ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
էին հանդիպումները, գրկախառնումները, մանաւանդ անոնց միջեւ, որոնք չէին հանդիպած 1968 - էն ի վեր: Փոխուեր էինք, անուն տալը անհրաժեշտ եղաւ ընդհանրապէս զիրար ճանչնալու համար. 43 տարին խաղալիք չէ: Երեւան - Էջմիածին - Հռիփսիմէ - Գայեանէ - Ծիծեռնակաբերդ - Գառնի - Գեղարդ - Սեւան - Դիլիջան: Նոյնն էին հայրենիքի տեսարժան վայրերը, բայց տարբեր էր գոհունակութիւնը, տարբեր էր փորձառութիւնը: Տպաւորիչ եւ հպարտացնող նորութիւն էր ինծի համար Մայր Հայաստանի արձանին տակ գտնուող զինուորական թանգարանը, նուիրուած մանաւանդ մեր նորագոյն գոյապայքարին, հայրենի թէ սփիւռքահայ, զոհուած թէ վերապրած մարտիկներուն, մարտերուն, հայաշխարհի նոր քարտէզին: Այնքան պտըտելուն ուտելն ալ պէտք էր: Եւ ճաշեցինք կամ ընթրեցինք լաւ ընտրուած ճաշարաններու մէջ - Երեւանի կեդրոնը, Հրազդանի ափին, Քասախի կիրճին մէջ, Գառնի՝ բացօթեայ, Դիլիջան, Էջմիածին - ընտիր ճաշատեսակներով, միշտ երգ ու նուագով: Կերանք ու խմեցինք, երգեցինք ու պարեցինք - սուտ չխօսիմ, ես նստած տեղս պարողներէն էի - դարձեալ միասին ըլլալու ուրախութենէն արբած, անկրկնելի պահեր անցուցինք: Իսկ օրուան աւարտին, մինչեւ յաջորդ օրուան «պզտիկ» ժամերը՝ հինը նորին խառնելով անցուցինք պանդոկի հիւրասրահին մէջ: Իրարմէ կշտանալ չկար. շաբաթ մը վերջ կրնայինք նորէն քնանալու մասին մտածել: Այս ճաշկերոյթներէն մէկուն ընթացքին Բիւզանդը եւ Մարին յուզիչ անակնկալ մը վերապահած էին մեզի - ՄԿՀ նշանը կրող, Պոլսոյ մէջ պատրաստուած փողկապներ նուիրեցին տղոց եւ վզկապներ՝ տիկիններուն, որոնք ընդունեցինք խորին շնորհակալութեամբ եւ հպարտօրէն կրեցինք կեդրոնական հանդիսութեան իրիկունը: Չորեքշաբթի, Մայիս 18 - ի երեկոյեան Կոմիտասի անուան կամերային սրահէն ներս տեղի ունեցաւ Մելգոնեան Կրթական Հաստատութեան հիմնադրութեան 85 - ամեակին նուիրուած յոբելինական հանդիսութիւնը: Պատուոյ հիւրն էր վարժարանիս երկարամեայ դաստիարակ, արուեստի եւ երաժշտութեան ուսուցիչ, պարուսոյց, խմբավար, այժմ «Գոհար» համոյթի ղեկավար պրն. Սեպուհ Աբգարեան: Ներկայ էին հայրենաբնակ Մելգոնեանցիներ՝ նկարիչ Յակոբ Յակոբեան, մանկավարժ Պետրոս Պետիրեան, Մատենադարանի գիտաշխատող Վահէ Բարթիկեան: Յայտագիրը սկսաւ Հայաստանի Հանրապետութեան եւ Մելգոնեան Կրթական Հաստատութեան քայլերգներով, կատարմամբ Հայաստանի Պետական Կամերային Երգչախումբին, խմբավարութեամբ Ռոբերտ Մլքեյանի: Հանդիսավարն էր հեռուստամեկնաբան Արթուր Բախտամեան, որ իր բացման խօսքէն ետք ներկայացուց Մելգոնեանի կարճ պատմականը, լուսանկարներու ընկերակցութեամբ: Օրուան բանախօսն էր 1945 - ի շրջանաւարտ, հայրենի գրող, հրապարակագիր, հասարակական գործիչ, նախկին յունահայ՝ Կարպիս Սուրէնեան, որ դժբախտաբար շատ կարճ խօսեցաւ, իրեն սահմանուած ժամանակը չչարաշահելու մտավախութեամբ: 1939 - 45 Բ. համաշխարհային պատերազմի ամբողջ շրջանըԿիպրոս անցուցած գրողը ըսաւ «ի՞նչը մեզ կը պահէր եւ կը մղէր զոհողութիւններու - հայկական ոգին պահպանող
ние по него. Реката ја минавме кога излегуваше сонцето.“ Која форма на изразување е употребена во горниот извадок?
Библиотеката е место каде:
Енциклопедиите служат за:
Во театар одиме да гледаме:
Време(сегашно,минато и идно) имаат:
Кои од наведените именки имаат ист род?
Општа и конкретна именка претставува зборот:
Во која од речениците зборот малиот го објаснува подметот?
Ако слушнам и прочитам за тоа кога и каде ќе се одржи некој настан, тоа е:
„Остана само еден пожолтен лист на гранките од стариот даб. Тој храбро се спротиставуваше на ветрот. Неговите другри одамна лежеа околу стеблото на дабот, правејќи мек шарен килим од лисја.“ За кое годишно време ни раскажува писателот?
Била зима, дебел снег ја покри земјата, а едно сиромашно момче требало да отиде во гората по дрва. Отишло тоа, собрало суви прачки... Темата во горниот извадок е:
„Ветерот ги носеше жолтите лисја. По гранките на дрвјата висеа зрели овошни плодови. Едни – жолти, други – црвени, но сите опојно мирисаа. Ластовичките заминаа на југ. Само што не паднала првата слана.“ Кое годишно време е опишано во горниот извадок од текст?
