Departamento de Justicia de los Estados Unidos 

Oficina de Programas de Judiciales 

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia 

• usted no está solo; las familias pueden sobrevivir, y lo hacen • no hay ninguna manera correcta o 

incorrecta de reaccionar; no hay ninguna manera correcta o incorrecta de sentirse • la esperanza es 

esencial para su supervivencia • para brindar a su hijo las mejores posibilidades de ser encontrado, 

usted y las fuerzas del orden público deben trabajar en conjunto • base su relación con las fuerzas 

del orden público en el respeto mutuo, la confianza y la honestidad; sin embargo, no es necesario que 

estén de acuerdo en cada detalle • confíe en sus sentimientos, instintos y reacciones espontáneas; 

compártalos con las fuerzas del orden público para que puedan verificarlos • no tema hacer 

sugerencias o expresar diferencias de opinión • contacte a los medios de inmediato; ellos pueden 

ser una herramienta muy eficaz para pedir ayuda • si usted no es capaz de hablar solo, elija a otra 

persona para que actúe como su vocero • recuerde que usted controla la situación; los medios no lo 

controlan a usted • usted tiene derecho a 

no aceptar realizar una entrevista • usted 

tiene derecho a dejar de responder a 

preguntas, si el hacerlo lo hace sentir Cuando su 

incómodo • usted tiene derecho a 

proporcionar su versión completa de 

la historia • usted tiene derecho a ser 

tratado con dignidad y respeto • deje 

saber a las personas que usted ama a su 

hijo y necesita su ayuda para encontrarlo 

y devolverlo a su hogar • realice una 

sesión de oración o una vigilia a luz de 

velas • la distribución de fotografías e 

Hijo

ha desaparecido: 

información es una parte esencial de la 

búsqueda y recuperación • consiga que Una guía de 

la mayor cantidad posible de personas 

y organizaciones distribuyan la foto de supervivencia 

su hijo • comuníquese con los servicios 

de distribución de fotografías del Centro para la familia 

Nacional para Niños Desaparecidos y 

Explotados [National Center for Missing 

& Exploited Children®] • coloque afiches 

de recompensa en los lugares donde sea más probable que las personas tengan información los 

vean • la gran cantidad de ofrecimientos de ayuda le brindarán fortaleza; cuando las personas 

pregunten qué pueden hacer, trate de ser específico en su respuesta • no tema pedir lo que 

necesite. . . las personas realmente desean ayudar • mientras usted tenga tareas específicas 

para que realicen los voluntarios, ellos no se irán • el pedir ayuda a voluntarios lo aliviará de la 

carga de intentar hacer todo usted mismo, cosa que es imposible • muchas organizaciones están 

dispuestas a ayudarle a encontrar su hijo desaparecido • haga todo lo que pueda para cuidarse a 

sí mismo • está bien e, incluso, es hasta necesario tomarse un descanso para cenar o caminar un 

rato • no se culpe a sí mismo. . . en cualquier momento dado, usted está haciendo lo mejor posible 

• usted no necesita ser “de piedra” en lo que se refiere a sus emociones para el resto de su familia 

• busque paz y consuelo para usted mismo; incentive a su familia a que haga lo mismo • la risa 

puede tener efectos tan positivos como el llanto • su hijo necesita que usted sea fuerte • logre el 

equilibrio de las necesidades de sus otros hijos con los de su hijo desaparecido • no permita que 

su pérdida se convierta en un tabú • mantenga un cuaderno consigo para anotar sus pensamientos 

y léalos periódicamente • mantenga su concentración y tenga cuidado • nunca pare de buscar 
Organizaciones de contacto


National Center for Missing & 


Exploited Children®


[Centro Nacional para Niños Desaparecidos 


y Explotados]


699 Prince Street 

Alexandria, VA 22314–3175 

800–THE–LOST® (800–843–5678) 

(Línea directa para Estados Unidos, Canadá y 

México), 800–826–7653 (TTY) o 703–235–3900 

703–235–2200 (Fax) 

Internet: www.missingkids.com 

CyberTipline: www.cybertipline.com 

Sucursales 

California: 714–508–0150


Florida: 561–848–1900


Kansas City (MO): 816–756–5422


New York: 585–242–0900


South Carolina: 803–254–2326


Child Protection Division 

[División de Protección Infantil] 

Office of Juvenile Justice and Delinquency 

Prevention 

[Oficina de Justicia para Menores y Prevención 

de la Delincuencia] 

Office of Justice Programs 

[Oficina de Programas de Judiciales] 

U.S. Department of Justice 

[Departamento de Justicia de los EE.UU.] 

810 Seventh Street NW. 

Washington, DC 20531 

202–616–3637 

202–307–2819 (Fax) 

Internet: www.ojp.usdoj.gov/ojjdp 

Office for Victims of Crime 

[Oficina para Víctimas del Delito] 

Office of Justice Programs 

U.S. Department of Justice 

810 Seventh Street NW. 

Washington, DC 20531 

202–307–5983 

202–514–6383 (Fax) 

Internet: www.ojp.usdoj.gov/ovc 

Federal Bureau of Investigation 

[Oficina Federal de Investigaciones (FBI)] 

Consulte la tapa de su guía telefónica local para 

obtener el número de su Oficina Local de la Oficina 

Federal de Investigaciones. 

FBI Headquarters 

[Oficina Central del FBI] 

Special Investigations and Initiatives Unit 

[Unidad de Investigaciones e Iniciativas 

Especiales] 

Crimes Against Children Unit 

[Unidad de Delitos contra los Niños] 

935 Pennsylvania Avenue NW. 

Washington, DC 20535–0001 

202–324–3666 

202–324–2731 (Fax) 

Association of Missing and Exploited 

Childrens Organizations 

[Asociación de Organizaciones de Niños 

Desaparecidos y Explotados] 

Internet: www.amecoinc.org 

Oficina de Programas de Judiciales 

Asociaciones para Comunidades más Seguras 

www.ojp.usdoj.gov 
Cuando su 

Hijo

ha desaparecido:


 Una guía de 

 supervivencia

 para la familia 

J. Robert Flores, Administrador

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia 

Oficina de Programas de Judiciales 

Departamento de Justicia de los EE.UU. 

NCJ 212870 

Tercera edición 

Mayo de 2004 
U.S. Department of Justice 

Office of Justice Programs 

Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention 

810 Seventh Street NW. 

Washington, DC 20531 

John Ashcroft 

Secretario de Justicia de los Estados Unidos 

Deborah J. Daniels 

Adjunta al Secretario de Justicia de los Estados Unidos 

J. Robert Flores 

Administrador 

Office of Justice Programs 

Partnerships for Safer Communities 

www.ojp.usdoj.gov 

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia 

www.ojp.usdoj.gov/ojjdp 

Este documento fue preparado por Fox Valley Technical College bajo el número de acuerdo 

cooperativo 98–MC–CX–K010 de la Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la 

Delincuencia, Departamento de Justicia de los EE.UU. Esta edición es una actualización de 

la segunda impresión. 

La Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia es un componente de la 

Oficina de Programas Judiciales, la que también incluye la Oficina de Asistencia Judicial, la 

Oficina de Estadísticas Judiciales, el Instituto Nacional de Justicia y la Oficina para Víctimas 

del Delito. 
Y

el medio de un caos pensando, 

ojalá tuviera un libro que me 

—Colleen Nick 

o recuerdo haber estado en 

dijera qué hacer. 
Oficina del Secretario de Justicia de los Estados Unidos

Washington, DC 20530

Mensaje del Secretario de Justicia de los Estados Unidos John Ashcroft en el 

Día de los Niños Desparecidos: 

Cuando se llevan a un niño, la familia queda asolada. Cuando desaparece un niño, 

la ausencia y el dolor se extienden por la comunidad entera e, inclusive, por todo 

el país. Cuando se explota o maltrata a niños, y esa chispa natural en sus ojos 

disminuye, nuestro mundo también queda disminuido. 

Cada día, familias y las fuerzas del orden público trabajan arduamente para 

proteger nuestros niños. Ningún padre desea pasar por la angustia de tener un hijo 

desaparecido; sin embargo, si ese momento tan temido ocurriera, esta guía será un 

recurso valioso para los familiares. 

Cuando su hijo ha desaparecido: Una guía de supervivencia para la familia 

fue escrita por padres, madres y familiares, cuyos niños fueron secuestrados y 

trágicamente asesinados, o aún están desaparecidos. Proporciona consejos útiles y 

prácticos para las familias sobre lo que deben hacer si su hijo desaparece y cómo 

ayudar mejor a las fuerzas del orden público en la búsqueda y recuperación de su 

hijo. 

Sin embargo, todos los estadounidenses tienen un papel vital en la protección de 

nuestros niños. La concienciación nacional sobre los asuntos asociados a los niños 

desaparecidos significa más recuperaciones de niños. Juntos podemos, y debemos, 

trabajar para garantizar la seguridad de nuestros niños. 

Atentamente, 

John Ashcroft 
Departamento de Justicia de los EE. UU. 

Oficina de Programas de Judiciales 

Oficina del Secretario de Justicia Adjunta de los Estados Unidos 

Washington, DC 20531 

Mensaje de la Secretaria de Justicia Adjunta de los Estados Unidos Deborah H. Daniels 

Hay casi 800,000 denuncias de niños desaparecidos cada año debido a una serie de motivos: algunos 

niños se escapan, otros pueden perderse o estar heridos, y otros son secuestrados. 

En la mayoría de los secuestros de niños—más de 200,000 por año—totalizando 58,200 anuales 

en los Estados Unidos, prácticamente todos (el 98%) de estos niños son devueltos a salvo a sus 

familias. Con apenas un pequeño porcentaje de ellos sucede lo que todo padre más teme: es lo que 

denominamos “secuestros estereotípicos”, en los que el niño es mantenido en cautiverio durante la 

noche, mantenido en cautiverio por un rescate, o asesinado. Sin embargo, en estos casos específicos, 

las primeras horas después del secuestro son críticas. Esta Guía proporciona a los padres herramientas 

importantes que los ayudarán a lograr la recuperación de sus hijos sanos y salvos. 

Me complace el hecho de que la publicación de esta edición actualizada de Cuando su hijo 

ha desaparecido: Una guía de supervivencia para la familia coincida con el Día de los Niños 

Desparecidos. El Departamento de Justicia de los EE.UU., a través de su Oficina de Programas 

Judiciales, tiene el honor de apoyar esta labor valiosa para ayudar a garantizar la seguridad de los 

niños de la nación. 

Deborah J. Daniels 

Secretaria de Justicia Adjunta de los Estados Unidos 
Prólogo


En un instante, un día pacífico puede volverse una pesadilla al descubrir que un niño ha 

desaparecido. Hemos sido testigos de secuestros trágicos de niños de todas las edades en todos 

los Estados Unidos—en lugares remotos rurales y en ciudades importantes. También nos hemos 

sentido alentados por las reuniones emotivas de niños recuperados sanos y salvos con sus padres. 

Los niños pueden desaparecer de sus hogares por una serie de razones. Es posible que se 

escapen después de una discusión acalorada con los padres, o que hayan sido atraídos por un 

predador en una sala de conversaciones en Internet. Pueden ser llevados a otro país por un padre 

que no tenga la custodia—tal vez para desquitarse de un antiguo cónyuge—o secuestrados por 

una persona desconocida. 

Sea cual fuera la razón por la que el niño ha desaparecido, las vidas de los padres se vuelven 

un caos, y los minutos se transforman en horas, mientras se dedican frenéticamente a lograr el 

regreso de su hijo a la seguridad de su hogar. Sabemos que el tiempo es crítico cuando se trata 

de encontrar al niño. ¿Qué deben hacer los padres si su hijo ha desaparecido? ¿A quién pueden 

pedir ayuda? ¿Qué tipo de ayuda pueden esperar? 

Cuando su hijo ha desaparecido: Una guía de supervivencia para la familia fue escrito como una 

labor de amor y una visión de esperanza por padres que han vivido en forma directa el trauma 

de un niño desaparecido. Ha sido actualizado para proporcionar a los padres la información más 

reciente disponible, y provee consejos útiles sobre lo que las familias deben hacer—y qué pueden 

esperar—cuando un niño ha desaparecido. Sobre todo, ofrece incentivo y apoyo en un momento 

en que más se los necesita. 

Rezo que jamás vivan el trauma de un niño desaparecido, y que todos los niños estén a salvo 

del daño y el peligro. Sin embargo, si su hijo llegara a desaparecer, espero que esta Guía le 

proporcione los conocimientos necesarios para enfrentar este desafío terrible con fuerza y 

determinación. 

J. Robert Flores 

Administrador 

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia 

ix 
Menciones


La Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia [Office of Juvenile Justice and 

Delinquency Prevention (OJJDP)] agradece a todos aquellos que aportaron su tiempo, energía y 

talento para elaborar esta Guía, especialmente a los siguientes padres que conocen por vivencia 

propia el dolor, el sufrimiento y la esperanza de las familias con hijos desparecidos: 

Heather Cox y Marion Boburka, madre y abuela, respectivamente, de Shelby Cox, 

encontrada asesinada el 18 de noviembre de 1995. 

Colleen Nick, madre de Morgan Nick, desaparecido desde el 9 de junio de 1995. 

Claudine y Don Ryce, padres de Jimmy Ryce, encontrado asesinado el 9 de 

diciembre de 1995. 

Patrick Sessions, padre de Tiffany Sessions, desaparecida desde el 9 de febrero 

de 1989. 

Patty Wetterling, madre de Jacob Wetterling, desaparecido desde el 22 de octubre 

de 1989. 

Este grupo de padres ha creado esta Guía como una labor de amor y como un mensaje de esperanza e incentivo para las familias cuyos hijos aún están desaparecidos. Su coraje y fuerza son dignos de admiración. 

La OJJDP también agradece a los muchos profesionales que han dedicado su tiempo y esfuerzo 

a encontrar niños desaparecidos, han trabajado para evitar el secuestro de niños y elaborado esta 

Guía para las familias que enfrentan esta crisis. Entre ellos, se encuentran Helen Connelly, James 

P. Finley y Joellen Talbot del Fox Valley Technical College. La edición final y producción de esta 

Guía fueron realizadas por el Centro de Distribución de Justicia para Menores. La OJJDP presta 

reconocimiento a C. Denise Collins y Annie Pardo por su apoyo gráfico en esta actualización del 

año 2004, y a Irene Cooperman y Beverly Sullivan por su apoyo editorial. La OJJDP también presta 

reconocimiento y agradece a las muchas personas que realizaron una revisión minuciosa de la Guía 

para asegurar que proporcione a los padres la información que tan desesperadamente necesitan 

durante estas crisis. Se extienden agradecimientos especiales también a Ron Laney, Director de la 

División de Protección Infantil de la OJJDP. Su preocupación y su compromiso con los niños desaparecidos y sus padres sirvieron de inspiración para la creación de esta Guía. 

Se dedica esta Guía a todos los niños separados de sus familias. Esperamos que ustedes siempre 

sepan que la búsqueda seguirá hasta encontrarlos. 

xi 
xiii

Tabla de contenido 

Mensaje del Secretario de Justicia de los Estados Unidos John Ashcroft . . . . . . . . . . v


Mensaje de la Secretaria de Justicia Adjunta de los 


Estados Unidos Deborah J. Daniels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii


Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix

Menciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1


Lista de verificación: Lo que usted debe hacer apenas desaparezca su hijo . . . . . . . . . 2


El Plan de Alerta AMBER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5


Capítulo 1: La búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7


Su papel en la búsqueda: Las primeras 48 horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7


El papel de las fuerzas del orden público en la búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7


El papel de los voluntarios en la búsqueda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9


Después de las primeras 48 horas: La búsqueda de largo plazo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10


El papel de los detectives privados y parapsicólogos en la búsqueda de largo plazo. . . 12


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14


Lista de verificación: Recolección de pruebas en las primeras 48 horas . . . . . . . . . . . . 16


Capítulo 2: Fuerzas del orden público . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19


Su relación con las fuerzas del orden público. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22


Lista de verificación: El trabajo conjunto con las fuerzas del orden público . . . . . . . . . 23


Capítulo 3: Los medios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27


Participación de los medios: Las primeras 48 horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27


Participación de los medios: Después de las primeras 48 horas . . . . . . . . . . . . . . . . . 30


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34


Lista de verificación: Realización de entrevistas con los medios . . . . . . . . . . . . . . . . . 36


Capítulo 4: Distribución de fotografías y volantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39


Distribución de fotografías y volantes: Las primeras 48 horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39


Distribución de fotografías y volantes: Después de las primeras 48 horas . . . . . . . . . 43


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46


Lista de verificación: Distribución de volantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Capítulo 5:Voluntarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49


Cómo aprovechar mejor a los voluntarios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49


El uso de voluntarios sin capacitación en la labor de la búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . 51


El uso de voluntarios capacitados en la labor de la búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53


Lista de verificación: El trabajo conjunto con rescatadores voluntarios . . . . . . . . . . . . 54


Capítulo 6: Recompensas y donaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57


Recompensas monetarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57


Donaciones monetarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60


Lista de verificación: Selección de una línea de informaciones para pistas . . . . . . . . . 61


Capítulo 7: Consideraciones personales y familiares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63


La recuperación de su fuerza emotiva y física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63


Cómo prepararse mentalmente para el largo plazo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65


Cómo ayudar a sus hijos a recuperar su fuerza emotiva y física . . . . . . . . . . . . . . . . . 66


Cómo ayudar a los familiares a recuperar su fuerza física y emotiva . . . . . . . . . . . . . . 68


Puntos importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70


Lista de verificación: Cómo descubrir qué hacer para pagar sus cuentas . . . . . . . . . . 72


Lecturas recomendadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75


Recursos adicionales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81


Acerca de los padres autores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91


Índice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95


xiv 
.

Introducción


Cuando su hijo ha desaparecido, es como si el 

mundo entero se le viniera abajo. Sus amigos, 

los vecinos, la policía y los medios lo bombardean con preguntas, y usted se encuentra 

forzado a tomar decisiones que jamás pensó 

que tendría que tomar. Usted se siente desesperado, confundido y aislado. Es posible que 

sienta que no tiene adónde ir para pedir ayuda 

o apoyo. 

Muchos padres que han vivido crisis similares 

han mencionado que deseaban tener un libro 

que les dijera qué hacer cuando su hijo desapareció. Sentían que no les quedaba más 

remedio que descubrir por sí mismos qué 

hacer. Ansiaban poder contar con alguien que 

los orientara o les dijera adónde dirigirse para 

pedir ayuda y qué se debía hacer. También les 

hubiera gustado saber qué esperar y cómo 

reaccionar. 

Esta Guía fue escrita por padres y familiares 

que han vivido la experiencia de la desaparición de un niño. Contiene sus consejos combinados con respecto a qué esperar cuando 

su hijo ha desaparecido, qué puede hacer 

y adónde puede dirigirse para pedir ayuda. 

Explica el papel de las diversas dependencias 

y organizaciones en la búsqueda de su hijo 

desaparecido, y trata de algunos de los asuntos importantes que usted y su familia deben 

considerar. La primera lista de verificación, “Lo 

que usted debe hacer apenas desaparezca su 

hijo”, es un resumen de los pasos más críticos 

que los padres deben tomar apenas su hijo 

desaparece, entre los cuales se encuentran a 

quién llamar, qué hacer para preservar pruebas 

y adónde dirigirse para pedir ayuda. 

El resto de la Guía está dividido en siete capítulos, cada uno de los cuales está estructurado 

de modo a permitirle encontrar la información 

que usted necesite rápida y fácilmente. Cada 

capítulo explica tanto los temas de corto plazo 

como los de largo plazo y contiene una lista 

de verificación y resumen de capítulo para 

consulta posterior. El capítulo 1, La búsqueda, 

se concentra en la búsqueda de su hijo y explica como usted, como padre o madre, puede 

participar mejor en la búsqueda. 

El capítulo 2, Las fuerzas del orden público, 

describe su relación con las fuerzas del orden 

público y ofrece consejos que le ayudarán a 

trabajar juntos de manera eficaz. 

El capítulo 3, Los medios, examina temas 

asociados a los medios, incluyendo paquetes 

para los medios, conferencias de prensa y 

entrevistas. El capítulo 4, Distribución de 

fotografías y volantes, ofrece sugestiones 

para la producción de volantes sobre su hijo 

y para el manejo del proceso de distribución 

de fotografías y volantes. El capítulo 5, Voluntarios, se concentra en los diversos usos de 

los voluntarios—tanto capacitados como sin 

capacitación—para ayudar en la búsqueda y 

cubrir las necesidades de la familia. El capítulo 

6, Recompensas y donaciones, trata del uso 

de recompensas y el manejo de donaciones 

monetarias. El capítulo 7, Consideraciones 

personales y familiares, recalca la necesidad 

de que usted se cuide a sí mismo, a sus hijos 

y a sus familiares. Al final del la Guía, hay una 

lista de lecturas recomendadas y una lista de 

recursos públicos y privados. 

Es importante observar que no existe una 

manera correcta o una incorrecta de reaccionar ante la desaparición de un hijo, y tampoco 

existe una manera correcta o incorrecta de 

sentir. El camino que usted siga debe ser el 

correcto para usted. Lo que tenga sentido 

para usted se basará en sus necesidades, sus 

experiencias y sus circunstancias. Esperamos 

que la Guía le ayude a tomar decisiones fundamentadas sobre qué hacer y cómo hacerlo. 

En este momento, la información que contiene esta Guía puede resultarle abrumadora. De ser así, pida a familiares, amigos 

u otras personas de apoyo que la lean por 

usted. Ellos pueden ayudarle a tomar los 

pasos necesarios para recuperar a su hijo 

desaparecido. 

Finalmente, aunque parezca difícil, mantenga 

la esperanza. Recuerde que la esperanza es 

más que un deseo y le brindará fuerzas para 

enfrentar el momento. La esperanza es esencial para su supervivencia. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Lista de verificación: Lo que usted debe 

hacer apenas desaparezca su hijo 

Las primeras 48 horas después de la desaparición de un niño son las más críticas en lo que 

respecta encontrar y devolver el niño a su hogar, sano y salvo—sin embargo, también pueden 

ser las más problemáticas y caóticas. Utilice esta lista de verificación durante esas primeras 

horas como ayuda para hacer todo lo posible para aumentar las posibilidades de recuperar a su 

hijo. Si ya han pasado más de 48 horas desde la desaparición de su hijo, aún debe ocuparse de 

estos puntos lo antes posible. Todos los pasos de acción aquí enumerados son explicados con 

mayores detalles más adelante en la Guía para ayudarle a obtener una mejor comprensión de lo 

que usted debe hacer y por qué. 

Las primeras 24 horas 

Informe de inmediato a las fuerzas del orden público locales. Pida a investigadores que ingresen los datos de su hijo en el Archivo de Personas Desaparecidas del Centro Nacional de 

Información sobre el Delito [National Crime Information Center (NCIC)]. No existe un período 

de espera para el ingreso de datos en el NCIC. 

Solicite a las fuerzas del orden público que emitan un boletín de alerta BOLO [Be On the 

Look Out]. Pregúnteles sobre la participación de la Oficina Federal de Investigaciones [Federal Bureau of Investigation (FBI)] en la búsqueda de su hijo. 

Pregunte a las fuerzas del orden público locales sobre el Plan de Alerta AMBER [America’s 

Missing: Broadcast Emergency Response]. A través de la Alerta AMBER, las dependencias 

del orden público y las emisoras activan un boletín urgente en los casos más graves de secuestro de niños (vea la página 5 para más información sobre el Plan de Alerta AMBER). 

Limite el acceso a su casa hasta que las fuerzas del orden público lleguen y recolecten 

todas las posibles pruebas. No toque ni retire nada de la habitación de su hijo o de su casa. 

Recuerde que la ropa, sábanas, artículos personales, computadoras e, inclusive, basura 

pueden contener pistas sobre dónde se encuentra su hijo. La lista de verificación del capítulo 

1 (Recolección de pruebas en las primeras 48 horas) contiene información detallada sobre 

cómo aislar la habitación de su hijo y preservar pruebas. 

Solicite el nombre y número de teléfono del investigador de las fuerzas del orden público 

responsable por su caso, y conserve esta información en un lugar seguro y práctico. 

Informe a los investigadores de las fuerzas del orden público todos los hechos y circunstancias asociados a la desaparición de su hijo, incluido qué acciones ya han sido llevadas a cabo 

para encontrar su hijo. 

Escriba una descripción detallada de la vestimenta que su hijo llevaba puesta y los artículos 

personales que llevaba consigo en el momento de su desaparición. Incluya en su descripción 

toda marca de identificación personal, tales como marcas de nacimiento, cicatrices, tatuajes 

o peculiaridades que puedan ayudar a encontrar su hijo. Si fuera posible, busque una fotografía de su hijo que muestre dichas marcas de identificación y entréguesela a las fuerzas 

del orden público. Vea la lista de verificación del capítulo 1 (Recolección de pruebas en las 

primeras 48 horas) para obtener más detalles. 

Haga una lista de amigos, conocidos y cualquier otra persona que pueda tener información 

o pistas sobre el paradero de su hijo. Incluya números de teléfono y direcciones, si fuera 

posible. Informe a su investigador de las fuerzas del orden público sobre cualquier persona 

que se haya mudado al vecindario o del vecindario en el último año, cualquiera cuyo interés 

en la familia o su relación con ella haya cambiado en meses recientes, y cualquier que haya 

parecido demasiado interesado en su hijo. 

 
I n t r o d u c c i ó n 

Busque fotografías recientes de su hijo, tanto en blanco y negro como en color. Haga copias 

de dichas fotografías para las fuerzas del orden público locales, los medios, el centro de distribución para niños desaparecidos, el Centro Nacional de Niños Desaparecidos y Explotados 

[National Center for Missing & Exploited Children® (NCMEC)] y otras organizaciones sin fines 

de lucro. El capítulo 4 (Distribución de fotografías y volantes) contiene sugerencias para la 

producción y distribución de volantes y afiches. 

Llame al NCMEC al 800–THE–LOST® (800–843–5678) para pedir ayuda. Asimismo, pida los 

números de teléfono de otras organizaciones sin fines de lucro que puedan ayudar. 

Busque en la sección Recursos adicionales al final de esta Guía el número de teléfono del 

centro de distribución para niños desaparecidos de su estado. Luego, llame al su centro de 

distribución para preguntar qué recursos y servicios puede proporcionar en la búsqueda de 

su hijo. 

Pida a las fuerzas del orden público locales que organicen una búsqueda de su hijo. Pregúnteles sobre la posibilidad de usar perros de rastro o rastreo (con preferencia, sabuesos) en 

la búsqueda. Lea los capítulos 1 (La búsqueda) y 5 (Voluntarios) mientras se prepara para la 

búsqueda. 

Pida ayuda a las fuerzas del orden público locales para comunicarse con los medios. El capítulo 3 (Los medios) contiene consejos sobre cómo trabajar con los medios. 

Designe una persona para que conteste el teléfono. Mantenga un cuaderno o un bloc de papel al lado del teléfono para que dicha persona pueda anotar nombres, números de teléfono, 

fechas y horarios de las llamadas, y otras informaciones asociadas a cada llamada. 

Mantenga consigo un cuaderno o bloc de papel en todo momento para anotar sus ideas o 

preguntas y anotar información importante, tal como nombres, fechas o números de teléfono. 

Cuídese bien y cuide bien a su familia porque su hijo los necesita fuertes. Aunque pueda ser 

difícil, oblíguese a descansar, coma alimentos nutritivos y converse con alguien sobre sus 

sentimientos tumultuosos. Cuando pueda, lea el capítulo 7 (Consideraciones personales y 

familiares). 

Las segundas 24 horas 

Converse con su investigador de las fuerzas del orden público sobre los pasos que se están 

tomando para encontrar su hijo. Si su investigador de las fuerzas del orden público no tiene 

una copia de Niños desaparecidos y secuestrados: Una guía de las fuerzas del orden público 

para la investigación de casos y manejo de programas, sugiera que el investigador llame al 

NCMEC al 800–THE–LOST® (800–843–5678) para obtener una copia. Asimismo, su investigador de las fuerzas del orden público puede comunicarse con el Coordinador de Delitos contra 

Niños en la Oficina Local del FBI para obtener una copia del Plan de Respuesta al Secuestro 

Infantil del FBI. 

Amplíe su lista de amigos, conocidos, familiares, jardineros, entregadores y cualquier otra 

persona que pueda haber visto a su hijo durante o enseguida después del secuestro. 

Fíjese en agendas personales, calendarios de eventos comunitarios y los diarios si encuentra 

pistas sobre quiénes estaban en el vecindario y puedan ser el secuestrador o posibles testigos. Entregue esta información a las fuerzas del orden público. 

Esté preparado para tomar una prueba poligráfica, ya que se trata de un procedimiento 

estándar. Si aún no lo ha hecho, lea el capítulo 1 (La búsqueda). 

Solicite a las fuerzas del orden público locales que pidan al NCMEC que emita un fax de divulgación a las dependencias del orden público de todo el país. Si aún no ha leído el capítulo 

4 (Distribución de fotografías y volantes), haga lo posible por leerlo ahora. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Trabaje con las fuerzas del orden público locales en un cronograma para comunicados de 

prensa y eventos de medios. Si fuera necesario, pida a alguna persona cercana a usted que 

actúe como su vocero ante los medios. El capítulo 3 (Los medios) contiene consejos sobre 

cómo trabajar con los medios. 

Converse con las fuerzas del orden público locales sobre el uso de una recompensa. Cuando 

pueda, lea el capítulo 6 (Recompensas y donaciones). 

Denuncie todo intento de extorsión a las fuerzas del orden público. 

Haga que le instalen una segunda línea telefónica con transferencia de llamadas. Obtenga 

los servicios de identificador de llamadas y llamadas en espera. Pida a las fuerzas del orden 

público que instalen un dispositivo de control y rastreo de llamadas. Obtenga un teléfono 

celular o buscapersonas para que sea posible comunicarse con usted cuando salga. 

Cuídese. No tema pedir a los demás que se ocupen de sus necesidades físicas y afectivas, 

así como las de su familia. Lea el capítulo 7 (Consideraciones personales y familiares) para 

obtener sugerencias específicas. 

Haga una lista de las cosas que los voluntarios puedan hacer por usted y su familia. Vea el 

capítulo 5 (Voluntarios) para obtener ideas. 

Llame al médico y dentista de su hijo y pida copias de sus registros médicos y radiografías. 

Entrégueselas a las fuerzas del orden público. 

Converse con las fuerzas del orden público locales sobre la creación de un portal en Internet 

para recabar información sobre pistas. Designe un voluntario investigado y confiable para que 

administre el portal. 

 
I n t r o d u c c i ó n 

El Plan de Alerta AMBER El Plan de Alerta AMBER

¿Qué es el Plan de Alerta AMBER? 

El Plan de Alerta AMBER es una herramienta que las fuerzas del orden público pueden utilizar para la recuperación de niños 

secuestrados, sanos y salvos. Éste debe ser un componente del plan más amplio de recuperación del niño de las fuerzas del 

orden público. 

El Plan de Alerta AMBER es una asociación voluntaria de fuerzas del orden público, centros de distribución a los medios y 

agencias de transporte. La asociación se dedica a la recuperación de niños desaparecidos, a través de la diseminación de información oportuna y precisa sobre el niño, el sospechoso y el vehículo utilizado para cometer el delito. A través de la Alerta 

AMBER, las fuerzas del orden público y emisoras activan un boletín de noticia urgente en los casos más graves de secuestro 

infantil. Las emisoras utilizan el Sistema de Alerta de Emergencia [Emergency Alert System (EAS)], anteriormente conocido 

como Sistema de Difusión de Emergencia, para difundir una descripción del niño desaparecido y el sospechoso de haber cometido el secuestro. En ciertas circunstancias, las autoridades de transporte pueden utilizar señales de mensaje cambiables 

[changeable message signs (CMS)] para comunicar importante información de la Alerta AMBER a conductores. 

Cómo funciona el Plan de Alerta AMBER? 

Una vez notificadas las fuerzas del orden público sobre el secuestro de un niño, primero se determina si el caso cumple con 

los criterios del Plan de Alerta AMBER para la emisión de una alerta. El Departamento de Justicia de los EE.UU. [U.S. Department of Justice (DOJ)] sugiere que se cumpla con los siguientes criterios antes de activar una alerta: 

■ Las fuerzas del orden público creen que ha ocurrido un secuestro. 

