ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
(3) Hariduslike erivajadustega õpilaste õppe toetamiseks võib kasutada § 15 lõikes 4 nimetatud tunniressurssi. Lisatundide kasutamine Haapsalu Viigi Koolis on järgmine: I klass (2 tundi): 1 õpiabitund, 1 arvuti II klass (4 tundi): 2 õpiabitundi, 1 arvuti, 1 matemaatika III klass (2 tundi): 1 õpiabitund, 1 arvuti IV klass (4 tundi): 2 õpiabitundi, 1 informaatika, 1 inglise keel V klass (5 tundi): 2 õpiabi, 1informaatika, 1 matemaatika, 1 eesti keel VI klass (1 tund): 1 informaatika VII klass (2 tundi): 1 informaatika, 1 geograafia VIII klass (1 tund): 1 informaatika IX klass (1 tund): 1 informaatika X klass (1 tund) 1 informaatika Haapsalu VK riikliku õppekava tunnijaotusplaan RÕK

Õppeaine	1.	2.	3.	I ka	4.	5.	6.	II ka	7.	8.	9.	10.	III ka
eesti keel	7	6	6	19	5	3+1	3	11	3	3	3	3	12
kirjandus	2	2	4	2	2	2	2	8
inglise keel	3	3	3+1	3	3	9	3	3	3	3	12
saksa keel	3	3	3	3	2	2	10
matemaatika	3	3+1	4	10	4	4+1	5	13	5	4	4	5	18
loodusõpetus	1	1	1	3	2	2	3	7	2	2
geograafia	1+1	1	2	2	7
bioloogia	1	2	2	2	7
keemia	1	2	2	5
füüsika	1	2	2	5
ajalugu	1	2	3	1	2	2	2	7
inimeseõpetus	1	1	2	1	1	2	1	1	2
ühiskonnaõpetus	1	1	1	1	2
muusika	2	2	2	6	2	1	1	4	1	1	1	1	4
kunst	2	1	1/2	4,5	1	1	1	3	1	1	1	1	4
tööõpetus	1	2	2/1	4,5
Käsitöö ja kodundus; tehnoloogiaõpetus	1	2	2	5	2	2	2	1	7
Kehaline kasvatus	2	3	3	8	3	3	2	8	2	2	2	2	8
Vaba tunni ressurss	2	4	2	8	4	5	1	10	2	1	1	1	5
Õpiabi	1	2	1	1	2	2
Valikaine Arvuti/informaatika	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Maksimaalne nädalakoormus	20	23	25	25	28	30	30	30	32	32

###### III klassis I poolaastal 1 kunst ja 2 tööõpetust ja II poolaastal 2 kunsti ja 1 tööõpetus

Lihtsustatud õppel oleva õpilase õppeaeg on 9 aastat. Õppimine toimub põhikooli riikliku lihtsustatud õppekava alusel. Lõpuklassis sooritatakse koolieksamid eesti keeles, matemaatikas ning kooli poolt valitud õppeaines. Vajadusel saab PGSi §54 järgi jätta õpilase põhikooli lõpetamise järel ühele lisaaastale, mille jooksul tehakse koostööd Haapsalu Kutsehariduskeskusega ning kooli õppekava kaudu õpetatakse
13.	Доколку на претоходното прашање одговоривте со 'да' , наведете во каков тип на активности сте учествувале и од кој биле организирани? Nëse i jeni përgjigjur "po" pyetjes së mëparshme, tregoni në çfarë lloj aktivitetesh keni marrë pjesë dhe kush i organizoi ato?
14.	Која е вашата мотивација да се пријавите на овој оглас за Тутори и кои се вашите очекувања? Како вие ќе придонесете во понатамошниот развој на учениците Роми кои учат во 2ро , 3 то и 4 то одделение а кои покажуваат слаби образовни резултати? Cili është motivimi juaj për të aplikuar në këtë reklamë Tutoring dhe cilat janë pritshmëritë tuaja? Si do të kontribuoni në zhvillimin e mëtejshëm të nxënësve romë që mësojnë në klasat e 2, 3 dhe 4 dhe që tregojnë rezultate të dobëta arsimore?
### La Parole parlée

# LE SIGNE DE LA SEMENCE DU TEMPS DE LA FIN

#### The End-Time Sign Seed

- 19.03.1962

##### TIFTON, GA, USA

#### William Marrion Branham William Marrion Branham Marrion Branham
### Rapport Rapport d'avancement de 1 année de thèse de la doctorante ou du doctorant

Présenter succinctement (1 page max.) vos objectifs, réalisations, conclusions et projets pour la nde 2 année de thèse.

