ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## REPOBLIKAN'I MADAGASIKARA

#### Fitiavana - Tanindrazana - Fandrosoana --------- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

- ---------

#### UNIVERSITE DE TOAMASINA

- --------

#### ECOLE NORMALE SUPERIEURE

- -------

### Sciences de l'Education et Administration Scolaire

#### (S.E.A.S)

LISTE DES ETUDIANTSADMISSIBLESAU DIPLÔME DE LICENCE PROFESSIONNELLE EN SCIENCES DE L'EDUCATION ETADMINISTRATION SCOLAIRE (S.E.A.S) /PAR ORDRE DE MERITE

## Parcours : Education et Formation d'Adultes (LEFA)

Après avis préalable de leur encadreur respectif, les étudiants dont les noms suivent sont autorisés à déposer leur mini- mémoire de Licence auprès du Service de la Scolarité de la S.E.A.S:

N° d'ordre	N° d'inscription	Nom et Prénom (s)	Date de naissance
1	001/LEFA/2023	ANDRIAMAHOLISON Sandratra	08/01/1988
2	002/LEFA/2023	ANDRIAMBAHOAKAMiandrasoa Michel	29/05/1985
3	003/LEFA/2023	ANDRIAMIARIMBOLATovoheriandrianina Rodelys	30/10/2000
4	004/LEFA/2023	ANDRIAMIHANTAMIZANAImoja Jesiah	18/04/1992
5	005/LEFA/2023	ANDRIANAMBININALalao	24/09/1978
6	006/LEFA/2023	ANDRIANARISAONAVololonirina Dorys Marie Erica	11/09/1989
7	007/LEFA/2023	ANDRIANJAFITIANA Bruno Alain	01/10/1987
8	008/LEFA/2023	ANDRIANOTADIAVINAVonimboahangy Mirindra	28/05/2000
9	010/LEFA/2023	BETETYRABEMANANJARASolofoniaina Herisalema	08/10/1987
10	011/LEFA/2023	FENOSOATafita Yvonne	24/02/1986
11	012/LEFA/2023	HERIMAHEFANambinintsoa Sarobidy	10/10/1997
12	013/LEFA/2023	IANDO Nihantana Hanja Lainarivony	16/06/1986
13	015/LEFA/2023	MANANJATO Jean Félix Florent	19/07/1993
14	016/LEFA/2023	NOMENJANAHARYZo Onihaja Rodine	02/02/1984
15	017/LEFA/2023	RABARINOELYLovanirina	23/12/1984
16	018/LEFA/2023	RABESOANarivo Dholys	15/01/1969
17	019/LEFA/2023	RABESON Voajanahary Alfa Rodin	21/12/1981
18	021/LEFA/2023	RAHAJAMANANAAndry Fanomezantsoa	08/07/1991
19	023/LEFA/2023	RAHAJAMANANAMirana Nomenjanahary	21/03/1994
20	024/LEFA/2023	RAHANDRINANDRASANANivo Harinjara	19/07/1974

308	392/LEFA/2023	MISIVAVY Marie Claudia	23/09/1986

439	573/LEFA/2023	SOLOMANANAFernand	13/03/1986
440	574/LEFA/2023	SOLOMANGAOrtancia Elisette	02/08/1988
441	575/LEFA/2023	SOLONIRINAVictorine	22/10/1995
442	576/LEFA/2023	SUZYTotofotsy	29/04/1979
443	577/LEFA/2023	TAFITASOA Oliette Victoria	21/01/1996
444	578/LEFA/2023	TANDRAEnet Giles Henri	17/07/1990
445	579/LEFA/2023	TAVANDRALarissa Esperance	13/09/1992
446	580/LEFA/2023	TEHODYAlphonsine	30/07/1989
447	581/LEFA/2023	TERAVenant	07/06/1973
448	582/LEFA/2023	TODAYMazika Yves Dès-Lors Honoré	19/10/1993
449	583/LEFA/2023	TODIVAVYGermaine Nathalie	19/06/1980
450	584/LEFA/2023	TSABAO Margarette	28/05/1988
451	585/LEFA/2023	TSIFA François Xavier	12/04/1990
452	586/LEFA/2023	TSIRINIHAINA John Aymar	26/02/1992
1.pielikums