■ El niño tiene 17 años de edad o menos. 

■ Las fuerzas del orden público creen que el niño se encuentra en peligro inminente de daños corporales graves o muerte. 

■ Existe suficiente información descriptiva sobre la víctima y el secuestro como para creer que la emisión inmediata de una Alerta AMBER ayudaría. 

■ El nombre del niño y otras informaciones críticas, incluido el hecho de que se considera el caso un secuestro infantil, han sido 

ingresados en el sistema del NCIC. 

Si se cumple con estos criterios, se elabora la información de alerta, la que se envía por fax a centros de distribución a los 

medios designados como estaciones principales bajo el EAS, los que, a su vez, pueden enviar la misma información a sistemas de radio, televisión y cable donde se realiza la difusión de la información a millones de oyentes. Las estaciones de radio 

interrumpen la programación para anunciar la alerta, y las estaciones de televisión y cable emiten un texto informativo 

que recorre la pantalla con una foto del niño desparecido. También se puede utilizar el CMS para exhibir la información a 

conductores. 

Para más información sobre el Plan de Alerta AMBER, visite el portal del Departamento de Justicia de los EE.UU. en www.ojp. 

usdoj.gov/amberalert. 

¿Se emite una Alerta AMBER para cada niño desparecido? 

Las Alertas AMBER son emitidas por una dependencia de las fuerzas del orden público, en colaboración con los medios, si las 

circunstancias asociadas a la desaparición del niño cumplen con los criterios locales o estatales de la Alerta AMBER. Si las 

circunstancias no cumplen con dichos criterios, recuerde que aún puede pedir ayuda a los medios para recuperar su hijo. Vea 

el capítulo 3 (Los medios). 

Si hubiéramos podido divulgar la información de inmediato 

cuando Morgan desapareció, estoy segura de que estaría hoy 

conmigo en casa. Con el Plan de Alerta AMBER ... el tiempo 

ahora juega a favor de cada padre e hijo. 

—Colleen Nick 

 
CAPÍTULO 1 

La búsqueda 

El no saber dónde está el hijo do uno o si está bien es lo más difícil 

de soportar. 

—Colleen Nick 

Cuando se denuncia la desaparición de un busquen a su hijo. Sin embargo, la realidad 

niño, las emociones se vuelven a flor de piel, es que, en la mayoría de los casos, el mejor 

lo que puede convertirse en un obstáculo para uso de su energía no es la búsqueda física en 

la toma de decisiones racionales por parte sí. En lugar de eso, usted debe proporcionar 

de los padres. Sin embargo, las acciones de información a los investigadores y responder 

padres y de las fuerzas del orden público en a sus preguntas, y estar en su casa por si su 

las primeras 48 horas son críticas para la recu­ hijo llama. La lista de verificación “Recolección 

peración del niño desaparecido sano y salvo. de pruebas en las primeras 48 horas” identiEl saber qué puede hacer usted, qué pueden fica las piezas más cruciales de información 

hacer los demás y adónde dirigirse para pedir de antecedentes y pruebas que las fuerzas del 

ayuda no sólo acelera la búsqueda y recu­ orden público necesitarán para la búsqueda de 

peración de su hijo, sino que también ayuda su hijo. 

a aliviar la carga emocional y financiera de la 

búsqueda. Este capítulo examina su papel y el 

papel de los demás en la búsqueda inmediata El papel de las de su hijo desparecido y detalla los pasos que 

se debe tomar si su hijo no regresa a casa en fuerzas del 

el transcurso de los primeros días. 

Su papel 

orden público 

en la búsqueda 

Cuando un niño ha desbúsqueda: Recuerdo que estaba 

en la aparecido, la mayor parte 

de la búsqueda inicial 

en el área en la que se sentada a la mesa de la cocina cree que el niño estuvo Las cuando los investigadores más recientemente será 

primeras me preguntaron, “¿Hay coordinada por las fuerzas del orden público alguien que apreciaba a Jacob 48 horas demasiado? ¿Que le daba federales, estatales o 

locales, dependiendo En la etapa inicial de la atención especial o regalos? de las circunstancias búsqueda, dedique su tiem- ¿Qué quería llevarlo a po a proporcionar informa- de la desaparición. Las 

lugares?” Nunca se me había fuerzas del orden público ción a los investigadores y deben dirigir la labor de la responder a sus preguntas. ocurrido que una persona 

Cuando descubra que su amable podría haberse llevado búsqueda para asegurar 

hijo ha desaparecido, querrá nuestro hijo o que el señuelo que la búsqueda se realice 

correctamente y que las desesperadamente ayudar más común es la atención y el 	 pruebas encontradas du­ con la búsqueda. De hecho, afecto.
 es posible que se pregunte rante la búsqueda—y en 


cómo podría quedarse —Patty Wetterling el lugar del delito—sean 


parado y dejar que los demás 	 protegidas y preservadas 

adecuadamente. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

En general, las fuerzas del orden público 

pueden obtener rápidamente los equipos 

necesarios y movilizar personal adicional a 

través de fuerzas externas. Debido a que el 

tiempo es un factor crítico en la búsqueda y 

labor de recuperación, se debe solicitar equipos y personal en el comienzo del proceso. 

Las fuerzas del orden público locales pueden 

pedir la entrega de perros de rastro o rastreo, 

dispositivos infrarrojos que ubican el calor 

corporal, o helicópteros en el lugar, y pueden 

solicitar ayuda a la Patrulla Fronteriza, la Guardia Costera, la Guardia Nacional, otro personal 

militar o personal penitenciario. Muchos de 

estos grupos ya han recibido capacitación en 

procedimientos de búsqueda, y con su cadena 

de comando establecida, es más probable que 

la búsqueda sea exhaustiva, amplia y eficaz. 

Además, el FBI mantiene Oficinas Locales que 

cuentan con Equipos de Respuesta a Pruebas 

que podrían ser útiles en casos de niños desaparecidos o secuestrados. Las fuerzas del 

orden público locales pueden emitir una Alerta 

AMBER. No hesite en preguntar a las fuerzas 

del orden público sobre los pasos que tomará 

para encontrar a su hijo y regresarlo a su casa, 

sano y salvo. 

En muchas comunidades, las fuerzas del 

orden público han establecido un plan de 

recuperación de niños similar a un plan 

de socorro para emergencias o para desastres, como orientación para su labor 

de búsqueda y recuperación. Pregunte a 

las fuerzas del orden público locales sobre 

su plan. Asegúrese que las fuerzas del orden 

público tengan una copia de Niños desaparecidos y secuestrados: Una guía de las fuerzas 

del orden público para la investigación de 

casos y manejo de programas (publicado por 

el NCMEC), que proporciona instrucciones 

paso a paso sobre cómo responder a casos de 

niños desaparecidos y cómo llevar a cabo la 

investigación, y detalla procedimientos para la 

realización y manejo de la búsqueda. Asimismo, asegúrese de que las fuerzas del orden 

público locales tengan una copia del Plan de 

Respuesta al Secuestro Infantil (publicado por 

el FBI y disponible a través de los Coordinadores de Delitos contra Niños en las Oficinas 

Locales del FBI), el que recalca técnicas esenciales para la realización de investigaciones de 

secuestro. 

Típicamente, las fuerzas del orden público 

locales designarán a una o dos personas 

para que coordinen y manejen la búsqueda. Pida el nombre y número de teléfono 

de su coordinador de las fuerzas del orden 

público lo antes posible. Conserve esta información donde pueda encontrarla, en un 

lugar seguro y práctico. Mantenga abiertas 

las líneas de comunicación entre usted y su 

coordinador de búsqueda. No tema hacer 

preguntas, sugerencias o expresar diferencias 

de opinión. 

Descubra qué tipos de búsquedas se planean. Las búsquedas pueden realizarse de 

varias maneras: 

■ Una búsqueda del lugar del delito, en las 

últimas áreas en las que se vio a su hijo. 

■ Una búsqueda de puerta en puerta. 

■ Una búsqueda por coordenadas. 

■ Una búsqueda por tierra, mar o aire. 

■ Una búsqueda de control de carretera, 

la que puede incluir detener vehículos a 

la misma hora del día en el último lugar 

donde su hijo fue visto. Debido a que las 

personas son animales de costumbre y 

tienden a tomar el mismo camino todos 

los días, las búsquedas de control de 

carretera suelen producir testigos que 

vieron a su hijo, que observaron a alguien 

merodeando por el área, o que recuerden 

un vehículo fuera de lugar. 

Pregunte a su coordinador de búsqueda qué 

tipos de búsqueda se están realizando, y 

asegúrese de sentirse cómodo con respecto 

a que la labor que se está llevando a cabo sea 

adecuada. 

Se mantendrán registros de las áreas examinadas, quién se encontraba presente 

y qué se encontró. Las fuerzas del orden 

público mantendrán un registro de las áreas 

examinadas y quién las examinó. Puede ser 

aconsejable una segunda búsqueda de información y pistas en áreas críticas, ya que se 

puede haber pasado algo por alto durante la 

búsqueda inicial. 

 
L a b ú s q u e d a 

Consejos telefónicos Consejos telefónicos

☎ Si aún no tiene un teléfono celular o buscapersonas, compre uno para que se lo pueda ubicar 

cuando salga. 

☎ Pida a las fuerzas del orden público que instalen en su teléfono un dispositivo de control y rastreo 

de llamadas. 

☎ Instale un teléfono que pueda grabar llamadas. 

☎ Pida a su compañía telefónica que instale el servicio de identificación de llamadas en su línea 

telefónica. 

☎ Mantenga un registro de llamadas, un bloc de notas o un cuaderno con espiral al lado del teléfono 

para registrar la fecha y hora de las llamadas, el nombre del llamante y otras informaciones. 

Se debe llevar de inmediato perros de rastro o rastreo, con preferencia, sabuesos, 

al último lugar en que su hijo fue visto. 

Cuanto más reciente el rastro, más probable 

es que los perros puedan encontrar su hijo. La 

mejor opción son los sabuesos, pues tienen 

un poder de rastreo 60 veces superior a los 

ovejeros alemanes, pueden diferenciar olores 

y pueden seguir el olor de su hijo en el aire y 

en el suelo. Esto significa que pueden percibir 

el olor de su hijo, aunque haya sido llevado en 

brazos o en un vehículo. 

El papel de los 

voluntarios en 

la búsqueda 

Si se utilizan voluntarios en la búsqueda, 

las fuerzas del orden público locales deben 

ser responsables por la gestión de la labor 

completa de la búsqueda. La medida en que 

se utilizarán voluntarios en la búsqueda dependerá de si se necesita personal adicional, 

además del personal militar. Es posible que se 

necesite un coordinador de búsqueda por voluntarios para organizar la labor de búsqueda 

de los voluntarios. 

Haga lo posible por reclutar organizaciones, dependencias gubernamentales 

o grupos en la búsqueda, en lugar de 

voluntarios individuales. El uso de grupos 

afiliados permite juntar y organizar rápidamente un gran número de voluntarios. También 

proporciona una cadena de comando interna, 

facilitando la comunicación y la capacitación, y 

provee un mecanismo interno de investigación 

de antecedentes. 

Cuando se utilicen voluntarios, pida que 

el área de congregación de voluntarios se 

ubique fuera de su casa. Habrá suficiente 

tráfico, caos y confusión en su hogar sin la 

carga agregada de los equipos voluntarios de 

búsqueda. 

Se debe exigir que todos los voluntarios 

que participen en la búsqueda firmen su 

llegada cada vez que participen en una 

actividad de búsqueda. El procedimiento 

de firma de llegada puede comprender apenas pedir a los buscadores voluntarios que 

muestren sus permisos de conducir y que 

escriban en un registro sus nombres, direcciones y afiliaciones a organizaciones, tales como 

los Boy Scouts, el sindicato de trabajadores 

local, lugar de trabajo o puesto local de los Veteranos de Guerras en el Extranjero. Conserve 

todos los registros para consulta futura. 

Un procedimiento de registro de llegada 

más elaborado comprende la grabación en 

cinta de video de la firma de llegada y de 

la labor de búsqueda. Si bien es imposible 

grabar en video cada búsqueda del comienzo 

al fin, las cintas de video que muestran a las 

personas abocadas a la búsqueda, el proceso 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

de firma de llegada y los lugares donde se 

realizaron búsquedas pueden proporcionar 

aparición repetida de una persona abocada a 

la búsqueda y demasiado preocupada, pueden 

En 

han colaborado en una búsqueda. 

público a realizar la búsqueda. 

locales, organizaciones de 

niños desaparecidos, el 

NCMEC, el centro de 

distribución para niños desaparecidos de 

de personas. 

fines de lucro, el NCMEC actúa como centro 

­

recidos en todo el país, y trabaja en conjunto 

público para descubrir 

qué papel usted y otras 

personas pueden tener 

Elabore un cronograma para realizar 

Es posible que usted 

El ofrecimiento de apoyo 

verdaderamente genuino en 

los primeros días le ayudará a 

—Marion Boburka 

información valiosa sobre posibles pistas y 

sospechosos. Algunas situaciones que parecen inocentes inicialmente, tales como la 

no ser tan inocentes como parecen. 

Solicite que las fuerzas del orden público 

realicen investigaciones de antecedentes 

delictivos de las personas que se ofrezcan 

como voluntarias para la búsqueda.

casos anteriores, ladrones, pedófilos e, inclusive, el secuestrador del niño desaparecido, 

Las investigaciones de antecedentes pueden evitar 

que personas insensatas se presenten como 

voluntarias y, a veces, puede proporcionar 

información que ayude a las fuerzas del orden 

Pida a su coordinador de 

su estado u otros organismos para obtener 

las provisiones necesarias o acceso a una red 

Se puede obtener más información sobre 

recursos que puedan ayudar en la búsqueda, llamando al NCMEC. Establecido 

en 1984 como una organización privada sin 

de distribución de información sobre niños 

desaparecidos o explotados. También propor

ciona asistencia técnica a tanto los ciudadanos 

como las fuerzas del orden público, distribuye 

fotografías y descripciones de niños desapacon proveedores de servicios sin fines de lucro y centros de distribución estatales para los 

niños desaparecidos. Se puede llamar o visitar 

al NCMEC en su sede central en Virginia o 

en una de sus cinco sucursales en California, 

Florida, Missouri, Nueva York y Carolina del 

Sur. 

Después de las 

primeras 48 horas: 

La búsqueda de 

largo plazo 

Cuando la búsqueda de un niño se vuelve un 

proceso de largo plazo, no todos los padres 

pueden o desean tener participación activa en 

la búsqueda. No existe problema en que usted 

elija no participar. Sin embargo, si usted desea 

permanecer activo en la labor de largo plazo 

de la búsqueda, hay una serie de cosas que 

usted y otros familiares, amigos o voluntarios 

pueden hacer para ayudar en el proceso. 

Elabore un plan y un cronograma con objetivos para la continuación de la búsqueda 

de su hijo. Trabaje con las fuerzas del orden 

Programe reuniones 

periódicas con su investigador.

una revisión de la situación de la investigación 

con su investigador, y para proporcionar actualizaciones el uno al otro. Sin embargo, si 

usted tiene información nueva importante, 

asegúrese de proporcionarla a las fuerzas del 

orden público lo antes posible. Pregunte a las 

fuerzas del orden público locales sobre el uso 

de los servicios del Equipo Adam para asistir 

en la investigación en curso (la página 23 contiene una descripción del Equipo Adam). 

Pida ver el expediente del caso de su 

hijo periódicamente.

reconozca algo importante que se haya pasado por alto o recuerde algo significativo de lo 

cual las fuerzas del orden público no tengan 

conocimiento. Sepa que es posible que existan informaciones que las fuerzas del orden 

público no puedan, o no deseen, proporcionarle, ya que podría colocar la investigación en 

peligro u obstaculizarla. Esto es normal. 

sobrellevar su dolor. 

voluntarios que converse 

con las fuerzas del orden 

público para determinar 

si se necesitan equipos o 

personal adicionales. Comuníquese con empresas 

en la búsqueda de largo 

plazo. Esta Guía puede 

ser útil, especialmente los 

capítulos 3 (Los medios) 

y 4 (Distribución de fotografías y volantes). 

0 
L a b ú s q u e d a 

Algunos estados no permiten la divulgación pistas, promete anonimato a los llamantes y 

de informes policiales hasta que el caso mantiene una buena relación de trabajo con 

se haya cerrado. Pregunte a su coordinador las fuerzas del orden público. Si así lo desea, 

de búsqueda qué información puede serle pida participar en una de sus reuniones. Si esproporcionada legalmente o qué se le tán de acuerdo, su número de teléfono podrá 

permite ver. ser una buena opción para recibir llamadas 

sobre la recompensa, ya que el NCMEC no 

Mantenga consigo un cuaderno con espiral proporcionará información sobre recompensas 

para registrar sus pensamientos y léalo en su línea gratuita. 

periódicamente. Al releer su cuaderno o 

diario, es posible que encuentre un trecho que Pregunte sobre otros programas que puegenere una idea nueva o le recuerde algo que dan utilizarse para pistas sobre el delito y 

había olvidado. Avise a las fuerzas del orden recompensas. Converse con las fuerzas de 

público sobre cualquier cosa nueva que le orden público y la fiscalía locales y averigüe si 

pase por la cabeza con respecto a la desapar­ conocen otros programas locales, estatales, 

ición de su hijo. regionales o nacionales que puedan utilizarse 

para informar sobre pistas del delito u ofrecer 

Considere la posibilidad de ofrecer una recompensas. 

recompensa para el rescate de su hijo, 

sano y salvo. El capítulo 6 contiene infor­ Comuníquese con el NCMEC, los centros 

mación específica sobre el ofrecimiento de de distribución de información sobre niños 

recompensas. desaparecidos estatales en los 50 estados, 

y otras organizaciones de niños desapaAverigüe qué puede hacer Crime Stoppers recidos en todo el país. Pida ayuda con la 

para ayudar con la búsqueda. Crime Stop­ distribución de afiches y volantes. Pregunte a 

pers atiende llamadas telefónicas las 24 horas cada organismo qué tipos de servicios tiene 

del día, sabe cómo tomar información de disponibles para ayudar con la búsqueda. En

Cómo obtener ayuda de personajes políticos Cómo obtener ayuda de personajes políticos

Los medios suelen tomar interés especial en la divulgación de casos en los que haya figuras 

políticas involucradas. Usted puede solicitar ayuda a los miembros del consejo escolar, comisionados municipales, el gobernador de su estado, senadores y diputados, y miembros de la Cámara 

de Representantes de los Estados Unidos y el Senado. Usted también puede pedir ayuda a personas que puedan lograr que el afiche de su hijo sea exhibido en los siguientes lugares públicos: 

■ En autobuses, subterráneos y puntos de transferencia. 

■ En parques e instalaciones recreativas. 

■ En cabinas de peaje y áreas de descanso. 

■ En las oficinas de correo de los Estados Unidos. 

■ En edificios estatales y federales.1 

Sin embargo, sea precavido con relación a intentos de políticos con buenas intenciones de 

involucrarlo en propuestas legislativas redactadas a los apurones, las que podrían, a la larga, 

perjudicar la situación difícil de su hijo y de otros niños en su situación. Con demasiada frecuencia, los cambios legislativos surgen como una reacción a un incidente, en lugar de una respuesta 

preventiva y bien planeada a un problema. Por lo tanto, considere con mucho cuidado las repercusiones potenciales de cualquier propuesta legislativa antes de involucrarse. 

1

Autorizado por memorando Ejecutivo Presidencial el 19 de enero de 1996. Este programa exige que las 

dependencias federales reciban y exhiban volantes de niños desaparecidos en sus edificios. Este programa es coordinado por el NCMEC. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

la sección de Recursos Adicionales de esta 

Guía, se enumeran las direcciones y números 

de teléfono de los centros de distribución de 

información sobre niños desaparecidos en los 

50 estados, el Distrito de Columbia, Canadá y 

Puerto Rico. Algunos padres crean un portal 

para recabar información sobre pistas potenciales. Converse con las fuerzas del orden 

público locales sobre esto y pida su opinión. 

Utilice únicamente voluntarios investigados y 

confiables para administrar el portal. 

Mantenga fuerte la concienciación de la 

comunidad con respecto a su situación difícil. Si su hijo está desaparecido hace varios 

años, pida al NCMEC que elabore una imagen 

de cómo sería su hijo en la actualidad. Luego, 

coloque la imagen al lado de la fotografía 

original en camisas, botones y afiches. El 

capítulo 4 contiene volantes que usted puede 

usar como modelos para sus propios volantes. 

Asimismo, si hay información nueva sobre su 

hijo, tal como una pista interesante o alguien 

que lo haya visto, asegúrese de que se mantenga informado al público. Antes de divulgar 

cualquier información, asegúrese de consultar 

con su contacto de las fuerzas del orden público para no comprometer la investigación. 

Mantenga a los medios interesados e involucrados. El capítulo 3 contiene ideas para 

mantener a los medios interesados en su caso. 

Confeccione una lista de cosas que los 

demás puedan hacer para ayudar. Mientras 

tenga tareas específicas para que realicen los 

voluntarios, los mismos no se irán. 

El papel de 

los detectives 

privados y 

parapsicólogos 

en la búsqueda 

de largo plazo 

Detectives privados 

Si la búsqueda inmediata no tiene éxito, es 

posible que usted se sienta tentado a probar 

casi cualquier cosa. Algunos padres piden la 

ayuda de detectives privados en la búsqueda. 

Considere la contratación de un detective o 

investigador privado únicamente si usted está 

convencido de que él o ella pueda hacer algo 

mejor o distinto de lo que están haciendo las 

fuerzas del orden público. Asegúrese de no 

estar simplemente desperdiciando dinero que 

podría utilizarse de alguna manera más productiva. Si decide utilizar un detective privado, 

los siguientes consejos pueden ser útiles: 

■ Siempre pida referencias y verifíquelas 

para averiguar si el investigador es 

legítimo. 

■ Sea cauteloso con personas que le digan 

que pueden recuperar a su hijo de inmediato por una cantidad específica de dinero. 

Si esto ocurre, denuncie el hecho a las 

fuerzas del orden público. 

■ Asegúrese de estar pagando honorarios 

razonables. Insista en que el investigador 

detalle los gastos. 

■ Asegúrese que el detective tenga experiencia en trabajar con las fuerzas del orden 

público. Usted debe informar de inmediato a las fuerzas del orden público sobre 

cualquier pista que usted reciba de un 

investigador privado. 

■ Informe a su investigador de las fuerzas 

del orden público sobre su decisión de 

contratar un investigador privado. En la 

mayoría de los casos, la persona necesitará conversar con las fuerzas del orden 

público antes de involucrarse en el caso. 

Parapsicólogos 

Mantenga la mente abierta—y la billetera 

cerrada—cuando considere el uso de un 

parapsicólogo. La mayoría de los padres están 

desesperados por probar cualquier cosa; sin 

embargo, es importante que comprendan con 

son muy pocos los verdaderos parapsicólogos. 

Muchos son personas fraudulentas o, en el 

mejor de los casos, equivocadas, que desean 

ayudar tanto que tienen visiones autoinducidas. El escuchar sus sueños y visiones, a 

veces negativos, pueden causar estrés indebido, pérdida de esperanza o una sensación 

 
L a b ú s q u e d a 

infundada de esperanza. Si usted está considerando utilizar un parapsicólogo, recuerde 

los siguientes consejos: 

Independientemente de si algunos parapsicólogos tienen visiones reales, todo supuesto sueño parapsicológico puede ser una 

observación efectiva de una persona con 

■ Pida a alguna persona cercana a la familia temor de involucrarse. Es por eso que incluso 

que grabe las pistas del parapsicólogo, ya las pistas parapsicológicas deben verificarse

que la información suele ser angustiante. siempre que sea posible. 

Proporcione todas dichas 

pistas a las fuerzas del Personas con orden público. Yo no hacía más que entusiasmo 

■ Si alguna pista es muy llorar, mientras mi marido excesivo específica, tal como una seguía enviando pertenencias Prepárese para encontrar dirección en particular, de mi hijo a parapsicólogos. algunas personas que insista que las fuerzas Aún no nos han devuelto sus son fanáticas u obsesivas del orden público la 

verifiquen. Realice un bichitos de peluche. en su comportamiento o 

seguimiento del asunto —Patty Wetterling en su deseo de ayudar. 

con las fuerzas del orden Mantenga presente que 

público para averiguar el algunas personas podrán 

valor de la pista. intentar aprovechar su 

pérdida para obtener atención para sí mis­

■ Nunca permita que un parapsicólogo 

entre solo a la habitación de su hijo o se 

lleve artículos sin combinar cómo serán 

devueltos. 

mas. Protéjase contra personas que puedan 

ser delirantes o que exploten a las víctimas a 

través de chanchullos u ofreciendo esperanzas 

y expectativas falsas. La clave es mantener su 

concentración y ser cauteloso. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

8. 

9. 

1. Las acciones de los padres y de las fuerzas del orden público en las primeras 48 

horas son críticas para la recuperación del niño desaparecido sano y salvo; sin embargo, la crudeza de la emoción puede ser un obstáculo grave para la capacidad 

de los padres de tomar decisiones racionales en este momento tan crucial. 

Su papel inicial en la búsqueda es proporcionar información a los investigadores y 

responder a sus preguntas, y estar en su casa por si su hijo llama. 

La mayor parte de la búsqueda inicial en el área en la que se cree que el niño estuvo más recientemente será coordinada por las fuerzas del orden público federales, estatales o locales, dependiendo de las circunstancias de la desaparición. 

Un importante aspecto de la labor de las fuerzas del orden público es preservar y 

proteger toda prueba recolectada durante la búsqueda. 

Conserve el nombre y número de teléfono de su coordinador de las fuerzas del 

orden público en un lugar seguro y práctico. Mantenga abiertas las líneas de 

comunicación entre usted y su coordinador de búsqueda, haciendo preguntas, 

sugerencias y expresando diferencias de opinión. 

Los sabuesos son la mejor opción para su uso en la búsqueda, ya que tienen un 

poder de rastreo 60 veces superior al de los ovejeros alemanes, pueden diferenciar 

olores y pueden seguir el olor de su hijo en el aire y en el suelo, lo que significa 

que pueden seguir el olor de su hijo, aunque haya sido llevado en brazos o en un 

vehículo. 

7. Se debe reclutar a grupos establecidos, en lugar de voluntarios individuales, 

para la búsqueda, pues pueden reunir, rápidamente, un gran cuadro de personas, 

tienen una cadena de comando interna que facilita la comunicación y la capacitación, y cuentan con un mecanismo de investigación de antecedentes interno que 

ayudará a garantizar la buena reputación de los voluntarios. 

El área de reunión de los voluntarios debe estar ubicada fuera de su casa para 

proteger a su familia del tráfico y caos. 

Se debe exigir que todo voluntario para búsqueda que se presente a trabajar 

muestre su permiso de conducir y anote su nombre, dirección y afiliaciones a 

organizaciones en un registro. Si fuera posible, las fuerzas del orden público deberían realizar investigaciones de los antecedentes de los voluntarios para evitar 

la participación de individuos insensatos.

 
L a b ú s q u e d a 

Puntos importantes (continuación) 

-

12. 

13. 

14. 

10. No todos los padres pueden o desean participar activamente en la búsqueda de 

largo plazo de un hijo. Si usted desea continuar participando, desarrolle un plan y 

elabore un cronograma con objetivos para continuar la búsqueda de su hijo; confeccione un cronograma de reuniones periódicas con su investigador para analizar 

la situación del caso de su hijo. 

11. Mantenga al público informado de su situación difícil, divulgando cualquier infor

mación nueva sobre su hijo, tal como una pista interesante o alguien que pueda 

haberlo visto. Asimismo, si su hijo está desaparecido hace varios años, pida al 

NCMEC que elabore una imagen de cómo sería su hijo en la actualidad. Luego, 

coloque la imagen al lado de la fotografía original en camisas, botones y afiches. 

Relea su cuaderno o diario periódicamente, ya que puede encontrar un trecho que 

genere una idea nueva o le recuerde algo que se había olvidado. 

Considere la contratación de un detective o investigador privado únicamente 

si usted está convencido de que él o ella puede hacer alguna cosa mejor que 

lo que están haciendo las fuerzas del orden público. Siempre pida referencias y 

verifíquelas para averiguar si el investigador es legítimo; asegúrese que el detective tenga experiencia en trabajar con las fuerzas del orden público; insista en que 

detalle todos los gastos, e informe a las fuerzas del orden público sobre cualquier 

ofrecimiento de recuperar a su hijo de inmediato por una suma específica de 

dinero. 

Sea extremadamente cauteloso antes de pedir a un parapsicólogo que se involucre 

en el caso de su hijo. Proporcione todas las pistas del parapsicólogo a las fuerzas 

del orden público para que las investiguen exhaustivamente.

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Lista de verificación: Recolección de 

pruebas en las primeras 48 horas 

Uno de los aspectos más críticos de la búsqueda de un niño desaparecido es la recolección de pruebas que puedan contener pistas sobre la desaparición o el paradero del niño. El tratamiento incorrecto 

dado a las pruebas puede tener un efecto negativo sobre la investigación. Asimismo, la recolección y 

preservación de pruebas son claves para encontrar un niño desaparecido. El papel de los padres en 

encontrar un niño desaparecido es vital. Deben proporcionar informaciones críticas a las fuerzas del 

orden público, proteger las pruebas dentro y alrededor de la casa y recabar información sobre personas 

y situaciones que puedan contener pistas. Los siguientes son algunos consejos sobre qué debe hacer 

usted para ayudar a las fuerzas del orden público a realizar una investigación exhaustiva y completa. 

Proteja la habitación de su hijo. Aunque su hijo pueda haber desaparecido mientras estaba fuera 

de la casa, las fuerzas del orden público deben registrar su habitación exhaustivamente para buscar 

pistas y pruebas. No limpie la habitación del niño, lave su ropa u ordene su casa. No permita que 

familiares o amigos con buenas intenciones muevan nada. Hasta un tacho de basura o una computadora pueden contener claves que pueden llevar a la recuperación del niño. 

No toque ni retire nada de la habitación de su hijo o de su casa que pueda contener las 

huellas digitales, ADN u olor de su hijo. Esto incluye el cepillo de cabello, ropa de cama, prendas 

de vestir, lápices mordidos, diario o libreta de teléfonos de su hijo. Con un buen juego de huellas 

digitales o una muestra de ADN del cabello, las fuerzas del orden público podrán saber si su hijo 

estuvo en algún automóvil o casa en particular. Con buen material de aroma, los perros de rastreo 

podrán encontrar su hijo. 

No permita que otra persona duerma en la cama de su hijo, juegue con sus juguetes o computadora, o utilice su habitación para cualquier finalidad. Las fuerzas del orden público deben 

avisarle que no altere nada en ninguna parte de la casa hasta que se haya realizado un registro 

exhaustivo del lugar. Los investigadores deben avisarle cuando hayan completado el registro de la 

casa. 

Prepárese para proporcionar a los investigadores todos los hechos y circunstancias asociados 

a la desaparición de su hijo. Esto incluye saber dónde su hijo fue visto por última vez, dónde jugaba normalmente su hijo, qué vestía, y qué posesiones personales su hijo o hija llevaba consigo. 

Describa con detalles la ropa que su hijo llevaba y todo artículo personal en posesión del 

niño en el momento de la desaparición. Especifique el color, la marca y el tamaño. Si fuera posible, pida a alguna persona que obtenga réplicas de ropa, zapatos, carteras, mochilas u otros artículos que su hijo tenía o llevaba puestos en el momento de su desaparición. Entregue dichos artículos 

a las fuerzas del orden público para que los divulgue a los medios y los muestre a las personas 

abocadas a la búsqueda del niño. Asegúrese de marcar estos artículos como duplicados o réplicas. 

Haga una lista de marcas de identificación personal y rasgos específicos de personalidad. 

Describa marcas de nacimiento, cicatrices, tatuajes, dientes que falten, gafas, lentes de contacto, 

patrones de habla y rasgos de comportamiento. Si fuera posible, busque fotografías que ilustren estas características singulares. Si usted tiene las huellas digitales de su hijo o una muestra de sangre 

para ADN, también entréguelas a las fuerzas del orden público. 

Reúna artículos personales, tales como dientes de leche, gorras viejas de béisbol y cepillos 

de dientes viejos. Estos artículos pueden contener muestras de cabello o sangre que pueden ser 

útiles como prueba de ADN. También busque lápices o juguetes que tengan impresiones de los 

dientes de su hijo. 

