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GAS CUÁNTO SABES SOBRE LAS DRO

SO DE DROGAS: 2015 Y EL ABU Reto nacional sobre

 el coeficiente intelectual 

(CI) sobre las drogas

Visita http://www.drugfactsweek.drugabuse.gov/IQchallenge 

para ver la versión interactiva en el Internet.

1 ¿Cuál de las siguientes frases es la más 

correcta? Las drogas pueden ser difíciles de 

dejar porque:

A. Se desarrolla una dependencia psicológica.

B. Pueden alterar el centro de gratificación 

del cerebro.

C. El corazón ya no puede latir bien sin ellas. 

D. Alteran la fuerza de voluntad.

2 Cierto o falso: La marihuana puede ser adictiva.

A. Cierto

B. Falso

3 ¿Cuántas personas realmente tratan de dejar 

de fumar cigarrillos de tabaco cada año? 

A. 260,000 

B. 1.5 millones 

C. 12 millones 

D. 35 millones 

4 ¿Cómo puedes saber si alguien está aspirando 

inhalantes (“sniffing”) o colocando en la boca 

un trapo que ha sido remojado con un 

inhalante (“huffing”)? 

A. Puede tener olores de químicos en la ropa.

B. Puede perder el apetito o sentir ganas 

de vomitar.

C. Puede tener debilidad muscular o moverse de 

manera extraña.

D. Puede estar irritable o deprimido.

E. Todas las anteriores.

5 Los analgésicos (como Vicodina o OxyContin) 

recetados por un médico pueden causar 

adicción si: 

A. Tomas más medicamento de lo recetado. 

B. Tomas medicamentos que no fueron recetados 

para ti.

C. Empiezas a tratar de conseguirlos sin receta. 

D. Los tomas con Kool-Aid.

E. A, B, y C.

OGAS ONAL SOBRE EL ABUSO DE DR CI INSTITUTO NA

Para más

preguntas 

y para ver 

las respuestas

correctas, continúa

en la siguiente página.
2015

ional sobre Reto nac

tual 

 coeficiente intelec

 el

as drogas (CI) sobre l

6 K2 o “Spice” se refiere a: 

A. Un reto para inhalar canela

B. Otros nombres de la marihuana

C. Mezclas peligrosas de hierbas que pueden 

producir efectos similares a los de la marihuana

D. Una mejoría a la droga K1

7 Esto es lo que la investigación científica nos

dice acerca de los cigarrillos electrónicos: 

A. Son más saludables que los cigarrillos 

de tabaco

B. Ayudan a las personas a dejar de fumar 

cigarrillos normales

C. Pueden llevar a fumar cigarrillos normales

D. A y B

E. Ninguna de las anteriores

8 Algunas personas toman esteroides 

anabólicos para mejorar su rendimiento 

deportivo. En cambio, pueden obtener: (elije 

todas las que apliquen) 

A. Daños en el riñón, corazón e hígado

B. Aumento en la altura

C. Cambios de humor que pueden llegar a ser 

violentos

D. Piel más suave y bonita

E. En los hombres: encogimiento de los testículos.

En las mujeres: crecimiento del vello facial

9 Fumar marihuana regularmente puede 

ser particularmente dañino para los 

adolescentes. ¿Por qué? 

A. Puede reducir el coeficiente intelectual. 

B. Puede afectar la capacidad para 

conducir de manera segura.

C. Puede causar menos motivación para 

tener éxito en la escuela.

D. Todas las anteriores.

10 De las drogas que se mencionan a 

continuación, ¿cuál es sintética 

(creada por el hombre), produce un 

estímulo o “high”, puede hacerte 

sentir paranoico y tener 

alucinaciones, y usualmente lleva 

la etiqueta “no apta para el 

consumo humano”?

