ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
##### 2. Provoz areálu bazénu

Z hlediska návštěvnosti bazénu se v roce 2017 stejně jako v případě ostatních bazénů negativně projevila zima vhodná pro zimní sportovní aktivity, a to nejen na horách. Naopak byla zaznamenána rekordní tržba v návštěvnosti sauny a provozování masáží. Významným přínosem do rozpočtu byly příjmy za tradiční plavecké kroužky a letní příměstské tábory, vzestup tržeb byl v roce 2017 oproti letům minulým též z pronájmu bazénu za účelem kojeneckého plavání paní Heleně Dlouhé . Z ekonomického hlediska lze hodnotit rok za zdařilý, v zniklý kladný hospod ářský výsledek pokryl zbytek ztráty z minulých let a umožnil se souhlasem zřizovatele tvorbu rezervního fondu a fondu odměn . V roce 2017 absolvovalo plaveckou výuku 22 základních škol a 36 mateřských školek , dopolední kapacita bazénu byla tak zcela naplněná . Plavecká škola opět uspořádala tři turnusy příměstských letních tábo rů se zcela naplněnou kapacitou a jarní a podzimní sled šesti plaveckých kroužků pro děti od 3 let . Během roku probíhalo pravidelné cvičení aquaaerobiku, cvičení pro těhotné, kondiční plavání, individuální výuka a cvičení pro seniory. Dále pokračovala spolupráce s Svazem diabetiků ze Dvora Gymnáziem, SOŠ, SOU a VOŠ Hořice, Králové, Celní správou středisko Miletín, Aqua Poděbrady , seniory Nový Bydžov , paní Kunešovou, paní Klůzovou a Mudr. Macákovou za účelem ozdravného cvičení a cvičení jógy a dalšími subjekty. Plavecký oddíl Rejnok pod trenérským vedením Mgr. Pavla Urban a sdružoval 2 2 plavců v žákovském věku. Tréninky probíhaly prav idelně 3x týdně mimo prázdninová období. Mladí plavci reprezentovali oddíl na tradičních oblastních závodech dle své věkové kategorie . Výsledky ze soutěží jsou prezentovány na webových stránkách SZMH. V areálu bazénu v roce 2017 pokračovala spolupráce s oddíle mSKK Hořice formou pronájmu kuželny, dále s panem Kneiflem provozováním Sportbaru, s paní Vedrovou provozováním solária a paní Jiříkovou provozováním pedikúry. Veřejnost je o aktuálním provozu, cenách a akcích konaných v areálu informována formou webových stránek na www.sporthorice.cz, formou tištěného měsíčníku a ceníku, které jsou k dispozici u recepce bazénu a na nástěnce v okně Městské knihovny.
Zgodnie z pkt 15 Rozdziału 6.5.3 Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach EFRR, EFS oraz FS na lata 2014-2020 Zamawiający dopuszcza możliwość udzielania Wykonawcy wyłonionemu w niniejszym postępowaniu zamówień uzupełniających, w wysokości nie przekraczającej 50% wartości zamówienia określonego w zawartej z Wykonawcą umowie o ile zamówienia te będą zgodne z podstawowym przedmiotem zamówienia. W takim wypadku nie będzie konieczne ponowne stosowanie zasady konkurencyjności.

Postanowienia dodatkowe i końcowe

- 1. Zamawiający zapłaci za faktycznie zamówione produkty na podstawie rachunku/faktury wystawionego przez Wykonawcę.
- 2. Zapłata zostanie dokonana w terminie do 14 dni po otrzymaniu poprawnie wystawionego rachunku/faktury.
- 3. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zwiększania i zmniejszania zamówienia.
- 4. Wykonawca ponosi wszelkie koszty własne związane z przygotowaniem i złożeniem oferty, niezależnie od wyniku postępowania. Zamawiający nie odpowiada za koszty poniesione przez Wykonawcę w związku z przygotowaniem i złożeniem oferty.
- 5. Wynagrodzenie jest współfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu „Wielkopolskie Centrum Ekonomii Solidarnej" realizowanego w ramach Poddziałanie 7.3.2. Ekonomia społeczna - projekty konkursowe Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego 2014+.
- 6. Wybrany Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia innych działań wynikających z wymogów realizacji usług na rzecz projektów dofinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w tym w szczególności: umożliwienie Zamawiającemu i innym uposażonym instytucjom wglądu do dokumentów związanych z realizacją usługi w ramach projektu, w tym dokumentów finansowych.
- 7. Jeżeli Wykonawca, którego oferta została wybrana, uchyla się od zawarcia umowy, Zamawiający może wybrać ofertę najkorzystniejszą spośród pozostałych ofert.
- 8. Termin związania ofertą: 30 dni kalendarzowych.
- 9. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany wymagań odnośnie kwalifikowalności wynagrodzenia Wykonawcy, które mogą ulec zmianie i muszą być zgodne ze statusem prawnym na dzień podpisania z nimi umów.
- 10. Złożenie oferty jest jednoznaczne z zaakceptowaniem powyższych zasad.

