Diversión Diversión

Científica Científica

Diseñando Proyectos

Científicos Ambientale

en la Feria en la Feria
Nota

para maestro

La intención de este folleto es proveer a los estu

entre los grados de 6 y 8 ideas y recursos para des

lar proyectos ambientales para ferias científicas, esp

camente en las areas de reducción, reutilización, y

reciclaje de desperdicios. La terminología y los temas

ambientales en este folleto son abordados sin mucha

definición o discusión, bajo la asunción que los estudiantes

ya han sido expuestos en clase a estos temas por medio

de una unidad de ciencia ambiental. Algunos tipos de

experimentos requieren más tiempo que otros para dar

resultados. Asegúrese de discutir su plazo deseado

cuando esté ayudando a los estudiantes

a decidir en un proyecto.

Nota

estudiantes: para

Este folleto contiene ideas y sugerencias para proyectos 

de reducción, reutilización, y reciclaje, para orientarte en

el diseño de tu propio experimento ambiental para feria

científicas. Debes trabajar con tu maestro para decidir

que tipo de proyecto quieres hacer, y como adaptar el

experimento a tus necesidades. Puedes pedir ayuda a 

maestro para desarrollar una hipótesis, definir las vari

ables, y determinar que tipo de equipo está disponible

Las definiciones de términos importantes relacionado

los residuos sólidos que son usados en este folleto est

el glosario en la página 10. También, debes notar que

algunos tipos de experimentos toman más tiempo q

otros para dar resultados, y por eso, debes determin

tienes un plazo específico.
Al Empezar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Juego Limpio: Los Pasos para Llevar a Cabo un Proyecto

para la Feria Científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Ejemplos de Proyectos: La Ciencia de las 3 R's. . . . . . . . 

Comprando Jabón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Prueba tu Fuerza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Adiós a la Basura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Una Encuesta de Basura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Creando la Composta Perfecta . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Los Secretos del Éxito del Jardín. . . . . . . . . . . . . . . . . 

Limpieza Natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

¿Cómo Crece tu Jardín? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Índice

L a Ciencia es Divertida— ¡especialmente cuando cre

proyecto para la feria científica relacionado con el ambie

¿No sabes cómo comenzar o qué debes hacer? Este folle

puede ser tu guía. ¡Buena suerte!

Como Usar este Folleto

Este folleto provee un

guía paso a paso para llevar a

cabo un proyecto ambiental

para la feria científica, y contiene varios ejemplos de

proyectos. Los ejemplos están

enfocados a los aspectos de las

"3 Rs" (reducir, reutilizar, y

reciclar), tales como medir la

cantidad de basura tirada cada

semana o determinar cuales

residuos serán biodegradables

cuando son tirados en un

vertedero. Este folleto también contiene una lista de

recursos útiles para desarrollar

proyectos potenciales. 

Si estás empezando un

programa de ferias científicas

en tu escuela, o quieres ampliar tu conocimiento sobre las

tres Rs, este folleto te ayudará

a empezar. Por medio de

proyectos para ferias científicas, puedes aprender más sobre el mundo a tu alrededor y ayu

hacer una diferencia en proteger al ambiente.

¿Qué es la EP

La Agencia de Protección 

los Estados Unidos (EPA, po

en inglés) es una agencia fed

existe para proteger a la sal

el ambiente natural. Dentro 

Oficina de Desechos Sólido

sus siglas en inglés) está enc

asegurar el manejo responsa

residuos peligrosos y no pel

metas de la OSW son:

• Conservar los recursos 

la prevención de despe

• Reducir los desperdicio

puede ser prevenidos

• Asegurar que todos los 

son tirados correctame

Para lograr a estas metas y 

más aún la educación y la pro

OSW te alienta a aprender s

Rs" (reducir, reutilizar, y recic

medio de proyectos ambient

ferias científicas.

Al

Empezar
¿ Alguna vez has notado algo y te has preguntado por 

ocurre o has visto algo alguna vez y te has preguntad

causa? ¿Has querido saber alguna vez cómo o por q

funciona algo? ¿Haces preguntas sobre lo que observas en el

mundo? De ser así, ¡ya estás en camino para llevar a cabo un

proyecto de ciencia! Las siguientes sugerencias te ofrecen alg

pasos a seguir.

Haz Observaciones Iniciales

Escribe algo interesante que notaste y 

quieres investigar en más detalle. Haz una 

preguntas sobre el tema.

