ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
O Anak ng Tao! Magsaya sa kagalakan ng iyong puso, nang maging karapat-dapat ka sa pakikipagkita sa Akin at sa pagsalamin ng Aking kagandahan.

O Anak ng Tao! Huwag hubaran ang iyong sarili ng marikit Kong damit, at huwag hayaang mawala ang iyong bahagi mula sa Aking kahanga-hangang bukal, sapagkat baka ika' y mauhaw sa habang panahon.

O Anak ng Katauhan! Tumalunton sa Aking mga batas bilang pag-ibig sa Akin at pagkaitan ang iyong sarili ng iyong ninanasa kung hinahangad mo ang Aking kasiyahan sa iyo.

O Anak ng Tao! Huwag pabayaan ang Aking mga utos kung minamahal mo ang Aking kagandahan, at huwag limutin ang Aking mga payo kung nais mong matamo ang Aking kasiyahan sa iyo.

O Anak ng Tao! Kung maaaring ika' y mabilis na makapaglakbay sa kalawakan ng alangaang at mabagtas ang kalawakan ng langit, gayumpaman, hindi ka makatatagpo ng katiwasayan liban sa pagpapasailalim sa Aming utos at pagkukumbaba sa harap ng Aming Mukha.

O Anak ng Tao! Dakilain ang Aking kapakanan nang maihayag Ko sa iyo ang mga hiwaga ng Aking kadakilaan at nang makasinag Ako sa iyo ng liwanag ng kawalang-hanggan.

O Anak ng Tao! Magpakumba ba ka sa harapan Ko, upang Ako'y magiliw na du malaw sa iyo. Magbangon sa ikatatagumpay ng Aking kapakanan, upang habang nasa ibabaw pa ng lupa ay matamo mo ang tagumpay.

O Anak ng Katauhan! Banggitin mo Ako sa ibabaw ng Aking lupa, upang sa Aking kalangitan ika' y matandaan Ko, at sa gayon ang Aking mga mata at ang iyo ay maaliw.

O Anak ng Trono! Ang iyong pandinig ay Aking pandinig, makinig sa pamamagitan niyon. Ang iyong paningin ay Aking paningin, itingin mo iyon, upang sa kaibuturan ng iyong kaluluwa ay mapatotohanan mo ang Aking marangal na kabanalan, at Ako sa sinapupunan ng Aking Sarili ay makapagpatunay sa marangal na kalagayan para sa iyo.

O Anak ng Katauhan! Maghangad ng kamatayan ng isang martir sa Aking landas, nang nasisiyahan sa Aking ikinagagalak at nagpapasalamat sa yaong Aking iniatas, nang gayo' y makapahinga ka sa Aking piling sa silong ng kulandong ng kamahalan sa likuran ng tabernakulo ng kaluwalhatian.

O Anak ng Tao!
правовые споры. Описывать предусмотренные гражданским правом Российской Федерации механизмы защиты прав собственности и разрешения гражданско-правовых споров. Находить и извлекать социальную информацию о праве собственности и механизмах его защиты, предусмотренных законодательством Российской Федерации, из адаптированных источников различного типа
Тема 9. Семейные правоотношения (4)
Семейный кодекс Российской Федерации. Условия заключения брака. Права и обязанности супругов, родителей и детей. Расторжение брака. Защита прав и интересов детей, оставшихся без родителей	Называть права и обязанности супругов, родителей и детей. Приводить примеры прав и обязанностей супругов, родителей и детей. Объяснять условия заключения и расторжения брака. Исследовать несложные практические ситуации, связанные с семейными правоотношениями. Находить и извлекать социальную информацию о семейных отношениях из адаптированных источников различного типа и знаковых систем
Тема 10. Трудовые правоотношения (4)
Трудовой кодекс Российской Федерации. Права, обязанности и ответственность работника и работодателя. Особенности положения несовершеннолетних в трудовых правоотношениях.	Называть и объяснять права, обязанности и ответственность работника и работодателя. Приводить примеры прав, обязанностей и ответственности работника и работодателя. Объяснять на конкретных примерах особенности правового положения несовершеннолетних работников. Исследовать несложные практические ситуации, связанные с трудовыми правоотношениями. Оценивать собственные возможности
№

7.

