# Jornal Oficial C 99A/26 d

| | ISSN 1977-1010 |
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| Jornal Oficial
  da União Europeia | C 99A |
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| Edição em língua portuguesa | Comunicações e Informações | 58.° ano26 de março de 2015 |

ISSN 1977-1010

Jornal Oficial

da União Europeia

C 99A

Edição em língua portuguesa

Comunicações e Informações

58.° ano26 de março de 2015

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| Número de informação | Índice | Página |
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| | V   Avisos |
| | PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS |
| | Serviço Europeu de Seleção do Pessoal (EPSO) |
| 2015/C 099A/01 | Anúncio de concurso geral — EPSO/AD/302/15 — Administradores no domínio da auditoria (AD 5) | 1 |

Número de informação

Índice

Página

V   Avisos

PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS

Serviço Europeu de Seleção do Pessoal (EPSO)

2015/C 099A/01

Anúncio de concurso geral — EPSO/AD/302/15 — Administradores no domínio da auditoria (AD 5)

1

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| PT | |
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PT

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V Avisos

PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS

Serviço Europeu de Seleção do Pessoal (EPSO)

| 26.3.2015 | PT | Jornal Oficial da União Europeia | CA 99/1 |
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26.3.2015

PT

Jornal Oficial da União Europeia

CA 99/1

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ANÚNCIO DE CONCURSO GERAL

EPSO/AD/302/15 — ADMINISTRADORES NO DOMÍNIO DA AUDITORIA (AD 5)

(2015/C 099 A/01)

Prazo de inscrição: 28 de abril de 2015 às 12h (meio-dia), hora de Bruxelas

O Serviço Europeu de Seleção do Pessoal (EPSO) organiza um concurso geral mediante prestação de provas para a constituição de uma lista de reserva de
  80 candidatos aprovados
  , a partir da qual as instituições da União Europeia no Luxemburgo, especialmente o Tribunal de Contas, recrutarão novos funcionários como
  «administradores»
  (grupo de funções AD).

O presente anúncio de concurso e as disposições gerais aplicáveis aos concursos gerais publicadas no
  Jornal Oficial da União Europeia C 70 A de 27 de fevereiro de 2015
  (http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC) formam o quadro juridicamente vinculativo para este processo de seleção.

QUAIS AS TAREFAS QUE O CANDIDATO PODE ESPERAR REALIZAR?

O grau AD 5 é aquele em que a maior parte dos
  diplomados e jovens profissionais
  iniciam a sua carreira como administradores nas instituições europeias. O seu papel consiste em prestar apoio aos seus superiores hierárquicos na realização da missão da sua instituição.

Os auditores das instituições da UE têm a seu cargo a auditoria financeira, a auditoria de resultados e a auditoria interna. Além disso, prestam serviços de controlo e de consultoria em todos os domínios operacionais da União Europeia, o que pode envolver intervenções em vários países ou organizações internacionais.

A natureza das funções exige um vasto leque de conhecimentos em domínios como direito, contabilidade e administração pública, economia e finanças, gestão de projetos em diferentes domínios de competência da UE, informática, auditoria e técnicas de avaliação.

Ver o ANEXO I para mais informações sobre as funções habituais a desempenhar.

QUEM SE PODE CANDIDATAR?

Ao validar a candidatura os candidatos devem preencher TODAS as condições seguintes:

| Condições gerais | — | Estar no pleno gozo dos seus direitos cívicos enquanto nacionais de um Estado-Membro da UE |
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Condições gerais

—

Estar no pleno gozo dos seus direitos cívicos enquanto nacionais de um Estado-Membro da UE

| — | Estar em situação regular face às leis de recrutamento militar |
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—

Estar em situação regular face às leis de recrutamento militar

| — | Oferecer as garantias de idoneidade moral exigidas para o exercício das funções em causa |
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—

Oferecer as garantias de idoneidade moral exigidas para o exercício das funções em causa

Condições específicas: línguas

| — | Língua 1: nível mínimo — C 1 numa das 24 línguas oficiais da UE |
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Língua 1: nível mínimo — C 1 numa das 24 línguas oficiais da UE

| — | Língua 2: nível mínimo — B 2 em inglês, francês ou alemão; esta língua deve ser diferente da língua 1 |
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—