Recoge Información

Investiga el tema que quieres estudiar. Busca

en el Internet, ve a la biblioteca, lee libros y

revistas, o habla con otros para aprender sobre lo

que estás estudiando. Anota de donde recibiste

tu información.

Da un Título al Proyecto

Escoge un título que describe lo que 

estudiando. El título debe resumir lo que

cubrirá la investigación.

Juego Limpio: 

Cabo un Proyect

para la Feria Cientifica

Los Pasos para Llevar a
Declara el Propósito del Proy

¿Qué quieres descubrir? Escribe una 

describiendo lo que quieres hacer. Usa tu

observaciones y preguntas para escribir la

declaración.

Diseña una hipótesis

Haz una lista de respuestas para tus preguntas. Ésta puede ser una lista de declaraciones

describiendo cómo o por qué crees que funciona el tema de tu experimento. La hipótesis

tiene que ser declarada para que puede ser

probada por un experimento.

Diseña un Procedimiento

Experimental para Probar la

Hipótesis

Diseña un experimento para probar c

hipótesis. Haz una lista que describe paso 

lo que harás para investigar la hipótesis. Esta lista se llama un p

imiento experimental.

Consigue Materiales y Equipo

Haz una lista de los materiales que necesitas

para hacer los experimentos y prepara los materiales. Intenta usar materiales comunes de la casa. Si

necesitas equipo especial, pide ayuda a tu maestro.

Es posible que las universidades o los negocios

locales puedan prestarte materiales.
Realiza el Experimento y Apu

los Datos.

Haz el experimento y apunta todos la

das numéricas, incluyendo cantidades, me

tiempo. Si no estás midiendo algo, probab

mente no estás haciendo un proyecto cien

experimental.

Apunta las Observaciones

Apunta todas tus observaciones cuando

estás haciendo tu proyecto científico. Las observaciones pueden ser descripciones escritas de lo

que notaste durante un experimento o los problemas que encontraste. También puedes tomar

fotos o videos de tu experimento para crear un

expediente visual de lo que observaste. Mantén

notas detalladas de todo que haces y todo que ocurre. Las obs

ciones son importantes para sacar conclusiones, y son útiles pa

localizar errores experimentales.

Haz los Cálculos

Haz los cálculos necesarios para 

vertir los datos en bruto que anotast

durante el experimento en los núme

que necesitarás para crear tablas y gr

para formular conclusiones.

Resume los Resultados

Resume lo que ocurrió. Este resumen

puede ser una tabla de datos numéricos, una

gráfica, o una declaración escrita de lo que

ocurrió durante el experimento.
Saca tus Conclusiones

Usando las tendencias en tus da

las observaciones experimentales, in

contestar tus preguntas originales. ¿

correcta tu hipótesis? Éste es el mo

para pensar en lo que ocurrió y exa

los experimentos que hiciste.

Prepara una

Presentación

Para preparar una presentación, pregúntate "¿Qué

fue lo más interesante de este

proyecto, que querrán leer los

otros, y cual es la mejor

forma de comunicar esta

información?" Casi siempre,

los estudiantes preparan un

cartel o una exposición tridimensional para dar a su audiencia un resumen breve de la

pregunta, el método usado,

los resultados, y las conclusiones. Puedes dibujar

cuadros, diagramas, o ilustraciones para explicar tu informació

Algunas ferias científicas requieren p

sentaciones orales. Usa un bosquejo o ta

para asistirte durante la presentación. Au

es posible que cada feria científica tenga 

diferentes, probablemente tendrás que p

tarte a tí mismo y a tu tema; definir la in

ción de tu investigación; describir tu

procedimiento, tus resultados, y tus con

siones; y reconocer a los que te ayudaron

Qué hacer si no

funciona un

proyecto

No importa lo que pas

aprenderás algo. La cienc

no es solamente sobre

encontrar "la respuesta". 

