ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
training include disability awareness, responsiveness, and non-discrimination courses. From issues raised by our members, residential property managers do not adequately understand the living situations of many disabled people and this leads to discrimination, stereotyping, and abuse of disabled tenants. Some examples of this lack of understanding of the living situations of disabled people include:

- • A property being leased to a single disabled person, who has caregivers stay over some nights
- • A flat share of a group of disabled people who provide support to each other
- • Families who disclose that a child is neuro-diverse and don’t get the property because of stereotyping that the child will damage the property
- • Service animal users being denied tenancies because of a lack of understanding of the law around service animals

• A misconception that disabled people are unable to maintain the property and therefore they are denied tenancies.

### Property Inspections

Many renters feel uneasy about property inspections. However, for disabled people who require disability home support, this uneasiness can be significantly greater. For example, a blind tenant has household support on Mondays and Fridays gets informed that the residential manager wants access to inspect the property on a Thursday. As it’s been several days since any home support has been, the blind tenant may be anxious that any mess in the property will reflect negatively on their tenancy. This situation is common for many disabled tenants. Hence DPA would like to see provision for disabled tenants to be able to ask for extra time before such an inspection or to request a specific day that the inspection is done on. .

## Conclusion

DPA is broadly supportive of the proposals put forward in the consultation paper on the regulation of residential property managers. We would like to see the following included

- 1. Discrimination on the grounds of disability explicitly prohibited in the regulations.
- 2. Professional development of property managers to include a compulsory disability component
178

การฝึกทักษะการสอนด้วยการสอนแบบจุลภาค (micro - teaching) เป็นพื้นฐานในการสอน จริงในชั้นเรียน เพราะช่วยให้ผู้ฝึกหรือผู้ที่จะเป็นครู เกิดความชานาญ คล่องแคล่ว มีความมั่ นใจ ขึ้น และยังช่วยให้ได้มีโอกาสปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆ หรือฝึกซ้าเพิ่มเติมได้อีกด้วย การสอนที่สอนในสถานการณ์จริงในลักษณะที่ย่นย่อทั้งเวลาขนาดของชั้นบทเรียน โดย เน้นทักษะการสอนพื้นฐาน (basic teaching skills) เพียงด้านใดด้านหนึ่งเพื่อให้ผู้สอนเกิดความ ชานาญ คล่องแคล่วและแม่นยา ทักษะการสอนนั้นผู้สอนจะต้องเข้าใจอย่างแจ่มชัดแล้ว จึงมาสอน กับนักเรียนจานวนน้อยประมาณ 3 - 10 คนในเวลาประมาณ 5 - 15 นาที ไม่ควรเกิน 20 นาที นอกจากนี้ขณะทาการสอนมีการบันทึกเทปเสียง หรือเทปภาพ เพื่อ ให้ผู้สอนได้มีโอกาสฟังหรือ เห็นตนเองในการปฏิบัติงานสอนในภายหลัง พร้อมทั้งมีการวิจารณ์ข้อดีข้อเสียต่าง ๆ และสอนซ้า ภายหลังที่เรียนรู้ข้อบกพร่องตนเองรู้จักปรับปรุงการสอนให้ดีขึ้น และเพิ่มแนวในการดาเนินการการ สอนได้แจ่มแจ้งยิ่งขึ้น

