ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 2.YARIYIL (BAHAR)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	SĞE	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	SĞE	Danışmanlık	0	1	0	1

#### SEÇMELİ DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
DKH	7002	Kadın Sağlığı Hemşireliği II	2	2	3	6
DKH	7004	Kadın Sağlığında Kuram Ve Modeller	2	0	2	4
DKH	7006	Menopozda Hemşirelik	2	2	3	7
DKH	7008	Seminer II	0	1	0	4
DKH	7012	Hemşirelikte Kuram ve Modeller II	2	0	2	4
HST	7006	Genital Sistem Embriyolojisi Ve Histolojisi	1	2	2	8

- 3.YARIYIL (GÜZ)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	8901	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	8903	Danışmanlık	0	1	0	1

#### SEÇMELİ DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
DKH	8001	Jinekolojik Onkoloji Hemşireliği	2	2	3	4
DKH	8003	Seminer III	0	1	0	4
DKH	8005	Toplumsal Cinsiyet Ve Kadın Sağlığı	2	0	2	5
DKH	8007	İleri İstatistik Yöntemler	3	0	3	6
BİS	8001	Elektronik Sağlık Kayıtları	3	0	3	8
SĞE	7007	Bilim Tarihi Ve Bilim Etiği	3	2	4	4
6.1. ОБРАЗАЦ ПОНУДЕ

Понуда бр.:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_од \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_за јавну набавку добара - електричне енергије ЈН бр. 2/2015

- 1) ОПШТИ ПОДАЦИ О ПОНУЂАЧУ

НАЗИВ ПОНУЂАЧА
АДРЕСА ПОНУЂАЧА
МАТИЧНИ БРОЈ ПОНУЂАЧА
ПОРЕСКИ ИДЕНТИФИКАЦИОНИ БРОЈ (ПИБ)
ИМЕ ОСОБЕ ЗА КОНТАКТ
ЕЛЕКТРОНСКА АДРЕСА ПОНУЂАЧА (e-MAIL)
ТЕЛЕФОН
ТЕЛЕФАКС
БРОЈ РАЧУНА ПОНУЂАЧА И НАЗИВ БАНКЕ
ЛИЦЕ ОВЛАШЋЕНО ЗА ПОТПИСИВАЊЕ УГОВОРА

2) ПОНУДУ ПОДНОСИ:

А) САМОСТАЛНО
Б) СА ПОДИЗВОЂАЧЕМ
В) КАО ЗАЈЕДНИЧКУ ПОНУДУ

Напомена: заокружити начин подношења понуде и уписати податке о подизвођачу, уколико се подноси понуда са подизвођачем, односно податке о свим учесницима заједничке понуде, уколико понуду подноси група понуђача.

Конкурсна документација за јавну набавку мале вредности ЈН бр. 2/2015
- 3.4.2. Изготовление сборочных единиц может производиться предприятиями, которые располагают техническими возможностями и специалистами, обеспечивающими качество изготовления сборочных единиц в полном соответствии с требованиями настоящих Правил, стандартов или технических условий.
- 3.4.3. При изготовлении, монтаже, ремонте следует осуществлять входной контроль труб, поковок, деталей сварных соединений и сварочных материалов на соответствие их требованиям настоящих Правил, стандартов, технических условий и технической документации.
- 3.4.4. Трубы, поковки, детали и сварочные материалы комплектуются сертификатами, паспортами и маркируются.
- 3.4.5. Объем и методы входного контроля металла сборочных единиц и элементов трубопроводов должны соответствовать таблице 6.

Таблица 6

Материалы и элементы	Вид контроля	Объем контроля
Трубы	Анализ сертификатных и паспортных данных
Осмотр наружной и внутренней поверхности	100%
Проверка маркировки	100%
Контроль наружного диаметра и толщины стенки	100%
Магнитная дефектоскопия по наружной поверхности	100% труб с наружным диаметром менее 14 мм
Проверка стилоскопом наличия хрома, вольфрама, никеля, молибдена, ванадия, титана в металле труб из легированных марок стали	100%
Контроль твердости по Бринеллю с обоих концов трубы	100% труб с толщиной стенки 5 мм и более
Испытание на растяжение	2 трубы от партии
Испытание на ударный изгиб	2 трубы от партии с толщиной стенки более 12 мм
Контроль загрязненности неметаллическими включениями (при отсутствии документа на данный вид контроля)	2 трубы от партии
Испытание на раздачу (по требованию проекта)	2 трубы от партии
Испытание на сплющивание (по требованию проекта)	2 трубы от партии с наружным диаметром 45 мм и более
Испытание на изгиб (по требованию проекта)	2 трубы от партии с наружным диаметром менее 45 мм
Испытание на межкристаллитную коррозию (по требованию проекта)	2 трубы от партии
Поковки	Анализ сертификатных и паспортных данных
Внешний осмотр	100%
Проверка маркировки	100%
Проверка размеров	100%
Магнитопорошковый контроль или капиллярный (цветной) контроль	Выборочно, в местах, где внешним осмотром трудно определить дефекты, а также в местах исправления поверхностных дефектов
Ультразвуковой контроль	Каждая поковка деталей D 32 y

