ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Адаптивная программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от от 05.02.18г. № 67, с учетом Примерной основной образовательной программы, разработанной Федеральным учебно - методическом объединением в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий, специальностей 38.00.00 Экономика и управление (проект) (регистрационный номер: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ; дата регистрации в реестре: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ )

Организация - разработчик: АНПОО «Бирский кооперативный техникум»

2
####### SOCIAL AND EMOTIONAL WELL-BEING

Target 1: Monitor and implement PATHS (Promoting Alternative Thinking Strategies) strategies to promote students' health and well -being as a whole school approach. PATHS program was implemented on a whole school basis in 2018. The monitoring of PATHS has been in 2019 and will continue in 2020. The National Survey (2018) indicated that students feel safe at school (80%), like being at school (88%) and feel that their teachers care about them (86%). The next National Survey is in 2020 and the same questions will be asked.

######### Target 2: Chaplain to support emotional social wellbeing of students.

Sidnie Robinson, school chaplain worked in the school on Tuesday and Wednesday of each week for Semester One. She worked in classrooms, sat with students during break times, attended meetings, attended professional learning and began the program 'Drumbeat Quest' with a small group of disengaged students in years 5 and 6. There was no chaplain in Semester 2, 2019.

######### Target 3: Development of a whole school language targeting the emotional well- being of students.

Whole school language is being developed in 2020 based on the PATHS programme, the Virtue promoted each fortnight and the specific feedback to students.

SOCIAL AND EMOTIONAL WELLBEING	Achieved	Working On	Not Not
Monitor and implement PATHS strategies to promote students health and well-being as a whole school approach.	√
Chaplain to support emotional social wellbeing of students.	√
Development of a whole school language targeting the emotional well-being of students.	√
#### Mimořádné finanční prostředky

Na odstraňování povodňových škod a rekonstrukci knihovního fondu získalo SVI v roce 2003:

- ▪ 1 100 000,- Kč z havarijní rezervy RUK,
- ▪ 1 200 000,- Kč jako mimořádnou dotaci MŠMTna odstraňování škod způsobených povodněmi

######## Výstavy

- ▪ V průběhu roku 2003 uspořádalo SVI ve spolupráci s Centrem pro demokracii a svobodné podnikání prodejní výstavy americké literatury s prodejem knih za režijní ceny.
- ▪ Ve spolupráci s IKSŽ jsme v 1. čtvrtletí 2003 uspořádali výstavu fotografií. Fotografie byly pořízeny v roce 2002 během likvidace povodňových škod v depozitáři knihovny v Pařížské ulici. Výstava měla mezi studenty i zaměstnanci fakulty značný ohlas.

#### Výkony SVI

v tis.Kč	v tis.Kč	v tis.Kč tis.Kč
Rok	objem fondů	počet uživatelů	počet výpůjček	počet míst ve studovnách	přírůstky fondů	náklady na nákup fondů	nákupy z grantů
2001	185 811	2 831	2 798	80	3223	762	1 621
2002	189 321	2 009	3 040	83	3 510	594	1 125
2003	194 721	2 337	3 344	83	5 400	500	2 570

S výjimkou nákladů na nákup fondů není v objemech zahrnuta knihovna v Jinonicích. V objemu fondů v roce 2003 nejsou dosud zohledněny povodňové ztráty.

- 5.2 Centrum informatiky a výpočetní techniky

Fakulta sociálních věd provozuje tři lokální sítě, což je dáno fyzickým rozdělením fakulty na tři pracoviště : Hollar, Opletalova a Jinonice. Pracoviště v této budově jsou vybavena výpočetní technikou zakoupenou v roce Hollar: 2001. Pedagogové a zaměstnanci (vč. studentů doktorského studia) mají k dispozici 75 počítačů, studenti 40 počítačů ve třech učebnách a v knihovně. Budova je vybavena strukturovanou kabeláží s rychlostí 100 Mbit/s mezi pracovními stanicemi a aktivními prvky a 1Gbit/s páteří mezi aktivními prvky. Lokální síť je připojena k PASNETu optickým kabelem rychlostí 1 Gbit/s. Budova je vybavena výpočetní technikou zakoupenou v roce 1999. Opletalova: Pedagogové a zaměstnanci (včetně studentů doktorského studia) mají k dispozici 27 počítačů, studenti 40, rozdělených mezi 2 učebny a knihovnu. Budova je vybavena strukturovanou kabeláží s rychlostí 10Mbit/s, případně 100 Mbit/s, mezi pracovními stanicemi a aktivními prvky a 1Gbit/s páteří mezi aktivními prvky. Lokální

33
Can OFF contribute to the research preparing for d15 and International lumbung? Can a digital library be set up that all can share?