### Программы

Закон РФ «Об образовании». Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения). Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010. №1897. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Алгебра. 7-9 классы. Составитель Бурмистрова Т.А. М.: Просвещение, 2011 г. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Составитель Бурмистрова Т.А.. М.: Просвещение, 2011 г. Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5 – 9 классы: проект. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения). Программа для общеобразовательных учреждений. Планирование учебного материала. Алгебра. 7 - 9 классы /Феоктистов И.Е. – М.: Мнемозина, 2010. (Для классов с углубленным изучением математики). Программа по математике Козловой С.А. по образовательной программе «Школа 2100». Рабочие программы по геометрии: 7-11 классы / Сост. Н.Ф.Гаврилова. – М.: ВАКО, 2011. – (Рабочие программы).

### Учебники

Алгебра. 9 класс : учеб. для учащихся общеобразоват. организаций / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Мендюк,К.И. Нешков, С.Б.Суворова.М. : Мнемозина,2015 Геометрия. 7 - 9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/ Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов. С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина:. М.: Просвещение, 2012. Алгебра. 9 класс : учеб. для учащихся общеобразоват. организаций / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Мендюк,К.И. Нешков, ,И.Е.Феоктистов..М. : Мнемозина,2015
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

1 CHICKEN & RICE W/G BREADSTICK GREEN BEANS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	2 CHICKEN SANDWICH REDUCD FAT DORITOS CARROT STICKS W/FF RANCH FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	3 CHICKEN NUGGETS MACARONI & CHEESE BROCCOLI TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	4 BBQ PORK SANDWICH BAKED BEANS COLESLAW GRAHAM CRACKER FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT
7	8 SPAGHETTI W/G BREADSTICK GREEN BEANS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	9 MINI CORN DOG NUGGETS REDUCED FAT DORITOS CARROT STICKS W/FF RANCH FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	10 CHICKEN NUGGETS MASHED POTATOES BROCCOLI TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	11 TAKE ALONG TACO SHREDDED CHEECE DICED LETTUCE & TOMATO TORTILLA CHIPS CARROT STICKS W/ FF RANCH GRAHAM CRACKER FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT
14 PEPPERONI PIZZA STICK CORN TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	15 CHICKEN & NOODLES W/G BREADSTICK GREEN BEANS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	16 HAMBURGER REDUCD FAT DORITOS CARROT STICKS W/FF RANCH FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	17 CHICKEN NUGGETS RICE & GRAVY BROCCOLI TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	18 HOT DOG BAKED BEANS COLESLAW GRAHAM CRACKER FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT
21 PEPPERONI PIZZA CORN TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	22 SPAGHETTI W/G BREADSTICK GREEN BEANS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	23 CHICKEN SANDWICH CHEEZITS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	24 CHICKEN NUGGETS MACARONI & CHEESE BROCCOLI TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	25 BBQ PORK SANDWICH COLESLAW BAKED BEANS GRAHAM CRACKER FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT
28 CHEESY BREADSTICK CORN TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	29 CHICKEN & RICE W/G BREADSTICK GREEN BEANS TOSSED SALAD FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT	30 MINI CORN DOG NUGGETS REDUCED FAT DORITOS CARROT STICKS W/FF RANCH FRUIT LINE 2 GRAB & GO PB&J YOGURT
21.	Общий	процедура	386-90
I.XIII Анонимная диагностика и лечение*
Выведение:
1.	из алкогольной интоксикации	1 койко-день	6320-00
2.	абсинентного синдрома	1 койко-день	6320-00
3.	купирование алкогольной интоксикации в отделении стационара	1 койко-день	6320-00
4.	Купирование запоя в отделении	1 койко-день	6320-00
5.	Экспресс-диагностика алкоголя в моче с помощью тест-полоски	анализ	238-30
I.XIV Медсестринские манипуляции*
1.	Инъекции внутримышечные	процедура	34-30
2.	Инъекции внутривенные	процедура	64-70
3.	Инъекции подкожные	процедура	34-30
4.	Клизмы	процедура	150-80
5.	Банки	процедура	86-10
5.1	Капельница	процедура	172-50
5.2	Промывание желудка	процедура	150-80
6.	Забор крови из вены	процедура	25-70
7.	Предрейсовый осмотр водителей (медсестрой, фельдшером)	процедура	40-20
8.	Выписка:	процедура
8.1	- доверенностей	штука	221-50
8.2	- справок	штука	221-50
8.3	- из амбулаторных карт и историй болезни	штука	221-50
8.4	- из флюорографической карты	штука	50-00
9.	Измерение артериального давления	процедура	23-00
10.	Оформление выписки из медицинской документации для страховых компаний	штука	250-00
I.XV Традиционные методики диагностики и лечения*
1.	Аудиометрия*	процедура	112-50
2.	Криолечение:*
2.1	-криодеструкция папилом, вульг. бородавки, кондилом, молюск*	процедура	296-60
2.2	-криодеструкция подошвенных бородавок, омозолелостей с предварительной чисткой, доброкачественных новообразований (1 элемент)*	процедура	407-90
I.XVI Гинекология (поликлиника)
1.	Мини-аборт (операция)	процедура	845-00
I.XVII Маммография (поликлиника)
1.	Маммография (маммограф электроимпедансный многочастотный «МЭМ»)	исследование	353-00
II. Медицинские осмотры, консультации и другие виды услуг
II. I. Водительская комиссия для водителей (категории A, A1, B, BE, B1, M)
1.	Медицинский осмотр водителей:	1450-00
1.1	- врач-терапевт	осмотр	209-00
1.2	- врач – невролог (только по направлению терапевта)	осмотр	178-00
1.3	- врач - офтальмолог	осмотр	125-00
1.4	- врач-психиатр	осмотр	221-50
1.5	- врач - психиатр-нарколог	осмотр	221-50
1.6	- секретарь	-	172-00
1.7	- врач-терапевт-председатель комиссии	-	323-00
lasting bonds with children, which is very important to make children feel settled and ‘at home’ in a centre. Australia is a very lucky country – but our future success depends upon the next generation, more and more of whom are being brought up in childcare. Their ability to thrive and innovate in a competitive world depends upon a quality education – and that education starts from the moment they are born. It is well established that the quality of early childhood education is directly related to adult outcomes. Please recognise the importance of protecting and nurturing our child care system – child care is not just babysitting. With thanks for your consideration, Jennifer Cropley
## Paglilikha ng mga Ugnayan na Ginagabayan ng Pangkalahatang mga Pamantayan

Maraming pankkalahatang mga pamantayan ang nakatutulong sa paglikha ng mabuting mga ugnayan sa silid-aralan.