### Rapport Rapport d'avancement de 2 année de thèse de la doctorante ou du doctorant

Présenter succinctement (1 page max.) vos objectifs, réalisations, conclusions et projets pour la ème 3 année de thèse.

### Rapport Rapport d'avancement de 3 année de thèse de la doctorante ou du doctorant

Présenter succinctement (1 page max.) vos objectifs, réalisations, conclusions et projets pour la ème 4 année de thèse.
više, SL EZ L 34, 9.2.1998, str. 1.
Tankeri za prevoz nafte	Uredba parlamenta i Saveta od 13. juna Uredba parlamenta i Saveta od 13. juna (EU) br. 530/2012 2012. godine o ubrzanom postupnom uvođenju zahteva za dvostrukom oplatom ili ekvivalentnih projektnih zahteva za tankere za naftu sa jednostrukom oplatom, SL EU L 172, 30.6.2012, str. 3.
Brodovi za rasuti teret	Direktiva parlamenta i Saveta od 4. decembra 2001. Direktiva parlamenta i Saveta od 4. decembra 2001. 2001/96/EZ godine o utvrđivanju usklađenih zahteva i procedura za bezbedno ukrcavanje i iskrcavanje brodova za rasuti teret, SL EZ L 13, 16.1.2002, str. 9.
Istraživanje nesreća	Direktiva parlamenta i Saveta od 23. aprila 2009. Direktiva parlamenta i Saveta od 23. aprila 2009. 2009/18/EZ godine o određivanju osnovnih načela o istraživanju nesreća u oblasti pomorskog saobraćaja i izmeni Direktive Saveta 1999/35/EZ i Direktive , 2002/59/EZ Evropskog parlamenta i Saveta SL EU L 131, 28.05.2009, str. 114. od 5. jula 2011. Implementaciona uredba Komisije (EU) br. 651/2011 godine o donošenju poslovnika o stalnom okviru saradnje koji države članice uspostavljaju u saradnji sa Komisijom u skladu sa članom 10. Direktive 2009/18/EZ Evropskog parlamenta i Saveta, SL EU L 177, 6.7.2011, str. 18. od 9. decembra 2011. godine o Uredba Komisije (EU) br. 1286/2011 donošenju opšte metodologije za istraživanje pomorskih nesreća i nezgoda, koja je usvojena u skladu sa članom 5. (4) Direktive 2009/18/EZ Evropskog parlamenta i Saveta, SL EU L 328, 10.12.2011, str. 36.
Osiguranje	Direktiva parlamenta i Saveta od 23. aprila 2009. Direktiva parlamenta i Saveta od 23. aprila 2009. 2009/20/EZ , godine o osiguranju brodovlasnika za pomorska potraživanja SL EU L 131, 28.05.2009, str. 128.
Zagađenje sa brodova	Direktiva parlamenta i Saveta od 7. septembra 2005. Direktiva parlamenta i Saveta od 7. septembra 2005. 2005/35/EZ godine o zagađivanju mora sa brodova i uvođenju sankcija, uključujući krivične sankcije, za kršenja u polju zagađenja, SL EU L 255, 30.9.2005, str. 11.
4/7

- 9.4 Budjetoinnit

Peruste	Summa (€)
Suursitsien haalarimerkit	120€

10. Tulevat tapahtumat

- 10.1 Suursitsit 24.5.

Järjestetään torstaina 24.5. Senaatintorilla klo 17-21. Aino osallistui infoiltaan ja kaikille osallistujille ollaan laatimassa ohjeet tapahtuman osalta, jotka julkaistaan tapahtuman eventissä ja lähetetään myös osallistujille sähköpostiin. Pöytien koristelu tapahtuu porrastetusti, Eben vuoro klo. 15:30.

