ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 1.3 Роль математики в сварочном производстве

Математика – одна из важнейших учебных дисциплин. Она приобретает особое значение в связи с необычайным ростом науки, технического прогресса в нашей стране. Основные темы, рассматриваемые в математике: количество, преобразования, структуры, пространственные отношения, дискретная математика. Зачем математика сварщику? В прошлом году выполняя исследовательскую работу мною было доказано что профессия сварщика – это рабочая специальность, очень востребованная на производстве и достаточно высокооплачиваемая. Вид деятельности сварщика подразумевает соединение материалов (как металлов, так и неметаллов) без каких-либо крепежных приспособлений и деталей, с образованием крепких межатомных связей. Высокий уровень ответственности лежит на сварщике, так как срок эксплуатации всевозможной техники, долговечность и надежность конструкций зависит от качества выполненной сварщиком работы. Надежность соединений важна как при изготовлении новых конструкций, так и при восстановлении старых. Должностные обязанности техника – сварщика: проведение необходимых расчетов и оформление технической документации, выявление причин брака продукции, разработка мер по его предупреждению, при необходимости - ликвидации. Занимается составлением графиков ремонта сварочного оборудования. Специалист этой области должен обладать необходимыми знаниями, иметь представление не только об устройстве сварочного оборудования, но и применять в работе правила его эксплуатации, наладки, и другие. Качество сварочных швов зависит от мастерства сварщиков. Любые ошибки, небрежность, допускаемые в работе, могут привести к катастрофе.
időpontja
1.	2018.01.31.	Projekt előkészítése (1. kifizetési kérelem): pl. projektmenedzsment szervezet felállítása, közbeszerzés lebonyolítása, tulajdonviszonyok rendezése, műszaki tervdokumentáció elkészítése, projektindítással kapcsolatos kötelező nyilvánosság megvalósítása
2.	2018.07.31.	Kivitelezés: (2. kifizetési kérelem): pl. közösségi ház felújítása, eszközbeszerzés lebonyolítása
4.	2018.12.31.	Projektzárás: (Záró kifizetési kérelem): udvar felújítása, akadálymentesítése, projektzárással kapcsolatos kötelező nyilvánosság megvalósítása

Ssz.	Mérföldkő elérésének időpontja	Ellátandó tevékenység (ESZA – minta!)
1.	2018.01.31.	Projekt előkészítése: (1. kifizetési kérelem): projektmenedzsment szervezet felállítása, szakmai megvalósítók alkalmazása, programok lebonyolításához szükséges eszközök beszerzése, projektindítással kapcsolatos kötelező nyilvánosság megvalósítása
2.	2018.07.31.	Programok lebonyolítása: (2. kifizetési kérelem): pl. önkéntes „egészségőrök” képzése, honlapfejlesztés
4.	2018.12.31.	Projektzárás: (Záró kifizetési kérelem benyújtása): pl egészségügyi szemléletformáló program lebonyolítása, 2 db iskolai sportnap lebonyolítása, projektzárással kapcsolatos kötelező nyilvánosság megvalósítása

- 3. Nyilatkozatok

## 3.1. De minimis nyilatkozat

Kérjük, jelölje aláhúzással, hogy a helyi támogatási kérelem benyújtásának évében és azt megelőző két pénzügyi évben ítéltek-e meg a támogatást igénylő számára a 1998/2006/EK rendelet hatálya alá tartozó csekély összegű (de minimis) támogatást! Amennyiben igen, akkor írja be a helyi támogatási kérelem benyújtásának évében, és azt megelőző két pénzügyi évben megítélt támogatásokról rendelkező határozat(ok)ban/szerződés(ek)ben megítélt támogatás(ok) következő információit:

- • támogatás jogalapja: a megfelelő jogszabály számának aláhúzása • támogatás jogalapja: a megfelelő jogszabály számának aláhúzása
- • támogatást nyújtó szervezet: a csekély összegű támogatást megítélő szervezet neve • támogatást nyújtó szervezet: a csekély összegű támogatást megítélő szervezet neve
- • támogatási kategória: tehát az, hogy adott esetben de minimisként nyújtott támogatásról van • támogatási kategória: tehát az, hogy adott esetben de minimisként nyújtott támogatásról van szó
- • odaítélés dátuma: amennyiben a kérelmezése még folyamatban van, az elbírálás alatt lévő • odaítélés dátuma: amennyiben a kérelmezése még folyamatban van, az elbírálás alatt lévő kérelemnél a kérelem benyújtásának dátuma
- • azonos elszámolható költségek teljes összegét euróban és forintban is. • azonos elszámolható költségek teljes összegét euróban és forintban is.
- • csekély összegű támogatással nyújtott állami támogatás bruttó támogatás tartalma összegét • csekély összegű támogatással nyújtott állami támogatás bruttó támogatás tartalma összegét euróban és forintban is.
- • maximális támogatási intenzitás, amennyiben releváns. • maximális támogatási intenzitás, amennyiben releváns.

## Konzorcium esetén valamennyi támogatást igénylő vonatkozásában szükséges megadni az adatokat.
######### Oplevelsesøkonomi

Efter gennemgangen af det nutidige individ vil jeg igen bære teorien op på et samfundsniveau i inddragelsen af oplevelsesøkonomien, der ligesom Kotlers Marketing 3.0 er en metode til at skabe kontakt mellem forbruger og udbyder. Jeg mener, at oplevelsesøkonomien kan være en spændende tilgang til nærværende speciale, da den indeholder en stor del af forbrugerinvolvering. Oplevelsesøkonomien er ligesom turisme et begreb, som er affødt af samfundets udvikling, hvor det mobile og velinformerede individ stiller større krav til sine oplevelser og omgivelser. I indledningen blev problematikken omkring det massive udbud af tilbud inddraget som en tendens i markedsføringen. Oplevelsesøkonomien inddrages som en måde, hvorpå udbydere kan skille sig ud fra mængden. Jeg vil benytte oplevelsesøkonomiens værktøjer i forbindelse udformning af modellen for, hvordan man diskursivt kan forstå individets syn på det gode liv.

######### Oplevelser og identitet

Gennemgangen af væsentlige elementer i oplevelsesøkonomien vil teorien igen blive bragt på bruger niveau, idet jeg vil tage fat i oplevelsens psykologiske struktur i forhold til Christian Jantzen og Mikael Vetners model for oplevelsens biologiske niveauer (Jantzen (2007). Denne model bringes i spil for at give en overblik over, hvilke indflydelser oplevelser har på individet i forhold til dannelsen af social identitet. Jantzen og Vetner opdeler oplevelsen i såvel et emotionel som et refleksiv niveau. Det emotionelle niveau vil kort blive gennemgået, men fokus vil være på det refleksive niveau, da det er ud fra dette niveau at interviewpersonerne taler. Jeg har ikke mulighed for at vurdere de emotionelle forhold ved oplevelsen. I forbindelse med oplevelsesøkonomien har det emotionelle niveau imidlertid en stor bevågenhed, idet marketingguru Martin Lindstrom har kastet meget lys på dette felt. I Lindstroms optik handler marketing i høj grad om, hvad der i forbindelse med forbrug foregår på det neurovidenskabelige niveau i individet. Det er en interessant udvikling i forhold til det skred, der ellers var sket i humanvidenskaben mod fokus på socialkonstruktivistiske tilgange. Lindstrom tager en vinkel op på individet, som handler om, at udbydere ved at benytte de rette værktøjer kan styre individets handlinger i retning af deres produkter. Umiddelbart kan tilgangen virke som humanvidenskabens tilbagetog mod tider med mere naturvidenskabelige metoder til tilgangen til individet, hvor eksempelvis Pavlovs stimuli-respons teori havde sin storhedstid. Det kan måske ses som et udtryk for, at humanismen griber efter håndgribelige svar på sin søgen. Der har imidlertid
Listo quedó la sopa de letras.

