ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Oxford University Press (s.f.). Oxford Languages. Recuperado de https://languages.oup.com/google-dictionary-es/ Universidad Nacional del Nordeste [UNNE] (2003). INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA APUNTE EXCEL. Facultad de Ingeniería. Argentina. Recuperado de http://www.ing.unne.edu.ar/assets/pdf/academica/departamentos/computacion/mod\_info /apexcel.pdf
參、教師升等教學考核總分 (100)
教學成績考核： 分
教 學 總 評 ： 分
總 分： 分	教務長簽章
Month XX, XXXX

Ms. Jane A. Doe Organization Street Address City Name, State 00000-0000

Dear Jane A. Doe:

Lorem ipsum ud et luptat, quate enibh ea facing ex et num deliquat. Ed dolorpe rcidunt volorerit, quis eugue do commolobor summy nullaore do exerat, voloborem er ad endion henis nis nis autpatie conse eu faciliquatum venibh et am nonsent pratem dunt lumsandre magna at aut lore conulput dolor amconsed te tisl dolor aut vel in exerostrud er autem alit wis alit, volorem iustinis diam, veniam, veriliq uipsum ver illaor iriure molorpe rciliquat.

Duis eriurem velisi bla feu faccumsan utatet la feu faccum er at. quate enibh ea facing ex et num deliquat. Ed dolorpe rcidunt volorerit, quis eugue do commolobor summy nullaore do exerat, voloborem er ad endion henis nis nis autpatie conse eu faciliquatum venibh et am nonsent pratem dunt lumsandre magna at aut lore conulput dolor amconsed te tisl dolor aut vel in exerostrud er autem alit wis alit, volorem iustinis diam, veniam, veriliq uipsum ver illaor iriure

Lorem ipsum ud et luptat, quate enibh ea facing ex et num deliquat. Ed dolorpe rcidunt volorerit, quis eugue do commolobor summy nullaore do exerat, voloborem er ad endion henis nis nis autpatie conse eu faciliquatum venibh et am nonsent pratem dunt lumsandre. Magna at aut lore conulput dolor amconsed te tisl dolor aut vel in exerostrud er autem alit wis alit, volorem iustinis diam, veniam, veriliq uipsum ver illaor iriure molorpe rciliquat.

Duis eriurem velisi bla feu faccumsan utatet la feu faccum er at. quate enibh ea facing ex et num deliquat. Ed dolorpe rcidunt volorerit, quis eugue do commolobor summy nullaore do exerat, voloborem er ad endion henis nis nis autpatie conse eu faciliquatum venibh et am nonsent pratem dunt lumsandre magna at aut lore conulput dolor amconsed te tisl dolor aut vel in exerostrud er autem alit wis alit, volorem iustinis diam, veniam, veriliq uipsum ver illaor iriure. Magna at aut lore conulput dolor amconsed te tisl dolor aut vel in exerostrud er autem alit wis alit, volorem iustinis diam, veniam, veriliq uipsum ver illaor iriure molorpe rciliquat.

Sincerely,

John L. Doe
### Članak 8.

Korisnik usluge koji stupa na mjesto prijašnjeg korisnika (novi korisnik) dužan je u roku od 15 dana od dana stjecanja vlasništva nekretnine odnosno prijenosa obveze plaćanja na temelju ugovora, pisanim putem obavijestiti davatelja javne usluge o početku korištenja javne usluge, podnošenjem zahtjeva za dostavu obrasca Izjave ili dostavljanjem već popunjenog obrasca Izjave. Uz popunjeni obrazac Izjave (novi) korisnik usluge je dužan dostaviti ispravu kojom dokazuje stjecanje vlasništva nekretnine ili prijenosa obveze plaćanja na temelju ugovora (izvadak iz zemljišnih knjiga, ugovor o prijenosu obveze plaćanja javne usluge i slično). Promjenu u statusu korisnika usluge, korisnik je dužan dokazati vjerodostojnim ispravama. Svaku promjenu u statusu korisnika usluge koju korisnik usluge prijavljuje, davatelj javne usluge prihvaća od datuma prijave, a primjenjuje od prvog dana sljedećeg obračunskog razdoblja te je isključena mogućnost retroaktivnog učinka prijavljene promjene. Prilikom prestanka korištenja javne usluge korisnik usluge dužan je platiti sve do tada zaprimljene račune zaključno s mjesecom u kojem je tražena odjava i tek tada može biti brisan iz evidencije davatelja javne usluge. Sve obavijesti i zahtjeve korisnik usluge podnosi davatelju usluge pisano putem pošte, elektroničke pošte ili na zapisnik u sjedištu davatelja usluge, svakog radnog dana u uredovno vrijeme.

