ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
об этом. В уведомлении указывается конкретное основание для отказа в приеме документов с разъяснением, в чем оно состоит, а также в случаях, предусмотренных подпунктами б и г пункта 20 настоящего административного регламента, перечень недостающих документов и (или) документов, оформление и (или) способ представления которых не соответствует установленным требованиям. Уведомление об отказе в приеме документов подписывается начальником управления строительства и инфраструктуры администрации муниципального образования «Устьянский муниципальный район и вручается заявителю лично (в случае его явки) либо направляется заявителю: почтовым отправлением - если заявитель обратился за получением муниципальной услуги лично в администрацию или посредством почтового отправления. При этом заявителю возвращаются представленные им документы; через Архангельский региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) или Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) - если заявитель обратился за получением муниципальной услуги через Архангельский региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) или Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций); через многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг и (или) привлекаемые им организации - если заявитель обратился за получением муниципальной услуги через многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг и (или) привлекаемые им организации; любым из способов, предусмотренных абзацами вторым - пятым настоящего пункта, - если заявитель указал на такой способ в запросе. 38. В случае отсутствия оснований для отказа в приеме документов (пункт 20 настоящего административного регламента) муниципальный служащий администрации, ответственный за прием документов, регистрирует запрос заявителя, поступивший на бумажном носителе, в Архангельской региональной системе исполнения регламентов и направляет его муниципальному служащему администрации, ответственному за рассмотрение вопроса о признании граждан малоимущими в целях принятия их на учет в качестве нуждающихся в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма; В случае отсутствия оснований для отказа в приеме документов (пункт 20 настоящего административного регламента) муниципальный служащий администрации, ответственный за прием документов: принимает запрос заявителя, поступивший через Архангельский региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) или Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций), в Архангельской региональной системе исполнения регламентов; направляет заявителю, представившему запрос о предоставлении муниципальной услуги через Архангельский региональный портал
# ピア・カウンセリング集 あんない ピア・カウンセリング集 あんない 中講座のご案内

残暑が続いておりますが、いかがお過ごしですか。 つづ す えんじょ い 残暑が続いておりますが、いかがお過ごしですか。 つづ す えんじょ い くにたち援助為センターでは、ピア・カウンセ CIL しゅうちゅうこ う ざ おこな な か ま なや き も わ あ たが リング集 中講座を行います。しょうがいをもっている仲間どうし、悩み、気持ちを分かち合い、お互い はなし き あ ちゅうしん すす ひと し あ まな ば に話を聞き合うことを中心にプログラムを進めます。いろいろな人と知り合い、学びあう場にもなると おも じ り つせいかつ め ざ ひと にちじょうせいかつ す て き し 思います。自立生活を目指している人、日常生活をもっと素敵にするためにピア・カウンセリングを知り ひと しょうらい かつどう ひと も かた さ ん か たい人、将来ピア・カウンセラーとして活動したい人、しょうがいをお持ちの方ならどなたでも参加で きます。

日 じ ねん がつ か げつ にち か にち すい 日 じ ねん がつ か げつ にち か にち すい 時 ２０１７年１１月２０日（月）２１日（火） 、２２日（水） がつ か げつ １１月２０日（月）１２：３０～２０：３０ がつ にち か １１月２１日（火）９：００～２０：３０ がつ にち すい １１月２２日（水）９：００～１２：００ くわ ないよう べ っ し かくにん 詳しい内容は別紙をご確認ください。 とのむらひ さ こ は し ば ほか リーダー 殿村久子 橋場みちこ 他 かい じょう とうきょうと た ま しょうがいしゃ くにたちしげいじゅつしょう ち か おんがくれんしゅうしつ 会 場 東京都多摩障害者スポーツセンター ・国立市芸術小ホール（地下音楽練習室） てい いん めい 定 員 ７名 さ ん か ひ え ん しりょうだいこみ 参加費 １５，０００円（資料代込） しゅくはくひ はく えん えん 宿泊費 １泊１５００円×２＝３０００円 こうりゅうか い ひ えん べ っ と 交流会費１，５００円は別途かかります。 かいじょしゃ つ かた しゅくはくひ こうりゅうか い ひ べ っ と ★介助者を連れてこられる方は、宿泊費・交流会費は別途かかります。 しはらいほうほう さ ん か れんらく ご さ ん か ひ 支払方法 参加していただけるかどうか、こちらからご連絡いたしますので、その後、参加費は

前納して頂くことになります。 いただ 前納して頂くことになります。 いただ

参加資格 ん か し か く も かた げんざいじ り つせいかつ め ざ かた 参加資格 ん か し か く も かた げんざいじ り つせいかつ め ざ かた しょうがいを持っている方で、現在自立生活をしているか、あるいは目指している方。 もうしこみほうほう もうしこみよ う し ひつようじ こ う きにゅう とう おく 申込方法 申込用紙に必要事項を記入し、当センターあてにお送りください。 しつもん れんらくとう とう たんとう ご質問、連絡等も当センター、担当までどうぞ。 しめ きり がつ にち すい 〆 切 １０月２５日（水） じゅこうけいけん せんこう さ ん か ピア・カウンセリング受講経験などで選考をさせていただきます。こちらから参加でき がつついたち すい れんらく ま るかどうか、１１月１日（水）までに連絡いたしますので、お待ちください。 こう えん ぜんこくじ り つせいかつ きょうぎかい 後 援 全国自立生活センター協議会

◎介助者が必要な方は、 ひつよう かた げんそくてき じ ぶ ん つ つ ば あ い ◎介助者が必要な方は、 ひつよう かた げんそくてき じ ぶ ん つ つ ば あ い 原則的に自分でお連れください。 もし連れてこられない場合は、 はや えんじょ い れんらく なるべく早めに援助為センターにご連絡ください。

申込送付先、連絡先 う ふさき れんらくさき 申込送付先、連絡先 う ふさき れんらくさき え ん じ ょ い ＣＩＬくにたち援助為センター しゅさい 主催 〒１８６－０００４ とうきょうとくにたちしなか くにたち 東京都国立市中１－１８－３５ 国立ヒルズ１０１ たんとう な か ね かもがり ℡０４２－５７２－３７６７ ０４２－５７３－５９８７ 担当 中根、鴨狩 Fax
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

## PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : II (Dua) / 1 (Satu) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM	HASIL KKM DALAM ASPEK	KKM%
Kompleksitas	Intake Intake	Intake Intake	Mendengarkan	Berbicara	Membaca	Menulis
MENDENGARKAN 1. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. - Menjawab perta-nyaan sesuai isi teks yang di-dengar. - Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar. - Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. - Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.
1.2. Mendeskripsi-kan isi puisi. - Menjawab perta-nyaan-pertanya-an sesuai puisi yang didengar. - Menjelaskan isi puisi yang di-dengar - Menulis puisi sederhana berdasarkan gambar yang tersedia
31

№ п/п п/п	№Мероприятия муниципальной программы
«Районный культурно - досуговый центр в г. Добрянке Пермского края»	городского округа	Средства федерального бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Средства краевого бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Средства местного бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
«Районный культурно - досуговый центр в г. Добрянке Пермского края»	городского округа	Внебюджетные источники	150 000,0	0,0	150 000,0	0,0	0,0
9.5.	Содержание объектов капитального строительства и инженерных сетей до момента передачи объектов в государственную (муниципальную) собственность	Администрация Добрянского городского округа	503	0801	0200926000	400	Всего по мероприятию, в том числе	38,0	38,0	0,0	0,0	0,0
Средства федерального бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0
Средства краевого бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Средства местного бюджета	38,0	38,0	0,0	0,0	0,0
ВСЕГО	Средства на реализацию муниципальной программы, в том числе	1190749,3	517983,3	470798,0	110168,7	91799,3
Средства федерального бюджета	0,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Средства краевого	597611,6	397125,9	196071,4	4414,3	0,0
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Садржаји из уџбеника за пети разред, додатни припремљени садржај, садржаји са НЛ и мултимедијалне презентације припремљене на CD-R носачу .

НАСТАВНА СРЕДСТВА: Табла, креда, уџбеник, свеска, наставни листићи, НАСТАВНА ПОМАГАЛА: Географска карта БиХ и велика зидна контурна карта БиХ, Графоскоп, рачунар и пројектор.

#### МЕТОДИЧКА СТРУКТУРА ЧАСА

#### ПРВИ ЧАС :

Обрада лекције уз помоћ припреме која се налази на CD-R носачу и гледање репортаже о ријекама која је посебно припремљена за овај час. Иста се такође налази на CD-R носачу. Припрема је урађена тако да податке презентује по систему 'корак по корак', темпом који сами ученици одреде.

#### Након мултимедијалне обраде лекције слиједи гледање краће, за ову прилику посебно припремљене, репортаже. Разговор!

#### ДРУГИ ЧАС:

- 1. корак: Увод у рад : Ученици су већ на прошлом часу имали задатак да прочитају текст о ријекама из уџбеника. Објашњавам израз 'Слив ријека). Понављамо термине из ових области (извор, ушће, правац тока, притока)
- 2. корак: Формирање парова:

Формира се пет парова. Сваки члан у пару има посебна задужења (одлазак у центре, читање из уџбеника и записивање)

- 3. корак : Подјела радних листића са задацима и упутствима за рад :

Свака група добија радни лист са именом једне ријеке и захтјевима које треба урадити: Врбас, Босна, Сава, Дрина и Неретва. Ученици ће подијелити задужења унутар пара. Објашњавам начин рада. Данас ћете учити заједно у пару. Служићете се уџбеницима, географском картом и додатним материјалом који ће добити сваки пар. Добро прочитајте захтјеве кји се налазе на радним листићима, па одредите који податак тражите. Даље објашњавам рад на једном егземпалрном примјеру (Ријека Требишњица) урађен на графофолији.
Конкурсна документација Општина Ивањица

- ТЕХНИЧКА ДОКУМЕНТАЦИЈА И ПЛАНОВИ

Основ за пројектовање за пројектовање је Просторни план општине Ивањица (Службени лист општине Ивањица број 3/13 ) , План Генералне регулације Ивањица и Буковица, делови насељених места Свештица, Бедина Варош, Шуме, Дубрава, Прилике и Радаљево у границама просторног плана општине Ивањица (Службени лист општине Ивањица број 14/16) и План детаљне регулације ТУРИСТИЧКО - РЕКРЕАТИВНЕ ЗОНЕ 'ЈАКОВИЋА ПОЉЕ' У ИВАЊИЦИ (Службени лист општине Ивањица број 2/2017 од 21.03.2017. године).

- - Техничку документацију чине:
- 1. ТЕХНИЧКИ ОПИС И ПРОЈЕКТНИ ЗАДАТАК ЗА ИЗРАДУ ТЕХНИЧКЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ

страна 8 od 87
- 4.2.- Criteris per concretar el currículum.
- ● programació de les activitats es farà tenint en compte els objectius i ● programació de les activitats es farà tenint en compte els objectius i continguts del currículum i se'n farà un seguiment (s'elaborarà un document de seguiment del currículum).
- ● programació també serà flexible i oberta a fi que permeti ● programació també serà flexible i oberta a fi que permeti incorporar noves activitats referides a fets actuals o de participació col·lectiva.
- ● la programació dels projectes interdisciplinaris i de les àrees es ● la programació dels projectes interdisciplinaris i de les àrees es tindran en compte els conceptes que cal anar assolint al llarg de l'escolarització, però es donarà una especial importància a l'adquisició de procediments i actituds que permetin desenvolupar les capacitats i competències bàsiques. Es buscarà l'equilibri entre el què s'ha de saber i les competències que s'han de tenir.
- ● tindran en compte els diferents ritmes de treball i adquisició ● tindran en compte els diferents ritmes de treball i adquisició d'aprenentatges, planificant activitats de reforç o d'ampliació per satisfer totes les necessitats.
- ● es revisaran els Currículums a fi d'actualitzar-los i ● es revisaran els Currículums a fi d'actualitzar-los i adequar-los a les noves necessitats d'una societat en constant evolució.
- 4.3.- Criteris per a l'atenció a la diversitat

La finalitat dels objectius i les accions previstes per a l'atenció de la diversitat es basen en col·laborar en el desenvolupament integral de tots i cada un dels alumnes. Finalitat que comporta per si mateixa una tasca preventiva, identificant la resposta a les necessitats específiques de suport educatiu especial (NESE) amb la resposta a la diversitat humana davant l'aprenentatge. Per donar resposta a tots els alumnes es prendran diferents mesures i modificacions en la metodologia, en els agrupaments dels alumnes, en el tipus de reforç educatiu, arribant si es necessari a la personalització dels aprenentatges curriculars o de plans individualitzats quan les necessitats de l'alumnat ho requereixen. Tutors o tutores i equip docent han d'instrumentar totes les ajudes necessàries per tal de compensar les necessitats educatives de suport específic que presenti l'alumnat.

12
Tabharfar poiblíocht don scéim seo go hinmheánach is go seachtrach, ar dtús trí phreasráiteas. Beidh leagan dátheangach ar ár suíomh idirlín agus seolfar é chuig an fhoireann iomlán agus áisínteachtaí cuí. Féadfar leas freisin a bhaint as modhanna eile fógraíochta.

Anuas air sin, glacfaimid le gach aon deis in aghaidh an lae chun na seirbhísí trí Ghaeilge atá againn a chur chun cinn is a mhíniú do chustaiméirí mar a leanas:

- • a thabhairt go díreach do chustaiméirí ar bhonn gníomhach maidir leis an rogha atá acu plé linn • a thabhairt go díreach do chustaiméirí ar bhonn gníomhach maidir leis an rogha atá acu plé linn as Gaeilge, mar shampla trí na seirbhísí úd a lua ar fhógraí r-phoist;
- • seirbhísí úd a lua go soiléir feiceálach ar ár suíomh idirlín; • seirbhísí úd a lua go soiléir feiceálach ar ár suíomh idirlín;
- • as Gaeilge a bheith ar aon chéim le hábhar as Béarla . • as Gaeilge a bheith ar aon chéim le hábhar as Béarla .

Seolfar cóip den scéim aontaithe go dtí Oifig an Choimisinéir Teanga.

16
## Живая история восстановления после инсульта

## Оскар Рябов, 58 лет.

Геморрагический инсульт случился у меня в 54 года. Инсульт произошёл в одном из трёх базальных ядер головного мозга, функции которых до конца не изучены. Предполагают, что они играют роль коммуникационных узлов (хабов). До инсульта у меня была, как и у всех, обычная нормальная жизнь - суетная работа: преподавал в Казанском Университете на факультете архитектуры и дизайна (моя специальность - дизайн архитектурной среды). И в бытовой жизни - тоже обычная суетная жизнь. Чувствовал внутренние противоречия по отношению к окружающей обстановке. После заграничных командировок визуальная среда в городе вызывала раздражение, антагонизм, дискомфорт и отрицание. Но эта обычная жизнь имела содержательные цели, а инсульт всё перечеркнул. Сейчас вернул себе образ жизни с целеполаганием. Это некий базис, дающий устойчивость. До инсульта у меня были самые разнообразные интересы и увлечения - графический дизайн, фотографирование, любил готовить и узнавать новые места, ходить пешком. Эти интересы сохранились и сейчас. До инсульта ничего не знал о нём. Инстинкт самосохранения, наверное - предпочитал не знать… Не знал признаков инсульта, сейчас уже вижу на улице людей после инсульта. Не знал, что можно быть таким беспомощным. Это было сильное удивление (а может быть и шок) - почему руки, ноги не работают. Как случился инсульт? ... Мне страшно повезло - это было дома, утром. Собирался ехать на дачу и не успел. Я вышел из душа, хотел что - то сказать жене и не смог, удивился, что моя речь стала кашеобразной, руки, ноги при этом двигались. Ирина, моя жена, сразу всё поняла, уложила меня на диван, вызвала скорую. Скорая быстро приехала, померяли давление - оно было дико ненормально высокое, дали мне глицин. Нашли мужчин, которые помогли донести меня до машины и отвезли в больницу скорой помощи. Везение, что больница после Универсиады была переоборудована и хорошо оснащена. В больнице сразу сделали МРТ и поместили в реанимацию. Меня везде катают на обследования - всё слышу, понимаю, но какое - то состояние шока - нет страха, нет даже удивления, ничего, просто наблюдаю. Ещё чувствовал растерянность от неожиданности произошедшего. Ставят капельницы с целью сбить давление, двигаться пока мог. Подумал, что, если засну, случится что - то нехорошее. Проснулся и паралич. Понимаю, что левая сторона не двигается, не было с ней контакта. И рука, и нога были ледяные. Почувствовал досаду от беспомощности. Там не было окон, и я потерял чувство времени. Страх пришёл позже. Испугался некроза - двоих людей увезли на ампутацию. И я пытался растирать руку и ногу. В это время прогноз был неутешительным - давление не сбивалось. Потом я узнал, что на второй день меня пытались списать, никак не могли сбить давление - сказали жене: «Готовьтесь… обзванивайте родственников…». В это время друзья прорвались к главврачу, и он из сейфа достал импортный препарат и мне стали его капать. Ещё лечащий врач
### SOUTH HAMS

Email the South Hams Localities team Localities@swdevon.gov.uk and they will be able to help you with advice and equipment and can arrange waste collection for you.

### TEIGNBRIDGE

If you are litter picking in Teignbridge District then see https://www.teignbridge.gov.uk/community-and-people/clean- teignbridge/litter/community-litter-picking-scheme/ for details. Fill in the form: https://www.teignbridge.gov.uk/media/4361/booking-form.pdf and return to recycling@teignbridge.gov.uk

### WEST DEVON

Contact the Locality Officer for West Devon Dil Lord (Locality Engagement Officer) West Devon Borough Council Email: dilys.lord@swdevon.gov.uk Tel: 01822 813514 She will be able to help with advice and guidance and adult equipment to borrow. She will be able to arrange litter collection by the District Council.

### MID DEVON

See the web pages: https://www.middevon.gov.uk/residents/environment/street- care/community-litter-picking/ Please contact Street Scene for further details by calling the Street Scene team on 01884 255255, or email streetscene@middevon.gov.uk.

### TORRIDGE DISTRICT

Contact Kristina Kastelan or Stephen Pedlar if you are litter picking in Torridge. Email: recycle@torridge.gov.uk Tel: 01237 428700 (select option 3 for waste and recycling).

Information updated 24/7/20
- perubatan pencegahan atau pemeriksaan yang dilakukan oleh doktor, dan rawatan terutamanya untuk pengurangan atau penambahan berat badan.
- 10.Membunuh diri, percubaan membunuh diri atau kecederaan yang disengajakan ketika waras atau tidak waras.
- 11.Peperangan atau apa-apa tindakan perang, diisytiharkan atau tidak diisytiharkan, aktiviti jenayah atau pengganas, tugas aktif dalam mana-mana angkatan bersenjata, penyertaan langsung dalam mogok, rusuhan dan pemberontakan pahlawan sivil.
- 12.Radiasi pengionan atau pencemaran radioaktiviti dari mana-mana bahan api nuklear atau sisa nuklear dari proses ledakan nuklear atau dari mana-mana bahan senjata nuklear.
- 13.Perbelanjaan untuk pendermaan organ oleh pihak yang mengambil insurans dan kos pengambilan organ dari penderma termasuk kos pembedahan untuk mendapatkan organ bagi pemindahan organ dan komplikasi yang berkaitan.
- 14.Pemeriksaan dan rawatan untuk gangguan tidur dan dengkuran serta terapi penggantian hormon dan terapi alternatif seperti rawatan, perkhidmatan perubatan dan bekalan, termasuk perkhidmatan kiropraktik, 'acupuncture', 'acupressure', refleksologi, 'bonesetting', rawatan herba, urutan, aromaterapi atau rawatan alternatif yang lain.
- 15.Rawatan penyakit jiwa, keadaan kurang siuman (termasuk apa-apa keadaan neurosis dan psikologikal atau 'psychosomatic').
- 16.Kos/ perbelanjaan yang bukan bersifatkan rawatan seperti televisyen, telefon, servis teleks, radio atau kemudahan yang berkaitan, kit/ pek kemasukan pesakit dan sebagainya.
- 17.Kos bagi pertukaran jantina.
- 18.Rawatan atau pembedahan kosmetik (aestetik), atau pembedahan yang berkaitan atau diperlukan kerana rawatan kosmetik terdahulu. Walau bagaimanapun, pihak kami akan membayar bagi pembedahan rekonstruktif jika:
- • dijalankan untuk memulihkan fungsi atau keadaan selepas • dijalankan untuk memulihkan fungsi atau keadaan selepas kemalangan atau pembedahan susulan bagi keadaan perubatan dengan syarat ada masih dilindungi di bawah polisi sejak sebelum kemalangan atau pembedahan dilakukan.
- • dilakukan pada peringkat perubatan yang sesuai selepas kemalangan • dilakukan pada peringkat perubatan yang sesuai selepas kemalangan atau pembedahan.
- • bersetuju dalam bentuk bertulis dengan kos rawatan yang • bersetuju dalam bentuk bertulis dengan kos rawatan yang dilakukan sebelum ini.
- 19.Pencemaran biologi atau kimia.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

## PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : II (Dua)/ 2 (Dua) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM	HASIL KKM DALAM ASPEK	KKM%
Kompleksitas	Intake Intake	Intake Intake	Pemahaman Konsep	Kinerja Kinerja
ENERGI DAN PERUBAHANNYA 8. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
8.1. Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar - Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas, bunyi dan cahaya. - Menjelaskan sumber energi yang meng-hasilkan panas. - Menunjukkan sumber energi bunyi. - Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. - Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik
10

№ п/п п/п	Мероприятия муниципальной программы	Ответственный исполнитель (соисполнитель)	Срок начала реализа - ции - ции	Срок окончания реализации
«Районный культурно - досуговый центр в г. Добрянке Пермского края»	Добрянского городского округа
9.4.	Инвестиционный проект «Районный культурно - досуговый центр в г. Добрянке Пермского края»	Администрация Добрянского городского округа	2021 г.	2021 г.
9.5.	Содержание объектов капитального строительства и инженерных сетей до момента передачи объектов в государственную (муниципальную) собственность	Администрация Добрянского городского округа	2020 г.	2020 г.
## Bereidingswijze:

- - Verwarm een grote koekenpan op het vuur
- - Snijd de uien en de paprika 's grof
- - Pers de knoflook
- - Fruit de ui met de knoflook in de olie even aan
- - Voeg de paprika, de kruiden ( kurkuma, koriander, komijn , kaneel ) en zout toe
- - Bak even mee
- - Voeg de tomatenblokjes en de laurierblaadjes toe en laat het mengsel ongeveer 15 minuten zachtjes koken. Roer tussendoor regelmatig door
- - Verwijder hierna de laurierblaadjes
- - Maak vier kuiltjes in de saus en breek hier de eieren in.
- - Laat nog vijf minuutjes op het vuur staan zodat het eiwit gestold is, maar de dooier nog zacht is
- - Breng eventueel op smaak met extra peper, zout en verse basilicum
- - Serveer met rijst, brood of pasta
# It-Tieni Sena

IT IT TLETT IKLIEB

SILTA

malti.skola.edu.mt