ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
судом, при удовлетворении исковых требований, взыскивается штраф с ответчика в размере 50% суммы, присужденной по иску потребителю.

На основании изложенного, руководствуясь ст. 15, 931, 1064 ГК РФ; ст. 3, 29, ч.1 ст. 98, ч.1 ст. 100 ГПК РФ; ст. 12 ФЗ от 25.04.2002 г. № 40-ФЗ "Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев…."; п. 70, 77 Правил обязательного страхования гражданской ответственности владельцев…., утвержденных Пост. Прав. РФ № 263 от 07.05.2003 г., ст. 13,15,17 ФЗ "О защите прав потребителей"

прошу :

Взыскать со Страховой компании в мою пользу:

- 1. Недоплаченную сумму страхового возмещения - 11029руб. (Одиннадцать тысяч двадцать девять) руб.
- 2. Расходы за проведение экспертизы в размере 5000 руб. (Пять тысяч) руб.
- 3. Неустойку в размере 2244 руб. (Две тысячи двести сорок четыре) руб.
- 4. Расходу за составление искового заявления и юридическую консультацию в размере 1000 руб. (Одна тысяча руб.)
- 5. Расходы за услуги представителя в размере 10000 руб. (Десять тысяч) руб.
- 6. Расходы за оформление доверенности на представителя в размере 700 руб. (Семьсот) руб.
- 7. Штраф в размере 50% от суммы, присужденной по данному иску.

Приложение.

- 1. Две копии искового заявления.
- 2. Копия страхового полиса.
- 3. Копия справки о дорожно-транспортном происшествии.
- 4. Копия определения о возбуждении дела об административном правонарушении.
- 5. Копия заявления о прямом возмещении убытков по ОСАГО.
- 6. Копия акта о страховом случае.
- 7. Копия претензии от 15.03.2013 г.
- 8. Отчет об оценке.
- 9. Квитанция об оплате услуг эксперта.
- 10. Договор возмездного оказания юридических услуг с распиской (квитанцией.)
- 11. Квитанция об оплате нотариальных услуг.
Een andere belangrijke verandering was dat de Joden niet meer de enige minderheid waren. In de jaren zestig kwamen ook nieuwe minderheidsgroepen naar Nederland, zoals uit de koloniën. Wat volgde was een culturele evolutie, waardoor de christelijke moraal niet meer de algemene moraal van Nederland werd, maar er een geseculariseerde moraal was. Die werd niet gebaseerd op geloof, maar op de ervaringen van de Tweede Wereldoorlog. Dat dat nooit meer mocht gebeuren. Volgens Wallet werd de Joodse gemeenschap daardoor gezien als het 84 nationale geweten en werd er, voor de verandering, naar hen geluisterd. In de periode dat de zogenoemde babyboomers volwassen werden, groeide ook de 85 liberale gemeenschap aanmerkelijk. Die was sinds het begin van de oorlog behoorlijk geslonken. Dat kwam niet alleen door de vele vermoorde, gevluchte en geëmigreerde Joden, maar ook omdat niet iedereen na de oorlog meer bij een liberale gemeenschap wilde. Die moest namelijk zo goed als weer opnieuw worden opgebouwd. Daarnaast dachten bepaalde kopstukken van het Nederlands liberaal jodendom, onder wie Levie Levisson die in Den Haag bekend stond als frontman van het liberale jodendom, dat het verstandiger was een eenheid te vormen. Hij sloot zich daarom aan bij een orthodoxe gemeente. Lange tijd was er ook sprake van dat de liberale gemeenschap onder de NIHS zou vallen, maar de onderhandelingen liepen halacha stuk omdat de liberalen zich dan ook aan de orthodoxe betreffende het huwelijk 86 moesten houden. De inmiddels volwassen babyboomers wilden inspraak in hun geloofsgemeenschap, maar hadden vaak andere ideeën dan de huidige leiding van de orthodoxe gemeenschap. Ze wilden bijvoorbeeld ook derde wereldlanden steunen en wilden zich juist focussen op een leven in Nederland in plaats van het voorheen als ideaal 87 beschouwde leven in Israël. Daarnaast wilden ze niet meer vasthouden aan een structuur die 88 al voor de oorlog bestond. Wel had een aantal joden geprobeerd om in Israël een nieuw leven op te bouwen, maar meer dan de helft keerde terug naar Nederland omdat ze hun draai niet konden vinden. Daarnaast kwam ook een aantal andere joden uit Israël mee naar 89 Nederland, zij wilden bijvoorbeeld vanwege werk emigreren. Omdat ze in hun orthodoxe geloofsgemeenschappen geen inspraak kregen, sloten veel joodse babyboomers zich aan bij 90 de liberale gemeenschap. Daar waren ze immers welkom en hadden ze wél inspraak. Een andere oorzaak van het groeien van de liberale joodse geloofsgemeenschap is de

