ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Retningslinjer for taxakørsel

Udgifter til taxa godtgøres kun, når UCL vurderer, at særlige forhold har gjort det nødvendigt at anvende taxa, f.eks. ved manglende busforbindelse fra togstation til campus. Ved refusion af udgifter til taxakørsel skal det af udgiftsafregningen fremgå, hvorfra og hvortil der er kørt, samt hvorfor taxa er anvendt. Hvis taxa anvendes, godtgøres udgifterne for rejsen på ankomst og afrejsedagen. Der ydes ikke godtgørelse for kørsel til og fra hotel eller andet midlertidigt opholdssted under censuren. Disse udgifter skal dækkes af time- og dagpengene.
47	13	49- сабақ. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? 1- 5 жаттығу.	3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыружәне жауап беру; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жәнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету; 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау; 3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату.	1	26
Біздің жобамыз
48	14	50- сабақ. Түбірлес сөздер. 1- 3 жаттығу.	3.1.5.1 Аудио - бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіру 3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлесу 3.1.6.1 Интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым - ишара), қаратпа сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту	1	28
49	15	Мазмұндама. БЖБ №3	3.1.5.1 Аудио - бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіру 3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлесу 3.1.6.1 Интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым - ишара), қаратпа сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту	29
4- бөлім: «Сәулет өнері» . Сәулет өнері туралы не білемін?
50	16	51- сабақ. Сөйлем мүшелері 1- 4 жаттығу.	3.1.2.1 мәтіннің тақырыбымен берілген суреттер/фото/диаграмма бойыншамәтіннің мазмұнын болжау; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жәнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету; 3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерінажырату.	1	30
51	17	52- сабақ. Бастауыш . 5- 8 жаттығу.	3.2.3.1 мәтін мазмұныбойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыружәне жауап беру; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жәнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету; 3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып,мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құрау/компьютерде теру; 3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерінажырату.	1	03.12
52	18	53- сабақ. Баяндауыш . 9- 12 жаттығу.	3.2.3.1 мәтін мазмұныбойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыружәне жауап беру; 3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден(мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңасөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңыздытұстарын анықтау; 3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерінажырату.	1	05
Գանտի աղյուսակ / Gantt Chart

#	Գործողություն	Ով է պատասխանատու	1 ամիս	2 ամիս	3 ամիս	4 ամիս	5 ամիս	6 ամիս
1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
1․
2․
3․
4․
Што користат докторите за да утврдат скршеница на коската?
На сликата е прикажана направата со која ја мериме јачината на звукот. Како се вика таа?
Погледнете ги дијаграмите од осцилоскопот. Кој дијаграм покажува повисок звук?
## अख्तियार दुरुपयोग अनुसन्धान आयोग टंगाल , काठमाडौं

#### मिमि / ०७।१७ मिमि / ०७।१७ : गिे ।

# प्रेस विज्ञवि

### विषय: आरोपपत्र दायर गररएको ।

कोभिड १९ को परीक्षण नगरीकन नक्कली ररपोर्ट दिएको तथा त्रि वि भिक्षण अस्पतालको लोगो तथा सम्बन्धित . . व्यन्क्तको हस्ताक्षर अनाधिकत रुपमा प्रयोग गरी सरकारी कागजातको िुरुपयोग गरेको िधने समेत व्यहोराको उजुरीमा भ्रष्र्ाचार गलत प्रततिेिन मुद्िा सम्मातनत वििेष अिालतमा िताट िएको र िौलाधगरी दहमाल पोभलन्क्लतनक बसुधिराका ( ) , संचालक नारायण प्रसाि पौडेललाई सरकारी साक्षीका रुपमा पेि गररएकोमा उक्त मुद्िाको िकपिका क्रममा नारायण प्रसाि पौडेलले अिालतसमक्ष प्रततकल बकपि गरेको सम्बन्धिा अनुसन्धान हुँदा मिशेष अदालि , काठिाडौंिा दिाा भएको प्रमििादी मिनोद कु िार यादि भएको भ्रष्टाचार ( गलि प्रमििेदन ) िुद्दािा िमियार भई काि गने नारायण प्रसाद पौडेललाई उक्त िुद्दाको अनुसन्धानको क्रििा भ्रष्टाचार मनिारण ऐन , 2059 को दफा 55 बिोमिि सिायिा पूणा छु ट मदएर प्रमििादी नबनाई सरकारी साक्षीको रुपिा पेश गररएकोिा मनिले मिशेष अदालि , काठिाडौंसिक्ष उपमथिि भई िकपत्र गदाा आयोगबाट अनुसन्धानको क्रििा गररएको ियानको व्यहोराको भ्रष्र्ाचार तनिारण ऐन २०५९ को िफा १९ को उपिफा २ , ( ) प्रमिकल हने गरी बकपत्र गरेको पुमष्ट हन आएको हुँदा मनि नारायण प्रसाद पौडेलले गरेको काया बमोन्जमको कसुरमा मततयार िई कसुर गरेको हुँिा तनज नारायण प्रसाि पौडेललाई . ऐ ऐनको दफा २२ बिोमिि िुख्य कसुरदार मिनोद कु िार हन मागिािी . ( ) , यादिलाई हने ऐ ऐनको दफा १९ को उपदफा २ बिोमिि सिायको आधा सिाय मलर्ा आि मिशेष अदालि काठिाडौंिा आरोपपत्र दायर गररएको छ।

