JUSTIÇA PARA TODOS

O LEGADO DE 

Thurgood Marshall 
JUSTIÇA PARA TODOS 

O LEGADO DE

Thurgood Marshall 

1 Atraindo os Tribunais para a Luta pelos Direitos Civis 

Michael Jay Friedman 

6 O Processo do Século 

Michael Jay Friedman 

11 Um Outro Pioneiro: Marshall, Juiz da Suprema Corte 

Michael Jay Friedman 

14 Na Linha de Frente com Marshall: Entrevista com Jack Greenberg 

17 Charles Hamilton Houston: Um Visionário da Igualdade Racial 

Mildred Solá Neely 

19 Declaração de Direitos para o Quênia: 

O Papel de Marshall 

Mary L. Dudziak 

21 Thurgood Marshall: Cronologia 

23 O Legado de Thurgood Marshall 

25 Bibliografia 

Foto da capa: Thurgood Marshall em 11 de 

setembro de 1962, após a confirmação de sua 

nomeação para a 2a Circunscrição do Tribunal Federal de Recursos pelo Senado 

Thurgood Marshall, 1967 
1 

Atraindo os Tribunais para 

a Luta pelos Direitos Civis 

MICHAEL JAY FRIEDMAN 

nome Thurgood Marshall pode não 

ser tão conhecido fora dos Estados 

Unidos quanto o de outro líder que 

defendeu os direitos civis, Martin 

Luther King Jr. Ainda assim, o fato 

de ter conseguido demolir a estrutura legal que 

sustentava a segregação racial no sul dos Estados 

Unidos fez a causa dos direitos civis avançar tanto 

quanto os protestos não violentos liderados por King. 

"Nenhum outro americano fez mais para afastar 

nosso país da selvageria da segregação do que 

Thurgood Marshall", disse o juiz da Suprema Corte 

Lewis Powell, seu colega. 

Thoroughgood (nome real, que significa algo como 

“totalmente bom”) Marshall nasceu em Baltimore, 

Maryland, em 2 de julho de 1908. Seu pai trabalhava 

como carregador em uma estação ferroviária e a mãe 

era professora do ensino fundamental. Na segunda 

série, o jovem Marshall encurtou seu nome para 

Thurgood. Cursou a Escola de Ensino Médio para 

Negros de Baltimore, uma escola segregada, e depois 

a Universidade de Lincoln, a "primeira instituição do 

mundo a oferecer educação superior no campo das 

artes e ciências para jovens afro-descendentes". A 

Lincoln formou figuras ilustres como Langston 

Hughes, colega de classe de Marshall e um dos que 

mais contribuíram para o movimento literário 

"Renascença do Harlem"; Kwame Nkrumah, o 

primeiro líder de Gana independente, e seu colega 

nigeriano Nnamdi Azikiwe. 

Marshall rapidamente distinguiu-se como contador 

de história talentoso e exímio argumentador, atributos 

de um advogado de defesa de sucesso, e decidiu 

seguir carreira na área de Direito. Pretendia estudar 

em uma escola próxima de sua casa, a Faculdade de 

Direito da Universidade de Maryland. Mas, por ser 

uma escola segregacionista, Maryland não aceitaria 

um estudante negro. Marshall não se inscreveu, mas 

aprendeu uma dura lição sobre discriminação e falta 

de oportunidade, fatores que impediram o progresso 

de muitos afro-americanos. Por ironia, a postura da 

Faculdade de Direito de Maryland acabou abrindo as 

portas para uma oportunidade inesperada para 

Marshall. 

Ele se matriculou em uma instituição para negros, 

a Faculdade de Direito da Universidade de Howard, 

em Washington, D.C. Sua mãe teve de penhorar o 

anel de noivado e a aliança de casamento para pagar 

seus estudos. Marshall destacou-se nos estudos, 

formando-se em 1933 como o melhor aluno de sua 

turma. Na Howard, conheceu uma das maiores figuras 

— talvez pouco reconhecida — da história dos EUA, 

o vice-diretor Charles Hamilton Houston (veja 

"Charles Hamilton Houston: Um Visionário da 

Igualdade Racial"). 

Foi Houston quem idealizou a estratégia jurídica 

que Marshall empregaria nas salas de audiência — do 

Deep South (Alabama, Geórgia, Louisiana, 

Mississippi e Carolina do Sul) até a Suprema Corte 

dos Estados Unidos — para derrubar a segregação 

legal que ainda deixava os afro-americanos em 

desvantagem. 

Após a Guerra Civil de 1861-65 e a libertação dos 

escravos no Sul dos Estados Unidos, o governo 

americano aprovou a 14a Emenda à Constituição. A 

emenda proibia os estados de privar "qualquer pessoa 

O 
2 

em sua jurisdição da proteção igualitária da lei". 

Porém, alguns anos mais tarde, os sulistas brancos 

apelaram para a segregação racial, prática conhecida 

como "Jim Crow". (Esse termo deriva de uma canção 

cantada em 1828 em uma apresentação teatral na qual 

um menestrel branco atuou pela primeira vez com o 

rosto pintado de preto.) Em 1896, no processo Plessy 

vs. Ferguson, a Suprema Corte apoiou essa prática ao 

declarar que instalações racialmente "separadas, mas 

iguais" atendiam à norma da "igualdade de proteção". 

Houston e Marshall estavam determinados a 

reverter a decisão do processo Plessy nos tribunais 

americanos provando que, no mundo real, "separado 

nunca era igual". Sua estratégia exigia uma paciente 

coleta de fatos que apoiassem seu argumento. Eles 

também perceberam que levaria tempo para se 

livrarem de Plessy. A idéia era derrubar a segregação 

legal pouco a pouco, um processo por vez. 

Em 1934, Houston começou a trabalhar para a 

Associação Nacional para o Progresso das Pessoas de 

Cor (NAACP), grupo inter-racial fundado em 1909 

para trabalhar pelo fim da segregação e da 

discriminação. Ele viajou por todo o Sul para 

documentar para a NAACP o estado deplorável das 

escolas para negros. Marshall, que havia montado um 

escritório de advocacia em Baltimore, freqüentemente 

o acompanhava nessas viagens. 

Charles Houston, mentor de Marshall, defendeu causas no tribunal durante os 

anos em que foi diretor da Faculdade de Direito da Universidade de Howard 

Esta foto de Thurgood 

Marshall no ensino 

médio foi tirada por 

volta de 1921-25 
3 

Escolas para "brancos" (ao alto) e para "negros" (acima) em Paxville, Carolina do Sul (1935-1950), onde, assim como em outros 

estados do Sul, as escolas para "brancos" costumavam receber duas ou três vezes mais verbas por aluno do que as escolas 

para afro-americanos 

3 
4 

Em 1935, Marshall — tendo Houston como seu 

consultor — obteve sua primeira vitória contra a 

segregação legal no processo Murray vs. Pearson. 

Esse triunfo teve um sabor especial para Marshall, 

pois o réu era justamente a Faculdade de Direito da 

Universidade de Maryland, aquela que gostaria de ter 

freqüentado. 

No tribunal estadual de Maryland, os advogados da 

faculdade argumentaram que a escola atendia à 

exigência de instalações "separadas, mas iguais" 

porque concedia bolsas de estudos a candidatos 

negros qualificados para que eles se matriculassem em 

faculdades de direito de outros estados. No processo 

Murray v. Pearson, o tribunal estadual de Maryland 

rejeitou esse argumento. Embora ainda não estivesse 

preparado para decidir contra a separação nas escolas 

públicas, o tribunal sustentou que as oportunidades 

alternativas que Maryland concedia aos candidatos 

negros à faculdade de direito não eram iguais. A 

Faculdade de Direito de Maryland foi obrigada a 

aceitar estudantes afro-americanos qualificados. 