При пишување на имиња на улици, списанија и книги употребуваме:
Кој од следните глаголи искажува минато време?
Кој од следните зборови е апстрактна именка?
Придавките се зборови што ги појаснуваат:
Кои од следните зборови може да ги замениме со личната заменка тие?
Кој од наведените зборови е именка од женски род?
Зборовите Марко, Шарко и Белчо означуваат имиња на:
Во реченицата:Малата Јана со радост вози велосипед, апстрактна именка е:
Во зборот Прилеп има:
Колку слогови има зборот директор?
Која лична заменка ќе ја употребиш за лицето на кое му се обраќаш?
Зборот златно е:
Која од именките: река, дрво, коњ и волк има образувано правилна множина?
Кои од следните именки имаат множина?
Именката пилиња означува дека во одреден простор има:
Кој од следните зборови е правилно поделен на слогови?
Според бројот на самогласките во зборот го определуваме бројот на:
Прашање
Во кој од наведените примери треба да се запишат наводници?
Case of Thailand
Han Zhai	Tilburg University	China's Constitutional Identity: Through the Constitutional Changes led by the Reform	joazhai@gmail.com
Albert Kyei- Poakwa	Middlesex University	Law and Exclusion; LGBT issues in Africa	kpoakwa@yahoo.com
Darren Harvey	University of Cambridge	The CJEU as an Institutional Actor inEuropean Integration (not yet finalised)	darrenharvey9@gmail.com
Christopher Luff	University of Essex	Balancing community interests and individual fundamental rights: exploring the doctrines of necessity and proportionality through the lens of Article 9 of the European Convention in domestic law	crluff@essex.ac.uk
Adnan Sattar	Middlesex University	Criminal Justice and the Limits of Human Rights Discourse	adnan.abdulsattar@gmail.com
David Sykes	Essex University	The promotion of a greater use of equity and its principles, with particular reference to fiduciary law within the Administrative Court when a local authority decision has been challenged	david.j.sykes@hotmail.co.uk
Noha Aboueldahab	Durham Law School	The Prosecution of Political Leaders in the Arab Region. A comparative case study of Egypt, Libya, Tunisia and Yemen	noha.aboueldahab@durham.a c.uk
David Barrett	University of Bristol	The Legal Regulation of Socio- Economic	david.a.barrett@bristol.ac.uk
Narelle Bedford	University of New South Wales	Merits review in Australian State tribunals – at the frontiers of a hybrid jurisdiction	nbedford@bond.edu.au
Mohd Norhisyam Mohd Yusof	University of Leeds	The Law of Anti-human Trafficking in Malaysia with Reference to the United Kingdom	lwmnmy@leeds.ac.uk
Joseph Tomlinson	University of Manchester	Legitimate Expectations, Trust and the Administrative State	joseph.tomlinson@postgrad.m anchester.ac.uk
Ismail Sepetci	Essex Law School	Judicial Independence and the Role of Judicial Council in a Democratizing Country: the Turkish Case	ismailsepetci@gmail.com
Anni Pues	University of Glasgow	Prosecutorial Discretion at the International Criminal Court	a.pues.1@research.gla.ac.uk
Thomas Raine	University of Glasgow	The UK Constitution and a Culture of Justification	t.raine.1@research.gla.ac.uk
Ivan Mugabi	Cardiff University	What are the effect of armed conflicts on rights of persons with disabilities?	ivan_mugabik@yahoo.com
Emma Borland	Cardiff University	How might the right to a fair haring be secured in respect of asylum disputes in the UK?	borlandej@cardiff.ac.uk
Ali Turkmen	University of Westminster	Regulating intra-party democracy in Turkey (from a comparative perspective)	ali.turkmen@my.westminster.a c.uk
David Miles	University of St Andrews	The Politics of Identity in Anglo- American and German Constitutionalism	djm62@st-andrews.ac.uk
Nick Clapham	University of Surrey	Privacy and Electronic Surveillance in UK and US	n.clapham@surrey.ac.uk
#### REGISTER CHOVOV PLEMENNÝCH KÔZ K 31.12.2018

