ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
In Fig. 1c, we compare the residual PDI:PFO spectrum after subtraction of PFO absorption to a PDI reference film. They show very similar spectral features in the region of 2.0-2.5 eV, namely sharp vibronic progressions at 2.35, 2.55, and 2.65 eV, which agrees with the GSA spectrum of PDI in toluene solution (blue curve), and an unstructured broader absorption around 2.1 eV caused by face- to face dimers of PDI molecules, matching the red part of a PDI nanocrystal (pink line, Figure 1c). From this, we conclude that the PDI crystal in the intercalated PDI:PFO phase does not lead to a significant change in π – π interaction between monomers. For both the PDI reference and the blends, the ratio of the (0-1) and the (0-0) transition is significantly below the value of 1.61 found in monomers.30 toluene solution, demonstrating significant H-type excitonic coupling between the Photoluminescence (PL) spectra of the samples are shown in Fig. 1d. The PL spectrum of pure PFO s-1 (deposited at 30 mm blade speed, black curve) shows a (0-0) vibronic transition at 2.85 eV, followed by a vibronic progression with an energetic offset of 0.18 eV between the vibronic transitions. Due to reabsorption of the emitted PL at the absorption edge, the (0-0) transition at 2.85 eV is significantly narrowed compared to the other vibronic transitions. The PL spectrum of the emission.30 PDI:PS film (red curve in Fig. 1d) shows a broad band at 2.0 eV characteristic of excimer A small secondary band at 2.35 eV was assigned to PL from the excited state of the monomer. The PL spectrum of the blend (Fig. 1d) exhibits features of the PL spectra of both PFO and PDI:PS, from which one can conclude that: (i) the quenching of PFO excitons by PDI does not occur with 100% efficiency, (ii) one pathway for the quenching of PFO excitons is excitation energy transfer towards PDI, and (iii) there is no significant contribution of the PL of the intercalated PDI:PFO phase, such as emission from an interfacial charge transfer state. The yields of these quenching processes were not quantified here. We note, however, that the absence of CT emission is in agreement with a lifetime of the charge-separated state extending to several microseconds (see ESI, part H). Indeed, the fluorescence microscopy image (following excitation at 370 nm) of PDI:PFO films shows mixed blue and red emission from both components (Fig. 2a). The blend consists of similarly shaped dendritic crystals, 400-500 µm long, with which show some spatial correlation of emission: while the PDI excimer emission is more visible in the origin of the dendrites, the blue PFO emission becomes relatively stronger in its branches. However, there is significant PDI emission even in the regions dominated by PFO emission allowing us to study photoexcitation dynamics occurring on the nanoscale between PFO and PDI. At the same time, the pure PDI film (Fig.2b) consists of non- homogenously distributed well-defined dendritic crystals with homogeneous red excimer emission.
- (3) Bantuan kepada Karang Taruna, RT/RW, Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM) dan Linmas sesuai dengan kemampuan keuangan Kampung.
- (4) Anggaran yang bersumber dari ADK, Penggunaannya berpedoman pada petunjuk teknis Pengelolaan Dana Kampung.
- BAB V

## PENYUSUNAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA KAMPUNG

## Pasal 18

- (1) Sekretaris Kampung menyusun Rancangan Peraturan Kampung tentang APBK berdasarkan RKPK tahun berkenaan.
- (2) Sekretaris Kampung menyampaikan rancangan Peraturan Kampung tentang APBK kepada Kepala Kampung.
- (3) Rancangan peraturan Kampung tentang APBK sebagaimana dimaksud pada ayat (2) disampaikan oleh Kepala Kampung kepada Badan Permusyawaratan Kampung untuk dibahas dan disepakati bersama.
- (4) Rancangan Peraturan Kampung tentang APBK disepakati bersama sebagaimana dimaksud pada ayat (3) paling lambat bulan Oktober tahun berjalan.

