ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Timeline	Process Step	Related Info	Input or Approval?	Deliverable or Supporting Materials
August	Deans (and/or Program Developer) and Budget Reps arrange meeting(s) with AVP - Academic Finance; Budget reps revise based on feedback and build a consolidated set of pro-formas for their individual school	AVP- Academic Finance inquires about revenue and cost estimates; Checks for completeness and reasonable assumptions; Provides guidance on issues or open items in pro- forma	Input	Consolidated school- based pro-formas (should include issues, recs, and recommendations identified by supporting departments)
August	AVP-Academic Finance develops consolidated pro-forma across University	This deliverable should be reviewed to understand potential resources needs across schools	Input	Consolidated university-wide pro- forma (should include issues, recs, and recommendations identified by supporting departments)
August / September	AVP - Acad Fin meets with Budget and Planning for initial comments/questi ons	Budget provides input in terms of issues, risks, and recs; If there is no input to provide, then Budget Office provides sign- off that pro- formas abide by guidelines and are complete	Input	Budget Office should document issues, risks, and recs regarding program

Last Changed: 06/17/2013 Page 8

of 16
- • organismos globales/regionales de la INTOSAI deben presentar Notas conceptuales • organismos globales/regionales de la INTOSAI deben presentar Notas conceptuales separadas para iniciativas diferentes.
- • EFS deben presentar una Nota conceptual única en la que se expresen sus • EFS deben presentar una Nota conceptual única en la que se expresen sus necesidades de desarrollo de capacidades.
- • Notas conceptuales pueden presentarse en árabe, inglés, francés, alemán, español, • Notas conceptuales pueden presentarse en árabe, inglés, francés, alemán, español, ruso o portugués.

Lo expresado en itálica dentro de cada sección debe considerarse como una guía para comprender mejor la información requerida en ella. Se solicita que, al redactar la propuesta, se elimine lo expresado en itálica.

Trabajando juntos para fortalecer a las EFS de países en vías de desarrollo
### APSTIPRINU Viesītes novada pašvaldības Iepirkumu komisijas priekšsēdētāj a

### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ S. Puzāne 2019.gada 23. janvārī

### Publisko iepirkumu likumā nereglamentētā iepirkuma

## Būvuzraudzība radošo rezidenču telpu izbūvei ID Nr. VNP 2019/N - 06 ELFLA

INSTRUKCIJA

- 1. par pasūtītāju 1. par pasūtītāju

Pasūtītāja nosaukums	Viesītes novada pašvaldība
Juridiskā adrese	Brīvības iela 10, Viesīte, Viesītes novads, LV -5237
Reģistrācijas numurs	90000045353
Tālrunis, fakss	Tālr./fakss 65245920, mob.26450477
Kontaktpersonas	• Iepirkumu speciālist e Silvija Eglīte, 65245920, 26450477, e-pasts silvija.eglite@viesite.lv; • Būvinženieris Gatis Puzāns - 65245492, e-pasts gatis.puzans@viesite.lv
Darba laiks	P,O, 00 30 00 P,O, 00 30 00 T, C no plkst. 08 līdz 12 un no plkst.12 -17 ; 00 00 30 30 Piektdienās no plkst. 08 līdz 12 un no plkst.12 -14

