ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Las pruebas a superar en la fase de oposición se compondrán de dos ejercicios obligatorios y de carácter eliminatorio cada uno de ellos, ajustándose a las siguientes previsiones:

- a) Primer ejercicio. Consistirá en contestar a un cuestionario compuesto por un máximo de 100 preguntas con cuatro respuestas, siendo sólo una de ellas la correcta, relacionadas con el contenido íntegro del programa que figura como Anexo III a la presente convocatoria.

Los aspirantes marcarán las contestaciones en las correspondientes hojas de examen. Las contestaciones erróneas se penalizarán a razón de 0,10 puntos, descontándose de la valoración final que hubieran obtenido las respondidas correctamente.

El Tribunal determinará el tiempo para la realización de este ejercicio, que no será inferior a dos horas.

Se calificará de cero a treinta puntos, siendo necesario obtener un mínimo de quince puntos para superarlo.

- b) Segundo ejercicio. Consistirá en una prueba práctica en la que se contestará a un cuestionario compuesto por un máximo de 40 preguntas (con la posibilidad de incluir 5 preguntas más de reserva en previsión de la posible anulación de alguna de ellas) con cuatro respuestas, siendo sólo una de ellas la correcta, relacionadas con la composición, modificación y corrección de documentos escritos mediante la utilización del sistema de tratamiento de textos Word del paquete OFFICE 365.
- Los aspirantes marcarán las contestaciones en las correspondientes hojas de examen. Las contestaciones erróneas se penalizarán a razón de 0,15 puntos, descontándose de la valoración final que hubieran obtenido las respondidas correctamente.
- El tiempo para la realización de este ejercicio será de 45 minutos.
- Se calificará de cero a treinta puntos, siendo necesario obtener un mínimo de quince puntos para superarlo.
- 6.1.2. Fase de concurso.

La fase de concurso se valorará de 0 hasta un máximo de 40 puntos. No tendrá carácter eliminatorio y se aplicará a los aspirantes que hayan superado la fase de oposición, ajustándose a las siguientes previsiones:

- 6.1.2.1. Experiencia profesional con un máximo de 34 puntos:
- - puestos de la misma especialidad que la plaza convocada y en el mismo - puestos de la misma especialidad que la plaza convocada y en el mismo Cuerpo/Escala o Categoría Profesional en la Universidad de Extremadura, a razón de 0,25 puntos por mes completo de servicio y, en caso de fracción, 0,25/30 puntos por día trabajado.
- - puestos en distinta especialidad de la plaza convocada y en el mismo - puestos en distinta especialidad de la plaza convocada y en el mismo Cuerpo/Escala o Categoría profesional o puestos de diferentes Cuerpos/Escalas o Categorías Profesionales en la Universidad de Extremadura, a razón de 0,125 puntos por mes completo de servicio y, en caso de fracción, 0,125/30 puntos por día trabajado.

Página 7 de 16
様式①

## 出前講座申請書（講師派遣）

年 ⽉ ⽇ ⼀般財団法⼈広島県環境保健協会 脱温暖化センターひろしまセンター⻑ 様

主催者住所

次のとおり、出前講座を開催しますので、講師の派遣を申請します。

出前講座名

※申請は1カ⽉前までにお願いします。
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах (нарастающим итогом)
2.4	Количество отремонтированных общеобразовательных организаций,	штук	Количество отремонтированных общеобразовательных организаций	Ведомственные данные
2.5	Доля выпускников текущего года, набравших 220 баллов и более по 3 предметам, к общему количеству выпускников текущего года, сдавших ЕГЭ по 3 и более предметам,	процент	ДВ= В / ВТГ х 100, где: ДВ – доля высокобалльников (выпускников текущего года, набравших 220 баллов и более по 3 предметам); В- количество высокобалльников; ВТГ – количество выпускников текущего года, сдавших ЕГЭ по 3 и более предметам ( в расчет не берется результат поматематике базового уровня)	Данные Регионального центра обработки информации по итогам проведения государственной итоговой аттестации
3.	Подпрограмма III «Дополнительное образование, воспитание и психолого-социальное сопровождение детей»
3.1	Доля обучающихся (физических лиц) общеобразовательных организаций, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи (на муниципальном и региональном уровне)	процент	Дтм = Чтм / Чо x 100, где: Дтм - доля обучающихся (физических лиц) общеобразовательных организаций, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; Чтм - численность обучающихся в общеобразовательных организациях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; Чо - общая численность обучающихся (МОУ и коррекционные образовательные организации)	Данные ОО-1, Данные РСЭМ
3.2	Отношение средней заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Московской области,	процент	П = З(мун)/З(у) х 100, где: П – планируемый показатель; З(мун) – среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей; З(у) – среднемесячная заработная плата учителя в Московской области	Данные государственной статистики
3.3	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования	процент	Определяется отношением числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования, к общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.	Данные ИС - ЕИСДОП
Приложение к постановлению Бельтирской сельской администрации от 18 октября 2018 года № 46

