ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Социальное обеспечение и иные выплаты населению	07	02	58 0 00 70910	300	13
Компенсационные выплаты на питание обучающимся в муниципальных общеобразовательных организациях, нуждающимся в социальной поддержке	07	02	58 0 00 70930	1123
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд	07	02	58 0 00 70930	200	1123
Дополнительное образование детей	07	03	25663
Обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования детей	07	03	58 0 00 10420	21604
Расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами	07	03	58 0 00 10420	100	19659
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд	07	03	58 0 00 10420	200	1499
Уплата налогов, сборов и иных платежей	07	03	58 0 00 10420	850	446
Расходы на обеспечение расчетов за топливно-энергетические ресурсы, потребляемые муниципальными учреждениями	07	03	58 0 00 S1190	1070
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд	07	03	58 0 00 S1190	200	1070
Софинансирование части расходов по оплате труда работников муниципальных учреждений	07	03	58 0 00 70430	2989
Расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами	07	03	58 0 00 70430	100	2989
- • самостоятельно пользоваться алфавитным и тематическим каталогами, соответствующими возрасту словарями и справочной литературой.

Учащиеся 4 класса получат возможность для формирования:

- • умения ориентироваться в библиотечном пространстве, пользоваться Интернетом для поиска необходимой литературы.

#### Результатом формирования предметных умений (раздел «Литературоведческая пропедевтика») будут следующие умения:

- • давать определения понятиям притча, былина, миф, литературная сказка;
- • различать жанры устного народного творчества, выявлять их особенности;
- • сравнивать пословицы и поговорки разных народов, группировать пословицы и поговорки по темам;
- • сравнивать былину и сказочный текст;
- • сравнивать поэтический и прозаический тексты былины;
- • определять ритм стихотворения;
- • сравнивать, сопоставлять различные виды текста, называть две - три особенности прочитанного или прослушанного текста;
- • создавать собственный прозаический или поэтический текст, используя средства художественной выразительности.

#### Учащиеся 4 класса получат возможность для формирования:

- • умения свободно использовать в речи литературоведческие понятия, освоенные средствами практической деятельности;
- • умения различать позиции автора, лирического героя, героя произведения.

#### Результатом формирования предметных умений (раздел «Творческая деятельность») будут следующие умения:

- • выполнять творческий пересказ, рассказывать от лица разных героев произведения;
- • создавать свой собственный текст на основе художественного произведения, репродукций картин, по серии иллюстраций или на основе личного опыта.

#### Учащиеся 4 класса получат возможность для формирования:

- • умения самостоятельно инсценировать прочитанные произведения;
- • умения писать и воспроизводить сценарии кинофильмов, диафильмов по прочитанным произведениям

Содержание курса Виды речевой и читательской деятельности Восприятие на слух звучащей речи (высказывание собеседника, чтение различных Аудирование. Восприятие на слух звучащей речи (высказывание собеседника, чтение различных Аудирование. текстов). Адекватное понимание содержания звучащей речи, умение отвечать на вопросы по содержанию услышанного произведения, определение последовательности событий, осознание цели речевого высказывания, умение задавать вопросы по услышанному учебному, научно - познавательному и художественному произведению. Сознательное, правильное чтение слов, предложений и текстов без пропусков и Чтение вслух. вслух. перестановок букв и слогов в словах. Выразительное чтение небольшого текста: соблюдение орфоэпических и интонационных норм чтения; понимание цели чтения, использование интонации,
индивидуальных предпринимателей или нотариально заверенная копия такой выписки:
Декларация о соответствии участника закупки требованиям подпунктов 1-6 пункта 13.1 раздела 13 документации о проведении запроса котировок в электронной форме:	Представлена.

5. Порядковые номера котировочных заявок в порядке уменьшения степени выгодности содержащихся в них условий исполнения договора:

Номер заявки в порядке поступления	Порядковый номер заявки в порядке уменьшения степени выгодности содержащихся в ней условий исполнения договора	Информация о ценовом предложении участника закупки, руб
1	1	750,00

6. На основании пункта 22.1 раздела 22 документации о проведении запроса котировок в электронной форме Единая комиссия рассмотрела и оценила котировочную заявку с целью определения соответствия участника закупки требованиям, установленным извещением (документацией) о проведении запроса котировок в электронной форме, и соответствия котировочной заявки, поданной участником закупки, требованиям к котировочным заявкам, установленным извещением (документацией) о проведении запроса котировок в электронной форме и приняла следующие решения:

