ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение к постановлению Администрации муниципального района Безенчукский от\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ №\_\_\_\_\_\_

Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Передача в собственность граждан занимаемых имижилых помещений жилищного фонда (приватизация жилищного фонда)»

- I. положения I. положения
- 1.1. Административный регламент предоставления государственной (муниципальной) услуги «Передача в собственность граждан занимаемых ими жилых помещений жилищного фонда (приватизация жилищного фонда)» (далее - Административный регламент) устанавливает состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур (действий) и (или) принятия решений по предоставлению муниципальной услуги, осуществляемых по запросу (заявлению) физического лица либо его представителя. Настоящий Административный регламент регулирует отношения, возникающие на основании Закона Российской Федерации от 4 июля 1991 г. № 1541-1 «О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации», Федерального закона от 29 декабря 2004 г. № 189- ФЗ «О введении в действие Жилищного кодекса Российской Федерации», Федерального закона от 13 июля 2015 г. №218 - ФЗ «О государственной регистрации недвижимости», Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210- ФЗ

«Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

### Круг Заявителей

- 1.2. Заявителями на получение муниципальной услуги являются граждане Российской Федерации, имеющие право пользования жилыми помещениями государственного или муниципального жилищного фонда на условиях социального найма, с согласия всех имеющих право на приватизациюданных жилых помещений совершеннолетних лиц и несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет (далее - заявитель).
- 1.3. Интересы заявителей, указанных в пункте 1.2 настоящего Административного регламента, могут представлять лица, обладающие соответствующими полномочиями (далее - представитель).

### Требования к порядку информирования о предоставлении муниципальной услуги

- 1.4. Информирование о порядке предоставления муниципальной услуги осуществляется:
- 1) непосредственно при личном приеме заявителя в Комитете по управлению муниципальным имуществом Администрации муниципального района Безенчукский Самарской области (далее - Уполномоченный орган) или многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных
M2

#### Anexa 2 ACORD DE PARTENERIAT

##### - format standard -

###### (parte integrantă din aplicaţia aferentă cererii de finanţare)

Număr înregistrare/data - - (la liderul de parteneriat) ............................................ Părţile - - Numite în mod colectiv 'Parteneriatul'; au convenit următoarele:

#### Art.1 Acordul de parteneriat

Prin semnarea prezentului acord de parteneriat, părţile, selectate potrivit procedurilor transparente aplicabile şi prin care se demonstrează condiţionalitatea valorii adăugate aduse de fiecare membru al Parteneriatului în realizarea proiectului, îşi exprimă acordul de asociere în titlul proiectului vederea implementării proiectului ' '.

- 1.1 Este în înţelegerea părţilor că prezentul acord reprezintă o convenţie privind cooperarea parţilor în atingerea scopului comun, nu reprezintă prestări de servicii între parteneri şi nu dă naştere unei noi persoane juridice constituite de/între parteneri.

#### Art. 2 Obiectul

- 2.1 Obiectul acestui parteneriat îl reprezintă stabilirea responsabilităţilor fiecărui partener titlul proiectului în vederea implementării proiectului:' ', numărul (codul proiectului), care este depus în cadrul cererii de propuneri de proiecte nr.... (denumit în continuare 'Proiectul').
- 2.2 Prevederile cererii de finanţare sunt direct aplicabile prezentului Acord de Parteneriat. În cazul unor discrepanţe între prevederile prezentului Acord de Parteneriat şi cele ale cererii de finanţare, acestea din urmă vor prevala.
- 2.3 Membrii Parteneriatului acordă prin prezenta un mandat cu reprezentare Liderului de parteneriat, potrivit art. 2013 şi următoarele din Codul Civil, pentru a încheia contractul de finanţare cu AFIR, precum şi pentru a reprezenta membrii Parteneriatului faţă de AFIR, pentru orice aspect legat de implementarea Proiectului şi derularea contractului de finanţare. Mandatul acordat Liderului de parteneriat potrivit prezentului contract nu exonerează membrii Parteneriatului de obligaţia de punere la dispoziţia DGDR AM PNDR/AFIR, sau oricărui alt organism abilitat să verifice modul de utilizare a finanţării nerambursabile, la cerere şi în termen, documentele şi/sau informaţiile solicitate şi să asigure toate condiţiile pentru efectuarea verificărilor la faţa locului.