Piense sobre el comportamiento y la rutina de su hijo. Esté preparado para hablar sobre dónde 

jugaba o pasaba el tiempo su hijo, cuál era el camino que usualmente tomaba para ir y volver de la 

escuela, y qué otros caminos podría haber tomado. Sea específico sobre lo que su hijo hacía como 

recreación, incluyendo jugar afuera, navegar en Internet y otras actividades. 

6 
L a b ú s q u e d a 

Trate de recordar todo cambio en la rutina de su hijo o cualquier experiencia nueva. 

Fíjese si las agendas personales y familiares contienen pistas del paradero de su hijo o de 

la identidad del secuestrador. Por ejemplo, durante el año pasado, ¿su hijo se hizo miembro 

de un equipo de fútbol, cambió de equipo o tuvo un entrenador nuevo? ¿Su hijo comenzó a 

jugar o pasar tiempo en un área distinta? ¿Tenía su hijo un diario que pueda contener pistas? 

Trate de recordar si su hijo mencionó amigos nuevos. Converse con los amigos y maestros de su hijo para ver si saben de algún amigo nuevo u otros contactos recientes de su hijo. 

Busque fotografías recientes de su hijo, tanto en color como en blanco y negro y, 

luego, pida que alguien haga copias múltiples de las fotografías y guarde los originales 

en un lugar seguro. Fíjese si sus cámaras contienen películas sin revelar, ya que es posible 

que contengan las fotos más recientes de su hijo. Pida a familiares y amigos que hagan lo 

mismo. Proporcione múltiples fotografías en distintas poses a las fuerzas del orden público. 

Descarte las fotos formales o en pose que no guarden parecido con su hijo. Con cuidado 

de no dañar la fotografía, marque el dorso de cada foto con el nombre, dirección, fecha de 

nacimiento y edad de su hijo cuando se sacó la foto. 

Busque cintas de video o películas de su hijo y haga copias. Pregunte a familiares y 

amigos si tienen cintas de video o películas de su hijo, tal vez de fiestas de cumpleaños, 

partidos de fútbol, etc. Entregue copias que muestren las expresiones y gestos de su hijo a 

las fuerzas del orden público. 

Haga una lista de familiares, amigos, conocidos, entrenadores, maestros y otro personal escolar. Anote todos los números de teléfono y direcciones que pueda. Ofrezca información a antiguos suegros y parientes políticos también. Incluya en su lista a cualquiera que 

usted sienta que pueda tener algo contra usted o su familia. 

Haga una lista de todas las personas que frecuentan su casa como rutina. Su lista debe 

incluir trabajadores postales, lectores de medidores, personal de recolección de basura, 

personal de reparación, vendedores, entregadores de pizza, etc. 

Haga una lista de personas o circunstancias nuevas, distintas o no usuales, dentro 

y alrededor de su casa o escuela en el último año. Piense si usted o algún vecino ha 

remodelado o realizado reparaciones en su casa en el último año. ¿Hubo casas a la venta en 

su vecindario el año pasado? ¿Se han construido calles o edificios en el área? ¿Han pasado 

ferias ambulantes por el área? 

Pida al médico y dentista de su hijo copias de los registros médicos y dentales y radiografías del niño. Entregue copias de todos los registros médicos y dentales a las fuerzas del 

orden público para uso en la investigación. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Notas 

 
CAPÍTULO 2 

Fuerzas del orden público 

Para proporcionar a su hijo las mayores probabilidades de ser 

encontrado, usted y las fuerzas del orden público deben tratarse 

como compañeros. 

Pocos padres han tenido experiencia en trabajar con las fuerzas del orden público. Tal vez 

usted ya haya tenido contacto anteriormente 

con las fuerzas del orden público debido a una 

multa de tránsito o un accidente. De ser así, 

probablemente haya visto a las fuerzas del 

orden público como quienes hacen cumplir las 

leyes, y no como una cuerda de salvación. 

Sin embargo, cuando su hijo ha desaparecido, 

usted y las fuerzas del orden público se 

vuelven compañeros con un mismo 

objetivo—encontrar su hijo perdido o secuestrado. Como compañeros, necesitan 

establecer una relación que se base en el 

respeto mutuo, la confianza y la honestidad. 

Sin embargo, como compañeros, no es necesario que estén de acuerdo en cada detalle. 

Este capítulo proporciona información sobre 

su nueva relación con las fuerzas del orden 

público—lo que usted puede esperar de la 

investigación, qué tipos de preguntas es probable que le hagan, y qué situaciones es probable que usted y su familia encuentren en el 

proceso. 

Su relación con 

las fuerzas del 

orden público 

La mayoría de las personas 

—Don Ryce

expectativas aumentará sus conocimientos 

del papel de las fuerzas del orden público, 

establecerá una base sólida para su relación 

con las dependencias y organizaciones que 

existen para ayudarle a sobrellevar este cambio de circunstancias demasiado repentino. 

Asegúrese que las fuerzas del orden público entiendan que su hijo está en peligro 

y que es probable que su ausencia sea 

involuntaria. Si su hijo tiene 10 años de edad 

o menos, no será difícil demostrar que su hijo 

está en peligro. Sin embargo, si su hijo tiene 

más de 10 años, es importante que las fuerzas 

del orden público sepan que la ausencia de su 

hijo no constituye comportamiento normal y 

que usted no cree que su hijo haya desaparecido voluntariamente. 

Pregunte a su dependencia del orden público si utiliza el Plan de Alerta AMBER 

[America’s Missing: Broadcast Emergency 

Response]. La Alerta AMBER es una asociación voluntaria entre las dependencias 

del orden público y las emisoras para la 

activación de un boletín urgente en los 

casos más graves de secuestro de niños 

(vea la página 5 para más información sobre 

el Plan de Alerta AMBER). 

Verifique si faltan dinero, ropa (además de 

la que llevaba puesta su hijo) u otros artículos personales. Si no 

falta nada más, asegúrese 

no cree que será víctima 

del delito—o que sus hijos 

serán victimizados. Sin embargo, si un miembro joven 

de su familia se convierte 

en víctima, es probable que 

usted se pregunte qué esperan de usted las fuerzas 

del orden público y qué 

puede esperar usted de 

ellas. El comprender estas 

Cuando me preguntó si 

me molestaría hacer una 

prueba poligráfica, le contesté 

al periodista, “Los dejaría 

electrocutarme, si supiera que 

me devolverían a mi hijo”. 

—Claudine Ryce 

de que las fuerzas del 

orden público estén informadas de esto. 

Informe a las fuerzas del 

orden público cómo le 

iba a su hijo en la escuela 

y si su hijo había discutido recientemente con 

usted o con un amigo. Si 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

usted logra establecer que no hay nada que 

indique que su hijo se haya fugado, acelerará 

la clasificación de su hijo por las fuerzas del 

orden público como secuestrado o en peligro. 

Sea honesto, completo y directo en sus 

declaraciones y respuestas a las fuerzas 

del orden público. Revele en detalle todas 

las actividades recientes de su hijo y conversaciones recientes con su hijo. Lo que pueda 

parecerle insignificante a usted puede ser 

importante para un investigador. 

Esté preparado para responder a preguntas 

difíciles y repetitivas de los investigadores. 

Aunque sea difícil, trate de no responder de 

manera hostil a preguntas que parezcan personas u ofensivas. Los investigadores deben 

hacer preguntas difíciles y delicadas para 

realizar su trabajo de manera eficaz. 

No se sienta culpable de colocar sospechas 

sobre alguien que usted conozca. No es 

frecuente que una personal totalmente extraña se lleve un niño. Es posible que usted no 

quiera creer que se trata de alguien que usted 

conozca; sin embargo, mantenga la mente abierta y considere todas las posibilidades. Más 

que cualquier otra cosa, confíe en sus sentimientos, instintos y reacciones intuitivas y 

compártalas con las fuerzas del orden público 

para que puedan verificarlas. 

Haga todo lo posible para que lograr que 

eliminen a usted y su familia de la lista de 

sospechosos. Aunque pueda resultar doloroso, debe aceptar el hecho de que una gran 

cantidad de niños sufre daños causados por 

sus propias familias y, por lo tanto, usted y su 

familia serán considerados sospechosos hasta 

haberse probado lo contrario. Para ayudar a las 

fuerzas del orden público a que puedan pasar 

a ocuparse de otros sospechosos, ofrézcase 

para hacer una prueba poligráfica. Insista en 

que ambos padres realicen la prueba al mismo 

tiempo con distintos entrevistados, o uno 

después del otro. Esto ayudará a desviar la 

especulación de los medios de que uno de 

ustedes estaba involucrado en la desaparición. 

Insista en que todas las personas allegadas 

a su hijo sean entrevistadas. Incentive a 

todos—incluidos familiares, amigos, vecinos, 

maestros y entrenadores—a que cooperen en 

el proceso de investigación. Si bien las pruebas poligráficas son voluntarias, el negarse a 

tomar una prueba poligráfica puede hacer que 

las fuerzas del orden público dediquen tiempo 

a eliminar a una persona de la lista de sospechosos a través de otros medios y, como 

consecuencia, perder tiempo valioso que 

podría utilizarse para encontrar al verdadero 

sospechoso. 

Deje las entrevistas con sus otros hijos a 

las fuerzas del orden público. No interrogue 

usted mismo a sus hijos. Especialmente en 

el caso de niños más pequeños, insista en 

que un oficial de las fuerzas del orden público 

capacitado en entrevistar niños lleve a cabo 

la interrogación. Muchas dependencias de las 

fuerzas del orden público cuentan con una 

unidad de abuso infantil con oficiales especialmente capacitados para trabajar con niños. 

Usted también puede pedir que un defensor 

de niños esté presente en la entrevista con su 

hijo. Los defensores de niños son voluntarios 

especialmente capacitados que proporcionan 

asistencia y apoyo a niños involucrados en 

el proceso legal. Los defensores de niños se 

encuentran normalmente en la oficina del 

fiscal de distrito, el tribunal o la dependencia 

de las fuerzas del orden público. Pida a las 

fuerzas del orden público información sobre la 

oficina local de defensores de niños. Si su hijo 

es muy pequeño, es posible que le pidan que 

esté presente en la entrevista. Sin embargo, 

no se alarme si las fuerzas del orden público 

prefieren entrevistas a sus hijos solos. 

Esté preparado para la presencia constante de las fuerzas del orden público en su 

casa. Para su protección y la de su familia, 

es posible que designen un oficial para esté 

en su casa las 24 horas del día. Si bien esta 

presencia puede parecer molesta, reciba bien 

al oficial y entienda que esa persona se encuentra allí para contestar llamadas y recibir 

pistas, proteger a usted y otros miembros de 

su familia de daños potenciales, y proporcionar apoyo. Sin embargo, si su dependencia 

de fuerzas del orden público es pequeña, es 

posible que no tenga recursos para colocar 

un oficial en su casa las 24 horas del día. En 

dichas circunstancias, aún es razonable que 

usted pida protección adicional de las fuerzas 

del orden público en su casa. 

0 
F u e r z a s d e l o r d e n p ú b l i c o 

del orden público podrá trabajar en la unidad 

que su hijo fue secuestrado 

sible que su caso quede a 

y obtenga sus números de 

orden público no esté disponible. 

Sin embargo, 

­

­

maciones a los medios. Sin embargo, usted 

debe comprender que es posible que las 

público estén manejando el caso de su hijo 

a su hijo desaparecido y retirar de las calles 

­

eden seguir para encontrar 

a su hijo desaparecido. 

Cuanto más comprenda el 

respecto. 

Sin embargo, usted debe saber que la matrabajar en un caso de un niño desaparecido. 

hacer algo distinto. 

del NCMEC, del centro de distribución de 

disponibles para usted. 

Está bien si no puede 

decirme nada—pero no me 

mienta. 

—Pat Sessions 

Converse periódicamente con su principal 

contacto de las fuerzas del orden público. 

Es posible que el oficial que respondió inicialmente a su llamada pidiendo ayuda no sea su 

contacto familiar permanente. Si existe gran 

posibilidad de que su hijo se haya fugado, por 

ejemplo, su contacto principal de las fuerzas 

de personas desaparecidas. Si se sospecha 

con uso de fuerza, es pocargo de un detective de 

homicidios. Averigüe quién 

es su principal contacto de 

las fuerzas del orden público 

teléfono y buscapersonas. 

Asegúrese de averiguar el 

nombre de la persona de reemplazo que debe 

llamar cuando su contacto de las fuerzas del 

Elija una hora del día para que su contacto lo llame con información.

debe tener en cuenta de que habrá días en 

que su investigador no tendrá nada que informar. Asimismo, designe una persona para 

que actúe como el principal contacto de su 

familia para las fuerzas del orden público. Si 

su investigador es bombardeado con llamadas 

telefónicas de familiares y amigos, se desper

diciará tiempo valioso que podría usarse para 

la investigación. 

Asegúrese que los investigadores sepan 

que usted espera enterarse de hechos significativos nuevos en el caso a través de 

ellos, y no a través de los medios. A la vez, 

usted debe respetar el pedido de las fuerzas 

del orden público de no revelar ciertas infor

fuerzas del orden público no puedan decirle 

todo sobre el caso, ya que la revelación plena 

podría colocar en peligro la investigación. 

Convénzase de que las fuerzas del orden 

correctamente. Todas las dependencias que 

participen en la investigación deben cooperar 

entre sí con un mismo objetivo—encontrar 

al delincuente responsable. La lista de verificación “El trabajo conjunto con las fuerzas 

del orden público” enumera los pasos más 

importantes que las fuer

zas del orden público puproceso de investigación, 

mejores condiciones tendrá de hacer preguntas al 

yoría de los oficiales de las fuerzas del orden 

público no cuentan con experiencia directa en 

Si su primer contacto no puede responder 

una pregunta, averigüe quién puede hacerlo. 

Asimismo, si usted cree que la desaparición 

de su hijo ha sido clasificada incorrectamente, 

pida hablar con el supervisor del oficial u otra 

persona que pueda tener más experiencia en 

este tipo de casos. No acepte no como respuesta si usted cree vehemente que se debe 

Finalmente, conozca los servicios disponibles 

información sobre niños desaparecidos de su 

estado y del programa de televisión America’s 

Most Wanted. Vea la sección de Recursos 

Adicionales al final de esta Guía para obtener 

las direcciones, números de teléfono y descripciones breves de algunos de los servicios 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

la honestidad. 

2. 

supervisor del oficial. 

3. 

4. 

5. 

6. 

8. 

9. 

1. Usted y las fuerzas del orden público son compañeros con un objetivo común— 

encontrar a su hijo desaparecido desaparecido o secuestrado—y como compañeros, deben establecer una relación que se base en el respeto mutuo, la confianza y 

La mayoría de los oficiales de las fuerzas del orden pública no cuenta con experiencia directa en casos de secuestros de niños; por lo tanto, si usted cree que 

la desaparición de su hijo ha sido clasificada incorrectamente, converse con el 

En el comienzo de la investigación, esté preparado para una presencia fuerte de 

las fuerzas del orden público en su casa. 

Conserve los números de teléfono y de buscapersonas de su principal contacto de 

las fuerzas del orden público en un lugar conveniente, y elija una hora del día para 

que dicha persona lo llame con información; sin embargo, debe tener en cuenta 

que habrá días en los que su investigador no tendrá nada que informar. Designe a 

una persona de su familia para que hable con su contacto para que los investigadores puedan dedicar su tiempo a la búsqueda en sí. 

Es posible que las fuerzas del orden público no puedan decirle todo sobre el caso, 

ya que la revelación plena podría colocar en peligro la investigación. 

Esté preparado para preguntas difíciles, personales y repetitivas de los investigadores. Responda cada pregunta de la manera más honesta y completa que pueda. 

7. No interrogue usted mismo a sus hijos. Especialmente en el caso de niños más 

pequeños, insista en que un oficial de las fuerzas del orden público capacitado en 

entrevistar niños lleve a cabo la interrogación. 

Ofrézcase de entrada a hacer una prueba poligráfica, y pida que ambos padres realicen la prueba al mismo tiempo con distintos entrevistadores, o uno enseguida 

después del otro. 

Debido a que la familia suele conocer al secuestrador, insista en que toda persona 

allegada al niño sea entrevistada. Comparta toda sospecha con las fuerzas del 

orden público para que puedan verificarla. 

10. Convénzase de que las fuerzas del orden público estén manejando el caso de su 

hijo correctamente. 

 
F u e r z a s d e l o r d e n p ú b l i c o 

Lista de verificación: El trabajo 

conjunto con las fuerzas del 

orden público 

La siguiente lista de verificación describe los pasos más importantes que las fuerzas del orden 

público pueden seguir al iniciarse la investigación. Utilice esta información para aumentar su 

comprensión del proceso de investigación. Converse sobre estos pasos con el investigador de 

las fuerzas del orden público que le hayan asignado, manteniendo en mente que el orden de los 

pasos probablemente varíe, dependiendo de las circunstancias individuales. 

Se puede emitir un boletín de alerta BOLO [Be On the Look Out] a dependencias de las 


fuerzas del orden público para alertarlas de la desaparición de su hijo, y se puede enviar un 


teletipo local o regionalmente. 


Pregunte a su dependencia de las fuerzas del orden público si utiliza el Plan de Alerta AM­


BER [America’s Missing: Broadcast Emergency Response]. A través de la Alerta AMBER, las 


dependencias del orden público y las emisoras activan un boletín urgente en los casos más 


graves de secuestro de niños (vea la página 5 para más información sobre el Plan de Alerta 


AMBER).


La ley federal exige que la dependencia de las fuerzas del orden público ingresen su nombre 


de inmediato en el registro del Centro Nacional de Información sobre Delitos [National Crime 


Information Center (NCIC)] de personas desaparecidas. No existe un período de espera para 


el ingreso de datos en el NCIC. Si su dependencia de las fuerzas del orden público tiene 


dudas sobre el cumplimiento con esta exigencia, comuníquese con el NCMEC.


Se le puede pedir al NCMEC que envíe la fotografía de su hijo por fax a dependencias de las 


fuerzas del orden público de todo el país. Se puede solicitar asistencia de investigadores del 


Proyecto ALERT [America’s Law Enforcement Retiree Team] y del Equipo Adam. Siguiendo el 


modelo del sistema del Consejo Nacional de Seguridad en el Transporte de enviar especialis­


tas al lugar de incidentes graves de transporte, el Equipo Adam envía oficiales capacitados y 


retirados de las fuerzas del orden público al lugar de secuestros de niños en los que exista el 


potencial de que el niño sufra daño. Estos oficiales también participan en casos de explota­


ción sexual infantil. 


Estos especialistas de “respuesta rápida”, quienes trabajan en cooperación plena con depen­


dencias de las fuerzas del orden público federales, estatales y locales, asesoran y asisten a 


investigadores locales, proporcionan acceso a los recursos amplios del NCMEC, y prestan 


asistencia a la familia de la víctima y a los medios, según corresponda.


Se puede notificar a su Oficina Local de la Oficina Federal de Investigaciones [Federal Bureau 


of Investigation (FBI)], si se necesitan servicios y apoyo adicionales.


El centro de distribución de información sobre niños desaparecidos de su estado será notifi­


cado y se podrá pedir servicios adicionales al mismo.


La escena del delito—el lugar fuera de su casa donde su hijo puede haber sido secuestra­


do—y la habitación de su hijo serán aislados. Los oficiales que respondan inicialmente a su 


llamada evaluarán el contenido y la apariencia de la habitación de su hijo y aislarán la ropa 


de cama, ropa y zapatos de su hijo y los colocarán en bolsas limpias para utilizarlos como 


artículos para seguir su rastro. El cepillo de dientes, cepillo de cabello y otros artículos de su 


hijo que puedan contener pruebas de ADN serán guardados en un lugar seguro, y huellas de 


zapatos en el polvo, lodo o nieve serán protegidas para preservar el rastro. Se le podrá pre­


guntar si faltan artículos personales, y se entrevistará a las últimas personas en ver a su hijo.


 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Es posible que se soliciten perros de rastro o rastreo o un helicóptero equipado con un dispo­


sitivo infrarrojo o sensible al calor (para detectar el calor emitido por el cuerpo), después de 


haber registrado, sin éxito, su casa, jardín y alrededores.


Se puede avisar de la desaparición y entregar afiches con la foto de su hijo desaparecido a 


compañías de aviación, aeropuertos, empresas de autobús y taxis, subterráneos, balsas y 


puertos.


Los investigadores podrán volver a visitar diversos “puntos calientes” o puntos de verifica­


ción a la misma hora del día o el mismo día de la semana de la desaparición para ver si logran 


encontrar a alguien que haya visto algo o que recuerde algo inusual a la hora en que su hijo 


desapareció.


Se debe contactar al servicio de vigilancia del vecindario para averiguar si notaron algo 


sospechoso.


Se verificará el registro diario de multas de estacionamiento y de tránsito y de vehículos 


parados por la policía, para ver si contienen algo asociado a la desaparición de su hijo.


Se verificará el registro de delincuentes sexuales condenados para averiguar si había un 


sospechoso potencial en el área.


Se debe recolectar y analizar los diarios locales para buscar posibles pistas para la búsqueda. 


Los eventos y actividades locales o regionales—tales como ferias, ferias de condado, even­


tos deportivos y conciertos musicales—y anuncios buscando empleados pueden producir 


nombres o pistas asociados al delincuente responsable o algún testigo de la desaparición.


Se debe establecer un procedimiento para el manejo de intentos de extorsión. 


Se debe contactar a las jurisdicciones vecinas para averiguar si también ocurrieron incidentes 


de naturaleza similar en dichas jurisdicciones.


 
F u e r z a s d e l o r d e n p ú b l i c o 

Notas 

 
CAPÍTULO 3

Los medios 

Una fotografía en el noticiero de la noche vale tanto como 

en la búsqueda de su hijo desaparecido. Sin 

embargo, el interés de los medios en su caso 

specto a qué merece ser noticia. 

embargo, si los medios no se interesan por su 

los medios. 

de los medios: 

Las primeras 

48 horas 

Durante las primeras 48 horas, usted debe 

terés de los medios en la búsqueda de su 

con los medios.

del público con respecto a 

llamadas iniciales a los centros de distribución 

de los medios. Sin embargo, si esto no se 

hace dentro de la primera hora, llame usted 

libere al niño. 

medios impresos y la radio alcanzan miles de 

mente esas transmisiones con historias y 

posible de su diario local. 

los medios son aliados 

orden público se resisten 

a permitir la participación 

Los medios son sus mejores 

amigos. Úselos; no permita 

que lo usen a usted. 

20.000 afiches.

—Pat Sessions

Los medios pueden ser aliados importantes

puede ser intenso o poco entusiasta, dependiendo de las circunstancias de la desaparición 

de su hijo y el criterio de los medios con reSi usted es objeto de cobertura intensiva de 

los medios, acepte la atención, aunque pueda sentirse incómodo, ya que es la manera 

más rápida y más importante de distribuir 

información sobre su hijo y sus fotografías. 

Si se encuentra abrumado por la cantidad de 

atención, pida a las fuerzas del orden público 

que le ayuden a lidiar con el aluvión repentino 

de periodistas y pedidos de entrevistas. Sin 

caso, hay una serie de cosas que puede hacer 

para lograr que los medios se involucren. Este 

capítulo ofrece sugerencias para lograr generar, mantener y manejar la participación de 

Participación 

hacer todo lo que pueda para generar el inhijo. Los siguientes consejos 

pueden ayudar. 

Comuníquese de inmediato 

 La publicidad de los medios es la mejor manera de generar pistas 

su hijo. En la mayoría de los 

casos, se debe contactar a 

los medios de inmediato, ya que el tiempo no 

juega a favor de su hijo. Usted puede pedir a 

las fuerzas del orden público que efectúen las 

mismo y proporcione la información a los editores designados. Una cobertura de medios 

intensa y pronta asegura que habrá personas 

buscando a su hijo. A veces, la cobertura es 

tan intensa que provoca que el secuestrador 

Pida a las estaciones de radio y televisión 

que emitan clips cortos sobre la desaparición, o intervalos en su programación 

regular para emitir la información, como se 

hace con una advertencia de tiempo inclemente u otra transmisión de emergencia. 

No espere hasta las noticias de la noche para 

diseminar información sobre su hijo. El tiempo 

es de capital importancia. 

Si bien la cobertura televisiva es crucial 

para divulgar fotografías y historias de su 

hijo, no ignore otros tipos de medios. Los 

hogares cada día, y pueden ser más generosos en el tratamiento de su historia. Es muy 

probable que muchas personas escuchen por 

primera vez sobre la desaparición de su hijo 

en las radios de sus automóviles. Complefotografías de su hijo en la primera edición 

Es posible que haya que 

convencer a las fuerzas 

del orden público de que 

importantes en un caso 

de un niño desaparecido. 

—Claudine Ryce A veces, las fuerzas del 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

de los medios en una investigación penal ■ Una descripción completa de su hijo y de 

activa. Si su dependencia de las fuerzas del la ropa que llevaba puesta en el momento 

orden público se muestra reticente, usted de su desaparición. 

tendrá que trabajar en relación estrecha con 

su contacto principal. Señale que el uso rápido ■ Una descripción del lugar donde su hijo 

de los medios ha permitido la recuperación fue visto por última vez. 

exitosa de más de un niño desaparecido, y 

que la seguridad y recuperación de su hijo son ■ Fotografías en color y en blanco y negro. 

más importantes que obtener pruebas contra ■ Un número de teléfono para que las perun sospechoso. Haga hincapié en que usted sonas llamen con probables pistas. 

estará a mano para interrogación a medida 

que pasen las semanas, pero que la vida de ■ Detalles de la recompensa, si se está 

su hijo se encuentra en peligro inminente. ofreciendo alguna. 

Pregunte si hay ciertas informaciones que no 

deben divulgarse para evitar perjudicar el caso ■ Otras informaciones pertinentes que 

o la seguridad de su hijo y respete el pedido. 

Como último recurso, pida al NCMEC, al centro de distribución de información sobre niños 

desaparecidos de su estado y organizaciones 

de niños desaparecidos que le ayuden si las 

fuerzas del orden público locales no desean 

podrían ayudar a recuperar a su hijo, 

tales como un vehículo sospechoso 

próximo al lugar en que su hijo fue 

visto por última vez. 

Un paquete para los medios asegurará que 

todos los periodistas tengan la misma infor­ involucrar a los medios. 

Prepare un paquete para los medios y entréguelo a todos los representantes de los 

medios. El paquete de medios debe incluir 

información básica sobre su hijo, incluidos: 

mación para comenzar y reducirá la cantidad 

de tiempo que usted pasaría respondiendo a 

preguntas básicas. Al preparar el paquete de 

medios, haga copias suficientes para distribuir 

y guarde el original en un lugar seguro para el 

Establezca reglas Establezca reglas

Al principio, el interés de los medios probablemente será tanto intenso como intimidante. Por lo 

tanto, es importante que usted establezca reglas con relación a dónde y con qué frecuencia usted 

o su vocero se reunirá con los medios. Los siguientes consejos pueden ser útiles. 

■ Programe horarios y lugares específicos para que los periodistas sepan cuándo y dónde podrán 

hacer preguntas y obtener información. Recuerde que usted controla la situación—los medios no 

lo controlan a usted. 

■ Elija un lugar que le resulte conveniente, pero que permita a los medios el espacio que necesitan para cubrir la noticia. Por ejemplo, es posible que usted se sienta más cómodo realizando 

entrevistas del lado de afuera de su casa o dentro de una habitación. De esa manera, usted puede 

permitir a los medios un vistazo de la vida personal de su hijo, sin permitir que se vuelvan demasiado invasivos. 

■ No abra las puertas de su casa a los medios sin restricciones o limitaciones. Si lo hace, perderá 

toda privacidad, y la presencia de los periodistas podría interferir con el trabajo de las fuerzas del 

orden público en el lugar. 

■ No sienta que tiene la obligación personal de dar todas las entrevistas o de participar en todos 

los eventos de los medios. Pida ayuda a las fuerzas del orden público, al vocero de su familia y a 

otros parientes. 

■ Recuerde que usted puede establecer límites en lo que se refiere a oportunidad, programación y 

establecimiento de reglas con relación al uso de fotografías de sus otros hijos. Asegúrese que los 

medios estén al tanto de sus reglas y de que usted espera que las respeten. 

 
L o s m e d i o s 

El público se identifica 

con el temor y la angustia que los padres 

hablar por su hijo. Sin embargo, no piense que 

hable del corazón y deje a las personas saber 

guien que se pare a su lado para proporcionar 

de lidiar con los medios, elija a alguien de su 

confianza para que hable por 

usted y haga lo posible por 

proporciona consejos más 

específicos sobre las entrede la prensa como de radio y 

medios. 

agendas en este horario. 

descansado, no será eficaz. Si usted tiene 

nacional. 

Si 

tán en la agenda—con frecuencia, en manos 

locales para controlar los 

un momento en el que 

Pida al NCMEC o a las 

El personal de 

recuperar niños secuestrados. 

ridad” debido a su participación continua con 

reconocerán y se le acercarán donde quiera 

can a cualquier momento y en cualquier lugar 

men siempre que se encuentre en un lugar 

hijo, compórtese como si todo el mundo lo 

Mantenga la calma y la 

concentración. Prepare sus 

pensamientos e ideas antes de 

una entrevista. 

caso de que lo necesite nuevamente en 

el futuro. 

Elija a alguien que funcione como vocero 

ante los medios, si usted siente que no es 

capaz de hablar solo.

sienten cuando su hijo ha desaparecido. El ver 

su rostro y oír su voz motivará a los espectadores a observar bien la fotografía de su hijo 

y a hacer un esfuerzo mayor por localizarlo. 

Por lo tanto, es mejor si usted mismo puede 

necesita ser un gran orador. Simplemente, 

que usted ama a su hijo y que necesita su 

ayuda para ayudar a encontrarlo y devolverlo a 

su casa. Refuerce su confianza, pidiendo a alapoyo e intervenir si fuera necesario. Por otro 

lado, si usted o su cónyuge se siente incapaz 

estar al lado del vocero durante la entrevista. La lista de 

verificación “Realización de 

entrevistas con los medios” 

vistas con tanto periodistas 

televisión. 

Programe conferencias de prensa y entrevistas de acuerdo con los plazos de los 

Los medios funcionan con plazos. 

Si usted programa una conferencia de prensa 

demasiado temprano o demasiado tarde en el 

día, les resultará difícil a los periodistas terminar sus artículos dentro de sus plazos diarios. 

Consulte a los periodistas sobre cuándo y con 

qué frecuencia les gustaría reunirse con usted. Muchos padres han encontrado que entre 

10 a.m. y 1 p.m. es un buen horario porque 

proporciona a los periodistas tiempo suficiente 

para preparar artículos para tanto las noticias 

del mediodía como las de la noche, y porque 

muchos periodistas tienen tiempo libre en sus 

No programa entrevistas o discursos desgastadores uno detrás del otro. Tenga en 

cuenta que usted tiene recursos mentales 

y físicos limitados y que si usted no está 

la oportunidad de aparecer en un programa 

popular de radio o televisión o en una red 

nacional, dé prioridad a dicho compromiso. Sin 

embargo, recuerde que las estaciones locales 

de televisión y radio estarán en su comunidad 

después de que hayan partido las redes; por 

lo tanto, desarrolle una relación de largo plazo 

con ellas. A veces, puede pedir a las estaciones locales que retransmitan partes de una 

entrevista que usted realizó con el afiliado 

Evite programar conferencias de prensa 

en conflicto con un evento importante.

usted desea realizar un anuncio importante, 

tal como el ofrecimiento de una recompensa, 

asegúrese de no estar compitiendo con otro 

evento programado. Averigüe qué eventos esde Associated Press—utilizada por los medios 

eventos dignos de ser 

noticia. Programe su conferencia de prensa para 

no esté ocurriendo nada 

significativo. 

fuerzas del orden público 

que entren en contacto 

con el programa de televisión America’s 

Most Wanted para usted.

este programa de televisión de transmisión 

nacional tiene especial interés en ayudar a 

Esté conciente de su condición pública. 

Si bien éste no es el tipo de fama que usted 

desea, es posible que adquiera cierta “celeblos medios. Esta situación pública repentina 

puede resultar muy invasiva. Las personas lo 

que vaya. Es posible que los medios aparezpara pedir información. Posiblemente, lo filpúblico—e, incluso, a través de las ventanas 

de su propia casa, si el fotógrafo utiliza lentes 

poderosas. Por lo tanto, para el bien de su 

—Don Ryce 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

estuviera viendo. Debe darse cuenta de que 

ha dejado de tener la privacidad de siempre. 

