ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
http://www.programtour.com/all-vietnam.htm

- หนังสือเดินทางต้องมีอายุการใช้งานเหลือไม่น้อยกว่า 6 เดือน และบริษัทฯรับเฉพาะผู้มีจุดประสงค์เดินทางเพื่อท่องเที่ยวเท่านั้น (หนังสือ เดินทางต้องมีอายุเหลือใช้งานไม่น้อยกว่า 6 เดือน บริษัทฯไม่รับผิดชอบหากอายุเหลือไม่ถึงและไม่สามารถเดินทางได้ ) - ทางบริษัทฯจะไม่รับผิดชอบใดๆทั้งสิ้น หากเกิดความล่าช้าของสายการบิน , การประท้วง,การนัดหยุดงาน,การก่อจลาจล หรือกรณีท่านถูกปฎิเสธการเข้าหรือออกเมืองจากเจ้าหน้าที่ตรวจคนเข้าเมือง หรือ เจ้าหน้าที่กรมแรงงานทั้งจากไทยและต่างประเทศซึ่งอยู่นอกเหนือความรับผิดชอ บของบริษัทฯหรือเหตุภัยพิบัติทางธรรมชาติ ( ซึ่งลูกค้าจะต้องยอมรับในเงื่อนไขนี้ ในกรณีที่เกิดเหตุสุดวิสัย ซึ่งอาจจะปรับเปลี่ยนโปรแกรมตามความเหมาะสม) - ทางบริษัทฯจะไม่รับผิดชอบใดๆทั้งสิ้น หากท่านใช้บริการของทางบริษัทฯไม่ครบ อาทิ ไม่เที่ยวบางรายการ,ไม่ทานอาหารบางมื้อ,เพราะค่าใช้จ่ายทุกอย่างทางบริษัทฯไ ด้ชาระค่าใช้จ่ายให้ตัวแทนต่างประเทศแบบเหมาจ่ายขาด ก่อนเดินทางเรียบร้อยแล้วเปนการชาระเหมาขาด - ทางบริษัทฯจะไม่รับผิดชอบใดๆทั้งสิ้น หากเกิดสิ่งของสูญหายจากการโจรกรรมและหรือเกิดอุบัติเหตุที่เกิดจากความปร ะมาทของนักท่องเที่ยวเองหรือในกรณีที่กระเปาเกิดสูญหายหรือชารุดจากสายกา รบิน - กรณีที่การตรวจคนเข้าเมืองทั้งที่กรุงเทพฯและในต่างประเทศปฎิเสธมิให้เดินทาง ออกหรือเข้าประเทศที่ระบุไว้ในรายการเดินทาง บริษัทฯขอสงวนสิทธิ์ที่จะไม่คืนค่าบริการไม่ว่ากรณีใดๆทั้งสิ้น - ตั๋วเครื่องบินเปนตั๋วราคาพิเศษ กรณีที่ท่านไม่เดินทางพร้อมคณะไม่สามารถนามาเลื่อนวันหรือคืนเงินและไม่สาม ารถเปลี่ยนชื่อได้ - เมื่อท่านตกลงชาระเงินไม่ว่าทั้งหมดหรือบางส่วนผ่านตัวแทนของบริษัทฯหรือชาร ะโดยตรงกับทางบริษัทฯ ทางบริษัทฯจะถือว่าท่านได้ยอมรับในเงื่อนไขข้อตกลงต่างๆที่ได้ระบุไว้ข้างต้นนี้แ ล้วทั้ งหมด - กรุ๊ปที่เดินทางช่วงวันหยุดหรือเทศกาลที่ต้องการันตีมัดจากับสายการบินหรือผ่าน
- 3) podneti prijavu nadležnom organu za učinjeno krivično delo ili privredni prestup i podneti zahtev za pokretanje prekršajnog postupka;
- 4) izdati privremeno naređenje, odnosno zabranu;
- 5) obavestiti drugi organ, ako postoje razlozi, za preduzimanje mera za koji je taj organ nadležan;
- 6) preduzeti i druge mere za koje je ovlašćena zakonom, propisom ili opštim aktom.

Ovlašćenja i organizacija za obavljanje poslova iz stava 1. ovog člana, bliže se uređuju odlukom skupštine opštine.

#### Član 61

U postupku pred opštinskom upravom, u kome se rešava o pravima, obavezama i interesima građana i pravnih lica, primenjuju se propisi o upravnom postupku.

