ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
RUNNING HEAD: Unintentional Procrastination Scale

12

(RMSEA), the Comparative Fit Index (CFI), and the Tucker-Lewis Index (TFI: also known as the Non-Normed Fit Index). This initial CFA revealed mixed results regarding the fitting of the data to the specified model. Two absolute fit indices suggested that the data weakly fitted the (χ2 specified model: the chi-square test was significant = 29.13, df = 14, p > .01) and the RMSEA was 0.09. However, relative fit indices produced an opposite picture. The CFA generated a CFI of 0.97 and TLI of 0.95 suggesting that data fitted the specified model compared to a baseline model. Parameter estimates were reviewed and modification indices were calculated. Together, these suggested that a re- (#2), specified model, resulting from the removal of a single item might lead to an improvement of fit. The re-specified model was better fit of the data, with a non- (χ2 significant Chi-square test = 10.72, df = 9, p = .30), an RMSEA of 0.038, CFI of 0.99, and a TFI of 0.99. See Table 1 for the factor loadings for the re-specified model (note that Lavaan automatically assigns a loading of 1.000 to the first item).

##### 6.2 Construct Validity

Table 2 shows the means, standard deviations, and ranges for all experimental variables. A series of Kolmogorov-Smirnov tests of normality were conducted on the data that suggested PHQ-9, GAD-7, PMP, NMP, and UPS were significantly different than normal, while the GPS and IDP were not. As a result a series of non-parametric, Spearman’s Rho correlation analyses were conducted on the data (see Table 2). These revealed that the UPS was positively associated with GPS (very strong), PMP (moderate), NMP (moderate), IDP (weak), PHQ-9 (strong), and GAD-7 (strong). In order to further test the construct validity of the UPS, we assessed its relationship with GPS while controlling for IDP and negative affect. The relationship
Tipo(s): Experiência profissional na área do componente curricular fora da docência: 0,125 ponto para cada mês completo de trabalho, limitado a 12 pontos. 2) PROVA DE MÉTODOS PEDAGÓGICOS CONTEÚDO – – domínio, ordem de exposição (graduação e sequência), objetividade no tratamento do assunto (clareza, concisão, síntese), adequação ao tema (centro da aula), emprego correto de conceitos, relações: de 0 (zero) a 40 (quarenta) pontos. PLANEJAMENTO – introdução do assunto, verbalização dos objetivos da aula, preparação da aula (apresentação do plano de aula, material didático selecionado pelo candidato e outros indícios concretos): de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos. PROCEDIMENTO DIDÁTICO DIDÁTICO – uso adequado de recursos didáticos disponíveis (por exemplo: audiovisual, material impresso, quadro negro etc.), adequação do conteúdo ao nível do tema proposto e ao nível dos alunos, interação aluno–professor (motivação, diálogos etc.), preocupação com o tempo, indicação dos instrumentos de avaliação: de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos. EXPRESSÃO – contato visual e apresentação pessoal do candidato, expressões faciais e corporais (incluindo gesticulação), postura e movimentação no espaço da sala, emissão de voz (timbre de voz, ritmo, dicção): de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO – naturalidade, fluência verbal, correção gramatical, clareza, legibilidade da escrita, exemplificação: de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.

ANEXO VII – DOCUMENTAÇÃO PARA ADMISSÃO 1. Currículo atualizado (simplificado). 1. Currículo atualizado (simplificado). 2. Declaração de Situação Funcional (modelo fornecido pela Unidade). 3. Declaração de Acumulação de Cargo/Função, quando for o caso (modelo fornecido pela Unidade). 4. Declaração informando se possui ou não antecedentes criminais (modelo fornecido pela Unidade). 5. Declaração de Dependentes para fins de desconto do Imposto de Renda na Fonte (modelo fornecido pela Unidade). 6. Declaração de Opção – Contribuição Sindical (modelo fornecido pela Unidade). 7. Declaração de Bens (modelo fornecido pela Unidade).
4.4. Комиссия вправе создавать рабочие группы для решения конкретных организационных задач и привлекать к своей деятельности других лиц. 4.5. Комиссия подотчетна Собранию депутатов, если публичные слушания проводятся по инициативе Собрания депутатов; главе сельсовета, если по его инициативе.

