sull'istruzione e la formazione e formulando proposte per assicurare un valore aggiunto a seguito dell'applicazione di questi nuovi strumenti nel semestre europeo;

| f) | prendendo in considerazione, in cooperazione con gli Stati membri, un ulteriore lavoro metodologico in relazione alla raccolta di dati pertinenti allo scopo di sostenere la proposta (15) di un eventuale parametro di riferimento che il Consiglio dovrà adottare nel settore delle competenze linguistiche; |
| --- | --- |

f)

prendendo in considerazione, in cooperazione con gli Stati membri, un ulteriore lavoro metodologico in relazione alla raccolta di dati pertinenti allo scopo di sostenere la proposta (15) di un eventuale parametro di riferimento che il Consiglio dovrà adottare nel settore delle competenze linguistiche;

| 2. | sostenere iniziative — quali la proposta Alleanza per gli apprendistati a livello dell'UE — volte a migliorare l'apprendimento sul lavoro e a coinvolgere solidi partenariati tra istruzione e occupazione, segnatamente tra parti sociali, imprese e fornitori di IFP, in linea con il processo di Copenaghen; |
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2.

sostenere iniziative — quali la proposta Alleanza per gli apprendistati a livello dell'UE — volte a migliorare l'apprendimento sul lavoro e a coinvolgere solidi partenariati tra istruzione e occupazione, segnatamente tra parti sociali, imprese e fornitori di IFP, in linea con il processo di Copenaghen;

| 3. | valutare con le parti sociali a livello di UE le opzioni per aumentare il livello e la qualità dell'offerta educativa e formativa per gli adulti nella prospettiva di una riconversione e riqualificazione della forza lavoro; |
| --- | --- |

3.

valutare con le parti sociali a livello di UE le opzioni per aumentare il livello e la qualità dell'offerta educativa e formativa per gli adulti nella prospettiva di una riconversione e riqualificazione della forza lavoro;

| 4. | valutare, in stretta cooperazione con gli Stati membri e le parti interessate, l'impatto della possibile creazione di uno spazio europeo delle abilità e delle qualifiche per promuovere una maggiore convergenza tra i diversi strumenti nazionali e dell'Unione per la trasparenza e per il riconoscimento, in modo da garantire la possibilità di un agevole riconoscimento transfrontaliero delle abilità e delle qualifiche; |
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4.

valutare, in stretta cooperazione con gli Stati membri e le parti interessate, l'impatto della possibile creazione di uno spazio europeo delle abilità e delle qualifiche per promuovere una maggiore convergenza tra i diversi strumenti nazionali e dell'Unione per la trasparenza e per il riconoscimento, in modo da garantire la possibilità di un agevole riconoscimento transfrontaliero delle abilità e delle qualifiche;

| 5. | lanciare, di concerto con eventuali iniziative degli Stati membri in questo settore, una nuova iniziativa per «Aprire l'istruzione» analizzando l'impatto del sostegno dell'UE finalizzato ad ampliare l'accesso e l'utilizzo di risorse educative aperte e TIC di qualità garantita; |
| --- | --- |

5.

lanciare, di concerto con eventuali iniziative degli Stati membri in questo settore, una nuova iniziativa per «Aprire l'istruzione» analizzando l'impatto del sostegno dell'UE finalizzato ad ampliare l'accesso e l'utilizzo di risorse educative aperte e TIC di qualità garantita;

| 6. | avviare azioni che promuovano l'educazione all'imprenditorialità, in particolare orientamenti strategici, e un quadro destinato a incoraggiare l'educazione all'imprenditorialità a livello di istituti; |
| --- | --- |

6.

avviare azioni che promuovano l'educazione all'imprenditorialità, in particolare orientamenti strategici, e un quadro destinato a incoraggiare l'educazione all'imprenditorialità a livello di istituti;

| 7. | analizzare l'efficienza della spesa pubblica per l'istruzione e la formazione e avviare un dibattito a livello di UE con i soggetti interessati sui vantaggi degli investimenti nei diversi settori dell'istruzione e formazione; |
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7.

analizzare l'efficienza della spesa pubblica per l'istruzione e la formazione e avviare un dibattito a livello di UE con i soggetti interessati sui vantaggi degli investimenti nei diversi settori dell'istruzione e formazione;