प्रिक्ता श्याि प्रसाद भण्डारी
- «ТЦ Сфера», 2016г.

###### Физическое развитие

- • программа физического развития в группе • программа физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет.
- • гимнастика. Тематическая утренняя зарядка для детей 5 • гимнастика. Тематическая утренняя зарядка для детей 5 – 7 лет. Е. А. Алябьева,ТЦ Сфера, 2019 г.
- • общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на • общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет. Ю.А. Кириллова (Методический комплект программы Н. В. Нищевой), ООО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019 г.
- • Кириллова (Методический комплект программы Н. В. • Кириллова (Методический комплект программы Н. В. Нищевой), ООО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019 г.
- • подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для • подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет. Ю.А. Кириллова (Методический комплект программы Н. В. Нищевой), ООО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019 г.
- • подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для • подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 6 до 7 лет. Ю.А. Кириллова (Методический комплект программы Н. В. Нищевой), ООО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019 г.
- • педагогического процесса в старшей группе (с 5 до 6 • педагогического процесса в старшей группе (с 5 до 6 лет).Н. В. Верещагина, ООО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015

###### Социально-коммуникативное развитие

- • «Занятия для детей 6-7 лет по социально- • «Занятия для детей 6-7 лет по социально- коммуникативному развитию», 2016г.
- • «Формирование безопасного поведения в быту, • «Формирование безопасного поведения в быту, социуме, природе», 2016г.
- • Тимофеева «Формирование культуры безопасности» 2018 г. • Тимофеева «Формирование культуры безопасности» 2018 г.

56
Прививать такие качества, как коллективизм, человеколюбие, трудолюбие. Формировать представления о правах и обязанностях ребенка.

ФОРМИРОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ И ГРАЖДАНСКИХ ЧУВСТВ

Продолжать формирование Я - образа. Воспитывать у мальчиков внимательное отношение к девочкам. Воспитывать в девочках скромность, умение заботиться об окружающих. Воспитывать любовь к родному городу, малой родине, родной стране, чувство патриотизма.

РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ И ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Насыщать игрой всю жизнь детей в детском саду. Учить детей самостоятельно организовывать игровое взаимодействие, осваивать игровые способы действий, создавать проблемно-игровые ситуации, овладевать условностью игровых действий, заменять предметные действия действиями с предметами-заместителями, а за тем и словом, отражать в игре окружающую действительность. Развивать в игре коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость на чувства окружающих людей, подражательность, творческое воображение, активность, инициативность, самостоятельность. Учить справедливо оценивать свои поступки и поступки товарищей.

###### Подвижные игры

Учить детей овладевать основами двигательной и гигиенической культуры. Обеспечивать необходимый уровень двигательной активности. Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве. Учить организовывать игры - соревнования, игры-эстафеты, участвовать в них, соблюдать правила. Способствовать развитию жизненной активности, настойчивости, произвольности поведения, организованности, чувства справедливости.

###### Настольно - печатные дидактические игры

Совершенствовать навыки игры в настольно – печатные дидактические игры (парные картинки, лото, домино, игры-«ходилки», головоломки), учить устанавливать и соблюдать правила в игре. Обогащать в игре знания и представления об окружающем мире. Развивать интеллектуальное мышление, формировать навыки абстрактных представлений. Развивать дружелюбие и дисциплинированность.

