ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
LKPJ Gubernur Jawa Barat ATA 2018

Uraian	Perubahan APBD TA. 2018 (Rp)	Realisasi
Belanja Subsidi	20.000.000.000,00	19.359.366.500,00	96,80
Belanja Hibah	9.408.172.570.736,00	8.789.711.098.518,00	93,43
Belanja Bantuan Sosial	302.512.790.000,00	278.015.390.000,00	91,90
Belanja Bagi Hasil	7.542.526.872.477,00	7.450.622.081.732,00	98,78
Belanja Bantuan Keuangan	4.167.091.405.800,00	3.756.133.209.513,00	90,14
Belanja Tidak Terduga	42.508.875.117,00	184.163.280,00	0,43
Jumlah Belanja Tidak Langsung	27.153.904.782.418,61	25.838.208.359.468,00	95,15

Sumber: Laporan Keuangan Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Barat Tahun 2018 sebelum Audit BPK RI

- a) Belanja Pegawai dialokasikan sebesar Rp5.671.092.268.288,61 direalisasikan sebesar Rp5.544.183.049.925,00 atau 97,76 persen.
- b) Belanja Subsidi dialokasikan sebesar Rp20.000.000.000,00 direalisasikan sebesar Rp19.359.366.500,00 atau 96,80 persen.
- c) Belanja Hibah dialokasikan sebesar Rp9.408.172.570.736,00 direalisasikan sebesar Rp8.789.711.098.518,00 atau 93,43 persen, yang diperuntukkan:
- 1) Belanja Hibah kepada Pemerintah Pusat sebesar Rp1.199.670.506.970,00.
- 2) Belanja Hibah kepada Badan, Lembaga, Organisasi Kemasyarakatan yang Berbadan Hukum sebesar Rp878.980.471.548,00.
- 3) Belanja Hibah BOS (Pusat) sebesar Rp6.711.060.120.000,00, meliputi:
- (a) Belanja Hibah BOS (Pusat) kepada Satuan Pendidikan Dasar sebesar Rp5.283.639.400.000,00. Rincian dapat disajikan pada Tabel 3.7.

III - 9
Exp. 021

Dictamen Núm. I/2013/209

- 29. Que la Universidad de Guadalajara, consciente de los citados cambios, así como de la necesidad de vincular el aprendizaje de sus estudiantes con las actividades laborales, ha emprendido una reforma curricular, en la que se habrán de enfatizar el aprendizaje de habilidades cognitivas de orden superior (pensamiento analítico y pensamiento crítico, solución de problemas y comunicación), habilidades de pensamiento complejo y competencias relativas al manejo de tecnologías de información y tecnologías en general. También será necesario desarrollar en los estudiantes la capacidad para organizar y planificar el tiempo, así como la de tomar decisiones y trabajar en equipo. El trabajo autónomo, la responsabilidad social, la gestión de la información y la creatividad deberán ser cultivadas.
- 30. Que el diagnóstico de los programas educativos que ofrece la Universidad de Guadalajara, muestra fortalezas tales como una gran cantidad de programas evaluados y acreditados, vinculación con la sociedad, una enorme demanda en la mayoría de los programas, cuerpos académicos consolidados y la capacidad para innovar y adecuarse a los nuevos contextos. De esta última fortaleza es ejemplo el Sistema de Universidad Virtual (SUV), que ha sido pionero en el país y en América Latina en cuanto al diseño y operación, tanto en pregrado como en posgrado totalmente en línea, así como en la investigación respecto a la gestión de ambientes de aprendizaje en entornos virtuales.
- 31. Que otras fortalezas del SUV son sus programas educativos, diseñados por competencias y proyectos, su modelo de aprendizaje centrado en los estudiantes, y el uso constante de las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos.
- 32. Que sin embargo, el citado diagnóstico nos revela también aspectos a mejorar que justifican la reforma. Entre éstos, es importante destacar aquéllos que se observan o que inciden de manera más notable en el Sistema de Universidad Virtual, tales como la falta de actualización de algunos programas y su poca vinculación formal con organizaciones productivas, exceso de materias y contenidos, falta de espacios curriculares para el aprendizaje de un segundo idioma, poca flexibilidad para cursar asignaturas de programas educativos de otros centros, falta de un programa y un equipo de tutores, estudiantes con un pobre desarrollo de habilidades cognitivas, profesores mal remunerados dada la baja carga crediticia de algunas asignaturas, profesores con perfiles que requieren formación docente en ámbitos especializados y falta de vinculación entre pregrado y posgrado.

