ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Załącznik nr 3 do Zapytania ofertowego

(oświadczanie o braku powiązań kapitałowych) Znak sprawy: ZI.271.377.2017

#### OŚWIADCZENIE WYKONAWCY O BRAKU POWIĄZAŃ KAPITAŁOWYCH

### Ja (My) niżej podpisany (podpisani)

.................................................................................................................................................................................. działając w imieniu i na rzecz (nazwa/firma/ i adres wykonawcy)

.................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. składając ofertę w postępowaniu prowadzonym przez , Gmina Brzeźnica ul. Krakowska 109 34 - 114 Brzeźnica zgodnie z zasadą konkurencyjności na zadanie

# Rozbudowa sieci kanalizacji sanitarnej oraz wodociągowej w gminie Brzeźnica

### Część I: ROZBUDOWA SIECI WODOCIĄGOWEJ ROZDZIELCZEJ W MIEJSCOWOŚCI MRCYPORĘBA* Część II ROZBUDOWA SIECI KANALIZACJI SANITARNEJ WRAZ Z INSTALACJAMI ELEKTRYCZNYMI DO PRZEPOMPOWNI ŚCIEKÓW W MIEJSCOWOŚCIACH PASZKÓWKA I SOSNOWICE*

, oświadczam(y), iż

### NIE JESTEM(-śmy) / JESTEM (-śmy)*

powiązani osobowo ani kapitałowo z Zamawiającym lub osobami upoważnionymi do zaciągania zobowiązań w imieniu Zamawiającego lub osobami wykonującymi w imieniu Zamawiającego czynności związane z przeprowadzeniem procedury wyboru. **

….......................................... …...................................................................................... [miejscowość, data] [podpis i pieczęć osób lub osoby uprawnionej do reprezentowania wykonawcy]

#### *Niewłaściwe skreślić

**Przez powiązanie kapitałowe lub osobowe rozumie się wzajemne powiązania między Zamawiającym lub osobami upoważnionymi do zaciągania zobowiązań w imieniu Zamawiającego lub osobami wykonującymi w imieniu Zamawiającego czynności związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem procedury wyboru wykonawcy, a wykonawcą, polegające w szczególności na:

- 1) jako wspólnik w spółce cywilnej lub osobowej, 1) jako wspólnik w spółce cywilnej lub osobowej,
- 2) co najmniej 10% udziałów lub akcji spółki kapitałowej, 2) co najmniej 10% udziałów lub akcji spółki kapitałowej,
- 3) funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika, 3) funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika,
- 4) w związku małżeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, 4) w związku małżeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, pokrewieństwa drugiego stopnia lub powinowactwa drugiego stopnia w linii bocznej lub w stosunku przysposobienia, opieki lub kurateli,
- 5) w takim stosunku prawnym lub faktycznym, że może to budzić uzasadnione wątpliwości 5) w takim stosunku prawnym lub faktycznym, że może to budzić uzasadnione wątpliwości co do bezstronności tych osób.
Јован, Миа, Владимир и Маја собирале цветови. Во која од низите имињата на децата се подредени по број на набрани цветови, почнувајќи од најмалиот број?
Во табелата се дадени резултатите од еден натпревар. Разгледај ја табелата, а потоа одговори кои од натпреварувачите биле изедначени на крајот од натпреварот.
Во табелата се дадени резултатите од еден натпревар. Разгледај ја табелата, а потоа одговори кој освоил најмногу поени во вториот дел.
Во табелата се дадени резултатите од еден натпревар. Разгледај ја табелата, а потоа одговори кој освоил најмалку поени во првиот дел.
###### Media Contact:

Betsy Carr 978-762-0500 x 202

## \_\_\_\_\_\_\_\_\_

### (April 20, 2025) – FOR IMMEDIATE RELEASE

### Brian Triglione & Chris Everest of Nordlund Associates, Inc. Negotiate Lease at 14 Lonergan Road, Middleton, MA.

Middleton, MA MA – Nordlund Associates, Inc. facilitated the leasing of 14 Lonergan Road, Middleton, MA, a commercial industrial property situated on 3.5 Acres totaling +/- 7,800 SF just off Route 114. Nordlund represented the tenant (North Shore Motor Werks) and secured the property in an “Off-Market” transaction with the Landlord (14 Lonergan Road, LLC).

