ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Башланғыс кластарҙа белем һәм күнекмәләр биреү аңлатмалы уҡыу аша алып барыла.Был кластарҙа программаларға индерелгән әҙәби әҫәрҙәр, фәнни темаларға яҙылған мәҡәлдәрҙе өйрәнеү уҡыусыларҙың аңлы уҡыу, яҙыу,һөйләү күнекмәләрен үҫтереү, тормош тураһында белемдәрен киңәйтеү, идея-эстетик, әхләҡ тәрбиәһе биреү,әҙәбиәткә һөйөү уятыу маҡсаттары менән бәйләп алып барыла. Әҙәбиәт уҡытыуҙың икенсе этабы- 5 - 8 -се кластарҙа әҙәбиәттән белем биреү айырым әҫәрҙәрҙе уҡыу, шулай уҡ әҙәбиәт ғилеме буйынса мәғлүмәттәр системаһын үҙләштереү аша тормошҡа ашырыла.Йөкмәткене билдәләгәндә, элеккесә, тик хәҙерге әҙәбиәтте генә күҙ уңында тотмай, тарихи тема, элекке осор әҙәбиәтен дә,бөгөнгө заман әҙәбиәтен дә, хаҡһыҙ ғәйепләнеп, бөгөн халыҡҡа ҡайтарылған шәхестәр ижадын да иҫәпкә алып эш итергә кәрәк. Һөйләү һәм яҙма телмәр үҫтереү буйынса һорауҙарға ҡыҫҡаса йәки тулы яуап бирә белеү, үҙ фекереңде логик яҡтан эҙмә-эҙлекле, дөрөҫ, асыҡ итеп һөйләү һәм яҙыу, һүҙлек менән эшләү,әҫәрҙең йөкмәткеһе буйынса һәм яҙма эштәргә план төҙөү, әҙәби изложениелар, инша яҙыу һәм башҡа төрлө ижади эштәр башҡарыу күҙ уңында тотола. 'Туған әҙәбиәт' фәнен өйрәнеүҙең һөҙөмтәләре. Шәхси һөҙөмтәләр.

- • рухи-әхлаҡ сифаттарын камиллаштырыу,күп милләтле Ватанға һөйөү тойғолары. Башҡорт һәм башҡа халыҡтарҙың әҙәбиәтенә • рухи-әхлаҡ сифаттарын камиллаштырыу,күп милләтле Ватанға һөйөү тойғолары. Башҡорт һәм башҡа халыҡтарҙың әҙәбиәтенә ихтирам тәрбиәләү;
- • белеү һәм коммуникатив мәсьәләләрҙе хәл итеү өсөн төрлө мәғлүмәт сығанаҡтарын файҙаланыу. • белеү һәм коммуникатив мәсьәләләрҙе хәл итеү өсөн төрлө мәғлүмәт сығанаҡтарын файҙаланыу.

Метопредмет һөҙөмтәләре.

- • проблемаларҙы аңлай белеү, гипотеза ҡуйыу, материалдарҙы структураға һалыу, үҙ позицияһын иҫбатлау өсөн аргументтар һайлау, телдән йәки яҙма текстарҙа сәбәп-эҙемтә бәйләнештәрен билдәләү;
- • эшмәкәрлекте үҙ аллы ойоштороу оҫталығы, уны билдәләү.

Фән һөҙөмтәләре .

- • танып белеү (башҡорт халыҡ ижадында һәм башҡа халыҡтарҙың фольклорында, боронғо әҙәбиәт вәкилдәренең, башҡорт яҙыусыларының әҫәрҙәрендә күтәрелгән төп проблемаларҙы аңлау,әҫәрҙәрҙе анализлай белеү);
- • ҡиммәт-ориентация сфераһында (башҡорт әҙәбиәте әҫәрҙәренә ҡарата уғыусыларҙың үҙ ҡараштарын булдырыу һәм уларҙы баһалау, автор позицияһын аңлау. Уға ҡарата үҙ ҡарашыңды белдереү);
- • коммуникатив сферала(төрлө жанрҙарҙа яҙылған әҙәби әҫәрҙәрҙе аңлы итеп уҡыу һәм йөкмәткеһен ҡабул итеү, цитаталар ҡулланып һөйләү белеү, һорауҙарға яуап бирә белеү, яҙма эштәр эшләү);
- • эстетик сферала(әҙәби әҫәрҙе эстетик ҡабул итеү, эстетик зауыҡ формалаштырыу).