OFF: excited abt Documenta archive, implant Hungarian practices in it, use as a collective resource, can it be part of Lumbung (or documenta institut?). OFF: OFF happens in spring 2021 and would like to contribute to the living room and the public program by having a satelite of ruruHaus there. Living rooms could mushroom around the globe. ZKU: Recording/documentation of the whole process would be important and also make it accessible

- - Finding a way to communicate where everything can be part of; when we meet physically how that can be shared with everyone
- - Individual meeting is important not only in big groups

JAF: They expect to learn abt that model economy from lumbung. To spread themselves, conversing with all partners, studying, really eager to do that.

- 3. How to meet in Covid times:
- - ZKU: Pandemic situation is a global situation so develop new experimental forms of real local physical reality (local and global meetings)
- - Develop more artistic forms of having contact/communication, eg. Handwritten letters, drawings, oracle etc.
- - New forms of Letter-Writing (Pen Paling)
- - Oracle
- - Cross Contextual Conversations
- - Congress of Halfknowledge
- - Gesichtsbuch
- - City Conflicts Workshops
- - Snack + Back (Backhaus + Sauna in one)

FFSLN: translate this familiar, relaxed sphere to the digital when meeting other lumbung partners. Once this is established, everyone can start to bring in subjects they want to discuss, things to do together. OFF: Triangles OFF: Travel to European partners as soon as this is possible MAMA: The big question is how to bring in people they work with in Nuqui. Importance of non- temporal communication, f.e. have podcasts, stories or interviews that people can hear or read later in time. Maybe organize one specific day where the people in the region can travel to Nuqui and arrange an internet connection there.

- ● certain rhythm of activities, for example weekly listening of podcast together ● certain rhythm of activities, for example weekly listening of podcast together
- ● letters on blogs ● letters on blogs
- 26. Any threat of violence (actual or implied) by a student or his agent toward another person (student, school personnel, and client) or school property will mean immediate termination with no chance or re-entry.
- 27. Students are not to hold a conversation with another student while either student is with a patron
- 28. Weapons of any kind are not allowed on school premises. Possession of weapons of any kind will result in immediate termination of enrollment with no chance of re-entry.

########## MAKE UP POLICY

If a student is absent on the scheduled test day, they will test on the first day back in school. If the test is failed, the student must outline the chapter and watch the related video and re- test. Test will be taken until all are passed.

########## LEAVE OF ABSENCE

Leaves of absence up to 180 days are available.

########## METHODS AND TERMS OF PAYMENT

The Fuqua Institute of Beauty Culture is a cash- based school. There is a $100.00 non- refundable application fee due at time of enrollment. Student tuition is broken down into payments. The student has the option to make payments weekly, bi-weekly or monthly. Payments may be made by cash, check, money order or credit card.

SCHOOL CATALOG 32
Положения о порядке формирования, утверждения планов - графиков закупок, внесения изменений в такие планы - графики, размещения планов - графиков закупок в единой информационной системе в сфере закупок, об особенностях включения информации в такие планы - графики и о требованиях к форме планов - графиков закупок, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30.09.2019 №1279. ». 2 . Обнародовать настоящее постановление и разместить на официальном сайте Администрации городского поселения Лянтор. 3 . Настоящее постановление вступает в силу после его обнародования . 4 . Контроль за выполнением настоящего постановления оставляю за собой.

Глава города С.А. Махиня
###### STUDENT NON-ACADEMIC IMPROVEMENT TARGETS

####### ENGAGEMENT

######### Target: Engagement of students in extra-curricular activities.