Es divertido el juego, pero puede ser complicado para ti la combinación de las letras como el ejemplo de la palabra “epazote” y “epacote”.
## ПРИЛОЖЕНИЕ А Результаты опроса обучающихся третьего курса
TG/337/1 Pistachero, 2021-10-26 24

10.	CUESTINARIO TÉCNICO

CUESTINARIO TÉCNICO	Página {x} de {y}	Número de referencia:

Fecha de la solicitud: (no debe ser rellenado por el solicitante)
CUESTIONARIO TÉCNICO rellénese junto con la solicitud de derechos d e obtentor

1.	O bjeto de l Cuestionario Técnico

Nombre botánico	Pistacia vera L.	Pistacia vera L. vera L.	[…]
1.1.1

Nombre común	Alfónsigo, Pistachero Pistachero	Alfónsigo, Pistachero
1.1.2	Nombre común	Alfónsigo, Pistachero Pistachero	Alfónsigo, Pistachero

Híbridos interespecífico (sírvase indicar):	[…]
1.2

2.	S olicitante

Nombre

Dirección

Número de teléfono

N úmero d e fax

D irección de correo-e

Obtentor (si no es el
s olicitante )

3.	D enomina ción propuesta y referencia del obtentor

Denominación propuesta
( si proced e)

R eferenci a del obtentor
## Государственная инспекция труда в Оренбургской области информирует:

Перенос крайнего срока с 30 июня на 31 октября Правительство утвердило в постановлении от 19.06.2020 № 887 "Об особенностях правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений в 2020 году" Правительство РФ по 31 октября 2020 г. включительно продлило срок уведомления работодателем каждого работника об изменениях в трудовом законодательстве, связанных с формированием сведений о трудовой деятельности в электронном виде, а также о праве работника путем подачи работодателю соответствующего письменного заявления сделать выбор между продолжением ведения работодателем трудовой книжки или предоставлением ему работодателем сведений о трудовой деятельности.

## Как уведомить работников о переходе на электронные трудовые книжки

Уведомить работников необходимо в письменном виде до 31 октября 2020 г. включительно. Способы уведомления устанавливаются в локальных нормативных актах с учетом мнения представительного органа работников (п. 4 ч. 1 ст. 2 Федерального закона от 16.12.2019 № 439-ФЗ, п. 5 ч. 1 ст. 17 Федерального закона от 01.04.2020 № 98-ФЗ, п. 2 Постановления Правительства РФ от 19.06.2020 № 887). Уведомление рекомендуется выдавать работникам в двух экземплярах, одни работнику, второй с подписью возвращается работодателю.

## Ответственность работодателя

Работодатель несет ответственность:

- - за задержку по своей вине выдачи трудовой книжки или предоставления сведений о трудовой деятельности при увольнении работника;
- - за внесение в сведения о трудовой деятельности неправильной или не соответствующей законодательству формулировки причины увольнения работника;
- - за непредставление в установленный срок либо представление неполных и (или) недостоверных сведений о трудовой деятельности в территориальный орган Пенсионного фонда.

Если неправильная формулировка основания и (или) причины увольнения в тру- довой книжке или сведениях о трудовой деятельности (статья 66.1 ТК РФ) препятст- вовала поступлению работника на другую работу, суд принимает решение о выплате ему среднего заработка за все время вынужденного прогула. (ч.8 ст.394 ТК РФ)
magtudfoldelse overfor individets subjektivitet. Mediernes italesættelser af risikoerne fastholder individet i en identitet, hvor angst er den afgørende element. De bliver imidlertid også bombarderet med info andre steder fra, hvilket kan ses som en overdetermination af individet. Da risiko er et element, som turisten er nødt til at forholde sig til, er det væsentligt at se på, hvilke diskurser om ferieoplevelser og risiko, der italesættes som sande af individet, da det kan have indflydelse på individets valg af ferieoplevelser.
### 12.2 Conflict of interest