- 10.2 Kevätretki Nuuksioon 27.5.

Laura L. vastuussa.

- 10.3 Kämppäappro 5.6.

Salla, Laura L., Minttu H., Aino ja Laura S. ovat ilmoittaneet asuntonsa approon. Eeva tekee aikataulun päivälle. Aloitetaan n. klo.16.00.

10.4 Fuksiseikkailun rasti

Päätettiin ilmoittaa Ebe pitämään rastia Fuksiseikkailuun. Ilmoittautuminen 15.8. mennessä. Ensimmäinen rasti-info pidetään 28.5. Wilhelmsson-salissa klo.18. Eeva osallistuu rasti-infoon.

- 10.5 Avajaiskarnevaalit 3.9.

Ebe on ilmoitettu yliopiston Avajaiskarnevaaleille 3.9. myymään haalarimerkkejä. Alustavasti kiinnostuneet: Aino, Ann-Mikaela, Klaudia ja Henna.
- 2. იგივე ქმედება, ჩადენილი არაერთგზის, -

ისჯება ჯარიმით ან გამასწორებელი სამუშაოთი ვადით ორ წლამდე ანდა თავისუფლების აღკვეთით ვადით ოთხ წლამდე.

## მუხლი 304. ტყის ან ნარგავის დაზიანება ან განადგურება

- 1. ტყის ან ნარგავის დაზიანება ან განადგურება ცეცხლთან ან მომეტებული საფრთხის წყაროსთან გაუფრთხილებელი მოპყრობით, ანდა მისი დაბინძურება მავნე ნივთიერებით, -

ისჯება ჯარიმით ან გამასწორებელი სამუშაოთი ვადით ორ წლამდე ანდა თავისუფლების აღკვეთით იმავე ვადით.

- 2. ტყის ან ნარგავის დაზიანება ან განადგურება ცეცხლის წაკიდებით, აფეთქებით ან სხვა საყოველთაოდ საშიში საშუალებით, -

ისჯება თავისუფლების აღკვეთით ვადით ოთხიდან რვა წლამდე.

## მუხლი 305. დაცული ტერიტორიის რეჟიმის დარღვევა

სახელმწიფო ნაკრძალის, აღკვეთილის, ეროვნული პარკის, ბუნების ძეგლის, დაცული ლანდშაფტის ან სხვა დაცული ტერიტორიის რეჟიმის დარღვევა, რამაც გაუფრთხილებლობით გამოიწვია მნიშვნელოვანი ზიანი, - ისჯება ჯარიმით ან გამასწორებელი სამუშაოთი ვადით ორ წლამდე ანდა თავისუფლების აღკვეთით იმავე ვადით, თანამდებობის დაკავების ან საქმიანობის უფლების ჩამორთმევით ვადით სამ წლამდე.

## მუხლი 306. პირველი კატეგორიის საქმიანობის განხორციელება გარემოსდაცვითი ნებართვის გარეშე

მასშტაბის, მნიშვნელობისა და გარემოზე ზემოქმედების ხარისხის მიხედვით კანონის საფუძველზე პირველ კატეგორიას მიკუთვნებული საქმიანობის განხორციელება გარემოსდაცვითი ნებართვის გარეშე, - ისჯება ჯარიმით ან გამასწორებელი სამუშაოთი ვადით ორ წლამდე ანდა თავისუფლების აღკვეთით ვადით სამ წლამდე.

