وزارتِ تعلیم
این ایس اے کے اغراض ومقاصد
تعلیم کی وزیرمملکت محترمہ انّاپورنا دیوی نے آج راجیہ سبھا میں ایک تحریری جواب میں بتایاکہ قومی حصولیابی جائزہ  کی غرض وغایت تعلیمی نظام کومستحکم بنانے کے اشارے کے طور پر بچوں کی ترقی اور ان میں سیکھنے کی قابلیت کا جائزہ لینا ہے، تاکہ مختلف سطحوں پر اصلاحی اقدامات کے لیے مناسب اقدامات کیے جا سکیں۔
حکومت ہند نمونے پر مبنی قومی حصولیابی جائزہ  کے رولنگ پروگرام کو نافذ کر رہی ہے جس کا مقصد، تیسری ، پانچویں ، آٹھویں اوردسویں جماعتوں کی تین سالوں کی دائرے والی مدت ہے۔ قومی کونسل برائے تعلیم وتحقیق اورتربیت  2021سے وقتاً فوقتاً قومی حصولیابی جائزہ منعقد کر رہی ہے۔ 2017 تک این ایس اے کے پانچ راؤنڈ مکمل ہو چکے ہیں،جن میں پہلے تین راؤنڈ کلاس III، V اور VIII کااحاطہ کیاگیا ہے اور آخری دو راؤنڈ میں این ایس اے نے کلاس X کا بھی احاطہ کیا ہے ۔ NAS کا آخری دور 12نومبر2021 کو منعقد ہوا اور اس میں  سرکاری سکولوں  کا احاطہ کیا گیا؛  سرکاری امداد یافتہ اسکول؛ اور  نجی غیر امدادی اسکول کااحاطہ کیاگیا۔ کلاس 3 اور 5 کے لیے زبان، ریاضی اور ای وی ایس، کلاس 8 کے لیے ریاضی، سائنس اور سوشل سائنس اور کلاس 10 کے لیے زبان، ریاضی، سائنس، سماجی سائنس اور انگریزی شامل ہیں۔ این اے ایس 2021 میں لاکھ شہری ودیہی علاقوں کے1.18 لاکھ اسکولوں کے تقریبا 34لاکھ طلباء نے حصہ لیا۔
تعلیم آئین کے اختیاری فہرست میں ایک موضوع ہے۔ پرائمری سے سینئر سیکنڈری تک تمام سطحوں پر تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا ایک مسلسل اور جاری عمل ہے۔
حکومت ہند نے ملک بھر میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے درج ذیل اقدامات کیے ہیں۔
1- مرکزی طور پر اسپانسر شدہ سمگرشکشا اسکیم 2020 کی این ای پی کی سفارشات کے مطابق ہے۔ سماگرا شکشا - اسکولی تعلیم کے لیے ایک مربوط اسکیم، 2018-19، سے نافذ ہے اور اسکولی تعلیم کے شعبے کے لیے ایک وسیع پروگرام ہے جو پری اسکول سے لے کر بارہویں جماعت تک پھیلا ہوا ہے اور اس کا مقصد اسکولی تعلیم کی تمام سطحوں پر جامع اور مساوی معیار کی تعلیم کو یقینی بنانا ہے۔ اسکیم کے تحت ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں کو معیاری تعلیم تک عالمی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے مختلف سرگرمیاں انجام دینے کے لیے مالی مدد فراہم کی جاتی ہے جس میں سینئر سیکنڈری سطح تک نئے اسکولوں کو کھولنا/مضبوط بنانا، اسکول کی عمارتوں اور اضافی کلاس رومز کی تعمیر، کستوربا گاندھی بالیکا ودیالیوں کی اپ گریڈیشن اور انھیں چلانا شامل ہے۔ اسی طرح رہائشی اسکولوں / ہاسٹلوں کا قیام، مفت یونیفارم، مفت نصابی کتابیں، ٹرانسپورٹ الاؤنس اور اندراج اور برقراری مہمات ، اساتذہ کی تربیت، جامع اسکول گرانٹس، لائبریری اور کھیل گرانٹس، تشخیصی سروے، سیکھنے میں اضافہ پروگرام وغیرہ شامل ہیں ۔
2- سمگرشکشا کے تحت سمجھ کے ساتھ پڑھنے اورعدد میں مہارت کے لئے قومی پہل شروع کیاگیاہے تاکہ ملک میں ہربچے کے لئے اس بات کویقینی بنایاجائے کہ وہ درجہ تین کے خاتمے تک ضروری طورپر بنیادی خواندگی اور عدد  کو حاصل کرے اور اس مقصد کے لئے دیکشا پلیٹ فارم پر اس کو جاری کیاگیاہے ۔
3- انٹیگریٹڈ ان سروس ٹیچر ٹریننگ پروگرام - نشتھا 1.0، 2.0، اور 3.0 اسکول کی تعلیم کے مختلف مراحل کے لیے اساتذہ، ہیڈ ٹیچرز/پرنسپلز اور تعلیمی انتظام میں دیگر اسٹیک ہولڈرز کے لیے متعارف کرایا گیا ہے۔
4- سیکنڈری سطح کے سیکھنے کے نتائج کونوٹیفائی کر دیا گیا ہے۔
5- ریاستوں/مرکزکے زیرانتظام علاقوں کو درجہ بندی کے لئے ایک 70 اشارے پر مبنی میٹرکس پرفارمنس گریڈنگ انڈیکس  تیار کیا گیا ہے۔ اسی طرح ضلعی سطح پر پرفارمنس گریڈنگ انڈیکس  تیار کرکے شروع کیا گیا ہے۔
6- سی بی ایس ای کے ذریعہ سٹرکچرڈ اسیسمنٹ فار اینالائزنگ لرننگ لیولز  فریم ورک تیار کیا گیا ہے اور 29 جولائی 2021 کو گریڈ 3، 5 اور 8 کے لیے قابلیت پر مبنی اسسمنٹ کوشروع کیا گیا ہے،جس میں بنیادی تصورات، ایپلیکیشن پر مبنی سوالات اور اعلی درجے کی سوچ کی مہارت پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔
7- ودّیاپرویش —گریڈ-I کے بچوں کے لیے تین ماہ کے پلے پر مبنی اسکول کی تیاری کے ماڈیول کے لیے رہنما خطوط، 29 جولائی 2021 کو جاری کیے گئے ہیں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ جب تمام بچے گریڈ-I میں داخل ہوتے ہیں تو انھیں گرمجوشی اور خوش آئند ماحول کا سامنا کرنا پڑے۔
مزید برآں ، این اے ایس ضلعی سطح پر سیکھنے کے خلا کی نشاندہی کرنے میں مدد کرتا ہے۔ قومی، ریاستی/مرکز کے زیرانتظام علاقہ اور ضلعی رپورٹ کارڈ جاری کیے گئے ہیں تاکہ نتائج کا تجزیہ اور مناسب سطح پر تدارک کی کارروائی کی جاسکے۔ این اے ایس 2017 کے لیے قومی، ریاستی اور ضلعی رپورٹ کارڈ، ابتدائی اور ثانوی دونوں سطحوں کے لیے، بشمول کلاس دس ، این سی ای آرٹی کی ویب سائٹ ncert.nic.in پر دستیاب ہیں۔