Trate no ponerse paranoico, pero tenga cuidado. No haga cosas que podrían arrojar una 

luz negativa sobre usted; sin embargo, no se 

sienta culpable de salir a cenar o ir al cine para 

aliviar el estrés con el transcurso de los días y 

las semanas. 

Analice todos los artículos, comentarios 

y grabaciones de los medios. Los padres, 

familiares y amigos deben ver todos los spots 

y eventos de medios, por si contienen pistas o 

informaciones que podrían ayudar más adelante. Por ejemplo, comentarios de personas particulares, apariciones múltiples de una misma 

persona, o conocimientos de información personal o confidencial no revelada anteriormente 

pueden ayudar a ubicar al responsable por el 

delito o a personas allegadas al mismo. 

Si su hijo regresa, no le permita ver ninguna de las grabaciones con imágenes del 

sospechoso. Esto podrá perjudicar la identificación del sospechoso por su hijo cuando las 

fuerzas del orden público realicen una rueda 

de identificación. 

Participación 

de los medios: 

Después de las 

primeras 48 horas 

Al principio, es posible que usted se sienta 

abrumado por el interés intenso generado en 

los medios por la desaparición de su hijo. Sin 

embargo, después de alrededor de una semana, si su hijo no ha sido encontrado, es posible 

que se encuentre con el problema opuesto. 

Si disminuye el interés de los medios, usted 

debe ocuparse de mantener la noticia viva. 

Éstas son algunas de las cosas que usted puede hacer para que el caso de su hijo continúe 

siendo un asunto de interés público. 

Invente “ganchos para los medios” para 

mantener al público pendiente del caso de 

su hijo. Programe una conferencia de prensa 

en un día importante como, por ejemplo, el 

Día Nacional de los Niños Desaparecidos (25 

de mayo), o prepare un comunicado de prensa 

que coincida con legislación federal o estatal 

asociada a niños desaparecidos, explotados 

o victimizados. Recuerde; usted no sabe durante cuánto tiempo tendrá que buscar a su 

hijo; por lo tanto, necesita planear para el largo 

plazo. Pida a un familiar o amigo que le ayude, 

si la tarea le parece demasiado difícil. 

Dé al caso un interés nuevo. Para que crear 

una imagen nueva para el caso, tal vez desee 

cambiar el tono de sus entrevistas. Intente 

llevar una persona nueva, tal como un político, 

un personaje del deporte, un artista popular o 

alguien allegado a la investigación para discutir 

el caso. 

Establezca un ritmo. Divida los hechos nuevos del caso en comunicados separados para 

extender la cobertura a lo largo de un período 

más prolongado. Pida a las fuerzas del orden 

público que notifiquen a la prensa de hechos 

nuevos significativos, tales como pistas importantes o artículos encontrados durante la 

búsqueda física. 

Mantenga el caso vivo al vincularlo a una 

variedad de eventos y actividades. Usted 

puede realizar una vigilia a luz de velas, anunciar una recompensa o mostrar como celebraciones, tales como un cumpleaños, un día de 

fiesta o una graduación son distintos sin su 

hijo. Usted puede vincular el caso de su hijo 

a algo que sería transmitido repetidamente, 

tal como un tema musical popular en la radio. 

De esa forma, cada vez que se tocara el tema, 

sería un recordatorio de que su hijo aún está 

desaparecido. Si usted logra crear una manera 

para que los medios presenten el caso de su 

hijo de forma distinta, es más probable que 

se transmita. Recuerde que la atención de los 

medios crece cuando usted realiza eventos 

especiales y cuando cumplen aniversarios. 

Asimismo, recuerde coordinar todos los eventos y actividades con las fuerzas del orden público, ya que pueden ser una parte importante 

de la estrategia global de investigación. 

Desarrolle afinidad con alguna persona 

de la radio, de la televisión y de la prensa. 

Si un periodista o editor adquiere un interés 

especial por su historia, dicha persona puede 

ayudarle a crear maneras de lograr colocar 

la historia de su hijo nuevamente bajo los 

reflectores. Conserve una lista de nombres, 

0 
L o s m e d i o s 

números de teléfono y fax independiente o a un grupo 

e intereses personales y nacional de medios, tal 

profesionales. Si bien los En una oportunidad, como ABC, CBS, CNN, FOX 

periodistas suelen cambi­ un periodista hizo unos o NBC. En algunos, casos, 

arse de estación, periódico comentarios con una falta una entrevista exclusiva 

y ciudad, recuerde que puede ser la única manera 

pueden llevar el asunto increíble de sensibilidad sobre de divulgar un aspecto especonsigo donde quiera que nuestro hijo desaparecido, cífico de su historia. 

vayan. delante de sus hermanos. 

Resolvimos su dolor e ira Utilice a los medios para 

Identifique los editores pedir ayuda especial. 

designados de cada or- conversando sobre el asunto Los medios pueden ser 

ganización de noticias, y en una reunión familiar y una herramienta eficaz 

envíe sus comunicados decidiendo cómo lidiar con para pedir ayuda. Si usted 

de prensa a la atención cuestiones como ésta en el necesita voluntarios, capacide los mismos. Los edi­ futuro. tación, impresión o equipos 

tores designados deciden prohibitivamente caros o 

qué hechos cubrir y qué —Patty Wetterling difíciles de obtener, pida a 

periodistas designar para los medios que divulguen su 

cubrirlos. Si usted planea pedido. Entregue una lista 

un evento, avise del hecho a la organización de sus necesidades a estaciones locales de 

de noticias enviando un comunicado por fax. radio, ya que las mismas suelen estar dispuProporcione los hechos del caso, junto con un estas a divulgar dichos pedidos como servicio 

“nuevo hecho de interés noticioso”. público o informe de interés. Esto no sólo 

puede proveerle la ayuda que necesite, sino 

Considere la posibilidad de conceder en- que también puede funcionar como otro gantrevistas exclusivas. Al principio, es probable cho para recordar al público que siga buscando 

que usted no desee conceder entrevistas a su hijo. 

exclusivas porque el nivel de interés será algo 

y usted querrá la mayor cobertura posible. Asi­ De ser posible, obtenga la ayuda de un 

mismo, el hecho de conceder una entrevista experto en medios. Muchas veces, los proexclusiva a una organización de noticias podrá fesionales que trabajan en el campo de las 

ofender a otras que se sientan dejadas afuera. relaciones públicas donan sus servicios a 

Sin embargo, más adelante, una entrevista ex­ padres. Debido a que estos profesionales son 

clusiva puede ser beneficiosa como, por ejem­ muy capaces en su manera de lidiar con los 

plo, el conceder una entrevista a una estación medios, pueden ser de gran utilidad. 

que haya desarrollado una materia de manera 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Los derechos de la víctima Los derechos de la víctima

El aparecer en el aire, ya sea en televisión o en radio, es una experiencia nueva para la mayoría 

de las personas. La ansiedad que produce esta nueva experiencia, combinada con el trauma de 

la victimización inicial y el relato de la misma, subraya la necesidad de que los progenitores 

víctimas mantengan el control de la situación. Las siguientes directrices fueron redactadas por 

el Centro Nacional para Víctimas del Delito para minimizar la posibilidad de una segunda victimización provocada por un caso mal llevado por los medios. 

■ Usted tiene derecho a negarse a realizar una entrevista. 

■ Usted tiene derecho a seleccionar al vocero o representante de su elección. 

■ Usted tiene derecho a elegir la hora y el lugar de las entrevistas con los medios. 

■ Usted tiene derecho a solicitar un periodista específico. 

■ Usted tiene derecho a negarse a realizar una entrevista con un periodista específico, aunque haya 

concedido entrevistas a otros periodistas. 

■ Usted tiene derecho a negarse a realizar una entrevista, aunque ya haya concedido entrevistas 

anteriormente. 

■ Usted tiene derecho a divulgar una declaración escrita a través de un vocero, en lugar de realizar 

una entrevista. 

■ Usted tiene derecho a excluir a los niños de las entrevistas. 

■ Usted tiene derecho a abstenerse de responder a cualquier pregunta que lo haga sentirse incómodo o le parezca inadecuada. 

■ Usted tiene derecho a saber de antemano la dirección que tomará la materia sobre su 

victimización. 

■ Usted tiene derecho a pedir una revisión de sus declaraciones en un guión antes de su 

publicación. 

■ Usted tiene derecho a evitar un ambiente de conferencia de prensa y hablar con apenas un periodista a la vez. 

■ Usted tiene derecho a exigir una retracción cuando se divulgue información imprecisa. 

■ Usted tiene derecho a pedir que se dejen de transmitir o divulgar fotografías o elementos visuales 

ofensivos. 

■ Usted tiene derecho a que se realice una entrevista televisiva utilizando una silueta o una entrevista para los periódicos sin que se tomen fotografías suyas. 

■ Usted tiene derecho a dar su lado completo de la historia asociada a su victimización. 

■ Usted tiene derecho a abstenerse de responder a las preguntas de los periodistas durante el 

juicio. 

■ Usted tiene derecho a presentar una queja formal contra un periodista. 

■ Usted tiene derecho a sufrir con privacidad. 

■ Usted tiene derecho a sugerir capacitación para los medios sobre cómo pueden evitar traumatismo adicional para las víctimas. 

■ Usted tiene derecho a que los medios lo traten con dignidad y respeto en todo momento. 

Reimpreso con permiso del National Center for Victims of Crime, 2000 M Street NW., Suite 480, 

Washington, DC 20036, 

 
L o s m e d i o s 

Hechos de concienciación pública Hechos de concienciación pública

La atención de los medios genera pistas y mantiene su historia viva en la mente del público. Las 

siguientes ideas son, también, maneras excelentes de utilizar a voluntarios en la campaña de 

búsqueda. 

■ Aparezca en programas de radio y televisión para conversar sobre la desaparición de su hijo. 

■ Realice una conferencia de prensa u otro evento con los medios el día del cumpleaños de su hijo 

o en el aniversario de su desaparición. 

■ Prepare comunicados de prensa o realice declaraciones personales sobre la desaparición de un 

niño en otra comunidad. 

■ Prepare comunicados de prensa asociados a legislación federal, estatal o local. 

■ Publique una carta a su hijo en su periódico local. 

■ Pida a estaciones de radio en su estado que toquen el tema musical favorito de su hijo y dedíquelo a su hijo. 

■ Realice una concentración en la escuela de su hijo, con música y oraciones. 

■ Pida a la escuela de su hijo que organice una campaña de envío de cartas a políticos, los medios 

o la asamblea legislativa de su estado. 

■ Organice marchas de estudiantes para distribuir volantes o afiches. 

■ Cree botones o camisetas con la foto de su hijo y un mensaje especial a su hijo. 

■ Realice una vigilia de oración. 

■ Realice una vigilia a luz de velas. 

■ Organice un baile o un remate benéfico. 

■ Dé un premio especial al oficial de las fuerzas del orden público que actuó como su contacto 

policial principal. 

■ Pida a equipos deportivos de su área que incluyan fotografías de su hijo en sus programas y que 

realicen anuncios de servicio público en todos los partidos. 

■ Plante un árbol o dedique un jardín en nombre de su hijo. 

■ Suelte globos de helio con el nombre de su hijo y otras informaciones relevantes impresas. 

■ Organice torneos de bowling. 

■ Organice maratones de carreras, danzas o de otros tipos. 

■ Pida a las empresas o bancos locales que dediquen un árbol de Navidad o una exhibición de 

luces en homenaje a su hijo. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

5. 

1. Usted o las fuerzas del orden público deben comunicarse con los medios inmediatamente después de la desaparición de su hijo, ya que la publicidad de los 

medios es la mejor manera de generar pistas provenientes del público. El tiempo 

es de capital importancia. 

Si las fuerzas del orden público locales se muestran reticentes a permitir la 

participación de los medios en una investigación penal activa, trabaje en relación 

estrecha con su contacto principal para convencer a las fuerzas del orden público 

de que la atención de los medios ha logrado la recuperación exitosa de más de un 

niño desaparecido. 

Prepare un paquete y entréguelo a todos los representantes de lo medios. El 

mismo debe incluir una descripción completa de su hijo y de la ropa que llevaba 

puesta en el momento de su desaparición, una descripción del último lugar en que 

su hijo fue visto, un número de teléfono al que las personas puedan llamar con 

pistas, detalles de la recompensa (si se ofreciera una), y fotografías en blanco y 

negro y color. 

Sus pedidos de ayuda serán más eficaces si usted habla personalmente con los 

medios en nombre de su hijo. Sin embargo, si usted no puede hacerlo, pida a 

alguien de su confianza que esté a su lado e intervenga, si fuera necesario, o que 

actúe como su vocero. 

Programe entrevistas y conferencias de prensa con base en los plazos de los 

medios, y consulte la agenda de la Associated Press para evitar programar conferencias de prensa en conflicto con eventos noticiosos importantes. 

 
L o s m e d i o s 

Puntos importantes (continuación) 

6. 

-

8. 

9. 

Invente “ganchos para los medios”, tales como vigilias a luz de velas y celebraciones de cumpleaños, para mantener al público pendiente del caso de su hijo. Divida 

los hechos nuevos del caso en comunicados separados para extender la cobertura 

a lo largo de un período más prolongado. 

7. Los medios, especialmente las estaciones de radio locales, pueden ser una her

ramienta efectiva para pedir ayuda. 

Sea conciente del hecho de que usted se ha convertido en una persona pública, y 

que los medios pueden aparecer en cualquier momento o lugar para hacer preguntas o grabar películas de sus actividades. Si bien el estar bajo los reflectores quita 

privacidad, dicha atención significa que las personas tienen interés en saber más 

sobre su caso. 

Si usted sospecha que su hijo ha sido secuestrado, pida al NCMEC o a las fuerzas 

del orden público que se comuniquen con America’s Most Wanted en su nombre. 

10. Si se logra recuperar a su hijo, no perjudique la identificación del delincuente 

responsable permitiendo que su hijo vea cintas grabadas con la imagen del 

sospechoso. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Lista de verificación: Realización de 

entrevistas con los medios 

Las entrevistas más exitosas con los medios ocurren gracias a la planificación anticipada. Si usted sabe 

de antemano qué puntos desea divulgar, es más probable que usted tenga una experiencia positiva 

con los medios. Los siguientes consejos pueden ser útiles. 

Articule la información más crucial en cada entrevista. Antes de organizar una entrevista, asegúrese de estar preparado. Esté preparado para discutir información relativa al caso; sin embargo, 

asegúrese de haber consultado a las fuerzas del orden público sobre qué informaciones pueden 

divulgarse y cuáles deben permanecer confidenciales. Proporcione información esencial a todos en 

los medios, especialmente lo siguiente: 

■ Fotografías de su hijo, tanto en blanco y negro como en color, si fuera posible. 

■ Una descripción de la vestimenta que su hijo llevaba puesta y de los artículos que tenía en su 

posesión, tales como una valija de libros, una mochila o una bicicleta, junto con características 

de identificación y rasgos personales. 

■ Un número de teléfono al que las personas puedan llamar con pistas. 

Pida que la fotografía de su hijo sea incluida en cada entrevista que usted conceda. Esto es 

crucial, ya que el aspecto físico de su hijo suele ser lo único que se conoce claramente. Asegúrese que la fotografía entregada a los medios realmente se parezca a su hijo y sea adecuada para 

distribución. Siempre sostenga en alto una fotografía de su hijo durante una entrevista e insista en 

que se muestre su rostro como parte de la historia. Pida a las estaciones de radio que incluyan una 

descripción de su hijo como parte de su materia. 

Limite la cantidad de puntos que desea divulgar y simplifíquelos. Organice sus pensamientos 

e ideas (anotarlos puede ser una buena idea) antes de hablar con un entrevistador. Manténgase lo 

más tranquilo y concentrado posible. Recuerde que se le concederá un tiempo muy corto en el aire. 

Por lo tanto, cuanto más diga, menor será su control sobre qué parte de la entrevista los medios 

divulgarán. 

Trate de cubrir los puntos más importantes primero y de limitar sus respuestas a una duración de 10 a 20 segundos. Es más probable que se utilicen respuestas cortas que respuestas 

largas y detalladas. Asimismo, si usted intenta cubrir demasiado, podrá encontrar que los puntos 

más importantes son dejados fuera de la materia. 

Haga que su hijo se vuelva algo real, compartiendo anécdotas que muestren su inteligencia, intereses u otras cualidades positivas. Si usted personaliza su pedido mostrando juguetes 

favoritos, contando anécdotas cortas y emitiendo cintas de video representativas de su hijo, es más 

probable que las personas escuchen y recuerden y sienten que tienen un motivo para interesarse 

por su problema. Sin embargo, no preste artículos originales a los medios, ya que es posible que no 

se los devuelvan. Siempre rotule las fotografías, videos y posesiones de su hijo. 

Mantenga el control de la historia. Esté preparado para preguntas difíciles. Si bien algunos 

periodistas tienen familias y se sentirán identificados con usted, su trabajo es brindar al público una 

historia interesante. Algunos podrán parecerle escépticos—al principio, por lo menos—debido a 

desapariciones que recibieron mucha publicidad y en las que los padres resultaron ser los culpables. 

Independientemente de las preguntas que le hagan, mantenga la concentración de la historia 

en su hijo desaparecido. Si un periodista saca a relucir ropa sucia, no tema decir que un hecho 

anterior no tiene nada que ver con la desaparición actual. Es posible que usted deba señalar que 

miembros de una misma familia pueden ser totalmente distintos en lo que se refiere al comportamiento, desempeño académico y madurez emocional. 

Sea paciente con los periodistas, pues muchos de ellos pueden ser jóvenes y tener poca experiencia. Es difícil para una persona que aún no sea padre o madre imaginar por lo que usted está 

pasando. Si se le hace una pregunta inadecuada, no la responda—y no explique por qué. 

6 
L o s m e d i o s 

No mienta a los medios. Si lo agarran mintiendo, los periodistas dejarán de confiar en usted. Sin embargo, recuerde que usted no necesita responder a todas las preguntas. El único 

motivo por el que usted está concediendo una entrevista es para encontrar a su hijo. Usted 

no tiene la obligación de ayudar a los medios a orientar una materia hacia una dirección que 

usted no desee. Si usted opina que una pregunta es insensible o irrelevante, dígalo o niéguese a responder, o dé la información que usted desee, independientemente de la pregunta 

formulada. Tome control de la situación. Diga lo que desee decir e insista que su mensaje se 

divulgue. 

No revele información a los medios que su contacto de las fuerzas del orden público 

le haya pedido que mantuviera confidencial. Consulte de antemano con las fuerzas del 

orden público locales sobre qué información puede divulgarse y qué información debe mantenerse privada. Recuerde que no existen comentarios “oficiosos”. Si los periodistas desean 

informaciones confidenciales, harán lo posible por obtenerlas. Considere la posibilidad de 

realizar conferencias de prensa conjuntas con las fuerzas del orden público como forma de 

mantener el flujo de información a los medios, protegiendo los detalles confidenciales. 

Nunca critique públicamente a las fuerzas del orden público. A veces, los periodistas 

hacen preguntas con la intención de crear controversias con respecto al manejo del caso por 

las fuerzas del orden público. Resista a la tentación de criticar a las fuerzas del orden público, 

aunque se sienta insatisfecho con algo que hayan hecho. Lo que usted desea es la materia 

sobre su hijo, y no una controversia con las fuerzas del orden público. Asimismo, usted no 

desea arriesgar alienar a las personas que encabezan la labor de búsqueda de su hijo. En lugar de ello, canalice todas sus quejas a través de la persona u oficina de las fuerzas del orden 

público correspondiente. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Notas 

 
CAPÍTULO 4 

Distribución de fotografías 

y volantes 

Cuantas más personas sepan que su hijo se encuentra en peligro y 

conozcan el aspecto físico de su hijo, mejores son las probabilidades 

de que alguien reconozca a su hijo e informe sobre su paradero. 

La distribución de fotografías e información 

sobre su hijo desaparecido es una parte esencial del proceso de búsqueda y recuperación. 

Durante las primeras 48 horas, es de importancia capital que fotos recientes de su hijo 

y datos pertinentes a su desaparición sean 

proporcionados a las fuerzas del orden público, los medios noticiosos y organizaciones y 

entidades sin fines de lucro. También se debe 

describir, con la mayor cantidad de detalles 

posible, los rasgos físicos y características de 

personalidad de su hijo. Este capítulo contiene 

consejos importantes sobre la distribución de 

fotos y volantes y podrá orientarlo a lo largo 

del proceso de corto plazo y de largo plazo. 

Distribución 

de fotografías 

y volantes: Las 

primeras 48 horas 

Busque las fotos más recientes. No busque 

fotos en sus álbumes. Fíjese si su cámara contiene película sin revelar y, de ser así, llévela a 

revelar. Pregunte a familiares y amigos si ellos 

tienen fotografías o cintas de video recientes 

de su hijo de una fiesta de cumpleaños, celebración de un día festivo, evento deportivo o 

excursión escolar. Casi siempre, la escuela de 

su hijo tendrá una copia de la foto escolar más 

reciente o podrá darle el nombre y número 

de teléfono del fotógrafo de la escuela. Una 

fotografía de pasaporte, de tarjeta de identificación escolar o licencia de conductor es 

mejor que nada. 

Elija fotos en que su hijo se parezca más a 

como realmente es. Recuerde que los afiches 

y volantes mostrarán sólo la cabeza, cuello 

—Claudine Ryce 

y la parte superior de los hombros. Pueden 

utilizarse fotos no posadas y naturales, siempre y cuando la imagen del rostro sea clara. 

Varias fotografías de distintos ángulos pueden 

proporcionar a las personas una mejor idea del 

aspecto físico de su hijo. Al seleccionar fotos, 

no se olvide de su finalidad: permitir que las 

personas reconozcan a su hijo, y no admirar 

un afiche halagador pero que no se parezca a 

su hijo. Para obtener ejemplos de volantes, un 

modelo de muestra y otros artículos para distribución, vea el collage de las páginas 40–41. 

Las cintas de video o películas caseras son 

opciones excelentes para su exhibición en 

televisión. Los videos capturan el aspecto 

físico, gestos y calidad de voz de su hijo. 

Ofrecen la ventaja agregada de conquistar 

los corazones de los espectadores, quienes 

logran identificar a la imagen en la pantalla 

como una personalidad real. Es más probable 

que dichos espectadores busquen a su hijo o, 

incluso, se ofrezcan como voluntarios para la 

labor de la búsqueda. 

Pida a alguien que haga hacer copias de 

la fotografías y cintas de video que usted 

elija. Eckerd Drug Store, K­Mart, Kinko’s, PIP 

Printing y la mayoría de las tiendas de artículos 

fotográficos pueden duplicar las fotos rápidamente. Algunas empresas podrán hacerle un 

descuento si usted les proporciona el número 

de caso de su hijo para probar la denuncia a la 

policía de su hijo desaparecido. 

Coloque todos los originales y negativos de 

fotografías en un lugar seguro. Nunca entregue la única copia que tenga de una foto, a 

no ser que no le importe si no se la devuelven. 

Si la fotografía fue tomada por un fotógrafo 

profesional, es posible que usted necesite 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

MUESTRA DE SECUESTRO REALIZADO POR UNA 


PERSONA QUE NO ES UN FAMILIAR 


NOMBRE DEL NIÑO 

Fecha de desaparición: 

Desapareció de: 

Nacimiento: 

Altura: 

Cabello: 

Información de identificación: 

Circunstancias: 

Edad actual: 

Edad de desaparición: 

Peso: 

Ojos: 

®] 

1–800–843–5678 

O 

DE POLICÍA LOCAL 

ter for Missing & Exploited Children®

(Fecha de la foto) (Fecha de la foto) 

TODA PERSONA CON INFORMACIÓN 

DEBE CONTACTAR AL 

Centro Nacional para Niños Desaparecido 

y Explotados [National Center for Missing 

& Exploited Children

INFORMACIÓN DEL DEPARTAMENTO 

Nota: Se debe registrar al niño desaparecido con el Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados [National Cen-

] antes de agregar el nombre y número de teléfono de esta organización en el volante. 

FOTO DEL NIÑO FOTO DEL NIÑO 

DISTINTO ÁNGULO 

Fuente: Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados [National Center for Missing & Exploited Children®]. 

0 
D i s t r i b u c i ó n d e f o t o g r a f í a s y v o l a n t e s

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

permiso para reproducir la foto. En la mayoría de los casos, los fotógrafos profesionales 

se complacerán en ayudar dando permiso 

para reproducir una foto, una vez que usted 

les haya explicado su situación. Incluso, es 

posible que algunos reproduzcan las fotos 

a través de sus redes y que la exhiban en su 

portal de Internet. Aproveche los enlaces actuales de comunicación de alta velocidad para 

distribuir la foto de su hijo por todo el país. 

Si usted no tiene acceso a Internet, entre 

sin cargo: por lo tanto, no tema preguntar. Al en contacto con alguien que lo tenga. El 

mismo tiempo, si fuera posible, haga digitali­ Internet le permite transmitir fotos más nítidas 

zar las fotos y colocarlas en un disquete que de su hijo con mayor rapidez y de manera 

pueda usarse para enviar la menos costosa que por fax. En primer lugar, 

foto por correo electrónico usted debe hacer escanear 

a organizaciones in fines de y digitalizar la fotografía de 

lucro en todo el país que E su hijo, o sea, debe hacerla n una oportunidad, tengan acceso a Internet. colocar en un disco de 

un periodista hizo unos computadora. Una tienda 

Coloque una persona per- comentarios con una falta de impresiones o inforsuasiva a cargo de la distri- increíble de sensibilidad sobre mática puede prestarle 

bución de fotos. Pida a su nuestro hijo desaparecido, este servicio. A seguir, 

coordinador de distribución delante de sus hermanos. llame a organizaciones 

de fotografías que mantenga individuales y obtenga 

un registro de quienes reci­ Resolvimos su dolor e ira sus direcciones de correo 

bieron una fotografía o cinta conversando sobre el asunto electrónico. Ahora, usted 

de video y que luego realice en una reunión familiar y puede utilizar su disco para 

un seguimiento para asegurar decidiendo cómo lidiar con enviar, simultáneamente, 

que las fotografías hayan sido la foto de su hijo por cuestiones como ésta en el 

distribuidas. futuro. 

Además de a centros de 

distribución a medios locales, 

correo electrónico a una 

gran variedad de organiza­

—Patty Wetterling ciones. La alternativa es 

comprar fotografías a color 

grupos cívicos y empresari­ separadas y luego enviar la 

ales locales y grupos de voluntarios, se puede foto de su hijo a cada organización a través de 

enviar fotos de su hijo a dependencias locales correo expreso, lo que es un proceso mucho 

del gobierno. Se puede obtener permiso de más lento y más costoso que digitalizar las 

comisionados de condado, autoridades de fotos y enviarlas por correo electrónico. 

dependencias o quien sea que tenga autoridad 

para colocar volantes de su hijo en autobuses, Pida a su coordinador de distribución de 

en paradas de autobús y subterráneos, en fotos que averigüe dónde se ha publicado 

cabinas de peaje, en paradas de descanso en la foto de su hijo. Verifique los portales de Inlos caminos y en parques y edificios federales ternet del NCMEC, del centro de distribución 

y estatales.1 de información sobre niños desaparecidos de 

su estado y organizaciones privadas de niños 

Usted debe lograr que la mayor cantidad desaparecidos para averiguar dónde se ha disde personas y organizaciones posible dis- tribuido la fotografía de su hijo. Amplíe el área 

tribuya la fotografía de su hijo. Comience de cobertura de manera a cubrir el país entero 

por sus vecinos y amigos. Luego, llame al durante el segundo periodo de 24 horas al 

NCMEC, el centro de distribución de infor­ incluir el Servicio de Aduanas de los EE.UU., la 

mación sobre niños desaparecidos de su esta­ Patrulla Fronteriza y la Guardia Costera. 

do, y organizaciones para niños desaparecidos 

privadas y sin fines de lucro de su estado y Conéctese a los servicios de distribución

estados vecinos, para así cubrir todo el país. de fotografías del NCMEC. El NCMEC 

Pídales que distribuyan la fotografía de su hijo exhibe fotos de niños desaparecidos en su 

1 A través de un memorando del poder ejecutivo, el NCMEC distribuye volantes de niños desaparecidos a 

dependencias federales para su colocación en sus edificios. 

 
D i s t r i b u c i ó n d e f o t o g r a f í a s y v o l a n t e s 

portal de Internet (www.missingkids.com). Distribución de El portal recibe una media de 12.190 visitas 

por día, y muchas empresas y dependencias fotografías y

gubernamentales tienen enlaces a este portal. 

Además, el NCMEC puede coordinar la ex­ volantes: Después 

posición nacional en los medios a través de su de las primeras asociación a los principales periódicos, revistas, redes de televisión y empresas. 48 horas

Pida a su contacto principal Después de las primeras 

de las fuerzas del orden 48 horas, aproveche la 

público que pida al NCMEC E imaginación y las ideas de mpresas privadas de todo que transmita un fax a sus sus diversos contactos 

el estado donaron afiches de para mantener vivos la redes de dependencias de 

las fuerzas del orden públi- recompensa grandes, etiquetas fotografía y el caso de su 

co. El NCMEC tiene la capa­ con el rostro de nuestro hijo hijo en la mente del púcidad de emitir afiches vía fax estampado, un número de blico. Éstas son algunas 

y otra información asociada al teléfono gratuito para que las ideas de lo que se puede 

caso a más de 26.000 depen­ personas llamaran si habían hacer. 

dencias de las fuerzas del or­ visto a nuestro hijo, sobres Sea creativo y agresivo den público, Oficinas Locales para lograr que se colo- del FBI, centros de distribu­ para correspondencia y más 

quen los afiches de su ción estatales de información de 9.000 dólares en franqueo 

sobre niños desparecidos, la postal para que pudiéramos hijo en áreas muy tranPatrulla Fronteriza y oficinas sitadas de todo el país. mandar 25 afiches de Obtenga aprobación para de examinadores médicos recompensa a cada congresista que su oficina de correos de todo el país. El NCMEC y cada gobernador de estado, coloque volantes en los puede enviar la foto de su buzones. Pida a las empre­ hijo a su red de dependencias con un pedido especial de 

sas de servicios públicos apenas su dependencia de que los hicieran colocar en 

las fuerzas del orden público áreas muy transitadas de sus que distribuyan volantes al 

leer sus medidores. Pida o la dependencia que efectúa comunidades. a las iglesias que soliciten la investigación realice el pe­ —Claudine Ryce a sus miembros que in­ dido. El NCMEC cuenta con 

personal de gestión de casos cluyan el volante de su 

de turno disponible para con­ hijo en tarjetas de Navidad 

feccionar afiches de emergencia, emitir faxes y otras cartas. Pida a bancos y otros grupos 

y distribuir imágenes fotográficas de noche y que incluyan copias del volante de su hijo en 

su correspondencia periódica. Pida a Federal los fines de semana. Express, United Parcel Service, empresas 

Si su hijo ha sido secuestrado y se encuen- locales de pizza y otras empresas de entregas 

tra en peligro, pida a las fuerzas del orden que distribuyan volantes en sus recorridos. 

público o al NCMEC que se comunique Pida a empresas de camiones u otras emcon America’s Most Wanted en su nombre. presas de mudanzas que coloquen fotos en 

Usted debe pedir al NCMEC o a las fuerzas la parte trasera de sus camiones. Pida a los 

del orden público que hagan esta llamada. sindicatos de pilotos de aviones y comisarios 

El número de teléfono de America’s Most 

Wanted es 800–CRIMETV (800–274–6388). El 

programa puede emitir una alerta de niño desaparecido, o sea, un anuncio de servicio público 

en el que se exhibe la fotografía de su hijo. 

de abordo que pidan a sus miembros que 

coloquen volantes en ciudades en las que 

el personal pasa la noche. Llame a clubes 

de motociclistas y otros grupos que realicen 

reuniones nacionales para preguntar si sus 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

miembros pueden llevar volantes para distri­ Envíe comunicados de prensa y organice 

bución. Si le está resultando difícil a alguien entrevistas durante eventos especiales 

convencer a una empresa que exhiba o dis­ o de temporada. Considere la posibilidad 

tribuya la foto de su hijo, usted debe tomar el de celebrar el cumpleaños de su hijo(a) 

teléfono personalmente, ya que es más difícil desaparecido(a) leyendo, en voz alta, tarjetas o 

decir que no a un padre/una madre víctima. La mensajes especiales que usted espera que él 

lista de verificación “Distribución de volantes” o ella escuche. Haga un discurso en el evento 

contiene más consejos para la producción y que hubiera sido la graduación de su hijo de la 

distribución de volantes. escuela primaria o secundaria. Distribuya fotos 

con proceso de envejecimiento de su hijo e 

Prepare un paquete de prensa para distri- información actualizada sobre el caso para rebución a los noticieros nacionales y progra- frescar la memoria de las personas y renovar 

mas de debate y revistas. Pida a empresas el interés en el caso de su hijo. Busque la 

locales de relaciones públicas y personas con ayuda de personajes célebres y políticos que 

talento para escribir que le ayuden a preparar puedan ayudar a publicitar el caso de su hijo. 

el paquete y conseguir direcciones de correo 

electrónico y postales. Asegúrese de incluir Siga trabajando con el NCMEC y su prograestaciones de radio locales y regionales. Las ma de distribución de fotografías. Más de 

fuerzas del orden público locales también 400 participantes del sector privado utilizan 

pueden orientarlo con relación a la preparación las fotografías impresas del NCMEC, y una 

de un paquete para la prensa. serie de dependencias federales colocan 

fotos del NCMEC en su correspondencia. 

