# Úradný vestník C 421/2017

| | ISSN 1977-1037 |
| --- | --- |
| Úradný vestník
  Európskej únie | C 421 |
| | |
| Slovenské vydanie | Informácie a oznámenia | Ročník 608. decembra 2017 |

ISSN 1977-1037

Úradný vestník

Európskej únie

C 421

Slovenské vydanie

Informácie a oznámenia

Ročník 608. decembra 2017

---

| Číslo oznamu | Obsah | Strana |
| --- | --- | --- |
| | II   Oznámenia |
| | OZNÁMENIA INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE |
| | Európska komisia |
| 2017/C 421/01 | Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii (Vec M.8602 – DIF/CDC/ADTIM) (
  1
  ) | 1 |
| 2017/C 421/02 | Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii (Vec M.8639 – Cariparma/Caricesena/Carim/Carismi) (
  1
  ) | 1 |

Číslo oznamu

Obsah

Strana

II   Oznámenia

OZNÁMENIA INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE

Európska komisia

2017/C 421/01

Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii (Vec M.8602 – DIF/CDC/ADTIM) (
  1
  )

1

1

2017/C 421/02

Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii (Vec M.8639 – Cariparma/Caricesena/Carim/Carismi) (
  1
  )

1

1

---

| | IV   Informácie |
| --- | --- |
| | INFORMÁCIE INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE |
| | Rada |
| 2017/C 421/03 | Závery Rady o rozvoji škôl a excelentnej výučbe | 2 |
| 2017/C 421/04 | Oznámenie určené osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v rozhodnutí Rady 2011/72/SZBP a v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku | 7 |
| 2017/C 421/05 | Oznámenie určené dotknutým osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku | 8 |
| | Európska komisia |
| 2017/C 421/06 | Výmenný kurz eura | 9 |
| 2017/C 421/07 | Vykonávacie rozhodnutie Komisie zo 4. decembra 2017 o uverejnení žiadosti o zmenu špecifikácie výrobku v súvislosti s názvom v sektore vinohradníctva a vinárstva v zmysle článku 105 nariadenia Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1308/2013 v Úradnom vestníku Európskej únie [Graves (CHOP)] | 10 |
| 2017/C 421/08 | Oznámenie Komisie o aktuálnych úrokových sadzbách pre vymáhanie štátnej pomoci a referenčných/diskontných sadzbách pre 28 členských štátov platných od 1. januára 2018[Uverejnené v súlade s článkom 10 nariadenia Komisie (ES) č. 794/2004 z 21. apríla 2004 ( Ú. v. EÚ L 140, 30.4.2004, s. 1 )] | 16 |
| | Dvor audítorov |
| 2017/C 421/09 | Osobitná správa č. 20/2017 – Nástroje záruk za úvery financované z EÚ: pozitívne výsledky, potrebné je však lepšie zameranie na príjemcov a koordinácia s vnútroštátnymi systémami | 17 |
| | INFORMÁCIE ČLENSKÝCH ŠTÁTOV |
| 2017/C 421/10 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 18 |
| 2017/C 421/11 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 18 |
| 2017/C 421/12 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 19 |
| 2017/C 421/13 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 19 |
| 2017/C 421/14 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 20 |
| 2017/C 421/15 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 20 |
| 2017/C 421/16 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 21 |
| 2017/C 421/17 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 21 |
| 2017/C 421/18 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 22 |
| 2017/C 421/19 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 22 |
| 2017/C 421/20 | Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu | 23 |

IV   Informácie

INFORMÁCIE INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE

Rada

2017/C 421/03

Závery Rady o rozvoji škôl a excelentnej výučbe

2

2017/C 421/04

Oznámenie určené osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v rozhodnutí Rady 2011/72/SZBP a v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku

7

2017/C 421/05

Oznámenie určené dotknutým osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku

8

Európska komisia

2017/C 421/06

Výmenný kurz eura

9

2017/C 421/07

Vykonávacie rozhodnutie Komisie zo 4. decembra 2017 o uverejnení žiadosti o zmenu špecifikácie výrobku v súvislosti s názvom v sektore vinohradníctva a vinárstva v zmysle článku 105 nariadenia Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1308/2013 v Úradnom vestníku Európskej únie [Graves (CHOP)]

Úradnom vestníku Európskej únie

10

2017/C 421/08

Oznámenie Komisie o aktuálnych úrokových sadzbách pre vymáhanie štátnej pomoci a referenčných/diskontných sadzbách pre 28 členských štátov platných od 1. januára 2018[Uverejnené v súlade s článkom 10 nariadenia Komisie (ES) č. 794/2004 z 21. apríla 2004 ( Ú. v. EÚ L 140, 30.4.2004, s. 1 )]

[Uverejnené v súlade s článkom 10 nariadenia Komisie (ES) č. 794/2004 z 21. apríla 2004 ( Ú. v. EÚ L 140, 30.4.2004, s. 1 )]

16

Dvor audítorov

2017/C 421/09

Osobitná správa č. 20/2017 – Nástroje záruk za úvery financované z EÚ: pozitívne výsledky, potrebné je však lepšie zameranie na príjemcov a koordinácia s vnútroštátnymi systémami

17

INFORMÁCIE ČLENSKÝCH ŠTÁTOV

2017/C 421/10

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

18

2017/C 421/11

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

18

2017/C 421/12

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

19

2017/C 421/13

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

19

2017/C 421/14

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

20

2017/C 421/15

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

20

2017/C 421/16

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

21

2017/C 421/17

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

21

2017/C 421/18

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

22

2017/C 421/19

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

22

2017/C 421/20

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

23

---

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Text s významom pre EHP |

---

(1)   Text s významom pre EHP

1

| SK | |
| --- | --- |

SK

---

II Oznámenia

OZNÁMENIA INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE

Európska komisia

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/1 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/1

---

Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii

(Vec M.8602 – DIF/CDC/ADTIM)

(Text s významom pre EHP)

(2017/C 421/01)

Dňa 28. novembra 2017 sa Komisia rozhodla nevzniesť námietku voči uvedenej oznámenej koncentrácii a vyhlásiť ju za zlučiteľnú s vnútorným trhom. Toto rozhodnutie je založené na článku 6 ods. 1 písm. b) nariadenia Rady (ES) č. 139/2004 (1). Úplné znenie rozhodnutia je dostupné iba v anglickom jazyku a bude zverejnené po odstránení akýchkoľvek obchodných tajomstiev. Bude dostupné:

| — | v časti webovej stránky Komisie o hospodárskej súťaži venovanej fúziám (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Táto webová stránka poskytuje rôzne možnosti na vyhľadávanie individuálnych rozhodnutí o fúziách podľa názvu spoločnosti, čísla prípadu, dátumu a sektorových indexov, |
| --- | --- |

—

v časti webovej stránky Komisie o hospodárskej súťaži venovanej fúziám (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Táto webová stránka poskytuje rôzne možnosti na vyhľadávanie individuálnych rozhodnutí o fúziách podľa názvu spoločnosti, čísla prípadu, dátumu a sektorových indexov,

| — | v elektronickej podobe na webovej stránke EUR-Lexu (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk) pod číslom dokumentu 32017M8602. EUR-Lex predstavuje online prístup k európskemu právu. |
| --- | --- |

—

v elektronickej podobe na webovej stránke EUR-Lexu (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk) pod číslom dokumentu 32017M8602. EUR-Lex predstavuje online prístup k európskemu právu.

---

(1)  Ú. v. EÚ L 24, 29.1.2004, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/1 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/1

---

Nevznesenie námietky voči oznámenej koncentrácii

(Vec M.8639 – Cariparma/Caricesena/Carim/Carismi)

(Text s významom pre EHP)

(2017/C 421/02)

Dňa 30. novembra 2017 sa Komisia rozhodla nevzniesť námietku voči uvedenej oznámenej koncentrácii a vyhlásiť ju za zlučiteľnú s vnútorným trhom. Toto rozhodnutie je založené na článku 6 ods. 1 písm. b) nariadenia Rady (ES) č. 139/2004 (1). Úplné znenie rozhodnutia je dostupné iba v anglickom jazyku a bude zverejnené po odstránení akýchkoľvek obchodných tajomstiev. Bude dostupné:

| — | v časti webovej stránky Komisie o hospodárskej súťaži venovanej fúziám (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Táto webová stránka poskytuje rôzne možnosti na vyhľadávanie individuálnych rozhodnutí o fúziách podľa názvu spoločnosti, čísla prípadu, dátumu a sektorových indexov, |
| --- | --- |

—

v časti webovej stránky Komisie o hospodárskej súťaži venovanej fúziám (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Táto webová stránka poskytuje rôzne možnosti na vyhľadávanie individuálnych rozhodnutí o fúziách podľa názvu spoločnosti, čísla prípadu, dátumu a sektorových indexov,

| — | v elektronickej podobe na webovej stránke EUR-Lexu (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk) pod číslom dokumentu 32017M8639. EUR-Lex predstavuje online prístup k európskemu právu. |
| --- | --- |

—

v elektronickej podobe na webovej stránke EUR-Lexu (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sk) pod číslom dokumentu 32017M8639. EUR-Lex predstavuje online prístup k európskemu právu.

---

(1)  Ú. v. EÚ L 24, 29.1.2004, s. 1.

---

IV Informácie

INFORMÁCIE INŠTITÚCIÍ, ORGÁNOV, ÚRADOV A AGENTÚR EURÓPSKEJ ÚNIE

Rada

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/2 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/2

---

Závery Rady o rozvoji škôl a excelentnej výučbe

(2017/C 421/03)

RADA EURÓPSKEJ ÚNIE,

PRIPOMÍNAJÚC politické súvislosti tejto otázky, ktoré sa uvádzajú v prílohe k týmto záverom,

UZNÁVAJÚC, ŽE:

| 1. | Zavedenie vysokokvalitného, inkluzívneho a spravodlivého školského vzdelávania pre všetkých žiakov do praxe je najvyššou prioritou, ktorá ovplyvňuje budúci sociálny pokrok a udržateľný rast v Európskej únii. Vzdelávanie zohráva rozhodujúcu úlohu, pokiaľ ide o vyhliadky mladých ľudí a ich životné príležitosti, a je základom pre osobný rozvoj žiakov v občianskom a sociálnom živote, na trhu práce a v ich osobnom živote. |
| --- | --- |

1.

