ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
нормативными правовыми актами Иркутской области, актами органа местного самоуправления;

- б) отказывает в удовлетворении жалобы.
- 141. Не позднее дня, следующего за днем принятия решения, указанного в пункте 140 настоящего административного регламента, заинтересованному лицу в письменной форме и по его желанию в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.
- 142. В ответе по результатам рассмотрения жалобы указываются:
- а) наименование органа, предоставляющего муниципальную услугу, рассмотревшего жалобу, должность, фамилия, имя и (если имеется) отчество его должностного лица, принявшего решение по жалобе;
- б) номер, дата, место принятия решения, включая сведения о должностном лице, решение или действие (бездействие) которого обжалуется;
- в) фамилия, имя и (если имеется) отчество заинтересованного лица, подавшего жалобу;
- г) основания для принятия решения по жалобе;
- д) принятое по жалобе решение;
- е) в случае, если жалоба признана обоснованной, – сроки устранения выявленных нарушений, в том числе срок предоставления результата муниципальной услуги;
- ж) сведения о порядке обжалования принятого по жалобе решения.
- 143. Основаниями отказа в удовлетворении жалобы являются:
- а) наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;
- б) подача жалобы лицом, полномочия которого не подтверждены в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- в) наличие решения по жалобе, принятого ранее в отношении того же заинтересованного лица и по тому же предмету жалобы.
- 144. Решение, принятое по результатам рассмотрения жалобы, может быть обжаловано в порядке, установленном законодательством.

145. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или преступления должностное лицо, наделенное полномочиями по рассмотрению жалоб, незамедлительно направляет имеющиеся материалы в органы прокуратуры.

- 146. Способами информирования заинтересованных лиц о порядке подачи и рассмотрения жалобы являются:
- а) личное обращение заинтересованных лиц в уполномоченный орган;
- б) через организации почтовой связи;
- в) с помощью средств электронной связи (направление письма на адрес электронной почты уполномоченный орган);
- г) с помощью телефонной и факсимильной связи.

Глава Худоеланского муниципального образования

- И.Д.Ботвенко
Applications

- • Au verset 14, Mardochée prononce ces paroles : « Qui sait ? Peut- être est-ce pour une circonstances telle que celle-ci que tu es parvenue à la royauté ? » En quoi cette phrase éclaire-t-elle les trois premiers chapitres du livre d’Esther ?
- • Qu’est-ce que cette phrase nous enseigne au sujet de la providence de Dieu ?
- • Comparez Esther 4.16 avec Matthieu 26.36-46. Quelles sont les similitudes et les différentes entre la situation d’Esther et celle de Jésus ?
- • En quoi Esther nous aide-elle à faire confiance en Dieu ? En quoi nous aide-elle à nous reposer sur Jésus ?
№ п/п п/п	№ п/п	Наименование товара, работ, услуг	Ед. изм.	Кол- во	Технические, функциональные характеристики
№ п/п	Наименование товара, работ, услуг	Ед. изм.	Кол- во	Показатель (наименование комплектующего, технического параметра и т.п.)	Описание, значение
16.	Детский игровой комплекс ДИК 1.39	Шт.	1
Высота (мм)	3030(± 10мм)
Шт.	1	Длина (мм)	3120(± 10мм)
Ширина (мм)	1390(± 10мм)
Высота площадки (мм)	700
Применяемые материалы
Шт.	1	Столбы	Столб 100х100х2500. 07.07.00.00 – 3 шт. Столб 100х100х3000. 07.07.00.00 – 1 шт. Должны быть выполнены из клееного деревянного бруса, сечением не менее 100х100 мм, иметь скруг- ленный профиль с канавкой посередине. Сверху столбы должны заканчиваться пластиковой за- глушкой в форме четырехгранной усеченной пира- миды. Снизу опорные столбы должны оканчиваться ме- таллическими оцинкованными подпятниками, вы- полненными из листовой стали толщиной не менее 4 мм и из трубы диаметром не менее 42 мм с тол- щиной стенки не менее 3,2 мм. Подпятник должен заканчиваться монтажным круглым фланцем, вы- полненным из листовой стали толщиной не менее 3 мм, который бетонируется в землю.