#### Član 62

Opštinsko veće rešava sukob nadležnosti između opštinske uprave i drugih preduzeća, organizacija i ustanova kad na osnovu odluke skupštine opštine odlučuju o pojedinim pravima građana, pravnih lica ili drugih stranaka, kao i između opštinskih uprava za poj edine oblasti. Načelnik opštinske uprave, odnosno načelnik uprave za pojedine oblasti rešava sukob nadležnosti između unutrašnjih organizacionih jedinica.

#### Član 63

Poslove opštinske uprave koji se odnose na ostvarivanje prava, obaveza i interesa građana i pravnih lica mogu obavljati lica koja imaju propisanu školsku spremu, položen stručni ispit za rad u organima državne uprave i odgovarajuće radno iskustvo, u skladu sa zakonom i drugim propisom.

#### Član 64

Oizuzeću načelnika opštinske uprave, odnosno načelnika uprave za pojedine oblasti rešava opštinsko veće. O izuzeću službenog lica u opštinskoj upravi rešava načelnik.

- 3.2. Grad

#### Član 65

Organi grada su: skupština grada, gradonačelnik, gradsko veće i gradska uprava.

#### Član 66

Organi grada obavljaju poslove predviđene ovim zakonom za organe opštine, kao i druge poslove utvrđene zakonom i statutom grada. Skupštinu grada sačinjavaju odbornici čiji se broj utvrđuje statutom grada, s tim što njihov broj ne može biti veći od 90. Odredbe ovog zakona koje se odnose na skupštinu opštine primenjuju se na gradsku skupštinu. Odredbe ovog zakona koje se odnose na predsednika opštine primenjuju se na gradonačelnika. Odredbe ovog zakona koje se odnose na opštinsko veće primenjuju se na gradsko veće. Gradska uprava se obrazuje kao jedinstveni organ ili kao više uprava za pojedine oblasti. Odredbe ovog zakona o opštinskoj upravi primenjuju se na gradsku upravu. U gradskoj upravi može biti postavljeno najviše pet pomoćnika gradonačelnika.

## III NEPOSREDNO UČEŠĆE GRAĐANA U OSTVARIVANJU LOKALNE SAMOUPRAVE

#### Član 67
또한 , 개편된 ZEM 은 기존 서비스의 사용모드를 약속모드 , 집중모드 , 자유모드 등 으로 세분화해 제공한다 .

약속모드에서는 자녀와 부모가 어떤 앱을 몇 시간이나 사용할지 미리 상의해서 이용 시간을 설정할 수 있다 .

가령 , 주중 폰 사용 시간을 하루 3 시간으로 설정하고 , 주말에는 부모가 추가로 이 용 시간을 부과할 수 있으며 , 시간이 초과되면 스마트폰을 제한적으로 사용할 때 적 합한 집중모드로 넘어가는 등 자녀의 성향과 연령에 따라 스마트폰 사용 습관을 만 드는데 도움을 줄 수 있다 .

뿐만 아니라 개편된 ZEM 서비스는 앱 별 이용 시간을 일별 , 주별로 확인하는 기 능도 제공한다 .

#### ■ 어린이날 기념 '우리 아이 꿀잼 선물 A to ZEM' 프로모션… 푸짐한 경품 제공

SKT 는 오는 5 월 31 일까지 새로운 ZEM 에서 가장 기대되는 기능을 고르는 이벤트 에 참여한 고객 중 추첨을 통해 다양한 경품을 제공하는 '우리 아이 꿀잼 선물 A to ZEM' 프로모션을 진행한다 .

SKT 는 이번 프로모션을 위해 온 가족이 함께 누릴 수 있는 ▲워커힐 호텔 1 박 이용권 (3 명 ) ▲가족 사진 촬영권 (10 명 ) ▲에버랜드 이용권 4 매 (50 명 ) ▲아웃백 식

PR 실 Tel. 02-6100-3812~25, 32~39 Fax. 02-6100-7825/7925
##### II OSNOVNI PRINCIPI DJELOVANJA

##### Načelo statutarnosti Član 10

Svi akti MMPZP- a u skladu sa načelom statutarnosti akata, moraju biti u skladu sa Satutom MMPZP- a, a isti je usklađen sa Satutom Pokreta za promjene. Svaki član MMPZP dužan je sprovoditi Statut Pokreta za promjene i MMPZP-a, poštovati odluke i stavove nadležnih organa, tijela i komisija Pokreta za promjene.

