ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
регулировать резервы на возможные потери по кредитам.	возможные потери по кредитам
регулировать резервы на возможные потери по кредитам.	Умения: - рассчитывать и отражать в учете сумму формируемого резерва; - рассчитывать и отражать в учете резерв по портфелю однородных кредитов
Знания: - нормативные документы Банка России и внутренние документы банка о порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери; - порядок оценки кредитного риска и определения суммы создаваемого резерва по выданному кредиту; - порядок и отражение в учете формирования и регулирования резервов на возможные потери по кредитам; - порядок и отражение в учете списания нереальных для взыскания кредитов.
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (20002 Агент банка)	Выполнение работ агента банка	Практический опыт: консультирования клиентов по банковским продуктам и услугам Умения: - осуществлять поиск информации о состоянии рынка банковских продуктов и услуг; - выявлять мнение клиентов о качестве банковских услуг и представлять информацию в банк; - выявлять потребности клиентов; - определять преимущества банковских продуктов для клиентов; - ориентироваться в продуктовой линейке банка; - консультировать потенциальных клиентов о банковских продуктах и услугах из продуктовой линейки банка; - консультировать клиентов по тарифам банка; - выбирать схемы обслуживания, выгодные для клиента и банка; - формировать положительное мнение у потенциальных клиентов о деловой репутации банка; - использовать личное имиджевое воздействие на клиента; - переадресовывать сложные вопросы другим специалистам банка; - формировать собственную позитивную установку на процесс продажи

21
Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранится в архиве профессиональной образовательной организации.

## 3. ТИПОВОЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

- 3.1. Структура и содержание типового задания
- 3.1.1. Формулировка типового практического задания.

Пример Ведение расчетных Пример Ведение расчетных типового практического задания по операций (Модули А -D). Примечание. Данный перечень ситуационных задач является примерным и может быть дополнен/изменен при разработке профессиональной образовательной организацией Фонда оценочных средств на основе примерного).

- 1. В банк обратился клиент - представитель юридического лица (любой формы собственности) - с намерением открыть счет (расчетный, текущий). Представитель организации представляют пакет документов, заключается договор и начинается сотрудничество.
- 2. Первый платежный документ по системе клиент - банк поступил, оформленный с ошибками.
- 3. Клиенту поступило платежное требование с акцептом, акцепт был получен, но на счете не хватило средств для списания.
- 4. Клиент обратился в банк с просьбой об оформлении налогового платежного поручения и консультацией по вопросу излишне уплаченного налога в бюджет.
- 5. В месяц открытия счета клиент совершил следующие операции за проведение которых банк получил комиссионное вознаграждение (например, открытие расчетного счета, заверение карточки с образцами подписи и оттиска печати, подключение к дистанционному банковскому обслуживанию).
- 6. Клиент планирует начать внешнеторговую деятельность (например, экспортную) и обратился в банк для открытия валютных счетов и консультацией по вопросу условий поставки и условий платежа в международном контракте. Клиент должен выбрать форму расчетов, а банк получить комиссионное вознаграждение.
- 7. Сотрудник банка предлагает клиенту «зарплатный проект» для оформления договора о перечислении зарплаты сотрудников организации - клиента на банковские карты на льготных условиях (в соответствии с условиями банка, обозначенного в задании).
- 8. Представители другого банка обратились в наш банк для открытия друг у друга корреспондентских счетов и подписания соответствующих договоров.

## Задания:

59
adatok Ft-ban

Sor- sz. sz.	Sor- sz.	Megnevezés	Rovat száma	Eredeti előirányzat	Módosított előirányzat	Teljesítés	Teljesítés %
A.	B.	C.	D.	E.	F.	G.