Zavedenie vysokokvalitného, inkluzívneho a spravodlivého školského vzdelávania pre všetkých žiakov do praxe je najvyššou prioritou, ktorá ovplyvňuje budúci sociálny pokrok a udržateľný rast v Európskej únii. Vzdelávanie zohráva rozhodujúcu úlohu, pokiaľ ide o vyhliadky mladých ľudí a ich životné príležitosti, a je základom pre osobný rozvoj žiakov v občianskom a sociálnom živote, na trhu práce a v ich osobnom živote.

| 2. | Je dôležité, aby sa jednotlivci vzdelávali po celý svoj život, aby dokázali čeliť výzvam, ktoré prináša rýchlo sa meniaci svet. Školy, s podporou širšej komunity, môžu zohrávať významnú úlohu tým, že jednotlivcom budú pomáhať rozvíjať širokú škálu kľúčových kompetencií (1), aby prijali zodpovednosť za svoje celoživotné vzdelávanie a kariéru, a aby sa z nich stali aktívni a zodpovední občania. |
| --- | --- |

2.

Je dôležité, aby sa jednotlivci vzdelávali po celý svoj život, aby dokázali čeliť výzvam, ktoré prináša rýchlo sa meniaci svet. Školy, s podporou širšej komunity, môžu zohrávať významnú úlohu tým, že jednotlivcom budú pomáhať rozvíjať širokú škálu kľúčových kompetencií (1), aby prijali zodpovednosť za svoje celoživotné vzdelávanie a kariéru, a aby sa z nich stali aktívni a zodpovední občania.

UVEDOMUJÚC SI:

| 3. | potrebu moderných prístupov k výučbe, vzdelávaniu a riadeniu systémov školského vzdelávania, ktoré vychádzajú z pokroku vo vede o vzdelávaní a pomáhajú školám reagovať na meniace sa vzdelávacie nároky žiakov, spoločnosti a trhu práce, ako aj na požiadavky, ktoré so sebou priniesol digitálny a technologický rozvoj; |
| --- | --- |

3.

potrebu moderných prístupov k výučbe, vzdelávaniu a riadeniu systémov školského vzdelávania, ktoré vychádzajú z pokroku vo vede o vzdelávaní a pomáhajú školám reagovať na meniace sa vzdelávacie nároky žiakov, spoločnosti a trhu práce, ako aj na požiadavky, ktoré so sebou priniesol digitálny a technologický rozvoj;

| 4. | výzvy súvisiace s dosiahnutím referenčnej hodnoty, ktorým je do roku 2020 znížiť podiel osôb dosahujúcich slabé výsledky v čítaní, matematike a prírodných vedách (2), čo si vyžaduje skutočné politické úsilie s cieľom zlepšiť schopnosť škôl podporovať všetkých žiakov vrátane osôb s osobitnými vzdelávacími potrebami a žiakov zo znevýhodneného prostredia; |
| --- | --- |

4.

výzvy súvisiace s dosiahnutím referenčnej hodnoty, ktorým je do roku 2020 znížiť podiel osôb dosahujúcich slabé výsledky v čítaní, matematike a prírodných vedách (2), čo si vyžaduje skutočné politické úsilie s cieľom zlepšiť schopnosť škôl podporovať všetkých žiakov vrátane osôb s osobitnými vzdelávacími potrebami a žiakov zo znevýhodneného prostredia;

| 5. | skutočnosť, že napriek značnému pokroku, ku ktorému došlo v posledných desiatich rokoch, je potrebné pokračovať v úsilí, aby sa dosiahol hlavný cieľ stratégie Európa 2020 znížiť mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky (3); |
| --- | --- |

5.

skutočnosť, že napriek značnému pokroku, ku ktorému došlo v posledných desiatich rokoch, je potrebné pokračovať v úsilí, aby sa dosiahol hlavný cieľ stratégie Európa 2020 znížiť mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky (3);

| 6. | potrebu presadzovať v školskom vzdelávaní a jeho prostredníctvom rovnosť, spravodlivosť a inkluzívnosť, pretože sociálno-ekonomické zázemie je aj naďalej významným faktorom ovplyvňujúcim stupeň dosiahnutého vzdelania študentov; |
| --- | --- |

6.

potrebu presadzovať v školskom vzdelávaní a jeho prostredníctvom rovnosť, spravodlivosť a inkluzívnosť, pretože sociálno-ekonomické zázemie je aj naďalej významným faktorom ovplyvňujúcim stupeň dosiahnutého vzdelania študentov;

| 7. | potrebu investovať do učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl ako významných činiteľov determinujúcich úspechy študentov a podporovať ich v prijímaní zodpovednosti a dosahovaní lepšej rovnováhy medzi profesionálnou nezávislosťou a osobnou zodpovednosťou; |
| --- | --- |

7.

potrebu investovať do učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl ako významných činiteľov determinujúcich úspechy študentov a podporovať ich v prijímaní zodpovednosti a dosahovaní lepšej rovnováhy medzi profesionálnou nezávislosťou a osobnou zodpovednosťou;

| 8. | význam dobrého riadenia systémov školského vzdelávania a rovnováhu medzi nezávislosťou a zodpovednosťou škôl ako rozhodujúceho faktora pri zlepšovaní kvality, spravodlivosti a efektívnosti vo vzdelávaní; |
| --- | --- |

8.

význam dobrého riadenia systémov školského vzdelávania a rovnováhu medzi nezávislosťou a zodpovednosťou škôl ako rozhodujúceho faktora pri zlepšovaní kvality, spravodlivosti a efektívnosti vo vzdelávaní;

| 9. | význam vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve, ktoré je základom dosahovania lepších výsledkov na všetkých ďalších stupňoch vzdelávania a účasti na celoživotnom vzdelávaní, ako aj význam podporovania vzdelávania všetkých detí, ich blaha a vývoja. |
| --- | --- |

9.

význam vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve, ktoré je základom dosahovania lepších výsledkov na všetkých ďalších stupňoch vzdelávania a účasti na celoživotnom vzdelávaní, ako aj význam podporovania vzdelávania všetkých detí, ich blaha a vývoja.

ZDÔRAZŇUJE, ŽE:

| 10. | Rozmanitosť je charakteristickým znakom školského vzdelávania v Európe, v ktorej sú členské štáty plne zodpovedné za organizáciu a rozvoj vlastných vzdelávacích systémov, čo znamená, že riešenia spoločných výziev a vykonávania cielených reforiem, sa môžu líšiť v závislosti od národných, regionálnych a miestnych súvislostí. |
| --- | --- |

10.

Rozmanitosť je charakteristickým znakom školského vzdelávania v Európe, v ktorej sú členské štáty plne zodpovedné za organizáciu a rozvoj vlastných vzdelávacích systémov, čo znamená, že riešenia spoločných výziev a vykonávania cielených reforiem, sa môžu líšiť v závislosti od národných, regionálnych a miestnych súvislostí.

| 11. | Európska spolupráca v oblasti školského vzdelávania, najmä prostredníctvom programu Erasmus +, má vysokú pridanú hodnotu EÚ a zohráva významnú úlohu pri zabezpečovaní kvalitného vzdelávania, budovaní užších kontaktov medzi mladými Európanmi, pestovaní spoločnej európskej identity a podporovaní politických reforiem v oblasti vzdelávania. |
| --- | --- |

11.

Európska spolupráca v oblasti školského vzdelávania, najmä prostredníctvom programu Erasmus +, má vysokú pridanú hodnotu EÚ a zohráva významnú úlohu pri zabezpečovaní kvalitného vzdelávania, budovaní užších kontaktov medzi mladými Európanmi, pestovaní spoločnej európskej identity a podporovaní politických reforiem v oblasti vzdelávania.

VÍTA oznámenie Komisie o rozvoji škôl a excelentnej výučbe pre výborný štart do života (4), v ktorom sa identifikujú tri oblasti, kde sú potrebné opatrenia a kde môže pomôcť podpora na európskej úrovni.

Z tohto dôvodu VYZÝVA ČLENSKÉ ŠTÁTY, aby sa s náležitým zreteľom na zásadu subsidiarity a s prihliadnutím na situáciu v danom členskom štáte zamerali na tieto prioritné oblasti činnosti:

| 12. | Zabezpečiť kvalitné a inkluzívne vzdelávanie (5) a prispievať k rozvíjaniu talentu a potenciálu všetkých žiakov prostredníctvom:






  a) | podporovania škôl v uplatňovaní celoškolského prístupu k rozvíjaniu výučby a učenia s cieľom presadzovať v školách kultúru, ktorá je inkluzívnejšia, príťažlivejšia a vo väčšej miere prihliada na potreby jednotlivca, pričom sa zameriava na blahobyt celej školskej komunity a uplatňuje nulovú toleranciu zastrašovania, násilia a diskriminácie na akomkoľvek základe; |
| --- | --- | --- |

12.

Zabezpečiť kvalitné a inkluzívne vzdelávanie (5) a prispievať k rozvíjaniu talentu a potenciálu všetkých žiakov prostredníctvom:

a)

podporovania škôl v uplatňovaní celoškolského prístupu k rozvíjaniu výučby a učenia s cieľom presadzovať v školách kultúru, ktorá je inkluzívnejšia, príťažlivejšia a vo väčšej miere prihliada na potreby jednotlivca, pričom sa zameriava na blahobyt celej školskej komunity a uplatňuje nulovú toleranciu zastrašovania, násilia a diskriminácie na akomkoľvek základe;

| b) | prijatia krokov, ktorých cieľom je zabezpečiť získanie solídnych odborných vedomostí spolu s rozvojom celej škály kľúčových kompetencií, najmä sociálnych a občianskych kompetencií, ako aj podporovanie spoločných hodnôt (6); |
| --- | --- |

b)

prijatia krokov, ktorých cieľom je zabezpečiť získanie solídnych odborných vedomostí spolu s rozvojom celej škály kľúčových kompetencií, najmä sociálnych a občianskych kompetencií, ako aj podporovanie spoločných hodnôt (6);

| c) | motivovania žiakov, podporovaním ich schopnosti naučiť sa učiť a prevzatia zodpovednosti za vzdelávanie, a presadzovania hlasu žiakov, demokratického dialógu a časti na živote v škole; |
| --- | --- |

c)

motivovania žiakov, podporovaním ich schopnosti naučiť sa učiť a prevzatia zodpovednosti za vzdelávanie, a presadzovania hlasu žiakov, demokratického dialógu a časti na živote v škole;