- 1. Paggalang ay isa sa gayong mga pamantayan. Habang inaasahang igalang ng mga mag- aaral ang kanilang mga guro, halos hindi nababanggit ang paggalang ng mga guro sa kanilang mga mag-aarala. Ang mabuting mga ugnayan ay itinatatag sa paggagalangan. Maaaring hindi pangkaraniwang sabihin na dapat igalang ng guro ang kanyang mga mag- aaral, subalit kung nakikita ang mga bata bilang mahahalagang mga kaluluwa, na ang bawat isa ay may bukod-tanging sariling katangian at ang bawat isa ay may kakayahang makatulong sa pagsulong ng kabihasnan, nagiging higit na madaling igalang ang kanilang likas na karingalan. Kung buong kabatirang sisikapin ng mga guro na maging magalang sa kanilang mga mag-aaral, malamang na makikita nila ang napakalaking pagbabago sa kanilang pagkilos at mga saloobin. Ang pinakamahusay na paraan upang turuan ang mga bata ng paggalang ay ang pagbibigay sa kanila ng napakagandang huwaran na tutularan. Ang pamamaraan ng pagpapakita ng guro sa araw-araw ng pang-etikang mga pamantayan sa kanilang pagkilos ay hihimok sa mga mag-aaral na mahalin at igalang siya.
- 2. Pagtiwala ay isa pang pamantayan na nakatutulong sa paglikha ng mga ugnayang nagtatagal. Kung pinagkakatiwalaan ang mga gurong magpakahusay at hinihimok ng tapat, sila ay labis na magsususmikap upang marating ang higit na matataas na tugatog ng tagumpay at kaluwalhatian. Upang makapagtiwala sa iba, dapat muna tayong mapagkatiwalaan at pagkatapos ay turuan ang ating mga mag-aaral na maging karapat- dapat sa ating pagtitiwala. Kung wala ang pamantayang ito, mahihirapan ang guro na himukin ang kanyang mga mag-aaral na magpakahusay, at ang gawain ng pagpapanatili ng disiplina sa silid-aralan ay magiging labis na di-kasiya-siyang gawain.
- 3. Pag-ibig ay isa pang bukod-tanging pamantayan, at ang huling tatalakayin natin sa bahaging ito. Ang pag-ibig ay may tanging ginagampanan sa paglilikha ng mabuting mga ugnayan, Ang pag-ibig ay nanganganak ng pag-ibig, at kung ang katangiang ito ay nangingibabaw sa ugnayan ng mga guro at ng kanilang mga mag-aaral, ang suliranin ng kawalan ng disiplina ay bihira lamang lilitaw.

Marami pang ibang pangkalahatang mga pamantayan na nakatutulong sa paglilikha ng mabuting mga ugnayan, subalit tatalakayin lamang natin itong tatlong katangian at pagkatapos ay tuklasin natin kung ano ang mga konsepto, mga saloobin, mga pamatayan at mga kasanayan na kinakailangan ng isang guro upang magkaroon ng kakayahang lumikha ng mga ugnayan na ginagabayan nitong mga pamantayan. Subalit bago ito gawin, nais naming sagutan ninyo ang sumusunod na pagsasanay:

- - PAGE 97
Supplementary Figure 1. Structure of the ensemble AI model used to predict the probability of RT-PCR- confirmed influenza using pharyngeal images and clinical information

2
## Postup při zpracování a podávání projektů do soutěže GA ČR 2023 – POSTDOC INDIVIDUAL FELLOWSHIP („POSTDOC“) - INCOMING

## Obecné informace

- 1. Zadávací dokumentace (dále „ZD“) k jednotlivým typům projektů je zveřejněna na stránkách GAČR - https://gacr.cz/zadavaci-dokumentace//.
- 2. Projekty se zpracovávají v elektronické aplikaci - http://www.gris.cz/.

Do systému je nutné se nejdříve zaregistrovat (pokud jste již někdy registraci provedli, pak jsou údaje stále platné). Poté se již přihlásíte přímo do aplikace, kde bude možné vytvořit nový projekt.

- 3. Projekty se podávají pouze elektronicky prostřednictvím informačního systému datové schránky univerzity.
- 4. Postup kontroly formálních a finančních náležitostí návrhu projektu oddělením vědy