- 2. Iepirkuma metode
- 2.1. Iepirkums tiek organizēts atbilstīgi Viesītes novada domes 2018.gada 19.aprīlī apstiprinātajiem noteikumiem Nr. 2018/4 'Par kārtību, kādā tiek veikti Publisko iepirkumu likumā nereglamentētie iepirkumi' ( http://www.viesite.lv/wp- content/uploads/2018/04/Kartiba\_Nereglamentetiem\_iepirkumiem.pdf ).
- 3. Iepirkuma priekšmets
- 3.1. Iepirkuma priekšmets ir būvuzraudzība radošo rezidenču telpu izbūvei Viesītē (turpmāk tekstā - pakalpojums) saskaņā ar tehnisko specifikāciju ( 4.pielikums).
- 3.2. Būvuzraudzība ir Eiropas Lauksaimniecības fonda lauku attīstībai (ELFLA), Latvijas Lauku attīstības programmas 2014. - 2020. gadam apakšpasākuma 'Darbību īstenošana saskaņā ar sabiedrības virzītas vietējās attīstības stratēģiju' projekta Nr. 1 8-05-AL24-A019.2205- 000001 'Radošās rezidences Viesītē' darbība.
- 4. Līguma izpildes termiņš un izpildes vieta
- 4.1. līguma izpildes laiks , bet ne vēlāk kā līdz 4.1. līguma izpildes laiks , bet ne vēlāk kā līdz četri mēneši no būvdarbu uzsākšanas ., ieskaitot objekta nodošanu ekspluatācijā. 15.07.2019
- 4.2. Iepirkuma līguma izpildes vieta- Brīvības iela 8, Viesīte, Viesītes novads.
- 5. Prasības pretendentam
- 5.1. Iepirkumā drīkst piedalīties LR Komercreģistrā un Būvkomersantu reģistrā reģistrēti būvkomersant i , kuriem ir tiesības veikt būvuzraudzības pakalpojumus (informāciju pasūtītājs pārbaudīs LR uzņēmumu reģistra vietnē http://www.ur.gov.lv/ un būvniecības informācijas sistēmā https://bis.gov.lv/bisp/lv/construction\_merchants);
- 5.2. Pretendenta piedāvātajam atbildīgajam būvuzraugam jābūt sertificētam atbilstoši LR normatīvajiem aktiem ēku būvdarbu uzraudzībā ;
- 5.3. nedrīkst būt sai s tīts ar būvdarbu veicēju 5.3. nedrīkst būt sai s tīts ar būvdarbu veicēju SIA ' Defass- D ' .
1 (6)

HAKEMUS Elintarvikelain (297/2021) 11 § 1 mom.:n mukainen toimijan elintarvikehuoneiston hyväksymishakemus. Eläimistä saatavia elintarvikkeita ennen vähittäismyyntiä käsittelevä elintarvikehuoneisto: TEURASTAMO JA SEN YHTEYDESSÄ OLEVA LIHA-ALAN LAITOS
Dnro (viranomainen täyttää)

### Hakija täyttää soveltuvin osin

- Hyväksymishakemus koskee toiminnan aloittamista toiminnan olennaista muuttamista
- muuta, mitä?

1. Toimija	Toimijan nimi

Osoite ja postitoimipaikka	Kotikunta	Puhelin

Vastuuhenkilö	Puhelin

Sähköpostiosoite

Laskutusosoite (jos eri kuin toimijan osoite) / Verkkolaskuosoite

2. Y-tunnus (tai henkilötunnus)
3. Toimipaikka	Laitoksen nimi ja yhteyshenkilö (jos eri kuin toimija)	Puhelin

Käyntiosoite ja postitoimipaikka

Sähköpostiosoite
Laitoksen hyväksymisnumero (jos on kyseessä uusi laitos, Ruokavirasto antaa numeron)
Kiinteistön omistaja tai isännöitsijä	Puhelin

Laitos sijaitsee Liikekiinteistössä Teollisuuskiinteistössä	Asuinkiinteistössä Muualla, missä?
4. Käyttötarkoitus	Tilojen rakennusluvan mukainen käyttötarkoitus
5. Omavalvonta	Laatimis-/ päivityspäivämäärä Omavalvonnan vastuuhenkilö Omavalvontanäytteitä tutkiva(t) laboratorio(t)

Ruokavirasto Livsmedelsverket Finnish Food Authority PL 100, 00027 RUOKAVIRASTO PB 100, 00027 LIVSMEDELSVERKET P.O. Box 100, FI-00027 FINNISH FOOD AUTHORITY, FINLAND Puh. 029 530 0400 (vaihde) Tfn 029 530 0400 (växel) Tel. +358 29 530 0400 (switchboard) ruokavirasto.fi livsmedelsverket.fi foodauthority.fi Y-tunnus: 2911686-7 FO-nummer: 2911686-7 Business ID: 2911686-7
TNS 2018/2