15
думает ваш ребенок о том, почему далее подброшенное вверх все равно падает вниз? СОЗДАЙ УЗОР. УЗОР. Понимание, что материалы выложены в определенной последовательности, умение повторить их чередование способствует развитию у ребенка чувство ритма, математических способностей, фантазии, аккуратности, внимания.

Вы можете также самостоятельно смастерить подарки своими руками для вашего любимого малыша. Поверьте, когда он увидит еще и процесс его создания, его восторгу не будет предела и кроме этого, ваш подарок стимулирует ребенка к повторению процесса, т.е. к развитию и совершенствованию.

ВАЖНО! Собирая материалы для поделок, не стоит срывать растения. Кору, бересту, корни снимайте только с поваленных деревьев. А ради красивой ракушки не нужно убивать живущего в ней моллюска.

## ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ.

Играя с природным материалом или мастеря из него поделки, соблюдайте нехитрые правила безопасности.

- Не берите для поделок ядовитые растения (например, черную бузину, белену, дурман) или грибы.

- Детям до трех лет для игры не подходят растения с острыми шипами. Также не стоит брать растения, о которые можно острекаться, типа крапивы.

- Не годятся длинные острые палки и ветки.
Приложение № 3

## АДМИНИСТРАЦИЯ БЕССТРАШНЕНСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ОТРАДНЕНСКОГО РАЙОНА

# ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 02.04.2020 № 45 ст-ца Бесстрашная

Об утверждении Порядка уведомления муниципальными служащими администрации Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района представителя нанимателя (работодателя) о намерении выполнять иную оплачиваемую работу (о выполнении иной оплачиваемой работы) и регистрации этих уведомлений

В соответствии с частью 2 статьи 11 Федерального закона от 2 марта 2007 года № 25-ФЗ «О муниципальной службе Российской Федерации», частью 2 статьи 9 Закона Краснодарского края от 8 июня 2007 года № 1244-КЗ «О муниципальной службе в Краснодарском крае» с целью предотвращения конфликта интересов на муниципальной службе в администрации Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района п о с т а н о в л я ю : 1. Утвердить Порядок уведомления муниципальными служащими администрации Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района представителя нанимателя (работодателя) о намерении выполнять иную оплачиваемую работу (о выполнении иной оплачиваемой работы) и регистрации этих уведомлений (прилагается). 2. Начальнику общего отдела администрации Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района (Козловой): 1) ознакомить с настоящим постановлением муниципальных служащих администрации Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района;

- 2) обеспечить опубликование (обнародование) настоящего постановления в установленном порядке.
- 3. Контроль за выполнением настоящего постановления оставляю за собой.
- 4. Постановление вступает в силу со дня его опубликования (обнародования).

Глава Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского района А.В. Рязанцев

Проект внесен и составлен: начальник общего отдела Л.А. Козлова
- • The department approves of the work on the proposal by the applicant(s).
- • The department acknowledges the sustainability of the use of these affordable resources after the grant work is complete.

######### In the case of multi-institutional affiliations, all participants’ institutions must provide a letter of support.

######### Please provide the name and title of the department chair (or other administrator) who provided you with the Letter of Support.

Dr. Andy Nixon Chair, Department of Leadership, Research, and School Improvement

## Grants or Business Office Letter of Acknowledgment

Institutional Grants/Business Offices will be responsible for fund disbursement, often in correspondence with the Department Chair, including expense and travel reimbursement. Applicants will need to provide a short Letter of Acknowledgment stating that the Grants/Business Office knows about the applicant’s intent to apply for an Affordable Materials Grant. Either the Department Chair or the Project Lead can work with the Grants/Business Office to get this signed letter.

######### In the case of multi-institutional affiliations, all participants’ institutions must provide a letter of acknowledgment. Please provide the name and title of the grants or business office representative who provided you with the Letter of Acknowledgment.