INVITA GLI STATI MEMBRI E LA COMMISSIONE A:

| 1. | stabilire un nesso più stretto fra le principali sfide strategiche individuate attraverso il semestre europeo e le attività dell'MCA e sviluppare, se richiesto, la dimensione specifica per paese al fine di assistere sia singoli Stati membri che gruppi di essi nel seguito da dare alle raccomandazioni specifiche per paese; |
| --- | --- |

1.

stabilire un nesso più stretto fra le principali sfide strategiche individuate attraverso il semestre europeo e le attività dell'MCA e sviluppare, se richiesto, la dimensione specifica per paese al fine di assistere sia singoli Stati membri che gruppi di essi nel seguito da dare alle raccomandazioni specifiche per paese;

| 2. | mettere pienamente a frutto il potenziale di cooperazione e apprendimento tra pari insito nell'MCA mediante metodi di lavoro perfezionati, tra cui eventualmente:






  a) | maggiore complementarità delle attività e prevenzione della duplicazione grazie a un migliore sfruttamento della presenza degli Stati membri dell'UE in altre organizzazioni internazionali quali l'OCSE (16), l'UNESCO e il Consiglio d'Europa; |
| --- | --- | --- |

2.

mettere pienamente a frutto il potenziale di cooperazione e apprendimento tra pari insito nell'MCA mediante metodi di lavoro perfezionati, tra cui eventualmente:

a)

maggiore complementarità delle attività e prevenzione della duplicazione grazie a un migliore sfruttamento della presenza degli Stati membri dell'UE in altre organizzazioni internazionali quali l'OCSE (16), l'UNESCO e il Consiglio d'Europa;

| b) | strutture e procedure atte a potenziare l'efficienza, l'efficacia e la titolarità del processo dell'MCA da parte degli Stati membri, ad esempio a livello di direttori generali e di responsabili politici di prima linea; |
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b)

strutture e procedure atte a potenziare l'efficienza, l'efficacia e la titolarità del processo dell'MCA da parte degli Stati membri, ad esempio a livello di direttori generali e di responsabili politici di prima linea;

| c) | un processo strutturato volontario di valutazione inter pares mirato all'attuazione delle raccomandazioni specifiche per paese e basato sull’esperienza acquisita nella valutazione inter pares pilota del settembre 2012; |
| --- | --- |

c)

un processo strutturato volontario di valutazione inter pares mirato all'attuazione delle raccomandazioni specifiche per paese e basato sull’esperienza acquisita nella valutazione inter pares pilota del settembre 2012;

| d) | un feedback regolare da parte di tutti i gruppi di lavoro al Comitato dell'istruzione e/o ad altri gruppi competenti e la presentazione dei loro principali risultati politici al Consiglio sotto forma di modello standard; |
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d)

un feedback regolare da parte di tutti i gruppi di lavoro al Comitato dell'istruzione e/o ad altri gruppi competenti e la presentazione dei loro principali risultati politici al Consiglio sotto forma di modello standard;

| e) | comunicazioni regolari tra il Comitato dell'istruzione, in particolare, e tutti i gruppi di lavoro tematici, al fine di assicurare che i gruppi siano pienamente informati del contesto in cui operano e degli eventuali sviluppi in corso attinenti al loro mandato; |
| --- | --- |

e)

comunicazioni regolari tra il Comitato dell'istruzione, in particolare, e tutti i gruppi di lavoro tematici, al fine di assicurare che i gruppi siano pienamente informati del contesto in cui operano e degli eventuali sviluppi in corso attinenti al loro mandato;

| f) | mandati chiari e procedure operative standard (cioè mandato, risultati tangibili, requisiti per la partecipazione e clausole di limitazione temporale) per tutti i gruppi di lavoro tematici, tenendo conto dell'esigenza di assicurare che sia sfruttato appieno il potenziale delle TIC con la tenuta, ad esempio, di riunioni virtuali; |
| --- | --- |

f)

mandati chiari e procedure operative standard (cioè mandato, risultati tangibili, requisiti per la partecipazione e clausole di limitazione temporale) per tutti i gruppi di lavoro tematici, tenendo conto dell'esigenza di assicurare che sia sfruttato appieno il potenziale delle TIC con la tenuta, ad esempio, di riunioni virtuali;

| g) | modalità di diffusione strutturate che comportino sia una dimensione nazionale che una dimensione UE, da stabilire prima della pubblicazione dei risultati dei gruppi, compresa la pubblicazione plurilingue di versioni sintetiche di tali risultati; |
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g)

modalità di diffusione strutturate che comportino sia una dimensione nazionale che una dimensione UE, da stabilire prima della pubblicazione dei risultati dei gruppi, compresa la pubblicazione plurilingue di versioni sintetiche di tali risultati;

| 3. | stimolare un processo costruttivo di follow-up delle raccomandazioni specifiche per paese condividendo periodicamente con i comitati competenti (cioè il Comitato di politica economica e il Comitato per l'occupazione) i risultati dei suddetti meccanismi di cooperazione dell'MCA. |
| --- | --- |

