ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 5. dan

## Petek, 15. 10. 2021 ob 9,00

Vsebinski sklop	Podrobnejša vsebina	Predavatelj	Število ur
Dejavniki, na podlagi katerih se uporabljajo uvozne ali izvozne dajatve, in drugi ukrepi v zvezi z blagovno menjavo	Tarifa Uvod • Skupna carinska tarifa • Harmonizirani sistem • Kombinirana nomenklatura • Uvrščanje blaga v kombinirano nomenklaturo • Zunanjetrgovinski ukrepi •	Nevenka Kovačič	3

- 6. dan

## Ponedeljek, 18. 10. 2021 ob 9,

Vsebinski sklop	Podrobnejša vsebina	Predavatelj	Število ur
TARIC (integrirana tarifa Evropske unije)	Anton Drašler	2
Dejavniki, na podlagi katerih se uporabljajo uvozne ali izvozne dajatve, in drugi ukrepi v zvezi z blagovno menjavo	Vrednost Osnove za določanje carinske vrednosti • Pravila za carinsko vrednotenje •	Liljana Jordan	1

- 7. dan

## Torek, 19. 10. 2021 ob 9,00

Vsebinski sklop	Podrobnejša vsebina	Predavatelj	Število ur
Dejavniki, na podlagi katerih se uporabljajo uvozne ali izvozne dajatve, in drugi ukrepi v zvezi z blagovno menjavo	Poreklo Poreklo blaga v Evropski uniji • Dokazovanje porekla blaga • Izjava dobavitelja • Pooblaščeni izvoznik/registrirani izvoznik •	Ana Maček	5
########## Letni izvedbeni cilji podprograma in kazalci, s katerimi se bo merilo doseganje zastavljenih ciljev

Izvajanje kvalitetnega in strokovnega finančnega nadzora nad porabo proračunskih sredstev Občine Vransko skladno s sprejetim letnim načrtom dela (nadzora).

##### 3000 - Nadzorni odbor

##### 01017 - Nadzorni odbor sejnine

########## Obrazložitev dejavnosti v okviru proračunske postavke

Podprogram vsebuje finančna sredstva za materialne in druge stroške za delovanje nadzornega odbora: sejnine članom nadzornega odbora, stroške seminarjev, konferenc. Letni znesek sejnin je s spremembo, ki jo je prinesel ZUJF s 01.06.2012 lahko v tekočem letu največ 7,5 %letne plače župana, pri tem se ne upošteva dodatek na delovno dobo. Plača župana Občine Vransko je uvrščena v 49. plačni razred.

########## Navezava na projekte v okviru proračunske postavke Izhodišča, na katerih temeljijo izračuni predlogov pravic porabe za del, ki se ne izvršuje preko NRP

Finančni načrt NO za leto 2016 je sestavljen tako, da je upoštevan maximalni znesek višine sejnin v skladu ZUJF -om.

#### 04 - SKUPNE ADMINISTRATIVNE SLUŽBE IN SPLOŠNE JAVNE STORITVE

########## Opis področja proračunske porabe, poslanstva občine znotraj področja proračunske porabe

Program zajema aktivnosti obveščanja javnosti o delu župana, podžupanov, občinskega sveta, občinske uprave ter zagotovitev pogojev za izvedbo protokolarnih dogodkov, občinskih prireditev in obeležitev državnih praznikov v Občini Vransko.

########## Dokumenti dolgoročnega razvojnega načrtovanja Dolgoročni cilji področja proračunske porabe

Zagotovitev potrebne infrastrukture za izvedbo protokolarnih dogodkov, občinskih prireditev in praznikov ter celovito obveščanje javnosti o uresničevanju zastavljenih prioritet. Skrb za tradicijo, ozaveščanje.

########## Oznaka in nazivi glavnih programov v pristojnosti občine

0403 Druge skupne administrativne službe

#### 0403 - Druge skupne administrativne službe

########## Opis glavnega programa

Obveščanje javnosti o delu občine, zagotavljanje informacij o dogajanjih, kakor tudi obeležitev pomembnih lokalnih in državnih praznikov in ostalih protokolarnih dogodkov

########## Dolgoročni cilji glavnega programa

Obveščanje javnosti, ohranjanje tradicije, prepoznavnost občine;

########## Glavni letni izvedbeni cilji in kazalci, s katerimi se bo merilo doseganje zastavljenih ciljev

Izvedba vseh planiranih prireditev, zagotavljanje potrebne infrastrukture in izvedba protokolarnih dogodkov.