## Pasal 19

- (1) Rancangan Peraturan Kampung tentang APBK yang telah disepakati bersama sebagaimana dimaksud dalam Pasal 18 ayat (3) disampaikan oleh Kepala Kampung kepada Bupati melalui Kepala Distrik atau sebutan lain paling lambat 3 (tiga) hari sejak disepakati untuk dievaluasi.
- (2) Bupati menetapkan hasil evaluasi Rancangan APBK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) paling lama 20 (dua puluh) hari kerja sejak diterimanya Rancangan Peraturan Kampung tentang APBKampung.
- (3) Dalam hal Bupati tidak memberikan hasil evaluasi dalam batas waktu sebagaimana dimaksud pada ayat (2) Peraturan Kampung tersebut berlaku dengan sendirinya.
- (4) Dalam hal Bupati menyatakan hasil evaluasi Rancangan Peraturan Kampung tentang APBK tidak sesuai dengan kepentingan umum dan peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi, Kepala Kampung melakukan penyempurnaan paling lama 7 (tujuh) hari kerja terhitung sejak diterimanya hasil evaluasi.

## Pasal 20

- (1) Apabila hasil evaluasi tidak ditindaklanjuti oleh Kepala Kampung sebagaimana dimaksud dalam Pasal 19 ayat (4) dan Kepala Kampung tetap menetapkan Rancangan Peraturan Kampung tentang APBK menjadi Peraturan Kampung, Bupati membatalkan Peraturan Kampung dengan Keputusan Bupati.
- (2) Pembatalan Peraturan Kampung sebagaimana dimaksud pada ayat (1) sekaligus menyatakan berlakunya pagu APBK tahun anggaran sebelumnya.
- (3) Dalam hal Pembatalan sebagaimana dimaksud pada ayat (2) Kepala Kampung hanya dapat melakukan pengeluaran terhadap operasional penyelenggaraan Pemerintah Kampung.
- (4) Kepala Kampung memberhentikan pelaksanaan Peraturan Kampung Paling lama 7 (tujuh) hari kerja setelah pembatalan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) dan selanjutnya Kepala Kampung bersama BAMUSKAM mencabut peraturan Kampung dimaksud.
Приложение 2 к постановлению Администрации Анастасьевского сельского поселения от 03.11.2022 №56

Таблица 1 Размер вреда, причиняемого тяжеловесными транспортными средствами, при движении таких транспортных средств по автомобильным дорогам местного значения, от превышения допустимой для автомобильной дороги массы транспортного средства

Превышение фактической массы транспортного средства над допустимой (процентов)	Размер вреда (рублей на 100 км)
свыше 2 до 3	3 098,00
от 3 (включительно) до 4	3 148,00
от 4 (включительно) до 5	3 198,00
от 5 (включительно) до 6	3 248,00
от 6 (включительно) до 7	3 299,00
от 7 (включительно) до 8	3 349,00
от 8 (включительно) до 9	3 399,00
от 9 (включительно) до 10	3 449,00
от 10 (включительно) до 11	3 499,00
от 11 (включительно) до 12	3 550,00
от 12 (включительно) до 13	3 600,00
от 13 (включительно) до 14	3 650,00
от 14 (включительно) до 15	3 700,00
от 15 (включительно) до 16	3 750,00
от 16 (включительно) до 17	3 801,00
от 17 (включительно) до 18	3 851,00
от 18 (включительно) до 19	3 901,00
от 19 (включительно) до 20	3 951,00
от 20 (включительно) до 21	4 002,00
от 21 (включительно) до 22	4 052,00
от 22 (включительно) до 23	4 102,00
от 23 (включительно) до 24	4 152,00
от 24 (включительно) до 25	4 202,00
от 25 (включительно) до 26	4 253,00
от 26 (включительно) до 27	4 303,00
от 27 (включительно) до 28	4 353,00
от 28 (включительно) до 29	4 403,00
от 29 (включительно) до 30	4 453,00
от 30 (включительно) до 31	4 504,00
от 31 (включительно) до 32	4 554,00
от 32 (включительно) до 33	4 604,00
от 33 (включительно) до 34	4 654,00
от 34 (включительно) до 35	4 705,00
от 35 (включительно) до 36	4 755,00
- 2.2.3 Sumber Daya SKPD
- A. Sumber Daya Manusia

Untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsinya, BAPPEDA didukung oleh personil sebanyak 49 orang dengan rincian sebagai berikut:

- a. Perincian Berdasarkan Jumlah Personil

NO	JABATAN	JUMLAH
1.	Kepala BAPPEDA	1 orang
2.	Sekretaris/Kepala Bagian/Bidang	5 orang
3.	Kepala Sub Bagian/Sub Bidang	11 orang
4.	Staf	32 orang
Jumlah	49 orang

- b. Perincian Berdasarkan Pendidikan

NO	JABATAN	PENDIDIKAN	JUMLAH
S S	SLTP	SLTA	SARMU	D D S	S S
1.	Kepala BAPPEDA	-	-	-	-	-	1	1
2.	Sekretaris/KepalaBagian/Bidang	-	-	-	-	2	3	5
3.	Kepala Sub Bagian/Bidang	-	-	-	-	3	8	11
4.	Staf	-	2	9	4	11	6	32
Jumlah	-	2	9	4	18	16	49

- c. Perincian Berdasarkan Golongan Ruang

NO	JABATAN	GOL. RUANG	JUMLAH
I	II	III	IV
1.	Kepala BAPPEDA	-	-	-	1	1
2.	Sekretaris/Kepala Bagian/Bidang	-	-	-	5	5
3.	Kepala Sub Bagian/Bidang	-	-	5	6	11
4.	Staf	1	10	21	-	31
Jumlah	1	10	26	12	49

Rencana Kerja (RENJA) Badan Perencanaan Pembangunan Daerah 2015

13
Harian	:	Antara Sulteng	Kasubaud Sulteng I
Hari, tanggal	:	Sabtu, 14 November 2015
Keterangan	:	Anggaran Disdukcapil Palu Rp4,133 Miliar
Entitas	:	Palu

Palu, ( ) - Anggaran belanja langsung dan tidak langsung Dinas antarasulteng.com Kependudukan dan Pencatatan Sipil (Dis-Dukcapil) Kota Palu tahun 2015 mencapai Rp4,133 Miliar. Kepala Disdukcapil Kota Palu Burhan Thompo mengemukakan di Palu, Kamis, dana tersebut bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) Kota Palu untuk pelayanan kependudukan dan catatan sipil. Dari jumlah tersebut, katanya, anggaran belanja langsung dan tidak langsung khususnya pegawai negeri dan kontrak mencapai Rp1,7 miliar, sedangkan belanja barang dan modal Rp2,421 miliar. "Realisasi atas anggaran tersebut hingga Oktober 2015 telah mencapai 90 persen," sebutnya. Selain menerima APBD, Dinas Dukcapil Kota Palu juga menerima dana alokasi khusus (DAK) dari APBN, namun Burhan tidak menyebut nominalnya. "Anggaran yang diberikan belum bisa menjawab semua kebutuhan pada SKPD tersebut. Terbukti, terdapat beberapa kegiatan yang tidak bisa direalisasikan oleh SKPD itu disebabkan tidak memiliki anggaran," ujarya. Ia berharap Pemkot Palu dapat memberikan anggaran yang memadai, untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat pada 2016 ini," sebutnya. Salah satu program baru Dinas Dukcapil yang membutuhkan dukungan anggaran pada 2016 adalah pelayanan keliling pembuatan KTP elektronik. Program ini membutuhkan kendaraan dan biaya operasional serta bahan dan peralatan untuk mencetak KTP elektronik.
## ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	человек
1.1.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	человек
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	человек
1.1.3	В семейной дошкольной группе	человек
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	человек
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	человек/%
1.4.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	человек/%
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с	человек/%
Broj: 711-I-1453-M-125/18-02-11 Zagreb, 25. listopada 2018.g.

