ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Мордкович, А.Г., Семенов, П.В. Алгебра и начала математического анализа / А.Г. Мордкович. – М., 2008.	25
Физика

2. Пособия, подготовленные педагогами школы и используемые в учебно-воспитательном процессе

Предмет	Название пособия
Русский язык	– Беляков, П.С. Подготовка к части С ГИА по русскому языку. Написание сжатого изложения (С1), сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2.1) и сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (С2.2) / П.С. Беляков. – Нижний Тагил, 2012. – Беляков, П.С. Подготовка к части С ЕГЭ по русскому языку. Написание сжатого изложения (С1), сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2.1) и сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (С2.2) / П.С. Беляков. – Нижний Тагил, 2014. – ГИА. Русский язык: Тренировочные задания: 9 класс / С.И. Львова, Т.И. Замураева. – М., 2008. (Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс).
Литература	Беляков, П.С. Подготовка к части С ЕГЭ по литературе. Выполнение заданий С1-С4, написание сочинения-рассуждения (С5) / П.С. Беляков. – Нижний Тагил, 2014.
Биология	Нечаева, М.А. Комплекс тренировочных и контрольных заданий по биологии / М.А. Нечаева. – Нижний Тагил, 2013. Семенова, О.В. Контрольно-измерительные материалы по биологии / О.В. Семенова. – Нижний Тагил, 2014.
Химия	Витухина, Т.В. Комплекс заданий проектного типа по химии / Т.В. Витухина. – Нижний Тагил, 2015.
Английский язык	Суханова, О.А. Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: Часть С / О.А. Суханова. – М., 2014.
gồm có: - Giấy báo trúng tuyển: 01 bản photocopy có công chứng (Thí sinh có tên trong danh sách trúng tuyển chưa nhận được giấy báo tới làm thủ tục nhập học bình thường và sẽ được cấp lại giấy báo trực tiếp khi đến nhập học). - Giấy CMND: 03 bản photocopy có công chứng. - Bằng tốt nghiệp THPT (đối với thí sinh tốt nghiệp trước năm 2021) hoặc Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (đối với thí sinh tốt nghiệp năm 2021): 01 bản photocopy có công chứng. - Học bạ THPT hoặc tương đương: 01 bản photocopy có công chứng - Giấy khai sinh: 01 bản sao y bản chính hoặc 01 bản photocopy có công chứng. - Hộ khẩu thường trú: 01 bản photocopy có công chứng (đối với trường hợp hưởng đối tượng ưu tiên theo hộ khẩu thường trú). - Bản sơ yếu lý lịch, có dán ảnh đóng dấu giáp lai và chứng nhận của chính quyền địa phương - Giấy chứng nhận được hưởng chế độ ưu tiên chính sách xã hội (nếu có). - Giấy chuyển đăng ký và di chuyển nghĩa vụ quân sự (đối với nam, trong độ tuổi làm nghĩa vụ quân sự, trường hợp chưa có được bổ sung sau). - 06 ảnh 3x4, chụp không quá 1 năm tính đến thời điểm nhập học. Thí sinh chuẩn bị đủ hồ sơ và đến nhập học theo thời gian nhà trường thông báo. Nếu chưa hoàn thiện hồ sơ nhập học, thí sinh nộp bổ sung trong thời gian quy định. Trường hợp đã xác nhận nhập học nhưng làm thủ tục nhập học chậm hơn 15 ngày sau thời gian nhập học chính thức ghi trên Giấy báo, Nhà trường thực hiện theo Quy chế tuyển sinh hiện hành.

### VI. Tuyển sinh các đợt bổ sung trong năm 2021 (dự kiến)

Sau đợt xét tuyển chính thức theo các phương thức xét tuyển (đợt 01), Nhà trường sẽ thông báo tổ chức ĐKXT bổ sung trong thời gian quy định của BGD&ĐT nếu còn chỉ tiêu. Đường dây nóng tiếp nhận thông tin, tư vấn tuyển sinh của Phân hiệu: 0944868682; 0915926023 . Thông tin tuyển sinh và tư vấn tuyển sinh, thí sinh xem chi tiết tại website: http://chunre.edu.vn; Facebook : facebook.com/FanpageHunre.

