ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
PAMAMAHAYAG NG BÁB

ang Kabataang walang - kamatayan, dumating na taglay ang isang makapangyarihang kapakanan. Sa Kaniyang mga balikat ay nakalugay ang buhok ng espiritu, tulad ng itim na pabango sa puti at maningning na mga perlas. Magdiwang! Ito ang Kabataang walang - kamatayan, dumating na taglay ang isang nangingibabaw na kapakanan. Sa Kaniyang kanang - kamay ay ang singsing na pinalamutihan ng dalisay at pinagpalang hiyas. Magdiwang! Ito ang Kabataang walang - kamatayan, dumating na taglay ang isang malakas na espiritu. Nakaukit doon, sa isang lihim at napakatandang paraan ng pagsulat: 'Saksi ang Diyos! Isang lubos 16 na maharlikang Anghel ito.' At ang mga puso ng mga nananahan sa kahariang walang - maliw ay sumigaw: 'Magdiwang! Ito ang Kabataang walang - kamatayan, dumating na taglay ang isang napakatandang liwanag.' Sa Kaniyang kanang pisngi ay may bakas na naging sanhi ng pag - alinlangan ng pananalig ng bawat taong nakauunawa. At silang mga nananahan sa likod ng tabing ng Di - nakikita, ay bumulalas: 'Magdiwang! Ito ang Kabataang walang - kamatayan, dumating na taglay ang isang malaking lihim.' Ito ang Tuldok na mula roon ang kaalaman ng nauna at ng nahuling mga salinlahi ay ibinulatlat. At dinalit ng mga nananahan sa Kaharian na:

4

5

6

7

8

199
5

######## Siya ang Namumunong Hari, ang Banal sa mga Banal.

urihin urihin Ka nawa, O Panginoon kong Diyos! Ito ang Araw na iyon sa Iyong mgaAraw at ang Oras na iyon sa Iyong pinagpalang mga Oras na Iyong inilaan para sa Iyong Sarili, iniugnay sa Iyong Sarili, at dinakila ang kalagayan, upang ang Iyong Pangalan ay mamalagi at ang Iyong paghahari ay maging hayag. Iyong ginawa ang Araw na ito na maging pinagmumulan ng lahat ng mga araw, yamang Iyong pinaulan dito ang mga kapahayagan ng Trono ng Iyong kamahalan at mga palatandaan ng Iyong nangingibabaw na pagpapala. Iyong muli itong ginawa, sa panahong ito, sa pinakamahusay na anyo sa napakatandang Templo na ito, upang sa Araw na ito, at sa pamamagitan ng biyaya nito, ang lahat ng mga nananahan sa lupa at langit ay muling mabuhay at, nang hindi nalalaman at hindi nauunawaan ng lahat, ay tatawagin upang magbigay - sulit kaugnay ng Iyong Sarili. Sakaling

1
Module 1 Ang Guro na Bahá'í

##### Katayuan, Ginagampanan, mga Katangian at Paghahanda

## Mga Paksa

##### Katayuan ng Guro na Bahá'í

'Sa plano ng buhay ng tao, ang guro at ang kanyang pamamaraan ng pagtuturo ay may napakalaking ginagampanan, na tumataglay ng pinakamabibigat na mga tungkulin at ng pinakamahirap unawaing mga impluho.' 'Abdu'l -Bahá, Star of the West, aklat 17, p. 55.

'O tagapaglingkod ng Pinagpalang Kagandahan! Pinagpala ka, yamang abala ka sa pagbibigay ng isang paglilingkod na magpapaningning ng iyong mukha sa Kahariang Abhá, at iyon ay ang pagtuturo at pagsasanay ng mga bata. Kung isasagawa, sa tamang paraan, ang pagtuturo at pagsasanay ng mga bata, siya ay gagawa ng isang paglilingkod na hindi mahihigitan sa Banal na Bungad.' 'Abdu'l -Bahá, Bahá'í Education, rev. ed., 1999, no. 57