- 8. Nepārvarama vara
- 8.1. Neviens no Līdzējiem neatbild par Līgumā noteikto saistību neizpildīšanu, ja tas noticis nepārvaramas varas rezultātā, kā, piemēram, dabas katastrofa (ugunsgrēks, plūdi, zemestrīce u.t.t.), sociālie konflikti (streiki, kara darbība u.t.t.), kā arī tādu likumu stāšanās spēkā, kas ierobežo vai padara neiespējamu Līgumā paredzēto saistību izpildi.
- 8.2. Ja kādam no Līdzējiem minēto saistību izpildīšana ir kļuvusi neiespējama, tad par to pēc iespējas ātrāk jāpaziņo otram Līdzējam. Šādā gadījumā Līdzēji vienojas par Līguma grozīšanu vai izbeigšanu.
- 8.3. Nepārvaramas varas apstākļu iestāšanās jāpierāda Līdzējam, kurš uz tiem atsaucas.
- 9. Nobeiguma noteikumi
- 9.1. Katrs Līdzējs apņemas ievērot normatīvajos aktos noteiktās prasības, kā arī ievērot konfidencialitāti un neveikt nekādas darbības, kuras tieši vai netieši var radīt zaudējumus vai citādi kaitēt otra Līdzēja prestižam un/vai interesēm.
- 9.2. Pasūtītājam ir tiesības pārtraukt Līguma darbību vienu nedēļu iepriekš par to brīdinot Izpildītāju.
- 9.3. Līgums var tikt izbeigts, grozīts vai papildināts Līdzējiem par to vienojoties rakstveidā.
- 9.4. Ja Līguma darbības laikā notiek Līdzēju reorganizācija, likvidācija utt., tā tiesības un pienākumus realizē tiesību un saistību pārņēmējs.
- 9.5. Līdzēji nav tiesīgi ar šo Līgumu saistītās tiesības un pienākumus nodot trešajām personām bez otra Līdzēja rakstiskas piekrišanas.
- 9.6. Strīdus Līdzēji izšķir vienojoties. Ja vienošanās netiek panākta, tad Līdzēji strīdus izšķir Latvijas Republikas tiesā.
- 9.7. Līdzēja juridiskās adrese vai bankas rekvizītu maiņas gadījumā, Līdzēja pienākums ir septiņu dienu laikā paziņot šo informāciju otram Līdzējam.
- 9.8. Pilnvarotās personas šī Līguma saistību izpildīšanā:

No Izpildītāja puses: tālr. \_\_\_\_\_\_, fakss \_\_\_\_\_, e -pasts: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_; \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, No Pasūtītāja puses: , tālrunis 63232151, mob.tālr.29322304, fakss 63220820. Ivo Priedītis

- 9.9. Līgums sastādīts un abpusēji parakstīts latviešu valodā uz 3 (trīs) lapām, 2 (divos) identiskos eksemplāros, no kuriem viens atrodas pie Pasūtītāja, bet otrs pie Izpildītāja. Abiem eksemplāriem ir vienāds juridiskais spēks.

#### Pielikumi:

- 1.pielikums: Tehniskā specifikācija un darbu izmaksu apjoms uz 1 (vienas) lapas.
- 10. Līdzēju juridiskās adreses un maksājumu rekvizīti:

PASŪTĪTĀJS:	IZPILDĪTĀJS:
SIA 'Talsu namsaimnieks' Adrese: Ezeru laukums 2, Talsi, LV-3201 Vienotās reģ.Nr.41203035896 Tālr. 63232150, fakss 63220820 Banka: AS 'SEB banka', Bankas kods: UNLALV2X Konts: LV54UNLA0050015036916 ________________________________ Valdes priekšsēdētājs E.Bariss	_________________ Adrese: __________________________ Vienotās reģ. Nr.: _________________ Tālr. _____________, fakss ____________ Banka: ________________ Bankas kods: _______________ Konts: __________________________ ____________________________
16 junio 1848	nacimiento en Gurtweil (cerca de Waldshut, Alemania)
1855 -1862	escuela elemental en Gurtweil
20 septiembre 1860	confirmación
7 abril 1861	primera comunión
Pascua 1862 - octubre 1864	trabajando por salario en Gurtweil
19 mayo 1863	muerte del padre
1864 -1866	aprendizaje como pintor en Waldshut
1867	joven ambulante
1869	decisión hacia el sacerdocio; estilo privado en Waldshut
1870 -1874	Bachillerato en Constanza
1874 -1877	Estudios de filosofía y teología en la Universidad de Friburgo en Brisgovia
1877 -1878	Seminario diocesano de San Pedro -planes de fundación
21 julio 1878	Ordenación sacerdotal en San Pedro (en la selva negra, junto a Friburgo en Brisgovia)
25 julio 1878	Primera misa en Döttingen (Suiza) como 'Sperrling' (gorrión - encadenado) a causa de la lucha cultural
1878 -1879	Estudio de idiomas en Roma
- 1) teatud sõnale või fraasile reageerimine (käetõstmine, püstitõusmine, esemele või pildile osutamine);
- 2) loetellu sobimatu sõna äratundmine;
- 3) kuuldu põhjal pildi täiendamine;
- 4) tähelepanelikku kuulamist nõudvate mängude mängimine (nt bingo);
- 5) laulude ja luuletuste kuulamine ning nende põhjal ülesande täitmine (nt ridade järjestamine, riimuvate sõnade leidmine);
- 6) dialoogide, laulude ja luuletuste esitamine;
- 7) häälega lugemine;
- 8) rääkimine pildi alusel;
- 9) ärakirja tegemine ja mudeli järgi kirjutamine.
- 2.1.3.4. Hindamine

I kooliastmes hinnatakse põhiliselt õpilase kuulatud tekstist arusaamist ja suulist väljendusoskust. Hindamisel kasutatakse sõnalisi hinnanguid, hinnates peamiselt positiivset õpitulemust. Rõhk on sisulisel tagasisidel, mis toob esile õpilase tugevad küljed ja edusammud. Õpilane õpib õpetaja juhendamisel ise oma tööle hinnangut andma. Õppe vältel toob ta koostöös õpetajaga esile:

- 1) oskused ja teadmised, mis ta on enda arvates hästi omandanud;
- 2) oskused või teadmised, mille omandamiseks peab ta veel tööd tegema.

I kooliastmes võib enesehinnanguid anda emakeeles, kuid õpetaja julgustab õpilast ka võõrkeelt kasutama. Õpetaja jälgib, et kõik õpilased saaksid oma mõtted ja arvamuse välja öelda.

## 2.1.4. A-võõrkeele õpitulemused, õppesisu, õppetegevus ja hindamine II kooliastmes

- 2.1.4.1. Õpitulemused
- 6. klassi lõpetaja:
- 1) saab õpitud temaatika piires aru lauseist ja sageli kasutatavaist väljendeist;
- 2) mõistab olulist õpitud temaatika piires;
- 3) kirjutab lühikesi tekste õpitud temaatika piires;
- 4) tuleb teda puudutavates igapäevastes suhtlusolukordades toime õpitavat keelt emakeelena kõnelejaga;
- 5) teadvustab eakohaselt õpitava maa ning oma maa kultuuri sarnasusi ja erinevusi ning oskab neid arvestada;
- 6) rakendab õpetaja juhendamisel varem omandatud õpioskusi ja -strateegiaid;
- 7) töötab õpetaja juhendamisel iseseisvalt, paaris ja rühmas;
- 8) seab endale õpieesmärke ning hindab koostöös kaaslaste ja õpetajaga oma saavutusi.
- Keeleoskuse taotletav tase 6. klassi lõpus

Kuulamine	Lugemine	Rääkimine	Kirjutamine
Inglise keel	A2.2	A2.2	A2.2	A2.2
Teised keeled	A2.1	A2.1	A2.1	A2.1

Osaoskuste õpitulemused on esitatud punktis 2.4.

