ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Kriteeri 10 Arvokkaiden elinympäristöjen ominaispiirteiden säilyminen	TOIMIKUNNAN SUOSITUS: Toimihenkilöiden osaaminen pidettävä ajan tasalla. Panostetaan huolelliseen maastotyöhön hakkuiden suunnittelussa. Lisätään tietoisuutta METSO ja HELMI -ohjelmien mahdollisuuksista KOULUTUKSEN TUKIMATERIAALIA: Metsäkeskuksen webinaareja Metsälain arvokkaat elinympäristöt -webinaari Tulkintasuosituksia metsälain 10§:n tarkoittamien erityisen tärkeiden elinympäristöjen rajaamisesta ja käsittelystä
Kriteeri 14 Säästöpuiden määrä ei ole kaikilla kohteilla riittävä	TOIMIKUNNAN SUOSITUS: Puutteiden vuoksi on edelleen koulutettava henkilöstöä ja urakoitsijoita säästöpuuvaatimuksesta. Säästöpuuryhmien sijainti merkitään aina metsäjärjestelmien karttoihin. Toimijat koekäyttävät leimikkosuunnittelussa uutta säästöpuutyökalua. Vähintään 10 puuta/ha leimikkotasolla säästettävä!
Kriteeri 17 Vesistöjen suojakaistoissa on puutteita	TOIMIKUNNAN SUOSITUS: Huolehditaan osaamisen ylläpitämisestä. Erityisesti on huolehdittava metsätyöntekijöiden, toimihenkilöiden, urakoitsijoiden ja koneenkuljettajien koulutuksesta. Muistutetaan aktiivisesti suojakaistojen tärkeydestä. Muistutetaan toimijoita kuitunauhan käytöstä hakkuusuunnittelussa ja rantaviivojen mahdollisesta laajemmasta huomioimisesta ennakkoraivauksissa.
Ց ՈՒ Ց ԱԿ

08.06.2022 թ . ժամը 14-00- ին Իջևան քաղաքում ՀՀ Տավուշի մարզպետի մոտ տեղի ունեցած քաղաքացիների ընդունելության

հ / հ	Ազգանուն , անուն , հայրանուն	Հասցեն	Հարցի բնույթը
1.	Մեսրոպյան Սերյոժա Վիկտորի	Գ Գ Ազատամուտ	Ֆինանսական հարց
2.	Մելիքջանյան Սիրամարգ Մխիթարի	Ք Ք Իջևան , Թավրիզյան 82	Ֆինանսական հարց
3 3	Սարուխանյան Մարո Անուշավանի	Գ Գ Ազատամուտ	Ֆինանսական հարց
4 4	Մելիքյան Արսեն Արարատի	Ք Ք Իջևան , Պռոշյան 35	Ֆինանսական հարց
5.	Ստեփանյան Դավիթ Սամվելի	Գ Գ Գետահովիտ	Ֆինանսական հարց
6.	Բաղմանյան Ալեքսանիդր Շահենի	Ք Ք Իջևան , Բլբուլյան 95/8	Ֆինանսական հարց
7.	Ավագյան Ալիսա Գուրգենի	Գ Գ Դովեղ	Ֆինանսական հարց
8.	Մխիթարյան Գարիկ Ռաֆիկի	Գ Գ Խաշթառակ	Ֆինանսական հարց
9 9	Քամալյան Գրիգոր Ռազմիկի	Գ Գ Ազատամուտ	Ֆինանսական հարց
10 10	Սարգսյան Գառնիկ Արտուշի	Գ Գ Վազաշեն	Ֆինանսական հարց
11 11	Բեջանյան Քրիստինե Համլետի	Գ Գ Սարիգյուղ	Ֆինանսական հարց
12 12	Գալստյան Սոնյա Մաթևոսի	Ք Ք Իջևան , Նալբանդյան 24 վ / տ	Ֆինանսական հարց
13 13	Վարդապետյան Սերյոժա Սուրենի	Ք Ք Իջևան , Տերյան 2 ․ նրբ տուն 3	Ֆինանսական հարց
14 14	Մարկոսյան Գեղեցիկ Ռուբենի	Ք Ք Դիլիջան , Կալինինի ․ 4 նրբ տուն 25	Ֆինանսական հարց
15 15	Գուլակյան Մհեր Ռոբերտի	Գ Գ Գետահովիտ	Ֆինանսական հարց
16 16	Էլլարյան Հասմիկ Սերյոժայի	Գ Գ Սարիգյուղ	Ֆինանսական հարց
17 17	Ազարյան Լիդա Սմբատի	Ք Ք Իջևան , Այգեստանբ 33	Ֆինանսական հարց
Aboriginal Lands Amendment Act 2013 No. 33 of 2013

