# Dziennik Urzędowy C 92A/19 m

| | ISSN 1977-1002 |
| --- | --- |
| Dziennik Urzędowy
  Unii Europejskiej | C 92A |
| | |
| Wydanie polskie | Informacje i zawiadomienia | Tom 5819 marca 2015 |

ISSN 1977-1002

Dziennik Urzędowy

Unii Europejskiej

C 92A

Wydanie polskie

Informacje i zawiadomienia

Tom 5819 marca 2015

---

| Powiadomienie nr | Spis treśći | Strona |
| --- | --- | --- |
| | V   Ogłoszenia |
| | POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE |
| | Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO) |
| 2015/C 092A/01 | Ogłoszenie o konkursie otwartym — EPSO/AD/301/15 – Administratorzy (AD 5) | 1 |

Powiadomienie nr

Spis treśći

Strona

V   Ogłoszenia

POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE

Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO)

2015/C 092A/01

Ogłoszenie o konkursie otwartym — EPSO/AD/301/15 – Administratorzy (AD 5)

1

---

| PL | |
| --- | --- |

PL

---

V Ogłoszenia

POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE

Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO)

| 19.3.2015 | PL | Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej | CA 92/1 |
| --- | --- | --- | --- |

19.3.2015

PL

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

CA 92/1

---

OGŁOSZENIE O KONKURSIE OTWARTYM

EPSO/AD/301/15 – ADMINISTRATORZY (AD 5)

(2015/C 092 A/01)

Termin nadsyłania zgłoszeń: 21 kwietnia 2015 r. godzina 12 (w południe) czasu brukselskiego

Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO) organizuje konkurs otwarty w formie testów w celu stworzenia listy rezerwowej
  149 laureatów
  , spośród których instytucje Unii Europejskiej będą rekrutować nowych urzędników służby publicznej na stanowiska
  administratorów
  (grupa funkcyjna AD).

Niniejsze ogłoszenie o konkursie wraz z Przepisami ogólnymi mającymi zastosowanie do konkursów otwartych, opublikowanymi w 
  Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej C 70 A z dnia 27 lutego 2015 r. (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC) stanowią prawnie wiążące zasady przedmiotowej procedury doboru.

JAKIE BĘDĄ MOJE OBOWIĄZKI?

Ogólna rola administratorów polega na wspieraniu decydentów w realizacji zadań instytucji lub organu, dla których pracują.

Grupa zaszeregowania AD 5 to poziom, na którym większość
  absolwentów i młodych specjalistów
  rozpoczyna karierę na stanowiskach administratorów w instytucjach europejskich.

Osoby zatrudnione w tej grupie zaszeregowania w następstwie niniejszego konkursu będą wykonywały, jako członkowie zespołu, trzy główne rodzaje zadań w instytucjach UE:

| 1) | formułowanie strategii politycznych; |
| --- | --- |

1)

formułowanie strategii politycznych;

| 2) | wdrażanie tych strategii w praktyce; |
| --- | --- |

2)

wdrażanie tych strategii w praktyce;

| 3) | zarządzanie zasobami. |
| --- | --- |

3)

zarządzanie zasobami.

Więcej informacji o typowych zadaniach znajduje się w ZAŁĄCZNIKU I.

CZY SPEŁNIAM WARUNKI UDZIAŁU W KONKURSIE?

