ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
tik turish mashqlarini o'rgatish.
39- 40-41	Nazariy: buzilish sabablari. Nazariy: buzilish sabablari. Gimnastika. a) Yurish mashqlari (o'ng va chap yonlama va h.o.); Amaliy: b) Gimnastika o'rindig'i ustidan sakrab to'shakka yеngil tushish; v) Gimnastika o'rindig'iga tayangan holda sakrashlar (turli xil usullarda); d ) Qiya qilib qo'yilgan gimnastika o'rindig'ida cho'qqayib o'tiri sh tizzada turgan holatda, qorinda yotgan holatda tortilishga o'rgatish; e) Gimnastika o'rindig'ida 'Qaldirg'och' hosil qilish.	3
42-43	Nazariy: sport turu bilan o'quvchilarni tanishtirish. Nazariy: sport turu bilan o'quvchilarni tanishtirish. Gimnastika . a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o'rgatish; Amaliy: b) O'tirib g'ujanak bo'lish, yon tomonlarga dumalash mashqlari; v) Oldiga va orqaga umboloq oshish mashqlari; d) 'Ko'prik' hosil qilish; e) Belda va kuraklarda tik turishlar.	2
44	1-NAZORAT ISHI (35- 43 darslardagi BKMasosida o'tkaziladi)	1
45-46-darslar ta'til
47-48	Nazariy: to'g'ri parvarish qilish. Nazariy: to'g'ri parvarish qilish. Gimnastika . a) Buyumlarsiz mashqlar bajarish; b) Arqonga erkin Amaliy: usulda tirmashib chiqish ni o'rgatish; v) Gimnastika o'rindig'ida bajariladigan muvozanat saqlash mashqlarini takrorlash.	2
49-50	Nazariy: gimnastika sport turi haqida. Nazariy: gimnastika sport turi haqida. Gimnastika . a) Buyumlar bilan mashqlar bajarish; b) Arg'amchi, Amaliy: gardishda mashqlar bajarish; v) Akrobatika mashqlarini takrorlash; d) Turnikda osilish mashqlarini takrorlash.	2
51	Nazariy: tartib-intizom va jadallik bilan bajarish tartibi. Nazariy: tartib-intizom va jadallik bilan bajarish tartibi. Gimnastika. a) Saf mashqlarini takrorlash; b) Sport zalidagi 5 ta Amaliy: to'siqlardan o'tish (harakatli estafeta).	1
52	2-NAZORAT ISHI (47- 51 darslardagi BKMasosida o'tkaziladi)	1

№	1-sinf	4-chorak (16 soat)
53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68
1.	Nazariy bilimlar	Dars jarayoni
2.	Gimnastika
3.	Ye ngil atlеtika	+	+	+	+	+	N
4.	H arakatli o'yinlar	+	+	+	+	+	+	+	+	+	N

Dars	Mavzu va vazifalar	Soat
53- 54-55	Nazariy: mashqlar bajarish vaqtida to'qri nafas olish va Nazariy: mashqlar bajarish vaqtida to'qri nafas olish va chiqarish. H arakatli o'yinlar . a) URMni bajarish; b) O'rganilgan saf Amaliy: mashqlarini takomillashtirish; v ) 'Yashiringanni topish', 'To'pli estafеta', 'Sakragichli estafеta' , 'Bеkinmachoq' , 'Kim ko'p yonqoq yiqish' 'Jambul' harakatli o'yinlari.	3
56-57	Nazariy: inson organizmiga bo'lgan ta'siri. Nazariy: inson organizmiga bo'lgan ta'siri. Ye ngil atlеtika. a) Tеnnis to'pini 1 -2 qadam tashlab uzoqqa va Amaliy: aniq uloqtirish; b) Turgan joydan uzunlikka sakrash; v) 3x10 mеtrga	2
образцы заполнения заявителями бланков документов; информация о порядке обращения за получением результата муниципальной услуги в электронной форме, в том числе образцы заполнения заявителями интерактивных электронных форм документов на Архангельском региональном портале государственных и муниципальных услуг (функций) и Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций); банковские реквизиты для уплаты государственной пошлины, внесения платы за предоставление муниципальной услуги; порядок получения консультаций (справок) о предоставлении муниципальной услуги; сведения о порядке досудебного (внесудебного) обжалования решений и действий (бездействия) должностных лиц администрации, муниципальных служащих, а также решений и действий (бездействия) многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг и (или) привлекаемых им организаций, их работников.

