um coletor de dados pergunta cada item do CREDI em voz alta para o cuidador, que responde então verbalmente por dizer sim, não ou não sei. Esta resposta verbal é então gravada pelo coletor de dados. Este modo de administração é adequado em contextos em que os índices de alfabetização e/ou o acesso à internet são baixos.

A opção de pesquisa on-line, por outro lado, permite que o cuidador responda diretamente a cada item no CREDI ou seu próprio ritmo clicando em Sim, não ou não sei para cada item. Links para uma versão online do CREDI podem ser encontrados no site da CREDI. Equipes interessadas em administrar a sua própria pesquisa online devem seguir um formato similar.

Os usuários devem escolher o modo de administração que melhor se adequa às suas necessidades e recursos. Provas inicias dos Estados Unidos sugerem que a entrevista e modos online de administração fornecem dados que são relativamente comparáveis, embora testes adicionais podem ser necessários dentro de um determinado contexto para confirmar que isto é a verdade.

- D. “Prompts” ou instruções

O formulário curto CREDI inclui instruções para explicar a finalidade dos itens para o cuidador. No formato de entrevista presencial, estes avisos devem sempre ser lidos em voz alta antes de solicitar os itens. No formato on- line, estes avisos devem vir no topo da página antes das perguntas CREDI serem listadas. As instruções são projetadas para ajudar o cuidador a compreender que tipos de perguntas serão feitas e como responder a perguntas (ou seja, dizendo sim, não ou não sei). As questões também são projetadas para ajudar os cuidadores se sentirem confortáveis e reduzir o potencial de interesse social (ou seja, responder de uma forma que é considerada socialmente aceitável, mas não necessariamente representativa da habilidade ou comportamento verdadeiro da criança).

As instruções variam um pouquinho na formulação dependendo no modo de administração. Avisos específicos para serem incluídos no início da avaliação para o curto formulário estão abaixo.

######### Entrevista ao vivo

Agora vou te perguntar informações sobre os tipos de coisas que o seu filho atualmente é capaz de fazer. Responda "Sim" ou "não" a estas perguntas. Se você não tiver certeza, você também pode responder "não sei." Lembre-se que crianças aprendem e crescem a diferentes velocidades, por isso não se preocupe se o seu filho ainda não faz essas coisas. Algumas destas habilidades crianças apenas alcançam em idades mais velhas. Se houver qualquer pergunta ou se você se sentir desconfortável, avise-me e podemos passar para a próxima pergunta.

######### Pesquisa on-line

Abaixo [ou na próxima tela] Você vai ver perguntas sobre os tipos de coisas que o seu filho atualmente é capaz de fazer. Por favor responda a estas perguntas clicando em "sim" ou "não" Se você não tiver certeza da resposta, você também pode clicar em "não sei." Lembre-se que as crianças aprendem e crescem a diferentes velocidades, por isso não se preocupe se o seu filho ainda não faz essas coisas. Algumas destas habilidades crianças apenas alcançaram em idades mais velhas. Se houver qualquer pergunta ou se você se sentir desconfortável com alguma pergunta, ignore-la e pule para a próxima pergunta.

- E. Protocolo de Administração: entrevista ao vivo

Quando o CREDI é administrado com um formato de entrevista em pessoa, os coletores de dados devem seguir

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