ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## АРХИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

# РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 7 февраля 2020 года	№ 9

О внесении изменений в распоряжение Архивного управления Ленинградской области от 18 декабря 2019 года № 78 «О проведении акции «Живая память Победы в семейных архивах жителей Ленинградской области»»

В целях совершенствования организации приема, передачи и сохранения электронных копий документов, представленных гражданами из личных и семейных архивов, в рамках проведении акции «Живая память Победы в семейных архивах жителей Ленинградской области»: 1. Внести в Положение о проведении акции «Живая память Победы в семейных архивах жителей Ленинградской области», утвержденное распоряжением Архивного управления Ленинградской области от 18.12.2019 № 78 (далее – Положение), следующие изменения:

- 1.1. Пункт 8 Положения изложить в следующей редакции:

### «8. Прием и передача электронных копий документов осуществляется:»

- 1.2. Пункт 12 Положения изложить в следующей редакции:

«12. Передача электронных копий документов при личном обращении участника Акции в ГКУ ЛОГАВ осуществляется на основании договора и акта приема-передачи электронных копий документов (далее – акт приема-передачи) между ГКУ ЛОГАВ и участником Акции, оформляемыми в двух экземплярах по форме, согласно приложению № 4 к настоящему положению. Электронные копии документов, принятые Архивным отделом, а также заполненные участником Акции и сканированные работником Архивного отдела формы документов, установленные приложениями 2, 3, 5 настоящего положения (далее – формы документов), формируются в электронное дело. Электронное дело передается Архивным отделом в ГКУ ЛОГАВ посредством информационной системы «Архивы Ленинградской области» в течение 5 дней со дня личного обращения участника Акции.
## 3 Nyilatkozatok

### 3.1 De minimis nyilatkozat

Ezúton nyilatkozom, hogy amennyiben a támogatást igénylő a folyamatban lévő és az ezt megelőző két pénzügyi év során szétválással érintett volt, a csekély összegű támogatási keret meghatározása során ez figyelembe vételre került. (kérjük aláhúzással jelölni): Igen Nem Ezúton nyilatkozom, hogy amennyiben a támogatást igénylő a folyamatban lévő és az ezt megelőző két pénzügyi év során egyesüléssel érintett volt, a csekély összegű támogatási keret meghatározása során ez figyelembe vételre került. (kérjük aláhúzással jelölni): Igen Nem Ezúton nyilatkozom, hogy az 1407/2013/EU bizottsági rendelet 2. cikk (2) bekezdése értelmében a támogatást igénylő az "Egy és ugyanazon vállalkozások de minimisen kívüli állami támogatásai" funkcióban megadott vállalkozásokkal minősül egy és ugyanazon vállalkozásnak. (kérjük aláhúzással jelölni): Igen Nem A folyó pénzügyi évben és az azt megelőző két pénzügyi év során a vállalkozás részesült-e csekély összegű támogatás(ok)ban. Kérjük, hogy a folyamatban lévő támogatási kérelmekről is adjon információt, az elutasított kérelmekről nem kell nyilatkozni. (kérjük aláhúzással jelölni): Igen Nem Az utolsó kérdésre adott igen válasz esetén a csekély összegű támogatás megadása:

- • jogalapja: 1407/2013/EU bizottsági rendelet / 1408/2013/EU bizottsági határozat / • jogalapja: 1407/2013/EU bizottsági rendelet / 1408/2013/EU bizottsági határozat / 360/2012/EU bizottsági rendelet / 717/2014/EU bizottsági rendelet
- • nyújtó szervezet: • nyújtó szervezet:
- • kategória: • kategória:
- • dátuma (elbírálás alatt lévő kérelemnél a kérelem benyújtásának dátuma): • dátuma (elbírálás alatt lévő kérelemnél a kérelem benyújtásának dátuma):
- • azonos elszámolható költségek teljes összege jelenértéken (HUF): • azonos elszámolható költségek teljes összege jelenértéken (HUF):
- • azonos elszámolható költségek teljes összege jelenértéken (EUR): • azonos elszámolható költségek teljes összege jelenértéken (EUR):
- • csekély összegű támogatással azonos célú kockázatfinanszírozási intézkedés vonatkozásában • csekély összegű támogatással azonos célú kockázatfinanszírozási intézkedés vonatkozásában nyújtott állami támogatás bruttó támogatás tartalma /azonos elszámolható költségek vonatkozásában nyújtott állami támogatás bruttó támogatástartalma: (HUF)
- • csekély összegű támogatással azonos célú kockázatfinanszírozási intézkedés vonatkozásában • csekély összegű támogatással azonos célú kockázatfinanszírozási intézkedés vonatkozásában nyújtott állami támogatás bruttó támogatás tartalma /azonos elszámolható költségek vonatkozásában nyújtott állami támogatás bruttó támogatástartalma: (EUR)
- • támogatási intenzitás (%): • támogatási intenzitás (%):

### 3.2 Nyilatkozatok a helyi felhívásban előírt vállalásokról 3.3 Nyilatkozat arról, hogy a helyi támogatási kérelem tárgyát képező fejlesztésre a támogatást igénylője más forrásból nem igényelt támogatást. 3.4 A helyi felhívásban előírtak szerint csatolandó mellékletek felsorolása

Képviselő neve: Aláírás: ........................................

- P.H.
# Process

- On On July Inclusion Ireland and ILMI held six focus groups on the issue of housing as this is the greatest issue for the members of both organisations at present. Four of the focus groups were attended by disabled people and two were for family members of disabled people. This report is a reflection of their experiences at an individual level and also at a systemic level of trying to gain access to housing and the supports to live in a home of their own.
- At the focus groups participants were asked to consider three questions.
- Q 1. What has been your experience in trying to find accessible housing and what changes would you like to see?

Q 2. 2. What has been your experience in relation to getting affordable housing and what changes would you like to see? Q 3. 3. What are the housing and support services you need to live independently in the community and what has been your experience in accessing those?
«Василек -2»
3.3.	Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды в группе	44
3.4.	Тематическое перспективное планирование воспитательно- образовательного процесса в старшей группе компенсирующей направленности (модель года)	49
3.4.	Методическое обеспечение Программы	52
4.	Дополнительный раздел	54
Краткая презентация Программы	54
5.	Приложение №1	56

3
### Заявка на участие в вебинаре

«№223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц». Нововведения и сложные вопросы применения» (Теоретическая часть) Порядок публикации сведений в ЕИС (Практическая часть)
Дата проведения и время проведения:	Дата: 22.04.2021г. 10.00-15.00

Организация (наименование в соответствии с уставными документами):
Юридический адрес:
Почтовый адрес (с почтовым индексом):
ИНН:
КПП:
Телефон (с кодом города):
E-mail:
Руководитель (Ф.И.О.): должность: действующий на основании:

Контактное лицо (Ф.И.О.): должность: телефон:

Расчетный счет:
Название банка:
Корреспондентский счет:
БИК:
Ф.И.О. участника вебинара
Контактные данные (телефон, e-mail)
Здесь Вы можете предварительно задать вопросы по темам вебинара:

Центр обучения и поддержки заказчиков и поставщиков «ФОРМУЛА ЗАКУПОК»

www.formula-zakupok.com / +7(831)283-53-44 / formulazakupok@mail.ru
# 웨스트브릿지 라이브홀 대관 신청서

### 문의 : 02-325-9660

## [ 대관 신청자 정보 ]

단 체 명	사업자등록번호
성명 ( 대표자 )	연 락 처
주 소
담당자 성명	연 락 처
이 메 일

## [ 결제 정보 ]

세금계산서	( ) 발행 ( ) 미발행 ( ) 현금영수증 * 세금계산서 발행시 사업자등록증 첨부 필수
담당자명	연 락 처
발행메일

## [ 대관 정보 ]

대관일시	2023 년 월 일 요일	공연시간	00:00 ~ 00:00
장 르	( ) 콘서트 ( ) 팬미팅 ( ) 강연 ( ) 촬영 ( ) 기타
공 연 명	출 연 자
관람방식	( ) 스탠딩 ( ) 좌석 * 스탠딩 350 명 , 좌석 160 석무대 ( (( 유료 )) 추가시 144 석 ) ( ) 스탠딩 + 좌석 * 스탠딩 150 + 좌석 64, 안전스탭 필수
무대구성	( ) 드럼 ( ) 베이스 ( ) 기타 ( ) 건반 or ( ) 빈 무대
송출유무	( ) 유 ( ) 무	MR,BGM	( ) 유 ( ) 무
영상 ( 포스터포함 )	( ) 유 ( ) 무	빔프로젝터	( ) 사용 ( ) 사용안함
외부 스태프 유무	( ) 음향 ( ) 조명 ( ) 무대 ( ) 영상 * 웨스트브릿지라이브홀은 기본대관료 내에 음향 , 조명 , 무대 제공 ( 기본 오퍼레이팅 )

## ※ 대관 시 참고 사항 ※

- ⚫ 운영시간 : 13 시 ~23 시 ( 초과 이용시 추가대관료 발생 , 별도 문의 ) ⚫ 운영시간 : 13 시 ~23 시 ( 초과 이용시 추가대관료 발생 , 별도 문의 )
- ⚫ ( 부가세포함 ) ⚫ ( 부가세포함 )
- - 평일 ( 월 ~ 목 ) : 165 만원
- - 주말 ( 금 ~ 일 , 공휴일 , 공휴일전일 ) : 242 만원
- ⚫ 일 2 회 공연 시 대관료 50% 추가 ⚫ 일 2 회 공연 시 대관료 50% 추가
- ⚫ 러닝타임 3 시간 제한 (3 시간 초과 시 2 회 공연으로 간주 됨 , 별도 문의 ) ⚫ 러닝타임 3 시간 제한 (3 시간 초과 시 2 회 공연으로 간주 됨 , 별도 문의 )
- ⚫ 장비리스트 및 각종 서식 다운로드 : 메인 | Sjahall Studio (west-bridge.co.kr) ⚫ 장비리스트 및 각종 서식 다운로드 : 메인 | Sjahall Studio (west-bridge.co.kr)
J altså jeg tænker at øh jeg vil ikke afsted sydpå i hvert fald så kunne jeg godt bare finde på at holde ferie her i Danmark eller i Sverige men for eksempel alt det der er sket i Libyen og alt det her det får mig da til at tænke lidt jamen vil man så tage til Grækenland eller som ligger så tæt på alligevel jo ik os' L så det er derfor at i har valgt Sverige i år eller er det traditionen J nej det er fordi det så er traditionen K ja J at det er hvert andet år L ja J men hvis vi skulle have været sydpå i år så ville jeg da nok lige have overvejet det L ja. ville det kunne afholde dig fra at tage afsted sydpå? J ja det ville det K ja det kunne det sagtens da J ja L at det er som det er nu eller fordi der ville måske komme nye trusler? J at det er som det er nu men man kan jo aldrig vide altså det det kan jo udvikle sig i løbet af ret kort tid jo L ja J så det er da noget vi går og tænker over bestemt det er det L altså hvad tænker I i forhold til næste år? fordi der er det jo så traditionen at I J ja L skal sydpå K og J ja J det... men det må vi jo så vente og se L ja J til vi kommer længere hen ad året K det bliver i hvert fald tjekket derhenad i hvert fald J ja det gør det K hvordan at det lige ser ud inden at det bliver bestilt hvis det J ja L hvis der så lige er sprunget en bombe i London hvad så? K ja J jamen det ved jeg ikke ... altså det kan ... det kan jeg ikke sige øh sige nu L nej J men det er da noget vi tænker over L men det vil godt kunne afholde dig J ja det kunne det godt L fordi jeg tænker .... sådan som jeg hører dig så er du rigtig rigtig glad for at tage på ferie sydpå J det er jeg men øh jeg er også altså bange for det for terror ik os' bestemt L følger du med i medierne i forhold til terror
rey del mundo, y solo él se experimenta profundamente contingente, caduco y finito: destinado a ser polvo, pretender superar las barreras infranqueables de su condición humana, se “ser carne”. Solo el ser humano tiene conciencia moral, sentido del bien y del malo; pero pretender decidir, por su cuenta y riesgo, lo que está bien y lo que está mal: moral de la conveniencia egoísta e inmediata. Lo que le cuesta al ser humano aceptar “su ser criatura y su finitud como don”, y creer que su finitud abierta a la infinitud será colmada por el Infinito, por caminos y tiempos suyos, y como regalo final. ¿No está en el ser humano la raíz última de su tentación? En su indigencia humana radical, indigencia abierta y necesitada de un “más y mejor”. Lo conduce a no conformarse con su condición creatural y a una inapagable aspiración a “ser como Dios”. La serpiente de siempre va insinuando fascinadoras ofertas de la total felicidad o fácil éxito en el consciente e inconsciente de personas y colectivos humanos, en esta sociedad de producción y consumo. Suscita de mil formas la tentación de poseer la receta segura de la plenitud, por cualesquiera medios técnicos. La serpiente está en mi vida; más aún, la llevamos dentro. Tentador y tentación habitan en el corazón mismo del ser humano. Toman mil formas en su vida: acertadas unas, engañosas y frustrantes otras. Entre estas:

- - La tentación de conseguir lo superficial y lo supergratificante de modo fácil, inmediato y mágico (como una pastilla, con una pócima mágica);
- - cualquier precio, renunciando a mi propio quehacer y conmigo mismo y con la vida:
- - la plenitud de la vida a corto plazo, sin recorrer un camino personal, sin poner en juego mi libertad responsable sobre mi vida y la ajena;
- - sospecha sobre Dios: no sería mi Fuente de ser y de vida colmada, sino el rival de mi libertad y de mi felicidad.

Quizá, la pandemia también nos ha hecho ver nuestra desnudez: “se les abrieron los ojos y se dieron cuenta de que estaban desnudos, y entrelazaron hojas de higuera y se las ciñeron” (Gen 3,7). La desnudez física símbolo de una desnudez más radical y total. Quisiéramos ser dioses, pero no experimentamos frágiles y tocados de ala; quisiéramos ser superfelices, pero la vida nos defrauda y vulnera; nos gustaría ser transparentes, sin pliegues, sin falso pudores y vergüenzas, ero nos vestimos de fachadas y apariencias, nos escondemos de Dios y hasta de los amigos. Hemos de aceptar la dolorosa experiencia de no poder vivir lo mejor de este mundo en plenitud y sin límites. Bien y mal, gozo y tristeza, éxito y fracaso, vida y muerte, libertad y condicionamientos, seguridad y miedo, dignidad y vergüenza, solidaridad con la tierra y su amenaza, anhelo de dios y temor al mismo… van a la par en el corazón mismo del ser humano y como de la misma mano en todos sus caminos. Todo es maravilloso, pero está envenenado, necesitado de curación. Somos potencial de vida y potencial de muerte. Potencial de dicha y potencia de frustración. Potencial de bien y potencia de odio y violencia. Potencial de amor y

4
Утвержден постановлением администрации сельского поселения Базгиевский сельсовет муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан от 20 декабря 2017 года № 63 Перечень кодов подвидов доходов по видам доходов, главным администратором которого является администрация сельского поселения Базгиевский сельсовет муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан

В целях упорядочения платежей, поступающих от предоставления субсидий, субвенций и иных межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение, в рамках первого - седьмого знаков подвида доходов классификации доходов бюджетов по видам доходов: 791 1 08 04020 01 0000 110 «Государственная пошлина за совершение нотариальных действий должностными лицами органов местного самоуправления, уполномоченными в соответствии с законодательными актами Российской Федерации на совершение нотариальных действий» установить следующую структуру кода подвида доходов:

1000 110

791 2 02 49999 10 0000 151 «Прочие межбюджетные трансферты, передаваемые бюджетам сельских поселений» установить следующую структуру кода подвида доходов:

7404 151

791 2 07 05030 10 0000 180 «Прочие безвозмездные поступления в бюджеты сельских поселений» установить следующую структуру кода подвида доходов:
## Правила безопасности на дороге

Правило № 1

####### Выберите безопасное место для перехода.

Если вблизи нет подземного перехода или перехода со светофором, выберите место, откуда вам хорошо видно дорогу во всех направлениях. Не пытайтесь пробраться на дорогу между стоящими машинами. Важно, чтобы не только вы хорошо видели дорогу, но и чтобы вас хорошо было видно любому водителю. Выбрав подходящее для перехода место, постойте, осмотритесь. Помехи обзору (стоящие машины, кусты поворот дороги, стоящие люди и др.) – причина более 60% несчастных случаев с детьми и более 40% - со взрослыми пешеходами.

Правило № 2.

####### Перед переходом обязательно остановись.

Необходимо приучить детей, идущих или бегущих по тротуару и склонных, не останавливаясь, перебежать через дорогу, остановиться, прежде чем ступить на проезжую часть и внимательно осмотретьдорогу. Стоять нужно у края тротуара, немного отступив от бордюра – так, чтобы видеть приближение машин.

Правило № 3.

####### Осмотрись и прислушайся.

Из каждых десяти пострадавших на дороге детей девять вовремя не заметили опасность. Надо научить ребенка смотреть на дороге не"краешком глаза", а поворачивая голову вправо и влево. Натренируйте ребенка учитывать, что машины темного цвета, велосипедисты и мопеды иногда плохо различимы на темном асфальте, особенно в пасмурную погоду или в сумерки. К тому же в России водители часто пренебрегают правилом, предписывающим включать ближней свет фар в сумерки и во время дождя. Учите детей не только внимательно смотреть на дорогу, но и прислушиваться к ее шуму. Это дополнительная информация о приближающихся машинах. К тому же тот, кто прислушивается к дороге, более сосредоточен на наблюдении за ней.

Правило № 4.

####### Если приближается машина, пропустите её, затем снова осмотритесь и прислушайтесь, нет ли поблизости других машин.

Опасность подстерегает пешехода, решившего, что он успеет перейти дорогу, видя только самую близкую к себе машину и не замечая другую, скрытую за ней,
## Приложение № 1 к Постановлению Администрации города Екатеринбурга от 06.07.2018 № 1535

## Ставки платы за услуги, работы по управлению многоквартирным домом, за содержание и текущий ремонт общего имущества в многоквартирном доме

Категория домов по степени благоустройства	Ставка платы в месяц с НДС, руб.
за 1 кв. м общей площади в отдельной квартире	за 1 кв. м жилой площади в коммунальной квартире с учетом соотношения общей и жилой площади квартиры и за 1 кв. м жилой площади в комнате (комнатах) в жилом доме с коридорной системой проживания с учетом соотношения общей площади жилых и вспомогательных помещений части дома (дома) и площади жилых помещений этой же части дома (дома)
больше или равное 1,60	меньше 1,60, но больше или равное 1,40	меньше 1,40
1	2	3	4	5
1. Дома, оборудованные лифтами, мусоропроводами или мусорокамерами (действующими)	–	–	–	–
негазифицированные	27,81	44,50	38,93	35,04
газифицированные	28,56	45,70	39,98	35,99
2. Дома, оборудованные лифтами, без мусоропроводов (или с недействующими мусоропроводами) или мусорокамер (или с недействующимим мусорокамерами)	–	–	–	–
негазифицированные	26,97	43,15	37,76	33,98
газифицированные	27,72	44,35	38,81	34,93
3. Дома, оборудованные мусоропроводами или мусорокамерами (действующими), не оборудованные лифтами	–	–	–	–
негазифицированные	21,94	35,10	30,72	27,64
газифицированные	22,69	36,30	31,77	28,59
4. Дома, не оборудованные	–	–	–	–
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

På den baggrund formuleres følgende problemformulering:

#### Problemformulering

Hvordan kan man teoretisk forstå sammenhængen mellem individets identitetsdannelse og oplevelsers betydning i forhold til turisme? Og hvordan kommer denne kohærens til udtryk i, at diskurser omferieoplevelser som middel til skabelsen af det gode liv accepteres som meningsfulde og sande hos målgruppen 'voksne på ferie uden børn'?

######### Uddybning af problemformuleringen

Problemformuleringens opbygning betyder, at specialet er todelt. I første del vil jeg fokusere på de teoretiske aspekter omkring identitetsdannelse og oplevelser. Her vil jeg blandt andet se nærmere på, hvad der karakteriserer det samfund, som individet (interviewpersonerne) lever i, hvilke betydninger har oplevelser for individet, hvilken betydning har oplevelser for identitetsdannelsen, hvordan er oplevelser konstitueret i forhold til det sociale og ud fra hvilke kriterier vælger individet sine oplevelser? Formålet med første del er at se nærmere på nogle samfundstendenser, som tilsyneladende har stor indflydelse på individets identitetsdannelse samt at vise sammenhængen mellem disse samfundstendenser og oplevelsernes påvirkning på individet. Det vil lede over i anden del, som er en diskursanalyse af empiri, som jeg indsamler hos turister i Nordjylland. Her vil jeg blandt andet se nærmere på, hvad interviewpersonerne beskriver som kendetegnende for oplevelser, der danner rammerne om det, de oplever som det gode liv. Fokus vil være på at undersøge, hvilke behov oplevelser dækker, hvilke magtrelationer der tegner sig i interviewpersonernes diskurs, hvad sociale interaktioner betyder for valget af oplevelser, hvad betyder risiko i forhold til valget af oplevelser, og hvordan forstår individet sig selv og sine oplevelser i forhold til social status? Ud fra de to dele vil jeg danne en model for, hvordan udbydere kan tilrettelægge en diskursiv verden, hvormed de kan tilgå individet. Det er med andre ord hensigten at forholde den afsætningsøkonomiske tilgang med elementer som markedsføring, indtægter og profit til den socialkonstruktivistiske tilgang med fokus på diskurser, konstruktioner og magtforhold.
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

tilgodese kunderne som hele mennesker med tanker, hjerte og ånd. Denne synsvinkel kunne også have været interessant i forhold til emnet oplevelser, da det i høj grad handler om det hele menneske: emotionelt og refleksivt. Markedsføring fokuserer imidlertid på segmentering og inddeling af forbrugere i håndterbare kasser. Jeg vælger i stedet at tage det et niveau op i forhold til eksempelvis Marketing 3.0 eller segmentering, som blandt andet Henrik Dahls Minerva Model står som repræsentant for. Minerva Modellen er inspireret af Bourdieus model over rummet af sociale positioner, som indplacerer agenter i forhold rummet i til hinanden ud fra agenternes habitus (Bourdieu (1997), p. 22). I Minerva Modellen er fokus på kommunikative forhold ligesom i diskursanalysen. Jeg ser, at segmenttilgangen anvendes i vid udstrækning, og jeg mener også, at den tjener et formål i forhold til en begrænset, grovkornet tilgang til at forstå hvilke segmenter, der gør hvad. Jeg vælger imidlertid at tage indsigten i individets handlinger til et højere niveau, idet jeg mener, at individet pålægges mange forskellige roller alt efter hvilken kontekst og diskurs, det befinder sig i. Ud fra dette perspektiv forsyner segmenteringsmodeller mig ikke med en tilstrækkelig indsigt. Mit perspektiv er at finde ud af, hvordan individet tænker og konstituerer sin verden.

######### Individ

Efter en gennemgang af forholdene i det nutidige samfund, vil jeg se nærmere på, hvad der kendetegner det nutidige individ og dettes identitet som et socialt konstrueret element. Gergen og Giddens bliver også de store teoretikere i dette afsnit, da det skal ses som en fortsættelse af gennemgangen af samfundet. Formålet er at få et indblik i hvilke forhold, der medvirker til individets identitetsdannelse. Her er Giddens og Gergen ikke enige, da Giddens mener, at individet gennem refleksive bearbejdninger former sin identitet, og dermed har en fast kerne. Giddens teori skal derfor udelukkende betragtes som en form at forstå de samfundsstrukturer, som påvirker det nutidige individ. Gergen anvendes til forståelse af individets psykologiske struktur. Gergen mener, at individet bliver socialt beskudt så kraftigt fra alle sider, at det ikke er i stand til at forme en fast kerne, men i stedet fyldes med andres holdninger og meninger. Jeg mener, at de to teoretikere supplerer hinanden, da Giddens teori kan være med til at sætte ord og billeder på det samfund, som individerne lever i, og Gergen udbygger denne teori med at tage den et skridt videre mod en tilstand af multifreni, hvor individet pålægges et væld af krav, holdninger og meninger, som det ikke kan navigere i.
## Cyfleusterau

######## Tŷ Principality

Mae gan Tŷ Principality bum ystafell gynadledda odidog, sy'n amrywio o ran maint o ystafell glyd y bwrdd ar gyfer wyth cynadleddwr i ystafell ar ffurf theatr ar gyfer 100 o bobl. Mae gan bob ystafell oleuni naturiol, mynediad ar gyfer cadeiriau olwyn, sgriniau taflunydd, cyfarpar amlgyfrwng ac WiFi di-wifr.

Lleoliad heb ei ail, sy'n fwyaf addas ar gyfer y canlynol: Cynadleddau ❖ Cyfarfodydd Bwrdd ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ Diwrnodau Hyfforddi ❖ Seminarau ❖ Lansiadau Cynnyrch ❖ Cyflwyniadau ❖ Arddangosiadau ❖ Arddangosfeydd ❖

########## Ystafell Paxton

Ystafell gyfarfod fawr wedi'i lleoli ar lawr cyntaf y ganolfan gynadledda. Mae yna lifft ar gael i'r llawr cyntaf, ynghyd â thoiledau ar y ddau lawr.

########## Ystafell Grier

Mae Ystafell Grier yn ystafell gornel hyfryd, sydd â ffenestri ar y ddwy ochr. Mae yna sgrin sefydlog, ac mae'n ystafell gyfarfod boblogaidd iawn.

########## Ystafell Tywi

Mae Ystafell Tywi, sydd hefyd ar y llawr gwaelod, yn ystafell ymneilltuo boblogaidd.

########## Ystafell Abadam

Mae Ystafell Abadam wedi'i lleoli i lawr y grisiau ar ben pellaf yr adeilad, gan edrych dros yr ardd furiog hardd.

########## Yr Ystafell TGCh

Mae'r Ystafell TGCh yn gyfleuster hyfforddi rhagorol sy'n cynnwys 14 o gyfrifiaduron Windows 7, ynghyd â gofod gweithio ychwanegol. Mae'r cyfrifiaduron yn cynnwys rhaglen Office 2010 a mynediad llawn i'r We. Gellir hefyd ddefnyddio'r ystafell hon ar gyfer cyfarfodydd bach, neu fel ystafell ymneilltuo.

########## Cynllun Capasiti'r Ystafelloedd

Lleoliad	Theatr	Bwrdd	Cabaret
Ystafell Paxton	100	Agored 30	64

Ystafell Grier	40	24	20
Ystafell Tywi	30	16	16

Ystafell Abadam	30	18	16