A. Esteroides anabólicos

B. Sales de baño

C. Salvia

D. Metanfetamina

INSTITUTO NACIONAL 

SOBRE EL ABUSO DE DROGAS

Para ver 

las respuestas

correctas, mira 

la última página.
2015

ional sobre Reto nac

tual 

 coeficiente intelec

 el

as drogas (CI) sobre l

PREGUNTAS PARA LOS 

“CEREBRITOS”

1 ¿Cuánto pesa el cerebro? 

A. 4 onzas

B. 1.2 libras 

C. 3 libras 

D. 7 libras 

2 ¿Cuál de estas partes del cerebro 

desempeña el papel más importante en el 

comportamiento emocional? 

A. Cerebelo 

B. Tálamo

C. Amígdala 

D. Tronco encefálico 

IQCHALLENGE CTSWEEK.DRUGABUSE.GOV/ HTTP://WWW.DRUGFA

Para ver

las respuestas 

correctas, mira

la última página.
Para más información sobre las drogas y el abuso de drogas, 

visita http://www.drugabuse.gov o llama al 1-877-643-2644. 

Septiembre del 2014 

15 RESPUESTAS AL 20

eto nacional sobre

ntelectual el coeficiente i

as drogas CI) sobre l

R

(

1 B. Pueden alterar el centro de

gratificación del cerebro.

Normalmente, el circuito de gratificación del 

cerebro responde a las experiencias que causan 

placer al liberar la dopamina (un neurotransmisor). 

La dopamina que está asociada a los sentimientos 

de placer y le dice al cerebro que esto es algo 

importante, que ponga atención y lo recuerde. 

Las drogas “usurpan” este sistema, causando 

que cantidades inusualmente grandes de 

dopamina ingresen al sistema (lo que causa el 

estímulo o “high”). Para más información en 

inglés, visita: http://teens.drugabuse.gov/

drug-facts/brain-and-addiction.

2 A. Cierto. Alrededor del 9 por ciento de las

personas que usan marihuana se vuelven 

dependientes de ella. Ese número aumenta a una 

de cada seis entre las personas que empiezan a 

usar marihuana desde la adolescencia, y a un 25 

a 50 por ciento entre los usuarios diarios. Para 

más información en inglés, visita: http://teens.

drugabuse.gov/drug-facts/marijuana.

3 D. 35 millones. La mayoría de las personas que

fuman cigarrillos quieren dejar de fumar, pero la 

mayoría que trata de dejar de fumar por su 

cuenta empieza a fumar de nuevo, muchas veces 

en menos de una semana. Para más información 

en inglés, visita: http://teens.drugabuse.gov/

drug-facts/tobacco.

4 E. Todas las anteriores. Las personas que 

inhalan marcadores permanentes o productos 

caseros para sentir el estímulo o “high” pueden 

estar dañando su cerebro y cuerpo y, en raras 

ocasiones, pueden morir súbitamente. Para más 

información en inglés, visita: http://teens.

drugabuse.gov/drug-facts/inhalants.

5 E. A, B, y C. Los analgésicos pueden ser 

herramientas importantes para ayudar a las 

personas que tienen dolores graves, por ejemplo, 

después de que el dentista les saca un diente. Sin 

embargo, si no se toman como fueron recetados 

o si se toman sólo para sentir el estímulo o 

“high”, las personas se pueden volver adictas a 

ellos. Para más información en inglés, visita: 

http://teens.drugabuse.gov/drug-facts/

opioids-and-pain-relievers.

6 C. Mezclas de hierbas peligrosas que

pueden producir efectos similares a los de 

la marihuana. El “Spice” o “K2” se refiere a 

una variedad de mezclas de hierbas que 

producen experiencias similares a las de la 

marihuana (cannabis) y que se comercializan 

falsamente como si fueran alternativas legales y 

“seguras” de la droga. Estas mezclas se venden 

bajo muchos nombres incluyendo marihuana 

sintética, fuego de Yucatán y llamarada solar (en 

español), y “fake weed”, “Yucatan Fire” “Skunk”, 

y “Moon Rocks” (en inglés). Estos productos han 

hecho que muchos jóvenes terminen en el 

hospital y, en raras ocasiones, hasta en sus 

tumbas. Puedes encontrar más información en: 

http://www.drugabuse.gov/es/

publicaciones/drugfacts/el-spicemarihuana-sintetica.

