ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## FORMULAIRE DE DEMANDE CHAIRE DE RECHERCHE DOUBLE EN INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN SANTÉ / SANTÉ NUMÉRIQUE ET SCIENCES DE LA VIE– 2020-2021

Tous les documents ci-dessous (voir liste à cocher) devront être soumis par la direction universitaire de la personne candidate # 1. En outre, veuillez vous assurer de nous avoir acheminé chacun des documents énumérés ci-dessous au plus tard le 24 novembre 2020 à 16h30, afin que la demande puisse être traitée. Les documents doivent être envoyés par courriel à Elina Boutia, responsable de programmes au FRQS. La date et l’heure de transmission du courriel font foi de la date et de l’heure du dépôt des documents.

#### Tout document manquant ou non conforme peut entrainer la non admissibilité du dossier.

Liste de documents à transmettre (documents fusionnés en un seul PDF, dans l’ordre apparaissant ci-dessous).
Formulaire de demande complète pour la chaire de recherche double (1 seul formulaire commun) CV commun canadien, version CV de financement pour le FRQS (dernière mise à jour entre juin 2019 et la date limite du concours) pour chacune des deux (2) personnes candidates Contributions détaillées (dernière mise à jour entre juin 2019 et la date limite du concours) pour chacune des deux (2) personnes candidates Copie, en format PDF, du (des) diplôme(s) rendant le candidat ou la candidate admissible au présent programme (Ph. D., M.D., D.D.S., etc.) pour chacune des deux (2) personnes candidates Copie du dernier certificat de spécialiste (C.S.P.Q., FRCP, etc.) ou de second diplôme (M. Sc.), s'il y a lieu Lettres de soutien de toutes les instances universitaires, centres de recherche ou autres appuyant la candidature pour chacune des deux (2) personnes candidates Autres lettres d’appui ou de soutien jugées pertinentes à la candidature (maximum de trois (3) / personne candidate) Formulaire de la direction universitaire de chacune des deux (2) personnes candidates Lettre d’appui de l’université mettant de l’avant l’importance de la candidature dans le développement stratégique de la santé numérique de l’établissement pour chacune des deux (2) personnes candidates
3.199,99 €
3.200,00 € bis 3.209,99 €	1.488,28 €	860,98 €	598,72 €	381,49 €	209,29 €	82,13 €
3.210,00 € bis 3.219,99 €	1.495,28 €	865,98 €	602,72 €	384,49 €	211,29 €	83,13 €
3.220,00 € bis 3.229,99 €	1.502,28 €	870,98 €	606,72 €	387,49 €	213,29 €	84,13 €
3.230,00 € bis 3.239,99 €	1.509,28 €	875,98 €	610,72 €	390,49 €	215,29 €	85,13 €
3.240,00 € bis 3.249,99 €	1.516,28 €	880,98 €	614,72 €	393,49 €	217,29 €	86,13 €
1.523,28 €	885,98 €	618,72 €	396,49 €	219,29 €	87,13 €
3.260,00 € bis 3.269,99 €	1.530,28 €	622,72 €	399,49 €	221,29 €	88,13 €
3.270,00 € bis 3.279,99 €	1.537,28 €	895,98 €	626,72 €	402,49 €	223,29 €	89,13 €
3.280,00 € bis 3.289,99 €	1.544,28 €	900,98 €	630,72 €	405,49 €	225,29 €	90,13 €
3.290,00 € bis 3.292,09 €	1.551,28 €	905,98 €	634,72 €	408,49 €	227,29 €	91,13 €
Der Mehrbetrag über € 3292,09 ist voll pfändbar Diese Tabelle ist für Zahlungen ab dem 01.07.2015 bis zum 30.06.2017 gültig. Alle Angaben ohne Gewähr.

