ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
cả Kiều Lan đem theo đứa con trai nhỏ. Khi đến bờ sông, Kiều Lan bị rắn cắn. Đứa con chạy kêu cứu, gặp Tất Đạt và Vệ Sử trong chòi. Hai người đưa Kiều Lan vào chòi, nàng đang hấp hối. Tất Đạt quan sát sự biến đổi trên gương mặt người thân yêu nhất đang đi dần vào cõi chết, và thấy như chính mình cũng đang chết. Chàng lạ lùng ngắm nhìn sự biến đổi từ một sắc đẹp đã làm chàng say mê mà giờ đây chỉ là cái xác thân tàn tạ. Kiều Lan nói: “Tôi định đến viếng đức Phật để được sự bình an nhưng giờ đây gặp anh, tôi đã tìm thấy sự bình an đó. Có phải anh đã đạt đến Đấy rồi chăng?”. Và nàng giới thiệu với Tất Đạt đứa con của họ. Tất Đạt sung sướng đón nhận đứa con trai của chàng sau khi chôn cất Kiều Lan, nhưng đứa trẻ thì chẳng những không thương chàng mà còn chống cự lại. Một ngày kia nó mắng Tất Đạt, không nhận chàng là cha, ăn cắp hết số tiền dành dụm của hai người rồi lấy chiếc đò trốn đi. Tất Đạt nhớ con quay quắt. Chàng rủ Vệ Sử đi tìm đứa trẻ, nhưng Vệ Sử bảo: “Không, tôi chỉ đi tìm chiếc đò mà thôi. Con chim non kia đã quen 1 nếp sống khác, một chiếc tổ khác. Nó không chạy trốn của tiền và thành thị với cảm giác chán chường như bạn đã trốn, nó đã từ giã những thứ ấy một cách miễn cưỡng. Tôi đã hỏi dòng sông nhiều lần, nhưng dòng sông đã cười tôi, cười bạn, cười sự điên rồ của chúng ta. Nước sẽ tìm đến nước, tuổi trẻ sẽ tìm đến tuổi trẻ. Bạn hãy hỏi dòng sông đi, và lắng nghe!”. Nhưng Tất Đạt vẫn còn nghiệp nhớ thương đứa con. Chàng trốn Vệ Sử xuống phố tìm nó nhiều ngày nhưng không gặp. Nỗi đau khổ lần này của Tất Đạt dã giúp chàng hiểu thêm những nỗi khổ của cuộc đời. Chàng không còn thấy mình cao hơn thiên hạ, không khinh đời nữa mà cảm thông được với mọi người. Chàng chèo đò chở mọi người qua sông, cảm thấy họ đều là anh em. Chàng chia sẻ nổi đau khổ của một bà mẹ mất con, một người vợ mất chồng. Chàng không còn thấy những đau khổ của họ là tầm thường, như khi còn làm sa môn chàng đã thấy. Bây giờ, khi đã trải qua tất cả những nhịp cầu đoạn trường của cuộc đời, chàng mới có khả năng cảm thông với mọi người. Đây là lần tỉnh ngộ rốt ráo từ đó tâm đại bi phát sinh. Một ngày kia khi vết thương đang đau nhói nơi chàng, Tất Đạt chèo đò qua sông, tâm can tê tái vì nỗi nhớ. Chàng lên bờ với mục đích xuống phố tìm con. Sông vẫn chảy nhẹ nhàng, đấy là mùa khô nhưng tiếng nước reo lên một cách kỳ diệu. Con sông rõ ràng đang cười người chèo đò lẩm cẩm. Tất
- e) che l'operatore economico è iscritto alla Camera di Commercio I.A.A. di al n. dal per le seguenti attività

## INDICA

I seguenti mezzi di comunicazione a cui potranno essere inviate le comunicazioni di legge inerenti al procedimento, autorizzandone l'utilizzo: denominazione: indirizzo: fax Tel. E-mail P.E.C. Dichiara di essere informato, ai sensi e per gli effetti del Regolamento (UE) 2016/679, che i dati personali raccolti saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell'ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa. , lì