3.

stimolare un processo costruttivo di follow-up delle raccomandazioni specifiche per paese condividendo periodicamente con i comitati competenti (cioè il Comitato di politica economica e il Comitato per l'occupazione) i risultati dei suddetti meccanismi di cooperazione dell'MCA.

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(1)  GU C 119 del 28.5.2009, pag. 2.

(2)  GU C 70 dell'8.3.2012, pag. 9.

(3)  Previsioni economiche autunnali della Commissione europea (novembre 2012).

(4)  Statistiche Eurostat sulla disoccupazione (novembre 2012).

(5)  «Aiutare i giovani a entrare nel mondo del lavoro» — COM(2012) 727 final, 5 dicembre 2012.

(6)  Osservatorio europeo dei posti di lavoro vacanti, 7 dicembre 2012.

(7)  GU C 393 del 19.12.2012, pag. 5.

(8)  Doc. EUCO 205/12.

(9)  14871/12 + ADD da 1 a 8.

(10)  Raccomandazione del Consiglio sulle politiche di riduzione dell'abbandono scolastico (GU C 191 dell'1.7.2011, pag. 1).

(11)  Conformemente alla raccomandazione del Consiglio del 20 dicembre 2012 sulla convalida dell'apprendimento non formale e informale (GU C 398 del 22.12.2012, pag. 1).

(12)  Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente (GU L 394 del 30.12.2006, pag. 10).

(13)  DE: riserva sulla seconda parte della frase (a partire da «— dovrebbero valutare ...»).

(14)  Metodo di coordinamento aperto.

(15)  Cfr. documento 14871/12 ADD 2, pag. 3.

(16)  Sarebbe opportuno garantire il diritto di partecipazione di tutti gli Stati membri ai lavori di questa organizzazione.

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Commissione europea

| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/9 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/9

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Tassi di cambio dell'euro (1)

4 marzo 2013

2013/C 64/07

1 euro =

| | Moneta | Tasso di cambio |
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| USD | dollari USA | 1,3007 |
| JPY | yen giapponesi | 121,67 |
| DKK | corone danesi | 7,4555 |
| GBP | sterline inglesi | 0,86400 |
| SEK | corone svedesi | 8,3801 |
| CHF | franchi svizzeri | 1,2256 |
| ISK | corone islandesi | |
| NOK | corone norvegesi | 7,4455 |
| BGN | lev bulgari | 1,9558 |
| CZK | corone ceche | 25,660 |
| HUF | fiorini ungheresi | 296,71 |
| LTL | litas lituani | 3,4528 |
| LVL | lats lettoni | 0,7004 |
| PLN | zloty polacchi | 4,1398 |
| RON | leu rumeni | 4,3650 |
| TRY | lire turche | 2,3444 |
| AUD | dollari australiani | 1,2821 |
| CAD | dollari canadesi | 1,3380 |
| HKD | dollari di Hong Kong | 10,0878 |
| NZD | dollari neozelandesi | 1,5818 |
| SGD | dollari di Singapore | 1,6212 |
| KRW | won sudcoreani | 1 419,30 |
| ZAR | rand sudafricani | 11,8202 |
| CNY | renminbi Yuan cinese | 8,0979 |
| HRK | kuna croata | 7,5955 |
| IDR | rupia indonesiana | 12 636,45 |
| MYR | ringgit malese | 4,0413 |
| PHP | peso filippino | 53,085 |
| RUB | rublo russo | 39,9987 |
| THB | baht thailandese | 38,800 |
| BRL | real brasiliano | 2,5809 |
| MXN | peso messicano | 16,6451 |
| INR | rupia indiana | 71,3630 |

