ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 7. История Всемирной организации здравоохранения и ее роль в современном мире;
- 8. Влад русских медиков в развитие педиатрии и Н.А.Тольский, Н.Ф.Филатов, Н.П.Гундобин;
- 9. Выдающие советские педиатры А.А. Кисель, М.С.Маслов, А.Ф.Тур.

5.5.3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Данный раздел рабочей программы дисциплины разрабатывается в качестве самостоятельного документа «Методические рекомендации для студента» в виде приложения к рабочей программе дисциплины (модуля) Обучение складывается из аудиторных занятий (50 час.), включающих лекционный курс (16 час.), семинарские занятия (34 час.) и самостоятельную работу (58 час.).

Основное учебное время выделяется на практическую работу по формированию знаний и умений

- • проведения оценки общественного здоровья и факторов его • проведения оценки общественного здоровья и факторов его определяющих;
- • обеспечивающих сохранение, укрепление и восстановление • обеспечивающих сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения в целом, и детского населения в частности;
- • технологий и управленческих процессов, • технологий и управленческих процессов, включая экономические, административные и организационные,
- • соответствующих компетенций (ОК-3, ОПК-4, ПК- • соответствующих компетенций (ОК-3, ОПК-4, ПК- 21).

При изучении учебной дисциплины необходимо использовать основную и дополнительную литературу, материалы лекций, интернет- ресурсы. Практические занятия проводятся в виде опроса, демонстрации презентаций, слайдов и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания. В соответствии с требованиями ФГОС-3+ ВО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (лекция проблемная, ситуация-кейс, тренинг). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 21,4% интерактивных занятий от объема практических занятий и 50% от объема лекций. Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к практическим занятиям, и включает работу с основной и дополнительной литературой, конспектами лекций, интернет-ресурсами, а также подготовку презентаций.
2.	Врачевание в первобытном обществе и странах Древнего мира.	СЗ.3. Врачевание в первобытном обществе СЗ. 4. Врачевание в странах Древнего Востока. Медицина в Древней Индии, в Древнем Китае.	Устный опрос, тестирование, собеседование	2
СЗ.5.Медицина в Древнем Месопотамии, в Древнем Египте	2
СЗ.6. Медицина Древней Греции , в Древнем Риме.	2
3.	Медицина Раненого и Классического и позднего средневековья	СЗ.7.Медицина Раннего (V-X вв.), классического Средневековья (XI-XV вв.) и Позднего Средневековья (Западная Европа, Византийская империя, халифаты, средневековый Восток).	Устный опрос, собеседование	2
4.	Медицина в России XVIII- начало ХⅠХ века.	СЗ.8.Медицина России в XVIII-веке. Реформы Петра I в здравоохранении СЗ.9.Зарождение научной медицины в России XVIII веке. М.В.Ломоносов и открытие первого русского университета и медицинского факультета СЗ.10. Развитие высшего медицинского образования. Возникновение первых отечественных научных школ. П.А.Загорский создатель первой русской анатомической школы. И.Ф.Буш – создатель первой русской хирургической школы. СЗ.11.Возникновение экспериментальной физиологии А.М.Филомафитский. Деятельность И.В.Буяльского и Е.О.Мухина.	Устный опрос, собеседование, реферат	2 2 2 2
КоАП РФ Статья 13.37. Распространение владельцем аудиовизуального сервиса информации, содержащей публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, материалов, публично оправдывающих терроризм, или других материалов, призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

«Распространение владельцем аудиовизуального сервиса информации, содержащей публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, материалов, публично оправдывающих терроризм, или других материалов, призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности, за исключением случаев, предусмотренных статьями 20.3, 20.3.1 и 20.29 настоящего Кодекса, – влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на должностных лиц – от двухсот тысяч до четырехсот тысяч рублей; на юридических лиц – от шестисот тысяч до одного миллиона рублей». КоАП РФ Статья 15.27. Неисполнение требований законодательства о противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма.