Denise Overfield, Ph.D. Associate Vice President for Research

This work by Affordable Learning Georgia is licensed under CC BY 4.0.
## Category A: Teaching & Academics (Maximum Weightage = 30)

Sr. #.	Parameters	Max Score	Score
1.	Relaxed for full seven 07 marks due to Covid-19 for the year 2020 only. All the faculty members will be awarded full marks in this sub-category.	07	07
2.	Mark awarded by QEC, 4 marks for each semester, average of scores earned in each semester, 40% =4 marks; 50%=5 marks; 60%=6 marks; 70%=7 marks; 80%=8 marks	08
3.	Chairperson’s Evaluation	10
4.	Dean’s Evaluation	05

## Category B: Research Supervision (Maximum Weightage = 10)

Note: Chairperson of the concerned department will issue a letter to the TTS performance Evaluation Committee regarding the details of under-supervision of the students of the TTS faculty member, the Committee can access on the basis of the letter issued by the chairperson duly vetted by the concerned Dean of the faculty.

Sr. #.	Parameters	Weight (a)	Number (b)	Score (a x b)
1.	PhD thesis defended as Main Supervisor (during the year)	10
2.	PhD thesis (ongoing) as Main Supervisor (after defense up to 3 years)	10
3.	M.Phil./MS thesis completed/ ongoing as main supervisor (during the year)	10

Credit of only those students will be given, in which the faculty member was the Main Supervisor. However, the credit of Supervisor-II or Co-supervisor will only be awarded if the MS/PhD programs are not being run in the parent department.

## Category C: Research Projects* & Achievements

### (Maximum Weightage = 10)

Note: 05 marks to all the faculty are awarded due to Covid-19, and remaining five marks will be awarded on the basis of project(s) under execution. Awarded marks = 05 + ∑ (a x b) in the table

Sr. #.	Parameters	Weight (a)	Number (b)	Score (a x b)
1.	Research Project Funding awarded (funding equivalent to 1.0 - 2.99 million PKR) both local or foreign funding as PI only, other than GCUF (for the project duration)	5
2.	Research Project Funding awarded (funding equivalent to 3.0 - 4.99 million PKR) both local or foreign funding as PI only, other than GCUF (for the project duration)	7
3.	Research Research Project Funding awarded (funding equivalent to 5.0 million PKR) both local or foreign funding as PI only, other than GCUF (for the project duration)	10
4.	Research Project Funding awarded (funding equivalent to 0.5 - 2.99 million PKR) both local or foreign funding as Co-PI only, other than GCUF (for the project duration)	2
5.	Research Project Funding awarded (funding equivalent to 3.0 - 4.99 million PKR) both local or foreign funding as Co-PI only, other than GCUF (for the project duration)	3
6.	Research Research Project Funding awarded (funding equivalent to 5.0 million PKR) both local or foreign funding as Co-PI only, other	4

Performance Based Evaluation of TTS Faculty Member for year 2020 only (For the Purpose of Annual Review) Page 2 of 5 Government College University, Faisalabad
### Lc 3,15-16

## Resi figli nel Figlio per il dono del Battesimo, siamo corresponsabili di una vocazione santa, un sacerdozio regale e missione profetica.

## Preghiera di invocazione

- O Padre, che nel Battesimo ci rendi partecipi del mistero della passione e risurrezione del tuo Figlio, fa’ che, fortificati dallo Spirito di adozione filiale, camminiamo sempre in novità di vita. Per Cristo nostro Signore. Amen.
- (Messa per il Battesimo, Messale Romano, p. 767)

## Dal Vangelo secondo Luca

Poiché il popolo era in attesa e tutti, riguardo a Giovanni, si domandavano in cuor loro se non fosse lui il Cristo, Giovanni rispose a tutti dicendo: “Io vi battezzo con acqua, ma viene colui che è più forte di me, a cui non sono degno di slegare i lacci dei sandali. Egli vi battezzerà in Spirito Santo e fuoco

- Contesto del brano evangelico

“Che cosa dobbiamo fare?...Maestro, che cosa dobbiamo fare?...E noi, che cosa dobbiamo fare?” (Lc 3,10.12.14). È la triplice domanda che sorge dalla folla che accorre nella regione del Giordano per farsi battezzare da Giovanni. L’evangelista Luca iniziando a narrare la preparazione del ministero di Gesù attraverso la predicazione di Giovanni Battista (Lc 3,1-18), ne delinea il quadro storico. Così facendo vuole mettere in luce come il piano della salvezza si iscrive e si compie nella storia degli uomini e dei popoli (Lc 3,1-2). In un contesto fatto di potenza e di debolezza, di grandi disegni umani (pensiamo all’espansione dell’impero romano) e di compromessi, di corruzione e di asservimento si fa strada il piano di Dio. “La Parola di Dio venne su Giovanni…” (Lc 3,2): c’è una tensione buona che Dio immette negli accadimenti umani.