#### 1. ประวัติความเป็นมา

การสอนแบบจุลภาคนี้ มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดเป็นผู้คิดขึ้นและได้ทดลองใช้ในโปรแกรม จัดฝึกสอนในปี พ.ศ. 2506 และได้ปรับปรุงเพื่อจะสนองความมุ่งหมาย 3 ประการ คือ 1 . เพื่อใช้เตรียมให้มีประสบการณ์ในการฝึกสอน หรือเพื่อใช้เป็นการฝึกสอนโดยตรง 2 . เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการวิจัยผลการฝึกตามเงื่อนไขที่กาหนด 3 . เพื่อใช้ในการอบรมครูประจาการในการฝึกฝนทักษะต่าง ๆ การเริ่มการสอนแบบจุลภาคเพื่อนักศึกษาฝึกสอนที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดในปี พ.ศ. 2506 นั้น คณะอาจารย์ซึ่งมี Dwight W. Allen เป็นหัวหน้าทีม ได้วางเกณฑ์ที่ปรับปรุงการจัดให้ นักศึกษาที่เรียนจบวิชาศิลปศาสตร์ และจะออกฝึกปฏิบัติงานสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งกว่าวิธีการ เก่าๆ ซึ่งประกอบด้วยการบรรยาย สังเกต และฝึกสอนในโรงเรียนตามปกติ คณะอาจารย์ดังกล่าวจึง ได้ตั้ งเกณฑ์ไว้ดังนี้ 1. จัดให้มีสภาพการสอนจริง ๆ 2. สภาวะการสอนควรจะช่วยให้นักศึกษาฝึกสอนลดความประหม่าให้น้อยที่สุด 3. แนวการสอนควรอิงหลักการของการเรียนรู้ 4. สภาวะการสอนควรเปิดโอกาสให้ผู้สอนได้เกิดประสบการณ์เกี่ยวกับผู้เรียนใน ลักษณะใดลักษณะหนึ่งได้กว้างขวาง เช่น วัย ความสามารถ ทั้ งควรได้มีโอกาสฝึกจนมีทักษะใน การสอนที่เป็นพื้นฐานหลาย ๆ ด้าน 5. โปรแกรมการสอน ควรประหยัดทั้งเวลาและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ ตามหลักเกณฑ์ดังกล่าว Dwight W. Allen และคณะจึงได้ทดลองแบ่งนักศึกษาออกเป็น 2 กลุ่มและกลุ่มละ 30 คน โดยเลือกให้นักศึกษาทั้งหมดผ่านการเรียนวิชาต่าง ๆ มาเหมือนกัน กลุ่ม ที่ 1 ให้ฝึกสอนโดยการสอนแบบจุลภาคในห้องฝึกเฉพาะของมหาวิทยาลัยและ กลุ่มที่ 2 ออก สังเกตุการสอนและการฝึกการสอนตามวิธีการปกติ กลุ่มที่ 1 ใช้เวลาในการฝึกต่ากว่า 10 ชัวโมงต่อ
## En voyage

Quand vous m’ennuyez, je m’éclipse, Et, loin de votre apocalypse, Je navigue, pour visiter La Mer de la Tranquillité.

Vous tempêtez ? Je n’entends rien. Sans bruit, au fond du ciel je glisse. Les étoiles sont mes complices. Je mange un croissant. Je suis bien.

Vous pouvez toujours vous fâcher, Je suis si loin de vos rancunes ! Inutile de me chercher : Je suis encore dans la lune.

##### Jacques Charpentreau
Recommendation	The foundation complies	The foundation does not comply and explains
3.1. IT IS RECOMMENDED that the members of the board of directors of commercial foundations be remunerated with a fixed remuneration and that members of a possible executive board be remunerated with a fixed remuneration, possibly combined with a bo- nus which should not be dependent upon accounting results. The remuneration should reflect the work and responsibilities consequential to the position.	THE WHY Foundation does not pay re- muneration and the members of the Board of Directors work pro-bono, as we are a not-for-profit organization and try to minimize our overheads and en- sure that our funds overwhelmingly go to extending our services to the world at large.
3.2 IT IS RECOMMENDED that the annual financial statements provide information about the full remuneration received by each member of the board of directors and executive board (if relevant) from the commercial foundation and from other enterprises in the group. Furthermore there should be information on any other remuneration which members of the board of directors, except for employee representatives, have received for performing tasks for the foundation, subsidiaries of the foundation or enterprises in the same group as the foundation.	complies

10

Form for “Statutory report on foundation governance”, cf. section 77a of the Financial Statements Act
Благодарю ТВОРЦА, Учителей Небесных , Земную Школу ВКР и наших АриМА! ***

Благодарю за прекрасные снимки Роберта Гендлера. Благодарю за помощь в создании Сборника дочку Ангелину!

Мои Родные Любимые Души- Леночка, Галочка, Володя, я благодарна вам за эти совместные путешествия Из Мира Иллюзий в Божественную Реальность!

Берендеева Любовь 8-905-401-85-25
## МИНИСТЕРСТВО СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

# ПРИКАЗ

09.10.2019 № 168-пр Экз. №\_\_\_

- г. Ульяновск

## О внесении изменений в приказ Министерства строительства и архитектуры Ульяновской области от 06.06.2019 № 99-пр

В В соответствии со статьями 10, 10.1, 39.1, 39.2 Земельного кодекса Российской Федерации, Законом Ульяновской области от 17.11.2003 № 059-ЗО «О регулировании земельных отношений в Ульяновской области», Законом Ульяновской области от 03.07.2015 № 85-ЗО «О перераспределении полномочий по распоряжению земельными участками, государственная собственность на которые не разграничена, между органами местного самоуправления муниципальных образований Ульяновской области и органами государственной власти Ульяновской области», Положением о Министерстве строительства и архитектуры Ульяновской области, утверждённым постановлением Правительства Ульяновской области от 16.11.2018 № 25/557-П «О Министерстве строительства и архитектуры Ульяновской области», приказываю: 1. Внести в Приложение к приказу Министерства строительства и архитектуры Ульяновской области от 06.06.2019 № 99-пр «Об утверждении Административного регламента предоставления государственной услуги по утверждению схемы расположения земельного участка или земельных участков на кадастровом плане территории из состава земель, находящихся в государственной собственности Ульяновской области или государственная собственность на которые не разграничена» следующие изменения:

- 1) в разделе 2:

в пункте 2.4 слова «не более 17 (семнадцати) календарных дней» заменить словами «не более 14 (четырнадцати) календарных дней»;

- 2) в разделе 3:

а) в абзаце 10 пункта 3.2.1 слова «2 (два) рабочих дня» заменить словами «1 (один) рабочий день»; б) в абзаце 8 пункта 3.2.2 слова «6 (шесть) рабочих дней» заменить словами «5 (пять) рабочих дней»; в) в абзаце 10 пункта 3.2.3 слова «6 (шесть) рабочих дней» заменить
## 3Годовой отчет

###### о ходе реализации мероприятий муниципальной программы «Профилактика преступлений и иных правонарушений на территории Чистюньского сельсовета» на 2019 – 2022 годы

###### Отчетный период 2020 год

###### За отчетный период 2020 г. финансирование мероприятий муниципальной программы «Профилактика преступлений и иных правонарушений на территории Чистюньского сельсовета» на 2019 – 2022 годы из бюджета сельсовета не проводилось при плановом показателе финансирования по программе на 2020 год - 4 тыс. руб. Главной целью программы обеспечение безопасности граждан, проживающих на территории Чистюньского сельсовета, предупреждение возникновения ситуаций, представляющих опасность для их жизни, здоровья, собственности, создание эффективной системы профилактики преступлений и иных правонарушений, снижение уровня незаконного злоупотребления наркотических и других психоактивных веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, организация антитеррористической деятельности, противодействие возможным фактам проявления терроризма и экстремизма.

В ходе реализации программы реализовывались такие задачи, как: 1. Повышение уровня правовой культуры граждан, организация и проведение информационно-пропагандистских мероприятий по разъяснению сущности терроризма и экстремизма и их общественной опасности. 2. Профилактика правонарушений среди лиц, склонных к противоправному поведению.

- 3. Выявление и устранение причин и условий, способствующих совершению правонарушений, организация антитеррористической деятельности, выполнение требований к антитеррористической защищенности объектов, находящихся в муниципальной собственности или в ведении органов местного самоуправления.
- 4. Формирование в обществе негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств, алкоголизму.

Мероприятия муниципальной программы направлены на формирование эффективной системы профилактики правонарушений.

Индикаторы муниципальной программы за 2020 год

№ п/п	Целевой индикатор	Значения целевых индикаторов 2020г.
план	факт
1	Уровень преступности (количество зарегистрированных преступлений за год)	4	3
2	Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет (за год)	2	10
Szerb Köztársaság • Vajdaság Autonóm Tartomány

