ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### Etude 6 – La nuit où tout bascule (6.1-14)

Contexte

Deux éléments doivent être dans nos mémoires avant de lire Esther 6.

- (1) Premièrement, vous pouvez relire Esther 2.19-23. Il s’agit d’un événement mineur qui prendra toute son importance maintenant.
- (2) Deuxièmement, il faut bien comprendre l’enchaînement des chapitres 5, 6 et 7. Aux chapitres 5 et 7, Assuérus et Haman sont invités chez Esther. Le roi sait qu’Esther a quelque chose d’important à demander. Le chapitre 6 est le point de bascule, c’est là que le destin du peuple Juif, mais aussi le destin de l’humanité va changer.

Observations

- • Comment Mardochée vient-il au centre de l’attention du roi ?
- • Quelle est la première réaction d’Haman à la suite de la demande du roi au verset 6 ?
- • Que fait Mardochée tout au long du chapitre ?
8

- 3.5. Теоретическая подготовка

№ п/п	Тема занятия	Содержание раздела	Количество часов
1.	Гигиена, закаливание спортсмена	Начальное понятие о гигиене и санитарии. Уход за телом. Гигиенические требования к одежде и обуви. Гигиена спортивных сооружений	1
2.	Инструктаж по охране труда на спортивно - оздоровительных занятиях	Инструктаж по ОТ на занятиях по футболу	2

- 3.6.Требования к технике безопасности в процессе реализации программы
- 3.6.1. Общие требования безопасности

К занятиям допускаются занимающиеся: - прошедшие медицинский осмотр и имеющие допуск врача к занятиям; - прошедшие инструктаж по охране труда;

- - имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий.

Занимающийся должен:

- - иметь коротко остриженные ногти;
- - заходить в спортзал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения инструктора по спорту;
- - бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, и не использовать его не по назначению;
- - знать, и выполнять настоящую инструкцию.

За несоблюдение мер безопасности занимающийся может быть не допущен или отстранен от занятия.

- 3.6.2. Требования безопасности перед началом занятий

Занимающийся должен:

- - переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;
- - снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.);
- - убрать из карманов спортивной формы, колющиеся и другие посторонние предметы;
- - под руководством инструктора по спорту подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;
- - по команде инструктора по спорту приступить к занятиям.

#### 3.6.3. Требования безопасности во время занятий

Занимающийся должен:

- - выполнять сложные элементы и упражнения со страховкой;
- - при выполнении прыжков и соскоков приземляться мягко на носки ног, пружинисто приседая;

при появлении во время занятия боли в руках, покраснения кожи, прекратить занятие и сообщить об этом инструктору по спорту; - не стоять близко к партнёру при выполнении упражнения другим занимающимся, не отвлекаться, и не мешать ему. - выполнять вольные и акробатические упражнения на ковре. Перед выполнением упражнения убедиться, что на ковре нет посторонних предметов или занимающихся, которые могут помешать выполнить задание.

- 3.6.4. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях
06.11.2022 - 23.12.2022	DBL/TWIN, руб.	11310	16970	22620	28280	33930	39590
06.11.2022 - 23.12.2022	DBL/TWIN+EXB, руб.	10830	16240	21660	27070	32480	37900
06.11.2022 - 23.12.2022	SNGL, руб.	18560	27840	37120	46400	55680	64960

В стоимость тура входит: стоимость тура входит: транспортное и экскурсионное обслуживание по программе, экологические сборы, проживание в выбранной гостинице в Калининграде.

Дополнительно оплачивается: оплачивается: Трансфер ж/д вокзал- гостиница –от 550 руб., аэропорт –гостиница -от 1000 руб., завтрак в гостинице “Mercure Kaliningrad” — 1200 руб./чел., завтрак в гостинице «Ибис» - 750 руб., гостиница «Академическая»- 330 руб., органный мини-концерт в Кафедральном соборе- 500 руб./взр., 200 руб. /реб. (оплата на месте), обеды на Куршской косе (оплата на месте) — от 600 руб./чел., мастер-класс «Янтарных дел мастер» (оплата на месте) — 300 руб./чел.