## ПОРЯДОК

рассмотрения вопросов правоприменительной практики по результатам вступивших в законную силу решений судов, арбитражных судов о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) Бельтирской сельской администрации и ее должностных лиц

1. Настоящий Порядок устанавливает процедуру рассмотрения вопросов правоприменительной практики по результатам вступивших в законную силу решений судов, арбитражных судов о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) Бельтирской сельской администрации и ее должностных лиц (далее соответственно – Порядок, вопросы правоприменительной практики) в целях выработки и принятия мер по предупреждению и устранению причин выявленных нарушений.

- 2. Рассмотрение вопросов правоприменительной практики включает в себя:

– анализ вступивших в законную силу решений судов, арбитражных судов (далее – судебных решений) о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) Бельтирской сельской администрации (далее – Администрация) и ее должностных лиц; – выявление причин, послуживших основаниями признания недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) Администрации и ее должностных лиц; – последующая разработка и реализация системы мер, направленных на устранение и предупреждение указанных причин; – контроль результативности принятых мер, последующей правоприменительной практики. 3. Сотрудник Администрации по профилактике коррупционных и иных правонарушений (далее – сотрудник по профилактике правонарушений), ответственный за рассмотрение вопросов правоприменительной практики, ведет учет судебных решений о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) Администрации и ее должностных лиц. 4. Информация о вынесенном судебном решении, о признании недействительным ненормативного правового акта, незаконным решения и действия (бездействия) Администрации и ее должностных лиц с приложением копии судебного решения направляется получившим его работником Администрации сотруднику по профилактике правонарушений в течение 5 рабочих дней с момента получения им этого судебного решения. Одновременно с информацией о вынесенном судебном решении, о признании недействительным ненормативного правового акта, незаконным решения и действия (бездействия) Администрации и ее должностных лиц с приложением копии судебного решения работник Администрации направляет сотруднику по профилактике правонарушений служебную записку, содержащую его позицию относительно: – причин принятия ненормативного правового акта, решения и совершения действия (бездействия) Администрации и ее должностных лиц, признанного судом недействительными (незаконными); – причин, послуживших основаниями признания недействительным ненормативного правового акта, незаконным решения и действия (бездействия) Администрации и ее
Y5 Challenge – Use your knowledge or the internet to find the answers to these questions

- 1. What is the capital city of France?
- 2. What is the name of the sea between England and France? (in French and English if you can)
- 3. On which sea is the town of Cannes and what famous festival is held there?
- 4. There is a famous Mardi Gras carnival celebration in a town in the south of France which runs every year in February or March. The town name starts with N and is the name of a biscuit – what is it called?
- 5. What do we call ‘Mardi Gras’ and what is the literal translation of it?
- 6. The most famous painting in the world is in the Louvre museum. The initials are M L – what is it called?
- 7. Notre Dame is a famous ………… in Paris.
- 8. What is the name of the mountain range in the east of France which separates France from Switzerland and Italy?
- 9. What is the name of the mountain range that separates France from Spain?
- 10. What is the name of the river that runs through Paris?

TRANSLATE THIS INTO ENGLISH Ça va? Moi, ça va très bien. Je m’appelle Sandrine. J’ai dix ans et j’habite à Milan en Bonjour! Italie. Et toi? J’ai trois soeurs et un frère. Tu aimes les animaux? Je n’ai pas d’animal, mais, j’adore les chiens, les chats et les oiseaux. A l’école, j’adore les maths, l’histoire et l’informatique. Au revoir!
## График консультаций учащихся 9 «А» класса для подготовки к ОГЭ-2020