Após o triunfo no processo Murray, Marshall foi 

contratado como advogado da NAACP, subordinado a 

Houston. Em 1940, aos 32 anos, ele ajudou a fundar e 

tornou-se assessor jurídico chefe do Fundo de Defesa 

Legal da NAACP, dedicado a prestar assistência 

jurídica aos afro-americanos pobres. Naquele ano, 

conseguiu sua primeira vitória na Suprema Corte, com 

a decisão de que a cláusula de processo legal justo da 

14a Emenda proibia o uso de confissões obtidas sob 

coerção. 

Nas duas décadas seguintes ao processo Murray, 

Marshall, Houston e a equipe de advogados 

especialistas em direitos civis da NAACP abalaram os 

alicerces da ordem segregacionista, um atrás do outro: 

• No processo Missouri ex rel. Gaines vs. Canadá

(1938), defendido por Houston, a Suprema Corte 

dos EUA estendeu a toda a nação a decisão de que 

se um estado tivesse apenas uma faculdade de 

direito ou outro tipo de escola, ele não poderia 

limitar as matrículas por raça. 

• Em Smith vs. Allwright (1944), Marshall conseguiu 

uma decisão da Suprema Corte proibindo as 

eleições primárias "só de brancos", nas quais os 

partidos políticos escolhiam seus candidatos para a 

eleição geral. Seu biógrafo, Juan Williams, 

descreve como Marshall considerava esse processo 

o seu maior triunfo: "Os segregacionistas exigiam 

que eles (os candidatos) apoiassem a segregação 

para obter a indicação do partido, e quando os 

negros e os hispânicos e, em alguns casos, até as 

mulheres, votavam na eleição geral, eles 

simplesmente estavam votando em um 

segregacionista ou em outro; eles não tinham 

escolha". 

• No processo Morgan v. Virgínia (1946), Marshall 

conseguiu uma decisão da Suprema Corte 

proibindo a segregação nos ônibus interestaduais. 

Em um processo posterior, Boynton vs. Virgínia 

(1960), Marshall persuadiu o tribunal a ordenar a 

dessegregação dos terminais de ônibus e outras 

instalações disponíveis aos passageiros 

interestaduais. Esses processos levaram ao 

movimento "Freedom Ride" (Viagem da 

Liberdade) na década de 1960. 

• No processo Patton vs. Mississippi (1947), a 

Suprema Corte aceitou o argumento de Marshall 

de que os júris dos quais os afro-americanos 

haviam sido sistematicamente excluídos não 

poderiam condenar réus afro-americanos. 

• Em Shelley vs. Kraemer (1948), Marshall 

convenceu a Suprema Corte a declarar que, pela 

Constituição, os tribunais estaduais não podiam 

impedir a venda de imóveis a pessoas negras, 

mesmo se a propriedade fosse coberta por um 

acordo de restrições raciais. Esses acordos eram 

uma tática legal muito utilizada para impedir os 

proprietários de vender suas propriedades a negros, 

judeus e outras minorias. 

Marshall atingiu a surpreendente marca de 29 

vitórias nas 32 causas que defendeu perante a 

Suprema Corte. Esse espantoso recorde refletiu o 

grande talento jurídico reunido no Fundo de Defesa 

Legal da NAACP, a perspicácia de Marshall ao 

selecionar processos que contribuiriam para o avanço 

da estratégia da equipe de derrubar a segregação aos 

poucos, bem como suas próprias e formidáveis 
5 

habilidades jurídicas. Ele foi, conforme concluiu a 

United Press International: 

... um tático admirável, com excepcional atenção 

aos detalhes, determinação e capacidade de 

concentrar-se em um objetivo – e uma voz grave 

que era sempre a mais forte da sala. Ele também 

tinha um charme tão extraordinário que até 

mesmo a autoridade policial sulista mais 

intransigente não resistia a suas histórias e 

brincadeiras. 

Armado com essa potente combinação de 

amabilidade e competência, em 1946 Marshall 

persuadiu um júri de sulistas brancos a absolver 25 

negros de uma acusação de tumulto. Em outras 

ocasiões, escapou por pouco de levar uma surra ou 

coisa pior a que todo afro-americano confiante estava 

sujeito no Sul de "Jim Crow". 

Enquanto desmantelava as mentiras e os 

subterfúgios que por tanto tempo justificaram a 

segregação racial, Thurgood Marshall estava 

acumulando a experiência e sabedoria que um dia o 

levariam ao histórico processo Brown vs. Conselho de 

Educação e mais além. 

Michael Jay Friedman faz parte da equipe de redação do 

Bureau de Programas de Informações Internacionais do 

Departamento de Estado dos EUA. É doutor em história 

política e diplomática dos EUA. 
6 

O Processo do Século 

MICHAEL JAY FRIEDMAN 

raças a Marshall e ao Fundo de 

Defesa Legal da Associação Nacional 

para o Progresso das Pessoas de Cor 

(NAACP), os tribunais federais 

decidiram que as escolas “separadas, 

mas iguais” realmente tinham que ser iguais. Essa foi 

uma conquista real, mas não o melhor instrumento 

para efetuar uma ampla mudança. Dificilmente os 

afro-americanos pobres das centenas de distritos 

escolares do Sul poderiam discutir judicialmente os 

méritos comparativos das escolas segregadas para 

brancos e para negros. 

Apenas uma decisão judicial direta contra a própria 

segregação poderia eliminar de uma só vez 

disparidades como as existentes no condado de 

Clarendon, na Carolina do Sul, no qual os gastos 

públicos por aluno em 1949-50 foram em média de 

US$ 179 para os alunos brancos e de apenas US$ 43 

para os negros. Marshall e sua equipe intervieram para 

obter uma sentença desse tipo no processo Brown e, 

durante o processo, mudaram a face da sociedade 

americana. 

Quanto chegou à Suprema Corte, a ação conhecida 

como Brown vs. Conselho de Educação compreendia 

cinco processos cíveis consolidados de quatro estados, 

incluindo Carolina do Sul (do condado Clarenton, 

ver fotos das escolas de Paxville, condado de 

Clarenton, na página 3) e Kansas. A ação de 

Topeka, Kansas, envolveu a aluna do ensino 

fundamental Linda Brown, que foi obrigada a 

freqüentar uma escola para negros a 21 quarteirões de 

sua casa. Havia uma escola para brancos a apenas sete 

quarteirões. 

Momentos após a decisão do processo Brown vs. Conselho 

de Educação, os advogados George E. C. Hayes, à esquerda, 

Thurgood Marshall, ao centro, e James M. Nabrit, à direita, 

cumprimentam-se pela vitória em frente à Suprema Corte 

dos EUA 

G 
7 

Significativamente, o Tribunal de Primeira 

Instância indeferiu o pedido do autor da ação de 

Kansas (tecnicamente, o autor da ação era o pai de 

Linda Brown, o Rev. Oliver Brown) por achar que 

escolas segregadas para brancos e negros tinham 

qualidade comparável. Isso deu a Marshall a 

oportunidade para pedir à Suprema Corte que 

declarasse que as escolas segregadas, por definição e 

por questão de direito, eram desiguais e, portanto, 

inconstitucionais. 

A estratégia legal de Marshall baseou-se em 

evidências oferecidas pelas ciências sociais. O Fundo 

de Defesa Legal da NAACP reuniu um grupo de 

especialistas nas áreas de história, economia, ciências 

políticas e psicologia. Particularmente significativo foi 

um estudo no qual os psicólogos Kenneth e Mamie 

Clark tentaram determinar como a segregação afetava 

a auto-estima e o bem-estar mental dos afroamericanos. Algumas de suas dolorosas constatações: 

As crianças negras com idade entre três e sete anos 

preferiam bonecas brancas a bonecas negras, idênticas 

sob todos os demais aspectos. 