####### ГЛАВА 5. ИЗВЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ О ПУБЛИЧНЫХ СЛУШАНИЯХ

5. 1. Население Королёвского сельсовета извещается комиссией через обнародование на информационном стенде администрации Королёвского сельсовета о проводимых публичных слушаниях не позднее 10 дней до даты проведения. 5.2. Информация должна содержать тему и вопросы публичных слушаний, информацию об инициаторе их проведения, указание времени и места собрания, печатные издания, контактную информацию комиссии. 5.3. Комиссия может использовать и другие формы информирования населения о проводимых публичных слушаниях.

ГЛАВА 6. УЧАСТНИКИ ПУБЛИЧНЫХ СЛУШАНИЙ

6.1. Участниками публичных слушаний, получающими право на выступление для аргументации своих предложений, являются эксперты, которые предоставили комиссии в письменной форме свои рекомендации по вопросам публичных слушаний не позднее 5 дней до даты проведения публичных слушаний. 6.2. Участниками публичных слушаний могут быть все заинтересованные жители Королёвского сельсовета, представители органов местного самоуправления, средств массовой информации и другие лица.

Глава 7. Процедура проведения публичных слушаний

- 7.1. Срок публичных слушаний по проекту плана с момента оповещения населения о времени и месте их проведения до дня обнародования заключения о результатах публичных слушаний – один месяц.
- 7.2. Срок проведения публичных слушаний по проекту правил землепользования и застройки с момента оповещения населения о времени и месте их проведения до дня обнародования заключения о результатах публичных слушаний – один месяц.
- 7.3. Срок проведения публичных слушаний по проектам планировки территории и проектам межевания территорий с момента оповещения населения о времени и месте их проведения до дня обнародования о результатах публичных слушаний – один месяц.
- 7.4. Срок проведения публичных слушаний по вопросу предоставления разрешения на отклонения от параметров разрешенного строительства. реконструкции объектов капитального строительства с момента оповещения о времени и месте их проведения до обнародования заключения о результатах публичных слушаний – один месяц.

7.5. При проведении публичных слушаний, решение о которых принято Собранием депутатов, председательствующим на указанных слушаниях может быть председатель Собрания депутатов либо его заместитель.
- v Зростання Ахатин і розміри їх черепашок можуть служити показником стресової поведінки молюсків
- v Пильно звертаючи увагу на стресову поведінку Ахатин можна створити найоптимальніші умови їх утримання
Facilitator: Courtney, with assistance from Ashley, Timory and Deb Note-Taker: CSU 1615 – 1700: For each of the topics covered today, summarize the following with the group:

- • What did we learn? (lessons • What did we learn? (lessons
- • What would we do again or what would we do differently? (best • What would we do again or what would we do differently? (best
- • are possible innovations and tools we could implement based on what we learned? • are possible innovations and tools we could implement based on what we learned?

### Evening Social

1 A lesson is an innovative approach or work practice that is captured and shared to promote repeat application and it could be an adverse work practice or experience that is captured or shared to avoid recurrence. A lesson is not a lesson learned until the organization and its personnel modify behavior to reflect their new knowledge and insights. 2 An effective practice is a process, technique, or innovative use of resources, technology, or equipment that has a proven record of success in providing significant improvement to an organization. An effective practice does not become a best practice until it is compared against all available effective practices with the same object

##### Wednesday, May 18

### Welcome Back & Overview of Day

Location: Building B - Sweetgrass Room Facilitator: Bruce Meneghin Note-Taker: CSU 8:00 – 8:20: Quick review of Day 1, adjustments needed, and line out Day 2