########## Podprogrami in proračunski uporabniki znotraj glavnega programa

0403 9001 Izdelava simbolov občine 04039002 Izvedba protokolarnih dogodkov

Stran 21 od 74
neoliberalismo, neoliberalismo, de ese neoliberalismo que fue también un proyecto clasista de asalto al poder político por medios electorales y mediáticos para consagrar una economía globalizada al servicio de las grandes fortunas y sin ninguna dimensión social. Pero también se sigue obstinadamente afirmando que sólo la profundización de las libertades del mercado nos hará salir de la crisis.

## El Socialismo enfrentado a los partidos derechistas

En contraste con la situación en baja del socialismo a nivel mundial, hay movimientos en América Latina que lo proponen aún como camino para superar el neoliberalismo globalizado. Talvez el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN) es, de los pocos que lo hacen, el más cercano a nosotros en Centroamérica, al menos según declaraciones de algunos de sus dirigentes, aunque no sea esta la propuesta política del que fue su candidato presidencial, Mauricio Funes - ya presidente de El Salvador desde el 1º de junio de 2009-, delimitada más en el marco de una economía social-demócrata de mercado. Pero no cabe duda de que esta opción del partido FMLN tendría que imaginar y programar un tipo de socialismo distinto, puesto que el socialismo que existió realmente en la Unión Soviética y la Europa del Este se burocratizó excesivamente y se hizo prevalentemente materialista-consumista, perdiendo su espíritu democrático y solidario. Desde el ángulo libertario, además, la dictadura del proletariado se volvió la dictadura del Partido de vanguardia del proletariado, y luego la dictadura de la alta dirigencia burocrática del Partido, lo que se llamó la Nomenclatura, y luego la dictadura del Buró Político del mismo Partido, y finalmente la dictadura del Secretario General -llámese Stalin, Tito, Gomulka, Ulbrich o Dimitrov-, que reunió en sus manos el poder dominador total, el del Partido y el del Estado. Un partido y un estado militantemente ateos se revistieron ideológicamente de infalibilidad, es decir, simbólica y paradójicamente, se eclesializaron y divinizaron. Justificaron u olvidaron las víctimas que dejaron en el camino en aras de sus sueños de justicia colectiva. Pero mientras tanto estos mismos sueños, ya privatizados, siguieron siendo materialistas. Y a puro materialismo el socialismo soviético no pudo cumplir la promesa hecha por Khrushev en 1959, de adelantar al Capitalismo en la producción y distribución de los bienes de consumo de la civilización de la riqueza. Un poco como pasa en las maquilas en nuestros países -que su avance tecnológico y su productividad textil o electrónica no se transmiten a otras áreas de la economía para ir formando cadenas productivas- pasó también en el socialismo, donde la elevada tecnología de armamentos y de vehículos espaciales no se transmitió en cadena a la productividad de los demás bienes materiales.

22
yada düşür . İnsan diqq ə tini doğru yola yön ə ltm ə kd ə bu xatir ə l ə rd ə n köm ə k alır . Ə ksin ə , insan t ə x ə yyülünü çirkl əndirmiş günah s ə hn ə l ə ri onun diqq ə tini h ə qiq ə td ə n yayındırır . Şə hv ə t yaradan s ə hn ə l ə rin tamaşasını haram buyuran İslam , insan t ə x ə yyülünün paklığını yüks ə k qiym ə tl ə ndirir v ə onu insan s ə ad ə tind ə t ə sirli bilir. Qurani- şə rifd ə fitri paklığı qorumaq m ə qs ə di il ə insanın seçdiyi dostun, onun s ə ad ə tind ə ki ə h ə miyy ə tin ə işarə olunur: « Vay halıma ! Kaş filank ə si özüm ə dost etm ə y ə ydim. And olsun ki, Quran m ə n ə çatdıqdan sonra m ə ni doğru yoldan o 1 » . sapdırdı Həvarilər İsa peyğəmbərdən soruşdular : « Kiminlə yoldaşlıq edək ?» İsa peyğəmbər buyurdu: « Görüşü Allahı xatırladan , danışığı elminizi artıran , rəftarı axirəti sevdirən insanları dost seçin».