W załączeniu:

- 1. Załącznik nr 1 - Formularz ofertowy wraz z oświadczeniem o braku powiązań kapitałowych i osobowych z Zamawiającym
########## Des pistes cyclables à base de plastique recyclé

Il s'agit de pistes cyclables composées de 500000 bouchons de bouteilles. C'est une innovation qui vient des Pays -Bas, où une grande partie de la population se déplace à vélo. C'est un exemple de la tendance montante autour de l' économie circulaire .

########## Un appareil échographique au format poche et connecté

Les appareils d' imagerie médicale sont chers et volumineux. Butterfly Network a créé une version réduite de ces instruments grâce à de nouvelles technologies. Cet appareil portatif comporte une sonde aux milliers de capteurs. On y trouve 20 applications cliniques : cardiaque , pulmonaire , ou encore musculaire . Cet appareil innovant peut également se connecter à une tablette ou un smartphone pour afficher les images en toute simplicité.

########## Des capsules d'eau anti -gaspillage

Chaque année la pollution plastique attaque nos océans. Une des principales sources de cette pollution sont les bouteilles d'eau et de soda en plastique. Pour éviter la pollution ansi que le gaspillage , ces capsules biodégradables et comestibles sont peut-être la solution.

########## Le paquet de mouchoirs réutilisables

La société LastObject continue d'innover en élargissant sa gamme de produits éco-responsables . LastTissue est un paquet, en silicone, de 6 mouchoirs . Les mouchoirs sont composés à 100% de coton bio. Ils sont lavables et réutilisables .

########## Le réchaud qui produit de l'électricité

Biolite est un réchaud qui fonctionne grâce au bois. Il brûle le bois et produit ensuite de l'électricité pour recharger votre téléphone.
Приложение к постановлению администрации района от 09.06.2020 № 241

«Утвержден постановлением администрации района от 29.03.2019 №176

План реализации муниципальной программы «Формирование современной городской среды на территории Белозерского муниципального района на 2019- 2022 годы» на 2020 год

№	Наименование основных мероприятий	Ответственный исполнитель	Срок	Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание) (краткое описание)	Финансирование (тыс. руб.)
мероприятий	Наименование основных мероприятий	Ответственный исполнитель	начала реализаци и	окончания реализаци и	результат (краткое описание)	Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание) (краткое описание)	Финансирование (тыс. руб.)

1	2	3	4	5	6	7
1. Благоустройство дворовых территорий многоквартирных домов, территорий общего пользования
1.1	Благоустройств о территории общего пользования «Территория памятника «Стела гранитная надгробная»» с.Куность Куностьское сельское	Администрация Белозерского муниципального района	01.01.2020	31.12.2020	Увеличение количества благоустроенных территорий общего пользования	313,2
Plan for Re-opening of Kilglass NS September 2021

### Underlying Principles

- • The school has a responsibility to make effort to ensure the safety, health and well-being of all members of our school community – children, parents and staff. This plan has been formulated to better ensure that the school can exercise that duty of care.
- • It is not possible to eliminate the risk of infection. However, with the co-operation of all members of our school community, it is possible to minimise the risk of the virus being introduced to school and the consequent risk of its spread.
- • As well as co-operation, the flexibility and goodwill of all will be required to ensure the plan can be implemented.

