# Официален вестник L 246/2010

| | ISSN 1830-3617
  doi:10.3000/18303617.L_2010.246.bul |
| --- | --- |
| Официален вестник
  на Европейския съюз | L 246 |
| | |
| Издание на български език | Законодателство | Година 5318 септември 2010 г. |

ISSN 1830-3617

doi:10.3000/18303617.L_2010.246.bul

Официален вестник

на Европейския съюз

L 246

Издание на български език

Законодателство

Година 5318 септември 2010 г.

---

| Съдържание | | II   Незаконодателни актове | Страница |
| --- | --- | --- | --- |
| | | РЕГЛАМЕНТИ |
| | * | Регламент (ЕС) No 821/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за прилагане на Регламент (ЕО) No 808/2004 на Европейския парламент и на Съвета относно статистическите данни на Общността за информационното общество (
  1
  ) | 1 |
| | * | Регламент (ЕС) No 822/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за изменение на Регламент (ЕО) No 198/2006 за прилагане на Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията, във връзка с данните, които трябва да бъдат събирани, и с изискванията за изготвянето на извадките, точността и качеството (
  1
  ) | 18 |
| | * | Регламент (ЕС) No 823/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за прилагане на Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот, във връзка със статистическата информация относно участието на възрастните лица в обучение през целия живот (
  1
  ) | 33 |
| | | Регламент (ЕС) No 824/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за определяне на фиксирани стойности при внос за определяне на входната цена на някои плодове и зеленчуци | 73 |

Съдържание

II   Незаконодателни актове

Страница

РЕГЛАМЕНТИ

*

Регламент (ЕС) No 821/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за прилагане на Регламент (ЕО) No 808/2004 на Европейския парламент и на Съвета относно статистическите данни на Общността за информационното общество (
  1
  )

1

1

*

Регламент (ЕС) No 822/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за изменение на Регламент (ЕО) No 198/2006 за прилагане на Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията, във връзка с данните, които трябва да бъдат събирани, и с изискванията за изготвянето на извадките, точността и качеството (
  1
  )

1

18

*

Регламент (ЕС) No 823/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за прилагане на Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот, във връзка със статистическата информация относно участието на възрастните лица в обучение през целия живот (
  1
  )

1

33

Регламент (ЕС) No 824/2010 на Комисията от 17 септември 2010 година за определяне на фиксирани стойности при внос за определяне на входната цена на някои плодове и зеленчуци

73

| | |
| --- | --- |
| | (1)   Текст от значение за ЕИП |

---

(1)   Текст от значение за ЕИП

1

| BG | Актовете, чиито заглавия се отпечатват с нормален шрифт, са актове по текущо управление на селскостопанската политика и имат кратък срок на действие.
  Заглавията на всички останали актове се отпечатват с удебелен шрифт и се предшестват от звезда. |
| --- | --- |

BG

Актовете, чиито заглавия се отпечатват с нормален шрифт, са актове по текущо управление на селскостопанската политика и имат кратък срок на действие.

Заглавията на всички останали актове се отпечатват с удебелен шрифт и се предшестват от звезда.

---

II Незаконодателни актове

РЕГЛАМЕНТИ

| 18.9.2010 | BG | Официален вестник на Европейския съюз | L 246/1 |
| --- | --- | --- | --- |

18.9.2010

BG

Официален вестник на Европейския съюз

L 246/1

---

РЕГЛАМЕНТ (ЕС) No 821/2010 НА КОМИСИЯТА

от 17 септември 2010 година

за прилагане на Регламент (ЕО) No 808/2004 на Европейския парламент и на Съвета относно статистическите данни на Общността за информационното общество

(текст от значение за ЕИП)

ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ,

като взе предвид Договора за функционирането на Европейския съюз,

като взе предвид Регламент (ЕО) No 808/2004 на Европейския парламент и на Съвета от 21 април 2004 г. относно статистическите данни на Общността за информационното общество (1), и по-специално член 8 от него,

като има предвид, че:

| (1) | С Регламент (ЕО) No 808/2004 се установи обща рамка за системното изготвяне на европейска статистика за информационното общество. |
| --- | --- |

(1)

С Регламент (ЕО) No 808/2004 се установи обща рамка за системното изготвяне на европейска статистика за информационното общество.

| (2) | Съгласно член 8, параграф 1 от Регламент (ЕО) No 808/2004 мерките по прилагането са необходими, за да бъдат определени данните, които да се предоставят за подготовката на статистическите данни по членове 3 и 4 от посочения регламент, и крайните срокове за тяхното предаване. |
| --- | --- |

(2)

Съгласно член 8, параграф 1 от Регламент (ЕО) No 808/2004 мерките по прилагането са необходими, за да бъдат определени данните, които да се предоставят за подготовката на статистическите данни по членове 3 и 4 от посочения регламент, и крайните срокове за тяхното предаване.

| (3) | Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система, |
| --- | --- |

(3)

Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система,

ПРИЕ НАСТОЯЩИЯ РЕГЛАМЕНТ:

Член 1

Данните, които се предават за изготвянето на европейска статистика за информационното общество, както е посочено в член 3, параграф 2 и в член 4 от Регламент (ЕО) No 808/2004, са уточнени в приложения I и II към настоящия регламент.

Член 2

Настоящият регламент влиза в сила на двадесетия ден след публикуването му в Официален вестник на Европейския съюз.

Настоящият регламент е задължителен в своята цялост и се прилага пряко във всички държави-членки.

Съставено в Брюксел на 17 септември 2010 година.

За Комисията

Председател

José Manuel BARROSO

---

(1)  ОВ L 143, 30.4.2004 г., стр. 49.

1

---

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Модул 1:   Предприятията и информационното общество

1.   ТЕМИ И ТЕХНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

| а) | Темите, които ще бъдат обхванати за референтната 2011 г. и са избрани от списъка в приложение I към Регламент (ЕО) No 808/2004, са следните:






  — | ИКТ системи и използването им в предприятията, |
| --- | --- | --- |

а)

Темите, които ще бъдат обхванати за референтната 2011 г. и са избрани от списъка в приложение I към Регламент (ЕО) No 808/2004, са следните:

—

ИКТ системи и използването им в предприятията,

| — | използване на интернет и други електронни мрежи от предприятията, |
| --- | --- |

—

използване на интернет и други електронни мрежи от предприятията,

| — | електронна търговия, |
| --- | --- |

—

електронна търговия,

| — | електронни бизнес процеси и организационни аспекти, |
| --- | --- |

—

електронни бизнес процеси и организационни аспекти,

| — | използване на ИКТ от предприятията за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство), |
| --- | --- |

—

използване на ИКТ от предприятията за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство),

| — | използване на ИКТ и тяхното въздействие върху околната среда (екологосъобразни ИКТ), |
| --- | --- |

—

използване на ИКТ и тяхното въздействие върху околната среда (екологосъобразни ИКТ),

| — | пречки пред използването на ИКТ, интернет и други електронни мрежи, електронна търговия и електронни бизнес процеси. |
| --- | --- |

—

пречки пред използването на ИКТ, интернет и други електронни мрежи, електронна търговия и електронни бизнес процеси.

| б) | Трябва да бъдат събрани следните характеристики за предприятията:

  ИКТ системи и използването им в предприятията

  Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички предприятия:






  — | използване на компютри. |
| --- | --- | --- |

б)

Трябва да бъдат събрани следните характеристики за предприятията:

ИКТ системи и използването им в предприятията

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички предприятия:

—

използване на компютри.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи компютри:

| — | (по избор) наети лица, които използват компютри поне веднъж седмично, |
| --- | --- |

—

(по избор) наети лица, които използват компютри поне веднъж седмично,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: операционни системи, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: операционни системи,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер за интернет браузъри, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер за интернет браузъри,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер с офисно приложение, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер с офисно приложение,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер за уебсървъри, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: софтуер за уебсървъри,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: ERP (Enterprise Resource Planning — планиране ресурсите на предприятието) или CRM (Customer Relationship Management — управление на връзките с клиентите) приложения за автоматизиране на бизнес процесите, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: ERP (Enterprise Resource Planning — планиране ресурсите на предприятието) или CRM (Customer Relationship Management — управление на връзките с клиентите) приложения за автоматизиране на бизнес процесите,

| — | (по избор) използване на софтуер с отворен код: други, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на софтуер с отворен код: други,

| — | електронен достъп до индивидуални услуги в областта на човешките ресурси, |
| --- | --- |

—

електронен достъп до индивидуални услуги в областта на човешките ресурси,

| — | използване на технологии за радиочестотна идентификация (РЧИ). |
| --- | --- |

—

използване на технологии за радиочестотна идентификация (РЧИ).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятия, които използват РЧИ:

| — | използване на РЧИ за идентифициране на лица или контрол на достъпа, |
| --- | --- |

—

използване на РЧИ за идентифициране на лица или контрол на достъпа,

| — | използване на РЧИ като част от производствения процес или процеса на доставяне на услуги, |
| --- | --- |

—

използване на РЧИ като част от производствения процес или процеса на доставяне на услуги,

| — | използване на РЧИ за следпродажбена идентификация на продуктите. |
| --- | --- |

—

използване на РЧИ за следпродажбена идентификация на продуктите.

Използване на интернет и други електронни мрежи от предприятията

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи компютри:

| — | достъп до интернет. |
| --- | --- |

—

достъп до интернет.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, имащи достъп до интернет:

| — | (по избор) наети лица, които поне веднъж седмично използват компютри, свързани със Световната мрежа, |
| --- | --- |

—

(по избор) наети лица, които поне веднъж седмично използват компютри, свързани със Световната мрежа,

| — | интернет връзка: традиционен модем или ISDN, |
| --- | --- |

—

интернет връзка: традиционен модем или ISDN,

| — | интернет връзка: DSL, |
| --- | --- |

—

интернет връзка: DSL,

| — | интернет връзка: друга фиксирана интернет връзка, |
| --- | --- |

—

интернет връзка: друга фиксирана интернет връзка,

| — | интернет връзка: мобилна широколентова връзка, |
| --- | --- |

—

интернет връзка: мобилна широколентова връзка,

| — | (по избор) интернет връзка: мобилна широколентова връзка чрез преносим телефон с поне 3G технология, |
| --- | --- |

—

(по избор) интернет връзка: мобилна широколентова връзка чрез преносим телефон с поне 3G технология,

| — | (по избор) интернет връзка: мобилна широколентова връзка чрез преносим компютър, използващ модем, оборудван поне с 3G технология, |
| --- | --- |

—

(по избор) интернет връзка: мобилна широколентова връзка чрез преносим компютър, използващ модем, оборудван поне с 3G технология,

| — | интернет връзка: друг вид мобилна връзка, |
| --- | --- |

—

интернет връзка: друг вид мобилна връзка,

| — | интернет връзка: максимална скорост на сваляне на данни по договор на най-бързата интернет връзка в MBit/s; ([0; < 2], [2; < 10], [10; < 30], [30; < 100], [> = 100]), |
| --- | --- |

—

интернет връзка: максимална скорост на сваляне на данни по договор на най-бързата интернет връзка в MBit/s; ([0; < 2], [2; < 10], [10; < 30], [30; < 100], [> = 100]),

| — | наети лица, на които е предоставено преносимо устройство за достъп до интернет чрез мобилна широколентова връзка, |
| --- | --- |

—

наети лица, на които е предоставено преносимо устройство за достъп до интернет чрез мобилна широколентова връзка,

| — | предприятия, които предоставят на наетите от тях лица преносимо устройство за достъп до интернет чрез мобилна широколентова връзка (поне 3G технология), |
| --- | --- |

—

предприятия, които предоставят на наетите от тях лица преносимо устройство за достъп до интернет чрез мобилна широколентова връзка (поне 3G технология),

| — | използване на уебсайт. |
| --- | --- |

—

използване на уебсайт.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, имащи уебсайт:

| — | предоставяне на следната възможност: правене на онлайн поръчки или резервации, или на заявки, |
| --- | --- |

—

предоставяне на следната възможност: правене на онлайн поръчки или резервации, или на заявки,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: декларация за политиката на поверителност, знак за защита на личните данни или удостоверение за сигурност на уебсайта, |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: декларация за политиката на поверителност, знак за защита на личните данни или удостоверение за сигурност на уебсайта,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: продуктови каталози или ценови листи, |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: продуктови каталози или ценови листи,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: посетителите да могат да оформят по свое предпочитание или да проектират продукти, |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: посетителите да могат да оформят по свое предпочитание или да проектират продукти,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: проследяване на поръчката онлайн, |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: проследяване на поръчката онлайн,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: персонализирано съдържание за редовни/чести посетители, |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: персонализирано съдържание за редовни/чести посетители,

| — | (по избор) предоставяне на следната възможност: обявяване на свободни работни места или онлайн кандидатстване за работа. |
| --- | --- |

—

(по избор) предоставяне на следната възможност: обявяване на свободни работни места или онлайн кандидатстване за работа.

Използване на ИКТ от предприятията за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство)

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, имащи достъп до интернет:

| — | използване на интернет за получаване на информация от уебсайтовете или началните страници на органите на публичната власт през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за получаване на информация от уебсайтовете или началните страници на органите на публичната власт през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за получаване на формуляри от уебсайтовете или началните страници на органите на публичната власт през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за получаване на формуляри от уебсайтовете или началните страници на органите на публичната власт през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за връщане на попълнени формуляри по електронен път на органите на публичната власт през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за връщане на попълнени формуляри по електронен път на органите на публичната власт през предходната календарна година,

| — | (по избор) използване на интернет за провеждане на административна процедура изцяло по електронен път без необходимост от документация на хартиен носител през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на интернет за провеждане на административна процедура изцяло по електронен път без необходимост от документация на хартиен носител през предходната календарна година,

| — | ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: притеснения, свързани с поверителността и сигурността на данните, |
| --- | --- |

—

ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: притеснения, свързани с поверителността и сигурността на данните,

| — | ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: електронните процедури са твърде сложни или продължителни, |
| --- | --- |

—

ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: електронните процедури са твърде сложни или продължителни,

| — | ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: електронните процедури продължават да налагат необходимостта от пощенски обмен или физическо присъствие, |
| --- | --- |

—

ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: електронните процедури продължават да налагат необходимостта от пощенски обмен или физическо присъствие,

| — | ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: неосведоменост относно наличието на електронни процедури, |
| --- | --- |

—

ограничение на взаимодействието по електронен път с органите на публичната власт: неосведоменост относно наличието на електронни процедури,

| — | използване на интернет за получаване на достъп до тръжни документи или спецификации в рамките на публична електронна система за търгове през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за получаване на достъп до тръжни документи или спецификации в рамките на публична електронна система за търгове през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за предлагане на стоки или услуги в рамките на национална публична електронна система за търгове (електронната тръжна процедура) през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за предлагане на стоки или услуги в рамките на национална публична електронна система за търгове (електронната тръжна процедура) през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за предлагане на стоки или услуги в рамките на публична електронна система за търгове (електронна тръжна процедура) в други държави-членки на ЕС през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за предлагане на стоки или услуги в рамките на публична електронна система за търгове (електронна тръжна процедура) в други държави-членки на ЕС през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за деклариране на социалноосигурителните вноски за наети лица през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за деклариране на социалноосигурителните вноски за наети лица през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за деклариране на корпоративния данък през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за деклариране на корпоративния данък през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за деклариране на данъка върху добавената стойност (ДДС) през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за деклариране на данъка върху добавената стойност (ДДС) през предходната календарна година,

| — | използване на интернет за деклариране на митата/акцизите през предходната календарна година. |
| --- | --- |

—

използване на интернет за деклариране на митата/акцизите през предходната календарна година.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, които не предлагат стоки или услуги в рамките на публична електронна система за търгове (електронна тръжна процедура) в собствената си държава през предходната календарна година:

| — | (по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: предприятието не извършва продажби за публичния сектор, |
| --- | --- |

—

(по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: предприятието не извършва продажби за публичния сектор,

| — | (по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: притеснения, свързани с поверителността и сигурността на данните, |
| --- | --- |

—

(по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: притеснения, свързани с поверителността и сигурността на данните,

| — | (по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: неосведоменост относно отнасящите се до предприятието електронни тръжни процедури, |
| --- | --- |

—

(по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: неосведоменост относно отнасящите се до предприятието електронни тръжни процедури,

| — | (по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: други. |
| --- | --- |

—

(по избор) причини да не бъдат предлагани стоки или услуги: други.

Електронни бизнес процеси

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи компютри:

| — | използване на автоматичен обмен на данни, определен като изпращането и/или получаването на съобщения чрез всякакъв вид компютърни мрежи в договорен или стандартен формат, който позволява автоматичната им обработка без ръчно набиране на отделните съобщения, |
| --- | --- |

—

използване на автоматичен обмен на данни, определен като изпращането и/или получаването на съобщения чрез всякакъв вид компютърни мрежи в договорен или стандартен формат, който позволява автоматичната им обработка без ръчно набиране на отделните съобщения,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на материалните запаси, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на материалните запаси,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със счетоводната система, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със счетоводната система,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на производството или услугите, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на производството или услугите,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на дистрибуцията, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за получени поръчки за продажба (по електронен път или не) със системата за управление на дистрибуцията,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за изпратени поръчки за покупка (по електронен път или не) със системата за управление на материалните запаси, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за изпратени поръчки за покупка (по електронен път или не) със системата за управление на материалните запаси,

| — | електронен и автоматичен обмен на съответна информация за изпратени поръчки за покупка (по електронен път или не) със счетоводната система, |
| --- | --- |

—

електронен и автоматичен обмен на съответна информация за изпратени поръчки за покупка (по електронен път или не) със счетоводната система,

| — | получаване на електронни фактури, позволяващи автоматична обработка, |
| --- | --- |

—

получаване на електронни фактури, позволяващи автоматична обработка,

| — | изпращане на електронни фактури, позволяващи автоматична обработка, |
| --- | --- |

—

изпращане на електронни фактури, позволяващи автоматична обработка,

| — | изпращане на електронни фактури, непозволяващи автоматична обработка. |
| --- | --- |

—

изпращане на електронни фактури, непозволяващи автоматична обработка.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи автоматичен обмен на данни:

| — | използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на информация за продукти, |
| --- | --- |

—

използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на информация за продукти,

| — | използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на транспортни документи, |
| --- | --- |

—

използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на транспортни документи,

| — | използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане на платежни инструкции до финансови институции, |
| --- | --- |

—

използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане на платежни инструкции до финансови институции,

| — | използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на данни до/от органи на публичната власт. |
| --- | --- |

—

използване на автоматичен обмен на данни за: изпращане или получаване на данни до/от органи на публичната власт.

Електронна търговия

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи компютри:

| — | получаване на поръчки чрез уебсайтове през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

получаване на поръчки чрез уебсайтове през предходната календарна година,

| — | получаване на поръчки чрез съобщения от тип EDI през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

получаване на поръчки чрез съобщения от тип EDI през предходната календарна година,

| — | изпращане на поръчки чрез компютърни мрежи през предходната календарна година. |
| --- | --- |

—

изпращане на поръчки чрез компютърни мрежи през предходната календарна година.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, получавали поръчки чрез уебсайтове:

| — | процент от общия оборот, реализиран с поръчки, получени чрез уебсайтове, през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

процент от общия оборот, реализиран с поръчки, получени чрез уебсайтове, през предходната календарна година,

| — | електронни продажби по произход: собствената държава, |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: собствената държава,

| — | електронни продажби по произход: други държави от ЕС, |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: други държави от ЕС,

| — | електронни продажби по произход: останалата част на света. |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: останалата част на света.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, получавали поръчки чрез съобщения от тип EDI:

| — | процент от общия оборот, реализиран с поръчки, получени чрез съобщения от тип EDI (напр. съобщения от тип EDI, XML, EDIFACT и др.), през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

процент от общия оборот, реализиран с поръчки, получени чрез съобщения от тип EDI (напр. съобщения от тип EDI, XML, EDIFACT и др.), през предходната календарна година,

| — | електронни продажби по произход: собствената държава, |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: собствената държава,

| — | електронни продажби по произход: други държави от ЕС, |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: други държави от ЕС,

| — | електронни продажби по произход: останалата част на света. |
| --- | --- |

—

електронни продажби по произход: останалата част на света.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, изпращали поръчки чрез компютърни системи:

| — | (по избор) покупки чрез електронна търговия, реализирана с поръчки, подадени чрез компютърни мрежи, групирани в категории по проценти, през предходната календарна година ([0; < 1], [1; < 5], [5; < 10], [10; < 25], [25; < 50], [50; < 75], [75; 100]), |
| --- | --- |

—

(по избор) покупки чрез електронна търговия, реализирана с поръчки, подадени чрез компютърни мрежи, групирани в категории по проценти, през предходната календарна година ([0; < 1], [1; < 5], [5; < 10], [10; < 25], [25; < 50], [50; < 75], [75; 100]),

| — | (по избор) изпращане на поръчки чрез уебсайтове през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

(по избор) изпращане на поръчки чрез уебсайтове през предходната календарна година,

| — | (по избор) изпращане на поръчки чрез съобщения от тип EDI през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

(по избор) изпращане на поръчки чрез съобщения от тип EDI през предходната календарна година,

| — | електронни покупки по произход: собствената държава, |
| --- | --- |

—

електронни покупки по произход: собствената държава,

| — | електронни покупки по произход: други държави от ЕС, |
| --- | --- |

—

електронни покупки по произход: други държави от ЕС,

| — | електронни покупки по произход: останалата част на света. |
| --- | --- |

—

електронни покупки по произход: останалата част на света.

Използване на ИКТ и тяхното въздействие върху околната среда (екологосъобразни ИКТ)

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за предприятията, използващи компютри:

| — | (по избор) политики, създадени с цел намаляване на количеството използвана при печатане и копиране хартия, |
| --- | --- |

—

(по избор) политики, създадени с цел намаляване на количеството използвана при печатане и копиране хартия,

| — | (по избор) политики, създадени с цел намаляване на потреблението на енергия от ИКТ оборудването на предприятията, |
| --- | --- |

—

(по избор) политики, създадени с цел намаляване на потреблението на енергия от ИКТ оборудването на предприятията,

| — | (по избор) политики за използването на телефонни, интернет или видеоконферентни връзки вместо пътуване, |
| --- | --- |

—

(по избор) политики за използването на телефонни, интернет или видеоконферентни връзки вместо пътуване,

| — | (по избор) използване на компютърни приложения, специално създадени с цел намаляване на потреблението на енергия при бизнес процесите, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на компютърни приложения, специално създадени с цел намаляване на потреблението на енергия при бизнес процесите,

| — | (по избор) използване на компютърни приложения с цел предоставяне на наетите лица на достъп от разстояние до електронната поща, документите и приложенията на предприятието. |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на компютърни приложения с цел предоставяне на наетите лица на достъп от разстояние до електронната поща, документите и приложенията на предприятието.

| в) | Следните основни характеристики на предприятията трябва бъдат събрани или получени от алтернативни източници:
  Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички предприятия:






  — | основна икономическа дейност на предприятието през предходната календарна година, |
| --- | --- | --- |

в)

Следните основни характеристики на предприятията трябва бъдат събрани или получени от алтернативни източници:

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички предприятия:

—

основна икономическа дейност на предприятието през предходната календарна година,

| — | среден брой на наетите лица през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

среден брой на наетите лица през предходната календарна година,

| — | (по избор) общо покупки на стоки и услуги (стойност без ДДС) през предходната календарна година, |
| --- | --- |

—

(по избор) общо покупки на стоки и услуги (стойност без ДДС) през предходната календарна година,

| — | общ оборот (стойност без ДДС) през предходната календарна година. |
| --- | --- |

—

общ оборот (стойност без ДДС) през предходната календарна година.

2.   ОБХВАТ

Характеристиките, определени в точка 1, букви б) и в) от настоящото приложение, трябва да бъдат събрани и получени за предприятията, класифицирани в следните икономически дейности, със следната големина и със следния географски обхват.

| а) | Икономическа дейност: предприятия, класифицирани в следните категории от NACE Rev. 2:






  Категория от NACE | Описание |
| --- | --- | --- |
| Раздел C | „Преработваща промишленост“ |
| Раздели D, E | „Производство и разпределение на електрическа и топлинна енергия и на газообразни горива, доставяне на води; канализационни услуги, управление на отпадъци“ |
| Раздел F | „Строителство“ |
| Раздел G | „Търговия; ремонт на автомобили и мотоциклети“ |
| Раздел H | „Транспорт, складиране и пощи“ |
| Раздел I | „Хотелиерство и ресторантьорство“ |
| Раздел J | „Създаване и разпространение на информация и творчески продукти; далекосъобщения“ |
| (по избор)
  Категории 64.19, 64.92, 66.12 и 66.19 Групи 65.1 и 65.2 | „Финансови и застрахователни дейности“ |
| Раздел L | „Операции с недвижими имоти“ |
| Разделения 69—74 | „Професионални дейности и научни изследвания“ |
| Раздел N | „Административни и спомагателни дейности“ |
| Група 95.1 | „Ремонт на компютърна и комуникационна техника“ |

а)

Икономическа дейност: предприятия, класифицирани в следните категории от NACE Rev. 2:

Категория от NACE

Описание

Раздел C

„Преработваща промишленост“

Раздели D, E

„Производство и разпределение на електрическа и топлинна енергия и на газообразни горива, доставяне на води; канализационни услуги, управление на отпадъци“

Раздел F

„Строителство“

Раздел G

„Търговия; ремонт на автомобили и мотоциклети“

Раздел H

„Транспорт, складиране и пощи“

Раздел I

„Хотелиерство и ресторантьорство“

Раздел J

„Създаване и разпространение на информация и творчески продукти; далекосъобщения“

(по избор)

Категории 64.19, 64.92, 66.12 и 66.19 Групи 65.1 и 65.2

„Финансови и застрахователни дейности“

Раздел L

„Операции с недвижими имоти“

Разделения 69—74

„Професионални дейности и научни изследвания“

Раздел N

„Административни и спомагателни дейности“

Група 95.1

„Ремонт на компютърна и комуникационна техника“

| б) | Големина на предприятието: предприятия с 10 или повече наети лица. Предприятия с по-малко от 10 наети лица ще се обхващат по избор. |
| --- | --- |

б)

Големина на предприятието: предприятия с 10 или повече наети лица. Предприятия с по-малко от 10 наети лица ще се обхващат по избор.

| в) | Географски обхват: предприятия, намиращи се в която и да е част на територията на държавата-членка. |
| --- | --- |

в)

Географски обхват: предприятия, намиращи се в която и да е част на територията на държавата-членка.

3.   РЕФЕРЕНТНИ ПЕРИОДИ

Референтният период е 2010 г. за характеристиките, които се отнасят за предходната календарна година. Референтният период за другите характеристики е януари 2011 г.