18	Gépjárműadók	B354	2 000 000	0	0
19	Egyéb áruhasználati és szolgáltatási adók (=20)	B355	21 500 000	0	292 460
20	ebből: tartózkodás után fizetett idegenforgalmi adó	B355	21 500 000	0	292 460
21	Termékek és szolgáltatások adói (=16+18+19)	B35	42 500 000	19 000 000	13 496 182	71%
22	Egyéb közhatalmi bevételek	B36	500 000	500 000	462 521	93%
23	Közhatalmi bevételek (=13+21+22)	B3	106 000 000	82 500 000	66 284 883	80%
24	Készletértékesítés ellenértéke	B401	49 000	49 000	102 935	210%
25	Szolgáltatások ellenértéke	B402	44 482 000	34 267 000	46 535 741	136%
26	Közvetített szolgáltatások ellenértéke	B403	5 425 000	5 525 000	5 338 350	97%
27	Tulajdonosi bevételek	B404	8 005 000	8 005 000	5 849	0%
28	Kiszámlázott általános forgalmi adó	B406	15 472 000	12 740 000	15 924 700	125%
29	Általános forgalmi adó visszatérítése	B407	1 868 000	1 868 000	1 940 000	104%
30	Kamatbevételek	B408	0	0	3 388
31	Egyéb működési bevételek	B411	1 503	811	8 049 841	992582%
32	Működési bevételek (=24+…+31)	B4	75 302 503	62 454 811	77 900 804	125%
33	Egyéb tárgyi eszközök értékesítése	B53	0	0	196 850
34	Felhalmozási bevételek (=33)	B5	0	196 850
35	Egyéb működési célú átvett pénzeszközök	B65	0	0	45 445
36	Működési célú átvett pénzeszközök (=35)	B6	0	0	45 445
37	Felhalmozási célú visszatérítendő támogatások visszatérülése ÁH- n kívülről	B74	3 748 490	3 748 490	3 748 489	100%
38	Egyéb felhalmozási célú átvett pénzeszközök	B75	65 000	65 000	190 015	292%
39	Felhalmozási célú átvett pénzeszközök (=37+38)	B7	3 813 490	3 813 490	3 938 504	103%
40	Költségvetési bevételek (=10+12+23+32+34+36+39)	407 429 247	419 865 247	355 533 309	85%
41	Maradvány igénybevétele	B813	125 255 753	125 255 753	125 255 753	100%
42	Belföldi finanszírozás bevételei (=41)	B81	125 255 753	125 255 753	125 255 753	100%
43	Finanszírozási bevételek (=42)	B8	125 255 753	125 255 753	125 255 753	100%

44	44	Bevételek összesen (=40+43)	532 685 000	545 121 000	480 789 062	88%	88%

11
Ştefan cel Mare Suceava

Ocuparea posturilor didactice vacante

Data susţinerii prelegerii
Ora susţinerii prelegerii
Locul susţinerii prelegerii
Perioadă susţinere a examenelor	Început Sfârşit	Început	Început Sfârşit Sfârşit

Perioadă comunicare a rezultatelor	Început Sfârşit	Început	Început Sfârşit Sfârşit

Perioadă de contestaţii	Început Sfârşit	Început Sfârşit Sfârşit	Început Sfârşit Sfârşit