#### ВАЖНО!

1. В день начала тура (к 12:00) туристы должны получить информационное письмо у администратора своего отеля, в котором указано точное место и время (МЕСТНОЕ!) сбора на экскурсии. 2. Время начала и окончания экскурсий в программе указано ОРИЕНТИРОВОЧНОЕ. 3. Места посадок на экскурсии:

Название гостиницы	Место посадки в автобус	Как добраться
Дона	Площадь Василевского	3-5 мин. пешком
Турист	У гостиницы Турист (ул. Невского, 53)
Академическая	У гостиницы Турист (ул. Невского, 53)	15 мин пешком
Ибис	Парковка у Дома Советов	7 мин пешком
Мартон Палас	Южный вокзал	10 мин пешком
Mercure Kaliningrad	пл.Василевского	3-5 мин.пешком

4. Служба приема туристов 24 часа, тел. 88002503909 (звонок бесплатный) или 89062388305. Все дополнительные вопросы туристы могут задать, позвонив в службу приема. 5. Обращаем Ваше внимание на расчетный час в отеле: заселение в 14:00, выселение до 12:00 6. Фирма оставляет за собой право менять порядок экскурсий, не меняя программы в целом. 7. При заказе трансфера туристов встречают с табличкой с ФАМИЛИЕЙ туриста. 8. Трансфер НЕ является индивидуальным.
Application Details and Materials

### Budget

Please estimate your budget for attending the conference.

Conference registration fee:

### Supporting Materials

Please attach THREE additional documents to your application materials that include:

### DOCUMENT 1

A written statement (maximum of 300 words) answering the following questions:

### DOCUMENT 2

Evidence of participation in NARST that include the following:

### DOCUMENT 3

Your curriculum vita (maximum of 2 pages) that includes the following:

Submission Please combine these materials into a single PDF file and send the completed application to the NARST International Committee by email at ic.narst@gmail.com. The deadline is Feb 10, 2023.

If you do not receive a confirmation email within 48 hours, please contact by email.
- 3) соблюдения иных требований законодательства о государственной гражданской службе.
- 2. Внедрение антикоррупционных механизмов в рамках реализации законодательства о государственной гражданской службе осуществляется в порядке, устанавливаемом федеральным законодательством и законодательством Ставропольского края.

Статья 7. Административные регламенты исполнения государственных функций и административные регламенты предоставления государственных услуг 1. В целях обеспечения антикоррупционности административных процедур, исключения возможности возникновения коррупциогенных факторов и повышения прозрачности своей деятельности органами исполнительной власти Ставропольского края разрабатываются административные регламенты исполнения государственных функций и административные регламенты предоставления государственных услуг. 2. Административные регламенты исполнения государственных функций и административные регламенты предоставления государственных услуг определяют сроки и последовательность действий органов исполнительной власти Ставропольского края, порядок взаимодействия между их структурными подразделениями и должностными лицами, с физическими и юридическими лицами, а также взаимодействия с другими государственными органами, органами местного самоуправления муниципальных образований Ставропольского края, учреждениями и организациями при исполнении государственных функций или предоставлении государственных услуг. (часть 2 в ред. Закона Ставропольского края от 27.02.2012 N 20-кз)

- 3. Административные регламенты исполнения государственных функций и административные регламенты предоставления государственных услуг разрабатываются органами исполнительной власти Ставропольского края в соответствии с федеральным законодательством и законодательством Ставропольского края.

1 Статья 7 . Направление в прокуратуру Ставропольского края нормативных правовых актов государственных органов (введена Законом Ставропольского края от 11.05.2010 N 25-кз)
гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх во время перемен и во время прогулок, дополнительных занятий (спортивные секции) во внеурочное время. Курс по общей физической подготовке осваивается на принципах: - реализации желания обучающихся заниматься конкретными видами спорта; - учет специфики спортивных занятий; - комплексном подходе к укреплению и сохранению здоровья обучающихся; - постепенном усилении физической и мышечной нагрузки; - разнообразной физической деятельности обучающихся. Цель - - проведения занятий общей физической подготовкой в образовательном учреждении – сохранение, поддержание и формирование здоровья и здорового образа жизни обучающихся.