## 5 Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе 5 Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе .

- С. Муллабаев. Шатлыҡлы иртә.
- b) poľovný lístok pre cudzincov.
- (176) Poľovné lístky sa vydávajú:
- a) na jeden alebo päť kalendárnych rokov pre občana Slovenskej republiky a cudzinca s trvalým pobytom na území Slovenskej republiky,
- b) na jeden kalendárny rok pre poslucháča strednej odbornej školy alebo vysokej školy, na ktorej je poľovníctvo povinným alebo voliteľným vyučovacím predmetom,
- c) na rok, mesiac alebo týždeň pre cudzinca.
- (177) Obvodná komora vydá poľovný lístok podľa odseku 2 písm. a) a odseku 3 písm. a) alebo písm. b) osobe, ktorá preukáže, že
- a) je staršia ako 16 rokov,
- b) má miesto trvalého pobytu v obvode pôsobnosti obvodnej komory; to neplatí pre občana Slovenskej republiky, ktorý nemá trvalý pobyt na území Slovenskej republiky,
- c) zložila skúšku z poľovníctva [§ 50 ods. 1 písm. a)] alebo skúšku z poľovníctva na vysokej škole alebo je poslucháčom alebo absolventom školy, na ktorej je poľovníctvo povinným alebo voliteľným vyučovacím predmetom; doklad o vykonanej skúške z poľovníctva je verejnou listinou,
- d) je členom komory,
- e) je poistená proti škodám spôsobených pri výkone práva poľovníctva počas platnosti poľovného lístka,
- f) zaplatila poplatok za vydanie poľovného lístka.
- (178) Obvodná komora vydá, najviac na dobu povoleného pobytu, poľovný lístok podľa odseku 2 písm. b) a odseku 3 písm. c) osobe, ktorá
- a) je staršia ako 18 rokov,
- b) predloží doklad oprávňujúci na lov zveri vystavený v cudzine alebo jeho úradne 28) osvedčenú kópiu,
- c) je poistená proti následkom zákonnej zodpovednosti pri výkone práva poľovníctva počas platnosti poľovného lístka,
- d) zaplatila poplatok za vydanie poľovného lístka.
- (179) Poslucháčom školy, na ktorej je poľovníctvo povinným alebo voliteľným vyučovacím predmetom, možno vydať poľovný lístok podľa odseku 3 písm. b) až po absolvovaní predmetu poľovníctvo.
- (180) Vydanie poľovného lístka obvodná komora odoprie a ak už bol vydaný, tak sa odníme, osobe
- a) ktorá nespĺňa podmienky podľa odseku 4 alebo odseku 5,
- b) bola právoplatne odsúdená za trestný čin pytliactva, pokiaľ odsúdenie nebolo zahladené, alebo
- c) ktorej bol odňatý poľovný lístok a doba odňatia trvá.
- (181) Žiadosť o vydanie alebo predĺženie platnosti poľovného lístka podáva žiadateľ na predpísanom tlačive. Žiadosť o predĺženie platnosti poľovného lístka doloženú predpísanými náležitosťami podáva žiadateľ najneskôr 30 dní pred uplynutím doby jeho platnosti.
- (182) Obvodná komora odníme poľovný lístok, ak zistí, že
HRC49 (March 2022)

- • Report of OHCHR on the activities of the Voluntary Technical Assistance Trust Fund to Support the Participation of Least Developed Countries and Small Island Developing States in the Work of the Human Rights Council (HRC res. 34/40)
- • ID on the oral presentation of the HC on the findings of the periodic reports of OHCHR on the situation of human rights in Ukraine (HRC res. 47/22)

### REPORTS OF SUBSIDIARY BODIES OF THE HUMAN RIGHTS COUNCIL AND OTHER REPORTS

#### ITEM 5

- • Recommendations of the Forum on Minority Issues at its fourteenth session (HRC res. 19/23)
- • Report of the 2021 Social Forum (HRC res. 6/13 and 44/22)
- • Report of the twenty-eighth annual meeting of special procedures (CHR res. 2004/76 and HRC dec. 2/102)
- • Report of the Forum on Human Rights, Democracy and the Rule of Law on its third session, to be held in 2021 (theme: “Equal access to justice for all: a necessary element of democracy, rule of 40/9)29 law and human rights protection”) (HRC res. 28/14 and