Busque eventos en los que voluntarios ADVO, una empresa de correspondencia 

puedan distribuir volantes. Pida que volun­ directa, disemina fotografías del NCMEC de 

tarios investiguen y confeccionen una lista de niños desaparecidos a hasta 85 millones de 

eventos, tales como competencias deportivas, hogares por semana, emitiendo fotos de más 

ferias de condado, festivales y conciertos de 80 niños distintos cada año. Alrededor de 

planeados en su comunidad, estado y región. uno de cada seis niños cuyas fotos fueron 

Distribuya volantes a dichos eventos como distribuidas a través del programa de ADVO 

parte de su plan de cobertura general. han sido recuperados. El NCMEC distribuye 

Algunos datos sobre máquina de fax Algunos datos sobre máquina de fax

Si usted no tiene una máquina de fax, busque una para alquilar o pedir prestada, u obtenga permiso para usar el número de fax de una empresa cercana o departamento de policía local. Usted 

puede utilizarla para comunicaciones rápidas y de bajo costo con: 

■ Las fuerzas del orden público. 

■ Los medios noticiosos. 

■ Entidades de niños desaparecidos. 

■ Centros de distribución estatales de información sobre niños desaparecidos. 

■ Otras personas y organizaciones dispuestas a ayudar. 

Cuando no se pueda realizar una reunión personal, o cuando se necesite diseminar información 

rápidamente, una máquina de fax puede proporcionarle un enlace importante a su dependencia 

de las fuerzas del orden público mientras trabajan en conjunto en la preparación y revisión de 

comunicados de prensa, al programar entrevistas o proporcionar listas de nombres y números de 

teléfono de personas que puedan tener pistas sobre el paradero de su hijo. Una máquina de fax 

en su casa también le permitirá llamar a organizaciones dedicadas a asuntos asociados a niños 

desaparecidos, pedirles que le envíen sus formularios de registro por fax, y luego completarlos, 

firmarlos y enviarlos por fax de inmediato. 

 
D i s t r i b u c i ó n d e f o t o g r a f í a s y v o l a n t e s 

electrónicamente aproximadamente 70,000 

afiches de niños desaparecidos por mes a 

todas las tiendas Wal­Mart y Sam’s Club en 

todo el país. Asimismo, el Servicio Postal de 

los EE.UU. cuenta con un programa de distribución que envía volantes por fax a correos en 

todo el país para su exhibición y diseminación 

por distribuidores de correo. 

Haga sus propias tarjetas con foto para 

colocar en envíos masivos de correspondencia. Obtenga permiso de dependencias 

gubernamentales, empresas de servicios 

públicos y empresas privadas para la colocación de su tarjeta en periódicos y sobres 

que contengan renovaciones de licencias 

estatales, facturas de impuestos inmobiliarios, 

cuentas de servicios públicos locales, sobres 

con recibos de sueldos y estados de cuenta 

bancarios. Converse con empresas que se 

dediquen a la publicidad por correspondencia 

para obtener acceso a los envíos masivos de 

cupones. 

Pida ayuda a grupos nacionales. Pida a 

asociaciones de las fuerzas del orden público, 

grupos auxiliares femeninos, grupos cívicos, 

tales como el Rotary Club o Elks y Moose, la 

Cámara de Comercio, grupos o asociaciones 

militares, tales como los Veteranos de Guerras 

en el Extranjero, y grupos universitarios que 

distribuyan y exhiban el afiche o volante de 

su hijo. 

Pida a diversas empresas de franquicias 

que distribuyan afiches a través de sus 

líneas de suministro normales. Considere, 

especialmente, pedir ayuda a cadenas de 

comidas rápidas y de estaciones de servicio. 

Es posible que personas que sepan quién ha 

secuestrado o tiene a su hijo frecuenten tiendas de bebidas alcohólicas o librerías para adultos con mayor frecuencia que bancos, correos 

y escuelas. Se debe exhibir afiches de recompensa en los lugares donde es más probable 

que personas con información los vean. 

Considere el uso de trucos publicitarios 

para marcar el rostro de su hijo en la 

memoria del público. Haga imprimir la foto 

de su hijo en botones, camisetas, adhesivos 

para autos, estampillas y tarjetas de colección, 

como las de béisbol. 

Preséntese en programas de debate, colocando como condición que se exhiba la 

fotografía de su hijo durante el programa. 

Asegúrese de que el asunto del programa de 

debate sea compatible con la gravedad de la 

situación de su hijo y que los asuntos y otros invitados del programa puedan verificarse antes 

de su participación. Asegúrese que la materia 

ayudará, y no perjudicará, tanto a usted como 

a su hijo. Manténgase alejado de programas 

sensacionalistas que se concentren en asuntos 

como asesinatos en serie de niños, explotación 

sexual infantil y otros asuntos que puedan 

desviar la concentración sobre su caso. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

8. 

9. 

1. Durante las primeras 48 horas, es de importancia capital que fotos recientes de 

su hijo, descripciones de rasgos físicos y características de personalidad, y datos 

pertinentes a su desaparición sean proporcionados a las fuerzas del orden público, 

los medios noticiosos y organizaciones y entidades sin fines de lucro. 

Sólo distribuya fotos recientes con un verdadero parecido a su hijo. Recuerde que 

los afiches y volantes mostrarán sólo la cabeza, cuello y la parte superior de los 

hombros. 

Elija videos o películas caseras representativos para su emisión en televisión, 

en los cuales los espectadores puedan ver el aspecto físico, gestos y escuchar la 

calidad de voz de su hijo. 

Nunca dé a nadie la única copia que tenga de una fotografía o video. 

Sea creativo y agresivo para lograr que se coloquen los afiches de su hijo en áreas 

muy transitadas de todo el país. 

Utilice trucos publicitarios, tales como botones, camisetas y adhesivos para automóviles, para marcar el rostro de su hijo en la memoria del público. 

7. Prepare un paquete de prensa para distribución a los noticieros nacionales y programas de debate y revistas. 

Extienda su búsqueda al Internet, ya que le permitirá enviar la foto de su hijo por 

correo electrónico a una gran variedad de organizaciones con mayor rapidez y 

costo menor de lo que sería posible por fax. 

Comuníquese con servicios de distribución de fotos disponibles, incluyendo el 

NCMEC, los que pueden coordinar la exposición nacional de los medios, enviar 

un fax a su red nacional de dependencias de las fuerzas del orden público, pedir a 

America’s Most Wanted que envíen un anuncio de servicio público en su nombre, 

y colocar fotos de su hijo en su portal de Internet. 

10. Si su hijo está desaparecido hace mucho tiempo, distribuya fotografías con 

proceso de envejecimiento e información actualizada del caso para refrescar la 

memoria de las personas y renovar el interés en el caso de su hijo. 

6 
D i s t r i b u c i ó n d e f o t o s y v o l a n t e s 

Lista de verificación: 

Distribución de volantes 

Los volantes eficaces combinan, de forma creativa, fotografías e información básica sobre su 

hijo. La siguiente lista de verificación puede ayudarle a desarrollar estrategias para aumentar la 

visibilidad del caso de su hijo y generar pistas posibles sobre la desaparición. 

Pida que alguien creativo se haga cargo de la producción de volantes y afiches. Amigos, familiares y voluntarios pueden ayudar en esta tarea. Su coordinador de afiches puede 

pedir a imprentas locales que produzcan volantes sin cargo o con descuento. Usted también 

puede trabajar a través del NCMEC, cuyos gerentes de casos cuentan con autorización 

para contactar a su tienda de PIP Printing local y hacer arreglos para la impresión de varias 

centenas de copias de volantes, sin cargo para el padre/la madre. Se han aceptado pedidos 

especiales de cantidades superiores para niños particularmente en peligro. 

Haga imprimir volantes en distintos tamaños para distintos fines. Use distintos tamaños para botones, volantes para distribución, afiches de recompensa, envíos por correo y 

etiquetas. Use las muestras en este capítulo como guía. 

Pregunte a su contacto principal de las fuerzas del orden público qué número de 

teléfono debe imprimir en el volante para que las personas llamen con pistas. Debido a 

que la finalidad de los volantes es generar pistas sobre el caso de su hijo, es crucial incluir un 

número de teléfono especial al que los lectores puedan llamar. Con frecuencia, las fuerzas 

del orden público prefieren utilizar una línea directa con atención las 24 horas, atendida por 

recolectores de información capacitados, en lugar del número de teléfono de la policía local, 

el que puede derivar las llamadas al correo de voz o a un buscapersonas cuando no haya 

nadie en la oficina. El número de teléfono gratuito del NCMEC se puede utilizar únicamente 

después de haber realizado la denuncia de la desaparición de su hijo al NCMEC. Otras posibilidades son “Crime Stoppers” y otras líneas directas acreditadas con experiencia en tomar 

información sobre pistas. Si usted se los pide, Crime Stoppers estará dispuesta a proporcionar y tomar información sobre recompensas. No utilice su propio número de teléfono o 

establezca su propio número 800. Usted necesita que su línea telefónica esté libre para 

que su hijo o la persona que lo tenga llame. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Notas 

 
C APÍTULO 5 

Voluntarios 

La gran cantidad de ofrecimientos de apoyo que usted recibirá 

en los primeros días le ayudará a sobrellevar su dolor. Cuando las 

personas le pregunten qué pueden hacer, trate de decirles algo 

específico. Pueden ya no estar allí mañana, y es probable que 

usted olvide quién se ofreció. 

Una de las cosas más reconfortantes que 

usted experimentará es la enorme emanación 

de cariño proveniente de familiares, amigos 

y desconocidos. Personas de todas las razas, 

nacionalidades, religiones y niveles socioeconómicos ofrecerán apoyo emocional, comida y otros obsequios a usted y a su familia, 

así como ayuda en la búsqueda. De hecho, los 

voluntarios son esenciales para el proceso de 

búsqueda. Ellos pueden cumplir una variedad 

de papeles en la labor de la búsqueda de su 

hijo, y lo harán. Este capítulo ofrece sugerencias de maneras de utilizar voluntarios en la 

búsqueda e ideas sobre cómo administrar los 

ofrecimientos de ayuda. 

Cómo aprovechar 

mejor a los 

voluntarios 

Para aprovechar los voluntarios al máximo, 

seleccione un coordinador de voluntarios 

que sea organizado, competente y capaz de 

trabajar bien con otras personas y dirigirlas. El papel del coordinador de voluntarios no 

es ocuparse directamente de las actividades 

de los voluntarios, sino delegar a los demás la 

gestión de actividades específicas, tales como 

llevar comida a la familia, proporcionar agua a 

las personas que se dediquen a la búsqueda y 

coordinar la distribución de afiches y volantes. 

Elija una persona que sea práctica, esté bien 

organizada y sea competente como líder. 

Mantenga una lista activa—o pida que 

alguien lo haga por usted—de las cosas 

que usted necesita a medida que surjan. Si 

usted mantiene su lista actualizada, los voluntarios nuevos siempre tendrán una manera 

—Pat Sessions 

de participar, y los voluntarios que regresen 

sabrán adónde ir para saber que se necesita 

hacer. 

Cuando alguien ofrezca ayuda, anote el 

nombre de la persona, su número de teléfono y el tipo de servicio que prefiere realizar. Cuando su hijo recién ha desaparecido, es 

difícil pensar en que necesita ahora, y mucho 

menos en lo que necesitará en el futuro. Si 

usted no tiene una respuesta inmediata para 

una persona que se ofrezca para ayudar, anote 

información específica que le permita comunicarse con dicha persona más adelante, ya con 

una tarea específica. 

No tema pedir lo que necesite. Ninguna 

tarea es demasiado pequeña o demasiado 

grande. Si necesita algo, lo mejor que puede 

hacer por sí mismo es pedir. Se sorprenderá 

con la cantidad de apoyo que recibirá. Las 

personas realmente desean ayudar. 

Aproveche la red de recursos disponibles a 

clubes privados, empresas y dependencias 

gubernamentales. Muchos clubes, empresas y dependencias locales pueden ayudar 

de diversas maneras: donando artículos, 

distribuyendo fotografías y volantes, o participando en la búsqueda. Haga una lista de lo 

que necesite, y vea qué puede proporcionar 

cada grupo. Éstos son algunos de los tipos de 

organizaciones que pueden estar dispuestos 

a ayudar: 

■ Clubes rotarianos y otras organizaciones 

cívicas. 

■ Sucursales de la Cruz Roja. 

■ Puestos locales de los Veteranos de Guerras en el Extranjero. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

■ Logias locales. 

■ Iglesias y sinagogas. 

■ Asociaciones de padres y maestros. 

■ Tropas de “boy scouts”. 

■ Organizaciones de jubilados. 

■ Sindicatos. 

■ Instalaciones militares. 

■ Imprentas. 

■ Proveedores de papel. 

■ Franquicias de pizzerías. 

■ Cadenas de comidas rápidas. 

■ Cadenas de tiendas de bebidas 

alcohólicas. 

■ Compañías de aviación. 

■ Compañías de taxis y autobuses. 

■ Compañías de camiones. 

■ Empresas de transporte públicas y 

privadas. 

■ Hospitales. 

■ “Colleges” y universidades. 

■ Grupos políticos. 

Sepa que algunos voluntarios querrán 

participar demasiado, intimar demasiado 

con la familia, o actuar más allá de su responsabilidad designada. Algunas personas 

Actividades sugeridas para voluntarios Actividades sugeridas para voluntarios

Los voluntarios pueden hacer muchas cosas por usted. Permítaselos. Al hacerlo, usted permite 

a las personas realizar su deseo de ayudar, y usted se beneficia al aliviar su carga de tratar de 

hacer todo usted mismo, lo que sería imposible. Las siguientes actividades son especialmente 

adecuadas para los voluntarios. 

■ Participar en la búsqueda física. 

■ Apelar a las empresas del área para donaciones de provisiones necesarias para la labor de la 

búsqueda y para el mantenimiento de la familia. 

■ Diseñar afiches o volantes. 

■ Exponer fotografías y afiches y distribuir volantes. 

■ Comunicarse con organizaciones sin fines de lucro, grupos comunitarios y otras dependencias en 

la comunidad para pedir donaciones o asistencia para la producción o distribución de afiches. 

■ Llevar un control de todos los artículos donados y escribir notas de agradecimiento. 

■ Contestar el teléfono de la casa las 24 horas del día y mantener un registro de llamadas. 

■ Preparar comidas. 

■ Ayudar con las tareas domésticas, tales como la limpieza, el lavado de ropa, regar plantas, cortar 

el césped, realizar el mantenimiento del jardín o retirar la nieve de la entrada de autos. 

■ Hacer mandados, tales como ir al mercado o a la farmacia. 

■ Ocuparse del cuidado de mascotas. 

■ Formar grupos de oración. 

0 
V o l u n t a r i o s 

disfrutan de la atención de los medios. Intentan desviar la atención del caso de su hijo 

hacia sí mismos. Lamentablemente, no todos 

los voluntarios estarán allí por usted, sino por 

razones personales. A veces, personas que 

victimizan a los niños se sienten atraídas a 

la escena de la búsqueda. Si usted se siente 

incómodo con alguien o algo, por el motivo 

que sea, infórmeselo a su coordinador de 

voluntarios o a su contacto de las fuerzas del 

orden público. Asimismo, no utilice voluntarios 

desconocidos para tareas personales, tales 

como el lavado de ropa o ayuda para transporte de niños a la escuela. En su lugar, utilice 

a amigos o familiares para estas tareas. 

El uso de 

voluntarios sin 

capacitación 

en la labor de la 

búsqueda 

Típicamente, las fuerzas del 

■ Cómo se realizará la diseminación de 

información entre los voluntarios. 

■ Qué instrucciones específicas se darán a 

los voluntarios sobre el proceso, procedimientos y parámetros de la búsqueda. 

Si bien individuos personas, organizaciones y empresas privadas pueden interesarse en ayudar con la búsqueda, suele ser 

más fácil trabajar con un grupo organizado. 

Los grupos organizados pueden movilizar 

grupos grandes y unidos de buscadores 

rápidamente, y pueden trabajar a través de 

una cadena de comando ya establecida que 

reducirá las peleas por el liderazgo y el control. 

Los grupos pueden elegir sus propios líderes 

de equipo, quienes pueden actuar como puente entre el coordinador de búsqueda por 

voluntarios y los buscadores voluntarios. La 

tarea del coordinador de búsqueda por voluntarios de transmitir información a buscadores 

voluntarios será más fácil porque se le puede 

pedir al líder del equipo que explique a cada 

grupo lo que se necesita hacer. 

Las fuerzas del orden 

orden público se ocupan de 

la coordinación de la búsqueda; sin embargo, los voluntarios suelen tener un papel 

importante, especialmente 

en la búsqueda inmediata de 

un radio de 3 a 5 millas alrededor del lugar en que se vio 

Me sentí deshecha cuando, 

un año más tarde, uno de 

nuestros voluntarios fue 

detenido por abuso sexual de 

niños de nuestra comunidad. 

—Patty Wetterling 

público, el coordinador 

de búsqueda por voluntarios y los líderes de 

equipo deben trabajar 

en conjunto para asegurar que los voluntarios 

estén haciendo lo que 

deben hacer. A veces, 

a su hijo por última vez. 

Designe a un coordinador 

de voluntarios para la búsqueda para que 

trabaje en conjunto con las fuerzas del 

orden público. El coordinador de la búsqueda 

realizada por voluntarios necesitará instrucciones de las fuerzas del orden público para 

determinar: 

■ Cuántas personas no pertenecientes a 

las fuerzas policiales se necesitarán en la 

búsqueda. 

■ Qué lugares o áreas se registrarán y 

cuándo. 

■ Qué tipo de capacitación se proporcionará 

a los voluntarios. 

buscadores voluntarios 

exaltados van más allá de 

sus funciones designadas 

y responsabilidades, pudiendo importunar a la 

familia del niño desaparecido sin darse cuenta. 

La lista de verificación “El trabajo conjunto 

con rescatadores voluntarios” es un resumen 

de los puntos más importantes que deben 

cubrirse con los voluntarios. 

Asegúrese de que se esté llevando un registro de todos los nombres y direcciones 

de los voluntarios. Usted necesitará esta 

lista para escribir notas de agradecimiento, y 

las fuerzas del orden público pueden necesitarla durante la búsqueda y la investigación. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

El uso de recurso, harán arreglos para viajes y pagarán 

por todos los costos de viajes.

voluntarios 

Muchas organizaciones sin fines de lucro 

capacitados en de todo el país están preparadas para 

la labor de la ayudarle a encontrar a su hijo desaparecido. Muchas organizaciones se dedican a la 

búsqueda búsqueda de niños desaparecidos. Pueden 

ayudar a distribuir el afiche de su hijo, coorEl Proyecto ALERT [America’s Law Enforcement Retiree Team] proporciona consultas 

gratuitas a las fuerzas del orden público 

asociadas a casos de niños desparecidos. 

El Proyecto ALERT fue lanzado por el NCMEC 

en 1992 para unir a voluntarios capacitados y 

dinar actividades de voluntarios, ubicar los 

sabuesos más próximos, o ubicar al padre o 

madre de otro niño desaparecido para que le 

proporcione consejos y apoyo. Comuníquese 

con el NCMEC para averiguar los nombres y 

números de teléfono de organizaciones que 

retirados a dependencias de las fuerzas del cumplan con sus requisitos de certificación

orden público que participan en casos de ni­ o membresía. La División de Defensa de la 

ños desaparecidos. Se proveen los siguientes Familia del NCMEC proporciona intervención 

servicios:	 específica al caso en 

apoyo a los servicios que ■ Un equipo de respuesta el NCMEC ofrece a los de emergencia de in­ N niños y a sus padres. La adie puede entender vestigadores con gran 

experiencia que pueden completamente su dolor, pero división trabaja preventivamente con familias, las ofrecer personal adi­ las personas realmente se fuerzas del orden público cional, coordinación de importan y desean ayudarlo; y entidades de defensa de búsqueda y otros recur­ por lo tanto, haga lo posible la familia en proporcionar sos críticos. por ignorar cualquier asistencia, remisiones y 

■ Capacitación especial comportamiento o comentario servicios de intervención 

para dependencias de que pueda parecer insensible. en crisis. La división apoya 

las fuerzas del orden al Equipo H.O.P.E. [Help 

público para ayudarlas a 

—Colleen Nick Offering Parents Empowerresolver casos recientes 	 ment], una red de apoyo 

o antiguos de niños desaparecidos.	 de voluntarios capacitados que han sufrido 

un secuestro en sus propias familias. Dichos 

■ Voceros públicos con experiencia en la 

realización de presentaciones eficaces 

sobre problemas de seguridad infantil y 

estrategias de prevención. 

Las fuerzas del orden público pueden solicitar los servicios del Proyecto ALERT o 

voluntarios son asignados a familias de niños 

desaparecidos para ofrecer consejo, asistencia 

y aliento. Tal vez usted también desee hablar 

con las autoridades del orden público correspondientes y con los padres de otros niños 

desaparecidos. No se fíe de las organizaciones 

que le prometen que pueden encontrar a su 

Equipo Adam comunicándose con el NCMEC, hijo desaparecido y que solicitan un pago por 

quienes donarán todos los materiales de estos servicios, o que no son conocidas en 

este campo. 

 
V o l u n t a r i o s 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

8. 

9. 

1. Los voluntarios son esenciales para el proceso de búsqueda. Ellos pueden cumplir 

una variedad de papeles en la labor de la búsqueda de su hijo, y lo harán. 

El papel del coordinador de voluntarios no es ocuparse directamente de las 

actividades de los voluntarios, sino delegar a los demás la gestión de actividades 

específicas, tales como llevar comida a la familia, proporcionar agua a las personas 

que se dediquen a la búsqueda y coordinar la distribución de afiches y volantes. 

Si necesita algo, lo mejor que puede hacer por sí mismo es pedir ayuda. Se sorprenderá con la cantidad de apoyo que recibirá. 

Mantenga una lista activa—o pida que alguien lo haga por usted—de las cosas que 

usted necesita a medida que surjan. 

Cuando alguien ofrezca ayuda, anote el nombre, número de teléfono y tipo de 

servicio que la persona ha ofrecido para poder comunicarse con ella más adelante, 

cuando esté preparado para aceptar la oferta. 

No utilice voluntarios desconocidos para tareas personales, tales como el lavado 

de ropa o ayuda para transporte de niños a la escuela. Si usted se siente incómodo 

con alguien o algo, por el motivo que sea, infórmeselo a su coordinador de voluntarios o a su contacto de las fuerzas del orden público. 

7. Muchos clubes, empresas y dependencias locales pueden ayudar de diversas 

maneras: donando artículos, distribuyendo fotografías y volantes, o participando 

en la búsqueda. Haga una lista de lo que necesite, y vea qué puede proporcionar 

cada grupo. 

Si bien las personas, organizaciones y empresas privadas puedan interesarse en 

ayudar con la labor de la búsqueda, suele ser más fácil trabajar con grupos organizados, ya que estos pueden movilizar grupos grandes y unidos de rescatadores 

rápidamente y pueden trabajar a través de una cadena de comando ya establecida. 

Asegúrese de que se lleve una lista de los nombres y direcciones de todos los 

voluntarios para poder enviar notas de agradecimiento y para que las fuerzas del 

orden público puedan consultarla durante el proceso de la investigación. 

10. No se fíe de las organizaciones que le prometan que pueden encontrar a su hijo 

desaparecido, que soliciten el pago de estos servicios, o que no sean conocidas en 

este campo. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Lista de verificación: El trabajo 

conjunto con rescatadores voluntarios 

Antes de iniciar la búsqueda física de su hijo, las fuerzas del orden público locales revisarán 

políticas y procedimientos importantes para los rescatadores voluntarios. La finalidad de esto es 

asegurar que la búsqueda sea lo más exhaustiva y eficaz posible, que todas las pistas y pruebas 

sean protegidas, y que se proteja la seguridad de los voluntarios. Algunos de los asuntos que se 

discutirán con los buscadores voluntarios incluyen los siguientes: 

Artículos personales y otras provisiones para la búsqueda. De acuerdo con la hora del 

día, el clima y el terreno, se le pedirá a los buscadores que traigan consigo artículos para 

uso personal o para uso en la búsqueda, o los mismos podrán proveerse a los buscadores. 

Dichos artículos incluyen botellas de agua, linternas, baterías, filtro solar, repelente para 

insectos, mapas, brújulas, transmisores­receptores portátiles, cuadernos y lapiceras. 

Procedimiento de llegada. Se establecerán procedimientos que deberán ser respetados por 

los buscadores al llegar y registrar su llegada. El sistema puede ser tan simple como firmar 

su nombre, o elaborado, como tomar fotos o grabar un video. 

Procedimientos de búsqueda. Los buscadores recibirán instrucciones sobre: 

■ El tipo de búsqueda que se está realizando. 

■ Qué hacer si se encuentran pistas o pruebas. 

■ Qué hacer si un buscador se lastima o se pierde. 

■ Quién es responsable por los buscadores en un área específica y cuál es la cadena de 

comando para la entrega de información. 

 
V o l u n t a r i o s 

Notas 

 

C APÍTULO 6 

Recompensas y donaciones 

Una recompensa para la recuperación de su hijo sano y 

salvo puede ser lo que se necesita para persuadir a alguien 

que sepa algo a que hable. 

Es difícil evaluar el verdadero valor de una 

recompensa para la recuperación de un niño 

desparecido. La oferta de una recompensa 

puede renovar el interés de los medios en divulgar informaciones sobre un niño desaparecido, o puede ser lo que motive a una persona 

que viva al margen de la sociedad a llamar con 

una pista. Si bien las recompensas no siempre producen las pistas correctas o tienen los 

resultados esperados, el uso de una recompensa puede ser algo que valga la pena considerar. Este capítulo trata de algunos asuntos 

importantes sobre los que usted debe pensar 

antes de ofrecer una recompensa. Explica 

cómo administrar fondos de recompensa o 

donaciones correctamente y dónde dirigirse 

para ayuda o consejo. 

Recompensas 

monetarias 

Independientemente de las probabilidades de 

que una recompensa tenga resultados positivos, la mayoría de los padres querrán ofrecer 

una, si les es posible, para agotar todos los 

medios de encontrar a su hijo desaparecido. Sin embargo, se debe tener en cuenta 

muchos puntos antes de tomar una decisión 

fundamentada con relación a una recompensa. 

Obtenga ayuda especializada. Debido a 

la cantidad de problemas legales y técnicos 

que pueden surgir del ofrecimiento de una 

recompensa, usted necesita el asesoramiento 

especializado de un abogado competente, 

su contacto principal de las fuerzas del orden 

público, su banco y los padres de otros niños 

desaparecidos que hayan tenido éxito en establecer un fondo de recompensa. Asegúrese 

que las personas que lo asesoren tengan 

experiencia directa en la administración de un 

fondo de recompensa. 

—Don Ryce 

Sepa que su oferta de recompensa puede 

convertirse en un contrato legalmente 

obligatorio. Si usted ofrece una recompensa, 

usted acuerda pagar una suma de dinero si las 

acciones de una persona llevan al resultado 

solicitado. Esto significa que cualquiera que 

cumpla con los términos de la oferta puede 

tener derecho legal a reclamar la recompensa 

y puede procesar para cobrarlo. Por eso, usted 

debe tener mucho cuidado en la manera en 

que describe los términos de la oferta de 

recompensa. El uso de términos inexactos 

puede acarrear problemas legales graves. Pida 

a un abogado asesoría legal pro bono. 

Esté preparado para enfrentar la resistencia 

de las fuerzas del orden público. Algunas 

dependencias de las fuerzas del orden público 

son contra las ofertas de recompensa, ya 

que las mismas pueden provocar un torrente 

de pistas falsas. Mantenga informadas a las 

fuerzas del orden público de toda decisión que 

usted tome con respecto a una recompensa, 

y si usted detecta inquietud o resistencia, 

señale que sólo se necesita una pista sólida 

para recuperar a su hijo. Asimismo, el deseo 

de recibir el dinero de la recompensa podría 

incentivar al secuestrador a mantener a su hijo 

vivo. 

Cite claramente la finalidad de la oferta. 

Primero, decida qué desea lograr con la 

recompensa. Luego, asegúrese de detallar 

claramente dicha finalidad en la oferta. Por 

ejemplo, es una buena idea colocar como 

condición de la recompensa el regreso de su 

hijo sano y salvo. Cuanto mejor la descripción 

de la finalidad de la recompensa, menos probable será que usted tenga que discutir, más 

adelante, con respecto a si alguien cumplió 

con los términos de la oferta. 

Coloque un plazo para la recompensa. Uno 

de los objetivos de la recompensa es generar 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

resultados inmediatos, a fin de recuperar a 

su hijo rápidamente. Al principio, es posible 

que usted quiera colocar un plazo bastante 

corto y vincularlo a un hecho significativo, 

tal como el cumpleaños de su hijo. El drama 

de la cuenta regresiva podría generar interés 

público significativo. Evite recompensas de 

plazo abierto que podrían acarrear problemas 

de responsabilidad muchos años más tarde. 

Usted siempre puede renovar la recompensa 

por un plazo mayor. 

Tenga cautela al establecer la suma de la 

recompensa. No ofrezca más dinero del que 

pueda pagar. Decida el valor máximo de la 

recompensa en la primera oferta y mantenga 

dicho valor. Si usted aumenta el valor más 

adelante, es posible que las personas esperen 

que usted mejore su oferta para llamar con 

una pista. 

Verifique si ya existen fondos especiales de 

recompensa. A veces, las dependencias estatales y locales, incluido el FBI, tienen fondos 

disponibles para utilizar como recompensa 

en casos de secuestro depredador. Pida a su 

contacto de las fuerzas del orden público que 

le ayude a averiguar sobre dichos fondos. 

Tenga en cuenta que las promesas monetarias no son tan confiables como las 

donaciones. Es mucho más fácil persuadir a 

las personas a que prometan dinero para una 

recompensa de lo que es lograr que donen 

dinero en efectivo. Por lo tanto, teóricamente, 

usted puede recaudar mucho más dinero a 

través de promesas monetarias de lo que 

podría a través de donaciones. El problema 

es que usted no puede estar seguro de que 

se cumplirá la promesa cuando llegue el momento de pagar la recompensa. Si usted usa 

promesas monetarias, obténgalas por escrito, 

preste atención a la fecha de vencimiento de 

la promesa, y prepárese para dedicar una cantidad de tiempo significativa a asegurar que 

las promesas aún sean legítimas. Las promesas no son para siempre. 

No use sus fondos personales para financiar la recompensa. Aunque resulte difícil, 

absténgase de utilizar sus propios fondos para 

la recompensa. Según los términos y condiciones detallados en la oferta de la recompensa, 

usted puede ser responsable por el pago de 

la recompensa y hasta puede ser procesado 

legalmente. Aunque usted pueda no darse 

cuenta de esto al principio, usted puede enfrentar problemas financieros en los siguientes meses o años, por ejemplo, si usted deja 

de trabajar por un periodo prolongado para 

ayudar a buscar a su hijo. 