Tematica probelor de concurs	Psihologia vârstelor I Tematică • Psihologia dezvoltării - importanţa, obiect de studiu, delimitări conceptuale • Teorii ale dezvoltării umane • Periodizarea dezvoltării umane • Dezvoltarea timpurie a copilului - perioada prenatală • Aspecte ale dezvoltării în primii 2 - 3 ani de viaţă • A doua copilărie - perioada preşcolară • A treia copilărie - perioada micii şcolarităţi • Pubertatea şi adolescenţa Bibliografie ), O bază de siguranţă • Bowlby, J. (2011 , Editura Trei, Bucureşti. Psihologia dezvoltării • Birch, A., (2000), , Editura Ştiinţifică şi Tehnică, Bucureşti. Psihologia copilului • Bonchiş, E., (2004), , Editura Universităţii din Oradea. Psihologia vârstelor • Creţu, T., (2001), , Credis. Dezvoltarea umană • Feldman, R.D. Olds, S.W., Papalia, D.E., (2010), , Editura Trei. Psihologia dezvoltării umane • Muntean, A., (2006), , Editura Polirom, Iaşi. Copilăria și adolescența. • Pânișoară, G., Sălăvăstru, D., Mitrofan, L. (2016). Provocări actuale în psihologia educației și dezvoltării , Polirom, Iași. Psihologia educaţiei şi dezvoltării • Radu I. (coord.), (1983) , Editura Academiei, Bucureşti. Psihologia vârstelor - ciclurile vieţii • Schiopu U., Verza E. (1997), , ed. a III-a, EDP, Introducere în psihologia copilului Bucuresti Shaffer, R.H, (2007), , Editura ASCR, Cluj Napoca. Psihologia vârstelor II Tematică lifespan • Perspectiva si efectele de lunga durata a factorilor din copilarie • Inegalitati in termeni de sanatate de-a lungul dezvoltarii adultului - factori generali de risc si protectie • Traiectoriile capacitatilor cognitive (declin normal vs. patologic) 1teorii ale imbatranirii cognitive, evaluarea performantelor cognitive • Traiectoriile capacitatilor cognitive (declin normal vs. patologic) 2 programe de preventie si interventie • Imbatranirea populatiei: aspecte legate de contextul profesional si de tranzitia spre pensionare Bibliografie • Crețu, E. (2009). Psihologia vârstelor. Iași: Polirom • Feldman, R.D. Olds, S.W., Papalia, D.E., (2010), Dezvoltarea umană, Editura Trei • Fontaine, R. (2008). Psihologia îmbătrânirii. Iaşi : Editura Polirom • Muntean, A., (2006), Psihologia dezvoltării umane, Editura Polirom, Iaşi. • Munteanu, A. (2009). Psihologia vârstelor. Timişoara: Editura Eurobit. • Paloş, R. şi al. (coord.) (2007). Educaţia adulţilor. Iaşi: Editura Polirom • Schiopu U., Verza E. (1997), Psihologia vârstelor - ciclurile vieţii, ed. a III -a, EDP, Bucuresti • Verza, E., Verza, F.E. (2000). Psihologia vârstelor Bucureşti: Editura ProHumanitate.

