ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
forløbet på Rudolf Steinar Skolen var, at dette var lidt specielt, men at han lærte at forstå den hen ad vejen. Kims vurdering er, at hans skoleforløb har været udmærket, da der på skolen var sammenhold og mobning var der ikke noget af, da lærerne slog hårdt ned på det. Han beskriver det som en skole, som var anderledes og tog 'specielle unge mennesker ind'(Kim :4). I 9.klasse kommer Kim på Produktionsskole, hvilket han begrunder, med at forældrene synes, det var bedre han kom derud, hvilket han var enig i, da det gav ham mulighed for at lære mere. Han fortæller, at skole ikke rigtig lige var ham og årsagen til dette er i hans fortælling, at lærerne 'fangede ikke rigtigt de unge' samt at han bare var 'skoletræt' . De 2 år på Produktionsskolen, hvor han primært var i køkkenafdelingen, syntes han rigtig godt om, hvilket han begrunder på følgende måde: 'det var også, det der med altså sammenholdet, man havde derude jo ikk?. Og man kom ud af huset sammen og lærte de andre at kende og det syntes jeg vældig godt om, fordi så lærte man jo folk bedre at kende ikke og '(ibid: 4). Han udtrykker en sammenhæng mellem den gode oplevelse af forløbet og sammenholdet med de andre elever, ligesom han gør i forhold til oplevelsen af folkeskolen.

##### Ungdom

Kim tager efterfølgende en 2 årig EGU(Erhvervsgrunduddannelse). Han betragter ikke dette som et valg, han selv havde overvejet: ' jamen, det var ikke så meget tankerne(red: i forhold til at vælge uddannelsen), det var mere noget jeg blev påbudt , 'Det skulle jeg, for der var ikke andre muligheder, det var det jeg fik påbudt dengang, det bar ikke sådan noget jeg tænkte over, men det lød spændende, så det syntes jeg også selv om '(ibid: 3). De personer, som bestemte retning for ham var kontaktpersonen på skolen, sagsbehandler og forældrene. Det fremgår i fortællingen, at han har vanskeligt ved at fuldføre de praktikker, som var en del af uddannelsen, hvilket han forklarer med, at han havde synsproblemer. Da Kim er 18 år kommer han i kontakt med kommunen, men forsøger selv at bestemme, hvilken retning han vil i: ' ja, dengang jeg var 18 år, altså jeg ville jo ikke rigtig noget, fordi der gjorde de, at de lige skulle fortælle mig, hvad jeg skulle, det syntes jeg jo ikke om, så jeg gik jo ligesom mine egne veje. Jeg forsøgt mig så også 2 gange på VUC under det forløb der, men da jeg aldrig har været stærk i skolen, så gik det jo heller ikke rigtig. Så jeg endte hele tiden tilbage ved start jo Jobcentret der '(ibid: 2). Hans egen vurdering er, at han ikke kan gennemføre et forløb på VUC, da han ikke kan klare det boglige og han kan dermed ikke selv bestemme retning, men ender altid ved Kommunen. Kim tager et ufaglært arbejde ved et rengøringsfirma, hvor han er i ca. 3 år indtil han, som han selv be skriver: 'ender tilbage igen'(i kontanthjælpssystemet). I fortællingen begrundes dette med, at der pga. finanskrisen ikke rigtig var mere arbejde.
Hylättiin ajatus selvittää Espoon Seurakuntayhtymän Hvittorpin käyttöä vuositapahtumaan. Sihteeri on luvannut selvittää tarjousta Kulttuurikeskus Sofiasta. Odotellaan, saadaanko muilta tarjousta.

- 6. Talousarvio 2022-23 (liite 1)

Rahastonhoitaja esittelee tarkennetun talousarvion vuosille 2022-23. Esitys: Esitetään vuosikokoukselle hyväksyttäväksi.

Päätös: Talousarvio hyväksyttiin vuosikokoukselle hyväksyttäväksi. Keräysluvan ylläpitäminen maksaa 100€ sekä erillisen kirjanpitäjän lausunnon hinnan."