6.1. Сведения о решении каждого члена Единой комиссии:

№ заявк и	Шамаева Н.А.	Джумалиева Р.Р.	Кадодов С.П.	Лихобабин В.В.	Михеев В.А.
1	Признать участника закупки в запросе котировок в электронной форме и поданную им котировочную заявку соответствующим и требованиям документации о проведении запроса котировок в электронной форме. Допустить к участию в запросе котировок в электронной форме.	Признать участника закупки в запросе котировок в электронной форме и поданную им котировочную заявку соответствующим и требованиям документации о проведении запроса котировок в электронной форме. Допустить к участию в запросе котировок в электронной форме.	Признать участника закупки в запросе котировок в электронной форме и поданную им котировочную заявку соответствующим и требованиям документации о проведении запроса котировок в электронной форме. Допустить к участию в запросе котировок в электронной форме.	Признать участника закупки в запросе котировок в электронной форме и поданную им котировочную заявку соответствующим и требованиям документации о проведении запроса котировок в электронной форме. Допустить к участию в запросе котировок в электронной форме.	Признать участника закупки в запросе котировок в электронной форме и поданную им котировочную заявку соответствующим и требованиям документации о проведении запроса котировок в электронной форме. Допустить к участию в запросе котировок в электронной форме.

6.2. Решение Единой комиссии:
### Classroom Classroom Etiquette

1 This involves taking careful . Students must use class time to engage course material and learn . notes during lectures and engaging in effective class discussion. Since laptops more often than not serve as a distraction to this crucial educational mission, and since overall student performance can suffer if even a handful of students are surfing the net instead of taking notes during class time,

### Please note that laptop computers are not permitted in the classroom. Please refer to article on page 6 of syllabus for further explication.

- 2. Please do your very best to arrive to class on time.

##### 3. If you are late for class, use the rear door of the lecture hall. 4. Do not leave early. Attendance will be taken at random times; students arriving late or leaving early will therefore lose attendance points 5. All students must adhere to appropriate classroom behavior at all times, which includes respect for the

instructor and peers. Disruptive classroom behavior (this includes eating, talking, 'texting' or any other kind of cell phone use) is distracting and unfair to other students who are in class to learn, as well as to the instructor, and will not be tolerated.

Approaching the Professor: feel free to come and talk with me about any aspects of your Approaching the Professor: feel free to come and talk with me about any aspects of your the Professor: experience in this course. I will be available most lectures to talk and will be in my office after during the hours listed above. If neither of these times are appropriate for you, please make an appointment with me. I will do my best to respond to all of your e-mail questions and will schedule extra office hours around exam times and paper deadlines.

Required Reading - all of these books must be purchased. Please feel free to use the most economical means of obtaining these books online via amazon.com or any other reputable online vendor

## 1. Joseph Bendersky, (2014) ISBN 978-1-4422-2269-4 A Concise History of Nazi Germany 2. Doris Bergen, Paperback ISBN War and Genocide: A Concise History of the Holocaust. 13:978-0-7425-5715-4

- 3. Concise History of Germany 3. Concise History of Germany Mary Fullbrook, (2004)
- 4. Robert G. Moeller, ISBN-13-978-0-312-45468-5 The Nazi State and German Society

###### Recommended

- 1. Alan Bullock, Hitler: AStudy in Tyranny
- 2. Catherine Epstein: (2015) ISBN 978-1-118-29478-9 Nazi Germany: Confronting the Myths
- 3. Ian Kershaw: Hitler: Profiles in Power
- 4. Kollander 4. Kollander , I Must Be a Part of this War: A German- American's Fight Against Hitler and Nazism
- 5. Claudia Koonz, The Nazi Conscience
- 6. David Williamson , 4 ed., ISBN 1-4082-2319-2 The Third Reich th
- 7. Benjamin Sax and Dieter Kuntz. . ISBN 0-669-25000-7 Inside Hitler's Germany
- 8. Norman Rich, ISBN: 0-393-00802-9 Hitler's War Aims
- 9. David Williamson , 4 ed., ISBN 1-4082-2319-2 The Third Reich th
（様式第５号－１） 【事業所用】