Any conflicts of interest could affect the performance of the grant. There may be a conflict of interest, or perceived conflict of interest, if a Community Grants Hub staff member, any member of a committee or advisor and/or you or any of your personnel:

- • a professional, commercial or personal relationship with a party who is able to • a professional, commercial or personal relationship with a party who is able to influence the application selection process, such as an Australian Government officer;
- • a relationship with, or interest in, an organisation which is likely to interfere with or • a relationship with, or interest in, an organisation which is likely to interfere with or restrict the applicants from carrying out the proposed activities fairly and independently; or
- • a relationship with, or interest in, an organisation from which they will receive • a relationship with, or interest in, an organisation from which they will receive personal gain because the organisation receives funding under the Program.

You will be asked to declare, as part of your application, any perceived or existing conflicts of interests or that, to the best of your knowledge, there is no conflict of interest. If you later identify that there is an actual, apparent, or potential conflict of interest or that one might arise in relation to a grant application, you must inform the Community Grants Hub in writing immediately. Committee members and other officials including the decision maker must also declare any conflicts of interest. The chair of the Expert Panel will be made aware of any conflicts of interest and will handle them as set out in Australian Government policies and procedures. Conflicts of interest for Australian Government staff will be handled as set out in the Australian Public Service Code of Conduct (Section 13(7)) of the Public Service Act 1999. We publish our conflict of interest policy on the Community Grants Hub website.

### 12.3 Privacy: confidentiality and protection of personal information

We treat your personal information according to the 13 Australian Privacy Principles and the Privacy Act 1988. This includes letting you know:

• personal information we collect; • personal information we collect; why we collect your personal information; and • who we give your personal information to. •

You are required, as part of your application, to declare your ability to comply with the Privacy Act 1988, including the Australian Privacy Principles and impose the same privacy obligations on any subcontractors you engage to assist with the activity. You must ask for the Australian Government’s consent in writing before disclosing confidential information.

Your personal information can only be disclosed to someone else if you are given reasonable notice of the disclosure; where disclosure is authorised or required by law or is reasonably necessary for the enforcement of the criminal law; if it will prevent or lessen a serious and imminent threat to a person’s life or health; or if you have consented to the disclosure.

Volunteer Grants 2018 Grant Opportunity Guidelines 19
Consequat ac felis donec et odio pellentesque diam. Nulla malesuada pellentesque elit eget gravida cum. Leo urna molestie at elementum eu facilisis sed. Nulla pharetra diam sit amet. Non arcu risus quis varius quam quisque id diam vel. Neque laoreet suspendisse interdum consectetur libero id faucibus nisl tincidunt. Platea dictumst vestibulum rhoncus est pellentesque elit ullamcorper. Velit laoreet id donec ultrices tincidunt arcu non sodales. Venenatis urna cursus eget nunc scelerisque viverra. Lectus magna fringilla urna porttitor rhoncus dolor. Proin libero nunc consequat interdum varius sit. Arcu felis bibendum ut tristique et egestas quis.

### Refrences

- 1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
- 2. Ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit pellentesque. Orci eu lobortis elementum nibh. Faucibus a pellentesque sit amet porttitor.
- 3. Egestas tellus rutrum tellus pellentesque eu tincidunt tortor. Sagittis orci a scelerisque purus semper eget. Vitae purus faucibus ornare suspendisse sed nisi lacus sed viverra.
- 4. Augue interdum velit euismod in pellentesque massa placerat duis ultricies. Metus aliquam eleifend mi in nulla posuere sollicitudin aliquam ultrices.
- 5. Velit laoreet id donec ultrices tincidunt arcu non sodales neque. Non curabitur gravida arcu ac tortor dignissim convallis aenean et.
- 6. Euismod in pellentesque massa placerat. Morbi non arcu risus quis varius quam quisque.
## Jutjat 1ª Instancia Número de Localitat

