ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
документообороте на Выписке из лицевого счета и на каждом приложенном к Выписке из лицевого счета документе сельским поселением ставится отметка об исполнении с указанием даты, должности, фамилии, инициалов и подписи уполномоченного на это работника. При необходимости подтверждения операций, произведенных на лицевом счете при электронном документообороте с применением ЭП, указанная отметка проставляется сельским поселением на копиях документов на бумажном носителе, представленных клиентом в сельское поселение, после проверки указанной в них информации на ее соответствие данным, содержащимся в соответствующем электронном документе, хранящемся в информационной базе сельского поселения . Сельским поселением вместе с Выпиской из соответствующего лицевого счета формируются и представляются клиенту: Приложение к Выписке из лицевого счета главного распорядителя (распорядителя) бюджетных средств по форме согласно приложению № 28 к настоящему Порядку; Приложение к Выписке из лицевого счета получателя бюджетных средств по форме согласно приложению № 29 к настоящему Порядку (далее - Приложение к Выписке из лицевого счета получателя); Приложение к Выписке из лицевого счета главного администратора источников финансирования дефицита бюджета по форме согласно приложению №3 0 к настоящему Порядку; Приложение к Выписке из лицевого счета администратора источников финансирования дефицита бюджета по форме согласно приложению №3 1 к настоящему Порядку; Приложение к Выписке из лицевого счета иного получателя бюджетных средств по форме согласно приложению №3 2 к настоящему Порядку. Приложения к Выпискам из соответствующих лицевых счетов формируются в разрезе кодов бюджетной и дополнительной классификации по всем видам лицевых счетов, открытых сельским поселением, за исключением лицевых счетов для учета операций со средствами, поступающими во временное распоряжение получателя бюджетных средств. Выписка из соответствующего лицевого счета и Приложение к Выписке из соответствующего лицевого счета для учета операций по переданным полномочиям получателя бюджетных средств предоставляются по форме Выписки из лицевого счета получателя и Приложения к Выписке из лицевого счета получателя. Указанные Выписка и Приложение к Выписке из лицевого счета для учета операций по переданным полномочиям получателя бюджетных средств представляются получателю бюджетных средств, передающему свои полномочия, а также соответствующему получателю бюджетных средств, бюджетному (автономному) учреждению либо неучастнику бюджетного процесса, принявшему полномочия. Приложения к Выпискам из соответствующих лицевых счетов, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, предоставляются по соответствующему запросу клиента.
porre, porre, circolarmente, il suo stesso Grund . La stessa libertà divina è nuovamente messa a tema nelle Lezioni di Stoccarda , nei di poco successivi 48 Weltalter , in cui si parla di un divenire di Dio a partire da un più originario stato d'indifferenza, sino all'elaborazione di una filosofia positiva che sappia condurre, passando attraverso l'esame della concreta realtà storica e religiosa, ad un Dio libero, causa prima e creatrice del mondo. Come detto, è negli anni dell'Introduzione berlinese alla Filosofia della Rivelazione che Schelling, tenendo ferma la propria critica delle possibilità della pura ragione, porta a compimento l'idea di un'opposizione tra filosofia negativa e filosofia positiva, sempre nell'ottica di una fondazione ultima del reale che dia senso alla natura e alla storia. Nella Berliner Einleitung , gruppo di otto lezioni propedeutiche alla vera e propria filosofia positiva elaborata nelle lezioni successive, emerge in tutta chiarezza la posizione schellinghiana riguardo i limiti della conoscenza a priori:

Ora, però, ci si chiede che cosa sia ciò che viene conosciuto in ogni ente in questo modo, cioè a priori. È l'essenza, la natura dell'ente, o il fatto che esso è? Qui va infatti notato che in ogni ente reale bisogna fare una distinzione: sono infatti due cose ben diverse sapere che cosa un ente sia, quid sit, e che esso sia, 49 quod sit .

È soltanto sulla base dell'esperienza che possiamo dire di conoscere l'esistente nella sua effettività, e non soltanto nel concetto, sebbene una «conoscenza 50 reale senza concetto» non sia possibile. Ciò di cui Schelling sta parlando è dunque un empirismo in cui il valore dell'esperienza non sta nell'essere fonte dei concetti della ragione, ma nel darne prova, nel confermarli. Tale rapporto, per così dire, di ausiliarietà tra ragione ed esperienza viene però a mancare nel momento in cui l'idea di cui si cerca conferma è l'idea di Dio. In sintonia con Kant, Schelling mostra come il «concetto supremo della ragione» non possa 51 trovare riscontri nell'esperienza . Ciò che va spiegato è però prima di tutto è, così, come la ragione sia arrivata a questo punto, essendo essa, come è definita 52 da Kant, facoltà di conoscere in generale .