### Assessments

Objectives: Efficiently collect ongoing assessment effort information (data) around what we are required to do (key rule and directive requirements). What worked well? What were the challenges? What would we do differently in the future? Location: Building B - Sweetgrass Room Topic Lead: Linda Joyce / John Rupe Facilitators: Debbie leads, Peri assists Note-Taker: CSU 8:20 – 9:00: Findings from FACA and WO review of Assessments: report and discussion 9:00 – 10:00: Innovations for Assessments: panel discussion followed by Q&A

Erin Minks – success of executive summary and transition to need-for-change Peter Rich – explaining different scales and spatial niche in assessment Michelle Aldridge – incorporation of public information into assessment
## DETALLE DE DOCUMENTACION A PRESENTAR

- • Certificado de discapacidad vigente emitido por Organismo Competente.
- • DNI y carnet ,del titular y beneficiario
- • Ultimo recibo de sueldo, en caso de monotributo últimos 3 meses de pago.
- • Resumen historia clínica firmado por medico tratante( no puede ser realizado por profesional de la institución donde se realice el tratamiento) , consignar nombre y apellido , DNI , Obra Social y nro de afilada/o .
- No debe llevar enmiendas ni tachaduras.
- • Conformidad por las prestaciones firmada por la persona con discapacidad /familiar responsable/tutor , el cual se adjunta al presente
- • Prescripcion de las prestaciones comprendidas en el Nomenclador de Prestaciones básicas para Personas con Discapacidad , firmada por medico tratante .
- El pedido Medico no puede ser realizado por profesional de la institución donde se realice el tratamiento, consignar nombre y apellido , DNI , Obra Social y nro de afilada/o .
- No debe llevar enmiendas ni tachaduras.
- § Rehabilitación : Nombre y apellido , DNI ,Obra Social y nro de afiliado , especificar especialidades y cantidad de sesiones semanales por especialidad, mes de inicio / mes de finalización, año 2022, sin enmiendas ni tachaduras .
- § Escuela especial , Centro Educativo Terapeutico y Centro de Dia :Nombre y apellido , DNI, Obra Social y nro de afiliado , especificar tipo de jornada (simple o doble )¸mes de inicio / mes de finalización y año 2022 , sin enmiendas ni tachaduras .
- § Estimulacion temprana : Nombre y apellido , DNI, Obra Social y nro de afiliado ,especificar numero de sesiones semanale mes de inicio / mes de finalización y año 2022 , sin enmiendas ni tachaduras .
- § Dependencia: se considera discapacitada dependiente la persona a la que debido a su tipo y grado de discapacidad requiere asistencia completa de terceros para las actividades basicas de la vida cotidiana (AVD)
f) Fazer upload do Registro Administrativo de Nascimento do Índio – Rani próprio ou, na ausência deste, o Rani de um de seus genitores, na hipótese do candidato declarar–se indígena e optar pela utilização do sistema de pontuação diferenciada nos termos do Capítulo VII do presente Edital. g) Fazer upload legível do Memorial Circunstanciado e documentação comprobatória, observando–se, para tanto, o Capítulo VIII deste Edital. 4. Não será aceita a inscrição realizada por qualquer outra forma ou via não especificada neste Edital. 5. Em conformidade com o Decreto nº 55.588, de 17/03/2010, a pessoa transexual ou travesti poderá solicitar o uso do "nome social" para tratamento, mediante indicação no formulário de inscrição. 6. A candidata lactante que necessitar amamentar durante a realização da Prova de Métodos Pedagógicos poderá fazê–lo, mediante preenchimento de requerimento próprio, endereçado a Direção da Unidade de Ensino responsável pelo Processo Seletivo Simplificado. 6.1. A criança deverá ser acompanhada, em ambiente reservado para este fim, de adulto responsável por sua guarda. 6.2. Os dados do adulto responsável pela guarda da criança (nome, RG e CPF) deverão constar do requerimento. 6.3. Não haverá compensação do tempo de amamentação em favor da candidata. 6.4. Nos horários previstos para amamentação, a candidata lactante poderá ausentar–se temporariamente da sala de prova, acompanhada de um fiscal. 6.5. Na sala reservada para amamentação ficará somente a candidata lactante, a criança e uma fiscal, sendo vedada neste momento a permanência do adulto responsável por sua guarda. 7. As inscrições serão deferidas ou indeferidas pelo Diretor da Unidade de Ensino. 7.1. O candidato terá a inscrição indeferida quanto: a) Deixar de atender aos procedimentos para inscrição listados no item 3 do presente Capítulo. b) Não registrar no formulário de inscrição a titulação. c) Quando constatado preenchimento incorreto e/ou incompleto do formulário de inscrição. 8. O candidato deverá ler todas as instruções estipuladas neste edital antes de efetuar a inscrição, e será o responsável pelas informações prestadas no formulário de inscrição.
- 24.5.1.Компенсационное озеленение производится администрацией Кугоейского сельского поселения.
- 24.5.2.В случае уничтожения зеленых насаждений компенсационное озеленение производится на том же участке земли, где они были уничтожены, причем количество единиц растений и занимаемая ими площадь не должны быть уменьшены, либо компенсационное озеленение производится на другом участке земли, но на территории Кугоейского сельского поселения. В этом случае озеленение производится в двойном размере, как по количеству единиц растительности, так и по площади.
- 24.5.3. При формировании администрацией Кугоейского сельского поселения новых земельных участков под индивидуальное жилищное строительство, занятых зелеными насаждениями, компенсационное озеленение производится в количестве, равном количеству зеленых насаждений, находящихся на указанных участках, за счет средств местного бюджета (бюджета Кугоейского сельского поселения).
- 24.5.4. Компенсационное озеленение производится в ближайший сезон, подходящий для посадки (посева) зеленых насаждений, но не позднее одного года со дня уничтожения зеленых насаждений.
- 24.5.5. Видовой состав и возраст зеленых насаждений, высаживаемых на территории Кугоейского сельского поселения в порядке компенсационного озеленения, устанавливаются администрацией Кугоейского сельского поселения (таблица №8, таблица №8.1 приложения №2; форма 1 №3).
- 24.5.6. Параметры посадочного материала должны быть не менее:

у субтропических ценных растений высота - 1,5 - 2 м, ком земли - 1,0 x 0,8 м; у субтропических растений длина окружности ствола - 8 - 10 см, высота - 2 - 3 м, ком земли - 0,5 x 0,4 м; у деревьев хвойных высота - 1,5 - 1,7 м, ком земли - 0,8 x 0,6 м; у деревьев лиственных 1-й группы длина окружности ствола - 8 - 10 см, ком земли - 0,5 x 0,4 м; у деревьев лиственных 2-й группы длина окружности ствола - 8 - 10 см, ком земли - 0,5 x 0,4 м; у деревьев лиственных 3-й группы длина окружности ствола - 8 - 10 см, ком земли - 0,5 x 0,4 м; у кустарников высота - 0,3 м. Длина окружности ствола измеряется на высоте 1,3 - 1,5 м.

- 24.5.7. Создание зеленых насаждений на территориях новых микрорайонов в Кугоейском сельском поселении не может рассматриваться как компенсационное озеленение.
- 24.6. Учет зеленых насаждений.
- 24.6.1. Учет зеленых насаждений ведется в целях:

эффективного содержания и охраны зеленых насаждений; определения обеспеченности территории Кугоейского сельского поселения зелеными насаждениями; осуществления контроля за состоянием и использованием зеленых насаждений; своевременного выявления аварийно опасных деревьев, сухостойных деревьев и кустарников, принятия решений об их вырубке; определения ущерба, нанесенного зеленым насаждениям; сбора информации, необходимой для расчета размера средств, составляющих компенсационную стоимость зеленых насаждений, а также объема компенсационного озеленения.

