ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Restorers' Restorers' Vzniku Dokumentu předcházela rozsáhlá diskuze členů pracovní skupiny pro vytvoření Dokumentu2 s členskou základnou Komise, s odborníky z oblasti památkové péče, odborného školství, členy Exekutivy a Muzeologické komise AMG. Výsledkem tohoto procesu je terminologie definující následující činnosti: preventivní konzervování, sanační konzervování a restaurování. Tyto činnosti jsou zastřešeny jednotným termínem konzervování-restaurování. Pro zjednodušení komunikace je používán ekvivalent konzervování/konzervace a pro výkon této profese je používán termín konzervátor-restaurátor. Toto pojmosloví je plně v souladu se schválenou mezinárodní terminologií uvedenou v předchozích materiálech a přijatou významnými institucemi (American Institute for Conservation of Historic & Artistic Works (AIC), The Getty Conservation Institute (GCI), International Council of Museums Committee for Conservation (ICOM-CC), International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works (IIC), Canadian Conservation Institute (CCI), Committee for Standardization – European Technical Committee 346 /Conservation of cultural property/ (CEN T/C 346). Uvedená terminologie byla též potvrzena v rámci 22. generální konference ICOM 2010 v Šanghaji.
Is there light? How do living things obtain energy? Give an example of a food chain from this ecosystem. What eats what? Fun facts?	www.divediscover.whoi.edu/ven ts/anatomy.html www.divediscover.whoi.edu/ven ts/light.html
Group 3: Ships and submersibles	Describe Describe the ship and how it is outfitted to be a research ship. Describe the different types of submersibles. How deep can they go? What are the conditions like for these vehicles working on the ocean floor? Fun facts?	www.divediscover.whoi.edu/ven ts/index.html www.divediscover.whoi.edu/tool s/atlantis.html www.divediscover.whoi.edu/rob otics/pressure.html
Group 4: Expedition 15: Dark life at deep- sea vents	Describe what the crew researched and how they researched it. Describe the schedule and all the roles of the scientists and crew. Fun facts?	www.divediscover.whoi.edu/ve nts/index.html www.divediscover.whoi.edu/ex pedition15/index.html See the panel on the left side of the webpage to click through multiple pages about this mission.

- 1. What do you think were some of the first questions scientists asked about the hydrothermal vent ecosystem?
- 2. What questions do you think scientists have now?
- 3. How could scientists answer these questions?
Приложение 7 к Инструкции о порядке обучения, стажировки, инструктажа и проверки знаний работающих по вопросам охраны труда

## ТИПОВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ вопросов программы вводного инструктажа по охране труда

- 1. Сведения об организации, о характере и степени опасности факторов производственной среды и трудового процесса, наличии потенциально опасных видов деятельности, производств и объектов.
- 2. Правила поведения работающих на территории организации, в производственных зданиях (помещениях).

3. Основные положения Трудового кодекса Республики Беларусь, Закона Республики Беларусь от 23 июня 2008 года «Об охране труда», других нормативных правовых актов по охране труда:

- 3.1. трудовой договор, рабочее время и время отдыха. Охрана труда женщин и лиц моложе 18 лет. Коллективный договор (соглашение). Компенсации по условиям труда;
- 3.2. правила внутреннего трудового распорядка организации, ответственность за нарушение этих правил;
- 3.3. организация работы по управлению охраной труда, проведению контроля за соблюдением законодательства об охране труда в организации:

обязанности работодателя по обеспечению охраны труда; обязанности работающего по охране труда; право работающего на охрану труда; ответственность работающего за нарушение требований охраны труда; предварительные при поступлении на работу, периодические и внеочередные медицинские осмотры; возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью работника, связанного с исполнением им трудовых обязанностей; обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