#### ITEM 9

- • Report of the IGWG on the Effective Implementation of the Durban Declaration and Programme of Action on its nineteenth session (HRC res. 43/35)

#### ITEM 10

- • Report of the Chair of the Board of Trustees of the United Nations Voluntary Fund for Technical Cooperation in the Field of Human Rights (HRC res. 36/28)

### OTHER ACTIVITIES

#### ITEM 1

- • Adoption of the programme of work for the session
- • Selection and appointment of mandate holders
- • Adoption of the report on the session
## Arlwyo

####### Egwyliau Lluniaeth

Te/Coffi a Bara Brith £1.75 y pen Te/Coffi a Chacennau Cri neu Fisgedi £1.75 y pen

####### Diodydd

Te/Coffi £1.20 y cwpanaid Sudd Oren £0.50 y gwydraid Sudd Afal £0.50 y gwydraid Dŵr Mwynol £2.12 am 75cl

####### Egwyl Bore

Yn cynnwys: Dewis o de Coffi Masnach Deg Sudd ffrwythau oer Dewis o Deisennau Crwst Danaidd neu Dewis o de, coffi Masnach Deg, sudd ffrwythau oer, rholiau Bacwn neu Selsig

£4.00 y pen

####### Y Bwyty Tymhorol

########## 20 o gynrychiolwyr neu lai

########## Y cynrychiolwyr i ddewis o Fwydlen y Bwyty Diodydd, Brechdanau /Paninis , Cacennau a Chownter Bwyd Poeth Bydd gan bob adran stoc lawn, o wybod y niferoedd a'r amserau Rhoddir tocynnau i'w defnyddio wrth gownter y bwyty i'r cynrychiolwyr

########## £10.00 y pen yn y Bwyty, ond anfonir anfoneb .

########## Nid yw ein prisiau yn cynnwys TAW
- tutulan məlumat və sənədlər yerli icra hakimiyyəti orqanı və ya sifarişçi tərəfindən Reyestrə təqdim edilir və tikinti obyektinə kod verilir.
- 4.5. Reyestr kitabı keyfiyyətli kağızdan hazırlanır, möhkəm cildlənir və qaytanlanır.
- 4.6. Reyestrdə qeydə alınmış tikintilərə verilən kodlar aşağıdakı kimi formalaşır:
- 4.6.1. Azərbaycan Respublikası Dövlət Statistika Komitəsinin tərtib etdiyi 'İnzibati - ərazi bölgüsü təsnifatı'na əsasən inzibati ərazi kodu;
- 4.6.2. tikinti yerləşdiyi torpaq sahəsinin mülkiyyət forması (dövlət mülkiyyəti, bələdiyyə mülkiyyəti, xüsusi mülkiyyət olması);
- 4.6.3. bina və qurğuların funksional təyinatına görə təsnifatı üzrə kodu;
- 4.6.4. Reyestr kitabında qeydə alındığı nömrə və bu nömrənin verildiyi ay və il.

Məsələn: 30900002 -1-1101-000001/0112 burada : 30900002- Sumqayıt inzibati- ərazi bölgüsü təsnifatına əsasən inzibati ərazi kodu; 1- tikinti yerləşən torpaq sahəsinin mülkiyyət növü - yəni dövlət mülkiyyəti; 1101 - bina və qurğuların funksional təyinatına görə təsnifatı üzrə kodu - yəni çoxmənzilli çoxmərtəbəli yaşayış binası; 000001 - reyestr kitabında qeydə alındığı nömrə; 0112 - isə tikintinin qeydə alındığı ay və ildir (2012 -ci il yanvar).