- 24.6.2. Учет зеленых насаждений ведется на основании данных инвентаризации.
- Печатное средство массовой информации «Информационный бюллетень муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области» учреждено решением Думы муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области № 9/55 от 13.11.2020 г.
- Подготовлено к печати администрацией муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области.
- Тираж - 17 экз.
- Отпечатано и размножено с помощью оргтехники администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области (адрес: 391500, Рязанская область, р.п. Шилово, ул. Советская, д. 14а).
Attention : il y a également un fournisseur « Marguerite-Bourgeoys » pour les effets scolaires. Vous devez donc choisir le bon fournisseur pour les services de garde, selon le tableau :

####### Page | 6
наименование и реквизиты документа, подтверждающего полномочия представителя:

юридическое лицо, в том числе орган государственной власти, иной государственный орган, орган местного самоуправления:
полное наименование:

ОГРН:	ИНН:

страна регистрации (инкорпорации):	дата регистрации:	номер регистрации:
"___" _____ ___ г.

Место нахождения
почтовый адрес:	телефон для связи:	адрес электронной почты:

наименование и реквизиты документа, подтверждающего полномочия представителя:

8.	Документы, прилагаемые к заявлению:

Оригинал в количестве ________ экз. на ____ л.	Копия в количестве _____ экз. на _____ л.

Оригинал в количестве ________ экз. на ____ л.	Копия в количестве _____ экз. на _____ л.

Оригинал в количестве ________ экз. на ____ л.	Копия в количестве _____ экз. на _____
Name: ___________________________________	Date: ______________

# Instrument Families

K	G	O	R	W	E	O	O	G	O	B	Q	V	B	A	D	L	V	Y	J	O	M	M	T
F	D	X	D	R	N	E	K	P	Y	Q	H	N	A	B	R	V	H	K	A	A	N	O	D
N	U	T	W	S	O	R	A	I	S	E	W	P	X	G	Z	M	H	U	M	M	H	N	W
M	N	E	F	T	H	Z	R	C	F	D	H	M	O	Y	I	H	C	P	F	I	O	R	V
L	T	P	T	R	P	K	Z	C	K	U	A	K	D	C	D	R	I	L	F	O	F	O	L
L	Q	M	L	I	O	F	P	O	V	C	J	M	E	M	Z	A	U	P	S	K	V	H	X
A	Z	U	Q	N	X	J	A	L	N	I	L	O	I	V	N	T	F	S	Y	S	F	H	U
W	L	R	R	G	A	V	J	O	Y	S	U	G	Y	O	E	F	A	R	O	N	K	C	T
G	B	T	J	B	S	S	K	G	T	S	B	C	S	A	K	B	R	L	R	R	K	N	T
N	Q	G	G	A	J	E	I	L	T	S	W	H	Z	Y	E	R	I	G	D	U	D	E	R
O	X	Q	T	S	D	M	U	R	D	E	R	A	N	S	T	T	U	B	A	J	D	R	I
Y	E	I	J	S	R	M	U	R	D	S	S	A	B	R	S	S	K	N	I	U	L	F	A
W	N	D	R	L	L	M	H	W	E	L	I	R	O	T	K	D	O	S	N	V	D	B	N
M	O	L	V	K	X	S	A	D	U	W	V	M	E	V	U	B	U	A	A	O	S	R	G
J	H	A	I	Z	U	Q	L	G	R	R	B	N	D	P	G	D	D	A	P	H	H	F	L
Y	P	Z	Z	W	O	P	I	H	V	O	I	Y	C	P	Q	T	S	R	M	U	X	V	E
W	O	B	Q	W	W	F	B	L	N	R	H	L	U	D	I	F	D	Z	I	Z	Z	P	W
I	L	F	U	D	X	R	Y	E	A	U	O	C	J	O	A	P	B	A	T	W	R	F	P
Z	Y	M	Q	C	F	G	M	L	T	B	D	V	I	U	F	T	E	K	V	C	M	C	M
N	X	S	E	I	I	I	C	N	M	O	I	T	U	S	E	T	Y	O	E	A	I	S	E
Z	J	Y	H	R	G	H	T	D	D	B	V	C	A	B	P	J	V	L	R	S	H	O	E
E	V	S	V	U	K	O	D	O	F	X	Q	Y	C	R	L	U	T	G	B	E	E
V	W	E	C	Y	M	B	A	L	S	R	A	G	Q	Y	H	O	A	V	Y	O	A	W	X
L	R	P	G	A	L	O	I	V	M	N	L	N	I	Q	D	T	N	H	F	W	F	N	N