«Утверждено» директор МБОУ СОШ № 44

- Л.А.Чалая

№ п.п	Предмет	день	время	место	обучающиеся	Ответственный
1	Русский язык	среда	7.40	Кабинет № 27	Бакоян Михаил Броян Лиана Журавлев Кирилл Зинченко Константин Зияев Мурат Калайчиди Константин Кузьмиди Константин Марджанов Тимур Орфанова Деспина Пиянина Маргарита	Сердариди О.К.
2	Русский язык	четверг	7.40	Кабинет № 27	Айвазов Георгий Вередюков Иван Закоптелов Данил Легостаева Татьяна Пиянина Маргарита Шевель Сергей Фадеева Валерия	Сердариди О.К.
3	Русский язык	суббота	7.40	Кабинет № 27	Мамаева Ева Сергиенко Екатерина Лапшов Александр Маценко Анна Беломестных Виктория Кобцева Алена Спиридопуло Георгия Топуриди Елена	Сердариди О.К.

Ответственный за проведение консультаций: Сердариди О.К.
- 2.YARIYIL (BAHAR)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	7902	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	7904	Danışmanlık	0	1	0	1

#### SEÇMELİ DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
HSH	7002	Risk Yaklaşımı ile Halk Sağlığı Hemşireliği II	3	0	3	6
HSH	7004	Halk Sağlığı Hemşireliği Uygulaması II	0	6	3	6
HSH	7006	İleri Nitel Araştırma Yöntemleri	3	0	3	6
HSH	7008	Kültürlerarası Bakım Yönetimi	2	0	2	4
HSH	7010	Okul Sağlığı Hemşireliği	2	0	2	4
HSH	7012	Seminer II	0	1	0	4

- 3.YARIYIL (GÜZ)

#### ZORUNLU DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
SĞE	8901	Uzmanlık Alan Dersi	8	0	0	8
SĞE	8903	Danışmanlık	0	1	0	1

#### SEÇMELİ DERSLER:

ALAN KODU	DERS KODU	DERSİN ADI	KURAMSAL SAATİ	UYGULAMA SAATİ	ULUSAL KREDİ	AKTS KREDİSİ	AÇIKLAMA
HSH	8001	Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyolojik Yaklaşım	2	0	2	4
HSH	8003	Halk Sağlığı Hemşireliği Uygulaması III	0	6	3	6
HSH	8005	Proje Süreç Yönetimi I	3	0	3	6
HSH	8007	Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği	3	0	3	6
HSH	8009	Seminer III	0	1	0	4
HSH	8011	Sağlık Araştırmalarında Meta-Analiz	3	0	3	6
MOD.1 – Impresa singola/impresa RTI/impresa consorzio ordinario e GEIE

Impresa esecutrice in consorzio di cooperative /consorzio stabile– DOCUMENTAZIONE AMMINISTRATIVA

di progettazione, sviluppo e realizzazione di sistemi e/o sottosistemi ottici, dimostrata attraverso almeno un sistema ottico qualificato e verificato in orbita - dimostrata attraverso allegazione di qualsiasi documento ritenuto utile (ad esempio: certificati rilasciati dall’amministrazione/ente aggiudicatore/committente privato, con l’indicazione dell’oggetto, dell’importo e del periodo di esecuzione, fatture dalle quali risulti chiaramente il servizio/fornitura reso/a, ove la causale non sia chiara il concorrente deve produrre anche copia dei contratti cui le fatture si riferiscono; ove si tratti di contratti con ASI, è sufficiente indicare il progetto o il numero del contratto) - è posseduta da…….;

#### (società facente parte del RTI o consorziata);

- 2. □ di aver stipulato almeno un contratto in corso o completato, svolto con diligenza negli ultimi 5 anni d’attività per servizi/attività analoghe o comparabili con quelle di cui al paragrafo 1 sopra, dimostrabile tramite presentazione di un elenco dettagliato contenente i seguenti elementi: a) Nome cliente; b) oggetto del servizio (tipologia, etc.) c) importo dell’appalto IVA esclusa e allegazione del contratto stipulato con l’Amministrazione pubblica/privato completo di copia delle fatture quietanzate ovvero dei documenti bancari attestanti il pagamento delle stesse

#### ovvero

□ (nel caso di RTI-Consorzio) che il contratto in corso o completato, svolto con diligenza negli ultimi 5 anni d’attività per servizi/attività analoghe o comparabili con quelle di cui al paragrafo 1 sopra, dimostrabile tramite presentazione di un elenco dettagliato contenente i seguenti elementi: a) Nome cliente; b) oggetto del servizio (tipologia, etc.) c) importo dell’appalto IVA esclusa allegazione del contratto stipulato con l’Amministrazione pubblica/privato completo di copia delle fatture quietanzate ovvero dei documenti bancari attestanti il pagamento delle stesse, è stato stipulato da\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