Tropas federais escoltam estudantes negros que che gam à Escola Central de Ensino Médio de Little Rock, Arkansas, durante a 

primeira semana da integração, em setembro de 1957. Marshall ganhou o processo, que abriu caminho para que o governo 

federal enviasse tropas para proteger os estudantes negros dos manifestantes violentos e para que o governador do 

Arkansas chamasse a Guarda Nacional para frustrar a integração 
8 

Linda Brown Smith em foto de 

1952, aos 9 anos. O pai de Smith 

entrou com uma ação civil 

pública que, juntamente com 4 

outras ações, levou à histórica 

decisão do processo Brown vs. 

Conselho de E ducação 

Thurgood Marshall, à esquerda, 

chega ao Juízo Federal de 

primeira instância em Little Rock, 

Arkansas, em 20 de setembro de 

1957. Com sua habilidade 

profissional, ele conseguiu forçar 

o governador de Arkansas, Orval 

Faubus, a retirar a Guarda 

Nacional da Escola Central de 

Ensino Médio e integrar a escola, 

que anteriormente era só para 

brancos

8 
9 

A Suprema Corte ouviu argumentos sobre o 

processo Brown em duas diferentes ocasiões. Na 

segunda, em 8 de dezembro de 1953, muitas pessoas 

perceberam que aquilo poderia entrar para a história. 

Havia longas filas para as 50 cadeiras reservadas ao 

público em geral. Os mais afortunados ouviram o 

procurador-geral adjunto dos EUA, J. Lee Rankin, 

oferecer o endosso do governo federal aos argumentos 

dos reclamantes. Ele declarou que os juízes tinham o 

"poder e o dever" de decidir que a segregação violava 

a Constituição. Os presentes também ouviram a forte 

argumentação de Thurgood Marshall: A questão, disse 

Marshall à Corte, é "se os desejos desses estados 

[segregacionistas] devem prevalecer ou a prevalência 

deve ser de nossa Constituição". 

Em 17 de maio de 1954, uma decisão unânime da 

Suprema Corte acatou a estratégia de Marshall. 

Citando o trabalho de Clark e outros estudos 

identificados pelos autores da ação, a Suprema Corte 

determinou decisivamente: 

A professora de jardim-de-infância de Baltimore, Gwendolyn 

Michaels, faz uma pergunta à sua classe em 7 de setembro 

de 1954 

... no campo da educação pública, a doutrina de 

"separadas, mas iguais" não cabe. Instalações 

educacionais separadas são inerentemente 

desiguais. Portanto, declaramos que os autores da 

ação e outros em situação semelhante ... são, em 

função da segregação da qual se queixam, privados 

da igualdade de proteção legal, garantida pela 14a

Emenda. 

O procurador da área educacional, Deryl W. 

Wynn, membro da mesa-redonda da Universidade de 

Oxford sobre Política da Educação, disse o seguinte 

sobre a importância do processo Brown:

Aqui temos a mais alta corte deste país dizendo 

basicamente que algo estava errado na maneira 

como os negros americanos estavam sendo 

tratados. ... Lembro-me de meu pai, que era 

adolescente na época, dizendo que a decisão o fez 

sentir-se como se fosse alguém. ... No nível pessoal, 

o real legado do processo Brown é que ele serve 

como um constante lembrete de que cada criança, 

cada um de nós, é alguém. 

A Corte não especificou um prazo para o término 

da segregação escolar, mas no ano seguinte, em um 

grupo de processos conhecidos coletivamente como 

"Brown II", Marshall e seus colegas conseguiram uma 

decisão da Suprema Corte de que a dessegregação 

deveria continuar "com a máxima urgência". 

Mesmo assim, a resistência continuou em partes do 

Sul. Em setembro de 1957, quando estudantes negros 

foram afastados à força da Escola Central de Ensino 

Médio de Little Rock, Arkansas, Marshall voou até a 

cidade e entrou com um processo no tribunal federal. 

A vitória de Marshall nesse processo abriu caminho 

para a declaração feita pelo Presidente Dwight 

Eisenhower em 24 de setembro: "Promulguei hoje um 

ato do Executivo ordenando o uso de tropas sob 

controle federal para ajudar na execução da lei federal 

em Little Rock, Arkansas. ... Não podemos permitir 

que o governo das massas ignore as decisões de 

nossas cortes." 

No final, Marshall obteria outra decisão da 

Suprema Corte, desta vez ordenando a imediata 

dessegregação das escolas públicas de Little Rock. 

Em 1956, Marshall — usando o processo Brown

como decisão principal — veio em socorro legal de 
10 

Martin Luther King Jr. e seus seguidores no boicote 

aos ônibus de Montgomery, Alabama. O boicote 

começou em 1o

 de dezembro de 1955, incitado pela 

corajosa recusa de Rosa Parks de deixar seu assento 

para um homem branco, em um ônibus municipal 

segregado. Foram Marshall e o grupo de juristas da 

NAACP que defenderam os negros de Montgomery 

perante os tribunais. Em decisão promulgada em 13 

de novembro de 1956, a Suprema Corte declarou 

inconstitucional a norma que relegava os negros à 

parte traseira do ônibus. A cidade de Montgomery 

recuou e o boicote acabou vencendo, no final. 

Embora muitos profissionais dedicados tenham 

trabalhado com ele, ninguém contribuiu mais do que 

Thurgood Marshall para desmantelar a segregação 

legal. Poucos podem se orgulhar de uma folha de 

serviços maior, mas a carreira de Marshall no serviço 

público estava apenas começando. Ele apoiaria a 

causa dos direitos civis para todos no mais alto nível 

federal, como o primeiro afro-americano nomeado 

para a Suprema Corte. 
11 

UM OUTRO PIONEIRO 

Marshall, Juiz da 

Suprema Corte 

MICHAEL JAY FRIEDMAN 

té 1961, Thurgood Marshall havia 

contribuído para o fim legal da 

segregação tanto quanto qualquer 

americano. Graças aos seus esforços, 

ativistas como o Dr. Martin Luther King 

Jr. iriam ter a lei — assim como os milhões de americanos 

que a respeitam — ao seu lado. Ao posicionar a lei 

firmemente contra a segregação pública, Marshall e seus 

colegas contribuíram para um clima em que instrumentos 

como a Lei dos Direitos Civis de 1964 tornassem ilegais 

muitas formas de discriminação privada. 

Diferentemente de King e outros líderes afroamericanos, Marshall enfrentou essa luta nos tribunais e 

depois dentro do próprio governo. Em mais uma medida 

para melhorar o clima para os negros, em 1961 o 

presidente John F. Kennedy nomeou Marshall para a 2a 

Circunscrição do Tribunal Federal de Recursos, que 

atende aos estados de Nova York, Connecticut e 

Vermont. O Tribunal de Recursos é a segunda maior 

instância federal, e Marshall foi o segundo afroamericano a exercer o cargo de juiz de apelação federal. 

Marshall proferiu 98 sentenças como juiz da 

Circunscrição. Nenhuma jamais foi reformada pela 

Suprema Corte. 

Em 1965, o presidente Lyndon B. Johnson nomeou 

Marshall, àquela altura vitorioso em cerca de 30 decisões 

da Suprema Corte, procurador-geral dos Estados Unidos. 

Isso significa que ele ficou responsável por defender as 

posições do governo perante a Suprema Corte. 

Apropriadamente, seu primeiro trabalho como 

procurador-geral foi o de apresentar o processo federal 

Marshall prepara-se para tomar posse como juiz da Suprema 

Corte dos EUA em 2 de outubro de 1967; sua esposa Cecília 

o ajuda com sua toga 

relativo ao assassinato dos ativistas de direitos civis James 

Chaney, Andrew Goodman, e Michael Schwerner. As três 

vítimas, eleitores negros registrados, haviam sido mortas 

em 1964 por conspiradores racistas no condado de 

Nashoba, no Mississippi. O tribunal estadual do Mississippi 

não havia condenado os assassinos, mas Marshall 

persuadiu a Suprema Corte a exigir um julgamento por 

acusação federal de violação de direitos civis. 