#### Art.3 Principiile de buna practică ale Parteneriatului

- 3.1 Toţi partenerii trebuie să contribuie la realizarea Proiectului în modalităţile precizate în cererea de finanţare şi prezentul acord de parteneriat.
- 3.2 Partenerii sunt obligaţi să respecte regulile privitoare la conflictul de interese şi regimul incompatibilităţilor, iar, în cazul apariţiei unui asemenea conflict, să dispună luarea măsurilor ce conduc la evitarea, respectiv stingerea lui, inclusiv, dar fără a se limita la, informarea în scris a DGDR AMPNDR/AFIR responsabil în legătură cu orice situaţie care dă naştere sau este posibil să dea naştere unui astfel de conflict, în termen de 3 (trei) zile de
देखा जाता है िे खेलकद और गाने बजाने के यंत्र लेर आते है जो उन्हें अल्लाह के जर्क्र से रोक देते हैं और अल्लाह की अिज्ञा में पड़ने का कारण बनते हैं। तथा आप कु छ लोगों को खेल हाँसी और लोगों का उपहास करने , और इनक अलािा अन्य घृ णणत कामों में अनत से काम लेते हए देखेंगे मानो फक हज्ज को मात्र आनंद और खेल के शलए ननधाज़ररत फकया गया है। अल्लाह की तरफ से अननिायज़ की हई नमार्ों की जमाअत के - साथ उनक समय पर अदा करने की पाबंदी करे भलाई का आदेि दे , औरबुराई से रोक। उसे चाहहए फक लोगों को लाभ पहाँचाने उनका मागज़दिज़न करने - , और र्रूरत के समय मदद के द्िारा उनक ऊपर उपकार करने का इच्छक और लालानयत बने उनमें से कमर्ोरों पर दया करे , वििेषकर दया के स्थानों पर जैसे फक भीड़ भाड़ िग़ैरह के स्थानों

6
### CONŢINUTUL DISCIPLINEI 'Muzica liniară bisericească'

Tema 1. Intervalele.Construirea intervalelor în scris și la pian.Recunoașterea lor auditivă. Tema 2. Acordurile.Construirea acordurilor în scris și la pian.Recunoașterea lor auditivă. Tema 3. Septacordurile.Construirea septacordurilor în scris și la pian.Recunoașterea lor auditivă. Tema 4. Modul.Gama. Însușirea noțiunilor de mod și gamă. Tema 5. Modul major și modul minor.Distingerea auditivă a modurilor.

- ❖ Studierea creațiilor bisericești din cadrul serviciilor divine. Însuşirea cunoştinţelor de tipic bisericesc.

Strategii de evaluare:

În contextul evaluării curriculare se aplică toate tipurile de evaluare:

- - Evaluare iniţială - chestionarea orală; observarea şi aprecierea orală.
- - Evaluare formativă - verificarea orală şi scrisă; investigarea studenţilor.
- - Evaluare finală/sumativă - examen.

Decizia evaluării finale trebuie să fie exprimată printr - o notă (conform sistemului de apreciere de 10 puncte), care permite promovarea studentului în etapa următoare a procesului de învăţămînt. Criteriile de evaluare a disciplinei se elaborează în baza obiectivelor curriculare.

### BIBLIOGRAFIE

- 1. Arh. Alexie M. Buzera, 'Muzică liniară', Bucureşti, editura institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, 1988
- 2. Arh. Ermoghen Adam, Glasurile bisericești,Chișinău,1992
- 3. Țurcanu L.,E.Doga,Teoria elementară a muzicii,Chișinău,1991.

4. Песнопения Божественной Литургии,Свято - Успенская Почаевская Лавра,2007

- 5. Песнопения всенощного бдения,Свято - Успенская Почаевская Лавра,2007
KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

## SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 4 ( Empat ) Bab : Tari Daerah Lain. Standar Kompetensi : 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARA N	KEGIATAN PEMBELAJARAN*	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	Penilaian	ALOKASI WAKTU	SARANA DAN SUMBER
Teknik	Bentuk instrument	Contoh instrument
14.1 Menyiapkan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan 14.2 Memeragakan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan di depan penonton.	• Macam- macam tari daerah. • Menarikan tari daerah lain.	• Siswa mampu melakukan persiapan untuk memperagakan tari Nusantara • Siswa dapat mengetahui salah satu gerakan tari Nusantara dari daerah lain • Siswa dapat mengenal alat musik untuk mengiringi gerakan tari Nusantara • Siswa mampu menunjukkan gerakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton	• Melakukan persiapan untuk memperagakan tari Nusantara • Mengetahui salah satu gerakan tari Nusantara dari daerah lain • Mengenal alat musik untuk mengiringi gerakan tari Nusantara • Menunjukkan gerakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton	Tes tulis	Unjuk kerja	• Sebutkan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan • praktikan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan di depan penonton.	6 jam	☺ Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 3, Erlangga Jakarta. ☺ Ruang tari ☺ Iringan tari daerah. ☺ Tape recorder, , atau alat musik daerah.
Karakter Disiplin ( ) Karakter Disiplin ( ) siswa yang diharapkan : diligence Tekun ( ) responsibility Tanggung jawab ( ) carefulness Ketelitian ( ) Cooperation Kerja sama ( ) Confidence Percaya diri ( )

Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III &VI./Semester 1-2
себя или нет. А большое количество изменений очень субъективно и их невозможно зафиксировать прибором. Ну вот, например, из области внимания «выпадают» объекты. Это невозможно зафиксировать объективно. Поражение эмоциональной сферы - тоже становится понятно только со слов самого человека. А для объективной комиссии это значения не имеет. Чтобы успешно восстанавливаться, человеку, у которого случился инсульт, важно понять, что мозг - очень пластичная штука. Все последствия на физическом уровне - это последствия мозга, который этим всем управляет. Надо поверить, что, если нога или рука не двигается, то здесь рука и нога ни при чём. Причина - в мозге. И если прикладывать усилия, заставляя его вспоминать необходимость движений из прошлого, можно добиться какой - то положительной динамики. Моё предостережение - банальное: быть аккуратным при движении - быть осознанным и внимательным. Например, в левую пострадавшую руку я никогда не беру бьющиеся предметы. Ещё - поменьше читать статистику последствий инсульта. Например, по статистике вероятность вторичного инсульта в течение первых трёх лет составляет 80%, но, если принять это близко, то становится грустно. Но ведь есть статистика, а есть реальность. Поменьше обращать на неё (статистику) внимания. Что для меня значит восстановиться психологически? Наверное, не заниматься принудительным само охранением, самоограничением. Многие люди, боясь тяжёлых последствий или вторичного инсульта, имеют страх, они его гонят, но на всякий случай - этого я пить, есть не буду, этого я делать не буду. Понятно, что надо оценивать реальные возможности, но не перестраховываться, «не перебдевать» (излишне бдеть). А попробовать найти положительные моменты в этой ситуации. Например, у меня, как у человека, много работающего за компьютером, в обеих руках до инсульта был так называемый туннельный синдром - в предплечье нерв проходит в туннеле между костями, сухожилиями, мышцами. Когда долго работаешь пальцами, как на компьютере, мышцы входят в тонус, сжимают нерв и появляется ноющая боль, как зубная. Это неприятная штука. Она появилась давно. А после инсульта это всё исчезло, как отрубило. Нажали кнопочку «перезагрузка». О чём была моя история? Мне кажется, об инсульте, о самоощущении себя, о размышлении о «тщете (тщетности) всего сущего» … Может быть, это кому - то принесёт пользу, а, может вред… нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся.

Провела беседу и записала историю восстановления волонтёр Наталья Васильевна Иванова. Июль 2021 г.
Slotsang Flam 100 of VONKK 38 of Lied 219

###### Seën

## 3 God nooi ons uit en ons komtot rus

### 3.1 Rus

###### Toetrede

Flam 387 Hier Is U Kerk (Laat Ons Dien Met Ons Lewe) http://flam.kerkmusiek.co.za/product/f387/ of Lied 157 Here Jesus, ons is saam

###### Votum

Psalm 99:1-3 Die Here regeer: die volke erken bewend sy gesag. Hy troon oor die gerubs: die aarde sidder van ontsag. 2 Groot is die Here, Hy wat in Sion is, hoog verhewe bo al die volke. 3 Hulle moet u groot en gevreesde Naam prys: 'U is heilig!'

