ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Vedlegg 2 – Dokumentasjon «Evne til å innhente privat kapital»

Forvalter må kunne beskrive sin evne til å kunne hente inn kapital fra private investorer. Dette for å kunne bedømme potensiale for å hente inn den nødvendige private kapitalen. Hvilke tanker har forvalter om «first close» og en «final close», jf. statens investering på minimum 200 mill. og maksimum 400 mill. kroner gitt at dette matches av private investorer. Det er ingen øvre grense for andel privat kapital. Vi vil vekte dette slik at sannsynliggjøring av privat kapital på minimum 200 mill. og over, vil være positivt. En bredde i eierskapet av fondet vil vurderes positivt. Følgende tabell kan legges til grunn for fastsettelse av aktuell sannsynlighetsvekt:

Beskrivelse	Sannsynlighetsvekt
Forhåndskommitering med beløp. Må være skriftlig / epost. Kommitering kan være underlagt ulike betingelser, f.eks. at forvalter får oppdraget, mv. Betingelser kan angis som kommentar i oversikten.	100 %
Sterk indikasjon på kommittering med angitt beløp. Samtaler er gjennomført, men skriftlig forhåndskommittering foreligger ikke.	50 %
Samtaler gjennomført og indikert interesse med beløp. Investor ønsker videre dialog.	25 %
Samtaler gjennomført, men ingen klar indikasjon på interesse eller beløp.	1 %

Dersom investor indikerer et intervall, fra lavt til høyt beløp, så skal det lave tallet anvendes. Oppgi gjerne intervallet i kommentarfeltet. Dokumentasjon spesifiseres i en Excel-fil.
## GRAND DÉBAT - la transition écologique

(Principalement basé sur l’hydrogène)

À l'initiative d’une réunion locale qui s’est tenue ce mardi 5 mars à l’IUT Nice Côte d’Azur de 11h à 13h, 20 étudiants/participants en 1ère année GEA, (Gestion des Entreprises et des Administrations) étaient présents. Pour ce faire, cette conférence s’est déroulée en trois temps. Premièrement un exposé fut réalisé par l’organisateur lui-même portant sur la transition écologique et sur la contribution de l’hydrogène dans la transition énergétique. Cet exposé aura duré environ 35-40 minutes. Par la suite, s’est tenu pendant environ 30 minutes un débat, fondé sur des questions posées par les participants et des réponses apportées par l’organisateur. Pour clore cette conférence, les participants furent amenés à répondre pendant 10 minutes à un questionnaire établit au préalable par l’organisateur portant en partie sur l’hydrogène. Ainsi, voici les échanges qui se sont tenus pendant le débat.

Participant, voici la question posée : Est-ce que l'hydrogène coûte cher ? Réponse apportée par l’organisateur : Oui, l’hydrogène coûte cher, car c’est nouveau. Réponse apportée par l’organisateur : Oui, l’hydrogène coûte cher, car c’est nouveau. Cependant, des belges ont inventé un panneau solaire qui va chercher l’humidité se trouvant dans l’air, au lieu d’aller chercher de l’eau et il paraitrait que ce système soit peu coûteux. Donc, très rapidement, les prix vont diminuer et l’hydrogène ne sera pas cher. En fait, ce n’est pas le coût d’utilisation qui va être cher, mais le coût de production, pour l’instant, vu que c’est tout nouveau. Si demain l’hydrogène se développe énormément, les prix baisseront.

Participant : d’accord sur le fait que la cause de la perte de biodiversité vient du Participant : d’accord sur le fait que la cause de la perte de biodiversité vient du : réchauffement climatique ? Non, la perte de biodiversité n’a pas pour la cause principale le réchauffement Organisateur : : climatique. Il agit sur la biodiversité, bien sûr, mais ce n’est pas la cause première. Elle est causée essentiellement par l’action directe de l’homme : destruction, pesticides etc.

