ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
o şübhələrin ən mühümlərini qısa şəkildə araşdırırıq .

#### CƏBRƏ M YL DƏNLƏRİN YARATDIĞI E E ŞÜBHƏLƏRİN DƏF DİLMƏSİ E

Cəbrə meyl e dənlərin yaratdığı şübhələrin ən mühümləri aşağıdakılardır : 1- İnsanın iradəsi batini me yllərin həyəcanlanması və təhrik olunması sayəsində formalaşır , nə bu me ylləri özü insanın ixtiyarındadır , nə də onun xarici amillər vasitəsilə təhrik e dilməsi . De məli bu barədə ixtiyar və se çkiyə heç bir yer qalmır . Cavab bundan ibarətdir ki, me yllərin təhrik olunması iradə və qərara gəlmək üçün şəraiti hazırlayır , nəinki müəyyən bir iş görmək barəsində qərar me yllərin təhrik olunmasının cəbri nəticəsi olaraq müqavimət göstərmə qüdrətini insandan alsın . Şahidimiz də budur ki, çox hallarda insan üçün şəkli və tərəddüdlü vəziyyət yaranır , bu hallarda o, qərara gəlib dərindən fikirləşməyə və ziyanla faydanı müqayisə e tməyə ehtiyac duyur və bəzən də bu iş çox çətinliklə baş verir. 2- Müxtəlif e lmlərdə isbat olunduğuna əsasən vərasət ( irsiyyət ), vəzlərdən hormun ifrazı (bunlar xüsusi yeyinti məhsulları və dərmanların təsirindən olur) kimi müxtəlif amillər , e ləcə də ictimai və mühit amilləri insan iradəsinin formalaşmasında təsirlidir , insanların rəftarlarındakı fərqlər də bu amillərin
## VIIENDA KOOSSEISU

#### ISTUNGI PROTOKOLL

Haapsalu, 19. juuni 2009 nr 45

- Istung algas kell 14.00, lõppes kell.
- Juhatas volikogu esimees Andreas Rahuvarm.
- Protokollis volikogu kantselei juhataja Elvi Puda.
- Võttis osa 18 volikogu liiget (registreerimisleht lisatud).

Puudusid volikogu liikmed Kaido Antsve, Tiit Moor, Tatjana Panfilova.

Külalised linnavalitsuse liikmed: linnapea Ingrid Danilov, aselinnapea Martin Schwindt, aselinnapea Toivo Hein, aselinnapea Aivar Sein, aselinnapea Talis Vare (registreerimisleht lisatud).

KUULATI volikogu liiget Jaanus Karilaidi. Head sõbrad! Olen volikogu liikmete hüvitiste vähendamisest rääkinud viimased viis-kuus-seitse kuud. Mäletan, et kõige raevukamat vastuseisu näitas sellele Reformierakonna esindus. Leppisime kokku, et kodurahu huvides lahendame volikogu liikme hüvituse vähendamise konsensuse alusel, kokkuleppega. Volikogu esimees tegi juhatuses ettepaneku, et kõik poliitiliste jõudude esindajad saadavad oma kooskõlastuse või mittekooskõlastuse. Isamaa ja Res Publica esindajad ning Keskerakonna liikmed saatsid ametlikult oma kooskõlastuse. Reformierakond ei saatnud. Sellegipoolest Jaanus Karilaid ja Heinar Tuulberg annavad volikogu menetlusse otsuse eelnõu vähendada volikogu liikme hüvitust 13%. Eelnõul on ka nõuetekohane seletuskiri, et Eesti riigi majanduslik olukord on järsult halvenenud. See on avaldanud mõju nii riigieelarvele kui ka kohalike omavalitsuste eelarvetele. Riigieelarveliselt kärped on oluliselt halvendanud Haapsalu linnaeelarvelist positsiooni. Eelarve tasakaalu huvides on Haapsalu linnavolikogu teinud linnaeelarves vastavaid korrektuure.

Üks väheseid kohti, mille kulutused on siiani kärpimata, on Haapsalu linnavolikogu liikme hüvitus volikogu ülesannete täitmise eest. Antud eelnõu eesmärk on olla solidaarne Haapsalu linnavalitsusega ja linna allasutustega ning kärpida linnavolikogu liikme hüvitust 13%.