### Članak 9.

Korisnik usluge može zatražiti raskid Ugovora u slučajevima:

- 1. odnosno promjene vlasništva nekretnine te 1. odnosno promjene vlasništva nekretnine te
- 2. slučaju da trajno ne koristi nekretninu. Nekretninom koja se trajno ne koristi 2. slučaju da trajno ne koristi nekretninu. Nekretninom koja se trajno ne koristi smatra se: (a) nekretnina za koju se utvrdi da u razdoblju od 12 mjeseci nema
физическое лицо выражает согласие на направление кассового чека в электронной форме на адрес электронной почты \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.  В случае отсутствия адреса электронной почты Заявитель выражает согласие на направление

###### *Выберите вариант получения проекта договора знаком √: □ 1) получение в окне приема нарочно, но не позднее 3 рабочих дней до окончания законодательного срока направления проекта договора в адрес Заявителя □ 2) по почте (по фактическому местонахождению Заявителя, указанному в заявке )

*По истечении срока получения проекта договора в окне приема по варианту №1, проект договора автоматически будет

Наименование энергосбытовой организации:

субъект розничного рынка - Гарантирующий поставщик, с которым планируется заключить договор, обеспечивающий продажу электрической энергии (мощности) на розничном рынке С вышеуказанной энергосбытовой организацией заключается договор энергоснабжения . Информация об имеющемся договоре энергоснабжения ( при наличии ):

Справочно: Предложения по корректировке сведений о параметрах и месторасположении энергопринимающих устройств необходимо осуществлять путем аннулирования ранее поданной заявки (по которой договор об осуществлении технологического присоединения не

######### Приложения (указать перечень прилагаемых документов знаком √:) :

□ План (либо выкопировка ситуационного плана) расположения энергопринимающего устройства, которые необходимо присоединить к электрическим сетям сетевой организации; □ Перечень и мощность энергопринимающих устройств, которые могут быть присоединены к устройствам противоаварийной и режимной автоматики □ Копии документа, подтверждающего право собственности или иное предусмотренное законом основание на объект капитального строительства; □ Копии документа, подтверждающего право собственности или иное предусмотренное законом основание на земельный участок, на котором расположены (будут располагаться) объекты заявителя (договор аренды или свидетельство о праве собственности или постановление о предоставлении участка под застройку); □ Доверенность или иные документы, подтверждающие полномочия представителя заявителя, подающего и получающего документы, в случае, если заявка подается в сетевую организацию представителем заявителя; □ копия паспорта гражданина Российской Федерации или иного документа, удостоверяющего личность □ подписанный Заявителем проект договора энергоснабжения или протокол разногласий к проекту договора, форма которого размещена (опубликована) гарантирующим поставщиком (предоставляется по желанию заявителя при намерении заключить договор энергоснабжения с
Day	SPAG/ Phonics Learning Objective	SPAG/Phonics Activity	Main Learning Objectives and Success Criteria (must/should/could)	Main Teaching/ Development of knowledge including modelled and shared reading/writing	Activity and Differentiation	Plenary	Assessment
Wed	L.O. To read and write the 'lt' digraph.	Recap sounds and HFW. Introduce 'lt' Blend words with 'lt' Reading and writing words with 'lt' activities.	L.O. To write my own part of a story. Success Criteria: 1. I must think of my own scene for a story. 2. I should draw a picture. 3. I could write a simple sentence.	Look at the spider webs we made Monday and Tuesday. What facts did we find out about spiders? Read 'Aaaarrgghh, spider'. Tell the children that today they will write their own scene for the story. Which other room could the spider be and what could he be doing? On A2 page scribe ideas for the next scene… Bedroom - showing him he can sleep by himself. Study - showing them he can read a book/ look at the computer. Play room - showing them he can do a puzzle/ play a game.	Children to draw a picture of their scene and write what the spider can do that their pets can't. e.g. I know! I'll show them I'm a good sleeper! None of their pets sleep like me! Or Look at me. Watch me sleep!	Where have you found spiders in your house?	Exceeding ARE: At ARE: Below ARE: SEND PPG EAL
Notes/ feedback following lesson:
##### Sample letter for inviting someone to become member of a Doctorate Committee This version is from June 26, 2022