### Assumptions

- • All children return to school and classes operate within a bubble system
- • The school is split into 5 groups with each group having designated starting times, break times, lunch times and finishing times.
- • The day will include 2 x 20 minute breaks
- • 6th, • 6th, Within each class from to the children will be further divided into pods, with a minimum distance of 1 metre being maintained between pods
- • Hand sanitiser will be available at all entry points and in all class and support rooms

### Entrance & Exit Points for Specific Classes

Teacher	Class	Entrance & Exit Point
Mr Glynn	3rd 4th &	1
Ms. Mullins	5th & 6th	2
Ms. Tully	Jun &Sen Infants	3
Ms. Braithwaite	Senior Infants & 1st	4
Ms Boner	1st & 2nd	5

Draft 4
########## H. 5 - De plek van same-sex seksualiteit in Jodendom

Het Het -citaat dat ten grondslag ligt aan het wettelijke verbod op homoseksualiteit - en daarmee het oudste tegenargument is binnen deze discussie - is Leviticus 18:22, 'Je mag niet 174 het bed delen met een man zoals met een vrouw, dat is gruwelijk.' In Leviticus 20:13 wordt hieraan nog toegevoegd: 'Wie met een man het bed deelt als met een vrouw, begaat een gruweldaad. Beiden moeten ter dood gebracht worden en hebben hun dood aan zichzelf te 175 wijten.' Het niet houden aan deze teksten, gaat in tegen een eerder citaat uit Leviticus, namelijk 18:5: ' Mijn bepalingen en regels schenken leven aan wie ze volgt, houd ze dus in 176 ere. Ik ben de HEER.' Deze zin kan worden geïnterpreteerd als: als je de regels van God volgt, blijf je leven. Maar er zijn ook vertalingen waarbij deze zin kan worden gelezen als: je 177 moet leven volgens de regels van God. Ondanks dat vooral de eerste interpretatie binnen het jodendom werd aangehouden, wil dat niet zeggen dat die vorm ook werd gehandhaafd. 178 Het werd meer gezien als een retorische regel om aan te geven hoe belangrijk Gods wet is. Ook al wordt er niet gesproken over lesbische geslachtsgemeenschap en een verbod 179 daarop, toch is dit ook verboden. Overigens wel in mindere mate dan homoseksueel gedrag, een vrouw die lesbisch gedrag heeft vertoond, mag namelijk nog wel trouwen met een rabbijn 180 Same-sex mits ze niet haar maagdelijkheid heeft verloren. seksualiteit bij vrouwen wordt Torah same-sex niet door de verboden omdat er geen sprake is van penetratie. Het verbod op abomination seksualiteit bij vrouwen valt daardoor niet onder maar is wettelijk gezien 181 evenmin toegestaan als homoseksualiteit. De reden hiervoor vinden we in Leviticus 18:3: ' Volg niet de levenswijze van de Egyptenaren, bij wie je gewoond hebt, noch de levenswijze 182 Sifra van de Kanaänieten, naar wie ik je breng. Leef niet volgens hun bepalingen.' In , het midrasj joodse commentaar vanuit wettelijk perspectief op Leviticus - oftewel een - staat geschreven over dit vers: 'And what did they do? A man would marry a man and a woman a woman …' Met andere woorden, doordat Leviticus 18:3 verbood hetzelfde te leven als

Masterscriptie Paula Keizer
## Информация о повышении квалификации муниципальных служащих администрации муниципального образования «Чердаклинский район в 2015 году

В 2015 году прошли курсы повышения квалификации 8 муниципальных служащих администрации муниципального образования «Чердаклинский район» по темам: - Государственная политика РФ в области межэтнических и межконфессиональных отношений, профилактики терроризма и экстремизма»; - Современные процессы социально-политического развития России (тенденции 2013-2015 г.г.); - Актуальные вопросы построения эффективного механизма реализации государственной национальной политики Российской Федерации; - Управление государственными и муниципальными закупками в соответствии с 44-ФЗ от 05.04.2013г.; - Основы противодействия коррупции на муниципальной службе; - Сити-менеджмент (управление муниципальными образованиями).

