ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
EFOP-3.4.3-16-2016-00014

## Sample tests

In this section you can find some sample tests for the first, second and third mid- terms. The actual mid-terms and lecture exams will have the same structure but will include different data and questions. The tests cover theoretical and practical parts. Theoretical questions include definitions, true or false questions, recognition of concepts, etc. Practical tasks are based on the calculation practice exercises. The necessary tools for all occasions – tests and exams – are a pen and a calculator. Please bring a regular calculator, no cell phones or other types of devices are allowed to be used. When you prepare for accounting tests and exams please make sure you take enough time to understand the material and to practice the tasks. Please always feel free to contact me regarding questions about this handout or the classes, the material or the exams. Thank you for reading.
Public Art Planning in Creative Districts

Creative District Resources

Left: transit shelter with 'Teach, Honor, Hope' poster by Sonny Assu with designs in blue and orange. Right: 'Reconciliation' banners installed in windows of a city building.

Left: video work installed on downtown advertising screens Right: Video Work on large public screen in public viewing area

City of Vancouver, $95,350 of Vancouver, $95,350 | The Mayor and City Council of Vancouver proclaimed June 21, 2013, to June 20, 2014, as a Year of Reconciliation to stimulate awareness of the historical impacts of residential schools and racial injustices and to encourage reconciliation and healing. The Public Art Program invited artists from across Canada to propose new 2-D artworks about reconciliation for temporary platforms such as transit shelter posters, banners in the Vancouver Public Library downtown, a photo-mural at the Canada Line City Centre transit station and video works for three downtown advertising screens. Submissions were reviewed by a panel of Aboriginal artists and educators, 10 Aboriginal and non- Aboriginal artists were selected. Artworks premiered monthly from March - Aug. 2014, and displayed for a min. of 5 weeks (transit shelters) to a max. of 9 months (library banners & City Centre transit station).
Сельское хозяйство и рыболовство	000 0405 0000000000 000	36 792 836,43	30 067 885,91
Расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами	000 0405 0000000000 100	3 108 085,86	1 661 950,01
Расходы на выплаты персоналу государственных (муниципальных) органов	000 0405 0000000000 120	3 108 085,86	1 661 950,01
Фонд оплаты труда государственных (муниципальных) органов	000 0405 0000000000 121	2 455 451,71	1 267 538,04
Взносы по обязательному социальному страхованию на выплаты денежного содержания и иные выплаты работникам государственных (муниципальных) органов	000 0405 0000000000 129	652 634,15	394 411,97
Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	000 0405 0000000000 200	440 000,00	119 372,45
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	000 0405 0000000000 240	440 000,00	119 372,45
Прочая закупка товаров, работ и услуг	000 0405 0000000000 244	440 000,00	119 372,45
Предоставление субсидий бюджетным, автономным учреждениям и иным некоммерческим организациям	000 0405 0000000000 600	4 786 557,79	-
Субсидии бюджетным учреждениям	000 0405 0000000000 610	4 244 471,97	-
Субсидии бюджетным учреждениям на иные цели	000 0405 0000000000 612	4 244 471,97	-
Субсидии некоммерческим организациям (за исключением государственных (муниципальных) учреждений, государственных корпораций (компаний), публично- правовых компаний)	000 0405 0000000000 630	542 085,82	-
Le télétravailleur est doté par l'entreprise d'un ordinateur portable dans l'hypothèse où celui - ci n'en serait pas déjà équipé par l'entreprise.

Le matériel est mis à disposition du télétravailleur dans le mois suivant la date d'acceptation de la demande de télétravail.

### 8.3 Solution d'accès à distance

Pour télétravailler, le salarié doit disposer d'une connexion personnelle de type xDSL de 1Mo minimum par seconde.

Dans le cas d'une suspension judiciaire de la ligne xDSL, le télétravail sera suspendu sans que cela puisse faire l'objet d'une sanction.