Nơi nhận: - Giám đốc Phân hiệu (để b/c); - Trường ĐHTN&MTHN (để b/c); - C ác đơn vị trực thuộc Phân hiệu;

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

- Tổ truyền thông tuyển sinh; - Website trường; - Lưu VT, ĐT.(3)

Trần Xuân Biên
OPÉRATIONS RÉGLEMENTAIRES D’ENTRETIEN	Fréquence minimale toutes les 6 semaines maxi	Fréquence minimale semestrielle	Fréquence minimale annuelle
1. Vérification du fonctionnement
2. Vérification de la chaîne de sécurité	X
3. Vérification des fusibles
Dispositif de demande de secours	X
Commandes & indicateurs aux paliers	X
Eclairage de la gaine
Cuve hydraulique (niveau / fuites)	X
Vérin hydraulique
Canalisations hydrauliques
Dispositif antidérive	X
Bloc de commande
Pompe à main / soupape de descente à commande manuelle	X
Limiteur de pression

Le candidat, (Personne habilitée à signer le marché)

Annexe 1 - CCTP - Maintenance de l’ascenseur et des EPMR de la Ville de Ferrières-en-Brie 2
#### РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

Тюменская область Бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «ЮГОРСКИЙ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ

### ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»

628011, г. Ханты-Мансийск, ул. Мира, 151, тел. (3467) 359-222, 394-537; факс (3467) 359-220; chv@uriit.ru

№ 213 от 09.04.2018

Руководителям муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, руководителям образовательных учреждений округа

## О наборе в Летнюю профильную школу 2018 г.

Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры и Югорский физико-математический лицей-интернат объявляют о наборе обучающихся 7-8 классов образовательный учреждений округа в Летнюю профильную школу.

## День заезда День отъезда

09 июня 2018 г. 23 июня 2018 г.

Место проведения проведения г. Ханты-Мансийск, ул. Мира, д. 151, Югорский физико- математический лицей-интернат Профиль математика, физика, информатика.

Летняя школа в Ханты-Мансийске (далее ЛШ) - это интенсивное обучение и интеллектуальный отдых детей, проявивших высокий уровень способностей и интереса к изучению профильных предметов. Для участников ЛШ предусмотрены занятия по математике, физике и информатике, знакомство с робототехникой, творческие и интеллектуальные игры, спортивные соревнования, познавательные экскурсии. Во внеурочное время со школьниками будут работать воспитатели, вожатые, педагоги-организаторы и учителя. Примерный набор в ЛШ – 80 человек.

Иногородние обучающиеся будут размещены в благоустроенном общежитии лицея (ул. Мира, д. 126) в комнатах на 2 человека, обеспечены четырехразовым питанием и квалифицированной медицинской помощью, занятия будут проходить в учебных аудиториях лицея.

Проживание и питание участников ЛШ финансируются из бюджета округа.

1
183 Often in 1 Corinthians, the term “spiritual” refers to that which is produced by the Holy Spirit. Spiritual gifts, for example, are the gifts which the Spirit gives. So, too, the spiritual food and drink of the Israelites was the water and manna which God provided, as the “spiritual rock” is likened to our Lord, who miraculously accompanied His people. 184 Gordon MacDonald has recently written, “We assume that the larger the church, the greater its heavenly blessing. The more information about the Bible a person possesses, we think, the closer he must be to God. Because we tend to think like this, there is the temptation to give imbalanced attention to our public worlds at the expense of the private. More programs, more meetings, more learning experiences, more relationships, more busyness; until it all becomes so heavy at the surface of life that the whole thing trembles on the verge of collapse.” Gordon MacDonald, Ordering Your Private World (New York: Oliver Nelson, 1984), p. 16. I highly recommend this excellent book for your reading.
##### www.ospitalitareligiosa.it – rapporto 2017