- 4.7. Tikinti obyektinin istismarına icazə verilməsinə dair qərar qəbul edildiyi gündən, habelə məlumatlandırma icraatının tətbiq olunduğu tikinti obyektlərinin tikintisinin başa çatması barədə sifarişçi tərəfindən məlumat verildikdən sonra, yerli icra hakimiyyəti orqanları bu Qaydaların 3.1.2 - ci yarımbəndində nəzərdə tutulmuş sənədləri 5 (beş) iş günü müddətində Reyestrə təqdim edir və 3 (üç) iş günü müddətində bu məlumatlar Reyestrin internet səhifəsində yerləşdirilir.
- 4.8. Azərbaycan Respublikası Fövqəladə Hallar Nazirliyinin Tikintidə Təhlükəsizliyə nəzarət Dövlət Agentliyi Azərbaycan Respub- likasının Şəhərsalma və Tikinti Məcəlləsinin 95.2- ci, yerli icra hakimiyyəti orqanları isə 95.4 - cü maddələrinə müvafiq olaraq sökülməsinə dair qərar qəbul edilmiş tikintilər barədə məlumatları müvafiq qərar qəbul etdikləri tarixdən 10 (on) gün müddətində Reyestrə təqdim edirlər. Bu məlumatlar tikinti Reyestr kitabında qeydə alınır, 3 (üç) iş günü müddətində elektron bazaya daxil edilir.
- 5. Yekun müddəa

### 5.1. Bu Qaydalara Azərbaycan Respublikasının Prezidenti ilə razılaşdırılmaqla dəyişiklik edilə bilər.

## 'Tikintilərin Dövlət reyestrinə daxil edilən məlumatların tərkibi, həmin məlumatların təqdim edilməsi və reyestrin aparılması Qaydaları'na Əlavə
## Managing the Transition from Primary to Secondary school
이사야서가 대답해줍니다 .

사 5501. 보라 , 목마른 낱낱의 자여 , 너희는 물들에로 오라 , 그리고 아무런 돈도 없는 자 여 , 너희는 와서 , 사라 , 그리고 먹으라 , 뿐만 아니라 , 와서 , 돈 없이 또 값 없이 포도주야 ( 인 : 술술취함연회를 , , 베품와 ) 우유할라브우유뻐터치즈젖 ( : , , , 먹는를 ) 사라 .

다른 말로 하나님께서는 이렇게 말씀하시는 것입니다 . '그것이 너에게 어떤 가치가 있느냐 ? 돈이라는 지불조건으로 생각하지 말아라 , 그러나 소유물과 섬김이라는 지불조건으로 그것을 말해 보아라.'

수백 년이 넘도록 부자들은 그들의 부를 포기함으로써 영원한 생명을 얻으려고 노력해왔 습니다 . 그들은 성 , 땅 , 부 , 막대한 가축 때 , 보물 그리고 멋진 옷을 버렸습니다 . 그들은 그리스도를 얻기 위하여 빈약하게 먹으며 짐승의 가죽을 입으면서 거지가 되었습 니다 . 그러나 예수님께서는 절대 그 누구에게도 그런 방식으로 발견되지 않으십니다 .

저는 바울이 아라비아 사막에서 아버지와 교환하며 몇 달을 보냈다고 믿습니다 . 저는 그가 이렇게 묻는 것을 그려봅니다 . '주님 , 제가 어떻게 그리스도의 충만한 풍성함을 소유할 수 있겠습니까 ? 그것에 드는 것이 무엇입니까?' 아버지께서 대답하십니다 . '내가 말하지만 , 바울 , 너의 모든 자기 의를 내게 주어라 . 그러면 나는 너에게 그리스도의 의를 주겠노라 . 너의 모든 선행 , 나를 기쁘게 하려는 네 스스로의 노력을 나에게 주어라 , 그러면 나는 오직 믿음으로 말미암은 그리스도의 거룩함을 네게 주겠노라 . 너의 모든 목표 , 야망 , 계획 , 소망을 나에게 굴복하라 , 나는 너에게 네 안에 너를 통하여 살 그리스도 그 자신을 주겠노라 . 그의 소망이 곧 너의 것이 될 것이다 . 그리고 너는 그 어떤 성취도 너에게 주지 못했던 기쁨과 행복을 알게 될 것이다 . 너의 가장 좋은 시간을 내게 주어라 . 너의 모든 신뢰와 신임 , 너의 모든 염려를 나에게 주어라 . 그리하면 너는 그리스도를 얻을 것이다 . 너는 그의 지혜와 친밀함을 얻을 것이다 . 이 모든 것에 돈은 필요 없다 . 말해보아라 바울 , 그리스도를 얻는 것이 너에게 이 모든 가치가 있느냐?'
ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่อง ตรงกับคำตอบของท่านที่สุด ✓ ❑ 1.1 เพศ ชาย หญิง ❑ ❑ 1 . 2 อายุ ต่ำกว่า 21 ปี 21 - 30 ปี 31 - 40 ปี ❑ ❑ ❑ โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่อง ตรงกับคำตอบของท่านที่สุด ✓ ❑ เพศ ชาย หญิง ❑ ❑ อายุ ต่ำกว่า 21 ปี 21 - 30 ปี 31 - 40 ปี ❑ ❑ ❑ 4 1 - 5 0 ปี 51 - 60 ปี ❑ ❑