Lugupidamisega Jaanus Karilaid ja Heinar Tuulberg. Tänan!

Volikogu liige Arder Väli küsis, kas tegemist on tänase istungi päevakorda esitatava eelnõuga?
# 新疆财政支出绩效自评报告

## （ 年度） 2018

项目名称：全民参保登记计划实施费 实施单位（公章）：新疆维吾尔自治区社会保险管理局 自治区主管部门（公章）：【 305 】自治区社会保险管理局 项目负责人（签章）：韩成

填报时间： 2019 年 01 月 10 日
Ann-Helén Laestadius Svenska, 2021-01-21, ISBN: 9789189051348 Inbunden Plastning & Plastning Löpnummeretikett Behandlas 1 st

## 156,50 kr

Varav utrustning 26,00 kr (exkl 6% moms)

Chuck Palahniuk Engelska, 2020-09-01, ISBN: 9781472155498 Inbunden Plastning & Plastning Löpnummeretikett Behandlas 1 st

## 131,59 kr

Varav utrustning 26,00 kr (exkl 6% moms)
符合条件的学生人数及相关信息；学籍部门要及时为学生注 册学籍，确保学生学籍信息的真实性和准确性。 第九条 各中等职业学校要定期对资金使用情况向校 内公布，要对享受免住宿费和教材费补助政策的学生进行不 少于 5 天的公示， 使广大学生家长知晓党和政府的惠民政策。 学校要自觉接受师生、群众和财政、审计、监察等部门的检 查和监督。 第十条 各中等职业学校要对享受免住宿费和教材费 补助政策的学生进行毕业跟踪，建立毕业生就业统计和跟踪 服务制度。 第十一条 财政厅、教育厅、人力资源和社会保障厅根 据资金使用情况，适时开展监督检查和绩效管理。监督检查、 预算监管和绩效评价结果作为资金分配的重要参考。 地方各级财政、教育、人力资源和社会保障部门应当加 强免住宿费、教材费补助资金的监督检查和绩效管理，建立 健全全过程预算绩效管理机制，不断提高资金使用效益，并 按照规定做好信息公开工作。 第十二条 免住宿费和教材费应建立'谁使用、谁负责' 的责任机制。各级财政、教育、人力资源和社会保障等部门 要严格管理，加强监督，定期组织检查，对不按规定使用资 金的，要依法严肃查处，并追究相关单位和人员的责任；对 资金拨付不到位，管理制度不健全，存在截留、滞留、挤占、 挪用经费的地区或学校，将按照《预算法》《财政违法行为 、 处罚处分条例》等国家有关法律规定严肃处理。
এমন দকেু চক্ষে আশে চযখাশন দমথ্যা বলশল দমথ্যা বশল গনয হয় না। নবী কাদরম সাল্লাল্লাহু আলাইদহ ওয়া সাল্লাম ইরশাি কশরন চয দমথ্যার মাধযশম মানুশের ঝগড়ার মীমাংসা হয় চসটা দমথ্যা নয়। হাদিশস আশে - : 297 ) المفرد: الأدب صحيح : الألباني ( الناس بين يصلح من الكذاب ليس মানুশের মাশঝ দববাি চমটাশত্ দগশয় অবাস্তব বলশল চস দমথ্যাবািী হশব না। আলবাদন সদহহুল আিাদবল ' ' [ : মুেরাি ২৯৭ : ] এর ওপর দভদত্ত কশর উলামা চকরাম বশলন চকাশনা শত্রুর আক্রমণ চথ্শক বা ার জনয দমথ্যা বলশল চসটা দমথ্যা , বশল গণয হশব না। অনুরূপভাশব স্ত্রীর দনকট স্বামী দিয় হশয় উঠশব এমন দবেশয় দমথ্যা বলা যাশব। চযমন ত্ার চসৌন্দযম গুণ চপাশাক ও খাশিযর িশংসা করা ইত্যাদি। , , আল্লাহ ত্াআলা আমাশির সকলশক সত্য বলা ও দমথ্যা পদরহার করার ত্াওদেক িান করুন।
### 基本运营、设施维护、运营拓展为主方向。 2 、严格执行财务管理制度。 3 、修缮工程及设施设备购置按照'三重一大'决策制度， 通过党委决议和公开招标，确保工程质量和采购行为的公开透 明。

