Children’s Bureau/ACYF/ACF/HHS

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HOJA INFORMATIVA 

PARA LAS FAMILIAS

Noviembre de 2016

Available in English 

https://www.childwelfare.

gov/pubs/f-abused/

La crianza de un niño que ha 

sido víctima de abuso sexual:

Una guía para padres de 

crianza y adoptivos 

(Parenting a Child Who Has Been Sexually 

Abused: A Guide for Foster and Adoptive 

Parents)

SECCIONES 

INCLUIDAS

Educándose a usted 

mismo

Estableciendo directrices 

familiares para la 

seguridad y privacidad

Buscando ayuda

Conclusión

Es posible que sea o desee ser el padre de crianza 

o adoptivo de un niño con una experiencia posible o 

comprobada de abuso sexual. En ocasiones, puede 

que usted no tenga la certeza de que el niño haya 

sufrido abusos sexuales, pero puede tener sospechas 

basadas en información recibida o al comportamiento 

del niño. Puede que se sienta confundido, preocupado 

e inseguro sobre las consecuencias del maltrato de 

menores previo, incluyendo el abuso sexual. 
La crianza de un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía para padres de https://www.childwelfare.gov/spanish

crianza y adoptivos 

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Esta publicación forma parte del dominio público y puede ser descargada, reproducida y distribuida sin autorización. 

Al hacerlo, por favor dé crédito a Child Welfare Information Gateway. Disponible en línea en https://www.childwelfare.gov/pubs/abuso-sexual/.

Es importante tener claro que el término abuso sexual 

abarca una variedad amplia de experiencias. Muchos 

factores afectan la manera en la que los niños reaccionan 

ante las experiencias de abuso o negligencia y la manera 

en la que se recuperan. La mayoría de los niños que 

sufren abusos no van a abusar de otros, y muchos pueden 

llevar una vida feliz, saludable y exitosa. Como padres, 

ustedes juegan un papel importante en el proceso de 

recuperación de su hijo del abuso sexual de menores.1

1 Aunque se usa el término “padres” en esta hoja informativa, la información 

y estrategias que aquí se ofrecen son igualmente útiles para un pariente como 

proveedor de cuidados, tutores y otros proveedores de cuidado.

Esta hoja informativa discute cómo puede usted ayudar a 

los niños bajo su cuidado al educarse usted mismo sobre 

el abuso sexual de menores, estableciendo directrices 

para garantizar la seguridad y privacidad en su familia y 

aprendiendo cuándo y cómo buscar ayuda en caso de 

necesitarla. Solo leer esta hoja informativa no garantiza 

que usted sabrá qué hacer en cada situación, pero puede 

usarlo como un recurso para afrontar algunos de los 

posibles desafíos y recompensas que están por venir.

Educándose a usted mismo

Una de las medidas más útiles que los parientes como 

proveedores de cuidados y padres de crianza o adoptivos 

pueden tomar es informarse. Los padres de niños que 

posiblemente hayan sufrido abuso sexual pueden 

aprender sobre los conceptos relacionados con el abuso 

sexual de menores, los comportamientos relacionados 

con el abuso sexual previo y cómo el abuso sexual afecta 

la habilidad del niño para confiar en otras personas. Esta 

información le ayudará a reconocer los posibles 

comportamientos relacionados con experiencias 

anteriores de abuso y a evitar tomarlas como algo 

personal o sentirse alarmado o inseguro si su hijo exhibe 

comportamientos sexuales inusuales. Más importante 

aún, se sentirá capaz de reaccionar de manera sensible e 

informada ante estos comportamientos, lo que le ayudará 

tanto a usted como a su hijo

¿Qué es el abuso sexual de menores?

La Red Nacional Para el Estrés Traumático Infantil 

(National Child Traumatic Stress Network, o NCTSN, por 

sus siglas en inglés) define el abuso sexual de menores2

2 Vea en inglés (2009) http://www.nctsnet.org/sites/default/files/

assets/pdfs/ChildSexualAbuseFactSheetFINAL_10_2_07.pdf o en 

español (2013) http://www.nctsn.org/sites/default/files/assets/pdfs/

ChildSexualAbuseFactSheetFINAL_SP.pdf.

como

“...cualquier interacción entre un niño y un adulto (u 

otro niño) en donde el niño es utilizado para estimular 

sexualmente al abusador o a un observador. El abuso 

sexual puede involucrar contacto físico o puede 

también ocurrir sin contacto físico. El contacto físico 

puede incluir tocar la vagina, pene, senos o nalgas, sexo 

oral y/o penetración sexual. El abuso sexual sin 

contacto físico puede incluir voyerismo (tratar de ver el 

cuerpo desnudo del niño), exhibicionismo (el abusador 

muestra sus partes privadas ante un niño) o exponer al 

niño [a] pornografía. A menudo los abusadores sexuales 

no usan fuerza física y pueden utilizar juegos, engaños, 

trucos u otros métodos de chantaje para engatusar o 

engañar a los niños y mantenerlos callados. Los 

abusadores sexuales suelen usar tácticas persuasivas y 

manipuladoras para engatusar a los niños. Estas 

tácticas—conocidas como “preparación” (en inglés 

llamadas “child grooming”)—pueden incluir comprarles 

regalos u organizar ciertas actividades especiales, lo 

cual puede confundir aún más a la víctima”.