Haben Sie Fragen zur Berechnung? Können wir Ihnen persönlich helfen? Sie möchten, dass eine Pfändung (Lohnpfändung, Gehaltspfändung, Kontopfändung etc.) beendet wird? Sie möchten Schulden loswerden? Egal, ob Sie selbst betroffen sind oder einfach nur weiterführende Fragen haben, das Team der Anwaltskanzlei Heckmann und Rechtsanwalt Jan Heckmann persönlich helfen Ihnen gerne weiter – deutschlandweit – gleichgültig, ob Sie in Berlin wohnhaft sind oder z.B. eine Schuldnerberatung in Düsseldorf oder Leipzig wünschen. Rufen Sie uns einfach unverbindlich an (Tel.: (030) 4050 4030) oder besuchen Sie für weitere Informationen unsere Website www.heckmann.net Gemeinsam finden wir eine Lösung für Ihr Problem!
Liverpool	Reconsidering the Relationship in Light of the UK Repeal Debate
Władysław Jóźwicki	Adam Mickiewicz University	Relations Between CJEU, ECtHR and Constitutional Court in the Process of Verifying Law in Force in Poland Accordance with Human Rights Protection Standards	wjozwi@wp.pl
Byron Karemba	University of Leeds School of Law	From House of Lords to Supreme Court: An Examination of the Potential Emergence of a Constitutional Court in the United Kingdom	lwbk@leeds.ac.uk
David Vitale	LSE	Trust in social welfare constitutionalism: A comparative investigation into the role of political trust in the drafting and adjudication of social rights	d.a.vitale@lse.ac.uk
Clara Rauchegger	University of Cambridge	The Interaction between EU and National Fundamental Rights Post-Lisbon	cr459@cam.ac.uk
Philip Bruce Glover	University of Aberdeen	The Efficacy of the Regulation of Investigatory Powers Act 2000 and the wider UK intelligence acquisition framework	r01pbg12@abdn.ac.uk
Mohammad Menwer Al- Mutairi	University of Leeds	Constitutionalising Executive powers in Kuwait with reference to the UK's law and experience	lwmmal@leeds.ac.uk
Augustinus Mohn	University of Aberdeen	The role of human rights and civil society in high strategic policy decision-making processes	augustinus.mohn@abdn.ac.uk
Obinna Christian Edeji	University of Exeter	Human Rights and Terrorism	oce205@exeter.ac.uk
Laura Panadès- Estruch	University of Cambridge	The definition of Member States’ competences through EU Soft Law: a comparative study in railway infrastructure	lp403@cam.ac.uk
Dr Alexis Brassey	University of Cambridge	The Erosion of Property Rights: Tax and the Rule of Law under GAAR	anb41@cam.ac.uk
Jenna Sapiano	University of StAndrews	Constitutionalism and Peace Jurisprudence in Post-Conflict States	jms233@st-andrews.ac.uk
Tarik Olcay	University of Glasgow	The limits of constituent power	t.olcay.1@research.gla.ac.uk
Abubakar Bukar Kagu	University of Sussex	Plea bargaining and its effect on criminal justice administration, a case study of application and process in Nigeria	abubakarkagu@yahoo.com.
Chintan Chandrachud	University of Cambridge	A Tale of Two Constitutions: Judicial Review in India and the United Kingdom	cc723@cam.ac.uk
Zheng Zhu	University of Hull	Implementing Human Rights Norms in China, the Best Way?	zhuzhen0424@QQ.com
Rawin Leelapatana	University of Bristol	The Judiciary and Emergency Powers in Political Crises: The	t_man3239@hotmail.com
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

Turisten bliver som sagt indskrevet i diskurser med regler, som måske sandsynligvis ikke alle er mulige eller endda modstridende. Ikke desto mindre bliver turisten slave af alle disse ønsker, som det forsøger at indfri. Når det selvklart ikke kan lade sig gøre, giver det skuffelse. Individet pålægges også en mængde roller, som lægger pres på og krav til individet. Når det er i én sammenhæng, er den miljøbevidst kollega og i anden sammenhæng ægtemand med ønsket om at flyve jorden rundt. Det giver individet en følelse af utilstrækkelighed, for noget er acceptabelt i en situation og absolut ikke acceptabelt i en anden. Individet kan derfor ifølge Gergen ikke have et rationelt, sammenhængende synspunkt. Det samme ses i diskursteorien, hvor individet pålægges en mængde holdninger og meninger, som det ikke kan opfylde. I analysen vil jeg se nærmere på, hvor konsekvent interviewpersonerne er i deres italesættelser. Ifølge Jantzen og Vetner søger individet oplevelser, som kan bidrage til identiteten. Men hvis individet ikke har en egentlig identitet, må formålet med oplevelserne vel formentlig være af anden karakter.

