• završna provjera stečenih znanja usmenim i/ili pisanim provjerama • završna provjera stečenih znanja usmenim i/ili pisanim provjerama te vještina polaznika kroz projektne i problemske zadatke, a temeljem unaprijed određenih kriterija vrednovanja postignuća . Na završnoj provjeri vodi se zapisnik i provodi ju tročlano povjerenstvo. • Svakom polazniku nakon uspješno završene završne provjere izdaje se • Uvjerenje o usavršavanju za stjecanje mikrokvalifikacije objektno orijentirano programiranje
Trajanje i načini izvođenja nastave	Program obrazovanja za stjecanje mikrokvalifikacije objektno orijentirano programiranje provodi se redovitom nastavom u trajanju od 225 sati, uz mogućnost izvođenja teorijskog dijela programa na daljinu u realnom vremenu. Ishodi učenja ostvaruju se dijelom vođenim procesom učenja i poučavanja u trajanju od 45 sati, dijelom učenjem temeljenom na radu u trajanju od 90 sati, a dijelom samostalnim aktivnostima polaznika u trajanju od 90 sati. Učenje temeljeno na radu obuhvaća situacijsko učenje i izvršenje konkretnih radnih zadaća u stvarnim i/ili simuliranim uvjetima.
Horizontalna prohodnost	Prema kvalifikaciji tehničar za računalstvo
Vertikalna prohodnost
Materijalni uvjeti i okruženje za učenje koji su potrebni za izvedbu programa	Specijalizirana učionica opremljena računalom koje ima pristup internetu s instaliranom potrebnom programskom potporom za svakoga polaznika , poslužitelj s poslužiteljskim operacijskim sustavom, neprekidno napajanje.
Kompetencije koje se programom stječu
1. odabrati odgovarajuće standardizirane algoritme za rješavanje jednostavnijih programskih i/ili sklopovskih problema 2. osmišljavati vlastite algoritme za rješavanje jednostavnijih programskih i/ili sklopovskih problema 3. odabrati programsku paradigmu za izradu algoritama 4. izraditi jednostavnije osmišljene i standardizirane algoritme u odabranom programskom jeziku 5. prilagoditi razvojno okruženje 6. izraditi korisničko sučelje manje razine složenosti 7. testirati komponente, međusobnu povezanost i funkcionalnost jednostavnog programskog sustava 8. izraditi elemente baze podataka 9. izraditi i povezati jednostavne poslovne procese unutar programskog sustava
Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe programa	U procesu praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe programa obrazovanja primjenjuju se sljedeće aktivnosti: provodi se istraživanje i anonimno anketiranje polaznika o izvođenju nastave, • literaturi i resursima za učenje, strategijama podrške polaznicima, izvođenju i unapređenju procesa učenja i poučavanja, radnom opterećenju polaznika (CSVET), provjerama znanja te komunikaciji s nastavnicima provodi se istraživanje i anketiranje nastavnika o istim pitanjima navedenim u • prethodnoj stavci provodi se analiza uspjeha, transparentnosti i objektivnosti provjera i • ostvarenosti ishoda učenja provodi se analiza materijalnih i kadrovskih uvjeta potrebnih za izvođenje • procesa učenja i poučavanja. Dobivenim rezultatima anketa dobiva se pregled uspješnosti izvedbe programa, kao i procjena kvalitete nastavničkog rada. Postupci vrednovanja usmjereni su na praćenje i provjeru postignuća prema ishodima učenja. Ono se provodi usmenim i pisanim provjerama znanja te provjerama stečenih vještina polaznika projektnim i problemskim zadatcima te