Part 2—Amendment of Aboriginal Lands Act 1970

- s. 7

(3) Section 11(2) of the Principal Act is repealed. (4) In section 11(3) of the Principal Act, for "A trust" substitute "Subject to subsection (4), a Trust". (5) For section 11(4) of the Principal Act substitute— "(4) A Trust may lease land, but must not lease land for a period of more than 21 years, except in accordance with a resolution, of which special notice has been given, which is agreed to at any general meeting of the Trust by not less than three-quarters of the persons who, being entitled to do so, attend the meeting and vote upon the resolution.".

####### 7 New section 11A inserted

After section 11 of the Principal Act insert—

"11A Forms of contracts (1) Contracts on behalf of a Trust may be made as follows— (a) a contract which if made between private persons would be by law required to be in writing under seal may be made on behalf of the Trust in writing under the common seal of the Trust; (b) a contract which if made between private persons would be by law required to be in writing signed by the parties to the contract may be made on behalf of the Trust in writing signed by any person acting under its authority, express or implied;
## 5. KRITERIJ ODABIRA PONUDE

Kriterij odabira ponude je najniža cijena uz obvezu ispunjenja svih uvjeta I zahtjeva definiranih unutar projektnog zadatka I samog Poziva.

## 6. ZAPISNIK O OTVARANJU I OCJENJIVANJU PONUDA

Naručitelj otvara i ocjenjuje dostavljene ponude, o čemu se sastavlja zapisnik.

- a) Zapisnik o otvaranju i ocjenjivanju ponuda sadržava najmanje:

(cid:0) naziv i sjedište Naručitelja, (cid:0) mjesto te datum i sat početka i završetka otvaranja ponuda, (cid:0) predmet nabave, (cid:0) vrstu postupka nabave (sukladno ovom Pozivu), (cid:0) ime i prezime nazočnih osoba te njihove potpise, (cid:0) naziv i sjedište Ponuditelja, prema redoslijedu zaprimanja ponuda, (cid:0) cijenu ponude bez poreza na dodanu vrijednost cijenu ponude s porezom na dodanu vrijednost, (cid:0) datum početka i završetka pregleda i ocjene ponuda, (cid:0) podatke o pojašnjenju u vezi s dokumentima/ponudama (uključujući podatke o ispravcima računskih pogrešaka), ako ih je bilo, analizu ponuda vezano uz ispunjenje zahtijeva u pogledu opisa predmeta nabave i tehničkih specifikacija, naziv i sjedište Ponuditelja čije ponude se odbijaju, uz obrazloženje razloga za odbijanje (i u slučaju neuobičajeno niske cijene), naziv Ponuditelja s kojim Naručitelj namjerava sklopiti Ugovor, popis priloga uz zapisnik (zahtijevani/dostavljeni dokumenti, pojašnjenja, objašnjenja).

b) U postupku pregleda i ocjene ponuda Naručitelj može pozvati Ponuditelje da u primjerenom roku koji ne smije biti kraći od 5 niti dulji od 15 kalendarskih dana pojašnjenjem ili upotpunjavanjem u vezi s dokumentima traženim u donosu na uvjete sposobnosti, pogreške, nedostatke ili nejasnoće koje se mogu ukloniti, pri čemu se pojašnjenje ili upotpunjavanje u vezi s navedenim dokumentima ne smatra izmjenom ponude (ako su ti uvjeti postavljeni u Pozivu).