Все муниципальные служащие администрации муниципального образования «Чердаклинский район» по окончании курсов повышения квалификации получили Удостоверение.
2. W przypadku uszkodzenia lub zagubienia wypożyczonych materiałów czytelnik jest zobowiązany: a) odkupić takie same lub - po uzgodnieniu z kierownikiem Biblioteki - inne o nie mniejszej wartości i przydatne bibliotece, 3 . Wprzypadku zagubienia części wypożyczonego dzieła czytelnik odkupuje taką samą część lub całość dzieła. 4 . Jeśli uszkodzenie/zagubienie wypożyczonych materiałów bibliotecznych nastąpiło wskutek wypadku losowego (np. pożar, kradzież, powódź), Biblioteka może odstąpić od odszkodowania na pisemny wniosek czytelnika, uzupełniony dokumentem wystawionym przez upraw nione organa. 5 . Czytelnik jest zobowiązany do zwrotu wypożyczonych materiałów wterminach określonych w §4 pkt 5.

Wypożyczanie zbiorów § 4 1 . Wypożyczanie książek jest bezpłatne . 2 . Czytelnik może wypożyczyć jednocześnie 5 książek. 3 . Bibliotekarz może zwiększyć liczbę wypożyczanych jednorazowo książek, jeśli pozwala na to zasobność zbioru. 4 . Warunkiem wypożyczenia kolejnych książek jest terminowy zwrot wcześniej wypożyczonych. 5. Książki wypożyczane są na okres nie dłuższy niż 1 miesiąc. 6 . Bibliotekarz może skrócić okres wypożyczenia materiałów bibliotecznych, na które istnieje duże zapotrzebowanie użytkowników, a w uzasadnionych przypadkach może prosić o zwrot mediów przed terminem. 7 . Na prośbę czytelnika jest możliwe przedłużenie terminu zwrotu wypożyczonych książek. 8. Prolongata nie jest udzielana: a) gdy czytelnik nie zwrócił w terminie innych wypożyczonych materiałów ,
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ПЛАН реабилитационных и профилактических мероприятий II этапа

Ответственный исполнитель	Мероприятия (конкретные)	Сроки	Планируемый результат	Отметка об исполнении, форма отчета	Достигнутый результат, эффективность
1. Социально-экономическая реабилитация

2. Социально- психологическая реабилитация
## Conference Goals and Learning Objectives

The goal of this conference is to provide a forum to discuss, inform and educate pharmacy and nursing practitioners with evidence-based updates on the management and treatment of patients with cancer, and to create an opportunity for networking among the members of the health care team.

As a result of participating in this conference, learners should be able to:

- 1) Discuss new therapies for the treatment of leukemia.
- 2) Summarize new treatments, including target therapies, for colorectal cancer that can extend patient life expectancy and improve overall quality of life.
- 3) Describe strategies for treating lung cancer, to include new oral and immunotherapy treatment options.
- 4) Identify the desired outcomes of new therapies to treat breast cancer.
- 5) Discuss the role of the health care team in managing the side effects of cancer chemotherapy.
- 6) Define biosimilars and discuss their role in treating patients with cancer.
- Elements of Competence

This conference is designed to meet the educational needs of all pharmacists and nurses, regardless of practice setting. If your practice includes managing the patient with cancer, OR if you or a relative have had a personal experience with cancer, then this conference is designed for you! This conference has been planned by an interprofessional planning committee for an interprofessional audience.

## Accreditation and Credit Designation Statements

In support of improving patient care, the University of Wisconsin–Madison ICEP is jointly accredited by the Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE), and the American Nurses Credentialing Center (ANCC), to provide continuing education for the healthcare team.

## Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) Credit Statement

- 6.0 hours of knowledge-based CE credit can be earned by successfully completing this activity. CE credit information, based on verification of live attendance and completion of the program assessment and online evaluation, will be submitted electronically to NABP within 60 days after the activity completion.

UAN: JA0000358-0000-18-005-L01-P 6 hours (0.6 CEUs)

## American Nurses Credentialing Center (ANCC) & Iowa Board of Nursing Credit Statement

The University of Wisconsin–Madison ICEP designates this live activity for a maximum of 6.0 ANCC and Iowa contact hours. (ANCC pharmacotherapeutic contact hours will be calculated and awarded as appropriate to meet the needs of advanced practice nurses.)

The University of Wisconsin-Madison School of Nursing is Iowa Board of Nursing provider 350. A copy of the evaluation(s) may be sent to the Iowa Board of Nursing, 400 SW 8th St., Suite B, Des Moines, IA 50309.
должности или заниматься определенной деятельностью на срок до семи лет или без такового либо лишением свободы на срок от двух до шести лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до семи лет или без такового.