Moneta

Tasso di cambio

USD

dollari USA

1,3007

JPY

yen giapponesi

121,67

DKK

corone danesi

7,4555

GBP

sterline inglesi

0,86400

SEK

corone svedesi

8,3801

CHF

franchi svizzeri

1,2256

ISK

corone islandesi

NOK

corone norvegesi

7,4455

BGN

lev bulgari

1,9558

CZK

corone ceche

25,660

HUF

fiorini ungheresi

296,71

LTL

litas lituani

3,4528

LVL

lats lettoni

0,7004

PLN

zloty polacchi

4,1398

RON

leu rumeni

4,3650

TRY

lire turche

2,3444

AUD

dollari australiani

1,2821

CAD

dollari canadesi

1,3380

HKD

dollari di Hong Kong

10,0878

NZD

dollari neozelandesi

1,5818

SGD

dollari di Singapore

1,6212

KRW

won sudcoreani

1 419,30

ZAR

rand sudafricani

11,8202

CNY

renminbi Yuan cinese

8,0979

HRK

kuna croata

7,5955

IDR

rupia indonesiana

12 636,45

MYR

ringgit malese

4,0413

PHP

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53,085

RUB

rublo russo

39,9987

THB

baht thailandese

38,800

BRL

real brasiliano

2,5809

MXN

peso messicano

16,6451

INR

rupia indiana

71,3630

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(1)  Fonte: tassi di cambio di riferimento pubblicati dalla Banca centrale europea.

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V Avvisi

PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI

Commissione europea

| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/10 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/10

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Invito a presentare proposte nell'ambito del programma di lavoro per l'ENIAC Joint Undertaking

2013/C 64/08

Si avvertono gli interessati della pubblicazione di un invito a presentare proposte nell'ambito del programma di lavoro per l'ENIAC Joint Undertaking.

Si sollecitano proposte per il seguente invito: ENIAC-2013-1

La documentazione relativa all'invito, in cui si precisano le scadenze e la dotazione finanziaria, è disponibile sul seguente sito Internet:

http://www.eniac.eu/web/calls/ENIACJU_Call8_2013-1.php

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PROCEDIMENTI RELATIVI ALL'ATTUAZIONE DELLA POLITICA DELLA CONCORRENZA

Commissione europea

| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/11 |
| --- | --- | --- | --- |

5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/11

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Notifica preventiva di una concentrazione

(Caso COMP/M.6701 — Ferrovial/Enterprise)

Caso ammissibile alla procedura semplificata

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/09

| 1. | In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell’articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione l’impresa Ferrovial, SA («Ferrovial», Spagna), attraverso la sua controllata al 100 % Ferrovial Servicios, SA («Ferrovial Servicios», Spagna), acquisisce, ai sensi dell’articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo dell’insieme dell’impresa Enterprise plc («Enterprise», Regno Unito), controllata in ultima istanza da Group plc («3i»), mediante acquisto di quote. |
| --- | --- |

1.

In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell’articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione l’impresa Ferrovial, SA («Ferrovial», Spagna), attraverso la sua controllata al 100 % Ferrovial Servicios, SA («Ferrovial Servicios», Spagna), acquisisce, ai sensi dell’articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo dell’insieme dell’impresa Enterprise plc («Enterprise», Regno Unito), controllata in ultima istanza da Group plc («3i»), mediante acquisto di quote.

| 2. | Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:






  — | Ferrovial: prestazione di servizi di supporto e di infrastruttura nel Regno Unito. Ferrovial opera su questo mercato attraverso la sua controllata al 100 % Amey UK plc, |
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2.

Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:

—

Ferrovial: prestazione di servizi di supporto e di infrastruttura nel Regno Unito. Ferrovial opera su questo mercato attraverso la sua controllata al 100 % Amey UK plc,

| — | Enterprise: prestazione di servizi di costruzione e manutenzione di infrastrutture per il settore pubblico e le imprese di servizi pubblici nel Regno Unito. |
| --- | --- |

—

Enterprise: prestazione di servizi di costruzione e manutenzione di infrastrutture per il settore pubblico e le imprese di servizi pubblici nel Regno Unito.

| 3. | A seguito di un esame preliminare la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione definitiva al riguardo. Si rileva che, ai sensi della comunicazione della Commissione concernente una procedura semplificata per l'esame di determinate concentrazioni a norma del regolamento comunitario sulle concentrazioni (2), il presente caso potrebbe soddisfare le condizioni per l'applicazione della procedura di cui alla comunicazione stessa. |
| --- | --- |

3.