- Ancora una volta Luca vuole sottolineare che l’azione della Parola non è al di fuori della storia: viene dall’alto ed entra nella storia per darle un senso (cfr Lc 1,5; 2,1-2). Con la comparsa di Giovanni Battista sta avvenendo qualcosa di molto importante. In una terra dove convivono molteplici tensioni il regno di Dio viene. Viene in mezzo a tumultuosi cambiamenti politici e religiosi, perché non c’è un luogo ideale per il regno. Non ci sono luoghi e persone fatte su misura: il regno di Dio viene, “scende”, si abbassa alla misura degli uomini, perché questi possano poi risollevarsi e alzare il capo. “Il regno di Dio non viene in modo da attirare l’attenzione, e nessuno dirà: “Eccolo qui”, oppure “eccolo là”. Perché, ecco, il regno di Dio è in mezzo a voi” (Lc 7, 20-21).
- In case the woman is not able to produce adequate evidence, then the man would have to take an oath that he did not aggress her, nor did he force her into any action. He does not have to swear that he did not commit zina, because such a crime violates the right of God and no one may interfere between a person and his/her God. After the oath, the two parties are free to leave and neither of them is liable for any punishment whatsoever.

Rape is a violent crime against a woman. It must be addressed with the full force of the law and the perpetrator punished in an exemplary fashion to discourage others. It is clear from the above essay that Islam deals with this matter clearly and in detail. It provides for a range of punishments for the perpetrator which can include physical punishment in addition to jail time, financial penalties, compensation for the victim and even death penalty in most egregious cases. The requirement of proof is much different compared to adultery. Witnesses, or forensic evidence and circumstantial evidence are all admissible. The Holy Prophet (peace be on him) at times decided in favor of the victim on just her testimony and punished the culprit.

Islam provides women with additional support and protection in all legal matters. We are familiar with the concept of “wali” which is required in almost all legal situations, such as marriage, khula (qazi is the wali) etc. How can we assume that in case of a most barbaric and violent crime against a woman, Islam would just stand by the side and ask a woman to produce witnesses for the crime? Women have to report the crime. The investigation of the crime is the responsibility of the system of justice. A case is made against the rapist by the prosecutor, who is an officer of the justice system. The case is presented and proven in a court of law by the state. Once proven, the state delivers the punishment. If the case cannot be proven, the woman is still not liable for any punishment.
просветительской и образовательной работы с родителями, деятельности образовательных коворкинг-центров в образовательных организациях. Продолжится работа по поддержке и сопровождению развития талантливых детей, в том числе: внедрение современных моделей выявления, непрерывного образования, социализации одаренных детей; расширение спектра интеллектуальных и творческих состязаний; внедрение дистанционных моделей обучения одаренных школьников; создание научно-методического обеспечения деятельности педагогов, работающих с одаренными детьми; внедрение моделей дистанционной поддержки педагогов, работающих с одаренными детьми. Качественная трансформация ждет систему дополнительного образования детей. Будет обеспечена модернизация организационно-управленческих и финансово- экономических механизмов (включая внедрение нормативного подушевого и персонифицированного финансирования, независимой оценки качества, поддержки негосударственного сектора) и обновление содержания и технологий с особым упором на развитие технического творчества детей. Повышение эффективности системы дополнительного образования будет обеспечено за счет реализации моделей сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, промышленных предприятий и бизнес-структур, в том числе в сфере научно-технического творчества, робототехники. Планируется модернизация системы муниципальных конкурсов в сфере дополнительного образования детей. Реализация государственной программы в секторах общего и дополнительного образования будет способствовать повышению качества образования подрастающего поколения, росту удовлетворенности граждан, укреплению социальной стабильности в обществе, усилению конкурентоспособности города.

4. Перечень подпрограмм и краткое их описание

Подпрограмма I "Дошкольное образование" Реализация подпрограммы предусматривает реализацию задач и мероприятий, которые обеспечат развитие сферы дошкольного образования городского округа Электросталь и предоставление всем детям в возрасте от 2 месяцев до 7 лет доступности получения услуг дошкольного образования. Будет продолжено развитие сети организаций дошкольного образования, в том числе создание новых и развитие уже имеющихся объектов дошкольного образования (включая капитальный ремонт, реконструкцию). Будут осуществлены меры по развитию инфраструктуры дошкольного образования. Будут созданы условия для обеспечения реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, использоваться нормативное правовое, методическое обеспечение предоставления услуг вариативного дошкольного образования, а также предоставления услуг дошкольного образования детям с ограниченными возможностями здоровья.
#### WELCA

WELCA (Women of the ELCA) meets three times a year for a general meeting where we plan some women's activities. The main activity is the annual church yard sale which, in turn, helps support the women's fall and spring retreats. All women of the church are welcome to attend this meeting as well as the other activities.