Masterscriptie Masterscriptie Paula Keizer
- сина - Людини, лише з класу ссавців (звірів) втратила 63 види. Це і бик - тур, який є прародичем нашої корови, і дикий кінь тарпан, і кінь Пржевальського та багато інших видів.

Із птахів, "в чорному списку ", що безслідно зникли в природі з 1600 року до нашого часу -94 види і більше 230 видів риб, земноводних, плазунів, а комах та інших членистоногих - не врахувати. Та найбільша біда полягає в тому, що відродити втрачене люди ніколи не зможуть! І тільки в 1948 році був створений Міжнародний союз охорони природи і природних ресурсів. До складу комісії ввійшли відомі вчені з різних країн світу, в основному ерудовані екологи. П"ять років вони збирали дані про ті види рослин і тварин, котрі потребують негайної допомоги з боку людини, щоб зберегти свої існування в природі або хоча б в умовах неволі. Так появилась Червона книга фактів, яка згодом стала називатись Червона книга.

Хочу вам зачитати рядки з книги "Календар песчаного графства" відомого американського еколога Олдо Леопольда: "Самьій большой невежа - тот человек, которьш спрашивает про растение или животное: а какой от него прок? Если механизм земли хорош в целом, значит хороша й каждая его часть , независимо от того, понимаем ли мьі ее назначение или нет».

########## А ще послухайте такі слова з цієї книги: "Сохранить каждьш винтик, каждое колесико - вот первое правило тех, кто требует разобраться в неведомой машине».

Під "машиною" Олдо Леопольдо має на увазі складну структуру всієї природи. І наша з вами задача - допомогти природі, щоб більше не зникали з лиця Землі її діти: ні рослина, ні тварини. Але як охороняти ї що саме, про це ми сьогодні і поговоримо. Ми познайомимося з рослинами і тваринами нашої місцевості, що занесені до Червоної книги України, їх повинен знати і охороняти кожен громадянин України.

########## 3. Розповіді учнів (демонструють ілюстрацію даного виду).

######## 1 1 учень

Підсніжник сніговий - багаторічна цибулинна рослина з витонченими сніжно - білими квітками. Варто лише ледь - ледь пригріти сонечку, як на узліссях та галявинах з'являються оригінальної форми квіти. Масове цвітіння квітів - воістину захоплююче видовище! Цвіте близько двох тижнів. Підсніжники - прекрасні декоративні рослини, що радують нас к перші провісники весни. Та їх безжально зривають сотнями, тисячами, продаючи на базарах. А все це призводить о сумних наслідків. Вони зникають, стали рідкісними, а подекуди зникли зовсім. У нашій місцевості зустрічаються поодинокі випадки, де можна побачити НІЖНИЙ ПІДСНІЖНИК.

######## 2 учень.
Лични професионални портфолио – име и презиме

ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ И НАПРЕДОВАЊУ
Назив установе
Име и презиме
Радно место
Година/период за који се извештај пише
ончуртС ивонатсу ончуртС ивонатсу у	Стручно усавршавање у установи	ниво (стручни актив, веће и друго)	време	начин учествовања (присуство, излагање, ауторство, координисање, вођење, остало...)	документ у установи који доказује реализацију
ончуртС ивонатсу ончуртС ивонатсу у

ењавашрвасу евонатсу ончуртС нав	назив стручног усавршавања	време	начин учествовања (присуство, излагање, ауторство, координисање, вођење, остало...)	Документ који доказује реализацију, односно број сертификата, потврде/уверења и ко га је издао

Која знања и вештине сам унапредила/унапредио у току ове године

Облици остварени преко плана (навести облике који нису били планирани, а остварени су)

Који од планираних облика стручног усавршавања није остварен и због чега

Звање стечено у току ове године

Напомена

Потпис запосленог \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

НАПОМЕНА:

5
ул.Магистральная, д.2 с вида «для комплексного строительства жилых домов» на вид «для ведения личного подсобного хозяйства» опубликовано в газете «Алга», размещено на официальном интернет-сайте сельского поселения Бураевский сельсовет http: //spburaevski.ru/

Повестка дня: 1.Вступительное слово Сайфутдинова Р.Т. председателя комиссии

- 2. Выступление присутствующих.

