ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Договор № \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ об оказании услуги по присмотру и уходу за детьми в группе продленного дня г.Нижний Новгород «\_\_\_\_»\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2016 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 17» города Нижнего Новгорода на основании лицензии № 824, выданной министерством образования Нижегородской области 14.09.2015 г. бессрочно, и свидетельства о государственной аккредитации № 2443, выданного министерством образования Нижегородской области на срок с "12" января 2016 г. до "12" января 2028 г., в лице директора Лебедевой Елены Федоровны, действующего на основании Устава (в дальнейшем «Исполнитель»), с одной стороны, и

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### (фамилия, имя, отчество и статус законного представителя несовершеннолетнего - мать, отец)

(в дальнейшем «Заказчик») в интересах Потребителя (в дальнейшем «Воспитанник», являющийся учащимся 1-4 классов) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### (фамилия, имя ребенка, дата рождения)

совместно именуемые Стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

## 1. Общие положения.

1.1.Настоящий договор, регулирующий предоставление платной услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня, разработан в соответствии со статьей 2, частями 7, 8 статьи 66 закона Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с письмом Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.09.2014 г. № 08-1346 «О направлении методических рекомендаций по нормативно-правовому регулированию предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня», с Гражданским кодексом Российской Федерации, с законом Российской Федерации "О защите прав потребителей", а также Правилами оказания платных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» от 15.08.2013 г. № 706.

## 2. Предмет договора.

2.1.Исполнитель со дня заключения договора до 25 мая 2017 года предоставляет платные услуги по присмотру и уходу за Воспитанником в группе продленного дня (ГПД): а) организация питания (обед – в 12-13 часов, полдник – в 15 часов);

- б) хозяйственно-бытовое обслуживание детей (соблюдение требований к санитарному содержанию помещения ГПД: очищение ковров и ковровых покрытий в ежедневном режиме, ежедневная влажная уборка, дезинфекция, и пр.);

2.2.Предоставление платной услуги по присмотру и уходу за Воспитанником в группе продленного дня осуществляется Исполнителем с момента окончания учебных занятий Воспитанника согласно утвержденному расписанию занятий.
# STATEMENT OF WORK

FY22 LAUNDRY SERVICE FOR CFAS RTPD

Work Requirements: The Contractor shall provide all necessary labor, transportation, equipment, and material to perform the laundry services for Government-owned articles in accordance with terms and conditions stipulated herein. The contractor shall provide laundry service to the requesting activities on Sasebo U.S. Naval Base by pick up the soiled articles and return laundered articles with his vehicles in the interval which is pre- arranged by individual requesting activities between pick-up and return.

Period of Performance: 15-OCT-2021 to 14-OCT-2022

- 1.0 The Contractor shall accomplish laundry services as follows:
- 1.1 Location for pick-up and delivery:

Requiring Activities Location

## (Regional TPD), COMFLEACT Sasebo (CFAS) Bldg. #PW63, Beikaigun Sasebokichi Hirase-machi, Sasebo-shi, Nagasaki-ken, Japan

- 1.2 Pick-up/return day cycle: During the period of 09:00 through 15:00 on Monday through Friday, the Contractor shall pick up all the articles to be laundered and return the finished products to the locations listed in the above on the following pick-up day.

## Pick-up/Return Days for CFAS RTPD: Every Monday, Wednesday, and Friday

- 1.3 Requirement to Facilities/Equipment and License: The laundry facilities/equipment used under this contract shall have updated the Government of Japan, Certificate of “HOKENJO”

## (Hygiene/Health Office) and “Contractor shall be capable of handling laundries at risk of disease” must be stated in the certificate.

- 1.4 Unserviceable Articles: When received from the Government Customer Activities, the Contractor shall return torn and unserviceable articles to the Government.
- 1.5 Storage and Handling: While the Government-owned articles are in the possession of the Contractor, it shall be adequately stored and protected in a manner to prevent any loss or damage. When contaminated hospital linen is furnished for service under this contract, it shall be handled separately from other articles. The contract clause, “DFARS 252.237-7014 Loss or Damage (Count-of-Articles) (Dec 1991)”provided in the solicitation and contract will be applicable when any loss or damage of the Government-owned property is caused by the Contractor.