La ley Federal de Prevención y Tratamiento del Abuso de 

Menores (42 U.S.C. sec. 5106g(4)) (Child Abuse Prevention 

and Treatment Act, o CAPTA, por sus siglas en inglés), 

define el abuso sexual de menores como

“...valerse de, usar, persuadir, inducir, seducir o 

coaccionar a cualquier niño para participar en, o ayudar 

a cualquier otra persona a que participe en cualquier 

conducta sexualmente explícita o simule dicha 

conducta con el objetivo de reproducir visualmente 

dicha conducta; o la violación, y en los casos de 

relaciones con cuidadores o familiares, el estupro, 

abuso, prostitución o cualquier otra forma de 

explotación sexual de menores, o el incesto con niños”.
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Al hacerlo, por favor dé crédito a Child Welfare Information Gateway. Disponible en línea en https://www.childwelfare.gov/pubs/abuso-sexual/.

Dentro de estas directrices Federales, cada Estado es 

responsable de definir legalmente el abuso sexual de 

menores. Para más información, visite la página web en 

inglés Identification of Child Sexual Abuse [Detección del 

abuso sexual de menores] en el sitio web de Child 

Welfare Information Gateway en https://www.childwelfare.

gov/topics/can/identifying/sex-abuse/.

Para las definiciones legales en cada Estado, vea la 

publicación de Information Gateway Definitions of Child 

Abuse and Neglect [Definiciones de abuso y maltrato de 

menores], solo disponible en inglés, en https://www.

childwelfare.gov/topics/systemwide/laws-policies/

statutes/define/.

Señales de abuso sexual

Si está criando un niño que las autoridades hayan 

removido de su entorno familiar, es posible que no 

tenga la certeza si el niño fue abusado sexualmente. 

Las agencias de bienestar de menores por lo general 

compartirán con usted toda la información conocida 

sobre el niño. Sin embargo, es posible que no exista un 

registro de abuso sexual, y muchos niños no admiten 

que hayan sufrido abuso hasta que se sienten seguros. 

Es a causa de esto que los parientes como proveedores 

de cuidados o los padres de crianza o adoptivos a veces 

son los primeros en enterarse de que el niño ha sufrido 

abuso sexual. Aun cuando no exista un registro de abuso 

sexual previo, es posible que usted sospeche que algo ha 

ocurrido debido al comportamiento del niño. 

No existen reglas estrictas acerca de lo que constituye 

un desarrollo sexual normal y a cuáles comportamientos 

podrían indicar un abuso sexual. Los niños exhiben 

una variedad de comportamientos y curiosidad sexual 

en cada nivel del desarrollo, y su curiosidad, interés 

y experimentación pueden ocurrir gradualmente, de 

acuerdo a su desarrollo. (Vea la tabla en la página 

siguiente). Sin embargo, los niños que han sufrido abuso 

sexual pueden exhibir comportamientos inusuales, 

excesivos, agresivos o explícitos. No existe una única 

señal o comportamiento que demuestre que el niño haya 

sufrido abuso sexual, pero existe un número de señales 

que pueden sugerir abuso. Las señales o síntomas a 

continuación pueden indicar la posibilidad de abuso 

sexual de menores: 

 Conocimiento sexual explícito que no corresponde 

con la etapa de desarrollo del niño

 Preocupación sexual expresada por medio del 

lenguaje, dibujos o comportamientos

 Inserción de juguetes u otros objetos en sus orificios 

genitales

 Comportamiento sexual con otros niños que parece 

inusual o agresivo, y que no responde a la orden de los 

padres de detener dicho comportamiento

 Masturbación compulsiva, a veces en público, que no 

responde a la orden de los padres de detener dicho 

comportamiento

 Dolor, picazón, enrojecimiento o sangrado en las áreas 

genitales

 Pesadillas, problemas para dormir o miedo a la 

oscuridad

 Cambios repentinos o pronunciados en el estado 

de ánimo: rabia, miedo, furia, llanto excesivo o 

retraimiento

 “Desconexión” o estar como en un trance

 Pérdida de apetito o dificultad para comer o tragar

 Herir o quemar partes de su cuerpo, o mutilándose a sí 

mismo de alguna otra manera

 Evita sin motivo aparente a ciertas personas, lugares o 

actividades

 Un niño mayor que se comporta como un niño mucho 

más joven: moja la cama o se chupa el dedo, por 

ejemplo

 Hablar sobre un amigo nuevo y mayor que él o ella

 Obtención de dinero sin ninguna explicación
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Esta lista de señales y síntomas son solo eso: advertencias 

que le indican que el comportamiento del niño puede 

reflejar la existencia de un problema latente. Existen otras 

explicaciones posibles para algunas de estas señales, 

pero es necesario que un profesional capacitado que se 

especialice en abuso sexual de menores las analice. Las 

siguientes organizaciones ofrecen más información sobre 

las señales conductuales que sugieren abuso sexual:

 Stop It Now!: http://www.stopitnow.org/

warning_signs_child_behavior

 La Red Nacional Para el Estrés Traumático Infantil: 

En español: http://www.nctsn.org/sites/default/files/

assets/pdfs/ChildSexualAbuseFactSheetFINAL_SP.pdf

En inglés: http://www.nctsnet.org/

sites/default/files/assets/pdfs/

ChildSexualAbuseFactSheetFINAL_10_2_07.pdf

 Mayo Clinic: http://www.mayoclinic.com/health/

child-abuse/DS01099/DSECTION=symptoms

 American Academy of Child and Adolescent 

Psychiatry: 

En español: http://www.aacap.org/AACAP/Families_

and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Spanish/El-AbusoSexual-a-los-Ninos-009.aspx

