Cómo ayudar a su hijo

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a aficionarse a la lectura

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actividad

¿Dónde guardar mis libros?

(para niños de dos a seis años)

Establecer una biblioteca en su casa muestra a su niño la importancia

de los libros. Contar con libros que le pertenecen a su hijo y que él

guarda en un lugar especial hace que sea más probable que se

aficione a la lectura y da la oportunidad de leer con usted a diario.

Materiales necesarios:

✪Libros comprados en librerías, ventas de objetos usados,

mercadillos, o en ventas en su biblioteca local; y

✪Un librero, una caja de cartón, u otros materiales para guardar los

libros.

Instrucciones:

✪Elija un lugar especial para los libros de su hijo para que él sepa

dónde buscarlos. Una caja de cartón que decoren juntos puede

servir bien de librero, o puede apartar un estante en el librero de la

familia para este fin.

✪Ayude a su hijo a arreglar sus libros en un orden determinado—por

libros favoritos, libros sobre animales, libros para días festivos. Use

cualquier método que les ayude a usted y su hijo a encontrar más

fácilmente material de lectura para diferentes estados de ánimo,

tiempos e intereses.

✪Saque libros de su biblioteca local. Vaya a la sección infantil y pase

tiempo leyendo y seleccionando libros con su hijo para llevarlos a

casa y colocar en su lugar especial designado. Puede ser

conveniente apartar un espacio sólo para los libros de biblioteca,

para que éstos no se entremezclen con los libros de su hijo.

✪Anime a los familiares y amigos a darle a su hijo libros como regalo

de cumpleaños y en otras ocasiones.

consejos para los padres

lista de control

Hay muchas maneras de alentar a su hijo a aficionarse a la lectura. Usted puede

hacerse las siguientes preguntas para cerciorarse de que va por buen camino:

Para los bebés (de seis semanas a un año)

✪ ¿Proporciono un lugar cómodo para la hora del cuento? ¿Mi niño está contento

en este lugar?

✪ ¿Le estoy mostrando a mi niño los dibujos en el libro? ¿Cambio de tono de voz al

leer para expresar emoción y entusiasmo?

✪ ¿Presto atención a cómo reacciona mi niño? ¿Qué le gusta en particular?

¿Reconozco cuando mi niño está cansado y listo para parar?

Para los niños pequeños (de uno a tres años)

Todas las preguntas anteriores, más las siguientes:

✪ ¿Mi niño disfruta del libro que leemos?

✪ ¿Le animo a mi niño a “fingir leer” diciendo conmigo las palabras o frases que él

se ha aprendido de memoria?

✪ Cuando hago preguntas, ¿le doy suficiente tiempo para pensar y responder?

✪ ¿Relaciono ideas del libro con cosas familiares para mi niño? ¿Mi niño hace estas

relaciones por su cuenta?

✪ ¿Le digo a mi niño cuánto me gustan sus ideas y le aliento a contarme más?

✪ ¿Le señalo a mi niño las letras, tales como la primera letra de su nombre?

Para los preescolares (de tres a cuatro años)

Todas las preguntas anteriores, más las siguientes:

✪ ¿Busco cómo ayudar a mi niño a identificar los sonidos y las letras para encontrar

correspondencia entre la letra y el sonido?

recursos

Este folleto se inspiró en el folleto más extenso Cómo ayudar a su hijo a ser

buen lector de la serie Cómo ayudar a su hijo. Este folleto ofrece consejos

sobre cómo formar la capacidad lingüística de los niños pequeños (bebés

hasta los 10 años de edad), una lista de hitos lingüísticos para diferentes

grupos etarios, sugerencias de libros, y recursos para niños con dificultades

en la lectura. Para informarse más sobre cómo puede ayudar a su hijo en la

lectura—además de una amplia gama de otros temas—visite el sitio web

Helping Your Child en www.ed.gov/parents/academic/help/hyc.html.

Para obtener mayor información sobre cómo puede ayudar a su hijo a

aficionarse a la lectura, consulte los siguientes recursos del Departamento

de Educación de EE.UU. y otras organizaciones:

Departamento de Educación de EE.UU. (U.S. Department of Education):

www.ed.gov o 1-800-USA-LEARN

Parents Portal [El portal de los padres]: www.ed.gov/parents/landing.jhtml

Federal Resources for Educational Excellence (FREE) [Recursos Federales

para la Excelencia en la Educación]: www.ed.gov/free/index.html

Parental Information and Resource Centers [Centros de Recursos e

Información para los Padres]: www.ed.gov/programs/pirc/index.html

National Institute for Literacy [El Instituto Nacional de Alfabetización]:

www.nifl.gov

National Institute on Early Childhood Development and Education [Instituto

Nacional sobre el Desarrollo y la Educación Infantil], U.S. Department of

Education: www.ed.gov/offices/OERI/ECI

NOTA: Este documento contiene información sobre entidades y organizaciones públicas y

privadas proporcionada por las mismas para el conocimiento del lector. La inclusión de dicha

información no constituye el aval del Departamento de Educación de EE.UU. a ninguna

entidad, organización, producto ni servicio ofrecido, ni opinión expresada por las mismas.

Esta publicación también contiene hiperenlaces y URLs creados y mantenidos por

organizaciones externas y presentados para mayor comodidad del lector. El Departamento

no se hace responsable de la veracidad de la información contenida en ellos.

Una de las acciones más importantes que los padres pueden

tomar, aparte de ayudar a sus hijos a crecer sanos y felices, es

ayudarlos a ser buenos lectores. No sería exageración decir que lo

bien que los niños aprenden a leer afecta directamente no sólo lo bien

que se desempeñan en la escuela sino el éxito que tendrán

durante toda la vida. Cuando los niños aprenden a leer, poseen la

llave que abre las puertas a todos los conocimientos del mundo.

Aunque es importante contar con maestros bien capacitados e

instrucción fundamentada en estudios de investigación, las bases

para aprender a leer deben sentarse mucho antes que los niños

empiecen en la escuela. Los padres pueden tomar ciertos pasos

para garantizar que sus hijos vayan bien encaminados a ser buenos

lectores. No es conveniente que los padres pierdan la oportunidad de

aficionar a sus hijos a la lectura porque los beneficios para ellos

durarán toda la vida.

Todos los padres desean que sus hijos reciban una educación de

calidad. La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001, la

campaña nacional para mejorarla educación, reconoce que es

crucial para los niños dominar las materias académicas básicas como

la lectura si han de desempeñarse al nivel óptimo. Este folleto está

basado en la serie de publicaciones Cómo ayudar a su hijo para los

padres y las familias, destinada a presentar a los padres los

últimos estudios de investigación e información práctica para ayudarles a

apoyar a sus hijos y garantizar su éxito en la escuela y la vida.

Como padres, lo más importante que podemos hacer es leer a

nuestros hijos desde la infancia y con frecuencia. La lectura es el

camino hacia el éxito en la escuela y la vida. Cuando los niños

aprenden a aficionarse a los libros, aprenden a aficionarse al

aprendizaje.

—Sra. Laura Bush

Un padre es el primer y más importante maestro de un hijo, por

eso la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 reconoce el

papel vital de los padres en la educación.

—Margaret Spellings, Secretaria de Educación

U.S. Department of Education