Tartományi Pénzügyi Titkárság

Tájékoztató a munkáról

Frissítve 2017. augusztus 31-ével bezárólag

4141	Az alapot terhelő térítés a munkáról való távolmaradásért	1.000.000,00	295.886,56	29,59	1.000.000,00	86.302,70	8,63
0100	Költségvetési bevételek	1.000.000,00	295.886,56	29,59	1.000.000,00	10,55	0,00
4142	Kiadások a munkavállalók gyermekeinek oktatására	30.000,00	28.266,50	94,22
0100	Költségvetési bevételek	30.000,00	28.266,50	94,22
4143	Végkielégítések és segélyek	1.909.021,81	1.566.305,81	82,05	624.407,41	259.729,00	41,60
0100	Költségvetési bevételek	1.909.021,81	1.566.305,81	82,05	624.407,41	259.729,00	41,60
4144	A munkavállaló vagy szűkebb családtagjai egészségügyi kezelésének támogatása és a munkavállaló egyéb támogatása	700.000,00	654.925,07	93,56	700.000,00	179.318,35	25,62
0100	Költségvetési bevételek	700.000,00	654.925,07	93,56	700.000,00	179.318,35	25,62
415	A munkavállalók költségtérítései	1.750.616,70	1.513.266,82	86,44	1.940.461,62	1.138.026,97	58,65
4151	A munkavállalók költségtérítései	1.750.616,70	1.513.266,82	86,44	1.940.461,62	1.138.026,97	58,65
0100	Költségvetési bevételek	1.750.616,70	1.513.266,82	86,44	1.940.461,62	1.138.026,97	58,65
416	A munkavállalók jutalma és egyéb külön kiadások	501.394,36	501.230,22	99,97	514.048,77	294.786,38	57,35
4161	A munkavállalók jutalma és egyéb külön kiadások	501.394,36	501.230,22	99,97	514.048,77	294.786,38	57,35
0100	Költségvetési bevételek	501.394,36	501.230,22	99,97	514.048,77	294.786,38	57,35
421	Állandó költségek	31.662.418,48	25.208.837,95	79,62	33.660.000,00	13.650.231,44	40,55
4211	Pénzforgalmi és banki szolgáltatási költségek	31.060.418,48	24.903.587,12	80,18	33.070.000,00	13.478.094,88	40,76
0100	Költségvetési bevételek	30.775.418,48	24.618.587,12	79,99	33.070.000,00	13.478.094,88	40,76
0112	Költségvetési bevételek - VAT Fejlesztési Alapjának behajtott követeléseiből eredő bevétel - kamatok	285.000,00	285.000,00	100,00
4214	Kommunikációs szolgáltatások költségei	590.000,00	305.250,83	51,74	590.000,00	172.136,56	29,18
0100	Költségvetési bevételek	590.000,00	305.250,83	51,74	590.000,00	172.136,56	29,18
4219	4219	Egyéb költségek	12.000,00	0,00	0,00
## II. Selected Issues in Implementation of Federal Standards in an Institution’s Conflict of Interest Policy

The PHS and NSF regulations 29/ discussed above require that recipients of covered federal funds have and enforce conflict of interest policies that meet regulatory requirements. Rigorous consistency with and implementation of the federal regulations require careful attention, particularly because the regulations leave room for interpretation on a number of points. This section identifies some of the more challenging interpretative questions. For the most part, the federal agencies have not provided clear answers to these questions, and institutional judgment thus comes into play.

## A. Investigator Disclosure and Institutional Review of Financial Interests

Although conflicts of interest can arise from an investigator’s direct financial interest in research results, such as where the research tests a product in which the investigator has a direct proprietary interest, the more common situation involves a researcher who has a financial relationship with a third party -- for example, a pharmaceutical company -- whose financial interests in turn may be affected by the research. In this latter situation, the analysis of conflicts of interest implicates at least three relationships.

## 1. “Significant financial interests . . .”

The first relationship to be analyzed is the investigator’s (or family member’s) interest in a company or other entity that may be affected in some way by the research. This relationship is captured in the PHS and NSF rules by the SFI test. Some nongovernmental guidance suggests that, at least in some cases, institutions should require disclosure of interests in certain entities, such as research sponsors or the manufacturer of a product being tested in the research, that do not meet the regulatory threshold for “significant.” For example, the AAMC-AAU Report recommends disclosure of all financial interests related, whether directly or indirectly, to the individual’s professional responsibilities if the individual is engaged in human subjects research. 30/ The NIH NPRM proposes to lower the disclosure threshold from $10,000 to $5,000 for various types of interest and to eliminate it for ownership interests in privately held companies. When an investigator is the inventor of technology that is the subject of sponsored research, when does the investigator’s interest become a SFI? It is worth noting that the PHS regulations and NSF policy exclude from the definition of SFI royalties paid through an investigator’s institution. However, institutions may take such royalties into account in assessing whether the investigator has a

The National Association Of College and University Attorneys
Региональной программой предусмотрено: Приобретение 64 ед. автомобильного транспорта с общим объемом финансирования 31 754,0 тыс. руб., из них: в 2021 году – 24 ед. автомобильного транспорта с объемом финансирования 8 520,00 тыс. рублей; в 2022 году – 6 ед. автомобильного транспорта с объемом финансирования 5 010,00 тыс. рублей; в 2023 году – 14 ед. автомобильного транспорта с объемом финансирования 7 504,00 тыс. рублей; в 2024 году – 11 ед. автомобильного транспорта с объемом финансирования 5 896,00 тыс. рублей; в 2025 году – 9 ед. автомобильного транспорта с объемом финансирования 4 824,00 тыс. рублей.