saber que algo no funcion

tiene mucho valor. Los

experimentos que no res

tan como estaban planea

son un paso importante 

descubrir una respuesta.
La Ciencia

Ejemplos de

Proyectos:

de las 3 Rs

Comprando Jabón

Normalmente, es más económico compr

productos en cantidades grandes que en 

dades pequeñas. Comprar algo en canti

grandes se llama "comprar al por mayo

Por ejemplo, imagina que una caja de 

onzas de detergente de la marca X cue

Dividiendo $3 entre 5 resulta en 60 c

tavos la onza. Una caja de 10 onzas pu

costar solamente $5, resultando en un cost

50 centavos la onza. También, es posible que e

prar al por mayor tenga ventajas además de los ahorros

económicos. Examina la proporción de cartón a la cantidad d

ducto. ¿Es verdad que comprar en cantidades más grandes req

menos materiales de envase por unidad de producto? ¿Puede 

gente disminuir el impacto al ambiente al comprar al por may

La Ciencia

Ejemplos de

Proyectos:

de las 3 Rs

Los siguientes ejemplos de proyectos fueron creados par

proveerte una base para diseñar tu propio experimento 

ental. Tienes que ampliar cualquiera de estas ideas con 

propia hipótesis y el procedimiento experimental exacto. Tam

puedes diseñar un experimento para probar un aspecto diferen

cualquiera de los temas discutidos, o puedes usar uno de los e

los de procedimientos para hacer un experimento sobre otro t

ambiental.
Prueba tu Fuerza

Algunas personas no están

seguras de que los productos hechos

de materiales reciclados pueden funcionar tan bien como los productos

hechos de materiales nuevos. Los

plásticos, los productos de papel,

las latas de aluminio, y alguna

ropa están disponibles comúnmente con contenido de materiales nuevos y reciclados. Escoge

un producto, como el papel, y

compara la fuerza y ejecución del

producto "virgen" (nuevo) a los

productos hechos de porcentajes

diferentes de materiales reciclados. ¿Cambia la ejecución del producto si está hecho solamente 

materiales nuevos (por ejemplo, la fuerza y la durabilidad)?

Adiós a la Basura

Mucho de lo que tiramos puede ser devuelto a la tierra para 

el suelo en vez de ir a un vertedero. Evalúa y apunta cada artícul

tira tu familia en una semana y recoge, pesa, y clasifica los artícul

como artículos reciclables, materiales reutilizables, materiales bio

ables, o basura. ¿Cuánto de lo que tiramos a la basura puede ser 

do, o es biodegradable y puede ser devuelto a la tierra?

Una Encuesta de Basura

¿Cuántas personas a tu alrededor guar

periódicos, botellas, y otros artículos par

clar? ¿Cuántas personas a tu alrededo

abono con sus sobras de comida y re

de jardín en sus cocinas o traspatios?

¿Cuántas personas reutilizan sus bol

supermercado y el papel sobrante, d

su ropa y sus libros en vez de tirarlo

hacen otras actividades para reducir 
población a tu alrededor que participa en éstas y otras activid

para reducir la cantidad de desperdicios. Haz una encuesta co

grupo selecto de personas, incluyendo tus vecinos, maestros, 

gos, los dueños de tiendas locales, tus parientes, y otros. Exam

estos datos para obtener un porcentaje para tu comunidad en

Creando la Composta Perfecta

Para los jardineros, el hacer composta puede ser

una manera buena de reutilizar las sobras

de comida y los recortes del jardín a la

misma vez que están haciendo más

saludables sus jardines. Para funcionar

aproximadamente, una pila de composta

necesita el balance correcto de aire, humedad, carbono, y

nitrógeno. Construye varias pilas de composta diferentes y varía a 

tidad de aire, humedad, carbono y nitrógeno en cada una (por eje

una que es muy seca, otra que es rica en carbono, y otra que es ri

nitrógeno). Por ejemplo, la pila rica en carbono tendrá principalm

hojas muertas, o posos del café, mientras que la pila rica en nitróg

tendrá principalmente recortes de césped o pieles de frutas y verd

Asegúrate que también construyes una pila "perfecta" con buena 

lación de aire y un balance de ingredientes para controlar al exper

to. ¿Cuál será el efecto de los ingredientes diferentes en la compo

Los Secretos del Éxito del Jardín

La composta puede ayudar al crecimiento de las plantas al 

nutrientes importantes a la tierra. Puedes probar la eficiencia d

composta como una mejora de suelo plantando dos jardines

pequeños, añadiendo la composta a una maceta, y usando sola

tierra en la otra. Las semillas de crecimiento rápido, como las 

girasol o de frijoles, permitirán que veas resultados en algunos 

Para controlar el experimento, asegúrate que las dos macetas r

la misma cantidad de humedad y sol. Compara la estructuras d
¿Son las plantas que recibieron la composta más

fuertes, de mejor salud, y crecen más rápidamente?

