ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
bij de NVPJ ook Liberaal Joodse Gemeenschap in de benaming, zoals LJG Amsterdam, LJG 412 Brabant, LJG Den Haag en LJG Noord Nederland. Het liberale of progressieve jodendom combineert zowel respect voor de joodse 413 traditie als de acceptatie van de moderne waarden, hoewel niet alles perfect is. Het verschil met het orthodoxe jodendom is dat de orthodoxie gelooft dat de tegenwoordige wereld en de 414 waarden die daarbij horen, slechter zijn dan die van vroeger. 415 Waar de NIHS te traceren is naar de zeventiende eeuw, is het liberale of progressieve jodendom een stuk jonger. Een precies jaartal is lastig te noemen omdat er verschillende stromingen onder het liberale jodendom vallen, zoals Reform-jodendom en de 416 Reconstructionisten, die respectievelijk in de twintiger jaren van de vorige eeuw en in 1935 417 zijn opgericht. Volgens het NVPJ is het liberaal jodendom ontstaan aan het begin van de 418 negentiende eeuw. Belangrijke kernpunten van liberaal of progressief jodendom zijn gelijkheid voor mannen vrouwen, niet alleen puur de joodse wet aanhouden maar ook 419 rekening houden met wat tegenwoordig ethisch is , maar ook gelijkheid voor de wet, vrijheid van meningsuiting en toegankelijk onderwijs en gezondheidszorg voor iedereen. Dit samen zou volgens het NVPJ een basis zijn voor een vreedzame samenleving en komt 420 volgens hen overeen met de oude waarden van het jodendom. Daarnaast mag iemand zelf Torah weten hoe diegene de of Talmoed interpreteert en welke regels hij of zij geschikt vindt 421 om na te volgen.

########## 9.3 - Beit HaChidush

Het HaChidush Het HaChidush Amsterdamse , ook wel bekend als de Roze Sjoel, is een joodse gemeenschap die zichzelf onafhankelijk, modern-Joods noemt en gevestigd is in de 422 Uilenburgersjoel. Op hun Engelstalige website noemen ze zichzelf echter 'independent progressive modern- progressive Jewish', waarbij is toegevoegd ten opzichte van de

Masterscriptie Masterscriptie Paula Keizer
188

### บันทึกการสอนแบบจุลภาค

ผู้สอน ..................................................................................................................................................... ...... วันที่สอน ................................................... วิชาที่สอน .................................................................................. ชั้ น .......................................... เรื่อง .............................................................................................................. ทักษะการสอนที่ต้องการฝึก ..................................................................................................................................................... ............... วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ..................................................................................................................................................... ................ เนื้อเรื่องโดยย่อ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ............................. .......วัสดุและอุปกรณ์ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................... ..................................................................................................................................................... ..................