Na oddělení vědy musí být návrhy projektů k první kontrole (především finančních částí) nejpozději do 20. března 2022. doručeny Kontrola bude provedena v aplikaci poté, co přiřadíte mezi uživatele aplikace i E. Horníčkovou (Username: hornickova\_e, v části Add User v roli Project Editor, postup dle příručky pro aplikaci - https://gacr.cz/wp- content/uploads/2019/03/Uzivatelska-prirucka-aplikace-GRIS-2016.pdf). Tímto přiřazením získá přístup do vygenerovaného pdf. souboru (generovat pdf. soubor lze při zpracování návrhu projektu pomocí ikonek vpravo nahoře Draft či PDF (záleží na stavu vyplněnosti projektu)). Po kontrole Vám bude emailem zasláno potvrzení o správnosti přihlášky či podněty na opravu. Po obdržení zprávy a zapracování případných připomínek a připojení všech příloh bude možné vytvořit finální verzi projektu. Konečný projekt ve formátu PDF zašlete prosím nejpozději 5. dubna 2022 na adresu eva.hornickova@fsv.cuni.cz (finální verzi lze tvořit opakovaně, aplikace se vytvořením finální verze neuzavře). Projekty pak budou odeslány datovou schránkou dle pokynů uvedených v zadávací dokumentaci. Pokud si nepřejete přiřadit E. Horníčkovou do aplikace při přípravě přihlášky, tak prosím nahlaste nejpozději do 17. března 2022 na email eva.hornickova@fsv.cuni.cz svůj záměr projekt podat a bude domluven jiný postup kontroly.

- 5. Předpokládána doba zahájení řešení projektu pro projekty „POSTDOC“ může být nejdříve od 1. 1. 2023 s dobou trvání 3 roky (1095 dní). Za den zahájení řešení je 20231. považován den nástupu do zaměstnání u příjemce, což lze nejpozději 1. 10.
- 6. Cílem programu je umožnit příchod talentovaných postdoktorandů ze zahraničí, případně návrat do ČR po absolvování vědeckého pobytu v zahraničí.
- 7. Projekt „POSTDOC“ je projektem jednoho řešitele a předpokládá se, že tento řešitel bude pracovat výhradně na tomto projektu. Řešitel „POSTDOC“ nemůže být současně řešitelem, spoluřešitelem ani se podílet na řešení jiného projektu GAČR v jiné roli (odborný člen tým, technický pracovník). Po dobu řešení se nesmí navrhovatel účastnit soutěží GAČR s výjimkou návrhů podaných v posledním roce řešení.
#### Workforce: physical distancing

Physical Distancing remains one of the most effective methods to protect ourselves and others from getting COVID-19. However, it is only one tool in our toolkit to suppress COVID-19. Good hand and respiratory hygiene, the use of face coverings and enhanced ventilation in indoor spaces are also key for reducing the risk of infection. All of these things, together, form an extremely effective package of interventions in supressing COVID-19.

Physical distancing rules are set out in legislation at The Health Protection (Coronavirus) (Restrictions and Requirements) (Local Levels) (Scotland) Regulations 2020. These regulations legally require people responsible for businesses to ensure, as far as reasonably practicable, that:

- the required distance is applied to all parts of a workplace, including • staff canteens, entrances and exits, break rooms, smoking areas, and similar settings,
- the required distance is maintained between any persons either on • or waiting to enter the premises, and
- they only admit people to the premises in sufficiently small numbers • to make it possible to maintain that distance.

The required distance is at least 2 metres. Only transport and hospitality (if allowed to operate based on the level of protection in force) have a reduced distance of at least 1 metre. This reduced distance is conditional on additional mitigations being implemented, as the risk of transmission at 1 metre is higher.

Failure to comply with this requirement is an offence, and may result in a Fixed Penalty Notice being issued.

Health Protection Scotland (HPS) published guidance for general (non- healthcare) settings. In carrying out their regular risk assessments, workplaces should consult it and consider the list of measures suggested there, which are designed to ensure that physical distancing is maintained.