A 
12 

O presidente Lyndon B. Johnson, à esquerda, depois de anunciar em 13 de junho de 1967 a nomeação do procurador-geral 

Thurgood Marshall, à direita, para a Suprema Corte 

12 
13 

Em 13 de junho de 1967, o presidente Johnson 

nomeou Marshall para juiz da Suprema Corte dos 

Estados Unidos, o primeiro afro-americano a atingir 

esse posto. “Acredito que ele já conquistou seu lugar na 

história”, disse o presidente. “Mas acho que a história 

será muito melhorada com seus préstimos na Corte”. 

Johnson estava certo. Apesar da oposição de 

alguns senadores sulistas, Marshall foi confirmado e 

empossado como juiz da Suprema Corte em 2 de 

outubro de 1967. Ele rapidamente despontou como 

um defensor confiável dos direitos “do trabalho 

organizado, das minorias raciais, da emancipação das 

mulheres, da ampliação da liberdade de expressão e 

da limitação da autoridade policial”, escreveu o 

professor de direito de Harvard, Randall L. Kennedy. 

“Nenhum membro da Suprema Corte foi tão 

profundamente consciente das desigualdades sociais.” 

O juiz Marshall foi um opositor obstinado da pena 

capital e votou pela revogação de toda sentença de 

morte que chegou à Corte. Provou ser um defensor da 

liberdade de expressão tão ferrenho quanto havia sido 

dos direitos civis. Em 1972, Marshall ficou do lado de 

Earl Mosley, um empregado dos correios que havia 

feito piquete numa escola pública de ensino médio com 

um cartaz denunciando racismo na escola. Quando a 

cidade aprovou uma lei proibindo manifestações dentro 

de um raio de 50 metros das escolas, exceto as 

trabalhistas, Mosley desafiou a lei. Marshall 

argumentou que a cidade não tinha como fazer 

distinção entre os tipos de discurso. Ele escreveu: 

Acima de tudo, a Primeira Emenda diz que o 

governo não tem poder para restringir a expressão 

em função de sua mensagem, suas idéias, seu 

assunto ou seu conteúdo. Para permitir a edificação 

contínua de nossa política e nossa cultura, e para 

garantir a auto-realização de cada pessoa, é 

garantido ao nosso povo o direito de exprimir 

qualquer idéia, livre da censura do governo. 

Marshall serviu na Suprema Corte até 1991. 

Morreu em 1993 aos 84 anos. O presidente Bill 

Clinton foi ao funeral de Marshall na Catedral 

Nacional em Washington, D.C., que foi televisionado 

para toda a nação. O presidente da Suprema Corte, 

William Rehnquist, disse em seu elogio fúnebre: 

Grafadas acima da porta principal do prédio da 

Suprema Corte estão as palavras “Igualdade de 

justiça perante a lei”. Com certeza ninguém fez 

mais para transformar essas palavras em realidade 

do que Thurgood Marshall.

Os juizes da Suprema Corte em 1990: de pé, a partir da esquerda, Anthony M. Kenne dy, Sandra Day O’Connor, Antonin 

Scalia e David Souter. Sentados, a partir da esquerda: Harry A. Blackmun, Byron R. White, o presidente William H. Rehnquist, 

Thurgood Marshall e John Paul Stevens 
14 

NA LINHA DE FRENTE COM MARSHALL 

Entrevista com Jack 

Greenberg 

m 1954, Jack Greenberg era um 

advogado de 27 anos que trabalhava 

com Thurgood Marshall no processo 

Brown vs. Conselho de Educação, 

sobre o qual a Suprema Corte deliberou 

pela inconstitucionalidade da segregação racial. Nesta 

entrevista, Greenberg compartilha suas idéias sobre o 

legado de Thurgood Marshall. Greenberg é professor 

de Direito na Universidade de Colúmbia, em Nova 

York, e autor de vários livros, entre eles, Crusaders in 

the Courts: Legal Battles of the Civil Rights 

Movement [Cruzadas nos Tribunais: Batalhas 

Jurídicas do Movimento pelos Direitos Civis] (2004). 

Alexandra Abboud, da equipe de redação do 

Bureau de Programas de Informações Internacionais 

do Departamento de Estado dos EUA, entrevistou 

Greenberg. 

Pergunta: Na sua opinião, qual foi o significado 

histórico e social da decisão do processo Brown vs. 

Conselho de Educação, em 1954? 

GREENB ERG: Brown foi um processo sobre 

segregação escolar cujo resultado estabeleceu a 

inconstitucionalidade das leis em vigor no sul dos 

Estados Unidos que proibiam negros e brancos de 

freqüentar a mesma escola. Mas, o mais importante, o 

processo Brown foi como uma máquina de quebrar 

gelo perfurando o mar congelado do racismo. Ele 

rompeu o sistema racista que era essencialmente 

cristalizado na sociedade americana. Tivemos 

senadores no Sul que foram eleitos somente por 

brancos e continuaram a ser eleitos e reeleitos, e seu 

poder estava em excluir os negros da participação 

política. O processo Brown acabou com tudo isso. 

Pergunta: Quais as qualidades de Thurgood Marshall 

como advogado que ajudaram na vitória do processo 

Brown? 

GREENB ERG: Thurgood Marshall era centrado. Ele 

sempre acreditou na integração racial e queria acabar 

com as leis e as práticas de segregação nos Estados 

Unidos. Eu o compararia ao general George Marshall 

durante a Segunda Guerra Mundial. Marshall foi 

capaz de manter todas as tropas unidas, a despeito das 

diferentes áreas, competências e habilidades. Ele as 

reuniu em uma unidade focada. 

Trabalhávamos com professores de Direito, 

médicos, psicólogos sociais e historiadores. Ele era 

como o regente de uma orquestra que reunia a todos e 

os levava a se concentrar em uma melodia única. 

Pergunta: O processo Plessy vs. Ferguson, em 1896, 

resultou na doutrina “separadas, mas iguais", segundo 

a qual a segregação entre negros e brancos era legal 

desde que as instalações separadas tivessem a mesma 

qualidade. No processo Brown, Marshall usou pela 

primeira vez o argumento de que “separadas”, por 

definição, não poderiam ser iguais. Como Marshall e 

sua equipe de advogados decidiram que era o 

momento de enfrentar o desafio com o processo 

Brown? 

E 
15 

Jack Greenberg, segundo à esquerda, e Thurgood Marshall, assessor jurídico chefe da NAACP, último à direita, trabalham em 

processo judicial na Flórida em 1952 

Foto de 1954 

mostrando os 

advogados do 

Fundo de Defesa 

Legal e de Educação 

da NAACP. Da 

esquerda para 

direita, Louis L. 

Redding, Robert L. 

Carter, Oliver W. Hill, 

Thurgood Marshall e 

Spottswood W. 

Robinson III 

15 
16 

GREENB ERG: Em 1935, Marshall ganhou um 

processo no estado de Maryland envolvendo a 

admissão de um estudante negro na Faculdade de 

Direito da Universidade de Maryland. O estudante foi 

admitido porque não havia escola de Direito para 

negros. Esse processo nunca chegou à Suprema Corte; 

foi ganho nos tribunais estaduais de Maryland. Em 

1939, houve um processo no Missouri que chegou à 

Suprema Corte dos EUA, e a Universidade de 

Missouri foi obrigada a admitir um negro em sua 

Faculdade de Direito porque não existiam instituições 

equivalentes para negros no estado de Missouri. 