- c) Naručitelj je obvezan na osnovi rezultata pregleda i ocjene ponuda odbiti:

(cid:0) ponudu koja nije cjelovita, ponudu koja je suprotna odredbama dokumentacije za nadmetanje, (cid:0) ponudu u kojoj cijena nije iskazana u apsolutnom iznosu, ponudu koja sadrži pogreške, nedostatke odnosno nejasnoće ako pogreške, nedostaci odnosno nejasnoće nisu uklonjive, ponudu u kojoj pojašnjenjem ili upotpunjavanjem u skladu s ovim pravilima nije uklonjena pogreška, nedostatak ili nejasnoća, ponudu koja ne ispunjava uvjete vezane za svojstva predmeta nabave, te time ne ispunjava zahtjeve iz dokumentacije za nadmetanje, ponudu za koju Ponuditelj nije pisanim putem prihvatio ispravak računske pogreške.

d) Naručitelj je u mogućnosti isključiti ponuditelja samo ako nije udovoljeno uvjetima iz dokumentacije za nadmetanje tj. u skladu s u dokumentaciji navedenim razlozima isključenja.
Aboriginal Lands Amendment Act 2013 No. 33 of 2013

Part 2—Amendment of Aboriginal Lands Act 1970

- s. 26

####### 26 Section 23I substituted

For section 23I of the Principal Act substitute—

"23I Restriction on powers of Administrator (1) Subject to subsection (2), the Administrator must not— (a) sell, exchange or dispose of any land constituting a reserve; or (b) borrow money on the security of a mortgage, charge or other assurance of any land constituting a reserve. (2) The Administrator may lease land constituting a reserve for a period of 21 years or less.".

####### 27 Immunity

In section 23J of the Principal Act, after "Administrator" insert "or, in the case of an Administrator that is a board, a member of the board,".

####### 28 Committee of management elected at end of period of administration

(1) In section 23L(2) of the Principal Act— (a) after "Administrator" insert "of a Trust"; (b) for "the Lake Tyers Aboriginal Trust" substitute "the Trust". (2) In section 23L(3) of the Principal Act, for "the Lake Tyers Aboriginal Trust" substitute "the Trust".
33	32	34- сабақ. ТЖБ №1	3.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру 3.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау 3.1.3.1 Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлесу . 3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 3.2.4.1 Өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау . 3.3.7.1 Қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату және тыныс белгілерін дұрыс қою .	1	25
34	33	Шығарма. Қайталау	3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру	1	26
2 -тоқсан. 3- бөлім: «Уақыт» . Уақыт туралы не білемін?
35	1	37- сабақ. Дыбыстардың үндесуі . 1- 4 жаттығу.	3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойдыанықтау; 3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтапайту (сенбі - сембі, Жангүл -Жаңгүл); 3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбейжәне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету.	1	05.11
36	2	38- сабақ. Дыбыстардың үндесуі . 5- 8 жаттығу.	3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойдыанықтау; 3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтапайту (сенбі - сембі, Жангүл -Жаңгүл); 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жәнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.	1	07
Сағаттың шығу тарихын зерттеймін
37	3	39- сабақ. Тура және ауыспалы мағыналы сөздер . 9- 11 жаттығу.	3.2.2.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу,сөйлеу барысында қолдану; 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойдыанықтау.	1	08
38	4	40- сабақ. Тура және ауыспалы мағыналы сөздер . 12- 14 жаттығу.	3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыружәне жауап беру; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жәнестилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету; 3.2.2.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу,сөйлеу барысында қолдану.	1	09
Хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаянымды жазамын
39	5	41- сабақ. Түбір сөз және туынды сөз . 15- 17 жаттығу.	3.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым - ишара),қаратпа сөздерді қолдана отырып,тақырыпқа тыңдарманның назарын аударту; 3.3.2.1 өзіндік іс - әрекеті баяндалған күнделік/өмірбаян жазу; 3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлессөздердің мағынасын ажырату.	1	12
## Musiikin syvempi merkitys