- 7. Hallituksen kokoonpano 2022

Vuosikokous 2022 valitsee ensin hallituksen puheenjohtajan ja sitten hallitukseen 4 varsinaista jäsentä ja 2 varajäsentä. Sihteeri voidaan valita hallituksen sisältä tai kutsua sen ulkopuolelta, samoin kuin rahastonhoitaja. Pauliina Hatakka on ilmoittanut luopuvansa varajäsenen paikasta tänä vuonna. Hannele Lund ei myöskään pysty jatkamaan hallituksessa tänä vuonna. Esitys: Tarkistetaan, onko tilanne edelleen sama jatkavien/lopettavien suhteen.

- 8. Muut mahdolliset asiat

Arvioimme uuden bibliodraamaesitteen luonnosehdotuksen ja esitimme muutostoiveita etenkin valokuvien suhteen

Nykyisestä liikkuvuushankkeesta jää jäljelle yksi ohjaajaliikkuvuus ennen 18.6.2022.

Bromman kurssin järjestelijät ovat kysyneet mahdollisuutta maksaa lähettämämme peruskurssilaisen majoitus kurssipaikan läheisessä hotellissa. Hyväksyimme kustannuksen.

- 9. Seuraava kokous
- Lähetetään kutsut vuosikokoukseen, joka järjestetään Hyvinkään seurakuntakeskuksessa ma 9.5 klo 18. Vuosikokoukseen voi osallistumia paikan päällä ja etänä. Ilmoittautumiset sihteerille.

Mikäli ei ole muuhun tarvetta, voidaan palaveerata lyhyesti ennen vuosikokouksen alkua ma 9.5., esim. klo 17. Hallituksen järjestäytymiskokous välittömästi vuosikokouksen päätyttyä.

- 10. Kokouksen päätös
- Luettiin ruotsinkielinen Herrens välsignelse.
Vilniaus r. Sudervės Mariano Zdziechovskio pagrindinės mokyklos 2022- 2024 metų strateginio plano priedas

- 202... METŲ STRATEGINIO PLANO ĮVYKDYMO ATASKAITA

Uždaviniai	Planuotas rezultatas	Pasiektas rezultatas per tarpinius įvertinimus; metais	Planuota įgyvendinti (data)	Į gyvendinta (data)
XXX	XXX	XXX

Po metinio strateginio plano įgyvendinimo , peržiūrėjimo ir įvertinimo , strateginis planas, jo tikslai, uždaviniai, įgyvendinimo priemonės gali būti keičiami arba koreguojami.
Stk. 4: Alternativet opstiller kandidater til alle valg sideordnet. Kommuneforeninger kan vælge at afvige fra dette princip og vælge listeopstilling i stedet.

### § 13: Indstilling af kandidater til Folketinget

Stk. 1: På et opstillingsmøde kan Kommuneforeningen indstille kandidater til Storkredsforeningens opstillingsmøde. At indstille en kandidat fra opstillingsmøde i Kommuneforeningen betyder, at de får Kommuneforeningens anbefaling.

Stk. 2: Kommuneforeningen kan ikke på egen hånd opstille kandidater til folketingsvalget.

Stk. 3: Kommuneforeningen vælger/udpeger en repræsentant til Kandidatudvalget i Storkredsen. Kandidatudvalget koordinerer kandidat- og opstillingsprocesserne i hele storkredsen med hensyn til folketingsvalg.

Stk. 4: En lokalt indstillet kandidat, som senere opstilles af Storkredsforeningen, er samtidig kandidat for hele Storkredsforeningen.

### § 14: Afstemninger og valg

Stk. 1: Ved valg af personer til tillidsposter, der rækker ud over det enkelte møde, skal afstemningen foregå skriftligt og/eller digitalt.

Stk. 2: Ved alle valg til et bestemt antal kandidater, kan hvert stemmeberettiget medlem højst stemme på halvdelen af det antal kandidater, der skal vælges. Hvis et ulige antal kandidater skal vælges, rundes der op. Det enkelte medlem afgør selv, hvor mange stemmer, der afgives. Der kan kun afgives én stemme pr. kandidat.

Stk. 3: I tilfælde af stemmelighed på det yderste mandat i et forum jf. stk. 2, skal der foretages omvalg mellem de kandidater der har stemmelighed.