Participant : combien de temps l'hydrogène pourra remplacer le nucléaire ? Participant : combien de temps l'hydrogène pourra remplacer le nucléaire ? : Je n’ai pas la réponse, mais ce ne sera pas de sitôt. Si demain nous n’avons Organisateur : : plus de nouvelles centrales nucléaires, nous serons très embêtés. Il faut les remplacer petit à petit.
Wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia, w szczególności poprzez: a) zajęcia uzupełniające ofertę szkoły. 10.2.E. Doradztwo i opieka psychologiczno- pedagogiczna dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (m.in. uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie uzdolnieni, zagrożeni przedwczesnym kończeniem nauki). Dofinansowania nie może otrzymać projekt, który zakłada realizację działań niezgodnych z zapisami Regulaminu konkursu. Kryterium jest weryfikowane na podstawie zapisów wniosku o dofinansowanie. W zakresie kryterium IOK dopuszcza możliwość skierowania projektu do etapu negocjacji w celu poprawy/uzupełnienia kwestii wskazanych przez KOP, w sposób skutkujący spełnieniem kryte rium.

Kryteria premiujące Projekty, które otrzymały minimum punktowe na etapie oceny merytorycznej uprawniające do otrzymania dofinansowania oraz spełniają kryteria dostępu, horyzontalne oraz formalne mogą otrzymać premię punktową (dla konkursu maksymalnie 14 punktów). Punkty są przyznawane w zależności od przyjętej skali punktowej określonej dla kryterium. Sposób weryfikacji kryteriów oraz dokładna gradacja przyznawanych punktów zostanie określona w dokumentacji regulującej zasady naboru wniosków. Kryteria są weryfikowane na etapie oceny merytorycznej.
1. Czy projekt jest realizowany na terenie gmin o niskim poziomie zamożności?	Waga punktowa:	0 pkt. - 10 pkt. 0 pkt. - od 101% średniej wartości wskaźnika G; 2 pkt. - od 91% do 100% średniej wartości wskaźnika G; 4 pkt. - od 81% do 90% średniej wartości; wskaźnika G; 6 pkt. - od 71% do 80% średniej wartości wskaźnika G; 8 pkt. - od 61% do 70% średniej wartości wskaźnika G;
Question #7 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Let = The slope of the line joining two endpoints of the minor and major axes located in the A 2 2 first quadrant of the ellipse given by: x y x y 4 + 9 - 16 - 18 - 11 = 0

Let = The product of the slopes of the asymptotes of the hyperbola given by B

Let = The area of the triangle whose vertices are the vertex and endpoints of the latus rectum C 2 of the parabola given by . y x y + 12 = 2 + 23

Determine the exact value of ABC .

Question #7 Alpha State Bowl MAONational Convention 2014

Let = The slope of the line joining the two endpoints of the minor and major axes located in A 2 2 x y x y 4 + 9 - 16 - 18 - 11 = 0 the first quadrant of the ellipse given by:

Let = The product of the slopes of the asymptotes of the hyperbola given by B

Let = The area of the triangle whose vertices are the vertex and endpoints of the latus rectum C 2 y x y + 12 = 2 + 23 of the parabola given by .

Determine the exact value of ABC .
(4) Gradonačelnik i davatelj usluge dužni su putem sredstava javnog informiranja, mrežne stranice, dostavom pisane obavijesti ili na drugi za korisnika usluge prikladan način osigurati, da je korisnik usluge, prije sklapanja Ugovora ili izmjene i/ili dopune Ugovora, upoznat s propisanim odredbama kojima se uređuje sustav sakupljanja komunalnog otpada, Ugovorom i pravnim posljedicama.

(5) Davatelj usluge dužan je na svojoj mrežnoj stranici imati poveznice na mrežne stranice »Narodnih novina« na kojima je objavljen Zakon, digitalnu presliku ove Odluke, digitalnu presliku cjenika sa svim pripadajućim dodacima i prilozima. (6) Sastavni dio ove Odluke su Opći uvjeti s korisnicima usluge koji su navedeni u Prilogu 1. ove Odluke

### Kriteriji za umanjenje cijene javne usluge Članak 24.

(1) Kriteriji za umanjenje cijene javne usluge moraju poticati korisnika usluge da odvojeno predaje biootpad, reciklabilni komunalni otpad, glomazni otpad i opasni komunalni otpad od miješanog komunalnog otpada te da, kad je to primjenjivo, kompostira biootpad. (2) Kriteriji za umanjenje cijene MINIMALNE javne usluge navedeni su u tablici:

Privatni iznajmljivači	50%
Korisnik usluge iz kategorije koji nije kućanstvo s 1-5 zaposlenih	50 %
Korisnik usluge iz kategorije koji nije kućanstvo s 6-10 zaposlenih	20 %
Pohađanje edukacije o održivom gospodarenju otpadom u organizaciji JLS ili davatelja usluge u mjesecu pohađanja od člana kućanstva korisnika usluge	10 %
Korisnik usluge kućanstvo 1 član	50%
Jelen dokumentumban foglalt hozzájárulásommal a fenti adatkezelési célok tekintetében az adatkezelő számára a személyes adataim (gyermekem személyes adatai):

felvételéhez, rögítéséhez, tárolásához, felhasználásához, az adatkezelési idő elteltével történő törléséhez	hozzájárulok	nem járulok hozzá	korábban adott hozzájárulásomat visszavonom
nyilvánosságra hozatalához	hozzájárulok	nem járulok hozzá	korábban adott hozzájárulásomat visszavonom
gyermekemről, (nyertessége/helyezés/ különdíj ) esetén képmás (fénykép) elkészítéséhez, felhasználásához, nyilvánosságra hozatalához	hozzájárulok	nem járulok hozzá	korábban adott hozzájárulásomat visszavonom

Kelt: [Hely, Dátum]

................................................. érintett aláírása [az érintett felett szülői felügyeleti jogot gyakorló szülő(k) aláírása (amennyiben az érintett nem töltötte be a 16. életévét)]
## Week 13– W/C 13.07.2020 ( Week 8 of the Summer 2 Term)

We encourage the following as part of your child’s daily routine: Children are asked to read daily and as often as possible, keep up with TTRockstars (10 minutes + a day would be ideal) and at least 20 minutes of physical activity a day (see the Mindfulness & Physical Activity page for useful websites).

Monday 13.07.20	Maths Week 12 (13.07.20) Summer Please use the White Rose Maths Resources first. We are on of the Term Year 4 – Lesson 1 – Lines of symmetry, Year 5 – Lesson 1 – Metric units. – Ensure that you watch the learning videos before you complete the activity – this is really important! The specific year group pages can be found at: https://whiterosemaths.com/homelearning/ Please make sure that The sheets are now on the Maths Home Learning Page the lessons are done in the correct order. for you to complete. Check your MyMaths account for any tasks that you need to complete. Once again, please watch the video clips first! English This week’s task can be found under the English, Spellings and Reading section of the Home Learning page. History Many battles have taken place in history. Shields were used commonly to protect soldiers and would often have symbols to show who they belonged to.
- Енді бір сергіп алайық.
- Өрт пен түтін айнала
- Қарап тұрма жай ғана
- Тез хабар бер 101-ге
- Уақытты сен байлама. (Балалар отырады)
- 11. Тəрбиеші: Үйдегі қандай Электр құралдарын білесіңдер? (Балалардың жауабы)
- Ойын: «Қауіпті заттардың бөлігін тап» Слайд арқылы жəне жұмбақ арқылы суреттердің бөлігін табу (шаңсорғыш, үтік, электр плита, шəйнек, сотка,). Жұмбақтар:
- Өзі күнде шаң жеген (Шаңсорғыш)
- Көйлек қыртыс-қыртыс
- Ол жүріп өтсе теп – тегіс (Үтік)
- Жанғанда көгілдір түсі бар (электр плита)
- Өзінің ұстайтұғын құлағы бар,
- Жəне де ағызатын бұлағы бар (шəйнек)
- Керек санды тересің,
- Елге сəлем бересің. (телефон)
- 12. Көз жаттығуын жасату.
- 13. «Ұйқасын тап!» ойыны: (интерактивті тақтадағы мнемокесте арқылы)
- 1, 2, 3, 4, үйде болып жатыр (өрт)
- Түтін басып кетіпті, сөндірмеген біреу (үтікті)
- Қызыл жалын лаулады, сіріңкемен біреу (ойнады)
- 14. Ойын: «Қателеспе». «Ақылды ара» мини-роботпен жұмыс: қауіпті жəне қауіпсіз заттарды атау (қызыл жəне көк фишкамен).
- Мақсаты: Ойнауға болатын жəне ойнауға болмайтын суреттерді мини-роботты жүргізу арқылы көрсету. Ал, қалған бала ойнауға болатын сурет болса қызыл түс, ойнауға болмайтын сурет болса көк түсті көтереміз (ине, қайшы, пышақ, аю, қуыршақ, кубик). Қателеспеуге тырысамыз.
- Қоян: Балалар, кеттік енді паравозға отырып топқа барайық (Осы кезде жол сақшысы шығады)
- Жол сақшысы: Тоқтаңдар, сендер жол ережесін бұздыңдар! Қоян, сен білмеуші ме едің жол ережесін?
- Қоян: Маған жол ережесін ешкім үйреткен жоқ
- Жол сақшысы: Ондай болса ұғып ал!(Балалардың көрінісі)
при проведении контрольного мероприятия, в связи с чем проведение контрольного мероприятия переносится администрацией на срок, необходимый для устранения обстоятельств, послуживших поводом для данного обращения индивидуального предпринимателя, гражданина в администрацию (но не более чем на 20 дней), относится соблюдение одновременно следующих условий: 1) отсутствие контролируемого лица либо его представителя не препятствует оценке должностным лицом, уполномоченным осуществлять муниципальный жилищный контроль, соблюдения обязательных требований при проведении контрольного мероприятия при условии, что контролируемое лицо было надлежащим образом уведомлено о проведении контрольного мероприятия; 2) отсутствие признаков явной непосредственной угрозы причинения или фактического причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям; 3) имеются уважительные причины для отсутствия контролируемого лица (болезнь контролируемого лица, его командировка и т.п.) при проведении контрольного мероприятия.