Depois, em 1950, houve dois processos, um do 

Texas e outro de Oklahoma. À medida que o processo 

do Texas prosseguia, o estado, percebendo que o 

resultado poderia acarretar conseqüências 

desfavoráveis, construiu uma faculdade de Direito 

para negros. O estabelecimento tinha duas salas, não 

dispunha de biblioteca jurídica, de revistas jurídicas e 

não tinha ex-alunos, mas o estado afirmava ser igual, 

o que era uma alegação ridícula. E a Suprema Corte 

deliberou que a avaliação educacional consiste em 

muito mais do que apenas livros, tijolos e reboco. Há 

os valores intangíveis, consubstanciados pelos 

relacionamentos com os outros estudantes, o que se 

aprende com eles e as relações duradouras que se 

constroem quando se está na escola. 

No outro processo, um estudante negro foi 

excluído da Escola de Pós-Graduação em Educação 

da Universidade de Oklahoma. À medida que o 

processo avançava, não construíram outra escola para 

ele; em vez disso, permitiram que se sentasse do lado 

de fora da porta da sala e olhasse para dentro. Por fim, 

foi-lhe permitido ficar dentro da sala de aula e sentarse em uma carteira onde se lia “somente para negros”. 

E a Suprema Corte considerou a ação de separá-lo dos 

demais alunos uma medida que interferiu na sua 

capacidade de aprender. 

Assim, o tribunal evoluiu cada vez mais para o 

reconhecimento dos valores intangíveis da educação, 

admitindo que, independentemente do que se fizesse, 

não haveria igualdade enquanto a separação fosse 

mantida. 

No processo Brown, o impulso dado pelas ações 

anteriores, ou a sua implicação, deixou explicito: 

escolas separadas nunca poderiam ser iguais. 

Pergunta: Qual é o legado histórico do Fundo de 

Defesa Legal (LDF) da NAACP? 

GREENB ERG: O trabalho do LDF mostrou que a lei 

pode fazer muito. O LDF foi o primeiro escritório de 

advocacia de interesse público e institucionalizou o 

Direito de interesse público. Ganhou decisões na 

Suprema Corte afirmando que a prática da advocacia 

de interesse público é um direito constitucional e pôs 

fim à segregação racial. Atualmente, há grande 

proliferação desses escritórios por todo o país, os 

quais representam uma ampla variedade de questões 

políticas e sociais. 

Pergunta: O senhor é professor na Faculdade de 

Direito da Universidade de Colúmbia. Há atualmente 

muitos estudantes interessados na prática advocatícia 

dos direitos civis? 

GREENB ERG: Um grande número de estudantes 

ainda se interessa pela advocacia de interesse público. 

Logo que cheguei à Universidade da Colúmbia, iniciei 

um curso de Direito de interesse público que oferece 

bolsas de estudo e estágios durante o verão. 

Atualmente centenas de alunos se matriculam nesse 

curso. Na verdade, há tanta procura pelo Direito de 

interesse público que não há vagas suficientes para 

todos os interessados. 
17 

CHARLES HAMILTON HOUSTON 

Um Visionário da 

Igualdade Racial 

MILDRED SOLÁ NEELY 

harles Hamilton Houston, orientador de 

Thurgood Marshall e professor de 

Direito, foi o brilhante intelectual 

responsável pela elaboração da estratégia 

que acabou com a segregação legalizada 

nos Estados Unidos. A campanha de litígios lançada por 

Houston para reverter a decisão do processo Plessy vs. 

Ferguson sobre instituições “separadas, mas iguais” 

preparou o caminho para a vitória de Marshall no 

processo Brown vs. Conselho de Educação.

Houston acreditava firmemente no poder da lei 

como fator de mudança social. Nos anos posteriores ao 

processo Plessy, os afro-americanos perceberam que a 

existência de escolas “separadas, mas iguais” – 

instaladas em prédios de má qualidade, freqüentemente 

superlotadas e com pouco ou nenhum livro e material 

escolar – era pura enganação. Houston convenceu a 

Associação Nacional para o Progresso das Pessoas de 

Cor (NAACP) de que era possível acabar com a 

discriminação educacional se os processos judiciais da 

organização conseguissem tornar a manutenção da 

segregação com “igualdade” extremamente cara. 

A quantidade de processos vencidos por Houston e 

depois por Marshall como advogados da NAACP 

comprovou a tese de Houston. Quase um século 

depois da Guerra Civil, o processo Brown

proporcionou aos afro-americanos melhores 

oportunidades educacionais. Entre elas, a de 

freqüentar as principais faculdades e universidades 

dos Estados Unidos, ingresso para uma vida melhor 

para muitos americanos negros e brancos. 

Houston nasceu em 1895 em Washington, D.C. 

Tinha apenas 19 anos quando se formou pela 

Charles Hamilton Houston em foto sem data 

Faculdade Amherst e foi servir na I Guerra Mundial 

em uma unidade segregada do exército americano. 

Estudou Direito na Universidade de Harvard e foi o 

primeiro editor afro-americano da prestigiada revista 

jurídica da instituição. Houston também recebeu o 

título de Ph.D. em Ciências Jurídicas por Harvard e o 

grau de doutor em Direito Civil pela Universidade de 

Madri, na Espanha. 

C
18 

Em 1924, Houston voltou para Washington e 

trabalhou em período parcial como professor na 

Faculdade de Direito da Universidade de Howard, 

uma instituição tradicionalmente para negros. Howard 

contratou Houston em 1929 para chefiar a Faculdade 

de Direito. Em apenas seis anos, ele melhorou de 

forma radical a educação dos estudantes afroamericanos de Direito, obteve o credenciamento pleno 

da instituição e criou um grupo de advogados 

especializados em direitos civis. No livro Black 

Profiles [Perfis de Negros], George R. Metcalf revela 

que Houston aceitou o emprego com o objetivo de 

transformar Howard na “West Point da liderança 

negra, para que os negros conquistassem a igualdade 

combatendo a segregação nos tribunais”. 

Durante o período em que esteve na Faculdade de 

Direito da Universidade de Howard, Marshall 

lembrou que Houston “deixou claro para todos nós 

que quando terminássemos, deveríamos sair e fazer 

alguma coisa com relação à nossa vida”. 

Em 1935, Houston tornou-se assessor especial da 

NAACP, cercando-se de um grupo seleto de jovens 

advogados, a maioria deles de Howard. Essa equipe – da 

qual Marshall fazia parte – começou a ganhar um 

processo judicial atrás do outro na Suprema Corte. Esses 

processos sobre discriminação racial – que tratavam de 

questões que iam desde a pena de morte à moradia – 

foram cuidadosamente selecionados por Houston para 

pôr abaixo os fundamentos legais da segregação. 

Após assumir um desses processos que se tornou 

parte da ação Brown, os problemas de saúde de 

Houston o obrigaram a se demitir do Fundo de Defesa 

Legal da NAACP. Thurgood Marshall foi seu sucessor. 

Houston morreu em 22 de abril de 1950, quatro 

anos antes de seu brilhante aluno ganhar o processo 

Brown vs. Conselho de Educação.

Em seu funeral, o colega de Houston em Howard, 

William Hastie, declarou em louvor cheio de 

lágrimas: “Ele nos guiou através da selvageria legal da 

cidadania de segunda classe. Ele foi o verdadeiro 

Moisés dessa jornada.” 

Mildred Solá Neely é da equipe de re dação do Bureau de 

Programas de Informações Internacionais do Departamento 

de Estado dos EUA.