Kandydat musi spełniać WSZYSTKIE poniższe warunki w chwili przesyłania zgłoszenia.

| Warunki ogólne | — | Korzystanie z pełni praw obywatelskich jako obywatel państwa członkowskiego UE |
| --- | --- | --- |

Warunki ogólne

—

Korzystanie z pełni praw obywatelskich jako obywatel państwa członkowskiego UE

| — | Uregulowany stosunek do służby wojskowej |
| --- | --- |

—

Uregulowany stosunek do służby wojskowej

| — | Odpowiednie cechy charakteru niezbędne do wykonywania przyszłych obowiązków |
| --- | --- |

—

Odpowiednie cechy charakteru niezbędne do wykonywania przyszłych obowiązków

Warunki szczegółowe:

języki

| — | Język 1: znajomość na poziomie co najmniej C1 jednego z 24 języków urzędowych UE |
| --- | --- |

—

Język 1: znajomość na poziomie co najmniej C1 jednego z 24 języków urzędowych UE

| — | Język 2: znajomość na poziomie co najmniej B2 języka angielskiego, francuskiego lub niemieckiego; musi to być język inny niż język 1 kandydata |
| --- | --- |

—

Język 2: znajomość na poziomie co najmniej B2 języka angielskiego, francuskiego lub niemieckiego; musi to być język inny niż język 1 kandydata

Szczegółowe informacje o poziomach znajomości języków znajdują się w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (
  https://europass.cedefop.europa.eu/en/resources/european-language-levels-cefr)

Warunki szczegółowe:

kwalifikacje i doświadczenie zawodowe

| — | Co najmniej 3-letnie
  ukończone studia uniwersyteckie potwierdzone dyplomem (dyplom powinien zostać uzyskany najpóźniej do dnia 31 lipca 2015 r.) |
| --- | --- |

—

Co najmniej 3-letnie
  ukończone studia uniwersyteckie potwierdzone dyplomem (dyplom powinien zostać uzyskany najpóźniej do dnia 31 lipca 2015 r.)

Szczegółowe informacje o dyplomach znajdują się w załączniku I do Przepisów ogólnych mających zastosowanie do konkursów otwartych (
  http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC)

| — | Doświadczenie zawodowe nie jest wymagane |
| --- | --- |

—

Doświadczenie zawodowe nie jest wymagane

Drugim wybranym językiem musi być język
  angielski, francuski lub niemiecki
  . Są to główne języki robocze instytucji UE. W interesie służby nowo zatrudnione osoby powinny być niezwłocznie zdolne do wykonywania obowiązków i skutecznej komunikacji w swojej codziennej pracy przynajmniej w jednym z tych języków.

Dodatkowe informacje na temat języków w konkursach UE znajdują się w ZAŁĄCZNIKU II.

JAK WYGLĄDA PROCEDURA NABORU?

1)   
  Testy wstępne: komputerowe testy wielokrotnego wyboru

Po przesłaniu zgłoszenia w wymaganym terminie kandydat zostanie zaproszony do serii komputerowych testów wielokrotnego wyboru, organizowanych w jednym z akredytowanych ośrodków egzaminacyjnych EPSO.

| Test | Język | Pytania | Czas trwania | Wymagane minimum |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Rozumienie tekstu pisanego | Język 1 | 10 pytań | 18 min | 5/10 |
| Operowanie danymi liczbowymi | Język 1 | 10 pytań | 20 min | 5/10 |
| Myślenie abstrakcyjne | Język 1 | 20 pytań | 20 min | 10/20 |
| Test sytuacyjny | Język 2 | 20 pytań | 30 min | 24/40 |

Test

Język

Pytania

Czas trwania

Wymagane minimum

Rozumienie tekstu pisanego

Język 1

10 pytań

18 min

5/10

Operowanie danymi liczbowymi

Język 1

10 pytań

20 min

5/10

Myślenie abstrakcyjne

Język 1

20 pytań

20 min

10/20

Test sytuacyjny

Język 2

20 pytań

30 min

24/40

Wyniki testów sprawdzających rozumienie tekstu pisanego i operowanie danymi liczbowymi
  nie będą uwzględniane
  podczas obliczania całkowitej liczby punktów uzyskanych w testach wstępnych. Kandydat musi jednak uzyskać wymagane minimum punktów we wszystkich testach, aby zakwalifikować się do kolejnego etapu konkursu.