### КоАП РФ Статья 15.27.1. Оказание финансовой поддержки терроризму.

«Предоставление или сбор средств либо оказание финансовых услуг, если они предназначены для финансирования организации, подготовки или совершения хотя бы одного из преступлений, предусмотренных статьями 205, 205.1, 205.2, 205.3, 205.4, 205.5, 206, 208, 211, 220, 221, 277, 278, 279, 360 и 361 Уголовного кодекса Российской Федерации, либо для финансирования или иного материального обеспечения лица в целях совершения им хотя бы одного из указанных преступлений, либо для обеспечения организованной группы, незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), созданных или создаваемых для совершения хотя бы одного из указанных преступлений, – влечет наложение административного штрафа на юридических лиц в размере от десяти миллионов до шестидесяти миллионов рублей». КоАП РФ Статья 20.3. Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики

10
Обеспечением, питанием всех жителей Планеты. Питание - еда в эфирном состоянии. Экскурсия у нас учебная и деловая. Чтобы в Гармонии все принимать, Рекомендуют радостью почаще наполняться. Чтобы полнее проходило очищение Энергиями знаний, Задача наша - принимать. Пока мы слушаем рассказы О жизни на Планете, Кристаллы наших Душ Вбирают столько знаний, Что то, что мы услышали от них, Лишь маленькая часть. Основные знания идут через Кристалл Души. И это - труд многих на Планете, И знания огромны эти! На Земле они откроются, когда придет момент! И нашей благодарности предела нет! Когда Иисус беседовал с людьми, Они беседу замедляли, чтобы поняли их мы. Быстрее молний мысли их- Так они общаются друг с другом. А говорили вот о чем - про нашу Землю. Об ускореньи в Вознесении, про помощь нам. О сельской местности- Дать новое жилье и расселить людей. Исчезнут железные орудия труда. Исчезнет транспорт, что вредит земле. А также деньги, уголь, газ и электричество, Какое есть сейчас. Не будет проводов. Все, что вредит Земле и людям, Ликвидироваться будет. И просят нас принять через Кристалл и осознать, Чтоб перестали мы Землю загрязнять! Мы их благодарим и обещаем творить Душой И Ум нам будет помогать. Он наконец-то осознал, Что надо быть с Душою заодно! Благодарим гостеприимных жителей Планеты Голубой за их заботу
## 6. Looks to Jesus 6. Looks to self

## III. A saint has God’s power When you’re tempted to sin remember you’re a saint Knowing your identity in Christ is key to your victory

In what is called the Disciples’ prayer in Matthew 6 vv. 12- “12And 13, Jesus says when you pray say, forgive us our 13And sins, as we have forgiven those who sin against us. don’t let us yield to temptation, but rescue us from the evil one.” One of the keys to defeating the temptation to sin is to make sure that we’re actively forgiving those who sin against us, and then consistently pray to God to give you the strength to refuse the temptation to sin, and ask God to rescue you from the evil one. 1 Corinthians 10:12-13 is key in accessing God’s power as His saint who He has set aside for Himself. “If you think you are standing strong, be careful 13The not to fall. temptations in your life are no different from what others experience. And God is faithful. He will not allow the temptation to be more than you can stand. When you're tempted, He will show you a way out so that you can endure.”

Here are some keys to dealing with temptation and how to tap into God’s power that is made available to you as His loved child:

- 1) Temptations happen to every believer. You are not uniquely evil.

10
lokalna samouprava , te da se zarade lokalnih službenika i namještenika utvrđuju u okviru Grupe poslova C i D iz člana 22 stav 1 Zakona o zaradama u javnom sektoru , aktom nadležnog organa lokalne samoupraveuz prethodno pribavljenu saglasnost Ministarstva dok je.

RAZLOZI ZA DONOŠENJE ZA DONOŠENJE ove odluke sadržani su u potrebi njenog usklađivanja sa Zakonom o zaradama u javnom sektoru (»Sl.list CG«, br. 16/16) kojim je propisano da će se odredbe posebnih zakona, drugih propisa, kolektivnih ugovora i drugih akata kojima se uređuju zarade, naknade zarade i druga primanja zaposlenih iz člana 2 ovog zakona, uskladiti sa ovim zakonom u roku od 60 dana od dana stupanja na snagu ovog zakona (član 45 stav 1).