4.   РАЗБИВКИ

За темите и техните характеристики, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение, трябва да бъдат предоставени следните основни характеристики.

| а) | Разбивка по икономическа дейност: съгласно следните агрегати по NACE Rev. 2:

  Агрегация по NACE Rev. 2

  за евентуално изчисляване на национални агрегати
  10-18
  19-23
  24-25
  26-33
  35-39
  41-43
  45-47
  49-53
  55
  58-63
  (по избор) 64.19 + 64.92 + 65.1 + 65.2 + 66.12 + 66.19
  68
  69-74
  77-82
  26.1-26.4, 26.8, 46.5, 58.2, 61, 62.01, 62.02, 62.03, 62.09, 63.1, 95.1

  Агрегация по NACE Rev. 2

  за евентуално изчисляване на европейски агрегати
  10-12
  13-15
  16-18
  26
  27-28
  29-30
  31-33
  45
  46
  47
  55-56
  58-60
  61
  62-63
  (по избор) 64.19 + 64.92
  (по избор) 65.1 + 65.2
  (по избор) 66.12 + 66.19
  77-78 + 80-82
  79
  95.1 |
| --- | --- |

а)

Разбивка по икономическа дейност: съгласно следните агрегати по NACE Rev. 2:

Агрегация по NACE Rev. 2

за евентуално изчисляване на национални агрегати

10-18

19-23

24-25

26-33

35-39

41-43

45-47

49-53

55

58-63

(по избор) 64.19 + 64.92 + 65.1 + 65.2 + 66.12 + 66.19

68

69-74

77-82

26.1-26.4, 26.8, 46.5, 58.2, 61, 62.01, 62.02, 62.03, 62.09, 63.1, 95.1

Агрегация по NACE Rev. 2

за евентуално изчисляване на европейски агрегати

10-12

13-15

16-18

26

27-28

29-30

31-33

45

46

47

55-56

58-60

61

62-63

(по избор) 64.19 + 64.92

(по избор) 65.1 + 65.2

(по избор) 66.12 + 66.19

77-78 + 80-82

79

95.1

| б) | Разбивка по категории според големината: данните трябва да бъдат разбити по следните категории според големината по брой наети лица.
  Категория според големината | 10 или повече наети лица |
| --- | --- | --- |

б)

Разбивка по категории според големината: данните трябва да бъдат разбити по следните категории според големината по брой наети лица.

Категория според големината

10 или повече наети лица

| | От 10 до 49 наети лица |
| --- | --- |

От 10 до 49 наети лица

| | От 50 до 249 наети лица |
| --- | --- |

От 50 до 249 наети лица

| | 250 или повече наети лица |
| --- | --- |

250 или повече наети лица

Ако са обхванати, следните разбивки трябва да бъдат приложени за предприятията с по-малко от 10 наети лица. (Характеристиките за категориите според големината „по-малко от 5 наети лица“ и „от 5 до 9 наети лица“ се предоставят по избор.)

Категория според големината

| | По-малко от 10 наети лица |
| --- | --- |

По-малко от 10 наети лица

| | По-малко от 5 наети лица (по избор) |
| --- | --- |

По-малко от 5 наети лица (по избор)

| | От 5 до 9 наети лица (по избор) |
| --- | --- |

От 5 до 9 наети лица (по избор)

5.   ПЕРИОДИЧНОСТ

Данните се предоставят еднократно за 2011 г.

6.   КРАЙНИ СРОКОВЕ

| а) | Агрегираните данни, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Табличният и подходящ за разчитане на компютър формат за предаване трябва да следва инструкциите, предоставени от Евростат. |
| --- | --- |

а)

Агрегираните данни, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Табличният и подходящ за разчитане на компютър формат за предаване трябва да следва инструкциите, предоставени от Евростат.

| б) | Метаданните, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 31 май 2011 г. Метаданните трябва да следват предоставения от Евростат образец за отчет. |
| --- | --- |

б)

Метаданните, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 31 май 2011 г. Метаданните трябва да следват предоставения от Евростат образец за отчет.

| в) | Отчетът за качеството, посочен в член 7, параграф 3 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъде предаден на Евростат до 5 ноември 2011 г. Отчетът за качеството трябва да следва образеца за отчет, предоставен от Евростат. |
| --- | --- |

в)

Отчетът за качеството, посочен в член 7, параграф 3 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъде предаден на Евростат до 5 ноември 2011 г. Отчетът за качеството трябва да следва образеца за отчет, предоставен от Евростат.

---

ПРИЛОЖЕНИЕ II

Модул 2:   Физическите лица, домакинствата и информационното общество

1.   ТЕМИ И ТЕХНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

| а) | Темите, които ще бъдат обхванати за референтната 2011 г. и са избрани от списъка в приложение II към Регламент (ЕО) No 808/2004, са следните:






  — | достъп до ИКТ и използване на ИКТ от физическите лица и/или в домакинствата, |
| --- | --- | --- |

а)

Темите, които ще бъдат обхванати за референтната 2011 г. и са избрани от списъка в приложение II към Регламент (ЕО) No 808/2004, са следните:

—

достъп до ИКТ и използване на ИКТ от физическите лица и/или в домакинствата,

| — | използване на интернет и на други електронни мрежи за различни цели от физическите лица и/или в домакинствата, |
| --- | --- |

—

използване на интернет и на други електронни мрежи за различни цели от физическите лица и/или в домакинствата,

| — | компетентност и умения по ИКТ, |
| --- | --- |

—

компетентност и умения по ИКТ,

| — | пречки пред използването на ИКТ и интернет, |
| --- | --- |

—

пречки пред използването на ИКТ и интернет,

| — | използване на ИКТ от физическите лица за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство), |
| --- | --- |

—

използване на ИКТ от физическите лица за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство),

| — | достъп до технологии и използване на технологии, даващи възможност за свързване към интернет или други мрежи от всяко място и по всяко време (всеобща свързаност). |
| --- | --- |

—

достъп до технологии и използване на технологии, даващи възможност за свързване към интернет или други мрежи от всяко място и по всяко време (всеобща свързаност).

| б) | Трябва да бъдат събрани следните характеристики:

  Достъп до ИКТ и използване на ИКТ от физическите лица и/или в домакинствата

  Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички домакинства:






  — | достъп до компютър у дома, |
| --- | --- | --- |

б)

Трябва да бъдат събрани следните характеристики:

Достъп до ИКТ и използване на ИКТ от физическите лица и/или в домакинствата

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички домакинства:

—

достъп до компютър у дома,

| — | достъп до интернет у дома, независимо дали се ползва (посредством какъвто и да е вид устройство), |
| --- | --- |

—

достъп до интернет у дома, независимо дали се ползва (посредством какъвто и да е вид устройство),

| — | вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: модем (достъп с набиране на номер през нормална телефонна линия) или ISDN, |
| --- | --- |

—

вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: модем (достъп с набиране на номер през нормална телефонна линия) или ISDN,

| — | вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: DSL (напр. ADSL, SHDSL, VDSL), |
| --- | --- |

—

вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: DSL (напр. ADSL, SHDSL, VDSL),

| — | друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: фиксирана жична (напр. кабел, оптично влакно, Ethernet, PLC), |
| --- | --- |

—

друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: фиксирана жична (напр. кабел, оптично влакно, Ethernet, PLC),

| — | друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: фиксирана безжична (напр. сателит, публично достъпна WiFi, WiMax), |
| --- | --- |

—

друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: фиксирана безжична (напр. сателит, публично достъпна WiFi, WiMax),

| — | друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна (поне 3G технология, напр. UMTS), |
| --- | --- |

—

друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна (поне 3G технология, напр. UMTS),

| — | (по избор) друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна през мобилен телефон с поне 3G технология (напр. UMTS, мобилна WiMax), |
| --- | --- |

—

(по избор) друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна през мобилен телефон с поне 3G технология (напр. UMTS, мобилна WiMax),

| — | (по избор) друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна през модем с поне 3G технология (USB ключ, карта за лаптоп), |
| --- | --- |

—

(по избор) друг вид използвана широколентова връзка за достъп до интернет у дома: мобилна през модем с поне 3G технология (USB ключ, карта за лаптоп),

| — | вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: мобилна теснолентова (напр. 2G+/GPRS, използвана чрез мобилен телефон или модем в лаптоп). |
| --- | --- |

—

вид на използваната връзка за достъп до интернет у дома: мобилна теснолентова (напр. 2G+/GPRS, използвана чрез мобилен телефон или модем в лаптоп).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички физически лица:

| — | последен път на използване на компютър у дома, на работа или на друго място (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са използвали компютър). |
| --- | --- |

—

последен път на използване на компютър у дома, на работа или на друго място (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са използвали компютър).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали компютър през последните три месеца:

| — | средна честота на използване на компютър (всеки ден или почти всеки ден; поне веднъж седмично (но не всеки ден); поне веднъж в месеца (но не всяка седмица); по-рядко от един път в месеца), |
| --- | --- |

—

средна честота на използване на компютър (всеки ден или почти всеки ден; поне веднъж седмично (но не всеки ден); поне веднъж в месеца (но не всяка седмица); по-рядко от един път в месеца),

| — | (по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: у дома, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: у дома,

| — | (по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: на работното място (различно от дома), |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: на работното място (различно от дома),

| — | (по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: в учебно заведение, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: в учебно заведение,

| — | (по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: в дома на друго лице, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: в дома на друго лице,

| — | (по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: на други места (например обществена библиотека, хотел, летище, интернет кафе). |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на компютър през последните три месеца: на други места (например обществена библиотека, хотел, летище, интернет кафе).

Използване на интернет за различни цели от физическите лица и/или в домакинствата

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за всички физически лица:

| — | последен път на използване на интернет (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са използвали интернет). |
| --- | --- |

—

последен път на използване на интернет (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са използвали интернет).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали вече интернет:

| — | последна дейност, свързана с интернет търговия за лични цели (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са купували или поръчвали). |
| --- | --- |

—

последна дейност, свързана с интернет търговия за лични цели (през последните три месеца; в изминалия период между три месеца и една година от сегашния момент; преди повече от една година; никога не са купували или поръчвали).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните три месеца:

| — | средна честота на използване на интернет през последните три месеца (всеки ден или почти всеки ден; поне веднъж седмично (но не всеки ден); поне веднъж в месеца (но не всяка седмица); по-рядко от един път в месеца), |
| --- | --- |

—

средна честота на използване на интернет през последните три месеца (всеки ден или почти всеки ден; поне веднъж седмично (но не всеки ден); поне веднъж в месеца (но не всяка седмица); по-рядко от един път в месеца),

| — | място на използване на интернет през последните три месеца: у дома, |
| --- | --- |

—

място на използване на интернет през последните три месеца: у дома,

| — | място на използване на интернет през последните три месеца: на работното място (различно от дома), |
| --- | --- |

—

място на използване на интернет през последните три месеца: на работното място (различно от дома),

| — | място на използване на интернет през последните три месеца: в учебно заведение, |
| --- | --- |

—

място на използване на интернет през последните три месеца: в учебно заведение,

| — | място на използване на интернет през последните три месеца: в дома на друго лице, |
| --- | --- |

—

място на използване на интернет през последните три месеца: в дома на друго лице,

| — | място на използване на интернет през последните три месеца: на други места, |
| --- | --- |

—

място на използване на интернет през последните три месеца: на други места,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: обществена библиотека, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: обществена библиотека,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: пощенски клон, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: пощенски клон,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: сграда на държавната администрация, кметство или правителствена агенция, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: сграда на държавната администрация, кметство или правителствена агенция,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: обществена или доброволна организация, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: обществена или доброволна организация,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: интернет кафе, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: интернет кафе,

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: точки за безжичен достъп до интернет (в хотели, летища, обществени места и др.), |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: точки за безжичен достъп до интернет (в хотели, летища, обществени места и др.),

| — | (по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: други, |
| --- | --- |

—

(по избор) място на използване на интернет през последните три месеца: други,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в социални мрежи (създаване на потребителски профил, пускане на съобщения или друг вид дейност, напр. във facebook или twitter), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в социални мрежи (създаване на потребителски профил, пускане на съобщения или друг вид дейност, напр. във facebook или twitter),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или изтегляне на онлайн новини, вестници или новинарски списания, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или изтегляне на онлайн новини, вестници или новинарски списания,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на информация, свързана със здравето, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на информация, свързана със здравето,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на информация за предложения за образование, обучение или курсове, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на информация за предложения за образование, обучение или курсове,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за намиране на информация за стоки и услуги, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за намиране на информация за стоки и услуги,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за изтегляне на софтуер (различен от софтуер за игри), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за изтегляне на софтуер (различен от софтуер за игри),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или пускане на съобщения в уебсайтове по въпроси от обществен или политически характер (напр. блогове, социални мрежи), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или пускане на съобщения в уебсайтове по въпроси от обществен или политически характер (напр. блогове, социални мрежи),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в онлайн консултации или гласуване с цел определяне на въпроси от обществен или политически характер (напр. градоустройство, подписване на петиция), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в онлайн консултации или гласуване с цел определяне на въпроси от обществен или политически характер (напр. градоустройство, подписване на петиция),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в онлайн курс (на всякакви теми), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в онлайн курс (на всякакви теми),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за правене на справки в уикита (за получаване на информация на всякакви теми (напр. Wikipedia, онлайн енциклопедия), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за правене на справки в уикита (за получаване на информация на всякакви теми (напр. Wikipedia, онлайн енциклопедия),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на работа или изпращане на молба за работа, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за търсене на работа или изпращане на молба за работа,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в професионални мрежи (създаване на потребителски профил, пускане на съобщения или друг вид дейност, напр. в LinkedIn или Xing), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за участие в професионални мрежи (създаване на потребителски профил, пускане на съобщения или друг вид дейност, напр. в LinkedIn или Xing),

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за ползване на услуги, свързани с пътуване и настаняване при пътуване, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за ползване на услуги, свързани с пътуване и настаняване при пътуване,

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за продаване на стоки или услуги, например чрез търгове (напр. eBay), |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за продаване на стоки или услуги, например чрез търгове (напр. eBay),

| — | (по избор) използване на интернет през последните три месеца за лични цели за телефонни разговори през интернет, видеоразговори (чрез уебкамера) през интернет, |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на интернет през последните три месеца за лични цели за телефонни разговори през интернет, видеоразговори (чрез уебкамера) през интернет,

| — | (по избор) използване на интернет през последните три месеца за лични цели за интернет банкиране. |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на интернет през последните три месеца за лични цели за интернет банкиране.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните три месеца за лични цели за четене или изтегляне на онлайн новини, вестници или новинарски списания:

| — | използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или изтегляне на онлайн новини, вестници или новинарски списания, за които лицето се е абонирало, за да ги получава редовно (включително RSS). |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните три месеца за лични цели за четене или изтегляне на онлайн новини, вестници или новинарски списания, за които лицето се е абонирало, за да ги получава редовно (включително RSS).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните дванадесет месеца:

| — | използване на интернет през последните дванадесет месеца за залагания (напр. залагания върху резултатите от спортни състезания), хазартни или лото игри. |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните дванадесет месеца за залагания (напр. залагания върху резултатите от спортни състезания), хазартни или лото игри.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет за интернет търговия за лични цели през последните дванадесет месеца:

| — | използване на интернет за поръчване на храна или хранителни стоки през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на храна или хранителни стоки през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на стоки за домакинството през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на стоки за домакинството през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на лекарства през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на лекарства през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на филми или музика през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно: дали са доставени онлайн), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на филми или музика през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно: дали са доставени онлайн),

| — | използване на интернет за поръчване на книги, списания или вестници (включително електронни книги) през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с материалите за електронно обучение: дали са доставени онлайн), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на книги, списания или вестници (включително електронни книги) през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с материалите за електронно обучение: дали са доставени онлайн),

| — | използване на интернет за поръчване на материали за електронно обучение през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с книгите, списанията или вестниците: дали са доставени онлайн), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на материали за електронно обучение през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с книгите, списанията или вестниците: дали са доставени онлайн),

| — | използване на интернет за поръчване на облекло или спортни стоки през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на облекло или спортни стоки през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на софтуер и обновявания на софтуер за видеоигри през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с другите видове компютърен софтуер и обновявания на софтуер: дали са доставени онлайн), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на софтуер и обновявания на софтуер за видеоигри през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно с другите видове компютърен софтуер и обновявания на софтуер: дали са доставени онлайн),

| — | използване на интернет за поръчване на други видове компютърен софтуер или обновявания на софтуер през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно със софтуера и обновяванията на софтуер за видеоигри: дали са доставени онлайн), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на други видове компютърен софтуер или обновявания на софтуер през последните дванадесет месеца (да се отчете отделно със софтуера и обновяванията на софтуер за видеоигри: дали са доставени онлайн),

| — | използване на интернет за поръчване на компютърен хардуер през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на компютърен хардуер през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на електронно оборудване (вкл. фотоапарати) през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на електронно оборудване (вкл. фотоапарати) през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на телекомуникационни услуги (напр. абонамент за телевизия, за широколентова връзка, за стационарен или мобилен телефон, за зареждане на предплатени телефонни карти), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на телекомуникационни услуги (напр. абонамент за телевизия, за широколентова връзка, за стационарен или мобилен телефон, за зареждане на предплатени телефонни карти),

| — | използване на интернет за закупуване на акции и застрахователни полици и за други финансови услуги през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за закупуване на акции и застрахователни полици и за други финансови услуги през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на ваканционно настаняване (хотели и др.) през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на ваканционно настаняване (хотели и др.) през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за други поръчки, свързани с организирането на пътуване (билети за транспорт, наемане на автомобил и др.), |
| --- | --- |

—

използване на интернет за други поръчки, свързани с организирането на пътуване (билети за транспорт, наемане на автомобил и др.),

| — | използване на интернет за поръчване на билети за мероприятия през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на билети за мероприятия през последните дванадесет месеца,

| — | използване на интернет за поръчване на други стоки или услуги през последните дванадесет месеца, |
| --- | --- |

—

използване на интернет за поръчване на други стоки или услуги през последните дванадесет месеца,

| — | стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от национални търговци, |
| --- | --- |

—

стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от национални търговци,

| — | стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от търговци от други държави-членки на ЕС, |
| --- | --- |

—

стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от търговци от други държави-членки на ЕС,

| — | стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от търговци от останалата част на света, |
| --- | --- |

—

стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца от търговци от останалата част на света,

| — | стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца: държавата на произход на търговеца е неизвестна. |
| --- | --- |

—

стоки или услуги, поръчани или закупени през последните дванадесет месеца: държавата на произход на търговеца е неизвестна.

Компетентност и умения по ИКТ

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали някога компютър:

| — | последен курс за обучение от поне три часа по който и да е аспект на използването на компютри (през последните три години; преди повече от три години; никога не са посещавали такъв), |
| --- | --- |

—

последен курс за обучение от поне три часа по който и да е аспект на използването на компютри (през последните три години; преди повече от три години; никога не са посещавали такъв),

| — | компютърни умения за копиране или преместване на файл или папка, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за копиране или преместване на файл или папка,

| — | компютърни умения за използване на командите „копирай“ и „постави“ за възпроизвеждане или преместване на информация в даден документ, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за използване на командите „копирай“ и „постави“ за възпроизвеждане или преместване на информация в даден документ,

| — | компютърни умения за използване на основни аритметични формули в електронна таблица, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за използване на основни аритметични формули в електронна таблица,

| — | компютърни умения за компресиране (или „зипване“) на файлове, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за компресиране (или „зипване“) на файлове,

| — | компютърни умения за свързване и инсталиране на нови устройства, напр. модем, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за свързване и инсталиране на нови устройства, напр. модем,

| — | писане на компютърна програма посредством специализиран програмен език, |
| --- | --- |

—

писане на компютърна програма посредством специализиран програмен език,

| — | компютърни умения за преместване на файлове между компютър и други устройства (от цифрова камера или от/към мобилен телефон, възпроизвеждащо mp3/mp4 устройство), |
| --- | --- |

—

компютърни умения за преместване на файлове между компютър и други устройства (от цифрова камера или от/към мобилен телефон, възпроизвеждащо mp3/mp4 устройство),

| — | (по избор) компютърни умения за промяна или проверка на параметрите на конфигурацията на софтуерни приложения (с изключение на интернет браузъри), |
| --- | --- |

—

(по избор) компютърни умения за промяна или проверка на параметрите на конфигурацията на софтуерни приложения (с изключение на интернет браузъри),

| — | компютърни умения за създаване на електронни презентации посредством съответния софтуер (напр. слайдове), включително напр. образи, звук, видео или графики, |
| --- | --- |

—

компютърни умения за създаване на електронни презентации посредством съответния софтуер (напр. слайдове), включително напр. образи, звук, видео или графики,

| — | компютърни умения за инсталиране на нова операционна система или замяна на стара такава. |
| --- | --- |

—

компютърни умения за инсталиране на нова операционна система или замяна на стара такава.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали някога компютър, но непосещавали курс (от поне три часа) по който и да е аспект на използването на компютри, през последните три години:

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: такъв не е необходим, поради това че лицето притежава достатъчно компютърни умения, |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: такъв не е необходим, поради това че лицето притежава достатъчно компютърни умения,

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: такъв не е необходим, поради това че лицето рядко използва компютри, |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: такъв не е необходим, поради това че лицето рядко използва компютри,

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: лицето се обучава самостоятелно или получава помощ от други лица. |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: лицето се обучава самостоятелно или получава помощ от други лица.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали някога компютър, но непосещавали курс (от поне три часа) по който и да е аспект на използването на компютри през последните три години и които не са посочили като причина това, че притежават достатъчно компютърни умения, че рядко използват компютър или че се обучават самостоятелно или получават помощ от други лица:

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: липса на време, |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: липса на време,

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: високи разходи за курса, |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: високи разходи за курса,

| — | причини за непосещаването на курс за използването на компютри: няма подходящ курс по съответната тема. |
| --- | --- |

—

причини за непосещаването на курс за използването на компютри: няма подходящ курс по съответната тема.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали някога интернет:

| — | интернет умения за използването на машина за търсене с цел намиране на информация, |
| --- | --- |

—

интернет умения за използването на машина за търсене с цел намиране на информация,

| — | интернет умения за изпращане на електронни писма с прикачени файлове, |
| --- | --- |

—

интернет умения за изпращане на електронни писма с прикачени файлове,

| — | интернет умения за пускане на съобщения в „стаи“ за разговори, дискусионни групи или онлайн форуми за дискусии (напр. на уебсайтове за социални мрежи), |
| --- | --- |

—

интернет умения за пускане на съобщения в „стаи“ за разговори, дискусионни групи или онлайн форуми за дискусии (напр. на уебсайтове за социални мрежи),

| — | интернет умения за използването на интернет за провеждане на телефонни разговори, |
| --- | --- |

—

интернет умения за използването на интернет за провеждане на телефонни разговори,

| — | интернет умения за използването на мрежи за споделяне на файлове (peer-to-peer) за обмен на филми, музика и др., |
| --- | --- |

—

интернет умения за използването на мрежи за споделяне на файлове (peer-to-peer) за обмен на филми, музика и др.,

| — | интернет умения за създаването на уебстраници, |
| --- | --- |

—

интернет умения за създаването на уебстраници,

| — | интернет умения за качване на текст, игри, образи, филми или музика на уебсайтове (напр. на уебсайтове за социални мрежи), |
| --- | --- |

—

интернет умения за качване на текст, игри, образи, филми или музика на уебсайтове (напр. на уебсайтове за социални мрежи),

| — | интернет умения за промяна на настройките за сигурност на интернет браузъри. |
| --- | --- |

—

интернет умения за промяна на настройките за сигурност на интернет браузъри.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали някога компютър или интернет и притежаващи едно или повече компютърни или интернет умения (електронни умения):

| — | начин на придобиване на електронни умения: официална образователна институция, |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: официална образователна институция,

| — | начин на придобиване на електронни умения: курсове за обучение в образователни центрове за възрастни (но не по инициатива на работодателя), |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: курсове за обучение в образователни центрове за възрастни (но не по инициатива на работодателя),

| — | начин на придобиване на електронни умения: курсове за професионално обучение (по искане на работодателя), |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: курсове за професионално обучение (по искане на работодателя),

| — | начин на придобиване на електронни умения: самостоятелно обучение посредством книги, CD-ROM дискове, онлайн курсове, уикита, онлайн форуми за дискусии и др., |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: самостоятелно обучение посредством книги, CD-ROM дискове, онлайн курсове, уикита, онлайн форуми за дискусии и др.,

| — | начин на придобиване на електронни умения: самостоятелно обучение по методиката за научаване чрез практика, |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: самостоятелно обучение по методиката за научаване чрез практика,

| — | начин на придобиване на електронни умения: получаване на помощ по неформален начин от колеги, роднини, приятели, |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: получаване на помощ по неформален начин от колеги, роднини, приятели,

| — | начин на придобиване на електронни умения: други, |
| --- | --- |

—

начин на придобиване на електронни умения: други,

| — | самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, в случай че е необходимо то да търси работа или да сменя работата си през следващия период от една година (да; не; неприложимо), |
| --- | --- |

—

самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, в случай че е необходимо то да търси работа или да сменя работата си през следващия период от една година (да; не; неприложимо),

| — | самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да общува с роднини, приятели и колеги през интернет (да; не; неприложимо), |
| --- | --- |

—

самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да общува с роднини, приятели и колеги през интернет (да; не; неприложимо),

| — | самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да защитава личните си данни (да; не; неприложимо), |
| --- | --- |

—

самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да защитава личните си данни (да; не; неприложимо),

| — | самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да защитава личния си компютър от вируси или друг вид компютърно заразяване (да; не; неприложимо). |
| --- | --- |

—

самооценка на това дали компютърните или интернет уменията на лицето към настоящия момент са достатъчни, за да може то да защитава личния си компютър от вируси или друг вид компютърно заразяване (да; не; неприложимо).

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица на възраст под 35 години, използвали някога компютър или интернет, притежаващи едно или повече компютърни или интернет умения (електронни умения) и придобили електронни умения чрез официална образователна институция:

| — | (по избор) електронни умения, придобити по време на основното образование или в долните класове на средното образование, |
| --- | --- |

—

(по избор) електронни умения, придобити по време на основното образование или в долните класове на средното образование,

| — | (по избор) електронни умения, придобити в горните класове на средното образование (подготвителни училища за прием в университет или позиции, изискващи съответна квалификация), |
| --- | --- |

—

(по избор) електронни умения, придобити в горните класове на средното образование (подготвителни училища за прием в университет или позиции, изискващи съответна квалификация),

| — | (по избор) електронни умения, придобити по време на висшето образование (напр. университет, даващ възможност за получаване на бакалавърска, магистърска и докторска степен). |
| --- | --- |

—

(по избор) електронни умения, придобити по време на висшето образование (напр. университет, даващ възможност за получаване на бакалавърска, магистърска и докторска степен).