According to the buyer, “We engaged Chris & Brian of Nordlund to locate a property to facilitate the expansion and relocation of our company. The team worked diligently and successfully located this off-market opportunity that will allow us to continue to service our existing customer base and provide future expansion opportunity.”

North Shore Motor Werks specializes in BMW repair and maintenance. They are well equipped and highly skilled to handle most European cars, such as Porsche, Mercedes, Audi/VW.

Nordlund Associates, Inc. Associates, Inc. is a full-service commercial real estate firm serving tenants, landlords and investors by facilitating the acquisition and/or divestiture of properties through traditional and innovative strategies. We attribute our success to our knowledge, expertise, personalized service, and entrepreneurial values. Creative solutions, adjustments and decisions are made on the go.

Nordlund Associates, Inc. 199 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923

Tel: (978) 762-0500 Fax: (978) 762-0505
1.3 Музыкалық сауаттылық	3.1.3.6 - нотамен қарапайым әуендер орындау
6	6	Мұңды минор	1.3 Музыкалық сауаттылық	3.1.3.3 - музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату	1
1.3 Музыкалық сауаттылық	3.1.3.6 - нотамен қарапайым әуендер орындау
2.1 Музыкалық шығармашылық	3.2.1.1- музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну
7	7	Терменің мәнді сөздері	1.3 Музыкалық сауаттылық	3.1.3.4 - музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау және ажырату	1
2.1 Музыкалық шығармашылық	3.2.1.1 музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну
3.1 Музыканы бағалау және көрсету	3.3.1.1 - өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалай білу
8	8	Айтыс өнері	1.1 Музыка тыңдау және талдау	3.1.1.2 - музыкалық шығармаларды интонация, әуен арқылы танып ажырату	1
1.2 Музыкалық - орындаушы лық іс - әрекет	3.1.2.3 - музыкалық штрихтарды қолдана отырып, аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету
9	9	Жақсылық жаса	1.3 Музыкалық сауаттылық	3.1.3.1 - музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау және оларды орындауда қолдану	1
3.1 Музыканы бағалау және көрсету	3.3.1.1 - өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалай білу
2 тоқсан
10	1	Уақыт	Музыкалық сағат	1.1 Музыка тыңдау және талдау	3.1.1.1- тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтаужәне салыстыру	1
1	Уақыт	Музыкалық сағат	2.1 Музыкалық шығармашылық	3.2.1.2 - қарапайым музыкалық - шығармашылық жұмыстарды шығару және импровизация жасау үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану	1
##### 2022

###### 50th session (13 June – 1 July 2022)

## PANEL DISCUSSIONS

#### ITEM 2

- • Panel discussion on the root causes of human rights violations and abuses against Rohingya Muslims and other minorities in Myanmar (HRC res. 47/1)

#### ITEM 3

- • Annual full-day discussion on the human rights of women (two panels, theme: TBD) (HRC res. 6/30 and 47/15) [accessible panel]
- • Panel discussion on good governance in the promotion and protection of human rights during and after the COVID-19 pandemic (HRC res. 45/9)
- • Panel discussion on menstrual hygiene management, human rights and gender equality (HRC res. 47/4)
- • Panel discussion on the adverse impact of climate change on the full and effective enjoyment of human rights by people in vulnerable situations (HRC res. 47/24) [accessible panel]

#### ITEM 10

- • Annual thematic panel discussion on technical cooperation and capacity-building (theme: TBD) (HRC res. 18/18)

## INTERACTIVE DIALOGUES

##### ITEM 2

- • ID on the oral update of the HC on the central role of the State in responding to pandemics and other health emergencies, and the socioeconomic consequences thereof in advancing sustainable development and the realization of all human rights (HRC res. 44/2)
- • ID on the report of the independent, international commission of inquiry on the Occupied Palestinian Territory, including East Jerusalem, and Israel (HRC res. S-30/1)
- • ID on the oral update of the HC on the situation of human rights in Myanmar (HRC res. 47/1)
- • ID on the report of the SR on the situation of human rights in Eritrea (HRC res. 47/2)