Judici Núm. Número de Procediment

# AL JUTJAT

Nom llogater, amb DNI xxxxxxx, en nom propi i dret, amb domicili a efectes de notificació a domicili carrer xxxx numero xx pis x, C.P. XXXXX, localitat, davant el Jutjat comparec i com millor procedeixi en Dret, DIC: Que, en data 29 de juliol de 2015, el Parlament de la Generalitat de Catalunya ha aprovat la Llei 24/2015, del 29 de juliol, de Mesures urgents per a afrontar l'emergència a l'Àmbit de l'Habitatge i la pobresa energètica, publicada al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya el dia 5 agost 2015 i entrant en vigor el dia següent. Que mitjançant el present escrit interessem la suspensió immediata de les presents actuacions, en base a les següents

AL·LEGACIONS Primera.- El 6 d'agost 2015 ha entrat en vigor la Llei 24/2015, del 29 de juliol de Mesures Primera.- El 6 d'agost 2015 ha entrat en vigor la Llei 24/2015, del 29 de juliol de Mesures urgents per a afrontar l'emergència en l'àmbit de l'habitatge i la pobresa energètica, sent per això d'obligada aplicació des d'aquesta mateixa data. Aquesta llei, fruit de la mobilització de la ciutadania, dóna resposta a la situació d'emergència social que viu Catalunya, especialment greu en l'àmbit de l'habitatge. Segons dades del Consell General del Poder Judicial, Catalunya és la Comunitat Autònoma amb major nombre d'execucions hipotecàries i desnonaments relacionats amb l' impagament de lloguer . Segona.- La llei de referència estableix , en el seu article 5.5, que les persones i unitats familiars en risc d'exclu sió residencial que no puguin afrontar el pagament del lloguer de l'habitatge habitual tenen el dret a gaudir d'ajuts que evitin el llançament. I continua dient , en els punt 6 del mateix article, que les administracions publiques, en qualsevol cas, han de garantir el reallotjament adequat de les persones i unitats familiars en situació de risc d'exclusió residencial que estiguin en procés d' esser desnonades del seu habitatge habitual . Tercera.- Aquesta llei esta en consonància amb nombrosos tractats internacionals ratificats per l'Estat Espanyol , que formen part del dret intern (article 96.1 CE) per a fer efectiu el dret a l'habitatge digne i adequat. L'article 11 del Pacte Internacional dels drets econòmics, socials, i culturals reconeix el dret de tota persona a un nivell de vida adequat per a ella i la seva família. I en el mateix sentit, la constitució espanyola reconeix , en l'article 47, el dret a un habitatge digne i adequat i el vincula a l'obligació dels poders públics d'impedir l'especulació. Segons
나비 선지자는 예언할 때 믿음으로 입을 열면 , 하나님께서 할 말을 채워주십니다 . 밥 존스 같은 선견자는 오감으로 압니다 .

선견자는 영적인 꿈을 꾸고 , 환상을 보며 입신을 합니다 . 그가 보는 것은 순수하지만 , 그의 생각은 불완전하기 때문에 , 명확하게 해석을 바로 알 수 없는 경우도 있습니다 .

그러나 나바 선지자는 하나님에게 받은 말씀을 대언하기 때문에 상대적으로 그 예언이 더 정확합니다 .
# Ohjeita posterin laadintaan