| d) | obohacovania procesu učenia sa, a zároveň podporovania efektívneho využívania digitálnych technológií a nabádania na činnosti, ktoré spájajú vzdelávanie so skúsenosťami z reálneho života, napríklad prostredníctvom učenia založeného na projektoch a problémoch, skúseností získavaných na pracovisku alebo účasti na činnostiach miestneho spoločenstva; |
| --- | --- |

d)

obohacovania procesu učenia sa, a zároveň podporovania efektívneho využívania digitálnych technológií a nabádania na činnosti, ktoré spájajú vzdelávanie so skúsenosťami z reálneho života, napríklad prostredníctvom učenia založeného na projektoch a problémoch, skúseností získavaných na pracovisku alebo účasti na činnostiach miestneho spoločenstva;

| e) | investovania do včasnej a cielenej podpory pre žiakov s osobitnými vzdelávacími potrebami a pre osoby pochádzajúce zo znevýhodneného prostredia, ktoré sú osobitne vystavené riziku, a to prostredníctvom rôznych prostriedkov, ako je napríklad poskytovanie lepšieho prístupu k inkluzívnemu prostrediu a zameranie sa na zmeny v rámci vzdelávacieho systému a na prechod zo školy na pracovný trh; |
| --- | --- |

e)

investovania do včasnej a cielenej podpory pre žiakov s osobitnými vzdelávacími potrebami a pre osoby pochádzajúce zo znevýhodneného prostredia, ktoré sú osobitne vystavené riziku, a to prostredníctvom rôznych prostriedkov, ako je napríklad poskytovanie lepšieho prístupu k inkluzívnemu prostrediu a zameranie sa na zmeny v rámci vzdelávacieho systému a na prechod zo školy na pracovný trh;

| f) | investovania do vysokokvalitného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (7), ktoré sú prístupné a dostupné všetkým deťom. |
| --- | --- |

f)

investovania do vysokokvalitného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (7), ktoré sú prístupné a dostupné všetkým deťom.

| 13. | Posilniť postavenie učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl prostredníctvom:






  a) | prechodu smerom ku komplexnej politike v oblasti učiteľstva, ktorá zahŕňa všetky štádiá učiteľskej profesie, a v ktorej sa využívajú výhody digitalizácie v oblasti vzdelávania; |
| --- | --- | --- |

13.

Posilniť postavenie učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl prostredníctvom:

a)

prechodu smerom ku komplexnej politike v oblasti učiteľstva, ktorá zahŕňa všetky štádiá učiteľskej profesie, a v ktorej sa využívajú výhody digitalizácie v oblasti vzdelávania;

| b) | zatraktívnenia učiteľskej profesie poskytovaním kvalitných pracovných podmienok a zlepšením podpory, spätnej väzby a usmerňovania, najmä pri začínajúcich učiteľoch a vedúcich pracovníkoch škôl; |
| --- | --- |

b)

zatraktívnenia učiteľskej profesie poskytovaním kvalitných pracovných podmienok a zlepšením podpory, spätnej väzby a usmerňovania, najmä pri začínajúcich učiteľoch a vedúcich pracovníkoch škôl;

| c) | poskytovania kvalitného začiatočného vzdelávania učiteľov, v ktorom by sa mal osobitný dôraz klásť na prax dobre pripravených vyučovacích hodín, a ktoré zahŕňa celé obdobie trvania ich štúdia a v prípade potreby je usmerňované vyškolenými mentormi; |
| --- | --- |

c)

poskytovania kvalitného začiatočného vzdelávania učiteľov, v ktorom by sa mal osobitný dôraz klásť na prax dobre pripravených vyučovacích hodín, a ktoré zahŕňa celé obdobie trvania ich štúdia a v prípade potreby je usmerňované vyškolenými mentormi;

| d) | investovania do kontinuálneho profesijného rozvoja a rastu učiteľov vo všetkých štádiách ich povolania a zlepšovania vedenia v oblasti vzdelávania; |
| --- | --- |

d)

investovania do kontinuálneho profesijného rozvoja a rastu učiteľov vo všetkých štádiách ich povolania a zlepšovania vedenia v oblasti vzdelávania;

| e) | podporovania prípravy a profesijného rozvoja pedagógov učiteľov a mentorov a zabezpečenia širšieho rozsahu skúseností vo vzdelávaní a v odbornej príprave učiteľov; |
| --- | --- |

e)

podporovania prípravy a profesijného rozvoja pedagógov učiteľov a mentorov a zabezpečenia širšieho rozsahu skúseností vo vzdelávaní a v odbornej príprave učiteľov;

| f) | posilňovania cielenej spolupráce, vzdelávacích sietí, online komunít a inovačných pedagogických postupov učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl, a zapojenia ďalších relevantných zainteresovaných strán. |
| --- | --- |

f)

posilňovania cielenej spolupráce, vzdelávacích sietí, online komunít a inovačných pedagogických postupov učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl, a zapojenia ďalších relevantných zainteresovaných strán.

| 14. | Prejsť k účinnejšiemu, spravodlivejšiemu a efektívnejšiemu riadeniu prostredníctvom:






  a) | nájdenia správnej rovnováhy medzi nezávislosťou a zodpovednosťou s cieľom podporovať neustále zlepšovanie a inovácie v škole a na úrovniach systému; |
| --- | --- | --- |

14.

Prejsť k účinnejšiemu, spravodlivejšiemu a efektívnejšiemu riadeniu prostredníctvom:

a)

nájdenia správnej rovnováhy medzi nezávislosťou a zodpovednosťou s cieľom podporovať neustále zlepšovanie a inovácie v škole a na úrovniach systému;

| b) | ďalšieho rozpracovania systémov zabezpečovania kvality vrátane sebahodnotenia, kvantitatívneho a kvalitatívneho posúdenia v súlade so situáciou a politikami v danom členskom štáte, ktoré vychádzajú z komplexného pochopenia rozvoja škôl, ktorý stanovili a s ktorým súhlasia zúčastnené strany; |
| --- | --- |

b)

ďalšieho rozpracovania systémov zabezpečovania kvality vrátane sebahodnotenia, kvantitatívneho a kvalitatívneho posúdenia v súlade so situáciou a politikami v danom členskom štáte, ktoré vychádzajú z komplexného pochopenia rozvoja škôl, ktorý stanovili a s ktorým súhlasia zúčastnené strany;

| c) | podpory politík na základe dôkazov a zabezpečenia vyváženého a primeraného využívania údajov, napríklad aj z medzinárodných porovnávacích štúdií a Monitoru vzdelávania a odbornej prípravy; |
| --- | --- |

c)

podpory politík na základe dôkazov a zabezpečenia vyváženého a primeraného využívania údajov, napríklad aj z medzinárodných porovnávacích štúdií a Monitoru vzdelávania a odbornej prípravy;

| d) | úsilia o dostatočné a efektívne vynakladanie finančných prostriedkov na školské vzdelávanie a o optimálne využívanie zdrojov na všetkých úrovniach a v prípade potreby prostredníctvom začatia štrukturálnych reforiem školského vzdelávania. |
| --- | --- |

d)

úsilia o dostatočné a efektívne vynakladanie finančných prostriedkov na školské vzdelávanie a o optimálne využívanie zdrojov na všetkých úrovniach a v prípade potreby prostredníctvom začatia štrukturálnych reforiem školského vzdelávania.

VYZÝVA KOMISIU, aby svojou činnosťou dopĺňala opatrenia prijaté členskými štátmi a podporovala ich spoluprácu s cieľom:

| 15. | prehĺbiť spoluprácu medzi školami tým, že prostredníctvom programu Erasmus + budú prístupnejšie partnerstvá medzi školami, eTwinningu a mobilite študentov, pracovníkov a pedagógov, ktorí učiteľov pripravujú, vrátane praktických skúseností v zahraničí pre začínajúcich a budúcich učiteľov a vedenie škôl; |
| --- | --- |

15.

prehĺbiť spoluprácu medzi školami tým, že prostredníctvom programu Erasmus + budú prístupnejšie partnerstvá medzi školami, eTwinningu a mobilite študentov, pracovníkov a pedagógov, ktorí učiteľov pripravujú, vrátane praktických skúseností v zahraničí pre začínajúcich a budúcich učiteľov a vedenie škôl;

| 16. | podnecovať rozvoj širokého súboru kľúčových kompetencií všetkých mladých ľudí vrátane základných zručností, digitálnych kompetencií a schopností na podporu osobného a spoločenského rozvoja a aktívneho občianstva, a to prostredníctvom výmeny najlepších postupov a partnerského učenia; |
| --- | --- |

16.

podnecovať rozvoj širokého súboru kľúčových kompetencií všetkých mladých ľudí vrátane základných zručností, digitálnych kompetencií a schopností na podporu osobného a spoločenského rozvoja a aktívneho občianstva, a to prostredníctvom výmeny najlepších postupov a partnerského učenia;

| 17. | posilniť pripravenosť škôl na vzdelávanie v digitálnom veku, napríklad podporovaním sebahodnotenia učiteľov a rozvoja ich digitálnych kompetencií prostredníctvom rámca digitálnych kompetencií, preskúmať potenciál dobrovoľného nástroja na hodnotenie vlastných digitálnych schopností pre školy a ďalej rozvíjať online komunity a zdroje EÚ; |
| --- | --- |

17.

posilniť pripravenosť škôl na vzdelávanie v digitálnom veku, napríklad podporovaním sebahodnotenia učiteľov a rozvoja ich digitálnych kompetencií prostredníctvom rámca digitálnych kompetencií, preskúmať potenciál dobrovoľného nástroja na hodnotenie vlastných digitálnych schopností pre školy a ďalej rozvíjať online komunity a zdroje EÚ;

| 18. | podporovať vzdelávanie v oblasti vedy, technológie, inžinierstva, (umenia) a matematiky (STE(A)M) podporovaním najlepších postupov, posilňovaním spolupráce škôl s inštitúciami vysokoškolského vzdelávania, výskumným a podnikateľským sektorom na úrovni EÚ, a účinne riešiť rodové rozdiely a stereotypy; |
| --- | --- |

18.

podporovať vzdelávanie v oblasti vedy, technológie, inžinierstva, (umenia) a matematiky (STE(A)M) podporovaním najlepších postupov, posilňovaním spolupráce škôl s inštitúciami vysokoškolského vzdelávania, výskumným a podnikateľským sektorom na úrovni EÚ, a účinne riešiť rodové rozdiely a stereotypy;

| 19. | posilniť činnosti súvisiace s partnerským učením a partnerským poradenstvom a výmenu skúseností a najlepších postupov, najmä v oblasti vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve, zabezpečenia kvality, povolaní a odborného rozvoja učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl, a posilniť inkluzívne vzdelávanie; |
| --- | --- |