Площадка башни	В кол-ве 1 шт. Должна быть выполнена из ламини- рованной противоскользящей влагостойкой фа- неры толщиной не менее 18 мм, размером не менее 1040х1040 мм и площадью не менее 1 м². Пло- щадка должна опираться на опорный брус сече- нием не менее 40х90 мм. Вязка опорного бруса со столбами осуществляется методом прямого оди- нарного глухого шипа, крепление нагелем.
8.7. Собрание депутатов принимает решение по существу каждого из рассматриваемых вопросов, с учетом поступивших предложений от комиссии по проведению публичных слушаний и постоянных комиссий Собрания депутатов. 8.8. После принятия Собранием депутатов решений по результатам публичных слушаний комиссия прекращает свою деятельность. 8.9. Решение Собрания депутатов по итогам рассмотрения результатов публичных слушаний подлежит обнародованию на информационном стенде администрации Королёвского сельсовета.
2.2. Арендная плата вносится Арендатором не позднее \_\_\_\_\_\_\_\_ числа каждого месяца путем перечисления указанной в п.2.1 суммы на расчетный счет Арендодателя.

- 2.3. Изменение размера арендной платы и порядка ее внесения осуществляется путем подписания дополнительного соглашения к настоящему Договору.
- 3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ АРЕНДАТОРА

3.1. Арендатор имеет право:

- 3.1.1. Использовать в установленном порядке для собственных нужд имеющиеся на земельном участке пресные подземные воды, а также закрытые водоемы в соответствии с законодательством РФ.
- 3.1.2. Иметь в собственности посевы и посадки сельскохозяйственных культур и насаждений, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации.
- 3.1.3. Возводить с соблюдением правил застройки здания, строения, сооружения в соответствии с целевым назначением земельного участка и его разрешенным использованием с соблюдением требований градостроительных регламентов, строительных, экологических, санитарно-гигиенических, противопожарных и иных правил, нормативов.
- 3.1.4. Проводить в соответствии с разрешенным использованием оросительные, осушительные и другие мелиоративные работы, строить пруды и иные закрытые водоемы в соответствии с установленными законодательством экологическими, строительными, санитарно-гигиеническими и иными специальными требованиями.
- 3.1.5. По истечении срока Договора аренды земельного участка – преимущественное право на заключение нового договора аренды земельного участка на новый срок, за исключением случаев, установленных законодательством.
- 3.1.6. Передавать свои права и обязанности по Договору аренды земельного участка третьему лицу, в том числе отдавать арендные права на земельный участок в залог и вносить их в качестве вклада в уставный капитал хозяйственного товарищества или общества, при условии письменного согласия Арендодателя (собственника земельного участка). В этих случаях ответственным по Договору аренды земельного участка перед Арендодателем становится новый арендатор земельного участка, кроме случая передачи арендных прав в залог.
- 3.1.7. Передавать земельный участок в субаренду в пределах срока Договора аренды земельного участка только с письменного согласия Арендодателя (собственника земельного участка).
- 3.1.8. Требовать досрочного прекращения Договора в случаях, предусмотренных разделом 7 настоящего Договора.
- 3.1.9. Осуществлять иные права на использование земельного участка, предусмотренные законодательством РФ.

3.2. Арендатор обязан:

- 3.2.1. Использовать земельный участок в соответствии с его целевым назначением и принадлежностью к категории земель и разрешенным использованием способами, не наносящими вред окружающей среде, в том числе земле как природному объекту.
поставить в органах местного самоуправления на похозяйственной учет сельского поселения и ежегодно производить их перерегистрацию; сопровождать животных при прогоне на пастбища и с пастбища по определенным маршрутам; оберегать зеленые насаждения; принимать меры к обеспечению безопасности людей от воздействия домашних животных, а так же спокойствия и тишины для окружающих; не допускать загрязнения домашними животными мест общего пользования в жилых домах, коммунальных квартирах, на лестничных клетках, в лифтах, подъездах, а также в общественных местах: на детских и спортивных площадках, пешеходных дорожках, тротуарах, в скверах, дворах, иных общественных местах. В случае загрязнения указанных мест собственники животных обязаны обеспечить уборку с применением средств индивидуальной гигиены (полиэтиленовая тара); обеспечивать соблюдение правил дорожного движения при перегоне животных через улицы и дороги, не создавать аварийных ситуаций, не допускать загрязнения проезжей части и тротуаров; не допускать оставление без присмотра домашних животных, птиц, действия которых создают помехи нормальному движению транспортных средств, проходу граждан; следить за санитарным состоянием общественных пастбищ; осуществлять хозяйственные и ветеринарные мероприятия, обеспечивающие предупреждение болезней животных и безопасность в ветеринарно-санитарном отношении продуктов животноводства, не допускать загрязнения окружающей среды отходами животноводства, а также проводить обязательные лечебно- профилактические мероприятия; выполнять предписания ветеринарной службы по изоляции больных животных; не оставлять павших животных без утилизации.