2.0 Packing and Marking: Packing and marking shall be in accordance with the commercial standard practice prevailing in the trade and requirement by the Government of Japan Hygiene/Health Office “Hokenjo” for disinfecting treatment service and GOJ Fire Station, General “Shohbou Cho” for fire retardant treatment service.

3.0 Government Point of Contact

Technical POC:

Contracting POC: Ms.Junko Nakashima at Junko.Nakashima.JA@fe.navy.mil TEL 0956-50-2850
Awards will normally be announced by January 6, 2021. Projects may commence upon receipt of such announcement. Awards will not exceed $500.00 except in special cases approved by the JAC board. For two teachers applying for an interdisciplinary grant, awards may be up to $1,000.00. *A final report must be submitted by June 15, 2021. Failure to do so will render the grantee ineligible for additional support in the future.

Grantees are required to use the following credit line on all publications or press announcements: “This project is funded in part by the Jefferson Arts Council, West Virginia Department of Arts, Culture and History, and the National Endowment for the Arts, with approval from the West Virginia Commission on the arts.”

#### FINAL REPORT/REFLECTIVE STATEMENT

- Please write a one page reflective statement about your project which will include the following questions.
- • How did you measure learning?
- • How were your funds spent?
- • How could you have improved the project and what would you have done differently? If you felt the project was a success please explain what steps you took to make it a success.
- • Will the TAC grant experience enable you to teach this project in future classes? Please explain why or why not.
- • What was your cumulative activity? Be specific.
- • Did you have a visiting artist? If not explain why not.

##### Please include any programs, posters, photos, or news clippings along with positive impacts you may have received as well as receipts.

## *A final report must be submitted by June 30, 2021. Failure to do so will render the grantee ineligible for additional support in the future.
менежментийн төлөвлөгөөний биелэлтийг хүлээж авах, дүгнэх хуудсыг журмын 4 дүгээр хавсралтад заасан загварын дагуу тус тус гаргана. 4.6.Төсөл хэрэгжүүлэгч нь Байгаль орчны нөлөөллийн нарийвчилсан үнэлгээний тайлан, байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөний хэрэгжилтэд 2 жил тутамд хийлгэсэн байгаль орчны аудитын тайланг тухайн жилийн байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөний хамт ерөнхий үнэлгээ хийлгэсэн байгууллагад ирүүлнэ.

## Тав.Бусад

- 5.1.Тухайн жилийн байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөний хэрэгжилттэй холбогдсон хариуцлагыг төсөл хэрэгжүүлэгч бүрэн хариуцна.