SADRŽINA ODLUKE: U članu 1 regulisan je predmet uređivanja odluke u skladu sa U članu 1 regulisan je predmet uređivanja odluke u skladu sa Pravno-tehničkim pravilima za izradu propisa koji se odnosi na utvrđivanje koeficijenata za zarade lokalnih službenika i namještenika zaposlenim u organima lokalne uprave opštine Tivat. Zakonom o zaradama u javnom sektoru u potpunosti je uređen način utvrđivanja i ostvarivanja prava na zaradu, naknadu zarade i druga primanja zaposlenih u javnom sektoru, način obezbjeđivanja sredstava, prava po prestanku funkcije lica iz Grupe poslova A, B i C tog zakona i druga pitanja od značaja za ostvarivanje ovih prava , te se odlukom Skupštine opštine mogu uređivati samo ona pitanja za čije je regulisanje zakon dao izričit pravni osnov i definisao opseg te regulative. U članu 2 utvrđen je princip rodne ravnopravnosti po pitanju izraza koji su u ovoj odluci upotrebljeni za fizička lica u muškom rodu, u skladu sa članom 11 Zakona o rodnoj ravnopravnosti kojim je propisano da opština, Glavni grad i Prijestonica, u okviru svojih nadležnosti, podstiču i ostvaruju rodnu ravnopravnost, odnosno
- 各單位防疫聯絡人。
- 2. 維持手部清潔，保持經常洗手習慣，原則上可使用肥皂和清水或酒精性乾洗手液進行手部衛 生。儘量不要用手直接碰觸眼睛、鼻子和嘴巴。
- 3. 居家隔離、居家檢疫、或自主健康管理的期間內，每日早/晚應各量體溫一次，並詳實記錄體 溫及症狀(如後頁表格)，14 天內如無異常症狀，請將本健康關懷問卷交回各系所，由各系所 收集後以電子郵件交回保健中心。
- 4. 倘若14 天內有類流感症狀：發燒（≧37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、呼吸道窘迫、流鼻水、肌肉或 關節酸痛、頭痛等，請立即配戴口罩，主動通報各單位/系所防疫聯絡人後，由防疫聯絡人通 報保健中心。
- 5. 居家隔離、居家檢疫、及自主健康管理之教職員工生如出現類流感症狀時，請主動聯絡1922 防疫專線，聽從1922 專線指示就醫，切勿自行就醫。
- 6. 本校係依相關醫療及防疫法令，基於公衛或傳染病防治、保健醫療服務及其他法定義務之目的 蒐集、處理、利用以上個人資料，您可依個人資料保護法第三條規定行使相關權利，本校將依 個人資料保護法就以上個人資料進行妥善保護。您同意並瞭解本校蒐集、處理或利用個人資料 之目的及用途。
### A Long Time Ago – Unleashed

#Nonfiction #Poetry #Poems

A long time ago, My government started a game with me, And since this world is my playground, And they are the biggest bully I know, I’ve decided to start with them first, And play that game they have always wanted.

So, I wrote a letter to Mr. Trump, Warned him of his inefficiencies, Told him he’d never sit in that chair again, Then asked him if he wanted to play a game. I am very efficient with my time, Which is why I only wasted less than 40 hours, To fulfill my promise in that letter, And End the career of President Trump.

I understand that talk is cheap, And mostly reserved for Politicians, I’m too Honest to make promises, That I know I’ll never keep, I’ll leave those promises up to government leaders, So that they can be efficient at something too!

I’m not scared to put my thoughts in writing, Like every government leader should be required to do, And then just imagine if those writings followed you around, Forcing you to remain consistent in your thoughts, So that when you called out the previous President, On something as simple as ‘Term Limits’, Then when you decide to be deceptive to an entire country, And you decided to go into another ‘Term’ yourself, That sign would be right there with you, Screaming out how you are a “Fukin Hypocrite!”!