###### Seëngroet Lofsang

Flam 352 Met My Hele Hart http://flam.kerkmusiek.co.za/product/f352-in-c/ of VONKK 264 Kom ons prys sy Naam http://vonkk.kerkmusiek.co.za/product/0264/ of Psalm 99

###### Toewyding

Psalm 99:4-9 4 U is die magtige Koning, U het die reg lief; wat reg is, het U tot stand gebring. U het reg en geregtigheid in Jakob gevestig. 5 Prys die Here ons God. Kom buig in aanbidding voor Hom: Hy is heilig! 6 Moses en Aäron was onder sy priesters, Samuel onder dié wat sy Naam aangeroep het. Hulle het die Here aangeroep en Hy het hulle gebed verhoor. 7 In 'n wolkkolom het God met hulle gepraat, en hulle het sy voorskrifte gehoorsaam,

5
- ✓ создание условий для освоения оптимальных объемов тренировочных и соревновательных нагрузок. ».
- ✓

2) Раздел 2 Устава «2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ» дополнить подпунктам 2,6 и 2,7 следующего содержания : «2.6. Создание на базе Образовательной организации структурного подразделения Центр тестирования по выполнению видов испытаний (тестов), нормативов, требований к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта и Положения о них, приказ Минспорта России от 01.12.2014 №954/1. 2.7. Реализация мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), а именно: - проведение пропаганды и информационной работы, направленной на формирование у граждан осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом совершенствовании и ведении здорового образа жизни, популяризации участия в мероприятиях по выполнению испытаний (тестов) и нормативов комплекса ГТО; - создание условий и оказание консультационной и методической помощи гражданам, физкультурно - спортивным, общественным и иным организациям в подготовке к выполнению государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов комплекса ГТО, утвержденных Приказом Министерства спорта Российской Федерации от 08.07.2014 N 575; - осуществление тестирования населения по выполнению государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов комплекса ГТО, утвержденных Приказом Министерства спорта Российской Федерации от 08.07.2014 N 575 (далее - тестирование), и оценка уровня знаний и умений граждан согласно порядку организации и проведения тестирования населения в рамках Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), утвержденному Приказом Министерства спорта Российской Федерации от 29.08.2014 N 739 (далее - Порядок организации и проведения тестирования); - ведение учета результатов тестирования, формирование протоколов выполнения нормативов комплекса ГТО, обеспечение передачи их данных для обобщения в соответствии с требованиями Порядка организации и проведения тестирования; - внесение данных участников тестирования, результатов тестирования и данных сводного протокола в автоматизированную информационную систему комплекса ГТО; - участие в организации мероприятий комплекса ГТО, включенных в календарный план официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Пензенской области;
पर। क्योंफक सृजष्ट पर दया करना सृष्टा की दया का कारण है और अल्लाह तआला अपने बंदों में से दया करने िालों पर ही दया करता है। तथा िह कामुक चीर्ों अश्लीलता गुनाहों अिज्ञा तथा हक़ के - , , , समथज़न और मदद के अलािा चीर्ों में बहस करने से दूर रहे जहााँ , तक हक़ की सहायता करने के उद्देश्य से बहस करने का संबंध है तो यह उसक स्थान पर अननिायज़ है तथा िह लोगों पर जर्यादती , अत्याचार करने और उन्हें कष्ट पहाँचाने से दूर रहे गीबत ( ) , , वपिुनता चुगली गाली देने मार पीट करने परायी महहलाओ की , , , , ओर देखने से बचे क्योंफक ये एहराम की हालत में और एहराम से बाहर भी ननवषद्ध और हराम हैं। अतः एहराम की हालत में उनकी ननवषद्धता औरगंभीरता औरसख्त हो जाती है। तथा िह उस बात चीत से दूर रहे जजसे बहत से लोग करते हैं जो फक - मिाइर में उधचत नहीं है जैसे कु छ लोगों का जमरात को कं करी ,

7
- 15.1 Setiap ahli perlu mengetahui tanggungjawab sendiri terhadap aktiviti yang dijalankan.
- 15.2 Ahli-ahli hendaklah sentiasa peka dan mengikuti aktiviti dengan penuh minat.