#### MEYİL V ƏƏ LAQ ƏNİN İDRAKDA ROLU

İdrak qüvvələrinin istifadəsi çox zaman bizim ixtiyarımızdadır . İstədiyimiz vaxt istənilən bir səhnəyə tamaşa edə bilər , istənilən vaxt bu səhnəyə göz yuma bilərik . Belə təsəvvür oluna bilər ki, əgər göz açıqdırsa , o hökmən qarşısındakı səhnəni görməlidir . Lakin təcrübə başqa söz deyir. İnsan açıq gözlə qarşısındakı səhnəni görməyə də bilər . İnsan qulağına yetişən səsi eşitməyə də bilər . Bu hal o zaman baş verir ki, insanın diqqəti tamam başqa bir istiqamətə yönəlir . Demək , diqqət yoxdursa, dərketmə də yoxdur. Diqqətin olub- olmaması çox zaman insanın meylindən asılı olur. Yəni insan dərk etməyə meyilli olduqda idrak hasil olur, meyl olmadıqda , idrak da fəaliyyət göstərmir . Məsələn , uşaq ağlayarkən onun səsini birinci ana eşidir . Hətta ana öz körpəsinin səsinə yuxudan oyanır . Hansı ki, bu səsə başqa bir şəxs yuxudan oyana bilməz . Meyl t ə kc ə hissi idraka t ə sir göst ə rmir. O, t ə x ə yyül ə , ağıla , düşüncə y ə d ə t ə sirlidir. M ə s ə l ə n, insan maraqlandığı şeyi
- 5) tunneb huvi õpitavat keelt kõnelevate maade kultuurielu vastu, loeb võõrkeelset eakohast kirjandust, vaatab filme ja telesaateid ning kuulab raadiosaateid;
- 6) kasutab võõrkeelseid teatmeallikaid (nt tõlkesõnaraamatut, internetti) vajaliku info otsimiseks teisteski valdkondades ja õppeainetes;
- 7) töötab iseseisvalt, paaris ja rühmas;
- 8) hindab õpetaja abiga oma tugevaid ja nõrku külgi seatud eesmärkide järgi ning kohandab oma õpistrateegiaid.
- Keeleoskuse taotletav tase põhikooli lõpus

Kuulamine	Lugemine	Rääkimine	Kirjutamine
Inglise keel	B1.2	B1.2	B1.2	B1.2
Teised keeled	B1.1	B1.1	B1.1	B1.1

Osaoskuste õpitulemused on esitatud punktis 2.4.

- 2.1.5.2. Õppesisu

I ja II kooliastmes alustatud alateemad jätkuvad osaoskuste arengu põhjal. Neile lisanduvad järgmised alateemad:

- 1) 'Mina ja teised' - võimed, tugevad ja nõrgad küljed; inimestevahelised suhted, viisakusreeglid, koostöö ja teiste arvestamine;
- 2) 'Kodu ja lähiümbrus' - perekondlikud sündmused ja tähtpäevad; kodukoha vaatamisväärsused ja nende tutvustamine;
- 3) 'Kodukoht Eesti' - loodus ja looduskaitse; keskkonnahoidlik ja -säästlik käitumine; elu linnas ning maal; Eesti vaatamisväärsused;
- 4) 'Riigid ja nende kultuur' - õpitava keele kultuuriruumi kuuluvad riigid ja nende lühiiseloomustus, tuntumate riikide nimed, rahvad, keeled;
- 5) 'Igapäevaelu. Õppimine ja töö' - tervislik eluviis ja toitumine, suhtlemine teeninduses, turvalisus; õpioskused ja harjumused, edasiõppimine ning kutsevalik; töökohad;

6) 'Vaba aeg' - kultuuriline mitmekesisus; kirjandus ja kunst, sport, erinevad meediavahendid ning reklaam.

