ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## MINISTRIA E SHËNDETËSISË DHE MBROJTJES SOCIALE

OPERATORI I SHËRBIMEVE TË KUJDESIT SHËNDETËSOR DREJTORIA QENDRORE

## NJOFTIM PËR PUNËSIM DREJTORIA RAJONALE OSHKSH SHKODËR DREJTORIA E SHËRBIMIT SPITALOR MALËSI E MADHE

Drejtoria Qendrore e Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor,në mbështetje dhe zbatim të Ligjit nr. 7961, datë 12.07.1995 'Kodi i Punës së Republikës së Shqipërisë', i ndryshuar, të VKM nr. 419, datë 04.07.2018 'Për krijimin, mënyrën e organizimit dhe të funksionimit të Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor', ' Rregullores së Brendshme për Mënyrën e Funksionimit dhe Organizimit të Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor ' miratuar me Urdhër nr. 18, datë 17.01.2019 të Ministrit të Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale si dhe në zbatim Udhëzim nr. 673, datë 02.10.2019, ndryshuar me Udhëzim nr. 514, datë 18.09.2020 'Për disa shtesa dhe ndryshime në Udhëzim nr. 673, datë 02.10.2019 'Për procedurat e punësimit të punonjësve të administratës në OSHKSH, Spitalet Rajonale/Bashkiake dhe NJVKSH' të Ministrit të Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale, njofton shpalljen e 1 (një) vendi të lirë në pozicionin si vijon:

## DREJTORIA RAJONALE OSHKSH SHKODËR

## DREJTORIA E SHËRBIMIT SPITALOR MALËSI E MADHE

## Pozicioni: Specialist IT (Provizor) (1) punonjës

### Arsimi:

Arsim i Lartë, Informatikë.Diplomat të cilat janë marrë jashtë vendit, duhet të jenë njohur paraprakisht pranë institucionit përgjegjës për njehsimin e diplomave, sipas legjislacionit në fuqi.

### Përvoja:

Preferohet të ketë nevoja të mëparshme pune.

### Njohuri dhe aftësi:

Të ketë njohuri të mira në fushën e Teknologjisë Informatike dhe të Komunikimit. Të jetë i komunikueshëm dhe i aftë të punojë në grup. I aftë të përmbush me korrektësi dhe në kohë detyrat e ngarkuara. Bashkëpunues me të gjitha sektorët e drejtorisë.

## Personat e interesuar duhet të dorëzojnë CV dhe dokumentacionin përkatës si vijon:

Kërkesë personale për pozicionin ku do të aplikojë Curriculum Vitae Kartën e identitetit/pasaporte (kopje) Diploma e shkollës (kopje e noterizuar)
En compliment de l'establert en la Llei 15/1999, de 13 de desembre, de Protecció de Dades de Caràcter Personal, l'informem que les dades personals proporcionats per vostè per la seva inscripció en el nostre centre quedaran incloses al Fitxer d'Alumnes, titularitat de l'Escola Catalana de Doblatge, inscrit en el Registre General de Protecció de Dades, amb la finalitat de gestionar la seva relació acadèmica amb nosaltres. Aquesta informació serà tractada amb la màxima privacitat, confidencialitat i seguretat, d'acord amb la legislació vigent, ja figuri emmagatzemada en fitxers en suport paper o en fitxers automatitzats.

Podrà exercir els seus drets d'accés, rectificació, cancel·lació i oposició, mitjançant comunicació escrita adjuntant còpia del seu DNI, al Departament Administració situat al carrer Plató núm. 20 entl. 1a, 08006, de Barcelona, o bé en la següent adreça electrònica: administracio@ecad.cat.