四、项目绩效情况

### （一）项目绩效目标完成情况分析

（将项目支出后的实际状况与申报的绩效目标对比， 从项目 的经济性、效率性、有益性和可持续性等方面进行量化、具体 分析。 ） 2018 年继续贯彻落实厅领导'保运营、强队伍、谋发展' 工作要求，坚持'盘活资产保运营、创新模式谋发展'两条腿 走路，构建'医（医疗） 、养（疗养） 、训（培训）'三位一体 运营架构，积极主动探索干疗发展新模式，以新思路、新观念、 新举措，努力开创各项工作新局面。通过完善 '医、养、训' 三位一体服务架构，以医疗服务为中心，扩大'医养结合'业 务规模。

### 1 、经济性： 2018 年目标接待住院、疗养及门诊诊疗人员 9500 人次，已完成 8764 人次，已完成 92.25% ；成本指标 345 万元，已完成 408.26 万元； 2 、效率性： 项目完成合格率指标≧95%， 合格率达到 95% 。 3 、有益性：目标：提供良好医疗服务基础， 提高医疗服 务社会服务能力 ，已完成。接待住院、疗养及门诊诊疗人员满 意率目标：≧95%，已完成达到 100% 。
- 6. Әҙәбиәт исемлеге
- 1. Усманова М.Ғ., Солтанғолова З.З. Башҡорт теле: башҡорт теле дәүләт теле итеп уҡытылған башланғыс һәм урта профессиональ белем биреү учреждениялары өсөн. - Өфө: Китап, 2015. - 264бит.
- 2. Башҡорт теле. ru : Интенсив курс. Башҡорт телен өйрәнеүселәр өсөн дәреслек / Ф.Г.Хисамитдинова, М.Г.Усманова, Л.Ф. Моталова, С.А.Тагирова, Э.Д.Толомбаева, Л.С.Абуталипова. - Өфө: - 2006.- 200бит.
- 3. З.М. Ғәбитова, Х.А.Толомбаев Урыҫ мәктәптәрендә башҡорт телен уҡытыуҙы ойоштороу буйынса методик кәңәштәр. - Өфө, 2006. - 96бит.
- 4. Ф.Г. Хисамитдинова. Башҡорт теле: Интенсив курс: Дәреслек - Өфө: Китап, 2005.
- 5. М.Г.Усманова. Грамматика башкирского языка для изучающих язык как государственный. - Уфа: 'Китап', 2002.
- 6. Х.А.Толомбаев, М.С.Дәүләтшина . Беҙ башҡортса уҡыйбыҙ / Дидактик материалдар . - Өфө: 'Китап', 2002.
- 7. Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Тылсымлы бүләк / Кластан тыш уҡыу өсөн китап . - Өфө, 1995.
- 8. Усманова М.Ғ., Солтанғолова З.З. Башҡорт теле: башҡорт теле дәүләт теле итеп уҡытылған башланғыс һәм урта профессиональ белем биреү учреждениялары өсөн. - Өфө: Китап, 2008.- 264бит.
- 9. Тагирова С.А., Тулумбаева Э.Ю. 'Интенсивный курс обучения башкирскому языку учащихся 7 - 11 классов русскоязычных школ'. - Уфа, 2006.
- 10. Башҡорт теле.ru. Интенсив курсҡа текстар: Башҡорт телен өйрәнеүселәргә телмәр үҫтереү өсөн текстар йыйынтығы. - Өфө, 2007. - 52бит.
- 11. З.Ә.Һаҙыева, М.С.Дәүләтшина. Башҡорт теле - дәүләт теле. Эш дәфтәре. - Өфө. - 2010й. - 138бит.
- 12. З.М.Ғәбитова, С.А.Таһирова Башҡорт теле:башҡорт теле дәүләт теле итеп уҡытылған башланғыс һәм урта профессиональ белем биреү учреждениеларының 1курс студенттары өсөн. - Өфө:Китап,2009. - 160бит.
- 13. З.М.Ғәбитова, С.А.Таһирова Башҡорт теле:башҡорт теле дәүләт теле итеп уҡытылған башланғыс һәм урта профессиональ белем биреү учреждениеларының 2курс студенттары өсөн .- Өфө:Китап,2009. - 160бит.
- 14. Усманова М.Г.,Саяхова Л.Г., Киньягулова З.И. Башкирско - русский и русско - башкирский карманный словарь. Слова заимствования. Грамматика. Речевые образцы. Обновленный, дополненный, переработанный вариант. - Уфа:Учебно - методический центр 'Эдвис',2011. - 288с.
- 15. Башҡорт теленән электрон китап.
- 16. Яҙыусылар, Башҡортостан тураһында электрон дискалар.
- 17. httr://tel.bashgort.com/liles
第九条 兵团卫生健康委员会和公安局应推进兵团各级医 疗机构、公安机关交通管理部门和救助基金管理机构建立交通 事故伤员 先抢救、快垫付、后追偿 绿色通道机制。各级各类 ' ' 医疗机构及其工作人员必须及时、有效地对交通事故伤员施救， 不得以任何理由拒绝、推诿或拖延救治。 第十条 兵团救助基金管理相关部门、机构应当通过多种渠 道加强救助基金有关政策的宣传和提示，为道路交通事故受害 人及其亲属申请使用救助基金提供便利。