Пречки за използването на ИКТ и интернет

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за домакинствата без достъп до интернет у дома:

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: разполагат с достъп до интернет на друго място, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: разполагат с достъп до интернет на друго място,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: не им е необходим интернет (тъй като не е полезен, не е интересен и др.), |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: не им е необходим интернет (тъй като не е полезен, не е интересен и др.),

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: разходите за оборудване са твърде високи, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: разходите за оборудване са твърде високи,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: разходите за достъп са твърде високи (телефон, абонамент за DSL и др.), |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: разходите за достъп са твърде високи (телефон, абонамент за DSL и др.),

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: липса на умения, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: липса на умения,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: притеснения за личните данни или сигурността, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: притеснения за личните данни или сигурността,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: липса на широколентов интернет в областта, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: липса на широколентов интернет в областта,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: физическо увреждане, |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: физическо увреждане,

| — | причина за липса на достъп до интернет у дома: друга причина, която не е посочена по-горе. |
| --- | --- |

—

причина за липса на достъп до интернет у дома: друга причина, която не е посочена по-горе.

Използване на ИКТ от физическите лица за обмен на информация и услуги с правителства и публични администрации (електронно правителство)

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните дванадесет месеца:

| — | използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за получаване на информация от уебсайтове на органи на публичната власт, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за получаване на информация от уебсайтове на органи на публичната власт,

| — | използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изтегляне на официални формуляри от уебсайтове на органи на публичната власт, |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изтегляне на официални формуляри от уебсайтове на органи на публичната власт,

| — | използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изпращане на попълнени формуляри до органи на публичната власт. |
| --- | --- |

—

използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изпращане на попълнени формуляри до органи на публичната власт.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изпращане на попълнени формуляри до органи на публичната власт:

| — | (по избор) използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изпращане на попълнени формуляри с цел данъчно деклариране. |
| --- | --- |

—

(по избор) използване на интернет през последните дванадесет месеца за лични цели за изпращане на попълнени формуляри с цел данъчно деклариране.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, неизпращали по интернет попълнени формуляри до органи на публичната власт за лични цели през последните дванадесет месеца:

| — | причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: не е било необходимо изобщо да бъдат изпращани попълнени формуляри. |
| --- | --- |

—

причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: не е било необходимо изобщо да бъдат изпращани попълнени формуляри.

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, неизпращали по интернет попълнени формуляри до органи на публичната власт за лични цели през последните дванадесет месеца и непосочили като причина, че не е било необходимо изобщо да изпращат попълнени формуляри:

| — | причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: липса на такава онлайн услуга, |
| --- | --- |

—

причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: липса на такава онлайн услуга,

| — | причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: техническа грешка на уебсайта по време на попълването или изпращането на формуляра, |
| --- | --- |

—

причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: техническа грешка на уебсайта по време на попълването или изпращането на формуляра,

| — | причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: липса на умения или познания (напр. лицето не е знаело как да използва уебсайта или използването е било твърде сложно), |
| --- | --- |

—

причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: липса на умения или познания (напр. лицето не е знаело как да използва уебсайта или използването е било твърде сложно),

| — | причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: притеснения за защитата и сигурността на личните данни, |
| --- | --- |

—

причина за неизпращане по интернет на попълнени формуляри до органи на публичната власт: притеснения за защитата и сигурността на личните данни,

| — | друга причина, която не е посочена по-горе. |
| --- | --- |

—

друга причина, която не е посочена по-горе.

Достъп до технологии и използване на технологии, даващи възможност за свързване към интернет или други мрежи от всяко място и по всяко време (всеобща свързаност)

Характеристики, които трябва да бъдат събрани за физическите лица, използвали интернет през последните три месеца:

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон), |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон),

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез GPRS, |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез GPRS,

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез UMTS, HSDPA и др. (оборудван поне с 3G технология), |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез UMTS, HSDPA и др. (оборудван поне с 3G технология),

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез публично достъпна WiFi или WiMAX, |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: мобилен телефон (или смартфон) чрез публично достъпна WiFi или WiMAX,

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп), |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп),

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп) чрез USB ключ или карта за лаптоп (използващ мобилна широколентова връзка с поне 3G технология, напр. UMTS), |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп) чрез USB ключ или карта за лаптоп (използващ мобилна широколентова връзка с поне 3G технология, напр. UMTS),

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп) чрез публично достъпна WiFi или WiMAX, |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: преносим компютър (напр. лаптоп) чрез публично достъпна WiFi или WiMAX,

| — | използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: друга причина, която не е посочена по-горе, |
| --- | --- |

—

използване на мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място: друга причина, която не е посочена по-горе,

| — | не са използвани мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място. |
| --- | --- |

—

не са използвани мобилни устройства за достъп до интернет извън дома или работното място.

2.   ОБХВАТ

| а) | Статистическите единици, които трябва да бъдат представени за характеристиките, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение относно домакинствата, са домакинства с поне един член във възрастовата група 16—74 години. |
| --- | --- |

а)

Статистическите единици, които трябва да бъдат представени за характеристиките, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение относно домакинствата, са домакинства с поне един член във възрастовата група 16—74 години.

| б) | Статистическите единици, които трябва да бъдат представени за характеристиките, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение относно физическите лица, са физическите лица на възраст между 16 и 74 години. |
| --- | --- |

б)

Статистическите единици, които трябва да бъдат представени за характеристиките, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение относно физическите лица, са физическите лица на възраст между 16 и 74 години.

| в) | Географският обхват включва домакинствата и/или физическите лица, които живеят в която и да е част на територията на държавата-членка. |
| --- | --- |

в)

Географският обхват включва домакинствата и/или физическите лица, които живеят в която и да е част на територията на държавата-членка.

3.   РЕФЕРЕНТЕН ПЕРИОД

Главният референтен период за статистическите данни, които трябва да бъдат събрани, е първото тримесечие на 2011 г.

4.   РАЗБИВКИ

| а) | Следните основни характеристики трябва да бъдат събрани за темите и техните характеристики, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение, по отношение на домакинствата:






  — | регион на местоживеене (да бъдат събрани съгласно класификацията на регионите NUTS1), |
| --- | --- | --- |

а)

Следните основни характеристики трябва да бъдат събрани за темите и техните характеристики, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение, по отношение на домакинствата:

—

регион на местоживеене (да бъдат събрани съгласно класификацията на регионите NUTS1),

| — | (по избор) регион на местоживеене съгласно класификацията на регионите NUTS2, |
| --- | --- |

—

(по избор) регион на местоживеене съгласно класификацията на регионите NUTS2,

| — | географско местоположение: живеещи в региони в рамките на целта за сближаване (включително региони в етап на излизане от целта за сближаване); живеещи в региони в рамките на целта за регионална конкурентоспособност и заетост, |
| --- | --- |

—

географско местоположение: живеещи в региони в рамките на целта за сближаване (включително региони в етап на излизане от целта за сближаване); живеещи в региони в рамките на целта за регионална конкурентоспособност и заетост,

| — | степен на урбанизация: живеещи в гъстонаселени области; живеещи в средно населени области; живеещи в слабо населени области, |
| --- | --- |

—

степен на урбанизация: живеещи в гъстонаселени области; живеещи в средно населени области; живеещи в слабо населени области,

| — | вид домакинство: брой членове в домакинството (да бъдат събрани отделно: брой деца под 16 години), |
| --- | --- |

—

вид домакинство: брой членове в домакинството (да бъдат събрани отделно: брой деца под 16 години),

| — | (по избор) нетен месечен доход на домакинството (да се събира по групи според стойността или размера, които са съвместими с квартилите за дохода). |
| --- | --- |

—

(по избор) нетен месечен доход на домакинството (да се събира по групи според стойността или размера, които са съвместими с квартилите за дохода).

| б) | Следните основни характеристики трябва да бъдат събрани за темите и техните характеристики, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение, по отношение на физическите лица:






  — | регион на местоживеене (да бъдат събрани съгласно класификацията на регионите NUTS1), |
| --- | --- | --- |

б)

Следните основни характеристики трябва да бъдат събрани за темите и техните характеристики, изброени в точка 1, буква б) от настоящото приложение, по отношение на физическите лица:

—

регион на местоживеене (да бъдат събрани съгласно класификацията на регионите NUTS1),

| — | (по избор) регион на местоживеене съгласно класификацията на регионите NUTS2, |
| --- | --- |

—

(по избор) регион на местоживеене съгласно класификацията на регионите NUTS2,

| — | географско местоположение: живеещи в региони в рамките на целта за сближаване (включително региони в етап на излизане от целта за сближаване); живеещи в региони в рамките на целта за регионална конкурентоспособност и заетост, |
| --- | --- |

—

географско местоположение: живеещи в региони в рамките на целта за сближаване (включително региони в етап на излизане от целта за сближаване); живеещи в региони в рамките на целта за регионална конкурентоспособност и заетост,

| — | степен на урбанизация: живеещи в гъстонаселени области; живеещи в средно населени области; живеещи в слабо населени области, |
| --- | --- |

—

степен на урбанизация: живеещи в гъстонаселени области; живеещи в средно населени области; живеещи в слабо населени области,

| — | пол: мъжки; женски, |
| --- | --- |

—

пол: мъжки; женски,

| — | държава на раждане: родено в държавата лице; лице, родено в друга държава-членка на ЕС; лице, родено в държава извън ЕС, |
| --- | --- |

—

държава на раждане: родено в държавата лице; лице, родено в друга държава-членка на ЕС; лице, родено в държава извън ЕС,

| — | държава на гражданство: гражданин на държавата; гражданин на друга държава-членка на ЕС; гражданин на държава извън ЕС, |
| --- | --- |

—

държава на гражданство: гражданин на държавата; гражданин на друга държава-членка на ЕС; гражданин на държава извън ЕС,

| — | (по избор) законно гражданско състояние: несключило брак лице; сключило брак лице (включително регистрирано съжителство); овдовяло лице, несключило повторен брак (включително овдовяло лице след регистрирано съжителство); разведено лице, несключило повторен брак (включително законно разделено и прекратено регистрирано съжителство), |
| --- | --- |

—

(по избор) законно гражданско състояние: несключило брак лице; сключило брак лице (включително регистрирано съжителство); овдовяло лице, несключило повторен брак (включително овдовяло лице след регистрирано съжителство); разведено лице, несключило повторен брак (включително законно разделено и прекратено регистрирано съжителство),

| — | (по избор) фактическо гражданско състояние: лице, живеещо в небрачно съжителство (между несключили брак партньори); лице, неживеещо в небрачно съжителство, |
| --- | --- |

—

(по избор) фактическо гражданско състояние: лице, живеещо в небрачно съжителство (между несключили брак партньори); лице, неживеещо в небрачно съжителство,

| — | възраст в навършени години и възрастова група: под 16 (по избор); от 16 до 24; от 25 до 34; от 35 до 44; от 45 до 54; от 55 до 64; от 65 до 74; над 74 (по избор), |
| --- | --- |

—

възраст в навършени години и възрастова група: под 16 (по избор); от 16 до 24; от 25 до 34; от 35 до 44; от 45 до 54; от 55 до 64; от 65 до 74; над 74 (по избор),

| — | завършена най-висока образователна степен съгласно Международната стандартна класификация на образованието (ISCED 97): ниско (ISCED 0, 1 или 2); средно (ISCED 3 или 4); високо (ISCED 5 или 6); без официална образователна степен (ISCED 0); основно образование (ISCED 1); долни класове на средното образование (ISCED 2); горни класове на средното образование (ISCED 3); следгимназиално образование, но не висше образование (ISCED 4); висше образование, първа степен (ISCED 5); висше образование, втора степен (ISCED 6), |
| --- | --- |

—

завършена най-висока образователна степен съгласно Международната стандартна класификация на образованието (ISCED 97): ниско (ISCED 0, 1 или 2); средно (ISCED 3 или 4); високо (ISCED 5 или 6); без официална образователна степен (ISCED 0); основно образование (ISCED 1); долни класове на средното образование (ISCED 2); горни класове на средното образование (ISCED 3); следгимназиално образование, но не висше образование (ISCED 4); висше образование, първа степен (ISCED 5); висше образование, втора степен (ISCED 6),

| — | професионално положение: наето или самостоятелно заето лице, включително семейни работници; безработно лице; студенти, които не са част от трудово активното население; други лица, които не са част от трудово активното население, |
| --- | --- |

—

професионално положение: наето или самостоятелно заето лице, включително семейни работници; безработно лице; студенти, които не са част от трудово активното население; други лица, които не са част от трудово активното население,

| — | професия според Международната стандартна класификация на професиите (ISCO-08): упражняващи физически труд; упражняващи умствен труд; работещи в сферата на ИКТ, работещи извън сферата на ИКТ. |
| --- | --- |

—

професия според Международната стандартна класификация на професиите (ISCO-08): упражняващи физически труд; упражняващи умствен труд; работещи в сферата на ИКТ, работещи извън сферата на ИКТ.

5.   ПЕРИОДИЧНОСТ

| — | Данните се предоставят еднократно за 2011 г. |
| --- | --- |

—

Данните се предоставят еднократно за 2011 г.

6.   КРАЙНИ СРОКОВЕ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ

| а) | Отделните записи на данни, посочени в член 6 и приложение II, точка 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, които не позволяват непосредствено идентифициране на съответните статистически единици, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Подходящият за разчитане на компютър формат за предаване на отделните записи на данни трябва да следва предоставения от Евростат образец. |
| --- | --- |

а)

Отделните записи на данни, посочени в член 6 и приложение II, точка 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, които не позволяват непосредствено идентифициране на съответните статистически единици, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Подходящият за разчитане на компютър формат за предаване на отделните записи на данни трябва да следва предоставения от Евростат образец.

| б) | Подбран набор от агрегирани данни, необходими за целите на утвърждаването и бързото публикуване, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Табличният и подходящ за разчитане на компютър формат за предаване трябва да следва предоставения от Евростат образец. |
| --- | --- |

б)

Подбран набор от агрегирани данни, необходими за целите на утвърждаването и бързото публикуване, маркирани ако е необходимо със знак за поверителност или ненадеждност, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 5 октомври 2011 г. До тази дата наборът от данни трябва да е завършен, утвърден и приет. Табличният и подходящ за разчитане на компютър формат за предаване трябва да следва предоставения от Евростат образец.

| в) | Метаданните, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 31 май 2011 г. Метаданните трябва да следват предоставения от Евростат образец за отчет. |
| --- | --- |

в)

Метаданните, посочени в член 6 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъдат предадени на Евростат преди 31 май 2011 г. Метаданните трябва да следват предоставения от Евростат образец за отчет.

| г) | Отчетът за качеството, посочен в член 7, параграф 3 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъде предаден на Евростат един месец след предаването на последния набор от данни — до 5 ноември 2011 г. Отчетът за качеството трябва да следва предоставения от Евростат образец за отчет. |
| --- | --- |

г)

Отчетът за качеството, посочен в член 7, параграф 3 от Регламент (ЕО) No 808/2004, трябва да бъде предаден на Евростат един месец след предаването на последния набор от данни — до 5 ноември 2011 г. Отчетът за качеството трябва да следва предоставения от Евростат образец за отчет.

---

| 18.9.2010 | BG | Официален вестник на Европейския съюз | L 246/18 |
| --- | --- | --- | --- |

18.9.2010

BG

Официален вестник на Европейския съюз

L 246/18

---

РЕГЛАМЕНТ (ЕС) No 822/2010 НА КОМИСИЯТА

от 17 септември 2010 година

за изменение на Регламент (ЕО) No 198/2006 за прилагане на Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията, във връзка с данните, които трябва да бъдат събирани, и с изискванията за изготвянето на извадките, точността и качеството

(текст от значение за ЕИП)

ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ,

като взе предвид Договора за функционирането на Европейския съюз,

като взе предвид Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета от 7 септември 2005 г. относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията (1), и по-специално член 7, параграф 3, член 8, параграф 2 и член 9, параграф 4 от него,

като има предвид, че:

| (1) | С Регламент (ЕО) No 1552/2005 е установена обща рамка за изготвянето на европейска статистика за професионалното обучение в предприятията. |
| --- | --- |

(1)

С Регламент (ЕО) No 1552/2005 е установена обща рамка за изготвянето на европейска статистика за професионалното обучение в предприятията.

| (2) | С Регламент (ЕО) No 198/2006 на Комисията от 3 февруари 2006 г. за прилагане на Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията (2) са определени конкретните данни, които трябва да бъдат събирани във връзка с предприятията, осигуряващи обучение, и тези, които не осигуряват обучение, и с различните форми на професионално обучение, изискванията за изготвянето на извадките и точността, качеството на събираните данни, както и за докладите за качеството. |
| --- | --- |

(2)

С Регламент (ЕО) No 198/2006 на Комисията от 3 февруари 2006 г. за прилагане на Регламент (ЕО) No 1552/2005 на Европейския парламент и на Съвета относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията (2) са определени конкретните данни, които трябва да бъдат събирани във връзка с предприятията, осигуряващи обучение, и тези, които не осигуряват обучение, и с различните форми на професионално обучение, изискванията за изготвянето на извадките и точността, качеството на събираните данни, както и за докладите за качеството.

| (3) | След влизането в сила на Регламент (ЕО) No 1893/2006 на Европейския парламент и на Съвета от 20 декември 2006 г. за установяване на статистическа класификация на икономическите дейности NACE Rev. 2 (3) следва да бъдат приети подробните спецификации на NACE Rev. 2 и категориите по размер, по които могат да бъдат разбити резултатите. |
| --- | --- |

(3)

След влизането в сила на Регламент (ЕО) No 1893/2006 на Европейския парламент и на Съвета от 20 декември 2006 г. за установяване на статистическа класификация на икономическите дейности NACE Rev. 2 (3) следва да бъдат приети подробните спецификации на NACE Rev. 2 и категориите по размер, по които могат да бъдат разбити резултатите.

| (4) | Комисията следва да определи конкретните данни, които трябва да бъдат събирани по отношение на предприятията, осигуряващи обучение, и тези, които не осигуряват обучение, и на различните форми на професионално обучение. |
| --- | --- |

(4)

Комисията следва да определи конкретните данни, които трябва да бъдат събирани по отношение на предприятията, осигуряващи обучение, и тези, които не осигуряват обучение, и на различните форми на професионално обучение.

| (5) | Следва да бъдат приети както мерки за прилагане във връзка с изискванията за качеството на данните, които трябва да бъдат събирани и предавани за европейската статистика за професионалното обучение в предприятията, и със структурата на докладите за качеството, така и мерките, необходими за оценка или подобряване на качеството на данните. |
| --- | --- |

(5)

Следва да бъдат приети както мерки за прилагане във връзка с изискванията за качеството на данните, които трябва да бъдат събирани и предавани за европейската статистика за професионалното обучение в предприятията, и със структурата на докладите за качеството, така и мерките, необходими за оценка или подобряване на качеството на данните.

| (6) | С Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета от 23 април 2008 г. относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот (4) е дефиниран нов статистически инструмент за участието на възрастните в обучението през целия живот. |
| --- | --- |

(6)

С Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета от 23 април 2008 г. относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот (4) е дефиниран нов статистически инструмент за участието на възрастните в обучението през целия живот.

| (7) | С оглед на информацията, която ще бъде представяна по Регламент (ЕО) No 452/2008, както и на необходимостта от подобряване на качеството на резултатите за професионалното обучение в предприятията и от намаляване на тежестта за предприятията, породена от представянето на статистическа информация, е целесъобразно да се изменят както схемата с кодовете, така и изискванията във връзка с изготвянето на извадките, точността и качеството. |
| --- | --- |

(7)

С оглед на информацията, която ще бъде представяна по Регламент (ЕО) No 452/2008, както и на необходимостта от подобряване на качеството на резултатите за професионалното обучение в предприятията и от намаляване на тежестта за предприятията, породена от представянето на статистическа информация, е целесъобразно да се изменят както схемата с кодовете, така и изискванията във връзка с изготвянето на извадките, точността и качеството.

| (8) | Поради тази причина Регламент (ЕО) No 198/2006 следва да бъде съответно изменен. |
| --- | --- |

(8)

Поради тази причина Регламент (ЕО) No 198/2006 следва да бъде съответно изменен.

| (9) | Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система, |
| --- | --- |

(9)

Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система,

ПРИЕ НАСТОЯЩИЯ РЕГЛАМЕНТ:

Член 1

Приложения I, II, III и V към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменят с текста на приложението към настоящия регламент.

Член 2

Настоящият регламент влиза в сила на двадесетия ден след публикуването му в Официален вестник на Европейския съюз.

Настоящият регламент е задължителен в своята цялост и се прилага пряко във всички държави-членки.

Съставено в Брюксел на 17 септември 2010 година.

За Комисията

Председател

José Manuel BARROSO

---

(1)  ОВ L 255, 30.9.2005 г., стр. 1.

1

(2)  ОВ L 32, 4.2.2006 г., стр. 15.

2

(3)  ОВ L 393, 30.12.2006 г., стр. 1.

3

(4)  ОВ L 145, 4.6.2008 г., стр. 227.

4

---

ПРИЛОЖЕНИЕ

| 1. | Приложение I към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

  „ПРИЛОЖЕНИЕ I

  ПРОМЕНЛИВИ


  Бележка към таблицата:

  Означенията „основна“ и „ключова“ в колоната „Група променливи“ са обяснени в приложение III. Съкращението „ID“ означава, че променливата е „идентификационна променлива“ (не се допуска липсата ѝ). В колоната „Вид променлива“ означението „QL“ се отнася за „качествена променлива“ от вида Да/Не, „QM“ — за „качествена променлива“ с различни категории, както е описано в таблицата, а „QT“ — за „количествена променлива“. Съкращението „ППО“ означава продължаващо професионално обучение. Препратките към NACE са препратки към съответната икономическа дейност съгласно NACE Rev. 2.
  1.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: характеристики на извадката









  Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| COUNTRY | ID | | Код на страната |
| REGION | ID | | Идентификация на регион NUTS — ниво 1 |
| REFYEAR | ID | | Референтна година |
| RESPID | ID | | ID на предприятието |
| RESPWEIGHT | ID | | Тегловен коефициент Два десетични знака — да се използва „.“ като десетична точка |
| RESPEXTRA1 | ID | | Допълнителна променлива 1 (вж. приложение III) |
| RESPEXTRA2 | ID | | Допълнителна променлива 2 (вж. приложение III) |
| RESPEXTRA3 | ID | | Допълнителна променлива 3 (вж. приложение III) |
| SP_NACE | ID | | План на извадката — категория икономическа дейност |
| SP_SIZE | ID | | Група по размер на плана на извадката |
| SP_NSTRA | ID | | План на извадката — брой на предприятията в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP, т.е. популацията |
| SP_N | ID | | План на извадката — брой на предприятията от извадката в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP |
| SP_SUB | ID | | Показател на подизвадката, който показва дали предприятието спада към подизвадката |
| N_RESPST | ID | | Брой на предприятията респонденти в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP |
| N_EMPREG | ID | | Брой на заетите лица според регистъра |
| INTRESP | ID | | Показател на отговорилите (вид извадкова единица) |
| INTMETHOD | ID | | Начин на събиране на данните |
| INTLANG | ID | | Език, който е използван за събирането на данните |

1.

Приложение I към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

„ПРИЛОЖЕНИЕ I

ПРОМЕНЛИВИ

Бележка към таблицата:

Означенията „основна“ и „ключова“ в колоната „Група променливи“ са обяснени в приложение III. Съкращението „ID“ означава, че променливата е „идентификационна променлива“ (не се допуска липсата ѝ). В колоната „Вид променлива“ означението „QL“ се отнася за „качествена променлива“ от вида Да/Не, „QM“ — за „качествена променлива“ с различни категории, както е описано в таблицата, а „QT“ — за „количествена променлива“. Съкращението „ППО“ означава продължаващо професионално обучение. Препратките към NACE са препратки към съответната икономическа дейност съгласно NACE Rev. 2.