#### SCHEDA 7

### Allocazione delle strutture

###### dell’ospitalità religiosa in Italia (multirisposta)

Centro città/paese

Associazione Ospitalità Religiosa Italiana - info@ospitalitareligiosa.it - Tel. 327 3842841 (feriali 10-18)
Teren zawodów: zawodów: Teren pagórkowaty w większości porośnięty lasami iglastymi, o bardzo dobrej, miejscami utrudnionej przebieżności. Bogato rozwinięta sieć dróg. Zalecany strój – długie spodnie. 1100 Start-interwałowy Minuta 00 o godz Odległości: --àStart Centrum Zawodów Zawodów <---60 m (na plaży) ---à Meta <-----20 m Centrum Zawodów

#### Check dodatkowe opisy PK

Organizacja startu: startu: uczestnicy startują według zegara startowego pokazującego minuty. Zawodnik wchodzi do pierwszego boksu startowego w momencie, gdy na zegarze startowym wyświetli się jego minuta. W każdym z trzech boksów czekamy 1 minutę. W pierwszym boksie sprawdzenie nr startowego i przypisanie numeru chipa. Clear w pierwszym boksie, check w 2 boksie. Start z 3 boksu na sygnał sędziego. W momencie startu chip należy włożyć do puszki startowej stojącej na linii startu – nastąpi uruchomienie pomiaru czasu. Wcześniejsze włożenie (przed sygnałem startu) powoduje naliczanie czasu podczas gdy zawodnik jeszcze czeka w boksie. Po starcie uczestnik dobiega 200m wzdłuż wstążek do miejsca oznaczonego lampionem – w tym miejscu na mapie narysowany jest trójkąt. Potwierdzanie PK – system Sport Ident. PK – system Sport Ident. Kolejność zaliczania pk jest obowiązkowa, zwycięża zawodnik, który odnalazł wszystkie punkty kontrolne w najkrótszym czasie. Potwierdzanie obecności na punktach kontrolnych (PK) następuje poprzez włożenie chipa do otworu puszki zamontowanej na stojaku PK. Piknięcie i zapalenie kontrolki oznacza zarejestrowanie czasu – można biec dalej. Wbiegając na metę należy „skasować chipa” w puszcze na linii mety – jest to zakończenie pomiaru czasu, w przypadku nie wykonania tej czynności czas biegu jest mierzony dalej. Dobieg do mety od ostatniego PK nie jest oznakowany zawodnicy kontrolują mapę do końca.

#### Odczytywanie kart SI po biegu bezpośrednio za metą Parametry tras:

Kategoria Trasa Długość ilość PK

Igrzyska dzieci (dz) K13 2140m 11PK Igrzyska dzieci (ch) M13 2250m 12PK Igrzyska Młodzieży Szkolnej (dz) K15 3120m 14PK Igrzyska Młodzieży Szkolnej (ch) M15 3660m 14PK Licealiada dziewczęta K20 3280m 14PK Licealiada chłopcy M20 3900m 16PK

#### Zakończenie -1400 Zakończenie -1400 zawodów: ok.
見 本

## 理 由 書

#### 令和 年 月 日

#### 教 育 学 部 長 殿

#### 学生番号

氏 名 名

#### ※「理由書」は、特に定まった様式はありません。（これは参考です。） 本文に、休学理由の説明を記入してください。

※経済的理由の場合 理由書でなく「申立書」とし、学資支弁が困難になったことを客観的に判断できる説明を記 入してください。

※特別の理由（家族の看護）の場合 家族構成や看護に対する責任の度合い（自分が看護すべき状況にあることの説明）等を記入 してください。
2. Характеристика проблем, решаемых посредством мероприятий подпрограммы

Мероприятия подпрограммы V призваны повысить эффективность управления функционированием и развитием системы образования в городском округе Электросталь, обеспечить согласованность управленческих решений с целью реализации других подпрограмм. Основное мероприятие по созданию условий для реализации полномочий местных органов власти городского округа Электросталь Московской области предусматривает обеспечение деятельности аппарата Управления образования; выполнения полномочий министерства образования Московской области по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных организаций, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования.

