ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

model er metoden i stedet, at individet ikke har en fast, egentlig identitet, som det kan kommunikere ud fra. Individet indskrives i stedet i diskurser, som kæmper om at være sandheden for individet. Denne tilgang betyder, at det er muligt at se bag individets italesættelser og se nærmere på, hvad der former dets præferencer, holdninger og meninger. I forhold til at tilrettelægge kommunikation til det nutidige individ, mener jeg, at det er et væsentligt træk at se dybere end italesættelserne. Som det også ses i modellen for social beskydning, bombarderes individet med holdninger, meninger, værdier og regler fra alle kanter: venner, familie, kolleger, medier, eksperter og meget mere. Denne sociale beskydning betyder, at individet bliver overdetermineret og får multifreni. I det perspektiv er det ikke optimalt udelukkende at benytte segmentering i forhold til

######### identitet med faste ønsker, holdninger og meninger. I stedet italesætter det en overdetermination af

holdninger, meninger og værdier, som det er nødvendigt at tage til et højere niveau for at finde ud af, hvilke diskurser der er magtfulde, og som bliver til sandheder for individet. Oplevelsesøkonomi Oplevelsesøkonomien er en metode, hvorpå udbyder kan adskille sig fra andre ved at engagere og involvere individet. I analysen ses der, at det har betydning for individets oplevelse, om det bliver inddraget i oplevelsen via oplevelsessfæren, da det ellers ikke har den ønskede præferencedannende virkning på individet. For at vurdere oplevelsernes effekt på individet er det hensigtsmæssigt at benytte sig af den socialkonstruktivistiske model for at få et indblik i ikke blot, hvad individet italesætter ud fra den eksplicitte, selvbiografiske hukommelse, men også hvilke diskurser individet italesætter som acceptable diskurser, som det er indskrevet i. Hvad individet italesætter kan ikke nødvendigvis sidestilles med den oplevelse, som individet har haft. Individet kan italesætte oplevelsen ud fra den eksplicitte, selvbiografiske hukommelse, men denne svarer ikke nødvendigvis overens med individets artikulationer, når de belyses i et

## og motivere individet, men for at finde frem til, hvordan udbyder skal tilrettelægge oplevelser, er det hensigtsmæssigt at foretage en vurdering af individernes italesættelser ud fra den socialkonstruktivistiske

model.
 sørge for at klubbens utgifter blir betalt innen angitte frister.  sørge for at klubbens utgifter blir betalt innen angitte frister. Det forutsettes at klubbens utstillingsarrangør selv har kasserer for utstillingen, men det er  ikke noe i veien for at hovedkasserer også har ansvaret for utstillingsregnskap dersom vedkommende er villig til å påta seg det. Ansvar for å melde riktig styresammensetting til Brønnøysundregisteret.  Sørge for utbetaling av støtte til lokalavdelinger i tråd med vedtak gjort av styret.  Levere redegjørelse for økonomisk status til hvert styremøte.  Kasserer og regnskapsfører kan være samme person. 

######## Sekretær

 enten innehas av et styremedlem, eller en utenforstående som styre finner  enten innehas av et styremedlem, eller en utenforstående som styre finner formålstjenlig. Skal føre protokoll eller referat fra styremøter og andre arrangementer som styret har  ansvar for. Protokoll eller referat fra styremøter skal sendes til styremedlemmene senest 7 dager etter at møtet er avholdt, Er ansvarlig for at webutgave av styremøte (godkjent av styret) sendes webmaster.  Har ansvar for at ut- og inngående korrespondanse arkiveres som avtalt.  Har ikke anledning til å ta kopier av klubbens korrespondanse og gi denne til  utenforstående.