A seguito di un esame preliminare la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione definitiva al riguardo. Si rileva che, ai sensi della comunicazione della Commissione concernente una procedura semplificata per l'esame di determinate concentrazioni a norma del regolamento comunitario sulle concentrazioni (2), il presente caso potrebbe soddisfare le condizioni per l'applicazione della procedura di cui alla comunicazione stessa.

| 4. | La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.
  Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6701 — Ferrovial/Enterprise, al seguente indirizzo:





  Commissione europea |
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| Direzione generale della Concorrenza |
| Protocollo Concentrazioni |
| J-70 |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

4.

La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.

Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6701 — Ferrovial/Enterprise, al seguente indirizzo:

Commissione europea

Direzione generale della Concorrenza

Protocollo Concentrazioni

J-70

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

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(1)  GU L 24 del 29.1.2004, pag. 1 («il regolamento comunitario sulle concentrazioni»).

(2)  GU C 56 del 5.3.2005, pag. 32 («la comunicazione sulla procedura semplificata»).

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/12 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/12

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Notifica preventiva di una concentrazione

(Caso COMP/M.6763 — VWFS/PON Holdings B.V./Pon Equipment Rental & Lease)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/10

| 1. | In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Volkswagen Financial Services («VWFS», Germania), appartenente al gruppo Volkswagen («gruppo VW», Germania), e PON Holdings BV («PON», Paesi Bassi), attraverso la controllata comune Volkswagen Pon Financial Services BV («VWPFS», Paesi Bassi), acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune di Pon Equipment Rental & Lease BV («PERL», Paesi Bassi) mediante acquisto di quote. |
| --- | --- |

1.

In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Volkswagen Financial Services («VWFS», Germania), appartenente al gruppo Volkswagen («gruppo VW», Germania), e PON Holdings BV («PON», Paesi Bassi), attraverso la controllata comune Volkswagen Pon Financial Services BV («VWPFS», Paesi Bassi), acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune di Pon Equipment Rental & Lease BV («PERL», Paesi Bassi) mediante acquisto di quote.

| 2. | Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:






  — | VWFS: VWFS è una controllata al 100 % di VWAG, impresa madre del gruppo VW. Il gruppo VW, un'impresa quotata in borsa la cui sede centrale si trova a Wolfsburg (Germania), opera principalmente nello sviluppo, produzione, vendita e distribuzione di autoveicoli, compresi pezzi di ricambio e accessori, motori diesel e motocicli. VWFS coordina le attività del gruppo VW nel settore dei servizi finanziari ed è specializzata nella prestazione di servizi finanziari connessi principalmente alla distribuzione e al finanziamento di auto e veicoli commerciali leggeri del gruppo VW, |
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2.

Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:

—

VWFS: VWFS è una controllata al 100 % di VWAG, impresa madre del gruppo VW. Il gruppo VW, un'impresa quotata in borsa la cui sede centrale si trova a Wolfsburg (Germania), opera principalmente nello sviluppo, produzione, vendita e distribuzione di autoveicoli, compresi pezzi di ricambio e accessori, motori diesel e motocicli. VWFS coordina le attività del gruppo VW nel settore dei servizi finanziari ed è specializzata nella prestazione di servizi finanziari connessi principalmente alla distribuzione e al finanziamento di auto e veicoli commerciali leggeri del gruppo VW,

| — | Pon: Pon opera a livello internazionale nei settori commerciale, terziario e (solo per le biciclette) manifatturiero. Pon è un importatore e un rivenditore di prodotti di elevata qualità forniti da produttori quali Volkswagen, Caterpillar, Linde e Continental. Pon opera attraverso le sue controllate al 100 % o a maggioranza, nonché attraverso partecipazioni (minoritarie), e occupa circa 11 000 persone presso diverse sedi commerciali in 21 paesi, |
| --- | --- |