En inglés: http://www.aacap.org/AACAP/Families_and_

Youth/Facts_for_Families/Facts_for_Families_Pages/

Child_Sexual_Abuse_09.aspx

Desarrollo sexual sano en los niños

El interés, la curiosidad y comportamientos sexuales de 

los niños se desarrollan gradualmente a través del tiempo 

y pueden ser influenciados por muchos factores, 

incluyendo todo lo que el niño observe y experimente y la 

orientación que sus padres o proveedores de cuidado le 

brinden. Un comportamiento sexual no constituye por sí 

mismo una señal definitiva de que ha habido abuso 

sexual. La tabla a continuación enumera los 

comportamientos sexuales comunes entre niños de 

diferentes edades, así como los comportamientos que 

pueden ser menos comunes o poco saludables3

3 La lista es un adaptación de la publicación de la organización Stop It Now! 

llamada Prevent Child Sexual Abuse: Facts About Those Who Might Commit 

It [Prevenga el abuso sexual de menores: hechos sobre aquellos que podrían 

hacerlo] (2005) solo disponible en inglés en http://www.stopitnow.org/files/

Prevent_Child_Sexual_Abuse.pdf. La información adicional la brindó Eliana 

Gil, Ph.D., RPT-S, ATR, especialista, capacitadora y asesora que trabaja con 

niños que han sufrido abuso sexual y con sus familias. Visite http://www.

elianagil.com.

:

Edad preescolar (0 a 5 años)

Común:

• Usar un lenguaje sexual para 

hablar sobre las diferencias 

entre partes del cuerpo, las 

necesidades biológicas, el 

embarazo y el nacimiento

• Acariciar partes íntimas de 

su cuerpo en el hogar y en 

público

• Mostrar y mirar las partes 

íntimas del cuerpo

No común:

• Hablar sobre actos 

sexuales

• Tener contacto sexual 

con otros niños

• Masturbarse, no 

obedecer cuando los 

padres intentan detener 

dicho comportamiento

• Introducir objetos en los 

orificios genitales

Edad escolar (6 a 12 años)

Común:

• Hacer preguntas sobre la 

menstruación, el embarazo y 

el comportamiento sexual

• “Experimentar” con 

niños de su misma edad, 

incluyendo besos, caricias, 

exhibicionismo y juegos de 

roles

• Masturbarse en el hogar o 

en lugares privados

No común:

• Hablar sobre actos 

sexuales explícitos

• Pedirle a sus 

compañeros o adultos 

que participen en actos 

sexuales explícitos

• Masturbarse en público 

o a tal punto que cause 

sangrado

Adolescencia (13 a 16 años)

Común:

• Hace preguntas sobre toma 

de decisiones, relaciones 

sociales y costumbres 

sexuales

• Masturbarse en privado 

• Experimentar con otros 

adolescentes de su misma 

edad, incluyendo besos co

la boca abierta, caricias y 

fricción corporal

n 

• Comportamiento 

voyerista (observando los 

comportamientos sexuales 

de otros)

• Tener relaciones sexuales 

(más de la mitad de los 

estudiantes en el 11o grado4

4 Según una encuesta del 2011 realizada por los Centros Para el Control y la 

Prevención de Enfermedades (Centers for Disease Control and Prevention, 

CDC) en https://nccd.cdc.gov/Youthonline/App/QuestionsOrLocations.

aspx?CategoryId=C04. 

)

• Tener sexo oral 

(aproximadamente un tercio 

de los adolescentes entre 15 

y 17 años de edad5

5 Según un informe del CDC del 2012 http://www.cdc.gov/nchs/data/nhsr/

nhsr056.pdf.

)

No común:

• Mostrar interés sexual 

en niños mucho más 

jóvenes

• Mostrar agresividad 

cuando tocan los 

genitales de un tercero

• Pedirle a un adulto 

que participe en actos 

sexuales explícitos

• Usar la fuerza, agresión 

física o drogas para 

lograr la sumisión

4 5
La crianza de un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía para padres de https://www.childwelfare.gov/spanish

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Para una lista más completa, o si tiene cualquier pregunta 

o preocupación sobre el comportamiento sexual de su 

hijo, llame a la línea de ayuda gratuita de Stop it Now! al 

1.888.PREVENT (1.888.773.8368).

Factores que determinan el impacto del 

abuso sexual

Si un profesional ha llegado a la conclusión que un 

niño bajo su cuidado ha sido víctima de abuso sexual, 

o si usted mantiene la sospecha que el niño bajo su 

cuidado ha sido abusado, es importante que entienda 

cómo una experiencia de este tipo puede afectar el 

comportamiento del niño. 

Todos los niños que han sufrido abuso sexual han 

experimentado una violación de sus límites físicos y 

emocionales de alguna manera. Por este motivo, los 

niños pueden dejar de confiar en otras personas y no 

se sienten seguros en compañía de otros. Los niños 

que han sido abusados pueden pensar que el mundo 

no es seguro, y que los adultos son manipuladores y de 

poca confianza. Al igual que con otros tipos de abuso 

o eventos traumáticos, son muchos los factores que 

determinan cómo los niños se sienten y piensan sobre el 

abuso, la manera en la que el abuso los afecta y cómo se 

recuperan. Algunos factores que pueden determinar el 

impacto del abuso sexual o trauma incluyen:

 La relación existente entre el agresor y el niño, y el 

daño que al abuso ha causado en su capacidad de 

confiar en otros y en sus relaciones interpersonales

 La duración del abuso (cronicidad)

 Si el abuso sexual fue extensivo y si hubo penetración 

de algún tipo

 La edad del niño (los niños más pequeños son más 

vulnerables y menos capaces de afrontar estos retos 

sin ayuda)

 La actitud “amistosa” o tácticas de seducción 

por parte del agresor para convertir al niño en un 

participante dócil y obediente

 Las amenazas de daños graves o violencia por parte 

del agresor, lo que incluye amenazas contra las 

mascotas, hermanos o padres

 El uso del secretismo por parte del agresor y amenazas 

al niño con hacerle daño o con dejar de quererlo

 El género del agresor con respecto a la víctima (es 

menos probable que algunos niños reporten actividad 

sexual si el agresor es del mismo género, y es posible 

que las personas que realizan las evaluaciones 

pertinentes tengan una reacción más severa si el 

agresor es del mismo género)

 El desarrollo emocional y social del niño al momento 

de sufrir abuso

 La capacidad del niño para manejar sus respuestas 

emocionales y físicas ante el abuso (por ejemplo, 

miedo y excitación)

 Cuánta responsabilidad siente el niño por el abuso 

sufrido (por ejemplo, si no le dice nada a nadie de 

inmediato, no detiene el abuso de alguna manera, etc.)