Stk. 4: Til valg uden et bestemt antal kandidater, kan en kandidat anses for godkendt, såfremt denne har modtaget tilslutning fra mere end 50 %

8
8.6. Туман (шаҳар) касаба уюшмаси ташкилоти тугатилган тақдирда, барча мажбуриятлари бажарилганидан сўнг унинг мол - мулки ва маблағлари Уставда белгиланган мақсадларга сарфлаш учун касаба уюшмасига ўтказилади.

- 8.7. Туман (шаҳар) касаба уюшмаси ташкилотининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари, уларнинг раҳбар органларига доир нормалар, уларни ташкил этиш ва тугатиш тартиби касаба уюшмаси Республика Кенгаши Ижроия қўмитаси томонидан тасдиқланадиган тегишли Низом билан белгиланади.

## IX. ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ, ВИЛОЯТЛАР, ТОШКЕНТ ШАҲАРКАСАБА УЮШМАСИТАШКИЛОТЛАРИ

9.1 Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар, Тошкент шаҳар касаба уюшмаси ташкилотлари (кейинги ўринларда 'Ҳудудий касаба уюшмаси деб юритилади) юридик шахс мақомига эга бўлган касаба ташкилотлари' уюшмасининг алоҳида бўлинмалари ҳисобланиб тегишли маъмурий - ҳудудий , тузилмаларда касаба уюшмаси манфаатларини ифодалайди. Ҳудудий касаба уюшмаси ташкилотлари касаба уюшмаси аъзоларининг ижтимоий - иқтисодий, ҳуқуқий ва касбий манфаатларини ҳимоя қилиш самарадорлигини ошириш, бошланғич касаба уюшмаси ташкилотларининг ҳамда бирлашган, туман (шаҳар) касаба уюшмаси ташкилотларининг салоҳиятини юксалтириш ва уларнинг ҳаракат бирлигини мустаҳкамлаш мақсадида тузилади.

- 9.2. Ҳудудий касаба уюшмаси ташкилотларини тузиш, қайта ташкил этиш ва тугатиш касаба уюшмаси Республика Кенгаши қарори билан амалга оширилади.
- 9.3. Ҳудудий касаба уюшмаси ташкилотлари:

Уставда белгиланган вазифаларни, касаба уюшмаси юқори органлари қарорларини бажариш бўйича ўз фаолиятини амалга оширади; ижтимоий ҳамкорлар ўртасида тузилган Бош келишув ҳамда тармоқ келишувларининг вилоят ҳудудида бажарилишини назорат қилади; ҳудудни ижтимоий ва иқтисодий ривожлантириш чора - тадбирларини ишлаб чиқишда ҳамда меҳнат, иш ҳақи меъёрлари масалаларини ҳал этишда қатнашади; давлат ва хўжалик бошқарув органлари тизимида ходимларнинг ҳуқуқ ва манфаатларига алоқадор масалаларни кўриб чиқишда иштирок этади; фуқароларни касаба уюшмаси аъзолигига қабул қилади ва аъзоликдан чиқаради; юридик шахс мақомига эга бўлган ва бўлмаган тегишли бошланғич касаба уюшмаси ташкилотларини ҳисобга олади ва ҳисобини юритади; тегишли ҳудуд доирасида касаба уюшмаси манфаатларини ифодалайди ва амалга оширади; касаба уюшмаси аъзоларининг ижтимоий - иқтисодий, ҳуқуқий ва касбий манфаатларини ҳимоя қилиш самарадорлигини ошириш чораларини кўради; бошланғич касаба уюшмаси ташкилотлари ҳамда касаба уюшмаси Бирлашган қўмитаси, туман (шаҳар) касаба уюшмаси ташкилотларига услубий - амалий ёрдам кўрсатади ва уларнинг фаолиятини мувофиқлаштиради; бошланғич касаба уюшмаси ташкилотлари ҳамда касаба уюшмаси Бирлашган қўмитаси, туман (шаҳар) касаба уюшмаси ташкилотларининг ҳаракат бирлигини мустаҳкамлайди.