###### Сюжетно-ролевая игра

Обогащать и расширять социальный опыт детей. Совершенствовать способы взаимодействия в игре со сверстниками. Развивать коммуникативные навыки на основе общих игровых интересов. Учить самостоятельно организовывать сюжетно-ролевую игру, устанавливать и соблюдать правила, распределять роли, прогнозировать ролевые действия и ролевое поведение, согласовывать свои действия с действиями других

18
посочете:
2а) Неговият („конкретен“) годишен оборот в стопанската област, обхваната от поръчката и посочена в съответното обявление, или в документацията за поръчката, за изисквания брой финансови години, е както следва: и/или 2б) Неговият среден годишен оборот в областта и за броя години, изисквани в съответното обявление или документацията за поръчката, е както следва34: Ако съответните документи са на разположение в електронен формат, моля, посочете:	година: [……] оборот:[……][…]валута година: [……] оборот:[……][…]валута година: [……] оборот:[……][…]валута (брой години, среден оборот): [……],[……][…]валута (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документацията): [……][……][……][……]
3) В случай че липсва информация относно оборота (общия или конкретния) за целия изискуем период, моля, посочете датата, на която икономическият оператор е учреден или е започнал дейността си:	[……]
4) Що се отнася до финансовите съотношения35, посочени в съответното обявление, или в документацията за обществената поръчка, икономическият оператор заявява, че реалната им стойност е, както следва: Ако съответните документи са на разположение в електронен формат, моля, посочете:	(посочване на изискваното съотношение — у36 съотношение между х и — и стойността): [……]37 […], (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документа): [……][……][……][……]
5) Застрахователната сума по неговата застрахователна полица за риска „професионална отговорност“ възлиза на: Ако съответната информация е на разположение в електронен формат, моля, посочете:	[……],[……][…]валута (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документа): [……][……][……][……]
6) Що се отнася до другите икономически или финансови изисквания, ако има такива, които може да са посочени в съответното обявление или в документацията за обществената поръчка, икономическият оператор заявява, че: Ако съответната документация, която може да е била посочена в съответното обявление или в документацията за обществената поръчка, е достъпна по електронен път, моля, посочете:	[…] (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документацията): [……][……][……][……]
Blomsterplanter - Tigrinja

Løvetann Foto: Maxpixel.net

### ሎቨታን ካብ ኤውሮጳን ምዕራብ ኤስያን ኢዩ መጽዩ። ግን ናብ ብዙሓት ሃገራት ኣብ ዓለም ኣስፋሕፊሑ ይርከብ።

ካልእ ብዙሓት ንብዙሕ ዓመታት ድነብሩ ኣትክልቲ ይርከቡ። እዞም ንብዙሕ ዓመታት ድነብሩ ኣትክልቲ ንሓጋይ ድሳገርሉ ድተፈላለየ ሜላታት ኣለዎም።
2.719,99 €
2.720,00 € bis 2.729,99 €	1.152,28 €	620,98 €	406,72 €	237,49 €	113,29 €	34,13 €
2.730,00 € bis 2.739,99 €	1.159,28 €	625,98 €	410,72 €	240,49 €	115,29 €	35,13 €
2.740,00 € bis 2.749,99 €	1.166,28 €	630,98 €	414,72 €	243,49 €	117,29 €	36,13 €
2.750,00 € bis 2.759,99 €	1.173,28 €	635,98 €	418,72 €	246,49 €	119,29 €	37,13 €
2.760,00 € bis 2.769,99 €	1.180,28 €	640,98 €	422,72 €	249,49 €	121,29 €	38,13 €
2.770,00 € bis 2.779,99 €	1.187,28 €	645,98 €	426,72 €	252,49 €	123,29 €	39,13 €
2.780,00 € bis 2.789,99 €	1.194,28 €	650,98 €	430,72 €	255,49 €	125,29 €	40,13 €
2.790,00 € bis 2.799,99 €	1.201,28 €	655,98 €	434,72 €	258,49 €	127,29 €	41,13 €
2.800,00 € bis 2.809,99 €	1.208,28 €	660,98 €	438,72 €	261,49 €	129,29 €	42,13 €
2.810,00 € bis 2.819,99 €	1.215,28 €	665,98 €	442,72 €	264,49 €	131,29 €	43,13 €
2.820,00 € bis 2.829,99 €	1.222,28 €	670,98 €	446,72 €	267,49 €	133,29 €	44,13 €
2.830,00 € bis 2.839,99 €	1.229,28 €	675,98 €	450,72 €	270,49 €	135,29 €	45,13 €
2.840,00 € bis 2.849,99 €	1.236,28 €	680,98 €	454,72 €	273,49 €	137,29 €	46,13 €
2.850,00 € bis 2.859,99 €	1.243,28 €	685,98 €	458,72 €	276,49 €	139,29 €	47,13 €
2.860,00 € bis 2.869,99 €	1.250,28 €	690,98 €	462,72 €	279,49 €	141,29 €	48,13 €
2.870,00 € bis 2.879,99 €	1.257,28 €	695,98 €	466,72 €	282,49 €	143,29 €	49,13 €
2.880,00 € bis 2.889,99 €	1.264,28 €	700,98 €	470,72 €	285,49 €	145,29 €	50,13 €
2.890,00 € bis 2.899,99 €	1.271,28 €	705,98 €	474,72 €	288,49 €	147,29 €	51,13 €
2.900,00 € bis 2.909,99 €	1.278,28 €	710,98 €	478,72 €	291,49 €	149,29 €	52,13 €
2.910,00 € bis 2.919,99 €	1.285,28 €	715,98 €	482,72 €	294,49 €	151,29 €	53,13 €
2.920,00 € bis 2.929,99 €	1.292,28 €	720,98 €	486,72 €	297,49 €	153,29 €	54,13 €
2.930,00 € bis 2.939,99 €	1.299,28 €	725,98 €	490,72 €	300,49 €	155,29 €	55,13 €
2.940,00 € bis 2.949,99 €	1.306,28 €	730,98 €	494,72 €	303,49 €	157,29 €	56,13 €
2.950,00 € bis	1.313,28 €	735,98 €	498,72 €	306,49 €	159,29 €	57,13 €
##### 2021