5.2.Байгаль орчныг хамгаалах, байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх барьцаа хөрөнгийг төвлөрүүлэх, буцаан олгохтой холбогдсон харилцааг Байгаль орчинд нөлөөлөх байдлын үнэлгээний тухай хуулийн 9.15 - д заасан журмаар зохицуулна. 5.3.Тухайн жилийн байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөний хэрэгжилтийн тайланг тус бүр 3 хувь үйлдэж цахим (баримт бичиг бол *.pdf, зураг бол *.shp форматаар DVD болон SD картад) хэлбэрийн хамт ерөнхий үнэлгээ хийсэн байгууллагад хүргүүлнэ. 5.4.Байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх явцад хийсэн байгаль орчны судалгааны үр дүн, хяналт шинжилгээний дүнг цахим(баримт бичиг бол *.pdf, зураг бол *.shp форматаар DVD болон SD картад) хэлбэрээр байгаль орчны мэдээллийн сангийн шаардлагад нийцүүлэн бэлтгэж, байгаль орчны асуудал хариуцсан төрийн захиргааны төв байгууллагад хүргүүлнэ. 5.5.Ашигт малтмалын орд ашиглаж буй төсөл хэрэгжүүлэгч уул уурхайн олборлолтын улмаас эвдэрсэн газрын нөхөн сэргээлтийн 20... оны жилийн мэдээ маягт БОХ -3- ын дагуу холбогдох мэдээллийг гаргаж, тухайн сум, дүүргийн Засаг даргын Тамгын газарт жил бүрийн 11 дүгээр сарын 25 - ны дотор хүргүүлэх ба уг маягтыг байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөнд заавал хавсаргана. 5.6.Өмнөх оны байгаль орчны менежментийн төлөвлөгөөний хэрэгжилтийг хүлээн авч дүгнэх, дараа жилийн төлөвлөгөөг хянан батлах асуудлыг ерөнхий
Тогтолцооны шаардлага	Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуйн удирдлагын тогтолцооны шаардлагууд	Агуулга
шалгалтаар илрүүлсэн тохиолдолд, Тодорхой давтамжтайгаар арга хэмжээ авахаар • заасан бол тухайн хугацаа болсон үед d. Аюулыг тодорхойлон, эрсдэлийн үнэлгээ хийсэн үр дүнгийн талаар тайланг ажил олгогч нь удирдлагадаа гаргаж өгнө. e. Үйлдвэрлэлийн хортой, аюултай хүчин зүйлийн үйлчлэл бүхий болон тэдгээртэй адилтгах эрсдэлтэй ажлын байранд ажиллаж байгаа ажилтныг эрсдэлтэй ажлын байрны сургалтанд 3 жил тутам хамруулна. f. Ажил олгогчийн удирдах албан тушаалтнууд хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуйн хувьд эрсдэлийн түвшин их гэж үнэлэгдсэн үйл ажиллагааны талаар мэдлэг, ойлголттой байх шаардлагатай ба манлайлан оролцоно .
2. Тухайн ажлын талбайд хамааралтай аюулыг тодорхойлох	a. Ажлын өдөр эхлэхээс өмнө тухайн ажлын талбайд хамааралтай аюулыг тодорхойлох талаар зохицуулалттай байна : түр эсхүл явуулын ажлын талбайд , • ажил олгогчийн өөрийн бус ажлын талбайд , • шинэ нөхцөл байдал, ажлын даалгавар, үйл явц, • барилга болон тоног төхөөрөмж нэвтрүүлсэн үед , аюулыг тодорхойлохдоо тухайн ажлын талбайн • хувьд нөлөөлөлд өртөж болзошгүй ажиллагсдын оролцоог хангана .
3. Аюулыг мэдээлэх	a. Ажилтан, нэгжийн удирдах ажилтан нь өдөр тутмын үйл ажиллагаанд учрах аюулыг мэдээлэх ; аюултай нөхцөл байдал, аюултай ажлын дадлыг хэрхэн удирдах талаар зохицуулалттай байна. b. Аюулыг тодорхойлох талаар сургалтанд ажиллагсдыг хамруулна.
2. Аюулын хяналт
1. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл мэндэд учирч болзошгүй аюулын хяналтын тогтолцоо	a. Ажил олгогч нь эрсдэлийн үнэлгээгээр тодорхойлсон ХАБЭА - д учирч болзошгүй аюулаас урьдчилан сэргийлэх, арилгах, хяналт тавих тухай зохицуулалттай байна. Тавигдах шаардлага : Холбогдох хууль тогтоомжид нийцсэн байх , • Аюулыг тодорхойлон эрсдэлийн түвшингээр • эрэмбэлж, эрсдэлийн түвшин их аюулыг тэргүүн ээлжинд анхаарах, Аюулд өртөж болзошгүй эрсдэлтэй ажлын • байранд ажиллаж буй ажиллагсдын саналыг тусгах , Үйл ажиллагаанд оролцогч талуудын үүрэг, •
RFP for Engagement of CA Firm to assist IIFCL in RBIA