По первому вопросу первому вопросу вступительное слово председателя комиссии Сайфутдинова Рафита Тимерхановича. Поступило заявление от Вафина Вадима Римовича по изменению вида разрешенного использования части земельного участка, с кадастровым номером 02:17:040201:989, общей площадью 1522 м2, расположенного по адресу: с. Бураево, ул. Магистральная, д.2 с вида «для комплексного строительства жилых домов» на вид «для ведения личного подсобного хозяйства» . По предоставленным документам земельный участок имеет разрешенное использование «Для комплексного строительства жилых домов » который находится в аренде. Согласно представленной справке Главного архитектора Бураевского района от 29.09.2014 г. , для ведения личного подсобного хозяйства на данном земельном участке не противоречит разработанным Правилам землепользования и застройки с. Бураево. На земельном участке на сегодняшний день имеются дом и хозяйственные постройки. Изменение разрешенного использования части земельного участка с вида «для комплексного строительства жилых домов» на вид «для ведения личного подсобного хозяйства» возможно. Предложений и замечаний по предмету публичных слушаний в Комиссию не поступило. По второму вопросу Файзрахманов А.Р.: второму вопросу выступления присутствующих: Файзрахманов А.Р.: Согласно Правилам землепользования и застройки сельского поселения Бураевский сельсовет земельные участки располагаются на территориальных зонах. Территориальная зона, где расположен рассматриваемый земельный участок определена как зона «Ж-2» - то есть зона застройки индивидуальными жилыми домами с личным подсобным хозяйством, не требующим организации санитарно-защитных зон с земельными участками от 0,1 га до 0,25 га. Ведение личного подсобного хозяйства соответствует и не противоречит Правилам землепользования и застройки сельского поселения Бураевский.

## Итоги публичных слушаний.

1)Публичные слушания по вопросу изменения вида разрешенного использования части земельного участка, находящегося по адресу с.Бураево, ул.Магистральная, д.2 считать состоявшимися. 2) Рекомендовать Главе СП Бураевский сельсовет муниципального района Бураевский район принять решение о согласований изменения вида разрешенного использования части земельного участка, находящегося по адресу с.Бураево, ул.Магистральная, д.2 с вида «для комплексного строительства жилых домов» на вид «для ведения личного подсобного хозяйства».

## Председательствующий: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Р.Т.Сайфутдинов
## СОВЕТ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЧУВАШ-КАРАМАЛИНСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА АУРГАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