## კარი მეთერთმეტე დანაშაული სახელმწიფოს წინააღმდეგ თავი XXXVII დანაშაული საქართველოს კონსტიტუციური წყობილებისა და უშიშროების საფუძვლების წინააღმდეგ მუხლი 307. სახელმწიფოს ღალატი

სახელმწიფოს ღალატად ითვლება საქართველოს ტერიტორიული ხელშეუხებლობის დარღვევა (მუხ. 308 - ე), ანტიკონსტიტუციური ხელშეკრულების დადება ან მოლაპარაკების წარმოება (მუხ. 309- ე), საქართველოს საგარეო უშიშროების ხელყოფა (მუხ. 310 - ე), უცხოეთის სადაზვერვო სამსახურში შესვლა (მუხ. 311 - ე), საქართველოს თავდაცვისუნარიანობის ხელყოფა (მუხ. 312 - ე), სახელმწიფო საიდუმლოების გაცემა (მუხ. 313 - ე), ჯაშუშობა (მუხ. 314 - ე), შეთქმულება ან ამბოხება საქართველოს კონსტიტუციური წყობილების ძალადობით შესაცვლელად (მუხ. 315 - ე), საბოტაჟი (მუხ. 318 - ე), უცხო ქვეყნისათვის, უცხოეთის ორგანიზაციისათვის ან უცხოეთის კონტროლს დაქვემდებარებული ორგანიზაციისათვის მტრულ საქმიანობაში დახმარება (მუხ. 319 - ე), თუ ეს ქმედება ჩაიდინა საქართველოს მოქალაქემ ან საქართველოში მუდმივად მცხოვრებმა მოქალაქეობის არმქონე პირმა.
alivyo sema Allah Mtukufu:Na Mwenyezi Mungu amekuteremshia Kitabu na hikima na amekufundisha uliyo kuwa huyajui. Na fadhila za Mwenyezi Mungu zilizo juu yako ni kubwa (An-Nisaai 113) Kwa sababu hiyo yote yaliyo kuja katika Sunnah basi yamekuja katika kitabu cha Allah Mtukufu. Enyi Ndugu zangu: kama hayo yamefahamika Je, Mtume rehma na amani ziwe juu yake alikufa na kuna jambo katika dini linalo mkaribisha mja kwa Allah Mtukufu hajakifundisha? Kamwe hamna jambo hilo Mtume rehma na amani za Allah ziwe juu yake alibainisha kila jitu katika dini ima kwa kusema, au kwa vitendo, ima kwa kukiri ima kwa kulianzisha au kwa kujibu swali alilo ulizwa,Na wakati mwingine Allah anamtuma Bedui kutoka vijijini ili aje kwa Mtume Rehma na amani za Allah ziwe juu yake ili amuulize chochote katika mambo ya dini ambayo hayaulizwi na maswahaba ambao wamekaa kimya na Mtume Rehma na amani za Allah ziwe juu yake kwasababu hiyo maswahaba walikuwa wanafurahi pindi anapo kuja bedui kwa Mtume Rehma na amani za Allah ziwe juu yake ili kuuliza maswali.Na dalili nyingine inayo kujulisha kuwa Mtume Rehma na amani za Allah ziwe juu yake hakuacha chochote katika mambo ambayo watu wanahitaji katika ibada zao miamala na maisha yao ila alibainisha ni kauli ya Allah Mtukufu:Leo nimekukamiliishieni Dini yenu na nimekutimizieni neema
19.03.1962 TIFTON, GA, USA 19

74 Mais il dit... Quand Job découvrit que Quelqu'un viendrait et ramènerait la perfection à la Parole de Dieu, ce qui ouvrirait une voie et jetterait un pont, alors le prophète entra dans l'Esprit et cria: «Je sais que mon Rédempteur est vivant, et dans les derniers jours, Il se tiendra sur la terre. Après que les vers auront détruit ce corps, néanmoins dans ma chair, je verrai Dieu.» Il vit venir Celui qui est parfait. Qu'arriva -t-il? Job était prophète, les secrets de Dieu sont révélés aux prophètes. Il prononça la Parole, et quand il prononça la Parole que Dieu lui avait montrée, Cela se matérialisa, car c'était une Parole parlée. Et en Sa saison, la chose se produisit exactement ainsi.