1.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: характеристики на извадката

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

COUNTRY

ID

Код на страната

REGION

ID

Идентификация на регион NUTS — ниво 1

REFYEAR

ID

Референтна година

RESPID

ID

ID на предприятието

RESPWEIGHT

ID

Тегловен коефициент Два десетични знака — да се използва „.“ като десетична точка

RESPEXTRA1

ID

Допълнителна променлива 1 (вж. приложение III)

RESPEXTRA2

ID

Допълнителна променлива 2 (вж. приложение III)

RESPEXTRA3

ID

Допълнителна променлива 3 (вж. приложение III)

SP_NACE

ID

План на извадката — категория икономическа дейност

SP_SIZE

ID

Група по размер на плана на извадката

SP_NSTRA

ID

План на извадката — брой на предприятията в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP, т.е. популацията

SP_N

ID

План на извадката — брой на предприятията от извадката в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP

SP_SUB

ID

Показател на подизвадката, който показва дали предприятието спада към подизвадката

N_RESPST

ID

Брой на предприятията респонденти в стратата, дефинирана от NACE_SP и SIZE_SP

N_EMPREG

ID

Брой на заетите лица според регистъра

INTRESP

ID

Показател на отговорилите (вид извадкова единица)

INTMETHOD

ID

Начин на събиране на данните

INTLANG

ID

Език, който е използван за събирането на данните

2.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: данни за средата

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| A1 | Основна | QL | Настоящ КОД по NACE |
| A2tot | Основна | QT | Общ брой на заетите лица към 31 декември от референтната година |
| A2m | | QT | Общ брой на заетите мъже към 31 декември от референтната година |
| A2f | | QT | Общ брой на заетите жени към 31 декември от референтната година |
| A3 | Ключова | QT | Общ брой на заетите лица към 31 декември от предходната година |
| A4 | Ключова | QT | Общ брой на отработените часове от заетите лица през референтната година |
| A5 | Ключова | QT | Общо разходи за труд (преки + косвени) на всички заети лица през референтната година |
| A6 | | QL | Въвеждане на каквито и да са нови или значително нови подобрени продукти или услуги, или методи за производство или доставка на продукти и предоставяне на услуги през референтната година |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

A1

Основна

QL

Настоящ КОД по NACE

A2tot

Основна

QT

Общ брой на заетите лица към 31 декември от референтната година

A2m

QT

Общ брой на заетите мъже към 31 декември от референтната година

A2f

QT

Общ брой на заетите жени към 31 декември от референтната година

A3

Ключова

QT

Общ брой на заетите лица към 31 декември от предходната година

A4

Ключова

QT

Общ брой на отработените часове от заетите лица през референтната година

A5

Ключова

QT

Общо разходи за труд (преки + косвени) на всички заети лица през референтната година

A6

QL

Въвеждане на каквито и да са нови или значително нови подобрени продукти или услуги, или методи за производство или доставка на продукти и предоставяне на услуги през референтната година

3.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: стратегии в областта на ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| A7 | | QL | Собствен или общ център за обучение |
| A8 | | QL | Лице или звено в рамките на предприятието, отговарящо за организирането на ППО |
| A9 | | QL | Оценка на бъдещите нужди от умения в предприятието |
| A10 | | QM | Отговор на бъдещите нужди чрез |
| | | | Продължаващо професионално обучение на персонала към съответния момент |
| | | | Назначаване на нови лица с подходящите квалификация, умения и компетентности |
| | | | Назначаване на нови лица в съчетание със съответното обучение |
| | | | Вътрешна реорганизация за по-добро използване на съществуващите умения и компетентности |
| A11a | | QM | Проучване на бъдещите нужди от умения и обучение на отделните служители |
| | | | Да, основно чрез структурирани диалози |
| | | | Да, но основно чрез други методи |
| | | | Не |
| A11b | | QM | При проучването на бъдещите нужди от умения и обучение на отделните служители ударението се поставя върху |
| | | | Длъжности или групи длъжности |
| | | | Умения и компетентности |
| | | | Задачи и дейности |
| | | | Професионални квалификации |
| A12 | | QM | Умения и компетентности, които ще са важни през следващите няколко години |
| | | | Общи умения в областта на информационните технологии |
| | | | Професионални умения в областта на информационните технологии |
| | | | Ръководни умения |
| | | | Умения за работа в екип, обслужване на клиенти, социални умения |
| | | | Умения за разрешаване на проблеми |
| | | | Офис умения |
| | | | Владеене на чужди езици |
| | | | Технически, практически умения или умения, които са специфични за длъжността |
| | | | Умения за устно или писмено общуване |
| | | | Математически умения и/или грамотност |
| | | | Никой от тези отговори |
| | | | Не знае |
| A13 | | QL | При планирането на ППО в предприятието се изготвя писмен план или програма за обученията |
| A14 | | QL | Годишен бюджет за обученията, който включва и ППО |
| A15 | | QL | Национални, секторни или други споразумения между социалните партньори, които обхващат предлагането на ППО |
| A16a | | QL | Представители или комитети на работниците и служителите, участващи в управлението на продължаващото професионално обучение |
| A16b | | QM | Аспекти, обхванати от представителите или комитетите на работниците и служителите |
| | | | Определяне на цели на обучението |
| | | | Установяване на критерии за подбора на участниците или конкретните целеви групи |
| | | | Форма/вид обучение (напр. вътрешни/външни курсове; други форми, като насочено обучение на работното място) |
| | | | Съдържание на обучението |
| | | | Бюджет за обученията |
| | | | Подбор на външни доставчици на услуги по обучение |
| | | | Оценка на резултатите от обучението |
| A17 | | QM | Източници на информация относно ППО |
| | | | Обществени информационни центрове/услуги и органи на публичната власт |
| | | | Частни доставчици на услуги по обучение |
| | | | Представители на работниците и служителите |
| | | | Други |
| | | | Не използва никой от посочените източници |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

A7

QL

Собствен или общ център за обучение

A8

QL

Лице или звено в рамките на предприятието, отговарящо за организирането на ППО

A9

QL

Оценка на бъдещите нужди от умения в предприятието

A10

QM

Отговор на бъдещите нужди чрез

Продължаващо професионално обучение на персонала към съответния момент

Назначаване на нови лица с подходящите квалификация, умения и компетентности

Назначаване на нови лица в съчетание със съответното обучение

Вътрешна реорганизация за по-добро използване на съществуващите умения и компетентности

A11a

QM

Проучване на бъдещите нужди от умения и обучение на отделните служители

Да, основно чрез структурирани диалози

Да, но основно чрез други методи

Не

A11b

QM

При проучването на бъдещите нужди от умения и обучение на отделните служители ударението се поставя върху

Длъжности или групи длъжности

Умения и компетентности

Задачи и дейности

Професионални квалификации

A12

QM

Умения и компетентности, които ще са важни през следващите няколко години

Общи умения в областта на информационните технологии

Професионални умения в областта на информационните технологии

Ръководни умения

Умения за работа в екип, обслужване на клиенти, социални умения

Умения за разрешаване на проблеми

Офис умения

Владеене на чужди езици

Технически, практически умения или умения, които са специфични за длъжността

Умения за устно или писмено общуване

Математически умения и/или грамотност

Никой от тези отговори

Не знае

A13

QL

При планирането на ППО в предприятието се изготвя писмен план или програма за обученията

A14

QL

Годишен бюджет за обученията, който включва и ППО

A15

QL

Национални, секторни или други споразумения между социалните партньори, които обхващат предлагането на ППО

A16a

QL

Представители или комитети на работниците и служителите, участващи в управлението на продължаващото професионално обучение

A16b

QM

Аспекти, обхванати от представителите или комитетите на работниците и служителите

Определяне на цели на обучението

Установяване на критерии за подбора на участниците или конкретните целеви групи

Форма/вид обучение (напр. вътрешни/външни курсове; други форми, като насочено обучение на работното място)

Съдържание на обучението

Бюджет за обученията

Подбор на външни доставчици на услуги по обучение

Оценка на резултатите от обучението

A17

QM

Източници на информация относно ППО

Обществени информационни центрове/услуги и органи на публичната власт

Частни доставчици на услуги по обучение

Представители на работниците и служителите

Други

Не използва никой от посочените източници

4.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: характеристики на ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| B1a | Основна | QL | Предлагане на вътрешни курсове за ППО през референтната година |
| B1b | Основна | QL | Предлагане на външни курсове за ППО през референтната година |
| B2a | Основна | QL | Предлагане на насочено обучение на работното място през референтната година |
| | | QT | Брой на участниците в насочено обучение на работното място |
| B2b | Основна | QL | Предлагане на промяна на длъжността в рамките на предприятието през референтната година |
| | | QT | Брой на участниците: промяна на длъжността в рамките на предприятието, обмен, командировки или посещения с цел обучение |
| B2c | Основна | QL | Участие в конференции/семинари през референтната година |
| | | QT | Брой на участниците в конференции/семинари |
| B2d | Основна | QL | Участие в обучителни групи и кръгове на качеството през референтната година |
| | | QT | Брой на участниците в обучителни групи или кръгове на качеството |
| B2e | Основна | QL | Планирано обучение чрез самообучение/електронно обучение през референтната година |
| | | QT | Брой на участниците в самообучение/електронно обучение |
| B3 | | QL | Предлагане на курсове за ППО през годината преди референтната година |
| B4 | | QL | Предлагане на други форми на ППО през годината преди референтната година |
| B5a | | QL | Вноски за дейности по ППО през референтната година |
| | | QT | Размер на вноските за ППО (в евро) |
| B5b | | QL | Постъпления от дейности по ППО през референтната година |
| | | QT | Размер на постъпленията от ППО (в евро) |
| B6 | | QM | Мерки, от които се ползва предприятието |
| | | | Данъчни стимули (данъчни намаления, освобождаване от данъци, данъчни кредити, данъчни облекчения, отсрочени данъци) |
| | | | Приходи от образователни фондове (национални, регионални, секторни) |
| | | | Субсидии на ЕС (напр. Европейският социален фонд) |
| | | | Публични субсидии |
| | | | Други източници |
| | | | Никой от тези отговори |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

B1a

Основна

QL

Предлагане на вътрешни курсове за ППО през референтната година

B1b

Основна

QL

Предлагане на външни курсове за ППО през референтната година

B2a

Основна

QL

Предлагане на насочено обучение на работното място през референтната година

QT

Брой на участниците в насочено обучение на работното място

B2b

Основна

QL

Предлагане на промяна на длъжността в рамките на предприятието през референтната година

QT

Брой на участниците: промяна на длъжността в рамките на предприятието, обмен, командировки или посещения с цел обучение

B2c

Основна

QL

Участие в конференции/семинари през референтната година

QT

Брой на участниците в конференции/семинари

B2d

Основна

QL

Участие в обучителни групи и кръгове на качеството през референтната година

QT

Брой на участниците в обучителни групи или кръгове на качеството

B2e

Основна

QL

Планирано обучение чрез самообучение/електронно обучение през референтната година

QT

Брой на участниците в самообучение/електронно обучение

B3

QL

Предлагане на курсове за ППО през годината преди референтната година

B4

QL

Предлагане на други форми на ППО през годината преди референтната година

B5a

QL

Вноски за дейности по ППО през референтната година

QT

Размер на вноските за ППО (в евро)

B5b

QL

Постъпления от дейности по ППО през референтната година

QT

Размер на постъпленията от ППО (в евро)

B6

QM

Мерки, от които се ползва предприятието

Данъчни стимули (данъчни намаления, освобождаване от данъци, данъчни кредити, данъчни облекчения, отсрочени данъци)

Приходи от образователни фондове (национални, регионални, секторни)

Субсидии на ЕС (напр. Европейският социален фонд)

Публични субсидии

Други източници

Никой от тези отговори

Следващите раздели 5 и 6 се отнасят за предприятията, осигуряващи курсове за ППО през референтната година [(B1a или B1b) = ДА].

Раздел 7 се отнася за всички предприятия, осигуряващи обучение през референтната година, т.е.:

| — | предприятия, осигуряващи курсове за ППО през 2010 г. [(B1a или B1b) = ДА], или |
| --- | --- |

—

предприятия, осигуряващи курсове за ППО през 2010 г. [(B1a или B1b) = ДА], или

| — | предприятия, осигуряващи други форми на ППО [(B2a или B2b, или B2c, или B2d, или B2e) = ДА]. |
| --- | --- |

—

предприятия, осигуряващи други форми на ППО [(B2a или B2b, или B2c, или B2d, или B2e) = ДА].

Раздел 8 се отнася за предприятията, които не осигуряват обучение.

5.   Променливи, които трябва да се събират от предприятията, осигурили курсове за ППО: участници, теми и доставчици на услуги по ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| C1tot | Ключова | QT | Общ брой на участниците в курсове за ППО |
| C2m | | QT | Брой на участниците в курсове за ППО — мъже |
| C2f | | QT | Брой на участниците в курсове за ППО — жени |
| C3tot | Ключова | QT | Платено работно време (в часове), изкарано на всички курсове за ППО |
| C3i | | QT | Платено работно време (в часове) за вътрешни курсове за ППО |
| C3e | | QT | Платено работно време (в часове) за външни курсове за ППО |
| C4 | | QT | Дял на часовете обучение в задължителните курсове за здравословните и безопасните условия на труд |
| C5 | | QL | Обхванати теми |
| | | | Общи умения в областта на информационните технологии |
| | | | Професионални умения в областта на информационните технологии |
| | | | Ръководни умения |
| | | | Умения за работа в екип, обслужване на клиенти, социални умения |
| | | | Умения за разрешаване на проблеми |
| | | | Офис умения |
| | | | Владеене на чужди езици |
| | | | Технически, практически умения или умения, които са специфични за длъжността |
| | | | Умения за устно или писмено общуване |
| | | | Математически умения и/или грамотност |
| | | | Никой от тези отговори |
| C5Main | | QL | Основна тема (от гледна точка на броя на часовете обучение) |
| C6 | | QL | Доставчици (външни курсове) |
| | | | Училища, колежи, университети и други висши учебни заведения |
| | | | Държавни учебни заведения (финансирани или ръководени от органи на държавната власт; например образователни центрове за възрастни) |
| | | | Частни образователни компании |
| | | | Частни компании, чиято основна дейност не е обучението |
| | | | Сдружения на работодателите, търговски камари, секторни органи |
| | | | Профсъюзи |
| | | | Други доставчици на услуги по обучение |
| C6Main | | QL | Основен доставчик (от гледна точка на броя на часовете обучение) |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

C1tot

Ключова

QT

Общ брой на участниците в курсове за ППО

C2m

QT

Брой на участниците в курсове за ППО — мъже

C2f

QT

Брой на участниците в курсове за ППО — жени

C3tot

Ключова

QT

Платено работно време (в часове), изкарано на всички курсове за ППО

C3i

QT

Платено работно време (в часове) за вътрешни курсове за ППО

C3e

QT

Платено работно време (в часове) за външни курсове за ППО

C4

QT

Дял на часовете обучение в задължителните курсове за здравословните и безопасните условия на труд

C5

QL

Обхванати теми

Общи умения в областта на информационните технологии

Професионални умения в областта на информационните технологии

Ръководни умения

Умения за работа в екип, обслужване на клиенти, социални умения

Умения за разрешаване на проблеми

Офис умения

Владеене на чужди езици

Технически, практически умения или умения, които са специфични за длъжността

Умения за устно или писмено общуване

Математически умения и/или грамотност

Никой от тези отговори

C5Main

QL

Основна тема (от гледна точка на броя на часовете обучение)

C6

QL

Доставчици (външни курсове)

Училища, колежи, университети и други висши учебни заведения

Държавни учебни заведения (финансирани или ръководени от органи на държавната власт; например образователни центрове за възрастни)

Частни образователни компании

Частни компании, чиято основна дейност не е обучението

Сдружения на работодателите, търговски камари, секторни органи

Профсъюзи

Други доставчици на услуги по обучение

C6Main

QL

Основен доставчик (от гледна точка на броя на часовете обучение)

6.   Променливи, които трябва да се събират от предприятията, осигурили курсове за ППО: разходи за ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| C7a | | QL | Хонорари и възнаграждения |
| | | QT | Разходи за курсове за ППО — хонорари и възнаграждения и плащания за курсовете на служителите (в евро) |
| C7b | | QL | Пътни разходи |
| | | QT | Разходи за курсове за ППО — пътни пари и дневни пари (в евро) |
| C7c | | QL | Разходи за труд на вътрешни преподаватели |
| | | QT | Разходи за курсове за ППО — разходи за труд на вътрешни преподаватели (в евро) |
| C7d | | QL | Разходи за учебни центрове и материали за обучение и др. |
| | | QT | Разходи за курсове за ППО — учебни центрове или помещения и материали за обучение за курсовете за ППО (в евро) |
| C7sub | | QL | Само междинен сбор (без подкатегории) |
| | Ключова | QT | Междинен сбор на разходите за ППО (в евро) |
| PAC | Ключова | QT | Разходи, породени от отсъствието на служителите — трябва да бъдат изчислени (PAC = C3tot*A5/A4 в евро) |
| C7tot | Ключова | QT | Общо разходи за ППО — трябва да бъдат изчислени (C7sub + B5a – B5b (в евро) |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

C7a

QL

Хонорари и възнаграждения

QT

Разходи за курсове за ППО — хонорари и възнаграждения и плащания за курсовете на служителите (в евро)

C7b

QL

Пътни разходи

QT

Разходи за курсове за ППО — пътни пари и дневни пари (в евро)

C7c

QL

Разходи за труд на вътрешни преподаватели

QT

Разходи за курсове за ППО — разходи за труд на вътрешни преподаватели (в евро)

C7d

QL

Разходи за учебни центрове и материали за обучение и др.

QT

Разходи за курсове за ППО — учебни центрове или помещения и материали за обучение за курсовете за ППО (в евро)

C7sub

QL

Само междинен сбор (без подкатегории)

Ключова

QT

Междинен сбор на разходите за ППО (в евро)

PAC

Ключова

QT

Разходи, породени от отсъствието на служителите — трябва да бъдат изчислени (PAC = C3tot*A5/A4 в евро)

C7tot

Ключова

QT

Общо разходи за ППО — трябва да бъдат изчислени (C7sub + B5a – B5b (в евро)

7.   Променливи, които трябва да се събират от предприятията, осигурили курсове за ППО или други форми на ППО: качество, резултати и трудности във връзка с ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| D1 | | QM | Разгледани аспекти с цел осигуряване на качеството на ППО |
| | | | Сертифициране на външните доставчици на услуги по обучение (например използване на национални регистри) |
| | | | Продължаващо обучение на вътрешните преподаватели |
| | | | Продължаващото професионално обучение и сертифицирането се основават на национално/секторно признати стандарти или рамки |
| | | | Други |
| | | | Нито един конкретен аспект |
| D2a | | QM | Оценка на резултатите от дейностите по ППО |
| | | | Да, за всички дейности |
| | | | Да, за някои дейности |
| | | | Не, достатъчно е доказателството за участието |
| D2b | | QM | Начини на оценка |
| | | | Сертифициране след писмен или практически изпит |
| | | | Проучване на удовлетвореността на участниците |
| | | | Оценка на поведението на участниците или резултатите им във връзка с целите на обучението |
| | | | Оценка/преценка на въздействието на обучението върху резултатите на съответните звена или цялото предприятие |
| | | | Други |
| D3 | | QM | Фактори, ограничаващи предлагането на ППО през референтната година |
| | | | Няма ограничаващи фактори: нивото на предоставеното обучение е подходящо предвид нуждите на предприятието |
| | | | Назначаване на лица с подходящите квалификация, умения и компетентности |
| | | | Трудности при оценката на нуждите от обучения в предприятието |
| | | | Липса на подходящи курсове за ППО на пазара |
| | | | Високи разходи за курсовете за ППО |
| | | | По-голям акцент върху първоначалното професионално обучение, отколкото върху ППО |
| | | | Значителни положени усилия за ППО през последните години |
| | | | Ограничено време на разположение на персонала за участие в ППО |
| | | | Други причини |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

D1

QM

Разгледани аспекти с цел осигуряване на качеството на ППО

Сертифициране на външните доставчици на услуги по обучение (например използване на национални регистри)

Продължаващо обучение на вътрешните преподаватели

Продължаващото професионално обучение и сертифицирането се основават на национално/секторно признати стандарти или рамки

Други

Нито един конкретен аспект

D2a

QM

Оценка на резултатите от дейностите по ППО

Да, за всички дейности

Да, за някои дейности

Не, достатъчно е доказателството за участието

D2b

QM

Начини на оценка

Сертифициране след писмен или практически изпит

Проучване на удовлетвореността на участниците

Оценка на поведението на участниците или резултатите им във връзка с целите на обучението

Оценка/преценка на въздействието на обучението върху резултатите на съответните звена или цялото предприятие

Други

D3

QM

Фактори, ограничаващи предлагането на ППО през референтната година

Няма ограничаващи фактори: нивото на предоставеното обучение е подходящо предвид нуждите на предприятието

Назначаване на лица с подходящите квалификация, умения и компетентности

Трудности при оценката на нуждите от обучения в предприятието

Липса на подходящи курсове за ППО на пазара

Високи разходи за курсовете за ППО

По-голям акцент върху първоначалното професионално обучение, отколкото върху ППО

Значителни положени усилия за ППО през последните години

Ограничено време на разположение на персонала за участие в ППО

Други причини

8.   Променливи, които трябва да се събират от предприятията, които не осигуряват обучение: основания за липсата на предлагане на дейности по ППО

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| E1 | | QM | Основания за липсата на предлагане на ППО през референтната година |
| | | | Съществуващите квалификации, умения и компетентности отговаряха на нуждите на предприятието към съответния момент |
| | | | Предприятието предпочете да назначи лица с подходящата квалификация, умения и компетентности |
| | | | Трудности при оценката на нуждите от обучения в предприятието |
| | | | Липса на подходящи курсове за ППО на пазара |
| | | | Високи разходи за курсовете за ППО |
| | | | По-голям акцент върху първоначалното професионално обучение, отколкото върху ППО |
| | | | Значителни положени усилия за ППО през последните години |
| | | | Липса на време на персонала за участие в ППО |
| | | | Други причини |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

E1

QM

Основания за липсата на предлагане на ППО през референтната година

Съществуващите квалификации, умения и компетентности отговаряха на нуждите на предприятието към съответния момент

Предприятието предпочете да назначи лица с подходящата квалификация, умения и компетентности

Трудности при оценката на нуждите от обучения в предприятието

Липса на подходящи курсове за ППО на пазара

Високи разходи за курсовете за ППО

По-голям акцент върху първоначалното професионално обучение, отколкото върху ППО

Значителни положени усилия за ППО през последните години

Липса на време на персонала за участие в ППО

Други причини

9.   Променливи, които трябва да се събират от всички предприятия: първоначално професионално обучение

| Име на променливата | Група променливи | Вид променлива | Описание на променливата |
| --- | --- | --- | --- |
| F1tot | Основна | QT | Общ брой на участниците в първоначално професионално обучение в предприятието през референтната година |
| F2 | | QM | Основания за предлагането на първоначално професионално обучение (ако F1Tot > 0) |
| | | | С оглед на квалификацията на бъдещите служители в зависимост от нуждите на предприятието |
| | | | С оглед на избора на най-добрите участници за назначаване след приключване на първоначалното професионално обучение |
| | | | С оглед на избягване на евентуално несъответствие с нуждите на предприятието при външни назначения |
| | | | С оглед на използване на продуктивния капацитет на участниците в първоначалното професионално обучение още по време на това обучение |
| | | | Други (например с оглед на по-голямата привлекателност на предприятието за потенциалните служители) |

Име на променливата

Група променливи

Вид променлива

Описание на променливата

F1tot

Основна

QT

Общ брой на участниците в първоначално професионално обучение в предприятието през референтната година

F2

QM

Основания за предлагането на първоначално професионално обучение (ако F1Tot > 0)

С оглед на квалификацията на бъдещите служители в зависимост от нуждите на предприятието

С оглед на избора на най-добрите участници за назначаване след приключване на първоначалното професионално обучение

С оглед на избягване на евентуално несъответствие с нуждите на предприятието при външни назначения

С оглед на използване на продуктивния капацитет на участниците в първоначалното професионално обучение още по време на това обучение

Други (например с оглед на по-голямата привлекателност на предприятието за потенциалните служители)

Променливи по избор

Държавите-членки могат да предават на Комисията (Евростат) допълнителни променливи по избор въз основа на уеднаквения формат, както е описан в посочения в член 8 „Наръчник на Европейския съюз“.“

| 2. | Приложение II към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

  „ПРИЛОЖЕНИЕ II

  ИЗВАДКА







  1. | Регистрите на предприятията, посочени в Регламент (ЕО) No 177/2008 на Европейския парламент и на Съвета от 20 февруари 2008 г. за установяване на обща рамка за регистрите на предприятията за статистически цели (1), са основният източник за базата на извадките. От нея се изготвя стратифицирана случайна извадка на предприятията, която да е представителна на национално ниво. |
| --- | --- | --- |

2.

Приложение II към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

„ПРИЛОЖЕНИЕ II

ИЗВАДКА

1.

Регистрите на предприятията, посочени в Регламент (ЕО) No 177/2008 на Европейския парламент и на Съвета от 20 февруари 2008 г. за установяване на обща рамка за регистрите на предприятията за статистически цели (1), са основният източник за базата на извадките. От нея се изготвя стратифицирана случайна извадка на предприятията, която да е представителна на национално ниво.

| 2. | Извадката трябва да бъде стратифицирана по категории по NACE Rev. 2 и по размер според следните минимални спецификации:






  — | 20 категории от NACE Rev. 2 [B, C10—C12, C13—C15, C17—C18, C19—C23, C24—C25, C26—C28 и C33, C29—C30, C16+C31—32, D—E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64, 65), K(66), L+M+N+R+S], |
| --- | --- | --- |

2.

Извадката трябва да бъде стратифицирана по категории по NACE Rev. 2 и по размер според следните минимални спецификации:

—

20 категории от NACE Rev. 2 [B, C10—C12, C13—C15, C17—C18, C19—C23, C24—C25, C26—C28 и C33, C29—C30, C16+C31—32, D—E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64, 65), K(66), L+M+N+R+S],

| — | държавите-членки могат да обхванат други сектори и да използват допълнителни категории за стратифицирането по избор (напр. O, P и Q), |
| --- | --- |

—

държавите-членки могат да обхванат други сектори и да използват допълнителни категории за стратифицирането по избор (напр. O, P и Q),

| — | 3 категории по размер на предприятията според числеността на заетите лица: (10—49), (50—249) и (250 и повече) за държавите с по-малко от 50 милиона жители, |
| --- | --- |

—

3 категории по размер на предприятията според числеността на заетите лица: (10—49), (50—249) и (250 и повече) за държавите с по-малко от 50 милиона жители,

| — | 6 категории по размер на предприятията според числеността на заетите лица: (10—19), (20—49), (50—249), (250—499), (500—999) и (1 000 и повече) за държавите с повече от 50 милиона жители. |
| --- | --- |

—

6 категории по размер на предприятията според числеността на заетите лица: (10—19), (20—49), (50—249), (250—499), (500—999) и (1 000 и повече) за държавите с повече от 50 милиона жители.

| 3. | Размерът на извадката трябва да бъде изчислен така, че максималната стойност на полуинтервала на доверителност (95 %) да е 0,2 за оценените параметри, които са дял от „предприятията, осигуряващи обучение“ (като се отчита процентът на липса на отговор в извадката) за всеки от 60-те стратифицирани елемента, които са посочени по-горе (120 стратифицирани елемента за държавите-членки с повече от 50 милиона жители). |
| --- | --- |

3.

Размерът на извадката трябва да бъде изчислен така, че максималната стойност на полуинтервала на доверителност (95 %) да е 0,2 за оценените параметри, които са дял от „предприятията, осигуряващи обучение“ (като се отчита процентът на липса на отговор в извадката) за всеки от 60-те стратифицирани елемента, които са посочени по-горе (120 стратифицирани елемента за държавите-членки с повече от 50 милиона жители).

| 4. | При определянето на размера на извадката може да бъде използвана следната формула:

  nh = 1/[c2. teh + 1/Nh] / rh


  където:







  rh | = | очакван процент на отговорилите в страта h |
| --- | --- | --- | --- |
| c | = | максимална стойност на полуинтервала на доверителност |
| teh | = | очакван дял на предприятията, осигуряващи обучение, в страта h |
| Nh | = | общ брой на предприятията (осигуряващи обучение и такива, които не осигуряват обучение) в страта h. |

4.

При определянето на размера на извадката може да бъде използвана следната формула:

nh = 1/[c2. teh + 1/Nh] / rh

където:

rh

=

очакван процент на отговорилите в страта h

c

=

максимална стойност на полуинтервала на доверителност

teh

=

очакван дял на предприятията, осигуряващи обучение, в страта h

Nh

=

общ брой на предприятията (осигуряващи обучение и такива, които не осигуряват обучение) в страта h.

| 3. | Приложение III към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

  „ПРИЛОЖЕНИЕ III

  Принципи за условните изчисления и претеглянето на данните

  Държавите предприемат всички целесъобразни мерки, за да намалят липсата на отговор на отделни въпроси и липсата на отговор от единиците. Преди условните изчисления държавите полагат всички разумни усилия за използването на други източници на данни.
  Основните променливи, за които няма да се приема липсваща стойност и за които няма да се разрешават условни изчисления, са:






  — | A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL) B2c(QL), B2d(QL), B2e(QL), F1tot. |
| --- | --- | --- |

3.