'Ang layunin ay ito: Ang hangarin ng guro ay dapat maging dalisay, ang kanyang puso malaya, ang kanyang espiritu naliliwanagan, ang kanyang kaisipan mapayapa, ang kanyang pagtitika matibay, ang kanyang kagandahang-loob dakila at sa pag-ibig ng Diyos isang nagniningning na tanglaw. Kung siya ay magiging ganito, ang kanyang banal na hininga ay magkakabisa kahit sa bato; kung hindi ay walang anumang bunga. Habang hindi nagiging ganap ang isang kaluluwa, paano niya mabubura ang mga pagkukulang ng mga iba?' 'Abdu'l -Bahá, Tablets of the Divine Plan, rev. ed., 1993, no. 13

###### Mga Pamantayan ng Guro na Bahá'í

'…itaguyod ang pangunahing mga alituntunin ng pagtuturo sa iba't -ibang sangay ng kaalaman sa pamamagitan ng mg a guro na dalisay at banal, kilala sa kanilang mataas na mga pamantayan ng pagkilos at sa pangkalahatang kahusayan, at matibay na pananalig; mga guro na may mahusay na kaalaman ng agham at mga sining. 'Abdu'l -Bahá, Bahá'í Education, rev. ed., 1999, no. 62

Mga Layunin ng Pag-aaral

- - PAGE 97
11

######## Siya ang Hayag, ang Nakatago, ang Ganap na Maluwalhati, ang Lubos na Nakababatid, ang Laging - Nagtitimpi.

Panginoon Panginoon kong Diyos! Sa tuwing sinisikap kong kalagan ang aking dila upang ipagbunyi ang kahanga - hangang mga kapahayagan ng Iyong nangingibabaw na kaisahan, o ibuka ang aking mga labi upang isiwalat ang mistikong mga hiyas ng Iyong nilikhang walang - kahalintulad, na sa pamamagitan niyon ay binigyan Mo ako ng inspirasyon, napipilitan akong tanggapin na ang lahat ng bagay ay umaawit ng papuri sa Iyo at niluluwalhati ang paggunita sa Iyo-isang paggunita na lubusang laganap sa kalangitan at sa kalupaan na ipinahahayag ng lahat ng bagay, sa kanilang mismong sarili, ang kamangha - manghang sumasaksi sa kahanga - hangang mga palatandaan ng Iyong nangingibabaw na pagkakaisa. Dahil dito ay nahihiya ako, tulad rin ng lahat ng bumabanggit sa Iyo, na lumapit sa dakilang mga rurok ng paggunita

1
41.	Пешеходная зона, ул. Г. Титова
42.	Пруд, ул. С.И. Аксактемирова, 35, при Парке Культуры	2021 г.
43.	Улица, С.И. Аксактемирова	2020 г.
44.	Улица, ул. А.А. Кадырова	2020 г.
45.	Улица, ул. Г. Титова	2019 г.
46.	Улица, ул. Мельничная	2018 г.
47.	Сквер, ул. Выгонная
48.	Стена, ул. Шоссейная, в центральной части города	2020 г.
Итого	9
49.	г. Грозный	Мемориал, пр-т. А.А. Кадырова, «Мемориал погибшим в борьбе с терроризмом» (обустройство памятных мест)
50.	Парк «Черноречье», рядом с Грозненским водохранилищем
51.	Парк, напротив завода «Электроприбор»
52.	Парк, Старопромысловский район, ул. 36-й Участок	2019 г.
53.	Парк, Старопромысловский район, ул. Коперника	2019 г.
54.	Парк в пос. Алхан-чурт Ленинского района
55.	Парк в пос. Гикало Октябрьского района
56.	Парк, ул. Старопромысловское шоссе
57.	Парк Материнской Славы, г. Грозный, ул. Трошева	2018 г.
58.	Площадь им. Абубакара Кадырова, пр-т. М.А. Эсамбаева
59.	Сквер, пр-т. А.А. Кадырова (Сквер Нурадилова, рядом с ГГНТУ, корпус № 2)	2018 г.
Introduction to Joey Korn’s

Remote Spiritual Housecleaning Sessions

energies that may be affecting you there. I also do this for businesses and for larger tracts of land.