2/6
10

№ п/п п/п	Мероприятие	Срок исполнения	Ответственный исполнитель
требований к служебному поведению государственных гражданских служащих Тверской области и урегулированию конфликта интересов	кадров аппарата Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти Тверской области
28	Организация проведения семинаров, совещаний и иных разъяснительных мероприятий по соблюдению лицами, замещающими государственные должности Тверской области, ограничений и запретов, установленных законодательством в целях противодействия коррупции	Ежегодно	Управление государственной службы и кадров аппарата Правительства Тверской области, Главное управление региональной безопасности Тверской области
29	Проведение исполнительными органами государственной власти Тверской области оценок корруп - ционных рисков, возникающих при реализации ими своих функций, и внесение уточнений в перечни должностей государ - ственной гражданской службы, замещение которых связано с коррупционными рисками	По мере необходимости	Исполнительные органы государственной власти Тверской области
30	Оказание консультативной помощи государственным гражданским служащим Тверской области по вопросам, связанным с применением на практике общих принципов служебного поведения государственных гражданских служащих, утвержденных Указом Президента Российской Федерации от 12.08.2002 № 885 «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих», а также Кодекса этики и служебного поведения государственных гражданских служащих исполнительных органов государственной власти Тверской области, утвержденного постановлением Администрации Тверской области от 09.03.2011 № 95 - па «Об утверждении	По мере необходимости	Управление государственной службы и кадров аппарата Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти Тверской области
16. Hochberg MC: Systemic lupus erythematosus. In Hochberg, MC, ed. Epidemiology of the Rheumatic Diseases, Rheumatic Disease Clinics of North America. Philadelphia, W.B. Saunders Co., 1990; 16(3): 617-39. 17. Lawrence RC, Everett DF, Hochberg MC: Arthritis. In Cornoni-Huntley JC, Huntley RR, Feldman JJ, eds. Health Status and Well-being of the Elderly: National Health and Nutrition Examination Survey-I Epidemiologic Follow-up Study. New York, Oxford University Press, 1990: 133-51. 18. Roubenoff R, Hochberg, MC: Systemic Lupus Erythematosus. In Bellamy N, ed. Prognosis in Rheumatic Diseases. Lancaster, England, Kluwer Academic Publishers, l991: 197-212. 19. Kelsey, J.L., Hochberg M.C.: Musculoskeletal disorders. In Last JM, Wallace R, eds. Maxcy-Rosenau-Last Public Health &Preventive Medicine, 13th ed. Appleton & Lange, Norwalk, CT, 1992: 913-28. 20. Hochberg MC: Arthritis and connective tissue diseases. In Thoene JG, ed. Physician's Guide to Rare Diseases. Montvale, N.J., Dowden Publishing Co., 1992: 907-59. 21. Clark MR, Solinger A, Hochberg MC: HIV Infection is not associated with Reiter's syndrome: data from three large cohort studies. In Khan MA, ed. Spondyloarthropathies. Rheumatic Disease Clinics of North America. Philadelphia, W.B. Saunders Co., 1992; 267-76. 22. Hochberg MC, Wigley R: Connective tissue diseases. In Wigley R, ed. The primary prevention of rheumatic diseases. Camforth, Parthenon Publishing, 1993: 230-42. 23. Hochberg MC: Epidemiology. In Lahita RG, ed. Systemic Lupus Erythematosus, 2nd ed. New York, Churchill Livingstone, 1992: 103-17. 24. Hochberg MC: Epidemiology. In Hahn BH, Wallace DJ, eds. Dubois' Lupus Erythematosus, 4th ed. Philadelphia. Lea & Febiger, 1992: 49-57. 25. Scott JE, Hochberg MC: Arthritis and musculoskeletal disorders. In Brownson R, Remington P, Davis J, eds. Chronic Disease Epidemiology and Control. Washington DC, American Public Health Association, 1993: 285-305. 26. Hochberg MC: Outcome measures in perspective: systemic lupus erythematous. In Strand V, Pillemer SR, Simon L, eds. Biologic Agents in Autoimmune Diseases. Atlanta, Arthritis Foundation, 1994:147-53. 27. Star V, Hochberg MC: Osteoporosis in patients with rheumatic diseases. In Lane N, ed. Osteoporosis. Rheumatic Disease Clinics of North America. Philadelphia, W.B. Saunders Co., 1994: 561-76. 28. Hochberg MC: Classification criteria for Sjogren's syndrome: methodologic considerations and limitations of existing criteria. In Homma M, Sugai S, Tojo T, Miyasaka N, Akizuki M, eds: Sjogren's Syndrome: State of the Art. Proceedings of the Fourth International Symposium. Amsterdam, Kugler Publications, 1994: 87-90. 29. Meyerhoff JO, Hochberg MC: Rheumatologic Diseases. In Lubin MF, Walker HK, Smith RB III, eds. Medical Management of the Surgical Patient. 3rd ed., Philadelphia, J.B. Lippincott Co., 1994: 345-58. 30. Hochberg MC, Corti MC, Ferrucci L, Guralnik JM: Musculoskeletal disease. In Guralnik JM, Fried LP, Simonsick EM, Kasper JD, Lafferty ME, eds: The Women's Health and Aging Study: Health and Social Characteristics of Older Women with Disability. Bethesda, MD, National Institute on Aging, 1995; NIH Pub. No. 95-4009, 128-39.
15