##### Načelo punovažnosti rada i odlučivanja Član 11.

Organi MMPZP- a punovažno odlučuju ukoliko je p r isutno više od polovine delegata ukupnog broja članova. Organi MMPZP- a donose odluke natpolovičnom većinom.

##### III ČLANSTVO

##### Članovi Član 12.

Član MMPZP je svaki član Pokreta za promjene starosne dobi od 18 do 30 godina. U ostvarivanju ciljeva MMPZP mogu učestvovati članovi i simpatizeri Pokreta za promjene i ako su stariji od 30 godina, ali bez prava odlučivanja.

##### Uslovi za sticanje članstva Član 13.

Članstvo u MMPZP je individualno.
WWW.ISLAMNURI.COM

- 8. Абу Қатода розияллоҳу анҳу Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг ёнидан, уловларидан йиқилмасинлар дея тун бўйи ажралмаслиги

Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламга бўлган севгининг иккинчи аломатларига бўлган изоҳларни, унга муҳаббат қўйган бошқа бир саҳобанинг самимиятини тушунтириш билан якунламоқчиман. Бу саҳобанинг бутун диққат - эътибори Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг саломатлиги ва ҳузурли ҳаётига қаратилган эди. У кеча бедорлиги сабабли уловларидан йиқилиб кетмасин дея Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг ёнидан ажралмай, сафарда ҳамроҳ бўлди. Имом Муслим раҳимаҳуллоҳнинг ривоятига кўра Абу Қатода розияллоҳу анҳу шундай деди: "Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам хутба ўқиб: Сизлар бу оқшом ва тун бўйи йўл юрсангиз, эртага сувга етиб борасизлар, "Ин ша Аллоҳ" дедилар. Одамлар бир - бирига қарамай йўлга тушдилар. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам ярим кечагача йўлларида давом этдилар. Мен у Зотнинг ёнларида эдим. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам кўзлари қоқилиб, уловларидан ёнга мункая бошладилар. Мен югуриб бориб, у Зотни уйғотмай тиккалай бошладим ва ниҳоят уловларига тик ўтирдилар. Сўнгра, йўлда давом этдик. Кечанинг кўпроқ қисми ўтганди, Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам яна бир марта уловларидан ёнбошга мункая бошладилар. Мен югуриб бориб, у Зотни уйғотмай тиккалай бошладим ва ниҳоят уловларига тик ўтирдилар. Йўлда давом этдик, саҳар пайти Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам яна уловларидан ён тарафга аввалги иккисидан кўра қаттиқроқ мункайдилар ва йиқилишларига бир баҳя қолди. Тез бордим - да, у Зотни суяб қолдим. Шу пайт Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам бошларини кўтариб: "Бу ким?" - деб сўрадилар. Мен: "Абу Қатода" - деб жавоб бердим. - Бу ҳолатда менинг ёнимда қачондан буён юрибсиз? - дедилар. Мен: "Оқшомдан буён шу ҳолатдаман", дедим. У Зот: "Аллоҳ сизни Пайғамбарингизни қўриганингиздек қўрисин!" - дедилар" (Имом Муслим: 681; 1/472). Субҳоналлоҳ! Абу Қатода розияллоҳу анҳу Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг саломат қолиши ва айни замонда роҳатда бўлишини хоҳламоқда! У Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламни кеча давомида кўзларини юммасдан кузатиб, йўл юрди. Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам уйқуга кетиб бир томонга мункаяр эканлар, шошилиб бориб, бинолар йиқилмаслиги учун қўйилган тиргаклар мисоли, тиргар эди. У тиклаш билан чекланмади, балки, Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг роҳатини диққатга олиб, уйғотмади. Аллоҳ ундан рози бўлсин ва Аллоҳ ҳам уни рози қилсин!