FIRMA

(documento firmato digitalmente) N.B. - Nel caso di raggruppamenti temporanei la dichiarazione dovrà essere resa da tutti gli operatori economici.
- 33. Аптекарский приказ. Школа лекарей. 34.Мероприятия, проводившиеся в Московском государстве по борьбе с эпидемиями. 35.Реформы Петра в области организации медицинской помощи и подготовки медицинских кадров. 36.Открытие первого госпиталя и госпитальной школы, деятельность Н.Бидлоо. 37.Госпитальньие школы и их значение для развития медицинской науки и практики в России. 38.Особенности в подготовке медицинских кадров в России в 18 веке. 39.Открытие Академии наук: 40.Влияние трудов М.В.Ломоносова на развитие отечественной медицины 18 века. 41 .Вопросы охраны здоровья населения в трудах М.В.Ломоносова. 42.Основные черты развития медицины в России 18 века. 43.Основание Московского университета и медицинского факультета и медицинского факультета при нем. 44.Оспопрививание в виде вариоляции в России в 18 веке. 45. Роль ученных медиков России 18 века в борьбе. 46. Возникновение и развитие отечественной педиатрии. деятельность С.Ф. Хотовицкого, К.А. Раухфуса в Петербурге. 47.Развитие клинико-физиологического направления в отечественной педиатрии. Роль Московской школы Н.А. Тольского и Н.Ф. Филатова в развитии педиатрии. 48. А.Загорский, И.Ф.Буш, И.В.Буяльский - выдающиеся представители отечественной медицины первой половины 19 века. 49. С.Г.Зыбелин, К.И.Щепин, д.С.Самойлович и др. ученые и их роль в отечественной медицине 18 веке. 50. Ч.М.Максимович-Амбодик, А.М.Шумлянский и др. ученые и их роль в отечественной медицине 18 веке. 51. Н.И.Пирогов, его вклад в развитие анатомии, хирургии. 52. Вклад Н.И.Пирогова в военно-полевую хирургию, 53. Вклад Н.И.Пирогова в развитие гигиеньи. 54. М.Я.Мудров, его вклад в диагностику, лечение и профилактику внутренних болезней. Высказывания М.Я.Мудрова об этике врача. 55.М.Филомафитский и развитие экспериментальной физиологии в России. 56. И.В.Буяльский, И.Ф.Иноземцев, их вклад в хирургию.
- • Manipulujeme-li s větvemi, nezvedáme je do výšky očí. Šermování s klacíky je možné v případě, když obě strany souhlasí a dodržuje-li se základní bezpečnost.
- • Je-li dítě voláno jménem, vždy odpoví.

####### RYTMUS DNE:

8:00 –8:50

####### RYTMUS ROKU:

Rytmus roku vychází přirozeně z dění a koloběhu v přírodě. V pedagogickém programu navazujeme na lidové tradice spojené s děním a koloběhem v přírodě. Též začleňujeme tematické celky vycházející z environmentální výchovy a Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Každý měsíc tedy děti prožijí tematicky sestavený celek z her, písniček, říkadel, pohybových aktivit, tvoření a aktivit zaměřených na poznání. Podrobný popis je uveřejněn v Pedagogické koncepci Dětského lesního klubu V Hájence, která je k nahlédnutí v zázemí.

verze 9/12 verze 9/12 02 (1. 5. 2020)
Stem van Anne: (Iedereen kleedt zich om in chique avondkleding en gaat aan tafel. Kandelaar en servies wordt neergezet)

Ik veronderstel dat ik zou moeten beschrijven hoe het is om onder te duiken. Maar ik weet het zelf niet goed. Ik weet alleen dat het een gek idee is, dat ik nooit naar buiten mag, nooit in de frisse lucht, dat ik nooit mag rennen en nooit hard mag schreeuwen. Het is vooral de stilte die me ‘s nachts zo zenuwachtig maakt. Elke keer als er in huis iets kraakt, of als ik buiten iemand hoor lopen, ben ik bang dat ze ons komen halen. Overdag is het niet zo erg, dan weet ik dat Miep beneden op het kantoor is. Ik vroeg aan vader wat er met hen zou gebeuren als de Nazi’s er achter kwamen dat ze ons hier verbergen. Vader zei dat dan met hen hetzelfde zou gebeuren als met ons. Stel je voor, dat weet ze en toch is ze altijd even opgewekt en vrolijk als ze hier komt, als of er in de wereld niets aan de hand is... Het is nu december en of er niets aan de hand is willen we nu hier het Chanukah-feest vieren. Dat is toch altijd een hele belevenis…