75 Christ naquit. C'était Lui le Rédempteur qui pouvait se tenir entre les vivants et les morts, jeter un pont et apporter la résurrection. Exactement. Pourquoi? C'était la Parole de Dieu. Il prononça la Parole et la Parole était une Semence. Elle mûrit dans Sa saison. Chaque Semence de Dieu correctement placée mûrira. Maintenant, que serait-il arrivé si Dieu avait envoyé Son Message par un ange à Marie et que celui-ci avait dit: «Je te salue Marie, bénie sois- tu parmi les femmes, tu vas avoir un bébé sans connaître d'homme» et qu'elle avait répondu: «Maintenant, attends ici une minute, eh bien, laisse- moi t'amener au laboratoire et tu me diras... que - que le docteur me prouve comment je vais faire ceci (Voyez-vous?), alors je te croirai.» Cela ne serait jamais arrivé. Mais à quoi en arriva-t-elle? Le sein de son cœur, le sein dans lequel était son esprit... Le sein de votre esprit, c'est votre pensée. Votre - votre esprit est un canal.

76 Vous avez cinq sens qui contrôlent le corps; vous avez cinq sens qui contrôlent l'âme: la conscience, et ainsi de suite. Eh bien, pour le corps il y a la vue, le goût, le toucher, l'odorat et l'ouïe. Mais il n'y a qu'un seul canal pour accéder à l'intérieur de cette âme. Cela montre que vous êtes une semence; vous êtes une âme, un corps et un esprit. Il y a alors cet unique canal, cette voie d'accès, la seule voie pour entrer là dedans: c'est votre libre arbitre, qui fait que vous pouvez accepter ou rejeter... Vous faites ce que vous voulez.

77 Ève se tenait donc sur cette même base, elle pouvait accepter la Parole de Dieu et dire: «Dieu a dit de ne pas le faire, et va-t- en d'ici.» Cela aurait été très bien. Mais au lieu de cela, elle essaya de l'hybrider avec le mensonge de Satan, et cela engendra sa mort. Mais quand ce fut le tour de Marie, c'était différent: «Voici la servante du Seigneur.» Comment cela se fera-t- il? Peu importe comment ça va se faire, «Tu L'as dit, c'est la Parole de Dieu, je La reçois». «Voici la servante du Seigneur, qu'il me soit fait selon Ta Parole.»
जोरपोखरी पर्यटन पूवायधार ववकािको लागी गुरूर्ोजना जोरपोखरी आगेजुङ भोटेगहढ हहसलहाङ दरबार तनिायण गने ( - - - ) कार्यको अध्र्र्न कार्यको िम्झौता भई कार्ायदेश पाएको सिततले हप्ता सभत्र आफु ले गने कार्यहरुको प्रारष्म्भक २ खाका कार्ायलर्िा पेश गनुय पनेछ । िो खाका ष्स्वकत भएपतछ तुरुन्त कार्य शुरु गनुय पनेछ । कार्ायदेश पाएको १ िहहना सभत्रिा अध्र्र्न प्रततवेदन पेश गनुय पने छ । तर गाउकार्यपासलकाले कार्यप्रगतीको आधारिा आवश्र्क्ता अनुिार म्र्ाद थप गनुय िक्नेछ।

####### 13. गनुय पने प्रनतवेदनमा सामाग्री वववरण 13. गनुय पने प्रनतवेदनमा सामाग्री वववरण

परािशयदाताले िार्थ उल्लेखखत गुरुर्ोजनाको िस्र्ौदा प्रततवेदन नेपाली वा अङग्रेजी भार्षा िाध्र्े कु नै एकिा तर्ार गनुय पनेछ ।पेश भएका िस्र्ौदा प्रततवेदन िरोकारवालाहरुको उपष्स्थततिा Three dimension िहहतकोप्रस्ताववतकार्यक्रिको कष्म्तिा ४० सिनेटको पेश गनुयपनेछ। पुवायधारहरुको तनिायण Power point presentation िम्बन्धिा िहहतको गुरुर्ोजनाको प्रततवेदन पेश गने । गुरुर्ोजनाको प्रततवेदनको बाईष्न्डङ Animation presentation गररएका पााँिप्रतत र िोको डडष्जटल कपी िी डी वा पेनड्राईभिा दुई थान पेश गनुय पनेछ । गाउाँ कार्यपासलकाको कार्ायलर्बाट . तोर्कए बिोष्जि कार्य नभएिा पाररश्रसिक रोक्का राख्न िर्कनेछ ।