Es muy importante que los niños entiendan que no son 

responsables del abuso que han sufrido. El que su niño 

pueda recuperarse del abuso y llevar una vida sana 

depende en gran parte de la respuesta inmediata de su 

familia al enterarse de lo que ha ocurrido y de si la familia 

acepta todo lo que el niño le cuente. (Lea la última 

sección de esta hoja informativa, Buscando ayuda, para 

más información sobre el proceso de recuperación del 

abuso).

Algunos padres pueden sentirse muy preocupados si los 

niños recrean una situación sexual con niños de su misma 

edad o menores; pueden preguntarse por qué un niño 

que ha sido abusado, y ha sufrido a causa de dicha 

experiencia, podría repetirlo con alguien más. Los niños 

que han sufrido abuso sexual necesitan la oportunidad de 

procesar su propio abuso con terapia o con la ayuda de 

un adulto calificado y de confianza que le ayude a 

entender sus pensamientos y sentimientos, así como la 

oportunidad de hacer preguntas y lograr una especie de 

cierre sobre la experiencia. Los comportamientos 

inapropiados pueden indicar que el abuso sigue 

causando algún trauma en el niño y que necesita recibir 

atención adicional. Es importante que usted responda de 

manera calmada e informada mientras busca ayuda 

profesional adecuada para un niño que continúe 

comportándose de manera inapropiada, para así 
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solucionar los problemas de comportamiento del niño. La 

lección más importante es aprender a no menospreciar o 

exagerar una situación problemática, y encontrar el 

equilibrio entre orientación y empatía.

Si su hijo ha sido víctima de abuso sexual, es importante 

que usted sepa que él o ella puede ser vulnerable a la 

recreación de dicho abuso, ya sea como víctima o 

agresor. Algunos niños son más propensos a ser víctimas 

de acoso o a ser explotados, otros pueden comenzar a 

mostrar ira y agresividad hacia los demás. Es posible que 

usted deba tomar medidas para proteger a uno o varios 

de sus niños y poner límites firmes a otros. Además, 

algunos niños se portan mal cuando se desencadenan 

recuerdos de su propio abuso. Los detonantes pueden 

estar presentes en cualquier lugar, por ejemplo, si el niño 

ve a una persona que se parezca al agresor o si se 

encuentra solo en un baño público; cualquier 

circunstancia en la vida diaria del niño puede ser un 

detonante. Otros detonantes pueden incluir el aroma de 

una colonia o champú en particular, o la textura de un 

artículo de vestir o una manta. 

Adicionalmente, entre los niños existen diferencias 

culturales que determinan cuán cómodo se siente un niño 

con la proximidad física, muestras de afecto, desnudez a 

la hora de bañarse, prácticas de higiene y otros factores 

que pueden causar situaciones problemáticas. Existen 

muchas culturas en las que los padres nunca hablan 

directamente sobre sexualidad con sus hijos, o en las que 

cualquier tipo de actividad sexual (por ejemplo, la 

autoexploración del cuerpo) es considerada no aceptable 

y condenable. Así, algunos niños pueden tener 

sentimientos de culpa y vergüenza asociados con sus 

cuerpos. 

Estableciendo directrices familiares 

para la seguridad y privacidad

Usted puede tomar medidas para garantizar que 

cualquier niño que visite o viva en su hogar se encuentre 

con un entorno estructurado, seguro y enriquecedor. 

Algunos niños que han sido víctimas de abuso sexual 

pueden tener una sensibilidad aumentada a ciertas 

situaciones. Hacer de su hogar un lugar cómodo para los 

niños que hayan sufrido abuso sexual puede significar 

cambiar hábitos o patrones en su vida familiar. Incorporar 

algunas de estas directrices también puede ayudar a 

minimizar la posibilidad de que un niño haga alegatos 

de abuso sexual en contra de sus padres de crianza o 

adoptivos. Considere si los consejos a continuación son 

útiles para su situación familiar:

 Asegúrese de respetar el nivel de comodidad de 

cada miembro de la familia en lo que se refiere al 

contacto físico, abrazos y besos. No toque a un niño 

a la fuerza si éste da señales de sentirse incómodo 

con el contacto físico. Anime a los niños a respetar la 

comodidad y la privacidad de los demás.

 Tenga cuidado con el contacto de manera 

juguetona, como las cosquillas y las peleas en 

juego. Estas actividades pueden evocar recuerdos 

incómodos o aterradores del abuso sexual en algunos 

niños.

 Ayude a los niños a aprender la importancia de la 

privacidad. Recuérdele a los niños que deben tocar la 

puerta antes de entrar en baños o dormitorios, y anime 

a los niños a bañarse y vestirse por sí mismos cuando 

sea posible. Enséñeles acerca de la privacidad y el 

respeto por medio del ejemplo, y hable abiertamente 

de ello con sus hijos.

 Mantenga la vida sexual de los adultos en privado. 