KOk Pod Sta St.KÚ Reg.číslo Názov chovu Počet capov Počet kôz Názov podniku Celkom Živé Celkom Živé ------------------------------------------------------------------------------------------- 48 52 604 761 001 ŠCH 3/AN/2010 Farma Jašov Vrch 3 11 Farma Jašov Vrch 10 79 609 400 002 ŠCH 2/AN/2010 KOZÍ FARMA KOZINKA 2 15 KOZ˝ FARMA KOZINKA 22 67 612 201 005 ŠCH 66/BK/2006 Ing.Jozef Kováč,Žarnovica -Huta 0 2 Ing.Jozef Kováč, Žarnovica - Huta 1 15 612 201 006 RCH 5/BU/2016 Ing. Jozef Kováč 1 7 Ing.Jozef Kováč, Žarnovica - Huta 13 39 707 202 003 ŠCH 76/BK/2008 Ing.M.MULARČÍKOVÁ -HELPEC 3 15 ZATUM s.r.o. 25 45 708 202 001 ŠCH 67/BK/2006 Čekanova Katarína 9 13 Čekanová Katarína 29 56 710 015 001 RCH 12/HK/2016 Pavol Vyšovský - HALA MARIANNA 14 55 Pavol Vyšovský - HALA MARIANNA 11 31 710 015 002 RCH 91/BK/2016 Pavol Vyšovský - HALA MARIANNA 10 29 Pavol Vyšovský - HALA MARIANNA 2 12 710 170 005 RCH 20/AN/2017 Vyšné Ružbachy 2 12 Pardus Marko 2 15 712 702 001 RCH 6/BU/2017 AGROFARMA s.r.o. 1 15 AGROFARMA, s.r.o. Svidník 3 23 806 218 003 ŠCH 1/HK/2008 TERRE, s.r.o. 2 21 TERRE, s.r.o. 1 3 806 218 004 RCH 92/BK/2017 TERRE, s.r.o. 1 3 TERRE, s.r.o. 0 30 808 015 001 RCH 13/AN/2015 NUBIA, s.r.o. 0 0 NUBIA, s.r.o. 13 27 811 179 002 ŠCH 86/BK/2012 Ing.Daniela Struckelová CSc. 5 9 Ing.Daniela StruckelovÆ CSc. ------------------------------------------------------------------------------------------- 502 5262 CELKOM 147 1308