Учинчи аломат: Муҳаммад Мустафо солллаллоҳу алайҳи ва салламнинг буйруқларига итоат қилиш ва таъқиқларидан узоқ бўлиш Суйганнинг суюклисига итоаткор бўлишида ҳеч шубҳа йўқдир. Суйган суюклининг ёқтирган ишларини қилиш ва ёқтирмаган ишларидан узоқ бўлишга ҳаракат қилади. Шундай қилар экан, қалбида -ифодалашга тил ожизлик қиладиган лаззатни ҳис этади. Жумладан, Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва салламни суйган банда ҳам унга эргашиш, унинг буйруқларига итоат этиш ва таъқиқларидан узоқлашиш учун бор кучини сарф этади. Расулуллоҳ соллаллоҳу
БДП (во евра по глава на жител)	1 890	3 269	3 434	3 630	3 651п.	3
БДП (во стандарди на куповна моќ (СКМ) по глава на жител )	4 955	8 453прек.	8 866	8 994п.	9 045п.	726проц. 726проц.
БДП (во стандарди на куповна моќ (СКМ) по глава на жител ) , во однос на просекот на ЕУ (ЕУ -28 = 100)	25	36b	36	36	35	35
Реална стапка на пораст на БДП: промена од претходната година на обемот на БДП	-4.5	-0.9	2.9	2.8	- 0.4п.	2.9проц.
(во %)т Порас на вработеноста (податоци за национални сметки), во однос на претходната	-1.7	2.5	1.5	3.1	0.5п.	:
година (воодуктивност %) Раст на пр на трудот: пораст на БДП (константни трошоци) по вработено лице, во однос на претходната година (во %)	1)	-2.9	-3.4	1.4	-0.3	- 20.1п.	:
Раст на трошоци по единица труд, во однос на претходната година (во %)	-0.8	9.9	1.8	-6.5	- 0.7п.	:
**3- годишна промена (T/T - 3) во индексот на раст на трошоци по номинална единица труд (2005 = 100)	:	:	:	:	:	:
Продуктивност на трудот по вработено лице: БДП (во СКМ по вработено лице во однос на просекот на ЕУ (ЕУ -27 = 100)	46.5	60.2прек.	58.3	:	:	:
Бруто - додадена вредност според главни
секторилство, Земјоде шумарство и рибарство (во %)	:	:	11.5	10.9	10.3п.	:
Индустрија (во %)	:	:	21.5	21.6	17.8п.	:
Градежништво (во %)	:	:	6.3	7.4	7.9п.	:
Услуги (во %)	:	:	60.8	60.0	64.1п.	:
Расходи на финална потрошувачка, како дел од БДП (во %)	94.8	95.7	93.8	93.4	93.2п.	94.6
Бруто инвестиции во основни средства, како дел од БДП (во %)	2)	14.8	19.9	19.1	20.6	23.0п.	24.3проц.
Промени во резервите, како дел од БДП	4.2	6.3	5.8	5.6	6.4п.	:
(во %)на стоки и услуги, во однос на БДП (во %)на стоки и услуги, во однос на БДП	42.7	39.2	46.6	54.9	53.6п.	53.9
(во %)а н стоки и услуги, во однос на БДП (во %)а н стоки и услуги, во однос на БДП	56.6	61.0	65.3	74.5	76.3п.	72.8

Индустрија	Заб.	2001	2009	2010	2011	2012	2013
Индекс на обемот на индустриско производство (2010 = 100)	95.9	105.1	100.0	107.0	104.1	107.4

Стапка на инфлација и домашни цени	Заб.	2001	2009	2010	2011	2012	2013
Индекс на потрошувачки цени (ИПЦ), промена во однос на претходната година	5.5	-0.8	1.6	3.9	3.3	2.8
(воодишна %) **Г промена во индексот на дефлација на домашни цени (2010 = 100)	:	:	:	:	:	:

Платен биланс	Заб.	2001	2009	2010	2011	2012	2013
Платен биланс: Тековна сметка вкупно (во милиони евра)	3)	-263	- 457прек.	-144	-189	-226	-147
Платен биланс тековна сметка: трговски биланс (во милиони евра)	3)	-588	-1	-1 448	-1 648	-1 757	-1 584
Платен биланс тековна сметка: Нето услуги (во милиони евра)	3)	-21	16прек.	37	97	46	78
Платен биланс тековна сметка: нето услуги (во милиони евра)	3)	-30	- 47прек.	-100	-131	-148	-182
Платен биланс тековна сметка: нето тековни	3)	377	1 133прек.	1 367	1 494	1 632	1 542

од кои владини трансфери (во милиони евра)	3)	55	35прек.	31	77	60	43
**3- годишно назадување на просекот на тековната состојба на сметка	:	-8.9	-7.2	-3.8	-2.5	-2.5

57
- 3. Ano ang ilan sa pangkaraniwang mga paraan na maaaring d-sadyang ipakita ng guro ang di-pagkiling sa mga bata mula sa mahihirap na pamilya?
- 4. Anu-anong uri ng kawalan ng disiplina ang nalilikha ng guro na pabago-bago?
- 5. Maaari bang magkaroon ng pantay na pagtingin ang guro habang pabago-bago?
- 6. Ang umamin sa sariling mga pagkakamali ay tanda ng kababaang-loob. Makapagbibigay ka pa ba ng ilang mga tanda ng kababaang-loob sa asal ng guro?
- 7. Batay sa iyong sariling karanasan, magbigay pa ng ilang halimbawa na naglalarawan ng pagbubunga ng kawalan ng disiplina sa klase dahil sa kawalan ng tiyaga ng guro.

## Mga Kasanayan

Nabanggit na ang kakayahan ay binubuo ng ilang mga konsepto, mga saloobin, mga katangian, mga kasanayan, atbp. Sa naunang mga bahagi, binigyan-pansin natin ang ilan sa higit na nauugnay na mga konsepto, mga saloobin at mga pamantayan na kinakailangan upang mapaunlad ang kakayahang lumikha ng mga ugnayan na ginagabayan ng pangkalahatang mga pamantayan. Sa bahaging ito ay tatalakayin ang ilang pangunahing mga kasanayan sa paglilikha ng gayong mga ugnayan. Kabilang dito ang:

- ➢ kasanayang pagbubuo at pagpapatupad ng ilang mga saligang alituntunin na ➢ kasanayang pagbubuo at pagpapatupad ng ilang mga saligang alituntunin na madali, makatarungan at makatotoo, at ang kakayahang ipaliwanag sa mga mag- aaral ang magiging bunga ng pagsunod o paglabag sa mga alituntuning ito.
- ➢ kasanayang makita ang kabutihan sa bawat isa at sa lahat ng mga mag-aaral. ➢ kasanayang makita ang kabutihan sa bawat isa at sa lahat ng mga mag-aaral.
- ➢ kakayahang himukin ang kanais-nais na mga tagumpay habang hindi lumilikha ➢ kakayahang himukin ang kanais-nais na mga tagumpay habang hindi lumilikha ng mga damdamin ng inggit, kawalan ng kakayahan o kawalan ng pag-asa sa ibang mga mag-aaral.

Upang maging disiplinado ang mga bata sa knailang pag-aaral ay kinakailangan nila ng silid-aralan na may kaayusan. Upang lumikha ng gayong silid-aralan, kinakailangan ng gurong bumuo ngisang pangkat ng malinaw na saligang mga alituntunin. Maaaring siya mismo ang gagawa ng mga alituntuning ito, subalit kung ang pagbubuo ng mga alituntunin ay isinasagawa sa pagsasangguni sa mga mag-aaral, ang mga ito ay magkakaroon ng higit na matinding bisa sa mga bata at bibigyan sila ng diwa ng pag-aangkin nito. Tandaan na ang mga alituntunin ay dapat kaunti lamang ang bilang at sa pagkakataog nabuo na ang mga ito, dapat isulat ang mga ito sa mapanghimok na paraan. Makatutulong itong lumikha ng maligaya at mabungang kapaligiran. Ang sumusunod na mga halimbawa ay naglalarawan kung paano maisusulat ang mga alituntunin sa mapanghimok na paraan.

####### Walang magsasalita kapag nagsasalita ang guro ay magiging Tahimik nating pakikinggan ang ating guro. Walang mang-iinis ay magiging Igagalang natin ang isa't -isa. Walang kopyahan ay magiging Gagawin namin ang sarili naming gawain.

- - PAGE 97
- d. Mabuting Halimbawa

Ang mga bata at mga kabataan, sa katunayan, ang sinumang tumataglay ng dalisay at malinis na puso, ay 'nakaaamoy' ng pagbabalat -kayo kahit napakalayo pa. Ang pinakamabisang paraan ng pagtuturo ng anumang bagay ay sa pamamagitan ng halimbawa ng mabuting ugali. Sa mga espiritwal na bagay, ito ang tanging paraan, dahil tulad ng sinabi ni Shoghi Effendi kaugnay ng pagtuturo ng Pananampalatayang Bahá'í sa mga nagsasaliksik:

'Isang bagay at isang bagay lamang ang walang -sala at tanging makatitiyak sa di- mapag-aalinlanganang tagumpay nitong banal na Kapakanan, na iyon ay ang antas ng paglalarawan ng ating panloob na buhat at sariling kaugalian sa napakaraming aspeto ng karingalan noong walang- maliw na mga simulain na ipinahayag ni Bahá'u'lláh.'