Debe recordarle a sus hijos adolescentes lo que está 

permitido en su hogar cuando sus novios o novias 

estén de visita en la casa. Los cuidadores adultos 

también tendrán que cuidar el no mostrar su intimidad 

y vida sexual cuando vivan con niños pequeños que 

han sufrido abuso sexual.
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 Esté consciente de y limite los mensajes sexuales 

provenientes de los medios de comunicación. Es 

posible que los niños que han sufrido abusos sexuales 

se sientan estimulados en exceso o perturbados con 

contenido sexual en los medios. Supervisar la música y 

videos musicales, los programas de televisión, 

videojuegos y películas que tengan desnudez, 

actividad y lenguaje erótico puede ser de ayuda. 

Limite el acceso a las revistas para adultos y supervise 

el uso de la Internet. Adicionalmente, limite imágenes 

de violencia gráfica en la televisión o en los 

videojuegos.

 Supervise y controle las actividades de juegos de 

sus niños. Si usted sabe que su niño tiene un historial 

de abuso sexual, es importante que lo supervise y 

vigile cada vez que juegue con sus hermanos o con 

otros niños en su hogar. Esto significa que los niños 

deben jugar dentro de su campo de visión y no debe 

permitir que los niños pasen mucho tiempo sin su 

supervisión. Es posible que los niños hayan aprendido 

sobre el abuso sexual de otras personas e intenten 

involucrar a otros niños en actividades parecidas si se 

quedan sin supervisión. Es importante que los padres 

o cuidadores sean cautelosos pero sin caer en la 

paranoia. 

 Prepare y desarrolle comodidad con un lenguaje 

que le permita poner límites al comportamiento 

sexual. Es importante que sea proactivo al desarrollar 

y practicar respuestas ante los niños que exhiben 

comportamientos sexuales problemáticos. Muchos 

padres se sienten incómodos al hablar del tema, así 

que lo ignoran y evitan tener conversaciones al 

respecto. Por ejemplo, algunos padres se sienten los 

suficientemente cómodos para decir “Tus partes 

íntimas te pertenecen y está bien que las explorares en 

privado”. Algunos padres dudan al dar este tipo de 

permiso, al pensar que es un comportamiento 

pecaminoso. En esos casos, es recomendable enviar 

un mensaje diferente. Cuando un niño ha sido 

abusado, usted puede decirle “Así como no estuvo 

bien que tal persona tocara tus partes íntimas, no está 

bien que toques las partes íntimas de otras personas”. 

También podría dar instrucciones claras; si el niño usa 

lenguaje ofensivo, diga “Ese tipo de lenguaje no está 

permitido en esta casa” o “Me gustaría que usaras 

otras palabras para poder entender lo que tratas de 

decir”. Dado que existen muchas diferencias en los 

mensajes que los padres desean transmitir a sus hijos, 

es útil que los padres se preparen con anticipación y 

sean proactivos.

Si su hijo tiene problemas con el contacto físico (por 

ejemplo, si toca a otros niños de manera inapropiada) o 

exhibe una conducta sexualmente agresiva, puede que 

usted necesite tomar medidas adicionales para garantizar 

la seguridad de su hijo y la de sus compañeros. Considere 

estos consejos y decida si son de utilidad para su 

situación:

 Con sus amistades. Si su hijo tiene problemas con el 

contacto físico, usted deberá asegurarse de 

supervisarlo cada vez que juegue con otros niños, ya 

sea en su casa o en la de sus compañeros. Dormir 

fuera de casa puede no ser una buena idea si el niño 

tiene problemas con el contacto físico.

 En la escuela. Le sugerimos hablar con la escuela 

sobre cualquier comportamiento sexual inapropiado 

de su hijo, para asegurarse de que tenga la supervisión 

adecuada. Un consejero de la escuela o el personal 

designado para supervisar a su hijo con frecuencia 

puede mantener la confidencialidad de esta 

información.

 En la comunidad. Es crucial que los niños con 

problemas de comportamiento sexual tengan 

supervisión siempre que participen en actividades 

grupales, como por ejemplo en días de campo o en 

programas después de la escuela. 

Mantenga las líneas de comunicación abiertas para que 

los niños se sientan cómodos hablándole a usted acerca 

de sus problemas o sobre cualquier cosa, no solamente 

sobre el abuso sexual. Sin embargo, es importante 

recordar que para la mayoría de los niños, es difícil revelar 

que han sufrido abuso sexual, incluso a un adulto de 

confianza. Además, los niños por lo general no hablan 

voluntariamente sobre su desarrollo sexual.

Para obtener más información sobre el desarrollo de un 

plan de seguridad para su familia, vea la hoja de consejos 

(solo disponible en inglés) de la organización Stop It 

Now! llamada Create a Family Safety Plan [Crear un plan 

de seguridad familiar] en http://www.stopitnow.org/

family_safety_plan. 
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Buscando ayuda

Responder a las necesidades de un niño que ha sufrido 

abuso sexual puede involucrar a toda la familia, y 

probablemente tendrá un efecto en todas las relaciones 

familiares. Los profesionales de salud mental (como por 

ejemplo consejeros, terapeutas o trabajadores sociales) 

pueden ayudarle a usted y a su familia a lidiar con sus 

reacciones, pensamientos y sentimientos acerca del 

abuso. Es importante buscar un profesional de la salud 

conductual con experiencia en el desarrollo de los niños, 

trauma infantil y abuso sexual. Antes de aceptar trabajar 

con un proveedor en particular, hágale preguntas sobre 

su historia, experiencia y enfoque en cuanto al 

tratamiento de niños se refiere. (Cada vez hay más 

evidencia a favor de ciertos tipos de intervenciones; vea 

página 10 para más información). 