2
পরবেী রদি রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লাম রাতের সালাে আদায় কতর রিজ িতর িুরমতয় রেতলি। এমোবস্থায় িতরর োদ থভদ কতর থফতরশোগণ অবেরণ করতলি। রজবরাঈল আলাইরহস সালাম রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লামতক যমযতমর কাতে রিতয় থগতলি। োরপর োর সাক্কস সাদর বা বক্ষ রবদীণথ করতলি। ' ' োরপর োতক যমযতমর পারিতে ধুতয় আবার যর্াস্থাতি লারগতয় রদতয় বক্ষ রমরলতয় রদতলি। এরপর বুখারীর বণথিায় এতসতে রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ , ওয়া সাল্লামতক রিতয় আকাতশর রদতক যাত্রা করা হয়। থসখাতি প্রর্ম আকাতশ আদম রিেীয় আকাতশ ঈসা ও ইয়াহইয়া েেীয় আকাতশ , , ইউসুফ চের্থ আকাতশ ইদরীস পঞ্চম আকাতশ হারূি ষষ্ট আকাতশ , , , মূসা এবাং সপ্তম আকাতশ ইবরাহীম আলাইরহমুস সালাম এর সাতর্ সাক্ষাে কতরি। থসখাতি রেরি বাইেল মা মুর থদখতে থপতলি। ' থসখাতি োতক দুধ মধু ও মদ এ রেিপ্রকার পািীয় থদয়া হয়। রেরি , দুধ পেন্দ কতর থিি। েখি রজবরীল বলতলি থয আপরি স্বাভারবক , রবষয় গ্রহণ করতে সমর্থ হতলি। োরপর রেরি রসদরােল মুন্তাহায় িীে হতলি। োরপর এে উচতে থগতলি থয কলতমর রলখার খসখস , আওয়াজ শুিতে থপতলি। এরপর আল্লাহ্ োর ও োর উম্মতের উপর পঞ্চাশ ওয়াক্ত সালাে ফরয কতর রদতলি। এরপর মুসা আলাইরহস সালাম এর কাতে আসার পর রেরি রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লামতক সালাতের বযাপাতর আল্লাহ্্ র কাতে কমাতিার আতবদি করার পরামশথ রদতলি। প্রর্তম অতধথক োরপর পাচ ওয়াক্ত পযথন্ত কমাতিা , হয়। অপর বণথিায় প্ররেবাতর পাচ বণথিান্ততর দশ কতর কমাতিার পর , , সবতশতষ পাচ ওয়াক্ত সালাতে এতস ো থশষ হয়। এরপর রেরি দুরিয়াতে থফরে আতসি।

6
HRC51 (September 2022)

- • Analytical report of OHCHR on good practices, lessons learned and challenges faced by States in preventing, mitigating and addressing the diversion of arms and unregulated or illicit arms transfers (HRC res. 47/17)

#### ITEM 8

- • Report of the SG on national human rights institutions (HRC res. 45/22) - biennial report
- • Report of the SG on the activities of the Global Alliance of National Human Rights Institutions in accrediting national institutions in compliance with the Paris Principles (HRC res. 45/22) - biennial report

### REPORTS OF SUBSIDIARY BODIES OF THE HUMAN RIGHTS COUNCIL AND OTHER REPORTS

#### ITEM 3

- • Report of the WG on the Right to Development on its twenty-second and twenty-third sessions (HRC res. 9/3 and 45/6)
- • Briefing by the President of the Economic and Social Council on the discussions of the high-level political forum (HRC res. 37/25)
- • Briefing by the Chair of the Peacebuilding Commission on the work of the Commission (HRC res. 45/31)
- • Report of the open-ended IGWG to elaborate the content of an international regulatory framework relating to the activities of private military and security companies on its third session (HRC res. 45/16)

#### ITEM 5

- • Annual study of the Expert Mechanism on the Rights of Indigenous Peoples (HRC res. 33/25)
- • Report of the Expert Mechanism on the Rights of Indigenous Peoples on good practices and lessons learned regarding efforts to achieve the ends of the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (HRC res. 33/25)
- • Report of the WG on Situations on its twenty-eighth and twenty-ninth sessions (HRC res. 5/1) [restricted documents considered in a closed meeting]

