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Puntos principales del plan ARP ESSER (Plan de Rescate Estadounidense--Ayuda de 

urgencia para las escuelas primarias y secundarias) para Puerto Rico

Asignación total de ARP ESSER para Puerto Rico: $2,968,079,229

Fondos de ARP ESSER entregados a Puerto Rico el 24 de marzo de 2021: $1,977,292,507

Fondos de ARP ESSER entregados a Puerto el 16 de noviembre de 2021: $990,786,722

Inscripción preliminar 2020-2021: 276,413

Prioridades:

• Resolver el aprendizaje inacabado mediante con estrategias de aceleración

• Apoyar las necesidades académicas, socioemocionales y de salud de estudiantes y 

educadores

• Resolver la escasez de personal y los problemas de capacidad en las escuelas y las 

localidades

Puntos principales del plan de Puerto Rico:

• Regresar al aprendizaje presencial: Durante el año académico 2021-2022, ya 770 de 

las 860 escuelas brindan instrucción en persona a tiempo completo, mientras que 31 

escuelas brindan instrucción a distancia y 59 escuelas brindan instrucción híbrida. Los 

daños físicos a los edificios escolares como resultado de desastres naturales anteriores 

han impedido que algunas escuelas abran para la instrucción en persona. El 

Departamento de Educación de Puerto Rico (PRDE) proyecta que las escuelas restantes 

ofrecerán instrucción presencial en enero de 2022.

Reabrir las escuelas y mantenerlas seguras:

• En colaboración con el Departamento de Salud de Puerto Rico, el PRDE ha llevado a 

cabo tres campañas de vacunación para promover la confianza en las vacunas. La 

vacunación es obligatoria para los educadores y el personal de las escuelas públicas. A 

partir de septiembre de 2021, más del 96 por ciento del personal escolar fue vacunado, 

más del 75 por ciento de los estudiantes de 12 a 15 años fueron vacunados y más del 85 

por ciento de los estudiantes de 16 años o más fueron vacunados. Además, en septiembre 

de 2021, se formalizó un convenio de colaboración entre PRDE, el Departamento de 

Salud de Puerto Rico (PRDH) y VocesPR para promover la vacunación de estudiantes de 

12 años o más, a través de la iniciativa Vacu Tour Back to School. Además, el PRDH

desarrolló un plan de vacunación para proporcionar la vacunación en fases. En la Fase I 

participaron pediatras, hospitales y farmacias, mediante los cuales se logró vacunar a más 

de 20 mil niños. La Fase II comienza a finales de otoño 2021 con la iniciativa Vacu Tour 

Kids. El PRDH y los directores de escuela coordinarán las clínicas de vacunación 

autorizadas.

• Abordar el impacto académico de la instrucción perdida: El PRDE utilizará los 

fondos de ARP ESSER para ampliar los servicios de tutoría, que serán proporcionados 

por la Universidad de Puerto Rico (UPR), priorizando a los estudiantes con 

discapacidades y otros grupos de estudiantes más afectados por la pandemia. El Instituto 

de Desarrollo Profesional y Relación Universitaria en colaboración con la UPR ofrece 
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servicios de tutoría para estudiantes de grados 3 al 12. El PRDE planea expandir estos 

servicios a todos los estudiantes y extender el programa de tutoría hasta 2024.

• Invertir en la ampliación de programas extracurriculares: El PRDE utilizará los 

fondos ARP ESSER para ampliar su Iniciativa de mejora académica, que es un programa 

de tutoría y estudio supervisado de horas extendidas disponible para todos los estudiantes 

en matemáticas, ciencias, inglés, estudios sociales, bellas artes, educación física, salud 

escolar y programas ocupacionales. Las escuelas brindarán apoyo adicional a los 

estudiantes con discapacidades, que experimenten ausentismo crónico, que tienen 

problemas de salud y problemas de disciplina o bajo rendimiento académico y a otros 

grupos más afectados por la pandemia. El PRDE ha implementado la Plataforma de Perfil 

Estudiantil que proporciona a las escuelas datos e información detallados sobre el 

rendimiento académico de sus estudiantes y las materias en que los estudiantes requieren 

intervenciones académicas adicionales. Además, el PRDE ha implementado el Proyecto 

Refuerzo Académico Extendido (RAE), que actualmente impacta a más de 600 escuelas 

y que se implementará en las escuelas restantes el próximo año escolar. El proyecto 

ofrece a los estudiantes tres horas de instrucción adicional cada semana en matemáticas, 

inglés, ciencias y español.

• Apoyar las necesidades de salud social, emocional y mental de los estudiantes y 

educadores: El PRDE utilizará los fondos de ARP ESSER para contratar más personal 

de salud escolar y evaluar la eficacia de las intervenciones de salud socioemocional. El 

PRDE planea usar los fondos de ARP ESSER para reclutar 429 enfermeras escolares y 

116 psicólogos escolares adicionales. Además, para ayudar a las escuelas a identificar y 

responder al impacto de la pandemia en el bienestar de los estudiantes, el PRDE apoyará 

a las escuelas realizando evaluaciones iniciales para todos los estudiantes, identificando a 

los estudiantes en riesgo de tener problemas de salud mental y abordando los problemas 

mentales y de comportamiento de los estudiantes. Un equipo socioemocional 

interdisciplinario ayudará a los maestros a través de este proceso.

• Apoyo a los estudiantes con discapacidades: Para evaluar el impacto de la pandemia 

COVID-19 en los estudiantes con discapacidades, el PRDE ha desarrollado normas y 

protocolos para ayudar a identificar cualquier pérdida de habilidades, falta de progreso 

adecuado, pérdida de aprendizaje o surgimiento de nuevas necesidades que los 

estudiantes puedan haber desarrollado.

• Mejorar las instalaciones escolares para promover la salud: El PRDE invertirá fondos 

de ARP ESSER para crear aulas que cumplan con las normas de accesibilidad y 

seguridad en respuesta a la pandemia. El PRDE desechará muebles contaminados con 

moho, hongos u óxido acumulado durante el cierre. Para mejorar la ventilación del aire y 

proteger la salud y la seguridad de los estudiantes, profesores y personal, el PRDE

trabajará con contratistas especializados para reemplazar y modernizar las ventanas que 

no funcionan correctamente y reemplazar los sistemas de calefacción, ventilación y aire 
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acondicionado que han quedado obsoletos, e instalar nuevos sistemas que cumplan con 

las normas establecidas por la Agencia de Protección Ambiental (EPA).

• Apoyar la fuerza laboral docente: El PRDE ha identificado múltiples escaseces en la 

fuerza laboral docente. El PRDE planea utilizar los fondos de ARP ESSER para 

compensar aún más al personal como estrategia de retención. Estas estrategias incluyen, 

entre otras, mejorar el entorno escolar; proporcionar los recursos académicos; materiales 

y equipos necesarios; estipendios; contratación de personal en las escuelas y oficinas 

regionales de educación para apoyar a los maestros; pasantías; desarrollo profesional con 

horas de crédito; desarrollo profesional especializado para apoyar a los maestros y el 

aprendizaje acelerado.

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