- 2.1.4.2. Õppesisu

I kooliastmes alustatud alateemad jätkuvad osaoskuste arengu põhjal. Neile lisanduvad järgmised alateemad:

- 1) 'Mina ja teised' - iseloom, välimus, enesetunne ja tervis, suhted sõpradega ning lähikondsetega, ühised tegevused, viisakas käitumine;
- 2) 'Kodu ja lähiümbrus' - kodu ja koduümbrus, sugulased; pereliikmete ametid; igapäevased kodused tööd ja tegemised;
### Is a minor emancipated if he or she gets married?

It probably depends on the circumstances. In some states, a minor who gets married is allowed to make some decisions as an emancipated minor would. In Massachusetts, a person under 18 cannot marry without a court order and permission of parents or a guardian. A person under 18 must go to the Probate and Family Court or District Court where he or she resides to get a court order to marry. Depending on the situation, the minor also needs permission of one parent, both parents, or a legal guardian. G.L. c. 207, § 25. No Massachusetts court has yet decided that a minor's marriage alone will make the minor emancipated, or that parents must financially support a married minor.

A minor who is married, widowed or divorced can consent to his or her own medical and dental procedures (and does not need parental consent). G.L. ch. 112, §12F.

A married minor may not be emancipated, but laws that apply to married people also apply to married minors. For example, laws that require a husband and wife to support each other, and laws that make married people responsible for each other's debts both apply to minors.

### Is a minor emancipated if he or she has a child?

No, a person does not become emancipated just because he or she has a child. LeBreque v. Parsons, 74 Mass. App. Ct. 766, 771-772 (2009) When a court is trying to decide if a minor should be emancipated, the fact that the minor has a child might be one thing the court considers, but just having a child does not make a person emancipated.

In the LeBreque case, the Court said that 19-year-old Jill was not emancipated because she still lived with her mother, depended on her mother for support, and went to school. Jill wasn't emancipated herself, but she could still make the decisions for her baby as the baby's parent.

### If a minor runs away from home, is he or she considered emancipated?

No. Being a runaway does not make a child legally emancipated. In fact, if a child runs away and the child is between 6 and 18, a parent, legal guardian, or custodian having custody of the child may file a CRA (Child Requiring Assistance) petition in Juvenile Court. G.L. c. 119, § 39E. This is similar to what used to be called a CHINS (Child in Need of Services) petition. The parent, guardian or custodian may also file a CRA petition if a child refuses to obey reasonable home rules G.L. c. 119, § 39E, and a school can file if a child repeatedly fails to obey school rules or willfully and without excuse misses 8 days
PJ 4 : CV COURTS (2 PAGES MAXIMUM) DU PERSONNEL CLE DEDIE AU PROJET (SEULES LES DEUXPREMIERES PAGES DES CVSERONTCONSIDERES DANS LE CAS DE CV DE PLUS DE 2 PAGES)

####### MODELEDECVDUPERSONNELCLÉ

####### Pour partic ipation à l'Appel à Projets N°02 /MEH/2022

Dans le cadre de cet Appel à Projets, les ressources suivantes sont attendues :

Au moins un , avec les qualifications et expériences suivantes : chef de projet

- • Diplôme universitaire niveau Master en économie, sciences environnementales, sciences, ingénierie ou domaine équivalent ;
- • Expérience spécifique dans le secteur de l'Electricité et de la Production d'électricité par énergies renouvelables en particulier ;
- • Expérience générale dans le secteur de l'énergie ;
- • Expérience dans la gestion de projet ;
- • Expérience dans la mobilisation de financement ;
- • Expérience régionale.