But why waste the time to only call-out the President, When I was able to call-out the entire Republican party, And I’m sorry to those who just joined them, And I have a quick question for you, Are you really sure that you want to do that? To associate with all of them hypocrites. Because you will then soon become one, Through the ‘Power of Association!”

I am the Truth, that’s what I am,
2. Направить настоящее решение в Департамент капитального ремонта города Москвы и Фонд капитального ремонта многоквартирных домов города Москвы, управу Ломоносовского района города Москвы, ГБУ города Москвы «Жилищник района Ломоносовский» в течение 3 рабочих дней после принятия настоящего решения. 3. Опубликовать настоящее решение в бюллетене «Московский муниципальный вестник» и разместить на официальном сайте муниципального округа Ломоносовский. 4. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на главу муниципального округа Ломоносовский Нефедова Г.Ю.

## Глава муниципального округа Ломоносовский Г.Ю. Нефедов
## KRIS RUHS

### Jewellery

La Galleria Carla Sozzani inaugura il 13 Aprile 2010 una retrospettiva di gioielli dell’artista e designer Kris Ruhs, conosciuto soprattutto per i dipinti, le sculture e le grandi installazioni.

Nato a New York da una famiglia di origine tedesca, Ruhs studia alla School of Visual Arts. Negli anni ‘70 l’ amicizia con Robert Lee Morris, leggendario designer di gioielli, lo stimola nel voler verificare la sua personale concezione di arte “da vivere”. Negli anni Ruhs realizza un considerevole numero di opere, ciascuna delle quali martellata, modellata e composta in modo tale da ricordare il percorso artistico delle sue sculture.

I pezzi organici creati uno ad uno con materiali sempre diversi, corda, legno, argento, ottone e oro, mostrano il rapporto complesso tra le forme semplici che Ruhs sceglie di modellare e sottolineano il costante interesse dell’artista nei multipli.

La mostra presenta più di 200 pezzi provenienti dalle collezioni di tutto il mondo: collane, spille, ciondoli, pendenti e ornamenti per il corpo che tracciano un percorso coerente iniziato con la sua prima mostra di sculture del 1980 a New York fino ad oggi.

In questa occasione, Carla Sozzani Editore pubblica un libro celebrativo dei gioielli di Kris Ruhs intitolato “Jewellery”.
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

PREFEITURA MUNICIPAL DE TUNAS

SUMULA DE DISPENSA DE LICITAÇÃO N° 60/2021 CONTRATO 232/2021- CONTRATANTE: MUNÍCIPIO DE TUNAS, RS; CONTRATO 232/2021- CONTRATANTE: MUNÍCIPIO DE TUNAS, RS; CONTRATADA:MAURICIO KREMER; CNPJ: 21.027.707/0001-61; OBJETIVO: AQUISIÇÃO DE REFRIGERADORES; VALOR: R$ 14.440,00; DATA ASSINATURA: 29-10-2021.

Rua Carolina Schmitt, 388, Fone-Fax: (0xx51) 3767-1084 – Cep: 99330-0000 – TUNAS-RS.