Posteri on tekstistä ja kuvista muodostuva juliste, jonka avulla esittelet opinnäytetyötäsi. Posteri voi olla itsenäisenä tuotoksena posterinäyttelyssä tai esitelmän tukena. Sillä jaetaan informaatiota nopeasti suurelle joukolle ihmisiä yhtä aikaa. Tavoitteena on luoda katsojalle visuaalinen viesti esitettävästä asiasta. Tarkoituksena on kiinnittää katsojan huomio, pysäyttää ohikulkija lukemaan ja herättää lukijan halu saada lisää tietoa. Posterin on tarkoitus olla interaktiivinen. Se tarkoittaa, että voit esitellä opinnäytetyötäsi posterin muodossa tutkinto-ohjelmakohtaisesti sovituilla tavoilla. Tarkempia ohjeita posterin laadinnasta annetaan tutkinto- ohjelmakohtaisesti. Muistathan kuvia ja valokuvia koskevat tekijänoikeudet! Linkki https://kopiraittila.fi/tekijanoikeuden-abc/
### Правила по пожарной безопасности для дошкольников «Чтобы не сгореть!».

Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать. Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем. Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так: -Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям. -Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи. -Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем. -В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком. -Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара. -Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни. Ребята помните, эти правила никогда нельзя забывать. Рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы. Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно. Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким. Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут
Akademischer Kalender 2018/19
März 2019	April 2019	Mai 2019	Juni 2019	Juli 2019	August 2019
1	Fr	1	Mo	14	1	Mi	Tag der Arbeit	1	Sa	1	Mo	27	1	Do
2	Sa	2	Di	2	Do	2	So	2	Di	2	Fr
3	So	3	Mi	3	Fr	3	Mo	23	3	Mi	3	Sa
4	Mo	Rosenmontag	10	4	Do	4	Sa	4	Di	4	Do	4	So
5	Di	5	Fr	5	So	5	Mi	5	Fr	5	Mo	32
6	Mi	6	Sa	6	Mo	19	6	Do	6	Sa	6	Di
7	Do	7	So	7	Di	7	Fr	7	So	7	Mi
8	Fr	8	Mo	15	8	Mi	8	Sa	8	Mo	28	8	Do
9	Sa	9	Di	9	Do	9	So	Pfingsten	9	Di	9	Fr
10	So	10	Mi	10	Fr	10	Mo	Pfingstmontag	24	10	Mi	10	Sa
11	Mo	11	11	Do	11	Sa	11	Di	11	Do	11	So
12	Di	12	Fr	12	So	Muttertag	12	Mi	12	Fr	12	Mo	33
13	Mi	13	Sa	13	Mo	20	13	Do	13	Sa	13	Di
14	Do	14	So	14	Di	14	Fr	14	So	14	Mi
15	Fr	15	Mo	16	15	Mi	15	Sa	15	Mo	29	15	Do
16	Sa	16	Di	16	Do	16	So	16	Di	16	Fr
17	So	17	Mi	17	Fr	17	Mo	25	17	Mi	17	Sa
18	Mo	12	18	Do	18	Sa	18	Di	18	Do	18	So
19	Di	19	Fr	Karfreitag	19	So	19	Mi	19	Fr	19	Mo	34
20	Mi	20	Sa	20	Mo	21	20	Do	Fronleichnam	20	Sa	20	Di
21	Do	21	So	Ostern	21	Di	21	Fr	21	So	21	Mi
22	Fr	22	Mo	Ostermontag	17	22	Mi	22	Sa	22	Mo	30	22	Do
23	Sa	23	Di	23	Do	23	So	23	Di	23	Fr
24	So	24	Mi	24	Fr	24	Mo	26	24	Mi	24	Sa
25	Mo	13	25	Do	25	Sa	25	Di	25	Do	25	So
26	Di	26	Fr	26	So	26	Mi	26	Fr	26	Mo	35
27	Mi	27	Sa	27	Mo	22	27	Do	27	27	Di
28	Do	28	So	28	Di	28	Fr	28	So	28	Mi
29	Fr	29	Mo	18	29	Mi	29	Sa	29	Mo	31	29	Do
30	Sa	30	Di	30	Do	Christi Himmelfahrt	30	So	30	Di	30	Fr
31	So	Beginn d. Sommerzeit	31	Fr	31	Mi	31	Sa
© Kalenderpedia® www.kalenderpedia.de	Angaben ohne Gewähr