Donaciones 

monetarias 

Las donaciones monetarias pueden ser muy 

útiles a las familias cuyas vidas se han vuelto 

un caos debido a la desaparición de un hijo. 

Pueden utilizarse para ayudar a financiar la 

búsqueda, financiar una recompensa o mantener a la familia si un padre o una madre 

no puede trabajar durante el proceso de 

búsqueda. Sin embargo, las donaciones también pueden presentar problemas si no se 

las administra correctamente. Por eso, usted 

debe estar conciente de algunos puntos importantes de contabilidad y responsabilidad 

financiera que podrían resultar en la ruina 

legal y financiera, si no se trata de ellos 

correctamente. 

Asegure que tanto usted como sus contribuyentes sepan cómo se utilizará el 

dinero. Las donaciones pueden utilizarse para 

distintas finalidades, dependiendo de su necesidad. Pida que las donaciones se destinen a 

una finalidad específica, tal como el fondo de 

recompensa, el fondo de búsqueda o el fondo 

de mantenimiento familiar. Si no lo son, pida 

a uno de sus voluntarios que llame al donador 

para averiguar a qué fondo debe destinarse 

la donación. Busque ayuda profesional de un 

abogado y un banquero para ayudarle a establecer fideicomisos y cuentas separados y para 

supervisar los desembolsos. 

Mantenga cuentas bancarias separadas 

para cada fondo. Si se establecen las cuentas correctamente, los donadores se sentirán 

tranquilos de que se están manteniendo 

controles del dinero y que las donaciones 

están siendo utilizadas para la finalidad 

especificada. La creación de un fondo fiduciario o, por lo menos, el establecimiento 

de protecciones, tales como la exigencia de 

dos firmas en cheques y el mantenimiento 

 
R e c o m p e n s a s y d o n a c i o n e s 

de registros precisos, es copias de los recibos de to­


crucial. Usted debe asegurar 


que los fondos destinados a D que surjan dudas. Solicite
 espués de haber establecido 

dos los gastos en caso de 

una finalidad específica sean ayuda a un banquero para 

efectivamente utilizados para el fondo para la búsqueda de establecer procedimientos nuestra hija, comenzaron los dicha finalidad. contables correctos, o pida 

rumores sobre vehículos y ayuda voluntaria a un aboEvite tener el control di- casas nuevas que habíamos gado o contador. 

recto sobre los fondos 

recibidos. Los padres no comprado. Llegaron a nuestros Sea honesto con el púdeben solicitar fondos por oídos, incluso, rumores sobre blico. Esté preparado para 

su cuenta. En cambio, utilice unas supuestas vacaciones responder preguntas, que 

grupos de voluntarios para fabulosas que habíamos tomado pueden convertirse en 

este fin. Los padres tampoco con el dinero del fondo. acusaciones, sobre el uso 

deben tener ningún control —Colleen Nick de los fondos donados. Dede firma sobre los fondos signe una persona, que puporque existen antecedentes ede ser usted o un amigo o 

de casos en los que alguien intentó extor­ familiar de confianza, para responder todas las 

sionar a los padres y quitarles el dinero de la preguntas sobre la forma en que se utilizan los 

recompensa por la fuerza. Protéjase de este fondos. La información sobre la cantidad de 

tipo de peligro colocando el dinero, y el poder donaciones o el monto en las cuentas nunca 

de administrarlo, en manos de otra persona. debe divulgarse a los medios. 

Designe a individuos de confianza fuera 

del círculo familiar para que tengan poder 

de firma sobre las cuentas. Al retirase del 

control de los fondos, elimina todo escrutinio 

innecesario por parte del público en general 

Especifique lo que sucederá con la recompensa en caso de que su hijo sea localizado 

antes de gastar el dinero. En ocasiones, 

grandes cantidades de dinero en un fondo 

para recompensa quedan sin gastarse. Por lo 

o los medios de comunicación sobre su uso. 

Asegúrese de que las personas seleccionadas para esta tarea sean dignas de confianza y que comprendan su papel y potencial 

responsabilidad. 

Mantenga registros precisos que muestren 

el origen de las donaciones y la forma en 

tanto, usted necesita establecer procedimientos escritos sobre la forma en que se utilizará 

el dinero en caso de no utilizarse para la recompensa. Por ejemplo, podrá especificar que 

todas las donaciones que excedan cierto monto deberán devolverse, si el donador puede 

localizarse, o que todos los fondos deberán 

donarse a una organización o dependencia 

que se utilizó el dinero. Asegúrese de que que haya ayudado con la búsqueda. El dinero 

las personas con autoridad de firma manten­ que sobre de un fondo para recompensa nungan registros adecuados sobre todos los in­ ca debe utilizarse para los gastos personales 

gresos y gastos. Deberá mantenerse una lista de la familia porque ese no era el objetivo del 

de donadores para que puedan enviarse cartas fondo. Nuevamente, hable con un abogado 

de agradecimiento, y deberán conservarse para determinar cómo manejar esta situación. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

i5. 

6. 

8. 

9. 

1. La mayoría de los padres desea ofrecer una recompensa con la esperanza de que 

no quede lugar sin revisar en la búsqueda de su hijo desaparecido, aunque se 

desconoce si las recompensas realmente ayudan en casos que involucran la desaparición o secuestro de un menor. 

Utilice el ofrecimiento de una recompensa para renovar el interés de los medios 

por informar sobre un niño desaparecido o para motivar a las personas que viven 

al margen de la sociedad a suministrar una pista. 

Esté preparado para encontrar resistencia por parte de su contacto de las fuerzas 

del orden público, porque la policía teme que el ofrecimiento de una recompensa 

causará una avalancha de pistas falsas. 

Debido a la cantidad de cuestiones legales y técnicas que pueden surgir a partir 

de un ofrecimiento de recompensa, necesita obtener el asesoramiento experto de 

un abogado que entienda del tema, su contacto de las fuerzas del orden público, 

su banquero, y padres de niños desaparecidos que hayan establecido con éxito un 

fondo de recompensa. Asegúrese de que la persona que lo asesore tenga exper

encia directa en la administración de un fondo para recompensa. 

Su ofrecimiento de recompensa puede convertirse en un contrato exigible por ley, 

es decir que cualquier persona que cumpla con los términos de la oferta podrá 

estar legalmente facultado a reclamar la recompensa y puede iniciar acciones 

legales para su recuperación. 

Las promesas monetarias no son tan confiables como las donaciones. 

7. No utilice fondos personales para financiar la recompensa, y no ofrezca más 

dinero del que pueda conseguir. 

Mantenga cuentas bancarias separadas para cada tipo de fondo—recompensa, 

sustento familiar, o búsqueda—y lleve registros precisos que indiquen el origen de 

cada donación monetaria y el destino dado a los fondos. 

Evite tener control directo sobre los fondos recibidos al designar individuos de 

confianza fuera del círculo familiar con autoridad de firma sobre las cuentas. Al 

retirase del control de los fondos, elimina todo escrutinio innecesario por parte del 

público en general o los medios de comunicación sobre su uso. 

10. Establezca procedimientos escritos sobre la forma en que se utilizará el dinero en 

caso de no poder utilizarse para la recompensa. 

60 
R e c o m p e n s a s y d o n a c i o n e s 

Lista de verificación: Selección de una 

línea de informaciones para pistas 

La selección de un número telefónico que puedan utilizar las personas que llamen con pistas a 

cambio de la recompensa requiere un análisis cuidadoso. Los teléfonos de su casa y negocio 

deben reservarse para su uso personal. El NCMEC cuenta con una línea telefónica gratuita. No 

obstante, el personal del NCMEC tiene prohibido suministrar información sobre recompensas. 

Además, los llamantes con pistas tienen necesidades específicas que deben ser atendidas. 

Los llamantes deben poder suministrar pistas anónimas. Algunas personas no llamarán si 

no se garantiza su anonimato. Algunas líneas de informaciones asignan un número especial a 

cada llamante para asegurar que un llamante determinado obtenga el reconocimiento por la 

pista. 

Los llamantes deben poder llamar las 24 horas del día. Algunas personas prefieren llamar 

después del horario comercial. El número telefónico que suministre deberá aceptar llamadas 

durante cualquier hora del día o la noche. 

Los llamantes deben poder llamar de larga distancia sin tener que pagar la llamada. 

Algunas organizaciones ofrecen una línea telefónica gratuita ya establecida que usted puede 

utilizar para recolectar pistas u otra información sobre su hijo. Crime Stoppers es una de 

estas organizaciones que atienden llamadas las 24 horas del día, ofrecen anonimato a los 

llamantes, y tienen una buena relación laboral con las fuerzas del orden público. Contacte a 

su oficina local de Crime Stoppers para aprender más sobre el sistema de esta organización. 

Además, las fuerzas del orden público locales y el centro de distribución de información 

sobre niños desaparecidos de su estado pueden ofrecerle más ayuda. 

La persona que contesta el teléfono debe estar capacitada para recibir este tipo de 

llamada. Atender una línea telefónica de información requiere un conjunto especial de habilidades. Las personas que contestan las líneas telefónicas de informaciones necesitan saber 

cómo mantener a los llamantes en la línea, qué preguntas realizar, y cómo tomar nota de 

información importante. 

Las pistas deben ser suministradas de inmediato a las fuerzas del orden público. Las 

fuerzas del orden público son responsables de evaluar y seguir todas las pistas, y no los padres, familiares o amigos. Por este motivo, todas las pistas e información recibidas deberán 

suministrarse de inmediato a las fuerzas del orden público, incluyendo las circunstancias en 

que se obtuvieron: cómo se realizaron, quién las recibió, a qué hora, etc. 

6 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Notas 

6 
C APÍTULO 7 

Consideraciones personales 

y familiares 

No tenía pensamientos racionales, todos eran irracionales. 

—Heather Cox 

Mantener la cordura durante un minuto con frecuencia consumía 

toda mi energía. No podía ver varios días por adelantado. 

Desconocer el paradero de su hijo o cuál es el 

trato que está recibiendo es una de la cosas

siguiente, sentirá una profunda desesperación que amenazará su cordura. La vida se 

mente a su hijo. 

A medida que se hunde más y más en la 

La recuperación 

de su fuerza 

la búsqueda de su hijo requiere que se ocupe 

nales. Si bien puede ser difícil 

de búsqueda es usted, y por 

físicamente a fin de poder 

descansos como sea posible. 

Su cuerpo 

comer y dormir puede parecer increíblemente 

erdos dolorosos sobre su hijo, cambie los 

horarios y lugares de comidas. Si no puede 

encuentre un lugar para relajarse y tomar una 

haciendo todo lo posible para cuidarse. 

Encuentre 

un lugar de refugio, lejos de la presión de la 

caminar en el parque, 

La pesadilla siempre está allí. 

Un descanso es fundamental 

para mantener su cordura. 

—Colleen Nick 

—Colleen Nick

más difíciles que deberá enfrentar. Un minuto 

se sentirá muy esperanzado, y al minuto 

convertirá en un torbellino emocional que no 

se detendrá hasta que pueda abrazar nuevapesadilla, sepa que no está solo. Lamentablemente, otras familias han tenido que recorrer 

este camino y han sufrido la misma devastación emocional. Las familias pueden sobrevivir, y de hecho lo hacen, y la suya también 

sobrevivirá, pero necesitará toda la fortaleza, 

esperanza y fuerza de voluntada que pueda 

reunir. 

emotiva y física 

Su capacidad para ser fuerte y para ayudar en 

de sus propias necesidades físicas y emociomantener su rutina cotidiana 

en este momento, es de vital 

importancia que lo haga. La 

fuerza que impulsa la labor 

lo tanto, debe, por el bien de 

su hijo, estar bien mental y 

enfrentar este desafío. La verdad es que la 

pesadilla continuará hasta que encuentren a 

su hijo, por lo que necesitará tomarse tantos 

Oblíguese a comer y a dormir.

necesita alimentos y descanso para poder 

soportar esta terrible experiencia. Si bien 

difícil, debe intentarlo. Si siente que comer 

normalmente lo agota o si le produce recudormir a la noche porque está nervioso, tenso, 

o le asusta la posibilidad de sufrir pesadillas, 

siesta durante el día. Asegúrese de que está 

Encuentre tiempo para realizar ejercicio 

físico. Todo tipo de actividad física, incluso 

pasear al perro, puede ayudar a aliviar el estrés sobre su cuerpo y ayudarlo a despejarse. 

El ejercicio físico también puede ayudarlo a 

relajarse durante la noche para que su cuerpo 

obtenga el descanso que necesita. 

Cree un espacio para usted.

búsqueda y la investigación, donde pueda 

estar solo con sus pensamientos y volver a juntar 

fuerzas. Incluso unos 

pocos minutos de tranquilidad puede aliviar significativamente el estrés. 

Puede resultar de ayuda 

6 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

visitar su iglesia o sinagoga, o hablar con 

un vecino. Intente tomarse todo el tiempo 

que necesite y que pueda dedicar a estas 

actividades. Recuerde que no hay nadie más 

calificado que usted para determinar las cosas 

que lo ayudarán a enfrentar la crisis de vida y 

que además, es correcto, e incluso necesario, 

tomarse un descanso del estrés para cenar y 

caminar un rato. 

Encuentre formas de liberar sus emociones. Sus emociones estarán desenfrenadas 

y parecerán fuera de control. En estas circunstancias el miedo, la ira, y la pena pueden controlar toda su existencia. Por lo tanto, necesita 

encontrar una forma de liberar sus emociones 

porque si no las expresa, posiblemente se dé 

cuenta de que se está descargando con otras 

personas. Hable con alguien, un amigo, un 

familiar, o un terapeuta prodrogas perjudiciales, y hasta los medicamentos 

de venta bajo receta pueden impedir que sea 

un miembro activo del equipo de búsqueda e 

incluso llevarlo a la depresión. No obstante, si 

tiene problemas para dormir durante la noche, 

o para enfrentar la situación durante el día, 

pida ayuda a su médico. Podrá recetarle un 

medicamento que lo ayudará a dormir o aliviará 

su depresión. Asegúrese de tomar los medicamentos bajo supervisión de un médico, porque 

algunos pueden ser adictivos. 

No se culpe. Al mirar atrás, podrá sentir que 

hubo algo que usted podría haber hecho para 

prevenir la desaparición de su hijo. Usted puede literalmente volverse loco preguntándose: 

¿Qué hubiese pasado si . . ? Pero la verdad es 

que usted no hizo nada para que su hijo desaparezca, no debe sentirse responsable por no 

haber sabido o hecho algo 

fesional, que simplemente 

lo escuche. También intente 

mantenerse ocupado. Puede 

cocinar, escribir cartas que 

expresen sus sentimientos, 

aunque no las envíe, o reMi vida terminó el día 

en que se llevaron a mi hijo. 

En algún punto tuve que 

encontrar un lugar para volver 

que quizás parezca obvio a 

posteriori. Y recuerde, hay 

casos de niños que fueron 

secuestrados de la seguridad de sus propias habitaciones mientras sus padres 

gistrar sus pensamientos y a empezar. 

sentimientos en un diario. 

Lleve un diario. Algunos 

padres encuentran extremadamente útil llevar un registro de sus 

pensamientos y sentimientos en un diario. 

Las entradas del diario, que pueden ser escritas o grabadas, no necesitan ser coherentes 

ni inteligentes. Su objetivo es simplemente 

registrar sus pensamientos y sentimientos 

en un momento determinado y ayudarlo a 

resolverlos. 

Ponga su ira y pena a trabajar para usted. 

Sugiera ideas para la búsqueda. Por ejemplo, 

puede hacer una lista de todos los amigos de 

su hijo, vecinos, y conocidos; cualquiera que 

pueda tener una pista sobre el paradero de 

su hijo. Puede hacer una lista de los lugares 

que frecuenta o incluso aquellos que visitó 

ocasionalmente; las fuerzas del orden público 

pueden buscar a su hijo en cualquier lado. 

Finalmente, puede pensar modos de liberar 

sus emociones en forma productiva. 

Manténgase alejado del alcohol y medicamentos perjudiciales. Las bebidas alcohólicas, 

dormían en la habitación de 

—Heather Cox al lado. 

No cargue con la culpa 

de otros. Sepa que algunas personas pueden culparlo a usted por la 

desaparición debido a sus propios temores 

por sus hijos. Pueden implicar que si usted 

hubiese controlado a su hijo más de cerca, 

no habría desaparecido. Culparlo a usted los 

hace sentir de alguna manera más seguros 

en el mundo porque lo hacen responsable a 

usted, y a su supuesto error, del secuestro 

de su hijo, en lugar de culpar al secuestrador. 

También, en ocasiones uno de los cónyuges 

culpa al otro por la desaparición del hijo. Esto 

casi nunca es justo y puede dañar seriamente 

el bienestar de toda la familia. Intente evitar 

el juego de echarse culpas al ser amable con 

usted mismo y con el otro. Comprenda que 

en ocasiones la ira y culpa son irracionales y 

se asignan a la persona equivocada. Mantenga 

las líneas de comunicación abiertas entre los 

miembros de la familia. De ser necesario, 

busque asesoramiento profesional u otra 

asistencia externa para ayudarlo a manejar la 

situación. 

6 
C o n s i d e r a c i o n e s p e r s o n a l e s y f a m i l i a r e s 

Manténganse unidos en la lucha para en- Busque asesoramiento profesional para uscontrar a su hijo. No permita que el estrés de ted y su familia. El asesoramiento profesional 

la investigación afecte su vida familiar. Cuan­ puede ser extremadamente útil para padres 

do las emociones fluyen sin control, tenga y familias a fin de contar con ayuda para encuidado para no lastimar o culpar a otros. En frentar sus sentimientos de temor, depresión, 

cambio, abrásense mucho para contrarrestar pena, soledad, ira, y desesperación. Es poel estrés inherente a la situación. Recuerde sible que crea que usted y su familia pueden, 

que cada persona enfrenta las crisis y el dolor o deben, superar la crisis solos, pero no es 

de distintas maneras, por lo tanto, no juzgue necesario que sea así. Aliente a los miembros 

a otros porque no responden a la desaparición de su familia a cuidarse mutuamente al buscar 

de la misma manera que usted. apoyo y asesoramiento. Si necesita asistencia 

para encontrar o pagar el 

Permita que las opiniones asesoramiento, contacte 

sean el problema de las a la dependencia o propersonas que las emiten, El hermano y la hermana veedor local de salud menno su problema. Algunas de mi hija Morgan eran tal o solicite a otro familiar 

personas necesitan opinar muy pequeños, 3 años y o amigo que lo haga por 

sobre la forma en que usted 22 meses, cuando ella fue usted. Si no se siente cóenfrenta la situación y decir si secuestrada. Su padre y yo modo con asesoramiento 

debería actuar de otra forma. 

Recuerde que esas opiniones decidimos no dejarlos mirar las profesional, considere otra 

forma de apoyo: del clero, 

son simplemente eso, opinio­ noticias en televisión, pero los un médico, un asesor no 

nes de otras personas y que manteníamos informados sobre profesional, o un amigo. 

en todo momento usted está la búsqueda en una forma que 

haciendo lo mejor posible. pudieran comprender. Como 	 Busque paz y consuelo para usted mismo. 

Busque el apoyo de sus familia, soltamos globos para 	 Muchos padres encuenpares para usted y su ella a una hora determinada tran consuelo en su fe y la 

familia. Algunos padres cada mes. Eso hizo que los dos utilizan como un incentivo 

consideran que hablar con niños que quedaron sintieran poderoso para sobrevivir 

otros padres de niños desapa­ que ayudaban en la búsqueda esta pesadilla. La soledad 

recidos es extremadamente del dolor disminuye para de su hermana. beneficioso. En ocasiones es 

—Colleen Nick aquellas personas que 

suficiente saber que usted no creen que no están solas. 

está solo y que alguien más Recurrir, o volver a creen 

en el mundo realmente lo comprende. Con­ en la religión, puede dar a los padres el apoyo 

sidere contactar a uno de los padres autores de y aliento que necesitan en este punto crítico 

esta Guía (listados en la parte posterior de este de sus vidas. 

libro) o a un miembro del Equipo H.O.P.E. [Help 

Offering Parents Empowerment] (ver página 

81). Llame a la División de Protección Infantil 

en la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención Cómo prepararse

del Delito, Departamento de Justicia de los mentalmente para EE.UU. (que aparece en la sección de Recursos Adicionales de esta Guía), para contactar el largo plazo 

a cualquiera de los padres autores. También Tan cruel como pueda parecer, su vida y las puede pedir a su contacto de las fuerzas del vidas de sus hijos deben continuar. Si bien orden público una lista de defensores de las continuar con su vida puede parecer impo­ víctimas y grupos de apoyo locales. Organiza­ sible, debe hacerlo; por su propio bien y por ciones con fines no lucrativos o el centro de el bien de su familia. Obviamente, descubrirá distribución de información sobre niños desaparecidos de su estado pueden suministrarle 

los nombres y números telefónicos de padres 

que la vida “normal” como la conocía, ya no 

existe. Todo ha cambiado, y ha cambiado para 

siempre. Y sin importar cuál sea el resultado, que pueden ayudarlo. 

6 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

usted deberá enfrentar esta pesadilla de alguna forma durante el resto de su vida. 

Regresar al trabajo no es abandonar a su 

hijo. Si necesita regresar al trabajo, es posible 

que se sienta extremadamente culpable. 

Intente recordar que su hijo debe tener un 

hogar al cual regresar y que usted está trabajado para brindarle ese hogar. Cuando regrese 

al trabajo, encuentre un lugar tranquilo al que 

pueda ir para estar solo o para llorar. Su dolor 

posiblemente llegue sin aviso, y usted necesitará un lugar en el que pueda expresarlo. Si 

su trabajo requiere mucha concentración, 

que usted no puede proporcionar, busque 

otro puesto que no sea tan exigente. La publicación de la American Hospice Foundation, 

Dolor en el trabajo, enumerada en la sección 

de Lecturas recomendadas de esta Guía, tiene 

consejos adicionales. 

Concéntrese en su bienestar emocional. 

Para mantenerse más equilibrado, continúe 

con el asesoramiento individual y familiar, e 

intente mantenerse ocupado. Puede participar 

en actividades con sus otros hijos u ofrecerse 

voluntariamente para ayudar en la escuela, 

iglesia, o la comunidad. No se aísle. Muchos 

padres sobrevivientes intentan ayudar a otros 

padres trabajando a través de organizaciones 

de niños desaparecidos o iniciando su propio 

grupo. Los libros y artículos enumerados en 

la sección de Lecturas recomendadas de esta 

Guía han demostrado ser particularmente 

útiles. 

Está bien reírse. Una risa puede ser tan purificadora como un buen llanto. La risa no sólo 

ayuda a liberar tensiones y emociones, sino 

que también ayuda a restaurar la normalidad 

a la vida. 

Nunca deje de buscar. Probablemente 

querrá dedicar parte de cada día a su hijo 

desaparecido. Utilice estas horas para hacer 

que continúe la búsqueda y para mantener 

viva la esperanza. Puede establecer cierto 

tiempo para realizar llamadas telefónicas, 

escribir cartas, contactar a las fuerzas del 

orden público, o hacer cualquier otra cosa que 

considere ayudará en la búsqueda de su hijo 

desaparecido. 

Cómo ayudar 

a sus hijos a 

recuperar su 

fuerza emotiva 

y física 

Sus otros hijos necesitan su apoyo físico y 

emocional ahora más que nunca, pero es 

posible que usted no pueda satisfacer sus 

necesidades. Es posible que apenas tenga 

energía para obligarse a usted mismo a continuar con su vida. Es posible que sienta que 

está abandonando a su hijo desaparecido si no 

hace algo en cada momento para encontrarlo. 

Estos son sentimientos normales. Considere 

obtener ayuda adicional para sus otros hijos 

durante este tiempo de crisis. Aquí hay algunas ideas. 

Encuentre una zona de seguridad para 

sus hijos. Encuentre un lugar seguro lejos 

de su hogar donde sus otros hijos puedan 

protegerse de la labor de búsqueda y de los 

medios. Esto es especialmente importante 

para los niños pequeños, que todavía necesitan jugar y ser ellos mismos. Amigos y familiares de confianza pueden ofrecer a sus hijos 

una vida razonablemente normal y con los 

cuidados que necesitan en un entorno relativamente libre de estrés. Éste es un buen 

momento para dejar a los familiares y amigos 

asumir gran parte de la responsabilidad por su 

cuidado. Recuerde mantenerse en contacto 

con sus hijos, tanto en forma telefónica como 

con visitas periódicas, y asegurarles frecuentemente cuánto los ama. 

Considere dejar a sus otros hijos participar 

en la búsqueda. Si parece apropiado, puede 

permitir a sus hijos más grandes participar 

activamente en las labores de búsqueda. 

No obstante, es importante considerar sus 

edades, deseos, y niveles de madurez y 

respetar su derecho a decir no. Si sus hijos 

son pequeños, necesitará decidir cuánta 

información desea revelar y si es apropiado 

que participen en las labores de búsqueda. En 

algunos casos, los niños más pequeños han 

66 
C o n s i d e r a c i o n e s p e r s o n a l e s y f a m i l i a r e s 

distribuido globos y volantes. Si decide dejar Celebre los cumpleaños, fiestas, y otras 

que sus hijos participen, evalúe cómo están fechas especiales. Los niños pequeños 

manejando la situación y esté preparado para desearán celebrar los cumpleaños y fiestas 

hacer cambios, de ser necesario. Recuerde incluso cuando haya desaparecido un hermano 

que existen cuestiones emocionales y de o hermana. Planee por adelantado para que el 

seguridad que deben considerarse cuando sus intenso torbellino emocional que puede acomhijos participan en las labores pañar a estos sucesos no 

de búsqueda. Pida asesora­ lo sorprenda. Por ejemplo, 

miento a su contacto de las puede intentar cambiar las 

fuerzas del orden público. Celebramos la vida de Jimmy tradiciones familiares de las 

al recordar las profundas cosas fiestas y comenzar nuevas. 

Piénselo dos veces antes que había dicho y las travesuras En lugar de organizar una 

de dejar que los medios que había hecho. gran fiesta de cumpleaños, 

entrevisten a los hermanos pueden desayunar torta 

o hermanas. Las entrevistas —Claudine Ryce y helado y luego abrir los 

con los medios pueden ser presentes. Si tiene un hijo 

extremadamente traumáticas mayor, en lugar de la cepara los hermanos y hermanas de un niño 

desaparecido. Los niños rara vez están preparados para las preguntas sumamente personales o perspicaces que realizan las personas 

lebración tradicional de Navidad o Hanukkah, 

pueden realizar un viaje. Recuerde que sus 

hijos necesitan divertirse y que desean que 

usted celebre, incluso si su corazón no está 

insensibles o prepotentes que trabajan en los preparado para ello. No obstante, reconozca 

medios. Recuerde que los medios pueden que usted tiene limitaciones personales en 

persistentes, especialmente dado el súbito cuanto a lo que podrá manejar, y que esas 

ascenso de su familia a la categoría de “celeb­ limitaciones deben respetarse. El secreto es 

ridades”. Asegúrese de supervisar las entrevis­ planear por adelantado. 

tas y continúe estableciendo límites que sean 

convenientes para sus hijos. Permita a los miembros de la familia hablar 

sobre su hijo desaparecido, sobre sus reacEquilibre las necesidades de sus otros hijos ciones emocionales ante la situación, y socon las de su hijo desaparecido. Concén­ bre su pérdida. No deje que la ausencia de su 

trese en las necesidades de los niños que hijo y su profundo sentimiento de pérdida se 

todavía están en su casa. Recuerde que ellos transforme en un tema tabú. En cambio, deje 

también intentan sobrellevar la pérdida. Hable que sus hijos sepan que pueden comunicarle 

con sus hijos sobre sus sentimientos de te­ libremente sus pensamientos y sentimientos 

mor, ira, dolor, y pérdida. Hágales sentir que y que serán recibidos con amor y aceptación. 

ellos son tan importantes para usted como 

su hijo desaparecido. Aliéntelos a regresar a 

los intereses y actividades que disfrutaban 

antes de la desaparición, al jugar con amigos, 

Deje que sus hijos sepan que está bien que 

todos en la familia, incluyendo mamá y papá, 

lloren y que pueden ayudarse mutuamente 

tomándose de las manos, abrasándose, 

participar en deportes, o tocar instrumentos dándose un beso, o acercándose un vaso de 

musicales. agua. Recuerde que incluso si usted no se 

comunica con sus hijos sobre su hijo desapa­ Establezca distintas rutinas para ayudar a recido, otros niños en el vecindario lo harán. su familia a sobrellevar el momento. Las 

reuniones familiares pueden ser una forma efi­ No se sorprenda si la conducta de sus 

caz de enfrentar los cambios producidos por otros hijos cambia drásticamente. Todos en 

la desaparición. Ofrecen a los miembros de la la familia han sufrido un impacto tremendo. En 

familia un entorno en el que pueden expresar 

sus sentimientos de temor, ira, y frustración 

sin ser juzgados. También dan a los familiares 

estas circunstancias, la enuresis nocturna, dolores de estómago, depresión, ira, malhumor, 

sosiego, y ausencia escolar son reacciones 

una oportunidad de mantenerse informados comunes. Pero de igual modo, no se alarme 

sobre la investigación en curso y de participar si la conducta de su hijo cambia muy poco o 

en la toma de decisiones familiares. directamente no cambia. Los niños, al igual 

6 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

que los adultos, reaccionan 

de distintas maneras ante la 

desaparición de un niño. 

Ayude a sus otros hijos a 

regresar a cierto tipo de 

normalidad al regresar a la 

escuela. Sus hijos necesitan 

la normalidad que ofrece la 

rutina diaria de la escuela. 

Pero antes de que regresen 

Ver a mi hija sufrir por 

la pérdida de su hija fue 

increíblemente doloroso. No 

sólo estaba dolorida por la 

pérdida de Shelby, mi nieta, 

sino también por el profundo 

dolor que sufría mi hija. 

—Marion Boburka 

Busque asesoramiento 

profesional para sus 

hijos. Sus hijos están 

sufriendo con la misma 

intensidad que usted y pueden necesitar ayuda para 

enfrentar sus sentimientos 

de temor, ira, y dolor. No 

se sienta culpable por no 

poder ser su única fuente 

de apoyo en este momena la escuela, hable con ellos 

sobre lo que desean que 

otras personas sepan. Asegúrese de que comprendan que la mayoría de las personas en su 

comunidad ya saben lo que sucedió. Escuche 

las opiniones y sentimientos de su hijo sobre 

regresar a la escuela. Luego, hable con los 

maestros y consejeros a fin de ayudarlos a 

prepararse para el regreso de su hijo. 

Pida a la escuela que lleve consejeros al 

aula después de la desaparición y cuando 

su hijo regrese a la escuela. Los maestros 

y compañeros de un niño desaparecido también sufrirán temores y dolor. Cuando sus 

otros hijos regresen a la escuela, ellos y sus 

amigos, y los amigos de su hijo desaparecido, 

seguramente se sentirán asustados. Pregunte 

a su contacto de las fuerzas del orden público 

si un oficial puede ir a la escuela a enseñar a 

los niños sobre la forma de reconocer situaciones peligrosas y cómo alejarse. Pida a los 

maestros y consejeros ayuda a fin de brindar el apoyo que todos los niños necesitan 

para enfrentar la crisis. La publicación de la 

American Hospice Foundation, Dolor en la 

escuela, enumerada en la sección de Lecturas 

recomendadas de esta Guía, tiene consejos 

adicionales. 

Pida a otros niños que hayan enfrentado 

dificultades similares ofrecer apoyo uno 

a uno a sus hijos. Una cantidad de fuentes 

pueden ponerlo en contacto con familias que 

han sufrido el trauma de un hijo desaparecido. 

Intente llamar a la agencia local de las fuerzas 

del orden público, a los centros de distribución 

de información sobre niños desaparecidos de 

su estado, NCMEC, u otras organizaciones de 

niños desaparecidos. Sus hijos pueden estar 

más cómodos al hablar con un par que haya 

atravesado una situación similar. 

to de su vida. En cambio, 

busque a otros para ayudar 

a sus hijos a sobrellevar las fuertes emociones 

que siguen a la desaparición de un hermano o 

hermana. 