№ п/п п/п	Мероприятие	Срок исполнения	Ответственный исполнитель
коррупции	самоуправления муниципальных образований Тверской области
46	Осуществление контроля за выполнением мероприятий, предусмотренных планами по противодействию коррупции в муниципальных образованиях Тверской области	до 15 февраля года, следующего за отчетным	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, Главное управление региональной безопасности Тверской области
47	Проведение мониторинга изменений антикоррупционного законодательства и доведение до органов местного самоуправления муниципальных образований Тверской области данных изменений	В течение планируемого периода	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, Главное управление региональной безопасности Тверской области
48	Запрос информации о должностных лицах органов местного самоуправления муниципальных образований Тверской области, ответственных за профилактику коррупционных и иных правонарушений и осуществление взаимодействия с данными должностными лицами при организации антикоррупционной работы
Обеспечение эффективной работы Межведомственной комиссии Тверской области по противодействию коррупции	Ежеквартально	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, Главное управление региональной безопасности Тверской области
50	Подготовка аналитической информации об организации работы по противодействию коррупции в исполнительных органах государственной власти и местного самоуправления Тверской области и ее направление в Аппарат полномочного представителя Президента Российской Федерации в Центральном	1 раз в полугодие	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, Главное управление региональной безопасности Тверской области
####### FOCUS ONE

####### Curriculum and Teaching

######## Excellence in teaching Success for all students.

Phoenix has a sequenced plan for curriculum delivery to ensure consistent teaching and learning across the year levels. Planning and coordination of the mandated Curriculum is supported through SCSA documents, evidence based programs and the continuous upskilling of staff. Phoenix recognises that highly effective teaching supported by collaboration and feedback is the key to maximise learning for student success.

1.1 Strategy	2019 Indicators of Success	Rating
Reading comprehension	Improve comprehension levels.	• school comprehension strategy i.e. • school comprehension strategy i.e. BLANK levels of questioning →BLOOMs Taxonomy. Whole school assessment using PM • Benchmarks and Literacy Pro. Tracking of all students individually. • Consistent vocabulary program •	Working on

1.2 Strategy	2019 Indicators of Success	Rating
Writing	Continue to embed a well-researched whole school writing program.	• school implementation of • school implementation of Talk4Writing. Scope and sequence documentation for • whole school planning. Brightpath as an integral component of • assessment. Literary Spines for each year level •	Achieved
1.3 Strategy	2019 Indicators for Success	Rating
Social & Emotional	Implement a whole school Social & Emotional program (PATHS)	• year levels engage with PATHS • year levels engage with PATHS (Promoting Alternative Thinking Strategies) program. Consistent vocabulary to promote social • and emotional health. Activities in break times to support S-E • health	Achieved

1.4 Strategy	2019 Indicators of Success	Rating
Numeracy	Increase fluency in numeracy basic facts assessment.	• competition targeting progress. • competition targeting progress. Basic facts knowledge building on • knowledge year by year. Growth mindset. •	Working Working

1.5 Strategy	2019 Indicators of Success	Rating
Numeracy	Improve problem solving skills.	• 'Back to Front' maths. • 'Back to Front' maths. Staff meetings to develop and share • knowledge of planning, teaching and assessment of problem solving skills. Investigate resources to assist in teaching. •	Working Working
11