Língua 2: nível mínimo — B 2 em inglês, francês ou alemão; esta língua deve ser diferente da língua 1

Para mais informações sobre os níveis de línguas, consultar o Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas (
  https://europass.cedefop.europa.eu/en/resources/european-language-levels-cefr)

Condições específicas: diplomas e experiência profissional

| — | Pelo menos 3 anos
  de estudos universitários completos relacionados com a natureza das funções, sancionados por um diploma (a obter, o mais tardar, em 31 de julho de 2015)


  ou |
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—

Pelo menos 3 anos
  de estudos universitários completos relacionados com a natureza das funções, sancionados por um diploma (a obter, o mais tardar, em 31 de julho de 2015)

ou

| — | Formação profissional ou qualificação profissional de nível equivalente aos estudos acima referidos, relacionada com a natureza das funções e comprovada por um diploma (obtido, o mais tardar, até 31 de julho de 2015) |
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—

Formação profissional ou qualificação profissional de nível equivalente aos estudos acima referidos, relacionada com a natureza das funções e comprovada por um diploma (obtido, o mais tardar, até 31 de julho de 2015)

Para informações mais pormenorizadas sobre os diplomas, ver anexo I das Disposições gerais aplicáveis aos concursos gerais (
  http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/?uri=OJ:C:2015:070A:TOC)

| — | Não é exigida experiência profissional. |
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—

Não é exigida experiência profissional.

A segunda língua escolhida deve ser
  o inglês, o francês ou o alemão
  . Estas são as principais línguas de trabalho das instituições europeias e, no interesse do serviço, os novos funcionários recrutados devem estar imediatamente em condições de trabalhar e comunicar de forma eficaz no âmbito do seu trabalho quotidiano, pelo menos, numa delas.

Ver o ANEXO II para mais informações sobre as línguas nos concursos gerais da UE.

PROCESSO DE SELEÇÃO

1)   
  Pré-seleção: testes de escolha múltipla efetuados por computador

Os candidatos que validem a sua candidatura dentro do prazo previsto são convidados para uma série de testes de escolha múltipla efetuados por computador em centros acreditados do EPSO.

| Testes | Línguas | Perguntas | Duração | Pontuação mínima exigida |
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| Raciocínio verbal | Língua 1: | 10 perguntas | 18 min | 5/10 |
| Raciocínio numérico | Língua 1: | 10 perguntas | 20 min | 5/10 |
| Raciocínio abstrato | Língua 1: | 20 perguntas | 20 min | 10/20 |
| Prova de situação | Língua 2: | 20 perguntas | 30 min | 24/40 |

Testes

Línguas

Perguntas

Duração

Pontuação mínima exigida

Raciocínio verbal

Língua 1:

10 perguntas

18 min

5/10

Raciocínio numérico

Língua 1:

10 perguntas

20 min

5/10

Raciocínio abstrato

Língua 1:

20 perguntas

20 min

10/20

Prova de situação

Língua 2:

20 perguntas

30 min

24/40

Os resultados dos testes de raciocínio verbal e numérico
  não serão tidos em conta
  no cálculo da pontuação global de pré-seleção; no entanto, para poderem ser elegíveis para a fase seguinte do concurso, os candidatos devem atingir, pelo menos, a pontuação mínima exigida em todos os testes.

Serão convidados para participar nas provas intermédias
  aproximadamente 10 vezes, mas não mais de 11 vezes
  , o número de candidatos pretendidos.

2)   
  Prova intermédia: caixa de correio eletrónico

Os candidatos que tiverem sido aprovados em todos os testes efetuados por computador e obtido
  uma das melhores notas
  na prova de raciocínio abstrato e na prova de situação são convidados para a prova de caixa de correio eletrónico na sua
  língua 2
  num dos centros acreditados do EPSO.

A prova de caixa de correio eletrónico é composta por 15 a 20 perguntas e avaliará as 4 competências gerais descritas na matriz de competências que se encontra mais abaixo. Cada competência é classificada de 0 a 10 pontos. Os candidatos devem obter uma das
  melhores notas
  neste exercício para serem elegíveis para a fase seguinte do concurso.

