ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
KRATKE UPUTE O VJEŽBANU

Redni broj vježbe	KRATKI OPIS VJEŽBE	BROJ SERIJA I PONAVLJANJA
1.	POSKOCI S ODRUČENJEM I ODNOŽENJEM: Iz stava s nogama u širini ramena i rukama uz tijelo vršiš poskoke u zrak na način da podižeš ruke iznad glave i istovremeno raširiš noge malo više od širine ramena. Nakon deset ponavljana pauza od 20 sekundi.	3 serije U svakoj seriji 10 ponavljanja
2.	POČUČANJ S PREDRUČENJEM: Iz osnovnog stava idemo u lagani počučanj s istovremenim podizanjem ruku do položaja ispred tijela. Poslije završetka vježbe 1 minuta odmora.	2 serije U svakoj seriji 10 ponavljanja
3.	SKLEKOVI S OSLANJANJEM UZA ZID: Odmakneš se od zida za dužinu ruku a noge za stopalo dalje. Iz tog položaja radiš sklekove spuštajući se prema zidu ali lagano.Pazi na nos. Poslije završetka vježbe 1 minuta odmora.	2 serije U svakoj seriji 10 ponavljanja
4.	PODIZANJE KOLJENA PREMA PRSIMA: Podižeš naizmjence jedno pa drugo koljeno do vodoravnog položaja. Poslije završetka vježbe 1 minuta odmora.	1 serija 15 ponavljanja
5.	ISKORAK S POČUČNJEM: Iz osnovnog stava iskorak lijevom pa desnom nogom. Prvo iskorak jednom nogom i vračanje u početni položaj pa zatim iskorak drugom nogom. Svakom nogom naizmjence po 8 pon. Pa nakon toga pauza 10 sec. Poslije završetka vježbe 1 minuta odmora.	2 serije U svakoj seriji 8 ponavljanja
В пятницу 01 октября глава МО Красноуфимский округ Ряписов О.В. провел заседание антитеррористической комиссии, на котором были рассмотрены вопросы совершенствования деятельности ОМС в части реализации полномочий, предусмотренных статьей 5.2 ФЗ от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» В заседании приняли участие заместитель главы Администрации МО Красноуфимский округ Шандыбин Е.С., руководители структурных подразделений Администрации, представители правоохранительных и надзорных органов.
- 5.2. Основными принципами деятельности жюри являются компетентность, объективность, гласность, а также соблюдение норм профессиональной этики.
- 5.3. Жюри:
- - оценивает закодированные (обезличенные) выполненные олимпиадные задания в соответствии с утверждёнными критериями и методиками оценивания олимпиадных заданий, полученными от предметно- методических комиссий;
- - после завершения олимпиады проводит с участниками анализ олимпиадных заданий и их решений;
- - осуществляет по запросу участника олимпиады показ выполненных им олимпиадных заданий;
- - определяет победителей и призёров олимпиады на основании рейтинга по каждому общеобразовательному предмету;
- - представляет в оргкомитет результаты олимпиады (протоколы) для их утверждения;
- - составляет и представляет в оргкомитет аналитико-статистический отчёт о результатах выполнения олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету в течение 3-х дней после проведения предметной олимпиады.
- 6. Участники олимпиады, определение призеров и победителей

6.1. В школьном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимают индивидуальное участие обучающиеся 4-11 классов образовательного учреждения, изъявившие свое желание на участие в олимпиаде.

- 6.2. Победители и призёры школьного этапа олимпиады предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае прохождения на последующие этапы олимпиады данные участники выполняют задания, разработанные для класса, который они выбрали на школьном этапе.
- 6.3. Количество победителей и призеров школьного этапа олимпиады не может превышать более 25 процентов от общего количества участников школьного этапа олимпиады по соответствующему предмету.
- 6.4. Победителем школьного этапа олимпиады признается участник, набравший наибольшее количество баллов, которое должно составлять более половины максимально возможного балла. При равном количестве максимальных баллов победителями признаются все участники олимпиады.

6.5. Призерами школьного этапа олимпиады в пределах установленной квоты признаются все участники школьного этапа, следующие за
### Артыкул 18. Месца знаходжання Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь і Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь

Пастаянным месцам знаходжання Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь і Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь з'яўляецца сталіца Рэспублікі Беларусь - горад Мінск. Пасяджэнні Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь і Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь праводзяцца ў месцы іх пастаяннага знаходжання. Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь і Вярхоўны Суд Рэспублікі Беларусь могуць правесці пасяджэнне ў іншым месцы, калі яны палічаць гэта неабходным.

### РАЗДЗЕЛ II ПАРАДАК ФАРМІРАВАННЯ І КАМПЕТЭНЦЫЯ СУДОЎ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ ГЛАВА 2 КАНСТЫТУЦЫЙНЫСУДРЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ

### Артыкул 19. Склад Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь

Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь фарміруецца ў колькасці 12 суддзяў. Суддзямі Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь з'яўляюцца Старшыня, намеснік Старшыні і дзесяць суддзяў Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь. Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь распачынае працу і правамоцны даваць заключэнні і прымаць рашэнні, калі ў яго склад прызначана (выбрана) не менш за восем суддзяў Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь.

### Артыкул 20. Парадак фарміравання Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь

Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь фарміруецца ў наступным парадку: шэсць суддзяў прызначаюцца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь; шэсць суддзяў выбіраюцца Саветам Рэспублікі Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь. У выпадку датэрміновага выбыцця са складу Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь прызначанага (выбранага) суддзі прызначэнне (выбранне) іншага суддзі праводзіцца ў парадку, устаноўленым Канстытуцыяй Рэспублікі Беларусь і гэтым Кодэксам .

### Артыкул 21. Парадак выбрання суддзяў Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь

Савет Рэспублікі Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь выбірае шэсць суддзяў Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь. Кандыдатуры для выбрання на пасады суддзяў Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь прапануюцца Старшынёй Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь. Асоба, прапанаваная для выбрання на пасаду суддзі Канстытуцыйнага Суда Рэспублікі Беларусь, мае права заявіць аб самаадводзе. Заява аб самаадводзе прымаецца без абмеркавання і галасавання.
запобігають побоюванням помилитися
2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування в учнів ті за результати свого навчання, здатності до я	2.3.1. Заклад освіти сприяє формуванню в учнів відповідального ставлення до результатів	2.3.1.1. Педагогічні працівників надають учням необхідну допомогу в навчальній діяльності	2.3.1.1. Опитування
2.3.1. Заклад освіти сприяє формуванню в учнів відповідального ставлення до результатів ставлення до результатів	2.3.1. Заклад освіти сприяє формуванню в учнів відповідального ставлення до результатів	2.3.1.2. Частка учнів, які відповідально ставляться до процесу навчання, оволодіння освітньою програмою	2.3.1.2. Опитування, спостереження
2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування в учнів ті за результати свого навчання, здатності до я навчання, здатності до я	2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування в учнів ті за результати свого навчання, здатності до я	2.3.2. Заклад освіти забезпечує та взаємооцінювання учнів	2.3.2.1. Педагогічні працівники в системі оцінювання результатів навчання учнів використовують прийоми самооцінювання та взаємооцінювання	2.3.2.1. Спостереження, опитування
3. Педагогічна діяльність х працівників закладу освіти	3.1. Ефективність планування працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентност ей учнів	3.1.1. Педагогічні працівники планують свою діяльність, аналізують її результативність	3.1.1.1. Частка педагогічних працівників, які використовують календарно-тематичне планування, що відповідає освітній програмі та річному навчальному плану закладу освіти, і корегують його у разі потреби	3.1.1.1. Спостереження, опитування
3.1.2. Педагогічні працівники застосовують освітні технології, спрямовані на формування в учнів ключових компетентностей і умінь, спільних для всіх компетентностей	3.1.2.1. Частка педагогічних працівників, які застосовують освітні технології, спрямовані на оволодіння учнями ключовими компетентностями та уміннями, спільними для всіх компетентностей	3.1.2.1. Спостереження
3.1. Ефективність планування працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентност ей учнів	3.1.3. Педагогічні працівники беруть участь у формуванні та реалізації індивідуальних освітніх траєкторій учнів (у разі потреби)	3.1.3.1. Педагогічні працівники беруть участь у розробленні індивідуальних освітніх траєкторій учнів (складають завдання, перевіряють роботи, надають консультації, проводять оцінювання навчальних досягнень тощо) та відстежують їх результативність	3.1.3.1. Опитування, вивчення документації
## Co to jest?

To jest ……………………………………………………………………………….

## Do czego to służy?

Służy do …………………………………………………………………………….

## Jaki ma kolor?

Ma kolor …………………………………………………………………………….
ажыццяўляе іншыя паўнамоцтвы ў адпаведнасці з гэтым Кодэксам і іншымі заканадаўчымі актамі. Старшыня Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь выдае загады па пытаннях, якія адносяцца да яго кампетэнцыі, не звязаных з судаводствам. Старшыня Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь мае права прымаць удзел у пасяджэннях палат Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь, іх камісій, пасяджэннях Савета Міністраў Рэспублікі Беларусь і яго Прэзідыума, пасяджэннях іншых дзяржаўных органаў.

### Артыкул 55. Першы намеснік Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь

Першы намеснік Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь прызначаецца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь па прадстаўленні Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь з ліку суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь тэрмінам на пяць год. Першы намеснік Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь: ажыццяўляе паўнамоцтвы Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь у яго адсутнасць, у выпадку немагчымасці выканання ім сваіх абавязкаў або па яго даручэнні; мае права па даручэнні Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь старшынстваваць у пасяджэннях Пленума і Прэзідыума Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь; мае права старшынстваваць у пасяджэннях судовых калегій Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь; курыруе работу па арганізацыйным і матэрыяльна - тэхнічным забеспячэнні дзейнасці Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь і ніжэйстаячых судоў; арганізуе работу структурных падраздзяленняў апарата Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь у адпаведнасці з размеркаваннем абавязкаў; вядзе асабісты прыём, ажыццяўляе кантроль за арганізацыяй работы па асабістым прыёме і разглядзе зваротаў грамадзян, у тым ліку індывідуальных прадпрымальнікаў, і юрыдычных асоб у ніжэйстаячых судах; арганізуе работу па фарміраванні рэзерву кадраў у судах агульнай юрысдыкцыі і павышэнні кваліфікацыі суддзяў і работнікаў апаратаў судоў агульнай юрысдыкцыі; ажыццяўляе іншыя паўнамоцтвы ў адпаведнасці з заканадаўчымі актамі. Першы намеснік Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь мае права прымаць удзел у пасяджэннях палат Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь, іх камісій, пасяджэннях Савета Міністраў Рэспублікі Беларусь і яго Прэзідыума, пасяджэннях іншых дзяржаўных органаў.

### Артыкул 56. Намеснікі Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь

Намеснікі Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь прызначаюцца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь па прадстаўленні Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь з ліку суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь тэрмінам на пяць год. Намеснікі Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь:
Il-VOKALI U L-KONSONANTI

A: Agħmel ċirku mal - għażla t -tajba

- 1. Fl-alfabett Malti l- għ hija vokali. (Veru / Falz)
- 2. Y hija parti mill-alfabett Malti. (Veru / Falz)
- 3. Il- kelma tieqa fiha erba' ittri. (Veru / Falz)
- 4. L-alfabett Malti fih 7 vokali. (Veru / Falz)
- 5. Il-vokali ie u l-konsonanti għ f'kelma, irrid inqishom bħala żewġ ittri. (Veru / Falz)

B: Kemm fihom ittri dawn il- kelmiet li ġejjin:

Kelma	Ittri	Kelma	Ittri
subien	summiena
noqogħdu	interessanti
internazzjonali	wejters
midalja	bieqja
żagħżugħ	Xlendi
irresponsabbli	qiegħda
xogħlijiet	siġġijiet
dwejra	papra
merluzz	ra
xbejbiet	iljunfant
bebbuxu	għalliema

Ċ: Aqsam f'żewġ kolonni dan il -kliem. F'waħda poġġi dawk li jibdew b'ittri xemxin u fl - oħra fawk li jibdew bl -ittri qamrin.

baħar; raġel; dar; ċerva; jum; ġurnata; ħuta; nanna; mara; xemx; pipa; tifla

xemxin qamrin \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_
садзейнічанне рэалізацыі гарантый незалежнасці і недатыкальнасці суддзяў; удасканальванне судовай сістэмы і судаводства.

### Артыкул 129. Прынцыпы арганізацыі і дзейнасці органаў судзейскай супольнасці

Органы судзейскай супольнасці ажыццяўляюць сваю дзейнасць калегіяльна, публічна, пры няўхільным прытрымліванні прынцыпу незалежнасці суддзяў. Пры неабходнасці можа быць праведзена закрытае пасяджэнне органа судзейскай супольнасці . Рэспубліканскі савет суддзяў, кваліфікацыйныя калегіі суддзяў утвараюцца на аснове выбарнасці, змяняльнасці і падсправаздачнасці перад органамі, іх якія абралі. Падсправаздачнасць кваліфікацыйных калегій суддзяў не распаўсюджваецца на прыняцце імі рашэнняў (заключэнняў) па канкрэтных матэрыялах.

### Артыкул 130. Тэрмін паўнамоцтваў органаў судзейскай супольнасці

Рэспубліканскі савет суддзяў выбіраецца тэрмінам на пяць год. Вышэйшая кваліфікацыйная калегія суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь, кваліфікацыйныя калегіі суддзяў абласных (Мінскага гарадскога) судоў і эканамічных судоў абласцей (горада Мінска) выбіраюцца тэрмінам на чатыры гады. Датэрміновае спыненне паўнамоцтваў выбарных органаў судзейскай супольнасці не дапускаецца, за выключэннем выпадкаў, калі такое рашэнне прымуць з'езд суддзяў Рэспублікі Беларусь (Рэспубліканская канферэнцыя суддзяў) у адносінах да Рэспубліканскага савета суддзяў або канферэнцыі суддзяў абласных ( Мінскага гарадскога) судоў і эканамічных судоў абласцей (горада Мінска) у адносінах да выбраных імі кваліфікацыйных калегій суддзяў, а таксама Пленум Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь у адносінах да Вышэйшай кваліфікацыйнай калегіі суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь.

### Артыкул 131. Рэгламент органа судзейскай супольнасці

Правілы падрыхтоўкі, парадак правядзення пасяджэнняў органа судзейскай супольнасці, прыняцця і афармлення яго рашэнняў, кантролю за іх выкананнем, іншыя пытанні арганізацыі яго работы вызначаюцца рэгламентам адпаведнага органа судзейскай супольнасці . Рэгламент з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь вызначаецца з'ездам па прапанове прэзідыума з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь. Рэгламент Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў прымаецца і мяняецца Рэспубліканскай канферэнцыяй суддзяў. Рэгламент Рэспубліканскага савета суддзяў прымаецца і мяняецца Рэспубліканскім саветам суддзяў. Рэгламент Вышэйшай кваліфікацыйнай калегіі суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь прымаецца і мяняецца Вышэйшай кваліфікацыйнай калегіяй суддзяў Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь. Рэгламенты кваліфікацыйных калегій суддзяў абласных (Мінскага гарадскога ) судоў і эканамічных судоў абласцей (горада Мінска) прымаюцца і мяняюцца адпаведнымі кваліфікацыйнымі калегіямі суддзяў.

### Артыкул 132. Звароты органаў судзейскай супольнасці
####### wypełnia wnioskodawca

3. Wyszczególnienie osiągnięć ubiegającego się o stypendium ………….……… za rok szk. ….../……: /wpisać odpowiednio: w nauce, sportowe, artystyczne/ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

###### Uwaga! Do wniosku o przyznanie stypendium należy dołączyć uwierzytelnione - za zgodność z oryginałem - kserokopie dokumentów potwierdzające w/w osiągnięcia.

- 4. Wykaz załączników dokumentujących osiągnięcia kandydata:
- 1) ……………………………………………………………………………………………………………………..
- 2) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 3) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 4) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 5) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 6) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 7) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 8) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 9) …………………………………………………………………………………………………………………….
- 10) …………………………………………………………………………………………………………………….

Przyznane stypendium proszę: stypendium proszę: /wypełnić odpowiednio do zaznaczonego kwadratu/

- ¨ wypłacić gotówką w kasie Urzędu Miejskiego w Kozienicach do rąk ……………………….…….

………………………………………………................... po okazaniu dowodu osobistego, (imię i nazwisko pełnoletniego ucznia, rodzica lub opiekuna prawnego)

- ¨ przekazać na konto ……………………………..………………………..…………………………

……………………………………...………………………………………………..…………………. (imię i nazwisko właściciela rachunku bankowego, nazwa banku, numer rachunku)

O Ś W I A D C Z E N I E Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych w złożonym wniosku dla potrzeb udzielania stypendium oraz podanie do publicznej wiadomości zgodnie z § 8 Regulaminu przyznawania stypendiów Burmistrza Gminy Kozienice, za szczególne wyniki w nauce, osiągnięcia artystyczne i sportowe. Ponadto wyrażam zgodę na umieszczenie danych osobowych stypendysty w zakresie imienia i nazwiska oraz wysokości przyznanego stypendium w prasie lokalnej, mediach oraz wydawnictwach promujących Gminę Kozienice.

…………………………………………………… /czytelny podpis wnioskodawcy/
### დანართი 1 სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

### სამაგისტრო პროგრამების შემუშავებისა და დამტკიცების ინსტრუქცია

########## აღნიშნული ინსტრუქციის საფუძველზე უნდა შემუშავდეს ახალი სამაგისტრო პროგრამები და შევიდეს ცვლილებები არსებულ სამაგისტრო პროგრამებში.

სამაგისტრო პროგრამები უნდა შემუშავდეს საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის #120/ნ 2010 წლის 10 დეკემბერის ბრძანებით დამტკიცებული ეროვნული საკვალიფიკაციო ჩარჩოს, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ბრძანების 65/ნ (საგანმანათლებლო დაწესებულებების საგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის დებულებისა და საფასურის დამტკიცების შესახებ) და შესაბამისი დარგობრივი სტანდარტების (არსებობის შემთხვევაში) მიხედვით.

######### მუხლი 1. ზოგადი დებულებანი

- 1. სამაგისტრო პროგრამების შემუშავების ინსტრუქცია ( შემდგომში - ინსტრუქცია ) განსაზღვრავს სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ძირითადი საგანმანათლებლო ერთეულის (შემდგომში ფაკულტეტის ) მიერ სამაგისტრო პროგრამის შემუშავების წესს;
- 2. სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მიერ მიღება ცხადდება კონკრეტულ სამაგისტრო პროგრამებზე.

######### მუხლი 2. სამაგისტრო პროგრამა

- 1. სამაგისტრო პროგრამა ეს არის აკადემიური უმაღლესი განათლების მეორე საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამა , რომელიც მოიცავს სამეცნიერო კვლევის ელემენტებს და მიზნად ისახავს ბაკალავრის შემდგომი დონის სპეციალისტის ან მკვლევრის მომზადებას , აგრეთვე პირს ამზადებს მიღებული კვალიფიკაციით მუშაობისათვის ;
- 2. სამაგისტრო პროგრამას წარმოადგენს უნივერსიტეტის ძირითადი საგანმანათლებლო ერთეული (შემდგომში ფაკულტეტი) და ამტკიცებს სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტის აკადემიური საბჭო.
- 3. სამაგისტრო პროგრამა შეიძლება განხორციელდეს პარტნიორ დაწესებულებებთან: საქართველოს სამეცნიერო-კვლევით ცენტრებთან და ინსტიტუტებთან, უცხოეთის უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან და სამეცნიერო-კვლევით ცენტრებთან თანამშრომლობით.
- 4. ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამა წარმოადგენს ერთ ან მეტ პარტნიორ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებასთან ან სამეცნიერო-კვლევით ცენტრთან თანამშრომლობის საფუძველზე განხორციელებულ პროგრამას. უნივერსიტეტის აკადემიური საბჭოს მიერ ერთობლივი სამაგისტრო პროგრამის დამტკიცების აუცილებელ პირობას წარმოადგენს თანხმობის წერილი პარტნიორი დაწესებულებებიდან (თანხმობის წერილი იხ. დანართი5 , დანართი6)
- 21. By admitting my pet (s) to Bob's Animal Friends, I am representing that my pet (s) is/are in good health and is up to date on all necessary vaccinations.
- 22. I confirm, that my pet (s) do NOT have any condition or have been exposed to potential risks within the last (14) fourteen days prior to their reservation/appointment.
- 23. I understand, that Bob's Animal Friends is a business and there are other family pets' health to consider and not just my own. That means if your pet (s) propose a threat or concern to another pet's health or well- being you will be requested to retrieve your pet (s) at a moment's notice.
- 24. I understand, that even if my pet (s) is/are vaccinated for bordetella, which is also linked and referred to as kennel cough, there is still a possible risk/chance of that pet (s) still contracting it. The vaccine your pet (s) receive at the vet is for a specific strain and understand there are other sources that produce kennel cough, respiratory infection symptoms/illness.
- 25. To my knowledge, my pet (s) have never caused any harm to any person (s) or pet (s) in their life.
- 26. I will disclose, any and all concerns, health, medical, behavioral, dietary, allergic, and special needs that your pet (s) has/need.
- 27. I understand, that all services, medical and damages will be paid at the time of pickup / departure.
- 28. I understand, Bob's Animal Friends has the right to refuse admittance or call for dismissal of any pet (s) at any time.
- 29. I agree, if any term (s) of this agreement is held by a court to be invalid, void or unenforceable, the remainder of the agreement shall remain in force and shall not be affected or invalidated.

By signing below, I acknowledge that I have read the foregoing Rules/Restrictions/Wavier/Release and understand its contents and fully competent to give my consent: That I have been sufficiently informed of the risks involved and I am giving my voluntary consent in signing it as my own free act and deed. Last Name * First Name * Phone Number * Email * Pet (s) Names * Your Signature * Date Signed *