After I do the dowsing and take notes of what I find, I will call you back and give you an assessment. We may have to do some blessing work together to determine who some of the energies are related to. Once I give you this assessment, we can discuss anything that is going on in your life, because that’s basically what it all boils down to.

## Remember, We Create Our Own Energy Environments

We are energy beings living in a sea of invisible energies. We create our energy environments with our thoughts, actions, and emotions. The energies in our home are macrocosms of the energies within us, and this can get quite complex. You affect the energies of your home. Other people you live with affect the energies, as well as others who might be energetically connected to your home, such has friends and family members who have visited and possibly former occupants. Anyone close to you and in regular contact with you can imprint in your home, even if you just communicate over the phone.

There can also be external influences, such as Earthbound Spirits and what I call Interference Energy, which we’ll talk about if I find either one. However, even in this case, don’t fear or worry about this. I can remove these energies or “move them on,” as appropriate. Interference Energy is very common in my clients’ homes and if you have concerns about the energies in your home, it is quite likely you have Interference Energy in your home. Interference Energy and Earthbound Spirits can cause paranormal experiences in homes, like knocking and rapping sounds, lights going on and off, strange odors, and much more. These energies can also cause anxiety, insomnia, etc., and can exacerbate negativity and symptoms of disease. (See my article, “Things that Go Bump in the Night,” to learn more about this, but please finish reading this article first.)

By working together, we will be able to tell who or what the energy problems are related to. We may not determine who every person is that is connected there, but we’ll remove their patterns so they will no longer affect your energies.

## Benefits of a Session with Joey

After a session with me, your Human Energy Pattern and the energy patterns of others who may live with you will be balanced and beneficial. The energies within you and around you, throughout your home and property, will be ideal to support what you most desire to bring into your life.

Joey & Jill Korn www.dowsers.com Joey@dowsers.com

2
- 9. Kullanılacak İlaçların Önemli Özellikleri:

Ameliyat sonrası antibiyotik ve steroid içeren göz damlalarını hekiminizin uygun gördüğü doz ve sürede kullanmanız gerekecektir. Her ilaç kullanımında olduğu gibi genel vücut sağlığı olumsuz etkilenebilir veya ciddi alerji gibi yan etkiler görülebilir.

- 10. Sağlığı İçin Kritik Olacak Yaşam Tarzı Özellikleri Hakkında Bilgi:

Bu süreler ortalama sürelerdir. Hastanın klinik durumuna göre ve hekimin önerisine göre değişebilir.

Ameliyat sonrası : Yıkanma:…1…. hafta Okula geri dönüş: tercihen ..4…gün. Kum havuzu gibi oyun alanlarına gidebilme:1 ay sonra Spor aktiviteleri:.1…… ay sonra(takım sporları, yakın temas olanlar) Yüzme : 4-6 hafta sonra Kontakt lens kullanma : …1…. ay sonra başlanabilir

- 11. Gerektiğinde Aynı Konuda Tıbbi Yardıma Nasıl Ulaşabileceği Hakkında Bilgi:

Sağlık mevzuatı gereği her bireyin hastane ve hekim seçme özgürlüğü vardır. Hastalığınızı oluşturan konuda, sosyal güvenceniz kapsamında resmi veya özel sağlık kuruluşlarında tıbbi yardıma ulaşabilirsiniz. Gerektiğinde 24 saat bizzat hastanemize baş vurabileceğiniz gibi hastanemiz santrali (Tel: ……………………….) aracılığıyla tanı/tedaviyi gerçekleştiren doktor veya başka bir uzman doktor ile irtibat kurup tıbbi destek alabilirsiniz. Acil durumlarda size en yakın bir sağlık kuruluşunda ya da acil çağrı merkezi (telefon: 112) aracılığıyla tıbbi yardıma ulaşmanız mümkündür