######## Medlemskontakt

 ansvaret for at medlemsregister hos NKK er ajourført til enhver tid.  ansvaret for at medlemsregister hos NKK er ajourført til enhver tid. Med utgangspunkt i DogWeb eierdata, sender medlemskontakten regelmessig (anbefales  hver 2. måned) ut informasjons- / velkomstskriv om Norsk Tibetansk Terrier Klubb med anbefaling om innmelding til alle nye valpeeiere som ikke allerede er medlemmer. Er ansvarlig for vervekampanjer av nye medlemmer både for hovedklubb og som hjelp til  avdelinger / kontaktområder. Sender uoppfordret medlemsutviklingen til leder før hvert styremøte.  Skal på anmodning fra avdelinger / kontaktområder sende ut liste over de medlemmer som  tilhører respektive avdelinger /kontaktområder. Levere fullstendig medlemsliste til styret på forespørsel.  Ut over dette er det ikke anledning for medlemskontakt å gi medlemslister til noen uten  styrets samtykke. Medlemskontakt har ansvar for å sjekke at medlemmer som har sendt inn  forhåndsstemmer til årsmøter (både ordinære og ekstraordinære), har gyldig medlemskap. Medlemskontakt har ansvar for navnefortegnelse på årsmøter (inkludert å sjekke om de  fremmøtte har gyldig medlemskap). Materialforvalter Har hovedansvaret for klubbens lager og skal sørge for tilgjengelighet av utstyr til klubbens  aktiviteter. Skal ha god kontakt med Utstillingskomiteen.  Er ansvarlig for at alt utstyr til enhver tid er i orden.  Er ansvarlig for vedlikehold og innkjøp av rekvisitter.  Skal påse at utlånt utstyr er i orden, rengjort og komplett ved tilbakelevering. Alle låntagere  skal kvittere for utstyr som lånes. Er ansvarlig for orden på lageret.  Skal registrere klubbens eiendeler og utarbeide lister over det materiell som befinner seg  på lageret.
L har I hvor har I fået ide om at det lige var her at i skulle. er det sådan brochurer F det gjorde vi inde på nettet L eller internettet L I søger på nettet F ja jeg havde fået en gave med sådan et weekendophold L ja F og så kunne man gå ind på på nettet og så skulle man finde et hotel og sådan noget at vælge imellem og så var der et her L ja bruger I nettet meget E ja det gør vi F ja jeg bruger det hver dag det gør vi L ja F det må man sige L Hvad bruger du det til F alt altså til nyheder til øh se film på øh ja L ja hvad med sociale øh fællesskaber derpå altså sådan noget som Facebook og sådan noget bruger I F det bruger jeg ikke L nej E nej F nej E nej heller ikke L nej F det er spild af tid E vi er nogle af de få ja L ja det er I så E ja L det er også ... ganske fair E ja L hm hvad med prisen på ferie nu er det så et særligt tilfælde når i har fået foræret den her men ellers normalvis hvad betyder prisen for når I skal nogle steder F hvad L om det er afgørende F tænker du på F nå afgørende på prisen om vi tager afsted L ja F hvis nu det er for dyrt så gør vi det jo ikke, altså E nej L nej
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