Cómo ayudar 

a los familiares 

a recuperar su 

fuerza física y 

emotiva 

La desaparición de un niño afecta a muchas 

personas: abuelos, tías, tíos, primos. Ellos 

también sufrirán cicatrices emocionales profundas por la pérdida súbita. Todos ustedes 

necesitarán el amor y apoyo mutuo. Los familiares pueden hacer varias cosas: contribuir con 

las labores de búsqueda, cuidar a otros niños, 

o permanecer en contacto telefónico, para 

ayudarlos a través del dolor y pena de perder 

a un familiar. 

De ser posible, incluya a todos los familiares en las labores de búsqueda. Los familiares pueden cumplir diversas funciones, como 

vocero de la familia, coordinador con los medios, coordinador de voluntarios, o coordinador de las personas abocadas a la búsqueda. 

También pueden desarrollar y distribuir afiches 

y volantes, contactar a organizaciones de 

niños desaparecidos para solicitar ayuda, y 

reunir información para suministrar a las fuerzas del orden público a fin de ayudar con las 

labores de búsqueda y recuperación. 

6 
C o n s i d e r a c i o n e s p e r s o n a l e s y f a m i l i a r e s 

Grabe un informe diario en su contestador en caso de que su hijo u otra persona con 

automático para mantener informados una pista intente comunicarse. 

a los miembros de la familia sobre el 

progreso de la búsqueda. Las fuerzas del No intente ofrecer apoyo emocional a 

orden público deben mantenerlo informado cada miembro de su familia. No es su 

sobre la investigación, pero en muchos casos trabajo ser “de piedra” en lo que se refiere 

los familiares no son incluidos en estas dis­ a sus emociones para el resto de su facusiones. Como resultado, pueden sentirse milia. En cambio, aliente a sus familiares a 

excluidos y no saber qué hacer. Colocar men­ buscar apoyo y consuelo en amigos y otros 

sajes simples en su contestador mantendrá familiares, en su iglesia o sinagoga, o en 

informados a los miembros de la familia que las dependencias locales de salud mental, 

se encuentran en lugares alejados. También asesores profesionales, u otros recursos de 

ahorrará tiempo al no tener que hacer o re­ la comunidad. Comunique a sus familiares 

cibir llamados telefónicos y como resultado, que usted depende de ellos para ayudarlo a 

ayudará a mantener libre la línea telefónica sobrellevar esta terrible situación. 

Algunos comentarios sobre comenzar una Algunos comentarios sobre comenzar una

organización con fines no lucrativos organización con fines no lucrativos

A medida que pase el tiempo y su hijo no regrese, posiblemente sentirá una gran frustración. 

Quizás desee encontrar una manera de mantener o aumentar el nivel de actividad. Algunos 

padres piensan en establecer una organización con fines no lucrativos [nonprofit organization 

(NPO)]. Una NPO debe tener un objeto público amplio (es decir, no puede estar dedicada a un 

único niño). Si bien las reglamentaciones de cada estado varían, existen reglamentaciones federales para asegurar al público que sus contribuciones están bien administradas y son utilizadas 

para el objeto declarado de la organización. 

Existen varios puntos que debe considerar al establecer una NPO exenta de impuestos: 

■ Necesita contar con la declaración de objeto o misión, la carta constitucional, los estatutos, el 

presupuesto operativo, y el directorio. Necesitará presentar la documentación necesaria ante las 

correspondientes dependencias estatales y federales. 

■ Debe conocer las diferencias entre las organizaciones con fines lucrativos y las organizaciones 

con fines no lucrativos para mantener el buen estado programático y fiscal de la NPO. 

■ Necesita llevar registros meticulosos, incluyendo registros financieros y corporativos. Estos 

registros deben estar abiertos al público. También es posible que deba cumplir con los estándares 

establecidos por los organismos de control de las organizaciones de caridad. 

■ Una buena opción sería que una NPO existente se desempeñe como su agente fiscal. 

■ Necesitará desarrollar un programa que atraiga suficiente interés y apoyo financiero para poder 

mantener la organización. 

6 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Puntos importantes 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

8. 

9. 

1. Oblíguese a comer, dormir y hacer ejercicio. Sea conciente de que su capacidad 

para estar fuerte y colaborar en la búsqueda de su hijo requiere que usted atienda 

sus propias necesidades físicas y emocionales. Si tiene problemas para dormir 

durante la noche o para sobrellevar el día, pídale ayuda a su médico. 

Evite el alcohol, las drogas y los medicamentos perjudiciales, los cuales impedirán 

que usted sea un miembro útil del equipo de búsqueda y hasta pueden inducir la 

depresión. 

Encuentre formas productivas de descargar sus emociones, tales como escribir un 

diario, conversar con un amigo, salir a caminar, hacer ejercicio, cocinar, limpiar o 

idear modos de extender la búsqueda. No se aísle. 

No se culpe por la desaparición de su hijo o no cargue con la culpa de otros.Trátese a sí mismo y a los demás de la manera más amable posible. 

No se sienta culpable si tiene necesidad de volver al trabajo. Recuerde que usted 

trabaja para brindar un hogar al que su hijo regrese. 

Manténgase unido a su cónyuge en la lucha por encontrar a su hijo. No permita 

que las tensiones causadas por la investigación provoquen una separación en 

su vida familiar y no juzgue mal a los demás si sus respuestas con respecto a la 

desaparición son distintas a la suya. 

7. No permita que la ausencia de su hijo y su profundo sentimiento de pérdida se 

conviertan en un tema tabú. Fomente diálogos abiertos acerca de los sentimientos en un ambiente seguro, comprensivo, no sentencioso durante las reuniones 

familiares. 

Establezca distintas rutinas para la vida diaria y para celebrar cumpleaños, días 

festivos y otros acontecimientos. Encuentre un lugar seguro fuera de su casa, tal 

vez el hogar de amigos o familiares, donde sus otros hijos puedan tener la libertad 

de jugar y expresarse, lejos del centro de la búsqueda y de los medios. 

Si le parece apropiado, permita que sus otros hijos participen en la búsqueda, 

tal vez distribuyendo afiches, volantes o globos. Recuerde que hay que ocuparse 

tanto de los problemas emocionales como de los de seguridad. 

0 
C o n s i d e r a c i o n e s p e r s o n a l e s y f a m i l i a r e s 

Puntos importantes (continuación) 

12. 

13. 

14. 

15. 

10. No se sorprenda si el comportamiento de sus otros hijos cambia drásticamente. La 

enuresis nocturna, los dolores de estómago, la depresión, el enojo, el mal humor, 

el silencio y el ausentismo escolar son reacciones comunes. Pero recuerde que los 

niños, al igual que los adultos, reaccionan de manera distinta a la desaparición de 

un niño, y algunos pueden no demostrar cambios en el comportamiento. 

11. Ayude a que sus otros hijos retornen a cierto tipo de normalidad permitiendo que 

regresen a la escuela, pero escúchelos atentamente antes de hacerlo. Solicítele a la 

escuela que incorpore consejeros a la clase para tratar la situación con los niños, y 

solicítele a las fuerzas del orden público que un oficial visite la escuela para enseñarle a los niños cómo reconocer situaciones peligrosas y cómo salir de ellas. 

Los familiares pueden realizar distintas funciones en el esfuerzo de la búsqueda, 

como ser vocero de la familia, coordinador de los eventos periodísticos, coordinador de voluntarios, o coordinador de las personas que integran los equipos de 

búsqueda.También pueden ayudar con afiches y volantes, solicitar ayuda a organizaciones de niños desaparecidos, y obtener información para proporcionársela a 

las fuerzas del orden público. 

No intente brindar apoyo emocional a todos los miembros de su familia. Busque 

asesoría profesional para ayudarlo a usted y sus hijos a sobrellevar la situación. 

Mantenga actualizadas a las personas que lo llaman con relación a la evolución de 

la búsqueda, dejando mensajes en el contestador de su casa. 

Nunca deje de buscar. Dedique parte del día a su hijo desaparecido haciendo llamadas telefónicas, escribiendo cartas, poniéndose en contacto con las fuerzas del 

orden público, o haciendo lo que usted considere que ayudará en la búsqueda de 

su hijo desaparecido. 

 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Lista de verificación: Cómo descubrir 

qué hacer para pagar sus cuentas 

Aunque su mundo se haya detenido, el resto del mundo sigue su curso. Si usted trabaja fuera 

de su casa, es posible que su jefe comprenda al principio, pero luego le diga que lo reemplazará 

si su hijo no aparece rápidamente. Si usted trabaja por cuenta propia, tendrá que equilibrar su 

necesidad de participar en la búsqueda con la necesidad de tomar decisiones para su compañía. 

En algún momento, tendrá que hacerse cargo de las cuentas que lleguen y, tal vez, de otros 

asuntos financieros también, aunque sean para comprar más tiempo. 

Prolongación de la licencia. Si necesita una extensión de la licencia en el trabajo, pídale a 

un familiar o amigo que hable con su empleador en lugar suyo. Por ejemplo, algunos empleadores permiten que sus empleados donen los días de licencia que no han utilizado a los que 

los necesitan. 

Aplazamiento de las fechas de vencimiento de las cuentas. Hable con compañías de 

préstamos hipotecarios, compañías de servicios y otros acreedores para ver si se puede 

aplazar el plazo de vencimiento de sus cuentas. 

Replanteamiento del presupuesto. Pídale a un amigo o a un contador que lo ayude a replantear sus finanzas o refinanciar su casa. 

Asistencia financiera. Llame al centro de distribución de información de niños desaparecidos de su estado para saber si ellos conocen recursos locales, tal como servicios sociales 

o de emergencia u otros fondos de asistencia financiera que puedan proporcionarle ayuda a 

corto y a largo plazo. 

Fondos de compensación para las víctimas. Llame a la Oficina para Víctimas del Delito o a 

la oficina del Secretario de Justicia de los Estados Unidos de su estado para averiguar sobre 

los fondos de compensación para las víctimas. Dichos fondos pueden cubrir la pérdida del 

salario u otros gastos relacionados con el delito. 

 
C o n s i d e r a c i o n e s p e r s o n a l e s y f a m i l i a r e s 

Notas 

 

Lecturas recomendadas


Echols, Mike. 1991. Sé que mi primer nombre es Steven [I Know My First Name Is Steven]. 

Kearney, MO: Pinnacle Books. 

Si bien este libro no se encuentra oficialmente fuera de impresión, la imprenta se ha quedado 

sin ejemplares por tiempo indeterminado. Puede haber copias disponibles en su biblioteca local 

o en librerías grandes. El autor describe la terrible y larga experiencia de dos niños secuestrados 

por Kenneth Parnell y el trauma que sufrieron. 

Grupo de Respuesta a un Incidente Crítico, Unidad de Secuestro de Niños y Asesino Serial 

[Critical Incident Response Group, Child Abduction and Serial Killer Unit]. 1997. Plan de respuesta al secuestro de un niño [Child Abduction Response Plan]. Quantico,VA: Oficina Federal de Investigaciones [Federal Bureau of Investigation]. 

Diseñado para las dependencias de las fuerzas del orden público, este documento está disponible sólo a través de Delitos contra los Niños. Coordinador de la Oficina local del FBI. Explica 

técnicas esenciales para las investigaciones de secuestros de niños. 

Grupo de Trabajo de la Agencia Federal de Niños Desaparecidos y Explotados [Federal 

Agency Task Force for Missing and Exploited Children]. 2004. Recursos federales para niños 

desaparecidos y explotados: Una guía para dependencias de las fuerzas del orden público y 

otras dependencias públicas y privadas [Federal Resources on Missing and Exploited Children: A Directory for Law Enforcement and Other Private and Public Agencies]. Washington, 

DC: Departamento de Justicia de los EE.UU. [U.S. Department of Justice], Oficina de Programas Judiciales [Office of Justice Programs], Oficina de Justicia para Menores y Prevención 

de la Delincuencia [Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention]. 

Elaborada para las dependencias de las fuerzas del orden público y otras entidades federales, 

estatales y locales que trabajan con niños desaparecidos y explotados, esta guía describe los 

diversos servicios federales, programas de capacitación, y recursos relacionados con niños 

desaparecidos y explotados. Se proporciona información de contacto para un fácil acceso. La 

guía se encuentra disponible en forma gratuita llamando al Servicio Nacional de Referencia 

de Justicia Penal [National Criminal Justice Reference Service (NCJRS)] al 800–851–3420. Si 

lo prefiere, puede bajar copias de la guía del portal del sitio de información judicial del NCJRS 

(www.ncjrs.org). 

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia. 2002. Guía de las fuerzas 

del orden público sobre el secuestro internacional realizado por padres [A Law Enforcement 

Guide on International Parental Kidnapping]. Washington, DC: Departamento de Justicia de 

los EE.UU., Oficina de Programas Judiciales, Oficina de Justicia para Menores y Prevención 

de la Delincuencia. 

Esta guía acompaña la Guía de Recursos para la Familia sobre el Secuestro Internacional Realizado por Padres. Sirve como recurso para oficiales de las fuerzas del orden público federales, 

estatales y locales designados para resolver casos de secuestro internacional realizado por 

padres. Ofrece ideas y sugerencias para prevenir secuestros internacionales, trata las leyes aplicables, los recursos legales y las cuestiones de responsabilidad; describe el rol de las fuerzas 

del orden público como los primeros en responder y como investigadores y ofrece estrategias 

de extradición, reencuentro y recuperación. Esta guía se encuentra disponible en forma gratuita 

llamando al NCJRS al 800–851–3420. 

75 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia. 2002. Guía de recursos 

para la familia sobre el secuestro internacional realizado por padres [Family Resource Guide 

on International Parental Kidnapping]. Washington, DC: Departamento de Justicia de los 

EE.UU., Oficina de Programas Judiciales, Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la 

Delincuencia. 

Esta guía ha sido desarrollada por agencias y organizaciones federales, estatales y locales, y 

por padres de niños secuestrados y llevados a otro país por un padre que no tiene la custodia. 

Ofrece descripciones y un análisis realista de los recursos civiles y penales, explica las leyes 

aplicables, identifica los recursos públicos y privados y las estrategias para ayudar a los padres 

a recuperar a sus hijos o reestablecer un contacto significativo con ellos en otro país. Esta 

guía se encuentra disponible en forma gratuita llamando al NCJRS al 800–851–3420. Si lo 

prefiere, puede bajar copias de la guía del portal del sitio de información judicial del NCJRS 

(www.ncjrs.org). 

Turner, Johanna. 1995. Dolor en el trabajo [Grief at Work].Washington, DC: Fundación Estadounidense de Hospicios [American Hospice Foundation]. 

Este folleto proporciona sugerencias para empleados y gerentes sobre cómo enfrentar el dolor 

y la pérdida durante las horas de trabajo. Este folleto está disponible en la American Hospice 

Foundation, 1130 Connecticut Avenue NW., Suite 700, Washington, DC 20036 (202–223–0204). 

Turner, Johanna. 1996. Dolor en la escuela [Grief at School]. Washington, DC: Fundación Estadounidense de Hospicios. 

Este folleto para educadores y consejeros proporciona sugerencias para ayudar a los niños a 

enfrentar la crisis y el dolor en el ámbito de la escuela. Este folleto está disponible en la American Hospice Foundation, 1130 Connecticut Avenue NW., Suite 700, Washington, DC 20036 

(202–223–0204). 

Walsh, John. 1997. Lágrimas de furia [Tears of Rage]. New York, NY: Pocket Books. 

Este libro repasa la historia impactante y emotiva de John Walsh y su esposa Revé a partir del 

secuestro y asesinato de su hijo de 6 años, Adam, en 1981. El libro también describe los esfuerzos exhaustivos de John Walsh durante 16 años a favor de los niños desaparecidos y explotados. Disponible en librerías. 

Ward, Heather Patricia. 1994. Te prometo que te encontraré [I Promise I’ll Find You]. Ontario, 

Canada: Firefly Books. 

Este alentador libro para niños cuenta la historia de una madre que promete hacer todo lo 

humanamente posible para encontrar a su hijo si alguna vez se perdiera o faltara de su casa. 

Disponible en librerías. 

76 
L e c t u r a s r e c o m e n d a d a s 

Publicaciones del Centro Nacional 

para Niños Desaparecidos y 

Explotados [National Center for 

Missing and Exploited Children®] 

Pueden conseguirse ejemplares individuales de los siguientes libros 

y hasta 50 ejemplares de cada folleto en forma gratuita en el Centro 

Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados [National Center for 

Missing and Exploited Children®] (800–THE–LOST® o 800–843–5678). 

Folletos 

La seguridad del adolescente en el camino de la información [Teen Safety on the Information 

Highway] 

La seguridad del niño en el camino de la información [Child Safety on the Information 

Highway] 

Los siguientes folletos, escritos en inglés y en español, son parte de la Serie Por si Acaso y ofrecen instrucciones paso a paso para tratar distintos temas relacionados con niños desaparecidos 

y explotados. 

Por si Acaso . . . Pautas para encontrar ayuda profesional en el caso de que su hijo desaparezca o sea víctima de explotación sexual [Just in Case . . . Guidelines in Finding Professional 

Help in Case Your Child Is Missing or the Victim of Sexual Exploitation] 

Por si Acaso . . . Pautas para enfrentar el dolor después de la pérdida de un hijo [Just in 

Case . . . Guidelines in Dealing With Grief Following the Loss of a Child] 

Por si Acaso . . . Pautas para los que están considerando separarse [Just in Case . . . 

Guidelines in Case You Are Considering Family Separation]* 

Por si Acaso . . . Pautas para los que necesitan una Guardería Infantil [Just in Case . . . 

Guidelines in Case You Are Considering Day Care] 

Por si Acaso. . . Pautas para los que necesitan una niñera [Just in Case . . . Guidelines in Case 

You Need a Babysitter] 

Por si Acaso . . . Pautas para padres cuyo hijo debe testificar en la corte [Just in Case . . . 

Guidelines in Case Your Child Is Testifying in Court] 

Por si Acaso. . . Pautas para padres cuyo hijo puede ser algún día víctima de explotación 

sexual [Just in Case . . . Guidelines in Case Your Child Might Someday Be the Victim of 

Sexual Exploitation]* 

Por si Acaso . . . Pautas para padres en caso de que su hijo decida huir algún día [Just in 

Case . . . Guidelines in Case Your Child Might Someday Be a Runaway]* 

Por si Acaso. . . Pautas para utilizar el Servicio Federal de Localización de Padres en casos 

de secuestro parental y custodia del niño [Just in Case . . . Guidelines on Using the Federal 

Parent Locator Service in Cases of Parental Kidnaping and Child Custody] 

*También disponible en vietnamita. 

77 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Por si Acaso . . . Pautas por si su hijo desaparece algún día [Just in Case . . . Guidelines in 

Case Your Child Might Someday Be Missing]* 

Los siguientes folletos, parte de la serie Conozca las Reglas, proporcionan información y consejos para niños, adolescentes y padres sobre una variedad de temas relacionados con la explotación, victimización y seguridad de los niños. 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad en verano para padres [Know the Rules . . . 

Summer Safety Tips for Parents] 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad para adolescentes [Know the Rules . . . Safety 

Tips for Teens] 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad para Halloween [Know the Rules . . . Safety 

Tips for Halloween] 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad para la escuela [Know the Rules . . . School 

Safety Tips] 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad para las vacaciones [Know the Rules . . . Safety Tips for the Holidays] 

Conozca las Reglas . . . Consejos de seguridad para niños en el verano [Know the Rules . . . 

Summer Safety Tips for Children] 

Conozca las Reglas . . . Consejos generales para padres para ayudar a mantener a sus hijos a 

salvo [Know the Rules . . . General Parental Tips To Help Keep Your Children Safer] 

Conozca las Reglas . . . Consejos para padres sobre Prevención del Secuestro [Know the 

Rules . . . Abduction and Kidnapping Prevention Tips for Parents] 

Conozca las Reglas . . . Consejos sobre seguridad después de la escuela para niños que están 

solos en casa [Know the Rules . . . After School Safety Tips for Children Who Are Home Alone] 

Conozca las Reglas . . . Cuando su hijo viaja en avión sin acompañante [Know the Rules . . . 

When Your Child Is Flying Unaccompanied] 

Conozca las Reglas . . . Cuando su hijo viaja en tren o autobús sin acompañante [Know the 

Rules . . . When Your Child Is Traveling Unaccompanied by Bus or Train] 

Conozca las Reglas . . . Para ir y volver de la escuela de una forma más segura [Know the 

Rules . . . For Going To and From School More Safely] 

Conozca las Reglas . . . Para la seguridad de los niños en deportes juveniles [Know the Rules 

. . . For Child Safety in Youth Sports] 

Conozca las Reglas . . . Para la seguridad de los niños en parques temáticos o de diversiones 

[Know the Rules . . . For Child Safety in Amusement or Theme Parks] 

Conozca las Reglas . . . Seguridad de los niños con vendedores a domicilio [Know the 

Rules . . . Child Safety for Door-to-Door Solicitation] 

Mis 8 reglas de seguridad [Knowing My 8 Rules for Safety] 

*También disponible en vietnamita. 

78 
L e c t u r a s r e c o m e n d a d a s 

Libros 

Guía familiar sobre secuestros [Family Abduction Guide] 

Escrita en inglés y en español, esta guía describe las acciones que pueden realizar padres y 

miembros de la familia y las leyes que pueden ayudar cuando un hijo es secuestrado. 

Niños desaparecidos y secuestrados: Guía de las fuerzas del orden público para la investigación de los casos y administración de programas [Missing and Abducted Children: A Law 

Enforcement Guide to Case Investigation and Program Management] 

Este documento explica cómo aplicar la ley con una guía paso a paso sobre cómo responder e 

investigar los casos de niños desaparecidos. 

Recuperación y reencuentro de niños desaparecidos:Trabajo en equipo [Recovery and Reunification of Missing Children: A Team Approach] 

Este informe trata la recuperación y reencuentro de los niños con sus familias, con énfasis en 

una forma de trabajo multidisciplinaria en la que participan diversas agencias. 

79 

Recursos adicionales


Un número de organizaciones y dependencias 

tanto en el sector público como privado trabajan con padres cuyos hijos han desaparecido. 

Estas dependencias pueden proporcionar 

información, ayuda con producción y distribución de fotos y volantes, servicios de remisión, y recursos de investigación para usted, 

su familia y seguridad pública. 

Recursos 

privados 

Centro Nacional para 

Niños Desaparecidos 

y Explotados (National 

Center for Missing & 

Exploited Children®, 

NCMEC) 

El NCMEC cumple distintas funciones: 

n Distribución en todo el mundo de fotografías y afiches de niños desaparecidos. 

n Información y asistencia técnica a los 

ciudadanos. 

n Capacitación, asistencia técnica y apoyo 

técnico a los centros de información de 

niños desaparecidos de su estado y a 

dependencias estatales y locales de las 

fuerzas del orden público. 

Usted puede llamar al NCMEC para que le 

envíen copias de sus formularios de ingreso 

y publicación por correo electrónico o fax y 

obtener información sobre cómo publicar una 

fotografía color de su hijo en el portal del sitio 

de NCMEC, cómo distribuirla a los socios 

fotográficos del NCMEC, e imprimirla en 

volantes para que usted las distribuya. 

El NCMEC también administra y coordina el 

Proyecto ALERT [America’s Law Enforcement 

Retiree Team] y el Equipo Adam, servicios 

de asesoría gratuita para dependencias de 

las fuerzas del orden público sobre casos de 

niños desaparecidos. 

La División para la Defensa de la Familia del 

NCMEC también brinda su apoyo al Equipo 

H.O.P.E. [Help Offering Parents Empowerment 

(Team H. O. P. E.)], un servicio de consejeros 

de padre a padre. El Equipo H.O.P.E. es una 

red nacional de ayuda que vincula a padres 

que han perdido a sus hijos con consejeros 

voluntarios capacitados que también son 

padres que han experimentado un secuestro 

en su propia familia. 

National Center for Missing & 

Exploited Children® 

699 Prince Street


Alexandria, VA 22314–3175


800–THE–LOST® (800–843–5678) (Línea di­


recta para Estados Unidos, Canadá y México), 


800–826–7653 (TTY), o 703–235–3900


703–235–2200 (Fax)


Internet: www.missingkids.com


CyberTipline: www.cybertipline.com


Sucursales 

California: 714–508–0150 

Florida: 561–848–1900 

Kansas City (MO): 816–756–5422 

New York: 585–242–0900 

South Carolina: 803–254–2326 

Team H.O.P.E. 

866–305–HOPE 

Internet: www.teamhope.org 

o comuníquese con el NCMEC al 800–843– 

5678 

Asociación de Organizaciones de Niños Desaparecidos y Explotados 

[Association of Missing 

and Exploited Childrens 

Organizations (AMECO)] 

La AMECO es una asociación nacional de 

organizaciones de niños desaparecidos y explotados que trabaja en forma conjunta para 

servir y proteger a los niños desaparecidos y 

a sus familias. La AMECO busca mejorar las 

81 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

capacidades de las organizaciones sin fines 

de lucro de niños desaparecidos y la calidad 

total de los servicios proporcionados a través 

de la certificación de las organizaciones de 

sus miembros. La AMECO desarrolla normas 

para las organizaciones de niños desaparecidos, proporciona extensión y asistencia a 

organizaciones locales sin fines de lucro, y 

establece pautas para entidades sin fines de 

lucro que sirven a los niños desaparecidos y 

a sus familias. 

Usted puede contactarse con la AMECO para 

averiguar los nombres de las organizaciones 

sin fines de lucro de niños desaparecidos, 

tanto en su comunidad como en todo el país, 

que pueden proporcionarle asistencia y apoyo 

a usted y a su familia. 

Association of Missing and Exploited 

Childrens Organizations 

Internet: www.amecoinc.org 

Otras organizaciones sin 

fines de lucro 

Distintas organizaciones privadas sin fines de 

lucro proporcionan servicios a familias cuyos 

hijos han sido secuestrados. Antes de contactar a cualquiera de dichas organizaciones, sin 

embargo, solicítele al NCMEC o la AMECO 

que le informen qué organizaciones cumplen 

los requisitos de certificación y membresía. 

Tal vez usted también desee hablar con las 

autoridades del orden público correspondientes y con los padres de otros niños desaparecidos. No se fíe de las organizaciones que 

le prometen que pueden encontrar a su hijo 

desaparecido, que solicitan el pago de estos 

servicios, o que no son conocidas en este 

campo. 

Defensores de las 

víctimas 

Solicite a la autoridad del orden público correspondiente que un defensor de víctimas 

visite su casa para explicar sus derechos y 

evaluar el asesoramiento, el tratamiento y 

los servicios relacionados de los que usted 

dispone. Los defensores de víctimas están 

normalmente asociados con las oficinas del 

sheriff, del fiscal de estado o del fiscal del 

distrito. Si tiene acceso a Internet, puede 

encontrar una lista de defensores de víctimas 

y grupos de compensación en el portal del 

sitio de la Oficina para Víctimas del Delito 

(www.ojp.usdoj.gov/ovc). Recursos federales 

para niños desaparecidos y explotados: Una 

guía para dependencias de las fuerzas del 

orden público y otras dependencias públicas y 

privadas (ver Lecturas recomendadas) también 

contiene una lista de servicios y organizaciones de defensores de víctimas. 

Padres supervivientes 

Conversar con padres que han sobrevivido a 

una terrible experiencia similar puede ayudarle a recuperar su salud mental y a aumentar 

su eficacia en la búsqueda de su hijo, dado 

que sólo ellos pueden entender realmente su 

dolor y angustia. Los padres que colaboraron 

para escribir esta Guía están dispuestos a 

hablar con usted. Para contactar a cualquiera 

de los padres autores, llame a la División de 

Protección Infantil de la Oficina de Justicia 

para Menores y Prevención de la Delincuencia (202–616–3637). Otros grupos de ayuda 

a las víctimas están mencionados en Recursos federales para niños desaparecidos 

y explotados: Una guía para dependencias 

de las fuerzas del orden público y otras dependencias públicas y privadas (ver Lecturas 

recomendadas). 

Además, el Equipo H.O.P.E. [Team H.O.P.E.] 

puede conectar a los padres voluntarios 

capacitados que pueden ofrecer consejos, 

asistencia e incentivo a otros padres que son 

víctimas. También se puede contactar a los padres supervivientes y voluntarios a través del 

Equipo H.O.P.E. llamando al 866–305–HOPE. 

Comercios locales 

Los comercios locales de su comunidad pueden proporcionar distintos bienes y servicios 

que se necesitarán en la búsqueda de su hijo. 

Además, con un permiso, usted puede publicar la foto de su hijo en vidrieras y puertas de 

negocios, y en la parte trasera de camiones. 

Vea el capítulo 5 (Voluntarios) para obtener una 

lista de los tipos de organizaciones y comercios que pueden estar dispuestos a ayudar. 

82 
R e c u r s o s 

Recursos gubernamentales 

Dependencias federales 

Muchas dependencias federales brindan 

apoyo técnico y servicios a dependencias de 

las fuerzas del orden público y a otras dependencias públicas y privadas para colaborar con 

la búsqueda y recuperación de un niño desaparecido. Podrá encontrar una lista completa 

de estos servicios en Recursos federales para 

niños desaparecidos y explotados: Una guía 

de dependencias de las fuerzas del orden público y otras dependencias públicas y privadas 

(ver Lecturas recomendadas). Las entidades 

que se mencionan a continuación, a las que se 

hizo referencia en esta Guía, brindan apoyo y/o 

servicios de investigación a niños desaparecidos y explotados y a sus familias. 

División de Protección Infantil 

La División de Protección Infantil brinda apoyo 

a varias organizaciones de niños desaparecidos y explotados, incluyendo el NCMEC, la 

AMECO y el Equipo H.O.P.E.; brindan asistencia técnica y capacitación a las fuerzas del 

orden público para mejorar la investigación de 

casos de niños desaparecidos y explotados, 

emite informes para mejorar los servicios 

a niños desaparecidos y explotados y a sus 

familias y realiza investigaciones relacionadas 

con niños desaparecidos y explotados. Para 

obtener información de cualquiera de estas 

actividades o de las organizaciones mencionadas anteriormente, llame a la División de 

Protección Infantil al número que aparece a 

continuación. 

a d i c i o n a l e s 

Child Protection Division 


[División de Protección Infantil]


Office of Juvenile Justice and Delinquency 

Prevention 

Office of Justice Programs 

U.S. Department of Justice


810 Seventh Street NW.


Washington, DC 20531


202–616–3637


202–307–2819 (Fax)


Internet: www.ojp.usdoj.gov/ojjdp


Oficina para Víctimas del Delito 

[Office for Victims of Crime (OVC)] 

La OVC hace asignaciones cada año de compensación a víctimas del delito y programas 

de asistencia estatales para complementar los 

fondos estatales de servicios a las víctimas. 

La compensación a las víctimas del delito es 

el pago directo a una víctima de delito o a su 

familia para ayudar a cubrir los gastos relacionados con el delito, tales como tratamiento 

médico, asesoría de salud mental, pérdida 

del salario o servicios de funeral. Cada estado 

administra un programa de compensación 

a las víctimas del delito, y la mayoría de los 

programas tiene requisitos de elegibilidad 

similares y ofrecen una variedad de beneficios 

similares. Los programas de asistencia a las 

víctimas del delito brindan servicios directos, tales como la intervención en la crisis, 

asesoría, transporte de emergencia a la corte, 

vivienda temporaria, apoyo y defensa judicial 

penal. Para obtener información sobre estos 

programas, contáctese con su programa local de compensación a las víctimas del delito 

o con su programa local de asistencia a las víctimas del delito. Recursos federales para niños 

desaparecidos y explotados: Una guía para 

dependencias de las fuerzas del orden público 

y otras dependencias públicas y privadas (ver 

Lecturas recomendadas) contiene una lista de 

todas las oficinas estatales. 

83 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Office for Victims of Crime 

Office of Justice Programs 

U.S. Department of Justice 

810 Seventh Street NW. 

Washington, DC 20531 

202–307–5983 

202–514–6383 (Fax) 

Internet: www.ojp.usdoj.gov/ovc/ 

Oficina Federal de Investigaciones 

[Federal Bureau of Investigation (FBI)] 

FBI Headquarters 

Special Investigations and Initiatives Unit 

Crimes Against Children Unit 

935 Pennsylvania Avenue NW. 

Washington, DC 20535–0001 

202–324–3666 

202–324–2731 (Fax) 

(Consulte la tapa de su guía telefónica local 

para obtener el número de su Oficina Local 

del FBI.) 