### OTHER ACTIVITIES

#### ITEM 1

- • Adoption of the programme of work for the session
- • Selection and appointment of mandate holders
- • Adoption of the report on the session
- • Election of Advisory Committee members (HRC dec. 18/121)
қоғамының (ҒСО)); - әдістемелік кеңес; - жеке жоспарлар оқытушылар.
1.1.5	Кестелерді бекіту: - пәндік апталар өткізу, - оқытушылар ашық сабақтар өткізу ; - педагогтарды қайта даярлау курсы.	қыркүйек	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	График
1.1.6	Тізімдерді дайындау: - педагогтардың кадрлық құрамы колледж (нысан бойынша). - аттестатталатын оқытушылар (білім басқармасының нысаны бойынша)) - аттестатталатын педагогтардың сарапшылары, - қайта даярлау курстардан өтетін педагогтар 2018-2019 оқу жылы	қыркүйек	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	Форма бойынша тізім
1.1.7	Әдістемелік бірлестіктер жұмысын ұйымдастыру : - Жас педагогтар мектебі); - Озат тәжірибе алмасу мектебінің(ЖКМ); - Педагогтардың шығармашылық топтары; - Студенттік ғылыми қоғам (ҒСО).	Жыл бойы	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	Отырыс хаттамасы
1.1.8	Әдістемелік кеңестің жұмысын ұйымдастыру (жоспар бойынша).	Жыл бойы	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	хаттама
1.1.9	Демалыс кезінде педагогтардың біліктілігін арттыру курсының жұмысын ұйымдастыру.	қаңтар	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	Біліктілікті арттыру курсының жоспары бойынша
1.1.10	Әдістемелік қолдау ОЖБ конференцияларға, олимпиадаларға, барлық деңгейдегі конференцияларға қатысу.	Жыл бойы	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	жариялымдар сертификаттар , грамота ИПР
1.1.11	Колледж оқытушылары туралы мәліметтер . Ақпараттық банк құру	Жыл бойы	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары	оқытушылары туралы ақпараттық банк
1.1.12	Жоспарлар мен нысандарды түзету хаттамалары ЦӘК	қыркүйек	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары,ЦМКтө рағалары	ЦӘК жоспары мен хаттамалары
1.1.13	«Пән бойынша үздік электронды ОӘК» атты Колледжішілік конкурс өткізу	сәуір	Акжанова Г.Т., директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары,ЦМКтө	Оқытушылард ың Электронды ОӘК
Please select up to four of the most salient and problematic behavior problems that your son/daughter displays.

Problem Behavior

#### Completed by: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

#### Signature: Date: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

F det har ikke noget med størrelse at gøre L nej for det var derfor jeg spurgte E ja L det var ikke for at snage i F nej nej E nej L de økonomiske forhold eller noget det var sådan F det ... der har bare lige været... det var ikke noget med børnene at gøre L nej F de er klar til det. L ja F det siger de selv E ja men vi har så altid holdt på at de skulle være i hvert fald en 5-6 år før vi overhovedet ville tage rejse ud med dem L ja hvorfor det F så får de også mere ud af E de får mere ud af det og vi får mere ud af det L ja E øh så har de også en størrelse hvor de kan forstå at man skal sidde stille i 3 til 4 timer i en flyver L ja E øh det kan godt være svært hvis du har en med på 3 år at forklare at man kan altså ikke bare løbe rundt og lege L nej E og man er nok også nødt til at prøve at være stille og bare tage hensyn (griner) nok også lige så vel når man så er på ferie ... man kan godt giv en besked til børn på 5-6 år og så regne sådan rimelig med at de overholder det her de nu har fået at vide L ja E øh så jo L ja så I vil gerne afsted med dem E vi vil gerne afsted L men der er forhold der lige gør at det venter lidt E ja (griner) F desværre jeg ville også gerne afsted så L ja ja børnene os' de snakker om at de gerne vil eller E ja L ja F ja men det er jo når de snakker med deres farfar så bliver de da fristet L ja
১৩ রবরভন্ন অপরাতধর শারস্ত থকমি হতে পাতর থসটার এক - রিতদশিা থপতল মািুতষর পতক্ষ িীি ও ঈমাতির উপর মজবুরে আসতব। ১৪ দুধ পাি করা ও মদ থর্তক দুতর র্াকার মাধযতম ইসলাম - থয স্বাভারবক িীি থসটা প্রমারিে হতলা। ১৫ মাসরজদুল আকসা সমস্ত মুসরলতমর সম্পদ। থযখাতি - রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লাম সালাে আদায় কতরতেি। ইমামরে কতরতেি। আকাতশ আতরাহি কতরতেি। থসখাতি থগতল সওয়াব হওয়া কর্া থিাষণা কতরতেি। ইরেহাস সাক্ষয থদয় থয , বাইেল মুকাদ্দাতসর মুরক্তর সাতর্ই মুসরলম উম্মাহর সম্মাি ও প্ররেপরি রিরহে।