Ifølge Gergen er der tendens til, at individet søger væk fra teknoforvirringen. Jeg forestiller mig, at ferie er et sted, hvor det er muligt at undvige teknoforvirringen, da turisten i mange tilfælde er ude af den normale kontakt, hvor elektronikken måske ikke har sin berettigelse. Det er interessant at se nærmere på, hvorvidt dette italesættes af interviewpersonerne,

Oplevelser er gruppekonstituerende, når de italesættes. Det er derfor, når turisten italesætter sin eksplicitte, selvbiografiske hukommelse, at der bliver dannet in-groups og out-groups. Turisten bliver med andre ord en del af en gruppe gennem oplevelser og tager samtidig afstand til andre grupper, og der dannes en gruppeidentitet. Dette falder godt i tråd med diskursteorien, som ikke mener, at der ikke findes noget socialt uden for det diskursive. Det er imidlertid interessant, at individet påvirkes af mange forskellige diskurser og kan derfor komme til at tilhøre mange, måske modstridende grupper. Det kan betyde, at individet indskrives i forskellige grupper med forskellige diskurser. Jeg har ikke mulighed for at vurdere interviewpersonerne i en anden gruppe sammenhæng, men eventuelle manglende konsekvens i diskurserne kan måske pege i retning af denne problemstilling.
TG/337/1 Pistachero, 2021-10-26 5

Tipo de observación visual (V) o medición (M)

La observación “visual” (V) es una observación basada en la opinión del experto. A los fines del presente documento, por observación “visual” se entienden las observaciones sensoriales de los expertos y, por lo tanto, también incluye el olfato, el gusto y el tacto. La observación visual comprende además las observaciones en las que el experto utiliza referencias (por ejemplo, diagramas, variedades ejemplo, comparación por pares) o gráficos no lineales (por ejemplo, cartas de colores). La medición (M) es una observación objetiva que se realiza frente a una escala lineal calibrada, por ejemplo, utilizando una regla, una báscula, un colorímetro, fechas, recuentos, etc.

Tipo de registro(s): un grupo de plantas (G) o plantas individuales (S)

A los fines de la distinción, las observaciones pueden registrarse mediante una observación global de un grupo de plantas o partes de plantas (G) o mediante observaciones de varias plantas o partes de plantas individuales (S). En la mayoría de los casos, la observación del tipo “G” proporciona un único registro por variedad y no es posible ni necesario aplicar métodos estadísticos en un análisis planta por planta para la evaluación de la distinción.

Para los casos en que en la tabla de caracteres se indica más de un método de observación de los caracteres (p. ej. VG/MG), en la Sección 4.2 del documento TGP/9 se ofrece orientación sobre la elección de un método apropiado.

4 .2	Homogeneidad

4.2.1	Es particularmente importante que los usuarios de estas directrices de examen consulten la Introducción General antes de tomar decisiones relativas a la homogeneidad. Sin embargo, a continuación se citan una serie de aspectos que han de tenerse en cuenta en las directrices de examen.

4.2.2	Las presentes directrices de examen han sido desarrolladas para el examen de variedades de multiplicación vegetativa. En el caso de variedades con otros tipos de reproducción o multiplicación, deberán seguirse las recomendaciones que figuran en la Introducción General y en la sección 4.5 “Examen de la homogeneidad” del documento TGP/13 “Orientaciones para nuevos tipos y especies”.

4.2.3	Para la evaluación de la homogeneidad de las variedades de multiplicación vegetativa, deberá aplicarse una población estándar del 1% y una probabilidad de aceptación del 95%, como mínimo. En el caso de una muestra de 5 plantas, se permitirán no plantas fuera de tipo.

4 .3	Estabilidad

4.3.1	En la práctica no es frecuente que se conduzcan exámenes de la estabilidad que brinden resultados tan fiables como los obtenidos en el examen de la distinción y la homogeneidad. No obstante, la experiencia ha demostrado que en muchos tipos de variedades, cuando una variedad haya demostrado ser homogénea, también podrá considerarse estable.

4.3.2	Cuando corresponda, o en caso de duda, la estabilidad podrá evaluarse adicionalmente, examinando un nuevo lote de plantas para asegurarse de que presenta los mismos caracteres que el material suministrado inicialmente.
EVANGELISM: report attached STEWARDSHIP: NO REPORT Pastor has been in contact with Tim and he has suggestions for use of the offerings from Holy Week. MUSIC ADVISORY COMMITTEE: Report attached. LONG RANGE PLANNING: No report OLD BUSINESS: All topics previously discussed NEW BUSINESS: CALENDARS: Review you board information and contact Cindy with changes Next Meeting will be August 9, 2022. There will be no meeting in July. CLOSING PRAYER: Penny led the group in prayer.