- 22.3.14. Владельцам сельскохозяйственных животных запрещено:
- 1) прогонять животных ближе 3 метров от домовладений, а так же по пешеходным дорожкам и мостикам;
- 2) выпасать животных в общественных местах (улицах, парках, на клумбах, стадионах и др.), в границах прибрежных защитных полос и полосы отвода автомобильной дороги (за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством);
- 3) выпасать животных без присмотра;
- 4) засорять пастбища бытовым мусором.
- 22.3.15. В местах массового отдыха и купания людей землепользователем, балансодержателем, арендатором водного объекта обязаны быть установлены информационные знаки «водопой, прогон, выпас сельскохозяйственных животных и птицы ЗАПРЕЩЕН».
- 22.3.16. Обнаруженные в момент повреждения или уничтожения зеленых насаждений сельскохозяйственные животные и птица, выпас и (или) прогон которых осуществляется под надзором их собственника или лица, им уполномоченного, а также безнадзорные сельскохозяйственные животные и птица могут быть задержаны в соответствии с гражданским законодательством для выяснения личности владельца животного и составления акта потравы.

22.3.17. Бесконтрольное содержание и передвижение скота и птицы, повлекшее потраву посевов, повреждение зеленых насаждений, создание помех в движении транспортных средств или аварийной ситуации на участке дорожного движения, бесконтрольное содержание скота и птицы, повлекшее создание аварийной ситуации на участке дорожного движения и причинение по неосторожности легкого
Chemistry, structure and function of Plant cell wall. Overview of membrane function; fluid mosaic model; Chemical composition of membranes; Membrane transport – Passive, active and facilitated transport, endocytosis and exocytosis.

Unit 6: Cell organelles (Marks = 12) (18 lectures) Nucleus: Structure-nuclear envelope, nuclear pore complex, nuclear lamina, molecular Nucleus: Structure-nuclear envelope, nuclear pore complex, nuclear lamina, molecular organization of chromatin; nucleolus. Cytoskeleton: Role and structure of microtubules, microfilaments and intermediary filament. Chloroplast, mitochondria and ribosomes: mitochondria and ribosomes: Structural organization; Function; Semiautonomous nature of mitochondria and chloroplast. Endomembrane system: system: Endoplasmic Reticulum – Structure, targeting and insertion of proteins in the ER, protein folding, processing; Smooth ER and lipid synthesis, export of proteins and lipids; Golgi Apparatus – organization, protein glycosylation, protein sorting and export from Golgi Apparatus; Lysosomes

### Unit 7: Cell division (Marks = 6) (6 lectures)

Phases of eukaryotic cell cycle, mitosis and meiosis; Regulation of cell cycle- checkpoints, role of protein kinases.

Practical Scheme Course Code: BOT-CC-P2-102 Course Code: BOT-CC-P2-102

### Core Course (Practical) - 2 Credits = 2 Full Marks = 30 Biomolecules and Cell Biology

- 1. Qualitative test for Biomolecules 10
- 2. Study of cell structure and cell size, phenomenon of Plasmolysis
- and Deplasmolysis 6
- 3. Study of cell division stage 3
- 4. Demonstration of cell organelles 4
- 5. Practical Record Book 3
- 6. Viva-Voce 4

### Suggested Readings

- 1. Campbell, MK (2012) Biochemistry, 7th ed., Published by Cengage Learning
- 2. Campbell, PN and Smith AD (2011) Biochemistry Illustrated, 4th ed., Published by Churchill Livingstone

5
X. Monitorizarea executării lucrărilor de reparaţie în instituțiile municipale de învățământ din subordine, conform Foii de Titlu, anul 2022 (decizia CMC nr. 12/1 din 21.12.2021

## Beneficiare 195 instituții de învățământ. Rezultate la 13.10.2022

- Din totalul de 195 instituții incluse pentru reparații (inclusiv lucrări proiectare lucrările sunt finalizate în 185 instituții
- Lucrările restante sunt în 10 instituţii, care nu vor periclita procesul educaţional:
- - 1 instituție evaluarea ofertelor (Gimnaziul ”S. Grama)
- - 2 instituții spre contractare (Școala primară 101, LT „Iulia Hașdeu”(bloc alimentar cu săli de studii)
- - 1 instituție alocațiile redirecționate (IET 56)
- - 2 instituții spre publicare (Liceul Teoretic ”V. Lupu, Liceul Teoretic ”Waldorf”)
- - 2 instituiții sistarea lucrărilor (Gimnaziul 6, IET 63)

