- utilisés durant l'étude de base et les questions d'évaluation propre à l'évaluation finale. Dans tous les cas, il/elle devra adapter sa méthodologie en fonction de l'objectif spécifique susmentionné.

Les méthodes de collecte et de traitement de l'information, le plan d'échantillonnage, le planning de toute descente sur terrain, tous les outils de collectes d'informations quantitatives et qualitatives ainsi que tous autres documents relatifs à l'évaluat ion doivent être validés préalablement par CARE avant leurs mises en œuvre.

- Les travaux d'évaluation se dérouleront en trois phases principales :
- • 1 : documentation et ajustement de la méthodologie (07 jours) : • 1 : documentation et ajustement de la méthodologie (07 jours) :
- Pendant cette phase, le/la prestataire est tenu(e) de prendre connaissance de l'ensemble de la documentation pertinente relative au projet telles que (Document de projet, Etude de base du projet, Rapport d'avancements du projet, TdB, outils de suivi desindicateurs du projet et les marqueurs genre et résilience du projet). Cette étape lui permettra de valider le questionnaire d'évaluation et d'apporter des modifications significatives et requises par rapport à la méthodologie présentée. Cette phase devrait démarrer après la signature du contrat.
- Sur la base des informations recueillies, le/la prestataire soumettra dans les 07 jours suivant la signature du contrat un rapport de démarrage de la phase documentaire comportant :
- - Des observations sur les points/questions d'évaluation,
- - Une présentation de chaque question d'évaluation, en indiquant les informations déjà recueillies et leurs limites, les premiers éléments de réponse, les points qui restent à aborder et les hypothèses encore à tester et la description d'une méthode complète pour répondre à la question ;
- - Un plan de travail détaillé, qui comportera : (1) une méthodologie rectificative (en cas de besoin) de l'évaluation ; (2) une liste des personnes et/ou des groupements à interroger ; (3) une liste des outils à utiliser au cours de la phase de terrain ; (4) un calendrier définitif, itinéraire et noms et fonctions des membres de l'équipe d'évaluateur.
- Ce plan de travail doit être mis en œuvre avec suffisamment de souplesse pour pouvoir faire face aux éventuelles difficultés qui pourraient survenir sur le terrain. Dès lors qu'un écart important par rapport au plan de travail ou au calendrier convenu est perçu comme susceptible de menacer la qualité de l'évaluation, il convient d'en discuter immédiatement avec CARE (équipe évaluation incluant MEAL, spécialiste et chef de projet).
- • 2 : Collecte, traitement et analyse de données (19 jours) à travers des entretiens • 2 : Collecte, traitement et analyse de données (19 jours) à travers des entretiens individuels avec des personnes clés auprès des ménages participants (FFBS et VSLA), et des interviews en focus group auprès des autorités locales, des directeurs d'école, ainsi qu'auprès de groupes de participants. La trame des entretiens aura été présenté et validé lors de la phase précédente. Le prestataire se focalisera davantage sur les effets/impacts, bonnes pratique et leçons apprises. Il soumettra une base des données apurée en version électronique dans les 5 jours et préparera une première présentation de l'analyse . La collecte des données commencera en mi-septembre 2024.
- • 3 : restitution et de rédaction du rapport final (09 jours) • 3 : restitution et de rédaction du rapport final (09 jours)
- Après le traitement et l'analyse des informations recueillies, le prestataire soumettra un rapport provisoire en version électronique sur les principales conclusions de l'évaluation con formément au format donné en annexe afin de comprendre l'orientation générale de l'évaluation et les points important de blocage ou de difficulté de collecte d'informations. Le texte devra, dans la mesure du possible, être illustré par des graphiques et tableaux, ainsi que des citations, témoignages et success stories . Les données seront désagrégées par sexe et par commune.