กิจกรรมของครู	กิจกรรมของนักเรียน	เหตุผล
( บันทึกพฤติกรรมการสอนของ ครู )	( บันทึกพฤติกรรมการเรียนของ นักเรียน )
lòng ham muốn có bổn sư và được nghe những lời chỉ giáo. Chàng đã từ giã bậc thầy cuối cùng chàng gặp, cả đến vị thầy cao cả nhất, khôn ngoan nhất, thánh thiện nhất: đức Phật. Chàng phải từ giã Ngài, chàng không thể chấp nhận lời chỉ giáo của Ngài. Con người suy tư ấy tiến bước chậm rãi và tự hỏi: ta muốn học cái gì từ những lời dạy và thầy học, và mặc dù họ dạy ta rất nhiều, cái gì họ không thể dạy cho ta? Và chàng nghĩ: chính là Tự ngã, đặc tính và bản chất của nó mà ta muốn biết. Ta muốn thoát khỏi Tự ngã, nhiếp phục nó nhưng ta không thể, ta chỉ có thề lừa dối nó, trốn thoát nó, lẩn tránh nó. Quả thế, không gì trong vũ trụ xâm chiếm tư tưởng ta nhiều như Tự ngã, bài toán khó giải ấy, vấn đề tôi tồn tại, tôi là một và tách rời khác hẳn bao kẻ khác, rằng tôi là Tất Đạt . . . thật không có gì trong vũ trụ mà tôi biết ít hơn là về chính tôi. Đang đi chậm rãi trên đường, chàng bỗng đứng dừng lại, ý nghĩ vừa rồi đập mạnh vào trí chàng, và một ý nghĩ khác theo sau. Ấy là: lý do vì sao tôi không biết gì về tôi, lý do vì sao Tất Đạt đã vẫn xa lạ, lạc loài đối với chính mình chỉ do từ một điểm, một điểm độc nhất – là tôi sợ hãi chính tôi, tôi đang trốn chạy tôi. Tôi đang tìm kiếm Đại ngã Tiểu ngã, tôi muốn tự huỷ mình, ra khỏi chính mình, để mà tìm trong khu vực thâm cùng xa lạ cái nhân của mọi pháp, linh hồn, sự sống, sự thiêng liêng, sự tuyệt đối. Nhưng khi làm thế, tôi tự đánh mất chính tôi. Tất Đạt nhìn lên quanh chàng, nụ cười thoáng nở trên mặt. Một cảm giác tỉnh thức từ giấc trường mộng chạy khắp người chàng. Chàng lại tiếp tục bước, nhanh nhẹn, như một người vừa biết mình phải làm gì. Chàng thở mạnh và suy nghĩ: phải, ta sẽ thôi trốn chạy bản thân ta, ta sẽ thôi nghĩ về Tiểu ngã và những nỗi buồn nhân thế. Ta sẽ thôi huỷ hoại thân này để đi tìm một màu nhiệm nào đằng sau sự huỷ diệt. Ta sẽ thôi học khổ hạnh hay bất cứ giáo lý nào khác. Ta sẽ học chính ta, là người học trò của chính ta; ta sẽ học ngay trong ta cái màu nhiệm của Tất Đạt. Chàng nhìn quanh như mới thấy vũ trụ lần đầu. Thiên nhiên đẹp hẳn lên, kỳ lạ nhiệm màu. Đây là màu xanh, đây là màu vàng, đây là màu lục, trời và nước, cây và rừng, tất cả đều đẹp, tất cả đều huyền bí và quyến rũ và giữa tất cả các cái đó, chàng, Tất Đạt, kẻ vừa giác ngộ, đang tự tìm mình. Tất cả sự vật, tất cả sắc xanh hay vàng, dòng sông hay rừng cây lần đầu tiên diễn ra dưới mắt Tất Đạt. Chúng không còn là phép lạ của thần Mara, chúng không còn là bức màn huyễn hoá, không còn là những bề ngoài vô nghĩa mà các
- 4. Veřejná sportoviště a dětská hřiště

V roce 2017 spravovalo SZMH v Hořicích a okolí celkem 17 dětských hřišť a veřejných sportovišť. Mezi nové objekty patří herní prvky ve Smetanových sadech, které byly realizovány v květnu 2017 a workoutový park před ha si čskou zbrojnicí, který byl zhotoven v měsíci září. Během roku byla prováděna v souladu s platnou legislativou třístupňová kontrola. Minimálně 1x týdně bylo kontrolováno každé dětské hřiště strojníkem, probíhaly čtvrtletní kontroly stavu hřišť a stavu odstranění zjištěných závad ředitelem SZMH a 27. 10. byla provedena hlavní roční kontrola herních a sportovních zařízení oprávněným revizním technikem. V závěrečné zprávě jsou konstatovány případné závady, či rizika a doporučení k jejich odstranění. Zjištěné nedostatky jsou postupně odstraňovány. Vyjma post upného odstraňování zjištěných závad patří mezi pravidelné činnosti zejména natíraní dřevěných částí herních prvků, výměna a případné doplňování písků v pískovištích , odstraňování plevelů a často i nepořádku po méně ukázněných návštěvnících. Vzhledem k předpokládané životnosti zejména dřevěných prvků bude nutné počítat s průběžným nahrazováním stávajících hřišť za nové herní prvky. SZMH i nadále na základě smluvního vztahu zajišťovalo provoz a údržbu kašny na náměstí. .