Face coverings must be worn in any indoor communal area in a workplace where there are no measures in place to keep people separated by either a partition or distance of at least 2 metres.
- Ang Kapanganakan ng Báb
287.	Пешеходная зона, г. Шали, ул. Набережная	2021 г.
Итого	11
288.	Шаройский муниципальный район	Мемориал, с.п. Кенхи, ул. Центральная (обустройство памятных мест)
289.	Парк, с.п. Химой, ул. М.А. Амаева
290.	Площадь центральная, с.п. Кири, ул. Мира
291.	Площадь центральная, с.п. Химой, ул. А.-Х. Кадырова
292.	Площадь центральная, с.п. Химой, ул. М. Мусалова	2018 г.
293.	Пешеходная зона, с.п. Шарой, ул. А.-Х. Кадырова (центральная улица дорога к исторической крепости)	2020 г.
294.	Сквер, с.п. Кенхи, ул. А.-Х. Кадырова	2019 г.
295.	Остановка, с.п. Химой, ул. А.-Х. Кадырова	2021 г.
296.	Остановка, с.п. Шарой, ул. А.-Х. Кадырова	2021 г.
297.	Остановка, с.п. Кири, ул. А.-Х. Кадырова	2021 г.
Итого	10
298.	Шатойский муниципальный район	Водный объект, с.п. Асланбек-Шерипова, (с.п. Хани-Кали, упразднено), ул. Школьная (обустройство водного объекта)
299.	Остановочный комплекс, с.п. Вашендарой, ул. Лесная
300.	Остановочный комплекс, с.п. Шатой
301.	Остановочный комплекс, с. Борзой, ул. В. Мучарова	2018 г.
302.	Остановочный комплекс, Памятоевское с/поселение, с. Груш-корт, ул. Медигова	2018 г.
303.	Остановочный комплекс, с.п. Асланбек-Шерипова, (с.п. Хани-Кали, упразднено), ул. Школьная	2018 г.
Dilag ng Langit, dumating na taglay ang kamangha - manghang espiritu- Pinasasamyo ang kabanguhan ng hiblang iyon sa buong kinapal. Sa gayon ang mga mukha ng mga banal ay namutla at ang mga puso ng mga maalab na mangingibig ay nalipos ng dugo ng dalamhati. Magdiwang! Ito ang Dilag ng Langit, dumating na taglay ang pinakamatamis na kabanguhan. Saksi ang Diyos! Ang sinumang magpikit ng kaniyang mga mata sa kaniyang kagandahan ay nasadlak sa malalang pagkakalinlang at malinaw na pagkakamali. Magdiwang! Ito ang Kagandahang walang - kamatayan, dumating na taglay ang nagniningning na liwanag. Siya ay umikot, at sa palibot niya ay umikot ang mga nananahan ng kapuwa daigdig na ito at ng daigdig na darating. Magdiwang! Ito ang Dilag ng Langit, dumating na taglay ang isang makapangyarihang dispensasyon. Siya ay sumulong, nagagayakan ng pambihira at maluwalhating palamuti, hanggang sa nakatayo siya sa harap ng Kabataan. Magdiwang! Ito ang Kagandahang walang - kamatayan, dumating na taglay ang nakabibighaning kahinhinan. Mula sa ilalim ng kaniyang lambong ay inilabas niya ang kaniyang kamay, na waring ginintuan tulad ng sinag ng araw sa salaming walang bahid. Magdiwang! Ito ang Kagandahang