WELCA WELCA Bible study meets the 4th Tuesday each month from 2-4pm at the

The quilting group meets in the fellowship room every 1st, 3rd, (and sometimes 5th) Wednesday of the month from 9-1pm. In 2014 this group made more than 120 quilts that are distributed across the world through LWR.

Kathy Terry

## Women’s Spirituality Group

In 2014, Women's Spiritual Group had another successful year. We studied the book Living in Gratitude by Angeles Arrien. We met once a month to study a chapter of the book. Volunteers from the group lead each monthly session. The book provided us with learning about the practice of gratitude in our lives. Some months we created fun crafts that went along with the month's theme. The bonds this group is creating are amazing. It is truly a joint partnership group of Asbury and ORLC ladies. Members of the Women's Spiritual Group and other women of the church gathered together for our annual Mt. Angel retreat. The theme was Rainbows and was a wonderful way to share the fellowship of incredible women.

Carol Kyger

## Christian Education – Children, Youth, Adult

#### Children

Our children’s Christian education is focused on Sunday mornings. During the school year, children have their own worship/Sunday School experience concurrent with the Celebration Worship Service. This gathering seeks to introduce the major Bible stories and prayer in a simplified worship experience. Once a month, children remain in worship with the larger body to join in Communion. As an outreach focus, our children collect and sort our congregations’ monthly food donations for the local food bank.
Medicii săi i-au administrat medicamente injectabile (interferon) de trei ori pe săptămână, ceea ce a provocat efecte secundare teribile, incluzând dureri musculare, somn slab și simptome asemănătoare gripei. Medicii nu au luat însă niciodată în calcul modificări ale stilului de viață sau ale dietei. Acest lucru l-a condus pe tânărul cercetător la căutarea de răspunsuri în domeniul nutriției. Au existat foarte puține studii despre modul în care dieta ar putea influența autoimunitatea atunci când acesta a început să caute răspunsuri, dar a găsit unele studii. „Am adoptat imediat o dietă integrală, pe bază de plante și am început să mă gândesc la nutriție puțin diferit”, spune el. De atunci, a absolvit un doctorat în nutriție umană la Școala de Medicină și Științe Medicale de la University College Dublin, a publicat 15 articole în reviste științifice / medicale, a prezentat rezultatele la conferințe din întreaga lume și a câștigat numeroase premii prestigioase la nivel național și internațional. Mai mult, în prezent Conor Kerley nu mai prezintă niciun fel de simptome ale bolii, fără recidive, fără medicamente și încă practică mai multe sporturi. „Scleroza multiplă este o boală cronică, degenerativă. Aceasta înseamnă că este incurabilă și starea de sănătate se înrăutățește în timp. Se estimează că doar 50% dintre cei cu SM vor putea merge fără ajutor după 15 ani după boală. Eu, după 15 ani de la primele mele simptome, nu numai că am mers pe jos, fără ajutor, am făcut sport, am ridicat greutăți și mi-am menținut un stil de viață activ. Din 2003, nu am mai avut simptome, nici recăderi și nici medicamente. Cred că nutriția joacă un rol important în propria SM și în SM în general. Știința continuă să susțină această opinie cu noi studii care observă un efect negativ legat de un regim bogat în grăsimi animale, în timp ce alte studii susțin efectul benefic al unei diete alimentare, pe bază de plante.“ După mulți ani cercetând beneficiile plantelor și încercând efectele acestora „pe propria piele”, dr. Kerley a elaborat produsul Phytaphix, care urmează să fie lansat chiar în această lună. El va comercializa Phytaphix, o pulbere „puternică”, plină de nutrienți, care poate fi adăugată cu ușurință în alimente și băuturi (de exemplu în apă, lapte, smoothie, iaurt, terci sau fulgi de ovăz). O linguriță de pulbere cu aromă de soc conține: 255mg vitamina C, aceeași cantitate care este conținută în 13 mandarine proaspete (955g); 1.000 UI vitamina D3, ce poate fi obținută prin aportul a cinci pahare de lapte; 2,5mcg