### 8.4 Solution de Téléphonie

L'entreprise fournira une solution de téléphonie aux salariés en télétravail, soit en mode de téléphonie interne ou de téléphonie externe.

### 8.5 Transport du matériel

Considérant que le salarié en télétravail sera amené à se déplacer régulièrement avec son matériel informatique, il lui sera attribué un sac à dos pour le port dudit matériel..

### 8.6 Imprimante

L'imprimante n'est pas fournie au télétravailleur par l'entreprise. Les impressions s'effectuent au sein de l'entreprise.

### 8.7 Mobilier et matériel informatique du télétravailleur

La direction accorde une participation de l'entreprise à l'achat de mobilier ou de matériel informatique (un bureau, un fauteuil ergonomique, un caisson de rangement, un écran d'ordinateur, une souris (ou souris ergonomique), un tapis de souris, un clavier, un pico-projecteur, matériel de connexion réseau, station d'accueil informatique, réhausseur d'ordinateur, casque audio, clef USB, hub) : - à hauteur d'un plafond global maximum de 300€ TTC s'il s'agit d'une première participation à l'achat de mobilier ou de matériel informatique ou - à hauteur d'un plafond global maximum de 150€ TTC si le collaborateur a déjà bénéficié d'une participation à l'achat de mobilier ou de matériel informatique il y a moins de 3 ans.

Le remboursement de l'entreprise se fera sur la base de 50% du coût d'achat TTC dans la limite d es plafonds globaux maximum ci-dessus.

Les participations de l'entreprise accordées dans le cadre de précédents accords ou chartes sont prises en compte dans le cadre de l'application des dispositions de la présente charte.

Ces dispositions ne s'appliquent pas aux stagiaires.

Ce remboursement de l'entreprise est applicable une seule fois et en une seule demande (une seule demande peut contenir plusieurs justificatifs d'achat).

Le remboursement se fait par déclaration du télétravailleur adressée par note de frais au manager en joign ant les justificatifs/factures d'achat de mobilier ou de matériel informatique.
L'employeur participe au financement des frais de transport en commun dans les limites légales pour le seul trajet « domicile (résidence habituelle) - lieu de travail ».

Les remboursements pour déplacements professionnels seront remboursés uniquement depuis le domicile (résidence habituelle) ou pour retourner à son domicile (résidence habituelle).

Comme pour tout télétravail, il est précisé que si le salarié qui a opté pour un second lieu de télétravail devait être conduit à regagner son site de rattachement à l'initiative de son manager et pour des raisons de service, son retour devra s'effectuer dans les délais prévus à l'article 7.4.5 et les frais de retour sur le site de rattachement resteront en totalité à la charge exclusive du salarié.

## ARTICLE 7 : CONDITIONS DE MISE EN ŒUVRE

### 7.1 Information et formation des salariés sur les termes de l'exercice du télétravail

- 7.1.1 Connaissance des termes du présent texte

L'entreprise met à disposition des salariés et de leurs managers, une session de sensibilisation pour porter à leur connaissance les termes de l'exercice du télétravail au sein de l'UES Worldline

En outre, l'entreprise encouragera le télétravail en procédant à des communications sur ce mode d'organisation du travail et ses conditions de mise en œuvre.

7.1.2 Session de formation et dispositifs de sensibilisation Une formation et des dispositifs de sensibilisation seront mis à disposition des télétravailleurs portant sur l'exercice du télétravail , insistant notamment sur les conditions d 'équilibre vie professionnelle et vie privée et sur les bonnes pratiques en matière d'ergonomie du poste de travail, particulièrement la prévention des troubles musculo squelettiques.

Le service formation présente annuellement à la commission formation du CSE le bilan des sessions de formation.

La session de formation devra être suivie par les salariés dans les 6 premiers mois suivant la signature de l'avenant télétravail.