—

Pon: Pon opera a livello internazionale nei settori commerciale, terziario e (solo per le biciclette) manifatturiero. Pon è un importatore e un rivenditore di prodotti di elevata qualità forniti da produttori quali Volkswagen, Caterpillar, Linde e Continental. Pon opera attraverso le sue controllate al 100 % o a maggioranza, nonché attraverso partecipazioni (minoritarie), e occupa circa 11 000 persone presso diverse sedi commerciali in 21 paesi,

| — | VWPFS: VWPFS è un'impresa comune controllata congiuntamente da VWFS e Pon. VWPFS offre servizi completi di noleggio e di gestione di automobili e veicoli commerciali leggeri nei Paesi Bassi, servizi di leasing operativo e finanziario e una serie di servizi accessori, |
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VWPFS: VWPFS è un'impresa comune controllata congiuntamente da VWFS e Pon. VWPFS offre servizi completi di noleggio e di gestione di automobili e veicoli commerciali leggeri nei Paesi Bassi, servizi di leasing operativo e finanziario e una serie di servizi accessori,

| — | PERL: l'attività di PERL, impresa olandese controllata al 100 % di PON, riguarda prevalentemente le marche importate e distribuite dalle controllate di Pon (camion e autobus MAN, attrezzature e prodotti Motrac-Linde e Caterpillar). Prima di concludere l'operazione, PERL cederà tutte le attività non collegate alle soluzioni di finanziamento per camion e autobus. |
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—

PERL: l'attività di PERL, impresa olandese controllata al 100 % di PON, riguarda prevalentemente le marche importate e distribuite dalle controllate di Pon (camion e autobus MAN, attrezzature e prodotti Motrac-Linde e Caterpillar). Prima di concludere l'operazione, PERL cederà tutte le attività non collegate alle soluzioni di finanziamento per camion e autobus.

| 3. | A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo. |
| --- | --- |

3.

A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo.

| 4. | La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.
  Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6763 — VWFS/PON Holdings B.V./Pon Equipment Rental & Lease, al seguente indirizzo:





  Commissione europea |
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| Direzione generale della Concorrenza |
| Protocollo Concentrazioni |
| J-70 |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

4.

La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.

Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6763 — VWFS/PON Holdings B.V./Pon Equipment Rental & Lease, al seguente indirizzo:

Commissione europea

Direzione generale della Concorrenza

Protocollo Concentrazioni

J-70

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

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(1)  GU L 24 del 29.1.2004, pag. 1 («il regolamento comunitario sulle concentrazioni»).

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/13 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/13

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Notifica preventiva di una concentrazione

(Caso COMP/M.6819 — Ratos/Ferd/Aibel Group)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/11

| 1. | In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Ratos AB (publ) («Ratos», Svezia) e Ferd Aibel Holding AS («Ferd Aibel Holding», Norvegia), controllata in ultima istanza da Ferd SA (Norvegia), acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune indiretto di Aibel Group («Aibel», Svezia) mediante acquisto di quote. |
| --- | --- |

1.

In data 25 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Ratos AB (publ) («Ratos», Svezia) e Ferd Aibel Holding AS («Ferd Aibel Holding», Norvegia), controllata in ultima istanza da Ferd SA (Norvegia), acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune indiretto di Aibel Group («Aibel», Svezia) mediante acquisto di quote.

| 2. | Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:






  — | Ratos: conglomerato in private equity quotato in Svezia, |
| --- | --- | --- |

2.

Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:

—

Ratos: conglomerato in private equity quotato in Svezia,

| — | Ferd: conglomerato con attività industriali sotto forma di proprietà attiva a lungo termine di solide imprese dalle potenzialità internazionali e con attività finanziarie sotto forma di investimenti in una vasta gamma di classi di attività, |
| --- | --- |

—

Ferd: conglomerato con attività industriali sotto forma di proprietà attiva a lungo termine di solide imprese dalle potenzialità internazionali e con attività finanziarie sotto forma di investimenti in una vasta gamma di classi di attività,

| — | Aibel: soluzioni totali di ingegneria, acquisizione, costruzione e installazione per impianti upstream di produzione di petrolio e di gas, sia terrestri sia offshore, principalmente sulla piattaforma continentale norvegese. Le attività di Aibel si articolano in quattro settori: manutenzione, modifica, sviluppo del giacimento e eolico offshore. |
| --- | --- |

—

Aibel: soluzioni totali di ingegneria, acquisizione, costruzione e installazione per impianti upstream di produzione di petrolio e di gas, sia terrestri sia offshore, principalmente sulla piattaforma continentale norvegese. Le attività di Aibel si articolano in quattro settori: manutenzione, modifica, sviluppo del giacimento e eolico offshore.

| 3. | A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo. |
| --- | --- |

3.

A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo.

| 4. | La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.
  Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6819 — Ratos/Ferd/Aibel Group, al seguente indirizzo:





  Commissione europea |
| --- | --- |
| Direzione generale della Concorrenza |
| Protocollo Concentrazioni |
| J-70 |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

4.