Respectfully submitted,

Sue Cottrill
Стожаров Александр Николаевич - заведующий кафедрой радиационной медицины и экологии БГМУ, д.б.н., профессор, председатель НКРЗ
11.10- 11.30	Кофе-пауза
11.30- 11.50	Тема выступления уточняется. Представитель Федерального медико-биологического агентства Российской Федерации
11.50- 12.10	Обеспечение радиационной безопасности Белорусской АЭС. Николаенко Елена Владимировна – заведующий лабораторией радиационной безопасности государственного предприятия «НПЦГ», к.м.н., ученый секретарь НКРЗ
12.10- 13.00	Дискуссия по темам выступлений.
13.00- 14.00	Обеденный перерыв
14.30- 14.50	Тема выступления уточняется. Представитель ФГБУ Государственный научный центр Российской Федерации «Федеральный медицинский биофизический центр им. А.И. Бурназяна» Федерального медико-биологического агентства России
14.50- 15.10	Радиационно-гигиенический мониторинг среды обитания и пути его оптимизации. Тернов Владимир Иванович - профессор кафедры гигиены и медицинской экологии ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», д.м.н.
15.10- 15.30	Сравнительная характеристика эффективных доз внутреннего облучения населения, полученных прямым и расчетным методом. Аветисов Арам Рубенович – доцент кафедры радиационной медицины и экологии БГМУ, к.м.н.
15.30- 15.50	Кофе-пауза
15.50- 16.10	Состояние здоровья населения Республики Беларусь спустя 30 лет после катастрофы на Чернобыльской АЭС. Рожко Александр Валентинович - директор ГУ «Республиканский научно-практический центр радиационной медицины и экологии человека» (далее –
17.01.2022	« Профессии.»	Е.Н. Краузе стр. 36
24.01.2022	« Инструменты.»	О.М. Ельцова стр.32
31.01.2022	«Аквариумные и пресноводные рыбы. Животный мир морей и океанов.»	Е.Н. Краузе стр.52
ьларвеФ	07.02.2022	«Наша Родина- Россия. »	Г.Н. Соломаина стр.112
14.02.2022	« Наш город. Наша Кубань.»	Е.Н. Краузе стр.54
21.02.2022	« Наша армия.»	Е.Н. Краузе стр.44
28.02.2022	« Насекомые, пауки.».	Е.Н. Краузе стр.67
траМ	14.03.2022	« Сельскохозяйственные работы.»	Е.Н. Краузе стр.56
21.03.2022	«Продукты питания. »	Г.Н. Соломатина стр.43
28.03.2022	« Почта.»	Е.Н. Краузе стр.61
ьлерпА	04.04.2022	« Хлеб.»	Е.Н. Краузе Стр.60
11.04.2022	« Космос.»	Е.Н. Краузе стр. 57
18.04.2022	«Правила дорожного движения.»	Е.Н. Краузе стр.63
25.04.2022	«Полевые цветы.»	Е.Н. Краузе стр.70
йаМ	16.05.2022	«Комнатные растения.»	Е.Н. Краузе стр.50
23.05.2022	«Лето.»	Е.Н. Краузе стр.70
йаМ	йаМ	ййаМ 30.05.2022	«Итоговое»	Карточка №3 (прилагается)

60
########## Հավելված 5 « » ՃՇՀԱՀ - ԳՀԱՊՁԲ -19/03 ծածկագրով գնանշման հարցման հրավերի

########## ԳՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱՐԿ

Ուսումնասիրելով «ՃՇՀԱՀ - ԳՀԱՊՁԲ - 19/03» ծածկագրով գնանշման հարցման հրավերը, այդ թվում , կնքվելիք պայմանագրի նախագիծը - ն առաջարկում է

##### մասնակցի անվանումը

պայմանագիրը կատարել ներքոհիշյալ ընդհանուր գներով. ՀՀ դրամ

Չափա - բաժինների համարներ ը	Ապրանքի անվանումը	Արժեքը (ինքնարժեքի և կանխատեսվող շահույթի հանրագումարը) /տառերովևթվերով/	ԱԱՀ** /տառերո վ և թվերով/	Ընդհանուր գինը /տառերով ևթվերով/
1	2	3	4	5=3+4
1	<<Գնման առարկայի չափաբաժնի անվանում N1>>
2	<<Գնման առարկայի չափաբաժնի անվանում N2>>
3	<<Գնման առարկայի չափաբաժնի անվանում N3>>
…	...
…	...