Poiché a ogni conoscere corrisponde un essere, al conoscere reale un essere reale, di conseguenza all'infinita potenza del conoscere non può corrispondere null'altro che l'infinita potenza dell'essere, e questo è dunque il contenuto 53 innato e connaturato della conoscenza .
## СОГЛАСОВАНО:

Первый заместитель Главы местной администрации Ю.В.Иванченко

Главный специалист местной администрации (уполномоченное лицо) И.В.Кензина

Заместитель Председателя Совета Гагаринского муниципального округа Е.В. Яковлева

Главный специалист Совета Гагаринского муниципального округа (уполномоченное лицо) Н.И.Силакова
Child and Adolescent Mental Health Services (CAMHS)

Referral Form (Bedfordshire)

Before completing the form, you must discuss the reasons you give for the referral with young person and/or parent/ carer (depending on age / capacity of young person). Please include as much information as possible.

REFERRED CHILD / YOUNG PERSON
Surname:	Forenames:
Date of Birth:	Gender:
Age:	NHS No:
Ethnicity:	First Language:
Interpreter needed?	Yes No	Is the child/young person a dependant of an ex-armed forces member?	Yes No
Address:
Tel (Parent/Carer)	Tel (Young Person)
Email Address (Parent/Carer)
Email Address (Young person if 16+)

FAMILY MEMBERS
Name(s) of Parent(s)/Carer(s)
Person(s) with PR and/or Placing Authority (if LAC)
Main Carer(s)	Mother Father Grandparent Step Parent Foster Parent Local Authority Guardian/Other Key Worker
Name of family members	D.O.B age	Relationship to the above	Address (if different)

1 of 5
Directors UK Election - Candidate Nomination Form Nation and Regions Representative for Scotland

Candidate full name:	Candidate email address:
First nominator full name:	First nominator email:
Second nominator full name:	Second nominator email:
What are your top three priorities for Scotland? (max. 12 words per priority.)	1. 2. 3.

Personal Statement (max. 200 words): Please tell us why you have applied for this role and why you think you would be a good choice as Scotland Representative.

Biography (max. 200 words): Please tell us a bit about yourself and your career as a director.
Session 5: Part 1- State Implementation of WIOA Part 2- Determining Demonstrated Effectiveness

Session Overview: Overview: This half-day session presented by the Office of Career, Technical, and Adult Education (OCTAE) will explore State implementation of WIOAthrough the lens of OCTAE's AEFLA Monitoring and Technical Assistance Reviews. Part One will provide a general overview of progress related to performance accountability, state leadership, competition for funds, financial, and joint WIOA provisions. Part Two will provide an in-depth training on applying the requirements for determining if an applicant is an eligible provider of demonstrated effectiveness.

Focus Question 1: What level of knowledge do I possess about OCTAE regulations on demonstrated effectiveness?
My Questions (complete prior to session)	Notes and Comments

New Information	Follow-up/Action Required

Focus Question 2: What did I learn from my State's approach to applying demonstrated effectiveness criteria in my State's first WIOA competition? What worked well? What would I do differently?
My Questions (complete prior to session)	Notes and Comments

New Information	Follow-up/Action Required

Demonstrated Effectiveness issues and/or examples from my state to share (complete prior to session):
- SCHOOL CALENDAR
- Classes Classes start the 1 Monday of January, April, July and October. These start dates apply to ALL programs offered except Transfer and Brush-Up. Transfer and Brush-Up enrollees may begin class the week after they have enrolled. The school reserves the right to change the school calendar and/or add additional start dates if it should become necessary.
- The school observes the following holidays: New Year's Day, Day after New Year's Day, Martin Luther King Day, Presidents Day, Earth Day, Day after Mother's Day , Memorial Day, Day after Memorial Day , Day after Father's Day, Juneteenth, Independence Day, Day after Independence Day, Labor Day, Day after Labor Day, Columbus Day, Veteran's Day , Thanksgiving, Day after Thanksgiving, Christmas and Day after Christmas.