Au moins un , avec les qualifications et expériences suivantes : expert technique

- • Diplôme universitaire niveau Master en ingénierie électrique, énergie renouvelable ou domaine équivalent ;
- • Expérience technique dans le développement de projet d'électrification par système renouvelable ;
- • Expérience dans la réalisation de projets de centrale électrique renouvelable
- • Expérience régionale.

Au moins un , avec les qualifications et expériences suivantes : expert financier

- • Diplôme universitaire niveau Master en économie, finance ou domaine équivalent ;
- • Expérience dans la modélisation financière et recherche de financement ;
- • Expérience générale da ns le domaine de l'énergie et de la production d'électricité par système renouvelable ;
- • Expérience régionale.

####### Aucun document supplémentaire joint à votre candidature outre que cette pièce jointe ne sera pris en considération.
Afrontar el rostro horrendo, profundamente doloroso y angustioso, del mal es una condición previa a poder vivir de esperanza y, por consiguiente, a organizar la esperanza. Llamar al mal por su nombre y mirarlo a los ojos. Al evocar la memoria histórica se ha hecho esto en el Seminario Juan Gerardi, en cierto modo, a través de los relatos de las terribles experiencias de Chile, de Argentina, de El Salvador y de Guatemala. El mismo Guatemala Nunca Más Juan Gerardi lo hizo en y más aún al confrontar a sus asesinos la noche del 26 de abril de 1998.

El seminario Juan Gerardi fue una convocatoria motivada por un asesinato cometido diez años antes. Un asesinato, es decir quitarle la vida a una persona y, además, hacerlo en una forma cruel y brutal. A una persona inteligente, bondadosa, compasiva, nerviosa, llena de humor y valiente como Juan Gerardi.

En aquel seminario la mayoría éramos ciudadanos y ciudadanas de este país, Guatemala, donde ha venido habiendo 16 asesinatos diarios o 5.840 asesinatos anuales. Uno de los países más violentos de la tierra. Pero de una tierra donde sólo durante cinco años, en la Segunda Guerra Mundial, se mataron a sesenta millones de seres humanos, una guerra mundial que no ha dejado de clonarse desde entonces en mil y una guerras en Africa, en América Latina, en Asia y en Europa, para conformar en su impenitente concatenación una auténtica 'Tercera Guerra Mundial'.

El grito que nos puede brotar de las entrañas es: ¿Dónde está Dios? Es el grito de Marta y María ante la tumba de su hermano Lázaro, porque toda muerte, incluso la que llamamos natural, por enfermedad y en la cama, es en cierto modo una injusticia: 'Señor, si hubieras estado aquí, no habría muerto mi hermano' (Jn 11, 21).

¡Señor, si hubieras estado con nosotros, este mundo sería un paraíso y no el trágico escenario que tantas veces es!

¿Qué clase de Dios eres tú que siendo todopoderoso no quieres crear un mundo sin mal, un mundo sin codicia, un mundo sin abuso, un mundo sin odio, un mundo sin sangre derramada? ¿Eres acaso un Dios insensible?

¿O qué clase de Dios eres tú que siendo todo bondad, todo misericordioso y compasivo, no puedes crear un mundo sin maldad, un mundo sin codicia, un mundo sin abuso ni opresión, un mundo sin odio ni sangre derramada? ¿Eres acaso un guardián impotente de nosotros y de nuestros hermanos?

La verdad es que Dios no puede crear otros Dioses. Dios no puede crear personas humanas todo que sean necesariamente bondad. Estaría creando robots inhumanos. Dios sólo puede y quiere, con inmenso amor, crear seres humanos, no imposibles seres divinos (Gn 1, 31; Sab 11, 23-25).