- 3.12. Срок проведения выездной проверки не может превышать 10 рабочих дней.

В отношении одного субъекта малого предпринимательства общий срок взаимодействия в ходе проведения выездной проверки не может превышать 50 часов для малого предприятия и 15 часов для микропредприятия. Срок проведения выездной проверки в отношении организации, осуществляющей свою деятельность на территориях нескольких субъектов Российской Федерации, устанавливается отдельно по каждому филиалу, представительству, обособленному структурному подразделению организации или производственному объекту.

- 3.13. Во всех случаях проведения контрольных мероприятий для фиксации должностными лицами, уполномоченными осуществлять муниципальный жилищный контроль, и лицами, привлекаемыми к совершению контрольных действий, доказательств соблюдения (нарушения) обязательных требований могут использоваться фотосъемка, аудио- и видеозапись, проводимые должностными лицами, уполномоченными на проведение контрольного мероприятия. Информация о проведении фотосъемки, аудио- и видеозаписи и использованных для этих целей технических средствах отражается в акте, составляемом по результатам контрольного мероприятия, и протоколе, составляемом по результатам контрольного действия, проводимого в рамках контрольного мероприятия.

3.14. К результатам контрольного мероприятия относятся оценка соблюдения контролируемым лицом обязательных требований, создание условий для предупреждения нарушений обязательных требований и (или) прекращения их нарушений, восстановление нарушенного положения, направление уполномоченным органам или должностным лицам
TRABAJAR EN LOS PASOS 4 Y 5 - USAR LAS 40 PREGUNTAS

TRABAJAR EN LOS PASOS 4 Y 5 - USAR LAS 40 PREGUNTAS [Los Números de Página se refieren al Libro Azul de CoDA , edición abreviada .]

Este documento no puede ser reimpreso o republicado sin el consentimiento expreso por escrito de Co-Dependents Anonymous, Inc. Este documento puede ser reimpreso desde el sitio web www.coda.org/es/ (CoDA) para el uso de los miembros de la Fraternidad de CoDA. Derechos de Autor © 2022 Co-Dependents Anonymous, Inc. Todos los derechos reservados. Página 2 de 17
Calendar

January	February	March	Notes
S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S

April	May	June
S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S

July	August	September
S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S

October	November	December
S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S	S	M	T	W	T	F	S