### 1 . 3 ระดับการศึกษา

❑ ปริญญาตรี สูงกว่าปริญญาตรี ❑ ปริญญาตรี สูงกว่าปริญญาตรี ❑ ❑

### 1 . 4 สถานภาพการทำงาน

❑ พนักงานราชการ ลูกจ้างเงินรายได้ ❑ พนักงานราชการ ลูกจ้างเงินรายได้ ❑ ❑

### 1 . 5 ระยะเวลาที่ปฏิบัติงานในหน่วยงานปัจจุบัน

❑ 6 ปี 6 ปี - 10 ปี 1 1ปี - 15 ปี ❑ 6 ปี 6 ปี - 10 ปี 1 1ปี - 15 ปี ❑ ❑ 1 6 ปี- 20 ปี 2 1 ปีขึ้นไป ❑ ❑

ส่วนที่ 2 ส่วนคำถามประเมินความคิดเห็นของท่านต่อแง่มุมต่าง ๆ ในการทำงาน คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับความคิดเห็นท่านมากที่สุด ✓ ❑ คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับความคิดเห็นท่านมากที่สุด ✓ ❑ 5 หมายถึง: ท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากรสิ่งนั้นมากที่สุด 4 หมายถึง ท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากรสิ่งนั้นมาก 3 หมายถึง ทท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากสิ่งนั้นรปานกลาง 2 หมายถึง ท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากรสิ่งนั้นน้อย 1 หมายถึง: ท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากรสิ่งนั้น น้อยที่สุด หมายเหตุ: ความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรของบุคลากร หมายถึงสิ่งที่ท่านมีความพึงพอใจ ความไม่พึงพอใจ และความผูกพันของบุคลากรต่อสำนัก

หัวข้อประเมิน	ระดับความ พึงพอใจ
5	4	3	2	1
2.1 ด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับงานในความรับผิดชอบ
1.ปริมาณงานในความรับผิดชอบของข้าพเจ้ามีความเหมาะสม
2.งานของท่านมีความท้าทาย
3.งานของท่านมีการเรียนรู้ไม่หยุดนิ่ง
4.มีอิสระในการตัดสินใจ เพื่อความสำเร็จในงาน
5.ได้รับมอบหมายงานที่ตรงกับความสามารถ
6.ได้รับมอบหมายงานที่ตรงกับงานที่รับผิดชอบ
7 .ผู้บังคับบัญชารับรู้ขอบเขตความรับผิดชอบงานของท่าน
8.เพื่อนร่วมงานรับรู้ขอบเขตความรับผิดชอบงานของท่าน
2.2 ด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในการทำงาน
1. และอุปกรณ์ อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน. 1. และอุปกรณ์ อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน.
2 .ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมีประสิทธิภาพและเพียงพอ
3 . สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่เอื้ออำนวยต่อการปฏิบัติงาน
- (76) Za držanie a chov zveri v zajatí sa nepovažuje držanie a chov zveri vo zvernici (§ 6), umelý chov pernatej zveri, králika divého, zajaca poľného, chov zveri vykonávaný užívateľom poľovného revíru na účely zazverovania poľovného revíru, starostlivosť užívateľa poľovného revíru o poranenú zver alebo nájdenú zver počas doby nevyhnutnej na jej liečenie alebo opätovné vypustenie do poľovného revíru alebo zabezpečenie prezimovania zveri, chov líšky hrdzavej alebo diviačej zveri za účelom výcviku a skúšok poľovných psov, na výskumné účely, záchranné chovy zveri v zariadeniach na záchranu chránených živočíchov zriadených 17 podľa osobitného predpisu, ) chov zveri v zoologickej záhrade alebo držanie a chov 18 poľovných dravcov. )
- (77)
- (77) Vypúšťať zver do poľovného revíru môže len užívateľ poľovného revíru. Ak ide o zver, ktorá je po rehabilitácii a je zároveň chráneným druhom živočícha môže ju po písomnom súhlase užívateľa poľovného revíru a príslušného obvodného lesného úradu vypustiť do poľovného revíru aj orgán ochrany prírody a krajiny a organizácia ochrany prírody. Písomný súhlas užívateľa poľovného revíru nie je potrebný, ak sa vypúšťa zrehabilitovaný jedinec na území poľovného revíru, v ktorom bol nájdený. Ohlasovacia povinnosť užívateľovi poľovného revíru zostáva zachovaná.