#### (società facente parte del RTI o consorziata);

- 3. □ di avere la disponibilità di un centro adeguato a svolgere le attività in parola secondo quanto sopra descritto (ovvero impegno a disporne entro massimo 5 giorni dalla stipula);

#### ovvero

□ □ (nel caso di RTI-Consorzio) la disponibilità di un centro adeguato a svolgere le attività in parola secondo quanto sopra descritto (ovvero impegno a disporne entro massimo 5 giorni dalla stipula) è nella disponibilità di\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (società facente parte del RTI o consorziata);

- 4. □ di possedere una struttura organizzativa e professionale che comprenda oltre ad un settore dedicato alla gestione dei programmi, anche un settore dedicato all’ingegneria di sistema e al controllo sistematico della pianificazione delle attività;
электронных образов документов в Администрацию (Уполномоченный орган) не должен превышать 1 рабочий день. Порядок и сроки передачи многофункциональным центром принятых им заявлений и прилагаемых документов в форме документов на бумажном носителе в Администрацию (Уполномоченный орган) определяются соглашением о взаимодействии, заключенным между многофункциональным центром и Администрацией в порядке, установленном Постановлением № 797 (далее – Соглашение).

########## Выдача заявителю результата предоставления муниципальной услуги

- 6.6. При наличии в заявлении о предоставлении муниципальной услуги указания о выдаче результатов оказания услуги через многофункциональный центр, Администрация (Уполномоченный орган) направляет результат муниципальной услуги в форме электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью уполномоченного должностного лица Администрации (Уполномоченного органа), передает документы в структурное подразделение многофункционального центра, указанное заявителем, для последующей выдачи заявителю (представителю).

Порядок и сроки передачи Администрацией (Уполномоченным органом) таких документов в многофункциональный центр определяются Соглашением.

- 6.7. Прием заявителей для выдачи документов, являющихся результатом муниципальной услуги, в порядке очередности при получении номерного талона из терминала электронной очереди, соответствующего цели обращения, либо по предварительной записи.

Работник многофункционального центра осуществляет следующие действия:

- - личность заявителя на основании документа, - личность заявителя на основании документа, удостоверяющего личность в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- - полномочия представителя заявителя (в случае обращения - полномочия представителя заявителя (в случае обращения представителя заявителя);
- - статус исполнения запроса заявителя в АИС МФЦ; - статус исполнения запроса заявителя в АИС МФЦ;
- - результат муниципальной услуги, направленный - результат муниципальной услуги, направленный в многофункциональный центр в форме электронного документа;
- - экземпляр электронного документа на бумажном носителе - экземпляр электронного документа на бумажном носителе с использованием печати многофункционального центра (в предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации случаях – печати с изображением Государственного герба Российской Федерации);
- - документы заявителю, при необходимости запрашивает - документы заявителю, при необходимости запрашивает у заявителя подписи за каждый выданный документ;
- - согласие заявителя на участие в смс-опросе для оценки - согласие заявителя на участие в смс-опросе для оценки качества предоставленных услуг многофункциональным центром.
### Places we learn

Women and girls with disability have a right
17:30- 20:00
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΤΡΙΤΗ 13/9/2022	9:00- 11:00	Αμφιθ. Α1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Α	ΦΥΣΙΚΗ - ΑΓΡΟΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ (Δ)	ΚΑΚΑΛΗ	ΚΥΡΚΑΣ ΖΗΣΗΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
11:30- 14:00	Αμφ. A1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Δ	ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΒΟΤΑΝΙΚΗ (Δ)	ΚΥΡΚΑΣ	ΖΗΣΗΣ ΚΑΚΑΛΗ
14:30- 17:00	Αμφιθ. Α1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο	Γ	ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ (Δ)	ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ	ΥΦΑΝΤΗ ΚΥΡΚΑΣ
17:30- 20:00
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 14/9/2022	9:00- 11:00	Αμφιθ. Α1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Γ	ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ (Δ)	ΛΕΝΕΤΗ - ΚΥΡΚΑΣ	ΥΦΑΝΤΗ
ΤΧ	ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ –ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ (Δ)
11:30- 14:00	Αμφιθ. Ζ1 & Ζ2 (ΖΠ, ισόγειο)	Α	ΑΓΡΟΟΙΚΟΛΟΓΙΑ (Δ)	ΝΑΘΑΝΑΗΛΙΔΗΣ	ΦΩΤΟΥ ΚΥΡΚΑΣ ΓΚΟΥΒΑ
14:30- 17:00
17:30- 20:00
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΠΕΜΠΤΗ 15/9/2022	9:00- 11:00	Αμφιθ. Α1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Α	ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ - ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Δ)	ΝΙΚΟΛΑΟΥ
11:30- 14:00
14:30- 17:00	Αμφ. Ζ1 & Z2 (ΖΠ, ισόγειο)	Δ	ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ - ΓΕΩΓΡ. ΣΥΣΤ. ΠΛΗΡΟΦ. (Δ)	ΚΑΝΤΑΡΤΖΗΣ
17:30- 20:00	Αμφ. Ζ1 & Z2 (ΖΠ, ισόγειο)	Δ	ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ (Δ)	ΜΠΟΝΟΣ / ΣΚΟΥΦΟΣ	ΦΩΤΟΥ – ΜΑΓΚΛΑΡΑΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
## 2019 YILI ÜLKE GENELİ HİKÂYE YARIŞMASI ÜÇÜNCÜSÜ MİNE OKTAR RUMUZ: BOHEM