- 4. Основные вредные и (или) опасные производственные факторы, характерные для конкретного производства, особенности их воздействия на работающих.
- 5. Обеспечение средствами индивидуальной защиты.
- 6. Обеспечение смывающими и обезвреживающими средствами.
- 7. Обстоятельства и причины несчастных случаев, аварий, инцидентов, пожаров, происшедших в организации и других организациях, осуществляющих однородный вид деятельности.
- 8. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
- 9. Действия работников при несчастном случае на производстве. Оказание первой помощи потерпевшим при несчастных случаях.
- 10. Гигиена труда. Требования личной гигиены.
- 11. Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций. Способы защиты и действия в чрезвычайных ситуациях. Пожарная безопасность. Обеспечение пожарной безопасности и противопожарного режима в организации.
KN-kode 2020 2020	Veiledende KN selvstendige beskrivelser	Preferansetoll behandling	Tollkvot e
0304.59.90.20	Storøyet tunfisk (Thunnus obesus)	4,5 %	-
0304.59.90.30	Blåkveite (Reinhardtius hippoglossoides)	4,5 %	-
0304.59.90.35	Atlantisk kveite (Hippoglossus hippoglossus)	4,5 %	-
0304.59.90.40	Havkaruss (Dentex dentex, Pagellus spp.)	4,5 %	-
0304.59.90.45	Europeisk havabbor (Dicentrarchus labrax)	4,5 %	-
0304.59.90.50	Uer (Sebastes spp.)	4,5 %	-
0304.59.90.55	Okseøyefisk (Boops boops)	4,5 %	-
0304.59.90.65	Havkaruss av arten Sparus aurata	4,5 %	-
0304.59.90.90	Annet	4,5 %	-
0304.61	Fryste fileter av tilapia «Oreochromis spp.»	2,7 %	-
0304.62	Fryste fileter av malle «Pangasius spp., Silurus spp., Clarias spp., Ictalurus spp.»	2,7 %	-
0304.63	Fryste fileter av nilabbor «Lates niloticus»	2,7 %	-
0304.69	Fryste fileter av karpe «Cyprinus spp., Carassius spp., Ctenopharyngodon idellus, Hypophthalmichthys spp., Cirrhinus spp., Mylopharyngodon piceus, Catla catla, Labeo spp., Osteochilus hasselti, Leptobarbus hoeveni, Megalobrama spp.», ål «Anguilla spp.» og slangehodefisk «Channa spp.»	2,7 %	-
0304.71.10	Fryste fileter av torsk «Gadus macrocephalus»	0 %	-
0304.71.90	Fryste fileter av torsk «Gadus morhua, Gadus ogac»	0,9 %	Tollkvote 5
0304.72	Fryste fileter av hyse «Melanogrammus aeglefinus»	0 %	-
0304.73	Fryste fileter av sei «Pollachius virens»	0 %	-
0304.74	Fryste fileter av lysing «Merluccius spp., Urophycis spp.»	0 %	-
0304.75	Fryste fileter av Alaska pollack «Theragra chalcogramma»	0 %	-
0304.79.10	Fryste fileter av Boreogadus saida	0 %	-
0304.79.30	Fryste fileter av hvitting «Merlangius merlangus»	0,9 %	-