e-mail: pmtunas@viavale.com.br
14.	6-9	Навчальна програма для загальноосвітніх закладів. Математика. 5-9 класи	Наказ МОН від 07.06.2017 р. № 804.
15.	10-11	Навчальна програмаю Математика (рівень страндарту). 10-11 класи	Наказ МОН від 23.10.2017 №1407	Рівень стандарту
16.	5	«Українська мова. 5-6 класи» (Автори Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
17.	5	Модельна навчальна програма «Українська література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
18.	5	Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ніколенко О.М., Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мацевко-Бекерська Л.В., Юлдашева Л.П., Рудніцька Н.П., Туряниця В. Г., Тіхоненко С.О., Вітко М.І., Джангобекова Т.А.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
19.	5	Модельна навчальна програма «Іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Зимомря І. М., Мойсюк В. А, Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В.).	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
20.	5	«Друга іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М., Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
21.	5	Модельна навчальна програма «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
22.	5	«Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти. (Автор Істер О.С.)	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
23.	5	Пізнаємо природу 5-6 кл. Біда та ін. Основи здоров'я	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
24.	5	Здоров'я, безпека та добробут 5-6 кл. Воронцова та ін.	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
25.	5	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.	Наказ МОН від 12.07.2021 № 795.
27. Медицинское освидетельствование с выдачей справки в целях предоставления государственных услуг федеральными органами исполнительной власти <**>. 28. Прохождение специальной подготовки, в том числе выдача документа, подтверждающего ее прохождение, необходимого и обязательного для предоставления государственной услуги федеральными органами исполнительной власти <**>. 29. Выполнение работ по подтверждению соответствия, проводимых в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании <*>. 30. Экспертиза представленных заявителем, аккредитованным лицом документов и сведений, выездная экспертиза соответствия заявителя, аккредитованного лица критериям аккредитации <*>. (п. 30 в ред. Постановления Правительства РФ от 17.05.2014 N 460)

(п. 31 введен Постановлением Правительства РФ от 30.08.2012 N 874) 32. Проверка радиочастотной службой соответствия судовых радиостанций требованиям международных договоров Российской Федерации и требованиям законодательства Российской Федерации в области связи. (п. 32 введен Постановлением Правительства РФ от 30.08.2012 N 874)

(п. 33 введен Постановлением Правительства РФ от 30.08.2012 N 874) 34. Утратил силу. - Постановление Правительства РФ от 17.05.2014 N 460. 35. Проведение экспертизы безопасности (экспертизы обоснования безопасности) объектов использования атомной энергии и (или) видов деятельности в области использования атомной энергии <*>. (п. 35 введен Постановлением Правительства РФ от 24.12.2013 N 1225) 36. Инспектирование производителей лекарственных средств, производство которых осуществляется за пределами Российской Федерации, на соответствие требованиям правил надлежащей производственной практики в целях выдачи заключений о соответствии производителя лекарственных средств требованиям правил надлежащей производственной практики <*>. (п. 36 введен Постановлением Правительства РФ от 03.12.2015 N 1314) 37. Экспертиза документов, обосновывающих соответствие радиоактивных материалов, транспортных упаковочных комплектов, специальных транспортных средств и условий перевозок радиоактивных материалов установленным требованиям ядерной и радиационной безопасности, а также международным обязательствам Российской Федерации по обеспечению ядерной и радиационной безопасности <*>. (п. 37 введен Постановлением Правительства РФ от 08.12.2015 N 1341) 38. Испытания и проверки, предусмотренные приложением A к Европейскому соглашению о международной дорожной перевозке опасных грузов от 30 сентября 1957 г., в целях выдачи в случаях, установленных этим соглашением, разрешений компетентного органа на перевозку опасных грузов, отнесение опасных веществ и изделий к номерам ООН, применение отгрузочного наименования и классификационного кода опасных веществ и изделий, а также применение тары при перевозке опасных грузов автомобильным транспортом, содержащих условия перевозки
B. TẤT ĐẠT, CON NGƯỜI BÊ THA