Limpieza Natural

Las pinturas, los productos de limpieza, y otros productos tóxicos, corrosivos, inflamables, o reactivos, que

usas en casa pueden hacer daño a la salud humana y el

ambiente. Sin embargo, hay varias alternativas naturales que

funcionan igualmente con menos riesgos. Escoje varios produc

limpieza de casa, como los limpiadores de cristales, el brillador 

plata, la lejía para ropa, o un limpiador de muebles, y compara 

ciencia de estos productos a las alternativas caseras naturales. C

uses productos caseros que son peligrosos, sigue las instruccion

la etiqueta, y siempre pide supervisión adulta. ¿Funcionan los

limpiadores naturales igual que los que son peligrosos?

¿Cómo crece tu jardín?

El número de combinaciones de químicos que han sido inv

dos es gigantesco y continua creciendo cada año. Muchos artíc

comunes que usas diariamente están hechos de estos químicos,

incluyendo la ropa, los aparatos domésticos, los envases de com

recipientes, por nombrar algunos. ¿Se descomponen naturalme

estos artículos cuando están enterrados en un vertedero, o se

quedarán como son por mucho tiempo? Planta un jardín de d

perdicios. ¿Se descomponen más rápido los productos hechos s

mente de sustancias naturales que los que son fabricados con

combinaciones de químicos artificiales?

Referencias

Bonnet, Robert L., and G. Daniel Keen. Environmental Science: 

49 Science Fair Projects, Blue Ridge Summit, PA: TAB Books, 19

Brisk, Marion A. 1001 Ideas for Science Projects, MacMillan: New York, 

1994.

Project Learning Tree Environmental Education Activity Guide: 

Pre K-8, American Forest Foundation, 1997.
Basura: artículos que son tirados porque no funcionan y no son económ

imposibles de reutilizar, reparar, o reciclar.

Biodegradable: las materiales que se descomponen, normalmente por 

bacterias o sol, en sus componentes originales orgánicos dentro de un co

La mayoría de materiales orgánicos (papel, recortes de césped, sobras de 

bajo las condiciones apropiadas, son biodegradables.

Composta: una mezcla desmenuzada, terrosa, de olor dulce, hecha de 

orgánicas descompuestas (por ejemplo, hojas, y sobras de comida) que 

frecuentemente para mejorar la textura, la capacidad de retener el agua, 

aireación del suelo.

Corrosivo: una sustancia que puede disolver o descomponer a otras su

(especialmente metales) o que puede causar quemaduras en la piel. Una 

corrosiva tiene un nivel de pH por debajo de 2 o sobre 12.5.

Descomponer: separar hasta los componentes básicos, dada las condi

rectas de sol, aire, y humedad; se refiere a materiales como comida y ot

de plantas y animales.

Desechos Domésticos Peligrosos: cantidades pequeñas de producto

o sobrantes usados en el hogar que se convierten en desperdicios. Las pin

plaguicidas, y algunos productos de limpieza son ejemplos de desechos pe

domésticos. Hay que tener cuidado al usar, almacenar, y tirar estos produ

Inflamable: que tiene la capacidad de quemar; se enciende a temperatu

menos de 140 grados F.

Materiales Vírgenes: materiales no procesados anteriormente. Un árb

cortado para hacer papel es un ejemplo de un material virgen. La fibra de 

es recuperada de papel usado para hacer papel nuevo no es un material vi

un material recuperado.

Reactivo: que tiende a: reaccionar espontáneamente con el aire, los sóli

agua; explotar cuando se cae; o despedir gases tóxicos.

Reciclable: material que todavía tiene propiedades físicas o químicas ú

después de ser usado para su propósito original y que puede ser reutiliz

ricado para hacer productos nuevos. El plástico, el papel, el vidrio, las la

minio y de acero, y el aceite usado son ejemplos de materiales reciclable

Recursos naturales: materiales usados para hacer productos, producir 

ducir electricidad, o hacer trabajo.

Tóxico: que contiene compuestos que presentan una amenaza significat

salud humana y/o al ambiente.

Vertedero: sitios para la disposición de desperdicios sólidos no peligroso

compactados al menor volumen posible, y cubiertos por materiales al fin d

de operación. Los residuos peligrosos son llevados sitios especiales que son 

diseñados para disminuir la posibilidad de escape de sustancias peligrosas a

Glosario Glosario

2 Printed on paper that contains at least 

30 percent postconsumer fiber.

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ton, DC 20460