0304.79.50	Fryste fileter av hoki «Macruronus novaezelandiae»	0 %	-
0304.79.80	Fryste fileter av lange «Molva spp.»	0,9 %	-
0304.79.90	Fryste fileter av fisk av familiene Bregmacerotidae, Euclichthyidae, Gadidae, Macrouridae, Melanonidae, Merlucciidae, Moridae og Muraenolepididae (unntatt torsk, hyse, sei, lysing, Alaska pollack, Boreogadus saida, hvitting, hoki, lange)	0 %	-
0304.81	Fryste fileter av stillehavslaks «Oncorhynchus nerka, Oncorhynchus gorbuscha, Oncorhynchus keta, Oncorhynchus tschawytscha, Oncorhynchus kisutch, Oncorhynchus masou og Oncorhynchus rhodurus», atlanterhavslaks «Salmo salar» og donaulaks (Hucho hucho)	X	-
0304.82.10	Fryste fileter av ørret «Oncorhynchus mykiss», med vekt > 400 g per stykk	3,6 %	-
0304.82.50	Fryste fileter av ørret «Oncorhynchus apache og Oncorhynchus chrysogaster»	2,7 %	-
18.	Entitatea publică a definit clar competenţele, drepturile, responsabilităţile, sarcinile, obiectivele şi liniile de raportare ale fiecărei subdiviziuni structurale în corespundere cu structura sa organizațională?	Da
19.	Structura organizațională asigură segregarea funcțiilor?	Da
SNCI 6. Împuterniciri delegate
20.	Sunt stabilite și comunicate în formă scrisă limitele competenţelor care se deleagă?	Da
21.	Managerii de toate nivelurile din cadrul entităţii publice asigură delegarea împuternicirilor doar angajaților care dispun de competenţa necesară?	Da
22.	Este efectuată o evaluare (internă/externă) a modului de delegare a împuternicirilor?	Parţial
Opinia auditului intern
III. MANAGEMENTUL PERFORMANŢELOR ŞI AL RISCURILOR
SNCI 7. Stabilirea obiectivelor
23.	Entitatea publică şi -a stabilit obiective strategice în conformitate cu misiunea entității?	Da
24.	Obiectivele operaţionale ale entităţii sunt coerente cu obiectivele strategice ale acesteia și documentele relevante de politici?	Da
25.	Entitatea publică şi -a stabilit obiective operaţionale specifice, măsurabile, abordabile, relevante şi definite în timp?	Da
26.	Entitatea publică a stabilit obiective individuale pentru fiecare angajat?	Da
Dacă Da, sunt acestea corelate cu obiectivele operaționale?	Da
SNCI 8. Planificarea, monitorizarea şi raportarea privind performanțele
27.	Entitatea publică dispune de planuri de acţiuni strategice?	Da
28.	Entitatea publică dispune de planuri de acţiuni anuale?	Da
29.	Fiecare subdiviziune structurală dispune de un plan de acțiuni?	Da
Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazijos asmens duomenų tvarkymo taisyklių 5 Priedas