##### ITEM ITEM

- • ID on the report of the WG on discrimination against women and girls (HRC res. 41/6)
- • ID on the report of the SR on the rights to freedom of peaceful assembly and of association, and on the report on the protection of human rights in the context of peaceful protests during crisis situations (HRC res. 41/12 and 44/20)
- • ID on the report of the SR on the human rights of internally displaced persons (HRC res. 41/15)
- • ID on the report of the SR on violence against women, its causes and consequences (HRC res. 41/17)
- • ID on the report of the IE on protection against violence and discrimination based on sexual orientation and gender identity (HRC res. 41/18)
- • ID on the report of the SR on the right of everyone to the enjoyment of the highest attainable standard of physical and mental health (HRC res. 42/16)
- • ID on the report of the SR on the promotion and protection of the right to freedom of opinion and expression (HRC res. 43/4)
- • • ID on the report of the SR on the human rights of migrants (HRC res. (and 47/12))
- • ID on the report of the SR on the right to education (HRC res. 44/3)
- • ID on the report of the SR on trafficking in persons, especially women and children (HRC res. 44/4)
33 Teach me, LORD, the way of your decrees, that I may follow it to the end. 34 Give me understanding, so that I may keep your law and obey it with all my heart. 35 Direct me in the path of your commands, for there I find delight. 36 Turn my heart towards your statutes and not towards selfish gain. 37 Turn my eyes away from worthless things; preserve my life according to your word. 38 Fulfil your promise to your servant, so that you may be feared. 39 Take away the disgrace I dread, for your laws are good. 40 How I long for your precepts! In your righteousness preserve my life.

Blessed are you, Sovereign God, ruler and judge of all, to you be praise and glory for ever. In the darkness of this age that is passing away, may the light of your presence, which the saints enjoy, surround our steps, as we journey on. May we reflect your glory this day and so be made ready to see your face in the heavenly city where night shall be no more. Blessed be God, Father, Son and Holy Spirit:

## All Blessed be God for ever.

The night has passed, and the day lies open before us; let us pray with one heart and mind.

#### Silence is kept.

As we rejoice in the gift of this new day, so may the light of your presence, O God, set our hearts on fire with love for you; now and for ever. Amen.

ו Waw 41 May your unfailing love come to me, LORD, your salvation, according to your promise; 42 then I can answer anyone who taunts me, for I trust in your word. 43 Never take your word of truth from my mouth, for I have put my hope in your laws. 44 I will always obey your law, for ever and ever. 45 I will walk about in freedom, for I have sought out your precepts. 46 I will speak of your statutes before kings and will not be put to shame, 47 for I delight in your commands because I love them. 48 I reach out for your commands, which I love, that I may meditate on your decrees.

## Proclaiming and Receiving the Word

#### Psalm 119 –Over the coming weeks, we will each Sunday read a portion of this psalm 119.

Daleth 25 I am laid low in the dust; preserve my life according to your word. 26 I gave an account of my ways and you answered me; teach me your decrees. 27 Cause me to understand the way of your precepts, that I may meditate on your wonderful deeds. 28 My soul is weary with sorrow; strengthen me according to your word. 29 Keep me from deceitful ways; be gracious to me and teach me your law. 30 I have chosen the way of faithfulness; I have set my heart on your laws. 31 I hold fast to your statutes, LORD; do not let me be put to shame. 32 I run in the path of your commands, for you have broadened my understanding.

## All Glory to the Father and to the Son and to the Holy Spirit; as it was in the beginning is now, and ever shall be, world without end. Amen.

NT : : Romans 8:31-39 This is the word of the Lord.