№ п/п п/п	Мероприятие	Срок исполнения	Ответственный исполнитель
Кодекса этики и служебного поведения государственных гражданских служащих исполнительных органов государственной власти Тверской области»
31	Оценка выполнения требования по уведомлению государствен - ными гражданскими служащими Тверской области представителя нанимателя о выполнении иной оплачиваемой работы в соответствии с частью 2 статьи 14 Федерального закона от 27.07.2004 № 79 - ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»	В течение планируемого периода	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, заместители Председателя Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти Тверской области
32	Оценка выполнения требования по уведомлению гражданскими служащими представителя нанимателя в случае обращения в целях склонения гражданских служащих к совершению коррупционных правонарушений и проверке сведений, содержащихся в указанных обращениях	В течение планируемого периода	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, заместители Председателя Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти
33	Осуществление комплекса организационных, разъяснительных и иных мероприятий, направленных на недопущение государственными гражданскими служащими Тверской области поведения, которое может восприниматься окружающими как обещание или предложение дачи взятки либо как согласие принять взятку или как просьба о даче взятки	В течение планируемого периода	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, заместители Председателя Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти Тверской области
34	Проведение мероприятий по формированию в исполнительных органах государственной власти Тверской области негативного отношения к дарению подарков государственным гражданским служащим в связи с их должностным положением или в связи с исполнением ими служебных обязанностей	В течение планируемого периода	Первый заместитель Председателя Правительства Тверской области, заместители Председателя Правительства Тверской области, исполнительные органы государственной власти
5.2 .4. Требовать извещения работодателем всех лиц, которым ранее были сообщены неверные или неполные персональные данные, обо всех произведенных в них исключениях, исправлениях или дополнениях. 5.2 .5. Обжаловать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных или в судебном порядке неправомерные действия или бездействия работодателя при обработке и защите его персональных данных. 5.3 . Копировать и делать выписки персональных данных работника разрешается исключительно в служебных целях с письменного разрешения начальника отдела кадров. 5.4 . Передача информации третьей стороне возможна только при письменном согласии работников.

- 6. Ответственность за нарушение норм, регулирующих

#### обработку персональных данных

6.1. Работники МДОУ № 54 , виновные в нарушении порядка обращения с персональными данными, несут дисциплинарную, административную, гражданско - правовую или уголовную ответственность в соответствии с федеральными законами. 6.2. Должностное лицо МДОУ № 54 за нарушение порядка обращения с персональными данными несет административную ответственность согласно ст. ст. 5.27 и 5.39 КоАП РФ, а также возмещает работнику ущерб, причиненный неправомерным использованием информации, содержащей персональные данные об этом работнике.
ZZP-165/18 Załącznik nr 2a do oferty

48.	Maksymalny prąd anody lampy rtg	≥ 300mA, podać
49.	Modulacja prądu anody w czasie rzeczywistym, w danej projekcji - jednoczesna modulacja kątowa oraz wzdłużna (oś z), bez konieczności wykonywania dodatkowych ekspozycji (dopuszczona modulacja w oparciu o topogram)	tak
50.	Redukcja dawki co najmniej 50% udokumentowane w danych producenta (podać nazwę aplikacji)	tak
51.	Szybkość chłodzenia anody lampy rtg. [kHU/min]	≥ 800 kHU/min
52.	Pojemność cieplna anody lampy rtg.	5 MHU
53.	Liczba submilimetrowych warstw zbieranych w czasie najkrótszego, pełnego obrotu (360º)	≥6
54.	Grubość najcieńszej dostępnej warstwy do akwizycji w trybie min.6 - warstwowym spiralnym ≤ 0,625mm	Tak, podać
55.	Szerokość minimalna warstwy po rekonstrukcji dostępna w akwizycji spiralnej ≤ 1 mm	Tak, podać
56.	Maksymalne diagnostyczne pole widzenia (FOV) ≥ 50cm	Tak, podać
57.	Maksymalne rekonstruowane pole widzenia (FOV) stosowane do korekcji pochłaniania równe aperturze gantry oferowanego skanera CT, tj. ≥ 70 cm	Tak, podać
58.	Najkrótszy czas pełnego obrotu (360º) przy wielowarstwowej akwizycji spiralnej układu lampa rtg -detektor max. 0,6 sek.	Tak, podać
59.	Maksymalny czas trwania ciągłego spiralnego skanu wielowarstwowego ≥ 100 s ( dla minimum 6 warstw)	Tak, podać
60.	Długość ciągłego spiralnego pojedynczego skanu wielowarstwowego ≥ 159 cm	Tak, podać
61.	Długość spiralnego pojedynczego skanu przeglądowego (topogram) wykorzystywanego do modulcji dawki ≥ 159 cm	Tak, podać
52.	Szerokość skanu przeglądowego ≥ 50 cm	Tak, podać
63.	Zakres zmienności pitch , minimum 0,6 ÷1,5 lub większy	Tak, podać

7