### Проектом программы изменения не планируются.

По мероприятию 7. мероприятию 7. «С учетом паспортов медицинских организаций приведение материально-технической базы медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь взрослым и детям, их обособленных структурных подразделений, центральных районных и районных больниц в соответствие с требованиями порядков оказания медицинской помощи, их дооснащение и переоснащение оборудованием для оказания медицинской помощи». Региональной программой предусмотрено: приобретение 36 ед. медицинского оборудования с общим объемом финансирования 129 089,72 тыс. руб., из них: в 2021 году – 11 ед. медицинского оборудования с объемом финансирования 36 473,75 тыс. рублей; в 2022 году – 8 ед. медицинского оборудования с объемом финансирования 10 850,00 тыс. рублей; в 2023 году – 7 ед. медицинского оборудования с объемом финансирования 18 082,47 тыс. рублей; в 2024 году – 1 ед. медицинского оборудования с объемом финансирования 2 777,96 тыс. рублей;
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА до навчального плану Чернівецького ліцею І ступеню № 13 Чернівецької міської ради на 2022/2023 навчальний рік (1-4 класи). Організація освітньої діяльності у закладі у 2022/2023 навчальному році здійснюватиметься відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року (схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988-р - https://cutt.ly/OyA9z5p), Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87 ( зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 № 688) (у 1-4 класах), Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392.

Основою для розроблення освітньої програми є стандарт освіти відповідного рівня.

- З урахуванням поетапного переходу закладу на здійснення діяльності за новим Державним стандартом у 2022/2023 навчальному році освітня програма закладу освіти розроблена на основі:

для 1-2 класів 1-2 класів – Державного стандарту початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 №87, типових освітніх програм закладів середньої освіти, розробленої під керівництвом О.Я. Саченко, затвердженої Наказом МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» від 08.10.2019 № 1272;

для 3 - 4 класів 3 - 4 класів – Державного стандарту початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 №87, типових освітніх програм закладів середньої освіти, розробленої під керівництвом О.Я. Саченко, затвердженої Наказом МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти» від 08.10.2019 № 1273;

У школі І ступеня в 2022/2023 н. р. функціонуватиме двадцять два 1-4-х класи. У перших класах варіативна складова робочого навчального плану виділяється на підсилення мовного компонента (іноземна мова) – 1 год. Починаючи з першого класу, учні вивчатимуть англійську мову поглиблено. У других – третіх класах варіативна складова робочого навчального плану виділяється на підсилення мовно-літературного компонента (читання) – 1 год. У четвертих класах варіативна складова робочого навчального плану виділяється на підсилення мовного компонента (іноземна мова) – 1 год.
### Principle-by-Principle Summary Narrative Disclosure

KC2
Principle 1: Legal Basis An FMI should have a well-founded, clear, transparent, enforceable legal basis for each material aspect of its activities in all relevant jurisdictions.
1.1	The legal basis should provide a high degree of certainty for each material aspect of an FMI’s activities in all relevant jurisdictions.
APEX Clear has a well-founded, clear, transparent and enforceable legal basis for each aspect of its activities in all relevant jurisdictions. The legal basis for the activities of APEX Clear consists of three main categories: statutes and regulations; rules and contracts; and common law. APEX Clear is a company incorporated in Singapore and is governed by the constitution of APEX Clear, the Companies Act (Cap. 50) and the relevant subsidiary legislation, the SFA and the relevant subsidiary legislation and guidance issued by the MAS. APEX Clear operates in accordance with its Clearing Rules, which is governed by and construed in accordance with the laws of Singapore. The relationship between APEX Clear and its Clearing Members are governed by the Clearing Rules and contractual arrangements, which are governed by Singapore law. Section 67 of the SFA provides that the business rules of an approved clearing house shall be deemed to be, and shall operate as, a binding contract between the approved clearing house and each participant. As such, the Clearing Rules has the effect of a binding contract between the Clearing Members and APEX Clear. Section 68 of the SFA also empowers, inter alia, APEX Clear as an ACH to make an application to the Singapore High Court to direct a participant to abide by the Clearing Rules. The Clearing Rules consists of clear and detailed provisions relating to APEX Clear's clearing activities and provide a high degree of certainty for each material aspect, such as: provisions relating to collateral agreements, provisions relating to novation arrangements, provisions relating to the rights, interests and obligations of APEX Clear, Clearing Members and their customers, particularly with respect to default procedures.
1.2	An FMI should have rules, procedures, and contracts that are clear, understandable, and consistent with relevant laws and regulations.
The Clearing Rules are publicly available on the APEX website. Prior to the implementation of any Clearing Rules or Contract, APEX Clear carries out the appropriate legal and regulatory analysis to ensure consistency with the relevant laws and regulations. APEX Clear obtains legal advice on the Rules, Procedure or Contract from external legal counsel when it deems appropriate. APEX Clear will also carry out consultations