O jovem Thurgood Marshall, de pé; Donald Gaines Murray, ao centro; e Charles Houston, à direita, preparam um processo 

de dessegregação contra a Universidade de Maryland, em 1935 
19 

DECLARAÇÃO DE DIREITOS PARA O QUÊNIA 

O Papel de Marshall 

MARY L. DUDZIAK 

m Janeiro de 1960, o renomado 

advogado americano especialista em 

direitos civis, Thurgood Marshall, foi ao 

Quênia tentar uma mudança de leis em 

um novo contexto. Marshall foi 

convidado por Tom Mboya, jovem líder nacionalista 

queniano, para ajudar seus compatriotas nas 

negociações sobre uma nova constituição para o 

Quênia, à época uma colônia inglesa. Marshall havia 

conseguido uma mudança de lei histórica nos Estados 

Unidos, obtendo vitória em processos como Brown vs. 

Conselho de Educação, sobre a inconstitucionalidade 

da segregação racial em escolas públicas. As leis na 

África, no entanto, eram inteiramente novas para ele. 

Marshall defrontou-se com um cenário político tenso. 

O governo colonial do Quênia havia reagido ao 

movimento de resistência Mau Mau decretando estado de 

emergência, prendendo o principal líder nacionalista, 

Jomo Kenyatta e restringindo a organização política. Mas 

a mudança estava a caminho. Apenas em 1960, dezessete 

nações africanas conseguiriam a independência, e em 

janeiro daquele ano o governo britânico sediou uma 

conferência, na qual, pela primeira vez, africanos 

quenianos tomaram parte nas negociações constitucionais, 

representando um passo rumo à independência. 

Marshall e Mboya foram a Kiambu, fora de 

Nairóbi, para se reunir com líderes nacionalistas. 

Embora tivessem recebido a permissão exigida para a 

reunião, uma autoridade colonial barrou a participação 

de Marshall. A permissão para sua participação havia 

sido revogada. Esse incidente ajudou Marshall a 

avaliar as dificuldades que os africanos enfrentavam 

diariamente sob as normas coloniais. Mais tarde, em 

declaração à imprensa, afirmou: “chegou a hora da 

independência e da liberdade para o Quênia”. “Essas 

pessoas já agüentaram demais”, escreveu à sua 

esposa, “e não estão dispostas a tolerar mais nada”. 

O primeiro-ministro do Quênia, Jomo Kenyatta, à esquerda, 

dá as boas-vindas a Thurgood Marshall em sua che gada a 

Nairóbi, em 11 de julho de 1965 

Mais tarde naquele mês, Marshall e um grupo de 

líderes nacionalistas deixaram o Quênia para 

participar da Conferência de Lancaster House, em 

Londres, sobre a Constituição do Quênia. Quatro 

delegações estavam presentes. Elas representavam os 

nacionalistas africanos; um partido só de brancos; 

indígenas asiáticos — grupo minoritário no Quênia; e 

um grupo racial misto. Marshall era o único presente 

que não era britânico nem queniano. 

Os conferencistas chegaram a um consenso 

preliminar sobre direito de voto e representação 

africana majoritária na legislatura. Isso fez com que a 

questão da proteção dos direitos das minorias se 

tornasse especialmente importante. Na conferência, o 

líder nacionalista Ronald Ngala disse que “a melhor 

forma de salvaguarda para todas as raças no Quênia 

seria uma Declaração de Direitos imposta por um 

E 
20 

judiciário independente”. Ele anunciou que Marshall, 

“especialista em minorias e direitos civis, havia sido 

contratado” pelo seu grupo para elaborar uma 

proposta de Declaração de Direitos. 

A Declaração de Direitos de Marshall não seria 

apenas um transplante da declaração americana. 

Embora parecesse incorporar soluções pragmáticas para 

problemas enfrentados pelo Quênia, ela oferecia uma 

visão idealizada de direitos que continha algumas 

proteções não incluídas no direito constitucional 

americano. O preâmbulo frisava que “todas as pessoas 

são iguais perante a lei”, e proibia a discriminação com 

base em raça, cor, sexo, religião e outros fatores. 

Propunha direitos que garantissem liberdade de religião, 

de expressão e de imprensa; direito de não ser 

escravizado ou privado de liberdade; e direito ao voto. 

Direitos de bem-estar social, desconhecidos no contexto 

dos EUA, foram explicitados: direito a saúde, educação 

e bem-estar social e direito ao trabalho, inclusive 

“remuneração justa e favorável garantindo ... uma 

existência à altura da dignidade humana”. Entretanto, 

Marshall não estava traçando um caminho inteiramente 

novo. Contou com as constituições da Nigéria e da 

Malásia, recentemente promulgadas, semelhantes à 

Declaração Universal dos Direitos Humanos. 

O texto que garantia direitos de propriedade provou 

ser o mais controvertido. Propriedade era uma questão 

de intenso conflito no Quênia. As terras mais valiosas 

haviam sido originalmente tribais e agora eram 

propriedade exclusiva de colonizadores brancos. Os 

colonizadores acreditavam que seus direitos de 

propriedade deveriam ser protegidos, mas os 

nacionalistas queriam reforma agrária e reassentamento. 

Marshall recomendou que as disposições da 

Constituição nigeriana fossem adaptadas às condições do 

Quênia. O confisco de propriedade privada pelo governo 

poderia ser feito apenas para fins públicos e exigiria 

compensação justa. Uma modificação acrescentou o 

direito de apelação diretamente à mais alta corte do 

Quênia. A intenção era proteger a minoria dos 

colonizadores de abusos do governo. 

Um argumento irrompeu no comitê: Que “finalidade 

pública” permitiria o confisco de terras pelo governo? 

Alguns colonizadores brancos queriam essa explicação 

redigida de maneira bem clara. Mas isso exigiria que os 

africanos desenvolvessem uma política de reforma 

agrária de imediato – o que eles não estavam em 

condições de fazer. As diferenças sobre essa questão 

eram muito profundas para serem resolvidas em 

Lancaster House, e a reunião terminou deixando o 

assunto em aberto. O secretário colonial, Ian Mcleod, 

destacou a Declaração de Direitos de Marshall como 

uma contribuição útil. Mais tarde, um esquema de 

compra total de terras com financiamento do Banco 

Mundial aliviou a pressão para a resolução da questão 

dos direitos de propriedade, permitindo que as 

negociações constitucionais subseqüentes focassem 

outros temas. A Declaração de Direitos final da 

Constituição de Independência do Quênia de 1963 foi 

elaborada com base em muitos dos direitos que 

Thurgood Marshall desenvolveu, inclusive direitos de 

propriedade, mas não incluiu todos os direitos 

abrangentes de bem-estar social que ele havia concebido. 

Tom Mboya comentou o envolvimento de 

Marshall em carta de 1960: “Não sei se escrever 

cartas será suficiente para agradecer seu bom trabalho 

na Conferência em Londres. ... Na certeza de que 

expresso o pensamento de todos nós, digo que não há 

pessoa mais fácil de se trabalhar, e qualquer um de 

nós que estivesse apreensivo antes da sua chegada foi 

facilmente desarmado assim que o conheceu”. Mboya 

escreveu: “Como o senhor mesmo disse, o senhor 

estava feliz em voltar para casa, e nós estávamos 

felizes em recebê-lo em casa”. 

Em 1963, Marshall retornou como convidado do 

primeiro-ministro Kenyatta para as cerimônias de 

independência do Quênia. Embora sua carreira o tenha 

levado a receber importantes indicações no âmbito 

federal, inclusive, por fim, à Suprema Corte dos EUA, 

ele nunca esqueceu o Quênia. Marshalll se orgulhava 

de ter estado lá no início, ajudando na elaboração dos 

princípios constitucionais desde o começo. E do 

Quênia são suas histórias mais apreciadas, que 

compartilhou com seus colegas, sua família e seus 

amigos, até o final dos seus dias. 

Mary Dudziak é titular da cátedra Juiz Edward J. and Ruey L. 