Приложение III към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

„ПРИЛОЖЕНИЕ III

Принципи за условните изчисления и претеглянето на данните

Държавите предприемат всички целесъобразни мерки, за да намалят липсата на отговор на отделни въпроси и липсата на отговор от единиците. Преди условните изчисления държавите полагат всички разумни усилия за използването на други източници на данни.

Основните променливи, за които няма да се приема липсваща стойност и за които няма да се разрешават условни изчисления, са:

—

A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL) B2c(QL), B2d(QL), B2e(QL), F1tot.

Ключовите променливи, за които следва да се положат всички усилия за избягване на липсващи стойности и за които се препоръчват условни изчисления, са:

| — | A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC. |
| --- | --- |

—

A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC.

Условните изчисления за липсата на отговор на отделни въпроси се препоръчват в рамките на следните общи граници:

| 1. | Когато даден запис съдържа по-малко от 50 % от представените променливи, този запис обикновено се счита за липса на отговор от единиците. |
| --- | --- |

1.

Когато даден запис съдържа по-малко от 50 % от представените променливи, този запис обикновено се счита за липса на отговор от единиците.

| 2. | За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се разрешават условни изчисления, ако повече от 50 % от предприятията респонденти имат липсващи данни за повече от 25 % от количествените променливи. |
| --- | --- |

2.

За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се разрешават условни изчисления, ако повече от 50 % от предприятията респонденти имат липсващи данни за повече от 25 % от количествените променливи.

| 3. | За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се извършват условни изчисления за количествена променлива, ако делът на предприятията респонденти за тази конкретна променлива е по-малък от 50 %. |
| --- | --- |

3.

За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се извършват условни изчисления за количествена променлива, ако делът на предприятията респонденти за тази конкретна променлива е по-малък от 50 %.

| 4. | За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се извършват условни изчисления за качествена променлива, ако делът на предприятията респонденти за тази конкретна променлива е по-малък от 80 %. |
| --- | --- |

4.

За отделна клетка по NACE Rev. 2/размер не се извършват условни изчисления за качествена променлива, ако делът на предприятията респонденти за тази конкретна променлива е по-малък от 80 %.

Количествените и качествените променливи са посочени в приложение I.

Държавите-членки изчисляват и съобщават тегловния коефициент, който трябва да бъде прилаган за всеки запис на данни, заедно с всички допълнителни променливи, които може да са били използвани при изчисляването на този коефициент. Тези допълнителни променливи следва да бъдат записани като променливи RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3 при необходимост. Методологията, възприета за определянето на тези тегловни коефициенти, трябва да бъде подробно изложена в доклада за качеството.“

| 4. | Приложение V към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

  „ПРИЛОЖЕНИЕ V

  ФОРМАТ НА ДОКЛАДА ЗА КАЧЕСТВОТО

  Държавите-членки представят доклади за качеството, които се изготвят съгласно стандартен формат за отчитането на качеството, предоставен от Комисията (Евростат). Копие от националния въпросник се прилага към доклада за качеството.
  1.   ОТНОСИМОСТ
  Извършването на изследването и степента, в която статистиката отговаря на настоящите и потенциалните потребности на ползвателите. Това обхваща описание на ползвателите и потребностите на отделните ползватели, както и оценка на степента, в която са били удовлетворени тези потребности.
  2.   ТОЧНОСТ
  2.1.   Извадкови грешки

  Това обхваща:






  — | описание на модела на извадката и реализираната извадка, |
| --- | --- | --- |

4.

Приложение V към Регламент (ЕО) No 198/2006 се заменя със следното:

„ПРИЛОЖЕНИЕ V

ФОРМАТ НА ДОКЛАДА ЗА КАЧЕСТВОТО

Държавите-членки представят доклади за качеството, които се изготвят съгласно стандартен формат за отчитането на качеството, предоставен от Комисията (Евростат). Копие от националния въпросник се прилага към доклада за качеството.

1.   ОТНОСИМОСТ

Извършването на изследването и степента, в която статистиката отговаря на настоящите и потенциалните потребности на ползвателите. Това обхваща описание на ползвателите и потребностите на отделните ползватели, както и оценка на степента, в която са били удовлетворени тези потребности.

2.   ТОЧНОСТ

2.1.   Извадкови грешки

Това обхваща:

—

описание на модела на извадката и реализираната извадка,

| — | описание на изчисляването на крайните тегла, включително модела при липса на отговор и използваните допълнителни променливи, използваната оценка, напр. оценката на Хорвиц-Томпсън, дисперсията на оценките в зависимост от стратите на извадката, софтуера за оценка на дисперсията; по-специално в доклада трябва да бъде представено описание на допълнителните променливи или използваната информация, за да се даде възможност на Евростат да преизчисли крайните тегла, тъй като това е необходимо за оценка на дисперсията, |
| --- | --- |

—

описание на изчисляването на крайните тегла, включително модела при липса на отговор и използваните допълнителни променливи, използваната оценка, напр. оценката на Хорвиц-Томпсън, дисперсията на оценките в зависимост от стратите на извадката, софтуера за оценка на дисперсията; по-специално в доклада трябва да бъде представено описание на допълнителните променливи или използваната информация, за да се даде възможност на Евростат да преизчисли крайните тегла, тъй като това е необходимо за оценка на дисперсията,

| — | в случая на анализ на липсата на отговор — описание на систематичните грешки в извадката и резултатите. |
| --- | --- |

—

в случая на анализ на липсата на отговор — описание на систематичните грешки в извадката и резултатите.

Таблици, които трябва да бъдат представени (с разбивка по NACE Rev. 2 и класове по размер според националния план за изготвянето на извадките):

| — | брой на предприятията в базата на извадката, |
| --- | --- |

—

брой на предприятията в базата на извадката,

| — | брой на предприятията в извадката. |
| --- | --- |

—

брой на предприятията в извадката.

Таблици, които трябва да бъдат представени (с разбивка по NACE Rev. 2 и класове по размер според националния план за изготвянето на извадките, но с разпределение според наблюдаваните характеристики на предприятията):

| — | коефициенти на вариация (2) за следните ключови статистически данни: |
| --- | --- |

—

коефициенти на вариация (2) за следните ключови статистически данни:

| — | общ брой на заетите лица, общ брой на предприятията, осигурили ППО, съотношение на общия брой на предприятията, осигурили ППО, към общия брой на предприятията, |
| --- | --- |

—

общ брой на заетите лица, общ брой на предприятията, осигурили ППО, съотношение на общия брой на предприятията, осигурили ППО, към общия брой на предприятията,

| — | общ брой на предприятията, осигурили курсове за ППО, съотношение на общия брой на предприятията, осигурили курсове за ППО, към общия брой на предприятията, |
| --- | --- |

—

общ брой на предприятията, осигурили курсове за ППО, съотношение на общия брой на предприятията, осигурили курсове за ППО, към общия брой на предприятията,

| — | общ брой на заетите лица в предприятия, осигурили ППО, общ брой на участниците в курсове за ППО, съотношение на общия брой на участниците в курсове за ППО към общия брой на заетите лица, съотношение на общия брой на участниците в курсове за ППО към общия брой на заетите лица в предприятията, осигурили ППО, |
| --- | --- |

—

общ брой на заетите лица в предприятия, осигурили ППО, общ брой на участниците в курсове за ППО, съотношение на общия брой на участниците в курсове за ППО към общия брой на заетите лица, съотношение на общия брой на участниците в курсове за ППО към общия брой на заетите лица в предприятията, осигурили ППО,

| — | общо разходи за курсове за ППО, |
| --- | --- |

—

общо разходи за курсове за ППО,

| — | общ брой на предприятията, осигуряващи първоначално професионално обучение, общ брой на участниците в първоначално професионално обучение, съотношение на общия брой на предприятията, осигуряващи първоначално професионално обучение, към общия брой на предприятията. |
| --- | --- |

—

общ брой на предприятията, осигуряващи първоначално професионално обучение, общ брой на участниците в първоначално професионално обучение, съотношение на общия брой на предприятията, осигуряващи първоначално професионално обучение, към общия брой на предприятията.

2.2.   Неизвадкови грешки

2.2.1.   Грешки в обхвата

Това обхваща:

| — | описание на регистъра, използван за изготвянето на извадката, и цялостното му качество, информация, включена в регистъра, и честота на актуализирането му, |
| --- | --- |

—

описание на регистъра, използван за изготвянето на извадката, и цялостното му качество, информация, включена в регистъра, и честота на актуализирането му,

| — | грешки, дължащи се на несъответствия между базата на извадката и целевата популация и подпопулации (свръхобхват, недостатъчен обхват, грешки при класифицирането), |
| --- | --- |

—

грешки, дължащи се на несъответствия между базата на извадката и целевата популация и подпопулации (свръхобхват, недостатъчен обхват, грешки при класифицирането),

| — | методи, които са използвани за получаване на тази информация, и бележки за обработката на грешките при класифицирането. |
| --- | --- |

—

методи, които са използвани за получаване на тази информация, и бележки за обработката на грешките при класифицирането.

Таблици, които трябва да бъдат представени (с разбивка по NACE Rev. 2 и класове по размер според националния план за изготвянето на извадките, но с разпределение според наблюдаваните характеристики на предприятията):

| — | брой на предприятията, |
| --- | --- |

—

брой на предприятията,

| — | съотношение на броя на предприятията, за които броят на наблюдаваните страти е равен на извадковите страти. |
| --- | --- |

—

съотношение на броя на предприятията, за които броят на наблюдаваните страти е равен на извадковите страти.

2.2.2.   Грешки в измерването

Ако е целесъобразно, да се даде оценка на грешките, които са направени на етапа на събирането на данните и се дължат например на:

| — | модела на въпросника (резултати от предварителни тестове или лабораторни методи; стратегии по анкетирането), |
| --- | --- |

—

модела на въпросника (резултати от предварителни тестове или лабораторни методи; стратегии по анкетирането),

| — | съответната единица/респондент, като се отчита използваният начин за събиране на данните (например проблеми и стратегии за намиране на подходящия(ите) респондент(и) в предприятието, проблеми поради отговор „Не си спомням“, грешки при попълване на формулярите, съдействие за респондентите). Това включва описание и оценка на взетите мерки за осигуряване на високото качество във връзка с данните за „участниците“ и за избягване на това да се събират данни за „прояви, посещавани от участниците“, |
| --- | --- |

—

съответната единица/респондент, като се отчита използваният начин за събиране на данните (например проблеми и стратегии за намиране на подходящия(ите) респондент(и) в предприятието, проблеми поради отговор „Не си спомням“, грешки при попълване на формулярите, съдействие за респондентите). Това включва описание и оценка на взетите мерки за осигуряване на високото качество във връзка с данните за „участниците“ и за избягване на това да се събират данни за „прояви, посещавани от участниците“,

| — | наличие/използване на релевантни информационни системи и административни архиви в предприятието, например съответствието между административната концепция за дадено понятие и концепцията на изследването за същото понятие (референтен период, наличност на индивидуални данни), |
| --- | --- |

—

наличие/използване на релевантни информационни системи и административни архиви в предприятието, например съответствието между административната концепция за дадено понятие и концепцията на изследването за същото понятие (референтен период, наличност на индивидуални данни),

| — | методи, които са използвани за намаляване на този вид грешки, проблеми с въпросника като цяло или с отделни въпроси. |
| --- | --- |

—

методи, които са използвани за намаляване на този вид грешки, проблеми с въпросника като цяло или с отделни въпроси.

2.2.3.   Грешки в обработката

Това обхваща описание на процеса на редактирането на данните: използвана система и средства за обработка, грешки, дължащи се на кодовете, редактирането, претеглянето или табулирането, проверки на качеството на макро- и микрониво и корекции/неуспешни редакции.

2.2.4.   Грешки поради липсата на отговор

Това обхваща оценка на липсата на отговор от единиците и липсата на отговор на отделни въпроси и описание на взетите мерки с оглед на повторно свързване със съответния респондент, както и:

| — | пълен доклад за процедурите на условни изчисления, включително методите, използвани за условни изчисления и/или повторно претегляне, |
| --- | --- |

—

пълен доклад за процедурите на условни изчисления, включително методите, използвани за условни изчисления и/или повторно претегляне,

| — | методологически бележки и резултати от анализа на липсата на отговор или други методи за оценяване на последиците от липсата на отговор. |
| --- | --- |

—

методологически бележки и резултати от анализа на липсата на отговор или други методи за оценяване на последиците от липсата на отговор.

Таблици, които трябва да бъдат представени (с разбивка по NACE Rev. 2 и класове по размер според националния план за изготвянето на извадките, но с разпределение според наблюдаваните характеристики на предприятията):

| — | коефициенти на отговорилите единици (3), |
| --- | --- |

—

коефициенти на отговорилите единици (3),

| — | коефициенти на отговаряемост (4) по отношение на следните въпроси, що се отнася до всички респонденти: общ брой на работните часове във връзка с всички респонденти и общо разходи за труд във връзка с всички респонденти, |
| --- | --- |

—

коефициенти на отговаряемост (4) по отношение на следните въпроси, що се отнася до всички респонденти: общ брой на работните часове във връзка с всички респонденти и общо разходи за труд във връзка с всички респонденти,

| — | коефициенти на отговаряемост по отношение на следните въпроси, що се отнася до предприятията, предлагащи курсове за ППО:






  — | общ брой на участниците в курсове, мъже, жени, във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО, |
| --- | --- | --- |

—

коефициенти на отговаряемост по отношение на следните въпроси, що се отнася до предприятията, предлагащи курсове за ППО:

—

общ брой на участниците в курсове, мъже, жени, във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО,

| — | общ брой на часовете на курсовете за ППО във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО, брой на часовете на курсовете за ППО, ръководени от вътрешни и външни лица, във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО, |
| --- | --- |

—

общ брой на часовете на курсовете за ППО във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО, брой на часовете на курсовете за ППО, ръководени от вътрешни и външни лица, във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО,

| — | общо разходи за курсове за ППО във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО, |
| --- | --- |

—

общо разходи за курсове за ППО във връзка с предприятията, предлагащи курсове за ППО,

| — | коефициенти на отговаряемост по отношение на следните въпроси, що се отнася до предприятията, предлагащи първоначално професионално обучение: общ брой на участниците в първоначално професионално обучение във връзка с предприятията, предлагащи първоначално професионално обучение. |
| --- | --- |

—

коефициенти на отговаряемост по отношение на следните въпроси, що се отнася до предприятията, предлагащи първоначално професионално обучение: общ брой на участниците в първоначално професионално обучение във връзка с предприятията, предлагащи първоначално професионално обучение.

3.   АКТУАЛНОСТ И НАВРЕМЕННОСТ

Това включва таблица на датите, на които всяка една от следните фази на проекта е започнала и завършила, като работа на терена (като се вземат предвид различните начини за събиране на данни), повторни покани и последващи действия, проверка и редактиране на данните, по-нататъшно валидиране и условни изчисления, проучване на липсата на отговор (ако е целесъобразно) и оценки, както и предаване на данните на Евростат и разпространение на националните резултати.

4.   ДОСТЪПНОСТ И ЯСНОТА

Това включва вида резултати, изпратени на предприятията, плана за разпространение на резултатите и копие от всички методологически документи във връзка с предоставената статистическа информация.

5.   СЪПОСТАВИМОСТ

Това включва отклоненията от стандартния европейски въпросник и определенията, представени в посочения в член 8 наръчник, и описание на осъществените връзки с други статистически източници (използване на данни от регистри, изследвания във връзка с други национални изследвания).

6.   СЪГЛАСУВАНОСТ

Това включва сравнение на статистическата информация за същото явление или променлива от други изследвания или източници и оценка на съгласуваността със структурната бизнес статистика за броя на заетите лица във връзка с групи по NACE Rev. 2 и по размер.

Таблици, които трябва да бъдат представени (с разбивка по NACE Rev. 2 и класове по размер според националния план за изготвянето на извадките, но с разпределение според наблюдаваните характеристики на предприятията):

| — | брой на заетите лица според структурната бизнес статистика (SBS) и брой на заетите лица според изследването на продължаващото професионално обучение (CVTS), |
| --- | --- |

—

брой на заетите лица според структурната бизнес статистика (SBS) и брой на заетите лица според изследването на продължаващото професионално обучение (CVTS),

| — | разлика в процентно изражение (SBS — CVTS)/SBS. |
| --- | --- |

—

разлика в процентно изражение (SBS — CVTS)/SBS.

7.   РАЗХОДИ И ТЕЖЕСТ

Това обхваща анализ на тежестта и ползите на национално ниво чрез отчитане например на средното време за отговаряне на всеки въпросник, проблемни въпроси и променливи, най-полезни/най-малко полезни променливи при описание на ППО на национално равнище, оценена или реална степен на удовлетвореност на ползвателите на данните на национално равнище, разлика между тежестта за малките и големите предприятия и усилията за намаляване на тежестта.

---

(1)  ОВ L 61, 5.3.2008 г., стр. 6.“

1

(2)  Коефициентът на вариация е съотношението на корен квадратен от дисперсията на оценката към очакваната стойност. Той се изчислява чрез съотношението на корен квадратен от оценката на дисперсията на извадката към оценената стойност. Оценката на дисперсията на извадката трябва да взема предвид модела на извадката и промените на стратите.

2

(3)  Коефициентът на отговорилите единици е съотношението на броя на респондентите в обхвата на извадката към броя на въпросниците, изпратени на избраната популация.

3

(4)  Коефициентът на отговаряемост по отношение на дадена променлива е съотношението на броя на наличните данни към броя на наличните и липсващите данни (равен на броя на респондентите в обхвата на извадката).“

4

---

| 18.9.2010 | BG | Официален вестник на Европейския съюз | L 246/33 |
| --- | --- | --- | --- |

18.9.2010

BG

Официален вестник на Европейския съюз

L 246/33

---

РЕГЛАМЕНТ (ЕС) No 823/2010 НА КОМИСИЯТА

от 17 септември 2010 година

за прилагане на Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот, във връзка със статистическата информация относно участието на възрастните лица в обучение през целия живот

(текст от значение за ЕИП)

ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ,

като взе предвид Договора за функционирането на Европейския съюз,

като взе предвид Регламент (ЕО) No 452/2008 на Европейския парламент и на Съвета от 23 април 2008 г. относно изготвянето и развитието на статистика в областта на образованието и обучението през целия живот (1), и по-специално член 6, параграф 1 от него,

като има предвид, че:

| (1) | С Регламент (ЕО) No 452/2008 е установена обща рамка за системното изготвяне на европейската статистическа информация в областта на образованието и обучението през целия живот. |
| --- | --- |

(1)

С Регламент (ЕО) No 452/2008 е установена обща рамка за системното изготвяне на европейската статистическа информация в областта на образованието и обучението през целия живот.

| (2) | Съгласно член 6, параграф 1 от Регламент (ЕО) No 452/2008 Комисията следва да приеме някои мерки по прилагане с оглед да се гарантира предоставянето на данни с високо качество. |
| --- | --- |

(2)

Съгласно член 6, параграф 1 от Регламент (ЕО) No 452/2008 Комисията следва да приеме някои мерки по прилагане с оглед да се гарантира предоставянето на данни с високо качество.

| (3) | Е необходимо да се приемат мерки за изпълнението на отделни статистически действия с оглед изготвяне на статистическата информация относно участието на възрастните лица в обучение през целия живот, спадаща към област 2 от Регламент (ЕО) No 452/2008. |
| --- | --- |

(3)

Е необходимо да се приемат мерки за изпълнението на отделни статистически действия с оглед изготвяне на статистическата информация относно участието на възрастните лица в обучение през целия живот, спадаща към област 2 от Регламент (ЕО) No 452/2008.

| (4) | При изготвянето и разпространението на европейската статистическа информация в областта на образованието и обучението през целия живот националните и европейските органи на статистиката следва да се придържат към принципите, заложени в Кодекса за дейността на европейската статистика, утвърден от Комисията в Препоръката ѝ от 25 май 2005 г. относно независимостта, почтеността и отчетността на националните и общностните органи на статистиката (2). |
| --- | --- |

(4)

При изготвянето и разпространението на европейската статистическа информация в областта на образованието и обучението през целия живот националните и европейските органи на статистиката следва да се придържат към принципите, заложени в Кодекса за дейността на европейската статистика, утвърден от Комисията в Препоръката ѝ от 25 май 2005 г. относно независимостта, почтеността и отчетността на националните и общностните органи на статистиката (2).

| (5) | Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система, |
| --- | --- |

(5)

Мерките, предвидени в настоящия регламент, са в съответствие със становището на Комитета на Европейската статистическа система,

ПРИЕ НАСТОЯЩИЯ РЕГЛАМЕНТ:

Член 1

Събирането на данни във връзка с първото изследване на участието и неучастието на възрастните лица в обучение през целия живот (Изследване на образованието за възрастни) ще се проведе в периода от 1 юли 2011 г. до 30 юни 2012 г. Референтният период, по отношение на който се събират данните за участието в дейности за обучение през целия живот, обхваща 12-те месеца, предшестващи периода на събиране на данните.

Данните се събират на всеки пет години.

Член 2

Възрастовият диапазон на населението, обхванато от изследването, е 25—64 години. Възрастовите групи 18—24 г. и 65—69 г. се обхващат на незадължителна основа.

Член 3

Променливите, свързани с темите, обхванати от изследването, в съответствие с област 2 от Регламент (ЕО) No 452/2008, и съответната им разбивка са посочени в приложение I към настоящия регламент.

Член 4

Източниците на данни и размерът на извадката за област 2 са посочени в приложението към Регламент (ЕО) No 452/2008. Необходимата извадка и изисквания за точност с оглед покриването на тези изисквания са подробно описани в приложение II към настоящия регламент.

Член 5

Държавите-членки предават на Комисията (Евростат) доклад за качеството на изследването във връзка с участието и неучастието на възрастните лица в обучение през целия живот в съответствие с критериите за качество, предвидени в член 4, параграф 1, буква г) от Регламент (ЕО) No 452/2008, и допълнителните изисквания, установени в приложение III към настоящия регламент.

Член 6

С оглед постигане на високо ниво на хармонизация на резултатите от изследването в различните страни, в тясно сътрудничество с държавите-членки Комисията (Евростат) изготвя методологически и практически препоръки и указания във връзка с провеждането на изследването под формата на „Наръчник за изследване на образованието за възрастни“, включващ стандартен въпросник.

Член 7

Държавите-членки предават на Комисията (Евростат) „чисти“ файлове с микроданни в срок от 6 месеца след края на периода за събиране на данни на национално равнище.

Държавите-членки предават на Комисията (Евростат) доклада за качеството в срок от 3 месеца след предаването на файловете с микроданни.

Член 8

Изискванията, определени в настоящия регламент, представляват минимални изисквания. Държавите-членки могат да предвидят допълнителни изисквания на национално равнище, при условие че с тях не се накърняват произтичащите от настоящия регламент изисквания по отношение на качеството.

Член 9

Настоящият регламент влиза в сила на двадесетия ден след публикуването му в Официален вестник на Европейския съюз.

Настоящият регламент е задължителен в своята цялост и се прилага пряко във всички държави-членки.

Съставено в Брюксел на 17 септември 2010 година.

За Комисията

Председател

José Manuel BARROSO

---

(1)  ОВ L 145, 4.6.2008 г., стр. 227.

1

(2)  COM(2005) 217 окончателен.