## DALĪBAS PIETEIKUMS IEPIRKUMAM

iepirkumam

## Nodarbības par atkarību mazinošiem pasākumiem Rites pamatskolā ID Nr. VNP 2017/N - 38 ESF

Informācija par pretendentu
Pretendenta nosaukums juridiskai personai vai vārds un uzvārds fiziskai personai :
Reģistrācijas numurs un datums juridiskai personai vai saimnieciskās darbības reģistrācijas dati vai fiziskās personas kods:
Juridiskā adrese:
Pasta adrese:
Tālrunis:	Fakss:
E-pasta adrese:
Interneta vietne:

Finanšu rekvizīti
Kredītiestādes nosaukums:
Kredītiestādes kods:
Konta numurs:

Informācija par pretendenta kontaktpersonu (atbildīgo personu)
Vārds, uzvārds:
Ieņemamais amats:
Tālrunis:	Fakss:
E-pasta adrese:

Ar šo apliecinām :

- 1. savu dalību iepirkumā Nodarbības par atkarību mazinošiem pasākumiem Rites pamatskolā', ID Nr. VNP 2017/N - 38 ESF.
- 2. ka esam iepazinušies ar iepirkuma instrukciju un piekrītam visiem tajā minētajiem noteikumiem, tie ir skaidri un saprotami, iebildumu un pretenziju pret tiem nav.
- 3. ka mūsu piedāvājums ir spēkā līdz līguma noslēgšanai (ja pasūtītājs izvēlēsies mūsu piedāvājumu).
- 4. Ja pasūtītājs izvēlēsies šo piedāvājumu, apņemamies slēgt līgumu un pildīt tā nosacījumus.
- 5. Līguma izpildē piedalīsies \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ . 1 ( speciālista vārds, uzvārds )

vieta	datums	amats	paraksts	amatpersonas vārds, uzvārds
RANDRIAMASITIANA sur l'école à deux vitesses à Madagascar RANDRIAMASITIANA sur l'école à deux vitesses à Madagascar G. D., 2001, , Université d'Antananarivo. Les politiques linguistiques implicites et explicites en domaine francophone, STEGUM.(éd.), Berlin : Avinus, pp 39-50. TAYLOR A., 1988, ' Learners and English dictionaries: Some assumptions and challenges ' , Institute of Education Journal Language in . vol. 4, p. 88-92. Les Représentations Sociales, Psychologie de Boeck VALENCE A., 2010, , Bibliothèque nationale, Paris. Quelles conditions théoriques faut- il satisfaire pour engager l'étude de la VAN DER YEUGHT M., 2009, dimension diachronique des langues de spécialité ?, Université Aix-Marseille, France in Résumés des communications / Abstract booklet , 39e colloque international du GERAS.
######### তারাবীহ্ তারাবীহ্ র সালাত রির্াতনর ত্ত্বকয়াি ও তাহাজ্জতদর সালাততর পার্থকয

' এর সালাে রমযাদির রকয়াম রাদত্রর সালাে রমযাদি ' এর সালাে রমযাদির রকয়াম রাদত্রর সালাে রমযাদি ', ' ', ' ', ' োহাজ্জুদদর সালাে সবই এক যরদও প্রদেযকটি স্বেন্ত্র িাদম পরররেে। রমযাদি ' , োরাবীহ্ বযেীে মকাদিা োহাজ্জুদ মিই। মকিিা মকাদিা সহীহ বা দুববল বণবিা , দ্বারা এটি সাবযস্ত হয় রি ময রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লাম রমযাি মাদস , রাদত্র দু ধরদির সালাে আদায় কদরদেি একটি োরাবীহ্এবাং অপরটি োহাজ্জুদ। ' , অেএব রমযাি মাস বযেীে অিযািয মাদস মযটি োহাজ্জুদ মসটিই রমযাদি , োরাবীহ্ । এ মদমব আবু যর রারদয়াল্লাহু আিহু এর হাদীসটি দলীল রহদসদব মপশ করা যায়। রেরি বদলি , আমরা রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লামসহ রমযাি মাদস সাওম পালি কদররেলাম েখি রেরি এ মাদসর সােটি রাে অবরশষ্ট থাকা পযবন্ত মকাি অাংশ , সালাদে দাোি রি। মস সময় ২৩ োররদখর রাে রেরি আমাদদর সাদথ রিদয় ( ) রাদের এক েেীয়াাংশ জাগ্রে রেদলি। োরপর অবরশষ্ট েষ্ঠ ২৪ োররদখর রাে - ( ) জাগ্রে রেদলি িা। অে পর যখি অবরশষ্ট পঞ্চম রারত্র ২৫ োররদখর রাে এদলা : ( ) , েখি রেরি আমাদদর রিদয় রাদত্রর অদধবক সময় পযবন্ত জাগ্রে রেদলি। েখি আমরা বললাম মহ আল্লাহর রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লাম আমরা রক , ! 14 এটাদক আরও বরধবে করদে পারর েখি রেরি বলদলি ? , » « ليلة قيام له كتب ينصرف حتى الإمام مع قام إذا الرجل إن