#### Задачи:

- Ø укрепления здоровья и закаливания занимающихся;
- Ø удовлетворение суточной потребности в физической нагрузке;
- Ø ведение закаливающих процедур;
- Ø укрепление и развитие дыхательного аппарата и организма обучающихся;
- Ø снятие физической и умственной усталости.

Содержание программы структурировано по видам спортивной подготовки: теоретической, физической, технической и тактической. Занятия в спортивных секциях проводятся в соответствии с разработанной программой по общей физической подготовке для обучающихся 1-4 классов продолжительность занятий - 1 ч (3 раз в неделю); для обучающихся 5 классов -1ч (1 раз в неделю); для обучающихся 6,8-9 классов 1 час (2 раза в неделю) согласно расписания. Большое внимание уделяется упражнениям специальной физической подготовки баскетболиста (футболиста) и тактико-техническим действиям баскетболиста (футболиста).

#### Планируемый результат:

- Ø формирование установок здорового образа жизни;
- Ø формирование навыков самоконтроля, самонаблюдения и саморегуляции;
- Ø снижение заболеваемости простудными заболеваниями и гриппом;
- Ø знание и соблюдение правил игр;
- Ø знание правил спортивных игр (пионербол, баскетбол, футбол);
- Ø умение играть в спортивные игры (пионербол, баскетбол, футбол);
- Ø воспитание и формирование лидерских качеств личности, способной взаимодействовать в команде;
- Ø отсутствие вредных привычек.

Хорошим показателем работы дополнительного образования является участие школьников в мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, выставках, фестивалях различного уровня. Списки используемой литературы, методических пособий, познавательной
# Esther

### Le courage de la dépendance
- 5. Az Önkéntes a tudomására jutott Fogadó szervezettel kapcsolatos személyes adatot, üzleti és egyéb titkot az önkéntes jogviszony megszűnése után megőriz.
- 6. Az Önkéntes vállalja, hogy az önkéntes tevékenységet a jelen szerződésben, a Fogadó szervezet Önkéntes munka nyilvántartásának szabályzatában foglaltak, illetve a „2005. évi LXXXVIII. Törvény a közérdekű önkéntes tevékenységről” című törvény szerint végzi.