Liczba kandydatów zaproszonych do testów pośrednich będzie
  w przybliżeniu


  dziesięciokrotnie, lecz nie więcej niż jedenastokrotnie większa
  niż pożądana liczba laureatów.

2)   
  Testy pośrednie: symulacja typu e-tray

Kandydaci, którzy pomyślnie przeszli wszystkie testy komputerowe i którzy osiągnęli
  najwyższą całkowitą liczbę punktów
  w testach sprawdzających myślenie abstrakcyjne oraz w testach sytuacyjnych, zostaną zaproszeni do udziału w symulacji typu e-tray. Test ten przeprowadzany jest w 
  drugim języku
  kandydata w jednym z akredytowanych ośrodków egzaminacyjnych EPSO.

Symulacja typu e-tray obejmuje 15–20 pytań i pozwala ocenić cztery ogólne kompetencje opisane w tabeli kompetencji poniżej. Za każdą kompetencję można uzyskać maksymalnie 10 punktów. Aby zakwalifikować się do kolejnego etapu konkursu, kandydat musi uzyskać
  jak najwyższą całkowitą liczbę punktów
  w tym teście.

Liczba kandydatów zaproszonych do testów oceny zintegrowanej będzie
  w przybliżeniu dwa razy, lecz nie więcej niż dwa i pół razy większa
  niż pożądana liczba laureatów.

3)   
  Ocena zintegrowana

Kandydaci, którzy zgodnie z informacjami podanymi w zgłoszeniu elektronicznym spełniają warunki udziału w konkursie oraz którzy zdobyli
  najwyższą całkowitą liczbę punktów
  w symulacji typu e-tray, zostaną zaproszeni do trwającego jeden dzień etapu oceny zintegrowanej, najprawdopodobniej do
  Brukseli
  . Testy odbywać się będą w 
  drugim języku
  kandydata.

Na etapie oceny zintegrowanej sprawdzanych będzie osiem kompetencji ogólnych za pomocą
  czterech testów
  (studium przypadku, prezentacja ustna, rozmowa badająca poziom kompetencji i ćwiczenie w grupie). Punkty zdobyte w tych testach zostaną dołączone do punktów zdobytych w symulacji typu e-tray w celu obliczenia ogólnego wyniku kandydata (maksymalnie 80 pkt), jak przedstawia to poniższa tabela:

| Kompetencja | Testy |
| --- | --- |
| 1. | Umiejętność analizowania i rozwiązywania problemów |

Kompetencja

Testy

1.

Umiejętność analizowania i rozwiązywania problemów

Prezentacja ustna

Symulacja typu e-tray

| 2. | Komunikacja |
| --- | --- |

2.

Komunikacja

Prezentacja ustna

Studium przypadku

| 3. | Jakość i wydajność pracy |
| --- | --- |

3.

Jakość i wydajność pracy

Studium przypadku

Symulacja typu e-tray

| 4. | Nauka i rozwój osobisty |
| --- | --- |

4.

Nauka i rozwój osobisty

Ćwiczenie w grupie

Rozmowa badająca poziom kompetencji

| 5. | Ustalanie priorytetów i organizacja |
| --- | --- |

5.

Ustalanie priorytetów i organizacja

Ćwiczenie w grupie

Symulacja typu e-tray

| 6. | Odporność |
| --- | --- |

6.

Odporność

Prezentacja ustna

Rozmowa badająca poziom kompetencji

| 7. | Umiejętność pracy w zespole |
| --- | --- |

7.

Umiejętność pracy w zespole

Ćwiczenie w grupie

Symulacja typu e-tray

| 8. | Zdolności przywódcze |
| --- | --- |

8.