7
VZGOJITELJ/VZGOJITELJICA PREDŠOLSKIH OTROK

- 5.2 Ustni izpit

Primer izpitnega listka za ustni izpit:

##### Preberite spodnji zapis in razmislite o nalogi. Izpraševalcu predstavite problematiko, kot to zahtevajo vprašanja.

Živa je stara 5 let in se s prijateljicami iz vrtca igra na zunanjem igrišču vrtca. Živa brcne žogo, ki prileti Anji v glavo in jo močno udari. Anji se na čelu pojavi oteklina.

- 1. Kako naj vzgojiteljica strokovno ustrezno ravna v takem primeru?

####### 10 točk

- 2. Katera značilnost mišljenja Živi onemogoča, da bi razumela, da je pri igri treba upoštevati tudi druge otroke? Odgovor utemeljite.

####### 10 točk

- 3. Izberite in opišite ustrezno vzgojno metodo, ki bi jo v tej situaciji uporabila vzgojiteljica.

####### 10 točk

Primer rešitve za izpitni listek:

V nadaljevanju je naveden en primer rešitve, možni pa so tudi drugi odgovori po presoji spraševalca.

- 1. Vzgojiteljica najprej poskrbi za Anjo, jo potolaži, na oteklino ji da hladen obkladek, z vprašanji preveri počutje (bolečine, vrtoglavica, slabost …), v nadaljevanju spremlja Anjino počutje. O dogodku napiše zapisnik. Ob prihodu njenih staršev jih obvesti o dogodku.

Vzgojiteljica pristopi do Žive in jo po potrebi potolaži. Povpraša jo o njenem počutju in dogodku, pri tem se izogne vprašanju, zakaj je brcnila žogo Anji v glavo. Živi dopusti, da sama pojasni dogodek. Ob tem je ne prekinja in ne dopolnjuje njene pripovedi. Iz Živinega pripovedovanja skuša ugotoviti, ali je brcnila žogo namerno ali nenamerno. Glede na to ustrezno ravna: Če je bilo dejanje namerno, da Živi vedeti, da zaradi tega ona ni slaba oseba, neustrezno je le njeno dejanje. Ob tem jo spodbudimo, da razmisli o tem, kako bo rešila nastalo situacijo. Vzgojiteljica vključi v ta pogovor tudi Anjo. Če je bilo dejanje nenamerno, vzgojiteljica Živo spodbudi k večji pozornosti pri brcanju žoge.

- 2. Možne rešitve: egocentrizem, centrizem …

Egocentričnost - ta značilnost mišljenja Živi onemogoča, da bi zavzela zorni kot drugega otroka in razumela želje, potrebe drugega otroka. Zato tudi ni mogla predvideti poškodbe in ni bila pazljiva pri brcu žoge.

DRUGI PREDMET - VZGOJA PREDŠOLSKEGA OTROKA 12
- - Construction des quatre prises simplifiées aux PM 231, 358, 485, 812 ;

Localisation	Cote rizière	surfaces rizière	Qprise (l/s)	Diamètres PVC/ buse	calage	cote plan d'eau au droit
PM 231	986,31	0,30	0,50	63	986,90	987,00
PM 358	984,11	1,70	2,70	63	985,68	985,84
PM 485	980,12	2,00	3,20	100	984,87	985,02
PM 812	980,49	2,50	4,00	100	980,60	980,74

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## REPOBLIKAN'I MADAGASIKARA

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## Parcours : Education et Formation d'Adultes (LEFA)

Après avis préalable de leur encadreur respectif, les étudiants dont les noms suivent sont autorisés à déposer leur mini- mémoire de Licence auprès du Service de la Scolarité de la S.E.A.S:

N° d'ordre	N° d'inscription	Nom et Prénom (s)	Date de naissance
1	001/LEFA/2023	ANDRIAMAHOLISON Sandratra	08/01/1988
2	002/LEFA/2023	ANDRIAMBAHOAKAMiandrasoa Michel	29/05/1985
3	003/LEFA/2023	ANDRIAMIARIMBOLATovoheriandrianina Rodelys	30/10/2000
4	004/LEFA/2023	ANDRIAMIHANTAMIZANAImoja Jesiah	18/04/1992
5	005/LEFA/2023	ANDRIANAMBININALalao	24/09/1978
6	006/LEFA/2023	ANDRIANARISAONAVololonirina Dorys Marie Erica	11/09/1989
7	007/LEFA/2023	ANDRIANJAFITIANA Bruno Alain	01/10/1987
8	008/LEFA/2023	ANDRIANOTADIAVINAVonimboahangy Mirindra	28/05/2000
9	010/LEFA/2023	BETETYRABEMANANJARASolofoniaina Herisalema	08/10/1987
10	011/LEFA/2023	FENOSOATafita Yvonne	24/02/1986
11	012/LEFA/2023	HERIMAHEFANambinintsoa Sarobidy	10/10/1997
12	013/LEFA/2023	IANDO Nihantana Hanja Lainarivony	16/06/1986
13	015/LEFA/2023	MANANJATO Jean Félix Florent	19/07/1993
14	016/LEFA/2023	NOMENJANAHARYZo Onihaja Rodine	02/02/1984
15	017/LEFA/2023	RABARINOELYLovanirina	23/12/1984
16	018/LEFA/2023	RABESOANarivo Dholys	15/01/1969
17	019/LEFA/2023	RABESON Voajanahary Alfa Rodin	21/12/1981
18	021/LEFA/2023	RAHAJAMANANAAndry Fanomezantsoa	08/07/1991
19	023/LEFA/2023	RAHAJAMANANAMirana Nomenjanahary	21/03/1994
20	024/LEFA/2023	RAHANDRINANDRASANANivo Harinjara	19/07/1974

176	212/LEFA/2023	RANIRINAGinette Albine	01/03/1969

439	573/LEFA/2023	SOLOMANANAFernand	13/03/1986
440	574/LEFA/2023	SOLOMANGAOrtancia Elisette	02/08/1988
441	575/LEFA/2023	SOLONIRINAVictorine	22/10/1995
442	576/LEFA/2023	SUZYTotofotsy	29/04/1979
443	577/LEFA/2023	TAFITASOA Oliette Victoria	21/01/1996
444	578/LEFA/2023	TANDRAEnet Giles Henri	17/07/1990
445	579/LEFA/2023	TAVANDRALarissa Esperance	13/09/1992
446	580/LEFA/2023	TEHODYAlphonsine	30/07/1989
447	581/LEFA/2023	TERAVenant	07/06/1973
448	582/LEFA/2023	TODAYMazika Yves Dès-Lors Honoré	19/10/1993
449	583/LEFA/2023	TODIVAVYGermaine Nathalie	19/06/1980
450	584/LEFA/2023	TSABAO Margarette	28/05/1988
451	585/LEFA/2023	TSIFA François Xavier	12/04/1990
452	586/LEFA/2023	TSIRINIHAINA John Aymar	26/02/1992
Andininy faha-25 faha-25 : Manana laharam- piamboniana mitovy amin'ny an'ny Filohanà Vaomiera ireo mpikambana ao amin'ny Komitin'ny etika sy ny deôntôlôjia .

## Andininy faha-26

: Ny Komitin'ny etika sy ny deôntôlôjia no :

- - sy mampihatra ny Fehezan-dalàna momba ny etika sy ny - sy mampihatra ny Fehezan-dalàna momba ny etika sy ny deôntôlôjian'ny Antenimierampirenena;
- - famotorana sy fanaraha-maso rehefa misy ny antony - famotorana sy fanaraha-maso rehefa misy ny antony mitombina anaovana izany;
- - kevitra ny amin'ny sazy hampiharina sy manatanteraka izany - kevitra ny amin'ny sazy hampiharina sy manatanteraka izany anatin'ny fanarahana ny rijan -teny manan-kery;
- - ny fandraisana olona ho mpikambana ao amin'ny Sekretarià - ny fandraisana olona ho mpikambana ao amin'ny Sekretarià momba ny etika sy ny deôntôlôjia;
- - ny sori- dalana itondrana ny asan'ny Sekretarià momba ny etika sy - ny sori- dalana itondrana ny asan'ny Sekretarià momba ny etika sy ny deôntôlôjia.