#### § 23

### Chovateľská prehliadka

- (1) Hodnotenie kvality chovu zveri, plnenia schválených plánov chovu a lovu zveri a správnosti lovu trofejovej zveri podľa kritérií chovnosti vykonáva každoročne hodnotiteľská komisia na chovateľských prehliadkach, ktoré organizuje a vykonáva obvodná komora v súčinnosti s príslušným obvodným lesným úradom.
- (78) Členov hodnotiteľskej komisie pre chovateľské prehliadky vymenúva a odvoláva obvodná komora; členov ústrednej hodnotiteľskej komisie vymenúva a odvoláva komora z radov držiteľov certifikátu Medzinárodnej rady pre poľovníctvo a ochranu zveri o absolvovaní kurzu v hodnotení trofejí.
- (79) Na chovateľskú prehliadku musí vlastník poľovníckej trofeje predložiť poľovnícku trofej raticovej zveri na lebke spolu so spodnou čeľusťou okrem spodných čeľustí muflónov, jednoročných jeleňov a danielov, kly diviakov starších ako tri roky a lebky veľkých šeliem. Predkladanie lebiek ostatných šeliem je dobrovoľné. Zo zveri ulovenej cudzincami, ak sa trofej nenachádza na území Slovenskej republiky, možno namiesto trofeji predložiť dokumentáciu o nej.
- (80) Každý, kto uloví zver, ktorej poľovnícka trofej sa predkladá na chovateľskú prehliadku je povinný na výzvu užívateľa poľovného revíru doručiť poľovnícku trofej na účely chovateľskej prehliadky v ním určenom čase na určené miesto. Užívateľ poľovného revíru vráti trofej po ukončení chovateľskej prehliadky bez spodných čeľustí.
- (81) Užívateľ poľovného revíru je povinný všetky poľovnícke trofeje zo zveri ulovenej a uhynutej v predchádzajúcej poľovníckej sezóne a dokumentáciu k ním doručiť v čase určenom obvodnou komorou na určené miesto.
####### K Vi var nede i sådan en grotte, hvor mange meter var vi under jorden? MDet var 6 etager under jorden, der er de første huse, man kender til. Og dem havde de gravet ud, så man kunne se, hvordan de levede omkring år 1200. […]

MNej, Saint Marys Close hedder det, hvor de havde det. Det er bare firkantet. Det var inden vinduer blev opfundet. Det er bare firkantet med en dør. Det er det. Det var det hus, du havde dengang. Der boede de rigtigt mange. Så fortalte de så, at kl. 10 om formiddagen og kl. 10 om aftenen, så blev der fløjtet i vægterens fløjte, og så kom "the shit ??", og så tømte man spanden ud på gaden, og så det løb det så bare ned til floden. Så det har sat'me været hyggeligt (latter). Det hørte vi om, da vi var nede i den der Saint Marys Close. Hvor indelukket, det var, og hvor slemt, det har været, indtil man fandt ud af, at det her det gik sgu ikke, fordi vandet dernede det var så fyldt med lort, at du faktisk 40 kunne gå på det. Det var meget spændende.