Gaano katotoo ito sa mga bata! Nakikita nila ang mga matatanda bilang kanilang mga huwaran at ibinabatay ang kanilang mga ginagawa sa yaong mga nakikita nila. Kung gayon ay kinakailangan na ang mga guro mismo, na katulad rin ng iba pang mga Bahá'í, ay ma ging matuwid at mabuting mga tao nang sa gayon ang mga batang tinuturuan nila ay aangkin, sa natural na paraan, ng kanilang kabutihan at magiging mabuti rin sa kanilang panig. Ang unang layunin ng edukasyong Bahá'í ay pangalagaan ang mabuting ugali. Sa k atunayan ay sinulat ni 'Abdu'l -Bahá na:

'Ang mabuting asal at marangal na pag -uugali ay nauuna, dahil kung hindi sasanayin ang pag- uugali, ang pagtatamo ng kaalaman ay makapipinsala lamang.'

Kung gayon hindi makapagtuturo ng mabuting ugali ang mga guro kung sila mismo ay hindi mabuti! Harinawa'y tulungan ng Diyos ang mga gurong hindi nagtutugma ang mga salita sa kanilang mga gawa, at tunay na harinawa'y tulungan ng Diyos ang mga mag -aaral ng gayong guro! Totoo naman na walang ganap na tao sa daigdig na ito at napakataas ng pamantayan ng Bahá'í. Wala na tayong ibang magagawa maliban sa pagsikapang maabot ito. Sinabi ni 'Abdu'l -Bahá sa isang nagtuturo ng mga bata na:

'Kinakailangan mong … magsumikap nang walang -puknat upang maging ganap ang iyong sarili at makatamo ng higit na matayog na mga tagumpay.'

Muling binigyan- diin ni 'Abdu'l -Bahá na ang pagtuturo sa mga paaralan ay dapat na

'… sa pamamagitan ng mga guro na dalisay at konsagrado, nakikilala sa kanilang matataas na mga pamantayan sa mga kilos at pangkalahatang kahusayan, at matatag sa pananalig.'

- e. Personal na Kaalaman

- - PAGE 97
KAARAWAN NI BAHÁ'U'LLÁH

ni Moises at naging sanhi ng Kaniyang pagtalikod sa lahat ng nilikhang bagay at idinako ang Kaniyang mga yapak tungo sa mga kanlungan ng kabanalan at karingalan. Ang lahat ng luwalhati, kung gayon, ay mapasanapakatinding kaligayahang iyon na bunga ng Diyos, ang Lubos na Makapangyarihan, ang Pinakamataas, ang Pinakadakila! Inusal ng isa pang bunga ng Punong iyon yaong nagpaligaya kay Jesus at itinaas Siya sa kalangitan ng hayag na karingalan. Ang lahat ng luwalhati, kung gayon, ay mapasa - Espiritung ito na nakatayo ang Matapat na Espiritu sa Kaniyang kinaroroonan, kasama ang isang pangkat ng piniling mga anghel ng Diyos! Isiniwalat ng isa pang bunga niyon yaong bumighani sa puso ni Muḥammad, ang Apostol ng Diyos, na sa Kaniyang pagkatangay sa matatamis na mga punto ng Tinig mula sa kaitaasan, ay pumanhik tungo sa Banal na Punong - Lote at narinig, mula sa loob ng Tabernakulo ng karingalan, ang Tinig ng Diyos na isinasalita ang hiwaga ng Aking banal, ng Aking dakila at makapangyarihang Pangalan. Ang lahat ng luwalhati, kung gayon, ay mapasa - Punong ito na itinaas sa pamamagitan ng kapangyarihan ng katotohanan, nang upang hanapin ng lahat ng mga tao ng daigdig ang kanlungan ng lilim nito. O Panulat ng Pinakamataas! Huwag nang sumulat pa; sapagkat, saksi ang Diyos, kung iyong