(Optional) Vacation or Break 2 weeks of each year.

- SCHOOL HOURS PERFORAMCE FLOOR HOURS
- Monday: 8:00 a.m. - 8:00 p.m. 10:00 a.m. - 2:00 p.m.
- Tuesday: 8:00 a.m. - 8:00 p.m. 10:00 a.m. - 5:30 p.m.
- Wednesday: 8:00 a.m. - 6:00 p.m. 10:00 a.m. - 3:30 p.m.
- Thursday: 8:00 a.m. - 8:00 p.m. 10:00 a.m. - 5:30 p.m.
- Friday: 8:00 a.m. - 5:00 p.m. 9:00 a.m. - 2:00 p.m.
- Saturday: 8:00 a.m. - 4:00 p.m. 8:00 a.m. - 2:00 p.m.
- NON-DISCRIMINATION STATEMENT
- The Fuqua Institute of Beauty Culture practices, in its admissions, instructing and graduation, non-discrimination policies on the basis of race, color, age, sex, creed, religion, sexual orientation, financial or social status, or ethnic origin.
- OWNER
- Jacqueline Y. Fuqua, Otis W. Brown Jr.

SCHOOL CATALOG 21
бюджетного процесса, открытого неучастнику бюджетного процесса (за исключением индивидуальных предпринимателей и физических лиц - производителей товаров, работ, услуг), производится после внесения соответствующих изменений в Сводный реестр (за исключением изменения структуры номеров лицевых счетов клиента). 100 . Неучастник бюджетного процесса обязан не позднее пятого рабочего дня со дня внесения изменений в Сводный реестр, являющихся основанием для переоформления лицевого счета, представить в сельское поселение Заявление на переоформление лицевых счетов. В случае изменения полного наименования клиента, не вызванного реорганизацией (за исключением реорганизации клиента в форме преобразования, присоединения к нему другого юридического лица либо выделения из него другого юридического лица без образования нового юридического лица и изменения ИНН и КПП), клиенту необходимо дополнительно представить Карточку образцов подписей, оформленную и заверенную в соответствии с пунктами 1 7 и 95 настоящего Порядка. 101. Сельское поселение осуществляет проверку реквизитов, предусмотренных к заполнению в представленном Заявлении на переоформление лицевых счетов и Карточке образцов подписей (в случае ее представления вместе с Заявлением на переоформление лицевых счетов) в соответствии с пунктами 1 7, 24 и 95 настоящего Порядка. При приеме Заявления на переоформление лицевых счетов и Карточки образцов подписей также проверяется соответствие форм представленного Заявления на переоформление лицевых счетов и Карточки образцов подписей установленным настоящим Порядком формам. 102. В случае изменения структуры номера лицевого счета клиента уполномоченный работник отдела контроля и исполнения бюджета на Заявлении на переоформление лицевых счетов, представленном клиентом, в Карточке образцов подписей и в Книге регистрации лицевых счетов указывает новые номера лицевых счетов клиента. Все дополнения и исправления в Карточке образцов подписей должны быть подтверждены подписью уполномоченного работника отдела контроля и исполнения бюджета с указанием даты исправления. 103. Приналичии документов, представленных клиентом в соответствии с пунктом 1 00 настоящего Порядка, не прошедших проверку в соответствии с требованиями, установленными пунктами 2 5 и 1 01 настоящего Порядка,сельское поселение возвращает клиенту указанные документы с указаниемпричины возврата не позднее срока, установленного для проведения проверки. 104. Переоформление лицевого счета для учета операций неучастника бюджетного процесса осуществляется отделом контроля и исполнения бюджета на основании документов, представленных клиентом для переоформления лицевых счетов и прошедших проверку в соответствии с требованиями, установленными пунктами 2 5 и 1 01 настоящего Порядка, не позднее следующего рабочего дня после завершения их проверки.
changes are expected to increase revenues by 4.3 percent over revised 2013-2014 estimates, surpassing $8.0 billion. By continuing to closely manage our expenses, growth in spending will remain below historical norms. Operating expense growth will be limited to 1.9 percent, an increase of $155.9 million over revised 2013-2014 third quarter estimates. The expenditure plan outlined in this budget is below spending projections outlined in the multi-year plan in the 2013-2014 budget. Spending will be focused on a number of strategic new investments in priority areas such as health and senior care. Net debt is projected to increase by $530.7 million, totaling approximately $12.2 billion by year- end 2014-2015.