- 10. यहजांचनाऔरपरिनाक्रकक्याएिीनेतित्तीयसािनोंपरिेतिटजोतिमसेसंबंतििउतचिऔरपयायप्त प्रकटीकरण(गुणात्मकऔरमात्रात्मक)क्रकयाहै , जैसाक्रकइंिएएस 107, तित्तीयसािनोंके िहिआिश्यकहै: प्रकटीकरण।
- 11. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेइंि - एएसकेअनुसारबैलेंसशीटमेंतनिेशकोमान्यिादीहै।
- 12. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेइक्रिटीतलििोंऔरअनुबंिोंमेंसभीतनिेशोंकोउतचिमूलयपर मापाहै(जैसाक्रकभारिीयलेिामानक 109 के पैराग्राफबी 5.2.3 के िहिआिश्यकहै)।
- 13. यहजांचनाऔरपरिनाक्रकक्याएिीनेतित्तीयसािनोंपरऋणजोतिमसेसंबंतििउतचिऔरपयायप्त प्रकटीकरण(गुणात्मकऔरमात्रात्मक)क्रकयाहै , जैसाक्रकइंिएएस 107, तित्तीयसािनोंकेिहिप्रकटीकरण आिश्यकहै।
- 14. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेभारिीयलेिामानक(इंि - एएस)केअनुसारबैलेंसशीटमेंतनिेश कोमान्यिादीहै।
- 15. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेइक्रिटीतलििोंऔरअनुबंिोंमेंसभीतनिेशोंकोउतचिमूलयपर मापाहै(जैसाक्रकभारिीयलेिामानक 109 के पैराग्राफबी 5.2.3 के िहिआिश्यकहै)।
- 16. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेअन्यतित्तीयआतस्ियोंकेिहिअतग्रमों(इंिएएस 32 के अनुसार एकतित्तीयपररसंपतत्तकीप्रकतिमें)कोमान्यिादीहैऔरिुलासाक्रकयाहै।
- 17. यहजांचनाक्रकक्याप्रातिकृिव्यापारीबैंकों , सरकारीप्रतिभूतियों , औरअन्यतित्तीयपररसंपतत्तयोंकेिहि ऋणऔरअतग्रमोंकेसाथसाितिजमापरअर्श्जयिब्याजकोमान्यिादेिेहैंऔरप्रकटकरिेहैं।
- 18. यहजांचनाक्रकक्याएिीनेअतिररिरातशकोमान्यिादीहै , यक्रदिियमानऔरपूियअितियोंके संबंिमेंपहले सेभुगिानकीगईरातश , भारिीयलेिामानक(इंि - एएस) 12 के अनुसारिियमानकरपररसंपतत्तकेरूपमेंहै।
- 19. यहजांचनाक्रकक्याएिीनेक्रकसीस्िातमत्ििालीतनिेशसंपतत्तकोशुरूमेंअपनीलागिपरलेनदेनलागि सतहि , भारिीयलेिामानक(इंि - एएस) 40, तनिेशसंपतत्त , जैसालागूहो , के अनुसारमापाहै।
- 20. यह जांचना औरसुतनतिि करना क्रक आईआईएफसीएल ने तनिेश संपतत्त को , या से , तनिेश संपतत्त को हस्िांिररिक्रकयाहै , जब , औरकेिलजबउपयोगमेंपररिियनहोिाहै , जैसाक्रकभारिीयलेिामानक(इंि - एएस) 40 औरअन्यभारिीयलेिामानक(इंि - एएस)द्वाराआिश्यकहै , जैसालागूहो।
- 21. यहजांचनाऔरसत्यातपिकरनाक्रकक्याएिीनेलाभयाहातनकेतििरणमेंसेिातनिृतत्त यातनिेशके तनपटानसेउत्पन्नशुद्धतनपटानआयऔरपररसंपतत्तकीअग्रणीिरातशकेबीचअंिरकेरूपमेंशुद्धलाभया हातनकोमान्यिादीहै।
- 22. यहजांचकरनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेसंपतत्त , संयंत्रऔरउपकरणकीएकिस्िुकोभारिीयलेिा मानक 16 के अनुसारएकपररसंपतत्तके रूपमेंमान्यिादीहै , जैसालागूहो।
- 23. यहजांचनाऔरपरिनाक्रकक्याएिीनेसंपतत्त , संयंत्रऔरउपकरणकीएकिस्िुकोमापाहै , जोएकसंपतत्त के रूपमेंइसकीकीमिपरमान्यिाकेतलएयोग्यहै।
- 24. यहजााँचनाक्रकक्याएिीनेिुलनपत्रमेंचलरहेपूंजीगिकाययकोउतचििरीकेसेपहचानाऔरप्रकटक्रकयाहै।
- 25. यहजांचनाऔरपरिनाक्रकक्याएिीनेभारिीयलेिामानक 38 के अनुसारतिकास(याएकआंिररक पररयोजनाके तिकासचरणसे)सेउत्पन्नएकअमूियसंपतत्तकोमान्यिादीहै।
- 26. यहजांचनाऔरसत्यातपिकरनाक्रकक्याआईआईएफसीएलनेअितिकेदौरानव्ययकेरूपमेंमान्यिाप्राप्त अनुसंिानऔरतिकासव्ययकीकुलरातशकािुलासाक्रकयाहै।
- 27. यह जांचकरनाऔरसुतनतििकरनाक्रकएिीनेअन्यगैर - तित्तीयसंपतत्तयोंकिहिपीपीई , तनिेशसंपतत्त , अन्यअमूियसंपतत्तयोंकीिरीदकेतलएक्रदएगएपूंजीगिअतग्रमोंकोमान्यिादीहैऔरिुलासाक्रकयाहै।