### 7.2 Principe du volontariat

Conformément aux dispositions exposées d ans l'article 2.3.1 de l'ANI du 26 novembre 2020, le télétravail revêt un caractère volontaire et l'initiative de sa demande appartient au salarié. L'accord sur la demande de télétravail est fondé sur un principe d'acceptation par l'entreprise et un principe de double réversibilité tant à l'initiative de l'employeur que du salarié.

Disposer d'un avenant de télétravail n'oblige pas le salarié à réaliser le nombre de jours de télétravail maximum prévu à l'avenant sur la période d'une ou de deux semaines. Le salarié peut donc télétravailler un nombre de jours moindre que celui prévu à l 'avenant télétravail ou ne pas télé -travailler, permettant ainsi du télétravail occasionnel.

### 7.3 Demande de télétravail

Les parties conviennent, que lorsqu'un salarié souhaite opter pour le télétravail, il adresse une demande écrite à son manager avec copie à son Responsable Ressources Humaines. En réponse à une demande orale de télétravail d'un salarié, le manager doit l'inviter à suivre et respecter la procédure écrite.

Il s'assurera de l'égal accès au télétravail pour les membres de son équipe.
2.3	Šířka autobusu bez zpětných zrcátek 2,5 až 2,55 m.
Splnění požadavku
Šířka autobusu [m]

2.4	Vý ška autobusu maximálně 4,0 m.
Splnění požadavku
Výška autobusu [m]

2.5	Dvoje dveře na pravé straně autobusu .
Splnění požadavku

2.6	Zajištění autobusů proti neoprávněnému použití dle předpisů platných v ČR. Uzamykatelné dveře a vnější schrány vozidla. Centrální zamykání dveří a zavazadlových schrán.
Splnění požadavku

2.7	Nouzové otevírání dveří zvenku i zevnitř.
Splnění požadavku

2.8	Objem zavazadlových schrán v prostoru pod podlahou vozidla minimálně 12 3 m .
Splnění požadavku
Objem zavazadlových 3 schrán [m ]

2.9	Zavazadlový prostor nad sedadly ve stropní části vozidla.
Splnění požadavku

2.10	Tónovaná skla v determálním provedení bez použití folie na povrchu skla . Záclonky na bočních a zadním okně.
Splnění požadavku

2.11	Střešní okna s funkcí větr ání ovládaná elektricky z místa řidiče .
Splnění požadavku

2.12	Kompresorová klimatizace interiéru vozidla o výkonu minimálně 35 kW , nastavitelné ventilační výdechy nad sedadly cestujících.
Splnění požadavku
Výkon klimatizace [kW]

2.13	Výkonné odmrazování a odmlžování předního skla, bočního okna řidiče a skla předních dveří - elektricky nebo ofukem, případně kombinací
Splnění požadavku

2.14	Obsaditelnost minimálně 59 + průvodce + řidič
Splnění požadavku
Obsaditelnost

2
Об избрании заместителя председателя сельского Совета принимается решение. Заместитель председателя Совета депутатов избирается на срок полномочий Совета депутатов 5 лет.

Статья 11

Заместитель председателя Совета депутатов:

- - возглавляет организационную работу Совета депутатов;
- - по поручению председателя Совета депутатов ведет в его отсутствие заседания Совета депутатов;
- - подписывает протоколы сессий и заседаний Совета депутатов, проведенные им в качестве председательствующего;

- осуществляет непосредственный контроль за работой постоянных комиссий Совета депутатов; - осуществляет контроль за соблюдением Регламента Совета депутатов во время проведения сессий и заседаний Совета депутатов;

- - замещает председателя Совета депутатов в его отсутствие;
- - выполняет иные полномочия в соответствии с распределением обязанностей, утвержденным сессией Совета депутатов.