#### Bireysel Riskler: ……………………..
ease and comfort be shut against us, and thick darkness appear to have compassed us on every side, yet my soul hath been so inflamed by its love for Thee, that nothing whatsoever can either quench the fire of its love or abate the consuming flame of its desire. Lifting up its voice, it crieth aloud amidst Thy servants, and calleth them, at all times and under all conditions, unto Thee.	bagaman ang lahat ng mga pinto ng kaalwanan at kaginhawahan ay nakasara sa amin, at ang makapal na karimlan ay waring nakapalibot sa amin sa lahat ng panig, gayumpaman ang aking kaluluwa ay nag- aapoy sa pag-ibig nito sa Iyo, na walang anuman ang maaaring subhan ang apoy ng pag-ibig nito o pahinain ang nakatutupok na liyab ng pagnanasa nito. Sa pagtaas ng tinig nito, sumisigaw ito sa kalagitnaan ng Iyong mga tagapaglingkod, at tinatawagan sila, sa lahat ng panahon at sa lahat ng kalagayan, patungo sa Iyo.
I beseech Thee, by Thy Most Great Name, to open the eyes of Thy servants, that they may behold Thee shining above the horizon of Thy majesty and glory, and that they may not be hindered by the croaking of the raven from hearkening to the voice of the Dove of Thy sublime oneness, nor be prevented by the corrupt waters from partaking of the pure wine of Thy bounty and the everlasting streams of Thy gifts.	65.6 Isinasamo ko sa Iyo, sa Iyong Pinakadakilang Pangalan, na buksan ang mga mata ng Iyong mga tagapaglingkod, nang upang masilayan Ka nilang sumisikat sa itaas ng sugpungang-guhit ng Iyong kamahalan at kaluwalhatian, at nang hindi sila mapigilan ng paghuni ng uwak mula sa pakikinig sa tinig ng Kalapati ng Iyong dakilang kaisahan, ni mapigilan ng maruruming tubig mula sa pakikisalo sa dalisay na alak ng Iyong biyaya at ng walang katapusang pagdaloy ng Iyong mga kaloob.
Gather them, then, together around this Divine Law, the covenant of which Thou hast established with all Thy Prophets and Thy Messengers, and Whose ordinances Thou hast written down in Thy Tablets and Thy Scriptures. Raise them up, moreover, to such heights as will enable them to perceive Thy Call.	65.7 Tipunin sila, kung gayon, palibot sa Banal na Batas na ito, ang na kasunduan na Iyong itinatag sa lahat ng Iyong mga Propeta at Iyong mga Sugo, at na ang mga batas Nito ay Iyong isinulat sa Iyong mga Tableta at Iyong mga Santong Kasulatan. Bukod pa rito ay itaas sila sa gayong mga rurok na mababatid nila ang Iyong Panawagan.
Potent art Thou to do what pleaseth Thee. Thou art, verily, the Inaccessible, the All- Glorious.	65.8 Makapangyarihan Ka upang magawa ang Iyong ninanais. Ikaw, sa katunayan, ay ang Di- maabot, ang Ganap na Maluwalhati.

- LXVI -	LXVI
Glorified art Thou, O Lord my God! Thou seest me dwelling in this prison-house that lieth behind the seas and the mountains, and knowest full well what I have endured for love of Thee and for the sake of Thy Cause.	66.1 Luwalhatiin Ka nawa, O Panginoon kong Diyos! Iyong nakikita akong nananahan sa piitang ito na nasa kabilang karagatan at kabundukan, at ganap na nalalaman ang aking tiniitiis alang-alang sa pag-ibig sa Iyo at alang-alang

Mga Dalangin at mga Pagninilay ni Bahá'u'lláh pahina 84
'Abdu'l -Bahá, Selections from the Writings of 'Abdu'l -Bahá, p. 142

##### B-5 Walang Pagkakaiba sa Kurikulum ng Edukasyon ng mga Lalake at mga Babae. Ang kapwa kasarian ay dapat magkaroon ng parehong uri ng edukasyon.