19.

posilniť činnosti súvisiace s partnerským učením a partnerským poradenstvom a výmenu skúseností a najlepších postupov, najmä v oblasti vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve, zabezpečenia kvality, povolaní a odborného rozvoja učiteľov a vedúcich pracovníkov škôl, a posilniť inkluzívne vzdelávanie;

| 20. | presadzovať a podporovať inkluzívnosť vo vzdelávaní, a to aj prostredníctvom experimentovania s výučbou žiakov z rôznych jazykových a kultúrnych prostredí, a posilniť spoluprácu medzi členskými štátmi a Európskou agentúrou pre rozvoj špeciálneho a inkluzívneho vzdelávania, ako aj s inými príslušnými agentúrami a medzinárodnými organizáciami; |
| --- | --- |

20.

presadzovať a podporovať inkluzívnosť vo vzdelávaní, a to aj prostredníctvom experimentovania s výučbou žiakov z rôznych jazykových a kultúrnych prostredí, a posilniť spoluprácu medzi členskými štátmi a Európskou agentúrou pre rozvoj špeciálneho a inkluzívneho vzdelávania, ako aj s inými príslušnými agentúrami a medzinárodnými organizáciami;

| 21. | propagovať a podporovať výskum v oblasti vzdelávania a šírenia výsledkov výskumu a v spolupráci s členskými štátmi ďalej rozvíjať súčinnosť s OECD s cieľom vypracovať spoločné porovnávacie údaje a správy v oblasti školského vzdelávania okrem iného aj pomocou účinnejšieho zhromažďovania spoločných údajov sieťou Eurydice a organizáciou OECD; |
| --- | --- |

21.

propagovať a podporovať výskum v oblasti vzdelávania a šírenia výsledkov výskumu a v spolupráci s členskými štátmi ďalej rozvíjať súčinnosť s OECD s cieľom vypracovať spoločné porovnávacie údaje a správy v oblasti školského vzdelávania okrem iného aj pomocou účinnejšieho zhromažďovania spoločných údajov sieťou Eurydice a organizáciou OECD;

| 22. | pomôcť členským štátom, ktoré z vlastnej iniciatívy požiadajú o pomoc pri navrhnutí a realizácii rozsiahlych reforiem školského vzdelávania, zriadením technickej podpory založenej na dopyte s náležitým zreteľom na zásadu subsidiarity. Podporu možno poskytnúť prostredníctvom útvarov Komisie, napríklad prostredníctvom služby na podporu štrukturálnych reforiem, a finančných nástrojov EÚ, ako sú napríklad európske štrukturálne a investičné fondy a Erasmus+. |
| --- | --- |

22.

pomôcť členským štátom, ktoré z vlastnej iniciatívy požiadajú o pomoc pri navrhnutí a realizácii rozsiahlych reforiem školského vzdelávania, zriadením technickej podpory založenej na dopyte s náležitým zreteľom na zásadu subsidiarity. Podporu možno poskytnúť prostredníctvom útvarov Komisie, napríklad prostredníctvom služby na podporu štrukturálnych reforiem, a finančných nástrojov EÚ, ako sú napríklad európske štrukturálne a investičné fondy a Erasmus+.

ĎALEJ ZDÔRAZŇUJE, ŽE JE DÔLEŽITÉ, ABY:

| 23. | Komisia v plnej miere prihliadla na tieto závery pri príprave svojich návrhov týkajúcich sa budúceho strategického rámca spolupráce v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy a programu Únie v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy po roku 2020. |
| --- | --- |

23.

Komisia v plnej miere prihliadla na tieto závery pri príprave svojich návrhov týkajúcich sa budúceho strategického rámca spolupráce v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy a programu Únie v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy po roku 2020.

---

(1)  V odporúčaní z roku 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie sa kľúčové kompetencie definujú ako kombinácia vedomostí, zručností a postojov.

(2)  Do roku 2020 by mal podiel osôb vo veku 15 rokov dosahujúcich nízke výsledky v čítaní, matematike a prírodných vedách predstavovať menej ako 15 %.

(3)  Do roku 2020 by mal podiel osôb, ktoré predčasne ukončili školskú dochádzku a odbornú prípravu, predstavovať menej ako 10 %.

(4)  9842/17.

(5)  Ako sa odkazuje v záveroch Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o začleňovaní v rozmanitosti s cieľom dosiahnuť vysokú kvalitu vzdelávania pre všetkých (február 2017).

(6)  Ako sa uvádza v deklarácii o podpore občianstva a spoločných hodnôt slobody, tolerancie a nediskriminácie prostredníctvom vzdelávania.

(7)  Ako sa uvádza v záveroch Rady o vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve: zabezpečenie optimálneho začiatku pre všetky naše deti vo svete budúcnosti (19. a 20. mája 2011).

---

PRÍLOHA

Politické súvislosti

| 1. | Závery Rady – Príprava mladých ľudí na 21. storočie – agenda pre európsku spoluprácu v školstve (21. novembra 2008). |
| --- | --- |

1.

Závery Rady – Príprava mladých ľudí na 21. storočie – agenda pre európsku spoluprácu v školstve (21. novembra 2008).

| 2. | Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Zlepšovanie spôsobilostí pre 21. storočie: Agenda pre európsku spoluprácu v školstve (3. júla 2008). |
| --- | --- |

2.

Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Zlepšovanie spôsobilostí pre 21. storočie: Agenda pre európsku spoluprácu v školstve (3. júla 2008).

| 3. | Závery Rady o strategickom rámci pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave („ET 2020“) (12. mája 2009). |
| --- | --- |

3.

Závery Rady o strategickom rámci pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave („ET 2020“) (12. mája 2009).

| 4. | Závery Rady o vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve: zabezpečenie optimálneho začiatku pre všetky naše deti vo svete budúcnosti (19. a 20. mája 2011). |
| --- | --- |

4.

Závery Rady o vzdelávaní a starostlivosti v ranom detstve: zabezpečenie optimálneho začiatku pre všetky naše deti vo svete budúcnosti (19. a 20. mája 2011).

| 5. | Závery Rady o účinnom vzdelávaní učiteľov (20. mája 2014). |
| --- | --- |

5.

Závery Rady o účinnom vzdelávaní učiteľov (20. mája 2014).

| 6. | Závery Rady o účinnom vedení v oblasti vzdelávania (25. a 26. novembra 2013). |
| --- | --- |

6.

Závery Rady o účinnom vedení v oblasti vzdelávania (25. a 26. novembra 2013).

| 7. | Deklarácia o podpore občianstva a spoločných hodnôt slobody, tolerancie a nediskriminácie prostredníctvom vzdelávania (Paríž, 17. marca 2015). |
| --- | --- |

7.

Deklarácia o podpore občianstva a spoločných hodnôt slobody, tolerancie a nediskriminácie prostredníctvom vzdelávania (Paríž, 17. marca 2015).

| 8. | Závery Rady o úlohe vzdelávania v ranom detstve a primárneho vzdelávania pri podpore tvorivosti, inovačnosti a digitálnej kompetencie (18. a 19. mája 2015). |
| --- | --- |

8.

Závery Rady o úlohe vzdelávania v ranom detstve a primárneho vzdelávania pri podpore tvorivosti, inovačnosti a digitálnej kompetencie (18. a 19. mája 2015).

| 9. | Spoločnú správu Rady a Komisie na rok 2015 o vykonávaní strategického rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave (ET 2020) – Nové priority pre európsku spoluprácu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy (23. a 24. novembra 2015). |
| --- | --- |

9.

Spoločnú správu Rady a Komisie na rok 2015 o vykonávaní strategického rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave (ET 2020) – Nové priority pre európsku spoluprácu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy (23. a 24. novembra 2015).

| 10. | Závery Rady o znižovaní miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podpore úspechu v škole (23. a 24. novembra 2015). |
| --- | --- |

10.

Závery Rady o znižovaní miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a podpore úspechu v škole (23. a 24. novembra 2015).

| 11. | Uznesenie Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o podpore sociálno-ekonomického rozvoja a inkluzívnosti v EÚ prostredníctvom vzdelávania: príspevok vzdelávania a odbornej prípravy k európskemu semestru 2016 (24. februára 2016). |
| --- | --- |

11.

Uznesenie Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o podpore sociálno-ekonomického rozvoja a inkluzívnosti v EÚ prostredníctvom vzdelávania: príspevok vzdelávania a odbornej prípravy k európskemu semestru 2016 (24. februára 2016).

| 12. | Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Nový program v oblasti zručností pre Európu: Spolupráca na posilnení ľudského kapitálu, zamestnateľnosti a konkurencieschopnosti (10. júna 2016). |
| --- | --- |

12.

Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Nový program v oblasti zručností pre Európu: Spolupráca na posilnení ľudského kapitálu, zamestnateľnosti a konkurencieschopnosti (10. júna 2016).

| 13. | Monitor vzdelávania a odbornej prípravy 2016 (7. novembra 2016). |
| --- | --- |

13.

Monitor vzdelávania a odbornej prípravy 2016 (7. novembra 2016).

| 14. | Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Zlepšiť a zmodernizovať vzdelávanie (7. decembra 2016). |
| --- | --- |

14.

Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Zlepšiť a zmodernizovať vzdelávanie (7. decembra 2016).

| 15. | Závery Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o začleňovaní v rozmanitosti s cieľom dosiahnuť vysokú kvalitu vzdelávania pre všetkých (17. februára 2017). |
| --- | --- |

15.

Závery Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o začleňovaní v rozmanitosti s cieľom dosiahnuť vysokú kvalitu vzdelávania pre všetkých (17. februára 2017).

| 16. | Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Rozvoj škôl a excelentná výučba: kľúč pre výborný štart do života (30. mája 2017). |
| --- | --- |

16.

Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Rozvoj škôl a excelentná výučba: kľúč pre výborný štart do života (30. mája 2017).