## РЕШЕНИЕ

## О бюджете сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан на 2023 год и на плановый период 2024 и 2025 годов

1. Утвердить основные характеристики бюджета сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан на 2023 год: 1) прогнозируемый общий объем доходов бюджета сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан в сумме 3406,67 тыс. рублей; 2) общий объем расходов бюджета сельского поселения Чуваш- Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан в сумме 3406,67 тыс. рублей. 2. Утвердить основные характеристики бюджета сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан на плановый период 2024 и 2025 годов: 1) прогнозируемый общий объем доходов бюджета сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан на 2024 год в сумме 2618,87 тыс. рублей и на 2025 год в сумме 2518,87 тыс. рублей; 2) общий объем расходов бюджета сельского поселения Чуваш- Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан на 2023 год в сумме 2618,87 тыс. рублей, в том числе условно утвержденные расходы в сумме 56 тыс. рублей, и на 2025 год в сумме 2518,87 тыс. рублей, в том числе условно утвержденные расходы в сумме 56 тыс. рублей; 3. Установить, что при зачислении в бюджет сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан безвозмездных поступлений в виде добровольных взносов (пожертвований) юридических и физических лиц для казенного учреждения, находящегося в ведении соответствующего главного распорядителя средств бюджета сельского поселения Чуваш-Карамалинский сельсовет муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан, на сумму указанных поступлений увеличиваются бюджетные
- группе специальностей 26.00.00 «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта».
- 2.2. Для проведения Конкурса создается Организационный комитет и жюри.
- 2.3. В состав оргкомитета входят сотрудники Пермского филиала ФГБОУ ВО «Волжский государственный университет водного транспорта» иПермского колледжа транспорта и сервиса, факультета ВиНТ. Составоргкомитета и жюри утверждается приказом директора профессиональной образовательной организации.
- 2.4 Функции организационного комитета и жюри:
- - разработка Положения о Конкурсе;
- - сроков проведения Конкурса; - сроков проведения Конкурса;
- - системы оценки конкурсных работ. - системы оценки конкурсных работ.
- 2.5. Жюри конкурса формируется из числа преподавателей образовательных организаций и представителей работодателя.
- 2.6. Функции жюри Конкурса:
- - оценка творческих работ, выполненных участниками Конкурса, уровня их теоретическойподготовки в пределах, установленных конкурсными заданиями;
- - оформление итоговых документов;
- -подведение итогов Конкурса, определение победителя и призеров.
- 2.7. Ответственные лица за организацию Конкурса: Алабужев Федор Иванович, председатель РУМО «Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта», 8-952-33- 24-733; Сысоева Светлана Анатольевна, методист филиала, 8-951-921-88-60.
- 2.8. Пермский филиал ФГБОУ ВО «Волжский государственный университет водного транспорта» как организатор Конкурса обеспечивает:
- 2.8.1. информационное сопровождение проведения (наличие информации на сайте образовательной организации).
- 3. Участники Конкурса
- 3.1. К участию в Конкурсе допускаются обучающиесяобразовательных организаций среднего профессионального образования Пермского края при условии реализации у них основной профессиональной образовательной программы по ФГОС СПО 26.02.03 «Судовождение» и 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок».
- 4. Проведение Конкурса
- 4.1 Конкурс проводится с 14 сентября 2020 года, заявки на участие в Конкурсе (приложение 1) принимаются до 18 сентября 2020 года по Еmail: svetlana09perm@mail.ru

4.1. Форма проведения Конкурса - заочная. 4.2. Тема конкурса «МОЙ ВЫБОР – МОЯ ПРОФЕССИЯ»

- 4.3. Требования к работам:

4.3.1. Работа выполняется обучающимся индивидуально (самостоятельно). 4.3.2. В работе должна быть раскрыта основная тема «Мой выбор» - почему я выбрал данную специальность, её значимость для меня. 4.3.3.Форма представления работы - в электронном виде. 4.3.4.Для создания презентации необходимо использовать программу подготовки презентаций (например, MS PowerPoint). 4.3.5. Ограничение объема - не менее 5-7 слайдов. 4.3.6. Презентация должна содержать сведения ФИО участника, курс обучения, название профессионального отделения, ФИО руководителя. 4.4. Не допускаются к участию в Конкурсе работы: 4.4.1 выполненные без учёта требований к оформлению конкурсных материалов; 4.4.2 выполненные под руководством членов жюри.
eerdergenoemde culturele revolutie. Doordat Nederland nu werd gezien als multicultureel land gingen steeds meer joden hun cultuur uitdragen. De joodse cultuur groeide, joodse boeken, films en muziek werden populairder. Dat had als gevolg dat jongeren zich niet meer standaard bij het NIK aanmelden om zich joods te moeten voelen, maar zelf invulling gaven aan hun joodse identiteit en bijvoorbeeld kozen voor het liberale jodendom. Ook de ongeveer vijfhonderd Joodse jongeren die na de Tweede Wereldoorlog opgroeiden bij niet-joodse gast- 91 of adoptiegezinnen, bonden zich toch aan de joodse identiteit. Hoewel Nederland al langer seculariseerde, kwam pas in 1983 écht een einde aan de 92 verzuiling. De grondwet werd herzien en het voormalige artikel 4 werd gewijzigd naar hoe wij nu het eerste artikel van de grondwet kennen: 'Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.' Het voormalige artikel 4 kreeg een andere formulering en de toevoeging dat er 93 vanwege geen enkele reden gediscrimineerd mag worden. Zeker de termen 'godsdienst', 'levensovertuiging' en 'ras' zijn hierin van belang, want die duiden op de secularisende samenleving en de nasmaak van de Tweede Wereldoorlog. Ook werd de financiële relatie tussen de Staat en de kerken afgeschaft. Omdat wettelijk gezien het NIK en het toenmalige Portugees-Israëlitisch Kerkgenootschap onder de kerken vielen, verdween ook de financiële 94 relatie tussen de Staat en hen. De multiculturele samenleving van Nederland was na jaren terug te zien in de wet.