La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.

Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6819 — Ratos/Ferd/Aibel Group, al seguente indirizzo:

Commissione europea

Direzione generale della Concorrenza

Protocollo Concentrazioni

J-70

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

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(1)  GU L 24 del 29.1.2004, pag. 1 («il regolamento comunitario sulle concentrazioni»).

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| 5.3.2013 | IT | Gazzetta ufficiale dell'Unione europea | C 64/14 |
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5.3.2013

IT

Gazzetta ufficiale dell'Unione europea

C 64/14

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Notifica preventiva di una concentrazione

(Caso COMP/M.6789 — Bertelsmann/Pearson/Penguin Random House)

(Testo rilevante ai fini del SEE)

2013/C 64/12

| 1. | In data 26 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Bertelsmann SE & Co. KGaA («Bertelsmann») e Pearson Plc («Pearson») acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune dell'impresa comune di nuova costituzione Penguin Random House mediante acquisto di quote. |
| --- | --- |

1.

In data 26 febbraio 2013 è pervenuta alla Commissione la notifica di un progetto di concentrazione in conformità dell'articolo 4 del regolamento (CE) n. 139/2004 del Consiglio (1). Con tale operazione le imprese Bertelsmann SE & Co. KGaA («Bertelsmann») e Pearson Plc («Pearson») acquisiscono, ai sensi dell'articolo 3, paragrafo 1, lettera b), del regolamento comunitario sulle concentrazioni, il controllo comune dell'impresa comune di nuova costituzione Penguin Random House mediante acquisto di quote.

| 2. | Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:






  — | Bertelsmann: trasmissioni e produzioni televisive (RTL Group), editoria commerciale (Random House), editoria di riviste (Gruner + Jahr), gestione di diritti musicali (BMG) e servizi (Arvato) in più di 50 paesi, |
| --- | --- | --- |

2.

Le attività svolte dalle imprese interessate sono le seguenti:

—

Bertelsmann: trasmissioni e produzioni televisive (RTL Group), editoria commerciale (Random House), editoria di riviste (Gruner + Jahr), gestione di diritti musicali (BMG) e servizi (Arvato) in più di 50 paesi,

| — | Pearson: libri di testo e programmi didattici elettronici (Pearson Education), editoria commerciale (The Penguin Group) e giornali finanziari (The FT Group) in più di 70 paesi, |
| --- | --- |

—

Pearson: libri di testo e programmi didattici elettronici (Pearson Education), editoria commerciale (The Penguin Group) e giornali finanziari (The FT Group) in più di 70 paesi,

| — | Penguin Random House: combinazione delle attività su scala mondiale di Bertelsmann e Pearson nel settore dell'editoria commerciale, esclusa l'attività di Bertelsmann nel campo dell'editoria in lingua tedesca. |
| --- | --- |

—

Penguin Random House: combinazione delle attività su scala mondiale di Bertelsmann e Pearson nel settore dell'editoria commerciale, esclusa l'attività di Bertelsmann nel campo dell'editoria in lingua tedesca.

| 3. | A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo. |
| --- | --- |

3.

A seguito di un esame preliminare, la Commissione ritiene che la concentrazione notificata possa rientrare nel campo d'applicazione del regolamento comunitario sulle concentrazioni. Tuttavia, si riserva la decisione finale al riguardo.

| 4. | La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.
  Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6789 — Bertelsmann/Pearson/Penguin Random House, al seguente indirizzo:





  Commissione europea |
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| Direzione generale della Concorrenza |
| Protocollo Concentrazioni |
| J-70 |
| 1049 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |

4.

La Commissione invita i terzi interessati a presentare eventuali osservazioni sulla concentrazione proposta.

Le osservazioni devono pervenire alla Commissione entro dieci giorni dalla data di pubblicazione della presente comunicazione. Le osservazioni possono essere trasmesse alla Commissione per fax (+32 22964301), per e-mail all’indirizzo COMP-MERGER-REGISTRY@ec.europa.eu o per posta, indicando il riferimento COMP/M.6789 — Bertelsmann/Pearson/Penguin Random House, al seguente indirizzo:

Commissione europea

Direzione generale della Concorrenza

Protocollo Concentrazioni

J-70

1049 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

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(1)  GU L 24 del 29.1.2004, pag. 1 («il regolamento comunitario sulle concentrazioni»).

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