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/7 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/7

---

Oznámenie určené osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v rozhodnutí Rady 2011/72/SZBP a v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku

(2017/C 421/04)

Osoby uvedené v prílohe k rozhodnutiu Rady 2011/72/SZBP (1) a v prílohe I k nariadeniu Rady (EÚ) č. 101/2011 (2) o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku sa upozorňujú na tieto skutočnosti:

Rada má v úmysle obnoviť reštriktívne opatrenia ustanovené v rozhodnutí 2011/72/SZBP. Rada disponuje v súvislosti s týmto prípadom novými skutočnosťami, ktoré sa týkajú všetkých osôb uvedených na zozname v prílohe k rozhodnutiu 2011/72/SZBP a v prílohe I k nariadeniu (EÚ) č. 101/2011. Dotknutým osobám sa týmto oznamuje, že Rade môžu do 15. decembra 2017 predložiť žiadosť o získanie informácií, ktoré sa ich týkajú, na túto adresu:

| Council of the European Union |
| --- |
| General Secretariat |
| DG C 1C |
| Rue de la Loi/Wetstraat 175 |
| 1048 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |
| E-mail: sanctions@consilium.europa.eu |

Council of the European Union

General Secretariat

DG C 1C

Rue de la Loi/Wetstraat 175

1048 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

E-mail: sanctions@consilium.europa.eu

V súlade s článkom 5 rozhodnutia 2011/72/SZBP a článkom 12 ods. 4 nariadenia (EÚ) č. 101/2011 sa všetky prijaté pripomienky zohľadnia na účely pravidelného preskúmavania zo strany Rady.

---

(1)  Ú. v. EÚ L 28, 2.2.2011, s. 62.

(2)  Ú. v. EÚ L 31, 5.2.2011, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/8 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/8

---

Oznámenie určené dotknutým osobám, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia ustanovené v nariadení Rady (EÚ) č. 101/2011 o reštriktívnych opatreniach voči určitým osobám, subjektom a orgánom vzhľadom na situáciu v Tunisku

(2017/C 421/05)

Dotknuté osoby sa upozorňujú na nasledujúce informácie v súlade s článkom 12 nariadenia Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 45/2001 (1):

Právnym základom pre toto spracovanie údajov je nariadenie Rady (EÚ) č. 101/2011 (2).

Prevádzkovateľom pre toto spracovanie údajov je Rada Európskej únie zastúpená generálnym riaditeľstvom GR C (zahraničné veci, rozširovanie, civilná ochrana) Generálneho sekretariátu Rady a oddelením povereným spracovaním je oddelenie 1C GR C, ktoré môžete kontaktovať na adrese:

| Council of the European Union |
| --- |
| General Secretariat |
| DG C 1C |
| Rue de la Loi/Wetstraat 175 |
| 1048 Bruxelles/Brussel |
| BELGIQUE/BELGIË |
| e-mail: sanctions@consilium.europa.eu |

Council of the European Union

General Secretariat

DG C 1C

Rue de la Loi/Wetstraat 175

1048 Bruxelles/Brussel

BELGIQUE/BELGIË

e-mail: sanctions@consilium.europa.eu

Cieľom spracovania údajov je vytvorenie a aktualizácia zoznamu osôb, na ktoré sa vzťahujú reštriktívne opatrenia v súlade s nariadením (EÚ) č. 101/2011.

Dotknuté osoby sú fyzické osoby, ktoré spĺňajú kritériá zaradenia do zoznamu ustanovené v uvedenom nariadení.

Zozbierané osobné údaje zahŕňajú údaje nevyhnutné pre správnu identifikáciu dotknutých osôb, odôvodnenie a všetky ostatné súvisiace údaje.

Zozbierané osobné údaje sa môžu podľa potreby poskytnúť Európskej službe pre vonkajšiu činnosť a Komisii.

Bez toho, aby boli dotknuté obmedzenia ustanovené v článku 20 ods. 1 písm. a) a písm. d) nariadenia (ES) č. 45/2001, žiadosti o prístup, ako aj žiadosti o opravu alebo námietky budú zodpovedané v súlade s časťou 5 rozhodnutia Rady 2004/644/ES (3).

Osobné údaje sa budú uchovávať 5 rokov od vyradenia dotknutej osoby zo zoznamu osôb, na ktoré sa vzťahuje zmrazenie aktív, alebo od uplynutia platnosti opatrenia, alebo – v prípade, že sa začalo súdne konanie – po dobu trvania súdneho konania.

Dotknuté osoby majú právo obrátiť sa na európskeho dozorného úradníka pre ochranu údajov v súlade s nariadením (ES) č. 45/2001.

---

(1)  Ú. v. ES L 8, 12.1.2001, s. 1.

(2)  Ú. v. EÚ L 31, 5.2.2011, s. 1.

(3)  Ú. v. EÚ L 296, 21.9.2004, s. 16.

---

Európska komisia

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/9 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/9

---

Výmenný kurz eura (1)

7. decembra 2017

(2017/C 421/06)

1 euro =

| | Mena | Výmenný kurz |
| --- | --- | --- |
| USD | Americký dolár | 1,1786 |
| JPY | Japonský jen | 132,88 |
| DKK | Dánska koruna | 7,4415 |
| GBP | Britská libra | 0,88068 |
| SEK | Švédska koruna | 9,9558 |
| CHF | Švajčiarsky frank | 1,1700 |
| ISK | Islandská koruna | |
| NOK | Nórska koruna | 9,7503 |
| BGN | Bulharský lev | 1,9558 |
| CZK | Česká koruna | 25,611 |
| HUF | Maďarský forint | 314,84 |
| PLN | Poľský zlotý | 4,2129 |
| RON | Rumunský lei | 4,6354 |
| TRY | Turecká líra | 4,5553 |
| AUD | Austrálsky dolár | 1,5682 |
| CAD | Kanadský dolár | 1,5131 |
| HKD | Hongkongský dolár | 9,2040 |
| NZD | Novozélandský dolár | 1,7252 |
| SGD | Singapurský dolár | 1,5916 |
| KRW | Juhokórejský won | 1 287,95 |
| ZAR | Juhoafrický rand | 16,0897 |
| CNY | Čínsky juan | 7,8013 |
| HRK | Chorvátska kuna | 7,5450 |
| IDR | Indonézska rupia | 15 967,83 |
| MYR | Malajzijský ringgit | 4,8184 |
| PHP | Filipínske peso | 59,646 |
| RUB | Ruský rubeľ | 69,7763 |
| THB | Thajský baht | 38,458 |
| BRL | Brazílsky real | 3,8824 |
| MXN | Mexické peso | 22,3177 |
| INR | Indická rupia | 76,1110 |

Mena

Výmenný kurz

USD

Americký dolár

1,1786

JPY

Japonský jen

132,88

DKK

Dánska koruna

7,4415

GBP

Britská libra

0,88068

SEK

Švédska koruna

9,9558

CHF

Švajčiarsky frank

1,1700

ISK

Islandská koruna

NOK

Nórska koruna

9,7503

BGN

Bulharský lev

1,9558

CZK

Česká koruna

25,611

HUF

Maďarský forint

314,84

PLN

Poľský zlotý

4,2129

RON

Rumunský lei

4,6354

TRY

Turecká líra

4,5553

AUD

Austrálsky dolár

1,5682

CAD

Kanadský dolár

1,5131

HKD

Hongkongský dolár

9,2040

NZD

Novozélandský dolár

1,7252

SGD

Singapurský dolár

1,5916

KRW

Juhokórejský won

1 287,95

ZAR

Juhoafrický rand

16,0897

CNY

Čínsky juan

7,8013

HRK

Chorvátska kuna

7,5450

IDR

Indonézska rupia

15 967,83

MYR

Malajzijský ringgit

4,8184

PHP

Filipínske peso

59,646

RUB

Ruský rubeľ

69,7763

THB

Thajský baht

38,458

BRL

Brazílsky real

3,8824

MXN

Mexické peso

22,3177

INR

Indická rupia

76,1110

---

(1)  Zdroj: referenčný výmenný kurz publikovaný ECB.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/10 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/10

---

VYKONÁVACIE ROZHODNUTIE KOMISIE

zo 4. decembra 2017

o uverejnení žiadosti o zmenu špecifikácie výrobku v súvislosti s názvom v sektore vinohradníctva a vinárstva v zmysle článku 105 nariadenia Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1308/2013 v Úradnom vestníku Európskej únie [Graves (CHOP)]

(2017/C 421/07)

EURÓPSKA KOMISIA,

so zreteľom na Zmluvu o fungovaní Európskej únie,

so zreteľom na nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (EÚ) č. 1308/2013 zo 17. decembra 2013, ktorým sa vytvára spoločná organizácia trhov s poľnohospodárskymi výrobkami, a ktorým sa zrušujú nariadenia Rady(EHS) č. 922/72, (EHS) č. 234/79, (ES) č. 1037/2001 a (ES) č. 1234/2007 (1), a najmä na jeho článok 97 ods. 3,

keďže:

| (1) | Francúzsko v súlade s článkom 105 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 predložilo žiadosť o zmenu špecifikácie výrobku s názvom „Graves“. |
| --- | --- |

(1)

Francúzsko v súlade s článkom 105 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 predložilo žiadosť o zmenu špecifikácie výrobku s názvom „Graves“.

| (2) | Komisia túto žiadosť preskúmala a dospela k záveru, že podmienky stanovené v článkoch 93 až 96, článku 97 ods. 1 a článkoch 100, 101 a 102 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 sú splnené. |
| --- | --- |

(2)

Komisia túto žiadosť preskúmala a dospela k záveru, že podmienky stanovené v článkoch 93 až 96, článku 97 ods. 1 a článkoch 100, 101 a 102 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 sú splnené.

| (3) | S cieľom umožniť predkladanie námietok v zmysle článku 98 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 by sa žiadosť o zmenu špecifikácie výrobku s názvom „Graves“ mala uverejniť v Úradnom vestníku Európskej únie, |
| --- | --- |

(3)

S cieľom umožniť predkladanie námietok v zmysle článku 98 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 by sa žiadosť o zmenu špecifikácie výrobku s názvom „Graves“ mala uverejniť v Úradnom vestníku Európskej únie,

ROZHODLA TAKTO:

Jediný článok

Žiadosť o zmenu špecifikácie výrobku s názvom „Graves“ (CHOP) v súlade s článkom 105 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 sa uvádza v prílohe k tomuto rozhodnutiu.

V súlade s článkom 98 nariadenia (EÚ) č. 1308/2013 sa uverejnením tohto rozhodnutia poskytuje právo vzniesť námietku proti zmene špecifikácie uvedenej v prvom odseku tohto článku do dvoch mesiacov odo dňa uverejnenia tohto rozhodnutia v Úradnom vestníku Európskej únie.

V Bruseli 4. decembra 2017

Za Komisiu

Phil HOGAN

člen Komisie

---

(1)  Ú. v. EÚ L 347, 20.12.2013, s. 671.