- 9. На Архангельском региональном портале государственных и муниципальных услуг (функций) размещаются:

информация, указанная в пункте 8 настоящего административного регламента; информация, указанная в пункте 22 Положения о формировании и ведении Архангельского регионального реестра государственных и муниципальных услуг (функций) и Архангельского регионального портала государственных и муниципальных услуг (функций), утвержденного постановлением Правительства Архангельской области от 28 декабря 2010 года № 408- пп.

- 10. В помещениях администрации (на информационных стендах) размещается информация, указанная в пункте 8 настоящего административного регламента.

В многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг и (или) привлекаемых им организациях предоставляется информация, предусмотренная Правилами организации деятельности многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 22 декабря 2012 года № 1376.

- II. Стандарт предоставления муниципальной услуги

11. Полное наименование муниципальной услуги: "Признание граждан, проживающих на территориях сельских поселений , входящих в состав муниципального образования "Устьянский муниципальный район ", малоимущими в целях принятия их на учет в качестве нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма".
******************************************************************************

### Reiðskóli HMF Sindra 2018 í Vík.

Reiðskólinn verður haldinn dagana 7-10 júní í græna hesthúsinu í Vík. Reiðskólinn er fyrir alla krakka frá 6 ára aldri (fædd 2012). Skráning á netfangið reidskolisindri@gmail.com fyrir 3. júní. Verð er kr 6000 fyrir skuldlausa Sindrafélaga og 9.500 fyrir aðra. Systkinaafsláttur er kr 2000. Í boði verður að þau börn sem vilja hafa sinn hest með geti gert það.

##### Það verður ekki reiðskóli fyrir fullorðna í ár.

Reiðskóla og æskulýðsnefnd Sindra ******************************************************************************

#### Aðalfundur Hestamannafélagsins Sindra verður haldinn á Ströndinni í Víkurskála föstudaginn 23. febrúar 2018. Fundurinn hefst kl 20:00. Dagskrá: Kosning stjórnar og Venjuleg aðalfundarstörf Kaffi í boði stjórnar. Stjórn HMF Sindra.

******************************************************************************

### Tilnefningar

Kæru félagar, Stjórn hmf. Sindra óskar eftir tilnefningum um efnilegasta knapa ársins 2017 og knapa ársins 2017. Meðfylgjandi þarf að vera stutt greinargerð um afrek viðkomandi knapa. Einnig erum við opin fyrir ábendingum um Sindralaufið ef fólk veit um félagsmann sem ætti það skilið fyrir sama hvort er fyrir framkomu á reiðvellinum eða sinn hlut í starfi félagsins. Tilnefningum skal skilað á e-mailið isbud@simnet.is fyrir 29. janúar n.k. Með kveðju Stjórn HMF Sindra ******************************************************************************
Давлат ижтимоий суғуртаси учун иш берувчилар, шунингдек суғурта қилинган ходимларнинг ўзлари бадал тўлайдилар. Иш берувчиларнинг давлат ижтимоий суғуртаси учун бадал тўламаганликлари суғурта қилинган ходимни давлат ижтимоий суғуртаси маблағлари ҳисобидан таъминланиш ҳуқуқидан маҳрум қилмайди.

## 284- модда. Давлат ижтимоий суғуртаси ҳисобидан бериладиган таъминот турлари

Суғурта қилинган ходимлар, тегишли ҳолларда эса, уларнинг оилалари ҳам давлат ижтимоий суғуртаси маблағлари ҳисобидан: вақтинча меҳнатга қобилиятсизлик нафақалари, аёллар эса, бундан ташқари, ҳомиладорлик ва туғиш нафақалари; бола туғилганда бериладиган нафақалар; давлат томонидан бериладиган ёшга доир, ногиронлик ва боқувчисини йўқотганлик пенсиялари; қонун ҳужжатларида назарда тутилган бошқа тўловлар билан таъминланадилар. Давлат ижтимоий суғуртаси маблағларидан санаторий - курортларда даволаниш, дам олиш, суғурта қилинган ходимларнинг шифобахш (парҳез) таомлари учун ҳақ тўлаш, болаларнинг соғломлаштириш лагерларини таъминлаб туриш, давлат ижтимоий суғуртасига доир бошқа тадбирлар учун ҳам белгиланган тартибда фойдаланилади.