2

---

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Променливи

Бележка към таблицата:

Следва да се изпращат всички променливи, с изключение на случаите, когато под името на променливата фигурира отметката „незадължително поле“. Данните и метаданните по член 7 следва да бъдат предоставяни на Евростат по електронен път посредством използване на единния интерфейс за въвеждане на данни или други подходящи инструменти от областта на информационните технологии. Кодовете и списъците с кодове, включени в таблицата по-долу, са приведени само с информативна цел. Форматите за представяне на данните са посочени от Комисията (Евростат) в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6.

| Име и характеристика на променливата | Код | Описание | Филтър |
| --- | --- | --- | --- |
| COUNTRY | | ДЪРЖАВА НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ | Всички |
| | 2 цифри | Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| REGION | | РЕГИОН НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ | Всички |
| | 2 цифри | Код съгласно NUTS на двуцифрено ниво | |
| DEG_URB | | СТЕПЕН НА УРБАНИЗАЦИЯ НА РАЙОНА, В КОЙТО СЕ НАМИРА ДОМАКИНСТВОТО | Всички |
| | 1 | Гъсто населен район | |
| | 2 | Средно населен район | |
| | 3 | Слабо населен район | |
| REFYEAR | | БАЗИСНА ГОДИНА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО | Всички |
| | 4 цифри | | |
| REFMONTH | | МЕСЕЦ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО | Всички |
| | 1-12 | | |
| RESPID | | Идентификационни данни за респондента | Всички |
| | цифров | Идентификационен код на всеки запис | |
| RESPWEIGHT | | ТЕГЛОВЕН КОЕФИЦИЕНТ ЗА ЧАСТНИ ЛИЦА | Всички |
| | цифров | Тегловен коефициент за частни лица (с три цифри след десетичната точка) | |
| NFEACTWEIGHT | | ТЕГЛОВЕН КОЕФИЦИЕНТ ЗА НЕФОРМАЛНИ ДЕЙНОСТИ | NFENUM ≥ 1 |
| | цифров | Тегловен коефициент за неформалните дейности, подбрани в NFERAND1 и NFERAND2 (с три цифри след десетичната точка) | |
| или | цифров

  (незадължително поле) | Тегловен коефициент за неформалните дейности, подбрани в NFERAND1, NFERAND2 и NFERAND3 (с три цифри след десетичната точка) | |
| | 0 | NFENUM = 0 | |
| INTMETHOD | | Използван метод за събиране на данни | Всички |
| | | Предвидени кодове в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| INTLANG | | Използван език при интервюто | Всички |
| | 2 цифри | Кодове въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| (HHNBPERS) | | БРОЙ ЛИЦА, ЖИВЕЕЩИ В КОНКРЕТНОТО ДОМАКИНСТВО (В Т.Ч. РЕСПОНДЕНТА) | Всички |
| HHNBPERS_0_4 | 0-98 | Във възрастовия диапазон 0—4 години | |
| HHNBPERS_5_13 | 0-98 | Във възрастовия диапазон 5—13 години | |
| HHNBPERS_14_15 | 0-98 | Във възрастовия диапазон 14—15 години | |
| HHNBPERS_16_24 | 0-98 | Във възрастовия диапазон 16—24 години | |
| HHNBPERS_25_64 | 1-98 | Във възрастовия диапазон 25—64 години | |
| HHNBPERS_65plus | 0-98 | на възраст 65 и повече години | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HHTYPE | | ВИД ДОМАКИНСТВО | Всички |
| | 10 | Едночленно домакинство | |
| | 21 | Самотен родител с дете/деца, ненавършило(и) 25 години | |
| | 22 | Двойка без дете/деца, ненавършило(и) 25 години | |
| | 23 | Двойка с дете/деца, ненавършило(и) 25 години | |
| | 24 | Двойка или самотен родител с дете/деца, ненавършило(и) 25 години и други лица, живеещи в същото домакинство | |
| | 30 | Други | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HHLABOUR | | СЪСТАВ НА ДОМАКИНСТВОТО СПОРЕД ТРУДОВИЯ СТАТУС | Всички |
| HHLABOUR_EMP | 0-98 | Брой лица в домакинството във възрастовия диапазон 16—64 години, които упражняват професионална дейност | |
| HHLABOUR_NEMP | 0-98 | Брой лица в домакинството във възрастовия диапазон 16—64 години, които са безработни или не са трудово активни | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HHINCOME | | ЧИСТ МЕСЕЧЕН ДОХОД НА ДОМАКИНСТВОТО | Всички |
| | 1 | Под първия децил | |
| | 2 | Между първия и втория децил | |
| | 3 | Между втория и третия децил | |
| | 4 | Между третия и четвъртия децил | |
| | 5 | Между четвъртия и петия децил | |
| | 6 | Между петия и шестия децил | |
| | 7 | Между шестия и седмия децил | |
| | 8 | Между седмия и осмия децил | |
| | 9 | Между осмия и деветия децил | |
| | 10 | Над деветия децил | |
| | 0 | Отказ (незадължително поле) | |
| | - 1 | Без отговор | |
| SEX | | ПОЛ | Всички |
| | 1 | Мъж | |
| | 2 | Жена | |
| | | ГОДИНА И МЕСЕЦ НА РАЖДАНЕ | |
| BIRTHYEAR | 4 цифри | Четирите цифри от годината на раждане | Всички |
| BIRTHMONTH | 1-12 | Двете цифри от месеца на раждане | Всички |
| CITIZEN | | ГРАЖДАНСТВО | Всички |
| | 0 | Това на държавата на постоянно пребиваване | |
| | 2 цифри | Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| | - 1 | Без отговор | |
| BIRTHPLACE | | ДЪРЖАВА ПО МЕСТОРОЖДЕНИЕ | Всички |
| | 0 | Роден(а) в тази държава | |
| | 2 цифри | Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| | - 1 | Без отговор | |
| RESTIME | | ГОДИНИ НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ В ТАЗИ ДЪРЖАВА | BIRTHPLACE ≠ 0 |
| | 1 | 1 година или по-малко от 1 година | |
| | 2-10 | Брой години за лицата, пребивавали в тази държава между 2 и 10 години | |
| | 11 | Повече от 10 години | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (BIRTHPLACE = 0) | |
| MARSTALEGAL | | СЕМЕЙНОПРАВНО ПОЛОЖЕНИЕ | Всички |
| | 1 | Никога не е бил(а) женен/омъжвана | |
| | 2 | Женен/омъжена (включително регистрирана партньорска връзка) | |
| | 3 | Вдовец/вдовица и нежен/неомъжена повторно | |
| | 4 | Юридически разделен(а) и неженен/неомъжена повторно | |
| | 5 | Разведен(а) | |
| | - 1 | Без отговор | |
| MARSTADEFACTO | | ФАКТИЧЕСКО СЪЖИТЕЛСТВО НА СЪПРУЖЕСКИ НАЧАЛА (консенсуален съюз) | Всички |
| | 1 | Лице, живеещо в консенсуален съюз | |
| | 2 | Лице, неживеещо в консенсуален съюз | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HATLEVEL | | НАЙ-ВИСОКО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ | Всички |
| | 01 | Лицето няма формално образование или нивото му на образование е под ISCED 1 | |
| | 11 | ISCED 1 | |
| | 21 | ISCED 2 | |
| | 22 | ISCED 3в (по-кратко от две години) | |
| | 31 | ISCED 3в (две години и повече) | |
| | 32 | ISCED 3 а, б | |
| | 30 | ISCED 3 (без да е възможно разграничение между а, б или в) | |
| | 40 | ISCED 4 | |
| | 51 | ISCED 5б | |
| | 52 | ISCED 5а | |
| | 60 | ISCED 6 | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HATFIELD | | ОБЛАСТ НА НАЙ-ВИСОКО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ | HATLEVEL = 22 до 60 |
| | 000 | Общи програми | |
| | 100 | Подготовка на учители и науки за образованието | |
| | 200 | Хуманитарни науки, езици и изкуства | |
| | 222 | Чужди езици | |
| | 300 | Обществени, стопански и правни науки | |
| | 400 | Природни науки, математика и информатика (без възможност за разграничение) | |
| | 420 | Природни науки (включително биология и екология) | |
| | 440 | Естествени науки (включително физика, химия и науки за земята) | |
| | 460 | Математика и статистика | |
| | 481 | Компютърни науки | |
| | 482 | Приложна информатика | |
| | 500 | Технически науки, производство и строителство | |
| | 600 | Аграрни и ветеринарномедицински науки | |
| | 700 | Здравеопазване и социални услуги | |
| | 800 | Услуги | |
| | 999 | Неизвестна | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 60) | |
| | или
  010-863
  (незадължително поле) | Трицифрени кодове за полетата на незадължителна основа, подробна информация за които е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6 | |
| HATYEAR | | ГОДИНА, ПРЕЗ КОЯТО Е ЗАВЪРШЕНО УСПЕШНО НАЙ-ВИСОКОТО НИВО НА ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ | HATLEVEL ≠ 01, -1 |
| | 4 цифри | Посочват се четирите цифри на годината, през която е завършено успешно най-високото ниво на образование или обучение | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATLEVEL = 01, -1) | |
| HATVOC


  (незадължително поле) | | НАСОЧЕНОСТ НА НАЙ-ВИСОКОТО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ | HATLEVEL = 22 до 40 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
| | 1 | Общо образование | |
| | 2 | Професионално образование | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 40 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20 | |
| HATOTHER


  (незадължително поле) | | ДРУГО УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ФОРМАЛНО ОБАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ, НЕВКЛЮЧЕНО В ПОЛЕТО „HATLEVEL“ | HATLEVEL = 22 до 60 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
| | 1 | Да | |
| | 2 | Не | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 60 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20 | |
| HATOTHER_LEVEL

  (незадължително поле) | | Ниво от програмата за формално образование | HATOTHER = 1 |
| | 22-60 | Кодирана с използване на същите кодове като при HATLEVEL | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1) | |
| HATOTHER_VOC

  (незадължително поле) | | Насоченост на програмата за формално образование | HATOTHER = 1 и HATOTHER_LEVEL = 22 до 40 |
| | 1-2 | Кодирана с използване на същите кодове като при HATVOC | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1 или HATOTHER_LEVEL ≠ 22 до 40) | |
| HATOTHER_FIELD

  (незадължително поле) | | Област от програмата за формално образование | HATOTHER = 1 и HATOTHER_LEVEL = 22 до 60 |
| | 000-800 | Кодирана с използване на същите кодове като при HATFIELD | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1 или HATOTHER_LEVEL ≠ 22 до 60) | |
| HATCOMP


  (незадължително поле) | | ПРОЦЕДУРА ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ | Всички |
| | 1 | Да, получило е сертификат | |
| | 2 | Да, процедурата е в ход | |
| | 3 | Няма | |
| | - 1 | Без отговор | |
| HATCOMPHIGH


  (незадължително поле) | | ПРИЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ДАВА ДОСТЪП ДО ПРОГРАМА ЗА ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПО-ВИСОКА ОТ УПОМЕНАТАТА В ПОЛЕТО „HATLEVEL“ СТЕПЕН | HATCOMP = 1,2 и HATLEVEL ≠ 01, -1 |
| | 1 | Да | |
| | 2 | Не | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATCOMP ≠ 1,2 или HATLEVEL = 01, -1) | |
| DROPHIGH | | ПРЕКЪСНАТО ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПО-ВИСОКА ОТ УПОМЕНАТАТА В ПОЛЕТО „HATLEVEL“ СТЕПЕН, БЕЗ ДА Е ЗАВЪРШЕНО | HATLEVEL ≠ 01, -1 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
| | 1 | Да | |
| | 2 | Не | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (HATLEVEL = 01, -1 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20) | |
| DROPLEVEL | | НЕЗАВЪРШЕНО НИВО НА ФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ | DROPHIGH = 1 |
| | 21 | ISCED 2 | |
| | 22 | ISCED 3в (по-кратко от две години) | |
| | 31 | ISCED 3в (две години и повече) | |
| | 32 | ISCED 3 а, б | |
| | 30 | ISCED 3 (без да е възможно разграничение между а, б или в) | |
| | 40 | ISCED 4 | |
| | 51 | ISCED 5б | |
| | 52 | ISCED 5а | |
| | 60 | ISCED 6 | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (DROPHIGH ≠ 1) | |
| DROPVOC


  (незадължително поле) | | НАСОЧЕНОСТ НА НЕЗАВЪРШЕНОТО ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ | DROPLEVEL = 22 до 40 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
| | 1 | Общо образование | |
| | 2 | Професионално образование | |
| | - 1 | Без отговор | |
| | - 2 | Не е приложимо (DROPLEVEL ≠ 22 до 40 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20 | |
| MAINSTAT | | ВОДЕЩ НАСТОЯЩ ТРУДОВ СТАТУС | Всички |
| | | Лицето извършва трудова дейност или упражнява професия, включително неплатена работа в рамките на семеен бизнес или предприятие, включително чиракуване или платен стаж, и т.н. | |
| | 11 | — | На пълно работно време |

Име и характеристика на променливата

Код

Описание

Филтър

COUNTRY

ДЪРЖАВА НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ

Всички

2 цифри

Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

REGION

РЕГИОН НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ

Всички

2 цифри

Код съгласно NUTS на двуцифрено ниво

DEG_URB

СТЕПЕН НА УРБАНИЗАЦИЯ НА РАЙОНА, В КОЙТО СЕ НАМИРА ДОМАКИНСТВОТО

Всички

1

Гъсто населен район

2

Средно населен район

3

Слабо населен район

REFYEAR

БАЗИСНА ГОДИНА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО

Всички

4 цифри

REFMONTH

МЕСЕЦ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО

Всички

1-12

RESPID

Идентификационни данни за респондента

Всички

цифров

Идентификационен код на всеки запис

RESPWEIGHT

ТЕГЛОВЕН КОЕФИЦИЕНТ ЗА ЧАСТНИ ЛИЦА

Всички

цифров

Тегловен коефициент за частни лица (с три цифри след десетичната точка)

NFEACTWEIGHT

ТЕГЛОВЕН КОЕФИЦИЕНТ ЗА НЕФОРМАЛНИ ДЕЙНОСТИ

NFENUM ≥ 1

цифров

Тегловен коефициент за неформалните дейности, подбрани в NFERAND1 и NFERAND2 (с три цифри след десетичната точка)

или

цифров

(незадължително поле)

Тегловен коефициент за неформалните дейности, подбрани в NFERAND1, NFERAND2 и NFERAND3 (с три цифри след десетичната точка)

0

NFENUM = 0

INTMETHOD

Използван метод за събиране на данни

Всички

Предвидени кодове в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

INTLANG

Използван език при интервюто

Всички

2 цифри

Кодове въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

(HHNBPERS)

БРОЙ ЛИЦА, ЖИВЕЕЩИ В КОНКРЕТНОТО ДОМАКИНСТВО (В Т.Ч. РЕСПОНДЕНТА)

Всички

HHNBPERS_0_4

0-98

Във възрастовия диапазон 0—4 години

HHNBPERS_5_13

0-98

Във възрастовия диапазон 5—13 години

HHNBPERS_14_15

0-98

Във възрастовия диапазон 14—15 години

HHNBPERS_16_24

0-98

Във възрастовия диапазон 16—24 години

HHNBPERS_25_64

1-98

Във възрастовия диапазон 25—64 години

HHNBPERS_65plus

0-98

на възраст 65 и повече години

- 1

Без отговор

HHTYPE

ВИД ДОМАКИНСТВО

Всички

10

Едночленно домакинство

21

Самотен родител с дете/деца, ненавършило(и) 25 години

22

Двойка без дете/деца, ненавършило(и) 25 години

23

Двойка с дете/деца, ненавършило(и) 25 години

24

Двойка или самотен родител с дете/деца, ненавършило(и) 25 години и други лица, живеещи в същото домакинство

30

Други

- 1

Без отговор

HHLABOUR

СЪСТАВ НА ДОМАКИНСТВОТО СПОРЕД ТРУДОВИЯ СТАТУС

Всички

HHLABOUR_EMP

0-98

Брой лица в домакинството във възрастовия диапазон 16—64 години, които упражняват професионална дейност

HHLABOUR_NEMP

0-98

Брой лица в домакинството във възрастовия диапазон 16—64 години, които са безработни или не са трудово активни

- 1

Без отговор

HHINCOME

ЧИСТ МЕСЕЧЕН ДОХОД НА ДОМАКИНСТВОТО

Всички

1

Под първия децил

2

Между първия и втория децил

3

Между втория и третия децил

4

Между третия и четвъртия децил

5

Между четвъртия и петия децил

6

Между петия и шестия децил

7

Между шестия и седмия децил

8

Между седмия и осмия децил

9

Между осмия и деветия децил

10

Над деветия децил

0

Отказ (незадължително поле)

- 1

Без отговор

SEX

ПОЛ

Всички

1

Мъж

2

Жена

ГОДИНА И МЕСЕЦ НА РАЖДАНЕ

BIRTHYEAR

4 цифри

Четирите цифри от годината на раждане

Всички

BIRTHMONTH

1-12

Двете цифри от месеца на раждане

Всички

CITIZEN

ГРАЖДАНСТВО

Всички

0

Това на държавата на постоянно пребиваване

2 цифри

Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

- 1

Без отговор

BIRTHPLACE

ДЪРЖАВА ПО МЕСТОРОЖДЕНИЕ

Всички

0

Роден(а) в тази държава

2 цифри

Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

- 1

Без отговор

RESTIME

ГОДИНИ НА ПОСТОЯННО ПРЕБИВАВАНЕ В ТАЗИ ДЪРЖАВА

BIRTHPLACE ≠ 0

1

1 година или по-малко от 1 година

2-10

Брой години за лицата, пребивавали в тази държава между 2 и 10 години

11

Повече от 10 години

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (BIRTHPLACE = 0)

MARSTALEGAL

СЕМЕЙНОПРАВНО ПОЛОЖЕНИЕ

Всички

1

Никога не е бил(а) женен/омъжвана

2

Женен/омъжена (включително регистрирана партньорска връзка)

3

Вдовец/вдовица и нежен/неомъжена повторно

4

Юридически разделен(а) и неженен/неомъжена повторно

5

Разведен(а)

- 1

Без отговор

MARSTADEFACTO

ФАКТИЧЕСКО СЪЖИТЕЛСТВО НА СЪПРУЖЕСКИ НАЧАЛА (консенсуален съюз)

Всички

1

Лице, живеещо в консенсуален съюз

2

Лице, неживеещо в консенсуален съюз

- 1

Без отговор

HATLEVEL

НАЙ-ВИСОКО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

Всички

01

Лицето няма формално образование или нивото му на образование е под ISCED 1

11

ISCED 1

21

ISCED 2

22

ISCED 3в (по-кратко от две години)

31

ISCED 3в (две години и повече)

32

ISCED 3 а, б

30

ISCED 3 (без да е възможно разграничение между а, б или в)

40

ISCED 4

51

ISCED 5б

52

ISCED 5а

60

ISCED 6

- 1

Без отговор

HATFIELD

ОБЛАСТ НА НАЙ-ВИСОКО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

HATLEVEL = 22 до 60

000

Общи програми

100

Подготовка на учители и науки за образованието

200

Хуманитарни науки, езици и изкуства

222

Чужди езици

300

Обществени, стопански и правни науки

400

Природни науки, математика и информатика (без възможност за разграничение)

420

Природни науки (включително биология и екология)

440

Естествени науки (включително физика, химия и науки за земята)

460

Математика и статистика

481

Компютърни науки

482

Приложна информатика

500

Технически науки, производство и строителство

600

Аграрни и ветеринарномедицински науки

700

Здравеопазване и социални услуги

800

Услуги

999

Неизвестна

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 60)

или

010-863

(незадължително поле)

Трицифрени кодове за полетата на незадължителна основа, подробна информация за които е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

HATYEAR

ГОДИНА, ПРЕЗ КОЯТО Е ЗАВЪРШЕНО УСПЕШНО НАЙ-ВИСОКОТО НИВО НА ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

HATLEVEL ≠ 01, -1

4 цифри

Посочват се четирите цифри на годината, през която е завършено успешно най-високото ниво на образование или обучение

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATLEVEL = 01, -1)

HATVOC

(незадължително поле)

НАСОЧЕНОСТ НА НАЙ-ВИСОКОТО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

HATLEVEL = 22 до 40 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Общо образование

2

Професионално образование

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 40 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20

HATOTHER

(незадължително поле)

ДРУГО УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ФОРМАЛНО ОБАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ, НЕВКЛЮЧЕНО В ПОЛЕТО „HATLEVEL“

HATLEVEL = 22 до 60 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATLEVEL ≠ 22 до 60 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20

HATOTHER_LEVEL

(незадължително поле)

Ниво от програмата за формално образование

HATOTHER = 1

22-60

Кодирана с използване на същите кодове като при HATLEVEL

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1)

HATOTHER_VOC

(незадължително поле)

Насоченост на програмата за формално образование

HATOTHER = 1 и HATOTHER_LEVEL = 22 до 40

1-2

Кодирана с използване на същите кодове като при HATVOC

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1 или HATOTHER_LEVEL ≠ 22 до 40)

HATOTHER_FIELD

(незадължително поле)

Област от програмата за формално образование

HATOTHER = 1 и HATOTHER_LEVEL = 22 до 60

000-800

Кодирана с използване на същите кодове като при HATFIELD

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATOTHER ≠ 1 или HATOTHER_LEVEL ≠ 22 до 60)

HATCOMP

(незадължително поле)

ПРОЦЕДУРА ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Всички

1

Да, получило е сертификат

2

Да, процедурата е в ход

3

Няма

- 1

Без отговор

HATCOMPHIGH

(незадължително поле)

ПРИЗНАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ДАВА ДОСТЪП ДО ПРОГРАМА ЗА ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПО-ВИСОКА ОТ УПОМЕНАТАТА В ПОЛЕТО „HATLEVEL“ СТЕПЕН

HATCOMP = 1,2 и HATLEVEL ≠ 01, -1

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATCOMP ≠ 1,2 или HATLEVEL = 01, -1)

DROPHIGH

ПРЕКЪСНАТО ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПО-ВИСОКА ОТ УПОМЕНАТАТА В ПОЛЕТО „HATLEVEL“ СТЕПЕН, БЕЗ ДА Е ЗАВЪРШЕНО

HATLEVEL ≠ 01, -1 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (HATLEVEL = 01, -1 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20)

DROPLEVEL

НЕЗАВЪРШЕНО НИВО НА ФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

DROPHIGH = 1

21

ISCED 2

22

ISCED 3в (по-кратко от две години)

31

ISCED 3в (две години и повече)

32

ISCED 3 а, б

30

ISCED 3 (без да е възможно разграничение между а, б или в)

40

ISCED 4

51

ISCED 5б

52

ISCED 5а

60

ISCED 6

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (DROPHIGH ≠ 1)

DROPVOC

(незадължително поле)

НАСОЧЕНОСТ НА НЕЗАВЪРШЕНОТО ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

DROPLEVEL = 22 до 40 и (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20

1

Общо образование

2

Професионално образование

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (DROPLEVEL ≠ 22 до 40 или (REFYEAR- HATYEAR) > 20

MAINSTAT

ВОДЕЩ НАСТОЯЩ ТРУДОВ СТАТУС

Всички

Лицето извършва трудова дейност или упражнява професия, включително неплатена работа в рамките на семеен бизнес или предприятие, включително чиракуване или платен стаж, и т.н.

11

—

На пълно работно време

12

| — | На непълно работно време |
| --- | --- |

—

На непълно работно време

20

Безработен

31

Ученик, студент, последващо обучение, неплатена трудова дейност

32

Пенсионер или ранно пенсионирало се лице, или лице, което се е отказало от упражняваната от него стопанска дейност

33

Лице с трайни увреждания

34

Лицето отбива задължителна военна служба

35

Лицето изпълнява домакински дейности

36

Друго неактивно лице

- 1

Без отговор

JOBSTAT

ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАТУС

MAINSTAT = 11,12

11

Самостоятелно заето лице с наети от него лица

12

Самостоятелно заето лице без наети от него лица

21

Наето лице на постоянна работа или безсрочен трудов договор

22

Наето лице на временна работа/срочен трудов договор

30

Семеен работник

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (MAINSTAT ≠ 11,12)

JOBISCO

ЗАНЯТИЕ

MAINSTAT = 11,12

2 цифри

Код съгласно ISCO-08 на двуцифрено ниво

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (MAINSTAT ≠ 11,12)

LOCNACE

ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ НА МЕСТНАТА ЕДИНИЦА

MAINSTAT = 11,12

2 цифри

Код съгласно NACE Rev.2 на двуцифрено ниво

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (MAINSTAT ≠ 11,12)

LOCSIZEFIRM

БРОЙ ЛИЦА, РАБОТЕЩИ В МЕСТНАТА ЕДИНИЦА

JOBSTAT = 11, 21,22, 30

1

1—10 лица

2

11—19 лица

3

20—49 лица

4

50—249 лица

5

250 или повече лица

7

Не знае, но поне 10 лица

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (JOBSTAT ≠ 11,21,22, 30)

JOBTIME

ГОДИНА, В КОЯТО ЛИЦЕТО Е ЗАПОЧНАЛО ДА ИЗПЪЛНЯВА НАСТОЯЩАТА СИ ОСНОВНА ТРУДОВА ДЕЙНОСТ

MAINSTAT = 11,12

4 цифри

4 цифри за въпросната година

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (MAINSTAT ≠ 11, 12)

НАЙ-ВИСОКО НИВО НА УСПЕШНО ЗАВЪРШЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ ОТ ВАШИТЕ РОДИТЕЛИ (ПОПЕЧИТЕЛ)

Всички

HATFATHER

БАЩА (ПОПЕЧИТЕЛ ОТ МЪЖКИ ПОЛ)

1

Най-много долен курс на средното образование

2

Горен курс на средното образование

3

Висше образование

- 1

Без отговор

HATMOTHER

МАЙКА (ПОПЕЧИТЕЛ ОТ ЖЕНСКИ ПОЛ)

Всички

1

Най-много долен курс на средното образование

2

Горен курс на средното образование

3

Висше образование

- 1

Без отговор

ЗАНЯТИЕ НА ВАШИТЕ РОДИТЕЛИ (ПОПЕЧИТЕЛ)

Всички

ISCOFATHER

ОСНОВНО ЗАНЯТИЕ НА БАЩАТА

(незадължително поле)

0-9

Едноцифрен код съгласно ISCO-08

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (Бащата никога не е работил, няма баща)

ISCOMOTHER

ОСНОВНО ЗАНЯТИЕ НА МАЙКАТА

Всички

(незадължително поле)

0-9

Едноцифрен код съгласно ISCO-08

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (Майката никога не е работила, няма майка)

SEEKINFO

ТЪРСИЛО Е ИНФОРМАЦИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

SEEKFOUND

НАМЕРИЛО Е ИНФОРМАЦИЯ

SEEKINFO = 1

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (SEEKINFO ≠ 1)

SEEKSOURCE

ИЗТОЧНИК НА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ

SEEKINFO = 1

0

Нито един от посочените по-долу източници

1-7

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък със 7 източника

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (SEEKINFO ≠ 1)

Списък с източници (можете да посочите повече от един отговор)

SEEKSOURCE_1

Интернет

SEEKSOURCE_2

Член на семейството, съсед, колега в работата

SEEKSOURCE_3

Вашият работодател

SEEKSOURCE_4

Услуги по ориентиране (например лице, предоставящо услуги по професионално ориентиране към служба по заетостта)

SEEKSOURCE_5

Учебно заведение или институция за професионално обучение (училище, колеж, център, университет)

SEEKSOURCE_6

Средства за масово осведомяване (ТВ, радио, вестници, плакати)

SEEKSOURCE_7

Книги

Всяка променлива SEEKSOURCE_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (SEEKINFO ≠ 1)

FED

УЧАСТИЕ ВЪВ ФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

Да

2

Не

FEDNUM

БРОЙ ПРОФЕСИОНАЛНООБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, В КОИТО Е ВЗЕЛО УЧАСТИЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

FED = 1

0

Нито една (FED = 2)

1-3

Брой дейности

FEDLEVEL

НИВО НА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, В КОЯТО НАЙ-НАСКОРО Е ВЗЕЛО УЧАСТИЕ

FEDNUM ≥ 1

11

ISCED 1

21

ISCED 2

22

ISCED 3в (по-кратко от две години)

31

ISCED 3в (две години и повече)

32

ISCED 3 а, б

40

ISCED 4 (без разграничение между а, б или в)

51

ISCED 5б

52

ISCED 5а

60

ISCED 6

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

FEDFIELD

ОБЛАСТ НА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, В КОЯТО НАЙ-НАСКОРО Е ВЗЕЛО УЧАСТИЕ

FEDNUM ≥ 1 и FEDLEVEL = 22 до 60

Въз основа на ISCED 1997 — област на образование:

010

Основни програми

080

Програми за ограмотяване

090

Развитие на личността

140

Подготовка на учители и науки за образованието

210

Изкуства

220

Хуманитарни науки

222

Чужди езици

310

Науки за обществото и човешкото поведение

320

Журналистика и информация

340

Стопански науки и администрация

380

Право

420

Природни науки

440

Физически и химически науки

460

Математика и статистика

481

Компютърни науки

482

Приложна информатика

520

Технически науки и технически професии

540

Добив и производствени технологии

580

Архитектура и строителство

620

Селско, горско и рибно стопанство

640

Ветеринарна медицина

720

Здравеопазване

760

Социални услуги

810

Услуги за личността

840

Транспортни услуги

850

Опазване на околната среда

860

Сигурност и безопасност

999

Неизвестна или неуточнена

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0 или FEDLEVEL ≠ 22 до 60

или

010-863

(незадължително поле)

