ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Išnagrinėjus SSGG, išanalizavus vidinius ir išoriniu s veiksnius, apklausus mokyklos bendr uomenę, buvo numatytos 2022 -2024 metų mokyklos veiklos strateginės kryptys.

## VI. SKYRIUS MOKYKLOS 2022-2024 METŲ VEIKLOS STRATEGIJA

## Vizija

Šiuolaikiška, patraukli, atvira kaitai bendruomenė, siekianti ir gebanti tobulėti.

## Misija

Vilniaus r. Sudervės M ariano Zdziechovskio pagrindinė mokykla - tai atvira naujovėms, ugdanti kultūringą, tolerantišką, sveiką ir tobulėjantį jauną žmogų, veiklą grindžianti lyderyste ir bendruomenės dalyvavimu, puoselėjanti tradicijas bei palankų mikroklimatą institucija, kokybiškai įgyvendinanti ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir specialaus ugdymo programas .

## Vertybės

- • kokybė - įvairių gebėjimų ir poreikių mokinių ugdymas, teikiant kokybišką išsilavinimą; • kokybė - įvairių gebėjimų ir poreikių mokinių ugdymas, teikiant kokybišką išsilavinimą;
- • puoselėjimas ir saugojimas - tinkamai besirūpinančio tautos sukurtomis kultūros vertybėmis bei siekiančio išsaugoti gyvas tr adicijas • puoselėjimas ir saugojimas - tinkamai besirūpinančio tautos sukurtomis kultūros vertybėmis bei siekiančio išsaugoti gyvas tr adicijas jauno žmogaus ugdymas;
- • - aktyvau s, atviro, su aiškiomis vertybinėmis nuostatomis Lietuvos Respublikos piliečio ugdymas; • - aktyvau s, atviro, su aiškiomis vertybinėmis nuostatomis Lietuvos Respublikos piliečio ugdymas;
- • -aiškios pozicijos turėjimas ir gebėjimas vertinti, įsiklausyti į kitą nuomonę. • -aiškios pozicijos turėjimas ir gebėjimas vertinti, įsiklausyti į kitą nuomonę.

## Filosofija

'Mokykla neturi būti pasirengimas gyvenimui. Mokykla turi būti gyvenimas.'

### Elbertas Hubardas
Oppilaan edellinen kunta/koulu	Mistä kunnasta	Mistä koulusta
Miltä luokalta	Kouluuntulopäivä Lestijärvelle
Esiopetus	Oppilas on osallistunut esiopetukseen. Missä:__________________________________
Uskonnon opetus	Osallistuu evankelisluterilaiseen uskonnonopetukseen.
Osallistuu elämänkatsomustiedon opetukseen, mikäli sitä järjestetään.
Osallistuu oman uskontokuntansa antamaan opetukseen.
Oppilas ei ole valinnut mitään.
Koulumatka	Päivittäinen koulumatka yhteen suuntaan on km (kotoa kouluun).
Sisarukset	Nimi	Syntymävuosi	Koulu, jota käy

Lisätiedot esim. terveydentilaan (sairaudet, allergiat jne.) liittyvät seikat
Päiväys ja allekirjoitus	Päiväys: __________________________ ____ / ____ ________ _________________________________________ Huoltajan allekirjoitus _________________________________________ Nimen selvennys

2/2
## VÓTÁIL CHRÍOCHNAITHEACH LE GLAO ROLLA SA CHOISTE AR IARRADH TUAIRIM AIR

24	+
EPP	Maria da Graça Carvalho, Frances Fitzgerald, Arba Kokalari, Ewa Kopacz, Elżbieta Katarzyna Łukacijewska, Christine Schneider, Pernille Weiss
Renew	Karen Melchior, Samira Rafaela, María Soraya Rodríguez Ramos, Michal Šimečka
S&D	Vilija Blinkevičiūtė, Lina Gálvez Muñoz, Łukasz Kohut, Radka Maxová, Katarína Roth Neveďalová, Maria Noichl, Carina Ohlsson, Evelyn Regner
An Chlé	Elena Kountoura
Verts/ALE	Francisco Guerreiro, Alice Kuhnke, Ana Miranda, Sylwia Spurek

3	-
CLE	Michiel Hoogeveen, Johan Nissinen, Margarita de la Pisa Carrión

2	0
ID	Simona Baldassarre, France Jamet

Eochair: + : i bhfabhar - : i gcoinne 0 : staonadh
- 3.5. Autor má právo na nedotknuteľnosť svojho diela, najmä na ochranu pred akýmikoľvek nedovolenými zásahmi a iným nedovoleným nakladaním so svojím dielom.
- 3.6. Zhotovené dielo môže nadobúdateľ licencie a autor mu touto zmluvou udeľuje súhlas na každé použitie diela, a to najmä na vyhotovenie rozmnoženiny diela, spracovanie a preklad diela, na zaradenie do súborného diela, na verejné vystavenie diela alebo jeho častí, na verejný prenos diela, ďalej môže nadobúdateľ licencie použiť dielo na vzdelávacie, informačné účely či výskumné úlohy, dielo alebo jeho časť môže zverejniť v informačných prostriedkoch Matice slovenskej (v matičných periodikách, na internetovej stránke, atď.) s tým, že v ňom bude uvedené meno autora. Za takéto použite diela nevzniká povinnosť uhradiť autorovi odmenu.
- 3.7. Počas platnosti tejto zmluvy autor nemôže bez dohody s nadobúdateľom udeliť súhlas na použitie diela alebo jeho častí inému subjektu.

### IV. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

- 4.1. Práva a povinnosti touto zmluvou neupravené sa riadia príslušnými ustanoveniami autorského zákona.
- 4.2. Zmluva bola vyhotovená v troch exemplároch, jedno vyhotovenie pre autora, dve pre objednávateľa.
- 4.3. Zmluva nadobúda platnosť a účinnosť dňom podpísania oboma zmluvnými stranami a uzatvára sa na dobu určitú do 30. 9. 2016
- 4.4. Miestom plnenia zmluvy je Martin.
- 4.5. V súlade s autorským zákonom a zákonom č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov bude z odmeny autora realizovaná platba príslušnému fondu vo výške 2%. Autorský honorár je nezdanený.
- 4.6. Zmluvné strany zhodne vyhlasujú, že táto zmluva nebola uzavretá v tiesni, ani za nápadne nevýhodných podmienok pre autora alebo objednávateľa a že zmluvná voľnosť zmluvných strán nie je obmedzená. Súčasne zmluvné strany zhodne vyhlasujú, že sa s touto zmluvou dôkladne oboznámili, jej obsahu porozumeli, v celom rozsahu so zmluvou súhlasia, zaväzujú sa jej ustanovenia dobrovoľne plniť a podpísali ju na znak toho, že je určitá a zrozumiteľná a že zodpovedá ich slobodnej a vážnej vôli.

V Martine 22. 8. 2016

................................ ................................ autor objednávateľ
# Eksempler

### Ledelsens udmelding om de overordnede mål og principper

#### Eksempel 1

En accepteret størrelse kan for eksempel være en tidskrævende genetablering af data i form af indkøring af backup og tab af få og på anden måde tilgængelige data. Det er normalt aldrig acceptabelt, hvis vandværket mister store datamængder uden mulighed for umiddelbart at kunne reetablere dem. Det er også uacceptabelt, hvis forbrugere, medarbejdere eller samarbejdspartneres fortrolige data kan kompromitteres.

### Vigtige grundprincipper for sikkerhedsarbejdet Funktionsadskillelse

#### Eksempel 1

Programmer og dokumenter er i denne sammenhæng vandværkers ressourcer. Kun driftspersonale og enkelte nøglepersoner skal normalt have adgang til vandværkets SRO-system og programmer til ledningsregistrering. Det er også kun regnskabsføreren og/eller kassereren, der skal have adgang til forbrugerafregning, indkomne mails fra forbrugerne samt løn og ansættelsesforhold.

#### Eksempel 2

Adgang til mapper og programmer tildeles eller begrænses til hver enkelt medarbejder eller bestyrelsesmedlem. Det er en forudsætning, at hver enkelt bruger har sit eget login. En it-konsulent kan eventuelt hjælpe med denne opsætning, men planen for systemadgang skal fastlægges af driftslederen eller bestyrelsen.

#### Styring af sikkerhedshændelser

Eksempel 3 Vurdering sker ved at følge meddelelser og opdateringer fra systemleverandøren f.eks. Microsoft, Rambøll eller lignende. Sikkerheden kan trues, hvis en hacker har fundet et 'hul' i adgangen til leverandørens system, så han/hun kan tilgå data og foretage ændringer, steder hvor f.eks. regnskabsføreren kun har adgang via sin adgangskode. Eksempel 4 Risikobilledet udtrykker den generelle bekymring for, om en uautoriseret adgang til vandværkets it- system kan finde sted. En ændring i vandværkets skema til risikovurdering kan være konsekvensen af et midlertidigt eller permanent ændret risikobillede.

#### Dokumentation

Eksempel 5 En væsentlig sikkerhedsaktivitet er at skifte adgangskoder jævnligt. Opdatering og opgradering af it- programmer som eksempelvis Windows eller Rambøll Fas er også en væsentlig sikkerhedsaktivitet. I
## T əklif olunan xidmətlərin xərclərinin əsaslandırılması

Təklif etdiyiniz xidmətlərin xərclərini aşağıdakı cədvəl üzrə göstərin Xərclərin əsaslandırılması aşağıda verilən madd ələr üzrə xərclərlə eynilə təkrarlanmaya da bilər. Xərclər üzrə maddələr fəaliyyətlərə müvafiq olaraq dəyişdirilməlidir.

Xərclər üzrə maddələri	Tələb olunan məbləğ (AZN)
A . Materialların redaktəsi
1. Kağızın alınması (ХХХ/kg.*kg.sayı)	YYY
2. Çap xərcləri (ХХХ/surətlər* surətlərin sayı)	YYY
A maddəsi üzrə cəmi	ZZZZZ
B. Seminarlar
1. Zalın icarəsi (ХХХ/gün*günlərin sayı)	YYY
2. Nahar(ХХХ/adam *adamların sayı/gün *günlər/ay*seminarların sayı)	YYY
3. Paylanan materiallar	YYY
B maddəsi üzrə cəmi	ZZZZZ
C. Əmək haqqı/Qonorar
1. Komanda üzvlərinin maaşları
a) Komanda direktoru (tam iş günu, %xidmət üzrə iş vaxtı)	YYY
b) Xidmət üzrə koordinator (tam iş günu, %xidmət üzrə iş vaxtı)	YYY
c) Texniki işçi (tam iş günu, %xidmət üzrə iş vaxtı)	YYY
d) Mühasib (tam iş günu, %xidmət üzrə iş vaxtı)	YYY
2. qeyd edin ) 2. qeyd edin ) Yerli ekspertlər üçün honorarlar
a) Makroekonomika üzrə təhsil materiallarının hazırlanması (XXX/səhifə*səhifələrin sayı)	YYY
b) Maliyyə mühasibatlığı üzrə təhsil materiallarının hazırlanması (XXX/səhifə* səhifələrin sayı)	YYY
3. qeyd edin ) 3. qeyd edin ) Dəvət olunmuş ekspertlər üçün honorarlar
a) Seminarların keçirilməsi (ХХХ/adam * adamların sayı/seminar*seminarların sayı)	YYY
4. qeyd edin ) 4. qeyd edin ) Tərcümə xidmətləri üçün ödəniş
a) Tərcüməçi (ХХХ/gün*gün/ay)	YYY
b) Yazılı tərcümə ХХХ/səhifələr*səhifələrin sayı)	YYY
5. qeyd edin ) 5. qeyd edin ) Müstəqil xidmətlər üçün ödəniş
6. Texniki xidmətlər üçün ödəniş
Seminarların çəkilişi
a) Operator (ХХХ/film*filmlərin sayı)	YYY
Povrede zabrane	Primeri aktivnosti društveno -korisnog, odnosno humanitarnog rada
1) zabrana diskriminacije; 2) zabrana nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja; 3) zabrana ponašanja koje vređa ugled, čast ili dostojanstvo.	- organizovanje predavanja/prezentacije na temu ljudskih prava, kao i prava dece; - organizovanje predavanja/prezentacije za učenike na neku od tema u vezi sa građanskim pravima, obavezama i odgovornostima; - organizovanje predavanja/prezentacije za roditelje na neku od tema u vezi sa građanskim pravima, obavezama i odgovornostima u saradnji sa stručnim saradnikom i/ili nastavnikom; - učestvovanje u organizaciji humanitarne akcije za pomoć i podršku ugroženima (Crveni krst, Svratište, Ustanove zaštite dece bez roditeljskog staranja i dr.); - podrška pedagoškom asistentu ili ličnom pratiocu u pružanju podrške učenicima.

Navedene aktivnosti se mogu kombinovati, a u skladu sa specifičnostima škole se mogu proširivati i drugim aktivnostima propisanim opštim aktom škole.
Standardi II.4 Struktura, organizimi dhe përmbajtja e programeve të studimit është në përputhje me objektivat formuese, nivelin e kualifikimit sipas Kuadrit Kombëtar dhe Evropian të Kualifikimeve, rezultateve të të nxënit, kompetencave në përputhje me kërkesat e tregut të punës.
Kriteret	Vlerësimi
Kriteri e programit të Kriteri e programit të 1. studimit është strukturuar në përputhje me parashikimet ligjore e nënligjore në fuqi.
Kriteri përmbajtja e Kriteri përmbajtja e 2. veprimtarive, shpërndarja e lëndëve dhe praktikave, mundësojnë thellim të njohurive dhe aftësive dhe/ose punësimin e studentëve.
Kriteri shpërndarja Kriteri shpërndarja 3. në vite e semestra, vlerësimi në kredite e orë mësimore mundëson arritjen e objektivave formues të programit të studimit dhe rezultateve të pritshme të të nxënit dhe aftësimit profesional.
Kriteri e programit, lëndët Kriteri e programit, lëndët 4. dhe emërtimi i tyre, ngarkesa në kredite, raporti teoripraktikë është në përputhje me profilin e programit master dhe e përafërt me programe të ngjashme ndërkombëtare.
Kriteri sipas veprimtarive Kriteri sipas veprimtarive 5. formuese dhe raportet midis formimit teorik dhe praktik mundësojnë arritjen e objektivave formues, transferim të studimeve, mobilitet dhe punësim në përfundim të studimeve.
Kriteri e Kriteri e 6. lëndëve/moduleve përditësohen në mënyrë të vazhdueshme duke u bazuar në literaturë të detyruar dhe ndihmëse të 5 viteve të fundit.
Kriteri e programeve të Kriteri e programeve të 7. studimit garanton përftimin e dijeve, aftësive dhe kompetencave të synuara për programet e studimit të ciklit të dytë.
Kriteri i programit të Kriteri i programit të 8. studimit siguron aftësi, kompetenca dhe formim të thelluar profesional.
Kriteri e programeve të Kriteri e programeve të 9. studimit mundëson vijimin e mëtejshëm të studimeve dhe/ose punësimin e studentëve në përshtatje me pritshmëritë e kërkesat e tregut e punës.
Shkalla e përmbushjes së	Nuk përmbushet	Përmbushet pjesërisht	Përmbushet kryesisht	Përmbushet plotësisht
### SUBJECT : MATHEMATICS

LEARNING OBJECTIVES :

- ● To develop critical thinking and problem solving skills in students
- ● Students should be able to identify the proper strategies needed to come to conclusions and carry out calculations
- ● To develop a positive attitude toward mathematics

MONTH : APRIL

S.NO	CHAPTER	METHODOLOGY	LEARNING OUTCOMES
1.	Numbers upto 99,99,99,999	Students will be taught about the periods and places of large numbers and to separate periods using commas between periods	Students will be able to write periods and places in Indian and International system of counting and read and write the numerals and number names

#### MONTH : MAY

S. NO	CHAPTER	METHODOLOGY	LEARNING OUTCOMES
2. 3.	Operation on large numbers Multiples and factors Till worksheet 4	Students will be taught arranging numbers and then conducting the operations and after that putting commas in the answer Finding multiples by using tables and finding L.C. M. using multiples . Learning about even and odd numbers	Students will be able to perform correct addition , subtraction, multiplication and division of large numbers Can easily find multiples of every number and could differentiate between even and odd numbers
Proračun općine Hercegovac Stranica: 8 II. IZMJENE I DOPUNE PRORAČUNA ZA 2021. GODINU POSEBNI DIO - PROGRAMSKA KLASIFIKACIJA

Akt A100710	Održavanje pješačke staze	50.000	50.000	100
Funk 0451	Cestovni promet	50.000	50.000	100
Izvor 521	Ost.pomoći iz drž.proračuna	50.000	50.000	100
32	Materijalni rashodi	50.000	50.000	100
323	Rashodi za usluge	50.000	50.000	100
PROGRAM 1008	Izgradnja objekata i uređaja komunalne infrastrukture	2.090.000	2.090.000	100
Akt K100801	Izgradnja objekata i uređaja vodoopskrbe i projekata	40.000	40.000	100
Funk 0630	Opskrba vodom	40.000	40.000	100
Izvor 431	Prihod od koncesija	10.000	10.000	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	10.000	10.000	100
421	Građevinski objekti	10.000	10.000	100
Izvor 440	Vodni doprinos	10.000	10.000	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	10.000	10.000	100
421	Građevinski objekti	10.000	10.000	100
Izvor 442	Komunalni doprinos	20.000	20.000	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	20.000	20.000	100
421	Građevinski objekti	20.000	20.000	100
Akt K100802	Izgradnja objekata i uređaja odvodnje	250.000	250.000	100
Funk 0520	Gospodarenje otpadnim vodama	250.000	250.000	100
Izvor 432	Prihod od zakupa polj.zem.	115.000	115.000	100
38	Ostali rashodi	115.000	115.000	100
386	Kapitalne pomoći	115.000	115.000	100
Izvor 72	Prihodi od nefinancijske imov.	135.000	135.000	100
38	Ostali rashodi	135.000	135.000	100
386	Kapitalne pomoći	135.000	135.000	100
Akt K100804	Uređenje trga u Hercegovcu	1.800.000	1.800.000	100
Funk 0620	Razvoj zajednice	1.800.000	1.800.000	100
Izvor 432	Prihod od zakupa polj.zem.	295.000	295.000	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	295.000	295.000	100
421	Građevinski objekti	295.000	295.000	100
Izvor 437	Prihod od legalizacije	5.000	5.000	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	5.000	5.000	100
421	Građevinski objekti	5.000	5.000	100
Izvor 51	Pomoći EU	-	-	-
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	-	-	-
421	Građevinski objekti	-	-	-
Izvor 512	Pomoći - trg	534.140	534.140	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	534.140	534.140	100
421	Građevinski objekti	534.140	534.140	100
Izvor 52	Ost.pomoći - kapit.pomoći iz drž.pror.i izvanpror.kor.dr.pror.	894.260	894.260	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	894.260	894.260	100
421	Građevinski objekti	894.260	894.260	100
Izvor 521	Ost.pomoći iz drž.proračuna	71.600	71.600	100
42	Rashodi za nabavu neproizvodne imovine	71.600	71.600	100
421	Građevinski objekti	71.600	71.600	100
PROGRAM 1009	Program zaštite okoliša	210.000	210.000	100
Akt A100901	Sanacija neleg.odlag.smeća,napl.odlag.smeća i potic.nakn.	40.000	40.000	100
сайлов кечиктирилган ҳолатлар мустасно), акс ҳолда қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгар бўлади. Касаба уюшмаси тизимида хотин - қизлар, ёшлар билан ишлаш ва бошқа комиссиялар тузилиши мумкин. Уларнинг фаолияти касаба уюшмаси Республика Кенгаши Ижроия қўмитаси қарори билан тасдиқланадиган тегишли Низомлар асосида амалга оширилади.

## VI. БОШЛАНҒИЧКАСАБА УЮШМАСИТАШКИЛОТЛАРИ

- 6.1. Бошланғич касаба уюшмаси қўмитаси бир (бир нечта) иш берувчида ёки тегишли таълим муассасасидаишлайдиган касаба уюшмаси аъзоларининг касаба уюшмаси Устави асосида фаолият кўрсатадиган ихтиёрий бирлашмадир.

Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти касаба уюшмасининг бўлинмаси ҳисобланади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилотини тузиш камида 5 нафар касаба уюшмаси аъзоларининг ташаббуси билан амалга оширилади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти, қоида тариқасида, ишлаб чиқариш ёки касб - кор тамойили бўйича, бироқ мулк шакли ва кимга бўйсунишидан қатъи назар, ташкилот, корхона ва муассасаларда тузилади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилотини тузиш тўғрисидаги қарор касаба уюшмаси аъзоларининг таъсис (умумий) йиғилиши томонидан қабул қилинади ва 2 нусхада расмийлаштирилади ҳамда қарорнинг бир нусхаси шу куннинг ўзида тегишли ҳудудий юқори касаба уюшмаси органига тақдим этилади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти мазкур Устав ҳамда касаба уюшмаси Республика Кенгаши Ижроия қўмитаси томонидан тасдиқланадиган 'Ўзбекистон тадбиркорлик, бизнес ва хизмат кўрсатиш соҳалари ходимлари касаба уюшмаси тизимидаги бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти тўғрисида'ги Низом асосида фаолият юритади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти юридик шахс мақомига эга бўлган ёки юридик шахс мақомига эга бўлмаган ҳолда тузилиши мумкин. Юридик шахс мақомига эга бўлган ва бўлмаган бошланғич, бирлашган ташкилотларни ҳисобга олиш касаба уюшмасининг тегишли, туман (шаҳар) ёки Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар, Тошкент шаҳар касаба уюшмаси ташкилотлари (кейинги ўринларда 'ҳудуддаги тегишли касаба уюшмаси ташкилотлари' деб аталади) томонидан амалга оширилади ҳамда ҳисоби юритилади. Республика Кенгашининг аппаратида уларнинг умумийлаштирилган ҳисоботи юритилади. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти берилган ваколатлардоирасида ишлаб чиқариш, ижтимоий - иқтисодий, меҳнат ва меҳнатни муҳофаза қилиш, ҳуқуқий, маиший, дам олиш, маданий - маърифий, туризм, жисмоний тарбия ва спорт ҳамда бошқа масалаларда касаба уюшмаси аъзоларининг манфаатларини ифодалайди ва ҳимоя қилади.

- 6.2.Бошланғич касаба уюшмаси ташкилоти фуқароларни касаба уюшмаси аъзолигига қабул қилади ва аъзоликдан чиқаради.

Бошланғич касаба уюшмаси мавжуд бўлмаган ташкилотларнинг ходимларини аъзоликка қабул қилиш бошқа ҳудудга (туманга) тегишли касаба уюшмаси бўлинмаси томонидан амалга оширилиши мумкин.

- 6.3. Бошланғич касаба уюшмаси ташкилотнинг раҳбар органлари:
#### 3. KOMPETENCIJOS, KOMPETENCIJŲ RIBOS, MOKYMOTIKSLAI, KOMPETENCIJŲ VERTINIMAS

Mokymo tikslai	Kompetencijų vertinimas
1.1. Matuoti ir žymėti medieną.	Atvejai: • kai reikia nustatyti medienos kiekį; kai reikia apdirbti • medieną rankiniu būdu; kai reikia apdirbti • medieną mechanizuotu būdu.	1.1.1. Gebėti naudoti matavimo ir žymėjimo priemones. 1.1.2. Nustatyti medžiagų sąnaudas. 1.1.3. Nustatyti užlaidas.	Išvardintos matavimo ir žymėjimo priemonės. Apskaičiuotos medžiagų sąnaudos. Nustatytos užlaidos. Pamatuota ir sužymėta mediena.
1.2. Paruošti medieną apdirbimui.	Atvejai: • rankinis apdirbimas; mechanizuotas • apdirbimas.	1.2.1. Pažinti medžių rūšis. 1.2.2. Atpažinti medienos ydas. 1.2.3. Rūšiuoti medieną, skirstyti pagal kategorijas. 1.2.4. Taikyti džiovinimo ir sandėliavimo būdus.	Atpažinta medžio rūšis. Išvardintos ydos. Apibūdinta medienos džiovinimo technologija ir sandėliavimo būdai. Nustatyta medienos rūšis. Parinkta mediena.
1.3.Atlikti rankinio medienos apdirbimo operacijas.	Operacijos: pjovimas; • obliavimas; • gręžimas; • skylių kalimas kaltais; • drožimas; • tašymas; • šlifavimas. •	1.3.1. Paruošti rankinius medienos apdirbimo įrankius darbui. 1.3.2. Apdirbti medieną rankiniais medienos apdirbimo įrankiais.	Išvardinti rankiniai medienos apdirbimo įrankiai. Rankiniai medienos apdirbimo įrankiai paruošti. Mediena apdirbta rankiniais medienos apdirbimo įrankiais.
교육 학습 문서 -/ | TIA Portal Module 031-420, Edition 2018 | Digital Factory, DF FA

→ 모듈의 웹 서버를 활성화하고 보안 참고 사항을 확인합니다 . → 모듈의 웹 서버를 활성화하고 보안 참고 사항을 확인합니다 .

- ( Activate web server on this module OK) → →

→ 업데이트 사용'에 체크 표시 를 그대로 남겨두고 사용자 '모두'에 대한 보안 설정을 → 업데이트 사용'에 체크 표시 를 그대로 남겨두고 사용자 '모두'에 대한 보안 설정을 선택합니다 이 사용자가 모든 조치를 사용할 수 있도록 선택하고 설정을 적용합니다 . . ( ) → →

교육 시설 및 기관에서의 사용에는 제한이 없습니다 R&D . © Siemens AG 2018. All rights reserved. 11 SCE\_KR\_031-420 Diagnostics via Webserver S7-1200\_R1709.docx
## Oplysninger om behandling af personlige oplysninger i forbindelse med medlemskab af Broager-Hallen, jf. EU's Persondataforordning

### Dataansvarlig og kontaktoplysninger

Broager-Hallen indsamler nogle oplysninger omkring dit medlemskab af Broager-Hallen, og i denne forbindelse er Broager-Hallen dataansvarlig for indsamling af de personoplysninger, som du har givet os. Broager-Hallen sikrer, at dine oplysninger behandles i overensstemmelse med EU's Persondataforordning af 25. maj 2018 (også kaldet 'GDPR' for 'General Data Protection Regulation'), og at dine oplysninger ikke videregives, sælges eller udleveres til tredjepart.

### Databehandler og formål

Broager-Hallen er - ud over at være dataansvarlig - også databehandler . Retsgrundlaget for behandlingen af de af dig angivne personoplysninger sker jf. GDPR, artikel 6, stk. 1 (b) (' Behandling er nødvendig af hensyn til opfyldelse af en kontrakt, som den registrerede er part i '), dvs. for at kunne opfylde den aftale om medlemskab, der er indgået mellem dig som medlem og Broager-Hallen. Formålet med behandlingen af dine personoplysninger er at kunne administrere dit medlemskab af Broager-Hallen, hvilket omfatter følgende:

- • om aktiviteter for medlemmer af Broager-Hallen, f.eks. generalforsamling og ønske • om aktiviteter for medlemmer af Broager-Hallen, f.eks. generalforsamling og ønske om frivillig hjælp til arrangementer.
- • af e-mails om ovennævnte aktiviteter. • af e-mails om ovennævnte aktiviteter.
- • af situationsbilleder i forbindelse med aktiviteter i Broager-Hallen. • af situationsbilleder i forbindelse med aktiviteter i Broager-Hallen.
- • af medlemskontingent. • af medlemskontingent.

### Indsamling af personoplysninger

Vi registrerer kun almindelige kontaktoplysninger, som vi har modtaget fra dig - det være sig navn, adresse, indmeldelsesdato, telefonnummer og e-mailadresse. Derudover registrerer vi løbende indbetaling af kontingent og donationer.

### Opbevaring af personoplysninger

Broager-Hallen opbevarer kun oplysningerne om dig, så længe det er relevant for at opfylde ovenstående formål.

### Dine rettigheder

Som registreret har du bl.a. følgende rettigheder:

- • til indsigt • til indsigt Du har ret til at se de personoplysninger, som Broager-Hallen har om dig, og du har ret til at få en række oplysninger om behandlingen.
- • til berigtigelse • til berigtigelse Du har ret til at få rettet urigtige/forkerte personoplysninger.