## МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ЛИСТ

20 червня 2013 року № 1/9-446 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаменти (управління) освіти і науки (молоді та спорту) обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститути післядипломної педагогічної освіти

# Щодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році

Надсилаємо інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році». Просимо довести зазначену інформацію до відома працівників районних (міських) управлінь (відділів) освіти і науки та педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів. Додаток: на 5 арк. Заступник Міністра Б. М. Жебровський Додаток до листа МОН України від 20.06.2013 № 1/9-446

### Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році»

Пріоритети та перспективи розвитку системи дошкільної освіти визначені Державною цільовою соціальною програмою розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року (затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 629), новими соціальними ініціативами Президента України Віктора Януковича «Діти — майбутнє України» та Національним планом дій щодо впровадження Програми економічних реформ на 2010–2014 роки «Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава». При організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році важливо зосередити увагу на вирішенні таких ключових завдань:

- • максимальне охоплення дітей дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг; • максимальне охоплення дітей дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг;
- • охорона життя і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку, у тому числі, з • охорона життя і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку, у тому числі, з особливими потребами; актуалізація питань безпеки життєдіяльності.

Максимальне охоплення дітей дошкільною освітою досягається шляхом ефективного використання наявного організаційного, фінансового, кадрового потенціалу дошкільних навчальних закладів для:

- • додаткових місць через відновлення роботи груп (у першу чергу — дітей раннього і • додаткових місць через відновлення роботи груп (у першу чергу — дітей раннього і старшого дошкільного віку) у перепрофільованих і переобладнаних приміщеннях;
- • впровадження перевірених практикою форм здобуття дошкільної освіти на базі • впровадження перевірених практикою форм здобуття дошкільної освіти на базі дошкільних навчальних закладів.

Дошкільні навчальні заклади гарантують надання дітям якісних освітніх послуг у будь-якій формі здобуття дошкільної освіти. Основними компонентами цих гарантій є:

- • державного освітнього стандарту; • державного освітнього стандарту;
- • фахової психолого-медико-педагогічної допомоги родинам у вихованні і розвитку дітей • фахової психолого-медико-педагогічної допомоги родинам у вихованні і розвитку дітей дошкільного віку, у тому числі з особливими потребами;
- • сприятливих умов для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими потребами. • сприятливих умов для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими потребами.

Державні вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6 (7) років перед її вступом до школи визначені Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція), затверджений наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.05.2012 № 615. Реалізація Базового компонента дошкільної освіти забезпечується освітніми програмами та навчально- методичною літературою, що затверджена або рекомендована Міністерством освіти і науки України чи схвалена для використання в дошкільних навчальних закладах комісією з дошкільної педагогіки та психології Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України. У 2013/2014 навчальному році чинними є:

- • комплексні освітні програми: • комплексні освітні програми:

програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (авт. кол. Андрієтті О.О., Голубович О.П. та ін.), програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (наук. кер. Проскура О.В., Кочина Л.П., Кузьменко В.У., Кудикіна Н.В.), освітня програма «Дитина в дошкільні роки» (науковий керівник Крутій К.Л.) програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (авт. кол. Білан О.І, Возна Л.М., Максименко О.Л. та ін.);