Assesseringstandaarde beskryf die vlak waarop leerders hul bereiking van die leeruitkoms(te) moet toon, asook die manier (diepte en breedte) waarop hulle hul prestasie moet toon.
Assesseringstandaarde beskryf die vlak waarop leerders hul bereiking van die leeruitkoms(te) moet toon , asook die manier ( diepte en breedte ) waarop hulle hul prestasie moet toon .
assesseringstandaard beskryf die vlak waarop leerder hul bereiking van die leeruitkoms moet toon , asook die manier ( diepte en breedte ) waarop hulle hul prestasie moet toon .
NSM VTHOG LB NSE PB NSM PDMB NA SVS LB NSE VTUOM VTHOG ZM KN LB NSE ZPL NSE KN NSE ZPR PB PDMP PDMB NSE VTUOM VTHOG ZE
{'Number': 'Plur'} {'Subcat': 'Tran', 'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf'} {'Definite': 'Def', 'PronType': 'Art'} {'Number': 'Sing'} {'PronType': 'Rel'} {'Number': 'Plur'} {'Number': 'Plur', 'Person': '3', 'Poss': 'Yes', 'PronType': 'Prs'} {'Number': 'Sing'} {'AdpType': 'Prep'} {'Definite': 'Def', 'PronType': 'Art'} {'Number': 'Sing'} {'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf', 'VerbType': 'Mod'} {'Subcat': 'Tran', 'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf'} None None {'Definite': 'Def', 'PronType': 'Art'} {'Number': 'Sing'} None {'Number': 'Sing'} None {'Number': 'Sing'} None {'PronType': 'Rel'} {'Case': 'Acc,Nom', 'Number': 'Plur', 'Person': '3', 'PronType': 'Prs'} {'Number': 'Plur', 'Person': '3', 'Poss': 'Yes', 'PronType': 'Prs'} {'Number': 'Sing'} {'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf', 'VerbType': 'Mod'} {'Subcat': 'Tran', 'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin,Inf'} None
nsubj root det obj nsubj nsubj det obj case det nmod aux ccomp punct cc det conj punct nmod cc conj punct nsubj nsubj det obj aux ccomp punct