...................................... .................................... ................................. ( ) ( ) ( ) Setiausaha Persatuan Pengerusi Persatuan Guru Penasihat Bahasa Inggeris. Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris.
Mistoqsijiet li jistgħu jiġu mistoqsija lill -istudenti sabiex jitkellmu dwar din it-tema:

X'tip ta' dar toqgħod fiha? (dar, appartament) Togħġbok id - dar fejn toqgħod? Għaliex? Kemm fiha kmamar id- dar tiegħek? Tixtieq li tbiddel xi ħaġa fid - dar tiegħek? X'inhi? Għaliex? Liema kamra tieħu pjaċir toqgħod fiha l - aktar? Għaliex? Liema kamra ma tiħux pjaċir toqgħod fiha? Għaliex?

malti.skola.edu.mt 4
UIMHIR UIMHIR THAGARTHA (ÚSÁID OIFIGE

Dáta na Tuairisce
Tréimhse Clúdaithe
Contaetha/Tíortha Clúdaithe
Bun-téamaí Clúdaithe
Achoimre an agallaimh (Cuntas)
Baint leis an CLG	□ □ □ □ □ Tacaí Imreoir Bainisteoir Traenálaí Maor □ □ Cathaoirleach Comhalta Coiste □ □ Cothabháil Páirceanna Imeartha Lónadóir □ □ □ Niteoir Geansaithe Réiteoir Baint ar bith □ Baint eile (sonraí le do thoil): _________________________________
Do Thaifead mar Imreoir (Teidil bhuaite; Fad caite ag imirt)
Taifead mar Riarthóir (Post a bhí agat; ar feadh cén fhad)
Ábhar Geallta
Tuilleadh Ainmneacha Tugtha
Formáid (Úsáid oifige amháin)	□ □ Clostaifeadadh Taifeadadh Closamhairc
Fad an agallaimh:
###### 7 Atvinnuslysatryggingar

### 7.1 Slysatryggingar

- 7.1.1 LHG skal tryggja þann mann, sem samningur þessi tekur til, sbr. þó gr. 7.3.1, í samræmi við ákvæði 172. gr. sjómannalaga nr. 34 1985.
- 7.1.2 Gilda skulu almennir skilmálar, eins og þeir eru á hverjum tíma fyrir örorku- og dánarbótatryggingum hjá Sambandi ísl. tryggingafélaga.
- 7.1.3 Trygging gegn slysadauða og/eða varanlegri slysaörorku, gildir meðan skipstjórnarmaður er skráður á skipið, svo og ef hann er á kaupi hjá LHG, vegna slyss eða veikinda. Jafnframt gildir tryggingin fyrir fastráðinn yfirmann á meðan hann er í fríi vegna orlofs eða áunninna frídaga. Tryggingin tekur ekki til slysa, sem skipstjórnarmaður kann að verða fyrir við störf í þágu annarra en LHG, hvort sem greiðsla er innt af hendi fyrir þau störf eða ekki. Þá tekur tryggingin ekki til slysa, er skipstjórnarmaður verður fyrir við arðbæra vinnu í eigin þágu.
- 7.1.4 Dánarbætur greiðast í samræmi við ofangreind lög en örorkubætur hinum slasaða sjálfum.
- 7.1.5 Trygging þessi skerðir ekki rétt skipstjórnarmanna til greiðslu úr lífeyrissjóði.
- 7.1.6 Tryggingarfé samkvæmt þessum lið skal koma til frádráttar slysa- eða dánarbótakröfu á hendur útgerðinni.
- 7.1.7 Auk dánarbóta skv. 1. tl. a) og b) liðum 172. gr. laga nr. 34/1985 skal trygging sem LHG er skylt að kaupa, greiða til dánarbús hins látna helming dánarbóta skv. a) lið, ef hann lætur hvorki eftir sig maka eða börn.
- 7.1.8 Slysatryggingabætur skv. 172. gr. siglingalaga nr. 34/1985 taki eftirfarandi aukahækkun frá 1. júlí 1989 að telja:

Dánarbætur hækki um 10% og örorkubætur um 20%.