La Unidad de Delitos contra los Niños trabaja 

en relación estrecha con las Oficinas del FBI 

y con otras partes del FBI para coordinar la 

ayuda operativa para tratar con mayor eficacia 

los delitos contra los niños. En las Oficinas 

del FBI se encuentran los Coordinadores de 

los Delitos contra los Niños, quienes utilizan 

todos los recursos disponibles de investigación, información forense, tácticas, información y ciencias del comportamiento para la 

investigación de delitos contra los niños. 

Centros de distribución 

de información de niños 

desaparecidos1 

Los centros de distribución de información de 

niños desaparecidos son dependencias gubernamentales estatales conectadas con las 

fuerzas del orden público. Dado que los tipos 

de servicios disponibles en cada estado varían 

sustancialmente, usted debe llamar al centro 

de distribución de información de su estado 

para averiguar qué servicios se encuentran 

disponibles para ayudarlo en su búsqueda y 

si el centro de distribución de información 

distribuirá fotografías de su hijo desaparecido. 

Luego, usted podrá llamar a otros centros 

estatales de distribución de información en 

su región y en todo el país para comparar 

servicios y aprovechar aquellos que no están 

disponibles en su estado. Haga una lista de la 

información obtenida de cada centro de distribución de información en un cuaderno con 

espiral para usar más adelante. 

Alabama 

Alabama Bureau of Investigation 

Missing and Exploited Children 

P.O. Box 1511 

Montgomery, AL 36102–1511 

800–228–7688 

334–353–2563 (Fax) 

Internet: www.dps.state.al.us/abi 

Número identificador del organismo de origen 

[Originating Agency Identifier (ORI)]: 

ALAST0047 

Alaska 

Alaska State Troopers Missing Persons 

Clearinghouse 

5700 East Tudor Road 

Anchorage, AK 99507 

800–478–9333 o 907–269–5497 

907–338–7243 (Fax) 

ORI: AKAST0100 

Arizona 

Arizona Department of Public Safety Criminal 

Investigations Research Unit 

P.O. Box 6638 

Phoenix, AZ 85005 

602–223–2158 

602–223–2911 (Fax) 

ORI: AZ0079925 

1 Los números ORI mencionados después de los centros de distribución de información en esta lista son 

asignados por el Centro Nacional de Información sobre el delito a las entidades del orden público con fines 

administrativos. 

84 
R e c u r s o s a d i c i o n a l e s 

Arkansas 

Arkansas Office of the Attorney General 

Missing Children Services Program 

323 Center Street, Suite 1100 

Little Rock, AR 72201 

800–448–3014 (solo en el estado) o 

501–682–1020 

501–682–6704 (Fax) 

ORI: AR060035A 

California 

California Department of Justice 

Missing and Unidentified Persons Unit 

P.O. Box 903387 

Sacramento, CA 94203–3870 

800–222–3463 (solo en el estado) o 

916–227–3290 

916–227–3270 (Fax) 

Internet: www.caag.state.ca.us/missing/ 

index.htm 

ORI: CA0349454 

Colorado 

Colorado Bureau of Investigation 

Missing Person/Children Unit 

710 Kipling Street, Suite 200 

Denver, CO 80215 

303–239–4251 

303–239–5788 (Fax) 

ORI: COCBI0009 

Connecticut 

Connecticut State Police 

Missing Persons 

P.O. Box 2794 

Middletown, CT 06457–9294 

800–367–5678 (solo en el estado), 

860–685–8190 (mensajes de emergencia), 

o 860–685–8260 

860–685–8346 (Fax) 

ORI: CTCSP2900 

Delaware 

Delaware State Police 

State Bureau of Identification 

1407 North DuPont Highway 

Dover, DE 19903 

302–739–5883 

302–739–5888 (Fax) 

ORI: DEDSP0001 

District of Columbia 

D.C. Metropolitan Police Department 

Missing Persons/Youth Division 

1700 Rhode Island Avenue NE. 

Washington, DC 20018 

202–576–6768 

202–576–6561 (Fax) 

ORI: DCMPD0000 

Florida 

Florida Department of Law Enforcement 

Missing Children Information Clearinghouse 

P.O. Box 1489 

Tallahassee, FL 32302 

888–356–4774 o 850–410–8585 

850–410–8599 (Fax) 

Correo electrónico: 74431.134@compuserve. 

com 

Internet: www.fdle.state.fl.us 

Georgia 

Georgia Bureau of Investigation 

Intelligence Unit 

P.O. Box 370808 

Decatur, GA 30037 

800–282–6564 o 404–244–2554 

404–244–2798 (Fax) 

ORI: GAGBI0050 

Hawaii 

Hawaii State Clearinghouse on Missing 

Children 

Department of the Attorney General 

235 South Beretania Street, Suite 206 

Honolulu, HI 96813 

808–586–1449 o 808–753–9797 

(Línea directa) 

808–586–1424 (Fax) 

Internet: aloha.hgea.org/hsc/index.htm 

Idaho 

Idaho Bureau of Criminal Identification 

Missing Persons Clearinghouse 

P.O. Box 700 

Meridian, ID 83680–0700 

888–777–3922 o 208–884–7154 

208–884–7193 (Fax) 

Internet: www.isp.state.id.us/identification/ 

missing/index.html 

ORI: ID001015Y 

85 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Illinois Louisiana 

Illinois State Police 

500 Iles Park Place, Suite 104 

Springfield, IL 62703–2982 

800–843–5763 o 217–785–4341 

217–785–6793 (Fax) 

Internet: www.isp.state.il.us 

ORI: IL0849800 

Indiana 

Louisiana Department of Social Services 

Louisiana Clearinghouse for Missing and 

Exploited Children 

Office of Community Services 

P.O. Box 3318 

Baton Rouge, LA 70812 

225–342–8631 

225–342–9087 (Fax) 

Indiana State Police 

Indiana Missing Children Clearinghouse 

Third Floor North 

100 North Senate Avenue 

Indianápolis, IN 46204–2259 

800–831–8953 o 317–232–8310 

317–233–3057 (Fax) 

Internet: www.in.gov/isp/safetyinfo/mcc/ 

ORI: INISP0012 

Maine 

Maine State Police 

Missing Children Clearinghouse 

State House Station 52 

18 Meadow Road 

Augusta, ME 04333–0052 

207–532–5404 

207–532–5455 (Fax) 

ORI: MEMSP0000 

Iowa Maryland

Missing Person Information Clearinghouse 

Division of Criminal Investigations 

Wallace State Office Building 

East 9th y Grand 

Des Moines, IA 50319 

800–346–5507 o 515–281–7958 

515–242–6297 (Fax) 

Internet: www.state.ia.us/missing 

Maryland Center for Missing Children 

Maryland State Police Computer Crimes Unit 

7155 Columbia Gateway Drive, Suite C 

Columbia, MD 21046 

800–637–5437 o 410–290–1620 

410–290–1831 (Fax) 

ORI: MDMSP9500 

Massachusetts 

Kansas 

Kansas Bureau of Investigation 

Missing Persons Clearinghouse 

1620 SW. Tyler Street 

Topeka, KS 66612–1837 

800–572–7463 o 785–296–8200 

785–296–6781 (Fax) 

ORI: KSKBI0000 

Massachusetts State Police 

Missing Persons Unit 

470 Worchester Road 

Framingham, MA 01702 

800–622–5999 (solo en el estado) o 

508–820–2129 

508–820–2128 (Fax) 

ORI: MAMSP0070 

Kentucky Michigan 

Kentucky State Police 

1240 Airport Road 

Frankfort, KY 40601 

800–222–5555 (solo en el estado) o 

502–227–8799 

502–564–4931 (Fax) 

Internet: www.kentuckystatepolice.org/ 

missing.htm 

ORI: KYSKP0022 

Michigan State Police 

Prevention Services Unit 

714 South Harrison Road 

Lansing, MI 48823 

517–333–4006 o 517–336–6100 

(línea de emergencia las 24 horas) 

517–333–4115 (Fax) 

Minnesota 

Minnesota State Clearinghouse 

Bureau of Criminal Apprehension 

1430 Maryland Avenue 

St. Paul, MN 55106 

651–793–1107 

651–793–1101 (Fax) 

86 
R e c u r s o s a d i c i o n a l e s 

Mississippi New Hampshire 

Mississippi Highway Patrol New Hampshire State Police 

3891 Highway 486 West Investigative Services Bureau 

Jackson, MS 39208 Major Crimes Unit 

601–933–2657 91 Airport Road 

601–933–2677 (Fax) Concord, NH 03301 

Missouri 800–852–3411 (en el estado solamente) o 

603–271–2663 Missouri State Highway Patrol 603–271–2520 (Fax) Division of Drug and Crime Control ORI: NHNSP0800 P.O. Box 568 

Jefferson City, MO 65102 New Jersey 

800–877–3452 o 573–526–6178 New Jersey State Police 

573–526–5577 (Fax) Unidentified Persons Unit 

ORI: MOMHP0014 P.O. Box 7068 

ORI: MOMHP0007 West Trenton, NJ 08628 

800–709–7090 o 609–882–2000 Montana 

609–882–2719 (Fax) Montana Department of Justice ORI: NJNSP0032 Missing/Unidentified Persons 

P.O. Box 201402 

303 North Roberts Street, Room 374 

Helena, MT 59620–1417 

406–444–2800 

406–444–4453 (Fax) 

ORI: MT025045Y 

Nebraska 

New Mexico 

New Mexico Department of Public Safety 

ATTN: Law Enforcement Records 

P.O. Box 1628 

Santa Fe, NM 87504–1628 

505–827–9191 

505–827–3388 (Fax) 

Nebraska State Patrol New York 

Criminal Records and Identification Division New York Division of Criminal Justice Service 

P.O. Box 94907 Missing and Exploited Children 

Lincoln, NE 68509 4 Tower Place 

402–471–4545/479–4918 Albany, NY 12203 

402–479–4054 (Fax) 800–346–3543 o 518–457–6326 

Nevada 518–457–6965 (Fax) 

Internet: http://criminaljustice.state.ny.us/ Nevada Office of the Attorney General missing/index.htm Nevada Missing Children Clearinghouse ORI: NY001025Y 555 East Washington Avenue, Suite 3900 

Las Vegas, NV 89101–6208 

800–992–0900 (solo en el estado) o 

702–486–3539 

702–486–3768 (Fax) 

Internet: www.ag.state.nv.us/Divisions/ 

Fraudunits/MissingKids/miss_kids.htm 

ORI: NV018025A 

North Carolina 

North Carolina Center for Missing Persons 

4706 Mail Service Center 

Raleigh, NC 27699–4706 

800–522–5437 (sólo en el estado) o 

919–733–3914 

919–715–1682 (Fax) 

ORI: NCNHP0000 

North Dakota 

North Dakota Bureau of Criminal Investigation 

P.O. Box 1054 

Bismarck, ND 58502–1052 

701–328–5500 

701–328–5510 (Fax) 

ORI: NDRCD0000 

87 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Ohio 

Missing Children Clearinghouse 

Attorney General’s Office 

Crime Victims Services Section 

65 East State Street, Fifth Floor 

Columbus, OH 43215–4231 

800–325–5604 o 614–466–5610 

614–728–9536 (Fax) 

Internet: www.mcc.ag.state.oh.us 

Oklahoma 

Oklahoma State Bureau of Investigation 

Criminal Intelligence Office 

6600 North Harvey 

Oklahoma City, OK 73136 

405–879–2645 

405–879–2967 (Fax) 

ORI: OKOBI0000 

Oregon 

Oregon State Police 

Missing Children Clearinghouse 

400 Public Service Building 

Salem, OR 97310 

800–282–7155 (sólo en el estado) o 

503–378–3720 

503–363–5475 (Fax) 

Internet: www.osp.state.or.us 

ORI: OROSP0003 OROSP0004 

Pennsylvania 

Pennsylvania State Police 

Bureau of Criminal Investigation 

1800 Elmerton Avenue 

Harrisburg, PA 17110 

717–783–0960 

717–705–2306 (Fax) 

ORI: PAPSP0012 

Rhode Island 

Rhode Island State Police 

Missing and Exploited Children Unit 

311 Danielson Pike 

North Scituate, RI 02857 

401–444–1125 

401–444–1133 (Fax) 

ORI: RIRSP0001 

South Carolina 

South Carolina Law Enforcement Division 

Missing Person Information Center 

P.O. Box 21398 

Columbia, SC 29221–1398 

800–322–4453 o 803–737–9000 

803–896–7595 (Fax) 

ORI: SCLED00M0 

South Dakota 

South Dakota Attorney General’s Office 

Division of Criminal Investigation 

East Highway 34 

c/o 500 East Capitol Avenue 

Pierre, SD 57501 

605–773–3331 

605–773–4629 (Fax) 

ORI: SDDCI0000 

Tennessee 

Tennessee Bureau of Investigation 

Criminal Intelligence Unit 

901 R.S. Gass Boulevard 

Nashville, TN 37206 

615–744–4000 

615–744–4513 (Fax) 

ORI: TNTBI0000 

Texas 

Texas Department of Public Safety 

Special Crimes Services 

P.O. Box 4087 

Austin, TX 78773–0422 

800–346–3243 (solo en el estado) o 

512–424–5074 

512–424–2885 (Fax) 

Internet: www.txdps.state.tx.us/mpch 

ORI: TXDPS4300 

Utah 

Utah Department of Public Safety 

Bureau of Criminal Identification 

P.O. Box 148280 

Salt Lake City, UT 84114–8280 

888–770–6477 o 801–965–4500 

801–965–4749 (Fax) 

Vermont 

Vermont State Police 

103 South Main Street 

Waterbury, VT 05671 

802–241–5352 

802–241–5349 (Fax) 

Virginia 

Virginia State Police Department 

Missing Children’s Clearinghouse 

P.O. Box 27472 

Richmond, VA 23261 

800–822–4453 (sólo en el estado) o 

804–674–2026 

804–674–2105 (Fax) 

ORI: VAVSP0000 

88 
R e c u r s o s a d i c i o n a l e s 

Washington Wyoming 

Washington State Patrol Wyoming Office of the Attorney General 

Missing Children Clearinghouse Division of Criminal Investigation 

P.O. Box 2347 316 West 22d 

Olympia, WA 98507–2347 Cheyenne, WY 82002 

800–543–5678 307–777–7537 

360–644–2156 (Fax) 307–777–8900 (Fax) 

ORI: WAWSP00L1 ORI: WY0110400 

West Virginia Canada 

West Virginia State Police 

Missing Children Clearinghouse 

725 Jefferson Road 

South Charleston, WV 25309–1698 

800–352–0927 (solo en el estado) o 

304–558–1467 

304–558–1470 (Fax) 

Wisconsin 

Royal Canadian Mounted Police 

Missing Children’s Registry 

P.O. Box 8885 

1200 Vanier Parkway 

Ottawa, Ontario, CN K1G 3MB 

877–318–3576 (sin cargo en América del 

Norte) o 613–993–1525 

613–993–5430 (Fax) 

Internet: www.ourmissingchildren.ca Wisconsin Department of Justice ORI: ON11074 Division of Criminal Investigation 

P.O. Box 7857 Puerto Rico 

Madison, WI 53701–2718 Missing Children Program 

800–THE–HOPE (800–843–4673) Centro Estatal Para Niños Desaparecidos y 

(solo en el estado) o 608–266–1671 Victimas de Abuso 

608–267–2777 (Fax) P.O. Box 9023899 

ORI: WI013015Y Viejo San Juan, PR 00902–3899 

787–729–2523 o 800–995–NINO 

(área de llamadas limitada) 

787–722–0809 (Fax) 

89 

Acerca de los padres autores


Heather Cox y Marion Boburka, madre y abuela 

respectivamente, de Shelby Marie Cox, han sido 

grandes defensoras de los niños desaparecidos y 

explotados y de sus familias desde que Shelby, de 

4 años, desapareció el 13 de Noviembre de 1995. 

La niña estaba jugando en el porche familiar con su 

hermana mayor y sus amigas. Despué s de 5 días de 

búsqueda, el cuerpo golpeado de Shelby fue encontrado en el galpón de un vecino. La había asesinado 

un muchacho de 18 años quien después confesó. 

“Shelby era una niña alegre” escribió Heather, “que 

veía las maravillas del mundo y se fascinaba con cada 

una de ellas. Veía la magia de las nubes, lo asombroso Shelby Cox 

del arco iris, la belleza de una flor cuando abre. Estaba llena de valor, picardía y risa. Decir que la 

extrañamos ni siquiera se acerca a lo que profundamente sentimos. Por eso, peleamos por los 

niños, por los niños iguales a Shelby, para que la gente aprenda. Entonces, la vida y la muerte de 

Shelby no habrán sido en vano”. 

Colleen Nick, la madre de Morgan Chauntel Nick, 

ha sido vocera y defensora de niños desaparecidos 

y de sus familias desde el secuestro de Morgan, 

el 9 de junio de 1995. Morgan, de seis años, fue 

vista por última vez a las 10:45 p.m., mientras jugaba un partido de béisbol en una pequeña liga en 

Alma, Arizona. Estaba parada cerca del automóvil 

de su madre donde se había detenido para sacar la 

arena de sus zapatos. Los testigos vieron que un 

hombre miraba a Morgan mientras jugaba con otros 

niños. Según se describió, era un hombre blanco, 

de 1.80 metros de altura, de entre 20 y 40 años, y 

cabello negro o entrecano. Colleen escribió, “Eres 

una amiga maravillosa, una hija adorada, una hermana 

mayor afectuosa, una bendición sin la cual no podemos vivir. Cada día que pasa nos sentimos deMorgan Nick 

fraudados, no vemos tu sonrisa, no oímos tu risa llena de vida, no escuchamos tus pensamientos 

ni tus ideas. Sabemos que le han quitado al mundo algo precioso y único cuando te llevaron. Nunca 

hemos dejado de creer que te encontraremos. Nunca perderemos la esperanza. Recuerda siempre 

que te amamos. Por sobre todas las cosas, nunca te rindas. Te encontraremos. Te lo prometemos”. 

91 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

hacia su casa desde la parada del autobús cuando fue 

y asesinado. Sus padres creen que podrían haberlo 

país, han coordinado una campaña de petición que 

Don y Claudine Ryce, padres de Jimmy Ryce, han 

dedicado sus vidas a devolver niños a sus hogares. 

El 11 de setiembre de 1995, Jimmy iba caminando 

secuestrado a punta de pistola, abusado sexualmente 

encontrado si hubieran contado con sabuesos. Como 

cofundadores del Centro Jimmy Ryce para Víctimas 

del Secuestro Predatorio, Don y Claudine han trabajado para establecer una red de sabuesos en todo el 

hizo que el Presidente Clinton firmara un memorándesaparecidos sean exhibidas en edificios federales y parques nacionales, trabajaron para colocar 

Jimmy Ryce 

dum ejecutivo que exige que las fotografías de niños 

fotografías de niños desaparecidos en carteleras y en cada paquete de renovación de licencia de 

conducir enviada en Florida, y ayudaron a que el Consejo Escolar del Condado de Dade implementara la Ley Jimmy Ryce de Notificación de Predadores por la cual se envía a cada hogar con cada 

niño las fotografías de los predadores sexuales condenados que viven en el condado. Los Ryce 

escribieron, “Los mismos niños son su propia y última defensa contra los predadores sexuales. 

Para hacer que los niños sean más resistentes a los predadores, estamos desarrollando el portal 

de un sitio (http://jimmyryce.org), donde los niños pueden aprender cómo reconocer situaciones 

peligrosas y cómo salir de ellas. Se necesita mucha imaginación y trabajar muy duro para darles 

mayor seguridad a nuestros niños, pero podemos hacerlo juntos. Envíenos sus ideas a misujim@ 

netrox.net”. 

respondidas con el regreso de sus seres queridos. Literalmente, miles de personas, tanto amiTiffany Sessions 

Patrick Sessions, el padre de Tiffany Sessions, ha 

dedicado mucha energía a brindar ayuda para proteger a 

otros niños que pueden ser víctimas y a brindar apoyo e 

incentivo a sus familias. Tiffany fue vista por última vez 

el 9 de febrero de 1989, a las 6 p.m., caminando por 

Gainesville, Florida. Tenía 20 años, cabello rubio y ojos 

azules. “La familia Sessions tiene la esperanza”, escribe 

Patrick, “de que esta Guía sea de ayuda a las familias 

que se encuentren en la difícil situación de buscar a un 

ser querido. Si bien la búsqueda de Tiffany no ha sido 

exitosa, las plegarias de muchas otras familias han sido 

gos como extraños, se han acercado para colaborar con la búsqueda de Tiffany, y esas lecciones 

difíciles de aprender están incluidas en esta Guía. Nuestra pequeña colaboración en la preparación 

de esta Guía está dedicada a todas las personas que han ayudado a Tiffany y a los otros niños que 

han necesitado de su ayuda y apoyo. Gracias a esas personas, nosotros tenemos la fuerza y la 

determinación para continuar la búsqueda de Tiffany”. 

92 
A c e r c a d e l o s p a d r e s a u t o r e s 

Patty Wetterling, madre de Jacob Wetterling, ha dedicado 

de Niños Desaparecidos y Explotados [National Center for 

de 1989, Jacob fue secuestrado a punta de pistola cerca del hogar de Wetterling y desde entonces

Jacob Wetterling

su vida a temas relacionados con la seguridad de los niños. Ella es miembro fundadora del Consejo Directivo de 

la Asociación de Organizaciones de Niños Desaparecidos 

y Explotados, cofundadora de la Fundación Jacob Wetterling, y miembro del Consejo Directivo del Centro Nacional 

Missing & Exploited Children®]. Sus logros más recientes incluyen la aprobación de la Ley Jacob Wetterling de 

Registro de Delitos contra los Niños, una ley federal que 

exige que los abusadores sexuales condenados hagan 

constar su lugar de residencia con las fuerzas del orden 

público locales después de su liberación. El 22 de octubre 

no ha sido visto. Patty escribió, “Pienso en ti todos los días y me pregunto en qué te hubieras convertido si no te hubieran robado. Es tan injusto. Si no estás vivo, necesitamos saberlo. Alguien nos 

ha estado torturando por mucho tiempo. Aún miro las caras en todos los lugares adonde voy y les 

sigo pidiendo a los demás que miren también. A veces, las personas que han sido víctimas olvidan 

quiénes son. Aún le sigo pidiendo ayuda al mundo entero. No renuncies a tus sueños, Jacob. Aún 

pueden convertirse en realidad si tienes esperanza y no te rindes. Aún te estamos buscando y 

nunca nos detendremos hasta saber quién hizo esto, qué ocurrió y dónde estás. Te amo, ahora y 

siempre”. 

93 

Índice


afiches, distribución de, 11, 24, 45, 50, 68


alcohol, uso de, 64


Alerta AMBER. Vea El Plan de Alerta AMBER


AMECO [Association of Missing and Exploited 


Childrens Organizations]. Vea Asociación de 

Organizaciones de Niños Desaparecidos y 

Explotados 

America’s Most Wanted, 29, 43


apoyo de pares, 65, 68


asesoría, 64, 65, 66, 68, 69, 82


asistencia financiera, 72


Asociación de Organizaciones de Niños 


Desaparecidos y Explotados, 81–82


asuntos asociados a la privacidad, 29–30, 32


BOLO [Be On the Look Out]. Vea Boletín de 

alerta BOLO


Boletín de alerta BOLO, 2, 23


botones, 33, 45


búsqueda


papel de las fuerzas del orden público en la, 


7, 9–10


papel de los padres en la, 7


papel de los voluntarios en la, 9–10, 50–52


tipos de, 8


camisetas, 33, 45


Centro Nacional de Información sobre Delitos, 


Expediente de Persona Desaparecida, 2, 23


Centro Nacional para Niños Desaparecidos y 

Explotados [National Center for Missing & 

Exploited Children®] 

asistencia de, 11–12, 28, 29, 68


distribución de fotografías, 2, 42, 43, 44


publicaciones, 77–78


recursos, 3, 7, 8, 9, 10, 11–12, 47, 52, 81


Vea también División de Defensa de la 


Familia; Equipo Adam; Equipo H.O.P.E; 

Proyecto ALERT 

centros de distribución de información sobre 

niños desaparecidos. Vea centros de distribución estatales de información sobre 

niños desaparecidos 

centros de distribución estatales de infor­


mación sobre niños desaparecidos, 84–89


distribución de fotos, 3, 43


recursos disponibles a través de, 10, 11–12, 


23, 28, 61, 65


cintas de video, de niño desaparecido, 17, 36, 


39, 42


comunicados de prensa, 31, 32, 33, 44


conferencias de prensa, 29, 32, 33


contacto principal de las fuerzas del orden 


público, 2, 8, 11, 21, 33, 43, 47, 52, 57, 58, 


65, 67, 68, 82


coordinador


de afiches, 47, 69


de distribución de fotografías, 42


de eventos de medios, 69


de voluntarios, 49, 51, 69


correo electrónico, 42, 43. Vea también


Internet


Crime Stoppers, 11, 47, 61


cuadernos, usos para, 3, 9, 11, 84


culpa, como lidiar con la, 64


cumpleaños, 30, 33, 44, 58


cambios en celebraciones, 67


defensor de niños, 20


defensor de víctimas, 65, 82


depresión, cómo lidiar con la, 64, 65, 67–68


Los derechos de la víctima, 32


desaparición, clasificación de, 21


descripción, de niño desaparecido, 2, 16, 28, 


36, 39


detectives privados, 12


Día Nacional de los Niños Desaparecidos, 30


diario, personal, 64


días festivos, cambios en celebraciones, 67


División de Defensa de la Familia, 52. Vea 

también Centro Nacional para Niños 

Desaparecidos y Explotados [National 

Center for Missing & Exploited Children®] 

División de Protección Infantil, 65, 82, 83


donaciones, 58–59 


prestación de cuentas, 58–59


drogas, uso de 64


ejercicio, importancia del, 63


emociones, 64. Vea también salud mental


entrevistas


con las fuerzas del orden público, 20


con los medios, 29, 30–31, 33, 36–37, 44


95 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Equipo Adam, 10, 23


Equipo H.O.P.E. [Help Offering Parents 


Empowerment], 52, 65, 81, 82


escuela, el regreso a la, 68


esperanza, 1, 63, 66


estrés, como lidiar con el, 63, 66


eventos de concienciación pública, 33


Expediente de Persona Desaparecida. Vea


Centro Nacional de Información sobre Deli­


tos, Expediente de Persona Desaparecida


extorsión, 4, 24, 59


fax informativo, 3, 23, 43


FBI [Federal Bureau of Investigation]. Vea


Oficina Federal de Investigaciones


fondos de compensación para víctimas, 72, 82


fondos especiales para recompensas, 58


fotografías


con proceso de envejecimiento, 12, 45


coordinador de distribución, 42


digitalizadas, 39, 42


distribución de, 3, 39, 42–45


para las fuerzas del orden público, 17


para los medios, 28, 36


fotografías con proceso de envejecimiento, 


2, 45


fotografías digitalizadas, 39, 42


fuerzas del orden público


clasificación de la desaparición, 21


coordinador de caso, 2, 8, 10, 21


crítica de, 21, 37


descripciones a, 2, 16


divulgación de información a los medios, 5, 


21, 27–28, 32, 36, 37


expectativas de, 19


fotografías para, 17


papel en la búsqueda, 7–9


pistas para, 3–4, 13, 61


plan de búsqueda y recuperación, 8, 23–24


preguntas de, 20


y recompensas, 57


trabajo conjunto con, 19–21


verificación de antecedentes, 9–10


Vea también contacto principal de las fuer­


zas del orden público; Equipo Adam


helicópteros, 8, 24


hermanos, 66–68


informes policiales, 10–11


infrarrojo, 8, 24


inquietudes financieras, 58, 72


Internet


navegación, 16


uso de, 42, 82


Vea también correo electrónico, portal


ira, cómo lidiar con la, 64, 65, 66, 67, 68


líneas telefónicas para pistas, 11, 47, 61


máquinas de fax, uso de, 42, 44


medios


divulgación de información a, 21


elección de un vocero familiar, 3, 24, 30, 68


especialistas en relaciones públicas, 30–31


eventos, 33


“ganchos”, 30, 33


paquetes, 28–29


plazos, 29


reglas para, 28, 67


Vea también entrevistas, fuerzas del orden 


público, divulgación de información a los 


medios, conferencias de prensa, paquetes 


para la prensa, comunicados de prensa


NCIC [National Crime Information Center]. 

Vea Centro Nacional de Información sobre 

Delitos 

NCMEC [National Center for Missing & Exploited Children®]. Vea Centro Nacional para 

Niños Desaparecidos y Explotados 

niño desaparecido, descripción de, 2, 16, 28, 


36, 39


niños. Vea hermanos


Oficina de Justicia para Menores y Prevención 

de la Delincuencia, 65, 82


Oficina para Víctimas del Delito, 72, 82, 83


Oficina Federal de Investigaciones, 2, 84


Equipos de Respuesta a Pruebas, 8


fondos especiales para recompensas, 58 


Recursos de Oficinas Locales, 3, 8, 23, 84


Organización sin fines de lucro, 69


organizaciones para niños desaparecidos


distribución de fotografías, 3, 42, 45, 52


recursos disponibles a través de, 10, 11, 


28, 65, 68, 84


96 
Í n d i c e 

padres


asuntos asociados a la privacidad, 29–30, 


31, 32


como sospechosos, 20


papel en la búsqueda, 7–8, 10–11


reacción a la cobertura de los medios, 27


reacción a la desaparición, 1


relación con las fuerzas del orden público, 


8, 19–21


Vea también salud mental


pago de cuentas, 72


paquetes para la prensa, 44


parapsicólogos, 12–13


pena, cómo lidiar con la, 64, 65, 66, 68


perros, de rastro y de rastreo, 3, 8, 9, 16, 24. 


Vea también sabuesos


El Plan de Alerta AMBER [America’s Missing: 


Broadcast Emergency Response], 2, 5, 19, 


23


políticos, cómo obtener ayuda de, 11, 30, 33, 


44


portal, 11–12


preguntas


de las fuerzas del orden público, 20


de los medios, 28, 36–37


procedimientos para firma de llegada, para 


voluntarios, 9, 54


programas de debate, 44, 45


promesas, monetarias, 58


Proyecto ALERT [America’s Law Enforcement 


Retiree Team], 23, 52, 81


pruebas, recolección de, 2, 16. Vea también


pruebas de ADN


pruebas de ADN, 16, 23


pruebas poligráficas, 3, 20


radio, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 44


radiografías, 4, 17


recompensas


elección de líneas para pistas, 11, 12, 61


enajenación de exceso de fondos, 59


finalidad de, 57


publicidad para, 28


suma de, 58


uso de, 3, 57–58


Vea también donaciones; fondos especia­


les para recompensas


registro de personas desaparecidas Vea Cen­


tro Nacional de Información sobre Delitos, 


Expediente de Persona Desaparecida


registros dentales, 17


registros médicos, 4, 17


religión, 65


reuniones familiares, 30, 67


risa, 66


sabuesos, 3, 9, 52, 92


salud mental


cómo cuidar a los miembros de la familia 


extendida, 68


cómo cuidar a sí mismo, 3, 63–66


cómo cuidar a sus hijos, 66–68


Sistema de Alerta de Emergencia, 5


sospechosos, posibles, 9–10, 16, 17, 20, 23, 30


teléfono


cómo contestar, 4, 9, 50, 68–69


dispositivos de control y rastreo de 


llamadas, 4, 9


identificador de llamadas, 4, 9


teléfonos celulares, 4, 9


televisión, 27, 29, 30–31, 32, 33


temor, cómo lidiar con el, 64, 67, 68


terapia, 64, 65, 66, 68


testigos, 3, 24


trabajo, el regreso al, 66, 72


vocero familiar, 4, 21, 28, 29, 68


volantes


distribución de, 39, 42–45, 47, 50, 67, 69


muestras, 40–41


voluntarios


actividades para, 3, 10, 11, 31, 50


área de reunión, 9


coordinador de, 49, 51, 68


desasosiego con, 12–13, 50


papel en la búsqueda, 9–10, 50–52, 54


procedimientos para firma de llegada, 9, 54


uso de grupos establecidos, 9, 51


97 
G u í a d e s u p e r v i v e n c i a p a r a l a f a m i l i a 

Notas 

98 

U.S. Department of Justice OJJDP Report PRESORTED STANDARD 

POSTAGE & FEES PAID 

DOJ/OJJDP 

Office of Justice Programs 

Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention Permit No. G–91 *NCJ~212870*

Washington, DC 20531 

Official Business 

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