'Ipinahayag ni Bahá'u'lláh ang pagiging pangkalahatan ng edukasyon, na lubhang kinakailangan para sa kaisahan ng sangkatauhan, nang sa ganoon ang bawat isa at ang lahat ay pantay-pantay na magkaroon ng edukasyon, maging mga babae man o mga lalae, at tumanggap ng parehong edukasyon. Kapag pangkalahatan na ang edukasyon sa lahat ng paaralan, ang ganap na pakikipag-ugnayan ng mga kasapi ng sangkatauhan ay maitatatag. Kapag ang lahat ay tatanggap ng parehong uri ng edkasyon ang mga saligan ng digmaan at pag- aaway ay ganap na mawawasak.' 'Abdu'l -Bahá, sa Bahá'í Education, p. 33-34, blg. 82

'Iniatas Niya (ni Bahá'u'lláh) ang paggamit ng parehong pamamaraan ng edukasyon para sa lalake at babae. Dapat tuntunin ng mga anak na babae at mga anak na lalake ang prehong kurikulum ng pag-aaral, at sa gayon ay maitataguyod ang kaisahan ng mga kasarian.' 'Abdu'l -Bahá, The Promulgation of Universal Peace, p. 175

B-6 Sa Tanging mga Kalagayan Dapat Unahin ang Edukasyon ng mga Batang Babae Sa Tanging mga Kalagayan Dapat Unahin ang Edukasyon ng mga Batang Babae dahil sa kahalagahan ng kanilang gagampanan sa hinaharap bilang mga ina at unang mga guro ng kanilang mga anak.

'Ang paaralan para sa mga batang babae ay dapat unahin kaysa paaralan para sa mga batang lalae, sapagkat tungkulin ng mga batanng babae sa maluwalhating panaon na ito na maging ganap na mahusay sa iba't -ibang sangay ng kaalaman, sa mga agham at sa mga sining at sa lahat ng mga kamanghaan nitong pinakamahalagang panahon, nang sa ganoon ay maturuan nila ang kanilang mga anak at sanayin sila mula sa kanilang pinakamaagang pagkamusmos sa mga pamamaraan ng kaganapan.' 'Abdu'l -Bahá, sa Bahá'í Education, p. 34, blg. 85

'Pagtuonan ninyo ng tanging pansin ang paaralan para sa mga babae, dahil ang kadailaang nitong kamangha-manghang panahon ay magiging hayag bunga ng pagsulong sa daigdig ng kababaihan. Ito ang dahilan kung bakit nakikita mo sa bawat lupain ang daigdig ng kababaihan ay lumalakad, at ito ay bunga ng bisa ng Pinaka- dakilang Kahayagan, ang ng kapangyarihan ng mga turo ng Diyos.' 'Abdu'l -Bahá, sa Bahá'í Education, p. 27, blg. 70

- - PAGE 97
23. Súriy - i - Qalam (Súrih ng Panulat) 161 'Siya ang Laging - Namamalagi. 24. Ito ang Pista ng Riḍván…' 180 'Ang isa pa sa iyong mga liham…' 25. 182

ANG PAMAMAHAYAG NG BÁB 26. Lawḥ - i - Náqús (Tableta ng Kampana) 189 27. Lawḥ - i - Ghulámu'l - Khuld (Tableta sa Kabataang Walang - kamatayan) 198 'Siya ang Laging - Namamalagi, ang 28. Pinakamataas, ang Pinakadakila…' 209

PAGSASAKABILANG - BUHAYNI BAHÁ'U'LLÁH 29. Súriy - i - Ghuṣn (Tableta ng Sanga) 217 30. Lawḥ - i - Rasúl (Tableta sa Rasúl) 225 31. Lawḥ - i - Maryam (Tableta kay Maryam) 230 32. Kitáb - i - 'Ahd (Aklat ng Kasunduan) 240 33. Ang Tableta ng Pagdalaw 248

PAGMAMARTIR SABÁB 'Makinig, O aking tagapaglingkod, 34. doon sa ipinababa sa iyo…' 255 35. Halaw mula sa Súriy - i - Nuṣḥ (Súrih ng Payo) 262 36. Halaw mula sa Súriy - i - Mulúk (Súrih ng mga Hari) 269 37. Halaw mula sa Lawḥ - i - Salmán I (Tableta kay Salmán I) 275 38. Halaw mula sa Súriy - i - Dhikr (Súrih ng Paggunita) 277

v
ay mga laro. Ang karamihan ng mga larong pinili para sa mga klase na ito ay mga larong nagtutulungan.