- 2 instituții procedura în contestare (IPLT ”Liviu Deleanu”, IET 28) Aceste lucrări nu periclitează desfăşurarea procesului educaţional

XI. Realizarea proiector mari în derulare, anul 2022, 2023 Raport de progres: Botanica - LT „Pro Succes” - lucrările executate (a rămas să se amenajeze terenul sportiv şi atelierele - LT „Pro Succes” - lucrările executate (a rămas să se amenajeze terenul sportiv şi atelierele de muncă Executate lucrări în proporţie de 38 % Gimnaziul nr.6 - s-au stopat lucrările din cauza majorării prețurilor la materialele de construcții . În perioada de 2 luni lucrări de reconstrucții s-au desfășurat in mărime de - 32%

## LT „Elena Alistar” – în proces de lucru. Executate lucrări în proporţie de 28 % LT „Iulia Hașdeu” - reevaluare

- Buiucani
- - Reparații capitale pentru redeschiderea grădinițelor noi nr. 3 și 18

IET nr. 3 nr. 3 (5 grupe, 100 copii). În proces de lucru. Realizate 96% din volumul lucrărilor de reparații.

### Situaţia la zi (au rămas de realizat):

- - Instalarea punctelor termice individuale-97%;
- - Lucrări de amenajare a teritoriului-97%.

## IET nr.18

(3 grupe, 60 copii). În proces de lucru – 98% (Lucrări de finalizare august 2022)

### (au rămas de realizat):

- - Instalarea punctelor termice individuale-60%;
- - Lucrări de amenajare a teritoriului-80%.

Distribuirea mobilierului în cadrul IET nr. 3 și 18, în sumă de 1807895,00 lei; Lucrările se vor finaliza la 31 octombrie 2022

#### Aceste 2 instituţii se vor deschide oficial la 01.11. 2022

## Râşcani

- Lucrări de reconstrucție capitală a IET nr.28 (Etapa I). Agent economic - ,,Mega Nord Construct”SRL; Contract C-91 din 10.12.2021- 8978226,12 lei; Realizat - 82 %

### Notă: lucrările sunt stopate din lipsă de finanțare

## Adaptarea edificiului pentru reorganizarea LT ,,M.Lomonosov” în Complex Educațional cu 4 grupe de grădiniță

- - lucrările de reparație sunt finalizate.

La moment au loc procedurile de dotare a încăperilor. Deschiderea oficială se preconizează pe parcursul lunii noiembrie 2022
- моделировать новые формы, различные ситуации, путем трансформации известного создавать новые образы средствами декоративно – прикладного творчества.

- -осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;
- -отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного замысла;

###### В сфере познавательных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

- различать изученные виды декоративно – прикладного искусства, представлять их место и роль в жизни человека и общества;

- - приобретать и осуществлять практические навыки и умения в художественном творчестве;
- - осваивать особенности художественно – выразительных средств, материалов и техник, применяемых в декоративно – прикладном творчестве.
- - развивать художественный вкус как способность чувствовать и воспринимать многообразие видов и жанров искусства;
- - художественно – образному, эстетическому типу мышления, формированию целостного восприятия мира;
- - развивать фантазию, воображения, художественную интуицию, память;
- - развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения по отношению к различным произведениям изобразительного декоративно – прикладного искусства;

Младшие школьники получат возможность научиться:

- -создавать и преобразовывать схемы и модели для решения творческих задач;
- - понимать культурно – историческую ценность традиций, отраженных в предметном мире, и уважать их;
- - более углубленному освоению понравившегося ремесла, и в изобразительно – творческой деятельности в целом.

###### В сфере коммуникативных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

- -первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности;

- сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми - формировать собственное мнение и позицию; Младшие школьники получат возможность научиться:

- - учитывать и координировать в сотрудничестве отличные от собственной позиции других людей;
- - учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
- -задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
Halesowen College is proud of its work in embedding equality and diversity principles in its activities and welcomes applications from all suitably qualified people, irrespective of age, sex, gender reassignment, marital or civil partnership status, disability, race, ethnic or national origin, religion or beliefs, sexual orientation, unrelated criminal convictions or family responsibilities.

We welcome all sections of the community and value the contributions to the achievement of the College’s mission that are made by members of the College from a wide range of backgrounds and experiences. All staff must demonstrate an awareness of equality and diversity principles, as set out in College policies that includes Fairness, Respect, Equality, Diversity, Inclusion and Engagement. It is expected that all members of staff on appointment are committed to and include these principles in their work.