- 2.1.5.3. Õppetegevused

III kooliastmes arendatakse kõiki osaoskusi võrdselt. Tähtsal kohal on sõnavara avardamine ja kinnistamine ning iseseisvate tööharjumuste kujundamine. Tunnis suheldakse peaasjalikult õpitavas võõrkeeles. Õpilast suunatakse õpitavat keelt aktiivselt kasutama nii tunnis kui ka väljaspool tundi. Õpilane õpib peale harjumuspärase töö lugema lühemaid adapteerimata ilukirjandus-, teabe-, tarbe- ja meediatekste. Kirjutamisoskust arendatakse eri liiki loovtöid tehes. Tähelepanu pööratakse loovuse arendamisele nii suulises kui ka kirjalikus väljendusoskuses. Õpilased hakkavad keeleõpet käsitlema analüüsivalt, õppides kõrvutama eri keelte sarnasusi ja erinevusi ning märkama enda ja teiste keelekasutusvigu. Õpitakse mõistma kultuurierinevusi, neid teadvustama ja arvestama. Õpilane õpib väärtustama mõtteviiside mitmekesisust, avaldama arvamust ning nägema ja arvestama erinevaid seisukohti. Selleks sobivad:

- 1) eri liiki eakohaste tekstide kuulamine ja lugemine, sh iseseisev lugemine;
- 2) meedia- ja autentsete audiovisuaalsete materjalide kasutamine (nt ajaleheartiklid, uudised, filmid);
- 3) loovtööd (nt luuletused, lühikirjand, isiklikud kirjad, teadaanded, kuulutused, lühiülevaated);
- 4) lühireferaadid ja lihtsam uurimistöö;
- 5) projektitööd;
- 6) suulised ettekanded (nt projektitööde ja iseseisva lugemise kokkuvõtted);
- 7) rolli- ja suhtlusmängud;
- 8) info otsimine erinevatest võõrkeelsetest teatmeallikatest (nt tõlkesõnaraamat, internet).
- develop a marketing/recruiting plan. The program should use and complete the 'New Program Business Case Proposal' template which guides the type of information and analysis that should be produced by the program for the initial meeting with EM.

Consultation with Enrollment Management ensures that headcount projections are realistic and should represent the actual number of students the school/college intends to enroll in the program. The program should be viable in the market and headcount projections should be substantiated by demand. Projections should reflect EM's knowledge about demand in that field and Pace's ability to attract students for the program. Enrollment Management would also provide expert advice such as the amount of marketing dollars required to meet headcount goals.

The 'New Program Business Case Proposal' should be refined and the pro - forma should be partially complete by the end of the formalized meetings with EM.

- b. This meeting helps to educate program developers around the : b. This meeting helps to educate program developers around the : implication of the program's structure on the fin ancial aid eligibility for the expected student population.
- Complex programs (in terms of how far they differ from the traditional semester model) require specific support needs and at times dedicated staff. Certain programs and students expect high levels of service or specific needs, which may require dedicate staff. OSA estimates that for every 2 complex programs, it requires a full-time person to handle those needs. FA also dedicates staff for certain programs that are deemed complex.
- c. This meeting (with Physical Plant or Information Technology c. This meeting (with Physical Plant or Information Technology Services) serves to assist programs in developing their space, technology and capital needs. Administration will provide estimates for operating costs. Rough order of magnitude budgets or 'ballpark' estimates will be provided for capital projects using information available at that time.
- Funding sources for capital items will also need to be identified. Capital items under a $50,000 threshold can be funded with departmental funding or the area may request to be included in the capital budget process. Items over the $50,000 threshold will automatically be included in the capital budget process.

All capital expenditures require a capital pre-determination. In order to determine if an intended expenditure qualifies for capitalization please refer to the Fixed Assets Policy & Procedure and contact the Associate Controller of Accounting and Reporting in the Finance Department.