Página 9 de 25
# OFERTA

na dostawę przez PES/PS produktów lub produktów i usług celem ich przekazania w formie pomocy materialnej lub wsparcia osobom, które znalazły się w trudnej sytuacji w związku z inwazją Federacji Rosyjskiej na Ukrainę przybyłych do Polski w związku z inwazją Federacji Rosyjskiej na Ukrainę Oferta jest zgodna z procedurą rozszerzenia tzw. „mechanizmu zakupów interwencyjnych” w związku z inwazją Federacji Rosyjskiej na Ukrainę

Tytuł projektu:	Wielkopolskie Centrum Ekonomii Solidarnej
Nr projektu:	RPWP.07.03.02-30-0004/18
Nazwa i numer Osi Priorytetowej:	7. Włączenie społeczne
Nazwa i numer Działania:	7.3. Ekonomia Społeczna
Nazwa i numer Poddziałania:	7.3.2 Ekonomia społeczna - projekty konkursowe

Pełna nazwa podmiotu ekonomii społecznej/przedsiębiorstwa społecznego
NIP
Adres
Nr telefonu do kontaktu
E-mail
## Behaviour Points (Y4 - Y6)

- - These will replace the use of merits for rewarding positive behaviour during lesson times.
- - sessions - sessions The school day is now split into as shown in the example timetable below:

- - - Pupils who follow of the Golden Rules for the session will receive their point.
- - Pupils will keep their point unless they receive 2 warnings as per the Low Ash Behaviour Ladder;
- - Pupils will start each new session with a behaviour point

## Behaviour Point Rewards (Y4 – Y6)

- - Each week, pupils will have the opportunity to visit a ‘Points Shop’. Here they can redeem their points for a range of prizes. Pupils may decide to redeem their points weekly for a smaller item or may save them up for a half term/term or even a year for a bigger reward eg. a funded school trip.
# Is recruiting a Full-time Project Manager

Dunmanway Family Resource Centre (DFRC) is a vibrant organisation supporting its local community. We are currently recruiting a Project Manager to manage its existing team.

The ideal candidate should have:

- • Level 7 qualification in Community Development, Project Management, Family • Level 7 qualification in Community Development, Project Management, Family Support Practice etc.
- • 3 years’ experience in the Community Sector Project, have Management & • 3 years’ experience in the Community Sector Project, have Management & Family Support experience in a community-based setting
- • in devising and implementing strategic, operational & work plans. • in devising and implementing strategic, operational & work plans.
- • in accessing funding for programme work, managing budgets, strategic • in accessing funding for programme work, managing budgets, strategic planning & policy development
- • in managing the organisation’s operational overview including • in managing the organisation’s operational overview including supervision of staff team & HR issues
- • track record in interagency collaboration including statutory, community & • track record in interagency collaboration including statutory, community & voluntary agencies
- • knowledge of Children First and Meitheals • knowledge of Children First and Meitheals
- • training and / or experience related to Facilitation, HR, Management, Business • training and / or experience related to Facilitation, HR, Management, Business Systems, Governance, Financial Management, Health & Safety would be an advantage
- • clean driving licence and access to a car is essential • clean driving licence and access to a car is essential
- • will be based on the FRC Programme salary scale and commensurate with • will be based on the FRC Programme salary scale and commensurate with qualifications and experience

##### Join Our Team – The Benefits

- • to Employee Assistance Programme • to Employee Assistance Programme
- • Professional Development opportunities • Professional Development opportunities
- • recognition events • recognition events

For any queries about the application process, please leave a message for Colette on 087 7727980. Canvassing shall disqualify. CV’s shall not be accepted.

##### Closing date and time for receipt of applications (by email only to colette@dfrc.ie) 02nd is: 5pm on Thursday February 2023.