Keskustelemme kuoron merkityksestä kuorolaisille. Kuoro merkitsee heille paljon. Sillä on myös hengellinen ja henkinen merkitys. Se ei ole vain laulamista. 'Laulujen laulaminen avaa meille uuden tien, jota pitkin voimme kulkea. Laulamisen kautta löydämme yhteyden Jumalaan. Kuljemme läpi elämän laulaen, kunnes pääsemme taivaaseen. Siellä lauletaan vielä enemmän. ' Kuoron tarkoitus on myös kertoa Jumalasta musiikin ja tanssin keinoin. Osalle ihmisistä asia on tuntematon. Musiikin kieli on universaali ja se voi koskettaa ihmistä, vaikka kieltä ei ymmärtäisi. 'Kirkossa ihmiset helpo sti nukahtavat, kun joku puhuu. Mutta kun musiikki alkaa soida, ihmiset heräävät ja haluavat kuunnella. He haluavat lopulta laulaa ja tanssia. Ja kun ihmiset lähtevät mukaan, se antaa uutta voimaa elämään. '

## Musiikki voimaannuttaa

Kuoronjohtajana toimiva Christelle Hgoyi Ange kertoo laulamisen olleen hänelle kuin lahja, lapsesta asti. Kotimaassaan hän toimi lapsikuorojen johtajana. 'Kun tulimme Suomeen jatkoimme edelleen laulamista. Laulaminen on ilo , joka tuhoaa kaiken surun ja kaiken pahan. Laulaminen on minulle siunaus ja laulamisella voin siunata muita. Jos joku on rikkinäinen ja yksinäinen voin laulamalla tuoda toivon siitä, että et ole koskaan yksin .' Christelle toteaa vielä lopuksi, että ajat tulevat ja menevät mutta laulu säilyy loppuun asti. Harjoitusten aikana sohvalle on ilmestynyt Joice Martinho . Nuori nainen opiskelee lähihoitajaksi ja pitää lapsille omaa kerhoa harjoitusten aikana. Samalla hän alkaa tulkata minulle lauluja ja illan tapahtumia. Nyt ryhmää johtaa Kabulo. Hän käy vuorolaulua muun ryhmän kanssa. Laulujen välillä hän puhuu lyhyesti ja taas lauletaan. Välillä rukoillaan äänekkäästi. Joku voisi säikähtää, mutta koen ilmapiirin olevan lämmin ja turvallinen. Kaikki kuorolaiset tanssivat ja laulavat piirissä, yksi on keskellä vuorotellen. Vanhempi nainen heiluttaa helisevää laatikkoa koko ajan nopeammin ja nopeammin. Yksi miehistä laulaa tanssien keskellä. Vuorolaulu jatkuu. Pienet lapsetkin lähtevät mukaan. Ilo ja riemu on käsin kosketeltavaa. Lopulta eräs naisista vetäisee minutkin osaksi piiriä. Tässä on nyt koko ihminen musiikissa mukana, sielu, ruumis ja henki. Huomaan ilon tarttuneen minuunkin enkä mieti miltä näytän tanssiessani.
ЗЕМЈА /COUNTRY	Некомерцијално движење во Република Македонија од територија или трета земја на кучиња, мачки и феретки во согласност со член 3 ставови (1) и (2) од Правилникот за начинот и постапката за транзит, начинот и постапката на проверките и прегледот на пратките во транзит и начинот и постапката за увоз на домашни миленици што е еквивалентно на член 5 (1) и (2) од Регулатива (ЕУ) бр. 576/2013 /Non-commercial movement into Republic of Macedonia from a territory or third country of dogs, cats or ferrets in accordance with Article 3 paragraph (1) and (2) of The Book of rules on manner and procedure of transit, manner and procedure of checks and inspection of consignments in transit and the manner and procedure for import of pets which is equivalent to Article 5(1) and (2) of Regulation (EU) No. 576/2013
II. Здравствена информација / Health information	II.a. Референтен број на сертификатот / Certificate reference number	II. B.
Официјален ветеринар / Овластен ветеринар / Official veterinarian/ Authorized veterinarian
Име ( со печатни букви ): / Name (in capital letters): Образование и титула :/ Qualification and title
Адреса: / Address:
Телефон: /Telephone:
Датум : /Date Потпис :/ Signature
Печат :/ Stamp:
Одобрување од страна на надлежниот орган (не е потребно кога сертификатот е потпишан од официјален ветеринар) / Endorsment by the competent authority (not necessary when the certificate is signed by an official veterinarian)
Име ( со печатни букви ): / Name (in capital letters): Образование и титула :/ Qualification and title
Адреса :/ Address:
Телефон :/ Telephone:
Датум :/ Date: Потпис :/Signature:
Печат :/ Stamp:
Службеник на местото на влез на патниците (за целите на натамошно движење во земји - членки)/ Official at the travelers' point of entry (for the purpose of further movement into Member States)
Име ( со печатни букви ):/ Name (with capital letters): Титула :/ Title:
Адреса :/ Address:
Телефон :/ Telephone
Е - пошта :/ E-mail
Датум на завршување на проверките на идентитетот и документите : Потпис : /Signature: Печат :/Stamp: /Date of completion of the documentary and identity checks:
####### Design features