Раздел II-4. КОМИССИИ СОВЕТА ДЕПУТАТОВ

Статья 12

Комиссии Совета депутатов формируются из депутатов Совета депутатов для разработки и подготовки к рассмотрению сессией Совета депутатов решений по вопросам ведения Совета депутатов, проектов актов в порядке законодательной инициативы (законодательных предложений) в Совет депутатов района (аймака) муниципального образования «Онгудайский район», а также рассмотрения других вопросов, относящихся к ведению комиссии по ее профилю, за исключением вопросов, решение которых отнесено исключительно к ведению сессии. К функциям комиссий также относится:

- - подготовка заключений относительно кандидатур должностных лиц по профилю комиссии, назначение которых осуществляется по согласованию с Советом депутатов;
- - контроль в пределах компетенции Совета депутатов за соблюдением действующего законодательства и выполнением решений Совета депутатов сельской администрацией, предприятиями, учреждениями, организациями и общественными объединениями на территории поселения, независимо от их подчиненности и форм собственности, заслушивание докладов и информации их руководителей по этим вопросам.

Состав комиссий Совета депутатов, Положения о комиссиях, перечень и вопросы ведения определяются и утверждаются сессией Совета депутатов. Заместитель председателя постоянной комиссии и ее секретариат избираются открытым голосованием на первом заседании комиссии.

Статья 13

На заседаниях комиссий ее секретарем в журнале установленной формы ведется протокол, который затем подписывается председателем комиссии и секретарем. Решения комиссии рассылаются организациям по тематике рассматриваемого вопроса. Список таких организаций определяется также решением комиссии.
### It's all in the detail

It might seem an obvious point, but before you begin writing make sure that you read the questions carefully. It might help to underline the key points and later, review your answers to ensure that you are addressing those specific issues. Back up your claims with evidence. Get straight to the point and tell the judges what you have done and then explain why there was a need for it and finally, how this has benefited your organization or clients.

### Keep the key criteria in mind

Along with an overall review of the submission as a whole, each entry is judged using a fairly complex system of scoring against the following criteria, so always keep these points in mind: Innovation Strategy Results Impact of the work

### Make your achievements stand out

Remember that the judges will be reading a tremendous amount of material and although they are extremely dedicated and will read everything carefully, if you can make it easier for them to see the pertinent information quickly and easily, it can only be to your benefit.
Students’ Allowance, as many students arrive without having organised this - mainly because they cannot afford to get the necessary educational psychologist’s report.

The student support department should also, with the student’s permission, inform tutors and lecturers of the student’s disability/learning difference and needs.

It is important that dyslexia and disability staff are properly trained and informed about both dyspraxia and AD(H)D. (Many know very little about AD(H)D). They should also be prepared to advocate with academic tutors or lecturers on behalf of dyspraxic and AD(H)D students. Other academic staff also need to receive effective staff development.

######## I found the disability co-ordinator and staff really good, but the lecturers were really ignorant. Miranda

### General accommodations in college courses

Lecturers should encourage dyspraxic and ADDer students in seminars and tutorials as much as possible – giving them extra time to frame and answer questions. Dyspraxics and ADDers also tend to need more time in general to complete their coursework. Staff need to understand that it takes the average dyspraxic/ADDer a far greater time, and much more effort than other students to prepare and write reports and essays.

There is a range of accommodations that staff should be aware of, that can help make college achievement less difficult and stressful for ADDers and dyspraxic students. Colley (2009) lists a number of ways to support AD(H)D students, which are equally applicable to dyspraxic students.