Last Changed: 06/17/2013 Page 4

of 16
Sue Walker

Prif Swyddog (Dysgu)/Prif Swyddog Addysg

Chief Officer (Learning)/Chief Education Officer

Uned 5, Parc Fusness Triongl, Pentrebach, Merthyr Tudful, CF48 4TQ
Ffônl: (01685) 725000 www.merthyr.gov.uk

ARCHESGOBAETH CAERDYDD Tŷ Archesgob 43 Ffordd yr Eglwys Gadeiriol Caerdydd CF11 9HD Ffônl: 02920 2022 0411 https://rcadc.org/

Dyddiad: January 2021	e-bost: 3-16vaschool@merthyr.gov.uk

### YSGOL GATHOLIG WIRFODDOL A GYNORTHWYIR ARFAETHEDIG AR GYFER PLANT 3 - 16 OED

Yn dilyn yr ymgynghoriad a gynhaliwyd ym mis Tachwedd 2020, mae Cabinet Cyngor Bwrdeistref Sirol Merthyr Tudful wedi cymeradwyo'r tir i'r de o'r 'Greenie,' i'r gorllewin o Ffordd Galon Uchaf fel y lleoliad arfaethedig ar gyfer datblygu Ysgol Wirfoddol Gatholig a Gynorthwyir ar gyfer plant 3 - 16 oed.

Bydd ymgynghoriad pellach yn cael ei gynnal â phreswylwyr / cymunedau plwyf er mwyn i bryderon ac ymholiadau sydd wedi cael eu codi dderbyn ystyriaeth deilwng wrth i ddyluniad yr ysgol symud ymlaen. Cymeradwyodd y Cabinet yn ogystal y ffaith y dylid ystyried cadw safle uchaf Ysgol Uwchradd yr Archesgob Hedley er mwyn canfod yr atebion gorau ar gyfer lleoliad yr adeilad, rheoli traffig, gadael a chasglu a chyfleusterau chwaraeon.

Mae copi o adroddiad y Cabinet ar gael ar y wefan drwy ddilyn y ddolen ganlynol https://democracy.merthyr.gov.uk/documents/s52898 a gellir hefyd ei dderbyn drwy e- bost neu drwy'r post.

### Y Camau Nesaf

Er mwyn eich hysbysu o weithgareddau a fydd yn cael eu cynnal yn ystod y misoedd nesaf, byddwch yn derbyn cylchlythyron rheolaidd a fydd yn rhoi manylion o'r ymgynghoriadau pellach â'r trigolion lleol a chymuned yr ysgol.

Bydd cyfres o archwiliadau'n cael eu cynnal ar safleoedd dethol er mwyn pennu'r dewis gorau ar gyfer safle'r adeilad. Gall yr archwiliadau yma gynnwys (ond nid ydynt yn gyfyngedig) i:

- • traffig ac asesu symudiadau trafnidiaeth yn yr ardal • traffig ac asesu symudiadau trafnidiaeth yn yr ardal
- • ecolegol o'r ardal (coed, perthi, lleiniau, glaswelltir) • ecolegol o'r ardal (coed, perthi, lleiniau, glaswelltir)
- • safle manwl a fydd, o bosib yn cynnwys gwaith drilio • safle manwl a fydd, o bosib yn cynnwys gwaith drilio
- • topograffig • topograffig
- • Teledu Cylch Cyfyng (CCTV) o ddraenio a seilwaith • Teledu Cylch Cyfyng (CCTV) o ddraenio a seilwaith
- • drôn trwyddedig o'r safle a'r ardal • drôn trwyddedig o'r safle a'r ardal

3
Verlede week gedurende die presidentiële Imbizo het die President weereens gesê dat plaasaanvalle en -moorde nie anders as enige ander misdaad of moord is nie. Agbare Minister, u moet vir die President sê dat hy verkeerd is, want dit is wel anders as 'n gewone aanval of moord.

En die VF Plus vra weer: Klassifisseer plaasaanvalle en - moorde tot 'n prioriteitsmisdaad . Agbare Minister hoekom is dit vir u so moeilik omplaasaanvalle te veroordeel? Elke plaasaanval bedreig voedselsekerheid en het werksverlies tot gevolg.

Die staat kan miljarde rand aan maatskaplike toelaes bestee omvir die armstes van die arm geld te gee om te oorleef, maar as daar nie kos is om van te oorleef nie, hoe dan gemaak?

Met al hierdie faktore waarmee ons landbouers op 'n daaglikse basis gekonfronteer word, moes hul nog te midde 'n pandemie en sy dienooreenkomstige ondeurdagte drakoniese regulasies worstel om kos op elke Suid-Afrikaner se etenstafel te sit en tot die ekonomie by te dra.