13	The Client may reproduce [all or any] design features of the Project
14	for any individual project, type of project, identified in Schedule A.

####### Payment

15	Only payments entered in Schedule A [if any] are due by the Client to the Consultant for rights under this clause.

####### Confidentiality

16	Each party agrees to treat the other’s documents as confidential [and so far as practicable cause their employees, agents, to do so]
17	except for disclosure required for the Services, or the Client’s permitted use elsewhere [or by law].
18	A party shall not cause or facilitate any publicity in the press or other media about the Services, Project, without the other’s consent if so Scheduled.
19	In any case each party shall take all practicable action to ensure accuracy and balance in the publicity.

####### Security, access

20	The Client shall give the Consultant access to the documents identified in above that it 7 needs for performing the Services.
21	While they are in the Consultant’s control it shall secure the documents against loss, damage, unauthorized access;
22	on request, give the Client, its nominees, access to them,
23	copies at cost.
24	At the end of the Services the Consultant shall give the documents to the Client, store, destroy, them, as instructed by the Client [subject to any legal duties of preservation].
25	The Consultant has no lien on documents for payment due to it from the Client.
26	The Consultant shall indemnify the Client in respect of any loss, damage or liability whatsoever arising from any infringement of any third party’s intellectual property rights due to use by the Client in good faith of information, documents, obtained from the Consultant.

- 14. TERMINATION

####### Party for cause

1	A party may terminate the Contract for a substantial breach by the other party of any of its obligations under the Contract.

####### Client for insolvency etc.

2	The Client may by notice terminate the Contract for –
3	the Consultant’s arrangement, composition, for the benefit of creditors;
4	act of bankruptcy, actual bankruptcy;
5	resolution passed for voluntary winding-up of the Consultant, except to amalgamate or reconstruct;
6	order for winding up the Consultant;
7	appointment of a liquidator, examiner, receiver, administrative receiver, manager, trustee in respect of any substantial part of the Consultant’s business, undertaking or assets;
8	any such appointment, possession taken, under a floating charge.

####### Client at will

9	The Client may terminate the Contract at any time [during any Stage, or between Stages, even if the Project is continuing, if it chooses].