##### 14. 14.

हहसलहाङ पूवायधार ववकािको लागी गुरूर्ोजना जोरपोखरी आगेजुङ गोपेटार भोटेगहढ हहसलहाङ हहसलहाङ पूवायधार ववकािको लागी गुरूर्ोजना जोरपोखरी आगेजुङ गोपेटार भोटेगहढ हहसलहाङ गाउाँ पासलका ( - - - - दरबार तनिायण गनय अध्र्र्न गने क्रििा कु नै वववाद उत्पन्न भएिा प्रिसलत कानून बिोष्जि वा दुवै पक्षको ) िहिततिा वववाद ििाधान गररने छ । गाउाँ कार्यपासलकाको तनदेशन बिोष्जिकार्य भएको नपाईएिा पाररश्रसिक भुक्तानी रोक्का गनय िर्कनेछ ।
Հարսանեկան ծիսական երգեր ընդհանուր կատարման համար

- 1. Այն վերի գլխախնձոր
- 2. Թագվոր, քո ձիուն
- 3. Թագվորագովք ( Ծառ խնկենին )
- 4. Ծառ ծաղկեցավ
- 5. Զնկլիկ
- 6. 6. Թագվորի մեր դուս արի - 1
- 7. 7. Թագվորի մեր դուս արի - 2
- 8. Օրհնե Հիսու՛ս , օրհնե Քրիստո՛ս
- 9. Եղնիկ
- 10. Էն դիզան
- 11. Նա լուս էր , ինչ լուս ելավ
- 12. Սաթոյին գովելու համար ենք եկել
- 13. Աղջկե՛ք , պար բռնեցեք
- 14. Կոտ ու կես
- 15. Ծալ էրա
- 16. Խնկի ծառ
- 17. Խնամի , խոշ իս էկի - կատակ զուգերգ
- 18. Այլիհո՜- կատակերգ

Այն վերի գլխախնձոր

Այն վերի գլխախնձոր, հարցից, ով է նա, Այն վերի գլխախնձոր, մեր թագավորն է, Այն աջի ձեռախնձոր, հարցից, ով է նա, Այն աջի ձեռախնձոր, մեր թագուհին է, Այն ձախի քեֆախնձոր, հարցից, ով է նա, Այն ձախի քեֆախնձոր, կնքահայրերն են, Այն ներքի եռախնձոր, հարցից, ով է նա,
CNFPT FIC - Malette - MAJ Avril 2018

DROITS ET OBLIGATIONS (suite)	Droits et obligations des fonctionnaires	PPT	20 diapos
DROITS ET OBLIGATIONS (suite)	Le droit disciplinaire	Clip animé	2 :42	La faute disciplinaire
0 :54	La procédure disciplinaire
1 :23	Les principes de la procédure disciplinaire
1 :11	Le déroulement de la procédure disciplinaire
0 :25	La sanction disciplinaire
0 :43	Les recours
Laïcité	Clip animé	4 :11	L'école et la jeunesse
2 :11	L'accès aux équipements et aux services publics
1 :52	La gestion des cimetières
5 :05	Espace public et gestion du fait religieux
3 :59	La gestion des lieux de cultes et du patrimoine culturel
4 :35	La petite enfance et la santé
3 :17	Les aides publiques aux cultes
3 :24	Droits et obligations des agents publics et des élus
Ont-ils le droit ?	Exercice	6 mini études de cas sur droits et obligations
LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE LES ORGANISMES DE LA FPT	Généralités	Clip animé	0 :59	Les organismes gestionnaires de la fonction territoriale
Les instances internes aux collectivités	Clip animé	4 : 56
Les instances externes aux collectivités	Clip animé	2 :57
Les organismes de gestion de la FPT	Clip animé	2 :23
Exercice	Choix multiples	Qui traite de quoi ?
Quiz une carrière aux petits oignons	Support PPT