Re: assessment of draft PhD thesis by [name PhD candidate]

Dear colleague, dear [name],

Soon [Mrs/Mr name candidate] will complete the manuscript for [her/his] PhD thesis, entitled “[title].” The research is supervised by [name, titles and affiliation of the other supervisor], and me.

Given your expertise in the field of research in question, I would like to invite you to sit on the Doctorate Committee to assess whether the thesis meets the requirements for obtaining the degree of Doctor or Doctor of Philosophy (PhD) of Social Sciences from Vrije Universiteit Amsterdam.

[Add in the letter to the potential chair an additional invitation; your justification can be elaborated] I would greatly appreciate it if you will also take on the chairpersonship. [Mrs/Mr name candidate]'s research is related to your research, you are an expert in this field, and similar research is rarely carried out within the Faculty of Social Sciences.

If you accept the invitation, your candidacy is submitted to the Dean of the Faculty of Social Sciences. After appointment of the Doctorate Committee and approval of the thesis by the supervisors, the manuscript is sent via the Hora Finita Doctoral Examination System. Subsequently, you give your judgement. When all assessments are received and they are unanimously positive, the chair writes a reasoned recommendation to the Dean. This recommendation is expected within thirty days of receiving the manuscript. If the assessments are not unanimously positive, the chair will convene the Doctorate Committee for deliberation.

It is anticipated that you will receive the manuscript within [one month]. You provide your assessment through Hora Finita. You will give your assessment by either not recommending or recommending that the candidate be admitted to the defense. If your assessment is positive, you will add a relatively brief explanation. You may offer suggestions for the candidate or supervisor, but these are not conditional on your judgment. In the case of a negative assessment, please give a detailed explanation.

The date of the defense and degree ceremony is determined after the manuscript has been approved.

The website of the Graduate School of Social Sciences provides information on the requirements set by the Faculty of Social Sciences at Vrije Universiteit Amsterdam. Please have a look at https://vu.nl/en/about-vu/more-about/the-graduate-school-of-social-sciences > Requirements, and in particular to the documents:

- - Assessment of the quality and scope of the PhD thesis, including a rubric
- - Rules for the PhD thesis

You are not asked to assess the portfolio.
Question #9 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Matt and Joe each toss a fair coin with heads on one side and tails on the other.

First assume both players flip their coin exactly three times: Let The probability Matt and Joe get an equal number of heads. A =

Now suppose Matt and Joe alternate flips, starting with Matt. The first to flip a head wins. Let = The probability that Matt wins. B

Determine the value of + as a reduced fraction. A B

Question #9 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Matt and Joe each toss a fair coin with heads on one side and tails on the other.

First assume both players flip their coin exactly three times: Let The probability Matt and Joe get an equal number of heads. A =

Now suppose Matt and Joe alternate flips, starting with Matt. The first to flip a head wins. Let = The probability that Matt wins. B

Determine the value of + as a reduced fraction. A B
Анализом фининсијских ефеката сагледавају се значајни позитивни и негативни, непосредни и посредни ефекти опција на буџет и јавне приходе и расходе на републичком, покрајинском и нивоу јединице локалне самоуправе. Анализа финансијских ефеката подразумева:

- 1) процену финансијских средстава потребних за реализацију опције ;
- 2) идентификацију могућих извора средстава потребних за реализацију опција;
- 3) процену утицаја опција на јавне приходе и расходе у периоду примене опције .