1

---

PRÍLOHA

„GRAVES“

AOP-FR-A1012-AM01

Dátum predloženia žiadosti: 7. 3. 2016

ŽIADOSŤ O ZMENU ŠPECIFIKÁCIE VÝROBKU

1.   Predpisy platné pre zmenu

Článok 105 nariadenia č. 1308/2013 – podstatná zmena

2.   Opis a dôvody zmeny

2.1.   Zemepisná oblasť

Bod 1 časti IV kapitoly 1 špecifikácie sa mení takto:

| — | Po slove: „Virelade“ sa vkladajú slová: „sa rozprestiera na jednej časti územia v obci Coimères, ktorá zodpovedá časti A, tzv. Herrères, listine 1 v katastri nehnuteľností (revidovaná mapa z roku 1934) certifikovanej v súlade s pôvodnou archivovanou katastrálnou mapou z 5. novembra 2010“. Cieľom tejto zmeny je zahrnúť do zemepisnej oblasti jednu časť územia obce Coimères, v súvislosti s ktorou sa zaznamenáva nepretržitá vinohradnícka činnosť, podobné spôsoby pestovania viniča a umiestnenie vo veľmi podobnej oblasti, a to z prírodného hľadiska, ako aj z topografického, hydrologického, geologického a pôdneho hľadiska, pokiaľ ide o susedné vinice s označením Graves. Táto časť obce Coimères sa nachádza na území, ktoré je priamym pokračovaním zemepisnej oblasti, na ktorú sa vzťahuje CHOP „Graves“.
  Žiadosť o začlenenie obce Coimères bola predložená v roku 1938 hneď po uznaní označenia na vnútroštátnej úrovni vzápätí po tom, ako na zanedbanie v danom období upozornil príslušný pracovník. Napriek následným priaznivým rozhodnutiam vnútroštátnych rozhodovacích orgánov v súvislosti so zaradením tejto obce do zemepisnej oblasti daného označenia sa však toto rozhodnutie nikdy nepremietlo do úradných textov. Účelom aktuálneho pridania tejto obce je preto jednoducho napraviť chybu spred mnohých rokov. |
| --- | --- |

—

Po slove: „Virelade“ sa vkladajú slová: „sa rozprestiera na jednej časti územia v obci Coimères, ktorá zodpovedá časti A, tzv. Herrères, listine 1 v katastri nehnuteľností (revidovaná mapa z roku 1934) certifikovanej v súlade s pôvodnou archivovanou katastrálnou mapou z 5. novembra 2010“. Cieľom tejto zmeny je zahrnúť do zemepisnej oblasti jednu časť územia obce Coimères, v súvislosti s ktorou sa zaznamenáva nepretržitá vinohradnícka činnosť, podobné spôsoby pestovania viniča a umiestnenie vo veľmi podobnej oblasti, a to z prírodného hľadiska, ako aj z topografického, hydrologického, geologického a pôdneho hľadiska, pokiaľ ide o susedné vinice s označením Graves. Táto časť obce Coimères sa nachádza na území, ktoré je priamym pokračovaním zemepisnej oblasti, na ktorú sa vzťahuje CHOP „Graves“.

Žiadosť o začlenenie obce Coimères bola predložená v roku 1938 hneď po uznaní označenia na vnútroštátnej úrovni vzápätí po tom, ako na zanedbanie v danom období upozornil príslušný pracovník. Napriek následným priaznivým rozhodnutiam vnútroštátnych rozhodovacích orgánov v súvislosti so zaradením tejto obce do zemepisnej oblasti daného označenia sa však toto rozhodnutie nikdy nepremietlo do úradných textov. Účelom aktuálneho pridania tejto obce je preto jednoducho napraviť chybu spred mnohých rokov.

| — | Slová „Martignas-sur-Jalle“ a „Saint-Jean-d’Illac“ sa vypúšťajú. Cieľom tejto zmeny je vylúčiť zo zemepisnej oblasti obce Martignas-sur-Jalle a Saint-Jean-d’Illac, v rámci ktorých sa prestala vykonávať akákoľvek vinohradnícka činnosť a na ktorých sa nenachádza žiadny vinič ani žiadny vymedzený pozemok vhodný na produkciu výrobku s CHOP. |
| --- | --- |

—

Slová „Martignas-sur-Jalle“ a „Saint-Jean-d’Illac“ sa vypúšťajú. Cieľom tejto zmeny je vylúčiť zo zemepisnej oblasti obce Martignas-sur-Jalle a Saint-Jean-d’Illac, v rámci ktorých sa prestala vykonávať akákoľvek vinohradnícka činnosť a na ktorých sa nenachádza žiadny vinič ani žiadny vymedzený pozemok vhodný na produkciu výrobku s CHOP.

Jednotný dokument sa mení zodpovedajúcim spôsobom v bode 6.

2.2.   Vymedzený poľnohospodársky pozemok

V bode 2 časti IV kapitoly 1 špecifikácie po slovách: „z 10. februára 2011“ sa vkladajú slová: „a stáleho výboru zo 4. septembra 2013 na základe právomocí postúpených vnútroštátnym výborom“. Cieľom tejto zmeny je doplniť dátum, ku ktorému príslušný vnútroštátny orgán schválil zmenu vymedzeného poľnohospodárskeho pozemku v rámci zemepisnej oblasti výroby. Vymedzenie poľnohospodárskeho pozemku spočíva v tom, že sa v zemepisnej oblasti výroby vymedzia pozemky vhodné na produkciu daného výrobku s chráneným označením pôvodu.

Uvedená zmena nemá vplyv na jednotný dokument.

2.3.   Súvislosť so zemepisnou oblasťou

V treťom pododseku bodu 1 časti X kapitoly 1 rovnakej špecifikácie sa číslo „43“ nahrádza číslom „42“. Táto zmena zodpovedá oprave počtu obcí zemepisnej oblasti v dôsledku vylúčenia obce Martignas-sur-Jalle a obce Saint-Jean-d’Illac a pridania časti územia v rámci obce Coimères.

Jednotný dokument sa mení zodpovedajúcim spôsobom v bode 8.

Zhrnutie súvislostí uvedené v bode 8 jednotného dokumentu sa náležitým spôsobom prehodnotilo a upravilo podľa pravidiel týkajúcich sa obmedzeného počtu zavedených pre softvér e-Ambrosia.

2.4.   Iné zmeny

V súvislosti s touto novou žiadosťou o zmenu sa jednotný dokument aktualizoval podľa nových pravidiel zadávania údajov zavedených pre softvér e-Ambrosia.

JEDNOTNÝ DOKUMENT

1.   Názov

Graves

2.   Druh zemepisného označenia

CHOP – chránené označenie pôvodu

3.   Kategórie vinárskych produktov

| 1. | Víno |
| --- | --- |

1.

Víno

4.   Opis vína alebo vín

Tiché červené víno

Červené vína sa vyznačujú vyváženým odrodovým zložením, pričom odroda Cabernet Sauvignon N dodáva vínu arómy a štruktúru a odroda Merlot N mu dodáva vôňu a jemnosť, a dopĺňajú ich odrody Cabernet Franc N, Petit Verdot N, Malbec N a Carménère N. Mladé červené vína sa často prejavujú arómami červeného ovocia doplnenými korenistými a praženými tónmi. Tieto vína sú elegantné a štruktúrované, jemné a aromatické, pričom ich harmonický vývoj prispieva k dosiahnutiu buketu jemne údených tónov. V závislosti od ročníka a pôvodu dosiahnu tieto vína svoj vrchol v rozpätí piatich až desiatich rokov.

Minimálny prirodzený obsah alkoholu je 11 %.

Celkový obsah alkoholu je 13,5 % po obohatení.

Malolaktická fermentácia je u červených vín povinná.

Obsah kyseliny jablčnej je menší ako alebo rovný 0,30 gramu na liter.

Obsah skvasiteľných cukrov je menší ako alebo rovný 3 gramom na liter.

Tiché suché biele víno

Biele vína sa vyznačujú eleganciou a šťavnatosťou. Vyrábajú sa z odrody Sémillon B a vo všeobecnosti sa u nich rozvíjajú tóny kvetov, ako aj prirodzený tuk, ktorý nevylučuje sviežosť. Keď sa k nim pridá odroda Sauvignon B, ktorá dodáva vínu bujarosť a charakter, a odroda Muscadelle B zdôrazňujúca jemne pižmové tóny, tieto vína často dosahujú arómy kvetov a citrusových plodov, ku ktorým sa niekedy pripájajú mentolové alebo exotické tóny. Dozrievanie v sudoch, ktoré sa niekedy využíva, umožňuje dosiahnutie bohatosti a komplexnosti po niekoľkých rokoch zrenia.

Minimálny prirodzený obsah alkoholu je 10,5 %.

Celkový obsah alkoholu je 13 % po obohatení.

Obsah skvasiteľných cukrov je menší ako alebo rovný 4 gramom na liter.

Všeobecné analytické vlastnosti

| Maximálny celkový obsah alkoholu (v objem. %) | |
| --- | --- |
| Minimálny skutočný obsah alkoholu (v objem. %) | |
| Minimálna celková kyslosť | V miliekvivalentoch na liter |
| Maximálny obsah prchavých kyselín (v miliekvivalentoch na liter) | 13,27 |
| Maximálny celkový obsah oxidu siričitého (v miligramoch na liter): | |

Maximálny celkový obsah alkoholu (v objem. %)

Minimálny skutočný obsah alkoholu (v objem. %)

Minimálna celková kyslosť

V miliekvivalentoch na liter

Maximálny obsah prchavých kyselín (v miliekvivalentoch na liter)

13,27

Maximálny celkový obsah oxidu siričitého (v miligramoch na liter):

Parametre týkajúce sa analytických vlastností, ktoré sa neuvádzajú, sú stanovené v rámci platných právnych predpisov.

5.   Vinárske postupy

a)   
  Základné enologické postupy

Hustota a vzdialenosť medzi krami viniča

Pestovateľský postup

Minimálna hustota výsadby viniča je 5 000 rastlín na hektár. Rozstup medzi radmi viniča nesmie byť väčší ako dva metre a medzery medzi koreňmi viniča v jednom rade nesmú byť menšie ako 0,8 metra.