Die tyd het aangebreek dat die ANC-regering ernstig raak oor landbou. Dat jul voorstelle en bekommernisse van opposisie partye en ander forums begin ernstig opneem. Ek onthou spesifiek my bekommernis oor veëveilings en die wettigheid daarvan gedurende vlak 5. Ek is afgemaak as belaglik en minder as 'n week later, draai dit toe uit om 'n werklike probleem te wees. As ons maar net ernstig was.

Aan elke boer in Suid-Afrika - bestaans, kleinskaal, opkomend en kommersieël wil die VF Plus sê: 'Dankie vir jul onbaatsugtige bydrae tot hierdie land. Ons waardeer julle.'

Minster, for once be serious about agriculture. Pronounce yourself on farm murders. Lead your department to support farmers - also commercial farmers. And protect the future…

## Tammy Breedt, MP FF Plus
164	2000-07-09	TALLINN	ESTONIA X NÄITUS (Estonia märk)	Lembit Lõhmus
165	2000-08-07	TARTU	fu IX Rahvusvaheline Fennougristika Kongress	J.Kass,Ü.Marks
166	2000-09-20 - 23	TALLINN	TUDENGIDE SÜGISPÄEVAD	Vello Lillemets
167	2000-09-24	TALLINN	MAAILMA SÜDAMEPÄEV	J. Tammsaar	pun.
168	2000-10-04	KURESSAARE	AUGUST MÄLK 100	Lembit Lõhmus
169	2000-11-05	KÄRDLA	HIIU RUUT 2000	Ott Lambing
170	2000-11-09	TALLINN	ARNOLD ISOTAMM 100	Jaan Saar
171	2000-11-13	HAAPSALU, JÕGEVA, JÕHVI, KURESSAARE, KÄRDLA,NARVA , PAIDE, PÕLVA, PÄRNU, RAKVERE,RAPL A TALLINN- HARJU, TALLINN PEAP., TARTU, VALGA, VILJANDI, VÕRU	POSTMARGIPÄEV	Maire Paavo
172	2000-11-18	NARVA	AUSAMBA TAASAVAMINE	Kalju Müür
173	2001-02-10	OTEPÄÄ	MK ETAPP MURDMAASUUSATAMISES	Maire Paavo
174	2001-03-10	VILJANDI	JUHANN KÖLER 1826 - 1899	Lembit Lõhmus
175	2001-03-14	TARTU	EMAKEELE PÄEV	Lembit Lõhmus
176	2001-03-18	TALLINN	EESTI LIPP ÜMBERMAAILMAREISILT TAGAS	Jaan Saar
177	2001-04-16	TALLINN	METSANÄDAL 2001	Maire Paavo
178	2001-04-22	(TALLINN)	Eesti Filatelistide Liidu Kongress	Lembit Lõhmus
179	2001-04-30	TARTU	EESTI ORNITOLOOGIAÜHING 80	Lembit Lõhmus
180	2001-06-23	PÄRNU	VÕIDUPÜHA KAITSEJÕUDUDE PARAAD	Lembit Lõhmus
181	2001-06-28	TALLINN	KALEV 100 MÄNGUD	Tiina Randoja
182	2001-06-30	ELVA	60. EESTI MEISTERVÕISTLUSED LASKMIS.	Lembit Lõhmus
183	2001-07-14-22	TÜRI	'HÕIMUSILD' EESTI SKAUTIDE JA GAIDIDE	Riho Luuse
184	2001-09-14	TALLINN	Tallinna XII Graafikatriennaal	Lembit Lõhmus
185	2001-09-23	TARTU	K. A. Hermann 150 AASTAT SÜNNIST	Riho Luusu
186	2001-10-01	TALLINN	10 AASTAT EESTI POSTMARKI	Lembit Lõhmus
187	2001-10-31	TALLINN	KÜMME AASTAT TAASTATUD KAITSEVÄGE	Lembit Lõhmus
188	2001-11-13	ELVA,HAAPSAL U JÕGEVA, JÕHVI, KURESSAARE, KÄRDLA, NARVA, PAIDE, PÕLTSA- MAA, PÕLVA, PÄRNU, VALGA, RAKVERE, RAPLA, TALLINN- HARJU,TALLINN PEAP., TARTU, VILJANDI, VÕRU	postmargipäev	Lembit Lõhmus
189	2001-12-01	TALLINN	10 ESTONIAN AIR LENNUAASTAT	Lembit Lõhmus
190	2002-02-02	TALLINN	(Ilus kuupäev templis)	Maire Paavo
191	2002-03-09	PÄRNU	PÄRNU FILATELISTIDE SELTS 40	Lembit Lõhmus
192	2002-04-14	TALLINN	METSANÄDAL	Maire Paavo
193	2002-05-03	TARTU	TÜ 370 a. Tartu Ülikooli Raamatukogu 200	Jaan Saar
194	2002-06-15	RAKVERE	700 AASTAT LÜBECKI LINNAÕIGUST RAKV.	Ü.Marke.J.Kass
195	2002-06-22	TALLINN	ROLLING ESTONIANS VÄLJASÕIT TALLINN	Jaan Saar
196	2002-07-10	PÄRNU	PÄRNU MUDARAVILA 75	Jaan Saar
197	2002-07-13	TÜRI	XI FILATEELIA NÄITUS	Lembit Lõhmus
198	2002-07-25	TALLINN	EM JAHIKLASSIS 470	Jaan Saar
########## Wüllenweber