###### 48th session (13 September – 8 October 2021)

## PANEL DISCUSSIONS

#### ITEM 3

- • Annual half-day panel discussion on the rights of indigenous peoples (theme: Situation of human rights of indigenous peoples facing the COVID-19 pandemic, with a special focus on the right to participation) (HRC res. 18/8 and 45/12) [accessible panel]
- • Biennial panel discussion on unilateral coercive measures and human rights (theme: TBD) (HRC res. 27/21 and Corr.1)
- • High-level panel discussion on the tenth anniversary of the United Nations Declaration on Human Rights Education and Training: good practices, challenges and the way forward (HRC res. 42/7) [accessible panel]
- • Panel discussion on the promotion and protection of human rights in the context of peaceful protests, with a particular focus on achievements and contemporary challenges (HRC res. 44/20) [accessible panel]
- • Half-day panel discussion on deepening inequalities exacerbated by the COVID-19 pandemic and their implications for the realization of human rights (HRC res. 45/14) [accessible panel]

#### ITEM 8

- • Annual discussion on the integration of a gender perspective throughout the work of the Human Rights Council and that of its mechanisms (theme: TBD) (HRC res. 6/30)

## INTERACTIVE DIALOGUES

#### ITEM 2

- • ID on the report of the Independent Investigative Mechanism for Myanmar (HRC res. 39/2 (and 43/26))
- • ID on the comprehensive written report of the Group of Eminent International and Regional Experts on Yemen (HRC res. 45/15)
- • Enhanced ID on the oral update of the HC on the situation of human rights in the Tigray region of Ethiopia (HRC res. 47/13)

#### ITEM 3

- • ID on the report of SR on the human rights to safe drinking water and sanitation (HRC res. 42/5)
- • ID on the report of the WG on the use of mercenaries as a means of violating human rights and impeding the exercise of the right of peoples to self-determination (HRC res. 42/9)
- • ID on the report of the SR on contemporary forms of slavery, including its causes and consequences (HRC res. 42/10)
- • ID on the report of the IE on the enjoyment of all human rights by older persons (HRC res. 42/12)
- • ID on the report of the SR on the rights of indigenous peoples (HRC res. 42/20)
- • ID on the report of the WG on Arbitrary Detention (HRC res. 42/22)
- • ID on the report of the SR on the right to development (HRC res. 42/23 (and 45/6))
- • ID on the report of the Expert Mechanism on the Right to Development (HRC res. 42/23 (and 45/6))
- • ID on the report of the WG on Enforced or Involuntary Disappearances (HRC res. 45/3)
- • ID on the report of the IE on the promotion of a democratic and equitable international order (HRC res. 45/4)
- • ID on the report of the SR on the negative impact of unilateral coercive measures on the enjoyment of human rights, focusing on the resources and compensation necessary to promote accountability and reparations for victims (HRC res. 45/5 (and 46/5))
- • ID on the report of the SR on truth, justice, reparation and guarantees of non-recurrence (HRC res. 45/10)
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

