Рецензии: {additional_text}
Список терминов:
Выполните задание и запишите в ответ последовательность цифр через запятую без пробелов в порядке, соответствующем буквам АБВГ..
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе приведённого выше текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Пропуск в рецензии обозначен как «_________». Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка.
(1) Стала она слепнуть. (2) Текст расплывается перед глазами, буквы не складываются одна к одной, прыгают и скачут, как кардиограмма. (3) Бывало со слуха уловишь хорошего поэта, тексты у него потребуешь, а прочитать не можешь. (4) Или еще лежишь в постели, утром глаза откроешь и думаешь: «Это уже все или еще темно».
 (5) Под это дело и разбежались все. (6) Пока журнал издавался — роились рядом, а тут ни звоночка. (7) Он был бедовый, без ISBN, в библиотеки не рассылался, но в Брянске его «неподцензурные» только и знали и несли свое щебетание не в Союз писателей России, а к ней. (8) Александра Фёдоровна и сама за поэтами бегала, одного из ментовки вытащила, второго — из психушки, третьего — из запоя. (9) Занимала деньги, ссорилась со своими домашними, выбивала денежку на гранты и стипендии. (10) А тут все разбежались и замолкли, как воробьи в мороз.
 (11) Первый номер провалился, да и второй тоже, если бы не расписание автобусных рейсов и пригородных электричек в приложении, которые анонсировало местное телевидение. (12) Разошлось в основном приложение, журнал не брали. (13) За десять лет она издала еще тридцать номеров журнала и двести книжек авторов. (14) Распродала крохи.
 (15) А потом в суде запретили журнал, потому что не оформила ничего, а название совпадало с другим, официально зарегистрированным изданием.
 (16) Тут еще Александра Фёдоровна стала слепнуть, и разбежались все, осталась только Оленька, придет вечером, уберется, сварит что-нибудь. (17) Стихи из Интернета почитает. (18) Александру Фёдоровну отпустит немного, глаза засверкают, румянец появится на щечках, планы пойдут: «Мы сделаем новый журнал, мы найдем новые деньги, мы убедим спонсоров». (19) Только куда там, старым долги не отдали, чуть квартиры не лишились, а Брянск город маленький, все про всех знают.
 (20) Оленька головой покачает, еще газеты местные ей попересказывает и пойдет к себе домой поэтов обзванивать, чтобы они в гости к ней пришли, но куда уж им. (21) Они, поэты ее, бывшие питомцы, разлетелись теперь в теплые, хлебные края, теперь все в Москве, все в Петербурге, стихи читают, премии получают, в турнирах участвуют.
(По В. Харченко)
1) метафора
2) лексический повтор
3) гипербола
4) профессиональная лексика
5) риторический вопрос
6) лексический повтор
7) противопоставление
8) сравнение
9) контекстные синонимы
Речь автора особенно эмоциональна, когда речь идет об описании беды, случившейся со старенькой бабушкой.(А)_________ ("прыгают, скачут" в предложении 2) и такой троп, как (Б)_________("буквы прыгают и скачут, как кардиограмма" во втором предложении), позволяют читателю прочувствовать, как сильно ухудшилось у бабушки зрение. Такой троп, как (В)_________("замолкли, как воробьи в мороз" в предложении 10 или "роились рядом" в предложении 6), помогает понять сущность молодых поэтов. Несмотря на все трудности, Александра Федоровна с полной верой и отдачей продолжала относиться к своей работе, на что указывает (Г)_________("мы сделаем, мы найдем, мы убедим" в предложении 18).