In 2019 students had a choice of engaging in activities during break times as well as playing in the playground. This was to address the issue of social-emotional wellbeing and support the school wide PATHS Program introduced in 2018. The activities in 2019 were:

DAY	BREAK	ACTIVITY	AGE GROUP	Teacher
Monday	1 1 break st 1 break	Travel Smart Tennis	Years 3-6 Years 3-4	Mrs Clapsis Mr Walsh
2 2 break nd 2 break	Tennis Knitting	Years 5-6 Years 3-6	Miss Read Mrs McMinigal
Tuesday	1 1 break	Suitcase Play Tennis	Years 1-3 Years 5-6	Mrs McMinigal Miss Lawson
2 2 break	Tennis	Years 5-6	Mr Walsh
Wednesday	1 1 break	Auskick Tennis	Years 2-3 Years 5-6	Student Leaders Miss Lawson
2 2 break	Drawing/Art Coding Tennis	Years 1-3 Years 1-6 Years 5-6	Miss Lawson Mr Walsh Miss Read
Thursday	1 1 break	Scarecrow Tennis	Years 1-2 Years 4-6	Student Leaders Mr Walsh
2 2 break	Social games Music Tennis	Years 1-3 Years 4-6 Years 4-6	Mrs Railton & Miss Sedgwick Ms Brokken Mr Walsh
Friday	Both breaks	Tennis	Years 4-6	Mrs Pretty

These activities were all attended by students and led by staff during their breaks.

ENGAGEMENT	Achieved	Working On	Not Not
Engagement of students in extra-curricular activities.	√
переоформление лицевых счетов. При приеме Карточки образцов подписей отделом контроля и исполнения бюджета также проверяется соответствие формы представленной Карточки образцов подписей форме согласно приложению №2кнастоящему Порядку. 50 . При наличии документов, представленных клиентом в соответствии с пунктами 2 3 и 46 настоящего Порядка, не прошедших проверку в соответствии с требованиями, установленными пунктами 25 и 49 настоящего Порядка, отдел контроля и исполнения бюджета возвращает клиенту указанные документы с указанием причин возврата не позднее срока, установленного настоящим Порядком для проведения проверки представленных документов. 51 . Переоформление соответствующих лицевых счетов осуществляется сельского поселения на основании документов, представленных клиентом для переоформления лицевых счетов и прошедших проверку в соответствии с требованиями, установленными пунктами 2 5 и 49 настоящего Порядка, не позднее следующего рабочего дня после завершения их проверки. 52. Отдел контроля и исполнения бюджета в течение пяти рабочих дней после переоформления лицевого счета для учета операций по переданным полномочиям получателя бюджетных средств сообщает в письменной форме об этом получателю бюджетных средств, бюджетному (автономному) учреждению, неучастнику бюджетного процесса, принимающим бюджетные полномочия, получателю бюджетных средств, передающему свои бюджетные полномочия. Копии сообщений о переоформлении лицевого счета для учета операций по переданным полномочиям получателя бюджетных средств хранятся в деле клиента.

## Особенности закрытия лицевых счетов клиентам, являющимсяучастниками бюджетного процесса

53 . Закрытие лицевых счетовклиентам - участникам бюджетного процесса осуществляется на основании Заявления на закрытие лицевого счета, соответствующего требованиям, установленным пунктом 29 настоящего Порядка, в связи с: а) реорганизацией (ликвидацией) клиента ;

- б) отменой бюджетных полномочий клиента для отражения операций, по выполнению которых открывался лицевой счет;

в) изменением типа учреждения;

- г) изменением подведомственности клиента;

д) в иных случаях, предусмотренных бюджетным законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан. 54 . При реорганизации получателя бюджетных средств, бюджетного (автономного) учреждения, неучастника бюджетного процесса (за
2025	36,0	-	-	36,0	-	-	туризму	туризму	ий	ий соответств ующих требовани ям антитерро ристическ ой защищенн ости	1
Прогнозны й 2026	36,0	-	-	36,0	-	-	туризму	ий соответств ующих требовани ям антитерро ристическ ой защищенн ости	1
Прогнозны й 2027	36,0	-	-	36,0	-	-	1
Итого по подпрограмме 1	Всего	19323,36	-	-	19323,36	-	-	х	х	х
2021	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
2022	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
2023	2760,48	-	х	х	х
2024	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
2025	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
Прогнозны й 2026	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
Прогнозны й 2027	2760,48	-	-	2760,48	-	-	х	х	х
Program 21-30	Writers &Producers: Amirah Zaveri &Evan Rook
Air Week:	Studio Production: Jason Dickey
7/25/21