Consecuencias del abuso sexual en la familia

Ser un pariente como proveedor de cuidados o un padre 

de crianza o adoptivo de un niño que ha sufrido abuso 

sexual puede causar estrés en los matrimonios y 

relaciones personales. La crianza de un niño en estas 

circunstancias obliga a algunas parejas a ser más abiertos 

el uno con el otro y con sus niños sobre la sexualidad en 

general, y específicamente sobre los problemas sexuales. 

Si uno de los padres hace un mayor esfuerzo para lidiar 

con el problema que el otro, el desequilibrio puede 

causar dificultades en la relación entre padres y niños. La 

relación sexual de la pareja puede verse afectada si el 

sexo se convierte en una fuente de estrés en su vida. Si (o 

cuando) surgen problemas de este tipo, a menudo es 

importante que busque ayuda profesional.6

6 Para obtener más información sobre cómo mantener un matrimonio 

saludable, visite la página web del National Healthy Marriage Resource 

Center. Para ver recursos en español, visite http://www.healthymarriageinfo.

org/educators/recursos-en-espaol/index.aspx. Para ver recursos en inglés, 

visite http://www.healthymarriageinfo.org/index.aspx.

Además de esto, si uno de los padres estaba más 

interesado en adoptar y el otro simplemente accedió a 

sus deseos, la relación de pareja se verá afectada cuando 

el niño exhiba comportamientos problemáticos que 

necesiten de atención. Algunos padres desarrollan 

sentimientos de resentimiento, enojo o retraimiento hacia 

niños de crianza o adoptivos que toman mucho tiempo y 

energía (por ejemplo, niños que necesitan supervisión o 

control adicional, o transporte a sesiones semanales de 

terapia). 

Los padres también pueden sentir estrés al ver que los 

hermanos del niño (ya sean hermanos biológicos, de 

crianza o adoptivos) pueden estar expuestos a un nivel de 

atención a la sexualidad para el cuál no están preparados. 

Si un niño está demostrando comportamientos sexuales 

inapropiados, usted puede tener que hablar con sus 

hermanos sobre lo que ven, piensan y sienten, así como la 

manera en que deben responder. Es posible que también 

deba preparar a sus niños sobre qué (y cuánto) decirles a 

sus amigos en cuanto a los problemas de sus hermanos. 

Si sus niños ven que usted está manejando la situación, se 

sentirán más seguros y se preocuparán menos. 

Cuando un niño ha sufrido abuso sexual, los padres 

tienden a proteger más a sus otros niños. Es importante 

encontrar un equilibrio entre una preocupación sana y la 

sobreprotección. Algunas estrategias útiles para prevenir 

nuevos abusos incluyen enseñarles a los niños a 

defenderse, recordarles que ellos están a cargo de sus 

cuerpos y fomentar una comunicación abierta entre usted 

y sus hijos.

Consejería para padres y niños

Hablar con un profesional de salud mental que se 

especialice en el abuso sexual de menores tan pronto 

como surja un problema puede ayudar a los padres a 

determinar si el comportamiento del niño es un motivo de 

preocupación. Los especialistas pueden enseñar a los 

padres a responder ante cualquier dificultad de sus hijos 

como también ofrecer sugerencias sobre cómo hablar con 

ellos. Un profesional de salud mental puede sugerir áreas 

especiales en la vida familiar que necesiten atención y 

ofrecer sugerencias específicas para crear ambientes 

estructurados, seguros y enriquecedores. 
La crianza de un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía para padres de https://www.childwelfare.gov/spanish

crianza y adoptivos 

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Esta publicación forma parte del dominio público y puede ser descargada, reproducida y distribuida sin autorización. 

Al hacerlo, por favor dé crédito a Child Welfare Information Gateway. Disponible en línea en https://www.childwelfare.gov/pubs/abuso-sexual/.

Para ayudar a un niño que ha sufrido abuso sexual, 

muchos profesionales de salud mental comenzarán con 

una evaluación exhaustiva para explorar la manera en la 

que el niño se desenvuelve en todas las áreas de su vida. 

El especialista querrá saber sobre:

 Factores estresantes pasados (por ejemplo, historial de 

abuso, mudanzas frecuentes, otro tipo de pérdidas) 

 Factores estresantes actuales (por ejemplo, un 

problema médico o una dificultad de aprendizaje) 

 Estado emocional (por ejemplo, si el niño usualmente 

está feliz o ansioso) 

 Estrategias para afrontar problemas (por ejemplo, si 

tiende a retraerse o portarse mal cuando está triste o 

enojado)

 Las amistades del niño 

 Las fortalezas del niño (por ejemplo, si el niño es 

creativo, atlético u organizado) 

 Las habilidades de comunicación del niño

 El apego que siente el niño hacia los adultos en su vida

 La manera en la que el niño se entretiene y cuánto 

tiempo pasa mirando televisión, navegando en 

Internet, jugando con videojuegos, etc.

Después de una evaluación exhaustiva, el profesional de 

la salud mental decidirá si el niño y la familia necesitan 

terapia. No todos los niños que han sufrido abuso sexual 

necesitan terapia. Para aquellos que sí lo necesiten, el 

profesional de la salud mental diseñará un plan con 

enfoque en las fortalezas y necesidades del niño y de su 

familia. Este plan puede incluir uno o varios de los tipos 

de terapia a continuación:

 Terapia individual. La frecuencia y la duración de la 

terapia pueden variar enormemente. El estilo de 

terapia dependerá de la edad del niño y de la 

capacitación del terapeuta. Algunos terapeutas usan 

técnicas creativas (por ejemplo, la terapia a través del 

arte, el juego y la música) para ayudar a los niños que 

se sienten incómodos al hablar sobre sus experiencias. 