LE SYSTEME DE FORMATION DANS LA FPT	Pourquoi me former ?	PPT	Les dispositifs de formation
PPT Etude de cas	Se former tout au long de la vie - 5 minis cas avec éléments de réponses
Clip animé	La formation tout au long de la vie dans la FPT
Je recherche une formation	Cas pratique	Formation et carrière d'un agent
Existe-il des congés spécifiques aux formations?	Fiches ou PPT	VAE / Bilan de compétences / CPZ / CFP
Quels outils pour organiser et suivre ma mobilité ?	Fiche	Livret individuel de formation
Qu'est-ce que la formation statutaire?	Vidéo	4 :22	Se former c'est l'avenir -
Exercice glisser coller	Exercice en lien avec la vidéo + Corrigé
Fiche	Formations d'intégration et de professionnalisation
Diapo synthèse
Quels sont mes interlocuteurs en matière de formation ?	Clip animé	3 :38	Personnes ressources
Exercice glisser coller
Comment renforcer mes compétences et mes savoirs?	Fiche	Formations aux compétences de bases
арганізацыю аховы здароўя, - па месцы знаходжання псіхіятрычнай (псіханеўралагічнай) арганізацыі аховы здароўя. У заяве аб прызнанні грамадзяніна абмежавана дзеяздольным павінны быць выкладзены абставіны, якія сведчаць, што асоба, якая злоўжывае спіртнымі напоямі, наркатычнымі сродкамі, псіхатропнымі рэчывамі, іх аналагамі, ставіць сваю сям'ю ў цяжкае матэрыяльнае становішча . У заяве аб прызнанні грамадзяніна недзеяздольным павінны быць выкладзены абставіны, якія сведчаць аб разумовым расстройстве, з прычыны якога асоба не можа разумець значэнні сваіх дзеянняў або кіраваць імі. Артыкул 374. Прызначэнне экспертызы Суддзя ў парадку падрыхтоўкі справы да судовага разбору пры наяўнасці дастатковых даных аб душэўнай хваробе або прыдуркаватасці грамадзяніна назначае для вызначэння яго псіхічнага стану судова - псіхіятрычную экспертызу. У выключных выпадках пры яўным ухіленні асобы, у дачыненні да якой узбуджана справа аб прызнанні яе недзеяздольнай, ад праходжання экспертызы суд пры ўдзеле пракурора і ўрача - спецыяліста ў галіне аказання псіхіятрычнай дапамогі на судовым пасяджэнні можа вынесці прысуд аб прымусовым накіраванні грамадзяніна на судова - псіхіятрычную экспертызу. Артыкул 375. Разгляд справы. Рашэнне суда аб справе Справу аб прызнанні грамадзяніна абмежавана дзеяздольным суд разглядае з абавязковым удзелам самага грамадзяніна, а таксама пракурора і прадстаўніка органа апекі і папячыцельства. Калі з - за прычын, прызнаных судом няўважлівымі , грамадзянін не з'явіцца на судовае пасяджэнне, ён можа быць па прысудзе суда прымусова прыведзены . Справу аб прызнанні грамадзяніна недзеяздольным суд разглядае з абавязковым удзелам пракурора і прадстаўніка органа апекі і папячыцельства. Грамадзянін, аб прызнанні якога недзеяздольным разглядаецца справа, выклікаецца на судовае пасяджэнне, калі суд прызнае гэта магчымым па стане яго здароўя. Рашэнне суда, якім грамадзянін прызнаны недзеяздольным або абмежавана дзеяздольным, павінна быць матываваным. У рашэнні суда аб прызнанні грамадзяніна абмежавана дзеяздольным указваецца аб'ём абмежаванняў дзеяздольнасці, прадугледжаны Грамадзянскім кодэксам Рэспублікі Беларусь . Судовыя выдаткі па справе аб прызнанні грамадзяніна абмежавана дзеяздольным або недзеяздольным з заяўніка не спаганяюцца. Выявіўшы, што заяўнікі дзейнічалі нядобрасумленна з мэтай заведама неабгрунтаванага абмежавання або пазбаўлення дзеяздольнасці грамадзяніна, суд спаганяе з іх усе судовыя выдаткі. Прызнаўшы грамадзяніна абмежавана дзеяздольным або недзеяздольным, суд абавязаны на працягу трох дзён пасля ўступлення рашэння ў законную сілу паведаміць аб гэтым органу апекі і папячыцельства, накіраваўшы копію рашэння па месцы жыхарства дадзенай асобы для ўстанаўлення над ім апекі або папячыцельства. Суд не пазней за наступны дзень пасля прыняцця рашэння аб прызнанні грамадзяніна абмежавана дзеяздольным або недзеяздольным, калі дзеці ўказанай асобы застаюцца без апекі бацькоў, паведамляе аб гэтым кіраўніцтву (аддзелу ) адукацыі раённага, гарадскога выканаўчага камітэта, мясцовай адміністрацыі раёна ў горадзе па месцы жыхарства бацькоў (бацькі ці маці) для забеспячэння дзяржаўнай абароны дзяцей.
Points forts ( à préciser ) :
1 1 CSI
2 2 CSI
3 3 CSI