Zdolności przywódcze

Ćwiczenie w grupie

Rozmowa badająca poziom kompetencji

Wymagane minimum

3/10 za każdą umiejętność i 50/80 ogółem

4)   
  Lista rezerwowa

Po sprawdzeniu dokumentów załączonych do formularzy zgłoszeniowych komisja konkursowa sporządzi
  listę rezerwową
  , na której umieści nazwiska kandydatów, którzy spełniają warunki udziału w konkursie i którzy po etapie oceny zintegrowanej mają najwyższą liczbę punktów. Nazwiska umieszczane są według zdobytych punktów do momentu, gdy osiągnięta zostanie pożądana liczba laureatów. Nazwiska na liście będą wymienione w porządku alfabetycznym.

GDZIE I KIEDY MOŻNA SIĘ ZGŁASZAĆ?

Zgłoszenia można składać przez internet na stronie EPSO http://jobs.eu-careers.eu do dnia:

21 kwietnia 2015 r., godzina 12 (w południe) czasu brukselskiego

---

ZAŁĄCZNIK I

ZAKRES OBOWIĄZKÓW

Do podstawowych zadań laureatów zatrudnionych w następstwie tego konkursu, które mogą się różnić w zależności od instytucji, należą:

1.   Formułowanie i rozwój strategii politycznych

| — | przeprowadzanie analiz i formułowanie strategii politycznych w obszarze działań UE, |
| --- | --- |

—

przeprowadzanie analiz i formułowanie strategii politycznych w obszarze działań UE,

| — | monitorowanie i aktywny wkład we wdrażanie polityki w poszczególnych sektorach, sporządzanie analiz i sprawozdań dotyczących danego sektora polityki, |
| --- | --- |

—

monitorowanie i aktywny wkład we wdrażanie polityki w poszczególnych sektorach, sporządzanie analiz i sprawozdań dotyczących danego sektora polityki,

| — | wspieranie decydentów za pomocą materiałów informacyjnych dostarczanych drogą ustną i pisemną. |
| --- | --- |

—

wspieranie decydentów za pomocą materiałów informacyjnych dostarczanych drogą ustną i pisemną.

2.   Wdrażanie strategii politycznych w praktyce

| — | opracowywanie, wdrażanie, monitorowanie i kontrola programów i planów działania, |
| --- | --- |

—

opracowywanie, wdrażanie, monitorowanie i kontrola programów i planów działania,

| — | zarządzanie stosunkami z państwami członkowskimi i zewnętrznymi grupami interesu, |
| --- | --- |

—

zarządzanie stosunkami z państwami członkowskimi i zewnętrznymi grupami interesu,

| — | monitorowanie międzydepartamentalnych i międzyinstytucjonalnych działań koordynacyjnych i konsultacyjnych dotyczących europejskich strategii politycznych, |
| --- | --- |

—

monitorowanie międzydepartamentalnych i międzyinstytucjonalnych działań koordynacyjnych i konsultacyjnych dotyczących europejskich strategii politycznych,

| — | koordynowanie grup roboczych tworzonych przez państwa członkowskie, instytucje i inne zewnętrzne zainteresowane strony, |
| --- | --- |

—

koordynowanie grup roboczych tworzonych przez państwa członkowskie, instytucje i inne zewnętrzne zainteresowane strony,

| — | sporządzanie umów, przygotowywanie zaproszeń do składania wniosków i zaproszeń do składania ofert oraz udział w monitorowaniu wniosków i projektów, |
| --- | --- |

—

sporządzanie umów, przygotowywanie zaproszeń do składania wniosków i zaproszeń do składania ofert oraz udział w monitorowaniu wniosków i projektów,

| — | udział w komunikacji zewnętrznej oraz sprawozdawczości i komunikacji wewnętrznej. |
| --- | --- |

—

udział w komunikacji zewnętrznej oraz sprawozdawczości i komunikacji wewnętrznej.