Povjerenstvo za odlučivanje o sukobu interesa (u daljnjem tekstu: Povjerenstvo), u sastavu Nataše Novaković kao predsjednice Povjerenstva te Tončice Božić, Davorina Ivanjeka, Aleksandre Jozić-Ileković i Tatijane Vučetić kao članova Povjerenstva, na temelju članka 30. stavka 1. podstavka 2. Zakona o sprječavanju sukoba interesa („Narodne novine“ broj 26/11., 12/12., 126/12., 48/13. i 57/15., u daljnjem tekstu: ZSSI), na zahtjev dužnosnika Davida Sopte, predsjednika Uprave trgovačkog društva JADROLINIJA, za davanjem mišljenja Povjerenstva, na 25. sjednici, održanoj dana 25. listopada 2018.g., daje sljedeće:

## MIŠLJENJE

- JADROLINIJA, društvo za linijski pomorski prijevoz putnika i tereta, u kojem dužnosnik David Sopta obavlja poslove predsjednika Uprave društva, može sponzorirati košarkaški klub u kojem je isti dužnosnik član Upravnog odbora kluba, pod uvjetima koji se navode u točki II. izreke ovog mišljenja.
- U cilju sprječavanja sukoba interesa i očuvanja vjerodostojnosti dužnosnika i povjerenja građana u nepristrano obnašanje dužnosti, dužnosnik David Sopta dužan se izuzeti od razmatranja, raspravljanja i donošenja odluke o sponzorstvu košarkaškog kluba u kojem je član Upravnog odbora te je ostalim članovima Uprave društva i Nadzornom odboru društva obvezan deklarirati činjenicu da u predmetnom košarkaškom klubu obavlja poslove člana Upravnog odbora.
- Za tumačenje predstavlja li istovremeno obnašanje dužnosti predsjednika Uprave društva JADROLINIJA te obavljanje funkcije člana Upravnog odbora košarkaškog kluba povredu članka 27. stavka 3. podstavka 1. Zakona o sportu („Narodne novine“ broj 71/06., 150/08., 124/10., 124/11., 86/12., 94/13., 85/15., 19/16.) nadležan je Središnji državni ured za šport. Upućuje se stoga dužnosnik da o tome zatraži mjerodavno mišljenje od Središnjeg državnog ureda za šport, kao tijela nadležnog za tumačenje Zakona o sportu.

Obrazloženje Zahtjev za davanjem mišljenja Povjerenstva podnio je David Sopta, predsjednik Uprave trgovačkog društva JADROLINIJA. U knjigama ulazne pošte zahtjev je zaprimljen pod poslovnim brojem 711-U-2850-M-125/18-01-2, dana 5. listopada 2018.g., povodom kojeg se vodi predmet broj M-125/18.
### НАЦИОНАЛНА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ПРЕЦИЗНА ТЕХНИКА И ОПТИКА „М. В. ЛОМОНОСОВ”

УТВЪРДИЛ: ДИРЕКТОР: (ИНЖ. В. ДОДОВА)

## КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА НА ПРАКТИЧЕСКА ЗАДАЧА по Техническо чертане 9 клас

професионално направлени код № 521 МАШИНОСТРОЕНЕ, МЕТАЛООБРАБОТВАНЕ И МЕТАЛУРГИЯ

Оценяването в клас се извършва с текущи практически изпитвания при строго спазване на изискванията на НАРЕДБА № 3 от 15.04.2003 г. за системата за оценяване. Срочната и годишна оценка се формират в зависимост от текущите резултати на ученика.