## All Thanks be to God.

## Hymn

ה He
- d) odobrať osobám uvedeným v písmenách a) až c) strelnú zbraň alebo iné predmety, ulovenú alebo prepravovanú zver, zhody parožia a bezodkladne vec oznámiť Policajnému zboru,
- e) požadovať súčinnosť Policajného zboru,
- f) usmrtiť v poľovnom revíri psa vo vzdialenosti väčšej ako 200 m od najbližšie trvale obývaného domu alebo ktorý hľadá alebo prenasleduje zver alebo sa k nej plazí; to sa nevzťahuje na poľovníckeho psa,
- g) usmrtiť mačku domácu potulujúcu sa v poľovnom revíri vo vzdialenosti viac ako 200 m od najbližšieho trvale obývaného domu alebo ak ju vo vzdialenosti menej ako 200 m pristihne pri prenasledovaní alebo usmrcovaní zveri.
- (108) Oprávnenie podľa odseku 1 písm. f) a g) môže užívateľ poľovného revíru povolením na lov zveri preniesť aj na iných držiteľov poľovných lístkov.
- (109) Člen poľovníckej stráže môže pri plnení úloh použiť tieto donucovacie prostriedky
- a) hmaty, chvaty, údery a kopy sebaobrany,
- b) slzotvorné prostriedky alebo iné paralyzujúce prostriedky,
- c) obušok,
- d) putá,
- e) varovný výstrel.
- (110) Donucovacie prostriedky podľa odseku 3 písm. b) až d) pre člena poľovníckej stráže zabezpečuje užívateľ poľovného revíru.
- (111) Pred použitím donucovacích prostriedkov je člen poľovníckej stráže povinný vyzvať osobu, proti ktorej zakročuje, aby upustila od protiprávneho konania s výstrahou, že bude použitý niektorý z donucovacích prostriedkov. Od výzvy a výstrahy môže upustiť len, ak je sám napadnutý alebo je ohrozený život alebo zdravie inej osoby alebo tomu bránia iné okolnosti.
- (112) O tom, ktorý z donucovacích prostriedkov použije, rozhoduje člen poľovníckej stráže podľa konkrétnej situácie tak, aby použitý donucovací prostriedok a intenzita jeho použitia neboli zjavne neprimerané nebezpečnosti útoku.
- (113) Člen poľovníckej stráže je oprávnený použiť donucovacie prostriedky podľa odseku 3 písm. a) až c) a e) s cieľom
- a) zabrániť úmyselnému porušovaniu tohto zákona,
- b) zaistiť bezpečnosť inej osoby alebo vlastnej osoby pred útokom, ak sa po výzve od útoku neupustí, útok bezprostredne hrozí, alebo trvá,
- c) obmedziť osobnú slobodu osoby, ktorá kladie aktívny odpor.
- (114) Člen poľovníckej stráže je oprávnený použiť putá na spútanie osoby, ktorá kladie aktívny odpor alebo fyzicky napáda člena poľovníckej stráže alebo osobu, ktorá vystúpila na jeho podporu, úmyselne koná v rozpore s týmto zákonom, po márnej výzve, aby od takéhoto konania upustila a na vzájomné pripútanie osôb.
- (115) Člen poľovníckej stráže je oprávnený použiť varovný výstrel ak osoba, proti ktorej zakročuje neuposlúchla jeho výzvu, vyhráža sa poľovníckej stráži alebo ohrozuje život alebo zdravie poľovníckej stráže, alebo inej osoby. Varovný výstrel musí smerovať do vzduchu a nesmie ním byť nikto ohrozený.
L ja hvad skal J det er i hvert fald det vigtigste L det gerne være J der skal være nogle aktiviteter altså hvis vi tager sydpå så skal det jo være swimmingpool og legeplads og... og ellers så skal der bare være at vi kan køre til tingene legelande og forlystelsesparker og alt sådan noget L ja det er for børnene K og J ja K ja det er det J ja det øh det her det er så for os (hotel) K og J griner L så hvis I tager sydpå så er det for børnenes skyld K ja J ja også for vores egen skyld K ja os' for vores egen skyld men J få lidt varme og sol og K men J og også afslapningen men det er på børnenes præmisser L okay ja J ja ja det er det K hvis de har noget at give sig til, så kan vi os' bedre holde ferie J ja K så kan vi bedre få slappet af J ja L det kan jeg udemærket godt sætte mig ind i (griner) L nå så... nu siger du slappe af . er det derfor at I tager på ferie? For at slappe af? J ja K ja det er det J ja det er det og ja os' for at opleve nogle ting altså K ja ja J så L hvad vil I gerne opleve? J jamen altså øh børnene ... nu har nu er man jo ikke sammen med dem sådan til hverdag så opleve ting sammen med dem K hm L ja J og så se deres små glade ansigter K ja
- 1.2. Informacija apie suaugusius asmenis:

Nr.	1 suaugęs asmuo	2 suaugęs asmuo
1.	Vardas
2.	Pavardė
3.	Gimimo data
4.	Lytis
5.	Giminystės ryšys su vaiku
6.	Faktinės gyvenamosios vietos adresas
7.	Kontaktinis telefono numeris
8.	Darbovietė
9.	Tautybė
10.	Dominuojanti kalba
11.	Ar suaugęs asmuo yra neįgalus arba jam / jai nustatyti spec. poreikiai? (pažymėti 'Taip', 'Ne' arba 'Nežinau')