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ մասնակցի անվանումը (ղեկավարիպաշտոնը, անունազգանունը) ստորագրությունը

Կ. Տ. 11
4) իր իրավասությունների սահմաններում իրականցնում է օրենքով նախատեսված համայնքների միավորման, վերակազմակերպման և լուծարման ուղղությամբ տարվող աշխատանքներն . 5) ներկայացնում է առաջարկություն՝տեղականինքնակառավարմանմարմիններիորոշումների , գործողությունների նկատմամբ. 6) աջակցումէհամայնքապետարանների աշխատակազմերիկադրայինգործիվարման մեթդական աշխատանքներին. 7) Իրականցնումէ Տարածքում տեղականինքնակառավարմանմարմինների և բնակչությաններգրավումըքաղաքացիականպաշտպանությանմիջոցառումների իրականացման , տարերային , տեխնոլոգիականաղետների կանխման, վտանգների նվազեցման և հետևանքներիվերացմանաշխատանքներն . 8) Իրականցնում է Բաժնիառջևդրվածգործառույթներիցևխնդիրներիցբխող Մարզպետիիրավականակտերինախագծերի , առաջարկությունների , եզրակացությունների , այլփաստաթղթերինախապատրաստման , ինչպեսնաևդրանցվերաբերյալմեթոդականպարզաբանումներիևուղեցույցներիմ շակման աշխատանքները . 9) Իրականցնում է Բաժին հասցեագրած փաստաթղթերի, գրությունների, դիմումների, բողոքների, առաջարկությունների քննարկման և դրանցից բխող աշխատանքների կազմակերպումն . 10) ըստ անհրաժեշտության, ներկայացնումէառաջարկություններ՝Բաժնիաշխատանքներինմասնագետներ , փորձագետներներգրավելու , ինչպեսնաևաշխատանքայինխմբերկազմավորելուհամար . Իրավունքները՝ 1) համայնքապետարանների աշխատակազմերի վերակազմակերպման, կառուցվածքային փոփոխության (անվանափոխության) և լուծարման ժամանակ համայնքապետարանների համայնքային ծառայության վերաբերյալ համապատասխան գրությունները, որոշումները և հիմնավորված փաստաթղթերը ներկայացնում է Բաժնի պետին . 2) մասնակցում է իրավական ակտերի նախագծերի նախապատրաստման աշխատանքների կազմակերպմանը . 3) Բաժնի պետի հանձնարարությամբ համայնքապետարաններին ներկայացնում է առաջարկություն անհրաժեշտ տեղեկատվություն տրամադրելու համար. 4) համայնքների միավորման, վերակազմակերպման և լուծարման ուղղությամբ համայնքապետարանների կողմից կատարված գույքագրման արդյունքների մասին ներկայացնում է տեղեկատվություն Բաժնի պետին. 5) ուսումնասիրել տեղական ինքնակառավարման մարմինների լիազորությունների ոչ պատշաճ կատարումը . 6) մասնակցում է համայնքապետարանների աշխատակազմերիկադրայինգործիվարման ընթացքին. 7) Բաժնի պետի հանձնարարությամբ տեղական ինքնակառավարման մարմիններին առաջարկում է համայնքի բյուջեում տեխնոլոգիականաղետների կանխման, վտանգների նվազեցման և հետևանքներիվերացման աշխատանքների համար միջոցներ նախատեսելու մասին. 8) Բաժնի առջև դրված գործառույթներից և խնդիրներից բխող Մարզպետի իրավական ակտերի նախագծերի , առաջարկությունների , եզրակացությունների, գրությունների և այլ փաստաթղթերի մշակման համար անհրաժեշտ տեղեկատվության ստացում . 9) Բաժին հասցեագրած փաստաթղթերի, գրությունների, դիմումների, բողոքների,
планом работы на 201 8-2019 уч.год ).
1.3.12	Проведение уроков с использованием современных педагогических технологий, мультимедийных средств обучения (в рамках плана аттестации педагогических кадров и предметных недель) .	в течение года	Председатели ЦМК	Разработки уроков
1.3.13	Организация целевых посещений: в рамках работы цикловых комиссий, наставничества, самообразования (в соответствие с графиками на 201 8- 2019 уч.год ).	в течение года	Председатели ЦМК	Журналы взаимо - посещения
1.3.14	Организация: - работы согласно плану по обобщению передового опыта преподавателей на 2018 - 2019 уч.год; - работы в рамках цикловых комиссий (в соответствие с планами на 2018 - 2019уч.год). - отбора участников для представления передового педагогического опыта на педсовете и областных мероприятиях.	в течение года	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, председатели ЦМК, зав.кабинетами	Материалы и наработки преподавателей чей опыт обобщается
1.3.15	Проведение рейтингов преподавателей, учебных кабинетов, ЦМК.	июнь	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, председатели ЦМК, зав.кабинетами	Рейтинг, диаграмма
1.3.16	Изучение опыта работы над методической проблемой в рамках цикловых комиссий.	в течение года	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, председатели ЦМК, зав.кабинетами	Письменные отчеты
1.3.17	Изучение мониторинга результа - тивности работы творческих групп по освоению современных педаго - гических технологий (диагностика).	июнь	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, председатели ЦМК, зав.кабинетами	Рейтинг, диаграмма
1.4 РАБОТА С МОЛОДЫМИИНАЧИНАЮЩИМИПЕДАГОГАМИ. НАСТАВНИЧЕСТВО. СТАЖИРОВКА.
1.4.1	Организация работы согласно плану работы ШМПна2018 - 2019 уч . год.	сентябрь - май	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР	Отчет о работе ШМП
1.4.2	Проведение психолого - педагогической диагностики начинающих преподавателей.	в течение года	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, Сулейменова М.Е ., педагог - психолог	Результаты диагностики
1.4.3	Проведение индивидуальной консультации преподавателей, обучающихся.	ежемесяч но	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, наставники	Тетрадь инди - видуальной консультации
1.4.4	Посещение открытых уроков, уроков наставников и опытных преподавателей .	в течение года	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР, наставники	Журнал взаимо - посещения
1.4.5	Проведение круглого стола «Работа начинающих педагогов: плюсы и	май	Акжанова Г.Т.,зам. директора по НМР,	Материалы круглого стола
## ДУМА ВЫШНЕВОЛОЦКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