Трицифрени кодове за полетата на незадължителна основа, подробна информация за които е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

FEDVOC

НАСОЧЕНОСТ НА ПОСЛЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ОБУЧЕНИЕ

FEDLEVEL = 22 до 40

1

Общо образование

2

Професионално образование

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDLEV ≠ 22 до 40)

FEDMETHOD

ОСНОВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ИЗПОЛЗВАН ПРИ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

1

Традиционен начин на преподаване (например под формата на занимания в клас)

2

Дистанционно обучение с използване на компютър, свързан или не с интернет

3

Дистанционно обучение с използване на традиционни учебни материали

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

- 1

Без отговор

FEDREASON

ПРИЧИНИ ЗА УЧАСТИЕТО В ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

0

Нито една от изброените по-долу причини

1-9

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 9 причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

Списък с причини (възможен е повече от един отговор)

FEDREASON_01

За да върша работата си по-добре и/или за да подобря перспективите си за професионално развитие

FEDREASON_02

За да намаля вероятността да загубя работата си

FEDREASON_03

За да разширя възможностите си за намиране на работа или за смяна на работата/професията

FEDREASON_04

За да започна свой собствен бизнес

FEDREASON_05

Задължен(а) бях да участвам

FEDREASON_06

За да се сдобия със знания/умения, полезни в ежедневието ми

FEDREASON_07

За да разширя познанията/уменията си по тема, която ме интересува

FEDREASON_08

За да получа сертификат

FEDREASON_09

За да се срещна с нови хора/за да се разнообразя

Всяка променлива FEDREASON_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако не е приложима (FEDNUM = 0)

FEDWORKTIME

ПОСЛЕДНА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ПЛАТЕНОТО РАБОТНО ВРЕМЕ (ВКЛЮЧИТЕЛНО ПРЕЗ ПЛАТЕНИЯ ОТПУСК ИЛИ КОМПЕНСАЦИИТЕ)

FEDNUM ≥ 1

1

Само през платеното работно време

2

Предимно през платеното работно време

3

Предимно извън платеното работно време

4

Само извън платеното работно време

5

Лицето не е имало работа по това време

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

(FEDVOLUME)

ОБЕМ НА ОБУЧЕНИЕТО ПРИ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

FEDNBHOURS

3 цифри

Общ брой часове на обучение

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

FEDNBWEEKS

(незадължително поле)

1-52

Брой седмици

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

FEDDURPERWEEK

(незадължително поле)

1-98

Средноседмичен брой часове на обучение

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

FEDPAIDBY

ЧАСТИЧНО ИЛИ ПЪЛНО ЗАПЛАЩАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, РАЗХОДИТЕ ЗА УЧЕБНИЦИ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ЗА ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ ОТ:

FEDNUM ≥ 1

0

Нито едно/един от посочените по-долу лица или субекти

1-5

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 5 лица/субекти

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

Списък с лица/субекти (възможен е повече от един отговор)

FEDPAIDBY_1

Работодател или бъдещ работодател

FEDPAIDBY_2

Бюро по труда

FEDPAIDBY_3

Други публични институции

FEDPAIDBY_4

Член на домакинството или роднина

FEDPAIDBY_5

Вас самия

Всяка променлива FEDPAIDBY_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако не е приложима (FEDNUM = 0)

FEDPAIDFULL

(незадължително поле)

ЧАСТИЧНО ИЛИ ПЪЛНО ЗАПЛАЩАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, РАЗХОДИТЕ ЗА УЧЕБНИЦИ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ЗА ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ ОТ ЛИЦАТА/СУБЕКТИТЕ, ПОСОЧЕНИ В ПОЛЕТО „FEDPAIDBY“

FEDPAIDBY ≥ = 1

1

Да

2

Не (само част от разходите)

- 2

Не е приложимо (FEDPAIDBY = 0, -1, -2)

- 1

Без отговор (общият размер на разходите не е известен)

FEDPAIDVAL

ПЛАТЕНИ ЛИЧНО ИЛИ ОТ ЧЛЕН НА ДОМАКИНСТВОТО ИЛИ РОДНИНА РАЗХОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, УЧЕБНИЦИ И/ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDPAIDBY_4 = 1 или

FEDPAIDBY_5 = 1

В евро

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDPAIDBY_4 ≠ 1 и FEDPAIDBY_5 ≠ 1)

FEDUSE

ИЗПОЛЗВАНЕ НА УМЕНИЯТА ИЛИ ЗНАНИЯТА, ПРИДОБИТИ ПРИ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

1

Много

2

В умерена степен

3

Много малко

4

Никак

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

- 1

Без отговор

FEDSAT

(незадължително поле)

УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

1

Да

2

Не

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

- 1

Без отговор

FEDUNSATREASON

(незадължително поле)

ПРИЧИНИ ЗА ЛИПСАТА НА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDSAT = 2

0

Нито една от изброените по-долу причини

1-5

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 5 причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDSAT ≠ 2)

Списък с причини (възможен е повече от един отговор)

FEDUNSATREASON_1

Относимост/полезност

FEDUNSATREASON _2

Прекалено ниско ниво на обучението

FEDUNSATREASON _3

Прекалено високо ниво на обучението

FEDUNSATREASON _4

Качество на преподаването

FEDUNSATREASON _5

Организация на обучението (място на провеждане, материали, учебни помещения и т.н.)

Всяка променлива FEDUNSATREASON_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако не е приложима (FEDSAT ≠ 2)

FEDOUTCOME

РЕЗУЛТАТИ ОТ НОВИТЕ УМЕНИЯ/ЗНАНИЯ, ПРИДОБИТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА ФОРМАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ

FEDNUM ≥ 1

0

Нито един от изброените по-долу резултати

1-8

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 8 резултата

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

Списък с резултати (възможен е повече от един отговор)

FEDOUTCOME_1

Намиране на (нова) работа

FEDOUTCOME_2

Повишение на работното място

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_3

По-висока заплата/възнаграждение

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_4

Нови задачи

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_5

По-добри трудови резултати

(FEDWORKTIME = 1,2,3,4)

FEDOUTCOME_6

Причини от личен характер (за да срещнете нови хора, обновите уменията си в по-общ план и др.)

FEDOUTCOME_7

Засега без резултати

FEDOUTCOME_8

Не се очакват резултати

Всяка променлива FEDOUTCOME_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (FEDNUM = 0)

(NFE)

УЧАСТИЕ В НЯКОЯ ОТ СЛЕДНИТЕ ДЕЙНОСТИ С НАМЕРЕНИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ИЛИ УМЕНИЯТА В ОПРЕДЕЛЕНА ОБЛАСТ (ВКЛЮЧИТЕЛНО ЛЮБИМИ ЗАНИМАНИЯ В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ) ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

NFECOURSE

| a. | КУРСОВЕ |
| --- | --- |

a.

Всички

1

Да

2

Не

NFEWORKSHOP

| б. | РАБОТНИ СРЕЩИ И СЕМИНАРИ |
| --- | --- |

б.

Всички

1

Да

2

Не

NFEGUIDEDJT

| в. | НАСТАВНИЧЕСТВО ПРЕЗ ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО |
| --- | --- |

в.

Всички

1

Да

2

Не

NFELESSON

| г. | ЧАСТНИ УРОЦИ |
| --- | --- |

г.

Всички

1

Да

2

Не

NFENUM

БРОЙ НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

NFECOURSE = 1 или

NFEWORKSHOP = 1 или

NFEGUIDEDJT = 1 или

NFELESSON = 1

0

Нито една (NFECOURSE = NFEWORKSHOP = NFEGUIDEDJT = NFELESSON = 2)

1-98

Брой дейности

ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИТЕ (ДО 10 НА БРОЙ)

(NFEACT01)

| 01 — | Идентификация на първата дейност |
| --- | --- |

01 —

Идентификация на първата дейност

NFEACT01_TYPE

Вид дейност

NFENUM ≥ 1

1

Курсове

2

Работни срещи и семинари

3

Наставничество през време на обучение на работното място

4

Частни уроци

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (FEDNUM = 0)

(NFEACT02)

| 02 — | Идентификация на втората дейност |
| --- | --- |

02 —

Идентификация на втората дейност

NFENUM ≥ 2

NFEACT02_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT03)

| 03 — | Идентификация на третата дейност |
| --- | --- |

03 —

Идентификация на третата дейност

NFENUM ≥ 3

NFEACT03_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT04)

| 04 — | Идентификация на четвъртата дейност |
| --- | --- |

04 —

Идентификация на четвъртата дейност

NFENUM ≥ 4

NFEACT04_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT05)

| 05 — | Идентификация на петата дейност |
| --- | --- |

05 —

Идентификация на петата дейност

NFENUM ≥ 5

NFEACT05_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT06)

| 06 — | Идентификация на шестата дейност |
| --- | --- |

06 —

Идентификация на шестата дейност

NFENUM ≥ 6

NFEACT06_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT07)

| 07 — | Идентификация на седмата дейност |
| --- | --- |

07 —

Идентификация на седмата дейност

NFENUM ≥ 7

NFEACT07_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT08)

| 08 — | Идентификация на осмата дейност |
| --- | --- |

08 —

Идентификация на осмата дейност

NFENUM ≥ 8

NFEACT08_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT09)

| 09 — | Идентификация на деветата дейност |
| --- | --- |

09 —

Идентификация на деветата дейност

NFENUM ≥ 9

NFEACT09_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

(NFEACT10)

| 10 — | Идентификация на десетата дейност |
| --- | --- |

10 —

Идентификация на десетата дейност

NFENUM ≥ 10

NFEACT10_TYPE

Кодирана с използване на същите кодове като при NFEACT01_TYPE

NFEPURP10

ПОНЕ ЕДНА СВЪРЗАНА СЪС ЗАЕМАНАТА ДЛЪЖНОСТ ДЕЙНОСТ СРЕД ДЕЙНОСТИТЕ 1—10

NFENUM ≥ 1

1

Да

2

Не

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0)

NFEWORKTIME10

ПОНЕ ЕДНА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ПЛАТЕНОТО РАБОТНО ВРЕМЕ (ВКЛЮЧИТЕЛНО през ПЛАТЕНИЯ ОТПУСК И КОМПЕНСАЦИИТЕ) СРЕД ДЕЙНОСТИТЕ 1—10

NFENUM ≥ 1

1

Да

2

Лицето не е имало работа по това време

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0)

NFEPAIDBY10

ПОНЕ ЕДНА ЧАСТИЧНО ИЛИ ИЗЦЯЛО ПЛАТЕНА ОТ РАБОТОДАТЕЛЯ ДЕЙНОСТ СРЕД ДЕЙНОСТИТЕ 1—10

NFENUM ≥ 1

1

Да

2

Лицето не е имало работа по това време

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0)

NFERAND1

КОД НА ПЪРВАТА ИЗБРАНА НА СЛУЧАЕН ПРИНЦИП ДЕЙНОСТ

NFENUM ≥ 1

1-10

Идентификационен код на първата избрана на случаен принцип дейност (същият код като при променливите NFEACTxx)

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0)

NFERAND1_TYPE

Като обявения в NFEACT01_TYPE до NFEACT10_TYPE за първата избрана на случаен принцип дейност

NFEPURP1

ЦЕЛ НА ДЕЙНОСТТА

NFERAND1 ≠ -2

1

Главно свързана с работата

2

Главно по лични/несвързани с работата причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFEFIELD1

ОБЛАСТ НА ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

Кодирана с използване на същите кодове като при FEDFIELD

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

или

010-863

(незадължително поле)

Трицифрени кодове за полетата на незадължителна основа, подробна информация за които е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

NFEMETHOD1

ОСНОВЕН УЧЕБЕН МЕТОД, ИЗПОЛЗВАН ПРИ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2 и NFERAND1_TYPE ≠ 2,3

1

Традиционен начин на преподаване (например под формата на занимания в клас)

2

Дистанционно обучение с използване на компютър, свързан или не с интернет

3

Дистанционно обучение с използване на традиционни учебни материали

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2 или NFERAND1_TYPE = 2,3)

NFEREASON1

ПРИЧИНИ ЗА УЧАСТИЕ В ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

(приложимите спрямо NFERAND1_TYPE = 3 кодове са дефинирани в Наръчника за изследване на образованието за възрастни)

NFERAND1 ≠ -2

0

Нито една от изброените по-долу причини

1-9

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 9 причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

Списък с причини (възможен е повече от един отговор)

NFEREASON1_01

За да върша работата си по-добре и/или за да подобря перспективите си за професионално развитие

NFEREASON1_02

За да намаля вероятността да загубя работата си

NFEREASON1_03

За да разширя възможностите си за намиране на работа или за смяна на работата/професията

NFEREASON1_04

За да започна свой собствен бизнес

NFEREASON1_05

Задължен(а) бях да участвам

NFEREASON1_06

За да се сдобия със знания/умения, полезни в ежедневието ми

NFEREASON1_07

За да разширя познанията/уменията си по тема, която ме интересува

NFEREASON1_08

За да получа сертификат

NFEREASON1_09

За да се срещна с нови хора/за да се разнообразя

Всяка променлива NFEREASON1_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (NFERAND1 = -2)

NFEWORKTIME1

ПЪРВА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ПЛАТЕНОТО РАБОТНО ВРЕМЕ (ВКЛЮЧИТЕЛНО ПРЕЗ ПЛАТЕНИЯ ОТПУСК И КОМПЕНСАЦИИТЕ)

NFERAND1 ≠ -2 и NFERAND1_TYPE ≠ 3

1

Само през платеното работно време

2

Предимно през платеното работно време

3

Предимно извън платеното работно време

4

Само извън платеното работно време

5

Лицето не е имало работа по това време

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2 или NFERAND1_TYPE = 3)

(NFEVOLUME1)

ОБЕМ НА ОБУЧЕНИЕТО ПРИ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

NFENBHOURS

3 цифри

Общ брой часове на обучение

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFENBWEEKS1

(незадължително поле)

1-52

Брой седмици

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFEDURPERWEEK1

(незадължително поле)

1-98

Средноседмичен брой часове на обучение

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFEPROVIDER1

ОРГАНИЗАТОР НА ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

1

Институция, предоставяща формално образование

2

Институции, предоставящи неформално образование и обучение

3

Търговска институция, чиято основна дейност не е образованието/обучението (например доставчици на оборудване)

4

Работодател

5

Работодателски организации, търговски камари

6

Синдикати

7

Сдружения с нестопанска цел, например културен клуб, политическа партия

8

Частни лица (например студенти, даващи частни уроци)

9

Нетърговска институция, чиято основна дейност не е образованието/обучението (например библиотеки, музеи, министерства)

10

Други

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFECERT1

ПОЛУЧЕН СЕРТИФИКАТ СЛЕД ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

1

Да, изискван от работодателя или от професионален орган или по закон

2

Да, без да е изискван от работодателя или от професионален орган или по закон

3

Не (удостоверение за участие)

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFEPAIDBY1

ЧАСТИЧНО ИЛИ ПЪЛНО ЗАПЛАЩАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, РАЗХОДИТЕ ЗА УЧЕБНИЦИ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ЗА ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2 и NFERAND1_TYPE ≠ 3

0

Нито едно/един от лицата/субектите по-долу

1-5

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 5 лица/субекти

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2 или NFERAND1_TYPE = 3)

Списък с лица/субекти (възможен е повече от един отговор)

NFEPAIDBY1_1

Работодател или бъдещ работодател

NFEPAIDBY1_2

Бюро по труда

NFEPAIDBY1_3

Други публични институции

NFEPAIDBY1_4

Член на домакинството или роднина

NFEPAIDBY1_5

Вие самият

Всяка променлива NFEPAIDBY1_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (NFERAND1 = -2 или NFERAND1_TYPE = 3)

NFEPAIDFULL1

(незадължително поле)

ПЪЛНО ЗАПЛАЩАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, РАЗХОДИТЕ ЗА УЧЕБНИЦИ ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ОТ ЛИЦАТА/СУБЕКТИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ПОЛЕТО „NFEPAIDBY“ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFEPAIDBY1 ≥ 1

1

Да

2

Не (само част от разходите)

- 1

Без отговор (общият размер на разходите не е известен)

- 2

Не е приложимо (NFEPAIDBY1 = 0, -1, -2)

NFEPAIDVAL1

ПЛАТЕНИ ЛИЧНО ИЛИ ОТ ЧЛЕН НА ДОМАКИНСТВОТО ИЛИ РОДНИНА РАЗХОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕТО, РЕГИСТРАЦИЯТА, ИЗПИТНИТЕ ТАКСИ, УЧЕБНИЦИ И/ИЛИ ТЕХНИЧЕСКИ УЧЕБНИ ПОСОБИЯ ЗА ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFEPAIDBY1_4 = 1 или NFEPAIDBY1_5 = 1

В евро

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFEPAIDBY1_4 ≠ 1 и NFEPAIDBY1_5 ≠ 1)

NFEUSE1

ИЗПОЛЗВАНЕ НА УМЕНИЯТА ИЛИ ЗНАНИЯТА, ПРИДОБИТИ ПРИ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

1

Много

2

В умерена степен

3

Много малко

4

Никак

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

- 1

Без отговор

NFESAT1

(незадължително поле)

УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

NFEUNSATREASON1

(незадължително поле)

ПРИЧИНИ ЗА ЛИПСАТА НА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ ОТ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFESAT1 = 2

0

Нито една от изброените по-долу причини

1-5

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 5 причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFESAT1 ≠ 2)

Списък с причини (възможен е повече от един отговор)

NFEUNSATREASON1_1

1

Относимост/полезност

NFEUNSATREASON1_2

2

Прекалено ниско ниво на обучението

NFEUNSATREASON1_3

3

Прекалено високо ниво на обучението

NFEUNSATREASON1_4

4

Качество на преподаването

NFEUNSATREASON1_5

5

Организация на обучението (място на провеждане, материали, учебни помещения и т.н.)

Всяка променлива NFEUNSATREASON1_x е кодирана: 1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (NFESAT ≠ 2)

NFEOUTCOME1

РЕЗУЛТАТИ ОТ НОВИТЕ УМЕНИЯ/ЗНАНИЯ, ПРИДОБИТИ ПРЕЗ ПЪРВАТА ДЕЙНОСТ

NFERAND1 ≠ -2

0

Нито един от изброените по-долу резултати

1-8

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 8 причини

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (NFERAND1 = -2)

Списък с резултати (възможен е повече от един отговор)

NFEOUTCOME1_1

Намиране на (нова) работа

NFEOUTCOME1_2

Повишение на работното място

(NFEWORKTIME1 = 1,2,3,4)

NFEOUTCOME1_3

По-висока заплата/възнаграждение

(NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

NFEOUTCOME1_4

Нови задачи

(NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

NFEOUTCOME1_5

По-добри трудови резултати

(NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4)

NFEOUTCOME1_6

Причини от личен характер (за да срещнете нови хора, обновите уменията си в по-общ план и др.)

NFEOUTCOME1_7

Засега без резултати

NFEOUTCOME1_8

Не се очакват резултати

Всяка променлива NFEOUTCOME1_x е кодирана: 1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (NFERAND1 = -2)

NFERAND2

КОД НА ВТОРАТА ИЗБРАНА НА СЛУЧАЕН ПРИНЦИП ДЕЙНОСТ

NFENUM ≥ 2

1-10

Идентификационен код на втората избрана на случаен принцип дейност (код на дейността като при променливите NFEACTxx)

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0, 1)

NFERAND2_TYPE

Както е обявено в NFEACT01_TYPE до NFEACT10_TYPE за втората избрана на случаен принцип дейност

NFEPURP2

Същите кодове като при NFEPURP1

NFERAND2 ≠ -2

NFEFIELD2

Същите кодове като при NFEFIELD1

NFERAND2 ≠ -2

NFEMETHOD2

Същите кодове като при NFEMETHOD1

NFERAND2 ≠ -2 и NFERAND2_TYPE ≠ 2,3

NFEREASON2

Същите кодове като при NFEREASON1 и нейните подкомпоненти

NFERAND2 ≠ -2

NFEWORKTIME2

Същите кодове като при NFEWORKTIME1

NFERAND2 ≠ -2 и NFERAND2_TYPE ≠ 3

NFENBWEEKS2

Същите кодове като при NFENBWEEKS1

NFERAND2 ≠ -2

NFEDURPERWEEK2

Същите кодове като при NFEDURPERWEEK1

NFERAND2 ≠ -2

NFEPROVIDER2

Същите кодове като при NFEPROVIDER1

NFERAND2 ≠ -2

NFECERT2

Същите кодове като при NFEFIELD1

NFERAND2 ≠ -2

NFEPAIDBY2

Същите кодове като при NFEPAIDBY1 и нейните подкомпоненти

NFERAND2 ≠ -2 и NFERAND2_TYPE ≠ 3

NFEPAIDFULL2

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEPAIDFULL1

NFEPAIDBY2 ≥ = 1

NFEPAIDVAL2

Същите кодове като при NFEPAIDVAL1

NFEPAIDBY2_4 = 1 или NFEPAIDBY2_5 = 1

NFEUSE2

Същите кодове като при NFEUSE1

NFERAND2 ≠ -2

NFESAT2

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFESAT1

NFERAND2 ≠ -2

NFEUNSATREASON2

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEUNSATREASON1 и нейните подкомпоненти

NFESAT2 = 2

NFEOUTCOME2

Същите кодове като при NFEOUTCOME1 и нейните подкомпоненти

NFERAND2 ≠ -2

NFERAND3

(незадължително поле)

КОД НА ТРЕТАТА ИЗБРАНА НА СЛУЧАЕН ПРИНЦИП ДЕЙНОСТ

NFENUM ≥ 3

1-10

Идентификационен код на третата избрана на случаен принцип дейност (код на дейността като при променливите NFEACTxx)

- 2

Не е приложимо (NFENUM = 0, 1, 2)

NFERAND3_TYPE

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFERAND1_TYPE

NFERAND3 ≠ -2

NFEPURP3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEPURP1

NFERAND3 ≠ -2

NFEFIELD3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEFIELD1

NFERAND3 ≠ -2

NFEMETHOD3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEMETHOD1

NFERAND3 ≠ -2 и NFERAND3_TYPE ≠ 2,3

NFEREASON3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEREASON1 и нейните подкомпоненти

NFERAND3 ≠ -2

NFEWORKTIME3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEWORKTIME1

NFERAND3 ≠ -2 и NFERAND3_TYPE ≠ 3

NFENBWEEKS3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFENBWEEKS1

NFERAND3 ≠ -2

NFEDURPERWEEK3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEDURPERWEEK1

NFERAND3 ≠ -2

NFEPROVIDER3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEPROVIDER1

NFERAND3 ≠ -2

NFECERT3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFECERT1

NFERAND3 ≠ -2

NFEPAIDBY3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEPAIDBY1 и нейните подкомпоненти

NFERAND3 ≠ -2 и NFERAND3_TYPE ≠ 3

NFEPAIDFULL3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEPAIDFULL1

NFEPAIDBY3 ≥ = 1

NFEPAIDVAL3

(незадължително поле)

Сщите кодове като при NFEPAIDVAL1

NFEPAIDBY3_4 = 1 или NFEPAIDBY3_5 = 1

NFEUSE3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEUSE1

NFERAND3 ≠ -2

NFESAT3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFESAT1

NFERAND3 ≠ -2

NFEUNSATREASON3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEUNSATREASON1 и нейните подкомпоненти

NFESAT3 = 2

NFEOUTCOME3

(незадължително поле)

Същите кодове като при NFEOUTCOME1 и нейните подкомпоненти

NFERAND3 ≠ -2

DIFFICULTY

ТРУДНОСТИ, СВЪРЗАНИ С УЧАСТИЕТО (ИЛИ С ПО-ГОЛЯМОТО УЧАСТИЕ) В ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

Участвали сте във формално или неформално образование и обучение и не сте искали повече да участвате

2

Участвали сте във формално или неформално образование и обучение, но сте искали повече да участвате

3

Не сте участвали във формално или неформално образование и обучение и не сте искали да участвате

4

Не сте участвали във формално или неформално образование и обучение, а сте искали да участвате

- 1

Без отговор

DIFFTYPE

ВИДОВЕ ТРУДНОСТИ

ТРУДНОСТ = 1 до 4

0

Нито една от изброените по-долу трудности

1-11

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 11 трудности

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (ТРУДНОСТ ≠ 1 до 4)

Списък с трудности (възможен е повече от един отговор)

DIFFTYPE_01

| Трудност 01 — | Предварителни условия |
| --- | --- |

Трудност 01 —

Предварителни условия

DIFFTYPE_02

| Трудност 02 — | Разходи |
| --- | --- |

Трудност 02 —

Разходи

DIFFTYPE_03

| Трудност 03 — | Липса на подкрепа от страна на работодателя или публичните служби |
| --- | --- |

Трудност 03 —

Липса на подкрепа от страна на работодателя или публичните служби

DIFFTYPE_04

| Трудност 04 — | Разписание |
| --- | --- |

Трудност 04 —

Разписание

DIFFTYPE_05

| Трудност 05 — | Отдалеченост |
| --- | --- |

Трудност 05 —

Отдалеченост

DIFFTYPE_06

| Трудност 06 — | Липса на достъп до компютър или интернет (що се отнася до дистанционното обучение) |
| --- | --- |

Трудност 06 —

Липса на достъп до компютър или интернет (що се отнася до дистанционното обучение)

DIFFTYPE_07

| Трудност 07 — | Семейни отговорности |
| --- | --- |

Трудност 07 —

Семейни отговорности

DIFFTYPE_08

| Трудност 08 — | Здравословно състояние или възраст |
| --- | --- |

Трудност 08 —

Здравословно състояние или възраст

DIFFTYPE_09

| Трудност 09 — | Други причини от личен характер |
| --- | --- |

Трудност 09 —

Други причини от личен характер

DIFFTYPE_10

| Трудност 10 — | Липса на подходяща образователна или обучителна дейност |
| --- | --- |

Трудност 10 —

Липса на подходяща образователна или обучителна дейност

DIFFTYPE_11

| Трудност 11 | Липсва потребност от (допълнително) образование и обучение (само по отношение на ТРУДНОСТ = 1 или 3) |
| --- | --- |

Трудност 11

Липсва потребност от (допълнително) образование и обучение (само по отношение на ТРУДНОСТ = 1 или 3)

Всяка променлива DIFFTYPE_xx е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана, -2 ако е неприложима (ТРУДНОСТ ≠ 1 до 4)

DIFFMAIN

НАЙ-ГОЛЯМА ТРУДНОСТ

DIFFTYPE = 1-11

01-11

Код на трудността от 01 до 11 (код на трудността като при променливите DIFFTYPE)

- 2

Не е приложимо (DIFFTYPE ≠ 1-11)

- 1

Без отговор

INF

УЧАСТИЕ В ДРУГИ ДЕЙНОСТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА (САМООБУЧЕНИЕ НА ДОБРОВОЛНИ НАЧАЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ИЛИ УМЕНИЯТА)

Всички

1

Да, една дейност

2

Да, поне две дейности

3

Не

(INFACT1)

ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ПЪРВАТА НАЙ-НАСКОРО ОСЪЩЕСТВЕНА ДЕЙНОСТ

INFFIELD1

Област на тази дейност

INF = 1, 2

Кодирана с използване на същите кодове като при FEDFIELD

- 2

Не е приложимо (INF ≠ 1, 2)

или

010-863

(незадължително поле)

Трицифрени кодове за полетата на незадължителна основа, подробна информация за които е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

INFPURP1

Цел на тази дейност

INF = 1, 2

1

Главно свързана с работата

2

Главно по лични/несвързани с работата причини

- 2

Не е приложимо (INF ≠ 1, 2)

INFMETHOD1

Неформален учебен метод, използван при тази дейност

INF = 1, 2

1

Учене от член на семейството, приятел или колега

2

Използване на печатни материали (книги, професионални списания и т.н.)