P a g e 48 | 97
अ क्र . .	दततऐवजाचा प्रकार नतती मतटर नोंदपुतत्क इत्यादी /	प्रमुख बाबीांचा तपशीलवार	सुरक्षीत ठे वण्याचा कालाविी
1	हजेरी पत्रक	10 10
2	आवक जावक रस्जस्िर	5 5
3	िपाल वही	5 5
4	सामान्य पावती पुस्क	5 5
5	भरणा रलजस्टर	5 5
6	नागररकाांकडुन जमा किेि् या पोहोच पावत्या	1 िर्षे
7	कमाचारी वकरकोळ रजा नोंदिही	1 िर्षे
8	इतर पत्रव्यिहार नस्ती	1 िर्षे

### र्ाटहर्ी अधिकार अधिननर्र् कलर् 2005 4(1)(b)(vii)

अ : अ : हिल्यानगर मिानगरपाहलका अ हिल्यानगर माहिती व सुहवधा कद्र
### ANUNŢ

Ministerul Tineretului şi Sportului (MTS) organizează în perioada 15 mai - 07 iulie 2017, prin Direcția Județeană pentru Sport și Tineret (DJST) BRAȘOV , Concursul local de proiecte de tineret 2017. Tema concursului: Stimularea implicării tinerilor la viaţa societăţii. Aplicanţii eligibili pentru Concursul local de proiecte de tineret 2017 sunt organizațiile neguvernamentale nonprofit (ONG) înființate legal și cu sediul social/filială în judeţul BRAȘOV, care funcţionează conform prevederilor OG nr. 26/2000 cu privire la asociaţii şi fundaţii, aprobată cu modificări şi completări prin Legea nr. 246/2005 și care îndeplinesc cumulativ criteriile din metodologia pentru concursul local de proiecte de tineret.

#### Calendar: depunerea dosarelor de concurs: 15 mai - 06 iunie 2017, între orele 8.00-16.00 (cu excepţia zilelor nelucrătoare), la secretariatul Direcției Județene pentru Sport și Tineret Brașov, din strada Suișul Castelului, nr. 1-3, Brașov sau prin poștă (nu se vor lua în considerare proiectele sosite la sediul Direcţiei Judeţene
C- to all patients D- never	antibiotics. In fact, the majority of endodontic conditions can be treated with local measures such as extraction, pulpotomy, pulpectomy, incision or excision and drainage of swelling. Therefore, few cases in endodontic therapy require antibiotics.
7	In what endodontic conditions would you prescribe antibiotics? You can select one or multiple answers to this question	A- symptomatic reversible pulpitis B- symptomatic irreversible pulpitis C- Symptomatic apical periodontitis D- Chronic apical abscess E- Acute apical abscess F- Systemic complications (e.g., fever, malaise) G- Other (please specify) open-ended questions.	‘Systemic complications. Systemic involvement is an indication for antibiotics, such as fever, malaise). However, the identification of systemic involvement should be objective and not subjective. The option ‘other’, if selected, could include immune- compromised patients, bacterial infection spreading to vital organs, compromise of airway, inability to achieve drainage, etc.
8	Are you aware of any available guidelines for prescribing antibiotics for endodontic conditions?	A- Yes B- No Open space for participants who answered yes to mention the name of the guidelines
9	Have you read these guidelines?	A- Yes B- No
Začíná pro ně dobrodružství, o jakém se jim ani nesnilo. Aby přežili, musejí se naučit spolupracovat, obstarat si potravu a postavit si vor, na kterém po řece doplují do civilizace. Netuší, že objeví trosky dávno ztraceného města. A že v něm nebudou sami…