18

19

20

21

22
Nagłówek

Wywiad
Badanie
Przebieg scenariusza
Diagnostyka
Koła ratunkowe
Kłody pod nogi
Niezbędne rekwizyty
kalangitan at kalupaan! Lumitaw na yaong hindi pa kailanman lumilitaw. Siyang itinago, mula sa kawalang - hanggan, ang Kaniyang Mukha mula sa paningin ng sangnilikha ay dumating na ngayon.' Mula sa bumubulong na hanging sumisimoy sa mga sanga nito ay nagbuhat ang sigaw: 'Siyang naghaharing Panginoon ng lahat ay ginawang mahayag. Ang Kaharian ay sa Diyos' samantalang mula sa dumadaloy na mga tubig nito ay maririnig ang bulong na: 'Ang lahat ng mga mata ay pinaligaya sapagkat Siyang wala pang nakakita ay nasilayan, na ang Kaniyang lihim na wala pang nakatutuklas, ay itinaas ang lambong ng luwalhati, at inalisan ng takip ang mukha ng Kagandahan.' Sa loob ng Paraisong ito, at mula sa mga rurok ng pinakamataas na mga silid nito, ang mga Dilag ng Langit ay bumulalas at isinigaw: 'Magdiwang, O kayong mga nananahan sa mga kaharian sa kaitaasan, sapagkat ang mga daliri Niya na Siyang Napakatanda sa mga Araw ay binabatingting, sa ngalan ng Ganap na Maluwalhati, ang Pinakadakilang Kampana, sa kaibuturang puso ng mga kalangitan. Inililibot ng mga kamay ng biyaya ang kopa ng walang - hanggang buhay. Lumapit, at uminom hanggang kabusugan. Uminom sa nakapagpapalusog na pagnanamnam, O kayong mga mismong katawang - lupa ng pagnanasa, kayong mga kinatawan ng matinding paghahangad!'

12
kalupaan Habang Siya ay paalis, ang hagulgol ng dalamhati ay nagbuhat sa hardin, at sa mga puno niyon, at mga dahon, at mga bunga, at samantalang ang mga nananahan sa disyerto at mga kagubatan, at kahit ang mismong mga kumpol ng buhangin, at ang alabok sa lupa, ay nagdiriwang sa Kaniyang paglapit. Sa gayon, ay iniluklok ng Kagandahan ng Lubos na Maluwalhati ang Kaniyang Sarili sa mga matayog na tugatog ng kawalang - hanggan, yamang ang Kaniyang paningin ay nakatitig sa kautusang iniukit ng Daliri ng Diyos, ang Pinakadakila, ang Lubos na Maluwalhati, sa Tabletang banal at kasimputi ng niyebe. At sa gayon ay isinasaysay Namin sa inyo ang kuwento ng araw ng Aming Kapahayagan at ang mga pangyayaring kaugnay ng Aming pagkapatapon dahil sa mga pakana ng gayong mga kaluluwang mapaghimagsik na walang pananalig at nakipantay sa Diyos, ang Ganap na Malakas, ang Ganap na Makapangyarihan, ang Pinakamapagpala.

33

34
## УВЕДОМЛЕНИЕ о проведении публичных слушаний

В соответствии с постановлением администрации города Лукоянова от 02.08.2022 года № 319-п «О проведении публичных слушаний по вопросу предоставления разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства» и в целях соблюдения права человека на благоприятные условия жизнедеятельности, прав и законных интересов правообладателей земельных участков администрация города Лукоянова уведомляет жителей о проведении публичных слушаний по вопросу предоставления разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объекта капитального строительства «здания - жилой дом и вспомогательные здания» для земельного участка с кадастровым номером 52:57:0010011:4041 – Ж-3 «Ж-3 Зона застройки индивидуальными отдельно стоящими жилыми домами с приусадебными участками». Земельный участок с кадастровым номером 52:57:0010011:4041 расположен по адресу: Российская Федерация, Нижегородская область, Лукояновский район, г. Лукоянов, ул. Загородная, земельный участок 13А. Дата и время проведения: 15 августа 2022 года в 15 часов 00 минут.

Место проведения: Здание администрации города Лукоянова. Адрес: Нижегородская область, город Лукоянов, ул. Горького, дом 22.

Участники публичных слушаний вправе представить свои предложения и замечания, касающиеся указанного вопроса для включения их в протокол публичных слушаний. Замечания и предложения, а также заявки на участие в публичных слушаниях принимаются до 15 часов 00 минут 15.08.2022 года по адресу: Нижегородская область, город Лукоянов, ул. Горького, дом 22, каб.5, телефон 4-17-39 по рабочим дням с 8.00 до 17.00, перерыв на обед с 12.00 до 13.00 часов.