Child’s Name Child’s Age Today’s Date 

How your child plays, learns, speaks, and acts offers important clues about your
 

Your Baby at 2 Months 

child’s development. Developmental milestones are things most children can do by a certain age.
 

Check the milestones your child has reached by the end of 2 months. Take this with you and talk with your child’s
 

doctor at every visit about the milestones your child has reached and what to expect next.
 

What Most Babies Do at this Age: Act Early by Talking to Your Social/Emotional Child’s Doctor if Your Child: 

q Begins to smile at people
 

q Can briefly calm himself 
 q Doesn’t respond to loud sounds
 (may bring hands to mouth and suck on hand)
 q Doesn’t watch things as they move q Tries to look at parent q Doesn’t smile at people 

q Doesn’t bring hands to mouth Language/Communication q Can’t hold head up when pushing up when on tummy
 

q Coos, makes gurgling sounds
 Tell your child’s doctor or nurse if you notice any of these q Turns head toward sounds signs of possible developmental delay for this age, and
 

talk with someone in your community who is familiar with
 Cognitive (learning, thinking, problem-solving) services for young children in your area, such as your state’s
 

public early intervention program. For more information, go to
 q Pays attention to faces www.cdc.gov/concerned or call 1-800-CDC-INFO. q Begins to follow things with eyes and recognize people at 


a distance
 

q Begins to act bored (cries, fussy) if activity doesn’t change
 

Movement/Physical Development 

q Can hold head up and begins to push up when lying on tummy
 

q Makes smoother movements with arms and legs
 

Adapted from CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, Fifth Edition, edited 

by Steven Shelov and Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 by the American 

Academy of Pediatrics and BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, 

CHILDREN, AND ADOLESCENTS, Third Edition, edited by Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw, and 

Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics. This milestone 

checklist is not a substitute for a standardized, validated developmental screening tool. 

Learn the Signs. Act Early. 

www.cdc.gov/actearly | 1-800-CDC-INFO 
 

Nombre del niño	 Edad del niño Fecha de hoy 

La manera en que su hijo juega, aprende, habla y actúa nos ofrece pistas importantes sobre cómo se está 


desarrollando. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a una edad determinada.
 

Marque los indicadores del desarrollo que puede ver en su hijo justo antes de cumplir 3 meses. En cada visita médica de su hijo, lleve esta
 

información y hable con el pediatra sobre los indicadores que su hijo alcanzó y cuáles son los que debería alcanzar a continuación.
 

Su Bebé a los 2 Meses 

¿Qué Hacen los Bebés a Esta Edad?
�

En las áreas social y emocional 

q	 Le sonríe a las personas 

q	 Puede calmarse sin ayuda por breves momentos (se pone 


los dedos en la boca y se chupa la mano)
 

q	 Trata de mirar a sus padres 

En las áreas del habla y la comunicación 

q Hace sonidos como de arrullo o gorjeos 


q Mueve la cabeza para buscar los sonidos
 

En el área cognitivia (aprendizaje,

razonamiento, resolución de problemas)
�

q	 Se interesa en las caras 

q	 Comienza a seguir las cosas con los ojos y reconoce a las 


personas a la distancia 


q	 Comienza a demostrar aburrimiento si no cambian las 


actividades (llora, se inquieta)
 

En las áreas motora y de desarrollo físico 

q	 Puede mantener la cabeza alzada y trata de alzar el cuerpo 


cuando está boca abajo
 

q	 Mueve las piernas y los brazos con mayor suavidad 

q No responde ante ruidos fuertes 

q No sigue con la vista a las cosas que se mueven 

q No le sonríe a las personas 

q No se lleva las manos a la boca 

q No puede sostener la cabeza en alto cuando empuja el 

cuerpo hacia arriba estando boca abajo 

Dígale al médico o a la enfermera de su hijo si nota 

cualquiera de estos signos de posible retraso del desarrollo 

para su edad, y converse con alguien de su comunidad que 

conozca los servicios para niños de su área, como por ejemplo 

el programa público de intervención temprana patrocinado 

por el estado. Para obtener más información, consulte 

www.cdc.gov/preocupado o llame 1-800-CDC-INFO. 

Reaccione pronto y hable con el

doctor de su hijo se el niño: 

Tomado de CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, Quinta Edición, 

editado por Steven Shelov y Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 por la 

Academia Americana de Pediatría y BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION 

OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, tercera edición, editado por Joseph Hagan, 

Jr., Judith S. Shaw y Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Academia Americana de 

Pediatría. Esta lista de verificación de indicadores del desarrollo no es un sustituto de una 

herramienta de evaluación del desarrollo estandarizada y validada. 

Aprenda los signos. Reaccione pronto. 

www.cdc.gov/pronto | 1-800-CDC-INFO