# 令和 年度福祉団体等支援助成実施事業完了報告書

令和 年 月 日

社会福祉法人丹波市社会福祉協議会

会 長 長井 克己 様 法人・施設名 （公印）

代表者職氏名 住所 〒

電話連絡先 （

下記のとおり事業が完了したので、 福祉団体等支援助成実施要綱第１１条の規定に基づき 報告します。

記

事 業 名	事業
見積業者数（ 2 社以上）	社
契約業者名
事業完了年月日	令和 年 月 日
事業の主な利用者 ( 利用人数 )	（約 人）
具体的な事業内容
事業を実施したことで 達成できたこと
事業を実施した旨を どのようにＰＲしたか
事 業 収 支	収 入	科目	予算 (a)	決算 (b)	増減 (b － a)	備考
助成金	円	円	円
自己資金	円	円	円
円	円	円
合計	円	円	円
支 出	科目	予算 (a)	決算 (b)	増減 (b － a)	備考
円	円	円
円	円	円
円	円	円
円	円	円
支 出	合計	円	円	円

〔添付書類〕①領収書 ( 写 ) ②事業等の写真 ③受配ＰＲをしたことがわかる資料
Nadácia Cvernovka / Račianska 78 / 831 02 Bratislava / filmtopia@filmtopia.sk / www.filmtopia.sk

##### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Architektúra emócií

31. január 2022, Bratislava - Dokumentárny film o tom, ako premýšľal a tvoril jeden z najvýznamnejších moderných architektov Alvar Aalto uvedú kiná od 3. februára. Podmanivá filmová výprava režisérky Virpi Suutari preniká do kreatívnych procesov slávneho Fína, v ktorého diele sa prelína funkcionalizmus s organickým dizajnom inšpirovaným prírodou. Film po prvýkrát odhalí intímny, milostný príbeh Alvara a jeho ženy, architektky Ainy Aalto, ktorá bola neprehliadnuteľnou súčasťou ich tvorivého dua. Film rozpovie príbeh ich ikonických stavieb rozmiestnených po celom svete. Od rodného Fínska, cez Rusko, New York, Paríž alebo Benátky.

Dokumentárny film Aalto Architektúra emócií prináša do slovenských kín distribučná spoločnosť Filmtopia. V septembri 2021 ho v predpremiére uviedol festival Dni architektúry na Slovensku DAAF. Film zobrazuje najkrajšie stavby vo Fínsku, knižnicu v Rusku, študentský internát MIT, dom súkromného zberateľa blízko Paríža a mnoho ďalších unikátnych miest. Rozpráva o histórii modernizmu aj prostredníctvom stretnutí s Rockefellermi, Le Corbusierom a László Moholy-Nagyom. Dokument prepája zábavu a informácie, súčasný filmový materiál a vzácne, doteraz nezverejnené archívne zábery. Protagonisti dôverne rozprávajú príbeh prostredníctvom milostnej korešpondencie manželov. Film je založený na dôkladnom zbere dát, vystupujú v ňom očití svedkovia a uznávaní vedci z celého sveta. Predčasná smrť manželky Alvara nesmierne zasiahla. Po čase sa opäť oženil. S architektkou Elissou Aalto prežil v päťdesiatych rokoch dvadsiateho storočia jedno zo svojich najvýznamnejších profesionálnych období.
# Российская Федерация

## Новгородская область

# Дума Холмского муниципального района

## РЕШЕНИЕ

### Об утверждении штатной численности Контрольно - счетной комиссии Холмского муниципального района

Принято Думой Холмского муниципального района октября 2021 года .

В соответствии с Федеральным законом от 7 февраля 2011 года №6 - ФЗ «Об общих принципах организации и деятельности контрольно - счетных органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований» и Положением о Контрольно счетной комиссии Холмского муниципального района, утвержденным решением Думы Холмского муниципального района от 02.03.2012 №157, Дума Холмского муниципального района

### РЕШИЛА:

1. Утвердить штатную численность Контрольно - счетной комиссии Холмского муниципального района в составе 2 человек: председатель - 1 единица, ведущий инспектор - 1 единица . 2. Признать утратившим силу решение Думы Холмского муниципального района от 11.10.2018 № 216 «Об утверждении штатной численности Контрольно - счетной комиссии». 3. Опубликовать решение в периодическом печатном издании - бюллетене «Вестник» и разместить на официальном сайте Администрации Холмского муниципального района в информационно - телекоммуникационной сети «Интернет». 4. Настоящее решение вступает в силу с 1 января 2022 года .
ОШ „Вук Караџић“ у Сурдулици, ЈНМВ бр.1/2018. године

- 1) Чл. 75. ст. 1. тач. 1) ЗЈН, услов под редним бројем 1. наведен у табеларном приказу обавезних услова – Доказ:

Правна лица: лица: Извод из регистра Агенције за привредне регистре, односно извод из регистра надлежног привредног суда; Предузетници: Извод из регистра Агенције за привредне регистре,, односно извод из одговарајућег регистра.