SEGMENT 1:	PUBLISHING 101: BEHIND EVERY WRITER IS A GREAT EDITOR	Time	Duration
Synopsis:	In 2019, the book publishing industry in the U.S. generated more than $25 billion dollars in revenue and employed close to 70,000 people. It's a massive industry that publishes and generates publicity for many thousands of physical and e-books each year. Literary editor Peter Ginna joins us this week to breakdown the business and the crucial role that editors play in crafting a successful book.	1:47	10:20
Host:	Gary Price
Guests:	Peter Ginna, literary editor and author, What Editors Do: The Art, Craft, and Business of Book Editing.
Issues Covered:	Writing, Editing, Publishing, Literature, Business, Career
Links:	University of Chicago Press - What Editors Do: The Art, Craft, and Business of Book Editing
Penguin Random House - How to Get Published: The world of publishing: a guide for writers

SEGMENT 2:	THE ENTREPRENEUR INSIDE THE MUSICIAN	Time	Duration
Synopsis:	There's much more to being a professional musician than the practice and performance aspect of the career. For independent artists, there's an entire side of entrepreneurship to handle, including money management, marketing, networking and more. Debra Silvert, the flutist of the orchestral ensemble, Duo Sequenza, highlights the challenges and rewards of carving out a career in the competitive classical music space.	14:09	8:30
Host:	Marty Peterson
Guests:	Debra Silvert, flutist, Duo Sequenza, executive director, Sequenza Chamber Music Incorporated.
Issues Covered:	Music, Career, Business, Nonprofit Organization, Entrepreneurship, Music Industry
Links:	Duo Sequenza
Debra Silvert Bio
Majoring In Music: Music &Entrepreneurship

CULTURE CRASH:	THE APPLE TV SPORTS COMEDY, 'TED LASSO'	Time	Duration
Synopsis:	Funny man Jason Sudeikis plays Ted Lasso in Apple's TV's new series. The show follows Lasso, a small -time coach, as he moves to England to lead a professional soccer team despite having little knowledge of the sport.	23:39	2:47
Host:	Evan Rook
Issues Covered:	Culture, Streaming, Media Business

5
ΕΚΦΕ Ηλιούπολης 2020-2021

« Όταν ένα σώμα εκτελεί ταυτόχρονα δύο ή περισσότερες κινήσεις, κάθε μια από αυτές εκτελείται ανεξάρτητα από τις υπόλοιπες. »

- 2. Η οριζόντια βολή είναι μια σύνθετη κίνηση, είναι δηλαδή το αποτέλεσμα της σύνθεσης δύο απλούστερων κινήσεων, ως εξής:
- • οριζόντιο άξονα η κίνηση είναι ……………………………………………………. . • οριζόντιο άξονα η κίνηση είναι ……………………………………………………. .
- • κατακόρυφο άξονα η κίνηση είναι …………………………………………………. • κατακόρυφο άξονα η κίνηση είναι ………………………………………………….
- 3. Με βάση τα παραπάνω, μπορείτε να γράψετε τις εξισώσεις για τις επιμέρους κινήσεις της οριζόντιας βολής;

Τάκης Λάζος , ΠΕ04.01 Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ηλιούπολης
## АДМИНИСТРАЦИЯ АЛАНАПСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

## ПОСТАНОВЛЕНИЕ

19.10.2022 №4 1

- с. Аланап

Об утверждении перечней главных администраторов доходов, главных администраторов источников финансирования дефицита бюджета Аланапского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

В соответствии со ст. 160.1 ,160.2 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2021 года №1568 «Об утверждении общих требований к закреплению за органами государственной власти (государственными органами) субъекта Российской Федерации, органами управления территориальными фондами обязательного медицинского страхования, органами местного самоуправления, органами местной администрации полномочий главного администратора источников финансирования дефицита бюджета и к утверждению перечня главных администраторов источников финансирования дефицита бюджета субъекта Российской Федерации, бюджета территориального фонда обязательного медицинского страхования, местного бюджета» администрация Аланапского сельского поселения ПОСТАНОВЛЯЕТ:

- 1. Наделить функциями администратора доходов бюджета и закрепить за Администрацией Аланапского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края, перечень главного администратора доходов бюджета поселения, закрепляемые за ним виды (подвиды) доходов . бюджета, согласно Приложению №1к настоящему постановлению

1.1. Установить, что при изменении состава и (или) полномочий главного администратора доходов бюджета сельского поселения, а также изменении принципов назначения и присвоения структуры кодов классификации доходов бюджета сельского поселения, изменения в Перечень, а также в состав закрепленных за главным администратором доходов кодов классификации доходов бюджета сельского поселения, вносятся на основании постановления администрации Аланапского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края без внесения изменений в Перечень, утвержденный настоящим постановлением, в течение пяти рабочих дней со дня принятия указанного нормативно правового акта.
## Smart's Circus elephant parade