V Hořicích 12. 3. 2018 zpracoval: Petr Rücker, ředitel SZMH
### Załącznik nr 5 do Zapytania 06/2020/EFS/9.2.5

### WZÓR UMOWY Umowa nr …………………… zawarta w dniu ……………………….. pomiędzy: ZAMAWIAJĄCYM: Hospicjum Sosnowieckim im. św. Tomasza Ap. , z siedzibą w Sosnowcu, ul. Mjr H. Hubala – Dobrzańskiego 131 , NIP: 6442483524; Regon: 273512458 reprezentowanym przez: Małgorzatę Czaplę – Prezesa Zarządu Beatę Bandurę - Członka Zarządu a WYKONAWCĄ: firmą: ……………………………………………………………………………………………… adres: ……………………………………………………………………………………………… zarejestrowaną w Sądzie Rejonowym …………………………………………………..………………………………... Nr KRS …………………………; NIP: …………………….; REGON ………………..

reprezentowanym przez:

### …………………………………………………………………………………………………

w wyniku przeprowadzonego zapytanie ofertowego nr 06/2020/EFS/9.2.5 zgodnie z zasadą konkurencyjności określoną w Wytycznych z dnia 22.08.2019 w zakresie kwalifikowalności wydatków w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014- 2020:

### została zawarta Umowa o następującej treści: § 1 Przedmiot umowy

1. Przedmiotem zamówienia jest sukcesywna dostawa produktów medycznych w zakresie części……………… do apteki prowadzonej przez Hospicjum Sosnowieckie im. św. Tomasza Ap. , ul. Hubala Dobrzańskiego 131 , zgodnie z formularzem cenowym będącym załącznikiem do umowy, na zasadach określonych w SOWUZ i postanowieniach niniejszej umowy, zgodnie ze złożoną ofertą na podstawie, której dokonano wyboru. Zakres ilościowy i asortyment będzie uzależniony od bieżących potrzeb Zamawiającego. Podane ilości w 2. formularzu asortymentowo - cenowym (specyfikacji cenowej) – Załącznik nr 2 do umowy, mają charakter szacunkowy i mogą ulec zmianie (zwiększyć się lub zmniejszyć). Zamawiającemu przysługuje prawo wyboru ilości zamawianego asortymentu w granicach określonych Leki, wyroby medyczne, produkty lecznicze oraz preparaty nie ujęte w wartością zamówienia. specyfikacji stanowiącej Załącznik Nr 2 do SOWUZ będą dostarczane po przeprowadzeniu negocjacji pomiędzy Wykonawcą a Zamawiającym. Zamawiający ma prawo modyfikować ilości zamówionych leków oraz ich dawki w granicach całkowitej wartości umowy. Wykonawca nie może odmówić dostawy wyrobów medycznych, jeśli wartość umowy określona w § 4 ust. 3. 1 nie została przekroczona. Odmowa taka stanowić będzie podstawę do rozwiązania umowy w trybie natychmiastowym z winy Wykonawcy.
Na osnovu člana 45 Zakona o lokalnoj samoupravi („ Sl.list RCG br.42/03 ,28/04, 75/05,13/06, i „Sl.list Crne Gore „br.88/09,03/10,73/10 i 38/12,10/14,57/14 i 3/16) ,člana 17 stav 2 i 23 stav 1 Zakona o zaradama zaposlenih u javnom sektoru ( „Sl.list Crne Gore „ br.16/16) i člana 31 Statuta opštine Tivat („ Sl.list RCG – opštinski propisi br. 40/04,26/06 i „Sl.list Crne Gore –opštinski propisi 12/11, 21/11 i 03/13) Skupština opštine Tivat na sjednici održanoj dana \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2016. godine donijela je

## O D L U K U O zaradama lokalnih službenika i namještenika

Član 1. Ovom odlukom utvrđuju se koeficijenti za zarade lokalnih službenika i namještenika u Opštini Tivat, dodatak za obavljanje poslova i druga pitanja od značaja za ostvarivanje ovih prava u skladu sa zakonom kojim se uređuju zarade zaposlenih u javnom sektoru. Član 2 Svi izrazi upotrijebljeni u ovoj odluci uz muškom rodu podrazumijevaju iste takve izraze za fizička lica u ženskom rodu Član 3 Zavisno od nivoa kvalifikacija obrazovanja , složenosti poslova, odgovornosti i drugih elemenata bitnih za vrednovanje određenog posla pojedina zvanja u lokalnoj upravi i Službi Skupštine raspoređuju se u slijedeće grupe poslova i izražavaju u koeficijentima i to : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Kategorizacija Grupa poslova C Radnih mjesta Zvanja Podgrupa Koeficijent
## Розмір та порядок внесення плати за адміністративну послугу

За одержання виписки з Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб - підприємців та громадських формувань у паперовій формі для проставлення апостилю справляється плата в розмірі 0,05 прожиткового мінімуму для працездатних осіб - 130,00 грн.