VILNIAUS VYTAUTO DIDŽIOJO GIMNAZIJOS SMENS DUOMENŲ SĄRAŠAS ASMENŲ PRAĖJIMO Į PATALPAS KONTROLĖS, VILNIAUS VYTAUTO DIDŽIOJO GIMNAZIJOS TURTO APSAUGOS IR MOKINIŲ BEI MOKYTOJŲ SAUGUMO UŽTIKRINIMO TIKSLU

Duomenų subjektų grupė

5
- • Boost for Biodiversity – an opportunity for organisations to pitch for a share of £200,000 to fund biodiversity projects

Organisations can also contact Severn Trent to discuss other biodiversity collaboration opportunities within the region, enquiries can be sent to ecologymatters@severntrent.co.uk. Projects must be a minimum of 0.5ha For every £1 the Severn Trent spends on catchment management, up to £20 is saved on treatment and around £4 is returned in environmental benefits. Web: www.stwater.co.uk | Twitter: @stwater | Facebook: Official STW | Instagram: @severntrent
PME 602 Team Project Proposal

Team Name:

Selected Competence:

Team Members:

- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.

Team Communicator’s contact information: Name: Email: Phone #:

Date of this proposal: After completing this form, please return it to: derek.podobas@cox.net and derek.podobas@natuniv.edu
Прения могут не открываться или быть прекращены в любое время по решению большинства присутствующих на заседании депутатов. На сессиях Совета депутатов право внеочередного выступления предоставляется: заместителю Совета депутатов, органов прокуратуры и, по решению Совета, иным лицам. Просьбы о предоставлении слова для выступления в прениях по рассматриваемому Советом депутатов вопросу подаются простым поднятием руки. Председательствующий может предоставить слово для выступления по рассматриваемому вопросу также лицам, приглашенным на сессию и записавшимся для выступления. При этом депутаты Совета депутатов имеют право на первоочередное и внеочередное выступление. Слово по порядку ведения сессии, а также для справок, предоставляется депутатам вне очереди. Вопросы докладчикам заслушиваются с места. Для уточнения неясных моментов депутаты Совета депутатов имеют право задавать вопросы по теме сессии любому выступающему, включая выступающих в прениях. Ответы на вопросы могут даваться как сразу, так и в завершение рассмотрения вопроса повестки, а также в конце сессии - по усмотрению того лица, которому задается вопрос, и по согласованию с председательствующим. По рассматриваемым законопроектам, правовым или нормативным актам ответы на вопросы даются сразу, с обоснованием ответов или предлагаемых положений указанных документов. Депутат Совета депутатов по рассматриваемому вопросу может выступать не более трех раз (за исключением рассмотрения нормативных актов, предложений по законопроектам и т.п.), другие лица - не более одного раза, а по решению сессии - не более двух раз. Ответы на депутатские запросы должностными лицами по поручению сессии могут даваться как во время сессии, так и в срок, установленный сессией. Если устный ответ дан во время сессии, он затем оформляется должностным лицом и направляется за его подписью депутату и Совету депутатов.

Статья 28

На сессии Совета депутатов время для доклада предоставляется до 30 минут, для содоклада - до 15 минут, выступающим в прениях - до 10 минут. Решением большинства присутствующих на заседании депутатов может быть установлено иное время, а также предоставлено дополнительное, необходимое для завершения выступления время. После окончания прений по просьбе докладчика или требованию большинства присутствующих на сессии депутатов докладчику может быть предоставлено заключительное слово продолжительностью до 5 минут, после чего проводится голосование по рассматриваемому вопросу.

Статья 29

Присутствующие на заседании сессии Совета депутатов не вправе выкриками и другими действиями мешать выступающим и нарушать порядок в зале заседания. Выступающий на сессии не должен использовать в своей речи грубые и некорректные выражения, призывать к незаконным и насильственным действиям. Председательствующий в случае нарушения порядка вправе сделать нарушителю предупреждение.
## II. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОРГАНИЗАТОРОВ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

2.1 спортивных соревнований (оргкомитет): 2.1 спортивных соревнований (оргкомитет): - Общероссийская общественная организация «Федерация шахмат России» (далее - ФШР); - Ассоциация общественных объединений «Межрегиональная федерация шахмат центрального федерального округа» (далее - «МФШЦФО»); - Московская областная общественная организация «Федерации шахмат Подмосковья» (далее - Федерации шахмат Подмосковья ); Распределение прав и обязанностей между организаторами спортивных 2.2 соревнований.

- ФШР:

- осуществляет общее руководство проведением спортивных соревнований; - согласовывает кандидатуру главного судьи спортивных соревнований на этапе подготовки Положения; - публикует Положение о спортивных соревнованиях на своем сайте .

- МФШЦФО:

- публикует Положение о спортивных соревнованиях на своем сайте ; - предоставляет наградную атрибутику и сувенирную продукцию.

- Федерация шахмат Подмосковья :

- публикует Положение о спортивных соревнованиях на своем сайте; - направляет на обсчет российского и международного рейтингов результаты спортивных соревнований ; - публикует списки участников, заявившихся спортсменов, с регулярным обновлением информации на официальном сайте https://cfochess.ru/; - назначает председателя комиссии по допуску; - осуществляет прием предварительных заявок; - размещает информацию о ходе турнира в местных СМИивсети интернет. Судейская коллегия, должностные лица, их обязанности. 2.3

- Главный соревнований - спортивный судья Главный соревнований - спортивный судья судья всероссийской категории Печатнов Александр Владимирович ( Московская область ):

- непосредственно проводит спортивное соревнование; - отвечает за безопасность участников и зрителей в игровой зоне.