101Planners.com
3.7.1. В соответствии с законодательством Российской Федерации, законами субъектов Российской Федерации создавать условия для деятельности профсоюзной организации и ее выборных органов. 3.7.2. Безвозмездно предоставлять выборным органам первичных профсоюзных организаций для осуществления их деятельности оборудованные помещения, помещения для проведения мероприятий, нормативные правовые документы, транспорт, средства связи, электронную и множительную технику согласно перечню и нормативам в порядке, установленном в Обществе в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 3.7.3. Осуществлять по письменному заявлению Работников – членов Профсоюза удержание членских профсоюзных взносов и перечисление их в безналичном порядке соответствующей первичной профсоюзной организации одновременно с выплатой Работникам заработной платы. 3.7.4. Осуществлять по письменному заявлению Работников – не являющихся членами Профсоюза перечисления из их заработной платы в безналичном порядке соответствующей первичной профсоюзной организации одновременно с выплатой Работникам заработной платы в соответствии со статьей 377 Трудового кодекса Российской Федерации. 3.7.5. Отчислять первичным профсоюзным организациям средства в размере 0,5 процента от фонда заработной платы Работников Общества и его Организаций для проведения мер по социальной защите Работников и членов их семей, культурно- массовых, спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий, оплаты труда руководителей выборных органов первичных профсоюзных организаций с численностью Работников, являющихся членами профсоюза, свыше 500 человек (перечисление производить одновременно с выплатой заработной платы Работникам Организации). Указанные средства используются по сметам, утвержденным соответствующей первичной профсоюзной организацией и согласованным с Работодателем Организации. Оплата труда председателя Совета председателей организаций Профсоюза группы "Ремпутьмаш" производится за счет средств Работодателя. 3.7.6. Предоставлять выборным органам Профсоюза и соответствующих первичных профсоюзных организаций необходимую информацию для контроля за выполнением Коллективного договора Организаций, а также по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы Работников.

- 3.7.7. Направлять с учетом производственных условий для участия в работе профсоюзных съездов, конференций, собраний, заседаний комитетов, их президиумов, профкомов и на краткосрочную профсоюзную учебу членов выборных профсоюзных органов, не освобожденных от основной работы, уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда Профсоюза, сохранять за ними на это время среднюю заработную плату и возмещать командировочные расходы (проезд, проживание, суточные).

3.7.8. Обеспечивать представителям Профсоюза доступ к рабочим местам членов Профсоюза в Обществе для реализации указанными представителями уставных задач Профсоюза. 3.7.9. Предоставлять с учетом производственных возможностей членам выборных профсоюзных органов, не освобожденным от основной работы, свободное от работы время для выполнения общественных обязанностей с сохранением средней заработной платы в порядке, установленном локальным нормативным актом

21
Επιχορήγηση Ν.Π. ΑΡΣΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΝΕΩΝ για την υλοποίηση του έργου ΜΕΤΟΙΚΟΣ

Δράση/ έργο συγχρηματοδοτούμενο από την Ε.Ε. στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος του ΤΑΜΕ

### Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΙΔΩΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ

ΕΙΔΟΣ	ΜΟΝΑΔΑ	ΠΟΣΟΤΗΤΑ
ΣΑΜΠΟΥΑΝ 750ml έως 1lt	ΤΜΧ	150
ΑΦΡΟΛΟΥΤΡΟ 750ml έως 1lt	ΤΜΧ	150
ΟΔΟΝΤΟΚΡΕΜΕΣ περίπου 100ml	ΤΜΧ	150
ΟΔΟΝΤΟΒΟΥΡΤΣΕΣ ατομικές	ΤΜΧ	150
ΜΠΑΤΟΝΕΤΕΣ συσκ. 100ΤΜΧ	ΣΥΣΚ	150
ΞΥΡΙΣΤΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ ΜΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ συσκ. 5ΤΜΧ	ΣΥΣΚ	300
ΣΑΠΟΥΝΙΑ περίπου 100gr	ΤΜΧ	300
ΜΑΛΑΚΤΙΚΟ ΡΟΥΧΩΝ	Lt	60
ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΟ ΠΛΥΝΤΗΡΙΟΥ ΡΟΥΧΩΝ ΣΕ ΣΚΟΝΗ	Kg	80
GEL ΜΑΛΛΙΩΝ Έως 200ml	ΤΜΧ	150
ΑΠΟΣΜΗΤΙΚΟ ROLL ON ΑΝΔΡΙΚΟ	ΤΜΧ	150

## Β. ΕΙΔΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Για την απευθείας ανάθεση προμήθειας διαφόρων ειδών ατομικής υγιεινής, προϋπολογιζόμενης δαπάνης 1.435,48 ευρώ χωρίς ΦΠΑ και 1.780,00 ευρώ συμπεριλαμβανομένου του Φ.Π.Α.