3. Перечень мероприятий подпрограммы V «Обеспечивающая подпрограмма»

№ п/п	Мероприятие подпрограммы	Сроки исполнен ия мероприя тия мероприя тия	Источники финансирован ия	Объем финансирован ия мероприятия в году, предшествую щем году реализации программы (тыс. руб.)	Всего (тыс. руб.)	Объем финансирования по годам (тыс. руб.)	Ответственный за выполнение мероприятия подпрограммы	Результаты выполнения мероприятий подпрограммы подпрограммы
Мероприятие подпрограммы	ия мероприя тия	Сроки исполнен ия мероприя тия мероприя тия	ия	Источники финансирован ия	Объем финансирован ия мероприятия в году, предшествую щем году реализации программы (тыс. руб.)	Объем финансирован ия мероприятия в году, предшествую щем году реализации программы (тыс. руб.) ия мероприятия в году, предшествую щем году реализации программы (тыс. руб.)	Всего (тыс. руб.)	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	Ответственный за выполнение мероприятия подпрограммы	Ответственный за выполнение мероприятия подпрограммы мероприятия подпрограммы	мероприятий подпрограммы	Результаты выполнения мероприятий подпрограммы подпрограммы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.	Основное мероприятие 01. Создание условий для реализации полномочий органов местного самоуправления полномочий органов местного самоуправления	2020-2024 годы	Итого	66 117,33	336 631,12	73 083,10	65 326,32	66 073,90	66 073,90	66 073,90	Управление образования	Х
реализации полномочий органов местного самоуправления	Основное мероприятие 01. Создание условий для реализации полномочий органов местного самоуправления полномочий органов местного самоуправления	2020-2024 годы	Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	66 117,33	336 631,12	73 083,10	65 326,32	66 073,90	66 073,90	66 073,90	Управление образования	Х

1.1.	Мероприятие 01 01. Обеспечение деятельности муниципальных органов -	2020-2024 годы	Итого	19 902,73	98 516,20	19 689,80	19 706,60	19 706,60	19 706,60	19 706,60	Управление образования	Осуществлены функции Управления образования
Мероприятие 01 01. Обеспечение деятельности муниципальных органов -	Мероприятие 01 01. Обеспечение деятельности муниципальных органов - муниципальных органов -	2020-2024 годы	Средства	19 902,73	98 516,20	19 689,80	19 706,60	19 706,60	19 706,60	19 706,60	Управление образования	образования	Осуществлены функции Управления образования
- • участвовать в методической деятельности педагогического коллектива как в рамках традиционных форм методической работы, так и в новых формах;
- • участвовать в обсуждении решений методического объединения, творческой группы
- • анализировать и обобщать собственный опыт работы и педагогические достижения;
- • оказывать содействие администрации школы и руководителям МО и творческих групп в подготовке методических мероприятий, семинаров, конференций, конкурсов, совещаний и т.д.;
- • соблюдать исполнительскую дисциплину при работе в методическом объединении, творческой группе
- • пополнять методическую копилку школы; отчитываться (ежегодно) о результатах работы о результатах организационно- методической работы;
- • посещать открытые уроки, мастер-классы и другие формы корпоративного обучения;
- • соблюдать профессиональную этику при участии в различных формах методической работы.
- 4.2.2. Руководители методических объединений и творческих групп обязаны:
- • стимулировать самообразование педагогов;
- • организовывать деятельность педагогов в различных формах: индивидуальных, групповых и т.д.; • разрабатывать планы работы и графики проведения открытых уроков участников МО, творческих групп;
- • анализировать деятельность МО, творческих групп;
- • ПРОВОДИТЬ экспертизу внедрения и реализации различных методических идей, новшеств, методик, технологий, программ обучения; • выявлять передовой опыт работы педагогов и участвовать в его обобщении и тиражировании.
- 4.2.3. Администрация обязана:
- • создавать благоприятные условия для работы МО и творческих групп, обеспечивая их работу необходимым для этого материальными и кадровыми ресурсами;
- • оказывать всестороннюю помощь руководителям МО и творческих групп в организации работы их объединений;
Московской области	Московской области области	Электросталь Московской области
Московской области области
Средства бюджета Московской области	32 455,00	6 491,00	6 491,00	6 491,00	6 491,00	6 491,00
Средства федерального бюджета	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00
Московской области области	Внебюджетные источники	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00	0,00