## Andininy faha-27

: Ny Sekretaria momba ny etika dia ahitana:

- - etika sy ny deôntôlôjia iray; - etika sy ny deôntôlôjia iray;
- - mpanampy ny Sekreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia. - mpanampy ny Sekreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia.

Andininy faha-28 faha-28 : . Eo amin'ny fombafomba andraisana ny olona ho ao amin'ny Sekretarià momba ny etika sy ny deôntôlôjia dia misy ny antso hametraka filatsahana anatiny ho an'ny mpiasan'ny Antenimierampirenena ka ny mason - tsivana amin'izany dia ny maha -olom-banona, ny lafiny etika, ny fahaizana sy ny traikefa.

Rehefa vita ny fandraisana, dia didim- pitondrana avoakan'ny Filohan'ny Antenimierampirenena no anendrena ny Sekreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia.

Andininy faha-29 faha-29 : Eo amin'ny firotsahana ho mpanampy ny Sekreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia dia misy ny fanaovana antso hametraka filatsahana anatiny eo amin'ny mpiasan'ny Antenimierampirenena ka ny mason- tsivana amin'izany dia ny maha-olom-banona, ny lafiny etika, ny fahaizana sy ny traikefa.

Rehefa vita ny fandraisana, dia tendrena amin'ny fanapahan -kevitry ny Sekretera jeneran'ny Antenimierampirenena izay ho mpanampy ny Sekreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia.

## Andininy faha-30

: Ny Se kreteran'ny etika sy ny deôntôlôjia no :

- - ny fitarainana; - ny fitarainana;
- - izany any amin'ny Komity; - izany any amin'ny Komity;
- - ny famotorana araka ny torolalan'ny Komity; - ny famotorana araka ny torolalan'ny Komity;
- - manampy ireo Solombavambahoaka , indrindra fa amin'ny - manampy ireo Solombavambahoaka , indrindra fa amin'ny fanehoan- kevitra, amin'ny fanaovana tari - dalana sy amin'ny fanofanana ;
- - ny besinimaro ny fombafomba itondrana raharaha eo - ny besinimaro ny fombafomba itondrana raharaha eo amin'ny Komitin'ny etika sy ny deôntôlôjia sy ny dikan'izany mifandraika amin'ny andraikitry ny Solombavambahoaka;
- - ny beseinimaro ny fombafomba fitondrana raharaha ao - ny beseinimaro ny fombafomba fitondrana raharaha ao
schemes regarding e-Verification, Dispute Resolution, Advance Rulings, Appeal and Penalty, at any time to enable better implementation of such schemes. E.9 It is proposed to limit the time for furnishing of a return for reassessment. Further, it is also proposed to provide that in cases where search related information is available after 15th March of any financial year, an additional period of fifteen days shall be allowed for issuance of notice, for assessment/reassessments etc, under section 148 of the Act. It is also proposed to clarify that the specified authority for granting approval shall be Principal Chief Commissioner or Principal Director General or Chief Commissioner or Director General. E.10 It is proposed to provide a penalty of 5,000 if there is any ` inaccuracy in the statement of financial transactions submitted by a prescribed reporting financial institution due to false or inaccurate information submitted by the account holder. E.11 It is proposed to amend section 271C and section 276B of the Act to provide for penalty and prosecution where default in TDS relates to transaction in kind. E.12. It is proposed to amend the time period for filing of appeal against the order of the Adjudicating authority under Benami Act within a period of 45 days from the date when such order is received by the Initiating Officer or the aggrieved person. The definition of 'High Court' is also proposed to be modified to allow determination of jurisdiction for filing appeal in the case of non- residents.
F. RATIONALISATION
F.1 The restriction on interest deductibility on interest payment to overseas associated enterprise does not apply to those in the business of banking and insurance. It is proposed to extend this benefit to non-banking financial companies, as may be notified. F.2 TDS on payment of certain income to a non-resident is currently at the rate of 20 per cent, but the tax rate in treaties may be lower. It
- - Reconstruction en canal autoporté sur socle rocher, PM 20 - 30 : Démolition de l'avant canal et reconstruction d'un canal autoporté sur fondation rocheuse ;

Localisations	Longueurs (m)	Débits (l/s)	Cote radier amont	Cote radier aval	Largeurs (m)	Hauteurs (m)	Nombre de travée
PM 20-30	10,00	200,00	25,65	25,63	0,60	0,60	2,00