12

13

14

319
22.	Хлориды	анализ	132-40
23.	Фосфор	анализ	127-10
24.	Моча по Сулковичу	анализ	88-60
25.	Креатинин	анализ	112-50
26.	Сывороточное железо	анализ	166-70
27.	Остаточный азот	анализ	211-10
28.	Белковые фракции	анализ	59-30
29.	Щелочная фосфатаза	анализ	153-00
30.	Мочевая кислота	анализ	136-90
31.	Исследование сахара крови с помощью тест-полоски	анализ	133-90
32.	Креатининкеназа	анализ	133-90
33.	Ревматоидный фактор	анализ	122-90
34.	Триглицериды	анализ	119-00
35.	Липопротеиды высокой плотности	анализ	112-10
34.	Липопротеиды низкой плотности	анализ	112-10
35.	Определение гамма – глутамилтрансферазы	анализ	150-70
36.	Антистрептолизин - О - латекс-тест	исследование	157-70
37.	Определение протромбинового времени, выраженного в МНО (международное нормализованное отношение)	исследование	112-50
38.	Определение активированного частичного тромбопластинового времени	исследование	102-20
39.	Определение неорганического фосфора в сыворотке крови и моче	исследование	109-90
I.X Бактериологические исследования
1.	Анализ на уреаплазму	анализ	175-60
2.	Анализ на микоплазму	анализ	175-60
3.	Исследования на кишечную группу инфекций (дизентерия, сальмонеллез)	исследование	285-20
4.	Исследования на дисбактериоз	исследование	528-20
5.	Исследования на условно-патогенную флору	исследование	347-20
6.	Исследования на микрофлору (моча)	исследование	271-90
7.	Исследования на микрофлору (остальные)	исследование	271-90
8.	Исследования на стафиллокок	исследование	161-50
9.	Исследования на дифтерию	исследование	223-90
10.	Кровь на гемокультуру	исследование	202-70
11.	Реакция непрямой гелиммунитаниции с брюшнотифозным диагностикумом	исследование	254-10
12.	Реакция непрямой гелиммунитаниции с сыпнотифозным диагностикумом	исследование	117-80
13.	Реакция непрямой гелиммунитаниции с дизентерийным диагностикумом	исследование	130-90
14.	Реакция непрямой гелиммунитаниции с сальмонеллезным диагностикумом	исследование	288-30
15.	Исследования на иерсиниоз	исследование	181-00
I.XI Химико-токсикологические исследования
1.	Исследование экспресс - методом на выявление 10-ти видов наркотических средств в моче (морфин, марихуана, амфетамин, бензодиазепин, барбитураты, кокаин, метамфетамин, метадон, спайс, МДПВ)	исследование	1450-00
2.	Исследование экспресс - методом на выявление 11-ти видов наркотических средств в моче (морфин, марихуана, амфетамин, бензодиазепин, барбитураты, кокаин, метамфетамин, метадон, фенциклидин, спайс, МДПВ)	исследование	1600-00
I.XII Физиотерапия*
3

«Статья 8.1. Сход граждан

Сход граждан, предусмотренный Федеральным законом, правомочен при участии в нем более половины обладающих избирательным правом жителей населенного пункта или Сельского поселения. Решение такого схода граждан считается принятым, если за него проголосовало более половины участников схода граждан. 2. С инициативой о созыве схода могут выходить граждане (не менее 10 процентов, имеющих право на участие в сходе), депутаты представительного органа местного самоуправления (не менее 1/3 от их установленного числа), глава муниципального образования, представительный орган местного самоуправления, орган территориального общественного самоуправления, староста сельского населенного пункта.

вопроса, выносимого на сход; фамилии, имени, отчества, места жительства жителей - инициаторов проведения схода и их подписи (в случае, если с инициативой о проведении схода выступают граждане). К заявлению прилагаются проект муниципального правового акта и материалы по вопросам, выносимым на решение схода граждан. Заявление с прилагаемыми документами передается представительному органу местного самоуправления для принятия решения о проведении схода. Решение принимается не позднее двух недель со дня регистрации поступившего заявления. 5. Решение представительного органа местного самоуправления о проведении схода граждан должно содержать: вопросы, выносимые на сход граждан; информацию о времени и месте проведения схода граждан. Указанное решение представительного органа местного самоуправления, а также проект муниципального правового акта и материалы по вопросам, выносимым на решение схода граждан, подлежат официальному опубликованию (размещению, обнародованию) за 20 дней до дня проведения схода граждан в порядке, предусмотренном настоящим Уставом, в части вступления в силу муниципальных правовых актов.