Scene: (Frank steekt 7armige kandelaar aan, daarna gebed) Frank: Ik hef mijn ogen op naar de bergen, vanwaar onze hulp komen zal. Onze hulp is van de Heer, die Hemel en Aarde gemaakt heeft. Hij Zal onze voet niet laten wankelen. Onze Bewaarder zal niet sluimeren. Allen: Amen. Anne: Er komt nog een heleboel, liederen en cadeautjes. Margot: Cadeautjes? Edith: Dit jaar helaas niet. Margot: Wat op mij als klein kind altijd de meeste indruk maakte, dat waren de cadeautjes. Anne: Ik heb voor jullie allemaal een cadeautje… Allen: JIJ…? Anne: Margot, dit is voor jou. Margot: ……Een kruiswoordraadselboekje… Waar heb je dat vandaan? Anne: Het is niet nieuw, je hebt het al eens gedaan, maar ik heb alles uitgegumd. Margot: Wat fijn. Dank je wel. Anne: En dit is voor U, mevr. Van Daan. Mw.V.Daan: ……Wat is het? (ruikt) Anne: Shampoo, ik heb allerlei zeeprestjes verzameld en daar het laatste beetje eau-de-cologne door heen gedaan. Voor U Meneer Van Daan. V.Daan: ……Wat !,… 2 sigaretten?… Anne: Pappie heeft ze gemaakt van de laatste sigarentabak uit de voering van zijn jas. V.Daan: Ach, wat fijn… Anne: Kijk eens Peter, voor jou… Peter: ……Een scheerapparaat, …waar komt dat nou weer vandaan? Anne: Miep heeft het voor me meegebracht, je hebt het binnenkort echt nodig… Meneer Dussel…, wilt u ze eens proberen? Dussel: …..Wat is dat nu weer? Anne: Oordopjes. U hebt toch altijd zo’n last van mijn gepraat? Dussel: Ach, die Anne. Anne: Mams, en dit is voor u, u moet het wel hardop voorlezen… Edith: “Voor deze bon, dat meen ik oprecht, zal ik 10 uur lang, alles doen wat U zegt”. Anne, wat lief van je. Anne: En pappa, het grootste pakje is voor jou. Frank: We hadden afgesproken dat je mij niets zou geven. ……Anne, wat een prachtige sjaal, hoe kom je daar nou toch aan? 2. Anne: Ik heb hem stiekem gebreid van alle restjes wol die ik kon vinden.
195

…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….4.3 การมอบหมายงาน ชัดเจนและเหมาะสมกับเวลา …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…………………………………………………………………… 5. ข้อเสนอแนะในการ ………………………………………………………………………………. ปรับปรุงการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….…………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………. ลงชื่อ………………………………..…………….นักศึกษาทดลองสอน (………………..…………………………......)
или увечья, связанных с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны; о наличии оснований для отнесения начала заболевания к периоду пребывания на фронте (к периоду выполнения интернационального долга в Республике Афганистан); медицинское освидетельствование для определения причинной связи увечий, заболеваний у военнослужащих, граждан, призванных на военные сборы, лиц рядового и начальствующего состава (должностных лиц) органов, граждан, проходивших военную службу (военные сборы), службу в органах, и выдача заключения о причинной связи увечий (травм, ранений, контузий), заболеваний военно-врачебными комиссиями; выдача справки о получении увечья (ранения, травмы, контузии), заболевания в период прохождения военной службы, в том числе в действующих частях, военно-медицинскими учреждениями, а также Центральным архивом Министерства обороны Российской Федерации, Архивом военно-медицинских документов Военно-медицинского музея Министерства обороны Российской Федерации, Российским государственным военным архивом; проведение экспертизы для установления причинной связи заболеваний, инвалидности и смерти граждан, подвергшихся воздействию радиационных факторов, и выдача заключения о связи развившихся заболеваний с радиационным воздействием межведомственными экспертными советами; выдача медицинской организацией документов, необходимых для определения федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы причины смерти инвалида в случаях, когда законодательством Российской Федерации предусматривается предоставление мер социальной поддержки семье умершего.