######## Celkom počet plemenných zvierat : 5764

######## Celkom počet registrovaných poľnohospodárskych podnikov : 38

#### REGISTER CHOVOV PLEMENNÝCH KÔZ K 31.12.2018
partir de l'1 de juliol de 2021, període que es podrà prorrogar per tres períodes més de 12 mesos cadascun.

Segon.- Aprovar la contractació del subministrament d'energia elèctrica dels punts de subministrament (CUPS) de titularitat del la Mancomunitat d'aigües de les Garrigues ordenats per lot, que s'inclouen al contracte:

LOT 1. CUPS del Lot 1 Baixa tensió de menys de 15 kW adjudicat a ENDESA ENERGIA SAU

Núm.	CUPS	TARIFA*	Ubicació (opcional)
1	ES0031405834527001DP0F	2.1DHA	BC PERELLO . EL VILOSELL
2	ES0031405836376001SS0F	2.0DHA	DS AFORES TARRÉS
3	ES0031405692474001GE0F	2.0DHA	AFORES GRANYENA GARRIGUES
4	ES0031405722855001MT0F	2.0A	PLA SETJAR GRANYENA GARRIGUES
5	ES0031405740898001EY0F	2.0DHA	PD TAPIADES EL SOLERÀS
6	ES0031405943666001FY0F	2.0A	PLA DE LA BASSA ESPLUGA CALBA
7	ES0031405943665001DH0F	2.0A	PD SERRETA JUNCOSA
8	ES0031405733585001VV0F	2.0DHA	TRASCASTELL,4 EL VILOSELL

LOT 2. CUPS del Lot 2 Baixa tensió de mes de 15 kW adjudicat a ENDESA ENERGIA SAU

Núm.	CUPS	TARIFA*	Ubicació (opcional)
1	ES0031405660476001BJ0F	3.0A	PD COVA . LA GRANADELLA
2	ES0031405660475001ZW0F	3.0A	PD . LA FONT . TORREBESSES
3	ES0031405716831001SE0F	3.0A	LES CASETES D'UTXESA
4	ES0031405725520001TJ0F	3.0A	PD. VINYETES . ALBAGÉS
5	ES0031405636137001RG0F	3.0A	C-230 SARROCA DE LLEIDA
6	ES0031405739211001KX0F	3.0A	CM ALBAGÉS.CERVIÀ DE LES GARRIGUES
7	ES0031405739241001ZH0F	3.0A	CRTA ALBI.CERVIA DE LES GARRIGUES
8	ES0031405822111001QY0F	3.0A	PD.SANT ANTONI. LA GRANADELLA
9	ES0031408047262001YK0F	3.0A	VALL MAJOR . JUNCOSA