- 9.4. Қуйидагилар ҳудудий касаба уюшмаси ташкилотларининг раҳбар органлари ҳисобланади:
CONCURSO DE PROYECTOS SOCIALES DE CÁRITAS PARROQUIALES	3
FORMULARIOPARALA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
DESCRIPCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:

ENTORNODEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN SOCIOLÓGICA Y ECONÓMICA
DESCRIBIR LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA, CAUSAS Y EFECTOS
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Непадалёку ад адміністрацыйнага будынка мясцовай гаспадаркі знаходзілася памяшканне былой крамы. Яго вырашылі аддаць пад царкву. Грошы на выраб неабходнай дакументацыі, будоўлю і абсталяваннедавалі жыхары аграгарадка, вёскі Касцюкі. Вельмі важкую спонсарскую дапамогу аказала ААТ 'Граніт - Агра': дах царквы і іншыя будаўнічыя работы зроблены за кошт яго спонсарскай падтрымкі. Грошы ўносілі на будоўлю працаўнікі літаральна ўсіх структурных падраздзяленняў адкрытага акцыянернага таварыства.Ганна Жых, якая прымала найдзейсны ўдзел у справе ўзвядзення царквы і з уласнай ініцыятывы, і па даручэнні жыхароў аграгарадка, паказала нам тоўстую папку з паперамі, дзе занатаваны ўсе ахвяраванні. І вось пяцігадовыя намаганні і клопаты амаль завершаны. Засталося крышку працы ўнутры храма, за царскімі варотамі. Таксама з прыходам цяпла трэба пасадзіць каля будынка кветкі і туі, упарадкаваць тэрыторыю.

## Ёсць вуліца Цэнтральная, і Школьная, і Новая…
Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Kinabatangan Pejabat Daerah Bangunan Urus Setia W.D.T. No. 1

### 90200 KINABATANGAN

20. Pegawai Daerah Beluran Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Beluran Pejabat Daerah Peti Surat No. 1

### 90107 BELURAN

21. Pegawai Daerah Semporna Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Semporna Pejabat Daerah Bangunan Urus Setia Peti Surat No. 1

### 91307 SEMPORNA

22. Pegawai Daerah Lahad Datu Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Lahad Datu Pejabat Daerah Peti Surat No. 60165

### 91111 LAHAD DATU

23. Pegawai Daerah Tongod Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Tongod Pejabat Daerah Tongod Pejabat Pos Mini Tongod Peti Surat No. 1

### 89300 TONGOD

24. Pegawai Daerah Kunak Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Kunak Pejabat Daerah Peti Surat No. 1

### 91207 KUNAK

25. Pegawai Daerah Telupid Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Telupid Pejabat Daerah Peti Surat No. 1

### 89320 TELUPID

26. Penolong Pegawai Daerah Membakut Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Kecil Membakut Pejabat Daerah Kecil Membakut Peti Surat No. 54

### 89728 MEMBAKUT

27. Penolong Pegawai Daerah Matunggong Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Kecil Matunggong Pejabat Daerah Kecil Matunggong D/a Pejabat Pos Mini Peti Surat No. 1

### 89058 MATUNGGONG KUDAT

28. Penolong Pegawai Daerah Tungku Merangkap Penasihat PUSPANITA Cawangan Daerah Kecil Tungku Pejabat Daerah Kecil Tungku Peti Surat No. 60383

### 91109 LAHAD DATU
## INFORMACIJA APIE NUSTATYTUS LAIMĖTOJUS IR KETINIMĄ SUDARYTI SUTARTIS

## Prekių pirkimai Nr. 59.1-1

- I. PERKANČIOJI ORGANIZACIJA, ADRESAS IR KONTAKTINIAI DUOMENYS:

I.1. organizacijos pavadinimas ir įmonės kodas: I.1. organizacijos pavadinimas ir įmonės kodas: UAB 'Visagino būstas', 15498117. Adresas, pašto kodas: I.1.1. Statybininkų g.24, LT -31205 Visaginas Kontaktiniai duomenys: asmuo(-enys) kontaktams, telefonas(- ai), faksas, el. paštas, interneto I.1.2. adresas(- ai) ir elektroninė prieiga prie informacijos : Mindaugas Gliaubertas, tel.: (8 386) 71 353, faks. (8 386) 72 260, el. paštas: vb\_pirkimai @ dkd.lt, Lilija Patalauskienė tel.: (8 386) 39 192, 8 682 34 732, vb\_tiekeja@dkd.lt, interneto adresas: www.visaginobustas.lt.