## 2- §. ДАВЛАТ ИЖТИОМИЙСУҒУРТАСИБЎЙИЧА БЕРИЛАДИГАН НАФАҚАЛАР 285- модда. Вақтинча меҳнатга қобилиятсизлик нафақаси

Вақтинча меҳнатга қобилиятсизлик нафақаси касал бўлинганда, меҳнатда майиб бўлган ёки бошқача тарзда шикастланганда, шу жумладан турмушда жароҳатланганда, оиланинг бетоб аъзосини парвариш қилганда, карантин эълон қилинганда, санаторий - курортда даволанганда ва протез қилинганда тўланади. Вақтинча меҳнатга қобилиятсизлик нафақаси меҳнатда майиб бўлган ва касб касаллигига чалинганда иш ҳақининг тўлиқ миқдорида, бошқа ҳолларда эса, ходимнинг давлат ижтимоий суғуртаси бадалларини тўлаган муддатига (умумий иш стажига), қарамоғидаги вояга етмаган болаларининг сони ва бошқа ҳолатларга қараб, иш ҳақининг олтмиш фоизидан юз фоизигача миқдорда тўланади. Вақтинча меҳнатга қобилиятсизлик нафақасининг энг кам миқдори қонун ҳужжатларида белгиланган энг кам иш ҳақи миқдоридан оз бўлмаслиги ва нафақа ҳисоблаб чиқариладиган иш ҳақи миқдоридан ортиб кетмаслиги лозим.

## 286- модда. Ҳомиладорлик ва туғиш нафақаси

Ҳомиладорлик ва туғиш нафақаси ҳомиладорлик ва туғиш таътилининг бутун даврида тўлиқ иш ҳақи миқдорида тўланади ( 233- модда ).

## 287- модда. Бола туғилганда бериладиган нафақа

Бола туғилганда бир йўла бериладиган нафақа тўланади. Ҳар бир туғилган бола учун бериладиган нафақанинг миқдори ва уни тўлаш тартиби қонун ҳужжатлари билан белгилаб қўйилади.

## 288- модда. Дафн этиш маросими учун бериладиган нафақа

Суғурта қилинган ходим ёки унинг оила аъзоси вафот этганда қонун ҳужжатларида белгилаб қўйиладиган миқдор ва тартибда дафн этиш маросими учун нафақа тўланади.

## 3- §. ПЕНСИЯ ТАЪМИНОТИ 289- модда. Ёшга доир пенсия

Ёшга доир пенсия суғурта қилинган ходимларга умумий асосларда: эркаклар - олтмиш ёшга тўлган бўлиб, умумий меҳнат стажи йигирма беш йилдан кам бўлмаган тақдирда, аёллар -эллик беш ёшга тўлган бўлиб, умумий меҳнат стажи йигирма йилдан кам бўлмаган тақдирда тайинланади. Пенсия суғурта қилинган ходимларнинг айрим тоифаларига пенсия ёши кам бўлганда, тегишли ҳолларда эса, -меҳнат стажи кам бўлганда ҳам тайинланади.
Gereformeerde Kerk Strand Joshua en die Generaal Teks: Josua 5:13-15; 6:1-5

Liturgie

Votum

Se n ë

Lofsang: Lied 334:1,2,3

Geloofsbelydenis: Sondag 1, v/a 1 &2

Sang: Ps 119:3,7 (2001)

God se wil: Efesi rs 4:25-5:5 ë

Gebed

Skriflesing &prediking Teks: Josua 5:13-15; 6:1-5

## Inleiding

Geliefdes, ek dink as dit een ding is wat vir elkeen van ons wonderlik sal wees, dan is dit 'n teofanie. Teofanie beteken 'n fisiese verskyning van God aan die mens. Hoe wonderlik moet dit wees om met die Here aangesig tot aangesig te kan praat. Al die vrae te kan vrae wat jy het. In my jonger dae het ek altyd gedink dat as die Here aan almal kan verskyn in die wêreld, dan sal almal mos glo. Mens kan sekerlik nie anders om te glo, as die Here aan jou verskyn nie. Later het ek egter die diepte van die sonde besef, en agtergekom dat dit nie so sal werk nie.