Serão convidados para participar nas provas no centro de avaliação
  aproximadamente 2 vezes, mas não mais de 2,5 vezes
  , o número de candidatos pretendidos.

3)   
  Centro de avaliação

Se o candidato preencher todas as condições de admissão nos termos da sua candidatura em linha e tiver obtido uma das
  melhores notas
  na prova de caixa de correio eletrónico, será convidado para o centro de avaliação, durante um dia, provavelmente no
  Luxemburgo
  , onde participará nas provas realizadas na sua
  língua 2
  .

No centro de avaliação serão testadas oito competências gerais e as competências específicas exigidas para este concurso através de
  4 provas
  (estudo de caso, apresentação oral, entrevista baseada nas competências e exercício de grupo). As pontuações obtidas nessas provas de avaliação das competências gerais serão combinadas com as pontuações já obtidas na prova de caixa de correio eletrónico a fim de obter uma pontuação global sobre 80, como indicado no quadro seguinte:

| Competências | Testes |
| --- | --- |
| 1. | Análise e resolução de problemas |

Competências

Testes

1.

Análise e resolução de problemas

Apresentação oral

Caixa de correio eletrónico

| 2. | Comunicação |
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2.

Comunicação

Apresentação oral

Estudo de caso

| 3. | Qualidade e resultados |
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3.

Qualidade e resultados

Estudo de caso

Caixa de correio eletrónico

| 4. | Aprendizagem e desenvolvimento |
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4.

Aprendizagem e desenvolvimento

Exercício de grupo

Entrevista baseada nas competências

| 5. | Estabelecimento de prioridades e capacidade de organização |
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5.

Estabelecimento de prioridades e capacidade de organização

Exercício de grupo

Caixa de correio eletrónico

| 6. | Resistência |
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6.

Resistência

Apresentação oral

Entrevista baseada nas competências

| 7. | Trabalho de equipa |
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7.

Trabalho de equipa

Exercício de grupo

Caixa de correio eletrónico

| 8. | Capacidade de liderança |
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8.

Capacidade de liderança

Exercício de grupo

Entrevista baseada nas competências

Pontuação mínima exigida

3/10 por competência e 50/80 no total

Ponderação das competências gerais

75 % da nota global

| Competências | Provas |
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| Competências específicas | Estudo de caso |
| Pontuação mínima exigida | 10/20 |
| Ponderação das competências específicas | 25 % da nota global |

Competências

Provas

Competências específicas

Estudo de caso

Pontuação mínima exigida

10/20

Ponderação das competências específicas

25 % da nota global

4)   
  Lista de reserva

Após verificação dos documentos comprovativos dos candidatos, o júri elabora uma
  lista de reserva
  de candidatos elegíveis que tiverem obtido as melhores pontuações na sequência do centro de avaliação até alcançar o número pretendido de candidatos aprovados. Os nomes serão indicados por ordem alfabética.

QUANDO E ONDE APRESENTAR AS CANDIDATURAS?

As candidaturas devem ser apresentadas em linha no sítio Web do EPSO http://jobs.eu-careers.eu até:

28 de abril de 2015 às 12h (meio-dia), hora de Bruxelas.

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ANEXO I

FUNÇÕES

As funções gerais dos administradores no domínio da auditoria consistem em prestar apoio aos seus superiores hierárquicos na realização da missão da sua instituição.

Trabalham frequentemente em domínios como a auditoria financeira, a auditoria de resultados e a auditoria interna. Além disso, prestam serviços de controlo e de consultoria em todos os domínios operacionais da União Europeia, a fim de melhorar a governação e a gestão, o que pode envolver intervenções em todos os Estados-Membros da União Europeia, bem como em países não membros da União Europeia ou noutras organizações internacionais. Tal exige a sua disposição para viajar, por vezes frequentemente, por curtos períodos de tempo.

Devem estar preparados para trabalhar em equipas multiculturais e multinacionais e estar dispostos a atualizar constantemente os seus conhecimentos profissionais através da formação que lhes é oferecida.