### 7.2 Líftrygging

- 7.2.1 LHG líftryggir hvern þann skipstjórnarmann sem starfar skv. samningi þessum. Líftryggingarfjárhæðin skal vera kr. 2.811.800 frá og með apríl 2005 [2. ársfjórðungi] og breytast síðan ársfjórðungslega í sama mæli og dánarbætur skv. a.- lið 1. tl. 2. mgr. 172. gr. laga nr. 34/1985. Líftrygging þessi greiðist ekki ef hinn tryggði deyr af völdum slyss.
- 7.2.2 Láti hinn tryggði ekki eftir sig maka eða börn skal þó aðeins greiða helming tryggingarupphæðarinnar til dánarbús hins látna. Með maka er hér einnig átt við sambúðarmann eða sambúðarkonu sbr. 44. gr. laga um almannatryggingar.
- 7.2.3 Fyrrgreind fjárhæð lækkar um 4% fyrir hvert aldursár eftir að hinn tryggði nær 50 ára aldri og fellur niður eftir að hann nær 70 ára aldri.
- 7.2.4 Um ofangreinda tryggingu gilda eftir því sem við á að öðru leyti, skilmálar líftryggingafélaganna fyrir hóplíftryggingar. Tryggingin gildir frá þeim degi að maður kemur til starfa hjá LHG og gildir til þess dags er hann hættir störfum.

16
Конкурсна документација Општина Ивањица

- IV. КВАЛИТЕТ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ

####### Члан 6.

Пројектна документација мора бити израђена на начин одређен овим уговором, и складу са прописима и правилима струкe и у складу са пројектинм задатком. ПРОЈЕКТАНТ је дужан да сагласно прописима и правилима струке провери правилност техничких решења и рачунских радњи у техничкој докуменатцији коју је израдио и да исте овери. ПРОЈЕКТАНТ је одговоран за техничка решења која се предвиђају у техничкој документацији. Ако ПРОЈЕКТАНТ не изради техничку документацију, однодно њене делове по уговореном пројектном задатку и у складу са техничким прописима, као и према резултатима сопственог проверавања и правилима струке, НАРУЧИЛАЦ има право да захтева обустављање даљу израду техничке документације, односно њеног дела, односно да захтева испуњење пројектованих уговорних обавеза. Ако је на начин из става 1. овог члана доведено у питање функционисање или сигурност објекта, НАРУЧИЛАЦ има право да захтева да ПРОЈЕКТАНТ изради техничку документацију саобразно уговорним захтевима НАРУЧИОЦА, односно у складу са прописима који се односе на стабилност објекта.

####### Члан 7.

ПРОЈЕКТАНТ је дужан да пружи доказе о функционалности објеката саобразно пројектном задатку, као и квалитету предвиђеног материјала за уграђивање и опреме у израђеној техничкој документацији, што ће детаљно објаснити у техничком опису и спесификацији коришћених стандарда или прилагањем атеста. Ако контрола НАРУЧИОЦА уз подношење одговоарјућих доказа, захтева измену појединих материјала или опреме коју ПРОЈЕКТАНТ предвиђа у техничкој документацији, ПРОЈЕКТАНТ је дужан да ову измену омогући.

####### Члан 8.

Када израђена документација има такав недостатак који је чини неупотребљивом или је урађена у супротности са изричитим условима овог уговора, НАРУЧИЛАЦ може, не тражећи претходно отклањање недостатака, раскинути овај уговор и захтевати накнаду штете.

####### Члан 9.

НАРУЧИЛАЦ је дужан прегледати урађену пројектну документацију одмах након позива ПРОЈЕКТАНТА и о нађеним недостацима без одлагања обавестити ПРОЈЕКТАНТА . После прегледа и пријема уговорене документације, ПРОЈЕКТАНТ више не одговора за недостатке који су се могли опазити обични прегледом, сем за скривене недостатке.

####### Члан 10.

НАРУЧИЛАЦ, када уредно обавести ПРОЈЕКТАНТА да урађена документација има неки неки недостатак, може захтевати да се тај недостатак отклони и за то му одреди примерени рок. НАРУЧИЛАЦ има право и на накнаду штете у случају утврђеним ставовима 1 и 2 овог члана. Уколико ПРОЈЕКТАНТ не отклони недостатке у датом року, НАРУЧИЛАЦ ће то учинити на терет ПРОЈЕКТАНТА .

####### Члан 11.

Ако урађена документација има недостатак због кога није у супротности са изричити условима овог уговора, НАРУЧИЛАЦ је дужан допустити ПРОЈЕКТАНТУ да недостатак отклони у датом року. Ако ПРОЈЕКТАНТ не отлони недостатак до истека датог рока, НАРУЧИЛАЦ може, по свом избору, извршити отклањање недостатка на рачун ПРОЈЕКТАНТА или снизи накнаду или раскинути овај уговор. У случајевима из става 1 и 2 овог члана; НАРУЧИЛАЦ има право и накнаду штете.

страна 63 od 87