- 1.3. Informacija apie vaikui ir jo šeimai šiuo metu teikiamas paslaugas:

Institucijos, teikiančios paslaugas, pavadinimas / paslaugos rūšis	Specialisto vardas, pavardė	Specialisto pareigybė	Specialisto kontaktiniai duomenys (el. paštas / kontaktinis tel. Nr.)	Kam teikiamos paslaugos (vaikui, kitam šeimos nariui)
- Алмаш(1сәғәт Алмаш. Зат алмаштарын практик ҡулланырға өйрәтеү. Текстан кәрәкле урындарҙы һайлап уҡыу. Иптәшең йәки үҙең яҙғандарҙы Алмаш(1сәғәт Алмаш. Зат алмаштарын практик ҡулланырға өйрәтеү. Текстан кәрәкле урындарҙы һайлап уҡыу. Иптәшең йәки үҙең яҙғандарҙы камиллаштырыу өҫтөндә эште дауам итеү.Инша яҙыу өсөн материал йыйырға өйрәтеү.
- Ҡылым. Уның зат, һан, заман, барлыҡ - юҡлыҡ мәғәнәләре. Текстан образлылыҡ сараларын һайлап ала белеү һәм уларҙы Ҡылым. Уның зат, һан, заман, барлыҡ - юҡлыҡ мәғәнәләре. Текстан образлылыҡ сараларын һайлап ала белеү һәм уларҙы (1 сәғәт). ҡулланыу. Иптәшеңдең яҙғанын тикшереү һәм камиллаштырыу күнекмәләре.
- Текст(1 Уның төрҙәре. Бәйләнешле текст өҫтөндә эштәрҙе дауам итеү.Ябай һәм ҡушма һөйләмдәр буйынса практик эштәр. Уларҙың Текст(1 Уның төрҙәре. Бәйләнешле текст өҫтөндә эштәрҙе дауам итеү.Ябай һәм ҡушма һөйләмдәр буйынса практик эштәр. Уларҙың сәғәт). телмәрҙәге әһәмиәтен күҙәтеү һәм үҙләштереү.Һөйләм киҫәктәре. Тәбиғәткә экскурсия, уның һөҙөмтәләре буйынса әңгәмәләр үткәреү.Башҡорт теле буйынса бөтә үтелгәндәрҙе ҡабатлау, йомғаҡлау.

### Планлаштырылған һөҙөмтәләр

1. Һөйләгәнде йәки уҡығанды аңлай алыу (аудирование):

- - уҡытыусының, иптәшенең һөйләгәнен, уҡығанын аңлай алыу;
- - иҫәнләшеү, һаубуллашыу, рәхмәт әйтеү, ғәфү үтенеү, үтенесте белдереү, рөхсәт һорау (телмәр этикеты);
- - текстың йөкмәткеһе, ситуация буйынса һорау биреү.

2. Уҡыған текст буйынса, күҙәтеүҙәр нигеҙендә һөйләй белеү, ситуацияға ярашлы һөйләшеү (говорение):

- - бәләкәй күләмле текстың йөкмәткеһен һөйләү,
- - һүҙлек һүҙҙәрен белеү, уларҙы дөрөҫ ҡулланып һөйләү,
- - диалог төҙөү, төркөмдәрҙә һөйләшеү,
- - үҙең, ғаилә ағзалары, уларҙың исемдәрен белеү, һөнәр - шөғөлдәре, туғанлыҡ мөнәсәбәте һ.б. тураһында һөйләү,
- - ваҡиғаға, персонажға үҙ мөнәсәбәтеңде әйтеп биреү,
- - башҡорт теленән руссаға һәм киреһенсә тәржемә итеү.