2. Характеристика проблем, решаемых посредством мероприятий подпрограммы

В рамках реализации подпрограммы будут продолжены уже начатые в области преобразования, призванные обеспечить переход к индивидуализированному и технологичному образованию для всех, к развитию образования, ориентированного на формирование творческой социально ответственной личности, способной к самореализации в условиях инновационной экономики. Для этого необходимо обновление содержания и технологий в образовании, совершенствование инфраструктуры образования, формирование новой технологической среды общего образования, развитие дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих равный доступ к качественному общему образованию. Инновационное развитие экономики требует создания инновационной инфраструктуры также и на уровне общего образования, которая подразумевает создание сети школ, реализующих инновационные проекты и программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания. Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих кадров общего образования, обновление состава и компетенций педагогических кадров - необходимое условие реализации задач подпрограммы. Учитывая перечисленные тенденции и проблемы, в рамках подпрограммы должны быть решены все запланированные задачи, связанные с достижением высокого стандарта качества образования: - создание условий для реализации ФГОС общего образования; - проведение текущего ремонта муниципальных общеобразовательных учреждений; - создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; - повышение социального и профессионального статусов педагогических работников, в том числе поощрение лучших учителей; - развитие инновационной инфраструктуры общего образования, в том числе через создание сети школ в виде региональных инновационных площадок, реализующих инновационные проекты и программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов.
малообеспеченных, необходимо гарантировать возможность получения услуг за счет бюджетных средств. Для всех рассмотренных типов образования актуальной является задача обеспечения доступности образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья.

- 2) Современное качество общего образования.

Принципиальное решение проблемы доступности общего образования позволяет сосредоточить внимание на вопросах его качества. В условиях возрастающих потребностей населения в выстраивании успешной образовательной траектории детей повышается уровень требований семей к качеству образовательных результатов, способности школ обеспечить высокий уровень готовности к сдаче итоговой аттестации и поступлению в востребованные организации профессионального и высшего образования. На качество образования влияют разнообразные факторы. Ключевым сегодня признается уровень качества педагогического корпуса. В городском округе Электросталь созданы благоприятные условия для оплаты труда педагогических работников, средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций находится на уровне средней заработной платы по экономике региона. В перспективе до 2021 года необходимо обеспечить удержание данного показателя. В то же время актуальными остаются проблемы старения педагогических кадров, недостаточной динамики обновления кадрового состава, ограниченных возможностей непрерывного профессионального развития и построения карьеры. Несмотря на меры по введению электронного документооборота и мониторинга, высоким остается уровень нагрузки учителей, связанный с составлением ими отчетов, ответов на информационные запросы, направляемые в образовательные организации, а также с подготовкой внутренней отчетности образовательных организаций. Существенным ограничением возможностей школы обеспечить качественное образование является недостаточный учет в содержании и методах образования современных достижений науки и технологий, изменений рынка труда, запросов учащихся и общества. Это влечет снижение мотивации к получению образования. Выпускники школ сталкиваются с трудностями реализации своих интересов в выбранных областях искусства, науки и спорта, применения полученных знаний в реальных жизненных ситуациях, выбора профессии. Обновление школ города не может строиться исключительно "сверху", нужны стимулы и условия для инновационной активности самих образовательных организаций и педагогов. На систему общего образования будет продолжать оказывать влияние миграционный фактор, однако инструменты языковой и культурной интеграции обучающихся из семей трудовых мигрантов получили недостаточное распространение. В городском округе уделяется особое внимание к проблеме различий в социальных условиях работы школ (уровень благополучия семей), апробированы подходы по поддержке школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях. Предпринятые меры по обеспечению современного качества общего образования определили высокие позиции городского округа Электросталь среди муниципалитетов- лидеров по количеству победителей регионального этапа всероссийской олимпиады школьников. Вместе с тем без дополнительных мер по поддержке одаренных детей,
Додаток 1