E ja L ja men I er på weekendtur uden dem E det er vi ja L hvordan kan det være E griner F for at slappe af E griner L ja F sådan to tvillinger på 6 år kan det nogen gange rart lige at få lidt fred E ja L det kan jeg godt forstå F så tager vi en weekend her så ja L gør I tit det E nej det gør vi ikke det gør vi ikke F nej en gang om året E ja L hvordan kan det være at I har valgt Ålborg E hm F for at vi ikke har været heroppe før på weekend E nej L så valgt I at køre nordpå E ja F ja vi plejede så tit at køre østover så E ja F så kørte vi nord på L altså mod I tager til Købehavn så E ja F ja der har vi været flere gang til København og Odense L ja så blev det Ålborg den her gang E ja L ja hvornår er I kommet herop E det gjorde vi igår L så I har ikke lige fået set en masse med byen endnu eller E vi brugte en tid en del tid inde i gågaden igår og så L det kan jeg godt forstå L og A griner L mmmm(tøver) ja så har jeg sådan set fået svar på, hvorfor I har valgt Nordjylland E ja
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

## Indholdsfortegnelse

##### Indledning side 9

####### Motivation side 9 Hypotese side 12 Problemformulering side13 Uddybning af problemformulering side 13

##### Case VisitNordjylland side 14

##### Videnskabsteori side 15

####### Diskursanalyse og socialkonstruktivisme side 15

##### Metodiske overvejelser side 18

Diskursanalyse som teori og metode side 18

####### Diskursivt side 19 Magt og kamp side 20 Individet i diskursanalysen side 21 Ækvivalenssystemer side 22

Supplerende metode side 24

####### Samfund side 24 Individ side 25 Oplevelsesøkonomi side 26 Oplevelser og identitet side 26 Diskursanalyse side 27 Modelgenerering side 27

##### Det nutidige samfunds karakteristika side 29

####### Globalisering side 29 Risiko side 30 Teknologier side 32

##### Det nutidige samfunds karakteristika side 34

####### Befolkning af selvet side 34 Multifreni side 35 Individet og risiko side 37

##### Oplevelsesøkonomi side 39

####### Oplevelsesøkonomiens berettigelse side 39 Kommercialisering af den gode oplevelse side 40 Oplevelsessfærer side 42
2.3.2. Представлять документы и иную информацию, связанную с выполнением переданных полномочий, не позднее 15 дней со дня получения письменного запроса. 2.3.3. Обеспечивать условия для беспрепятственного проведения Районом проверок осуществления переданных полномочий и использования предоставленных финансовых средств.

- 2.4. В целях реализации настоящего соглашения Поселение вправе:

2.4.1. Запрашивать у Района информацию, необходимую для реализации переданных полномочий. 2.4.2. Приостанавливать на срок до одного месяца исполнение переданных полномочий при непредставлении Районом финансовых средств для осуществления переданных полномочий в течении двух месяцев с момента последнего перечисления. При непредставлении Районом финансовых средств для осуществления переданных полномочий в течение трех месяцев с момента последнего перечисления прекратить исполнение переданных полномочий. 2.4.3. Предоставлять району предложения по ежегодному объему финансовых средств, предоставляемых бюджету сельского поселения Ургушевский сельсовет муниципального района район Караидельский Республики Башкортостан для осуществления переданных полномочий.

III. Порядок определения объема и предоставления финансовых средств для осуществления переданных полномочий

- 3.1. Финансовые средства для реализации переданных полномочий предоставляются Районом Поселению в форме иных межбюджетных трансфертов.

Объем иных межбюджетных трансфертов, необходимых для осуществления передаваемых полномочий Поселению определяется на основании протяженности дорог в населенном пункте. 3.3. Финансовые средства перечисляются ежемесячно.

- 3.4. Финансовые средства, передаваемые Поселению на реализацию переданных полномочий, носят целевой характер и не могут быть использованы на другие цели.
- 3.5. В случае нецелевого использования Поселением финансовых средств, если данный факт установлен уполномоченными контрольными органами, финансовые средства подлежат возврату в бюджет Района по его требованию.

