Die keuse van watter assesseringstrategieë om te gebruik, is subjektief en uniek aan elke onderwyser, graad en skool.
Die keuse van watter assesseringstrategieë om te gebruik , is subjektief en uniek aan elke onderwyser , graad en skool .
die keuse van watter assesseringstrategie om te gebruik , is subjektief en uniek aan elk onderwyser , graad en skool .
LB NSE SVS PB NSM SVS UPI VTHOG ZM VTHOK ASP KN ASP SVS PO NSE ZM NSE KN NSE ZE
{'Definite': 'Def', 'PronType': 'Art'} {'Number': 'Sing'} {'AdpType': 'Prep'} {'PronType': 'Rel'} {'Number': 'Plur'} {'AdpType': 'Prep'} {'PartType': 'Inf'} {'Subcat': 'Tran', 'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf'} None {'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf', 'VerbType': 'Cop'} {'AdjType': 'Pred', 'Case': 'Nom', 'Degree': 'Pos'} None {'AdjType': 'Pred', 'Case': 'Nom', 'Degree': 'Pos'} {'AdpType': 'Prep'} {'PronType': 'Ind'} {'Number': 'Sing'} None {'Number': 'Sing'} None {'Number': 'Sing'} None
det nsubj case det nmod case mark xcomp punct cop root cc conj case det obl punct conj cc conj punct