Ang pagtutulungan at kolaborasyon ay pangunahing mga elemento upang makamtan ang pagkakaisa ng pamilya o ng pamayanan. Madalas tayong dumaing na walang pagtutulungan sa pamayanan. Maaaring simple lamang ang dahilan nito; maaaring hindi naturuan ang mga taong magtulungan.

Ang mga larong pagtutulungan ay nagtuturo sa mga bata ng mga saloobing kinakailangan para sa pagtutulungan:

- 1. Ang layunin ng laro ay nagbibigay ng pangkalahatang adhikain
- 2. upang makamtan ang layuning ito, natututo ang mga batang magtulungan at magtugma ng kanilang mga pagsisikap.

Ang matututunang ito ay hindi nakakamtan sa unang pagkakataong ginagawa ang laro. Kinakailangang ulit-ulitin ang mga larong ito hanggang matuklasan ng mga bata ang mga paraang makapagtutulungan.

Upang ituro ang laro sa mga bata, kinakailangang gawin nang mahusay ang tatlong bagay:

- 1. Ipaliwanag nang malinaw ang layunin ng laro
- 2. Tiyakin na nauunawaan ng lahat ng mga bata kung paano inilalaro ang laro
- 3. Tiyakin na lahat sila'y nakadarama ng tagumpay sa pagtatapos ng laro

Ang paraan ng pagpapaliwanag ng guro sa layunin ng laro ay may labis na impluho sa sigla ng mga bata. Kinakailangang ipabatid ng guro an kaligayahan at paghamon sa mga bata upang mapukaw ang hilig ng mga bata sa laro. Bukod pa sa paghihimok sa mga bata, ang tamang paraan ng pagpapaliwanag ay nakatitipon sa kanilang sigla.

Kapag naunawaan na ng mga bata ang layunin ng laro at gusto na nilang maglaro, mahalagang ipaliwanang nang malinaw kung paano ginagawa ang laro. Sa kadalasan ay kakailanganing magsanay ng kaunti kasabay ng mga bata.

Mahalagang madama ng mga bata ang tagumpay sa buong panahon ng paglalaro. Ang ginagampanan ng guro ay napakahalaga upang makamit ito. Hinihimok niya sila habang sila ay naglalaro, pinapalakpakan sila sa pagkakataong mahusay ang kanilang ginagawa, at ipinakikita ang kanyang kaligayahan sa kanilang mga tagumpay.

Kapag nadarama ng bata na siya'y matagumpay, sya ay umuunlad nang sikolohiyal. Nagsisismulang magtiwala ang bata sa kanyang sariling mga kakayahan; nagkakaroon siya ng

- - PAGE 97
There are a number of reasons why genetic testing results may produce an unexpected outcome and it is important that a reasonable systematic approach be followed to identify the cause of the apparent discrepancy. First, normal results do not exclude inherited mutations in the same gene or elsewhere in the dog's genome that were not tested that may cause medical problems or may be passed on to offspring. Second, because all tests performed at Paw Print Genetics are DNA-based, rare genomic variations in an individual may interfere with the performance of some tests, thereby producing false results. Other reasons for unexpected outcomes are: non-paternity including the potential for multiple sires in a given litter, improper handling of the samples by the client or laboratory, contamination by another dog's cells at the time of sample collection, miscommunicated or undocumented information about previous test results on a dog or its parents, or laboratory testing errors by Paw Print Genetics or another laboratory. If you think your results are in error, please contact the laboratory immediately for consultation and further evaluation. In order to perform a thorough evaluation and identify the most likely cause of the apparent discrepancy, Paw Print Genetics respectfully requests the cooperation of the customer in performing a complete systematic evaluation. The obligations of each party are listed below.