##### Bobbie Pyron: Cesta domů

Pro Betty je její šetlandský ovčák Tam nejlepší přítel a největší životní radost. Když je rozdělí automobilová nehoda, zdá se, jako by všechny hvězdy popadaly z nebe a nic už nemělo smysl. Dny, které je dělí, se postupně mění v týdny a pak i měsíce, ale Betty na svého pejska nemůže zapomenout. Tama před cestou domů neodradí ani drsná zima amerických Modrých hor, hlad ani nebezpečí. Jak ale najde svou dívku, která se mezitím přestěhovala neznámo kam? Cesta domů je nezapomenutelným příběhem o nekonečné lásce mezi dvěma věrnými přáteli.

##### Lavie Tidhar: Pro hrst lentilek

Slavný soukromý detektiv Phil Marlowe má vážnou konkurentku: je jí dvanáct a jmenuje se Nelle. Je chytrá, má skvělý pozorovací talent, případy řeší s věcnou elegancí, její komentáře jsou sarkasticky trefné. Nelle žije ve městě, kde byla na všechny sladkosti vyhlášena prohibice. Jenže se zákazem čokolády a bonbonů začnou okamžitě vznikat pašerácké gangy, v policii bují korupce. Když jednoho dne vstoupí do Nelliny detektivní kanceláře (ve skutečnosti zahradní kůlny) zlopověstný gangster Eddie Mentolka a požádá Nelle, aby mu našla ztraceného plyšového medvídka, hrdinka zavětří velký případ. Ale
4	Боловсруулах үйлдвэрүүдийг чанар, стандартын шаардлага хангасан түүхий эдээр хангах, малчдын орлого, ажлын байрыг нэмэгдүүлэх зорилгоор зарим суманд мал аж ахуйн гаралтай түүхий эдийг бэлтгэх, тээвэрлэх, хадгалах нэгдсэн бүтэц бүхий загвар хоршоо байгуулж, кластерын тогтолцоог бүсчлэн хөгжүүлэх	Жижиг дунд үйлдвэрлэл, хөнгөн, хоршоо, ахуйн үйлчилгээний асуудал хариуцсан мэргэжилтэн
1.2. Засгийн газрын үйл ажиллагааны хөтөлбөрийн хэрэгжилт
Эрчимжүүлэн тодорхой үр дүнд хүргэх шаардлагатай заалтууд
5	Жимс, жимсгэний нэр төрөл, үйлдвэрлэлийг нэмэгдүүлж, чацарганы үйлдвэрлэлийн нэгдсэн сүлжээ байгуулан, хүн амыг амин дэм бүхий жимс жимсгэнээр ханган, экспортын орлогыг нэмэгдүүлэх	Газар тариалангийн үйлдвэрлэл, техник, технологийн асуудал хариуцсан мэргэжилтэн
6	Өвлийн хүлэмжийн аж ахуй байгуулахад урт хугацаатай зээлийн эх үүсвэр бий болгох, томоохон хот суурин газруудад гадаад орон, олон улсын байгууллагын санхүүжилтээр загвар, цогцолбор аж ахуй байгуулах, зуны хүлэмжийн аж ахуйн хангамжийг сайжруулж, орон нутагт хөнгөлөлттэй үнэ, нөхцөлөөр нэвтрүүлэх	Газар тариалангийн үйлдвэрлэл, техник, технологийн асуудал хариуцсан мэргэжилтэн
with unchristian conduct that is bringing reproach upon the Church of which you are a member. Common fame being the accuser. 3d) (See Book of discipline Chap. 4: Sec. 1st In keeping a saloon where intoxicating drinks are sold, and where persons have been seen intoxicated, Names of witnefes. Henry Pratt R. C. Moon, Milam Booth, Charles Anderson & Cyrus M. Kriegman. May 3:1870 2d Of being yourself intoxicated, on or about 1st the day of Apl. 1870. Names of witnefes Levi Price, & Thos. S. Morris. By order of the Session of Delavan Ill the Presbyterian Church. 3d May 1870 The Session then adjourned to 7th meet at the Presbyterian Church May 1870 at 3. O. Clock P.M. Closed with prayer. R. C. Colmery Mod. J. C. Duncan Clk.