Især Morten viser en anden eksplicit, selvbiografisk hukommelse vedrørende ferieoplevelsen, end Frederik gør. Karen indleder med at nævne grotten, de besøgte, hvorefter Morten griber tråden og beretter fyldestgørende om oplevelsen. Jeg antager, at Morten ikke blot har været underholdt, men at han har gennemlevet den lærende sfære, idet han kan berette om historiske detaljer. Oplevelsen har gjort så stort et indtryk på Morten, at han pålægger andre sin diskurs. Brugen af pronomen du kan betyde, at han forsøger at pålægge mig som tilhører denne viden. Hans italesættelser kan derfor ses som et forsøg på at befolke tilhørerens (i dette tilfælde mit) selv. Morten har altså fået noget andet ud af ferieoplevelsen, end Frederik italesætter i forbindelse med deres bryllupsrejse. Karsten italesætter ferieoplevelser ud fra, hvad børnene husker bedst. Det virker da til, at han ligesom Frederik ikke selv har haft en stor oplevelse omkring ferien, da han ikke italesætter sin egen eksplicitte, selvbiografiske hukommelse, men i stedet på baggrund af børnenes genkaldelsesevne.

####### K den ungerne husker bedst det er den vi lige har været på jo på J ja sidste år K ja L ja og det var? J på Rhodos 41 K Rhodos. den snakker de stadigvæk om
### PROCÉDURE DE LA COMMISSION COMPÉTENTE AU FOND

Titre
6. Očuvanje bioraznolikosti i održivo upravljanje prirodnim resursima	a. Da li aktivnosti firme imaju uticaj na bioraznolikost ? Da li je firma svela na minimumuticaje i implementiralo mjere za ublažavanje?	NE	Ako je odgovor da, prema standardima Svjetske banke nije prihvatljivo za financiranje.	Drvo se nabavlja iz iskljucivo licenciranih suma. Ostalih uticaja nema.
b. Da li se poslovanje odvija u zakonom zaštićenom području ? Ako je odgovor da, potvrditi da firma ima odobrenja koja se zahtijevaju za rad u takvom području	NE	Ako je odgovor da, prema standardima Svjetske banke nije prihvatljivo za financiranje.
7. Pitanja kulturne baštine	a. Da li je projekt lociran u zaštićenom području u kojem se nalaze objekti, lokacije i strukture kulturne baštine (npr. artefakti, arheološka nalazišta, groblja i sl.)?	NE	Ako je odgovor da, prema standardima Svjetske banke nije prihvatljivo za financiranje.
Obrazac popunio/popunila: ( ime, funkcija, datum i pečat podnosioca prijave) Samir Jusić, direktor firme PEČAT FIRME
( TREBA DA ISPUNI SLUŽBENIK ZA OKOLIŠNA I SOCIJALNA PITANJA iz PIU KOJI PREGLEDA OBRAZAC NAKON PRIMITKA I PREGLEDA )
S ažeti pregled okolišnih i socijalnih pitanja ( Molimo da obezbijedite sažeti pregled koji razmatra upravljanje glavnim okolišnim i socijalnim pitanjima koja su u vezi sa poslovanjem klijenta)
Plan korektivnih radnji - T o treba da bude uključeno u sporazum sa korisnikom programa i treba da se podvrgava monitoringu usklađenosti
Pitanje koje je primijećeno	Mjera za ublažavanje koje se predlaže	Mjeru realizovati do datuma

Okolišna i socijalna kategorija (visoki, srednji i niski ):	Obrazac ovjerio/ovjerila: ( ime, funkcija, datum i pečat )
Streszczenie Streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie streszczenie (streszczenie do 4000 znaków)

Słowa kluczowe: grafika, grafika projektowa, plakat (3-5 słów kluczowych w mianowniku liczby pojedynczej oraz oddzielone przecinkami)

3
94. Изборни предмети уз синтезни пројекат (бира се 2 од 5) - 19.IA0094а – Урбанистичко пројектовање - 19.IA0095 – Унутрашња архитектура - 19.IA0096 – Биоклиматско и енергетски ефикасно пројектовање - 19.IA0097 – Пројектовање архитектонских конструкција - 19.IA0098 – Архитектонско пројектовање
Во која од низите, плоштините на фигурите се подредени по големина почнувајќи од најголемата?
Пресметај го периметарот на дадената фигура.
Пресметај го периметарот на дадената фигура.
Колку е долга линијата?
Колку е долга линијата?
Колку пати метарот е поголем од центиметарот?
Определи го денот и датумот 3 недели пред 24 ноември!
стр.131
20.05.2022	Комнатные растения.	Н.Н. Леонова стр.117
27.05.2022	Лето.	Н.Н. Леонова Стр.131(мир)

Перспективный план «Аппликация »

67