- Директор Наталья Константиновна Директор Наталья Константиновна спортивных соревнований ( Московская область ) , e-mail: pechatnovank@yandex.ru:

- обеспечивает безопасность участников и зрителей в ходе спортивных соревнований в соответствии с требованиями действующего Положения о межрегиональных и всероссийских официальных спортивных соревнованиях по шахматам на 2023 год и законодательства РФ.

- Председатель Наталья Константиновна Председатель Наталья Константиновна комиссии по допуску ( Московская область ):

- обеспечивает работу комиссии по допуску;
#### Information about the Tasmania Law Reform Institute

The Tasmania Law Reform Institute was established on 23 July 2001 by agreement between the Government of the State of Tasmania, the University of Tasmania and the Law Society of Tasmania. The creation of the Institute was part of a Partnership Agreement between the University and the State government signed in 2000. The Institute is based at the Sandy Bay campus of the University of Tasmania within the Faculty of Law. The Institute undertakes law reform work and research on topics proposed by the government, the community, the University and the Institute itself. The work of the Institute involves the review of laws with a view to:

- • modernisation of the law • modernisation of the law
- • elimination of defects in the law • elimination of defects in the law
- • simplification of the law • simplification of the law
- • consolidation of any laws • consolidation of any laws
- • repeal of laws that are obsolete or unnecessary • repeal of laws that are obsolete or unnecessary
- • between laws of other States and the Commonwealth. • between laws of other States and the Commonwealth.

The Institute’s Director is Associate Professor Terese Henning. The members of the Board of the Institute are Associate Professor Terese Henning (Chair), Professor Tim McCormack (Dean of the Faculty of Law at the University of Tasmania), the Honourable Justice Helen Wood (appointed by the Honourable Chief Justice of Tasmania), Ms Kristy Bourne (appointed by the Attorney- General), Associate Professor Jeremy Prichard (appointed by the Council of the University), Mr Craig Mackie (nominated by the Tasmanian Bar Association), Ms Ann Hughes (appointed at the invitation of the Institute Board), Mr Rohan Foon (appointed by the Law Society of Tasmania), Ms Kim Baumeler (appointed at the invitation of the Institute Board) and Ms Rosie Smith (appointed at the invitation of the Institute Board as a member of the Tasmanian Aboriginal community). The Board oversees the Institute’s research, considering each reference before it is accepted, and approving publications before their release.

#### How to respond

The Tasmania Law Reform Institute invites responses to the various issues discussed in this Issues Paper. There are a number of questions posed by this Issues Paper to guide your response. Respondents can choose to address any or all of those questions in their submissions. Respondents can also suggest alternative options for reform or raise other relevant matters in their responses.
Ze względu na to, że to Minister Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej - jako Instytucja Zarządzająca POPC 2014 -2020 - określa: jakie dane osobowe, w jaki sposób i w jakim celu będą przetwarzane w związku z realizacją Programu, pełni on rolę administratora danych osobowych przetwarzanych w związku z realizacją POPC 2014 -2020 w rozumieniu RODO [Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) z dnia 27 kwietnia 2016 r. (Dz. Urz. UE. L Nr 119, str. 1).]. Przy czym jest on administratorem zarówno wobec danych osobowych, które samodzielnie pozyskał, jak i wobec danych osobowych pozyskanych przez inne podmioty zaangażowane w realizację Programu (tj. przez innych administratorów, którzy w tym przypadku pełnią dodatkowo funkcję podmiotów przetwarzających dane osobowe [Podmiotami przetwarzającymi są: Instytucja Pośrednicząca POPC 2014- 2020, beneficjenci oraz inne podmioty zaangażowane w realizację POPC 2014 -2020, którym Minister (lub inny upoważniony podmiot) powierzył przetwarzanie danych osobowych w ramach POPC 2014-2020]). Minister Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej jest także administratorem danych osobowych, które przetwarza jako beneficjent projektów współfinansowanych ze środków POPC 2014 -2020.