##### Paw Print Genetics' Obligations:

- • will take your request seriously and to look into the circumstances • will take your request seriously and to look into the circumstances surrounding the receipt, handling, and testing of your sample in our laboratory in a timely fashion. This includes a thorough re-evaluation of the results and reports generated. As always, we will keep your results and the apparent discrepancy completely confidential.
- • the situation warrants follow up testing, Paw Print Genetics will repeat the • the situation warrants follow up testing, Paw Print Genetics will repeat the testing on the original sample (if available) using an independent method (if available) at our cost and provide you with the results of any additional testing in a timely fashion.
- • Paw Print Genetics is found to be in error, we will refund you the fee paid for • Paw Print Genetics is found to be in error, we will refund you the fee paid for the test in question or provide you a credit for a future order.

##### Customer's Obligations:

- • customer will cooperate in the investigation of any disputed results and to • customer will cooperate in the investigation of any disputed results and to keep any apparent discrepancy confidential until the case is resolved.
- • most situations, customers will be requested to submit previous laboratory • most situations, customers will be requested to submit previous laboratory testing results from other laboratories (if available) on the dog or the dog's parents. It is essential to have a copy of the original laboratory report as miscommunications and misinformation about prior testing is a common cause of apparent discrepant results. Many situations can be quickly resolved by verifying this information.
ipinatapon na Kaluluwang ito na hindi kayang ilarawan ng Aking panulat. Baka sakaling may panulat na kasintalim ng bakal ang lilitaw mula sa kaharian ng kawalang - hanggan, pupunitin ang mga lambong, at ihahayag ang mga lihim na ito nang may ganap na katotohanan at lubos na katapatan; o baka sakaling ang matatas na dila ay magwiwika at ilalabas ang mga perlas ng espiritu mula sa kabibi ng katahimikan. At ito sa katunayan ay hindi mahirap isagawa ng Diyos. Sa maikling salita, ang Kamay Niya na Di - napipigilan ang bumasag sa selyo ng mga hiwaga-ito, gayumpaman, ay walang nakababatid liban sa kanilang mga pinagkalooban ng tunay na pag - unawa, hindi lamang iyon, sa halip ay silang mga iniwalay ang kanilang mga sarili mula sa lahat ng bagay. Sa gayon ang Tanglaw ng daigdig ay bumalik sa 'Iráq, kung saan ang natagpuan lamang Namin ay isang dakot ng mga kaluluwa, matamlay at nanghihina, hindi lamang iyon, ganap na naglaho at patay na. Ang Kapakanan ng Diyos ay hindi na matagpuan sa kaninumang labi, ni wala ring pusong handang tumanggap sa mensahe nito. Ang hamak na Tagapaglingkod na ito ay bumangon sa gayon nang taglay ang ganoong sigla upang pangalagaan at itaguyod ang Kapakanan ng Diyos na waring nagkaroon ng panibagong muling pagkabuhay. Ang luwalhati ng Kapakanan ay naging hayag sa bawat

7
KAARAWAN NI BAHÁ'U'LLÁH

gayon ay umaawit ang Ibon ng Kawalang - hanggan sa mga sanga ng Aming banal na Punong - Lote. Saksi ang Diyos! Ang iisa lamang sa mga himig nito ay sapat na upang mabighani ang Kalipunan sa kaitaasan, at higit sa kanila ang mga nananahan sa mga lungsod ng mga pangalan, at higit sa kanila ay yaong mga umiikot sa Trono Niya sa umaga at gabi. Sa gayon ang mga ulan ng mga salita ay bumuhos mula sa kalangitan ng kalooban ng inyong Panginoon, ang Lubos na Mahabagin. Lumapit sa mga ito, O mga tao, at itakwil silang mga tumututol nang walang batayan sa mga bersikulong ipinahayag ng Diyos, at hindi naniwala sa kanilang Panginoon nang Siya ay dumating taglay ang katibayan at patotoo.

6

325