3

Използване на компютри (свързани или не с интернет)

4

Телевизия/радио/видео

- 2

Не е приложимо (INF ≠ 1, 2)

(INFACT2)

ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ВТОРАТА НАЙ-НАСКОРО ОСЪЩЕСТВЕНА ДЕЙНОСТ

INF = 2

INFFIELD2

INFPURP2

INFMETHOD2

Кодирана с използване на същите кодове като при INFACT1 и компонентите INFFIELD1, INFPURP1 и INFMETHOD1

Не е приложимо (INF ≠ 2)

ICTCOMPUTER

СВЪРЗАНИ С КОМПЮТРИ ВЕЧЕ ОСЪЩЕСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ

Всички

0

Никога не е използвало компютър или не е извършвало никоя от изброените по-долу дейности

1-6

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с дейности 1—6

- 1

Без отговор

Списък с примери за дейности, позволяващи оценка на уменията (от ниска до висока, възможен е повече от един отговор)

ICTCOMPUTER_1

Дейност 1

ICTCOMPUTER_2

Дейност 2

ICTCOMPUTER_3

Дейност 3

ICTCOMPUTER_4

Дейност 4

ICTCOMPUTER_5

Дейност 5

ICTCOMPUTER_6

Дейност 6

Всяка променлива ICTCOMPUTER_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана

ICTINTERNET

(незадължително поле)

СВЪРЗАНИ С ИНТЕРНЕТ ВЕЧЕ ОСЪЩЕСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ

ICTCOMPUTER = 1-6, -1

0

Никога не е използвало интернет или не е извършвало никоя от изброените по-долу дейности

1-6

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с дейности 1—6

- 1

Без отговор

Списък с примери за дейности, позволяващи оценка на уменията (от ниска до висока, възможен е повече от един отговор)

ICTINTERNET_1

Дейност 1

ICTINTERNET_2

Дейност 2

ICTINTERNET_3

Дейност 3

ICTINTERNET_4

Дейност 4

ICTINTERNET_5

Дейност 5

ICTINTERNET_6

Дейност 6

Всяка променлива ICTINTERNET_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана

LANGMOTHER

МАЙЧИН(И) ЕЗИК/ЕЗИЦИ

Всички

Кодове въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

2 цифри

Първи език

2 цифри

Втори език (00 при липса на такъв)

LANGUSED

ДРУГИ ЕЗИЦИ, ОСВЕН МАЙЧИНИЯ(ИТЕ) ЕЗИК/ЕЗИЦИ

Всички

0-98

Брой други езици

- 1

Без отговор

LANGUSED_1

2 цифри

1 — Код на първия език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_2

2 цифри

2 — Код на втория език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_3

2 цифри

3 — Код на третия език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_4

2 цифри

4 — Код на четвъртия език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_5

2 цифри

5 — Код на петия език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_6

2 цифри

6 — Код на шестия език или 00 (при липса на такъв)

LANGUSED_7

2 цифри

7 — Код на седмия език или 00 (при липса на такъв)

Всяка променлива LANGUSED_x е кодирана въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

LANGBEST1

ПЪРВИ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)

LANGUSED ≠ 0, -1

Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

2 цифри

Първи език (двуцифрен код)

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (LANGUSED = 0, -1)

LANGLEVEL1

СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ НА ПЪРВИЯ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ)

LANGBEST1 ≠ -1, -2

1

Мога да разбирам и използвам най-общоупотребяваните изрази от всекидневния живот. Използвам езика във връзка с неща и ситуации, които са ми добре познати.

2

Мога да разбирам същината при ясна формулировка и да съчинявам прости текстове. Мога да опиша преживени неща и събития и сравнително свободно да общувам.

3

Мога да разбирам голямо разнообразие от трудни текстове и да си служа с лекота с езика. Владея почти напълно езика.

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (LANGBEST1 = -1, -2)

LANGBEST2

ВТОРИ ПО СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)

LANGUSED ≠ 0, 1, -1

Въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6

2 цифри

Втори език (двуцифрен код)

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (LANGUSED = 0, 1, -1)

LANGLEVEL2

СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ НА ВТОРИЯ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)

LANGBEST2 ≠ -1, -2

Кодирана с използване на същите кодове като при LANGLEVEL1

CULTPAR1

(незадължително поле)

БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

1—6 пъти през последните 12 месеца

2

Повече от 6 пъти през последните 12 месеца

3

Никога

- 1

Без отговор

CULTPAR2

(незадължително поле)

БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА КИНОПРОЖЕКЦИИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

1—6 пъти през последните 12 месеца

2

Повече от 6 пъти през последните 12 месеца

3

Никога

- 1

Без отговор

CULTPAR3

(незадължително поле)

БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА КУЛТУРНИ ОБЕКТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

1—6 пъти през последните 12 месеца

2

Повече от 6 пъти през последните 12 месеца

3

Никога

- 1

Без отговор

CULTPAR4

(незадължително поле)

БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА СПОРТНИ ПРОЯВИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

1—6 пъти през последните 12 месеца

2

Повече от 6 пъти през последните 12 месеца

3

Никога

- 1

Без отговор

CULTNEWS

(незадължително поле)

ЧЕТЕНЕ НА ВЕСТНИЦИ (НА ПЕЧАТНАТА ПРЕСА ИЛИ В ИНТЕРНЕТ) ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

Всеки ден или почти всеки ден

2

Поне веднъж седмично (но не всеки ден)

3

Поне веднъж в месеца (но не всяка седмица)

4

По-малко от веднъж в месеца

5

Никога

- 1

Без отговор

CULTBOOK

(незадължително поле)

ЧЕТЕНЕ НА КНИГИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

1

Да

2

Не

- 1

Без отговор

CULTBOOKNUM

(незадължително поле)

ПРИБЛИЗИТЕЛЕН БРОЙ ПРОЧЕТЕНИ КНИГИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

CULTBOOK = 1

1

По-малко от 5

2

5—9

3

Повече от 10

- 1

Без отговор

- 2

Не е приложимо (CULTBOOK ≠ 1)

SOCIALPAR

(незадължително поле)

УЧАСТИЕ В НЯКОЯ ОТ СЛЕДНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА

Всички

0

Нито една от изброените по-долу дейности

1-6

Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 6 дейности

- 1

Без отговор

Списък с дейности (възможен е повече от един отговор)

SOCIALPAR _1

Дейности на политически партии или професионални съюзи

SOCIALPAR _2

Дейности на професионални сдружения

SOCIALPAR _3

Дейности на групи или организации от сферата на отдиха и развлеченията

SOCIALPAR _4

Дейности на благотворителни организации

SOCIALPAR _5

Неформални доброволчески дейности

SOCIALPAR _6

Дейности на религиозни организации

Всяка променлива SOCIALPAR_x е кодирана:

1 ако е избрана, 2 ако не е избрана

---

ПРИЛОЖЕНИЕ II

Извадка и изисквания за точност

| 1. | Съгласно приложението към Регламент (ЕО) No 452/2008 „Размерът на извадката се установява въз основа на изисквания за точност, които не изискват действителният размер на националната извадка да е по-голям от 5 000 лица, изчислени въз основа на обикновена произволна извадка. В рамките на тези граници за определени групи от населението се налага вземането предвид на специфични методи за съставяне на извадки“. |
| --- | --- |

1.

Съгласно приложението към Регламент (ЕО) No 452/2008 „Размерът на извадката се установява въз основа на изисквания за точност, които не изискват действителният размер на националната извадка да е по-голям от 5 000 лица, изчислени въз основа на обикновена произволна извадка. В рамките на тези граници за определени групи от населението се налага вземането предвид на специфични методи за съставяне на извадки“.

| 2. | Нетната извадка (от която са изключени неотговорилите единици) следва да предостави оценъчни данни в рамките на 95 % интервал на доверителност за съвкупност от показатели, изброени в параграф 3. Полуинтервалът на доверителност за всеки показател не трябва да надвишава предвидения в параграф 3 праг, освен ако на национално равнище се изисква действителен размер на извадката, по-голям от 5 000 лица. |
| --- | --- |

2.

Нетната извадка (от която са изключени неотговорилите единици) следва да предостави оценъчни данни в рамките на 95 % интервал на доверителност за съвкупност от показатели, изброени в параграф 3. Полуинтервалът на доверителност за всеки показател не трябва да надвишава предвидения в параграф 3 праг, освен ако на национално равнище се изисква действителен размер на извадката, по-голям от 5 000 лица.

| 3. | Представляващите интерес показатели и максималната стойност на полуинтервала на доверителност (95 %) са, както следва:






  Показател | Максимална стойност на поулинтервала на доверителност (95 %) |
| --- | --- | --- |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение | 1,4 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (мъже) | 2,0 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (жени) | 2,0 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 25—34 години) | 3,0 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 35—54 години) | 2,0 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 55—64 години) | 3,2 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на лица с висок образователен ценз (ниво по ISCED 5—6) | 4,0 % |
| Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на безработни лица | 11,5 % |
| Относителен дял на свързаните с работата дейности сред дейностите за неформално обучение | 4,0 % |

3.

Представляващите интерес показатели и максималната стойност на полуинтервала на доверителност (95 %) са, както следва:

Показател

Максимална стойност на поулинтервала на доверителност (95 %)

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение

1,4 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (мъже)

2,0 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (жени)

2,0 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 25—34 години)

3,0 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 35—54 години)

2,0 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 55—64 години)

3,2 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на лица с висок образователен ценз (ниво по ISCED 5—6)

4,0 %

Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на безработни лица

11,5 %

Относителен дял на свързаните с работата дейности сред дейностите за неформално обучение

4,0 %

За страните с население във възрастовия диапазон 25—64 години от един милион до три и половина милиона души, праговите стойности, посочени в колоната „максимална стойност на полуинтервала на доверителност (95 %)“, следва да се увеличат с 20 %.

За страните с население във възрастовия диапазон 25—64 години под един милион души, праговите стойности, посочени в колоната „максимална стойност на полуинтервала на доверителност (95 %)“, следва да се увеличат с 40 %.

| 4. | Тези изисквания се отнасят до извадка от резидентни единици във възрастовия диапазон 25—64 години. Националните извадки с по-широк обхват следва да позволяват предоставянето на оценъчни данни за резидентното население във възрастовия диапазон 25—64 години, отговарящи на установени в параграфи 3 и 4 изисквания за точност. |
| --- | --- |

4.

Тези изисквания се отнасят до извадка от резидентни единици във възрастовия диапазон 25—64 години. Националните извадки с по-широк обхват следва да позволяват предоставянето на оценъчни данни за резидентното население във възрастовия диапазон 25—64 години, отговарящи на установени в параграфи 3 и 4 изисквания за точност.

---

ПРИЛОЖЕНИЕ III

Изисквания за качество и отчетност за качеството

Изискванията към качеството на данните по отношение на изследването на образованието за възрастни се отнасят до съответните им аспекти, а именно относимост, точност, навременност и точност във времето, достъпност и яснота, съпоставимост и съгласуваност, посочени в член 4, параграф 1, буква г) от Регламент (ЕО) No 452/2008.

Държавите-членки представят доклади за качеството, така както са определени в член 7 от настоящия регламент. Докладите ще се изготвят съгласно стандартен формат за отчитане на качеството, предоставен от Комисията (Евростат). Копие от националния въпросник се прилага към доклада за качеството.

1.   ОТНОСИМОСТ

| — | Извършването на изследването и степента, в която статистиката отговаря на настоящите и потенциалните потребности на ползвателите. |
| --- | --- |

—

Извършването на изследването и степента, в която статистиката отговаря на настоящите и потенциалните потребности на ползвателите.

| — | Описание и класификация на ползвателите. |
| --- | --- |

—

Описание и класификация на ползвателите.

| — | Индивидуални потребности на всяка група ползватели. |
| --- | --- |

—

Индивидуални потребности на всяка група ползватели.

| — | Оценка дали и в каква степен са били удовлетворени тези потребности. |
| --- | --- |

—

Оценка дали и в каква степен са били удовлетворени тези потребности.

2.   ТОЧНОСТ

2.1.   Извадкови грешки

| — | Описание на модела на извадката и на реализираната извадка. |
| --- | --- |

—

Описание на модела на извадката и на реализираната извадка.

| — | Описание на изчисляването на крайните претегляния, включително модела при липса на отговор и използваните помощни променливи. |
| --- | --- |

—

Описание на изчисляването на крайните претегляния, включително модела при липса на отговор и използваните помощни променливи.

| — | Коефициенти на вариация на оценките в зависимост от стратите на извадката по отношение на представляващите интерес показатели, изброени в приложение II, параграф 3. |
| --- | --- |

—

Коефициенти на вариация на оценките в зависимост от стратите на извадката по отношение на представляващите интерес показатели, изброени в приложение II, параграф 3.

| — | Софтуер за оценка на вариацията. |
| --- | --- |

—

Софтуер за оценка на вариацията.

| — | По-специално следва да се предостави описание на помощните променливи или на използваната информация. |
| --- | --- |

—

По-специално следва да се предостави описание на помощните променливи или на използваната информация.

| — | В случай на анализ на липсата на отговор — описание на систематичните грешки в извадката и резултатите. |
| --- | --- |

—

В случай на анализ на липсата на отговор — описание на систематичните грешки в извадката и резултатите.

2.2.   Неизвадкови грешки

2.2.1.   Грешки в обхвата

| — | Описание на регистъра, използван за изготвянето на извадката, и цялостното му качество. |
| --- | --- |

—

Описание на регистъра, използван за изготвянето на извадката, и цялостното му качество.

| — | Информация, включена в регистъра, и честота на обновяването ѝ. |
| --- | --- |

—

Информация, включена в регистъра, и честота на обновяването ѝ.

| — | Грешки, дължащи се на несъответствия между базата на извадката и целевата популация и подпопулации (свръхобхват, недостатъчен обхват, грешки при класифицирането). |
| --- | --- |

—

Грешки, дължащи се на несъответствия между базата на извадката и целевата популация и подпопулации (свръхобхват, недостатъчен обхват, грешки при класифицирането).

| — | Методи, използвани за получаване на тази информация. |
| --- | --- |

—

Методи, използвани за получаване на тази информация.

| — | Бележки за обработката на грешките при класифицирането. |
| --- | --- |

—

Бележки за обработката на грешките при класифицирането.

2.2.2.   Грешки в измерването

Оценка на грешките, които са направени на етапа на събирането на данните и се дължат например на:

| — | модела на въпросника (резултатите от предварителните тестове или лабораторните методи; стратегиите при анкетирането); |
| --- | --- |

—

модела на въпросника (резултатите от предварителните тестове или лабораторните методи; стратегиите при анкетирането);

| — | отчетната единица/респондента (реакциите на респондентите); |
| --- | --- |

—

отчетната единица/респондента (реакциите на респондентите);

| — | информационната система на респондента и използването на административни архиви (съответствието между административната концепция за дадено понятие и концепцията на изследването за същото понятие, например референтен период, наличност на индивидуални данни); |
| --- | --- |

—

информационната система на респондента и използването на административни архиви (съответствието между административната концепция за дадено понятие и концепцията на изследването за същото понятие, например референтен период, наличност на индивидуални данни);

| — | методите за събиране на данни. |
| --- | --- |

—

методите за събиране на данни.

2.2.3.   Грешки в обработката

Описание на процеса на редактиране на данните:

| — | използвана система и средства за обработка; |
| --- | --- |

—

използвана система и средства за обработка;

| — | грешки, дължащи се на кодирането, редактирането, претеглянето, табулирането и пр.; |
| --- | --- |

—

грешки, дължащи се на кодирането, редактирането, претеглянето, табулирането и пр.;

| — | проверки на качеството на макро- и микрониво; |
| --- | --- |

—

проверки на качеството на макро- и микрониво;

| — | корекции и несполучливи редакции, разбити по липсващи стойности, грешки и аномалии. |
| --- | --- |

—

корекции и несполучливи редакции, разбити по липсващи стойности, грешки и аномалии.

2.2.4.   Грешки поради липсата на отговор

| — | Описание на взетите мерки с оглед на повторно свързване със съответните респонденти. |
| --- | --- |

—

Описание на взетите мерки с оглед на повторно свързване със съответните респонденти.

| — | Коефициент на отговорилите единици и коефициент на отговаряемост по отношение на зададените въпроси. |
| --- | --- |

—

Коефициент на отговорилите единици и коефициент на отговаряемост по отношение на зададените въпроси.

| — | Оценка на липсата на отговор от отделни единици и на отделни въпроси. |
| --- | --- |

—

Оценка на липсата на отговор от отделни единици и на отделни въпроси.

| — | Пълен доклад за процедурите на условни изчисления, включително методите, използвани за условни изчисления и/или повторно претегляне. |
| --- | --- |

—

Пълен доклад за процедурите на условни изчисления, включително методите, използвани за условни изчисления и/или повторно претегляне.

| — | Методологически бележки и резултати от анализа на липсата на отговор или други методи за оценяване на последиците от липсата на отговор. |
| --- | --- |

—

Методологически бележки и резултати от анализа на липсата на отговор или други методи за оценяване на последиците от липсата на отговор.

3.   АКТУАЛНОСТ И НАВРЕМЕННОСТ

| — | Таблица с датите, на които всяка една от следните фази на проекта е започнала и завършила, като събиране на данни, повторни покани и последващи действия, проверка и редакция на данните, по-нататъшно валидиране и условни изчисления, проучване на липсата на отговор (ако е целесъобразно), оценки, както и предаване на данните на Евростат и разпространение на националните резултати. |
| --- | --- |

—

Таблица с датите, на които всяка една от следните фази на проекта е започнала и завършила, като събиране на данни, повторни покани и последващи действия, проверка и редакция на данните, по-нататъшно валидиране и условни изчисления, проучване на липсата на отговор (ако е целесъобразно), оценки, както и предаване на данните на Евростат и разпространение на националните резултати.

4.   ДОСТЪПНОСТ И ЯСНОТА

| — | Условия за достъп до данни. |
| --- | --- |

—

Условия за достъп до данни.

| — | План за разпространение на резултатите. |
| --- | --- |

—

План за разпространение на резултатите.

| — | Копие от всички методологически документи във връзка с предоставената статистическа информация. |
| --- | --- |

—

Копие от всички методологически документи във връзка с предоставената статистическа информация.

5.   СЪПОСТАВИМОСТ

| — | Когато държавите счетат това за целесъобразно, те следва да коментират:






  — | отклоненията от европейския въпросник и определенията; |
| --- | --- | --- |

—

Когато държавите счетат това за целесъобразно, те следва да коментират:

—

отклоненията от европейския въпросник и определенията;

| — | дали изследването е било свързано с друго национално изследване; |
| --- | --- |

—

дали изследването е било свързано с друго национално изследване;

| — | до каква степен изследването е било реализирано с използване на съществуващите данни в регистрите; |
| --- | --- |

—

до каква степен изследването е било реализирано с използване на съществуващите данни в регистрите;

| — | описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена съпоставимостта на данните. |
| --- | --- |

—

описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена съпоставимостта на данните.

6.   СЪГЛАСУВАНОСТ

| — | Сравнение на статистическата информация за същото явление или променлива от други изследвания или източници. |
| --- | --- |

—

Сравнение на статистическата информация за същото явление или променлива от други изследвания или източници.

| — | Описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена географската съпоставимост на данните. |
| --- | --- |

—

Описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена географската съпоставимост на данните.

7.   РАЗХОДИ И ТЕЖЕСТ

| — | Анализ на тежестта и ползите на национално ниво, например чрез отчитане на:






  — | средното време за отговаряне на въпросника; |
| --- | --- | --- |

—

Анализ на тежестта и ползите на национално ниво, например чрез отчитане на:

—

средното време за отговаряне на въпросника;

| — | проблемните въпроси или модули от изследването; |
| --- | --- |

—

проблемните въпроси или модули от изследването;

| — | проблемите при класификацията на учебните дейности и дефинирането на учебните дейности, въпроси, свързани с класификациите;






  — | това, кои променливи са били най-полезни/най-малко полезни при събирането на данни за участието на възрастните в учебни дейности; |
| --- | --- | --- |

—

проблемите при класификацията на учебните дейности и дефинирането на учебните дейности, въпроси, свързани с класификациите;

—

това, кои променливи са били най-полезни/най-малко полезни при събирането на данни за участието на възрастните в учебни дейности;

| — | оценъчната или реалната степен на удовлетвореност на ползвателите на данните на национално равнище; |
| --- | --- |

—

оценъчната или реалната степен на удовлетвореност на ползвателите на данните на национално равнище;

| — | тежестта за респондентите; |
| --- | --- |

—

тежестта за респондентите;

| — | положените усилия за намаляване на тежестта. |
| --- | --- |

—

положените усилия за намаляване на тежестта.

---

| 18.9.2010 | BG | Официален вестник на Европейския съюз | L 246/73 |
| --- | --- | --- | --- |

18.9.2010

BG

Официален вестник на Европейския съюз

L 246/73

---

РЕГЛАМЕНТ (ЕС) No 824/2010 НА КОМИСИЯТА

от 17 септември 2010 година

за определяне на фиксирани стойности при внос за определяне на входната цена на някои плодове и зеленчуци

ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ,

като взе предвид Договора за функционирането на Европейския съюз,

като взе предвид Регламент (ЕО) No 1234/2007 на Съвета от 22 октомври 2007 г. за установяване на обща организация на селскостопанските пазари и относно специфични разпоредби за някои земеделски продукти („Общ регламент за ООП“) (1),

като взе предвид Регламент (ЕО) No 1580/2007 на Комисията от 21 декември 2007 г. за определяне на правила за прилагане на регламенти (ЕО) No 2200/96, (ЕО) No 2201/96 и (ЕО) No 1182/2007 на Съвета в сектора на плодовете и зеленчуците (2), и по-специално член 138, параграф 1 от него,

като има предвид, че:

в изпълнение на резултатите от Уругвайския кръг от многостранните търговски преговори Регламент (ЕО) No 1580/2007 посочва критерии за определяне от Комисията на фиксирани стойности при внос от трети страни за продуктите и периодите, посочени в приложение XV, част A от посочения регламент,

ПРИЕ НАСТОЯЩИЯ РЕГЛАМЕНТ:

Член 1

Фиксираните стойности при внос, посочени в член 138 от Регламент (ЕО) No 1580/2007, са определени в приложението към настоящия регламент.

Член 2

Настоящият регламент влиза в сила на 18 септември 2010 година.

Настоящият регламент е задължителен в своята цялост и се прилага пряко във всички държави-членки.

Съставено в Брюксел на 17 септември 2010 година.

За Комисията, от името на председателя,

Jean-Luc DEMARTY

Генерален директор на Генерална дирекция „Земеделие и развитие на селските райони“

---

(1)  ОВ L 299, 16.11.2007 г., стр. 1.

1

(2)  ОВ L 350, 31.12.2007 г., стр. 1.

2

---

ПРИЛОЖЕНИЕ

Фиксирани стойности при внос за определяне на входната цена на някои плодове и зеленчуци

| (EUR/100 kg) |
| --- |
| Код по КН | Кодове на трети страни (1) | Фиксирана вносна стойност |
| 0702 00 00 | MA | 95,6 |
| MK | 62,0 |
| XS | 59,4 |
| ZZ | 72,3 |
| 0707 00 05 | MK | 57,0 |
| TR | 145,1 |
| ZZ | 101,1 |
| 0709 90 70 | TR | 122,4 |
| ZZ | 122,4 |
| 0805 50 10 | AR | 143,0 |
| CL | 112,7 |
| IL | 126,1 |
| TR | 140,8 |
| UY | 139,3 |
| ZA | 106,4 |
| ZZ | 128,1 |
| 0806 10 10 | EG | 75,0 |
| TR | 111,4 |
| US | 185,0 |
| ZZ | 123,8 |
| 0808 10 80 | AR | 63,5 |
| BR | 74,7 |
| CL | 124,7 |
| CN | 55,0 |
| NZ | 104,9 |
| ZA | 84,8 |
| ZZ | 84,6 |
| 0808 20 50 | AR | 157,0 |
| CN | 86,4 |
| ZA | 91,6 |
| ZZ | 111,7 |
| 0809 30 | TR | 143,7 |
| ZZ | 143,7 |
| 0809 40 05 | BA | 56,9 |
| IL | 178,5 |
| ZZ | 117,7 |

(EUR/100 kg)

Код по КН

Кодове на трети страни (1)

Фиксирана вносна стойност

0702 00 00

MA

95,6

MK

62,0

XS

59,4

ZZ

72,3

0707 00 05

MK

57,0

TR

145,1

ZZ

101,1

0709 90 70

TR

122,4

ZZ

122,4

0805 50 10

AR

143,0

CL

112,7

IL

126,1

TR

140,8

UY

139,3

ZA

106,4

ZZ

128,1

0806 10 10

EG

75,0

TR

111,4

US

185,0

ZZ

123,8

0808 10 80

AR

63,5

BR

74,7

CL

124,7

CN

55,0

NZ

104,9

ZA

84,8

ZZ

84,6

0808 20 50

AR

157,0

CN

86,4

ZA

91,6

ZZ

111,7

0809 30

TR

143,7

ZZ

143,7

0809 40 05

BA

56,9

IL

178,5

ZZ

117,7

---

(1)  Номенклатура на страните, определена с Регламент (ЕО) No 1833/2006 на Комисията (ОВ L 354, 14.12.2006 г., стр. 19). Код „ZZ“ означава „друг произход“.

---