COE1 v.2g 30/06/2016
- (270) Súčasne s uplatnením nároku na náhradu škody nesprávnym užívaním poľovného revíru uvedie poškodený výšku škody. Ak poškodený vlastník alebo nájomca poľovných pozemkov v lehotách uvedených v odseku 1 vznik škody nenahlási a súčasne nenahlási požadovanú výšku náhrady a neuvedie opatrenia, ktoré vykonal na zabránenie škôd spôsobených zverou, jeho nárok na náhradu škody zaniká. Ak bola škoda spôsobená na poľnohospodárskych plodinách a poľnohospodárskych porastoch a jej rozsah sa dá zistiť len v čase zberu, poškodený uvedie jej výšku do 15 dní po vykonaní zberu.

## Štátna správa na úseku poľovníctva

#### § 71

### Orgány štátnej správy na úseku poľovníctva

- (1) Štátnu správu na úseku poľovníctva vykonávajú orgány štátnej správy poľovníctva.
- (271) Orgánmi štátnej správy na úseku poľovníctva sú:
- a) ministerstvo,
- b) krajský lesný úrad,
- c) obvodný lesný úrad.
- (272) Štátnu správu na úseku poľovníctva v lesoch patriacich do vojenských obvodov vykonáva Ministerstvo obrany Slovenskej republiky.

#### § 72

### Ministerstvo

Ministerstvo je ústredný orgán štátnej správy poľovníctva, ktorý

- a) riadi poľovníctvo na území Slovenskej republiky,
- b) riadi a usmerňuje krajské lesné úrady a obvodné lesné úrady vo veciach poľovníctva,
Athletics Oceania - Organization License

Hy-Tek's MEET MANAGER 5:48 PM 6/08/2009 Page 1

Oceania Regional Championships 2009 - 4/08/2009 to 8/08/2009

Oceania Grand Prix Series 2009

Griffith University, Gold Coast - Australia

Results - Thursday 6 August - Melanesian

## ....Event 20 Men 400 Metre Sprint

-- Lauto, Jerry 91 VAN DNF 2 -- Kapmatana, Kevin 88 PNG DQ 1 163.3

## Event 22 Men 3000 Metre Steeplechase

================================================================ Name Year Team Finals ================================================================

Finals 1 Votu, Chris 80 SOL 10:17.84 2 Bale, Douglas 90 SOL 10:24.15

## Event 23 Men 4x100 Metre Relay

=================================================================== Team Finals H# ===================================================================

1 FIJ 'A' 41.40 2

2 PNG 'A' 41.90 2

3 AUS 'A' J44.33 2 4 VAN 'A' J46.21 2 -- FIJ 'B' X42.30 2

## Event 24 Women 4x100 Metre Relay

================================================================ Team Finals

================================================================

1 PNG 'A' 49.08 2 AUS 'A' J51.92
Total cost of the project
Սեփական ներդրման չափը եթե առկա է / Cost share amount if applicable - ՀՀ Դրամ / AMD	-
Ծրագրի տևողությունը Project duration
Ծրագրի իրականացման վայրը Project implementation place
Ծրագրի նկարագիր /Project Description * Կարիքի ձևակերպում ( առավելագույնը 250 բառ ) ( Խնդրում ենք ներկայացնել ծրագրի հիմքում ընկած խնդրի վերաբերյալ հակիրճ վերլուծություն և տալ կարիքի համապատասխան ձևակերպումը , ներկայացնել առաջարկվող լուծման ուղիները և թիրախային խմբի ու ծրագրի շահառուների նկարագրությունը )./Problem statement (maximum 250 words)․ Please briefly present the problem and need of the project proposal, ways of solution to the presented problem, the target groups and beneficiaries of the proposed project)

Ծրագրի նպատակը /Project Goal * ( Նկարագրել առաջարկվող ծրագրի երկարաժամկետ , միջնաժամկետ և կարճաժամկետ նպատակները )/ (Please describe long-term, mid-term and short-term goals)

Ծրագրի խնդիրները / Project Objectives * ( Նկարագրել ձեր ծրագրի առջև դրված իրատեսական խնդիրները ` ուղղված ծրագրի նպատակի իրականացմանը և դրանց համապատասխանությունը սույն դրամաշնորհային ծրագրի նպատակներին )/ Please describe the realistic objectives aimed at the realization of project goals and their relevance to the grant project goals