Pravidlá rezu viniča

Pestovateľský postup

Rez sa uskutočňuje najneskôr v štádiu rozvinutých listov (fenofáza 9 podľa Lorenza). Rez viniča sa vykonáva pomocou týchto techník, a to najviac na dvanásť očiek na jeden ker:

| — | krátky rez na čapíky alebo na ťažne (alebo na dlhé drevo), |
| --- | --- |

—

krátky rez na čapíky alebo na ťažne (alebo na dlhé drevo),

| — | krátky rez na čapíky v tvare dvojramenného kordónu alebo štvorramenného vejára. |
| --- | --- |

—

krátky rez na čapíky v tvare dvojramenného kordónu alebo štvorramenného vejára.

Zavlažovanie

Pestovateľský postup

Povolenie na zavlažovanie počas vegetačného obdobia viniča sa môže udeliť len v prípade pretrvávajúceho sucha a za predpokladu, že by tento stav narúšal správny fyziologický vývoj viniča a dobré dozrievanie hrozna.

Obohacovanie

Osobitný enologický postup

Substraktívne obohacovacie techniky sa povoľujú u červených vín pri maximálnej koncentrácii na úrovni 15 %.

Celkový obsah alkoholu v červených vínach nesmie po obohatení prekročiť 13,5 %.

Pri bielych vínach nesmie celkový obsah alkoholu po obohatení prekročiť 13 %.

b)   
  Maximálne výnosy

červené víno

65 hektolitrov na hektár

biele víno

68 hektolitrov na hektár

6.   Vymedzená oblasť

Zber hrozna, vinifikácia, výroba a zrenie vína sa vykonávajú na území týchto obcí departementu Gironde: Arbanats, Ayguemorte-les-Graves, Beautiran, Bègles, La Brède, Budos, Cabanac-Villagrains, Cadaujac, Canéjan, Castres-Gironde, Cérons, Cestas, Eysines, Gradignan, Guillos, Le Haillan, Illats, Isle-Saint-Georges, Landiras, Langon, Léogeats, Léognan, Martillac, Mazères, Mérignac, Pessac, Podensac, Portets, Pujols-sur-Ciron, Roaillan, Saint-Médard-d’Eyrans, Saint-Michel-de-Rieufret, Saint-Morillon, Saint-Pardon-de-Conques, Saint-Pierre-de-Mons, Saint-Selve, Saucats, Talence, Toulenne, Villenave-d’Ornon, Virelade, a na časti územia obce Coimières, ktorá zodpovedá časti A, tzv. Herrères, listine 1 v katastri nehnuteľností (revidovaná mapa z roku 1934) certifikovanej v súlade s pôvodnou archivovanou katastrálnou mapou z 5. novembra 2010.

7.   Hlavné odrody viniča

| | Cabernet-Sauvignon N |
| --- | --- |

Cabernet-Sauvignon N

| | Cabernet Franc N |
| --- | --- |

Cabernet Franc N

| | Cot N |
| --- | --- |

Cot N

| | Carménère N |
| --- | --- |

Carménère N

| | Muscadelle B |
| --- | --- |

Muscadelle B

| | Merlot N |
| --- | --- |

Merlot N

| | Sémillon B |
| --- | --- |

Sémillon B

| | Sauvignon Gris G |
| --- | --- |

Sauvignon Gris G

| | Sauvignon B |
| --- | --- |

Sauvignon B

| | Petit Verdot N |
| --- | --- |

Petit Verdot N

8.   Opis súvislostí

Zemepisná oblasť chráneného označenia pôvodu „Graves“ vytvára pásmo so šírkou približne desať kilometrov, ktoré sa rozprestiera na ľavom brehu rieky Garonne od severu Bordeaux až po juhovýchodnú oblasť obce Langon.

Ako už naznačuje názov označenia, územie vinohradníckej oblasti „Graves“ tvoria okruhliaky, kamenie, hrubší štrk, piesok zmiešaný s nánosmi a ílom, pričom pôdny horizont je na niektorých miestach vápencový, avšak vo všeobecnosti ho tvorí čistý piesok alebo ortštajn (stmelené piesky obsahujúce čiastočky železa) alebo íl. Pokrýva plochu 42 obcí departementu Gironde.

Pôdne typy sú výsledkom dlhej a zložitej geologickej minulosti, ktorá je úzko prepojená so vznikom rieky Garonne, so zmenami jej trasy a s následnými ľadovými dobami obdobia štvrtohôr. Počas týchto období pyrenejské ľadovce vyhĺbili svoje údolia a pripravili zásoby kameňov, ktoré následne odniesli prúdy riek až do regiónu Bordeaux. Z týchto postupných usadenín sa dodnes zachovali už len pozostatky vo forme štrkových hrebeňov vrchov rôznych dimenzií a typov.

Pôdy, ktoré sa tam odvtedy vytvorili majú spoločnú vlastnosť spočívajúcu vo vysokej priepustnosti, ktorá vyplýva z vysokého obsahu štrku a okruhliakov. Nejde síce o jediné vysoko kvalitatívne pôdy vinohradníckej oblasti „Graves“, sú však jej základným kameňom a samotným obrazom jedinečnosti. Ich svahy tým, že napomáhajú odtoku vody, zabezpečujú dokonalé povrchové ozdravenie pôd. Takéto odvodňovanie navyše posilňuje značná hydrografická sieť malých vodných tokov, ktoré sú prítokmi rieky Garonne. V rámci týchto pôd sa zaznamenáva veľmi výrazne regulovaná vodná výživa viniča.

Vinice sa nachádzajú v oblasti s osobitným priaznivým podnebím, pričom na západe ich pred nečasom chráni borovicový les, ktorý zohráva dôležitú termoregulačnú úlohu. Pred veľkými horúčavami a nadmernou vlhkosťou sú chránené prirodzeným prevzdušnením a vetraním vďaka blízkosti rieky Garonne a oceánske vplyvy zase prispievajú k zmierňovaniu jarných mrazov. Vinohradnícke krajiny v tejto oblasti, tvorené miernymi svahmi, kde sa na hrozne odráža svetlo zo svetlých a lesklých kameňov, sa nachádzajú medzi riekou a borovicovými lesmi.

V regióne Graves, ktorý predstavuje zem pôvodu vzácnych bielych vín a vzácnych červených vín regiónu Bordeaux (Grands Vins de Bordeaux), sa dodnes používajú tradičné vinohradnícke postupy. Odrody, ktoré sa pestujú v oceánskych klimatických podmienkach, si od 17. a 18. storočia vyžadujú využitie podporných tyčí a postupné všeobecné zavedenie oporných konštrukcií, ako aj presný spôsob rezu s cieľom zabezpečiť primerané rozloženie zberu a dostatočne veľkú plochu listu na účely fotosyntézy potrebnej na dosiahnutie optimálnej zrelosti.

V súlade so zvyklosťami uvedenými v dekréte zo 4. marca 1937, v ktorom sa vymedzuje chránené označenie pôvodu „Graves“, v rámci poľnohospodárskeho pozemku vymedzeného na účely zberu hrozna sa pozemky vyznačujúce sa prirodzeným ozdravením zatrieďujú buď podľa ich kvality odvodňovania, alebo podľa ich umiestnenia na hrebeni alebo svahu. Vylúčené sú zemepisné a topografické polohy, ktoré sú vzdialené od rieky Garonne alebo obklopené lesom (ktorý blokuje cirkuláciu studeného vzduchu), v dôsledku čoho sú vystavené jarným mrazom.

Presné vymedzenie pozemkov umožňuje primeraný prejav miestnych odrôd, ktoré sa v priebehu histórie vybrali na základe ich vhodnosti, pokiaľ ide o skladovanie a zrenie, ktorá súvisí s potrebou vzdialenej dopravy týchto produktov.

Kamenné, teplé a málo úrodné pôdy označenia prirodzene obmedzujú výrobu červených vín, zároveň však umožňujú optimálnu zrelosť odrôd Cabernet Sauvignon N a Merlot, na ktorú má priaznivý vplyv aj tepelná regulácia zabezpečená blízkosťou rieky Garonne. Takto získané vína sa vyznačujú dobrou štruktúrou a vyžadujú si preto zrenie zamerané na ich zušľachtenie a zvýraznenie prejavu pred tým, než sa uvedú na trh pre spotrebiteľov.

Piesočnatejšie alebo ílovitejšie pôdy sú vhodnejšie na výrobu bielych vín s označením, ktoré pochádzajú z odrôd Sauvignon B a Sémillon B, pretože vínam dodávajú sviežosť spojenú s ich jemnosťou a s ich kvetovým a ovocným prejavom.

Aby sa zabezpečil dostatočný zber bez preťaženia rastlín viniča, a aby sa pritom zabezpečila optimálna zrelosť a koncentrácia ovocia, zvyšuje sa minimálna hustota výsadby.

Blízkosť prístavu Bordeaux, v ktorom sa z historického hľadiska rozvinul dôležitý obchodný uzol zameraný na obchodovanie s vínami zo všetkých kútov sveta, spolu s pôvodnou geologickou polohou a charakterom pôd umožnili chránenému označeniu pôvodu „Graves“ získať medzinárodnú povesť.

9.   Ďalšie základné podmienky

Oblasť v bezprostrednej blízkosti

Právny rámec

vnútroštátne právne predpisy

Druh dodatočnej podmienky

výnimka týkajúca sa výroby vo vymedzenej zemepisnej oblasti

Opis podmienky

Oblasť v bezprostrednej blízkosti určená výnimkou pre vinifikáciu, výrobu a zrenie vín zahŕňa územie týchto obcí departementu Gironde: Barsac, Béguey, Bieujac, Bommes, Cadillac, Castets-en-Dorthe, Fargues, Langoiran, Loupiac, Le Pian-sur-Garonne, Preignac, Rions, Saint-Loubert, Saint-Maixant, Saint-Pierre-d’Aurillac, Sainte-Croix-du-Mont a Sauternes.

Väčšia zemepisná jednotka

Právny rámec

vnútroštátne právne predpisy

Druh dodatočnej podmienky

dodatočné ustanovenia o označovaní

Opis podmienky

Vína s chráneným označením pôvodu môžu na svojich etiketách uvádzať širšiu zemepisnú jednotku „Vin de Graves“. Písmo používané pri uvádzaní tejto širšej zemepisnej jednotky nesmie byť vyššie ani širšie ako dve tretiny veľkosti písma tvoriaceho názov chráneného označenia pôvodu.