Source: Circus. Type: Location: Photographer: 1962. Year: 20 May Date: Smart. Owner: Scott/National Fairground Archive. Source: Circus. Type: Location: Photographer: 1962. Year: 20 May Date: Smart. Owner: Scott/National Fairground Archive. Circus. Greater Manchester, Bolton. Rowland Scott. 1962. 20 May 1962. Smart.
Evropě: typologie.
Mgr. PhDr. Ilona Bažantová, CSc.	Ekonomie	9. 4. 2003	Rozčlenění a etapizace merkantilizmu a kamerálních věd v rakouské monarchii s důrazem na české ekonomické myšlení.
Andreas Ortmann, Ph.D.	Ekonomie	8. 10. 2003	Použití metod experimentální ekonomie ve výuce a výzkumu ve společenských vědách.
Doc. Ing. Evžen Kočenda, CSc.	Ekonomie	12. 11.2003	Ekonomická konvergence a evropská integrace
PhDr. Barbora Osvaldová	Masová komunikace a žurnalistika	10. 12.2003	Bulvarizace versus etika v českých médiích na prahu nového tisíciletí

Seznam docentů jmenovaných v roce 2003
Jméno	Obor	Jmenován dne
PhDr. Šanderová Jadwiga, CSc.	Sociologie	1. 4. 2003
PhDr. Švec Luboš, CSc.	PhDr. Švec Luboš, CSc. Švec Luboš, CSc.	Moderní dějiny	1. 10. 2003	1. 10. 2003 10. 2003

- 3.4 Publikační činnost

## Nejvýznamnější publikace:

######## IES:

- • Mejstřík M.: Privatization and Corporate Governance in the Czech Republic, In: Handbook On Privatization, Editors David Parker & David Saal, Aston University, Birmingham, UK, Publisher Edward Elgar, 2003. ISBN 1 84064-613-6, chapter 18;
- • Mlčoch, L.: The Economics of Trust. Finance et bien commun. Geneva, 2003;
- • Matějů, P. a Schneider, O. a Večerník, J. (eds.): Proč tak těžko? Institut sociálních a ekonomických analýz. Praha, 2003. 114 s.;
- • Sojka, M.: Transformation, Intergration and Inequality: The Case of the Czech Republic. In: Dolfsma, W., Dannreuther, C. (eds.): Globalization, Social Capital and Inequality. Contested Concepts, Contested Experiences, Cheltenham, Edward Elgar, 2003. s. 53-74;
- • Turnovec, F.: Political Economy of European Integration. Karolinum, Charles University Press, Prague, 2003. ISBN 80-246-0451-5;

######## IMS:

- • Vykoukal Jiří a kol. Visegrád: možnosti a meze středoevropské spolupráce. Praha, Dokořán, 2003. 405 s. ;
- • Litera Bohuslav, Hirman Karel, Wanner Jan, Vykoukal Jiří: Střední Evropa a ruské produktovody. Praha, Eurolex Bohemia, 2003;

19
ОК 10	Пользоваться профессионально й документацией на государственном и иностранных языках .	Умения: общий смысл четко произнесенных Умения: общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания: построения простых и сложных Знания: построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности .
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предприниматель скую деятельность в профессионально й сфере. й сфере.	Умения: достоинства и недостатки Умения: достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес - план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования ; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес - идею; определять источники финансирования
профессионально й сфере.	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предприниматель скую деятельность в профессионально й сфере. й сфере.	Знание: предпринимательской деятельности; Знание: предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес - планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

- 4.2. Профессиональные компетенции

Основные виды деятельности	Код и наименование компетенции	Показатели освоения компетенции
Ведение расчетных операций	ПК 1.1. Осуществлять расчетно - кассовое обслуживание клиентов клиентов	Практический опыт: осуществления расчетно - кассового обслуживание клиентов
обслуживание клиентов	ПК 1.1. Осуществлять расчетно - кассовое обслуживание клиентов клиентов	Умения: - оформлять договоры банковского счета с клиентами; - проверять правильность и полноту оформления расчетных документов; - открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации и иностранной валюте; - выявлять возможность оплаты расчетных

12