## Responsible Management of Public Finances

#### Building Building Culture of Performance Excellence

Mr. Speaker, significant cultural change is underway within the public service of New Brunswick. Fiscal year 2013-2014 marks the second year of implementation for the Performance Excellence Process, a formal management system built upon leading business practices to develop, communicate and review strategy. This process provides the public service with a sustainable methodology to align performance and execute strategy for the Government of New Brunswick. Our success in building a culture of performance excellence was recognized last year when the province was awarded the 2013 Atlantic Canada "Innovation in Practice Award" from Progress Media. This award recognizes the development, application and results of the Performance Excellence Process in our public sector. lt is noteworthy to be recognized by the private sector for innovation in government. Another element of performance excellence is "Lean Six Sigma" process improvement. To date, over 1,400 government employees have been involved in over 400 projects and waste walks, resulting in savings of more than $12 million. Examples of savings include:

- • in regional infrastructure storage; • in regional infrastructure storage;
- • in employee mileage and rentai travel expenses; • in employee mileage and rentai travel expenses;
- • in bank interest costs; • in bank interest costs;
- • in oncology medication waste; • in oncology medication waste;
- • in veterinary pharmaceutical inventory; and • in veterinary pharmaceutical inventory; and
- • in reduced envelope size and postage costs for pleasure craft licenses. • in reduced envelope size and postage costs for pleasure craft licenses.

Mr. Speaker, building a culture of performance excellence has also led us to a more focused, efficient approach towards collecting money owed to taxpayers. The Auditor General noted the
## NEW ENGLAND REGION - EGA

Mini-Classes Thursday, August 31, 2023 6:30 pm - 9:30 pm Registration is open to all Registration deadline: June 30, 2023

## PLEASE PRINT ALL INFORMATION

Name: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Street address: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ City/State/Zip: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Email address: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Phone: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ EGA member number: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Chapter: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Region \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Registration must be accompanied by payment of the $50.00 registration fee for classes or $20.00 registration fee for lecture and kit fee for your first-choice class. Registrations will be accepted and processed provided that payment is postmarked no later than DEADLINE Form of payment: We can accept checks only Refund policy: Registration fee and kit fee will be refunded in the case of a class cancellation or if the registrant withdraws from the mini-class.

Class Selection We urge you to indicate first, second, third choices	Kit Cost	Choice #	Check if willing to be class angel
Tea Cozy Lecture by Suzanne Bruno	$0
Lovely Leaves Acorn Scissors Fob by Denise Harrington Pratt	$32
Filigree Ornament - Lobster and Moose by Catherine Jordan	$50
Intergalactic Fruit Salad by Amee Sweet_McNamara	$10
Serena's Scissors Tip Protector by Serena Dube	$38

Mail completed form and payment (check made payable to NER-EGA to: Beth Lindsay, mini-class registrar, 10 Merrymeeting Dr, Merrimack, NH 03054 Payment enclosed:

Registration mini-class $50.00
Registration lecture $20.00
Kit fee
Total

Questions to Susan Polumbo biggregp@aol.com or Beth Lindsay crewelBeth@gmail.com
№ п/п	№квартиры по проекту	Кол - во комнат	Общая площадь квартиры, кв.м.	Площадь балкона/ло джии с пониж. коэф. (0,3/0,5 соответств енно)	Площадь квартиры с учетом площадей балконов, лоджий с пониж. коэф., кв.м.	Этаж
1	-	-	-	-	-	-

План \_\_ этажа

Общие характеристики Объекта
Каркас здания	Монолитный железобетонный
Наружные стены	Многослойные с утеплителем, вентилируемая фасадная система .
Перекрытия	Монолитные железобетонные
13

в книге учета рабочего времени.

- 5.15. Уроки проводятся по установленному расписанию, заверенному директором школы. Расписание всех видов занятий вывешивается на видном месте.

5.16. Педагогическим работникам, если это возможно, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации. 5.17. Ставка заработной платы педагогическому работнику устанавливается исходя из затрат рабочего времени в астрономических часах. В рабочее время при этом включаются короткие перемены.

- 5.18. Продолжительность уроков - 45 минут.