第三章 救助基金的筹集

第十一条 救助基金的来源包括： （一）按照机动车交通事故责任强制保险 以下简称交强 ( 险的保险费的一定比例提取的资金； ) （二）对未按照规定投保交强险的机动车的所有人、管理 人的罚款； （三）依法向机动车道路交通事故责任人追偿的资金； （四）救助基金孳息； （五）按照规定安排的财政临时补助； （六）社会捐款； （七）其他资金。 第十二条 救助基金筹集采用封顶机制，兵团救助基金累计 结余达到上一年度支出金额 倍以上的，本年度暂停从交强险 3 保险费中提取。
# সত্যবাদিত্া একটি মহৎ মানদবক গুণ :

( ) evsjv - ( ) evsjv - البنغالية

## চ ৌধুরী আবুল কালাম আযাি

#### m¤úv`K : মুহাম্মি শামসুল হক দসদিক আলী হাসান তত্য়ব

#### م 1430 - م 1430 - ھ
meylin varlığından əlavə yaxşı və pis işləri , layiqli və nalayiq yolları se çməkdə düzgün mərifətə də ehtiyac duyulur. İnsan o zaman özünün təkamül yolunu azadlıq və agahlıq üzündən se çə bilər ki, həm hədəfi , həm də ona aparan yolu tanıya bilsin, onun e niş - yoxuşlarından , uçrum və ya döngələrindən agah olsun. De məli , Allahın hikməti be lə bir mərifətin əldə e dilməsi üçün lazım olan vasitələri insanın ixtiyarında qoymasını tələb edir. Əks halda bu iş bir kəsi qonaqlığa dəvət edib amma evinin yerini və ora ge dən yolu göstərməyən şəxsə bənzəyər . Aydındır ki, be lə bir rəftar hikmətin əksinə və məqsədin ziddinədir . Bu müqəddimədə artıq izaha ehtiyac duyulmur. 3- Əql və hiss vasitəsilə əldə olunan, adi insanlar arasındakı mərifətlər həyat və məişət e htiyaclarının təmin olunmasında mühüm əhəmiyyət ifa e tməsinə baxmayaraq fərdi və ictimai, maddi və mənəvi , dünya və axirət yönlərində həqiqi səadət və kamal yollarını tanımaqda kifayət deyildir. Əgər bu e htiyacların təmin olunması üçün başqa bir yol olmasa Allahın insanı yaratmaqdakı hədəfi ge rçəkləşməyəcəkdir . Bu üç müqəddimədən be lə nəticə alırıq ki, Allahın hikməti hərtərəfli təkamül yolunu tanımaq üçün əql və hissdən kənarda olan digər bir yolun bəşərin ixtiyarına qoyulmasını tələb edir ki, insanlar birbaşa , yaxud başqa şəxs və ya şəxslərin vasitəsilə onlardan
3- Möcüzə göstərməklə ; Bunun böyük səviyyəli və ge niş tətbiq dərəcəsi olduğuna görə də onu daha artıq izah edirik.

