Verkehr und Verkehrsmittel (1 sat)	skupina te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama	skupina te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama povezanima s njemačkim jezikom te opisuje utjecaj osobnih stavova i vrijednosti na doživljavanje vlastite kulture i drugih kultura. SŠ (1) NJ B.2.2 Učenik primjenjuje primjerene obrasce ponašanja u poznatim situacijama te prilagođava obrasce osobnoga ponašanja u nepoznatim situacijama. SŠ (1) NJ B.2.3. Učenik iznosi stav o jednakosti svih kultura i svjetonazora te o važnosti kulturne raznolikosti. SŠ (1) NJ C.2.1. Učenik povezuje i primjenjuje širok raspon strategija učenja i uporabe jezika koje odgovaraju njegovu stilu učenja. SŠ (1) NJ C.2.2. Učenik pronalazi, uspoređuje te kritički procjenjuje informacije iz složenijih tekstova.
8.	Eine E-Mail schreiben ( 2 sata) Ponavljanje ostvarenosti odgojno- obrazovnih ishoda (1 sat)	skupina te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama povezanima s njemačkim jezikom te opisuje utjecaj osobnih stavova i vrijednosti na doživljavanje vlastite kulture i drugih kultura. SŠ (1) NJ B.2.2 Učenik primjenjuje primjerene obrasce ponašanja u poznatim situacijama te prilagođava obrasce osobnoga ponašanja u nepoznatim situacijama. SŠ (1) NJ B.2.3. Učenik iznosi stav o jednakosti svih kultura i svjetonazora te o važnosti kulturne raznolikosti. SŠ (1) NJ C.2.1. Učenik povezuje i primjenjuje širok raspon strategija učenja i uporabe jezika koje odgovaraju njegovu stilu učenja. SŠ (1) NJ C.2.2. Učenik pronalazi, uspoređuje te kritički procjenjuje informacije iz složenijih tekstova.
STUDENI	9.	NAČIN ŽIVLJENJA: moda, svakodnevne aktivnosti, međuljudski odnosi (18 sati)	Kleider machen Leute ( 2 sata) Passende Outfits ( 1 sat)	osr A.4.1. Razvija sliku o sebi. osr B.4.2. Suradnički uči i radi u timu osr A.4.2. Upravlja svojim emocijama i ponašanjem. osr B.4.3. Preuzima odgovornost za svoje ponašanje. osr A.4.3. Objašnjava potrebu za neovisnosti o odraslima te za ostvarivanjem bliskih odnosa s vršnjacima. osr B.4.1. B.4.1.
10.	Konsum in Deutschland ( 2 sata) Über Einkaufsgewohnheiten sprechen ( 1 sat)
11.	Jugendliche und ihr Taschengeld ( 2 sata) Statistiken lesen/Meinungen ausdrücken ( 1 sat)
12.	Wünsche und Träume ( 2 sata) Über Wünsche und Pläne sprechen (1 sat)
PROSINAC	13.	Beziehungen in der Familie ( 2 sata) Eigenschaften und Gefühle (1 sat)
14.	NAČIN ŽIVLJENJA: moda, svakodnevne aktivnosti, međuljudski odnosi (18 sati)	Liebe und Liebeskummer ( 2 sata) Ratschläge geben ( 1 sat)	skupina te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama povezanima s njemačkim jezikom te opisuje utjecaj osobnih stavova i vrijednosti na doživljavanje vlastite kulture i drugih kultura. SŠ (1) NJ B.2.2 Učenik primjenjuje primjerene obrasce ponašanja u poznatim situacijama te prilagođava obrasce osobnoga ponašanja u nepoznatim situacijama. SŠ (1) NJ B.2.3. Učenik iznosi stav o jednakosti svih kultura i svjetonazora te o važnosti kulturne raznolikosti. SŠ (1) NJ C.2.1. Učenik povezuje i primjenjuje širok raspon strategija učenja i uporabe jezika koje odgovaraju njegovu stilu učenja. SŠ (1) NJ C.2.2. Učenik pronalazi, uspoređuje te kritički procjenjuje informacije iz složenijih tekstova.	osr B.4.1.	osr A.4.1. Razvija sliku o sebi. osr B.4.2. Suradnički uči i radi u timu osr A.4.2. Upravlja svojim emocijama i ponašanjem. osr B.4.3. Preuzima odgovornost za svoje ponašanje. osr A.4.3. Objašnjava potrebu za neovisnosti o odraslima te za ostvarivanjem bliskih odnosa s vršnjacima. osr B.4.1. B.4.1.