Плата справляється у відповідному розмірі від прожиткового мінімуму для працездатних осіб, встановленому законом на 01 січня календарного року, в якому подається запит про надання виписки з Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб - підприємців та громадських формувань, та округлюється до найближчих 10 гривень.

## Реквізити рахунку:

Отримувач: ГУК у Житомирській області / ТГ м. Житомир / 220 12700 Код отримувача (ЄДРПОУ): 37976485 Банк отримувача: Казначейство України (ел. адм. подат.) Номер рахунку ( IBAN): UA508999980333259300041006797 Код класифікації доходів бюджету : 22012700 Найменування коду класифікації доходів бюджету: плата на надання відомостей з Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб - підприємців та громадських формувань Сума: 13 0 грн.
8.- $ 500.00 $ 500.00 (quinientos pesos 00/100 m.n.) apoyo para el pago de viáticos a la C. MARÍA ELENA ÁLVAREZ TABAREZ, la cual presta su servicio como auxiliar en la Casa de la Cultura.------------------------------------------------------------------ 9.- El C. RICARDO CISNEROS HERNÁNDEZ, con domicilio en calle Felipe Ángeles, en la localidad de La Concepción de este Municipio, solicita apoyo económico por:--------------------------- $ 1,000.00 (mil pesos 00/100 m.n.), para cubrir gastos de hospedaje y viáticos de su hijo JORGE URIEL CISNEROS JUÁREZ, el cual estudia en la ciudad de Autlán, Jalisco.------ 10.- $ 1,600.00 (mil seiscientos pesos 00/100 m.n.), apoyo económico al C. ROBERTO ZENDEJAS GARCÍA, para el pago de viáticos, el cual presta su servicio voluntario en la Unidad de Protección Civil de este Municipio.------------------------------- 11.- La C. JUANA MARISOL GONZÁLEZ CHAVARRIA, La C. JUANA MARISOL GONZÁLEZ CHAVARRIA, con domicilio conocido en la localidad de El Chaveño de este Municipio, solicita apoyo económico por:-------------------------- $ 489.98 (cuatrocientos ochenta y nueve pesos 98/100 m.n.), para la compra de tubo para hacer llegar el servicio de energía eléctrica a su vivienda.------------------------------------------------ 12.- $ 500.00 (quinientos pesos 00/100 m.n.) apoyo para el pago de viáticos a la C. MARÍA ELENA ÁLVAREZ TABAREZ, la cual presta su servicio como auxiliar en la Casa de la Cultura.------------------------------------------------------------------ 13.- La C. CELINA LARA ESPAÑA, CELINA LARA ESPAÑA, persona enferma, con domicilio en calle Pozo del Padre # 40 en la Cabecera Municipal, solicita apoyo económico por:---------------------------------------- $ 360.00 (trescientos sesenta pesos 00/100 m.n.), para la compra de una despensa con productos de la canasta básica.- 14.- La C. ROSA MARÍA ORTIZ TABAREZ, con domicilio en calle Pozo del Padre s/n., de la Cabecera Municipal, solicita apoyo económico por:-------------------------------------------------- $ 750.00 (setecientos cincuenta pesos 00/100 m.n.), para pago de interno en el Centro de Rehabilitación “Crea” estancia Poncitlán, Jalisco, en el cual se encuentra internado su hijo SERGIO ALVAREZ ORTIZ.------------------------------------------- 15.- La C. BERTHA RODRÍGUEZ IBARRA, RODRÍGUEZ IBARRA, con domicilio en calle Carranza # 48 en la localidad de La Ribera de este Municipio, solicita apoyo económico por:---------------------------
LOS ALBACEAS O TESTAMENTARIOS

- 1. CONCEPTO

El albacea es aquella persona o personas designadas por el sucesor para velar por el cumplimiento de su voluntad testamentaria y encargada de la ejecución de todas o algunas de las disposiciones del testamento ejerciendo para ello las facultades expresamente atribuidas por el testador o, a falta de éstas, por disposición de la ley. Desde el punto de vista doctrinal y jurisprudencial, su calificación jurídica ha oscilado entre el mandato y la representación pero, en todo caso, es un cargo que basa su fundamentación en la confianza depositada por el testador a favor de una o varias personas para que ejerciten funciones que normalmente le competen al propio testador y, a su muerte, a sus herederos, lo que ha llevado a calificarla, en algún momento, de figura innecesaria en nuestro derecho, pues de no existir albacea sus funciones serán o deberán ser igualmente ejecutadas por aquellos. El Código Civil, una vez más, vuelve a ser escueto y lacónico a la hora de definir el cargo de albacea pues de hecho no lo define sino que se limita a describir sus distintas posibilidades de estructura y funcionamiento aunque a través de dicha regulación puede obtenerse una idea aproximada de la concepción del legislador. CUESTIONES

1
наглядность, практическая значимость и т.д.), излагаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью раскрывать ее. Основная часть делится на главы и (или) параграфы.

