- • ter prinašanje, posedovanje, ponujanje, prodajanje ali uživanje alkohola, • ter prinašanje, posedovanje, ponujanje, prodajanje ali uživanje alkohola, drog ter drugih psihoaktivnih sredstev ali napeljevanje sošolcev k takemu dejanju v času pouka, dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno - izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v letnem delovnem načrtu šole;
- • vulgarizmov; • vulgarizmov;
- • nadlegovanje učencev ali delavcev šole; • nadlegovanje učencev ali delavcev šole;
- • nasilje nad učenci in delavci šole; • nasilje nad učenci in delavci šole;
- • oblike poseganja v pravice drugega. • oblike poseganja v pravice drugega.
- 5.2. Postopki ob kršitvah

Kadar učenec ne izpolnjuje svojih dolžnosti in obveznosti, krši pravila vedenja in ravnanja, šola izvede vzgojne ukrepe; določene v naslednjem poglavju. Pri izbiri vzgojnega ukrepa upoštevamo težo kršitve, predvidene pedagoške posledice ukrepanja, zmožnost presoje posledic lastnih dejanj glede na učenčevo starost, nagibe oziroma motive za dejanje, okolje, v katerem učenec živi, škodljivost dejanja ter ponavljanje kršitve. Kadar učenec krši šolska pravila, oziroma se neprimerno vede, delavec šole takoj odreagira in glede na problematiko vzgojno ukrepa. V primeru, da kršitev zazna nepedagoški delavec, o dogodku obvesti pedagoškega delavca, svetovalno službo ali vodstvo šole. Pedagoški in strokovni delavec:

- • z učencem/učenci pogovori o dogodku; • z učencem/učenci pogovori o dogodku;
- • dogajanje v elektronski dnevnik; • dogajanje v elektronski dnevnik;
- • strokovni presoji in glede na težo kršitve obvesti razrednika in sodeluje pri • strokovni presoji in glede na težo kršitve obvesti razrednika in sodeluje pri nadaljnji obravnavi;
- • na težo kršitve pedagoški delavec obvesti svetovalno službo, vodstvo šole ter • na težo kršitve pedagoški delavec obvesti svetovalno službo, vodstvo šole ter tudi starše učenca/učencev in jih po potrebi vključi v razreševanje problematike;
- • primeru ponavljajočih ali hujših kršitev, razrednik povabi starše v šolo na razgovor, • primeru ponavljajočih ali hujših kršitev, razrednik povabi starše v šolo na razgovor, kjer jih seznani z dogodkom ter vzgojnim ukrepanjem. Dogovore se zapiše, vsi prisotni pa jih tudi podpišejo (učenec, starši, razrednik).

V kolikor se starši ne odzovejo pisnemu vabilu, jih na razgovor povabi ravnatelj šole. V primeru dolgotrajnejše vedenjske problematike ali nesodelovanja učenčevih staršev svetovalna služba, na podlagi zbranih poročil pedagoških delavcev, poda poročilo na pristojni center za socialno delo. V primeru ponavljajočih ali hujših kršitev pedagoški delavec vodi o postopku obravnavanja kršitve (pogovori z učencem, pogovori s starši, telefonski pogovori, pisna obvestila staršem itd.) pisne zapise. V kolikor vzgojne dejavnosti in vzgojni ukrepi ob predhodnih kršitvah ne dosežejo svojega namena, se lahko v skladu s Pravilnikom o vzgojnih opominih v osnovni šoli (Ur. l. RS, št. 76/08) izreče vzgojni opomin . Učencu se lahko izreče vzgojni opomin v posameznem šolskem letu največ trikrat. Za učenca, ki muj je bil izrečen vzgojni opomin, šola pripravi individualizirani vzgojni načrt. Po izrečenem tretjem vzgojnem opominu ima šola možnost, da učenca (brez soglasja staršev) prešola na drugo šolo.