III. NHẬN ĐỊNH

A. PHÂN TÍCH NHÂN VẬT

B. TƯ TƯỞNG NÒNG CỐT

C. BIỂU TƯỢNG DÒNG SÔNG

KẾT LUẬN

---o0o---

## Lời Người Dịch

Quyển "Câu chuyện dòng sông" dịch từ chuyện "Siddhartha" trong tập "Weg nach Innen" (Đường về nội tâm) của Herman Hesse. Hermann Hesse là một văn hào của văn học Đức ở thế kỷ XX, sống cùng một thế hệ với Thomas Mann, Werfel, Wassermann và E.Vl Salomon. Hesse sinh năm 1877, được giải thưởng Nobel về văn chương năm 1946, tác giả nhiều tập thơ và nhiều cuốn tiểu thuyết bất hủ như Peter Camenzind (1904), Demian (1919), Der Steppenwolf (1927), Narziss und Goldmund (1930), Das Glaserlenspiel (1943). Tất cả tác phẩm của Hermann Hesse đều nói lên niềm cô đơn tâm linh của con người thời đại, nỗi thao thức triền miên của những tâm hồn khát khao đi tìm một chân trời mới cho đời mình và nhất là những nỗ lực vô hạn để vươn lên mọi ràng buộc của thân phận làm người. Trọn tác phẩm của Hermann Hesse là lời thánh ca bay vút lên chín tầng trời, vọng lên nỗi đau đớn vô cùng của kiếp sống và lòng hướng vọng nghìn đời của con người, dù bơ vơ bất lực mà vẫn luôn luôn tha thiết đi tìm giải thoát ra ngoài mọi giới hạn tầm thường của đời sống tẻ nhạt: "Dù bị đau đớn quằn quại, tôi vẫn tha thiết yêu thương trần gian điên dại này". Und allem Weh zum Trotze bleib ich. Verliebt in die verruckt Welt
13:58 12.02.17. Вы вчетвером гуляли по Планете: Узнали, как она рождалась Становилась той, кем есть сейчас. ( О том поведал нам Мельхиседек ). С Любимою Небесною Семьей Вы посетили Тель - Авив, Израиль, весь Кавказ. И помогли своим порталам Жить и мощь свою усилить! И в каждом доме, где энергия сияла, Жить людям легче и счастливей стало! И сколько вы раскрыли Душ, Сердец! Потухшие глаза зажглись весельем! В сердца распахнутые ваши Вливалась легкою прекрасною волной Любовь! Во всей Вселенной нет чувства краше, Ценнее нет ее! И живы люди ЕЮ лишь одной! Любовь вы принимали, Отдавали тут же деткам- Исцеляли их тела и Души! Прекрасных Душ общение мы наблюдали! Вселенские Творенья вы свершали!

Отведать ароматы разных вин Вы собрались в застолье новогоднем! И пригласили пригубить бокал и не один
- Вітер пройшовся кучерявим верхів'ям дубів.
- 9. В ранковому озері купаються зірки. Шумить верхами свіжа зелень дубів. Пролопотів по стежках і листю дощ.
- 10. Повітря непорушне, прозоре.

Золоте сонечко іскриться у кожній квіточці, в кожній травинці. Навіть очі від прозорого неба синіють.

«Літо»
Interviewer: Brilliant, okay. So, is there any sort of line on participation to abortion that you would draw for yourself or for any colleagues? Any limitations, as such?

Nellie: The law. So, we just did exactly what the law told us we could do.

Interviewer: Yes? So, having spoken to other people who have been interviewed, they have some personal limitations where they would withdraw their own participation and obviously that’s informed by their own beliefs and their own personal views. So, it could be the case where a woman comes with… I don’t know, this is a huge exaggeration, but the hundredth abortion or somebody might be more willing to be involved in abortion for a woman who has been involved in rape or been raped but maybe not for somebody who is on their hundredth abortion.

Nellie: Do you know, in all the years… and I must have seen thousands and thousands of patients who wanted to be referred, there just isn’t that situation. They’re just a really vulnerable patient group. Through all those thousands and thousands of patients, there was never one that was repeated or not traumatised or had their own self belief and put their own judgement on themself before they’d even set foot through any NHS or any provider. So, no, me personally, I just wanted to help them step to the next phase as swiftly and as nicely as I could. So, no, from my point of view, I was never put in that situation. So, my personal

11
單元七：積極人生

們另外找一個地方生活。」說完，牠便拎起 們另外找一個地方生活。」說完，牠便拎起 包袱走了。 第三隻蜥蜴，也看了看四周，問道︰「為甚麼一定要改變環境來適應我們， 為甚麼不改變自己來適應環境呢？」說完，牠便藉着陽光和陰影，慢慢改變自己 的膚色。不一會兒，牠就漸漸在樹榦上隱沒了。

洪志明《一分鐘寓言》，台北：小魯文化事業股份有限公司，2002 年6 月初版 15 刷。

### 永遠的曇花 王淑芬