7 E. Ninguna de las anteriores. Los cigarrillos

electrónicos son dispositivos como cigarrillos de 

tabaco normales que funcionan con baterías. Se 

venden como si fueran más seguros y están 

siendo cada vez más populares. Estos cigarrillos 

producen un vapor de nicotina saborizado, el cual 

se ve y se siente como el humo del tabaco, pero 

sin el alquitrán u otras sustancias químicas que 

se producen al quemar las hojas del tabaco. Sin 

embargo, mientras que los cigarrillos electrónicos 

no producen humo del tabaco, todavía no está 

claro qué tan seguros son, ya que se han 

realizado muy pocos estudios. El NIDA está 

apoyando nuevos programas de investigación, 

por lo que deberíamos tener mejores respuestas 

en unos años. Puedes encontrar más información 

en: http://www.drugabuse.gov/es/

publicaciones/drugfacts/los-cigarrilloselectronicos. 

8 A, C, y E. Algunas de las consecuencias más

peligrosa del abuso de esteroides incluyen daño 

a los riñones o insuficiencia renal, daño al hígado, 

problemas del corazón, alta presión sanguínea y 

cambios en el colesterol de la sangre que 

aumentan la probabilidad de un ataque al 

cerebro o al corazón (incluso en los jóvenes). El 

abuso de esteroides también puede tener un 

efecto en el comportamiento y puede tener 

efectos secundarios vergonzosos tanto para los 

muchachos como para las muchachas. Para más 

información en inglés, visita: http://teens.

drugabuse.gov/drug-facts/anabolic-steroids.

9 D. Todas las anteriores. El cerebro 

adolescente aún está en desarrollo, y fumar una 

droga psicoactiva puede afectar ese desarrollo. 

Incluso, las investigaciones muestran que 

puede reducir el coeficiente intelectual si se 

fuma regularmente en los años de 

adolescencia. También se encuentra en la 

sangre de alrededor del 14 por ciento de los 

conductores que mueren en accidentes, 

muchas veces con la combinación de alcohol u 

otras drogas. Aquí hay información para los 

adolescentes sobre la marihuana: http://

www.drugabuse.gov/es/publicaciones/

la-marihuana-informacion-para-losadolescentes/algunas-cosas-para-pensar.

10 B. Sales de baño. Las “sales de baño” son

una nueva familia de drogas que contienen uno 

o más productos químicos artificiales

relacionados con la catinona, un estimulante 

similar a la anfetamina que se encuentra 

naturalmente en la planta del khat. Se han 

reportado casos de intoxicación severa y 

efectos peligrosos para la salud por el consumo 

de las “sales de baño”. Para más información 

en inglés, visita: http://teens.drugabuse.

gov/drug-facts/bath-salts.

PREGUNTAS PARA LOS 

“CEREBRITOS”

1 C. 3 libras. El cerebro humano es el órgano

más complejo del cuerpo. Esta masa de materia 

gris y blanca, que pesa 3 libras, se encuentra en 

el centro de toda actividad humana. Lee todo 

sobre el cerebro en: http://www.drugabuse.

gov/es/publicaciones/las-drogas-elcerebro-y-el-comportamiento-la-cienciade-la-adiccion/las-drogas-y-el-cerebro. 

2 C. Amígdala. La actividad en la amígdala

probablemente refleja más una reacción visceral 

que una racional. Para un usuario, cuando se 

produce el antojo por la droga, la amígdala se 

activa y surge el deseo por la droga. Puedes 

encontrar más información en inglés sobre la 

amígdala en: http://www.drugabuse.gov/

publications/teaching-packets/powerscience/section-iii/2-memory-drugs.

packets/power-science/section-iii/2-

memory-drugs.

SM