Presbyterian Church Delavan Ill 7th May 1870 The Session met according to adjournment, May 7:1870 and was constituted with prayer. Members Modr, present R. C. Colmery J. C. Duncan

- D. P. Witherow, & Thos. S. Morris, R. Elders.

Mr. Lafever failed again to appear or respond to the citations, in any way. J. C. Duncan Clk. of Session, stated that he and Mr. Morris went to 2d Mr. Lafevers home with the citation on the same evening on which it was issued, and found the doors all fastened, and that they could not find him and that he then placed the papers in the hands of Mr. Morris to be served by him. Mr. Thos. S. Morris then stated that he saw Mr. Lafever the same evening, and served the citation personally as directed. Mr. Thos. S. Morris was appointed to manage the defence of the accused. Lafever’s The Moderator then announced to the trial Session that they were about to enter upon the trial of Mr. Lafever, and enjoined on them to recollect and regard their high character as judges of a court of Jesus Christ, and the solemn duty in which they are about to act. Milam Booth, being sworn testified as follows, I have been acquainted with Mr. Lafever for over two years, and more intimately acquainted for about one year. Between three & four months ago he open
- 2) Relie les engrenages Celda aux kits motoréducteurs qui correspondent. Lequel choisirais-tu pour que ton prototype soit le plus rapide ?

########## A

########## 1

########## B

########## 2

########## C

########## D

########## 3

########## E

########## 4

########## F

########## 29
Fusha: Gjuhët dhe komunikimi	Lënda: Gjuhë shqipe	Shkalla: V	Dt. 29.04. 2020 Mesuesja: Besa Shingjergji Klasa: X
Tema mësimore: Gjymtyrët homogjene	Situata e të nxënit: Paraqiten në
Kompetenca: Njohuri gramatikore - Sintaksë	fjali me gjymtyrë homogjene
dhe diskutohet për to.
Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës sipas	Fjalë kyç:
temës mësimore.	• gjymtyrët homogjene
Nxënësi/ja:	• klasifikim
-	identifikon gjymtyrët homogjene në fjali;	• funksion
-	klasifikon llojin e gjymtyrëve homogjene;	• përdorimi i presjes
-	shpjegon përdorimin e nyjave, parafjalëve dhe lidhëzave	• lidhëza
para gjymtyrëve homogjene;	• parafjalë
-përdor si duhet presjen te gjymtyrët homogjene;	• nyja
Burimet: Teksti mësimor Gjuha shqipe 10,	Lidhja me fushat e tjera ose me
t	temat ndërkurrikulare: Histori Qytetari

Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve: dhe veprimtaritë e nxënësve: organizuesi grafik, stuhi mendimesh, punë e pavarur

#### Organizimi i orës së mësimit

#### Hapi I.

Mësimdhënie e ndërsjellë

Jepen për t’u analizuar fjalitë e shkrimit komentues të Fan Nolit për tragjedinë e Shekspirit., në f.145

###### Letërsia 10.

Rikujtohet së bashku:

- Kujtoni gjymtyrët e fjalisë. I klasifikojmë ato.
- Ç’janë gjymtyrët homogjene?
- Cili është roli i tyre në fjali?
- Ilustroni me shembuj për çdo rast.

#### Hapi

Stuhi mendimesh, organizuesi grafik

Mësuesja tërheq vëmendjen e nxënësve me temën e dhënë në dërrasë “Gjymtyrët homogjene” dhe u kërkon nxënësve të shprehin idetë e tyre. Drejtohen pyetjet:

- Ç’janë gjymtyrët homogjene?
- Cili është funksioni i tyre në fjali?

kryejnë funksion sintaksor si kryefjalë	gjymtyrë të dyta

kallëzues	gjymtyrët ndahen me presje
Gjymtyrët e homogjene
përcaktor	janë gjymtyrë fjalie

krijojnë marrëdhënie	mjetet lidhëse; njëshe, shprehje, të përsëritura

bashkërenditëse shtuese veçuese kundërshtuesepërmbyllëse
Bátaszék, 2021. január 15.