- - Reconstruction de l'avant canal de L= 20 m au PM 00-20 : démolition de l'ouvrage en maçonnerie de moellon et reconstruction en canal bétonné ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 22 m au PM 140 : 4 m de ce canal est couvert ;
- - Construction de deux canaux bétonnés L= 50 m dont l'un est vers le canal secondaire droite après une prise à construire PM 420 ;
- - Construction de canal bétonné L= 40 mauPM590 : Zone submergée, une partie de crue venant de la rivière déverse de droite vers gauche ;
- - Construction de canal en béton L= 30 m PM 710 avec déversoir de sécurité au PM 740 : Démolition et reconstruction, une partie de crue venant de la rivière déverse de droite vers gauche ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 16 m au PM 1285 : partie de canal fragile ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 20 m au PM 1920 ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 35 m au PM 2010 ;
- - Reconstruction d'un canal bétonné L= 15 m au PM 2235 : démolition et reconstruction, existence des fissures sur le corps d'ouvrage ;
- - Réhabilitation par enduit intérieur et chape du canal bétonné L= 35 m au PM 2260, reste de la bâche et canal bétonné à démolir ci-dessus ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 6 m PM 2295 : prolongement d'ouvrage existant ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 100 mau PM 2670 avec passage supérieur de longueur 10 m pour capter la crue venant du village Amboditononina, avec ouverture du drain pour évacuer la crue collectée mais à la charge de bénéficiaire ;
- - Construction d'un canal bétonné L= 42 m au PM 3075 : passage du canal à côté de la rivière Manjorozoro ;

Localisations	Longueurs (m)	Pente (%o)	Débits de dimensionnement (L/s)	Largeur (m)	Hauteurs (m)	Vitesse (m/s)
PM 00 - 20	20,00	2,00	200,00	0,60	0,60	0,84
PM 140 - 162	22,00	2,00	200,00	0,60	0,60	0,84
PM 420 - 470	50,00	2,30	200,00	0,60	0,60	0,89
PM 420 vers secondaire	50,00	1,00	10,00	0,30	0,30	0,30
PM 590 - 630	40,00	2,30	200,00	0,60	0,60	0,89
PM 710 - 740	30,00	3,00	200,00	0,60	0,60	0,98
PM 1285 - 1301	16,00	1,00	175,00	0,60	0,70	0,38
PM 1920 - 1940	20,00	2,40	175,00	0,60	0,90	0,41
PM 2010 - 2045	35,00	-1,00	175,00	0,60	0,90	0,35
PM 2235 - 2250	15,00	1,70	175,00	0,60	0,90	0,27
PM 2260 - 2295	35,00	-4,40	175,00	0,60	0,90	0,29
PM 2295 - 2301	6,00	-4,40	175,00	0,60	0,90	0,29
PM 2670 - 2770	100,00	0,60	175,00	0,60	0,90	0,51
PM 3075 - 3117	42,00	4,50	150,00	0,60	0,90	0,83

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### III. BUDGET ESTIMATES

###### Break-up of Total Budget

- I. Funds requirement from DST All amount in lakh

Institute name in consortium	Capital Items (A) (Non- recurring) (Rs.)	Other items (B) Recurring head (Rs.)	Total (C = A+B ) (Rs.)

Total

- II (Please ) Nature of Contribution from Collaborators, if any : Cash / Kind elaborate)
- III ) Total cost = Rs. (DST) + Rs. ( Cash amount provided by Collaborator,if any

) = Rs.
### ZAMANIN DAYANDIĞI YER

### Fərzanə Qələqəvənd
zobozdravstveno preventivo za negovanje in pravilno čiščenje zob. Skupaj z zdravstvenim domom Žalec organizira predavanja in delavnice za učence o zdravem načinu življenja.

Na podlagi i 60.e člena Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št.81/06, 102/07 je svet staršev na seji \_\_\_\_\_\_ sprejel nova Pravila šolskega reda, svet zavoda pa \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ in začnejo veljati \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.

Petra P. Pražnikar, ravnateljica
## SECTION 3

#### PRESCRIPTIONS TECHNIQUES RELATIVES AUX TRAVAUX DE TERRASSEMENT

- ARTICLE 201 TRAVAUX PREALABLES AUX TERRASSEMENTS

Les opérations de piquetage et de constitution des dossiers d'exécution s'effectuent conformément aux dispositions suivantes :

- - sont effectuées avec l'équipe et les moyens du représentant du maître d'œuvre en présence du titulaire les levés topographiques détaillés des profils en long et en travers des canaux, ainsi que le calcul de la cubature des terrassements dans le cadre de l'étude d'anticipation ;
- - sont effectuées par le Titulaire les opérations d'implantation, piquetage et l'établissement de l'ensemble des dossiers d'exécution.