3.   Zarządzanie zasobami

| — | zarządzanie zasobami kadrowymi, finansowymi i materiałowymi, |
| --- | --- |

—

zarządzanie zasobami kadrowymi, finansowymi i materiałowymi,

| — | monitorowanie procedur administracyjnych, finansowych i budżetowych, |
| --- | --- |

—

monitorowanie procedur administracyjnych, finansowych i budżetowych,

| — | udział w przygotowywaniu szacunków budżetowych oraz sporządzanie rocznych sprawozdań i rozliczeń, |
| --- | --- |

—

udział w przygotowywaniu szacunków budżetowych oraz sporządzanie rocznych sprawozdań i rozliczeń,

| — | zarządzanie ryzykiem operacyjnym, strategicznym, socjalnym i budżetowym. |
| --- | --- |

—

zarządzanie ryzykiem operacyjnym, strategicznym, socjalnym i budżetowym.

Koniec ZAŁĄCZNIKA I, kliknij tutaj, aby wrócić do tekstu ogłoszenia.

---

ZAŁĄCZNIK II

JĘZYKI

W świetle wyroku Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej (wielka izba) w sprawie C-566/10 P, Włochy przeciwko Komisji, instytucje UE pragną wskazać powody ograniczenia w niniejszym konkursie wyboru drugiego języka do mniejszej liczby języków urzędowych UE.

Informujemy kandydatów, że możliwości wyboru drugiego języka w ramach niniejszego konkursu zostały określone zgodnie z interesem służby, który wymaga, aby nowo zatrudnione osoby były niezwłocznie zdolne do wykonywania obowiązków i do skutecznej komunikacji w codziennej pracy. W przeciwnym razie wydajność pracy w instytucjach poważnie by ucierpiała.

Zgodnie z długoletnią praktyką dotyczącą komunikacji wewnętrznej w instytucjach UE, a także z uwagi na potrzeby służb w zakresie komunikacji zewnętrznej i prowadzenia dokumentacji, językami najpowszechniej wykorzystywanymi są angielski, francuski i niemiecki. Ponadto angielski, francuski i niemiecki są najpopularniejszymi drugimi językami w Unii Europejskiej i są najczęściej wybierane przez uczących się jako drugi język. Takie podejście odzwierciedla obecne oczekiwania w stosunku do kandydatów na stanowiska w Unii Europejskiej pod względem poziomu wykształcenia i umiejętności zawodowych, mianowicie znajomość przynajmniej jednego z wymienionych trzech języków. W związku z tym, uwzględniając interes i potrzeby służby oraz umiejętności kandydatów, a także dziedzinę niniejszego konkursu, uzasadnione jest przeprowadzanie testów w trzech wspomnianych językach. Ma to zagwarantować, że wszyscy kandydaci, niezależnie od tego, jaki język jest ich pierwszym językiem urzędowym, są w stanie pracować przynajmniej w jednym ze wspomnianych trzech języków urzędowych. Przeprowadzane w taki sposób testy szczególnych kompetencji kandydatów umożliwiają instytucjom dokonanie oceny zdolności kandydatów do bezzwłocznego wykonywania zadań w środowisku, które jest bardzo zbliżone do prawdziwego środowiska pracy.

Z tych samych powodów uzasadnione jest ograniczenie liczby języków komunikacji między kandydatami a instytucją, w tym języków składania zgłoszenia. Zapewnia to również jednolite podejście podczas porównywania kandydatów i sprawdzania ich formularzy zgłoszeniowych.

W celu zapewnienia wszystkim kandydatom równego traktowania mają oni obowiązek przystąpić do testów w swoim drugim języku, wybranym spośród trzech wskazanych. Dotyczy to również kandydatów, których pierwszym językiem urzędowym jest jeden ze wskazanych trzech języków.

Powyższe ustalenia nie ograniczają możliwości odbywania w późniejszym terminie szkoleń językowych w celu osiągnięcia zdolności do pracy w trzecim języku, zgodnie z art. 45 ust. 2 regulaminu pracowniczego.

Koniec ZAŁĄCZNIKA II, kliknij tutaj, aby wrócić do tekstu ogłoszenia.

---