10.   Odkaz na špecifikáciu výrobku

https://info.agriculture.gouv.fr/gedei/site/bo-agri/document_administratif-d60d4526-0d0e-4eec-811f-73176ca92985

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/16 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/16

---

Oznámenie Komisie o aktuálnych úrokových sadzbách pre vymáhanie štátnej pomoci a referenčných/diskontných sadzbách pre 28 členských štátov platných od 1. januára 2018

[Uverejnené v súlade s článkom 10 nariadenia Komisie (ES) č. 794/2004 z 21. apríla 2004 (Ú. v. EÚ L 140, 30.4.2004, s. 1)]

(2017/C 421/08)

Základné sadzby vypočítané podľa oznámenia Komisie o revízii spôsobu stanovenia referenčných a diskontných sadzieb (Ú. v. EÚ C 14, 19.1.2008, s. 6). V závislosti od použitia referenčnej sadzby sa musia k tejto základnej sadzbe naďalej pripočítavať príslušné marže, ako je stanovené v uvedenom oznámení. V prípade diskontnej sadzby to znamená zvýšenie o maržu 100 bázických bodov. Nariadenie Komisie (ES) č. 271/2008 z 30. januára 2008, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie (ES) č. 794/2004, stanovuje, že pokiaľ nie je osobitným rozhodnutím stanovené inak, úroková sadzba pre vymáhanie štátnej pomoci sa tiež vypočíta pripočítaním 100 bázických bodov k základnej sadzbe.

Upravené sadzby sú vyznačené tučným písmom.

Predchádzajúca tabuľka bola uverejnená v Ú. v. EÚ C 385, 15.11.2017, s. 17.

| Od | Do | AT | BE | BG | CY | CZ | DE | DK | EE | EL | ES | FI | FR | HR | HU | IE | IT | LT | LU | LV | MT | NL | PL | PT | RO | SE | SI | SK | UK |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1.1.2018 | ... | -0,18 | -0,18 | 0,65 | -0,18 | 0,75 | -0,18 | 0,02 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | 0,54 | 0,13 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | -0,18 | 1,85 | -0,18 | 1,89 | -0,42 | -0,18 | -0,18 | 0,73 |

Od

Do

AT

BE

BG

CY

CZ

DE

DK

EE

EL

ES

FI

FR

HR

HU

IE

IT

LT

LU

LV

MT

NL

PL

PT

RO

SE

SI

SK

UK

1.1.2018

...

-0,18

-0,18

0,65

-0,18

0,75

-0,18

0,02

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

0,54

0,13

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

-0,18

1,85

-0,18

1,89

-0,42

-0,18

-0,18

0,73

---

Dvor audítorov

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/17 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/17

---

Osobitná správa č. 20/2017

„Nástroje záruk za úvery financované z EÚ: pozitívne výsledky, potrebné je však lepšie zameranie na príjemcov a koordinácia s vnútroštátnymi systémami“

(2017/C 421/09)

Európsky dvor audítorov týmto informuje, že bola uverejnená osobitná správa č. 20/2017 „Nástroje záruk za úvery financované z EÚ: pozitívne výsledky, potrebné je však lepšie zameranie na príjemcov a koordinácia s vnútroštátnymi systémami“.

Táto správa je k dispozícii na nahliadnutie alebo stiahnutie na webovej stránke Európskeho dvora audítorov: http://eca.europa.eu

---

INFORMÁCIE ČLENSKÝCH ŠTÁTOV

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/18 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/18

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/10)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 23.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 23.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Portugalsko |
| Populácia alebo skupina populácií | SBR/09- (vrátane osobitnej podmienky SBR/*678-) |
| Druh | pagel bledý (Pagellus bogaraveo) |
| Zóna | vody Únie a medzinárodné vody zóny IX |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 32/TQ2285 |

Zákaz platný od

23.10.2017

Obdobie zákazu

23.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Portugalsko

Populácia alebo skupina populácií

SBR/09- (vrátane osobitnej podmienky SBR/*678-)

Druh

pagel bledý (Pagellus bogaraveo)

Zóna

vody Únie a medzinárodné vody zóny IX

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

32/TQ2285

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/18 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/18

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/11)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 20.11.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 20.11.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Portugalsko |
| Populácia alebo skupina populácií | SRX/89-C (vrátane osobitnej podmienky RJC/89-C., RJH/89-C., RJN/89-C., RJU/8-C. a RJU/9-C.) |
| Druh | rajotvaré (Rajiformes) |
| Zóna | vody Únie zón VIII a IX |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 44/TQ127 |

Zákaz platný od

20.11.2017

Obdobie zákazu

20.11.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Portugalsko

Populácia alebo skupina populácií

SRX/89-C (vrátane osobitnej podmienky RJC/89-C., RJH/89-C., RJN/89-C., RJU/8-C. a RJU/9-C.)

Druh

rajotvaré (Rajiformes)

Zóna

vody Únie zón VIII a IX

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

44/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/19 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/19

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/12)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | HKE/8ABDE. (a osobitná podmienka HKE/*57-14) |
| Druh | merlúza európska (Merluccius merluccius) |
| Zóna | zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe (a osobitná podmienka v zónach VI a VII; vo vodách Únie a v medzinárodných vodách zóny Vb; v medzinárodných vodách zón XII a XIV) |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 24/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

HKE/8ABDE. (a osobitná podmienka HKE/*57-14)

Druh

merlúza európska (Merluccius merluccius)

Zóna

zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe (a osobitná podmienka v zónach VI a VII; vo vodách Únie a v medzinárodných vodách zóny Vb; v medzinárodných vodách zón XII a XIV)

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

24/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/19 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/19

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/13)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | SRX/89-C (vrátane osobitnej podmienky RJC/89-C., RJH/89-C., RJN/89-C., RJU/8-C. a RJU/9-C.) |
| Druh | rajotvaré (Rajiformes) |
| Zóna | vody Únie zón VIII a IX |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 25/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

SRX/89-C (vrátane osobitnej podmienky RJC/89-C., RJH/89-C., RJN/89-C., RJU/8-C. a RJU/9-C.)

Druh

rajotvaré (Rajiformes)

Zóna

vody Únie zón VIII a IX

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

25/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/20 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/20

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/14)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | SOL/8AB. |
| Druh | solea európska (Solea solea) |
| Zóna | zóny VIIIa a VIIIb |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 26/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

SOL/8AB.

Druh

solea európska (Solea solea)

Zóna

zóny VIIIa a VIIIb

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

26/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/20 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/20

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/15)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 11.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 11.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Portugalsko |
| Populácia alebo skupina populácií | ALB/AN05N |
| Druh | tuniak dlhoplutvý (Thunnus alalunga) |
| Zóna | Atlantický oceán, severne od 5° severnej zemepisnej šírky |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 29/TQ127 |

Zákaz platný od

11.10.2017

Obdobie zákazu

11.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Portugalsko

Populácia alebo skupina populácií

ALB/AN05N

Druh

tuniak dlhoplutvý (Thunnus alalunga)

Zóna

Atlantický oceán, severne od 5° severnej zemepisnej šírky

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

29/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/21 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/21

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/16)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | PLE/8/3411 |
| Druh | platesa veľká (Pleuronectes platessa) |
| Zóna | zóny VIII, IX a X a vody Únie oblasti CECAF 34.1.1 |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 27/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

PLE/8/3411

Druh

platesa veľká (Pleuronectes platessa)

Zóna

zóny VIII, IX a X a vody Únie oblasti CECAF 34.1.1

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

27/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/21 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/21

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/17)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 7.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 7.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Estónsko |
| Populácia alebo skupina populácií | COD/N3M. |
| Druh | treska škvrnitá (Gadus morhua) |
| Zóna | oblasť NAFO 3M |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 30/TQ127 |

Zákaz platný od

7.10.2017

Obdobie zákazu

7.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Estónsko

Populácia alebo skupina populácií

COD/N3M.

Druh

treska škvrnitá (Gadus morhua)

Zóna

oblasť NAFO 3M

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

30/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/22 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/22

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/18)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | ANF/*8ABDE (osobitná podmienka pre ANF/07.) |
| Druh | čertovité (Lophiidae) |
| Zóna | zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 23/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

ANF/*8ABDE (osobitná podmienka pre ANF/07.)

Druh

čertovité (Lophiidae)

Zóna

zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

23/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/22 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/22

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/19)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 10.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 10.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Belgicko |
| Populácia alebo skupina populácií | LEZ/*8ABDE. (osobitná podmienka pre LEZ/07.) |
| Druh | kalkany (Lepidorhombus spp.) |
| Zóna | zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 22/TQ127 |

Zákaz platný od

10.10.2017

Obdobie zákazu

10.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Belgicko

Populácia alebo skupina populácií

LEZ/*8ABDE. (osobitná podmienka pre LEZ/07.)

Druh

kalkany (Lepidorhombus spp.)

Zóna

zóny VIIIa, VIIIb, VIIId a VIIIe

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

22/TQ127

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---

| 8.12.2017 | SK | Úradný vestník Európskej únie | C 421/23 |
| --- | --- | --- | --- |

8.12.2017

SK

Úradný vestník Európskej únie

C 421/23

---

Informácie oznámené členskými štátmi o zákaze rybolovu

(2017/C 421/20)

V súlade s článkom 35 ods. 3 nariadenia Rady (ES) č. 1224/2009 z 20. novembra 2009, ktorým sa zriaďuje systém kontroly Únie na zabezpečenie dodržiavania pravidiel spoločnej politiky v oblasti rybného hospodárstva (1), sa prijalo rozhodnutie zakázať rybolov v zmysle tejto tabuľky:

| Zákaz platný od | 3.10.2017 |
| --- | --- |
| Obdobie zákazu | 3.10.2017 – 31.12.2017 |
| Členský štát | Španielsko |
| Populácia alebo skupina populácií | RNG/5B67- vrátane RHG/5B67-, RNG/*8X14- a RHG/*8X14- |
| Druh | dlhochvost tuponosý (Coryphaenoides rupestris) |
| Zóna | vody Únie a medzinárodné vody zón Vb, VI a VII |
| Druh(-y) rybárskych plavidiel | — |
| Referenčné číslo | 19/TQ2285 |

Zákaz platný od

3.10.2017

Obdobie zákazu

3.10.2017 – 31.12.2017

Členský štát

Španielsko

Populácia alebo skupina populácií

RNG/5B67- vrátane RHG/5B67-, RNG/*8X14- a RHG/*8X14-

Druh

dlhochvost tuponosý (Coryphaenoides rupestris)

Zóna

vody Únie a medzinárodné vody zón Vb, VI a VII

Druh(-y) rybárskych plavidiel

—

Referenčné číslo

19/TQ2285

---

(1)  Ú. v. EÚ L 343, 22.12.2009, s. 1.

---