ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
4. Kupnja nekretnina za korist Općine Vladislavci

Članak 20.

Prije kupnje nekretnine za korist Općine ovlašteni će sudski vještak obaviti procjenu tržišne vrijednosti nekretnine koja se namjerava kupiti i to na odgovarajući način, kao kod prodaje nekretnina u vlasništvu Općine. Odluku o kupnji donosi tijelo ovisno o vrijednosti nekretnine koju se namjerava kupiti. Općinski načelnik sklapa ugovor o kupoprodaji. Nekretnina se može kupiti na natječaju, a iznimno neposrednom pogodbom, odgovarajućom primjenom odredaba članaka 16. i 17. ove Odluke. Tijelo nadležno za kupnju ne može donijeti odluku o kupnji nekretnine po cijeni većoj od tržišne cijene.

5. Zakup nekretnina u vlasništvu Općine Vladislavci

Članak 21.

Nekretnine u vlasništvu Općine mogu se dati u zakup fizičkim i pravnim osobama u svrhu njihova privremenog korištenja. Nekretnine u vlasništvu Općine daju se u zakup putem javnog natječaja, ako drugačije nije propisano drugim aktom.

- 6. Raspolaganje pokretninama

Članak 22.

Odredbe ove odluke analogno se primjenjuju i na raspolaganje pokretnina u vlasništvu Općine.

## Prijelazne i završne odredbe

Članak 23 .

Ova Odluka stupa na snagu osmog dana od dana objav e u 'Službenom glasniku' Općin e Vladislavci.

KLASA: 940-01/16-13/01 URBROJ: 2158/07-01-16-1 U Vladislavcima, 12. rujna 2016. godine

PREDSJEDNIK OPĆINSKOG VIJEĆA

Krunoslav Morović, v. r.

5
- o Execução Física deve ser demonstrada se as metas previstas foram o Execução Física deve ser demonstrada se as metas previstas foram alcançadas;
- o Execução Financeira deve ser demonstrada toda a movimentação o Execução Financeira deve ser demonstrada toda a movimentação financeira, os valores recebidos do FIC/MS, recursos aportados do proponente, recursos oriundos da aplicação financeira, bem como das despesas realizadas com as fontes de recursos e o saldo de cada uma das fontes.

7 - Anexo 2 - Relatório Físico (III - Relatório de Desempenho do Projeto Cultural

- o preenchido com todas as informações. o preenchido com todas as informações.
- o fotos, vídeos, matéria veiculada na imprensa (com o nome do veículo e o fotos, vídeos, matéria veiculada na imprensa (com o nome do veículo e data da veiculação), cartazes, folders, etc.

8- Fazer 02 (duas) perfurações (modelo 'arquivo'), fixada com colchetes ou grampo trilho. 9 - Todos os formulários e demais folhas constante na prestação de contas devem ser assinadas pelo proponente e o contador. 10 - Todas as folhas devem ser numeradas e rubricadas.

- • EMITIR A NOTA FISCAL? • EMITIR A NOTA FISCAL?
- Toda nota fiscal deve ser emitida em nome do proponente do projeto, com os dados pessoais/jurídicos do proponente, conforme o Termo de Outorga/Fomento/Convênio assinado, deve conter o nome do projeto; Nº Termo de Outorga/Convênio; quantidade, descrição do serviço, valor unitário, valor total.
- OBS: Se o proponente utilizou cheque para o pagamento deverá constar o número do cheque que pagou a despesa.
- Exemplo:
- Nos campos abaixo todas as informações são do proponente:

Tomador do Serviço/Destinatário: (Proponente do Projeto)
CPF/CNPJ	RG: Número e Órgão Emissor
Endereço:
Bairro:	CEP:	Cidade:
Quantidade	Descrição	Valor Unitário	Valor Total
01	Palestra/ Show Projeto: (Nome) Termo de Outorga/ Fomento/Convênio n.º: Recebi(emos) em: .........../............./2020	3.000,00	3.000,00
identiteit geen rol in hun leven en dat van hun ouders, maar na de oorlog vormden zij opeens 81 een groot gedeelte van de Joodse gemeenschap. In diezelfde tijd werd in de nationale cultuur meer ruimte gemaakt voor het herinneren van de specifieke vervolging van de Joden. Voorheen was die herinneringscultuur er ook wel, maar vooral voor groepen als verzetsstrijders, militairen en zeelieden. Aan het feit dat de Joden werden vervolgd vanwege racistische reden, werd geen specifieke aandacht aangegeven. Het werd een voorbeeld van iets wat de complete Nederlandse bevolking was aangedaan. Pas in de jaren zestig kwam er meer aandacht voor wat de Joden als specifieke bevolkingsgroep was aangedaan. In 1970 werd bijvoorbeeld het Nationaal Monument Westerbork onthuld, maar misschien nog wel tastbaarder is dat in 1973 de Wet Uitkeringen Vervolgingsslachtoffers werd ingestemd. Een erkenning voor het leed wat specifiek joden en 82 anderen die vervolgd werden in Tweede Wereldoorlog was aangedaan. Voordat de trots op de Joodse identiteit terugkwam, beleefde het religieuze jodendom in Nederland eerst een crisis. Tot aan de vroege jaren zeventig was de Nederlands-joodse traditie, zoals die ook voor de oorlog was, veiliggesteld. Maar daarna gingen twee belangrijke rabbijnen met pensioen en verhuisden zij vervolgens naar Israël. Wat volgde was een tijd waarin veel veranderde in de joodse religieuze traditie in Nederland. De bijeenkomsten in de synagogen werden minder formeel en de diensten werden meer gericht op Israël. Niet alleen in de zionistische zin, maar ook werden bepaalde Israëlische gebruiken overgenomen. Daarnaast werden er geen nieuwe rabbijnen meer opgeleid, in navolging van rabbijn Dünner. Met dat laatste kwam definitief een einde aan het voortzetten van de Nederlands-joodse religieuze traditie zoals die ook voor de oorlog was. Dit alles zorgde ervoor dat de Nederlands-joodse gemeenschap qua kennis leegstroomde. Nog maar een paar deskundigen waren over in ons land en het Nederlandse Jodendom raakte in crisis. Er moest een manier komen om weer kracht te blazen in het Nederlandse Jodendom en de kennis over de cultuur, geschiedenis en religieuze traditie over te dragen en daar was het NIK naarstig naar op zoek. Door allerlei joodse stromingen werden cursussen gegeven aan de 'gewone' jood en ook kwam in 1970 een nieuwe vertaling van de Pentateuch (de eerste vijf boeken van de Torah) uit die toegankelijk was voor een breder publiek. Zowel binnen het traditionele als het liberale 83 jodendom nam daardoor de kennis toe onder de leden.

Masterscriptie Paula Keizer
värderingar vårt land vilar på. Att bygga upp parallellsamhällen får inte vara ett alternativ.

När många invandrare kommer till ett land under kort tid sätts samhällsgemen- skapen på prov. Att de som kommer hit snabbt lär sig språket och kommer i egen försörjning är avgörande. Integrationen börjar från dag ett och därför ska både svenskundervisning och sysselsättning ingå även för asylsökande. Genom heldagsaktiviteter redan under asyltiden motas utanförskapet och integrationen underlättas. I Kalmar län finns idag inte några officiella så kallade utanförskapsområden, men om vi inte lyckas med integrationen kan problem fördjupas.

Många nyanlända har medicinska utbildningar med sig från sina hemländer. Landstinget har genom sina folkhögskolor inrättat ett snabbspår för att underlätta språkträning och att få sina examina godkända av svenska myndigheter. Det finns också en potential att utbilda många av de nyanlända till yrken inom hälso- och sjukvård och andra sektorer med stora rekryteringsbehov.

###### Kristdemokraterna vill: -Kombinera SFI-undervisning med praktik, för att underlätta språkinlärning och öka möjligheterna att snabbt bli självförsörjande.

- -Via landstingets folkhögskolor bidra till att tillgodose regionens behov av medarbetare.

###### -Uppmuntra regionens företag att tillhandahålla praktikplatser för nyanlända.

-Att länets kommuner och regionen ska vara förebilder i att anställa personer som står långt ifrån arbetsmarknaden. Vårdserviceteam i sjukvården och äldreomsorgen är en bra möjlighet för nyanlända att snabbt komma i arbete samtidigt som teamen underlättar för vårdens övriga medarbetare.

###### -Uppmuntra det lokala näringslivet att delta i mentorskapsprogram för invandrare som vill starta eget. -Erbjuda nyanlända språkanpassad starta eget-utbildning.

#### 3.6. Ett hållbart län för framtida generationer

”Vi ska agera med en långsiktig helhetssyn med respekt för vår samtida omgivning och kommande generationer. Förvaltarskapet gäller både de egna personliga tillgångarna och de materiella värdena; miljö och naturresurser. Vi ska agera på ett sådant sätt att vi med stolthet kan överlämna frukterna av vårt arbete.” (Kristdemokraternas principprogram s.137)

21
Jury Directions Amendment Bill 2013

Part 2—Amendment of Jury Directions Act 2013

- s. 14

(a) must direct the jury in accordance with subsection (4) before any evidence about delay in making a complaint or lack of complaint is adduced; and (b) may give the direction before any evidence is adduced in the trial. (2) If, at any other time during the trial, the trial judge considers that there is evidence in the trial that suggests that the complainant delayed in making a complaint or did not make a complaint, the trial judge must direct the jury in accordance with subsection (4) as soon as is practicable. (3) The trial judge may repeat a direction under this section at any time in the trial.

(4) In giving a direction under this section, the trial judge must inform the jury that experience shows that— (a) people may react differently to sexual offences and there is no typical, proper or normal response to a sexual offence; and (b) some people may complain immediately to the first person they see, while others may not complain for some time and others may never make a complaint; and (c) delay in making a complaint in respect of a sexual offence is a common occurrence. (5) This section does not limit any direction that the trial judge may give the jury in relation to evidence given by an expert witness.

23 571339B.I-9/12/2013 BILL LA INTRODUCTION 9/12/2013
Last updated on 8/31/2017

# Teachers Notes for 3D part and Research Poster

Prototyping Prototyping Clay Original 3D part: 1) Navigate to Tinkercad (https://www.tinkercad.com/) and create an account with username and 1) Navigate to Tinkercad (https://www.tinkercad.com/) and create an account with username and password. Work through on-line tutorials and become proficient with 3D virtual model. 2) Work with your art department to obtain semi-firm clay that is evenly (homogeneously) mixed throughout.

- • got a round log of clay that was 36” long and 3" in diameter. We took enough clay to • got a round log of clay that was 36” long and 3" in diameter. We took enough clay to measure out a 2"X2"X2" square (8 cubic inches) and put it on the balance for a definitive mass (202.5g). As long the density of our clay is consistent, we simply massed out the same amount each time and placed the clay in a plastic bag for groups of two-student 202.5g/125cm3 1.62g/cm3) teams to prototype their designs. (Density of our clay was or

3) If student is not working with 2-inch cube of prototyping clay, keep it sealed in a plastic bag so that the moisture does not escape. 4) To have a positive outcome of a 3D printed part, here are some simple tips:

- o all dimensions of the clay model in centimeters for lengths, widths, o all dimensions of the clay model in centimeters for lengths, widths, heights, depths, diameters, radiuses of rounded edges.
- o the clay model part onto a piece of paper. This will help identify any o the clay model part onto a piece of paper. This will help identify any measurements that may have been missed before modeling in Tinkercad.
- o 3D virtual model should be complete and clear enough so that every individual o 3D virtual model should be complete and clear enough so that every individual looking at it arrives at the same interpretation of the part.

Research Posters: 1) Students determine what is on the research poster, as well as spatial arrangement of 1) Students determine what is on the research poster, as well as spatial arrangement of components. Students should be encouraged to make data-driven decisions and therefore share some of their own data and observations on the poster. 2) 3) Students start by using a big piece of paper and either notecards or sticky notes. 3) Students should transfer their hardcopy ideas into a PowerPoint slide, which will then be printed out in a large format printer with dimensions of 33" wide by 27" tall. (Maximum font 72pt and minimum font 24pt.) 4) Photos of student designs and students building are taken by the teacher and available upon request for use in classroom research poster. 5) Two posters will be printed for each classroom to ensure enough space during “Derby Day” in the gymnasium for student assessment and reflection.
bovendien same-sex bovendien same-sex de Nederlandse wet een huwelijk had gelegaliseerd , is niet bekend. Dat zou kunnen komen omdat de vraag bij het LJG niet zo groot is, zoals Rabbijn Menno ten 530 Brink zegt tegen Trouw. Het zou ook kunnen komen omdat het liberale jodendom na de Tweede Wereldoorlog een poos niet echt bestond. Liberale joden die de oorlog overleefd hadden, hadden het gevoel beter één front te kunnen vormen met de overlevenden uit het 531 orthodoxe jodendom. Zo gebeurde het dat pas in de jaren zestig de liberale joodse 532 gemeenschap weer de kop op stak. Onder meer door babyboomers die volwassen werden maar ook omdat joden die naar Israël vertrokken waren, weer terugkwamen naar Nederland 533 samen met joden uit Israël zelf. Dat tijdelijk verdwijnen van het liberale jodendom gebeurde niet in de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk, simpelweg omdat daar geen 534 joden zijn afgevoerd tijdens de Tweede Wereldoorlog. same-sex Maar waarom is het joodse huwelijk nog niet gelijkgetrokken met het heterohuwelijk? Volgens rabbijn Livingstone van LJG Utrecht is het antwoord simpel: 'een 535 choepa is bedoeld om kinderen te brengen naar de wereld'. Het Nederlandse liberale jodendom is meer verbonden met het Reform jodendom dan de Reconstructionisten in de 536 Verenigde Staten. Aangezien het Amerikaanse Reform jodendom pas in 2014 het gelijke 537 538 same-sex same-sex huwelijk invoerde en in 2000 de aangepaste versie van het huwelijk 539 dat het Nederlandse liberale jodendom pas in 2010 oppakte , kunnen we verwachten dat ook same-sex de invoering van het gelijke huwelijk binnen het Nederlandse liberale jodendom nog wel even duurt. In het Nederlandse orthodoxe jodendom is het duidelijk dat er geen enkele vorm van 540 same-sex een joods huwelijk is. Binnen de joodse orthodoxie, ook internationaal, is er 541 same-sex halacha weinig discussie te vinden over het huwelijk omdat ze streng de

Masterscriptie Paula Keizer
Szerb Köztársaság • Vajdaság Autonóm Tartomány

Tartományi Pénzügyi Titkárság

Tájékoztató a munkáról

Frissítve 2017. augusztus 31-ével bezárólag

## A2016. 2017. ÉS ÉVBEN KIFIZETETT TÉRÍTÉSEK

RANGFOKOZAT	ALAP	A 2016. ÉVBEN	A 2017. ÉV 01.01. - 08.31-ig TERJEDŐ IDŐSZAKÁBAN
tartományi titkár	belföldi hivatalos utazások költségei (napidíjak-nettó)	750,00	450,00
tartományi titkár	külföldi hivatalos utazások költségei (napidíjak-nettó)
altitkár	belföldi hivatalos utazások költségei (napidíjak-nettó)	450,00
altitkár	külföldi hivatalos utazások költségei (napidíjak-nettó)	1.889,67
tartományi kincstári főkönyvügyi segédtitkár	belföldi hivatalos utazások költségei (napidíjak-nettó)	450,00
tartományi titkárhelyettes	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (adó nélkül)	75.824,00	118.544,17
altitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (adó nélkül)	19.431,74	13.605,00
tartományi költségvetési segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet- adó nélkül)	19.525,00	15.620,00
tartományi konszolidált kincstári számla-ügyi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet - adó nélkül)	44.130,53	28.001,01
költségvetési felügyelettel megbízott tartományi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet -adó nélkül)	19.525,00	11.715,00
az államháztartással, makrogazdasági elemzéssel és gazdaságfejlesztéssel megbízott tartományi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet -adó nélkül)	15.620,00
a jogi és általános teendőkkel, valamint a pénzügyi szolgálati teendőkkel megbízott tartományi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (adó nélkül)	15.250,74
a jogi és általános teendőkkel, valamint a pénzügyi szolgálati teendőkkel megbízott tartományi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet - adó nélkül)	7.810,00	13.667,50
kincstári főkönyvügyi tartományi segédtitkár	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (adó nélkül)	20.704,76	13.915,00
foglalkoztatott	a munkára való jövetel és a munkáról való távozás utazási költségtérítés (bérlet -adó nélkül)	659.139,20	408.192,20
### AU COMMENCEMENT ETAIT LE VERBE

##### L'EVANGILE SELON SAINT JEAN ET LES SUITES DE BACH

Pourquoi ? est venu un jour assister à une représentation de l'Evangile de Pierre Vieille-Cessay* Saint- Jean. Quelques jours plus tard, il m'appelle et me dit qu'il ne cesse de penser à ce que les Suites de Bach. pourrait apporter la rencontre entre le texte et Je disais déjà l'Evangile depuis plusieurs années, j'en avais à maintes reprises constaté la puissance auprès des spectateurs et je ne voyais pas très bien ce que la proposition de Pierre pourrait apporter de plus. Il me faudrait réduire la quantité de texte afin que la représentation ne devienne pas trop longue, cela pourrait faire perdre la magnifique progression dramatique...ma première réaction fut donc l'hésitation : je courais le risque d'altérer la force du témoignage. En même temps, j'étais évidemment tenté par une ''nouveauté'' (si on peut parler de nouveauté à propos de Bach) et je voyais en Pierre un grand interprète..

Nous avons donc commencé à travailler, Pierre avec enthousiasme et certitude, moi avec une curiosité prudente.

Et puis nous avons testé cette ''version'' auprès de quelques spectateurs. Et là, j'ai vu de façon flagrante et indiscutable que Pierre avait raison.

D'abord, très égoïstement pour moi. La présence du public, même restreint, donnait tout naturellement à cette présentation une dimension absente lors des répétitions, et je fus surpris d'être moi-même cueilli par une émotion nouvelle et très forte lors d'enchaînements entre le texte et la musique.

Et puis le retour du public était identique à celui qui se manifestait depuis des années, mais avec un ''plus'' manifeste : la profonde méditation du texte que permettaient les cette autre voix humaine qu'est le interventions de Pierre, le son puissant de violoncelle - dixit Pierre - , tantôt grave tantôt léger, respiration nouvelle au cœur du témoignage, offrait à chacun le temps, porté par Bach, de laisser se déposer en soi les paroles de l'Evangile.

Et dès cet instant, je sus que désormais, cette rencontre du texte et de la musique que nous avons fait connaître et que nous serait la nouvelle forme de ce témoignage '' ferons connaître encore'' , pour paraphraser, (toutes proportions gardées) les paroles du Christ :

####### Je leur ai fait connaître ton nom, et je leur ferai connaître encore, afin que l'amour dont tu m'as aimé soit en eux, et moi, en eux (17,15)

Gérard Rouzier
- Para fins de esclarecimento a respeito do preço Promocional do ingresso, informa-se que o mesmo é apenas mais uma ação de Democratização de Acesso. Desta forma, não deve ser confundido com a cobrança da meia- entrada. Por ser obrigatória por Lei, a meia-entrada já é pressuposto de qualquer tipo de comercialização do ingresso ou produto cultural, seja a preço normal ou a preço promocional, etc.
- • PREVER E COMPROVAR AS AÇÕES QUE MINIMIZEM O IMPACTO • PREVER E COMPROVAR AS AÇÕES QUE MINIMIZEM O IMPACTO AMBIENTAL EM MEU PROJETO?

Como forma de evitar o impacto ambiental, o Projeto selecionará os trajetos mais eficientes com acomodação do número maior possível de pessoas por traslado, para evitar desperdício de combustível e emissão de gases poluentes. Além disso, buscaremos conscientizar o público nos intervalos das apresentações, com relação ao descarte adequado do lixo, evitando desperdícios e poluição. Serão disponibilizadas lixeiras por todo espaço do evento, etc., conforme informado no projeto. As ações serão registradas emfotos, vídeos, áudios, impressos em folders, etc.

- • FAÇO A COMPROVAÇÃO DA VEICULAÇÃO EM RÁDIO E TV? • FAÇO A COMPROVAÇÃO DA VEICULAÇÃO EM RÁDIO E TV?

Através de mapa de mídia e documento fiscal emitido pela emissora.

- • COMPROVAR O PÚBLICO EM MEU PROJETO SE POSSUI ENTRADA • COMPROVAR O PÚBLICO EM MEU PROJETO SE POSSUI ENTRADA FRANCA?
- Caso o projeto seja inteiramente gratuito, a estimativa de público deverá ser registrada em números e comprovada através de fotos, vídeos, estimativa da Polícia Militar, etc.
- • SUBSTITUIR INTEGRANTE DA EQUIPE TÉCNICA? • SUBSTITUIR INTEGRANTE DA EQUIPE TÉCNICA?

Sim, mas qualquer alteração só poderá ocorrer se for, dentro dos prazos legais, devidamente justificada e formalmente submetidas à aprovação da FCMS- FIC/MS.

- • FAZER ALTERAÇÃO NO CRONOGRAMA OU NO PLANO DE TRABALHO? • FAZER ALTERAÇÃO NO CRONOGRAMA OU NO PLANO DE TRABALHO?
- Sim, mas qualquer alteração no respectivo Cronograma ou no Plano de Trabalho, só poderá ocorrer se for, dentro dos prazos legais, devidamente justificada e formalmente submetidas à aprovação da FCMS-FIC/MS e desde que não caracterize mudança nas metas, objetivos e resultados do projeto aprovado.
- Se autorizado a alteração enviar novo cronograma ou o plano de trabalho, para ser juntado ao processo.
- • TARIFAS BANCÁRIAS PODEM SER PAGAS COMRECURSOS DOPROJETO? • TARIFAS BANCÁRIAS PODEM SER PAGAS COMRECURSOS DOPROJETO?
- Sim. Se estiver previsto no plano de trabalho e até o teto constante no mesmo. Se quando da elaboração e aprovação do projeto essa despesa não foi previsto NÃO poderá ser paga, nesse caso o proponente terá que arcar com as despesas as suas expensas.
Aprobación: 14 de diciembre de 1990

Contienen recomendaciones a los Estados para prevenir la incidencia de los delitos cometidos por niñas, niños y adolescentes, especificando medidas de prevención general y la responsabilidad que, en ese sentido, tienen las familias, las instituciones educativas, la comunidad y los medios de comunicación.

Encumbra el principio de utilizar el tratamiento en centros de reclusión sólo comomedidadeúltimo recurso y otorgandomáximaimportancia a los derechos e interés superior de la niñez y adolescencia.

Convenio sobre los aspectos civiles de la Sustracción Internacional de Menores Adhesión: 20 de junio de 1991

Tiene por objetivo garantizar la restitución inmediata de las niñas, niños y adolescentes trasladadas(os) o retenidas(os) de manera ilícita en cualquier país firmante y velar para que los derechos de custodia o visita vigentes en cada uno de ellos se respeten en todos los demás.

El convenio obliga a los Estados parte que reciben una solicitud de restitución de una persona menor de edad, a adoptar medidas para su localización, prevenir que sufra mayores daños y evitar perjudicar a las partes interesadas, garantizar su restitución voluntaria, iniciar o facilitar la apertura deunjuicio oprocedimiento jurisdiccional o administrativo para que se decrete un régimen de visitas con la o el progenitor de quien fue separado y garantizar, administrativamente, su restitución sin peligro.

Convención sobre la obtención de alimentos en el extranjero Ratificación: 20 de diciembre de 1991

Instrumento que tiene como objetivo facilitar a las personas residentes en un Estado contratante (que solicita), la obtenciónde alimentos a que pretende tener derecho recibir de otra(s) persona(s) sujetas a la jurisdicción de otro Estado parte (a quien se le solicita).

Obliga a las y los firmantes a establecer una o varias autoridades judiciales o administrativas con el carácter de 'Autoridades Remitentes' e 'Instituciones Intermediarias', las cuales se encargarán de enviar o recibir, respectivamente, las solicitudes de alimentos provenientes de otro país signatario.

Previo el cumplimiento de los requisitos que señala el instrumento, las Instituciones Intermediarias podrán adoptar todas las medidas que, dentro de sus facultades, le permitan obtener el pago de alimentos por parte del Estado al que se le solicita, incluso iniciar o proseguir una acción jurisdiccional o ejecutar una resolución o sentencia que ordene su pago.

Convención Interamericana sobre Restitución Internacional de Menores Ratificación: 5 de octubre de 1994