########## 3.3 - Moderne J odendom: jaren ' 90 - heden

Opvallend is dat pas in de jaren negentig het geld werd uitgekeerd aan Joden dat overheden en bedrijven hen verschuldigd waren. Het gaat hierbij niet om de Wet Uitkeringen Vervolgingslachtoffers, maar om bezittingen die de rechtmatige Joodse eigenaren na de Tweede Wereldoorlog nooit terugkregen. Hoeveel zijn de Nederlandse banken, overheid en aandelenbeurs rijker geworden aan de sjoa? Hoeveel geld uit die Joodse nalatenschappen is nooit opgeëist? Dat leverde een discussie op met, naast de hiervoor genoemde partijen, inmenging van het speciaal daarvoor opgerichte Centraal Joods Overleg, de Stichting

Masterscriptie Paula Keizer
### Pakiet GoodFeel pomocą dla niewidomego muzyka Janusz Rutkiewicz

( . . 15: N ) ZDJ S IEWIDOMY MUZYK PRZED KEYBOARDEM I KLAWIATURĄ KOMPUTERA

Wraz z rozwojem komputerów osobistych zaczęły się pojawiać programy przydatne dla muzyków. Jedna grupa to edytory muzyczne, wykorzystywane wtworzeniu aranżacji przy użyciu syntezatorów, druga wykorzystywana wszkolnictwie muzycznym do tworzenia muzyki i łatwego przesyłania między wykładowcą i uczniem. Do tej grupy możemy zaliczyć m.in. 'Sibeliusa', 'Finale', które nie są dostępne dla niewidomych, a wykorzystywane wszkołach muzycznych. Nie ma bowiem możliwości edytowania muzyki gdy program ma pozycje graficzne nie oznajmiane przez screen readery wczasie używania aplikacji. Firma Dancing Dots przygotowała pakiet programów przygotowanych do takiej samej pracy z niewidomym. Oprogramowanie to nosi nazwę GoodFeel i składa się z trzech programów, które można instalować niezależnie. Są to: 'Sharpeye', 'Lime' oraz 'Goodfeel'. Od tego ostatniego cały pakiet bierze swoją nazwę. Pierwszy program 'Sharpeye' jest aplikacją służącą do skanowania drukowanego materiału muzycznego, rozpoznawania zapisu i zamieniania go na postać elektroniczną, która będzie akceptowana przez pozostałe składniki pakietu. Jak typowy OCR może mieć problemy z dokładnym rozpoznaniem tekstu muzycznego. Zależy to od jakości druku, wykorzystanego papieru itp. Niewidomy nie jest wstanie wiele zrobić wtym programie, na przykład by poprawić pozyskany materiał. Może jednak odsłuchać to, co zeskanowano i rozpoznano, wykorzystując odpowiedni skrót klawiszowy. Po odsłuchaniu rozpoznanego materiału możemy przesłać dokument do edytora 'Lime' będącego składnikiem pakietu lub też wysłać tekst do tymczasowego pliku i otworzyć go wposiadanym na dysku edytorze MIDI, który pozwala na pracę z muzyką przy wykorzystaniu zewnętrznej klawiatury. Edytor 'Lime', będący drugim programem wpakiecie, pozwala na pracę z wczytanym materiałem pozyskanym w procesie skanowania, a także na tworzenie nowego utworu. Tutaj jest wszystko dostępne dla screen readerów. Można czytać tekst nutowy na brajlowskim monitorze z wykorzystaniem okna podglądu brajla. Edytor 'Lime' pozwala na wprowadzanie materiału muzycznego z klawiatury komputera lub, jeśli posiadamy kartę muzyczną wyposażoną wport MIDI, podłączenie zewnętrznej klawiatury, co zdecydowanie ułatwia wprowadzanie muzycznego materiału. Mamy możliwość wstawiania symboli muzycznych takich jak klucze, kreski taktowe itp. Wszystko jest odczytywane wczasie wybierania do użycia przez screen reader. Można także odsłuchać wprowadzony materiał celem sprawdzenia jak to brzmi. 'Lime' pozwala na import oraz eksport materiału z plików *.xml, *.niw i *.lim. Pierwszy z plików może być wykorzystywany do wymiany z programami np. 'Sibelius' oraz 'Finale'.
- • оказание поддержки в развитии их творческих способностей;
- • привлечение внимания к чтению подрастающего поколения;
- • повышение престижа чтения среди подрастающего поколения.
- 4. Периодичность проведения
- 4.1. Конкурс проводится с 2006 года, с 2008 года – с периодичностью один раз в два года.
- 5. Участники Конкурса