MI hvert fald min mor, når vi viser dem, det er for at stille hendes nysgerrighed for, hvad vi har set. Hun er 89 år nu, og det er nemmere for hende at vise et billede, som hun kan forholde sig til, fremfor at vi fortæller hende noget af oplevelsen. Når hun ser sådan et billede, hvor vi står ved et eller andet, så kan hun bedre forstå det. Din mor hun er lidt mere kvik i pæren, hun kan lidt bedre forstå, hvad vi siger. K Jeg tror også, det er fordi hun har selv været ude og rejse engang. Så kan hun godt forholde sig til, at man kan fortælle om det. Hun har selv prøvet det på kroppen, det der med at flyve, ned i varmen og hjem igen. Det har din mor jo så ikke. Men med at vise billeder, det er for at vise, at vi har haft en god tur, og vi har haft nogle gode oplevelser. Vi har set en masse, og vi har fået nogle gode cocktails. L Kan det også have noget at gøre med at gerne ville give erfaringen videre? Når I kommer hjem fra et sted, tænker I så, at der burde andre også tage hen? Har det noget at gøre med, at man viser billeder? MNej, jeg ved ikke, hvem vi skulle det med af vores venner. I hvert fald Steen og Else f.eks., hun gider simpelthen ikke varmen. Det er skiferie. Så hende ville vi aldrig nogen sinde anbefale det. For det ville være spild af tid. K Altså vi snakker meget om vores tur lige når vi er kommet hjem. Så fortæller vi om, hvad vi har oplevet. Dengang vi var i Rom, som vi var fuldstændig bjergtaget af, jamen det har vi da anbefalet til mange. At de skulle tage til Rom. Også Skotland og Berlin har vi også anbefalet rigtig mange at skulle ned og se. Men sådan noget som sådan en solferie, det er ikke et sted, vi anbefaler. Jo selvfølgelig anbefaler vi, at de skal til det græske, men Grækenland er jo stor. LIge en bestemt ø, det har vi ikke sådan anbefalet. det er mere storbyferier, vi anbefaler. MTror du, vi ville vide, hvis der var nogen, der spurgte, hvad for en ø er bedst af dem, vi har været på? Tror du så egentlig, vi kunne sige det? De har jo alle sammen noget godt. K Det afhænger af, hvad du vil have. Omduvil have en stor ø, hvor der er det hele, eller du bare vil til Patmos, hvor der ikke er ret meget. MDet er det jeg mener. Vi var jo begge to glade for Patmos, fordi den var så lille og intim og afslappet. Endnu mere afslappet end de andre græske øer, vi har været på næsten. L Har jeres venner andre præferencer med hensyn til ferie, end I har? Gør de andre ting? MDin bror måske? K De tager på skiferie jo. Mnej, din bror... K Nej, de andre. Nej, Steen og Else, de ville aldrig...Det ville vi ikke. L Men også andre venner og familie. Gør de andet? K Der er ikke så mange, der rejser. Vores venner, de tager også sydpå til Grækenland, men ikke så meget, som vi gør. MJeg tror ikke, det er sådan noget vi kan ... Vi kan nok kun sige, hvad vi godt kan lide. Jeg tror ikke vi kan sådan anbefale. Det skal folk næsten selv. L Betyder det noget for jer, hvad slags ferie, jeres venner tager på? Betyder det noget for jeres valg af ferie? K nej, overhovedet ikke. MVi er så indgroet med det græske øhav, når det er slap-af-ferie.
Feriens Forbandelser. Et modelgenererende speciale omkring ferieoplevelser som det gode liv

## Oplevelsesøkonomi

' Oplevelser danner erfaring, men opstår i bruddet med de dannede erfaringer. De sætter identiteten på spil, udfordrer den etablerede selvforståelse, udspiller den personlige og sociale identitet mod hinanden, og tvinger den oplevende til en vanskelig balancegang mellem private lyster (motivationer) og anstændighed (normativitet) .' (Jantzen (2007b), p. 52)