These include:

- • students more feedback than average because of issues • students more feedback than average because of issues regarding memory and self-esteem
- • far as possible, giving them a distraction-free environment to • far as possible, giving them a distraction-free environment to work in (including the use of headphones to block out sound)
- • of notes before lectures; or scribes to take notes for the • of notes before lectures; or scribes to take notes for the students; or digital sound recorders
- • ADDers and dyspraxics to sit at the front, where they • ADDers and dyspraxics to sit at the front, where they can concentrate more easily and are less distracted by noise and movement (except for some ADDers, who like to be near a door so that they can go out for a while if they are getting restless)

Colley, M. (2009) Dyspraxia & AD(H)D in post 16 education. Journal of Inclusive Practice in Further and Higher Education. Issue 2.1. pp. 32-56.
EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Solution:

Ft	= (S + G ) c t-1 t-1 * t-N
St	= α x D /c + (1-α) x (St-1+ t t-N Gt-1)
Gt	=βx(S S )+(1-β)xG t- t-1 t-1
c t	=γx(D S )+(1-γ)xc t/ t t-N

Half Years	Actual Demand	St	Gt	ct	Ct normalization	F0,1…	F1,2…

2014/1	-1	1.6
2014/2	0	220,000	5,400	0.4	0.409
2015/1	1	315,000	216842.50	1977.00	1.56	1.591	360,640
2015/2	2	87,528	89505.87
3	264544.00	44684.01	0.28	377,920	351278.46
#### Plnění úkolů v oblasti hospodaření

Finanční prostředky položek rozpočtu byly rovnoměrně čerpány a odpovídaly potřebám organizace k zabezpečení chodu roku 20 21. Dle potřeb organizace byly průběžně prováděny rozpočtové změny. Projekt z OV VVV (Šablony II - 2019 - 2021 ) byl prodloužen do 28. 2. 2022. Nevyčerpané finanční prostředky z roku 2021 zůstanou dle metodiky pro účetnictví součástí rezervního fondu a následně jejích čerpání z rezervního fondu (414).

Rada města schválila výsledek hospodaření za rok 20 20 ve výši Kč 245.704,99 a jeho přidělení do rezervního fondu.

Za rok 2021 je výsledek hospodaření ve výši Kč 311.564,88. Jeho schválení bude Radou města v roce 2022.

#### Finanční majetek

Zůstatek - BÚ k 31. 12. 2021 - Kč 1. 855.863,02 Zůstatek na BÚ FKSP k 31. 12. 2021 - Kč 119.577,51 Zůstatek v pokladně - HČ k 31. 12. 2021 - Kč 641,00

#### Pohledávky

Účet 311 odběratelé (pronájmy) - Kč 0,00 314 zálohy ( čipy, materiál ) - Kč 2.900,00 315 stravné pracovníků - Kč 1.311,00 348 dotace zřizovatele - Kč 0,00

#### Závazky

Účet 321 dodavatelé (faktury 12/2021) - Kč 22.776,48 331 pracovníci (mzdy za 12/2021) - Kč 0,00 333 závazek vůči zaměstnanců (mzdy za 12/20 21) - Kč 186.684,00 336 povinné odvody (mzdy za 12/2021) - Kč 85.580,00 337 povinné odvody (mzdy za 12/2021) - Kč 36.536,00 342 da ně (mzdy za 12/202 1) - Kč 28.420,00 374 přijatá záloha - Kč 0,00 378 ostatní závazky (úrazové pojištění , materiál z projektu) - Kč 110.919 ,00

#### Náklady příštího období

Účet 381 náklady PO - Kč 4.719,00

#### Dohadné účty aktivní

Účet 388 projekt - Kč 1.358.646,00
3363) relativa a la declaración de municipio opuesto a la aplicación del Acuerdo Transatlántico de Comercio e Inversión (TTIP).

5.2.4.- Conjunta de los Grupos Municipales PSOE, IU CyL- Los Verdes y Somos Santa Marta (escrito registrado de entrada n.º 3368) solicitando la no renovación del contrato de mantenimiento en pantallas táctiles para 2016.

5.2.5.- Del Grupo Municipal de Ciudadanos (escrito registrado de entrada n.º 3375) sobre compromiso del Ayuntamiento de Santa Marta de Tormes a mantener una actitud de colaboración con el Procurador del Común.

5.3.- Ruegos y Preguntas:

5.3.1.- Preguntas formulas por escrito a instancia del Grupo Municipal Socialista (escrito registrado de entrada n.º 3341) sobre la U. D. Santa Marta..