Dios es todopoderoso, omnipotente, porque puede crear el universo, es decir, según las actuales hipótesis más plausibles de la ciencia, un momento de enorme energía concentrada que puede expandirse a partir de una gigantesca explosión original, y desenvolverse evolutivamente hasta llegar a engendrar personas humanas en una esfera de vida, con

375
Dərketmə qüvvələrindən biri, nəfsin özünə olan elmidir. Yəni bütün mövcudlar öz daxili qüvvələrindən xəbərdardırlar . Hamıya məxsus dərketmə qüvvələrindən əlavə telepatiya, hipnoz kimi xüsusi qüvvələr də vardır . Bütün dərketmə qüvvələrinin fövqündə Allahın peyğəmbərlərə göndərdiyi vəhy dayanır . Vəhy bir çox insanlarda müşahidə olunanan ilhamın oxşarıdır . Məsələn , Musanın ( ə ) peyğəmbərlik məqamına çatması onun anasına ilham olundu. Bir çox elmlərin məsum imamlara ilham olunduğu da bir gerçəklikdir . Amma adi insanlar daim şeytani vəsvəsələrlə qarşılaşdıqları üçün onlarda müşahidə olunan uyğun halı əsaslı hesab etmək olmaz.

#### İRADƏ MEXANİZMİ

İnsanda iradə və iradi hərəkətin mənşəyi olan meyillər və cazibələr mövcuddur. Psixoloqlar müxtəlif təbii və fitri meyilləri araşdıraraq , müxtəlif cür qruplaşdırmışlar . Biz isə , yalnız özümüzdə müşahidə etdiyimiz meyillər haqqında danışacağıq . Yemək və içmək kimi bəzi meyillər orqanizmdəki kimyəvi və fizioloji proseslərlə əlaqəlidir . Bu meyllər orqanizmdə uyğun ehtiyaclar yaranan kimi baş qaldırır . Digər bir qrup meyllər bədəndə xüsusi halətlər yaradır . Məsələn , insanda intiqam hissi baş qaldırdığı zaman o qəzəblənir , çöhrəsinin rəngi dəyişir . Başqa bir qrup meyillərə «atifi» hisslər daxildir. Bu hisslərə misal olaraq ailə üzvləri arasındakı şəfqət və mehribançılığı göstərmək olar. Digər bir qüvvə , insan xarakterindəki həqiqətaxtarma hissidir. İnsan daim çalışır ki, hadisələrin mahiyyətini anlayıb , həqiqətdən xəbər tutsun. İnsan xarakterindəki meyillərdən biri də öz qüdrətini artırıb , təsir dairəsini genişləndirmək meylidir. Xarakterdə əhəmiyyətli yer tutan hisslərdən biri etibar, məqam , şəxsiyyət azadlığı qazanmaq meylidir. İnsanı həqiqi kamillik qarşısında baş əyməyə vadar edən , onun zahiri və mənəvi gözəlliklərə olan fitri meylidir. Bütün meyillərin əsasını insanın özünə olan məhəbbəti təşkil edir. Bu meyil, mövcudluğu qoruma və mümkün kamilliklərə
## 19.pielikums

iepirkuma 'Katlu mājas būvprojekta izstrāde, autoruzraudzība un pārbūves veikšana 'Centra Katlumāja', Laidzē, Laidzes pag. , Talsu novadā' nolikumam Id. Nr. TNS 2020/1

## DARBU IZPILDES LAIKA GRAFIKS

/forma/

Iepirkums: mājas būvprojekta izstrāde, autoruzraudzība un pārbūves veikšana 'Centra Katlumāja', Iepirkums: mājas būvprojekta izstrāde, autoruzraudzība un pārbūves veikšana 'Centra Katlumāja', Laidzē, Laidzes pag., Talsu novadā'

## Identifikācijas 2020/1 Identifikācijas 2020/1 numurs:

Darbu veida nosaukums	<...> mēnesis
<...> kalendārās dienas
1	2	3	4	5	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>

<...>
< Siltumenerģijas padošana siltuma tīklos katlu testa režīmā (karst ā palaišana)
<...>

#### [datums:] \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ [Pretendenta pārstāvēttiesīgās personas paraksts:] \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ [Pretendenta pārstāvēttiesīgās personas amats, vārds un uzvārds:] \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_