####### আিাজের আিাজের করণীয়

১ ঈমাি রবল গাতয়ব। আবু বকতরর মে ঈমািদার হওয়া। ইসরা - ও রম রাতজর প্রমারণে থকাি রকেুতক অস্বীকার িা করা। করতল কুফরী ' হতব। ২ সালাতের বযাপাতর গুরুত্ব থদয়া। কারণ এ সালাে আকাতশ - , রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লামতক থেতক সম্মাতির সাতর্ প্রদাি করা হতয়তে। দুরিয়ার থকাি স্থাতি বা অিয থকাি মাধযতম থসটা ফরয করা হয়রি। ৩ রম রাতজর রারত্রতে পরবত্র কুরআতির সূরা আল বাকারার - ' - থশষ দু টি আয়ােও রাসূলুল্লাহ্ সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়া সাল্লামতক ' প্রদাি করা হতয়তে। থস দু টি আয়াে পাে করা এবাং বাস্তব জীবতি ' থসগুতলার প্রচার ও প্রসার করা প্রতয়াজি।
- - многие обучающиеся считают, что математика в профессии - многие обучающиеся считают, что математика в профессии сварщика нужна, и это мнение в процессе обучения от курса к курсу становится более утвердительным (на первом курсе почти 60% в этом уверены, на третьем курсе более 80%).

Выполнив расчет еще раз убедился что роль математики не оценима. Вывод: Для того что бы решать профессиональные задачи каждому, выбравшему эту нелегкую, но востребованную и, несомненно, уважаемую профессию СВАРЩИК нужно учить МАТЕМАТИКУ. В ходе выполнения данной работы было доказано, что МАТЕМАТИКА в профессии СВАРЩИК играет важную роль и несомненно очень нужна.
- В: ТЕХНИЧЕСКИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ СПОСОБНОСТИ

Икономическият оператор следва да предостави информация само когато критериите за подбор са били изисквани от възлагащия орган или възложителя в обявлението, или в документацията за поръчката, посочена в обявлението.

Технически и професионални способности	Отговор:
1а) Само за обществените поръчки за строителство: период38 През референтния икономическият оператор е извършил следните строителни дейности от конкретния вид: Ако съответните документи относно доброто изпълнение и резултат от най- важните строителни работи са на разположение в електронен формат, моля, посочете:	Брой години (този период е определен в обявлението или документацията за обществената поръчка): [……] Строителни работи: [……] (уеб адрес, орган или служба, издаващи документа, точно позоваване на документа): [……][……][……][……]
1б) Само за обществени поръчки за доставки и обществени поръчки за услуги: период39 През референтния икономическият оператор е извършил следните основни доставки или е предоставил следните основни услуги от посочения вид: При изготвяне на списъка, моля, посочете сумите, датите и получателите, независимо дали са субекти40: публични или частни	Брой години (този период е определен в обявлението или документацията за обществената поръчка): [……] Описание Суми Дати Получате ли
Брой години (този период е определен в обявлението или документацията за обществената поръчка): [……] Описание Суми Дати Получате ли Суми Получате ли Описание	Брой години (този период е определен в обявлението или документацията за обществената поръчка): [……] Описание Суми Дати Получате ли Суми	Дати	Брой години (този период е определен в обявлението или документацията за обществената поръчка): [……] Описание Суми Дати Получате ли Суми Получате ли

2) Той може да използва следните технически органи41, лица или особено тези, отговарящи за контрола на качеството: При обществените поръчки за строителство икономическият оператор ще може да използва технически лица или органи при извършване на строителството:	[……] [……]
3) Той използва следните технически съоръжения и мерки за гарантиране на качество, а съоръженията за проучване и изследване са както следва:	[……]
4) При изпълнение на поръчката той ще бъде в състояние да прилага следните системи за управление и за проследяване на веригата на доставка:	[……]
5) За комплексни стоки или услуги или, по изключение, за стоки или услуги, които са със специално предназначение:	[] Да [] Не
4. Егер астық қабылдау кәсіпорны астық қолхаттары бойынша міндеттемелерді орындауға кепілдік беру қорының (қорларының) қатысушысы болмаса, уақытша басқару жөніндегі комиссиядағы өкілдердің шешім қабылдау кезіндегі дауыстары мынадай проценттік қатынаспен бөлінеді:

- 1) астық қолхаттарын ұстаушылар - елу процент;
- 2) астық қабылдау кәсіпорны - жиырма бес процент;
- 3) уәкілетті орган - жиырма бес процент.