### This position is funded by TUSLA Child and Family Agency.

Dunmanway Family Resource Centre CLG, Kilbarry Road, Dunmanway, Co. Cork P47 EC43 Company No. 457752 Charity No. 20071349 CHY 18545 www.dfrc.ie
письменного обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, вправе оставить обращение без ответа по существу поставленных в нем вопросов и сообщить гражданину, направившему обращение, о недопустимости злоупотребления правом. 6.12. В случае если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается и оно не подлежит направлению на рассмотрение должностному лицу органа местного самоуправления либо в иной орган, о чем в течение 7 дней со дня регистрации обращения сообщается гражданину, направившему обращение, если его фамилия или почтовый адрес поддаются прочтению. 6.13. В случае, если в письменном обращении гражданина содержится вопрос, на который ему неоднократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, должностное лицо праве принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с гражданином по данному вопросу. В случае если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не может быть дан без разглашения сведений, составляющих государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну, гражданину, направившему обращение, сообщается о невозможности дать ответ по существу поставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашения указанных сведений. 6.14. В ходе личного приема гражданину может быть отказано в дальнейшем рассмотрении обращения, если ему ранее был дан ответ по существу поставленных в обращении вопросов.

Результат досудебного (внесудебного) обжалования применительно к каждой процедуре либо инстанции обжалования

По результатам досудебного (внесудебного) обжалования могут быть приняты следующие решения: - о признании жалобы обоснованной и устранении выявленных нарушений. - о признании жалобы необоснованной с направлением заинтересованному лицу мотивированного отказа в удовлетворении жалобы. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или преступления должностное лицо, наделенное полномочиями по рассмотрению жалоб, незамедлительно направляет имеющиеся материалы в органы прокуратуры. Решения и действия (бездействие) должностных лиц Администрации Янегского сельского поселения, нарушающие право заявителя либо его представителя на получение муниципальной услуги, могут быть обжалованы в суде в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации.
предоставлении, поступило обращение заинтересованных в предоставлении земельного участка гражданина или юридического лица с заявлением о проведении аукциона по его продаже или аукциона на право заключения договора его аренды при условии, что такой земельный участок образован в соответствии с утвержденным проектом межевания территории или утвержденной в соответствии с п.п. 3 п.4 ст.39.11 Земельного кодекса РФ схемой расположения земельного участка и уполномоченным органом не принято решение об отказе в проведении этого аукциона по основаниям, предусмотренным пунктом 8 статьи 39.11 Земельного кодекса Российской Федерации; - в отношении земельного участка, указанного в заявлении о его предоставлении, опубликовано и размещено в порядке, установленном для официального опубликования (обнародования) муниципальных правовых актов уставом городского округа, по месту нахождения земельного участка на официальном сайте, а также на официальном сайте в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» извещение о предоставлении земельного участка для индивидуального жилищного строительства, ведения личного подсобного хозяйства, садоводства, дачного хозяйства или осуществления крестьянским (фермерским) хозяйством его деятельности; - разрешенное использование земельного участка не соответствует целям использования такого земельного участка, указанным в заявлении о предоставлении земельного участка, за исключением случаев размещения линейного объекта в соответствии с утвержденным проектом планировки территории; - испрашиваемый земельный участок не включен в утвержденный в установленном Правительством Российской Федерации порядке перечень земельных участков, предоставленных для нужд обороны и безопасности и временно не используемых для указанных нужд, в случае, если подано заявление о предоставлении земельного участка гражданам и юридическим лицам для сельскохозяйственного, охотхозяйственного, лесохозяйственного и иного использования, не предусматривающего строительства зданий, сооружений, на срок более чем пять лет - площадь земельного участка, указанного в заявлении о предоставлении земельного участка некоммерческой организации, созданной гражданами, для ведения огородничества, садоводства, превышает предельный размер, установленный в соответствии с федеральным законом; - указанный в заявлении о предоставлении земельного участка земельный участок в соответствии с утвержденными документами территориального планирования и (или) документацией по планировке территории предназначен для размещения объектов федерального значения, объектов регионального значения или объектов местного значения и с заявлением о предоставлении земельного участка обратилось лицо, не уполномоченное на строительство этих объектов; - указанный в заявлении о предоставлении земельного участка земельный участок предназначен для размещения здания, сооружения в соответствии с
18. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2005 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 49, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4503);

19. Peraturan Pemerintah Nomor 54 Tahun 2005 tentang Pinjaman Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 136, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4574);

20. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005

tentang Dana Perimbangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 137, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4575);

21. Peraturan Pemerintah Nomor 56 Tahun 2005 tentang Sistem Informasi Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 138, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4576);

22. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2005 tentang Hibah Kepada Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 139, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4577);

23. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
- 3.5.13.1. gadījumā, ja vilcienam pilnīgā bremžu pārbaude jau ir bijusi veikta, izmantojot stacionāro kompresoru iekārtu;
- 3.5.13.2. lokomotīvju brigāžu maiņas gadījumā.
- 3.5.14. Veicot vienkāršoto automātisko bremžu pārbaudi, pārbauda vilciena divu pēdējo vagonu bremžu darbību.
- 3.6. Vilcienā pēdējam vagonam uz atkabināšanas pievada ķēdes pakarina vagona savienotājšļūteni, ar stiepli nostiprina gala krāna rokturi un uzliek astes signāldisku.
- 3.7. Pēc vilciena pilnīgās automātisko bremžu pārbaudes pabeigšanas priekšējās lokomotīves mašīnistam (vadītājam) tiek izdota VU-45 izziņu „Izziņa par bremzēm”.
- 3.8. Vilciena gatavību pēc tā tehniskās apkopes pabeigšanas atzīmē žurnālā „Vagonu tehniskās apkopes un komercapskates žurnāls” (TEN 14.pielikums).
- 3.9. Aizlaižot vilcienus, vagonu apskatītājs novēro vilciena vagonus kustībā, ritošo daļu, bremžu un automātiskās iekārtu tehnisko stāvokli un signāldiska esamību uz pēdējā (astes) vagona.
- 3.10. (Punkts izslēgts ar valsts akciju sabiedrības „Latvijas dzelzceļš” Valdes 07.11.2022. lēmumu Nr.VL-1.6/355-2022)
- 3.11. Vagonu tehniskā apkope, sagatavojot tos kravu pārvadājumiem:
- 3.11.1. pirms tukšā vagona padošanas iekraušanai, tiek veikta tā tehniskā stāvokļa apskate un apkope uz stacijas ceļiem vai ar atkabināšanu uz specializētiem paziņojumu;3 ceļiem (TR-1), pamatojoties uz VU-23
- 3.11.2. vagonu tehniskā stāvokļa noteikšanai veic šādas darbības:
- 3.11.2.1. no ABD PV pieprasa izziņu par vagona plānveida remonta termiņiem (pēc kritērija - atlikušā kalendāra termiņa vai nobraukuma) kartotēkas datus par vagoniem (tajā skaitā vilcienā sastāvā);
- 3.11.2.2. veic vagonu tehnisko apskati no abām pusēm redzamajās zonās;
- 3.11.2.3. veic bukses mezgla tehniskā stāvokļa apskati pēc ārējām pazīmēm, veic bukses korpusa augšējās, priekšējās un aizmugurējās daļas apskati;
- 3.11.2.4. veic riteņpāru apskati, ka arī instrumentālu pārbaudi riteņpāru velšanās virsmās visās riteņpāru redzamajās zonas;
- 3.11.2.5. veic vagona bremžu iekārtas mehāniskās un pneimatiskās daļas apskati;
- 3.11.2.6. veic vagonu apskatītājam redzamajā zonā vagona rāmja apskati;
- 3.11.2.7. veic vagonu apskatītājam redzamajā zonā vagona ratiņu elementu un to detaļu apskati;
- 3.11.2.8. veic vagonu apskatītājam redzamajā zonā automātiskās sakabes iekārtas (automātiskā sakabe, vilces apskava, slāpētājaparāts) apskati, veic sastāva gala vagonu automātisko sakabju pārbaudi ar šablonu 873 un automātisko sakabju mehānismu darbības pārbaudi;
- 3.11.2.9. veic vagona virsbūves apskati, tajā skaitā: pārbauda vai skaidri redzams vagona numurs, remontu termiņu trafareti, vagona valsts īpašnieces dzelzceļa administrācijas kods, bojājumi vagonu apskatītājam redzamajā zonā, (pārbauda vagona izkraušanas ierīces stāvokli, durvis, lūkas, bortus, pārejas laukumus, bunkurus un tukšo vākus);4 vagonu noliešanas ierīču apakšējie
##### BAB III Tujuan, Sasaran, Program dan Kegiatan

- 3.1 Telaah Terhadap Kebijakan Daerah / Nasional
- 3.2 Tujuan dan Sasaran Renja Kecamatan Karangmoncol