######### Oplevelsesøkonomiens berettigelse

En indre økonomi. Det er hvad Vetner og Jantzen kalder oplevelsesøkonomi (Jantzen (2007a), p. 201). Formålet med oplevelsesøkonomien er at skabe relationer mellem udbyder og kunde, så kunden føler sig involveret og engageret på mindeværdig vis (Pine (2009), p. 18). Oplevelsesøkonomi er ifølge Jantzen og Vetner en strategi, der - ved at have fokus på individets indre aspekter - skal bevirke, at individet køber mere. ' Oplevelsesøkonomi er betegnelsen for en erhvervsøkonomisk, nationalpolitisk og ideologisk dagsorden, hvor de indre aspekter ved forbruget er i centrum .' (Jantzen (2007a), p. 202). Oplevelsesøkonomien er vokset voldsomt frem i samspil med, at samfundet har ændret karakter fra at være industrisamfund til et postmoderne samfund. Ifølge Pine og Gilmore opstår oplevelsesøkonomien på grund af tre faktorer (Pine (2009), p. 20). Det første, der spiller ind på oplevelsesøkonomiens succes, er teknologiens fremmarch. Som det også blev beskrevet i kapitlet om samfundsforholdene, er teknologien blevet et betydningsfuldt element i det nutidige samfund, som ikke blot påvirker de økonomiske processer, men i høj grad også de sociale og individuelle processer. Mange af de oplevelser, som udbydes, har på en eller anden måde med teknologien at gøre. Hvorvidt det er måden, hvorpå individet bliver gjort opmærksom på oplevelsen på, eller om teknologien er en direkte del af oplevelsen, så indgår teknologien i rigtig mange oplevelser. Turisten møder disse teknologiske oplevelser, når vedkommende besøger det virtuelle museum eller bestiller rejsen over internettet. Andet element, der spiller ind på oplevelsesøkonomiens opståen, er den stigende konkurrence, der betyder, at udbyderne skal differentiere sig, hvis de skal påkalde sig turistens opmærksomhed. Som beskrevet i indledningen er der et nærmest ubegrænset udbud af oplevelser, som turisten kan vælge imellem. Udbyderne har derfor brug for et værktøj, som kan få dem til at skille sig ud fra andre. Det er her
######### Oplevelsessfærer

Pine og Gilmore mener, at det er vigtigt at skelne mellem oplevelser og underholdning. Underholdning har karakter af passivitet, mens oplevelser inddrager og involverer individet (Pine (2009), p. 49). Til at illustrere denne forskel mellem oplevelser og underholdning har Pine og Gilmore kreeret en figur over oplevelsessfærerne (Pine (2009), p. 51).

Figuren illustrerer henholdsvis gæstens deltagelse på den horisontale akse og det miljørelaterede forhold på den vertikale akse. Turisten, der deltager opslugt i turismeudbydernes fælles boldspil på sportspladsen, ligger i feltet for eskapisme, mens turisten, der inaktivt iagttager en optræden, ligger i feltet for underholdning. Udbyderne kan imidlertid tilføje et uddannelsesaspekt ved eksempelvis at vise national folkedans, hvor turisten får et indblik i den lokale kultur. På den måde bliver det ikke blot til passiv underholdning, men i stedet en lærende oplevelse. Hvis så også der tilføres et deltagende element, hvor turisten danser med på den nationale folkedans, er der tilført et eskapistisk aspekt til oplevelsen, hvor turisten bliver engageret og involveret. I den æstetiske oplevelsessfære'[…] lader individet sig opsluge af en begivenhed eller det omgivende miljø, mens individet kun har en lille eller ingen effekt på miljøet, hvorved miljøet (men ikke individet) i grunden forbliver uberørt .' (Pine (2009), p. 56). For turismeudbydere handler den æstetiske sfære om at kreere et miljø, der giver turisten oplevelser blot ved at være der. Det kunne være at temaet på hotellet var så gennemført, at turisten rent faktisk følte sig hensat til junglen, når den opholdt sig der. Ved at involvere sanserne så junglens lyde er i højtalerne, varmen er trykkende, og der er
- Accessible Housing
- 7.5% of all new social housing, and affordable housing must be for disabled people and designed using universal design. This will mean housing will be accessible for disabled people.
- Independent Living Supports

- The HSE, the Department of Housing, and the Department of Children Equality Disability Integration and Youth must work together to put systems in place that make sure housing and supports are offered to disabled people at the same time. Housing without supports is useless.
- The Government must make laws to put personal assistance in place for people who need them.

- We need advocacy supports when applying for a house, applying for a support package, or applying for a personal budget.
- Affordable Housing

- The Government needs to spend enough money on housing and independent living support packages. These need to be available to all disabled people no matter what needs they have.
- The rules for the Housing Adaptation Grant must be looked at and changed to make it better so people can change their house to make it more accessible if they need to.

- Part M of the building rules need to be looked at and checked so houses are accessible when they are built.
- Nursing homes and congregated settings

- The Government and the HSE must plan to move people under 65 living out of nursing homes into independent living arrangements in the community.

The Government must make a plan move residents from congregated settings and residential services into independent living over five years.
Tabel 4. 92 Sebaran Nilai Tingkat Kemampuan Masyarakat Kelurahan Ngemplakrejo Self Help Community Kota Pasuruan Dalam Rangka Penerapan ............. 203 Tabel 4. 93 Hasil Penilaian Tingkat Kemampuan Masyarakat Kelurahan Ngemplakrejo Self Help Community Kota Pasuruan Dalam Rangka Penerapan ............. 203 Tabel 4. 94 Rating penilaian tingkat variabel .............................................................. 204 Tabel 4. 95 Klasifikasi nilai tingkat Kemampuan Masyarakat Kelurahan Ngemplakrejo Self Help Community Kota Pasuruan Dalam Rangka Penerapan ............. 206 Tabel 4. 96 Penilaian Tingkat Kekumuhan Permukiman Kelurahan Ngemplakrejo... 207 Self Help Community Tabel 4. 97 Prioritas Penerapan ................................................ 209 Tabel 4. 98 Sebaran Kelompok Nasabah bank Untung Suropati Kelurahan Ngemplakrejo............................................................................................ 214 Self Help Community Tabel 4. 99 Konsep Dan Tindakan Penerapan Dalam Penataan Kondisi Sosial Ekonomi Permukiman Di Kelurahan Ngemplakrejo ....... 217 Self Help Community Tabel 4. 100 Tindakan penerapan dalam Penaganan Kondisi Sosial Ekonomi di Kelurahan Ngemplakrejo ....................................... 219 Tabel 4. 101 Jumlah kelompok arisan jamban pada masing-masing RWdi Kelurahan Ngemplakrejo........................................................................ 231 Self Help Community Tabel 4. 102 Konsep dan tindakan penerapan dalam penataan kondisi sarana dan prasarana dasar di Kelurahan Ngemplakrejo ................................................................................................................... 233 Self Help Community Tabel 4. 103 Tindakan Dalam Penataan Kondisi Sarana Prasarana Kelurahan Ngemplakrejo.......................................................................... 237 Self Help Community Tabel 4. 104 Konsep dan tindakan penerapan dalam penataan kondisi bangunan di Kelurahan Ngemplakrejo......................................... 245 Self Help Community Tabel 4. 105 Tabel Penerapan Dalam Penangan Kondisi Bangunan Di Kelurahan Ngemplakrejo................................................. 246 Self Help Community Tabel 4. 106 Konsep dan tindakan penerapan dalam penataan kondisi kependudukan di Kelurahan Ngemplakrejo................................. 247 Self Help Community Tabel 4. 107 Tindakan Dalam Penanganan Kondisi Kependudukan Di kelurahanNgemplakrejo............................................ 248 Self Help Community Tabel 4. 108 Konsep dan tindakan penerapan dalam penataan kondisi lokasi permukiman di Kelurahan Ngemplakrejo ........ 249 Self Help Community Tabel 4. 109 Tindakan Dalam Penanganan Kondisi Lokasi Di Kelurahan Ngemplakrejo................................................................... 251

xi
documentary and identity checks at the designated Union travelers' point of entry. Во случај на транспорт по морски пат, тој период од 10 дена се продолжува за дополнителен период што одговара на времетраењето на патувањето по морски пат. / In the case of transport by sea, that period of 10 days is extended by an additional period corresponding to the duration of the journey by sea. За целите на понатамошно движење во земји - членки, овој сертификат е валиден од датумот на проверката на идентитетот и документите за вкупно четири месеци или до денот на истекот на важноста на вакцинацијата против беснило или додека условите кои се однесуваат на животните помлади од 16 недели наведени во точка II.3 престануваат да важат, без разлика кој датум е порано. Ве молиме имајте предвид дека некои земји - членки информираа дека движењето на нивна територија на животните помлади од 16 недели наведени во точка II.3 не е одобрено. / For the purpose of further movement into Member States, this certificate is valid from the date of the documentary and identity checks for a total of four months or until the date of expiry of the validity of the anti-rabies vaccination or until the conditions relating to animals less than 16 weeks old referred in point II.3 cease to apply, whichever date is earlier. Please note that certain Member States have informed that the movement into their territory of animals less than 16 weeks old referred in point II.3 is not authorized. Дел I: / Part I: Поле I.5: Примач: укажува на земја на дестинација. / Box I.5: Consignee: indicate State of destination Поле I.28: Систем за идентификација: изберете од следново: транспондер или тетоважа. / Box I.28: Identification system: select of the following: transponder or tattoo Во случај на транспондер , изберете датум на аплицирање или читање. / In case of a transponder, select date of application or reading Во случај на тетоважа : изберете датум на примена и читање. Тетоважата мора да биде јасно читлива и нанесена пред 3 јули 2011 година. / In the case of a tattoo: select date of application and reading. The tattoo must be clearly readable and applied before 3 July 2011. Идентификациски број : наведете ја алфанумеричката ознака на транспондерот или тетоважата. / Identification number: indicate the transponder or tattoo alphanumeric code Датум на раѓање/раса : како што е наведено од страна на сопственикот./ Date of birth/breed: as stated by the owner.
Formulaire de demande complète – Chaire de recherche double en intelligence artificielle en santé / santé numérique ET sciences de la vie

BUDGET - PERSONNE CANDIDATE # 1
Année 1	Année 2	Année 3
1	Salaire (maximum de 50 000 $)
2	Bourses/salaires étudiants et postdoctorants (minimum de 3 personnes)
3	Subvention de recherche
4	FIR (27% du total des lignes 2 et 3), s’il y a lieu
TOTAL PAR ANNÉE (total des lignes 1 à 4) (maximum de 250 000 $ par année)

BUDGET - PERSONNE CANDIDATE # 2
Année 1	Année 2	Année 3
1	Salaire (maximum de 50 000 $ )
2	Bourses/salaires étudiants et postdoctorants (minimum de 3 personnes)
3	Subvention de recherche
4	FIR (27% du total des lignes 2 et 3), s’il y a lieu
TOTAL PAR ANNÉE (total des lignes 1 à 4) (maximum de 250 000 $ par année)

- 10 -
## UNIVERZITET USARAJEVU VŠU\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

#### F ORMULAR SA PODACIMA ZA IZBOR U NASTAVNIČKA ZVANJA NA VISOKOŠKOLSKIM USTANOVAMA UNIVERZITETA U SARAJEVU

Ime i prezime, godina rođenja	Godina doktorata	Godina prethodnog izbora	Izbor u zvanje ili ponovni izbor	Predmet/Oblast	Mentorstvo
Dr.	Mr.

#### BROJ OBJAVLJENIH RADOVA

Ukupno	Od prethodnog izbora

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Dekan _________________________ M.P.

###### Legenda:

- 1. Broj naučnih knjiga (recenziranih)
- 2. Broj univerzitetskih udžbenika (recenziranih)
- 3. Broj monografija (recenziranih)
- 4. Broj publikovanih naučnih radova u časopisima koji prate relevantnu međunarodnu bazu podataka
- 5. Broj publikovanih naučnih radova u časopisima koji prate relevantnu bazu podataka
- 6. Broj naučnih radova u zbornicima koji prate relevantnu bazu podataka (kongresi, simpozijumi, savjetovanje)
- 7. Broj internacionalnih istraživačkih projekata
- 8. Broj domaćih istraživačkih projekata
- 9. Organizacija međunarodnih kongresa i skupova (članstvo u organizacijskom odboru)
- 10. Organizacija domaćih kongresa i skupova (članstvo u organizacijskom odboru)