5. Астық қабылдау кәсіпорны астық қолхаттары бойынша міндеттемелерді орындауға кепілдік беру қорына (қорларына) қатысқан жағдайда уақытша басқару жөніндегі комиссиядағы өкілдердің шешім қабылдау кезіндегі дауыстары мынадай проценттік қатынаспен бөлінеді:

- 1) астық қолхаттарын ұстаушылар - жиырма бес процент;

2) астық қабылдау кәсіпорны - жиырма бес процент;

- 3) уәкілетті орган - жиырма бес процент;
- 4) астық қолхаттары бойынша міндеттемелерді орындауға кепілдік беру қоры (қорлары) - жиырма бес процент.

6. Уақытша басқару жөніндегі комиссия жалпы дауыс санының кемінде үштен екісіне ие өкілдер қатысқан кезде шешім қабылдауға құқылы. Уақытша басқару жөніндегі комиссияның шешімі көпшілік дауыспен қабылданады. 7. Уақытша басқару жөніндегі комиссияны құрудың, оның қызметін ұйымдастырудың өзге мәселелері Қазақстан Республикасының заңнамасымен айқындалады. Ескерту. 30 - бап жаңа редакцияда - ҚР 2009.12.11 № 229 -IV (қолданысқа енгізілу тәртібін 2- б. қараңыз) Заңымен; өзгеріс енгізілді - ҚР 29.09.2014 N 239-V (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейiн күнтiзбелiк он күн өткен соң қолданысқа енгiзiледi) Заңымен.

## 31- бап. Уақытша әкiмшiлiк

- 1. Уақытша әкiмшiлiктi уақытша басқару жөнiндегi комиссия тағайындайды.
- 2. Астық қабылдау кәсiпорнын уақытша басқару қолданылған кезеңде:

1) астық қабылдау кәсiпорнын басқару жөнiндегi барлық өкiлеттiк уақытша әкiмшiлiкке көшедi;

- 2) құрылтайшылардың (акционерлердiң) астық қабылдау кәсiпорнын басқару жөнiндегi құқықтары тоқтатыла тұрады;

3) астық қабылдау кәсiпорнын басқару органдары мен оның басшы қызметкерлерiнің өкілеттiгi тоқтатыла тұрады;

- 4) уақытша әкiмшілiкке айтпай және оның жазбаша келiсiмiнсiз астық қабылдау кәсiпорнының атынан және соның есебiнен жасалған барлық мәмiлелер жарамсыз деп танылады.

3. Уақытша әкiмшiлiк:

- 1) осы Заңда белгiленген құзыретi шегiнде астық қабылдау кәсiпорны қызметiнiң барлық мәселелерi бойынша өз бетiмен шешiмдер қабылдауға;

2) астық қолхаттарында көрсетiлген астық көлемiнiң жиырма процентiне дейiнгi мөлшерiнде солардан туындайтын барлық талаптардың қанағаттандырылуын уақытша басқару кезеңiне тоқтата тұруға;

- 3) астық қабылдау кәсiпорнының ол берген астық қолхаттары бойынша мiндеттемелерiн қалпына келтiруге бағытталған шарттар жасасып, құжаттарға қол қоюға;

4) астық қабылдау кәсiпорнының атынан және оның мүдделерi үшiн өкiлдiктi, соның iшiнде сотта да жүзеге асыруға; 5) астық қабылдау кәсiпорны астық қолхаттарын орындауға кепiлдiк беру қорына қатысқан жағдайда, аталған қорға сол астық қабылдау кәсiпорны берген астық қолхаттарынан туындайтын мiндеттемелер бойынша берешектi бiрiншi кезектегi тәртiппен өтеу туралы талап қоюға ;
E griner F så L så han genkender noget F så så var han på Fanø vi havde kun været derovre 5-6 timer Griner sammen F så kom vi forbi hotellet så han er også meget glad for det hotel med svømmeland og alt det pjat L ja F det var først der han var på Fanø L ja der genkendte han det E ja så forbandt han det med det der (tøver) griner L ja hvad med venner. tager I på ferie sammen med dem? E øh nej F vi har ikke været på ferie endnu med øh kammerater og sådan noget E nej L tager de på andre typer ferie end I gør? E øh F jeg ved ikke hvad xxx og xxx gør E nej (trækker på det) nej det ved jeg egentlig heller ikke hvad de sådan F tager de overhovedet på ferie E nej det tror jeg ikke. De har jo os' bygget hus jo bygget hus og sådan noget F ja E ja der har også været prioriteret anderledes L ja F det er åbenbart ikke noget vi snakker om så meget om ferie L nej F siden vi ikke rigtig kan komme med et svar L nej E nej L så snakker I om alt muligt andet med dem F ja E ja F der kommer jo meget andet ik os' Alle griner L hvad med Nordjylland har I været heroppe før E ja (trækker på det) F ja mange eller flere gange altså oppe omkring Skagen og Løkken og Blokhus og L ja hvad er det ved det område der E ja (tøver) det ved jeg ikke. det (tøver)
Перспективный план «Математическое сенсорное развитие»