Pipe Organ Harpsichord Piano Violin Viola Cello String Bass Snare Drum Bass Drum Timpani Xylophone Cymbals Triangle Trumpet French Horn Trombone Tuba Piccolo Flute Clarinet Saxophone Oboe Bassoon
• Fake News and • Fake News and Information Pollution in Resources READ Fingerprints of Fake • News in Resources READ Ten Questions for Fake • News in Resources AND a fun cartoon link https://www.cjr.org/special_report/vi llains-disinformation-steve-brodner.php

Aug. 26	Philosophers	Post Your Fake News Argument READ Chapter One 1-20 • READ DOWN THE HOLE in • Resources
Aug. 31	Speaker!	Post Exercise in Forum READ CNN package in Resources •
Sept. 2	Fakers!	Post Plagiarism Question in Forum READ Patchwork Writing in • Resource READ Scandal package in • Resources
Sept. 7	NO CLASS	Labor Day
Sept 9	TEST ONE
Sept. 14	Moral Development and Unintended Consequences	Post “Shattered Glass” critique in Forum READ Chapter 11 •
- 92. В случае возврата заявления, поданного в уполномоченный орган путем личного обращения, должностное лицо уполномоченного органа, в случае согласия заявителя, устно доводит до заявителя сведения о возможности возврата заявления.
- 93. В случае возврата заявления, поданного в форме электронного документа, заявителю с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в течение 10 календарных дней со дня получения заявления, поданного в форме электронного документа, направляется уведомление о возврате заявления на адрес электронной почты, с которого поступило заявление о предоставлении земельного участка.

В случае возврата заявления, поданного через МФЦ, уполномоченный орган в течение 1 рабочего дня после принятия решения о возврате заявления, направляет уведомление в МФЦ. МФЦ в течение 1 рабочего дня с момента получения информирует заявителя.

- 94. Результатом административной процедуры является направление заявителю уведомления о возврате заявления и самого заявления.

Глава 24. Формирование и направление Межведомственных запросов в органы, участвующие в предоставлении государственной услуги

- 95. Основанием для начала административной процедуры является непредставление заявителем документов, предусмотренных пунктом 33 настоящего административного регламента.
- 96. Должностным лицом уполномоченного органа, ответственным за предоставление муниципальной услуги в срок, не превышающий 1 рабочего дня следующего за днем регистрации поступившего заявления и документов, указанных в пункте 33 настоящего административного регламента, формируются и направляются межведомственные запросы:

в Федеральную миграционную службу – в целях получения копии свидетельства о регистрации по месту пребывания; в Филиал федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральная кадастровая палата Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии» – в целях получения: выписки из ЕГРП о правах на здание, сооружение, находящиеся на приобретаемом земельном участке, или уведомления об отсутствии в ЕГРП запрашиваемых сведений о зарегистрированных правах на указанные здания, сооружения; выписки из ЕГРП о правах на приобретаемый земельный участок или уведомления об отсутствии в ЕГРП запрашиваемых сведений о зарегистрированных правах на указанный земельный участок; кадастрового паспорта либо кадастровой выписки; 97. Уполномоченным органом формируются и направляются межведомственные запросы для получения сведений об отнесении испрашиваемого земельного участка к землям, ограниченным в обороте в: службу по охране объектов культурного наследия – в целях получения сведений о нахождении земельного участка в зоне охраны объектов культурного наследия; территориальный отдел водных ресурсов Енисейского бассейнового водного управления Федерального агентства водных ресурсов Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации – в целях получения сведений о нахождении земельного участка в границах водоохранной зоны, в пределах береговой полосы.

- 98. Межведомственные запросы направляются в письменной форме на бумажном носителе или в форме электронного документа.