За правилно изпълнена задача	60 точки
За неспазен БДС за видове линии	Отнемат се 5 точки
За нецелесъобразно определени изображения по вид (изгледи, разрези и сечения ) и брой	Отнемат се 5 точки
За пропуснати или излишни контури и ръбове	Отнемат се по 5 точки за всяка грешка
За неспазена проекционна връзка между изображенията на отделни елементи от детайла	Отнемат се по 5 точки за всяка грешка
За неизползвани или грешни условности и опростявания при изобразяване	Отнемат се по 5 точки за всяка грешка
За грешки при оразмеряване	Отнемат се по 3 точки за всяка грешка
За пропуснати или грешно нанесени гранични отклонения, означения за геометрични допуски и грапавост на повърхнините	Отнемат се по 3 точки за всяка грешка
За неспазен БДС за попълване таблица основен надпис	Отнемат се до 5 точки
За естетическо изпълнение - спазени БДС за видове линии, шрифт, условни знаци	Прибавят се до 5 точки
От 55 до 60 точки – Отличен 6,00	Ученикът показва практически знания и умения за спазване на изучаваните стандарти при изработване и разчитане на чертежи, анализира конкретни ситуации, дава самостоятелни решения
От 45 до 54 точки – Мн. Добър 5,00	Ученикът показва практически знания и умения за спазване на изучаваните стандарти при изработване и разчитане на чертежи, прави самостоятелни изводи за конкретни ситуации
От 35 до 44 точки – Добър 4,00	Ученикът показва практически знания и недостатъчно развити умения за спазване на изучаваните стандарти при изработване и разчитане на чертежи
От 30 до 34 точки – Среден 3,00	Ученикът показва знания и слаби умения за спазване на изучаваните стандарти при изработване и разчитане на чертежи
Информация, передаваемая с помощью СО - научно достоверная, соответствует современному состоянию изучаемой науки, а содержание, объем и глубина заложенная в СО информации соответствует содержанию программы и учебника. СО соответствуют возрастным особенностям и уровню подготовки обучающихся, доступно для обучающихся конкретного возраста, соответствует достигнутому уровню знаний, умений и навыков обучающегося. СО активизируют внимание обучающихся, вызывают интерес и сосредоточение на объекте, явлении, результате. СО пригодны к применению современных методов и организационных форм обучения. Компьютерная техника используется во всех учебных кабинетах, в кабинете директора, замдиректора, медиатеке. Все учителя используют компьютерную технику при подготовке к урокам, на уроках: - подготовка печатных раздаточных материалов к урокам: (контрольные, самостоятельные работы, дидактические карточки для индивидуальной работы, тесты к ГИА, ЕГЭ);

- -мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи реальных лекций, учебные видеоролики, компьютерные модели физических экспериментов);
- - интерактивное обучение в индивидуальном режиме;
- - обработка учащимися статистических данных (построение таблиц, графиков, создание отчётов);
- - контроль уровня знаний с использованием тестовых заданий;

- использование на уроках и при подготовке к ним интернет-ресурсов; - участие школьников в Интернет- конкурсах, олимпиадах; - учащиеся при подготовке домашних заданий, на уроках при выполнении различных заданий по предметам, при подготовке и ГИА и ЕГЭ.