## II. PIRKIMO OBJEKTAS:

II.1. pavadinimas II.1. pavadinimas : medienos granulės.

# II.2. pirkimo objekto apibūdinimas Trumpas pirkimo objekto apibūdinimas. II.2. pirkimo objekto apibūdinimas Trumpas pirkimo objekto apibūdinimas. II.2. Medienos granulės (drėgnumas iki 10proc., diametras iki 12 mm, ilgis iki 25 mm, peleningumas iki 1,5 proc., sieros kiekis iki 1 proc., didmaišiuose)

II.2.1. objekto tipas II.2.1. objekto tipas : prekės

## III. INFORMACIJA APIE NUSTATYTUS LLAIMĖTOJUS IR KETINIMĄ SUDARYTI SUTARTĮ:

III.1. Pirkimo dalies numeris ir pavadinimas (jei taikoma): III.2. laimėjusio dalyvio pavadinimas arba vardas ir pavardė: UAB 'Olego transportas' III.3. Numatoma bendra sutarties vertė eurais (su PVM): 2900,00 EUR. IV. Šio skelbimo data: 2015 -02-02
Предлог

Врз основа на членовите 384 став 2 точка 2 и 483 од ЗТД и членовите 98 и 169 од Статутот на П.И. 'Витаминка' а.д. Прилеп, Собранието на акционери на П.И. 'Витаминка' а.д. Прилеп, на седницата одржана на ден 01.06.2016 год. донесе:

## О Д Л У К А

за употреба на добивката за годината (добивка по оданочување) според годишната сметка на П.И.'Витаминка' а.д. Прилеп од 2016 год.

##### Член 1

- Остварената добивка од редовно работење по оданочување во П.И.'Витаминка' а.д. Прилеп по годишната сметка за 201 6 год. изнесува: ........................................... ............. 18.084.175,00 ден.

##### Член 2

Добивката се распределува во резерви за инвестициски вложувања .. 18.084.175 ,00 ден.

##### Член 3

Оваа одлука влегува во сила со денот на донесувањето.

Претседавач на Собрание на акционери,
(Kaija Laivuoren kuva)

## Kouluprojekti peruskouluryhmille ja maahanmuuttajien kotoryhmille

Maahanmuutto on yksi opiskelijoiden nimeämiä kiistanalaisia aiheita, joista kouluissa puhutaan.

## Tehtävän tarkoitus

dialogitaidot maahanmuuttokysymysten syvempi ymmärtäminen kulttuuritaustan vaikutus ihmisen arvoihin, ajatuksiin ja toimintaan tutustuminen eri kulttuureihin ymmärrys siitä, että suomen kieltä puhutaan eri tavoilla tutustuminen selkokieleen ja eri kieliin Maahanmuuttajaopiskelijat tutustuvat suomalaiseen kouluun ja näkevät, miten koulussa opetetaan ja mitä opiskellaan.

- 1. Opettajien kontaktoiti

Peruskoulun opettaja ottaa yhteyttä toisen kotoutumiskoulutusryhmän opettajaan ja sovitaan aikatauluista ja siitä, miten esimerkiksi kirjeet toimitetaan (postitse/ viemällä koululle). Sovitaan tapaamispäivät ja
Trigeparken - ghetto eller idyl? Speciale - kandidat i socialt arbejde. September 2012

