Мы сделали ещё один шаг к информационному университету. К университету, в котором вся информация, необходимая любому сотруднику или студенту для его деятельности, легко доступна и актуальна. К университету, в котором любой может мгновенно донести нужную информацию до её адресата. К университету, в котором любая инфраструктура прозрачна, доступна, работает не на себя, а на других и, обратившись, можно тут же получить нужную информацию. К университету, в котором существует постоянная плотная информационная связь между подразделениями, сотрудниками, студентами и их родителями, администрацией, работодателями, партнерами и мировым образовательным сообществом. К университету, в котором каждый сотрудник и студент имеет доступ к корпоративной сети и Интернету, личный ноутбук или коммуникатор, а умение быстро «клацать» по клавишам, мгновенно находить нужную информацию, готовить качественные электронные материалы и представлять их другим является частью корпоративной культуры.

Для того чтобы стать таким университетом, нам ещё предстоит многое сделать. В следующем году мы должны завершить автоматизацию основных процессов в университете – кадрового учета, работы деканатов со студентами, кафедр, научной деятельности. Мы должны с сентября 2008 года перейти к полностью электронному общедоступному и актуальному расписанию, учитывающему в том числе и персональный выбор курсов студентами. Необходимо технологически подготовиться к переходу на асинхронную кредитно-модульную систему обучения. Необходимо начать широкомасштабное применение новых активных форм обучения с применением ИТ-технологий. Нам предстоит тесно интегрировать между собой все системы, кардинально повысить их надежность и создать единое информационное пространство. Мы собираемся поднять на новый уровень обслуживание корпоративной сети, заявок на ремонт компьютерной и оргтехники, управление парком программного обеспечения университета. Наконец, пора осваивать и применять в своей деятельности и мобильные технологии, которые уже давно освоили и бизнес, и наши с вами дети.

И сделать это все можно только вместе. Ведь разработать качественный мультимедийный и интерактивный учебный курс, тест, тренажер не смогут по отдельности ни преподаватели, ни ИТ-шники, ни дизайнеры. Один преподаватель, публикующий материалы по своему курсу на сайте кафедры, подчеркивает отсутствие материалов по другим курсам. Пять кафедр, плотно работающие со своими сайтами, показывают, что отношение «неживых» сайтов к «живым» примерно 55 на 5.

Мы живем в такое время, когда, как в Зазеркалье, чтобы просто оставаться на месте, нужно бежать, а чтобы куда-то попасть, нужно бежать со всех ног. Мы видим, как бегут со всех ног в этом же направление наши соседи, видим, куда движется мировое образовательное пространство. И продолжать ничего не делать становится просто опасно.

И поэтому, признавая результаты и благодаря за сделанное, мы призываем всех:

Давайте приложим все усилия, чтобы обеспечить достаточное количество рабочих мест для своих сотрудников. Если преподаватель кафедры не может быстро войти в Интернет, прочитать почту, принять присланную через портал лабораторную работу и выставить оценки, то это становится реальным препятствием для студентов и резко снижает эффективность учебного процесса. Наконец, это просто несовременно.

Давайте легализуем все программное обеспечение подразделений. Дело не в том, что «могут прийти и наказать», а просто надо взять и назвать самому себе дату, когда я смогу сказать: «Я работаю честно!»

Давайте вместе начнем подготовку персонала, который будет вести оперативную высококвалифицированную техническую работу – публикацию на портале результатов методической работы (технологических карт, учебных материалов и тестов), поддержку сайтов