S'envia com a documentació annexa la relació de CUPS (documents Excel) que inclou totes les CUPS anteriorment relacionades a efectes d'evitar errades de transcripció.
E for det gør jeg jo hver gang jeg ser de her overskrifter der kommer ud L så det betyder noget hvad medierne de råber op om E ja det gør det i hvert fald sådan at... det er i hvert fald noget jeg holder lige øje med og sådan noget L ja E det er det men også lige så vel steder hvor der er oprør og andet ik os' hvor det heller íkke lige er ideelt at rejse hen L så det er ikke Libyen du vil til lige nu E nej det er det ikke lige nej (griner) F det ville jeg så heller ikke E griner F ikke til Libyen der kan jeg ikke se L men det kan vel også sammenlignes med krigszone F ja det kan det jo godt jo. det er det samme jeg behøves heller ikke at (tøver) tage til (tøver) Afghanistan på ferie lige nu. det er så heller ikke E nej L du vil ikke ligefrem opsøge det F men det jeg mener . nej altså. hvis det var at man skulle hen på et weekendophold forlænget weekend til Paris et eller andet L ja F det ville da... nej. jeg ville... nej L nej nej for det er jo rigtigt det er jo der risikoerne ligger eller hvad skal man sige F så L der man taler om det F især hvor der er steder med mange folk samlet L ja F for eksempel undergrundsbanen men det er jo der hvor de største muligheder er L ja F for at der er nogle der laver ... strikker en bombe sammen ik os' L ja F ligesom det gjorde ovre i London L men truslen er jo også reel her i måske ikke lige i Aalborg har man ikke hørt om det men så i København F ja ja ja på den måde ja hvis du har et langt lørdag og der burde truslen også være stor for der er også mange folk samlet L ja F og der er jo større mulighed for at lave det deroppe end der er ovre i København hvor politiet har mere travlt med at holde øje med sikkerheden ovre i København end de er her i gågaden L ja F lige med det at gøre
Конкретна именка претставува зборот:
Зборот дрвена претставува`:
Описните придавки во речениците ги појаснуваат:
Кој од наведените зборови може да образува множина?
Која од наведените именки е во еднина?
Зборот кој може да опише именка во реченицата е:
Зборовите Имер и Симе заедно во реченицата: Имер и Симе се другари. може да ги замениме со:
Кој од наведените зборови може да се подели на три слога?
Кој од наведените зборови има само еден слог?
Во зборот маса има ист број на слогови како во зборот:
Кој од наведените зборови може да се замени со личната заменка таа?
Со личната заменка ние може да се заменат зборовите:
Според бројот на самогласките во зборот го определуваме бројот на:
Кој од следните зборови е правилно поделен на слогови?
Подмет во реченицата може да биде:
Прирокот во реченицата претставува:
Зборот кој ни кажува што прави подметот во реченицата претставува:
Кој од долунаведените зборови има исто значење со зборот мрак?
Кој од наведените зборови имаат спротивно значење?
Кои од наведените глаголи се искажани во сегашно време?
Кој од наведените зборови може да биде прирок во реченицата?
Кој од наведените зборови може да биде подмет во реченицата?
Личната заменка ние во реченицата може да биде:
Со која од наведените именки ќе се поврзе личната заменка таа за да го определи родот?
Во реченицата: Малиот Милан влезе во училницата, прирок е зборот:
Во реченицата: Дени се прошетал, прирокот е:
Придавките слаба, висока и убава можат да опишат:
Во реченицата: Во градината видов цвет, зборот цвет содржи:
Во реченицата: На роденден ми дојдоа дваесетина другарчиња, зборот дваесетина искажува:
За да биде правилно запишано името на улицата во реченицата: Живеам на улица Питу Гули, името на улицата треба да се запише со:
Во реченицата: Ивана чита книга, зборот книга е:
Во реченицата: Кирил си купи часовник, зборот часовник е именка во:
Дамјан беше сиромашно момче и имаше богато срце. Подвлечените зборови во реченицата имаат:
„Симона ја посети градската библиотека.“
Бұқар жырау.	3.1.4.1 - сөйлеу барысында суреттерді (қиялындағы) қолдану.
66	18	Алғашқы ұстаз. Алғашқы қоңырау. Ғафу Қайырбеков.	3.2.3.1 - шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу; 3.1.5.1 - өз ойы мен сезімін көркем - бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.	1	20.02
67	19	Қазақтың бас ақыны. Мұхтар Әуезов. Бала Абай.	3.2.2.1 - қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру.	1	21.02
68	20	Халық поэзиясының алыбы. Ділдахан Жамбылова Жәкем. Жамбыл Жабаев Шәкірт балаларға.	3.2.2.1 - қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру .	1	26.02
69	21	Күй атасы. Ахмет Жұбанов Құрманғазы .	3.1.4.2 - сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.	1	27.02
70	22	Күш атасы. Әуелбек Қоңыратбаев Балуан.	3.1.2.1 - шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау.	1	28.02
71	23	Халық ұстазы. Қоғабай Сәрсекеев. Бала Ахмет.	3.1.4.1 - сөйлеу барысында мақал - мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.	1	05.03
72	24	Кейіпкер портреті. Асқар Дулатов . Аяулы Жақаң.	3.2.6.1 - кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс - әрекеті, мінез - құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау.	1	06.03
73	25	Қазақтың бұлбұлы. Қанабек Байсейітов Күләш. БЖБ№6	3.2.3.1 - шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу; 3.2.9.1 - шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптардан ақпаратты табу және ақпаратты пайдалану.	1	07.03
74	26	Батыр ата. Батырдың мінезі. Нығмет Ғабдуллин.	3.2.6.1 - кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс - әрекеті, мінез - құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау; 3.3.3.2.1 - шығарма кейіпкеріне хат жазу.	1	12.03
75	27	Пулемётші батыр қыз. Сәду Машақов. Мәншүк.	3.1.5.1 - өз ойы мен сезімін көркем - бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.	1	13.03
76	28	Мерген қыз. Сағи Жиенбаев Әлия . ТЖБ№3	3.1.4.1 Сөйлеу барысында мақал - мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.	1	14.03
77	29	Тұңғыш ғарышкер. Тұманбай Молдағалиев Тоқтар батыр. Бүркіт Ысқақов Ұшты зымыран аспанға.	3.2.2.1 - қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру; 3.3.2.1 - өлең (төрт жолды) жазу.	1	19.03
78	30	Нені үйрендім? Мазмұндама	1	20.03
79	4 тоқсан. 7,1/ (24 сағат)
79	79	VII VII	м м	тір - тіршілік көзі. көзі шіл тір - тіршілік көзі. көзі шіл ік (ертегі) Ақбас торғай.	3.1.2.1 - шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау.	1	03.04
կազմակերպությա ն ամսաթիվը, ժամը, րոպեն	ներկայացվելու դեպքում, որտեղ սույն տվյալները դրվում են թղթային եղանակով ներկայացված պահանջագրիվրա
“Rent needs to go down for us to afford it. I will have to leave my current home as I can barely afford the rent. There is very little money left for shopping or other bills.”

