ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## UKADIRIAJI WAUREFU WAINSHA.

- ✓ Maneno 9 katika kila mstari - kurasa mbili
- ✓ Maneno 8 katika kila mstari - kurasa mbili na robo.
- ✓ Maneno 7 katika kila mstari - kurasa mbili na nusu.
- ✓ Maneno 6 katika kila mstari - kurasa tatu.
- ✓
- ✓ Maneno 5 katika kila mstari - kurasa tatu na nusu.
- ✓
- ✓ Maneno 4 katika kila mstari - kurasa nne na nusu.
- ✓ Maneno 3 katika kila mstari - kurasa sita.

Kufikia maneno 174 Insha robo Maneno 175- 274 Insha nusu Maneno 275 -374 Insha robo tatu Maneno 375 na kuendelea Insha kamili

## Mapendekezo kuhusu usahihishaji wa swali la kwanza.

Hili ni swali la lazima kwa kila mtahiniwa. Swali hili kwa kawaida ni la kiuamilifu. Ni muhimu mtahiniwa azingatie mahitaji / masharti ya uandishi wa utungo wa kiuamilifu ambao amepewa. Kwa mfano, ikiwa ni hotuba, vipengele vya kimuundo na kimtindo vya hotuba vizingatiwe. Hata hivyo ni muhimu ikumbukwe kwamba sura au muundo wa utungo wowote ule ni kiwasilishio tu cha masuala lengwa. Kwa hivyo ni muhimu mtahiniwa azingatie maudhui/ yaliyomo. Haitoshi kuufahamu muundo wa utungo. Maudhui hasa ndicho kiunzi cha utungo. Pamoja na maudhui na muundo vipengele vingine vya kimawasiliano kama vile uteuzi wa msamiati, mtiririrko na mshikamano wa mawazo sharti vizingatiwe.
7

- and neglects of servants, or workmen, as fully as if they where the acts or defaults of the contractor.
- The Canteen premises (inside and outside) should not be used for any other purpose except for running the canteen and that the walls and surroundings of the canteen should not be used for display of wall posters, writings etc. The minor maintenance (below Rs.10000.00) will be the responsibility of the contractors/vendors whereas the major repair (above Rs. 10000.00) will be done by CET on request of shop/canteen owner.
- The Contractor should not transfer the management to any other individual or agency. The manager of the Canteen should be present at the premises and supervise the day-to-day affairs of the Canteen and shall not give scope for any complaints either from students/staff or customers.
- In case of any defaults or negligence under such contract the canteen committee may suggest to the Principal to impose fine or penalty against the contractor. Such penalties shall be as st nd follows. After receipt of 1 complaint Rs.500/-, on receipt of 2 complaint Rs.750/-, on receipt rd of 3 complaint Rs.1000/-, penalties may be imposed on the contractor for any such lapses and unhygienic conditions prevailing inside the Canteen or substandard raw materials used in cooking or the workers improperly dressed or their conduct uncalled for or the items being sold in the Canteen do not have proper acceptance of the canteen committee or aesthetic sense is not prevailing.
- If it is found that if three such fines do not have any effect in abiding by the terms and conditions mentioned in the contract. The contract may be terminated finally after serving fifteen days notice by the Principal to the Contractor. The notice during the period of probation will be only one week.
- Under such conditions the Contractor is liable to vacate the Canteen Premises within fifteen days/ seven days as the case may be from the date of the notice received by him.

## (C) Scope of Contract

- The contract comprises the necessary arrangement of all raw materials required for preparation of snacks, beverages, sweets, lunch, preparation of items mentioned in the menu, and serving the prepared articles to customers, including provision of all materials, equipment for preparation and serving of articles. This will also include transportation, cost of materials and labor. The contractor shall make his own arrangement for safe storage of materials and
#### Практик эш

Күнегеү - уйын образлы иҫкә алыу,хәтер үҫтереү, ҡарау һәм ишетеү иғтибарын Маҡсат : образлы иҫкә алыу,хәтер үҫтереү, ҡарау һәм ишетеү иғтибарын Маҡсат : үҫтереү, ассоциатив фекерләү йөрөтөү . Задание : педагогтарға асылмалар тәҡдим ителә. Асылмаларҙәғы һүрәттәргә ҡарап фразалар төҙөү. Фразалар : (1) күңелле байрам ; (2) оҙон юл ; (3) һыуыҡ көн ; (4) яратҡан эш . Материалдар : слайдтарҙа асылмалар

#### Практик эш№2

## Көҙ тураһында мнемотаблица төҙөп һөйләү

мнемотехника ҡулланыу һуңғы ваҡытта актуаль булып китте.Сөнки был технология аша төрлө бурыстарҙы тормошҡа ашырырға мөмкин :

- • балаларҙың юғары психик функцияларын үҫтереү .
- • аҡыл активлығын, күҙәтеүсәнлек , сағыштыра белеү .
- • график аналогияларға ҡарап тулы бәйләнешле һөйләргә өйрәтеү

Кескәйҙәр һәм уртансылар төркөмдәре өсөн төҫлө мнемотаблицалар ҡулланыу мөһим, сөнки балаларҙың хәтерендә айырым образдар һаҡлана: шыршы - йәшел, еләк ҡыҙыл, ҡояш - һары һ.б. һуңғараҡ был төҫлө һүрәттәрҙе график рәүештә һүрәтләргә тәҡдим ителә. Өләкән төркөм балалары өсөн схемаларҙы бер төҫтә билдәләйҙәр. Мнемотаблицаларҙы педагогтар үҙҙәре эшләй ала. Был эш бик еңел. Мнемотехника балаларҙың бәйләнешле телмәрен һәм һүҙлек запасын байытыу өсөн дидакти материал булып хеҙмәт итә : - йомаҡтар төҙөү һәм сисеү барышында ; - шиғырҙар ятлау, тиҙәйткестәр, телтөҙәткестәр, әүрәткестәр өйрәнгәндә - хикәйәләр төҙөгәндә ; - нәфис әҙәбиәтте һөйләгәндә .

### 1. Йомаҡтар уйлап сығарыу һәм сисеү

- • мнемотаблицаны ҡарау .
- • тулы итеп аңлатыу .
- • балаларҙың йомаҡты сисеүе