nødvendig, da det der er genstand for undersøgelsen er de unikke og subjektive meninger og forståelser der eksisterer blandt beboere og Socialarbejdere i Trigeparken i forbindelse med boligområdets udnævnelse til ghettoområde. Formelt set gav dette første møde mulighed for, at jeg som forsker, kunne præsentere mig selv og målet med dette speciale. Jeg havde, foruden de forskellige nyhedsindslag i forbindelse med Trigeparkens placering på ghettolisten, forud for mødet, gjort mig bekendt med den gældende ghettopolitik, den aktuelle debat på ghettoområdet og også via forskellige internetsider opnået kendskab til Trigeparken som boligområde. Som forsker er det en forudsætning at være bekendt med området hvor indenfor samtalen foregår, for at kunne fungere som en kvalificeret samtalepartner. Jeg havde således foretaget nogle forberedelse forud for mødet med projektledere, men havde ikke, til dette indledende møde, udarbejdet nogen form for interviewguide eller på anden vis opstillet bestemte retningslinjer for samtalen. Ønsket fra min side var, at imødekomme de fænomener der dukkede op ved mødet med en vis åbenhed. Omdrejningspunktet for samtalen var Trigeparkens udnævnelse som ghettoområde, og samtalen bar præg af at det var projektlederen der bestemte samtalens indhold indenfor denne ramme, hvorved jeg som samtalepartner lod jeg mig styre af det projektlederen lagde vægt på og ytrede og stillede spørgsmål undervejs som jeg fandt det oplagt.

### Metode

Den viden jeg søger ved dette speciale lægger op til en form for metodekombination, hvor en kreativ kombination mellem forskellige typer metoder, samlet set kan bidrage til at besvare den opstillede problemformulering (Andersen & Hovgaard 2007: 103). Triangulering er et udtryk for metodekombination. Triangulering kan forstås på flere forskellige måder, herunder en kombination af kvantitative og kvalitative metoder. I denne sammenhæng foretages der en triangulering af metoder inden for den kvalitative forskningstradition med en kombination af metoder som anvendelse af foreliggende empiri, deltagende observation samt interview (Launsø et. Al. 2011: 189). Det har ikke været mit ønske, at foretage en metodekombination med inddragelse af kvantitative data. Dermed ikke sagt, at en kombination med mere kvantitative metodiske tilgange, ville kunne have en
#### Dyndved Bylaug gentager succesen fra sidste år

### Loppemarked - kom og sælg dine ting….

Her er mulighed for at få sin egen stand, hvor man kan sælge de ting, man ikke længere har brug for. Og for dem der har lyst til at gøre en god handel er her en alletiders chance for at gøre nogle gode køb. Der er i år også mulighed for at sælge møbler ,da der er mere plads.

Hvis man ønsker en stand (det er gratis!) skal man tilmelde sig senest 29 august til Eva Anita Andersen DyndvedGade 23 tlf. 26828181

Der vil være salg af pølser, drikkevarer, kaffe og kager. Arrangementet afholdes

## Lørdag d. 06. september 2014 kl. 09.30-15

#### Dyndved Gade 11 i laden ved Bente og Bjarne

Vi håber, at rigtig mange vil støtte op om dette 'nye' initiativ - enten som sælgere, købere eller gerne begge dele. Husk, at når I sælger Jeres ting, er det til egen lomme. Bylaug'et står kun som arrangør af de praktiske ting. Så har I noget at sælge, er der her en god mulighed for at tjene lidt på brugte ting.

Der vil i ugen op til arrangementet blive annonceret i Ugeavisen, så udefra kommende også har mulighed for at komme og 'handle'.

Med venlig hilsen Loppeudvalget
[ 별지 제 1 호 서식 ]

입 찰 참 가 신 청 서
신 청 인	상호 또는 법인명칭	법인등록번호
신 청 인 인	주 소	전 화 번 호
입찰개요	대 표 자	주민등록번호
입찰공고번호	IVI-QMD/2022-0707	입 찰 일 자
입 찰 건 명	국제백신연구소 문서 보관용 모빌랙 제작 및 설치 공사 업체 입찰
위 임 관 련	본 입찰에 관한 일체의 권한을 다음의 자에게 위임합니다 . 성명 :	본 입찰에 사용할 인감을 다음과 같이 신고합니다 . 사용인감
본인은 위 국제백신연구소 입찰에 참가하고자 , 국제백신연구소에서 정한 공고사항을 모두 승낙하고 별첨서류를 첨부하여 입찰참가 신청을 합니다 . 제출일 년 월 일 상 호 호 대 표 ( 인 ) 인 ) 국제백신연구소 사무총장 귀하
제출일	본인은 위 국제백신연구소 입찰에 참가하고자 , 국제백신연구소에서 정한 공고사항을 모두 승낙하고 별첨서류를 첨부하여 입찰참가 신청을 합니다 . 제출일 년 월 일 상 호 호 대 표 ( 인 ) 인 ) 국제백신연구소 사무총장 귀하 대 표 년 월 일
상 호
본인은 위 국제백신연구소 입찰에 참가하고자 , 국제백신연구소에서 정한 공고사항을 모두 승낙하고 별첨서류를 첨부하여 입찰참가 신청을 합니다 . 제출일 년 월 일 상 호 호 대 표 ( 인 ) 인 ) 국제백신연구소 사무총장 귀하 대 표	( 인 )

P a g e 5 | 9
er det normale, når man er teenager, og hun kom til at føle sig lige så 'normal' som andre teenagere i løbet af sin efterskoletid. 'Jamen altså jeg begyndte og altså idet jeg havde været så stille så havde det været så noget med at når jeg havde fri fra skole så tog jeg hjem og så sad jeg på mit værelse og så fjernsyn og sådan noget gik ikke til sport jeg havde ikke lyst til at være sammen med andre og det fik jeg på efterskolen..' (ibid:2).

##### Ungdom

Oplevelsen af sit HG forløb beskrives på følgende måde '.. det er her det er noget jeg godt kan finde ud af og arbejder også rigtig meget på det og får nogle rigtige gode karakterer.. ' (ibid:1). Hendes vurdering af, hvorfor hun stopper sin HH er, '.. men efter halvanden måned, der synes jeg bare ikke rigtig, det er mig jeg kommer sammen ene af nogen på 16, der sidder jeg alligevel og er 19 år gammel og er flyttet hjemmefra.. ' (ibid:1). Efter dette tager hun et juleassistance job i en butik, men erfarer hurtigt, at det ikke lige var hende. '.. finder så ud af at butik, som det hele reelt startede med at det var det jeg ville i, det var så heller ikke lige mig' (ibid:1). Efter oplevelsen i butik tager hun på teknisk skole som grafiker 'og da jeg så er færdig med grundforløbet synes jeg heller ikke lige...jo det kunne være fint nok i en periode men jeg tror ikke det var det jeg ville ende ud i. ' (ibid:1). Dette bliver begrundelsen for, hvorfor hun efterfølgende påbegynder og færdiggør grundforløbet som teknisk designer på teknisk skole. Jannes vurdering i forhold til dette valg er, at hun været på en runde, hvor man kunne prøve forskellige værksteder, hvor man skulle tegne legoklodser ind i en computer og lave en brugsanvisning der til og tænkte det var sjovt. Selve oplevelsen af at gå på teknisk skole beskriver hun, som til tider forvirrende '…vi skulle lære fra begge brancher på én gang og forvirrende og der var noget splid mellem lærerne internt og det gjorde så, at det forvirrede os elever..' (ibid:2) og i det andet forløb på teknisk skole, som hun blev glad for, er der også noget, der er meget forvirrende '…men blev så lidt forvirret, idet vi skulle flytte lokaler midt i det hele, det var lidt forvirrende og skulle flytte et helt andet sted hen..' (ibid:2).

##### Aktuel situation

Hun beskriver sin oplevelse af kontakten til Jobcenter ung som 'rimelig god, min rådgiver hjælper mig rigtig meget, når jeg ringer og har nogle spørgsmål og hvis der er noget jeg har lyst til at få snakket med hende om…det er bare nogle af alle de andre jeg møder på min vej, som låser mig fast.. (i bid:3) Ordene 'Låser mig fast' er i denne fortælling noget , der går igen adskillige gange. '..at skulle sidde og sy en hel dag det er måske heller ikke lige det sjoveste når man ikke rigtig føler det er til noget formål, man ser jo ikke børnene få tøjet eller noget, så det er lidt svært at holde motivationen oppe og man føler sig sådan låst lidt fast her.' (ibid:4). Vurderingen er her, at Janne føler sig lyttet til og at hendes ønsker i forhold til dette bliver efterkommet. Det er noget 'andet' udefra, der gør, at hun føler sig 'låst fast'.