- 1.- En Neuwerk

Antes de conocer Teresa al padre Jordán, ya había intentado durante largos años realizar su vocación, y había luchado por ello. Había pasado 538 seis años en el Sacré Coeur y dos años con las Hermanas de la 539 Eucaristía . Finalmente pudo conseguir en 1876 el ala oriental de la entonces fundación benedictina en Neuwerk (junto a Mönchengladbach, Alemania), a fin de comenzar una obra apostólica con mujeres que 540 pensaban como ella . Siempre seguía buscando una conexión con una obra de ámbito internacional. Entre otras, había estado de visita donde 541 Arnold Janssen, en la casa misional de Steyl (Holanda) . Es muy enriquecedor comparar la fundación de las Hermanas de Steyl con la fundación del padre Jordán. Una vez que Arnold Janssen había fundado la casa misional en Steyl en 1875, se presentó Helena Stollenwerk (1852 -1900) con la petición, de que aceptara también mujeres para el servicio misional. El primer lugar pudo ofrecerle solamente puesto en la cocina de la casa misional. Para la fundación de la comunidad de Hermanas como tal, parece, que sin embargo no estaba todavía el tiempo maduro. A pesar de ello Helena fue a Steyl en 1882, y dos años más tarde se le unió a ella Hendrina Stermans (1852 -1903). Pasaron años de duro trabajo y espera con gran celo, sin embargo Janssen no hablaba nunca por ahora de la fundación de Hermanas. Solamente el 8 diciembre 1889, comenzó él con Helena y otras tres acompañantes la comunidad, a la cual dio otro nombre muy diferente al de la rama masculina. Janssen había visto a las Hermanas, las servidoras del espíritu Santo , más como se correspondía a su tiempo, como ayudantes de los misioneros, y solamente más tarde tuvieron las 542 Hermanas tareas independientes . El padre Jordán sin embargo había fundado las dos órdenes religiosas en Roma, el centro de la cristiandad, de una forma consciente y bajo el ala maternal del Vaticano. Por ello tuvo que sufrir las consecuencias: estar bajo el punto de mira y trabajar de acuerdo a las manifestaciones de algunos dignatarios eclesiásticos. No en vano habla él de cuatro cálices de sufrimiento, cuando a uno la misma 543 superioridad eclesiástica le pone impedimentos en el camino . Dentro y fuera de la comunidad religiosa del padre Jordán, él era una personalidad ante la cual los espíritus se dividían. Así escribe el padre Lüthen en julio de 1883 en Der Missionär :

"Algunos rechazaban al hombre con sus grandes planes, otros meneaban la cabeza llenos de dudas, pero también otros muchos coincidían, apoyaban sus planes y buscaban colaboradores. Muchos altos pastores de la Santa Iglesia bendecían y apoyaban su esfuerzo y su forma de luchar, 544 muchos sacerdotes hicieron suya, su llamada de lucha" .

Para muchos el encuentro con él suponía una decisión para toda la vida.