Hier in die huis lees ons die afgelope week van die opstanding van Jesus, en die soldate wat die graf oppas sien ook die Engele en die aardbewing, en hardloop dan verskrik weg en gaan vertel die familiehoofde. Hulle vertel die familiehoofde dat Jesus opgestaan het uit die dood. Maak dit dat die familiehoofde bekeer? Nee, wat doen hulle dan? Hulle betaal die wagte klomp geld en sê hulle moet eerder vir die mense sê Jesus se liggaam is gesteel. Die mens se hart sal enige rede en verskoning uit dink om ni e te glo nie. Geloof is 'n genade gawe, dis die Heilige Gees wat harte van klip kan verander na harte van vlees.

Goed, in die Bybel kry ons paar plekke waar die Here spesifieke ontmoetings het met verskillende mense. Bybelfigure wat 'n teofanie beleef. Ons het verlede week uit Hebreërs 11 na Moses gekyk, die brandende bos was 'n teofanie. Moses het eintlik baie te ofanies belewe.

Miskien kan ons 'n reeksie doen oor verskillende mense in die Bybel se ontmoetings met die Here. Vandag kyk ons egter na Josua. Ons ken Josua, ons weet van Jerigo, die mense wat omgeloop het, die trompette wat geblaas het, dis bekend.
KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan	Indikator Pencapaian	Penilaian	Alokasi	Sarana Dan
KOmpetensi	• Majalah Art and Decor • Berbagai sumber tentang kerajinan Nusantara. Bahan alam, seperti: batu, daun
Karakter Disiplin ( ) Karakter Disiplin ( ) siswa yang diharapkan : diligence Tekun ( ) responsibility Tanggung jawab ( ) carefulness Ketelitian ( ) Cooperation Kerja sama ( ) Confidence Percaya diri ( )

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .... (...............................................) NIP / NIK : ............................	........, ................................. 20...... Guru Mapel SBK (...............................................) NIP / NIK : ............................

Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III &VI./Semester 1-2
जीवों को अब मारा है वैसा उन को किर कभी न मारूगा। , अब से जब तक पृ थ्वी बनी रहेगी तब तक बोने औरकािने के समय ठण्ड औरतपन िूपकाल और 22. , , , शीतकाल दिन औररात तनरधतर होते चले जाएांगे॥ , ,

अध्याय ९ . किर परमेश्वर ने नूह औरउसके पुत्रों को आशीर्ष िी औरउनसेकहा कक िू लो िलो औरबढो और 01. - , , पृ थ्वी में भर जाओ। औरतुम्हारा डर औरभयपृथ्वी के सबपशुओां औरआकाशके सबपक्षक्षयों औरभूमम पर के सब रें गने 02. , , वाले जधतुओां औरसमुद्र की सब मछमलयों पर बना रहेगा वे सब तुम्हारे वशमें कर दिए जाते हैं। , : सब चलने वाले जधतु तुम्हारा आहार होंगे जैसा तुम को हरे हरे छोिे पेड दिए थे वैसा ही अब सबकु छ 03. ; , िेता हां। पर माांस को प्राण समेत अथाात लोह समेत तुम न खाना। 04. औरतनश्चय मैं तुम्हारा लोह अथाात प्राण का पलिा लूांगा सब पशुओां औरमनुटयों िोनों से मैं उसे 05. : , , लूांगा मनुटय के प्राण का पलिा मैं एक एक के भाई बधिु से लूांगा। : जो कोई मनुटय का लोह बहाएगा उसका लोह मनुटय ही से बहाया जाएगा क्योंकक परमेश्वर ने मनुटय 06. को अपने ही स्वरूप के अनुसार बनाया है। औरतुम तो िू लो िलो औरबढो औरपृथ्वी में बहत बच्चे जधमा के उस में भर जाओ॥ 07. - , , किर परमेश्वर ने नूह औरउसके पुत्रों से कहा 08. , सुनों मैं तुम्हारे साथ औरतुम्हारे पश्चात जो तुम्हारा वांश होगा उसके साथ भी वाचा बाधिता हां। 09. , , औरसबजीववतप्राणणयों से भी जो तुम्हारे सांग है क्या पक्षी क्या घरेलू पशु क्या पृ थ्वी के सब बनैले 10. , पशु पृ थ्वी के ष्जतने जीवजधतु जहाज से तनकले हैं सब के साथ भी मेरी यह वाचा बधिती है , ; : औरमैं तुम्हारे साथ अपनी इस वाचा को पूरा करूगा कक सब प्राणी किर जलप्रलय से नाश न होंगे और 11. ; : पृ थ्वी के नाश करने के मलये किर जलप्रलय न होगा। किर परमेश्वर ने कहा जो वाचा मैं तुम्हारे साथ औरष्जतने जीववत प्राणी तुम्हारे सांग हैं उन सब के 12. , , साथ भी युग युग की पीदढय़ों के मलये बाधिता हां उसका यह चचधह है ; : कक मैं ने बािल में अपना िनुर्ष रखा है वह मेरे औरपृथ्वी के बीच में वाचा का चचधह होगा। 13. औरजबमैं पृ थ्वी पर बािल िै लाऊ जबबािल में िनुर्ष िेख पडेगा। 14. तब मेरी जो वाचा तुम्हारे औरसबजीववत शरीरिारी प्राणणयों के साथ बाधिी है उसको मैं स्मरण 15. ; करूगा तब ऐसा जलप्रलय किर न होगा ष्जस से सबप्राणणयों का ववनाश हो। , बािल में जो िनुर्ष होगा मैं उसे िेख के यह सिा की वाचा स्मरण करूगा जो परमेश्वर के औरपृथ्वी पर 16.
## 4. Innovasjon

XXX (Prosjekts navn) skal ta i bruk innovative løsninger.

FutureBuilts kriterier for innovasjon er førende for beskrivelsen av denne målsetningen. Beskrivelsen skal ordnes i henhold til rekkefølgen i kriterieoppsettet.

- 5. Miljø

XXX (Prosjekts navn) skal ha høy miljømessig kvalitet.

Målsetninger for sertifisering til BREEAM NOR Excellent eller bedre / tilsvarende beskrives her.

Målene 6-10 er basert på tilvalgs-kriterier. Fyll inn relevante mål (2/3) og stryk resten.

6. Sirkulære nabolag Sirkulære nabolag XXX (Prosjekts navn) skal legge til rette for sirkulære materialstrłmmer og håndtere minst 50 prosent av masser, materialer og organiske ressurser lokalt, samt redusere vannforbruk med minst 50 prosent.

FutureBuilts kriterier for sirkulære nabolag er førende for beskrivelsen av denne målsetningen. Beskrivelsen skal ordnes i henhold til rekkefølgen i kriterieoppsettet.

Det kan være hensiktsmessig at miljørådgiver formulerer målene under dette kapitlet.

7. Sirkulære bygg Sirkulære bygg XXX (Prosjekts navn) skal legge til rette for ressursutnyttelse på hłyest mulig nivå, og bestå av minst 50 prosent ombrukte og ombrukbare komponenter.

FutureBuilts kriterier for sirkulære bygg er førende for beskrivelsen av denne målsetningen. Beskrivelsen skal ordnes i henhold til rekkefølgen i kriterieoppsettet.
- 2.11.7. Документ уполномоченного органа, подтверждающий неиспользованное право на участие в приватизации по прежнему месту жительства,

представляется в отношении заявителя, членов семьи заявителя, лиц, зарегистрированных в приватизируемом жилом помещении, лиц, имеющих право пользования данным помещением на условиях социального найма.

- 2.11.8. Документ, подтверждающий полномочия органа, указанного в пункте

2.11.7 настоящего Административного регламента, по выдаче документа, подтверждающего неиспользованное право на участие в приватизации по прежнему месту жительства (копия, заверенная органом, его выдавшим).

### Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги

- 2.12. Основаниями для отказа в приеме к рассмотрению документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, являются:
- 1) запрос о предоставлении услуги подан в орган государственной власти, орган местного самоуправления или организацию, в полномочия которых не входит предоставление услуги;
- 2) неполное заполнение обязательных полей в форме запроса о предоставлении услуги (недостоверное, неправильное);
- 3) представление неполного комплекта документов;
- 4) представленные документы утратили силу на момент обращения за услугой (документ, удостоверяющий личность; документ, удостоверяющий полномочия представителя Заявителя, в случае обращения за предоставлением услуги указанным лицом);
- 5) представленные документы содержат подчистки и исправления текста, не заверенные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- 6) подача заявления о предоставлении услуги и документов, необходимых для предоставления услуги, в электронной форме с нарушением установленных требований;
- 7) представленные в электронной форме документы содержат повреждения, наличие которых не позволяет в полном объеме использовать информацию и сведения, содержащиеся в документах для предоставления услуги;
- 8) заявление подано лицом, не имеющим полномочий представлять интересы заявителя.
- 2.12.1. Решение об отказе в приеме документов направляется не позднее первого рабочего дня, следующего за днем подачи заявления.

### Исчерпывающий перечень оснований для приостановления или отказа в предоставлении муниципальной услуги

- 2.13. Основаниями для отказа в предоставлении муниципальной услуги
(iii). Determine he tension in the string as the bob passes point . (3 mark) C

### (take (take acceleration due to gravity g=10ms

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (b). A matatu whose mass is 2500kg is lifted using a screw jack of 10mm pitch. If the handle is 30cm from the screw. Find the force applied (neglect friction and take π =3.142) (1 marks) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (c). A person of mass 75kg runs up a flight of stairs and develops a power of 300W. Calculate the velocity of the man. (3 marks) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (d). The figure below shows an inclined plane and a load of mass 15kg pulled by an effort of 100N

Find the efficiency of the machine. (3 marks) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

@Copyright Arise and Shine Trial One Exam-2020 12
## ХУУЛЬЧИЙН ЭРХ ЗҮЙН БАЙДЛЫН ТУХАЙ ХУУЛИЙН ТӨСЛИЙН ҮР НӨЛӨӨГ ҮНЭЛЭХ АЖЛЫН ТАЙЛАН

/ ШИНЭЧИЛСЭН НАЙРУУЛГА/

2020 ОН
vgen ,d iy ds fy, pqi jgk fQj dgk %D;k dy os efLtn esa t'u ek;saxs \\ ek¡ %ugha vgen %D;ksa \ ek¡ bl iz'u dk tokc nsus dh ckcr vleatl esa iM+ xbZA vr% mlus pqi jgus dks izkFkfedrk nhA ysfdu vgen us viuh ckr tkjh j[krs gq, dgk% fuf'pr :i ls vYykg ds iSxacj lYyYykgq vySfg o lYye us bl mRlo dk t'u euk;k gSA

8
## REAS EUSKADIRA ATXIKIMENDU-ESKAERA ENTITATE KIDE LEGEZ

## REAS Euskadi, Ekonomia Alternatibo eta Solidarioaren Sareko Presidentzia

(Entitatearen izen ofiziala) izen ofiziala) entitate eskatzaileak, (herria) -ko (kalea, zkia, pisua) helbidean egoitza duena eta (IFK zkia) IFK zenbakiduna, (urtea, hilabetea, eguna) datan (dagokion organoa) -k hitzartutakoaren arabera,

## ESKATZEN DU

Gure entitatea, REAS Euskadi, Ekonomia Alternatibo eta Solidarioaren Sareko kidetzat onartua izatea, estatutuetako eskubide eta betebehar guztiekin.

Gainera, gure entitatea ordezkatzeko, beharrezkoak diren akordioak hartu eta REAS Euskadi Elkarteko estruktura eta jarduera ezberdinetan parte hartzeko ardura osoaz, hurrengo pertsonak izendatzen dira:

- - (entitatearen ordezkaria) , (NAN zkia) NAN zenbakiduna - (entitatearen ordezkaria) , (NAN zkia) NAN zenbakiduna
- - (entitatearen ordezkaria) , (NAN zkia) NAN zenbakiduna - (entitatearen ordezkaria) , (NAN zkia) NAN zenbakiduna

Ekonomia Solidarioaren Printzipioen Gutunari dagokionez, gure entitateak hurrengo akordioak hartzen ditu:

- 1. Gure entitatea gutunera atxiki eta Ekonomia Solidarioaren Printzipioekin konprometitzen da: ekitatea, lan duina, jasangarritasun ekologikoa, lankidetza, aberastasunaren bidezko banaketa eta inguruarekiko konpromisoa.
- 2. Gure entitateak atxikimendu honi buruz eta Ekonomia Solidarioaren Gutunaren edukiei buruz gure lanarekin erlazionatutako beste pertsona eta entitateei informatzeko konpromisoa hartzen du.
- 3. Gure entitatea printzipio hauen betetzea ebaluatzen duen Auditoria Soziala burutzera konprometitzen da, baita hobekuntza neurriak hartzera.

Guzti honegatik eta dagozkion ondorioak izan ditzan, eskaera sinatzen eta zigilatzen dut (herria) - n, (urtea, hilabetea, eguna) - n

Sinatua: (izen-abizenak) Kargua: (entitatean duen kargua)

### Oharra: letra lodiz, etzanaz eta parentesi artean dauden espazioak bete eta ohar hau ezabatu bidali aurretik.