Cómo ayudar a su hijo

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a ser un ciudadano responsable

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recursos

Este folleto se inspiró en el folleto más extenso Cómo ayudar a su hijo a

ser un ciudadano responsable de la serie Cómo ayudar a su hijo, el cual

incluye actividades para estudiantes de escuela primaria, escuela

intermedia y la secundaria (high school). Para mayor información,

consejos y recursos sobre cómo puede ayudar a su hijo a formar un buen

sentido de solvencia moral y aprender a ser responsable—además de

otros temas—visite el sitio web Helping Your Child en:

www.ed.gov/parents/academic/help/hyc.html.

Para obtener mayor información sobre cómo puede ayudar a su hijo a

ser un ciudadano responsable, consulte los siguientes recursos del

Departamento de Educación de EE.UU. y otras organizaciones:

Departamento de Educación de EE.UU. (U.S. Department of

Education): www.ed.gov o 1-800-USA-LEARN

Character Education, Editor’s Picks [Educación solvencia moral,

Selecciones del Director de la Editorial]:

www.ed.gov/teachers/how/character/edpicks.jhtml?src=ln

The Parents Portal [Portal para los padres]:

www.ed.gov/parents/landing.jhtml

Federal Resources for Educational Excellence (FREE) [Recursos

Federales para la Excelencia en la Educación]: www.ed.gov/free/index.html

Parental Information and Resource Centers [Centros de Recursos e

Información para los Padres]: www.ed.gov/programs/pirc/index.html

NOTA: Este documento contiene información sobre entidades y organizaciones públicas y

privadas proporcionada por las mismas para el conocimiento del lector. La inclusión de

dicha información no constituye el aval del Departamento de Educación de EE.UU. a

ninguna entidad, organización, producto ni servicio ofrecido, ni opinión expresada por las

mismas. Esta publicación también contiene hiperenlaces y URLs creados y mantenidos por

organizaciones externas y presentados para mayor comodidad del lector. El Departamento

no se hace responsable de la veracidad de esta información contenida en ellos.

Todos los padres desean que sus hijos crezcan para ser buenas

personas y ciudadanos responsables. Al igual que se debe enseñar a

los niños a atarse los cordones de los zapatos, leer y escribir, y resolver

problemas matemáticos, también deben recibir orientación para desarrollar

características de buena conducta que son valoradas en su familia y la

comunidad en que viven.

Son enormes los beneficios de promover el desarrollo de la buena

conducta o buena solvencia moral en los niños. Los estudios de

investigación muestran que los niños que crecen con valores fuertes y

positivos son más felices y se desempeñan mejor en la escuela.

También son más capaces de equilibrar sus deseos y necesidades

personales con los de los demás y hacer aportes positivos a la sociedad.

La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás, la campaña nacional para

mejorar la educación, reconoce que el desarrollo del sentido de

buena conducta o buena solvencia moral y el aprendizaje de

valores son componentes importantes en la educación completa de

un estudiante. Este folleto está basado en la serie más extensa de

publicaciones Cómo ayudar a su hijo para padres y familias, destinada a

presentar a los padres los últimos estudios de investigación e

información práctica para ayudarles a apoyar a sus hijos y garantizar su

éxito en la escuela y la vida.

Las cualidades de amplia solvencia moral tratadas en este folleto

son reconocidas universalmente por personas de muchas religiones y

culturas. La información presentada aquí puede ser usada por padres de

diversos orígenes y con diferentes creencias.

Los estudios de investigación indican que los niños toman los valores

en serio cuando vean que los adultos que respetan y actúan de

acuerdo con esos valores. Aunque los padres deben ser quienes

determinan cuáles valores desean que sus hijos desarrollen,

necesitan la ayuda de la comunidad, en particular de las escuelas,

para reforzar esos valores.

Un padre es el primer y más importante maestro de un hijo, por

eso la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 reconoce el

papel vital de los padres en la educación.

—Margaret Spellings, Secretaria de Educación

Los fundadores de nuestra nación comprendían que nuestro país

sobreviviría y florecería si nuestra nación estuviera comprometida

a la buena solvencia moral y una inquebrantable dedicación a la

libertad y la justicia para todos. Durante toda nuestra historia,

nuestros héroes más honorables ejercían los valores de la

persistencia en el trabajo y la honestidad, el compromiso a la

excelencia y el coraje, la autodisciplina y la perseverancia.

—Presidente George W. Bush

U.S. Department of Education

colaborando con los

maestros y las escuelas

A continuación se ofrecen sugerencias para colaborar con los maestros de su hijo

y otros funcionarios de escuela para garantizar que toda persona comprenda los

valores básicos que desea que su hijo aprenda y ponga en práctica:

✪Visite con los maestros de su hijo a principios del año escolar. Dígales qué

clase de persona desea que su hijo sea y cuáles valores son importantes para

usted.

✪Si la escuela tiene un programa de educación de la buena conducta, pida

una descripción del currículo y hable con los maestros sobre cómo usted

puede enfatizar las lecciones en la casa. Si la escuela no ofrece tal

programa, trabaje con la escuela y la comunidad local para iniciarlo.

✪Esté alerta a mensajes contradictorios que la escuela tal vez esté dando a su

hijo, y exprese sus inquietudes a los maestros. Por ejemplo, algunos

maestros quizás esperen que los alumnos vengan a la clase con todas las

materias que ellos necesitan para los deberes escolares del día, mientras otros

quizás permitan que los alumnos pidan prestados del uno al otro o que se

participen en la clase sin materias.

✪Trabaje con otros padres para ayudar a la escuela de su hijo a establecer

criterios estrictos para la conducta tanto durante las horas de escuela como

en eventos tales como los partidos de deportes y los conciertos fuera de las

horas de clase. Ayude a confeccionar una lista de voluntarios para supervisar

las actividades de escuela o para hacer de chaperón en las excursiones.

actividad

Seguir intentando

Ser una persona con buena solvencia moral a menudo requiere tener

paciencia y perseverancia.

Instrucciones:

✪Deje que su hijo lo vea ejercer la paciencia al realizar una tarea nueva o

difícil o al enfrentar las frustraciones cotidianas de la vida, tales como la

congestión de tráfico.

✪Use un cronómetro mientras usted y su hijo trabajen en una tarea difícil.

Para los niños pequeños, comience con un intervalo corto de tiempo y

vaya incrementándolo de ahí. Esta actividad formará la perseverancia.

✪Ayude a su hijo a establecer prioridades. Por ejemplo, se puede

enseñar a su hijo a terminar la tarea escolar antes de ver la televisión, o

terminar sus quehaceres domésticos antes de jugar con los amigos.

✪Convierta las tareas difíciles en un juego. ¿Cuántas palomitas de maíz

tiradas en el piso puedes recoger? ¿Quién puede batir el récord de lavar

la mayor cantidad de ventanas (y lavarlas bien, por supuesto)?