## РЕШЕНИЕ

от 29.01.2021 № 251

### О внесении изменений в Регламент Думы Вышневолоцкого городского округа, утвержденный решением Думы Вышневолоцкого городского округа от 29.01.2020 № 144

Руководствуясь Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», постановлением Губернатора Тверской области от 17.03.2020 № 16-пг «О введении режима повышенной готовности на территории Тверской области», Уставом Вышневолоцкого городского округа Тверской области, Дума Вышневолоцкого городского округа решила:

- 1. Внести в Регламент Думы Вышневолоцкого городского округа, утвержденный решением Думы Вышневолоцкого городского округа от 29.01.2020 № 144 «Об утверждении Регламента Думы Вышневолоцкого городского округа» (далее – Регламент) следующие изменения:
- 1.1. раздел III Регламента дополнить статьей 30.1 следующего содержания:

«Статья 30.1. Дистанционное заседание Думы 1. В период действия на территории Тверской области режима повышенной готовности, режима чрезвычайной ситуации, ограничительных мероприятий (карантина), чрезвычайного или военного положения и при иных ограничительных мерах, в целях рассмотрения вопросов, проектов документов, требующих безотлагательного рассмотрения заседания Думы Вышневолоцкого городского округа (далее – заседание Думы) проводятся в дистанционной форме с использованием цифровых средств связи. Инициатива проведения дистанционного заседания Думы оформляется распоряжением Председателя Думы Вышневолоцкого городского округа, а в его отсутствие заместителем председателя Думы Вышневолоцкого городского округа. 2. Информация о проведении дистанционного заседания Думы незамедлительно направляется депутатам, заинтересованным лицам, а так же размещается на официальном сайте муниципального образования Вышневолоцкий городской округ Тверской области в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет». 3. Повестка дня дистанционного заседания Думы формируется Председателем Думы и вместе с материалами, необходимыми для