100% учителей школы владеют информацией о современных педагогических технологиях, активизирующих процесс обучения. 100% учителей используют различные технологии полностью или приёмы элементов технологий. В школе сформирован фонд школьной медиатеки (http://bobrov-school-1.ru/wp- content/uploads/2013/10/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0% D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1-%D0%AD%D0%9E%D0%A0- %D0%B4%D0%BB%D1%8F- %D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F.doc) Школьная медиатека ежегодно приобретает лицензии на пользование электронными учебниками. 2015 г. - электронный учебники: История. Древний мир. 5 класс Сферы – всеобщая история (5-9) – 31 шт, 2016 г. -комплект учебников из 15 наименований: http://bobrov-school-1.ru/wp- content/uploads/2014/12/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA %D1%82- %D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1% 8B%D1%85- %D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2- %D0%BD%D0%B0-2016-%D0%B3%D0%BE%D0%B4.doc 2016-2017 уч. год комплект электронных учебников из 17 наименований: http://bobrov-school-1.ru/wp-content/uploads/2014/12/%D0%AD%D0%A3-%D0%BD%D0%B0- 2016-2017.doc
- 14. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 21 Tahun 2011 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 310);
- 15. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 tahun 2010 tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah;
- 16. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Timur Nomor 1 Tahun 2009 tentang RPJPD Provinsi Jawa Timur Tahun 2005-2025 (Lembaran Daerah Provinsi Jawa Timur Tahun 2009 Nomor 1 seri E);
- 17. Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 38 Tahun 2009 tentang RPJMD Provinsi Jawa Timur Tahun 2009-2014 (Berita Daerah Provinsi Jawa Timur Tahun 2009 Nomor 38 seri E);
- 18. Peraturan Daerah Kabupaten Magetan Nomor 5 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Inspektorat, Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Lembaga Teknis Daerah Kabupaten Magetan ( Lembaran Daerah Kabupatean Magetan Tahun 2008 Nomor 5 );
- 19. Peraturan Daerah Kabupaten Magetan Nomor 8 Tahun 2009 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2005-2025 (Lembaran Daerah Kabupaten agetan Tahun 2009 Nomor 8);
- 20. Peraturan Daerah Kabupaten Magetan Nomor 15 Tahun 2012 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Magetan Tahun 2012-2032 (Lembaran Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2012 Nomor 15);
- 21. Peraturan Daerah Kabupaten Magetan Nomor 9 Tahun 2014 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2013 - 2018 (Lembaran Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2014 Nomor 10);
- 22. Peraturan Bupati Magetan Nomor 25 Tahun 2012 tentang Tugas Pokok dan fungsi Kecamatan ( Berita Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2012 Nomor 25);
- 23. Keputusan Bupati Magetan Nomor tahun 2017 tentang Pengesahan Perubahan Renstra SKPD tahun 2013-2018 di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Magetan.

Renja Kecamatan Magetan Tahun 2020
LC Business News Ms. Hogan

### Consumer demand

####### The key ways Coronavirus could impact on dairy and livestock markets

The recent government advice to stay at home and avoid public places will divert foodservice and on-the-go consumption back into the home, pushing up retail purchases. It is reported that this is already happening with a surge in retail purchases of liquid milk and minced beef for example, and a drop off in the use of coffee shops and restaurants. A more serious situation is facing those processors who service the foodservice markets. The immediate and significant drop off in demand in this sector could mean processors are left with high stocks, and need to divert product elsewhere. The higher demand at the retail level may not provide an alternative however, as retailers often source from a single supplier. Q11 Explain why the retail purchase demand of food increased and the foodservice market consumer demand dropped? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Q12 Explain why retailers like Lidl and Aldi are advertising for workers while thousands of workers lose their jobs due to the coronavirus. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
### Хобобо — развитие, обучение и развлечение детей | www.hobobo.ru Толстой А.Н.

## Верблюд

Вошёл верблюд на скотный двор и охает: — Ну, уж и работничка нового наняли, только норовит палкой по горбу ожечь — должно быть, цыган. — Так тебе, долговязому, и надо, — ответил карий мерин, — глядеть на тебя тошно. — Ничего не тошно, чай у меня тоже четыре ноги. — Вон у собаки четыре ноги, а разве она скотина? — сказала корова. — Лает да кусается. — А ты не лезь к собаке с рожищами, — ответил мерин, а потом махнул хвостом и крикнул верблюду: — Ну, ты, долговязый, убирайся от колоды! А в колоде завалено было вкусное месиво. Посмотрел верблюд на мерина грустными глазами, отошёл к забору и принялся пустую жвачку есть. Корова опять сказала: — Плюётся очень верблюд-то, хоть бы издох. — Издох, издох! — ахнули овцы все сразу. А верблюд стоял и думал, как устроить, чтобы уважать его на скотном дворе стали. В это время пролетал в гнездо воробей и пискнул мимолётом: — Какой ты, верблюд, страшный, право! — Ага! — догадался верблюд и заревел, словно доску где сломали. — Что это ты, — сказала корова, — спятил? Верблюд шею вытянул, потрепал губами, замотал тощими шишками: — А посмотрите-ка, какой я страшный,— и подпрыгнул. Уставились на него мерин, корова и овцы. Потом как шарахнутся, корова замычала, мерин, оттопырив хвост, ускакал в дальний угол, овцы в кучу сбились. Верблюд губами трепал, кричал: