ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Стипендии в области образования, культуры и искусства (юные дарования, одаренные дети) в области образования, культуры и искусства (юные дарования, одаренные дети)	Стипендии в области образования, культуры и искусства (юные дарования, одаренные дети)	годы	годы	Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	475,00	2 375,00	475,00	475,00	475,00	475,00	475,00	образования	образования

1.1.1	Стипендии в области образования (юные дарования, одаренные дети)	2020-2024 годы	Итого	200,00	1 000,00	200,00	200,00	200,00	200,00	200,00	Управление образования	Ежегодное вручение именных стипендий Главы городского округа Электросталь Московской области городского округа Электросталь Московской области
Стипендии в области образования (юные дарования, одаренные дети)	Стипендии в области образования (юные дарования, одаренные дети) дарования, одаренные дети)	2020-2024 годы	Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	200,00	1 000,00	200,00	200,00	200,00	200,00	200,00	Управление образования	Главы городского округа Электросталь Московской области	Ежегодное вручение именных стипендий Главы городского округа Электросталь Московской области городского округа Электросталь Московской области

1.1.2.	Стипендии в области культуры и искусства (юные дарования, одаренные дети) дарования, одаренные дети)	2020-2024 годы	Итого	275,00	1 375,00	275,00	275,00	275,00	275,00	275,00	Управление по культуре и делам молодежи молодежи	Ежегодное вручение именных стипендий Главы городского округа Электросталь Московской области
(юные дарования, одаренные дети)	Стипендии в области культуры и искусства (юные дарования, одаренные дети) дарования, одаренные дети)	2020-2024 годы	Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	275,00	1 375,00	275,00	275,00	275,00	275,00	275,00	делам молодежи	Управление по культуре и делам молодежи молодежи	Ежегодное вручение именных стипендий Главы городского округа Электросталь Московской области	Ежегодное вручение именных стипендий Главы городского округа Электросталь Московской области Главы городского округа Электросталь Московской области

2	Основное мероприятие 03. «Финансовое обеспечение оказания услуг (выполнения работ) организациями дополнительного образования»	2020-2024 годы	Итого	171 458,11	841 362,02	176 022,22	166 921,00	166 139,60	166 139,60	166 139,60	Управление образования	Х
Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	169 643,21	841 362,02	176 022,22	166 921,00	166 139,60	166 139,60	166 139,60
Основное мероприятие 03. «Финансовое обеспечение оказания услуг (выполнения работ) организациями дополнительного образования»	2020-2024 годы	Средства бюджета Московской области	1 814,90	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	Управление образования	Х
организациями дополнительног о образования
3.3	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования	показатель отраслевой	процент	25	40	50	60	70	100	Основное мероприятие 6. Обеспечение функционирова ния модели персонифициро ванного финансировани я дополнительног о образования детей
3.4	Количество образовательных организаций в сфере культуры (детские школы по видам искусств), оснащенных музыкальными инструментами, оборудованием, материалами	показатель отраслевой	единиц	1	1	Основное мероприятие A1. Федеральный проект «Культурная среда»
3.5	Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным	показатель к соглашению с ФОИВ по федеральном у проекту "Успех каждого ребенка"	Тыс.чел.	9,479	0,684	0,684	0,684	0,684	0,684	Основное мероприятие E2. Федеральный проект «Успех каждого ребенка»
Prin aceste demersuri, inculpatul ar fi obținut pe nedrept fonduri nerambursabile în cuantum total de 43.071 lei. Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură a comunicat că se constituie parte civilă în cauză. În cauză, s-a instituit măsura sechestrului asigurător asupra unui imobil ce aparține inculpatului. Dosarul a fost trimis spre judecare Tribunalului Sibiu cu propunere de a se menține măsura asigurătorie dispusă în cauză”. DNA: Funcționarii dintr-o primărie și viceprimarul și-au dat subvenții cu acte false!Ionel Văduva Ionel Văduva - 8 octombrie 2020 Direcția Națională Anticorupție (DNA) anunță că mai mulți funcționari dintr-o primărie, împreună cu viceprimarul, au fost trimiși în judecată pentru obținerea pe nedrept de subvenții. Procurorii din cadrul DNA Iași au dispus trimiterea în judecată, în stare de libertate, a patru inculpați: Toma Elena, Bejan Petronela Luminița, Manolache Sorinel Costel și Nicolaev Ioan. Potrivit magistraților, Toma Elena, la data faptei viceprimar al comunei Ciurea, județul Iași și reprezentant al unei asociații de crescători de animale, a fost trimisă în judecată pentru săvârșirea infracțiunii de folosire sau prezentare cu rea-credință de documente ori declarații false, inexacte sau incomplete, care are ca rezultat obținerea pe nedrept de fonduri europene, în formă continuată. La rândul lor, Bejan Petronela Luminița, Manolache Sorinel Costel și Nicolaev Ioan, la data faptelor funcționari în cadrul primăriei Ciurea, județul Iași, au fost prezentați judecătorilor pentru săvârșirea infracțiunii de complicitate la folosire sau prezentare cu rea-credință de documente ori declarații false, inexacte sau incomplete, care are ca rezultat obținerea pe nedrept de fonduri europene, în formă continuată. În rechizitoriul întocmit, procurorii au reținut următoarea stare de fapt: – în perioada 2009-2015, inculpata Toma Elena, în calitatea menționată mai sus, ar fi depus la Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură (APIA) mai multe documente false (adeverințe, declarații etc.) în scopul de a obține în mod injust, în cadrul schemelor de plată unică pe suprafață, sume de bani din bugetul Uniunii Europene. „O parte din documentele respective i-ar fi fost puse la dispoziție inculpatei de către ceilalți trei inculpați, în calitate de funcționari în cadrul primăriei Ciurea, județul Iași. Prin aceste demersuri, ar fi fost obținute pe nedrept fonduri nerambursabile în cuantum total de 407.200 lei, sumă cu care Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură a comunicat că se constituie parte civilă în cauză”, scriu procurorii în rechizitoriul întocmit.
испытания на пневматическое при условии контроля этого испытания методом акустической эмиссии (только при положительной температуре окружающего воздуха).

На этот вид испытания разрабатывается инструкция, содержащая мероприятия, исключающие возможность разрушения трубопроводов в случае появления критического АЭ-сигнала.

- 8.1.12. При совместном испытании обвязочных трубопроводов с аппаратами величину давления при испытании трубопроводов на прочность и плотность (до ближайшей отключающей задвижки) следует принимать, как для аппарата.
- 8.1.13. Короткие (до 20 м) отводящие трубопроводы от предохранительных клапанов, а также свечи от аппаратов и систем, связанных непосредственно с атмосферой (кроме газопроводов на факел), испытанию не подлежат, если нет указаний в проекте.
- 8.1.14. Дополнительные испытания трубопроводов на герметичность проводятся пневматическим способом.
- 8.1.15. Порядок и методика проведения испытаний определяются проектом и нормативно-технической документацией по промышленной безопасности.
- 8.1.16. Испытание трубопроводов на прочность и плотность следует проводить одновременно, независимо от способа испытания.
- 8.1.17. При неудовлетворительных результатах испытаний обнаруженные дефекты должны быть устранены, а испытания повторены.

Подчеканка сварных швов и устранение дефектов во время нахождения трубопровода под давлением не допускается.

- 8.1.18. О проведении испытаний трубопроводов составляют соответствующие акты.
- 8.2. Гидравлическое испытание на прочность и плотность
- 8.2.1. Гидравлическое испытание трубопроводов должно производиться преимущественно в теплое время года при положительной температуре окружающего воздуха. Для гидравлических испытаний должна применяться, как правило, вода с температурой не ниже плюс 5°С и не выше плюс 40°С или специальные смеси (для трубопроводов высокого давления).

Если гидравлическое испытание производится при температуре окружающего воздуха ниже 0°С, следует принять меры против замерзания воды и обеспечить надежное опорожнение трубопровода.

После окончания гидравлического испытания трубопровод следует полностью опорожнить и продуть до полного удаления воды.

- 8.2.2. Величина пробного давления на прочность (гидравлическим или пневматическим способом) устанавливается проектом и должна составлять не менее:

1,25 ] s 2 20 1,25 ] s 2 20 х Р х , но не менее 0,2 МПа (2 кгс/см ), [ ] s t

где: Р - расчетное давление трубопровода, МПа;

- ] s - ] s допускаемое напряжение для материала трубопровода при 20°С; 20

- ] s - ] s допускаемое напряжение для материала трубопровода при максимальной положительной t расчетной температуре.

Во всех случаях величина пробного давления должна приниматься такой, чтобы эквивалентное напряжение в стенке трубопровода при пробном давлении не превышало 90% предела текучести материала при температуре испытания.

Величину пробного давления на прочность для вакуумных трубопроводов и трубопроводов без избыточного давления для токсичных и взрывопожароопасных сред следует принимать равной 0,2 МПа (2 2 кгс/см ).

54
MOD.1 – Impresa singola/impresa RTI/impresa consorzio ordinario e GEIE

Impresa esecutrice in consorzio di cooperative /consorzio stabile– DOCUMENTAZIONE AMMINISTRATIVA

##### Per ciascuna IMPRESA/impresa RTI/impresa CONSORZIO ORDINARIO e GEIE/ Impresa esecutrice in Consorzio di Cooperative/Consorzio Stabile Autodichiarazione sostitutiva ALL’AGENZIA SPAZIALE ITALIANA Viale del Politecnico s.n.c. 00133 ROMA CIG: 9126546802 BANDO DI GARA

Procedura selettiva aperta in applicazione degli artt. 158 e 4 del D. Lgs. 50/2016 (Codice dei Contratti) per l’affidamento dello Sviluppo di un payload ottico ad alta risoluzione di osservazione della terra per la missione Platino 3.

Presentata dall’Impresa/impresa RTI/Impresa Consorzio ordinario o GEIE/ impresa esecutrice in Consorzio Stabile/Consorzio di cooperative\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Incaricata dal Consorzio stabile/ Consorzio di cooperative \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Il sottoscritto \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_nato a\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_il\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ in qualità di (carica sociale)\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_della Società \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_sede legale\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ sede operativa \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ numero di telefono \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ indirizzo PEC \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Codice Fiscale\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Partita IVA \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Referente per la gara Nome e Cognome\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

##### Indirizzo al quale inviare la corrispondenza per la gara:

Via\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Città\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Cap\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ n. tel. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_n. fax\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ n. cell. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ indirizzo PEC\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
12

Додаток 1 до Порядку проведення позапланових перевірок суб’єктів освітньої діяльності (пункт 9)

## Перелік питань для проведення позапланових перевірок

Сфера освіти, що підлягає державному нагляду (контролю):
(зазначити сферу освіти: дошкільна, позашкільна, професійна (професійно-технічна), фахова передвища, вища)

№ з/п	Вимога законодавства, якої повинні дотримуватися суб’єкти освітньої діяльності у відповідній сфері державного нагляду (контролю)	Посилання на законодавство, в якому міститься вимога (скорочене найменування, номер акта (документа) та номер статті, її частини, пункту, абзацу)	Питання для перевірки дотримання вимоги законодавства
1	2	3	4
II. – 5. Прочитай слова. Спиши их. Подчеркни зелёным карандашом согласные вместе с гласной.

### Образец: руки

Руки, пуля, лиса, Люба, Дуня, сюда, люки, дубы; Рисуй, мешок, песок, круги, вилка, вишни, рыбак, писал, рубил, вязал, пират, пироги, Катюша, сапоги, дерево, садочек, берега. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ II. – 6. Прочитай слова. спиши их. Подчеркни мягкие согласные вместе с гласными зелёным карандашом. Село, репа, мята, поле, бегу, река, липа; Белка, тёрка, салют, листы, тряпка, ведро, плита, садик; Кричали, берега, ребята, весело, верёвка, лисята, лебеди, лепестки. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ II. – 7. Прочитай предложения. Вставь подходящие по смыслу слова, данные в скобках. Витя (ел, ель). В лесу (ел, ель). (Хор, хорь) поёт песню. Бежит (хор, хорь). У доски (мел, мель). На реке ( мел, мель) Ваня купил (шест, шесть) тетрадей. У сарая стоит ( шест, шесть). Щётку поставили в (угол, уголь). (Угол, уголь) добывают в шахте. От печки шёл приятный (жар, жарь). Скорее (жар, жарь) котлеты. Игорь ( дал, даль) Алёше книгу. (Даль, дал) моря закрыта туманом. Спиши предложения. Подчеркни во вставленных словах мягкую согласную вместе с буквой ь. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ II. – 8. Измени слова по образцу. Спиши их. Где нужно, поставь букву ь. Подчеркни согласную вместе с буквой ь.

сети – сеть голоса – голос окуни - … олени - … столы - … огни - … рыбаки - … – голос салюты – салют совки - … кони - … журавли - … шкафы - … камни - … – салют тени – тень шары - … окуни - … совки - … шалаши - … жуки - … олени - … кони - … шали - … дома -… столы - … журавли - … кровати - … кости - … огни - … шкафы - … уроки - … звери - … рыбаки - … камни - … стаканы - … \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

голоса – голос окуни - … олени - … столы - … огни - … рыбаки - …

салюты – салют совки - … кони - … журавли - … шкафы - … камни - …
- 2.YARIYIL (BAHAR)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	5902	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	5904	Danışmanlık	0	1	0	1

#### SEÇMELİ DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
CSH	5002	Çocuk Sağlığı Ve Hastalıkları Hemşireliği II	3	0	3	4
CSH	5004	Çocuk Sağlığı Ve Hastalıkları Hemşireliği Öğretimi Uygulaması	3	2	4	5
CSH	5006	Seminer II	0	1	0	4
CSH	5008	Çocuk Sağlığı Hemşireliğinde Tanılama	3	2	4	5
RPH	5002	Hemşirelikte Temel Kavram Ve İlkeler II	2	0	2	4
İHH	5004	Hemşirelikte Fizyopatoloji II	3	0	3	6

- 3.YARIYIL (GÜZ)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	6901	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	6903	Danışmanlık	0	1	0	1
SĞE	6905	Tez Çalışması	0	0	0	21

- 4.YARIYIL (BAHAR)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	6902	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	6904	Danışmanlık	0	1	0	1
SĞE	6906	Tez Çalışması	0	0	0	21

- Bir öğrencinin her yarıyılda alabileceği normal ders yükü, kayıtlı olduğu yarıyılın öğretim programında yer alan derslerdir. İlgili yarıyıl dersleri 30 AKTS ile birlikte, devamsızlık nedeni ile tekrar alınan, yükseltme amaçlı olarak alınan veya önceki yaran alınan dersler dahil, tüm derslerin AKTS kredilerinin toplamı ilgili yarıyıl için 50 AKTS kredi değerini geçemez. Müfredatı ve müfredatı dışından alınan fazla krediler için danışmanın onayı, anabilim/anasanat dalı başkanının önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararı gerekmektedir.

- - Lisansüstü programlara kayıt yaptıran öğrenciler, kayıt yaptırdıkları programın gerektirdiği seçmeli derslerin toplam kredisinin en az yüzde yetmişini Üniversitede kayıtlı olduğu programdan almak zorundadır.
- 17. Estatutos de la Universidad de Extremadura (II). Órganos de representación y gobierno.
- 18. Estatutos de la Universidad de Extremadura (III). La comunidad universitaria: Los Estudiantes. El personal de administración y servicios.
- 19. Ley Orgánica de Universidades (I). De la naturaleza, creación, reconocimiento y régimen jurídico de las universidades.
- 20. Ley Orgánica de Universidades (II). Del profesorado.
- 21. Real Decreto 412/2014, de 6 de junio: procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
- 22. Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre: el crédito europeo y el sistema de calificaciones. Real Decreto 22/2015, de 23 de enero: requisitos de expedición del Suplemento Europeo al Título.
- 23. Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.
- 24. Normativa de evaluación de los resultados de aprendizaje y de las competencias adquiridas por el alumnado en las titulaciones oficiales de la Universidad de Extremadura.
- 25. Normativa reguladora del progreso y la permanencia de los estudiantes en la Universidad de Extremadura.

Página 15 de 16
Wash Fishery stocks. As a result consultation had taken place, the outcome of which was that there was no appetite for this to be explored further. Mr Lake stated that in terms of numbers of entitlement held, the request had only been narrowly outvoted. It was explained that a significant numbers of individuals had responded to the consultation which indicated a clear desire from a cross section of Wash Entitlement holders. Mr Lake added that if the number of crew onboard vessels and the comparison of full-time and part-time vessels had been taken into account the result would have been different. It was stated that the direction provided to officers was to consult with Entitlement holders as individuals not to factor in crew or working practices. The HoMC advised the remit had been to consult the Entitlement Holders, which was what had been done, it would make more sense if the industry tried to work in unison and come up with a combined proposition which united the whole industry.

Mr Spray moved that members should acknowledge that officers had completed the task as directed and that members should agree that the piece of work had reached a conclusion.

## It was Resolved that the Authority acknowledge the work had been done, unfortunately the result had not pleased everyone. Proposed: Mr Spray Seconded: Mr Pinborough Agreed – by all those able to vote on the matter

## EIFCA14/16 Item 16: Wash Lay applications update

Luke Godwin gave a brief background on the situation with lay leases and the food availability study. Expired leases had been reissued, although it was hoped a revised more modern lease would be developed shortly. A necessary part of the lay renewal process is to deliver a more robust biosecurity plan, which would provide better protection against disease and invasive species. This was provided for approval by members.

Members were advised the next steps in the process were modernising the lease and considering new lay applications to ensure they met Habitats Regulation assessments and were therefore sustainable and would not affect the EMS.

Members raised a variety of questions relating to the Biosecurity Plan including:

- • was covered by the ‘Wash Production Area’?, - the whole • was covered by the ‘Wash Production Area’?, - the whole of the Wash
- • all vessels have to be disinfected when coming from • all vessels have to be disinfected when coming from outside the area, would it apply to shrimp vessels as well? – the feasibility of this was being considered.

The CEO advised that the plan was an essential part of the process to preserve the infection free status of the Wash and, as with other forms of agriculture, bio-security was a mandatory requirement and any new or revised management measures would represent a cost for doing business in the Wash.
#### SREDA, 25.3.2020 SLJ

Vadi za govorni nastop-opis poklica. Ne pozabi kaj je pri tem pomembno!

Če še ne veš kateri poklic bi opisal, ali iščeš še kakšne podatke naredi nalednje;

- 1. v GOOGLE vtipkaj opis poklica ZRZS in boš prišel na stran, na kateri so opisani vsi poklici.
- 2. Klikni črko in dobil boš več poklicev na enako črko.
- 3. Klikni na želen poklic in dobil boš njegov opis.

#### Poskusi!
a sustainable and green building. Ignoring and excluding nature from designing, shall never make any building green. Nature based design helps in making buildings not only sustainable but also promoter of wellbeing of the users besides making value addition to the place and environment ,where such buildings are placed and positioned.

### Space Planning

Space planning is another mechanism to promote green buildings and making them sustainable because each site has positivities and negativities. In the hot regions, western side remain the most unsustainable, whereas south and south- east direction are considered better for human living. Accordingly, positive and negative directions need to be mapped considering the movement of sun and wind. While planning the buildings, all spaces used for human habitations should be placed in good orientation and all spaces requiring minimum human habitation, can be placed on orientation not conducive to human living. This approach