5. Государственная экспертиза проектной документации <*>. 6. Государственная экспертиза результатов инженерных изысканий <*>. 7. Установление карантинного фитосанитарного состояния подкарантинной продукции, включая все виды фитосанитарных анализов и экспертиз, выдача заключения о карантинном фитосанитарном состоянии подкарантинной продукции <*>. 8. Обеззараживание подкарантинной продукции в соответствии с нормами и правилами обеспечения карантина растений и выдача документа, подтверждающего обеззараживание <*>. 9. Профилактическое фитосанитарное обеззараживание складских помещений в соответствии с нормами и правилами обеспечения карантина растений и выдача документа, подтверждающего обеззараживание <*>. 10. Ветеринарно-санитарная экспертиза <*>. 11. Регистрационные испытания пестицида или агрохимиката <*>. 12. Испытания корма, полученного из генно-инженерно-модифицированных организмов, на безопасность в целях его государственной регистрации <*>. 13. Испытания стандартного образца или средства измерений в целях утверждения типа в области обеспечения единства измерений <*>.
## АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КЕМЕРОВО

## ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 24.10.2019 № 2823

О предоставлении разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства применительно к земельному участку с кадастровым номером 42:24:0301016:410 по адресу: ул. Дунайская, 81

В соответствии со ст. 40 Градостроительного кодекса Российской Федерации, постановлением Кемеровского городского Совета народных депутатов от 28.10.2005 № 276 «О порядке организации и проведения публичных слушаний в городе Кемерово», постановлением Кемеровского городского Совета народных депутатов от 24.11.2006 № 75 «Об утверждении Правил землепользования и застройки в городе Кемерово», на основании постановления администрации города Кемерово от 17.09.2019 № 2440 «О проведении публичных слушаний по проекту решения о предоставлении разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства применительно к земельному участку с кадастровым номером 42:24:0301016:410 по адресу: ул. Дунайская, 81», рекомендаций комиссии по подготовке проекта правил землепользования и застройки города Кемерово, в связи с поступлением заявления Кочегаровой Н.А. 1. Предоставить разрешение на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства применительно к земельному участку с кадастровым номером 42:24:0301016:410, расположенному в Кировском районе города Кемерово, ул. Дунайская, 81, сокращение минимальных отступов от границы земельного участка в целях определения места допустимого размещения здания, строения, сооружения, за пределами которого запрещено строительство зданий, строений, сооружений, с 3 м до 1,2 м (территориальная зона застройки индивидуальными жилыми домами, Ж 3).

- 2. Комитету по работе со средствами массовой информации (Е.А. Дубкова) обеспечить официальное опубликование настоящего постановления.
- 3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы города, начальника управления городского развития
German (reading excellent, writing basic, verbal good) French (reading good, writing basic, verbal basic)

SOCIAL SKILLS AND COMPETENCIES Instructor of residents, Head of Oculoplastic & Orbital unit the Rotterdam Eye Hospital, Head of Oculoplastic & Orbital unit Geneva General Hospital, Director of Fellowship Programme the Rotterdam Eye Hospital, Involved in several Patient Advisory Groups, Member of a research Foundation. Organiser of several social events and symposia.