Анализа економских ефеката

Члан 13. Анализом економских ефеката сагледавају се значајни позитивни и негативни, непосредни и посредни ефекти опција на привредне субјекте и услове пословања. Приликом анализе економских ефеката процењују се ефекти опција на:

- 1) повећање или смањење административних трошкова;
- 2) повећање или смањење трошкова производње и/или пружања услуга;
- 3) повећање или смањење финансијских трошкова;
- 4) конкурентност привредних субјеката на домаћем и иностраном тржишту;
- 5) конкуренцију.

Конкурентност привредних субјеката на домаћем и иностраном тржишту из става 2. тачка 4) овог члана подразумева ценовну конкурентност привредних субјеката на домаћем и иностраном тржишту, могућност њиховог пословног повезивања и удруживања , унапређење инфраструктуре, трансфер технологије (утицај на иновације и доступност технологије), приступ финансијским средствима, услове за инвестирање, унапређење квалитета радне снаге, обавезе послодаваца, итд. Конкуренција из става 2. тачка 5) овог члана подразумева ситуацију на тржишту у којој учесници на тржишту, у процесу међусобног такмичења у погледу цене, квалитета, разноврсности робе или услуга, иновација и др. , под равноправним условима, теже да остваре наклоност купаца са намером остваривања својих пословних циљева. Анализа ефеката на конкуренцију спроводи се на применом Контролне листе за оцену постојања утицаја прописа на конкуренцију која је доступна на интернет презентацији Републичког секретаријата за јавне политике . Приликом анализе економских ефеката опција из става 2. овог члана посебно се анализирају ефекти на пословање микро, малих, средњих привредних субјеката, имајући у виду њихову делатност и форму организовања. Анализа из става 5. овог члана спроводи се применом Теста утицаја на микро, мале и средње привредне субјекте који је доступан на интернет презентацији Републичког секретаријата за јавне политике .

Анализа ефеката на друштво

Члан 14. Анализом ефеката на друштво сагледавају се значајни позитивни и негативни, непосредни и посредни ефекти опција на грађане, а посебно на осетљиве друштвене групе и на родну равноправност.
3. DETAILS
Provide details of the incident. Give as much detail as possible including the type of behaviour, what happened, date, time, location, people present and how you have been affected by the incident. Where possible present the events in chronological order.
Please set out the steps you have taken to address the matter informally prior to reporting. If this has not been possible, please set out why.

4. SUPPORTING EVIDENCE
When submitting the form please provide evidence of the incident wherever possible, including the names of any witnesses. Evidence may include photographs, copies of emails, screenshots or comments/messages posted in social media. List below the evidence that you are providing:

5. OUTOME BEING SOUGHT
Please suggest any outcome or further action you are seeking. Wewill be clear if your preferred outcome is or is not possible in line with the Disciplinary regulations.

6. REPORTING THE INCIDENT ELSEWHERE
Have you reported the incident to a School, Faculty or another Service at the University?
Årsmøte LSI 2019

###### Styremedlem

####### - Bistå med oppgaver LSI-styret vedtar. - Være med å bestemme overordnet strategisk retning for organisasjonen. - Prioritere deltagelse på alle styremøter. - Ta ansvar for spesielt delegerte oppgaver. - Informere styret om fremgang i gitte oppgaver. - Følge styrets veiledninger og retningslinjer. - Opprettholde NSI guidelines.

###### Laglederansvarlig

####### Har hovedansvaret for laglederne, og fungerer som et bindeledd mellom styret og laglederne. Skape et tett samarbeid mellom styret og laglederne.

- - Sjekke opp om oppgaver blir utført etter retningslinjene til LSI - oppfølging.
- - Oppfølging av avvik ved forskjellige hendelser ved idrettene.
- - Videreformidle informasjon til laglederne fra styret ved forskjellige beskjeder eller vedtak.
- - Ansvar for å planlegge og gjennomføre møter med laglederne to ganger per semester.
## Wstęp 7

- 1. współczesnego rynku jako czynnik rozwoju Market Intelligence 11 1. współczesnego rynku jako czynnik rozwoju Market Intelligence 11
- 1.1. otoczenia rynkowego organizacji w dobie cyfryzacji 11 1.1. otoczenia rynkowego organizacji w dobie cyfryzacji 11
- 1.2. w społeczeństwie informacyjnym 22 1.2. w społeczeństwie informacyjnym 22
- 1.3. informacjami w kontekście podejmowania decyzji opartych na 1.3. informacjami w kontekście podejmowania decyzji opartych na danych – data driven decision making 29
- 1.4. współczesnego otoczenia biznesowego przedsiębiorstw w świetle 1.4. współczesnego otoczenia biznesowego przedsiębiorstw w świetle wyników badań 35
- 2. cele i zadania Market Intelligence 43 2. cele i zadania Market Intelligence 43
- 2.1. i istota Market Intelligence 43 2.1. i istota Market Intelligence 43
- 2.2. Intelligence a pojęcia pokrewne 53 2.2. Intelligence a pojęcia pokrewne 53
- 2.3. Intelligence jako program 68 2.3. Intelligence jako program 68
- 2.4. Intelligence w świetle wyników międzynarodowych badań 78 2.4. Intelligence w świetle wyników międzynarodowych badań 78
- 3. wiedzy o rynku w praktyce rodzimych przedsiębiorstw – 3. wiedzy o rynku w praktyce rodzimych przedsiębiorstw – wyniki badań własnych 97
- 3.1. badania i charakterystyka próby 97 3.1. badania i charakterystyka próby 97
- 3.2. systemu Market Intelligence, czynniki go determinujące 3.2. systemu Market Intelligence, czynniki go determinujące oraz skuteczność podejmowanych decyzji zarządczych 102
- 3.3. stopień zaawansowania oraz korzyści z programu Market 3.3. stopień zaawansowania oraz korzyści z programu Market Intelligence 115

## Zakończenie 135 Bibliografia 137 Spis rysunków 145 Spis tabel 147 Od Redakcji 151
#### SELEÇÃO 2021 DOUTORADO- Edital 01/2020

O Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia torna pública a RELAÇÃO DE APROVADAS/OS APÓS RECURSOS NA 3º ETAPA DE SELEÇÃO – AVALIAÇÃO DAS ENTREVISTAS

CANDIDATO/A	LINHA PESQUISA
CLÁUDIO CARVALHO MOREIRA	DESENVOLVIMENTO
DANIELA DE ANDRADE SOUZA	ARTES
DANILO DE SANTANA CARDÔSO	IDENTIDADE
EDSON RODRIGUES DE SOUZA	DESENVOLVIMENTO
FERNANDA GONCALVES CALDAS	DESENVOLVIMENTO
HELENA GABRIELLE SOUZA RIBEIRO	ARTES
HORTÊNCIA SILVA NEPOMUCENO DOS SANTOS	DESENVOLVIMENTO
JANINE PEREIRA FALCÃO DE OLIVEIRA	DESENVOLVIMENTO
LEONARDO TRINDADE ARAÚJO	DESENVOLVIMENTO
MARIANA PINTO MIRANDA	DESENVOLVIMENTO
MÁRIO GONZAGA JORGE JUNIOR	DESENVOLVIMENTO
MAURICIO JESUS OLIVEIRA	ARTES
MEG SAIARA SILVA RIBEIRO DE MACEDO	ARTES
NAIARA MOURA PINTO	ARTES
NARA DA CUNHA PESSOA	DESENVOLVIMENTO
PAULO ROGÉRIO COSTA DE OLIVEIRA	DESENVOLVIMENTO
POLIANA LIMA BICALHO	DESENVOLVIMENTO
RAFAEL LIMA SILVA SOARES	DESENVOLVIMENTO
TÂMARA ROSSENE ANDRADE BOMFIM	IDENTIDADE
TÁSSIA CATARINA GUIMARÃES DA SILVA CARVALHO	DESENVOLVIMENTO
VANESSA TONELLI DA SILVA	DESENVOLVIMENTO
VANHISE DA SILVA RIBEIRO	ARTES
VIVIAN CAMPOS	DESENVOLVIMENTO

### COMISSÃO DE SELEÇÃO DO DOUTORADO SALVADOR, 03/12/2020.
# Meridian Beekeepers Association

## Hampshire Hampshire BKA AGM March 2021 Briefing Note

The The Hampshire Beekeepers’ AGM was held on the March 2021 with 45 delegates in attendance.

### CHAIRS INTRODUCTION

It was opened up by Chair who explained that most of the charities activities were disrupted due to the Covid pandemic and therefore the Honey Show and the one day convention were both sadly cancelled.

### HBA HONEY SHOW 2021

There is hope that the Honey Show can be held this year (2021) at Winchester Cathedral as part of the Cathedral Harvest Festival Weekend in September/October. This is still in the organisation stage and depends on the virus and government rules/regulations.

### HBA CONVENTION

Although this was cancelled as a public gathering it was held as a half day virtual event which proved extremely popular. Due to the popularity It was agreed that a further three events will be held, the first which was held on the 19 January 2021 with 100 people signing in. There will be one in March “Selecting Quality in your bees” by Margaret Murdin. Further dates will be added and this will be added to our own member’s calendar and will be advertised by Howard.

### NEONICOTINOID

It was noted the lack of objections coming from the BBKA about the Government limited authority to use these chemicals. At the time of the AGM a notification was received by Warwick that there had been a U-turn on the use and this will no longer be used.

### HON SECRETARY REPORT

Janelle reconfirmed the success of the online convention and talks and that they will be producing more of these going forward and that this was probably due to the fact that people didn’t have to travel and were in the comfort of their own homes.

### ASIAN HORNET REPORT

Thankfully there was only one confirmed sighting of an Asian Hornet which was in 11th Gosport, it was quickly found and destroyed on the September 2020. This was, with most so far found only 20cm in size.
« Il relève, d’après une autre source, qu'un arrêt de 1889 de la Cour de cassation a admis un droit de correction pour les enseignants comme pour les parents. Une décision juridictionnelle de 2000 a indiqué que ce droit ne couvrait pas les châtiments corporels infligés de façon répétée et sans but éducatif. Le Comité demande que le prochain rapport fournisse des explications sur les implications de la décision juridictionnelle de 2000 concernant le recours aux châtiments corporels au foyer. … « Le Comité conclut que la situation en France n'est pas conforme à l'article 17§1 de la Charte révisée au motif que :

- - toutes les formes de châtiments corporels envers les enfants ne sont pas interdites... »

##### Comité européen des droits sociaux

(1er octobre 2003, Conclusions 2003, vol. 1, page 173) « En ce qui concerne les châtiments corporels infligés aux enfants, le Comité note que, selon le rapport, il n’est pas formellement proscrit d’y avoir recours à la maison, à l’école ou dans d’autres institutions. Même si le Code pénal interdit d’user de violence à l’encontre d’une personne et prévoit des peines plus lourdes lorsque la victime a moins de 15 ans ou lorsque l’auteur des faits a des liens de parenté avec l’enfant ou exerce une autorité sur lui. Le Comité observe que ces dispositions du Code pénal ne couvrent pas nécessairement toutes les formes de châtiments corporels et juge donc la situation non conforme à la Charte révisée... « Le Comité conclut que la situation en France n'est pas conforme à l'article 17§1 de la Charte révisée, car les châtiments corporels infligés aux enfants ne sont pas interdits. »

##### Comité européen des droits sociaux

(1er janvier 2001, Conclusions XV-2 vol. 1, pages 220-225) « Le Comité souhaite savoir si la législation interdit toutes les formes de châtiments corporels infligés aux enfants, dans les écoles, dans les institutions, à la maison et ailleurs ... »

### Études sur la prévalence/attitudinales au cours des dix dernières années

Aucune étude recensée.

Ce document a été traduit par notre partenaire, Translators without Borders. Pour tous commentaires ou corrections sur le contenu ou la traduction, veuillez s’il vous plait envoyer un email à info@endcorporalpunishment.org.