## BEKLENEN/BEKLENMEYEN

### Martin’in anısına...

Salondaki televizyondan gelen şarkı söyleyen kadının sesi, mistik bir zamandan, mekandan bir öykü anlatır gibi. Belli belirsiz notalar duyuluyor. Lokomotifliğini şarkının yaptığı bir trenin vagonlarıyla geliyor birer birer akıl durağıma anılarım. Daha çok çocukluğumdan görüntüler var. Heralde en mistik çağlarım o zamanlardı. Şimdi yaşadığımız dünyaya ne kadar da tezat oysa ki. Bir anda gidip kumandayı alsam ve iki kanal öteye dürtüklesem tuşları, marsı anlatan bir belgesele rastlayıp bir duygu-düşünce kaosuna kapılacağımdan hiç şüphem yok. Şu an sadece kadının şarkısının büyüsüyle yatağımda öylece uzanıp, uyur uyanıklık arası harika evrende biraz daha aylaklık etme derdindeyim. Gerçeklikle saklambaç oynamak böyle birşey olsa gerek. Bunda, beş dakika önce aldığım ilaçların da etkisi olmalı. Dışarda yağan kar, hafifçe penceremde pıtırdarken, ”ölmek için çok uygun bir gün seçmişim” diye geçiriyorum aklımdan. Bu bıkkın yalnızlığımın sonu, böylesine romantik bir havada geliyor olacak. Ne tezat ama! Kendimi hayali bir evrene yolculuk yapmak üzere olan bir masal kahramanı gibi hissediyorum şu an. Yeşil renkli, mor kanatlı bir at kapıda bekliyor sanki. Yolculuk için yanıma almam gereken renkli şekerlerin hazırlığını yapıyormuşum gibi. Gerçek olamayacak kadar güzel bir düş bu. Hayatımı bitirmek için kendime hazırladığım avuç dolusu seçkin ilaç topluluğuna, gözümde elit kesimde sayılabilecek antidepresan arkadaşlardan çeşit çeşit eklediğim iyi olmuş. Son anlarımda (ümit ediyorum ki -bu sözcük intihar eden birine yakışmadı pek. İşte bir tezat daha!-sondur), bana bu güzel kafayı yaşattıkları için onlara teşekkür etmem lazım. Veya belki de ben sadece bunları hayal etmek için kendimi zorluyorumdur. Öylece uzanıp, gözlerimi, soluk ışıklı lambanın asılı olduğu sıvaları yer yer dökülmüş tavanda, yalnızlığımı her baktığımda bin kat daha hissettiren ve asla unutturmamaya yemin