- 7. A Fogadó szervezet vállalja, hogy az Önkéntessel jelen szerződésben foglaltak, a Fogadó szervezet Önkéntes munka nyilvántartásának szabályzatában foglaltak, illetve a „2005. évi LXXXVIII. Törvény a közérdekű önkéntes tevékenységről” című törvény szellemében jár el.
- 8. Az Önkéntes a szerződés aláírása előtt megismerte a Fogadó szervezet Önkéntes munka nyilvántartásának szabályzatát, a benne foglaltakat tudomásul vette.
- 9. Az Önkéntes felel az Önkéntes tevékenység során bizonyíthatóan általa okozott kárért, amennyiben a kárt az önkéntes felróható magatartása okozta. Az Önkéntes köteles a Fogadó szervezet tulajdonát képező vagy használatban álló vagyontárgyakat az adott helyzetben általában elvárható legnagyobb gondosság mellett, rendeltetésének megfelelően használni, működtetni. A rendelkezésre bocsátott eszközök biztonságos állapotáról a tőle elvárható módon meggyőződik, számára meghatározott karbantartást elvégzi. Ezen kötelezettségének gondatlanságból történő megszegése esetén megfelelő kártérítés, szándékos károkozás esetén a teljes kár megfizetésére kötelezhető.
- 10. Az önkéntes által az önkéntes jogviszonnyal összefüggésben harmadik személynek okozott kárért a fogadó szervezet felel.
- 11. Szerződő felek bármelyike az önkéntes jogviszonyt rendkívüli felmondással is megszűntetheti, amennyiben a másik fél a jelen szerződésben írt bármely kötelezettségét megszegi és a kötelezettség megszegése szándékos vagy súlyosan gondatlan magatartásra vezethető vissza. Rendkívüli felmondás alapja lehet, ha bármely fél olyan magatartást tanúsít, amely a másik fél számára a jogviszony fenntartását lehetetlenné teszi.
- 12. Önkéntes, az önkéntes jogviszonyának fennállása alatt nem tanúsíthat olyan magatartást, amely Fogadó szervezet jogos érdekeit sérti. Ilyen magatartásnak minősül:
- - Fogadó szervezetről harmadik személy részére információk kiadása,
- - a Fogadó szerezet profiljába tartozó tevékenységet saját nevében történő végzése,
- - az önkéntes munkavégzés helyen kívül olyan magatartás tanúsítása, amely nem méltó a Fogadó szervezet önkénteseihez.
- 13. Minden vitás kérdésben, amelyet a jelen szerződés nem rendez, a Fogadó szervezet Szervezeti és Működési Szabályzata, illetve a Ptk. az önkéntességre és az önkéntesekre vonatkozó rendelkezései, illetve a „2005. évi LXXXVIII. Törvény a közérdekű önkéntes tevékenységről” című törvény az irányadó.
- 14. tájékoztatás: 14. tájékoztatás:
интересно. В значительной мере это зависит от воспитателя, его умения увлечь детей интересным делом, дать выход их энергии, предоставить каждому возможность наиболее полно проявить себя, реализовать свои способности. Большую помощь в этом воспитателю может оказать игра – постоянная и неизменная спутница детства. Воспитатель должен знать игры, владеть методикой их проведения, уметь подбадривать их в соответствии с возрастом играющих для достижения определенных педагогических целей. Реализовывать программу «Подвижные игры» может также учитель физкультуры или педагог дополнительного образования. Воспитательное значение игры, ее всестороннее влияние на развитие ребенка трудно переоценить. Игра органически присуща детскому возрасту и при умелом руководстве со стороны взрослых способна творить чудеса. Словно волшебная палочка, игра может изменить отношение детей к тому, что кажется им порой слишком обычным, скучным, надоевшим. Игра поможет сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность детей замкнутых и застенчивых. В играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, правильно и объективно оценивать поступки других. Игры для детей – важное средство самовыражения, пробы сил. В играх педагог может лучше узнать своих воспитанников, их характер, привычки, организаторские способности, творческие пути воздействия на каждого из детей, и, что тоже очень важно, игры сближают воспитателя с детьми, помогают установить с ними более тесный контакт. Игры существуют разные: подвижные, сюжетные, подражательные, музыкальные, дидактические, познавательные и др. Все они очень нужны и по-своему полезны детям, все должны быть использованы воспитателем в работе. Но особое место занимают подвижные игры. Подвижные игры – самое лучшее лекарство для детей от двигательного «голода» - гиподинамии. Многие из них существуют с незапамятных времен и передаются из поколения в поколение. Игры обогащаются, но их двигательная основа остается неизменной. Важнейшее достоинство подвижных игр состоит в том, что в основе их содержатся все виды естественных движений, свойственных человеку: ходьба, бег, прыжки, метание, броски и др. Характерной особенностью подвижных игр еще является не только богатство и разнообразие движений, но и свобода их применения в разнообразных игровых ситуациях, что создает большие возможности для проявления инициативы и творчества. У руководителя кружка «Подвижные игры» большие возможности научить детей многим играм, привить любовь к ним, добиться того, чтобы они прочно вошли в детский быт. Для этого создаются необходимые условия, расписанием предусматриваются специальное время. Не следует, однако, занятия играми ограничивать только этим временем. Игра должна
### Emergency Preparedness/Course Continuity in a Crisis

In case of a declared emergency if travel to campus is not feasible, USC executive leadership will announce an electronic way for instructors to teach students in their residence halls or homes using a combination of Blackboard, teleconferencing, and other technologies.

Please activate your course in Blackboard with access to the course syllabus. Whether or not you use Blackboard regularly, these preparations will be crucial in an emergency. USC's Blackboard learning management system and support information is available at blackboard.usc.edu.