5.19 . Графики работы методических комиссий утверждаются директором. Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала определяется графиком сменности и утверждается директором. 5.20 . В случае необходимости администрация школы вправе привлекать преподавателей к замещению отсутствующих работников. Во время замещения составляется временное расписание занятий, и их проведение фиксируется в журнале на странице замещений. 5.22. Переносы занятий и проведение дополнительных уроков с учащимися осуществляется только с разрешения администрации.

- 5.23. Время осенних, зимних, весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических работников. В эти периоды работники привлекаются администрацией к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом директора.
- 5.24. В каникулярное время учебно - вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний, в пределах установленного им рабочего времени с сохранением установленной заработной платы.
- 5.25. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается администрацией с учетом обеспечения нормальной работы школы и благоприятных условий для отдыха работников.

Отпуска преподавателям предоставляются, как правило, в летний период. Разделение отпуска, предоставление отпуска по частям, перенос отпуска полностью или частично на другой год, а также отзыв из отпуска допускается только с согласия работника. Работник имеет право на кратковременный отпуск без сохранения заработной платы (ст. 128 ТК РФ), который оформляется приказом директора, в следующих случаях:

- ▪ смерти близких родственников;
- ▪ регистрации брака;
- ▪ рождения ребенка;
- ▪ в других значимых для работника дат и событий.
- 5.27. Заработная плата за все время отпуска выплачивается не позднее
УТОЧНЕННЫЕ СВЕДЕНИЯ о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера лиц, замещающих должности муниципальной службы в департаменте по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации города Омска , а также их супругов и несовершеннолетних детей за период с 1 января 20 17 года по 31 декабря 20 17 года, размещаемые на официальном сайте Администрации города Омска в соответствии с Порядком, утвержденным постановлением Администрации города Омска от 4 мая 2016 года №565 - п «О размещении в сети «Интернет» на официальном сайте Администрации города Омска и предоставлении для опубликования средствам массовой информации сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера»

Фамилия и инициалы лица, чьи сведения размещаются	Должность	Объекты недвижимости, находящиеся в собственности	Объекты недвижимости, находящиеся в пользовании	Транспортные средства (вид, марка)	Деклариро - ванный годовой доход (руб.)	Сведения об источниках получения средств, за счет которых совершена сделка (вид приобретенного имущества, источники)
вид объекта	вид собственности	площадь (кв. м)	страна располо - жения	вид объекта	площадь (кв. м)	страна располо - жения
Атунашвили П.Т.	Консультант отдела организационно - кадрового и правового обеспечения департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации города Омска	-	-	-	-	Квартира	63,0	Россия	Легковой автомобиль, LADA VESTA	631924,62	-
Демин Г.В.	Начальник отдела молодежных программ департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации города Омска	Квартира	Индивидуальная	63,0	Россия	-	-	-	-	702544,70	-
Коноваленко А.Н.	Начальник отдела физической культуры населения департамента	-	-	-	-	Квартира	68,0	Россия	Легковой автомобиль, Mazda Familia	643041,03	-
4

- 1.Назначение отчета о движении денежных средств

Отчет о движении денежных средств должен раскрывать информацию о денежных потоках организации, характеризующих источники поступления денежных средств и направления их расходования. Такие данные необходимы как собственникам, так и кредиторам. Собственники, располагая информацией о денежных потоках. Имеют возможность более обоснованно подойти к разработке политики распределения и использования прибыли. Кредиторы могут составлять заключение о достаточности средств у потенциального заемщика и его способности генерировать денежные средства, необходимые для погашения обязательств. Отчет о движении денежных средств должен составляться за отчетный период в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой деятельности. Порядок составления отчета о движении денежных средств в международной практике и по действующей в России в настоящее время форме №4существенно различный. Наибольшие расхождения связаны с разделением денежных потоков по отдельным видам деятельности. В действующей форме № 4 финансовая деятельность сводится к движению денежных средств в результате краткосрочных финансовых вложений : выпуска облигаций и иных ценных бумаг краткосрочного характера, выбытия раннее приобретенных на срок до 12 месяцев акций и других операций, учитываемых на счете 'Финансовые вложения'. Такой подход нарушает требование составления отчета, заложенное в МСФО (а также содержащееся в ГААП США), согласно которому финансовая деятельность рассматривается как внешнее финансирование. С позиции возможности использования отчета для целей прогнозирования денежных потоков соблюдение данного требования является важным, поскольку это позволяет разделить чистый денежный поток, который был создан в результате текущей деятельности