### Information Technology

The College has approximately 2,600 computers across its sites including PCs, laptops, netbooks and Macs running a range of industry standard software. Equipment is available for long and short term loans, and guest access to our wireless network is provided for personal devices. We also run a PC booking system to ensure you can get access to a computer when you need it. A wide range of classroom technologies are in place such as the Moodle Virtual Learning Environment, cameras, voting devices and interactive whiteboards/data projectors.

All staff and students are given a personal computer account with access to email and storage which is available on and off site.

### Smoking

Halesowen College is a designated smoke-free environment within the perimeter of all College property by order of the College Governors. This rule applies equally to staff and students, and to all categories of visitor. Acceptance of this rule is a condition of employment for staff, and a condition of being a student for students.

### Campus

The College has three sites, Whittingham Road, Shenstone House and Coombs Wood. Staff can be asked to be based at and/or work across all campuses.

Note: This job description is current at the time of issue. It should be recognised that, in keeping with organisational changes and developments, it may be necessary to review the duties listed from time to time and change them to meet organisational objectives.

October 2019

7
Кизильник блестящий	+	+	+	+	+	+
Пузыреплод ник калинолистный	+	+	+
Роза	+	+	-	+ с огр.	+	+
Сирень венгерская	+	+ с огр.	+ с огр.	+	+	+
Сирень обыкновенная	+	+ с огр.	+ с огр.	+	+	+
Смородина альпийская	+	+	+	+
Смородина золотистая	+	+ с огр.	-	+	+	+
Снежноягод ник белый	+	+ с огр.	+ с огр.	+	+	+
Спирея (различные виды)	+	+	+ с огр.	+	+	+
Форзиция	+	+ с огр.	+ с огр.	+	+	+
Чубушник венечный	+	+ с огр.	-	+	+	+
Девичий виноград	+	+	-	+	+	+
Примечания - сокращения в таблице: с огр. - с ограничением; скв. - сквер, ул. - улицы, бульв. - бульвар.

Таблица 8.1. Видовой состав и возраст зеленых насаждений, высаживаемых на территории Кугоейского сельского поселения в порядке компенсационного озеленения, рекомендуемый для крышного и вертикального озеленения. При выборе растений для крышного и вертикального озеленения необходимо обеспечивать соответствие между требованиями растений к освещенности и ориентацией озеленяемой поверхности относительно сторон света.

Наименование растения	Вид озеленения	Воз раст растени й
крышное	вертикальное
стаци он.	мобильн ое	стац ион.	мобиль ное
1	2	3	4	5	6
Травы	пос ев семян
Очиток белый	+	-	-	-	+
Очиток гибридный	+	-	-	-	+
Очиток едкий	+	-	-	-	+
Anexa 2 2 la Anunțul de selecție

# DECLARAŢIE DE DISPONIBILITATE

Subsemnatul / subsemnata \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, cu domiciliul în \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, legitimat cu CI/BI, seria \_\_\_ , nr. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ , declar că, în cazul în care sunt selectat pentru postul de \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, sunt disponibil(ă) pentru a îndeplini în totalitate atribuțiile aferente postului de \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ în cadrul proiectului „CURRICULUM RELEVANT, EDUCAȚIE DESCHISĂ pentru toți” - CRED, desfășurat de Ministerul Educației Naționale, în parteneriat cu Casa Corpului Didactic Botoşani, din ianuarie 2019 până la sfârșitul perioadei de implementare a activității, respectiv noiembrie 2021. Precizez că:

- - nu dețin alte funcții /nu am fost declarat admis pe alte posturi în cadrul proiectului;
- - candidez pentru un singur post, la o singură instituție, în cadrul acestui proiect;
- - cunosc și respect prevederile Orientărilor privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020, conform cărora limita zilnică maximă care poate fi decontată per expert trebuie să se încadreze în limita maximă de 12 ore/zi, 60 ore/săptămână reprezentând ore lucrate atât în proiecte finanțate din Fondul Social European–Programul Operațional Capital Uman cât și norma de bază, sau alte contracte de muncă în afara proiectelor, stabilite prin contractele de muncă încheiate. Tot ce depășește această limită nu se va deconta din POCU.

Prezenta declarație de disponibilitate își menține valabilitatea în cazul prelungirii perioadei de implementare a proiectului.

Nume și prenume
Semnătura
Data

CRED-Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți-cod SMIS 2014+:118327

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman

2014-2020

Page 1 of 1
Grafika /opcjonalnie/
Mapa wielkich Katowic i okolic Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Wrocławskiego, domena publiczna https://www.bibliotekacyfrowa.pl/dlibra/publication/38265/edition/4198 1?language=pl