### Disruptive Student Behavior

Behavior that persistently or grossly interferes with classroom activities is considered disruptive behavior and may be subject to disciplinary action. Such behavior inhibits other students’ ability to learn and an instructor’s ability to teach. A student responsible for disruptive behavior may be required to leave class pending discussion and resolution of the problem and may be reported to the Office of Student Judicial Affairs for disciplinary action.

REV. 9/26/12 3:41 PM
##### A1. What does the word “almost” mean in bullet point 6? [1]

- a) Close to one quarter of the cyclists killed or injured are children
- b) Nearly all of the cyclists killed or injured are children
- c) Up to one quarter of the cyclists killed or injured are children

##### A2. When are most accidents likely to happen? [1] …………………………………………………………………………………… A3. Where is considered the most dangerous place for accidents? [1] ……………………………………………………………………………………

Text B

TYPES OF ACCIDENT Accidents involving child cyclists are often the result of the child playing, doing tricks, riding too fast or losing control. For teenage and adult cyclists, accidents are more likely to involve collisions with motor vehicles, but about 16% of fatal or serious cyclist accidents reported to the police do not involve a collision with another vehicle, but are caused by the rider losing control of their bicycle.

In collisions involving a bicycle and another vehicle, the most common key contributory factor recorded by the police is ‘failed to look properly’ by either the driver or rider, especially at junctions. ‘Failed to look properly’ was attributed to the car driver in 57% of serious collisions and to the cyclist in 43% of serious collisions at junctions.

Other common contributory factors attributed to drivers are ‘poor turn/manoeuvre’ (in 17% of serious accidents involving a cyclist) and ‘careless, reckless, in a hurry (17%). Cyclists are more likely to suffer serious injuries when a driver is judged to be ‘impaired by alcohol’, exceeding the speed limit’ or ‘travelling too fast for the conditions’.

The second most common contributory factor attributed to cyclists was ‘cyclist entering the road from the pavement’ (including when a cyclist crosses the road at a pedestrian crossing), which was recorded in about 20% serious collisions (and over one third of serious collisions involving child cyclists).