- 2) Чл. 75. ст. 1. тач. 2) ЗЈН, услов под редним бројем 2. наведен у табеларном приказу обавезних услова – Доказ:

Правна лица: лица: 1) Извод из казнене евиденције, односно уверењe основног суда на чијем подручју се налази седиште домаћег правног лица, односно седиште представништва или огранка страног правног лица, којим се потврђује да правно лице није осуђивано за кривична дела против привреде, кривична дела против животне средине, кривично дело примања или давања мита, кривично дело преваре.Напомена: Уколико уверење Основног суда не обухвата податке из казнене евиденције за кривична дела која су у надлежности редовног кривичног одељења Вишег суда, потребно је поред уверења Основног суда доставити И УВЕРЕЊЕ ВИШЕГ СУДА на чијем подручју је седиште домаћег правног лица, односно седиште представништва или огранка страног правног лица, којом се потврђује да правно лице није осуђивано за кривична дела против привреде и кривично дело примања мита; 2) Извод из казнене евиденције Посебног одељења за организовани криминал Вишег суда у Београду, којим се потврђује да правно лице није осуђивано за неко од кривичних дела организованог криминала; 3) Извод из казнене евиденције, односно уверење надлежне полицијске управе МУП-а, којим се потврђује да законски заступник понуђача није осуђиван за кривична дела против привреде, кривична дела против животне средине, кривично дело примања или давања мита, кривично дело преваре и неко од кривичних дела организованог криминала (захтев се може поднети према месту рођења или према месту пребивалишта законског заступника). Уколико понуђач има више зсконских заступника дужан је да достави доказ за сваког од њих. Предузетници и физичка лица: и физичка лица: Извод из казнене евиденције, односно уверење надлежне полицијске управе МУП-а, којим се потврђује да није осуђиван за неко од кривичних дела као члан организоване криминалне групе, да није осуђиван за кривична дела против привреде, кривична дела против животне средине, кривично дело примања или давања мита, кривично дело преваре (захтев се може поднети према месту рођења или према месту пребивалишта).

###### Докази не могу бити старији од два месеца пре отварања понуда.

- 3) Чл. 75. ст. 1. тач. 4) ЗЈН, услов под редним бројем 3. наведен у табеларном приказу обавезних услова - Доказ:
Question #8 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Let = The sum of the solutions on to the equation x x cos(2 ) = cos( ) [0,2  ] A

Let  5  5  x sin + tan + cos = sec( ) Let  5  5  x sin + tan + cos = sec( ) = The sum of the solutions on to the equation [0,2  ] B 6 4 3 Let = The value of if x x x x sin cos sin = 3cos C 2 5 1   y x = 4 - csc - Let = The period of the function D     3 3  6

Determine Determine the value of . D

Question #8 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Let x cos(2 ) = cos( ) [0,2  ] Let x cos(2 ) = cos( ) [0,2  ] = The sum of the solutions on to the equation A

Let  5  5  x sin + tan + cos = sec( ) [0,2  ] Let  5  5  x sin + tan + cos = sec( ) [0,2  ] = The sum of the solutions on to the equation B 6 4 3 x x x x sin cos sin = 3cos Let = The value of if C 2 5 1   y x = 4 - csc - Let = The period of the function D     3 3  6

Determine Determine the value of . D
- 5.4. Основания для начала процедуры

## досудебного (внесудебного) обжалования

Основанием для начала процедуры досудебного (внесудебного) обжалования является подача заявителем жалобы в письменной форме на бумажном носителе или в форме электронного письма.

- 5.5. Права заинтересованных лиц на получение информации и документов, необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы

Заявитель имеет право на получение информации и документов, необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы, посредством обращения в письменной либо устной форме.