3. Уҡыу (чтение):

- - тексты дөрөҫ, шыма, талғын уҡыу (орфоэпик нормалар нигеҙендә),
- - поэтик әҫәрҙәрҙе дөрөҫ интонация менән уҡыу,
Учебный график студентов очно-заочной формы обучения ИФИЖ 2022-2023 учебный год «Филология», бакалавриат

1 курс	2 курс	3 курс	4 курс	5 курс
Осенний семестр	01.09.2022- 31.12.2022	01.09.2022- 31.12.2022	01.09.2022- 31.12.2022	01.09.2022- 31.12.2022	01.09.2022- 31.12.2022
Экзаменационная сессия	09.01.2023- 29.01.2023	09.01.2023- 29.01.2023	09.01.2023- 01.02.2023	09.01.2023- 01.02.2023	09.01.2023- 01.02.2023
Каникулы	30.01.2023- 08.02.2023	30.01.2023- 08.02.2023	02.02.2023- 08.02.2023	02.02.2023- 08.02.2023	02.02.2023- 10.02.2023
Весенний семестр	09.02.2023- 04.06.2023	09.02.2023- 29.05.2023	09.02.2023- 04.06.2023	09.02.2023- 31.05.2023	03.03.2023- 12.04.2023
Экзаменационная сессия	05.06.2023- 01.07.2023	30.05.2023- 30.06.2023	05.06.2023- 30.06.2023	01.06.2023- 28.06.2023	13.04.2023- 27.04.2023
Учебная/производственная практика	-	09.02.2023- 29.05.2023	09.02.2023- 04.06.2023	09.02.2023- 31.05.2023	11.02.2023- 02.03.2023
Преддипломная практика	-	-	-	-	28.04.2023- 01.06.2023
ГЭК	-	-	-	-	02.06.2023- 16.06.2023
ВКР	-	-	-	-	17.06.2023- 30.06.2023
Каникулы	02.07.2023- 31.08.2023	01.07.2023- 31.08.2023	01.07.2023- 31.08.2023	29.06.2023- 31.08.2023	01.07.2023- 31.08.2023
## 5 Føresegner til omsynssoner (§ 12-6, 12-7 og 11-8)

Gje nødvendige føresegner til omsynssonene i planen, slik at omsynssonene får rettsleg innhald.

### 5.1 Sikrings-, støy- og faresoner (§ 11-8 a) (sone x, x)

- • konkret kva omsyn sona gjeld for • konkret kva omsyn sona gjeld for
- • eller forbod for å sikre tryggleik og avverje fare • eller forbod for å sikre tryggleik og avverje fare

### 5.2 Særlege krav til infrastruktur (§ 11-8 b) (sone x, x)

- • konkret kva infrastruktur • konkret kva infrastruktur
- • •
- • fastsette løysingar for infrastruktur • fastsette løysingar for infrastruktur

### 5.3 Særlege omsyn til landbruk, friluftsliv, grønstruktur, landskap eller bevaring av naturmiljø eller kulturmiljø (§ 11-8 c) (sone x, x)

- • kva omsyn sona skal take i vare • kva omsyn sona skal take i vare
- • evt. til vernevedtak/ forskrift ol. • evt. til vernevedtak/ forskrift ol.
- • fastset omsyn og/eller følgjer opp vedtekne sektorplanar • fastset omsyn og/eller følgjer opp vedtekne sektorplanar
- • tilrettelegging for eller avgrensing av ferdsel • tilrettelegging for eller avgrensing av ferdsel
- • forbod/ vilkår for bruk og vern • forbod/ vilkår for bruk og vern

### 5.4 Bandlagde område eller bandlegging i påvente av vedtak (§ 11-8 d) (sone x, x)

- • i rådvelde som gjeld inntil forvaltningsvedtak er gjort (inntil 4 år) • i rådvelde som gjeld inntil forvaltningsvedtak er gjort (inntil 4 år)
- • for tiltak/verksemder som er tillatne eller forbodne med heimel i bandlegging etter anna • for tiltak/verksemder som er tillatne eller forbodne med heimel i bandlegging etter anna lov

### 5.5 Krav om felles planlegging (§ 11-8 e) (sone x, x)

- • om at området skal planleggjast samla (berre aktuelt i områderegulering) • om at området skal planleggjast samla (berre aktuelt i områderegulering)
- • eigedomar som skal sjåast i samanheng. • eigedomar som skal sjåast i samanheng.
- • samarbeids- eller eigarformar • samarbeids- eller eigarformar
- • til omforming/fornying • til omforming/fornying

## 6 Føresegner til føresegnsområde

Føresegnsområder er eit kartteknisk hjelpemiddel. Det er føresegna som gir rettsleg innhald til området. Ein kan i dette kapittelet gje nødvendige føresegner til eit føresegnsområde i planen.

6 på plan> Plan-ID: 6 på plan> Plan-ID: