ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
10.2. Обеспечить организацию и проведение школьного этапа олимпиады в соответствии с Положением о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. 10.3. Сформировать оргкомитет школьного этапа олимпиады и утвердить его состав. 10.4. Сформировать жюри школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и утвердить их составы. 10.5. Сформировать апелляционные комиссии по каждому общеобразовательному предмету и утвердить их составы. 10.6. Осуществить процедуру регистрации участников олимпиады, кодирования (обезличивания) работ учащихся, рассмотрения апелляций участников олимпиады; 10.7. Обеспечить безопасность жизни и здоровья участников олимпиады во время проведения школьного этапа олимпиады. 10.8. Заблаговременно проинформировать обучающихся и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, Порядке проведения всероссийской олимпиады школьников, школьном Положении о проведении олимпиады и об утверждённых требованиях к организации и проведению олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с олимпиады.

- 10.9. Разместить информацию о проведении школьного этапа олимпиады на сайте образовательного учреждения.

10.10. Обеспечить информационную безопасность олимпиадных заданий и процедуры проведения школьного этапа олимпиады. 10.11. Обеспечить сбор и хранение заявлений совершеннолетних обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, заявивших о своём участии в олимпиаде, процедуру ознакомления с Положением о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников и получение согласия на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных
### K bodu 5. Prerokovanie a schválenie záverečného účtu obce Klubina za rok 2019

### a)

Návrh uznesenia: Uznesenie č. 61/2020

Obecné zastupiteľstvo Obce Klubina

### schvaľuje

záverečný účet obce Klubina za rok 2019 bez pripomienok.

### Hlasovanie:

za: 7	proti: 0	zdržal sa: 0	nehlasovali: 0	neprítomný pri hlasovaní: 0
Viktor Podmanický, PaedDr. Janka Jašková Jozef Baričiak, Mgr. Ondrej Kubica, Daniela Zajačiková, Jozef Lipták Bc. Pavol Kubica

#### Uznesenie bolo prijaté.

b) Návrh uznesenia: Uznesenie č. 62/2020

Obecné zastupiteľstvo obce Klubina

### schvaľuje

použitie prebytku rozpočtového hospodárenia na tvorbu rezervného fondu vo výške 39 340,68 €.

### Hlasovanie:

za: 7	proti: 0	zdržal sa: 0	nehlasovali: 0	neprítomný pri hlasovaní: 0
Viktor Podmanický, PaedDr. Janka Jašková Jozef Baričiak, Mgr. Ondrej Kubica, Daniela Zajačiková, Jozef Lipták Bc. Pavol Kubica

#### Uznesenie bolo prijaté.

### K bodu 6. Plán kontrolnej činnosti kontrolóra obce na II. Polrok 2020

Poslancom obecného zastupiteľstva kontrolór obce predložil plán kontrolnej činnosti na II. polrok 2020

Návrh uznesenia: Uznesenie č. 63/2020

Obecné zastupiteľstvo Obce Klubina

### schvaľuje

plán kontrolnej činnosti kontrolóra obce na II. polrok 2020.
інфармуе Пленум Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь аб практыцы прымянення судамі заканадаўства; кіруе работай па фарміраванні рэзерву кадраў на пасады суддзяў раённых (гарадскіх), спецыялізаваных судоў, а таксама работай па кадравым забеспячэнні, павышэнні кваліфікацыі суддзяў і работнікаў апарата адпаведнага суда і ніжэйстаячых судоў; прадстаўляе адпаведны суд у адносінах з дзяржаўнымі органамі, іншымі арганізацыямі; ажыццяўляе іншыя паўнамоцтвы ў адпаведнасці з заканадаўчымі актамі.

### Артыкул 40. Старшыня эканамічнага суда вобласці (горада Мінска)

Старшыня эканамічнага суда вобласці (горада Мінска) прызначаецца Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь па прадстаўленні Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь тэрмінам на пяць год. Старшыня эканамічнага суда вобласці (горада Мінска) з'яўляецца суддзёй адпаведнага эканамічнага суда. Старшыня эканамічнага суда вобласці (горада Мінска): кіруе дзейнасцю адпаведнага суда; фарміруе судовыя склады адпаведнага суда; зацвярджае па ўзгадненні з Вярхоўным Судом Рэспублікі Беларусь склады судовых калегій; размяркоўвае абавязкі паміж сваімі намеснікамі; мае права ўзначальваць судовыя калегіі і судовыя склады; мае права старшынстваваць у судовых пасяджэннях і пасяджэннях судовых калегій; прызначае суддзяў у якасці старшынствуючых у судовых пасяджэннях; размяркоўвае абавязкі паміж суддзямі; хадайнічае перад Вярхоўным Судом Рэспублікі Беларусь аб унясенні прапаноў у Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь аб праверцы канстытуцыйнасці нарматыўных прававых актаў; інфармуе Прэзідыум Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь аб дзейнасці суда , які ён узначальвае ; выдае загады па пытаннях, якія адносяцца да яго кампетэнцыі, не звязаных з судаводствам; ажыццяўляе агульнае кіраўніцтва апаратам адпаведнага суда, прызначае на пасады і вызваляе ад пасад работнікаў апарата суда, у тым ліку прызначае на пасады і вызваляе ад пасад кіраўнікоў структурных падраздзяленняў апарата суда па ўзгадненні з намеснікамі Старшыні Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь, якія курыруюць адпаведныя напрамкі; арганізуе работу па павышэнні кваліфікацыі суддзяў і работнікаў апарата адпаведнага суда; кіруе работай па вывучэнні і абагульненні судовай практыкі, вядзенні і аналізе судовай статыстыкі; вядзе асабісты прыём, арганізуе работу адпаведнага суда па асабістым прыёме і разглядзе зваротаў грамадзян, у тым ліку індывідуальных прадпрымальнікаў, і юрыдычных асоб; інфармуе Пленум Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь аб практыцы прымянення судом заканадаўства;
20 years, and I am grateful for the work they’re doing to reach parents as well. This is one of the many ways NAU is helping all students be successful at the college level.” In collaboration with project partners, Arizona GEAR UP provides services to 41 high schools throughout Arizona and the middle schools that feed into them. Arizona GEAR UP will send Discover Guides and Discover Parent Guides to all eighth-grade families in these targeted schools. In addition, both guides are available for download, free of charge, in both English and Spanish. Discover Parent Guide highlights include:

- • regarding postsecondary options; • regarding postsecondary options;
- • benchmarks for students to help parents support their child’s progress; • benchmarks for students to help parents support their child’s progress;
- • steps for postsecondary pathways; • steps for postsecondary pathways;
- • regarding goal setting and postsecondary attainment. • regarding goal setting and postsecondary attainment.

“Two out of three jobs/careers will require some type of postsecondary education. AZGU is committed to promoting and expanding access to postsecondary options among the students we serve. Working with the entire family is a critical component of our work to increasing this access,” said Ramona Mellott, dean of the College of Education and co-principal investigator of Arizona GEAR UP. “The Discover Parent Guide is designed to provide valuable information to parents on postsecondary options and attainment, and prepares them to help their child achieve postsecondary success.” Arizona GEAR UP is a seven-year partnership between the U.S. Department of Education, NAU and local, state and national partners including the Arizona Business & Education Coalition, Arizona K12 Center, Be a Leader Foundation, Center for the Future of Arizona, College Success Arizona, Expect More Arizona, Helios Education Foundation, National Council for Community and Education Partnerships and Student Success Agency. Arizona GEAR UP aims to foster partnerships and collaborations between NAU, middle and high schools in low-income communities and organizations throughout the state that are committed to enhancing education in Arizona. The grant focuses on the Five Es of Equity—engage, empower, excel, elevate and enrich—and includes three broad efforts:

- • GEAR UP to serve all seniors in 41 Title I high schools with a graduation rate • GEAR UP to serve all seniors in 41 Title I high schools with a graduation rate below the state average. These schools, known as GEAR UP Achieve60 schools, serve almost 11,600 seniors each year.
- • five high schools and the middle schools that feed into those schools, and • five high schools and the middle schools that feed into those schools, and working with students (on average, 4,100 students in grades 7-12 each year) to increase academic performance, high school graduation rates and collegiate preparation and success.
- • additional middle and high school students statewide through large-scale • additional middle and high school students statewide through large-scale dissemination and use of published students’ guides.
யெர்ட் , காற் சட்லடகள் உடம்லெ சூழ லதக்கப் ெட்ட ஆலடகலள இஹ்ராம் ஷசய்யதார் அணிய கூடாது . ஆடம்ெரத்லத விட்டும் தூரமாைவர் களாக , ெய ெக்திலயயும் , ெணிலவயும் ெிரதி ெலிக்கும் அயத யவலை அவன் இஹ்ராமுடன் இருக்கும் எல்ைா சந்தர்ப்ெத்திலும் மரணத்லதயும் , கென் ஆலடகலளயும் நிலைவு கூர்வயதாடு , மறுலமயில் ஆலடகள் இன்றி , ொதணிகள் இன்றி இலறவன் முன்ைிலையில் மக்கள் ஷகாண்டு வரப் ெடும் சூழலை நிலைவு ஊட்டும் விதமாை இரண்டு ஷவள்லள துணிகலளயய இஹ்ராம் ஷசய்யதார் அணிகின்றைர் . புைித மிக்க அல்ைாஹ்வின் ஆையத்திற்குாிய மதிப்லெயும் , மாியாலதயும் வழங்கி , அதலை சங்லகப் ெடுத்தியவைாக , அலைத்லதயும் துறந்து இலறவலை யநாக்கி வந்துள்ளலத உறுதிப் ெடுத்தும் ஆலடகயள இஹ்ராமின் ஆலடகள் . ة عمر لبيك " 'தமத்துஃ' முலறயில் ஹஜ் ஷசய்யவார் , ( الحج إلى بها متمتعا " ً ) 'ைப்லெக உம்ரதன் முதமத்தி அன் ெிஹா இைல் ஹஜ்' என்று நிய்யத் ஷசய்ய
- வழிக்கும் , நிலைலமகள் சீரலடயவும் , உளத் தூய்லம ஷெறவும் அல்ைாஹ்வின் ொல் உள்ள யதலவலயயும் உணர்ந்து ஷசயல் ெடல் .
- 5. அல்ைாஹ்லவ அதிகதிகம் திக்ர் ஷசய்தல் , ெிரார்த்தலை ஷசய்தல் , நெி ( ஸல் ைல்ைா ஹு அலை ஹி வஸல்ைம் ) அவர்கள் சைவாத்து கூறல் .
- அல்ைாஹ்வின் திக்லர நிலை நாட்டுவதற்யக அவைது இல்ைத்லத தவாப் ஷசய்தல் , ஸஃயு ஷசய்தல் , ைம்ராவுக்கு கல் எறிதல் உள்ளிட்ட வணக்கங்கள் கடலமயாக்கப் ெட்டுள்ளை எை இலறத் தூதர் ( ஸல் ைல்ைா ஹு அலை ஹி வஸல்ைம் ) அவர்கள் கூாிைார்கள் . ஆதாரம் : அஹ்மத் , அபூ தாவூத் , திர்மிதி .
- முக்கிய குறிப்புக்கள்
- 1. தவாபுல் வதாஃவும் ஹஜ் மற்றும் உம்ராவின் வாைிப்களில் ஒன்றாகும் . மாத விடாய் , ெிரசவ உதிரப் யொக்கு ஏற்ெட்டுள்ள ஷெண்களுக்கு அதலைவிடுவதற்கு அனுமதி உள்ளது .
8) Public Health Team. The public health team are in charge of making sure that we know how to live healthy lives and what to do if we are unwell. 9) Mental Health Workers. These NHS workers support people’s minds and help them if they feel really sad or worried. 10) Wider Healthcare Team. There are lots of people needed to make the NHS work, such as cleaners, porters, chefs, building staff and more. - Do you know anyone who has worked to keep the country going during this pandemic? What did they do? This year has been an incredibly difficult year for the NHS, with employees tackling numerous cases of Covid every day. Millions of NHS employees have helped manage the Covid crisis. They have put their own health at risk to make sure all patients have the best treatment. They have been heroes during this pandemic. Seven temporary hospitals were set up across England to help cope with the demand on hospital beds from the Covid outbreak. - Why do you think they were called Nightingale Hospitals? These hospitals were named ‘Nightingale hospitals’ after Florence Nightingale, the British nurse who is regarded as the founder of modern nursing. She is famous for responding and looking after patients during the Crimean War. Many people around country took part in a weekly Clap for Carers to thank key workers for their hard work and courage during the outbreak – particularly workers within the NHS. - Why do you think we came together weekly to clap for carers and the NHS during lockdown? - During lockdown did anyone create a rainbow in their window? - Why do you think we created those rainbows?
## Артыкул 121. Вызваленне народнага засядацеля ад выканання абавязкаў па канкрэтнай справе Артыкул 122. Гарантыі і кампенсацыі на час выканання абавязкаў народных засядацеляў Артыкул 123. Гарантыі, звязаныя з выкананнем абавязкаў народных засядацеляў Артыкул 124. Спыненне паўнамоцтваў народных засядацеляў РАЗДЗЕЛ IV. ОРГАНЫ СУДЗЕЙСКАЙ СУПОЛЬНАСЦІ ГЛАВА 15. АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННІ АБ ОРГАНАХ СУДЗЕЙСКАЙ СУПОЛЬНАСЦІ Артыкул 125. Судзейская супольнасць Артыкул 126. Суддзя як член судзейскай супольнасці Артыкул 127. Органы судзейскай супольнасці Артыкул 128. Асноўныя задачы органаў судзейскай супольнасці Артыкул 129. Прынцыпы арганізацыі і дзейнасці органаў судзейскай супольнасці Артыкул 130. Тэрмін паўнамоцтваў органаў судзейскай супольнасці Артыкул 131. Рэгламент органа судзейскай супольнасці Артыкул 132. Звароты органаў судзейскай супольнасці Артыкул 133. Узаемнае інфармаванне органаў судзейскай супольнасці Артыкул 134. Друкаваныя выданні органаў судзейскай супольнасці ГЛАВА 16. З'ЕЗД СУДДЗЯЎ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ Артыкул 135. З'езд суддзяў Рэспублікі Беларусь як вышэйшы орган судзейскай супольнасці Артыкул 136. Кампетэнцыя з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь Артыкул 137. Парадак падрыхтоўкі з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь Артыкул 138. Рабочыя органы з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь Артыкул 139. Парадак склікання з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь Артыкул 140. Парадак правядзення з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь і прыняцця ім рашэнняў Артыкул 141. Выкананне рашэнняў з'езда суддзяў Рэспублікі Беларусь ГЛАВА 17. РЭСПУБЛІКАНСКАЯ КАНФЕРЭНЦЫЯ СУДДЗЯЎ Артыкул 142. Рэспубліканская канферэнцыя суддзяў Артыкул 143. Склад Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў Артыкул 144. Кампетэнцыя Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў Артыкул 145. Парадак склікання Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў Артыкул 146. Парадак правядзення Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў і прыняцця ёю рашэнняў Артыкул 147. Выкананне рашэнняў Рэспубліканскай канферэнцыі суддзяў ГЛАВА 18. РЭСПУБЛІКАНСКІ САВЕТ СУДДЗЯЎ Артыкул 148. Рэспубліканскі савет суддзяў Артыкул 149. Склад Рэспубліканскага савета суддзяў Артыкул 150. Кампетэнцыя Рэспубліканскага савета суддзяў Артыкул 151. Старшыня Рэспубліканскага савета суддзяў і яго намеснікі Артыкул 152. Арганізацыйная структура і рабочыя органы Рэспубліканскага савета суддзяў
Усього	247100,00	0,00	247100,00	200257,49	0,00	200257,49	-46842,51	0,00	-46842,51

8. Видатки (надані кредити з бюджету) на реалізацію місцевих/регіональних програм, які виконуються в межах бюджетної програми
гривень
№ з/п	Найменування місцевої/ регіональної програми	Затверджено у п а сп ор т і бюджетної п р о гр ам и	(надан ас о в і в и д а тк и (надан ас о в і в и д а тк и і к р е д и т и з б ю д жету)	Відхилення
заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього	заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього	заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	Програма підтримки комунальних підприємств Баришівської селищної ради	247100,00	0,00	247100,00	200257,49	0,00	200257,49	-46842,51	0,00	-46842,51
Відхилення виникло по причині звільнення фармацевтичного персоналу у зв'язку із припиненням діяльності Баришівської ЦА №6 та послідуючою її ліквідацією.
УСЬОГО	247100,00	0,00	247100,00	200257,49	0,00	200257,49	-46842,51	0,00	-46842,51
9. Результативні показники бюджетної програми та аналіз їх виконання
№ з/п	Показники	Одиниця виміру	Джерело інформації	Затверджено у паспорті бюджетної програми	Фактичні результативні показники, досягнуті за рахунок касових видатків (наданих кредитів з бюджету)	Відхилення
заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього	заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього	заг а л ьн и й ф о н д	спец і а ль н ий ф о н д	усього
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Затрат
1	О б с я г в и т р а т н а с п л а т у п о д а т к і в лі кв і д о в а н о г о ко м у н а л ь н о г о п і д п риємства	грн.	Звіт за 2022 рік	247100,00	0,00	247100,00	200257,49	0,00	200257,49	-46842,51	0,00	-46842,51
Відхилення виникло по причині звільнення фармацевтичного персоналу у зв'язку із припиненням діяльності Баришівської ЦА №6 та послідуючою її ліквідацією.
Продукту
2	К і л ь к іс т ь ко м у н альних підприємств, що л і кв і д о в у ю т ьс я	од.	прогноз	1,00	0,00	1,00	1,00	0,00	1,00	0,00	0,00	0,00
Ефективності
3	Середні витрати на сплату податків по комунальним підприємствам, що ліквідовуються	грн.	розрахунок	247100,00	0,00	247100,00	200257,49	0,00	200257,49	-46842,51	0,00	-46842,51
Якості
4	Рівень виконання поставленого завдання	відс.	розрахунок	100,00	0,00	100,00	81,00	0,00	81,00	-19,00	0,00	-19,00
Аналіз стану виконання результативних показників

10. Узагальнений висновок про виконання бюджетної програми.
За бюджетною програмою 0212151 "Забезпечення діяльності інших закладів у сфері охорони здоров'я" видатки за загальним фондом бюджету проводились в межах бюджетних асигнувань, забезпечуючи цільове спрямування та використання бюджетних коштів. Здійснювалися заходи,що відповідають затвердженим паспортом меті, завданням та напрямам використання бюджетних коштів з метою реалізації політики органів місцевого
Calculer le complément du dixième à l’unité

Entraînement n° 1 ............. bonnes réponses ð

2,3 + ....... = 3 3,9 + ....... = 4 9,2 + ....... = 10 14,7 + ....... = 15 1,4 + ....... = 2 5,8 + ....... = 6 12,3 + ....... = 13 20,8 + ....... = 21 7,5 + ....... = 8 3,1 + ....... = 4 36,6 + ....... = 37 11,1 + ....... = 12 4,1 + ....... = 5 8,5 + ....... = 9 15,4 + ....... = 16 0,2 + ....... = 1 7,7 + ....... = 8 2,5 + ....... = 3
Nesma doit tracer un segment de 7 cm. Pour l’instant, son segment mesure 6,4 cm. De combien de cm Nesma doit-elle prolonger son segment ? Nesma doit prolonger son segment de .................. cm. ð

Calculer le complément du dixième à l’unité Entraînement n° 2 ............. bonnes réponses ð

3,9 + ....... = 4 11,2 + ....... = 12 8,5 + ....... = 9 16,8 + ....... = 17 39,1 + ....... = 40 3,6 + ....... = 4 5,8 + ....... = 6 13,3 + ....... = 14 23,7 + ....... = 24 0,4 + ....... = 1 15,6 + ....... = 16 4,7 + ....... = 5 84,2 + ....... = 85 4,5 + ....... = 5 6,1 + ....... = 7 9,8 + ....... = 10 56,4 + ....... = 57 20,2 + ....... = 21
Pour acheter une pâtisserie à 2 €, Jenna trouve dans ses poches 1,8 €. Quelle somme manque-t-il à Jenna pour acheter sa pâtisserie ? Il manque .................. € à Jenna pour acheter sa pâtisserie. ð
3 3 საქართველოს კონსტიტუციის დებულება ( დებულებანი ), რომელსაც ეწინააღმდეგება სადავო ნორმატიული აქტი .

ა ) გთხოვთ , მიუთითოთ კონსტიტუციის შესაბამისი მუხლი , პუნქტი , ქვეპუნქტი ან / და წინადადება .
საქართველოს კონსტიტუციის მე -2 თავის მე -14, მე -16 მუხლები , მე -17 მუხლის 1 პუნქტი , 29- ე მუხლის პირველი პუნქტი , 38- ე მუხლის 1 პუნქტი , 39- ე მუხლები .
ბ ) იმ შემთხვევაში , თუსადავო ნორმების შემოწმებას საქართველოს კონსტიტუციის რამდენიმე მუხლთან ითხოვთ , გთხოვთ , დააზუსტოთ , რომელ სადავო ნორმას კონსტიტუციის რომელ მუხლთან , პუნქტთან , შენიშვნა 2 ქვეპუნქტთან ან / და წინადადებასთან ხდით სადავოდ .
სადავო ნორმატიული აქტი ( ნორმა )	საქართველოს კონსტიტუციის დებულება
კანონი - ,, თავისუფლების ქარტია' მე -9 მუხლის 1 პუნქტის ,, გ' ,,დ' ,,ე' ქვეპუნქტები	საქართველოს კონსტიტუციის მე -6 მუხლის 1 პუნქტი , მე -2 თავის მე -14, მე -16 მუხლები , მე -17 მუხლის 1 პუნქტი 29- ე მუხლის 1 პუნქტი , 38- ე მუხლის 1 პუნქტი , 39- ე მუხლი .

4. 3 4. 3 საკონსტიტუციო სასამართლოსადმი მიმართვის სამართლებრივი საფუძვლები :
საქართველოს კონსტიტუციის 42- ე მუხლის პირველი პუნქტი და 89- ე მუხლის პირველი პუნქტის ,, ვ' ქვეპუნქტი , ,, საკონსტიტუციო სასამართლოს შესახებ' საქართველოს კანონის მე -19 მუხლის პირველი პუნქტის ,, ე' ქვეპუნქტი , 39- ე მუხლის პირველი პუნქტის ,, ა' ქვეპუნქტი , ,, საკონსტიტუციო სამართალწარმოების შესახებ' საქართველოს კანონის მე -15 და მე -16 მუხლები .

3
- Information Processing

Learning Intentions Identify and describe the different stages of information processing. • Apply the different stages to sporting examples. • Understand the differences in Intrinsic and Extrinsic feedback. • Recognise the types and importance of feedback and describe how it can help a performer. •

During sport and physical activity, the body takes in a variety of information before deciding what to do. There are stages to this process.

Stage	Description	Sporting Example

Skilled performers use perceptions to anticipate what will happen next e.g. a defender cutting off a run of a player in netball as they anticipated they would run into that space.
Skilled performers use perceptions to anticipate what will happen next e.g. a defender cutting off a run of a player in netball as they anticipated they would run into that space.
Skilled performers use perceptions to anticipate what will happen next e.g. a defender cutting off a run of a player in netball as they anticipated they would run into that space.

T i T i
Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда,

# утвержденная отчетом от 07.10.2019г.

Таблица 1

Наименование	Количество рабочих мест и численность работников, занятых на этих рабочих местах	Количество рабочих мест и численность занятых на них работников по классам (подклассам) условий труда из числа рабочих мест, указанных в графе 3(единиц)
всего	в том числе, на которых проведена специальная оценка условий труда	класс 1	класс 2	класс 3	класс 4
3.1	3.2	3.3	3.4
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Рабочие места (ед.)	81	81	0	81	0	0	0	0	0
Работники, занятые на рабочих местах (чел.)	91	91	0	91	0	0	0	0	0
из них женщин	69	69	0	69	0	0	0	0	0
из них лиц в возрасте до 18 лет	0	0	0	0	0	0	0	0	0
из них инвалидов	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Таблица 2

атсем огечобар ремон йыньлаудивиднИ	Профессия (должность) специальность работника	Классы (подклассы) условий труда	адурт йиволсу )ссалкдоп( ссалк йывоготИ	с адурт ЗИС йиволсу яиненемирп ссалкдоп( огонвиткеффэ ссалк йывоготИ мотечу	адурт ыталпо ремзар йыннешывоП )тен ,аД(	йыньлетинлопод йыньлетинлопод ксупто йымеавичалпо йындогежЕ	ьтсоньлетижлодорп )тен/ад( инемерв яаннещаркоС огечобар	еывещип еыннецонвар еигурд )тен/аД( или ыткудорп околоМ	еинатип еоксечиткалифорп-онбечеЛ )тен/аД(	еинечепсебо еонноиснеп еонтогьЛ
йиксечимих	йиксечиголоиб	онневтсещумиерп яивтсйед огоннегорбиф илозорэа	муш	кувзарфни	йыншудзов кувзартьлу	яащбо яицарбив	яаньлакол яицарбив	яинечулзи еищюуризиноиен	яинечулзи еищюуризинои	атамилкорким ыртемарап	ыдерс йовотевс ыртемарап	ассецорп оговодурт ьтсежят	оговодурт ьтсоннежярпан ассецорп
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
Руководство
Date Adopted:08-20-07 Last Revised:

© 2018 Arkansas School Boards Association Page 60
### REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLAVAČKA ŽUPANIJA OPĆINA DVOR OPĆINSKO VIJEĆE

KLASA: 023-05/19-01/02 URBROJ: 2176/08-02-19-07 Dvor, 26. studenog 2019.

Temeljem članka 32. Statuta Općine Dvor („Službeni vjesnik“, broj 31/09., 13/10., 15/13., 30/14, 19/18),

## S A Z I V A M

- 23. SJEDNICU OPĆINSKOG VIJEĆA OPĆINE DVOR

### koja će se održati u srijedu, 04. prosinca 2019. godine, s početkom u 9:00 sati u vijećnici Općine Dvor, Trg bana Josipa Jelačića 10, Dvor.

Za sjednicu predlažem slijedeći

### Dnevni red:

- 1. Usvajanje zapisnika sa prethodne sjednice
- 2. Donošenje Zaključka po podnesenim Planovima i Programima rada za 2020. godinu:
- a) Dječjeg vrtića Sunce u Dvoru
- b) Knjižnice i čitaonice Dvor
- c) ODCK Dvor
- 3. Donošenje Zaključka po podnesenom Financijskom planu za 2020. godinu ODCK Dvor
- 4. Donošenje Zaključka po podnesenom Financijskom izvještaju trgovačkog društva Komunalac- Dvor d.o.o za 2018. godinu
- 5. Donošenje Zaključka po podnesenom Financijskom planu trgovačkog društva Komunalac- Dvor d.o.o za 2020. godinu
- 6. Donošenje Zaključka po podnesenom Financijskom izvještaju trgovačkog društva Dvorkom d.o.o za 2018. godinu
- 7. Donošenje Zaključka po podnesenom Financijskom planu trgovačkog društva Dvorkom d.o.o za 2020. godinu
- 8. Donošenje Programa javnih potreba Općine Dvor za 2020. godinu:
- a) u kulturi
- b) u školstvu
- c) u sportu
- d) u socijalnoj skrbi
- e) u predškolskom odgoju
- 9. Donošenje Odluke o jednokratnoj novčanoj pomoći za opremu novorođenog djeteta u 2020. godini
- 10. Donošenje Odluke o sufinanciranju prijevoza učenika u 2020. godini