#### MÖCÜZƏNİN TƏRİFİ

Möcüzə - Allahın iradəsi ilə nübüvvət iddiası e dən şəxsdən baş ve rən və onun iddiasının doğruluq əlaməti olan xariqul- adə işlərə deyilir. Göründüyü kimi bu tərif üç məsələni əhatə edir: a) Müəyyən xariqul- adə hadisələr və varlıqlar vardır ki, adi səbəb və amillər vasitəsilə vücuda gəlmir . b) Bu xariqul- adə işlərdən bəziləri Allahın iradəsi və Onun xüsusi izni ilə pe yğəmbərlərdən zahir olur. v) Be lə xariqul- adə bir iş pe yğəmbərin iddiasının doğruluq əlaməti olar bilər və bu halda o möcüzə adlandırılır . İndi yuxarıda qeyd olunan üçü məsələ ilə əlaqədar əlvə izah veriri.

#### XARİQUL ADƏİŞLƏR -

Bu dünyada baş ve rən hadisələr əksər hallarda müxtəlif sınaqlar və təcrübələrlə məlumat əldə e diləsi mümkün olan səbəb və amillərlə baş verir. Fiziki, kimyəvi , psixoloji və s. kimi hadisələrin əksəriyyəti buna misal ola bilər . Amma nadir hallarda bu hadisələrdən bir qrupu digər bir yolla
- 3. Innove sotsiaalse innovatsiooni vooru esitatud projektitaotluse 'Puuetega laste vanemate nõustamis- ja infosüsteemi väljatöötamine" tutvustus.

Protokollimise võtab üle Anneli Habicht. Tauno Asuja (TA) tutvustab projektitaotlust Innovele, mis esitati 31.12.2020. Vastus tuleb veebruari lõpus, projekt on planeeritud kestma märts-august 2020. Taotlusvoorust rahastatakse innovaatiliste sotsiaalvaldkonna toodete või teenuste väljaarendusi. Projekt on suunatud puudega laste vanematele. Projekti üldine eesmärk on hoolduskohustusega puuetega laste vanemate tööhõive suurendamine. Projekti tulemusena on kirjeldatud puuetega laste vanematele suunatud nõustamis ja infosüsteemi töö- ja toimimispõhimõtted, kaasatud vajalikud sihtgrupi esindajad ja koostööpartnerid teenuse disainimiseks, välja on töötatud jätkusuutlik äriplaanteenuse osutamiseks, koostatud eelanalüüs ja lähteülesanne veebipõhise infosüsteemi kohta, loodud ja testitud infosüsteemi prototüüp. Peamine projekti tööriist on teenusedisaini töötuba, mille tulemusena infosüsteemi prototüüp tekib. Infosüsteem toetab varasemat puudega laste vanematele suunatud EPIKoja käsiraamatut Teekond erilise lapse kõrval. Infosüsteemis kirjeldatakse vanemale teatud grupitunnuste (nt lapse vanus, puue, elukoht) teekond abi saamiseks, lisaks pakutakse juhtumipõhist nõustamist. Kogu projekti maksumus on 33 333 eurot, EPIKoja omaosalus 5000, mis on eelarvesse planeeritud. Vajadus on tõusetunud ka praegusest töövõime hindamise nõustamisteenusest - nõustaja poole pöördub palju lapsevanemaid, kuid praeguse teenuse skoop ei kata seda sihtgruppi. MHküsib, kas EPIKoda hakkab seda süsteemi üleval pidama ja uuendama? AHvastab, et seda kohustust antud projekti raames ei teki.

- OTSUS: Võtta info teadmiseks.
- 4. EPIFondi investeeringute projekti 2019 käekäigu tutvustus.

MH teeb sissejuhatuse. EPIKoda taotles EPIFondi investeeringute voorust 2019 toetust Toompuiestee 10 hoone ligipääsetavuse parandamiseks. Peamine probleem on välisuks - liikumispuudega inimestel raske siseneda. MHannab sõna Tauno Asujale, kes on antud projekti juht. TA: Oleme esitanud EPIFondile taotluse projekti pikendamiseks. Projekti elluviimisel on olnud mitmeid probleeme. Põrkusime muinsuskaitse nõuetele. Algne idee oli paigaldada külgedele ise avanevad metalluksed. Muinsuskaitse menetles väga kaua ja ei nõustunud meie plaanidega. Oleme edasi liikunud alternatiiviga, et paigaldada uus lai uks, säilitada praegune välisilme ja panna uks automaatselt väljapoole avanema. Hetkel on vaja langetada valik, kas uks hakkab avanema fotosilma märguande peale või nupuvajutuse peale. Kumbki süsteem pole ideaalne kõigi puudeliikide esindajatele. MH küsib, kas kaht süsteemi korraga ei saa kasutada? TA vastab, et seda on tehniliselt raske tagada. KKküsib, kas praegu planeeritud lahendus võrreldes
一级 指标	二级指标	三级指标	目标值	实际完 成值	权重	得分
C C 出 （ 30 分）	C1 C1 （ 分） 8.00	C11 C11 - C15 管业务数量指标	5 个	5 个	18.00	18.0 0
C2 C2 （ 分） 7.00	C21 C21 成率	2 个	2 个	6.00	6.00
C3 C3 （ 分） 7.00	C31 C31 期完成率	2 个	2 个	6.00	6.00
合计	9	9	30.00	30.0 0