1998 - 2012: Member of the Dutch Ocular Oncology Committee (OOC) 1999 - 2012: Member of the Scientific Committee of the Rotterdam Eye Hospital 1997 - 2011 Editor-in-Chief of Orbit, the International Journal on Orbital Disorders, Oculoplastic and Lacrimal Surgery 2011- Honorary Editor-in-Chief of Orbit and member of Editorial Board 2000-: Regular reviewer for international (peer-reviewed) ophthalmological journals (Ophthalmology, Br J Ophthalmol, Eye, Orbit, OPRS, Int J Ophthalmol) 2000-: Invited speaker at international Meetings and Meetings abroad (Germany, Colombia, Switserland, Spain, Italy, Austria, Belgium, Denmark, Serbia, Japan, India, Curacao, Mexico) 2000 - 2015 : Member of the Medical Advisory Board of the Dutch Thyroid Foundation (Schildklierstichting Nederland) 2000 - : Elected (full) Member of the European Society of Ophthalmic Plastic & Reconstructive Surgery (ESOPRS) 2001 - 2015: Member of the Medical Advisory Board of the Dutch Society Graves Patients (Nederlandse Vereniging voor Graves Patienten (NVGP) 2001-: Member of the Netherlands Advisory Committee of the International Congress of Ocular Oncology 2002: Visiting Oculoplastic and Orbital Surgeon, Zurich, Switserland (March) 2002-: Secretary of the S.W.O.O. Foundation (Eye Research), Rotterdam 2008-: Visiting Oculoplastic and Orbital Surgeon, University Hospital Catania, Sicily, Italy (June 2008, Oct 2009, Aug 2010) 2008 -: Honorary Consultant Oculoplastic & Orbital Surgeon, Department of Ophthalmology, Erasmus Medical Center, Rotterdam 2010: Co-promotor (supervisor) PhD Thesis Dr Isabel Bleyen, entitled “Perspectives on Ocular Adnexal Surgeries”, Erasmus University, Rotterdam
lạc và những nhu cầu của chàng. Một trong những đức tính của người lái đò, mà rất ít người có, là ông biết lắng nghe, không nói với chàng một lời. Người kể chuyện có cảm giác Vệ Sử nghe kỹ từng tiếng, một cách im lặng, đợi chờ, không bỏ sót lời nào. Ông không thúc giục, không khen, không chê – ông chỉ lắng nghe. Tất Đạt cảm thấy thật là tuyệt diệu khi có một người nghe như thể bị thu hút vào cuộc sống của riêng chàng, những cố gắng, những nỗi buồn riêng tư của chàng. Tuy nhiên, khoảng cuối câu chuyện, khi Tất Đạt kể về cây cổ thụ bên sông và sự tuyệt vọng của chàng, về tiếng “Om” linh diệu, và sau giấc ngủ, chàng yêu mến dòng sông ra sao, người lái đò nghe chăm chú gấp đôi và hoàn toàn bị thu hút, đôi mắt nhắm nghiền lại. Khi Tất Đạt kể hết và sau một lúc lâu im lặng, Vệ Sử nói: - Theo tôi nghĩ, chính dòng sông đã nói với ngài. Nó cũng thân thiện với ngài nữa, nó đang nói với ngài. Lành thay điều đó. Ở lại đây cùng tôi, hỡi ông bạn. Ngày xưa tôi có vợ, giường nàng sát kề giường tôi, nhưng giờ nàng đã chết. Tôi sống một mình từ lâu rồi. Hãy đến ở với tôi, có chỗ ở và thức ăn cho cả hai chúng ta. - Tôi cảm ơn anh, Tất Đạt nói. Tôi cảm ơn và nhận lời anh. Tôi cũng cảm ơn anh, Vệ Sử, vì anh đã lắng nghe chuyện tôi như thế. Rất ít người biết lắng nghe và tôi chưa gặp ai có thể nghe như anh đã nghe. Tôi cũng sẽ học nơi anh về điều này. - Anh sẽ học, nhưng không phải nơi tôi. Chính dòng sông đã dạy tôi cách nghe, anh cũng sẽ học nơi đó. Dòng sông biết mọi chuyện, người ta có thể học mọi chuyện từ nơi dòng sông. Anh đã học với con sông rằng nên cố gắng lặn xuống tìm kiếm những chiều sâu thẳm nhất. Ông Tất Đạt sang trọng giàu có, ông Tất Đạt người Bà La Môn trí thức sẽ trở thành ông lái đò. Anh đã học điều này từ dòng sông. Anh cũng sẽ học nhiều điều khác nữa … Sau một hồi lâu im lặng, Tất Đạt bảo: - Điều nào khác nữa đâu, ông bạn? Vệ Sử đứng lên và nói: - Khuya rồi, ta đi nghỉ thôi. Tôi không thể nói cho anh nghe điều khác ấy như thế nào, bạn ạ. Anh sẽ tìm ra, và cũng có thể anh đã biết rồi. Tôi không
- 17:14
- 24.03.17.