- 2. То же деяние, совершенное:

а) в отношении несовершеннолетнего или лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии либо в материальной или иной зависимости от виновного;

б) в отношении женщины, заведомо для виновного находящейся в

состоянии беременности;

в) в отношении двух или более лиц;

г) группой лиц по предварительному сговору или организованной

группой; д) в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении, средствах массовой информации или информационно- телекоммуникационных сетях (включая сеть «Интернет»), – наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до десяти лет или без такового и с ограничением свободы на срок до двух лет или без такового».

### УК РФ Статья 110.1. Склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства.

«1. Склонение к совершению самоубийства путем уговоров, предложений, подкупа, обмана или иным способом при отсутствии признаков доведения до самоубийства – наказывается ограничением свободы на срок до двух лет, либо принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо лишением свободы на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового.

- 2. Содействие совершению самоубийства советами, указаниями, предоставлением информации, средств или орудий совершения самоубийства

14
WEEK 28 – Urban Planning

Grade: Intermediate (7/8)

Unit: Spatial Sense

Curriculum Expectations Math: solve problems involving the perimeter, circumference, area, volume, and surface area of composite two-dimensional shapes and three-dimensional objects, using appropriate formula Science: evaluate the importance for individuals, society, the economy, and the environment of factors that should be considered in designing and building structures and devices to meet specific needs

Activity 1) For this activity, you are planning a new development section in a city. You have the option of various building types such as detached homes, townhouses, apartments that you will need to choose between to house people. You can find the details on the specific building on the sheet below km2 2) You have a space of 40 to fit 4,000 people. You must also include parks and shopping centres in your planning 3) You will start by determining the surface area required for the various housing types based on their measurements. You will also need to determine the surface area of the various other facilities 4) You then need to make decisions about how best to fit 4,000 people into your set area. You will need to consider and make decisions on things such as what building type do you think people may prefer to live in? What type of housing is more affordable? And what balance of housing is best suited so that everyone can access housing?

Check for Un derstanding I understand the importance of diversity in housing developments I can create and determine surface area of composite shapes I understand the relevance of calculating surface area in the city planning

Materials Recording sheet (attached below), pencil, information sheet below or internet access, calculator

Mathematics Knowledge Network

Fields Institute for Research in Mathematical Sciences

222 College Street, 2nd Floor, Toronto ON, M5T 3J1
4 καὶ ἔλεγεν αὐτοῖς ὁ Ἰησοῦς ὅτι οὐκ ἔστιν προφήτης ἄτιμος εἰ μὴ ἐν τῇ πατρίδι αὐτοῦ καὶ ἐν τοῖς συγγενεῦσιν αὐτοῦ καὶ ἐν τῇ οἰκίᾳ αὐτοῦ. NASB Jesus said to them, "A prophet is not without honor except in his hometown and among his own relatives and in his own household." KJV But Jesus said unto them, A prophet is not without honour, but in his own country, and among his own kin, and in his own house. NRS Then Jesus said to them, "Prophets are not without honor, except in their hometown, and among their own kin, and in their own house." NET Then Jesus said to them, "A prophet is not without honor except in his hometown, and among his relatives, and in his own house." TNIV Jesus said to them, "Only in their own towns, among their relatives and in their own homes are prophets without honor." CEB Jesus said to them, “Prophets are honored everywhere except in their own hometowns, among their relatives, and in their own households.” NJB And Jesus said to them, 'A prophet is despised only in his own country, among his own relations and in his own house'; NLT Then Jesus told them, "A prophet is honored everywhere except in his own hometown and among his relatives and his own family." MSG Jesus told them, "A prophet has little honor in his hometown, among his relatives, on the streets he played in as a child." MGVH So Jesus was saying to them, “Prophets are not without honor except in their own hometown and among their own relatives and in their own home.”

- • Greek uses singular pronouns (“his hometown… his relatives… his house), but the TNIV, CEB, and MGVH use the plural for the sake of • Greek uses singular pronouns (“his hometown… his relatives… his house), but the TNIV, CEB, and MGVH use the plural for the sake of inclusive language.

mgvhoffman ScrollandScreen.com