- 1. Κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να καταθέσει την προσφορά του για το σύνολο των ειδών της προμήθειας. Η προσφορά ισχύει μέχρι 31/12/2017.
- 2. Θα προσφερθεί τιμή μονάδας για κάθε ένα από τα περιγραφόμενα είδη καθώς και η συνολική τιμή των ειδών της προμήθειας.
- 3. Οι ποσότητες για κάθε είδος καθορίστηκαν με βάση τις εκτιμώμενες ανάγκες της Δομής και μπορούν να μεταβληθούν (να αυξηθούν, να μειωθούν ή να μηδενιστούν) ανάλογα με τις πραγματικές της ανάγκες, όπως αυτές θα διαμορφωθούν κατά τη διάρκεια εκτέλεσης της προμήθειας και μέχρι εξάντλησης του προϋπολογισμού της παρούσας σύμβασης.
- 4. Η κατακύρωση της προμήθειας θα γίνει στον προσφέροντα τη χαμηλότερη τιμή για το σύνολο των ειδών της προμήθειας.
- 5. Η παράδοση και παραλαβή των ειδών της προμήθειας θα γίνεται στην Δομή Μακρινίτσας στο Βόλο με δαπάνη και μέσα του προμηθευτή, κατόπιν συνεννόησης
## План-конспект

Кружок ,, Юная модель” Педагог Щемелева Марина Григорьевна Дата проведения: 02.07.2020г. Место проведения: дистанционное обучение. Время проведения: на усмотрение педагога. Год обучения - 1год обучения, группа 1/1 Форма занятия: работа в малых группах.

- 1. Вступительная часть.

Организационный момент • взаимное приветствие; • организация внимания. Соблюдение ТБ в домашних условиях. Подготовка места для ритмической гимнастики. Тема занятия: Повторение пройденного материала (ритмическая гимнастика) и изучение нового упражнения.

Постановка цели занятия: Изучение нового упражнения, укрепление мышц пресса, спины рук и ног. Работа над осанкой.

## II. Основная часть.

Ход занятия

- 1.Проверка знаний:
- ü Дыхательная гимнастика.
- ü Легкая разминка. https://www.youtube.com/watch?v=V88kEJI9za8.
- ü Работа с гантелями.
- ü Упражнения на растяжку.
- ü Закрепление материала прошлого занятия (маховые движения ногами, полу-присяд с прямой спиной).
- 2. Изучение нового материала.
- ü Работа над новым материалом:

Разбор нового упражнения на статику (стойка на носках, на одной ноге, на носке одной ноги).

## 3. Закрепление изученного материала.

- ü Выполнение задания (конкретно по заданной теме);
- ü Решение задач, требующих практического использования полученных знаний.

## III.Заключительная часть

Подведение итогов занятия педагогом. Краткий вывод о проделанной работе. Краткая перспектива на следующее занятие.
Årsmøte LSI 2019

## Vedlegg 3: Retningslinjer for lagledere i LSI

- 1. Alle ledere for LSI sine idretter skal sammen bidra til å skape felles retningslinjer for LSI.
- 2. Ledere og nestledere for den aktuelle idretten er ansvarlig for vite/sjekke at samtlige som deltar på sin idrett er medlem av LSI.
- 3. Lagledere er ansvarlige for å møte forberedt og ta imot alle spillere/deltagere på en hyggelig og imøtekommende måte.
- 4. Alle som ønsker å trene/spille er velkomne, uansett nivå.
- 5. Lagledere for LSIs idretter skal etter hver trening samle alt utstyr, ha kontroll på det og oppbevare det hvor det skal være. (Unntak for ishockey og lacrosse)
- 6. På slutten av hvert semester skal lagledere sammen med en i styret (laglederansvarlig) gjøre opptelling på utstyr og dokumentere dette.
- 7. Lagledere har ansvar for å sikre en hyggelig atmosfære og bryte inn i konflikter som oppstår.
- 8. Lagledere for hver idrett har ansvar for å melde fra hvis det er noe som har skjedd på trening som styret i LSI trenger å vite om.
- 9. Lagledere skal i løpet av et semester møte med styret to ganger, samt delta på årsmøtet hvert vårsemester.
- 10. Lagledere må stille opp som ambassadører for LSI i forbindelse med rekruttering til sin sport og generelt til idrettslaget. Dette kan være for eksempel ved å stå på stand eller delta på fadderfestivalen.
- 11. Som lagleder har man ansvar for påmelding, økonomi og oppfølging i forbindelse med konkurranser.
- 12. Ved oppretting av arrangement og evt. annet som postes i sosiale media, skal dette gjøres gjennom LSI sine kanaler og ikke fra privatpersoner.
- 13. Ansvarlig for rekruttering av ny lagleder før man selv går av.