Child’s Name Child’s Age Today’s Date 

How your child plays, learns, speaks, and acts offers important clues about your
 

Your Baby at 4 Months

child’s development. Developmental milestones are things most children can do by a certain age.
 

Check the milestones your child has reached by the end of 4 months. Take this with you and talk with your child’s
 

doctor at every visit about the milestones your child has reached and what to expect next.
 

What Most Babies Do at this Age: Act Early by Talking to Your Social/Emotional Child’s Doctor if Your Child: 

q Smiles spontaneously, especially at people
 

q Likes to play with people and might cry when playing stops
 q Doesn’t watch things as they move q Copies some movements and facial expressions, like smiling q Doesn’t smile at people or frowning q Can’t hold head steady 

q Doesn’t coo or make sounds Language/Communication q Doesn’t bring things to mouth
 

q Begins to babble q Doesn’t push down with legs when feet are placed on 


q Babbles with expression and copies sounds he hears a hard surface
 

q Cries in different ways to show hunger, pain, or being tired q Has trouble moving one or both eyes in all directions
 

Tell your child’s doctor or nurse if you notice any of these Cognitive (learning, thinking, problem-solving) signs of possible developmental delay for this age, and
 

q Lets you know if she is happy or sad talk with someone in your community who is familiar with
 

q Responds to affection services for young children in your area, such as your state’s
 

q public early intervention program. For more information, go to Reaches for toy with one hand 

www.cdc.gov/concerned or call 1-800-CDC-INFO. q Uses hands and eyes together, such as seeing a toy 

and reaching for it
 

q Follows moving things with eyes from side to side
 

q Watches faces closely
 

q Recognizes familiar people and things at a distance
 

Movement/Physical Development 

q Holds head steady, unsupported
 

q Pushes down on legs when feet are on a hard surface
 

q May be able to roll over from tummy to back
 

q Can hold a toy and shake it and swing at dangling toys
 

q Brings hands to mouth
 

q When lying on stomach, pushes up to elbows
 

Adapted from CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, Fifth Edition, edited 

by Steven Shelov and Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 by the American 

Academy of Pediatrics and BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, 

CHILDREN, AND ADOLESCENTS, Third Edition, edited by Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw, and 

Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics. This milestone 

checklist is not a substitute for a standardized, validated developmental screening tool. 

Learn the Signs. Act Early. 

www.cdc.gov/actearly | 1-800-CDC-INFO 
 

 

Nombre del niño	 Edad del niño Fecha de hoy 

La manera en que su hijo juega, aprende, habla y actúa nos ofrece pistas importantes sobre cómo se está 


desarrollando. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a una edad determinada.
 

Marque los indicadores del desarrollo que puede ver en su hijo justo antes de cumplir 5 meses. En cada visita médica de su hijo, lleve esta
 

información y hable con el pediatra sobre los indicadores que su hijo alcanzó y cuáles son los que debería alcanzar a continuación.
 

Su Bebé a los 4 Meses 

¿Qué Hacen los Bebés a Esta Edad?
�

En las áreas social y emocional 

q	 Sonríe espontáneamente, especialmente con otras personas 

q	 Le gusta jugar con la gente y puede ser que hasta llore cuando 

se terminan los juegos 

q	 Copia algunos movimientos y gestos faciales, como sonreír 

o fruncir el ceño 

En las áreas del habla y la comunicación 

q Empieza a balbucear 

q Balbucea con entonación y copia los sonidos que escucha 

q Llora de diferentes maneras para mostrar cuando tiene hambre, 

siente dolor o está cansado 

En el área cognitivia (aprendizaje,

razonamiento, resolución de problemas)
�

q Le deja saber si está contento o triste
 

q Responde ante las demostraciones de afecto 


q Trata de alcanzar los juguetes con la mano
 

q Coordina las manos y los ojos, como cuando juega a esconder 


la carita detrás de sus manos
 

q Sigue con la vista a las cosas que se mueven, moviendo los 


ojos de lado a lado 

q	 Observa las caras con atención 

q	 Reconoce objetos y personas conocidas desde lejos 

En las áreas motora y de desarrollo físico 

q	 Mantiene la cabeza fija, sin necesidad de soporte 

q	 Se empuja con las piernas cuando tiene los pies sobre una 


superficie firme
 

q	 Cuando está boca abajo puede darse vuelta y quedar
 

boca arriba
 

q	 Puede sostener un juguete y sacudirlo y golpear a juguetes 

que estén colgando 

q	 Se lleva las manos a la boca 

q	 Cuando está boca abajo, levanta el cuerpo hasta apoyarse 

en los codos 

q No sigue con la vista a las cosas que se mueven 

q No le sonríe a las personas 

q No puede sostener la cabeza con firmeza 

q No gorjea ni hace sonidos con la boca 

q No se lleva las cosas a la boca 

q No empuja con los pies cuando le apoyan sobre una 

superficie dura 

q Tiene dificultad para mover uno o los dos ojos en todas 

las direcciones 

Dígale al médico o a la enfermera de su hijo si nota 

cualquiera de estos signos de posible retraso del desarrollo 

para su edad, y converse con alguien de su comunidad que 

conozca los servicios para niños de su área, como por ejemplo 

el programa público de intervención temprana patrocinado 

por el estado. Para obtener más información, consulte 

www.cdc.gov/preocupado o llame 1-800-CDC-INFO. 

Reaccione pronto y hable con el

doctor de su hijo se el niño: 

Tomado de CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, Quinta Edición, 

editado por Steven Shelov y Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 por la 

Academia Americana de Pediatría y BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION 

OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, tercera edición, editado por Joseph Hagan, 

Jr., Judith S. Shaw y Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Academia Americana de 

Pediatría. Esta lista de verificación de indicadores del desarrollo no es un sustituto de una 

herramienta de evaluación del desarrollo estandarizada y validada. 

Aprenda los signos. Reaccione pronto. 

www.cdc.gov/pronto | 1-800-CDC-INFO