###### Affordable housing applications

The affordable housing system is also very confusing to navigate. Focus group participants noted that there were earning limits on people trying to access social housing and then earning bands for people trying to buy an affordable home. These rates can be different in different parts of the country leading to additional confusion.

###### Unavailability of social housing

Social housing is not being built at a rate that makes it a real option for disabled people unless they are prepared to wait for many years on a housing waiting list (the inaccessibility of the scheme is noted in the previous section). Focus group participants noted that many of them were waiting years to access a social home. “The residential service provider wants those seeking accommodation to apply for HAP as housing waiting list times are very long, we know of people on list for 15 years, so we can’t see how that might work.”

###### Inaccessible home adaptation scheme

As noted in the section on accessibility there is a home adaptation scheme to enable people to remain in their home by making it accessible for their needs. However, the scheme is subject to a means test that excludes many people. This restrictive criterion leads to people living in unsuitable homes due to not being able to afford to carry out accessibility work to their home and not qualifying for the home adaptation grant.
6100 180
стр.213
Январь	13.01.2022	Транспорт.	Карточка № 13 (прилагается)
20.01.2022	Профессии.	Н.Н. Леонова стр.206
27.01.2022	Инструменты.	Карточка № 4 (прилагается)
Февраль	03.02.2022	Аквариумные и пресноводные рыбы.	Карточка № 21 (прилагается)
10.02.2022	Наша Родина- Россия.	Н.Н. Леонова стр.238
17.02.2022	Наш город. Наша Кубань.	Карточка № 14 ( прилагается)
24.02.2022	Наша армия.	Карточка №1 прилагается
Март	03.03.2022	Насекомые, пауки.	Карточка №19 прилагается
10.03.2022	Весна. Мамин праздник.	Н.Н. Леонова стр221
17.03.2022	Сельскохозяйственные работы.	Карточка №5 прилагается
24.03.2022	Продукты питания.	Карточка № 15 ( прилагается)
31.03.2022	Почта.	Карточка №16 прилагается
Апрель	07.04.2022	Хлеб.	Карточка №3 (прилагается)
14.04.2022	Космос.	Н.Н. Леонова стр.224
21.04.2022	Правила дорожного движения.	Н.Н. Леонова стр.230
28.04.2022	Полевые цветы.	Карточка №17 прилагается
Май	12.05.2022	Времена года.	Карточка №18

69
'Tikintilərin Dövlət reyestrinə daxil edilən məlumatların tərkibi, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması Qaydaları'nın təsdiq edilməsi haqqında

AZƏRBAYCAN RESPUBLIKASININ NAZIRLƏR KABINETININ QƏRARI

'Azərbaycan Respublikasının Şəhərsalma və Tikinti Məcəlləsinin təsdiq edilməsi, qüvvəyə minməsi və bununla bağlı hüquqi tənzimləmə haqqında' Azərbaycan Respublikasının 2012 -ci il 29 iyun tarixli 392- IVQ nömrəli Qanununun tətbiqi barədə' Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2012 - ci il 4 sentyabr tarixli 695 nömrəli Fərmanının 1.6.26 - cı yarımbəndinin icrasını təmin etmək məqsədi ilə Azərbaycan Respublikasının Nazirlər Kabineti qərara alır: 'Tikintilərin Dövlət reyestrinə daxil edilən məlumatların tərkibi, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması Qaydaları' təsdiq edilsin (əlavə olunur).

## Az ərbaycan Respublikasının Baş naziri Artur Rasi -zad ə

Bakı şəhəri, 12 yanvar 2015 -ci il №4

Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2015- ci il 12 yanvar tarixli 4 nömrəli qərarı ilə TƏSDIQ EDILMIŞDIR

## Tikintilərin Dövlət reyestrinə daxil edilən məlumatların tərkibi, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması

## QAYDALARI

- 1. Ümumi müddəalar
- 1.1. Tikintilərin Dövlət reyestrinə (bundan sonra - Reyestr) daxil edilən məlumatların tərkibi, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması Qaydaları (bundan sonra - Qaydalar) 'Azərbaycan Respublikasının Şəhərsalma və Tikinti Məcəlləsinin təsdiq edilməsi, qüvvəyə minməsi və bununla bağlı hüquqi tənzimləmə haqqında' Azərbaycan Respublikasının 2012 -ci il 29 iyun tarixli 392- IVQ nömrəli Qanununun tətbiqi barədə' Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2012 -ci il 4 sentyabr tarixli 695 nömrəli Fərmanının 1.6.26 - cı yarımbəndinin icrasını təmin etmək məqsədi ilə hazırlanmışdır və şəhərsalma və tikinti fəaliyyətinin vahid informasiya təminatı sisteminin tərkib hissəsi olmaqla, Reyestrə daxil edilən məlumatların tərkibini, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması qaydalarını tənzimləyir.

1.2. Reyestr tikilən, istismar edilən, sökülən tikinti obyektləri barədə və ərazi planlaşdırılmasının sabitliyinin təmin edilməsi məqsədi ilə planlaşdırılacaq ərazidə tikinti