- 11. आयु की तुलना में बुद्वर्व कमवर्वकलसत होना। 11. आयु की तुलना में बुद्वर्व कमवर्वकलसत होना।
- 12. कौशल को शीघ्र ग्रहण करने में असमर्ा होना। 12. कौशल को शीघ्र ग्रहण करने में असमर्ा होना।
- 13. य के ललए बार बार िोर िेने की आर्वश् यकता पडना। 13. य के ललए बार बार िोर िेने की आर्वश् यकता पडना। -
- 14. र्वस् तुओां की प्रस् तुनत पर अत्ाधिक य ननभारता प्रिलशात करना। 14. र्वस् तुओां की प्रस् तुनत पर अत्ाधिक य ननभारता प्रिलशात करना।
- 15. बार पुनरार्ववि चाहता हैं । 15. बार पुनरार्ववि चाहता हैं ।
- 16. ममाांसपेलशयो का तालमेल अच् छा नीां ह होता। 16. ममाांसपेलशयो का तालमेल अच् छा नीां ह होता।
- 17. की इकाईयाां छोटी होती हैं । 17. की इकाईयाां छोटी होती हैं ।
- 18. की कमी होती हैं। 18. की कमी होती हैं।
- 19. मरणशजक्त कमिोर होती हैं। 19. मरणशजक्त कमिोर होती हैं।
- 20. की पररधि छोटी होती हैं। 20. की पररधि छोटी होती हैं।
- 21. मवर्वश्ास र्व का अभार्व होता हैं। 21. मवर्वश्ास र्व का अभार्व होता हैं।
- 22. र् पर अधिक समय तकजस्र्र नहीां बैठता हैं। 22. र् पर अधिक समय तकजस्र्र नहीां बैठता हैं।

##### 6 पवकलाांग बच् चे को ननम् निूची के आिार िर िहचाना जा िकता हैं 6 पवकलाांग बच् चे को ननम् निूची के आिार िर िहचाना जा िकता हैं (LD) :-

सीिना हाां नहीां

- ➢ य बालक वर्वध् र्वांसक रूप से अजस्र्र हैं कक र्वह अपना काया उस समान समय में नहीां कर पाता हैं जितने समय में उसके सार् या समान उम्र के ➢ य बालक वर्वध् र्वांसक रूप से अजस्र्र हैं कक र्वह अपना काया उस समान समय में नहीां कर पाता हैं जितने समय में उसके सार् या समान उम्र के बालक बाललका करते हैं । /
- ➢ य बालक शाला घर में घदटत असांगत कक्रयाकलापों से आसानी से वर्वचललत हो िाता हैं । ➢ य बालक शाला घर में घदटत असांगत कक्रयाकलापों से आसानी से वर्वचललत हो िाता हैं । /
- ➢ य बालक अपनी उम्र के अन् य बालक बाललका की अपेक्षा पढे त समयअक्षर या सांकतों को बहत िल्ी ि या बहिा उलट िेता हैं । उिाहरण राम को ➢ य बालक अपनी उम्र के अन् य बालक बाललका की अपेक्षा पढे त समयअक्षर या सांकतों को बहत िल्ी ि या बहिा उलट िेता हैं । उिाहरण राम को / मरा या सेर्वा को र्वेसा आदि।
- ➢ य बच् चा बहिा अटककरशब्ों ि के बीच समय छोडते हए या िोहराते हए शब् ि िोडते हए शब् ि के स् र्ान पर अन् यशब् ि का प्रयोग करते हए ➢ य बच् चा बहिा अटककरशब्ों ि के बीच समय छोडते हए या िोहराते हए शब् ि िोडते हए शब् ि के स् र्ान पर अन् यशब् ि का प्रयोग करते हए , , पढता हैं।
- ➢ य बालक पढते औरललिते समयबहु िा अांको को पलट िेता हैं उिा को एर्वां को आदि ➢ य बालक पढते औरललिते समयबहु िा अांको को पलट िेता हैं उिा को एर्वां को आदि ( 0 31 13 6 9 )
- ➢ य दहसाब लगाने में बालक बहत ही ज्ािा य कमिोर हैं । ➢ य दहसाब लगाने में बालक बहत ही ज्ािा य कमिोर हैं ।
- ➢ य बालक को अन् यसािनों से नकल करने में कदठनाई होती हैं। पुस् तक श् यामपट यद्यवप उसकी दृजष्ट सामान् यहैं। ➢ य बालक को अन् यसािनों से नकल करने में कदठनाई होती हैं। पुस् तक श् यामपट यद्यवप उसकी दृजष्ट सामान् यहैं। ( / )
- ➢ य बालक अक्षरों को बहत करीब या बहत िूर िूर ललिता हैं। स्ेललांग प प्राब् लम ➢ य बालक अक्षरों को बहत करीब या बहत िूर िूर ललिता हैं। स्ेललांग प प्राब् लम - ( )
- ➢ य बालक को िो लसिाया पढाया िाता हैं सब कु छसमझताहुआ प्रतीत होता हैं परन् तु िब प्रश् नपूछा िाता हैं तो िबाब िेने में अक्षम होता हैं। ➢ य बालक को िो लसिाया पढाया िाता हैं सब कु छसमझताहुआ प्रतीत होता हैं परन् तु िब प्रश् नपूछा िाता हैं तो िबाब िेने में अक्षम होता हैं।

नोट यदि उपर ललिे कर्नों में से कर्नों का िबाब सकारात् मकहै तो बच् चे का सार्विानी पूर्वाक परीक्षण ककसी योग् य मनोधचककत् सकयावर्वलशष् ट : 3-5 लशक्षक से कराये।

7. नन शक्ता त बह वर्वकलाांगता 7. नन शक्ता त बह वर्वकलाांगता : (Multiple Disabilities- MD) नोट चुांकी यह एकसे अधिक नन शक्ताओां त का लमश्रण है अत अनयनन शकतताओां के लक्ष् णों को भी ध् यान में रिा िाना चादहए। :- : : : के सुस्ष् प ट लक्ष् णों को नीचे रेिाांककत ककया गया है। MD

- ➢ चा चश् मा श्रर्वण यांत्र बैशािी व्ील ह चेयर आदि का इस्ेमाल त करता है। ➢ चा चश् मा श्रर्वण यांत्र बैशािी व्ील ह चेयर आदि का इस्ेमाल त करता है। , , ,
- ➢ चे में दृश् यवर्वकनत िैसे बडा लसर छोटा लसर अररक् त उां गली या अांगूठा हो। ➢ चे में दृश् यवर्वकनत िैसे बडा लसर छोटा लसर अररक् त उां गली या अांगूठा हो। - / /
- ➢ चा पूर्वा से ञात र्वस् तु अचानक ननकट लाए िाने पर चौंक िाए। ➢ चा पूर्वा से ञात र्वस् तु अचानक ननकट लाए िाने पर चौंक िाए।
- ➢ चा लगातार हार् दहलाना प्रकाश की ओरझपटना आांिो में उां गली कोचना िैसी आितें प्रिलशात करे। ➢ चा लगातार हार् दहलाना प्रकाश की ओरझपटना आांिो में उां गली कोचना िैसी आितें प्रिलशात करे। , ,
- ➢ चा र्वस् तुओां के अधिक ननकट िाए औरउन्ें ह पहचानने की कोलशश करे। ➢ चा र्वस् तुओां के अधिक ननकट िाए औरउन्ें ह पहचानने की कोलशश करे।
- ➢ चा शाला की घण्ी ट की आर्वाि को समझता है क्ा य र्वह घण्ी ट बिाने पर लोगो के आर्वगमन को समझताहै। ➢ चा शाला की घण्ी ट की आर्वाि को समझता है क्ा य र्वह घण्ी ट बिाने पर लोगो के आर्वगमन को समझताहै। ,
- ➢ चा अपने सहपादठयों से बातचीत करता है अर्र्वा हार्वभार्व प्रिलभात करता है अर्र्वा कभी भी सांर्वाि नहीां करता है। ➢ चा अपने सहपादठयों से बातचीत करता है अर्र्वा हार्वभार्व प्रिलभात करता है अर्र्वा कभी भी सांर्वाि नहीां करता है। , ,
- ➢ चा अपने सहपादठयों द्र्वारा लशक्षक के श् यामपट काया को ललिने की कक्रया को नही करता है। ➢ चा अपने सहपादठयों द्र्वारा लशक्षक के श् यामपट काया को ललिने की कक्रया को नही करता है।
- ➢ चा शारीररक लशक्षण के कालिण् ड में अपेक्षक्षत भांधगमा नहीां बनाता है। ➢ चा शारीररक लशक्षण के कालिण् ड में अपेक्षक्षत भांधगमा नहीां बनाता है।
- ➢ चा कक्षा में कोई एकवर्वलशष् ट कोना पांसि करता है। ➢ चा कक्षा में कोई एकवर्वलशष् ट कोना पांसि करता है।
- ➢ िुबालता आांलशक मानलसक मांिता िीमी गनत से सीिने र्वाले बच् चे वर्वलशष् ट अधिगम अशक्ताएां त ➢ िुबालता आांलशक मानलसक मांिता िीमी गनत से सीिने र्वाले बच् चे वर्वलशष् ट अधिगम अशक्ताएां त ( , , )

8. पाल् सी 8. पाल् सी (Cerbral Palsy ) (CP)