IV. Основания и порядок прекращения Соглашения

4.1. Настоящее Соглашение вступает в силу после его подписания и утверждения Районом и Поселением. 4.2. Настоящее Соглашение может быть прекращено, в том числе досрочно: по соглашению Сторон; в одностороннем порядке без обращения в суд, в случае изменения федерального законодательства, в связи с которым реализация переданных полномочий становится невозможной; в одностороннем порядке без обращения в суд в случае, предусмотренном
#### REGISTER CHOVOV PLEMENNÝCH KÔZ K 31.12.2018

KOk Pod Sta St.KÚ Reg.číslo Názov chovu Počet capov Počet kôz Názov podniku Celkom Živé Celkom Živé ------------------------------------------------------------------------------------------- 3 20 107 702 004 ŠCH 6/HK/2013 Farma MaM,Michal Holeš 2 8 Farma MaM, Michal Holeš 12 16 201 070 002 ŠCH 16/AN/2015 SHAHEEN'S ANGLONUBIANGOATS 9 13 SHAHEEN'S ANGLONUBIANGOATS 5 19 201 140 003 ŠCH 1/AL/2016 Eliza Simon 5 11 Eliza Simon 1 6 201 162 004 RCH 22/AN/2018 AURORA 1 6 AURORA 42 49 201 225 001 ŠCH 4/AN/2011 Farma Noe 13 13 Farma Noe - Bc. Eugen Nagy 3 12 202 027 001 RCH 21/AN/2017 Tomášikovo 2 12 Peter Šimko SHR 20 66 205 811 101 ŠCH 60/BK/2000 Ing.Hamerlík Štefan, Jablonica 1 7 Jablonica 4 20 207 107 003 RCH 17/AN/2016 KOZIA FARMA DAR, D. MalovcovÆ 2 20 KOZIA FARMA DAR, D. MalovcovÆ 1 6 207 825 001 RCH 12/AN/2015 JT Agriconsulting s.r.o. 0 0 JT Agriconsulting s.r.o. 2 22 302 709 001 RCH 1/DK/2013 Farma Zliechov s.r.o. 2 22 Farma Zliechov s.r.o. 0 0 304 142 002 RCH 4/BU/2015 Bratis.region.ochran.združenie 0 0 Bratislavské regionálne ochranárske združenie 1 38 304 704 003 RCH 11/HK/2016 Radvaň s.r.o. 1 28 Radvaň s.r.o. 1 0 304 704 005 RCH 1/WK/2018 Radvaň s.r.o. 1 0 Radvaň s.r.o. 57 707 308 514 027 ŠCH 63/BK/2000 PD Mestečko - DubkovÆ 14 65 Poľnohospodárske družstvo Mestečko 1 8 309 137 002 RCH 10/AN/2015 Jozef Gavenda SHR 1 0 Jozef Gavenda SHR 1 35 309 137 004 RCH 13/HK/2017 Jozef Gavenda 1 26 Jozef Gavenda SHR 20 308 401 818 001 ŠCH 1/BU/2006 IstroAgra, s.r.o. 6 167 IstroAgra, s.r.o. 2 95 404 517 001 ŠCH 5/HK/2011 Združenie agropodnikateľov 0 0 Združenie agropodnikateľov, družstvo 9 21 406 052 002 ŠCH 15/AN/2015 AGROKAMA, s.r.o. 3 12 AGROKAMA, s.r.o. 16 17 406 201 001 ŠCH 82/BK/2012 Rudolf Jonáš 2 5 Rudolf Jonáš 90 3192 502 705 029 ŠCH 20/BK/1998 ÁBEL PLUS s.r.o., Podvysoká 11 619 `BEL PLUS s.r.o., PodvysokÆ 3 16 505 028 004 RCH 8/HK/2014 Na Grunte, s.r.o. 1 13 Na Grunte, s.r.o. 5 16 505 032 003 ŠCH 90/BK/2014 Miloslav Mag, Beňušovce 1 12 Miloslav Mag 8 19 505 710 001 ŠCH 77/BK/2010 KOZIA FARMA DORINKA 4 10 KOZIA FARMA DORINKA 4 24 506 113 002 RCH 3/HK/2009 Farma BIGOŠ 3 6 Farma BIGOŠ 2 10 506 839 003 RCH 7/HK/2013 ZO SZCH Valča, Šimek Martin 0 3 ZO SZCH Valča 8 17 511 008 001 RCH 18/AN/2016 Maroš Medvedík 7 14 Maroš Medvedík Farma MEDVEDÍK 1 6 601 114 001 RCH 14/HK/2017 BB-AXEL s.r.o. 1 6 BB-AXEL s.r.o. 0 3 603 111 005 RCH 23/AN/2018 Kozia farma na Žabiarni 0 3 Zuzana ObrancovÆ