1
11:30- 14:00	Εργ. Πληροφορικής (ΑΑΤ, ισόγειο)	Α	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ (E)	ΡΙΖΟΣ
0	14:30- 17:00	Αίθ. Η/Υ (ΑΑΤ, ισόγειο)	Δ	ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ - ΓΕΩΓΡ. ΣΥΣΤ. ΠΛΗΡΟΦ. (Ε)	ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΣ / ΡΙΖΟΣ	ΒΑΣΣΗ
17:30- 20:00	Β11-Β12 ΦΠ	Β	ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ (Ε)	ΚΑΡΙΠΙΔΗΣ / ΖΗΣΗΣ	ΒΑΣΣΗ ΚΑΚΑΛΗ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΠΕΜΠΤΗ 8/9/2022	9:00- 11:00	Εργ. Χημείας (ΑΑΤ, ισόγειο)	Γ	ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ (E)	ΜΠΕΖΑ / ΚΑΚΑΛΗ	ΥΦΑΝΤΗ ΒΑΣΣΗ
11:30- 14:00	Αμφιθ. Ζ1 (ΖΠ, ισόγειο)	B	ΓΕΝΙΚΗ ΖΩΟΤΕΧΝΙΑ (E)	ΣΙΑΦΑΚΑΣ / ΒΟΥΡΑΚΗ
14:30- 17:00	Εργ. Εδαφολογίας (ΦΜ, ισόγειο)	Γ	ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑ (E)	ΑΝΑΣΤΟΠΟΥΛΟΣ / ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΣ	ΖΗΣΗΣ
17:30- 20:00	Εργ. Γεωργίας (ΚΥΛ, 1ος όροφ.)	Β	ΓΕΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ (E)	ΖΗΣΗΣ / ΜΑΝΤΖΟΥΚΑΣ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/9/2022	9:00- 11:00	Εργ. Μικροσκοπίας (ΑΑΤ, ισόγειο)	Δ	ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΒΟΤΑΝΙΚΗ (Ε)	ΚΥΡΚΑΣ / ΣΤΟΥΡΝΑΡΑΣ
11:30- 14:00	Αμφιθ. Α1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Α	ΦΥΣΙΚΗ - ΑΓΡΟΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ (E)	ΚΑΚΑΛΗ / ΜΠΕΖΑ
14:30- 17:00	Εργ. Χημείας (ΑΑΤ, ισόγειο	Β	ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ (E)	ΜΠΕΖΑ / ΚΑΚΑΛΗ	ΥΦΑΝΤΗ
17:30- 20:00	Σχεδιαστήριο (ΑΑΤ, 1ος όροφ.)	Γ	ΑΕΙΦΟΡ. ΣΧΕΔ. ΧΡΗΣ. ΓΗΣ & ΑΓΡΟΤ. ΤΟΠΙΟΥ (E)	ΚΑΝΤΑΡΤΖΗΣ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΩΡΑ	ΑΙΘ.	ΕΞΑΜ	ΜΑΘΗΜΑ	ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ	ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ 12/9/2022	9:00- 11:00	Αμφ. A1 & Α2 (ΑΑΤ, ισόγειο)	Β	ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ (Δ)	ΛΕΝΕΤΗ - ΜΑΝΤΖΟΣ	ΜΑΓΚΛΑΡΑΣ ΖΗΣΗΣ
11:30- 14:00	Εργ. In Vitro (ΕΝΤ, ισόγειο)	Β	ΓΕΝΕΤΙΚΗ (E)	ΓΚΟΥΒΑ / ΝΙΚΟΛΑΟΥ / ΔΗΜΟΥ
14:30- 17:00	Αμφιθ. Ζ1 & Ζ2 (ΖΠ, ισόγειο)	Γ	ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ (Δ)	ΤΣΙΝΑΣ	ΜΑΓΚΛΑΡΑΣ ΦΩΤΟΥ
## ANEXO 1

## Indicar Fecha (dd/mm/2022)

## FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTA FESTIVAL RÍOS DE MÚSICA 2022

## OBJETO:

Seleccionar ocho agrupaciones de músicas tradicionales del territorio colombiano para ser parte del Festival Ríos de Música 2022 y el concurso de la vertiente de músicas tradicionales qué tendrá lugar en el municipio de Anapoima - Cundinamarca los días 26 y 27 de junio del presente año.

## INFORMACIÓN GENERAL DE LA AGRUPACIÒN:

NOMBRE DE LA AGRUPACIÓN	indicar
NÚMERO DE INTEGRANTES	indicar
FECHA DE CONSTITUCIÓN DE LA AGRUPACIÒN	indicar
REGIÓN DEL PAÍS A LA CUAL PERTENECE	indicar
DEPARTAMENTO	indicar
CIUDAD	indicar
CORREO ELECTRÓNICO	indicar

## INFORMACIÓN GENERAL DEL REPRESENTANTE DE LA AGRUPACIÓN:

NOMBRE DEL REPRESENTANTE DE LA AGRUPACIÓN	indicar
CEDULA	indicar
TELÉFONO	indicar
CELULAR	indicar
DIRECCIÓN	indicar