#### ПАСПОРТ

### Програми розвитку та фінансової підтримки комунального госпрозрахункового підприємства

#### «Злагода» Летичівської селищної ради на 2022 рік

1.
##### www.ospitalitareligiosa.it – rapporto 2017

#### SCHEDA 2

### Rapporto tra posti letto in strutture di gestione o proprietà religiose

###### e popolazione residente (stima)

Valle d’Aosta

Associazione Ospitalità Religiosa Italiana - info@ospitalitareligiosa.it - Tel. 327 3842841 (feriali 10-18)
North Carolina FFA Association FFA Extemporaneous Public Speaking Career Development Event Official FFA Extemporaneous Tally Sheet
Participant Number	1	2	3	4	5	6	7	8
Oral Communication – 600 points
Indicators

## * -1 point per second for speeches less than 4 minutes or more than 6 minutes as determined by the timekeepers

## Judge’s Name \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Date: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
### IV. Lệ phí ĐKXT và phương thức thanh toán 1. Lệ phí ĐKXT

Mức lệ phí: 30.000 đồng/hồ sơ ĐKXT (Ba mươi nghìn đồng/hồ sơ ĐKXT, không giới hạn số lượng nguyện vọng đăng ký).

- 2. Phương thức thanh toán

- Đối với ĐKXT qua đường bưu điện, thí sinh nộp lệ phí hồ sơ ĐKXT qua dịch vụ thu phí hộ của Bưu điện. Thí sinh không bỏ tiền lệ phí ĐKXT vào phong bì chứa hồ sơ ĐKXT, tiền lệ phí ĐKXT được Bưu điện thu hộ (thí sinh lưu giữ lại biên lai, hóa đơn thu tiền). - Đối với ĐKXT trực tiếp, thí sinh nộp lệ phí ĐKXT trực tiếp tại Trường. - Đối với ĐKXT trực tuyến, thí sinh nộp lệ phí ĐKXT khi xác nhận nhập học.

- V. Xác nhận và làm thủ tục nhập học tại trường đối với các thí sinh trúng tuyển

### 1. Xác nhận nhập học

- Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 trúng tuyển ở từng đợt xét tuyển theo các phương thức phải nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi tốt nghiệp THPT để xác nhận nhập học trong thời hạn nhập học quy định theo các hình thức sau: + Nộp trực tiếp tại Trường; + Nộp qua đường bưu điện bằng hình thức chuyển phát nhanh, chuyển phát bảo đảm theo địa chỉ: Phòng Đào tạo Khoa học Công nghệ và Hợp tác phát triển – Phân hiệu Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tại tỉnh Thanh Hóa - Số 04, đường Trần Phú, phường Ba Đình, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa - Thí sinh đã tốt nghiệp THPT trước năm 2021 trúng tuyển ở từng đợt xét tuyển không phải nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi tốt nghiệp THPT và làm thủ tục nhập học trong thời gian quy định theo thông báo của nhà trường. - Thí sinh thuộc diện “Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển” theo quy định của BGD&ĐT cần nộp các loại giấy tờ để xác nhận nhập học theo quy định (đối với nhóm thí sinh trúng tuyển theo các loại giấy tờ bên dưới): + Bản chính của một trong các giấy chứng nhận: Giấy chứng nhận đoạt giải Kỳ thi chọn HSG quốc gia; Giấy chứng nhận đoạt giải Cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc gia, quốc tế; Giấy chứng nhận đoạt giải kỳ thi tay nghề khu vực ASEAN và thi tay nghề quốc tế. + Thời hạn nộp bản chính các chứng nhận tương ứng với chế độ xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển: Theo lịch hướng dẫn công tác tuyển sinh năm 2021 của BGD&ĐT.

- - Quá thời hạn quy định của từng đợt nhập học, nếu thí sinh trúng tuyển không nộp Giấy chứng nhận kết quả thi hoặc các chứng nhận tương ứng với chế độ xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển để xác nhận nhập học được xem như từ chối nhập học tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.

### 2. Hồ sơ nhập học

Hồ sơ nhập học cho thí sinh trúng tuyển và đã xác nhận nhập học tại trường