Дата	Тема	Источник
Сентябрь	07.09.2021	Занятие № 1	Колесникова Е.В. стр. 20
14.09.2021	Занятие № 2	Колесникова Е.В. стр. 23
21.09.2021	Занятие № 3	Колесникова Е.В. стр. 26
28.09.2021	Занятие № 4	Колесникова Е.В. стр. 29
Октябрь	05.10.2021	Занятие № 5	Колесникова Е.В. стр. 31
12.10.2021	Занятие № 6	Колесникова Е.В. стр. 34
19.10.2021	Занятие № 7	Колесникова Е.В. стр. 36
26.10.2021	Занятие № 8	Колесникова Е.В. стр. 38
Ноябрь	01.11.2021	Занятие № 9	Колесникова Е.В. стр. 40
08.11.2021	Занятие № 10	Колесникова Е.В. стр. 43
15.11.2021	Занятие № 11	Колесникова Е.В. стр. 45
22.11.2021	Занятие № 12	Колесникова Е.В. стр. 48

Декабрь	07.12.2021	Занятие № 13	Колесникова Е.В. стр. 50
14.12.2021	Занятие № 14	Колесникова Е.В. стр. 52
21.12.2021	Занятие № 15	Колесникова Е.В. стр. 54
28.12.2021	Занятие № 16	Колесникова Е.В. стр. 56
Январь	11.01.2022	Занятие № 17	Колесникова Е.В. стр. 58
18.01.2022	Занятие № 18	Колесникова Е.В. стр. 60
25.01.2022	Занятие № 19	Колесникова Е.В. стр. 63

61
# L'alcalde del Prat es reuneix amb el president d'AENA per intercanviar impressions sobre el futur de l'aeroport i la seva convivència amb l'entorn

## Lluís Mijoler ha reiterat la importància de limitar el creixement físic de la infraestructura i convertir Girona en la seva quarta pista.

L'alcalde del Prat de Llobregat, Lluís Mijoler, s'ha reunit avui , divendres 29 de novembre, amb el president d'AENA, Maurici Lucena, a l'Ajuntament de la ciutat. Durant la reunió, han intercanviat impressions sobre el futur de l'aeropo rt del Prat i com garantir l a seva convivència amb l'entorn.

AENA està definint les grans línies d'actuació de l'aeroport per als propers anys. En aquest context, l'Ajuntament del Prat ha estat la primera administració local amb la qual s'han reunit els responsables de l'organisme per fer un primer intercanvi d'impressions.

Lluís Mijoler ha traslladat durant la trobada d'avui el posicionament ja conegut del govern municipal respecte del futur de l'aeroport . ' La quarta pista està absolutament descartada, la quarta pista de l'aerop ort del Prat ha de ser Girona', ha assegurat l'alcalde pratenc després de la reunió. En aquest sentit, el batlle ha considerat clau vertrebrar un sistema aeroportuari de país eficient, connectant el Prat amb l'aeroport de Vilobí (Girona) .

Mijoler ha explicat que això és clau per garantir que la infraestructura segueixi contribuint de manera sostenible al desenvolupament econòmic i social del territori en una època d'emergència climàtica. En aquest sentit, l'alcalde també ha insistit en adaptar l'o perativa de vols per minimitzar el seu impacte acústic i ambiental.

En clau local, durant la reunió s'ha reiterat el compromís de procedir a la desafectació del barri de Les Palmeres, tal com ja va aprovar el ple municipal del Prat a principis d'any.

Per pr eparar la trobada, que el president d'AENA va proposar a l'alcalde del Prat el passat mes de setembre, Lluís Mijoler s'ha reunit prèviament amb les associacions dels cinc barris pratencs més propers a l'aeroport.

## El Prat de Llobregat, 29 de novembre de 2019