- 1.6. В заключении лаконично формулируются основные выводы, к которым пришел автор в процессе работы, раскрывается теоретическая значимость полученных результатов, возможность их практического использования, указываются направления дальнейшего исследования.
- 1.7. В библиографический список заносятся публикации, издания и источники, которые использовались автором. Информация о каждом издании включает в себя: фамилию, инициалы автора, название книги, выходные данные издательства, год издания, номер выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке. В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в библиографическом списке).

1.8. Работа может содержать приложения с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.д.). Приложения не входят в общий объем работы и помещаются после заключения. Приложения должны быть связаны с основным содержанием работы и помогать лучшему пониманию полученных результатов. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте работы на них должны содержаться ссылки. Страницы в приложении должны быть пронумерованы. 2. Требования к оформлению работы 2.1. Текст работы печатается в Worde на одной стороне белой бумаги формата А4 через 1,5 интервала. Шрифт – Times New Roman, ненаклонный, размер 12. Поля: слева – 30 мм, справа – 15 мм, сверху и снизу – по 20 мм (контуры полей не наносятся). Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой. Нумерация страниц начинается с раздела «Введение» (стр.3). Переплет произвольный, листы с текстом работы в файлы не вкладываются. Оформлять в пластиковую папку-скоросшиватель. 2.2. Объем работы – не более 10 страниц машинописного текста (включая титульный лист). Приложения могут занимать не более 5 дополнительных страниц.
Email subject: [Name of University] Participating in Project RISE Research Study

Hello [Name of University] students, We are working with a research team from Wake Forest University so that our international Project RISE: International Student Experience. students can participate in a research study, This survey study will provide insights into how colleges and universities can better support the success of our international students. To improve your university experience, we need to better understand the relationships between faculty support, academic stress, cultural indicators, and your social and academic outcomes. The confidential survey will ask you specific questions about the experiences you have with your faculty, peers, and other students. This survey will be kept and participation strictly confidential is completely voluntary. This study provides no immediate benefit, though participants will be entered into drawings for $50 amazon.com gift cards. Future international students may benefit in the future from the information that is learned in this study. Also, based on the overall results, the researchers will provide advice for how administrators might improve supports for international students. The researchers will directly email you a link to the online survey shortly. Please look for this email and check your email's spam folder just in case. Our district is fully in support of this study, and we look forward to learning ways to best support you in your future work. NOTE: This research has been approved by the Wake Forest University Institutional Review Board, IRB00023524. Best,
(обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности», - Положение о формировании основной профессиональной образовательной программы ЧУ ПОО СБК, - Положение о государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших программы среднего профессионального образования ЧУ ПОО СБК, - Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ЧУ ПОО СБК, - Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, квалифицированных рабочих, служащих, - Положение о фонде оценочных средств по дисциплине, профессиональному модулю, - Положение об организации внеаудиторной самостоятельной работы студента на основании компетентностного подхода к реализации профессиональных образовательных программ, - Положение по организации выполнения и защите курсовой работы (проекта), - Положение об индивидуальном учебном плане, - Положение по планированию, организации и проведению лабораторных и практических занятий, - Положение по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта), - Положение о языках обучения в ЧУ ПОО СБК, - Правила внутреннего распорядка обучающихся структурного подразделения профессионального образования «Колледж» ЧУ ПОО СБК.

- 2.2. Общая характеристика ОПОП
- 2.2.1. Нормативные сроки освоения образовательной программы

Сроки получения среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в табл. 1.

Таблица 1

Уровень образования,	Наименование	Срок получения СПО по
необходимый для приема на	квалификации базовой	ППССЗ базовой подготовки
обучение по ППССЗ (ППКРС)	подготовки	в очной форме обучения
среднее (полное) общее образование	Техник- программист	2 года 10 месяцев
основное общее образование	программист	Техник- программист	3 года 10 месяцев

6