Points d'amélioration ( à préciser ) :
1 1 CSI
2 2 CSI
3 3 CSI

Le comité de suivi individuel signale-t-il des points de vigilance particuliers ?
1 1 CSI ☐ oui contacter l'école doctorale ☐ non
2 2 CSI ☐ oui contacter l'école doctorale ☐ non
3 3 CSI ☐ oui contacter l'école doctorale ☐ non

Recommandations : Les membres du comité formulent des recommandations pour la suite du doctorat.
1 1 CSI
2 2 CSI
3 3 CSI
ДНК - дағы триплет жүйесінде тектік ақпарат және түзілген нәруыздың аминқышқылдық құрамы өзгереді. Осыдан қалыпты тұқым қуатын бағдарлама мүлде болмауы немесе дерттік өзгеріске ұшыраған болуы

мүмкін.
Тектік

реттелінеді.Оперон оператор - геннен, реттеуші - геннен және бір немесе бірнеше құрылымдық гендерден тұрады. Реттеушіген оператор - генді реттейтін зат шығарады. Оператор - ген құрылымдық геннің белсенділігін арттырып немесе кемітіп тұрады. Сондықтан құрылымдық гендердің белсенділігі бұзылуы реттеуші гендердің мутациясынан болуьг мүмкін. Тіршілікте ДНКмолекуласы мутагендік әсерлерден мезгіл - мезгіл өзгеріп тұруы ықтимал. Бірақ, бүлінген молекулалардың қалыпты жағдайға қайта оралуына әкелетін бірқатар ферменттердің жүйесі бар. Бұл ферменттерге мыналар жатады: ● Фотореактивті фермент үльтракүлгін сәулелердің

әсерінен	- ның бүлінуін қалпына келтіреді.
● күңгірт реактивті жүйе:
♣ эндонуклеаза	ДНК - молекуласының бүлінген жерін
танып, оны

♣ДНК - полимераза ДНК - молекуласының үзіліп алынған бөлшек орнын жаңа бөлшектермен толтырады. ♣полинуклеотидлигазалар фосфодиэфир байланыстарын құрастыру арқылы ДНК жіптерінің жаңа түзілген бөлшектерін қалпына келтіреді. Бұл ферменттердің түзілуін қадағалайтын гендердің 105бүлінуі тектік құрылымдардың көп жерлерінде тұрақсыздыққа әкеледі және жасушаларда ДНКжіпшіктерінің бұзылыстарын өздігінен қалпына келтіру мүмкіншілігін жоғалтады. Адамда бүлінген ДНК - ны қалпына келтіретін жүйелердің гендік бұзылыстарының бірнеше түрлері белгілі. Мәселен, пигментті ксеродермия. Организмде эндонуклеазаның жоқтығынан (немесе жетіспеуінен) үльтракүлгін сәулесіне сезімталдық күшейеді. Өзгерген гендердің қалпына келуінің бұзылуы ихтиозда, атаксияда, пойкилодермияда, Даун ауруында, жүйелі қызыл жегіде т. б. дерттер кездерінде анықталған. Гендік аурулар.