Guirado de Direito, História e Ciências Políticas da Escola de 

Direito da Universidade do Sul da Califórnia e autora de Cold 

War Civil Rights: Race and the Image of American 

Democracy [Direitos Civis na Guerra Fria: Racismo e a 

Imagem da Democracia Americana (Princeton University 

Press, 2000). Sua pesquisa é centrada em abordagens 

internacionais à história jurídica. 

As opiniões expressas neste artigo não refletem necessariamente 

a posição nem as políticas do governo dos EUA. 
21 

THURGOOD MARSHALL: 

Cronologia 

2 de julho de 1908: Nasce em Baltimore, 

Maryland. Mais tarde, cursa as escolas de ensino 

fundamental Samuel Coleridge Taylor e Booker T. 

Washington. 

1921-1925: Estuda na Colored High and Training 

School, cujo nome muda para Escola de Ensino 

Médio Frederick Douglass em 1923. 

1929: Casa-se com Vivian Burey. 

1930: Forma-se cum laude na Universidade de 

Lincoln, em Lincoln, Pensilvânia. 

1933: Forma-se em primeiro lugar da sua turma na 

Faculdade de Direito da Universidade de Howard. 

1934: Começa a trabalhar na filial de Baltimore da 

Associação Nacional para o Progresso das Pessoas 

de Cor (NAACP). 

1935: Com Charles Hamilton Houston, seu mentor 

e amigo, ganha a primeira causa importante de 

direitos civis, o processo Murray vs. Pearson, 

acabando com a segregação racial na Faculdade de 

Direito da Universidade de Maryland. Essa é a 

escola que não aceitou Marshall por causa de sua 

raça. 

1936: Torna-se assessor especial adjunto da 

NAACP em Nova York. 

1940-1961: Atua como diretor jurídico da NAACP. 

Em 1940, obtém a primeira de suas vitórias na 

Suprema Corte, Chambers vs. Flórida. Marshall 

ganhou 29 das 32 causas que defendeu. 

1950: Obtém duas vitórias na Suprema Corte em 

dois processos de integração em cursos de pósgraduação, Sweatt vs. Painter e McLaurin vs. os 

curadores do estado de Oklahoma. 

1951: Visita a Coréia do Sul e o Japão para 

examinar acusações de racismo nas Forças Armadas 

americanas. Relata que a prática geral era de “rígida 

segregação”. 

1954: Ganha o processo Brown vs. Conselho de 

Educação, a ação histórica que marca o fim da 

segregação nas escolas nos Estados Unidos. 

Fev. 1955: Morre Vivian Marshall. 

Dez. 1955: Casa-se com Cecília A. Suyat; dessa 

união nascem seus dois filhos, Thurgood Jr. e John 

William. 

1961: Indicado e nomeado para a 2a Circunscrição 

do Tribunal Federal de Recursos. Profere 112 

sentenças, todas elas mantidas pela Suprema Corte . 

1965: Nomeado procurador-geral dos Estados 

Unidos pelo presidente Lyndon Johnson; vence 14 

das 19 causas que defendeu para o governo de 1965 

a 1967. 

1967: Torna-se o primeiro afro-americano nomeado 

para a Suprema Corte dos Estados Unidos, de 1967 

a 1991. 

1991: Aposenta-se da Suprema Corte. 

1993: Morre aos 84 anos em Bethesda, Maryland. 

21 
22 

Cecilia Marshall, viúva de Thurgood, 

desvela selo comemorativo em 

homenagem a seu marido em 29 de julho 

de 2002 

22 
23 

O Legado de Marshall 

s enormes conquistas de Thurgood 

Marshall, seu comprometimento com 

a igualdade entre todos os homens e 

mulheres e o exemplo de coragem e 

dedicação que deixou para as 

gerações vindouras são homenageados e lembrados 

por todos os Estados Unidos. Essas são apenas 

algumas das instituições e alguns dos prêmios em sua 

homenagem: 

Fundos para bolsas de estudo e prêmios 

Prêmio Thurgood Marshall 

http://www.abanet.org/irr/marshall-award.html 

Programa Thurgood Marshall de Oportunidades para 

Formação Jurídica 

http://www.ed.gov/programs/legal/index.htmll 

Fundo para Bolsas de Estudo Thurgood Marshall 

http://www.thurgoodmarshallfund.org/index.html 

Instituições 

Faculdade Thurgood Marshall, San Diego, CA 

http://provost.ucsd.edu/marshall/ 

A Universidade da Califórnia, em San Diego, 

homenageou Thurgood Marshall dando seu nome a 

uma de suas faculdades. 

Biblioteca Thurgood Marshall da Escola de Direito da 

Universidade de Maryland 

http://www.law.umaryland.edu/marshall/ 

A Escola de Direito da Universidade de Maryland, 

que Marshall lutou para dessegregar, foi renomeada e 

dedicou a ele sua biblioteca jurídica. 

Escola de Direito Thurgood Marshall da Universidade 

do Sul do Texas, Houston, TX 

http://www.tsu.edu/academics/law/index.asp 

Escola de Ensino Fundamental Thurgood Marshall, 

San Diego, CA 

http://marshallmiddle.org/ 

Escola de Ensino Médio Thurgood Marshall, 

Baltimore, MD 

http://www.bcps.k12.md.us/School_Info/Index.asp?sc

hoolNum=424&imageField.x=9&imageField.y=8 

Academia Thurgood Marshall, Washington, DC 

http://www.thurgoodmarshallacademy.org/ 

Escola de Ensino Fundamental Thurgood Marshall, 

Gaithersburg, MD 

http://www.mcps.k12.md.us/schools/thurgoodmarshal

les/ 

Centro de Aprendizagem Thurgood Marshall, Rock 

Island, IL 

http://homepage.risd41.org/tmlc/ 

Edifícios 

Aeroporto Internacional Thurgood Marshall de 

Baltimore/Washington 

http://www.bwiairport.com/about_bwi/thurgood_mars

hall/ 

A 
24 

Edifício Thurgood Marshall do Judiciário Federal em 

Washington, DC 

http://www.fjc.gov/public/home.nsf/autoframe?openf

orm&url_l=/public/home.nsf/inavgeneral?openpage&

url_r=/public/home.nsf/pages/104 

Memorial Thurgood Marshall em Annapolis, MD 

http://www.mdarchives.state.md.us/msa/stagser/s1259

/121/6259/html/0001.html 

Estátua de Thurgood Marshall no centro da cidade de 

Baltimore, na parte externa do Edifício Federal e 

Fórum dos EUA 

http://www.baltimoremd.com/monuments/thurgood.ht

ml 

Centros de pesquisa e Revistas jurídicas 

Centro Thurgood Marshall de Serviços e Patrimônio 

http://www.thurgoodmarshallcenter.org/ 

Thurgodd Marshall Law Society, Inc. de Rhode Island 

http://www.tmls.org 

Revista Jurídica Thurgood Marshall 

http://www.tsu.edu/academics/law/academic/review.a

sp 

O Departamento de Estado dos EUA não se responsabiliza 

pelo conteúdo e disponibilidade dos recursos de outras 

agências e organizações relacionados acima. Todos os links 

de internet estavam ativos em janeiro de 2007. 

Juiz Thurgood Marshall e sua 

família na parte externa do 

prédio da Suprema Corte em 

Washington, D.C., em 1o de 

setembro de 1967, após seu 

juramento como juiz da 

Suprema Corte 
25 

Bibliografia 

LIVROS 

Aldred, Lisa. Thurgood Marshall : Supreme Court 

Justice [Thurgood Marshall: Juiz da Suprema Corte]. 

Filadélfia, PA Chelsea House Publishers, c2005. 