realizację POPC 2014 -2020. I. Cel przetwarzania danych osobowych Minister Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej przetwarza dane osobowe w celu realizacji zadań

- tego celu. Minister Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej przetwarza dane osobowe
- 5. ewaluacji,

### 9. sprawozdawczości oraz 10. działań informacyjno -promocyjnych.

Przetwarzanie danych osobowych w związku z realizacją POPC 2014 - 2020 odbywa się zgodnie z RODO. Podstawą prawną przetwarzania danych jest konieczność realizacji obowiązków spoczywających na Ministrze Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej - jako na Instytucji Zarządzającej - na podstawie przepisów prawa europejskiego i krajowego (art. 6 ust. 1 lit. c RODO).

- w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014 -2020 oraz prawa europejskiego:
様式 3\_ 事業計画書

- （ 2 ） 連携・対話戦略

本事業で取り組む課題の解決に向けて、行政や企業、他の NPO 等との連携・対話をどのように実施す るかご記入ください。 グラフやイラスト・図などを用いでも構いません。
# Guía de estudio primero medio

## LA PERSONA HUMANA

Actividades: Lectura de la guía Subrayar las ideas centrales Ver la presentación guía ser persona caracteristicas Hacer un ordenador gráfico (mapa conceptual u otro tipo)

Si, eventualmente y de forma antiética, llegara a ser factible la clonación humana, incluso entonces aquel ser clonado sería una persona humana con toda su dignidad, porque es un organismo vivo, material y espiritual. Es un cuerpo dotado de espíritu ('espiritualidad encarnada', dice Mounier; 'cuerpo espiritual' o 'cuerpo autotrascendente', podemos decir también). La persona humana es un sujeto individual racional. Como sujeto individual, la persona es alguien que existe en sí y por sí, con valor propio. Es un individuo que posee una unidad interna en sí mismo y es diferente de los otros. Cada persona es única, original e irrepetible. Como sujeto racional, tiene inteligencia, sentimientos, moralidad, religiosidad; llega a la verdad, al bien, al amor. algo que se hace un modo de ser La individualidad y racionalidad no son , sino . No se es menos o más persona según las facultades en ejercicio. El atleta o el científico no son más personas que el minusválido. Es persona quien tiene todas las características, aunque esté durmiendo, también el discapacitado o el embrión. No se puede definir a la persona por la capacidad de manifestar y ejercer determinadas propiedades, como la conciencia de sí, la relación, porque entonces algunos psicóticos o los autistas no serían personas. El ser persona no está sometido a porcentaje, a criterios cuantitativos, a grado de excelencia. Se es persona o no se es. La persona humana es unidad de cuerpo y alma. La personalidad es la progresiva manifestación de las características de la persona, que se van desarrollando gracias a factores biológicos, sociales, psicológicos y morales. La personalidad no es el éxito o prestigio social, intelectual, profesional, político, sino el desarrollo de la singularidad y de la autotrascedencia, de la libertad y de la elección. La persona humana es lo más perfecto de la creación, con valor y dignidad absolutos, que tiene fin en sí misma; con interioridad, o sea con capacidad de entrar en sí misma, de ser consciente de sí misma, de ser sujeto; con lo cual goza de inviolabilidad y derechos-deberes fundamentales. El valor y la dignidad de la persona, su no disponibilidad a ser medio o instrumento para otro, se basa en la apertura por la que el hombre es materia y espíritu, en unidad inseparable. La persona humana como fin y no como medio es valor que el personalismo reconoce. Desde luego que la persona no es un ser aislado de los demás, sino un ser en tú relación. Es importante que la relación sea personal, en que se conjugue un y un nosotros . El diálogo es la apertura al otro, a los otros, en que el mensaje emitido requiere respuesta, que haya interacción. Ningún ser humano puede ser instrumentalizado o utilizado para lograr el bien de otro. El ser humano es único e irrepetible, con dignidad y valor en sí mismo, con derechos y deberes irrenunciables.