5.3.2.- Contestación a las preguntas formuladas en la sesión ordinaria el pleno anterior. 5.3.3.- Ruegos y Preguntas formulados en la misma sesión.

* No dictaminadas a la fecha de esta convocatoria, pero incluidas en el Orden del día de la Comisión Informativa del viernes día 20.

De conformidad con lo dispuesto en el artículo 75.4 del Reglamento de Organización de Funcionamiento de este ayuntamiento si en la primera convocatoria no se logra el quórum de constitución exigido (un tercio del número legal de miembros) automáticamente se entenderá convocada Sesión para las 48 horas siguientes a las 09:00 horas en el mismo lugar.

### Lo que le notifico a los efectos oportunos

La totalidad de los expedientes incluidos en el Orden del día se encuentran a su disposición en esta Secretaría General.

Santa Marta de Tormes, documento firmado electrónicamente.
EFOP-3.4.3-16-2016-00014

Year	Dt (millions)	St	Gt	Ft	e t Ft-Dt) (	et sum	ABS(et ) ABS(Ft-Dt)	Average Absolute Error	Error Indicator
2013	68.20	2.00
2014	68.12	68.47	1.48	70.20	2.08	2.08	2.08	2.1	1.00
2015	69.78	69.81	1.44	69.96	0.18	2.26	0.17568	1.1	2.00
2016	72.6	72.37	1.77	71.25	-1.35	0.90	1.35	1.2	0.75
2017	74.15
2018
2019
2020
2021	81.24
#### SCHOOL OF LANGUAGES AND LITERATURES FALL 2022

#### HUMN 19th HUMN 19th *3020 Myth, Legend and Fairy Tale in and Century Germany (0.50 cr.)

Instructor: P. Mayer e-mail: pmayer@uoguelph.ca Office hours: will be via Teams, by appointment will be via Teams, by appointment

# COURSE OUTLINE

Description: Description: The course focus will be on fairy tales in century Germany, in the context of the European fairy tale tradition. The main texts will be the fairy tale collection by the brothers Grimm, as well as several literary fairy tales by Romantic authors. Earlier Italian and French collections and two Disney films will also be examined, and students will investigate other parallel versions in their presentations. Readings and assignments are in English. Students enrolled in Germ*3020 will have additional texts and assignments in German.

#### Learning Outcomes

Given that students invest the time and effort necessary, at the end of the course they should be able to:

- • a fairy tale in the light of genre-specific considerations • a fairy tale in the light of genre-specific considerations
- • the aims, strategies and intended audience of a given version of a fairy tale • the aims, strategies and intended audience of a given version of a fairy tale
- • a given text within an historical, ideological and aesthetic context and appreciate its • a given text within an historical, ideological and aesthetic context and appreciate its importance relative to other cultural productions.
- • global understanding and enhanced intercultural communicative competence. • global understanding and enhanced intercultural communicative competence.
- • their own arguments about literary texts with appropriate proofs. • their own arguments about literary texts with appropriate proofs.
- • and draw upon appropriate research tools and sources in order to construct an • and draw upon appropriate research tools and sources in order to construct an argument.
- • responsible use of cultural and historical sources and present their own work in an • responsible use of cultural and historical sources and present their own work in an ethical manner.

#### Prerequisite:

5.00 university credits

#### Method:

- • face-to-face meetings per week, a mixture of lecture and seminar style: MW 10:30- • face-to-face meetings per week, a mixture of lecture and seminar style: MW 10:30- 11:20 (MCKN 233)
- • asynchronous online work, via Courselink • asynchronous online work, via Courselink

Course materials will be available through Courselink, the Library online resources, and to some extent the internet. Student work will be posted on Courselink or submitted through Dropbox. It is thus essential that students have internet access and access to Courselink.

##### Please Note: this course is reading intensive