Ball, Howard. A Defiant Life: Thurgood Marshall and 

the Persistence of Racism in América [Uma Vida de 

Desafios: Thurgood Marshall e a Persistência do 

Racismo nos Estados Unidos]. Nova York: Crown 

Publishers, 1998. 

Bland, Randall Walton. Private Pressure on Public 

Law: The Legal Career of Justice Thurgood Marshall 

[Pressão Privada sobre a Legislação Pública: A 

Carreira Jurídica do Juiz Thurgood Marshall]. Port 

Washington, NY: Kennikat Press, 1973. 

Bland, Randall Walton. Justice Thurgood Marshall, 

Crusader for Liberalism: His Judicial Biography [Juiz 

Thurgood Marshall, Cruzado do Liberalismo: 

Biografia Jurídica]. Bethesda, MD: Academica Press, 

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Dedicated Band of Lawyers Fought for the Civil 

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uma Dedicada Equipe de Advogados Lutou pela 

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Writings [Juiz da Suprema Corte: Discursos e 

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1991 [Elaboração da Legislação Constitucional: 

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Nova York: Oxford University Press, 1997. 

Tushnet, Mark V. Thurgood Marshall: His Speeches, 

Writings, Arguments, Opinions, and Reminiscences 

[Thurgood Marshall: Discursos, Escritos, 

Argumentações, Opiniões e Reminiscências].

Chicago: Lawrence Hill Books, 2001. 

Williams, Juan. Thurgood Marshall: American 

Revolutionary [Thurgood Marshall: Revolucionário 

Americano]. Nova York: Times Books, 1998. 
26 

ARTIGOS 

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Justice Thurgood Marshall" [A Perspicácia, a 

Sabedoria e a Compaixão do Juiz Thurgood 

Marshall], Hastings Constitutional Law Quarterly,

vol. 20 (segundo trimestre de 1993): pp. 497-502. 

Barker, Lucius J. "Thurgood Marshall, the Law, and 

the System: Tenets of an Enduring Legacy" 

[Thurgood Marshall, a Lei e o Sistema: Dogmas de 

um Legado Duradouro], Stanford Law Review, vol. 44 

(terceiro trimestre de 1992), pp. 1237-1247. 

Bloch, Susan Low. "Thurgood Marshall: Courageous 

Advocate, Compassionate Judge" [Thurgood 

Marshall: Defensor Corajoso, Juiz Compassivo], 

Georgetown Law Review, vol. 80 (1993): pp. 2003-

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O'Connor, Sandra Day. "Thurgood Marshall: The 

Influence of a Raconteur" [Thurgood Marshall: A 

Influência de um Bom Contador de Histórias]. 

Stanford Law Review, vol. 44 (terceiro trimestre de 

1992), pp. 1217-1220. 

Williams, Juan. "Marshall's Law: The Triumph of 

Thurgood Marshall" [A Lei de Marshall: O Triunfo de 

Thurgood Marshall], Washington Post Magazine (7 de 

janeiro de 1990), p. SM12-29. 

SITES 

Thurgood Marshall nos Tribunais 

http://americanradioworks.publicradio.org/features/ma

rshall 

Transcrição de um documentário de rádio com uma 

hora de duração sobre a vida de Thurgood Marshall, 

contendo entrevistas com seus contemporâneos. O site 

também fornece informações biográficas, material 

sobre o processo judicial de dessegregação escolar 

Brown vs. Conselho de Educação, que se tornou um 

marco histórico, e sobre a luta pelos direitos civis. 

Thurgood Marshall: Revolucionário Americano

http://www.thurgoodmarshall.com/home.htm 

Site associado à biografia de Thurgood Marshall, 

escrita por Juan Williams. Inclui trechos da biografia, 

artigos e discursos famosos do juiz Marshall e partes 

de entrevistas com Thurgood Marshall. 

Biografia e Cronologia de Thurgood Marshall

http://chnm.gmu.edu/courses/122/hill/marshall.htm 

Galeria de Fotos Thurgood Marshall

http://www.thurgoodmarshall.com/gallery/gallery.htm 

História Contada de Thurgood Marshall 

do Acervo da Biblioteca Presidencial Lyndon B. 

Johnson 

http://www.lbjlib.utexas.edu/johnson/archives.hom/or

alhistory.hom/MarshallT/marshall.pdf 

Thurgood Marshall relata suas reuniões com o 

presidente Johnson e transmite suas observações nesta 

completa documentação oral. 

Nomeação de Marshall para a Suprema Corte

http://members.aol.com/klove01/marshall.htm 

Contém o vídeo da indicação de Marshall para a 

Suprema Corte. 

Bibliografia sobre Thurgood Marshall

http://www.founders.howard.edu/moorlandspingarn/MARSHALL.HTM 

Elaborada após a morte do juiz Marshall em 1993, 

essa bibliografia abrangente contém livros, críticas de 

livros, teses e artigos de revistas e jornais sobre 

Marshall e também de sua autoria. 

Thurgood Marshall: Registro de seus Escritos na 

Biblioteca do Congresso

http://lcweb2.loc.gov/service/mss/eadxmlmss/eadpdf

mss/2001/ms001047.pdf 

Descrição dos documentos de Marshall arquivados na 

Biblioteca do Congresso. 

Registros Históricos do FBI sobre Thurgood 

Marshall 

http://foia.fbi.gov/foiaindex/marshall.htm 

Milhares de páginas de documentos dos arquivos do 

FBI sobre ameaças à vida de Marshall, entrevistas 

sobre sua qualificação para juiz federal e seu nãoenvolvimento com o Partido Comunista. 

O Departamento de Estado dos EUA não se responsabiliza 

pelo conteúdo e disponibilidade dos recursos de outras 

agências e organizações relacionados acima. Todos os links 

da internet estavam ativos em janeiro de 2007. 
DEPARTAMENTO DE ESTADO DOS EUA 

Bureau de Programas de Informações Internacionais

2007 

http://usinfo.state.gov/ 

CRÉDITOS: 

Créditos da esquerda para a direita separados por ponto-evírgula; de cima para baixo, por travessões. 

Capa: © AP Images. Contracapa: foto da Biblioteca LBJ feita 

por Yoichi R. Okamoto. Página 2: registros do Estúdio 

Scurlock, Arquivo Central, Museu Nacional de História 

Americana, Centro Behring, Instituto Smithsoniano; Acervo 

da Suprema Corte dos EUA. 3: 

Cortesia do Departamento de Arquivos e História da 

Carolina do Sul (2). 5: © AP Images. 6: © AP Images. 7: © AP 

Images (2). 8: Foto tirada por fotógrafo da Baltimore Sun. 9: 

Acervo da Suprema Corte dos EUA. 10: © AP Images. 11: © 

AP Images/Bob Daugherty. 13: © Bettman/CORBIS — © AP 

Images/cortesia da NAACP. 15: Registros do Estúdio 

Scurlock, 

Arquivo Central, Museu Nacional de História Americana, 

Centro Behring, Instituto Smithsoniano. 16: Biblioteca do 

Congresso. 17: © AP Images. 20: © AP Images/Serviço de 

Correios dos EUA, George Nikitin. 22: © AP Images. Última 

capa: © AP Images/Matt Houston. 

Editor executivo: George Clack 

Editora-gerente: Mildred Solá Neely 

Diretor de arte/design: Min-Chih Yao 

Editor colaborador: Chandley McDonald 

Pesquisadora de fotos: Ann Monroe Jacobs 
À esquerda, Cecilia Marshall, viúva do ex-juiz da Suprema Corte dos EUA Thurgood Marshall, diante do busto recémdesvelado de seu falecido marido, após cerimônia de reinauguração do Aeroporto Internacional Thurgood Marshall de 

Baltimore, em 6 de junho de 2006 

DEPARTAMENTO DE ESTADO DOS EUA 

Bureau de Programas de Informações Internacionais 

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