Otros terapeutas utilizan la terapia de conversación 

tradicional o una combinación de métodos. En todos 

los tipos de terapia individual basadas en la evidencia 

se incluye la participación de la familia o de los padres. 

 Terapia en grupos. Reunirse con otros niños que hayan 

sido abusados sexualmente o que hayan desarrollado 

problemas de comportamiento sexual puede ayudar al 

niño a entenderse a sí mismo; a sentirse menos solo (ya 

que interactúan con otros que han tenido experiencias 

similares); y a aprender nuevas habilidades a través de 

juego de roles, conversaciones, pasatiempos y juegos. 

La terapia grupal también puede ser muy beneficiosa 

para los padres.

 Terapia familiar. Muchos terapeutas tratan a los niños y 

sus familias en conjunto, para fomentar la comunicación 

positiva entre el niño y sus padres y para guiar a los 

padres al adquirir habilidades nuevas que ayudarán a sus 

niños a sentirse mejor y a comportarse adecuadamente.

Se recomiende o no la terapia familiar, es vital que los 

padres se involucren en la terapia de su hijo o en cualquier 

otro tipo de tratamiento. Los profesionales calificados en 

salud mental siempre intentarán involucrar a los padres, 

haciendo preguntas y compartiendo información. 

Existen varios programas basados en evidencia que han 

resultado útiles para tratar a niños que han sufrido abuso 

sexual y a sus familias. El California Evidence-Based 

Clearinghouse for Child Welfare ofrece una lista en inglés de 

programas para el tratamiento de comportamientos 

sexuales problemáticos en adolescentes (http://www.

cebc4cw.org/topic/sexual-behavior-problems-inadolescents-treatment-of/) y en niños (http://www.cebc4cw.

org/topic/sexual-behavior-problems-in-childrentreatment-of/). La mayoría de los profesionales de salud 

mental se mantienen actualizados con las tendencias 

recientes basadas en evidencia y las prácticas informadas en 

salud mental. En la página web de la Red Nacional Para el 

Estrés Traumático Infantil encontrará información en inglés 

sobre el tratamiento informado sobre el trauma dirigido al 

tratamiento del abuso sexual (http://www.nctsn.org/traumatypes/sexual-abuse#q3), como también información en 

español para los padres, cuidadores y adolescentes sobre el 

abuso sexual (http://www.nctsn.org/sites/default/files/

assets/pdfs/caringforkidsspanish_final.pdf). El Child Trauma 

Academy sugiere que las intervenciones para el trauma y el 

abuso se cumplan en un orden “neurosecuencial” y 

respondan al desempeño actual del niño y a su experiencia 

de abuso.7

7 Para más información sobre el modelo neurosecuencial de terapias, visite 

http://childtrauma.org/nmt-model.
La crianza de un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía para padres de https://www.childwelfare.gov/spanish

crianza y adoptivos 

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Esta publicación forma parte del dominio público y puede ser descargada, reproducida y distribuida sin autorización. 

Al hacerlo, por favor dé crédito a Child Welfare Information Gateway. Disponible en línea en https://www.childwelfare.gov/pubs/abuso-sexual/.

Su agencia de bienestar de menores

Si usted es un pariente como proveedor de cuidados o un 

padre de crianza, o si está tratando de adoptar un niño, 

es recomendable que hable con un trabajador social 

sobre cualquier acontecimiento en la vida del niño que 

usted descubra y cualquier comportamiento que le 

preocupe. Compartir sus preocupaciones ayudará a su 

trabajador social a ayudarle a usted y a su familia. Si su 

hijo exhibe comportamientos sexuales problemáticos 

hacia otros niños, sepa que puede tener que reportar 

esta conducta a los servicios de protección de menores, 

con el fin de cumplir con las leyes de notificación 

estipuladas en su jurisdicción.8

8 Vea la publicación en inglés Mandatory Reporters of Child Abuse and 

Neglect [Denunciantes obligatorios de abuso o maltrato de menores] de 

Child Welfare Information Gateway en https://www.childwelfare.gov/topics/

systemwide/laws-policies/statutes/manda/.

Muchos padres adoptivos también contactan a su agencia 

local de bienestar de menores para solicitar 

asesoramiento en caso de que su niño muestre un 

comportamiento alarmante. Los trabajadores de 

bienestar de menores son una fuente rica de información, 

pueden ofrecer consejos y están familiarizados con los 

recursos disponibles en la comunidad. Las agencias de 

adopción también pueden ofrecer servicios adicionales 

posadopción, o apoyo para los padres adoptivos que se 

enteren sobre la experiencia de abuso sexual de su hijo 

después de finalizada la adopción. Para más información 

sobre los servicios posadopción, visite la sección en línea 

del Child Welfare Information Gateway (solo disponible 

en inglés) en https://www.childwelfare.gov/topics/

adoption/adopt-parenting/. 

¿Cuáles son las cualidades que un profesional 

de salud mental debe tener?