Как лучик света золотой, родился он однажды, Союз Аштара и Малдены - возник он свежим ветром! Творцом поставлен на Земле для созиданья Благодати, Для привлеченья просыпающихся Душ, Для обучения общения с Семьею Света! Кто притянулся к ним, уже не будет прежним, Его Душа ведет сюда и путь ее безбрежен! Проникнув Верой, загоревшийся Надеждой, Открывши Сердце и освещенный Вселенскою Любовью, Мы постигаем Мудрости азы. Вселенского масштаба Школа, В любви рожденная и продолжает жить! Космическим нас обучает навыкам- Как в Радости и Счастье быть! Для этого совсем немного надо- В Покое жить и всех Любить. Раскроются тогда способности Души И с Сутями Небесными, Учителями Высшими Откроется возможность говорить. В контакте будешь ты с Всевышним! Раскроются таланты, что имелись в прошлых жизнях. Научишься телепортации и левитации, Ясновиденья и яснознания откроется секрет. Всему обучат АРиМА, лишь прислушайся к Душе, Которая ведет тебя сюда и тянет, как магнитом. Вы показали, дорогие, что все дороги нам открыты! Без вас и вашей Школы, таким Творца б мы не узнали И Лучезарный Свет не увидали Любви Вселенской, где Творец живет! Не знали бы, что Дом-то наш среди Миров, В Галактике, где Свет И наша Поднебесная Семья, Всех Сестер и Братьев Сонм. Творец нам приготовил Дом И ждет, когда мы наконец придем, В энергиях сольемся в Божественном потоке, Вернемся все к начальному Истоку!
государственной услуги, подробно, в вежливой (корректной) форме информирует обратившихся заявителей по интересующим их вопросам. Ответ на телефонный звонок должен начинаться с информации о наименовании органа, в который позвонил гражданин, фамилии, имени, отчестве и должности должностного лица, принявшего телефонный звонок. При невозможности должностного лица Архивуправления, ответственного за предоставление государственной услуги, принявшего звонок, самостоятельно ответить на поставленные вопросы обратившемуся лицу сообщается номер телефона, по которому можно получить информацию. Максимальное время консультации по телефону – 10 минут. 1.3.5. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах Администрации Курской области, «Архивная служба Курской области», на Едином портале, Портале Курской области размещается следующая информация: местонахождение, график работы, график приема заявителей, номера телефонов, почтовые адреса и адреса электронной почты Архивуправления; текст настоящего Регламента с приложениями; перечень документов, необходимых для предоставления государственной услуги и требования к их оформлению; срок предоставления государственной услуги; перечень оснований для отказа в приеме документов, а также перечень оснований для отказа в предоставлении государственной услуги; форма анкеты для запроса документов (сведений) из России; информация о размере государственной пошлины за проставление апостиля; порядок получения консультаций; порядок информирования о ходе предоставления государственной услуги; порядок обжалования решений и (или) действий (бездействия) Архивуправления, и (или) его должностных лиц, принятых и (или) осуществленных при предоставлении государственной услуги. 1.3.6. На информационных стендах, расположенных в помещении Архивуправления, размещается следующая информация: местонахождение, график работы, график приема заявителей, номера телефонов, почтовые адреса и адреса электронной почты Архивуправления; фамилии, имена, отчества и должности лиц, ответственных за предоставление государственной услуги; текст настоящего Регламента с приложениями; перечень документов, необходимых для предоставления государственной услуги и требования к их оформлению;
- ● MEHURČKOVE SLIKE

Potrebujemo:

- ● za milne mehurčke (glej zgoraj), ● za milne mehurčke (glej zgoraj),
- ● (tempera ali tuši ali jedilne), ● (tempera ali tuši ali jedilne),
- ● ●
- ● ●
- ● ●

V posodice nalijemo malo mešanico iz milnih mehurčkov, V vsako mešanico dodama drugo barvo. S slamico pihamo v mešanico, da nastanejo mehurčki. Z listom pokrijemo mehurčke, da se primejo na list in pustijo svoje odtise. Mehurčkove risbe lahko naredimo tudi s pihanjem obarvanih mehurčkov na list, vendar se nekoliko slabše vidi odtis mehurčkov. Ko se mehurčkova slika posuši, lahko nanjo narišemo različne risbice (ribe v morju, mehurčkovega škratka ali pa sebe v mehurčkovi deželi). OPOZORILO: Pri pihanju mehurčkov s slamico, naj bo ves čas prisotna odrasla oseba, saj nekateri otroci še ne znajo pihati in bi lahko nekaj milnice popili. Pri mlajših otrocih naj raje pihajo starši ali starejši bratci / sestrice, mlajši otroci pa naj delajo odtise.