Ակնկալվող արդյունքները /Expected results * ( Խնդրում ենք նկարագրել ծրագրի ակնկալվող արդյունքները ) /Please describe the expected results

- 2. Բյուջե /Budget

Խնդրում ենք օգտագործել կցված բյուջեի տարբերակը Please use the attached budget form
Маја прочита книга во која се зборува за Марко и неговите доживувања на село. Што е Марко во книгата?
Автор на книгата „Орхан“ е писателот:
„Тукушто влегов во коријата, кога забележав дека пред мене нешто се мачи во високиот снег.Тоа беше една изнамоштена и гладна зајачица. Ја зедов и ја однесов дома. Децата ѝсе израдуваа и цела зима се грижеа за неа. “ Кога се случил настанот во горниот извадок од текстот?
„Тукушто влегов во коријата, кога забележав дека пред мене нешто се мачи во високиот снег.Тоа беше една изнамоштена и гладна зајачица. Ја зедов и ја однесов дома. Децата ѝсе израдуваа и цела зима се грижеа за неа. “ Во извадокот се раскажува за:
„Таа има црна виткана коса и очи како маслинки. Нејзините румени образи и широката насмевка ѝ го красат лицето. Многу е љубопитна, дружељубива и секогаш спремна да помогне.“ Во горниот извадок прикажан е опис на:
„Циркускиот шатор беше многу голем. Се состоеше од шест краци и висока купола на која светеа разнобојни сијалички. Голем број шарени плакати и знаменца го привлекуваа вниманието на минувачите.“ Во горниот извадок прикажан е опис на:
„Еден жежок јунски ден, бато Кире и Керим ловеа риби по течението на Радика. Бистрата пенлива вода во која се криеја пастрмките ги мамеше со својата убавина. Уловот беше голем.“ Каде се случувало дејствието во горниот извадок?
„Еден жежок јунски ден, бато Кире и Керим ловеа риби по течението на Радика. Бистрата пенлива вода во која се криеја пастрмките ги мамеше со својата убавина. Уловот беше голем.“ Кои се носители на дејствието?
„Неколку дена пред Нова година ѝ реков на Билјана: - Утре ќе одам да купам елка. - Тато, сакам и јас да дојдам со тебе – ми рече таа. - Ќе те одведам – ѝреков – Ќе ја одбереме најубавата елка.“ Во кое време се одвива разговорот?
„Најчесто, околу пладне, кога беше најтопло, почнуваше пукањето на мразот. Исто како кога некој подалеку од вас крши орев, меѓу дланките, пригушено полека.“ Во кое време пукал мразот?
„Најчесто, околу пладне, кога беше најтопло, почнуваше пукањето на мразот. Исто како кога некој подалеку од вас крши орев, меѓу дланките, пригушено полека.“ Како е прикажано кршењето на мразот?
„Можеби би можел да одам на училиште, но немам буквар. – му рече Пинокио на својот татко Ѓепето. Таткото го зеде својот стар капут и трчајќи излезе надвор. Набрзо се врати со буквар во рацете. - Каде ти е капутот татко? – праша Пинокио. - Го продадов сине.“ Зошто Ѓепето го продал својот капут?
„Можеби би можел да одам на училиште, но немам буквар. – му рече Пинокио на својот татко Ѓепето. Таткото го зеде својот стар капут и трчајќи излезе надвор. Набрзо се врати со буквар во рацете. - Каде ти е капутот татко? – праша Пинокио. - Го продадов сине.“ Кои ликови ги среќаваме во горниот извадок?
„Понекогаш кога есенските зраци ќе се измешаат со есенските бои на лисјата, Билјана е весела. Но, кога небото е намуртено, кога ветрот како јастреб што гони пилци ќе се нафрли врз лисјата и ги кине, во Билјанините очи се вселува тага.“ За што се раскажува во горниот извадок?