Le dossier d'exécution des travaux de terrassement inclura les éléments suivants :

- - Plan d'ensemble au 1/2000 avec indication :
- o tracés des canaux ; o tracés des canaux ;
- o l'axe des profils en travers avec leur numéro; o l'axe des profils en travers avec leur numéro;
- o l'emprise sur le terrain naturel ; o l'emprise sur le terrain naturel ;
- o ouvrages divers ; o ouvrages divers ;
- o pistes de circulation éventuelles. o pistes de circulation éventuelles.
- - Profil en long 1/2000 (échelle longitudinale) et 1/100 (échelle verticale) de chaque canal, mentionnant :
- o distances partielles et cumulées ; o distances partielles et cumulées ;
- o cotes du terrain, fond du canal cavalier; pentes et chutes ; o cotes du terrain, fond du canal cavalier; pentes et chutes ;
- o cotes projet (fond du canal, cavalier). o cotes projet (fond du canal, cavalier).
- - Profils en travers au 1/100 implantés à une distance maximum de 25 m les uns des autres et reprenant les indications du terrain naturel et du projet.
- - Métrés quantitatifs se référant aux différents postes du bordereau des prix par tronçon.
- - Métrés estimatifs des travaux par tronçon étudié.
- - Planning détaillé d'exécution des travaux.

Les canaux seront piquetés par l'Entrepreneur tous les vingt-cinq (25) mètres avec des piquets en bois ou en fer, de la façon suivante:

- - un piquet d'axe portant indication la cote plafond projet ;
- - deux piquets d'emprise ;
- - un piquet situé hors d'emprise de travail implanté en rive droite portant indication la cote définitive du niveau de la berge (pour les travaux de remblai)
- - un piquet situé hors d'emprise de travail implanté en rive gauche portant indication la cote définitive du niveau du plafond du canal (pour les travaux de creusement).

Les têtes de piquet seront rattachées en plan et en altitude à des repères fixes bétonnés selon les coordonnées géographiques de l'étude d'anticipation. Le Titulaire doit établir un plan de piquetage qui sera soumis à l'Ingénieur pour approbation.

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- memancar melalui mataku menyejukkan pandangan, memancar melalu telingaku, menyejukkan pendengaran, memancar melalui lidahku, menyejukkan ucapan. Jadikan al-Qur ' an energi ilahi yang mengalir ke seluruh tubuhku, menormalkan fungsi semua organ tubuhku, menghapuskan segala penyakit yang ada dalam tubuhku, Aku meyakini, al-Quran adalah nurun wa hudan wa mau ' izzah lil muttaqin, Jadikanlah aku salah seorang muttaqin itu. Jadikanlah bacaan al-Quranku, Engkau ridha menjagaku hidup di dunia, agar terhindar dari bencana, malapetaka, bahaya, kecelakaan, kejahatan, kecurian dan penyakit. Jadikan bacaan al-Quranku, Engkau ridha menyelamatkanku di akhirat, dimudahkan sakratul maut, dihindarkan dari azab kubur, dilapangkan di padang mahsyar, diberatkan timbangan amal baikku, dilancarkan menyeberangi shirot, diberi syafaat Nabi dan al-Quran, dan dimasukkan ke dalam surga, dipertemukan dengan Nabi-Mu yang aku sangat mencintainya dan diperkenankan melihat wajah-Mu sebagaimana yang Engkau janjikan. Jadikanlah al-Q ur' an mengawal hidupku sampai akhir hayatku mencapai khusnul khatimah. Amin ya rabbal alamin.
- DAFTAR PUSTAKA
- Aneesuddin,Mir. Al- Qur'an tentang Alam Semesta Aneesuddin,Mir. Al- Qur'an tentang Alam Semesta 2000. . Jakarta: Serambi
- An-Najdi, Qur'an dan Rahasia Angka An-Najdi, Qur'an dan Rahasia Angka Abu Zahra. 1996. . Bandung:Pustaka Hidayah

Soleh,M. Mensyukuri Nikmat Siraman Samudra Qur'ani, 2014 Page 30