##### BAB IV RENCANA KERJA DAN PENDANAAN PERANGKAT DAERA H

- 4.1 Program, Kegiatan dan Pendanaan

##### BAB V Penutup Lampiran

Rencana Rencana Kerja Kecamatan Karangmoncol Tahun 2023
Exp. 021

Dictamen Núm. I/2013/209

- 40. Que los campos profesionales del licenciado en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento son:
- a. Centros de documentación;
- b. Archivos, bibliotecas (escolares, académicas, públicas, especializadas, de investigación, etc.) y bibliotecas digitales y virtuales;
- c. Registros ;
- d. Centros de recursos para el aprendizaje y la investigación;
- e. Librerías y editoriales;
- f. Empresas desarrolladoras de bases de datos, repositorios, software, herramientas tecnológicas (sistemas de automatización bibliotecaria, portales web, entre otros) y telecomunicaciones;
- g. Agencias de noticias y observatorios digitales;
- h. Organismos certificadores de calidad;
- i. Medios de comunicación;
- j. Instituciones culturales;
- k. Instituciones educativas y empresas de consultoría;
- l. Todos localizados en distintos sectores como son el político, gubernamental, económico, educativo, social, tecnológico, ambiental, salud e investigación.
- 41. Que este proyecto surge para ofrecer planes de estudio acordes a las necesidades de cobertura actuales, que brinden soluciones pertinentes, eficaces y ágiles ante las nuevas demandas de los cambios sociales, económicos, tecnológicos y culturales de la sociedad mexicana, así como igualar las condiciones de competitividad necesarias para el desarrollo nacional.
- 42. Que entre las actividades fundamentales del Sistema de Universidad Virtual, además de la docencia, se encuentra el desarrollo de proyectos de formación correspondientes a las líneas prioritarias para el desarrollo institucional. Y para lograr sus objetivos el Sistema se ha propuesto ofrecer programas educativos flexibles, multidisciplinares y de calidad, sustentados en la innovación educativa, centrados en el aprendizaje a distancia, con objetivos pertinentes y actuales.
- 43. Que la propuesta de modificación del plan de estudios de la Licenciatura en Bibliotecología, presentada por el Rector del Sistema de Universidad Virtual, ha sido considerada necesaria en el contexto social e institucional, ya que ofrecerá respuesta a las necesidades sociales del momento.

Página 12 de 25
KS	Dana insentif untuk karya ilmiah sudah disediakan walau jumlahnya terbatas. Terbatasnya dosen dan mahasiswa Internasional karena kurangnya topik topik kegiatan yang terkait dengan keunikan Indonesia yg merupakan kawasan tropis dan khas Indonesia. FITB, SITH dan SAPPK telah berhasil menarik minat banyak dosen dan mahasiswa Internasional, karena memanfaatkan topik-topik khas Indonesia Techno Park terbuka bisa menggunakan kawasan Gunung Geulis seluas 150 Ha dan Kawasan Kiara Payung seluas 10 Ha. Adanya kawasan multi kampus di Cirebon, dan sumbangan lahan di Subang seluas 4,5 Ha. Gedung sumbangan pihak ke-3 dari Perindustrian akan diperbaiki dan nantinya dapat digunakan. Dana penelitian akan terus ditingkatkan. P3MI merupakan contoh keberhasilan pendanaan penelitian dengan meningkatnya karya ilmiah ITB. Badan Pengelola Usaha dan Dana Lestrai (BPUDL) merupakan unit yang melaksanakan penggalangan dana dari seluruh stakeholders.
BS	Prioritas-prioritas apa saja yang diperlukan ITB, agar mendapat perhatian dukungan MWA.
BR	Insentif penelitian melalui P3MI serta insentif publikasi telah dialokasikan dana melalui RKA ITB. ITB telah turut mendanai Summer Course untuk komponen lodging mencakup sekitar 15 summer course.
HKD	Untuk berikutnya, Peninjauan RENIP untuk diteruskan, atau akan membuat RENIP baru.
YP	Kesepakatan untuk pertemuan reguler: Diupayakan akan ada Rapat Terbatas MWA, setiap minggu pada hari Jumat di Bandung. Rapat terbatas di Jakarta, waktu dan tempat akan disesuaikan. Sidang Pleno MWAakan dilaksakan reguler sebulan satu kali. Sidang Pleno berikutnya pada Hari Jumat, tanggal 26 Juli 2019 di Bandung. Program MWAdalam waktu dekat, mencakup Peninjauan RENIP ITB (akan dibahas rinci minggu depan bersama Ketua SA), dan Persiapan Pelaksanaan Pemilihan Rektor ITB 2020-2024 (Pengurus akan meninjau/mempelajari secara lebih rinci mengenai berbagai aturan tentang Pemilihan Rektor).

Disetujui Oleh, Dibuat Oleh, Sekretaris Eksekutif, Staff Sekretariat MWA,

(Benhard Sitohang) ( Mipi Ananta Kusuma)