The most common vehicle involved in collisions with cyclists is a car or taxi, with the rider usually being hit by the front of the vehicle. In a quarter of fatal cyclist accidents, the front of the vehicle hit the rear of the bicycle.
- 17. Εξοπλισμός αναψυχής πελατών (όπως εξοπλισμός αναπαραγωγής ήχου και εικόνας).
- 18. Μελέτες και αμοιβές συμβούλων, άμεσα συσχετιζόμενες με την υλοποίηση της Πράξης.
- 19. Οι δαπάνες προμήθειας ανταλλακτικών είναι επιλέξιμες εφόσον αυτά είναι παρελκόμενα των κύριων εξαρτημάτων του εξοπλισμού που προμηθεύεται, αποτελούν δηλαδή αναπόσπαστο τμήμα τους για την ομαλή λειτουργία τους σύμφωνα με τους όρους προμήθειας του εξοπλισμού που προσφέρει ο προμηθευτής και δεν υπερβαίνουν σε ποσοστό το 10% της δαπάνης απόκτησης του υπό προμήθεια εξοπλισμού.
- 20. Ιδιοπαραγωγές παγίων που πραγματοποιεί ο δικαιούχος είναι επιλέξιμες εφόσον τηρούνται τα προβλεπόμενα στην ισχύουσα φορολογική νομοθεσία. Ως επιλέξιμες δαπάνες ορίζονται οι πραγματικές δαπάνες στις οποίες υποβάλλεται ο δικαιούχος. Σε περίπτωση που η λογιστική απεικόνιση των δαπανών είναι χαμηλότερου ύψους των πραγματικών δαπανών, ως επιλέξιμες δαπάνες ορίζονται οι δαπάνες που προσδιορίζονται με βάση τη λογιστική τους απεικόνιση
- 21. Μελέτη, εφαρμογή και πιστοποίηση συστημάτων διαχείρισης της ποιότητας, περιβαλλοντικής διαχείρισης, αυτοελέγχου, σήμανσης – πιστοποίησης των προϊόντων, σύμφωνα με εθνικά ή διεθνή πρότυπα και σήματα ποιότητας.
- 22. Τεχνικά έξοδα και απρόβλεπτες δαπάνες σε ποσοστό έως 10% επί του συνολικού επιλέξιμου κόστους των υπόλοιπων διακριτών της πράξης. Με τον όρο τεχνικά έξοδα εννοούνται οι αμοιβές για τη σύνταξη του φακέλου και την παρακολούθηση της υλοποίησης του επενδυτικού σχεδίου (με ανώτατη αμοιβή σύμβουλου για υποβολής φακέλου τα 1500,00 ευρώ και για παρακολούθηση τα 3500,00 ευρώ), αμοιβές για την εκπόνηση των μελετών αδειοδότησης του έργου, μελέτες εφαρμογής, έκδοση οικοδομικών αδειών, μελέτες επίβλεψης, εδαφοστατικές μελέτες, μελέτες μηχανολογικού εξοπλισμού κλπ. Με τον όρο απρόβλεπτες δαπάνες εννοούνται οι επιλέξιμες δαπάνες για εργασίες ή εξοπλισμό κλπ, που δεν περιλαμβάνονται στην αρχικώς εγκριθείσα αίτηση αλλά προκύπτουν κατά την πορεία εκτέλεσης της πράξης και κρίνονται ως άκρως απαραίτητες για την ολοκλήρωση της υλοποίησής της. Δεν θεωρούνται απρόβλεπτα έξοδα οι υπερβάσεις κόστους, η αγορά επιπλέον μέσων μεταφοράς, καθώς και οι αμοιβές συμβούλων για τη σύνταξη του φακέλου και την παρακολούθηση υλοποίησης της πράξης
- 23. Απόκτηση μεταφορικών μέσων/ειδικού εξοπλισμού για την εξυπηρέτηση των πελατών στα πλαίσια λειτουργίας της επιχείρησης (σκάφη αναψυχής, ειδικά διαμορφωμένα σκάφη, e bikes κτλ.)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΠΙΛΕΞΙΜΩΝ & ΜΗ ΕΠΙΛΕΞΙΜΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ Σελίδα
Медицинская помощь в экстренной форме, оказывается, медицинской организацией и медицинским работником гражданину безотлагательно и бесплатно. Отказ в ее оказании не допускается (статья 11 Федерального закона от 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ). Медицинская организация обязана информировать граждан о возможности получения медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи и территориальных программ государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи (статья 79 Федерального закона от 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ). Реализация права граждан на получение платных медицинских услуг, а также платных услуг немедицинского характера: Граждане имеют право на получение платных медицинских услуг, предоставляемых по их желанию при оказании медицинской помощи, и платных немедицинских услуг (бытовых, сервисных, транспортных и иных услуг), предоставляемых дополнительно при оказании медицинской помощи (статья 84 Федерального закона от 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»). Платные медицинские услуги оказываются пациентам за счет личных средств граждан, средств работодателей и иных средств на основании договоров, в том числе договоров добровольного медицинского страхования. Платные медицинские услуги могут оказываться в полном объеме стандарта медицинской помощи либо по просьбе пациента в виде осуществления отдельных консультаций или медицинских вмешательств, в том числе в объеме, превышающем объем выполняемого стандарта медицинской помощи. Медицинские организации, участвующие в реализации программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи и территориальной программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, имеют право оказывать пациентам платные медицинские услуги:

- на иных условиях, чем предусмотрено программой государственных • гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи и территориальной программой государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи (при желании пациента расширить назначенный врачом перечень диагностических исследований, сократить сроки ожидания медицинской помощи и т.п.);
- при оказании медицинских услуг анонимно; •
- гражданам иностранных государств, лицам без гражданства, за • исключением лиц, застрахованных по обязательному медицинскому страхованию, и гражданам Российской Федерации, не проживающим постоянно на ее территории и не являющимся застрахованными по
В очный этап городской интернет-олимпиады по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература» 15 декабря 2018 года приглашаются: 7 класс

№ п/п