A natureza das funções exige um vasto leque de conhecimentos em domínios como direito, contabilidade e administração pública, economia e finanças, gestão de projetos em diferentes domínios de competência da UE, informática, auditoria e técnicas de avaliação.

Uma carreira nas instituições oferece oportunidades de formação e mobilidade interna.

As principais tarefas dos administradores no domínio da auditoria são as seguintes:

| — | auditoria externa, auditoria financeira, auditoria de conformidade e auditoria de boa gestão financeira, incluindo o planeamento, a execução e a elaboração de relatórios; |
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—

auditoria externa, auditoria financeira, auditoria de conformidade e auditoria de boa gestão financeira, incluindo o planeamento, a execução e a elaboração de relatórios;

| — | controlos e verificações documentais e no local, análise, avaliação e melhoria dos sistemas de auditoria e da gestão de projetos e programas; |
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controlos e verificações documentais e no local, análise, avaliação e melhoria dos sistemas de auditoria e da gestão de projetos e programas;

| — | auditoria interna, apoio metodológico, aconselhamento e formação; |
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—

auditoria interna, apoio metodológico, aconselhamento e formação;

| — | coordenação e consulta interserviços sobre questões de auditoria, |
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—

coordenação e consulta interserviços sobre questões de auditoria,

| — | elaboração de pareceres, conselhos ou recomendações em domínios relacionados com a missão da sua instituição. |
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—

elaboração de pareceres, conselhos ou recomendações em domínios relacionados com a missão da sua instituição.

Final do ANEXO I, clique aqui para voltar ao texto principal

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ANEXO II

LÍNGUAS

Em conformidade com o acórdão proferido pelo Tribunal de Justiça da UE (Grande Secção) no processo C-566/10 P, República Italiana/Comissão, as instituições da UE desejam, no âmbito do presente concurso, indicar os motivos para limitar a escolha da segunda língua a um número restrito de línguas oficiais da UE.

Os candidatos são, por conseguinte, informados de que as opções para a segunda língua no presente concurso foram definidas de acordo com os interesses dos serviços, que determinam que os colegas recentemente recrutados devem estar imediatamente operacionais e ser capazes de comunicar eficientemente no âmbito do seu trabalho quotidiano. Caso contrário, o funcionamento eficaz das instituições ficaria gravemente comprometido.

Com base na prática habitual das instituições da UE relativamente às línguas utilizadas na comunicação interna e tendo igualmente em conta as necessidades dos serviços em matéria de comunicação externa e tratamento dos processos, o inglês, o francês e o alemão são as línguas mais amplamente utilizadas. Além disso, o inglês, o francês e o alemão são as segundas línguas mais amplamente utilizadas na União Europeia e as mais estudadas como segundas línguas, confirmando o nível de estudos e as competências profissionais que podem atualmente ser esperados dos candidatos a vagas na União Europeia, isto é, o domínio de pelo menos uma dessas línguas. Por conseguinte, ao ponderar o interesse do serviço e as necessidades e capacidades dos candidatos, e atendendo ao domínio específico do presente concurso, é legítimo organizar provas nestas três línguas, a fim de garantir que, independentemente da sua primeira língua oficial, todos os candidatos dominam, pelo menos, uma destas três línguas oficiais a nível profissional. A avaliação de competências específicas permite assim às instituições da União avaliar a capacidade dos candidatos para desempenharem imediatamente as suas funções num ambiente semelhante ao que irão encontrar no local de trabalho.

Pelos mesmos motivos, deve limitar-se a língua de comunicação entre os candidatos e a instituição, incluindo a língua na qual as candidaturas devem ser redigidas. Além disso, esta exigência garante a homogeneidade da comparação e o controlo dos candidatos em relação às suas próprias candidaturas.

Tendo em vista a igualdade de tratamento de todos os candidatos, inclusivamente aqueles cuja primeira língua oficial é uma destas três, devem realizar provas na segunda língua selecionada de entre estas três.

Esta disposição aplica-se sem prejuízo de uma posterior formação linguística destinada a adquirir capacidade para trabalhar numa terceira língua, em conformidade com o artigo 45.o, n.o 2, do Estatuto dos Funcionários.

Final do ANEXO II, clique aqui para voltar ao texto principal

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