- 5.6. Органы и должностные лица, которым может быть направлена жалоба заявителя в досудебном (внесудебном) порядке

Жалоба заявителя в досудебном (внесудебном) порядке направляется на имя главы Администрации.

- 5.7. Сроки рассмотрения жалобы

Жалоба, поступившая в Администрацию, подлежит рассмотрению главой Администрации в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа должностного лица Администрации в приеме документов у заявителя либо от исправления допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений - в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.

- 5.8. Результат досудебного (внесудебного) обжалования применительно

## к каждой процедуре либо инстанции обжалования

- 5.8.1. По результатам рассмотрения жалобы глава Администрации принимает одно из следующих решений:
- 1) удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных Исполнителем опечаток и ошибок в выданных в результате исполнения муниципальной функции документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Башкортостан, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах;
- 2) отказывает в удовлетворении жалобы.
- 5.8.2. Основанием для отказа в удовлетворении жалобы являются:
- 1) наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;
Жюри, готовы? Итак, победила команда «название команды»! Молодцы, ребята! Все без исключения! А теперь давайте хором крикнем: «До свидания, ЛЕТО! И здравствуй, ОСЕНЬ»! Звучит песня 6 «Июнь Июльевич Август»
3. Czy Wnioskodawca (lider) zrealizował w ciągu ostatnich 3 lat przed złożeniem wniosku o dofinansowanie na terenie województwa dolnośląskiego co najmniej 1 projekt w ramach Osi 8 RPOWD2014-2020 wobszarze merytorycznym określon ym dla konkursu, w ramach którego osiągnął zakładane w ramach projektu cele?
Definicja:	Kryterium ma na celu wybór Wnioskodawców posiadających doświadczenie w realizacji projektów ukierunkowanych wyłącznie na aktywizację zawodową na obszarze województwa dolnośląskiego. Wnioskodawca (lider) może się legitymować realizacją takiego projektu gdy był liderem lub partnerem w zrealizowanym już projekcie, a zakres zrealizowanych przez niego działań był zbieżny z zakresem konkursu którego dotyczy to kryterium. Obszar merytoryczny dla tego konkursu to działania z zakresu aktywizacji zawodowej osób poszukujących pracy. Udzielone w projekcie wsparcie nie musiało być dedykowane migrantom. Kryterium zostanie zweryfikowane na podstawie deklaracji złożonej przez Wnioskodawcę w treści wniosku o dofinansowanie projektu. Wnioskodawca zawrze krótki opis zrealizowanego projektu, w tym przedstawi co najmniej tytuł i numer projektu, informację o jego obszarze merytorycznym, grupie docelowej oraz rezultatach projektu. Wnioskodawca we wniosku o dofinansowanie oświadczy, że zaplanowany cel w opisywanym projekcie został zrealizowany. IOK zweryfikuje przedstawione przez Wnioskodawcę informacje na podstawie posiadanych danych o prowadzonych projektach. Opis znaczenia kryterium: TAK/ NIE (niespełnienie kryterium oznacza odrzucenie projektu).	Stosuje się do typu/typów (nr)	8.2.A-8.2.C.
Nazwa kryterium: Kryterium efektywności zatrudnieniowej 4. Czy projekt zakłada (uwzględniając zatrudnienie na podstawie umowy o pracę oraz samozatrudnienia), że - minimalny poziom kryterium efektywności zatrudnieniowej dla osób w najtrudniejszej sytuacji (osoby w wieku 50 lat i więcej, kobiety, osoby z niepełnosprawnościami, osoby długotrwale bezrobotne, osoby z niskimi kwalifikacjami do poziomu ISCED 3, imigranci, reemigranci) wynosi odpowiednio 44,3%? - minimalny poziom kryterium efektywności zatrudnieniowej dla pozostałych osób nienależących do ww. grup wynosi odpowiednio 60,4%?
Definicja:	Projekty przewidujące, że jednym z rezultatów będzie podjęcie zatrudnienia przez co najmniej określony powyżej odsetek jego uczestników przyczynią się do zwiększenia skuteczności realizowanego wsparcia. Ponadto kryterium pozytywnie wpłynie na trwałość osiąganych rezultatów i przyczyni się do zwiększenia aktywności zawodowej mieszkańców regionu. Kryterium zostanie zweryfikowane na podstawie zapisów wniosku o	Stosuje się do typu/typów (nr)	8.2.A-8.2.C.