Encontrar un profesional de salud mental bien informado 

y experimentado es clave para obtener la ayuda que su 

familia necesita. Algunas comunidades tienen programas 

especiales para tratar a niños que han sido abusados 

sexualmente, como equipos de protección de menores 

y centros de defensa de niños. Usted también puede 

encontrar especialistas calificados en su comunidad a 

través de las organizaciones a continuación: 

 Centros de defensa de menores (vea http://www.

nationalcac.org/locator.html) 

 Centros de ayuda para víctimas de violación o abuso 

sexual

 Servicios locales de remisión a asociaciones 

psicológicas o psiquiátricas

 Líneas directas para reportar abuso y negligencia de 

menores—vea la sección en inglés State Child Abuse 

and Neglect Reporting Numbers de Child Welfare 

Information Gateway en https://www.childwelfare.

gov/organizations/?CWIGFunctionsaction=rols:main.

dspROL&rolType=Custom&RS_ID= 5

 Selecting and Working With a Therapist Skilled in 

Adoption [Seleccionar y trabajar con un terapeuta 

especialista en adopción] de Child Welfare 

Information Gateway en https://www.childwelfare.gov/

pubs/f-therapist/

 Agencias de servicios de protección de menores (child 

protective services, o CPS)

 La Red Nacional Para el Estrés Traumático Infantil 

mantiene una lista en inglés de sus miembros que se 

especializan en investigación y/o tratamiento en http://

www.nctsn.org/about-us/network-members

 Proveedores de servicios sin fines de lucro que ayudan 

a familias de niños desaparecidos o explotados

 Los departamentos de trabajo social, psicología o 

psiquiatría de ciertas universidades

 Programas de asistencia a las víctimas de crímenes en 

una agencia del orden público, o en la oficina del fiscal 

o del fiscal del distrito

 Grupos de servicios privados que se especializan en el 

tratamiento del trauma

 Servicios de abogacía familiar (family court services), 

incluyendo grupos de defensores especiales 

designados por la corte (court-appointed special 

advocate, o CASA) o tutores ad litem

 American Academy of Child and Adolescent 

Psychiatry, con recursos en español en http://www.

aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Resources/

CAP_Finder_Spanish.aspx 

 American Psychological Association en http://locator.

apa.org/
La crianza de un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía para padres de https://www.childwelfare.gov/spanish

crianza y adoptivos 

La terapia dirigida a niños que han sufrido abuso sexual 

es un trabajo que requiere de un alto nivel de 

especialización. Cuando busque a un profesional de salud 

mental, tome en cuenta lo siguiente:

 Debe tener un título avanzado en una especialidad 

reconocida en el área de la salud mental, como 

psiquiatría (M.D.), psicología (Ph.D. o Psy.D.), trabajo 

social (M.S.W.), orientación (L.P.C.), terapia matrimonial 

y familiar (M.F.T.) o un título en enfermería psiquiátrica 

(R.N.). 

 Debe tener una licencia para ejercer como profesional 

de salud mental en su Estado (algunos servicios de 

salud mental pueden ser prestados por estudiantes 

bajo la supervisión de un profesional certificado).

 Debe tener entrenamiento especial en abuso sexual 

de menores, lo que incluye la dinámica del abuso 

sexual, las consecuencias sobre los niños y adultos y el 

uso de planes de tratamiento por objetivos.

 Debe estar informado sobre los temas legales en los 

casos de abuso sexual de menores, especialmente las 

leyes que rigen las denuncias de abuso sexual de 

menores, los procedimientos usados por las agencias 

del orden público y los servicios de protección, la 

recolección de evidencia y el testimonio experto en su

Estado. 

 Debe tener la disposición de trabajar de manera 

coordinada con otros profesionales involucrados en el 

cuidado de su familia.

Conclusión

Muchas personas desean ayudar a niños que han sufrido 

de abuso sexual, pero a menudo luchan con sentimientos 

de confusión, preocupación, ira y repulsión a medida que 

descubren más sobre lo sucedido. Es posible que usted 

necesite ayuda para superar estos sentimientos y poder 

aceptar el pasado de su hijo.

Si usted fue (o sospecha que lo fue) abusado sexualmente 

cuando era niño, le puede resultar especialmente difícil 

lidiar con las dificultades de su propio hijo, y esta hoja 

informativa puede haber desencadenado pensamientos y 

sentimientos muy fuertes.9

9 El sitio web de Child Welfare Information Gateway tiene 

una lista de organizaciones que prestan ayuda a adultos que 

sufrieron abuso durante su infancia: https://www.childwelfare.

gov/organizations/?CWIGFunctionsaction=rols:main.

dspROL&rolType=Custom&RS_ID=67.

 Su coraje para afrontar estas 

situaciones y atacar un tema personalmente difícil y 

doloroso para usted de hecho puede ser de mucha 

utilidad para sus hijos, ya que esto les demuestra que el 

abuso sexual puede ser manejado y superado.

Crear un hogar estructurado, seguro y enriquecedor es el 

regalo más grande que usted les puede dar a todos sus 

hijos. Busque ayuda cuando la necesite, comparta sus 

éxitos con su trabajador social y recuerde que una 

relación sana con sus hijos les permite comenzar y avanzar 

en el proceso de recuperación. Es en el contexto de su 

relación padre-hijo que su hijo aprenderá a confiar y 

respetar a otras personas, dos cimientos importantes de 

la seguridad y bienestar de sus niños. 

Reconocimiento: 

Child Welfare Information Gateway desea reconocer la 

contribución de Eliana Gil, Ph.D., del Gil Institute for 

Trauma Recovery and Education, LLC, en Fairfax, VA, y 

una oradora reconocida a nivel nacional, autora y médico 

que se especializa en trabajar con niños y familias en las 

que ha habido abuso sexual, así como con niños que 

tiene problemas de comportamiento sexual y sus familias. 

Esta es una revisión de una publicación original realizada 

en colaboración con Susan A. Rich, Ph.D.

Cita sugerida: 

Child Welfare Information Gateway. (2016). La crianza de 

un niño que ha sido víctima de abuso sexual: Una guía 

para padres de crianza y adoptivos. Washington, DC: U.S. 

Department of Health and Human Services, Children’s 

Bureau.

U.S. Department of Health and Human Services 

Administration for Children and Families 

Administration on Children, Youth and Families 

Children’s Bureau