5.1. К участию в Конкурсе приглашаются дети в возрасте от 9 до 16 лет включительно.

- 6. Организационный комитет конкурса

6.1. Для организации и проведения областного этапа Конкурса создается оргкомитет (Приложение 1). 6.2. Оргкомитет:

- • обеспечивает распространение информации о Конкурсе;
- • принимает материалы кандидатов на участие в областном этапе Конкурса;
- • определяет требования к оформлению и содержанию представляемых на областной этап Конкурса материалов;
- • определяет порядок проведения областного этапа Конкурса;
- • обеспечивает награждение победителей Конкурса дипломами и ценными подарками/

6.3. Председатель оргкомитета:

- • контролирует работу организационного комитета;
- • утверждает протокол заседания жюри Конкурса;
- • подписывает дипломы победителей и сертификаты участников Конкурса;

7.1. Для экспертизы материалов и оценки творческих работ, представленных на Конкурс, создается конкурсное жюри (далее - жюри). 7.2. Состав жюри формируется из представителей библиотеки, Союза журналистов Ярославской области, кафедры книжного дела, теории коммуникации и рекламы Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, Государственного образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Ярославский региональный инновационно-образовательный центр «Новая школа» (Приложение 2).
• orzeczenie o niepełnosprawności, • dokument stanowiący opiekę prawną – jeśli sprawa dotyczy osoby pod opieką prawną, • oświadczenie o zapoznaniu się z obowiązkiem informacyjnym RODO. • fakultatywnie: zaświadczenie lekarskie (specjalista), gdy przyczyna orzeczenia jest inna niż 05-R lub 03-L, • fakultatywnie: oferta cenowa. Informacja dodatkowa – dokumenty dołączasz do wniosku w formie: 1. skanu – w przypadku składania wniosku drogą elektroniczną w systemie SOW (System Obsługi Wsparcia finansowanego ze środków PFRON), 2. kopii – w przypadku składania wniosku tradycyjnie, z wyjątkiem oświadczeń, które załączasz w oryginale. Ważne: jednostka udzielająca wsparcia ma możliwość wezwać cię do okazania oryginału dokumentu.
Science & You 2021 - Science communication: take a step back to move forward

Keywords: antibiotics awareness, science culture indicators, public understanding of science, Eurobarometer

## References

Alanis, A. J. (2005). Resistance to antibiotics: are we in the post-antibiotic era?. Archives of medical research, 36(6), 697-705. Bauer, M. W., & Süerdem, A. (2019). Four cultures of science across Europe. In Pansegrau, P., & Shukla, R. (Eds.), The Cultural Authority of Science: Comparing across Europe, Asia, Africa and the Americas. Routledge, pp301-318. Lau, C. H. F., van Engelen, K., Gordon, S., Renaud, J., & Topp, E. (2017). Novel antibiotic resistance determinants from agricultural soil exposed to antibiotics widely used in human medicine and animal farming. Applied and environmental microbiology, 83(16). Sultan, I., Rahman, S., Jan, A. T., Siddiqui, M. T., Mondal, A. H., & Haq, Q. M. R. (2018). Antibiotics, resistome and resistance mechanisms: A bacterial perspective. Frontiers in microbiology, 9, 2066.