1. 产出数量 产出数量 C11 对监管企业开展违规经营投资责任追究等专项督导检 查次数≥ 6 次；指标完成值 6 次，指标完成率 100% 。主要有： 对监管企业安全生产、违规经营责任追究、债权清收和大宗商 品贸易整改专项核查、企业内控体系建设等专项治理事项督导 检查该指标满分为 5.00 分，根据评分标准得 5.00 分。 C12 开展企业内部控基本规范专题等各类业务培训≥ 5 指标完成值 5 次，指标完成率 100% 。主要有：自治区国资国 企改革深化提升行动专题培训、国有企业高级财务管理人员能 力素质培训、自治区监管企业安全生产示范培训等各类业务培 训，自治区国资国企法务等培训等各类业务培训。该指标满分
## 3.2. Темалар буйынса дисциплинаны үҙләштереүҙә контроль һәм билдә.

Таблица 2

Уҡыу дисциплинаһының элементтары	Контроль формалары һәм ысулдары
Текущий контроль	Рубежный контроль	Промежуточная
Контроль формаһы	Белемде тикшере ү У, З	Контроль формаһы	Белемде тикшереү У, З	Контрол ь формаһы	Белемде тикшер еү У, З
I бүлек. Инеш. Башҡорт теле. Фонетика. Тема 1.1.Инеш. Башҡорт теле. Танышыу.	Практик эш№1: һөйләмдәр төҙөү;	У 1, З 1	Диффирици он зачет	У 1, У2, У 3 У 4, У 5 , У 6, У 7 , У 8, У 9, У 10, З 1,З 2, З 3 З4,З 5, З 6; З 7, З8, З 9, З 10
Тема 1.2.Үҙем тураһында. Алфавит.	Практик эш№2: 'Мин' хикәйә төҙөү	У 1,З 4
Тема 1.3.Был кем? Башҡорт теленең өн - хәрефтәре.	Практик эш№3: 'Был кем?' темаһына диалог төҙөү;	У1, З 6
Тема 1.4. Гүзәл Өфөм - баш ҡалам. Сингармонизм законы.	Практик һүҙҙәрҙе эш№4: күсереп алыу;	У 1, У2, З 2
Тема 1.5. Минең дуҫтарым. Һүҙҙең төҙөлөшө.	Практик эш№5: 'Минең дуҫым' темаһына хикәйә төҙөү;	У 3 , У 4, У 10, З З
Тема 1.6.Мәктәптә (техникумда). Яҙыу ҡағиҙәләре.	Практик эш№6: 'Уҡыу йорттары' текстан һүҙҙәрҙе яҙып алыу;	У 6 , З 4, З 3
Тема 1.7. Башҡортостан. Ижек.	Практик эш№7: һүҙҙәрҙе ижектәргә бүлеү;	У 4 , З 6
Тема 1.8. Көн тәртибе. Баҫым.	Практик эш№8: баҫым ҡуйып, һүҙҙәрҙе күсереү;	У 5 , У 7, З 6
Тема 1.9. Һиңә нисә йәш? Һандар.	Практик эш№9: һандарҙы һүҙ менән яҙыу;	У 8 , У 9, У 4 , З 6
Тема 1.10. - "Һаулығың - байлығың'. Һан төркөмсәләре.	Практик эш№10: һандарҙың төркөмсәһен билдәләү;	У 1 0 , З 2
Тема 1.11. - "Башҡортостан тәбиғәте'. Һандарҙың дөрөҫ яҙылышы.	Практик эш№11: һандарҙы дөрөҫләп яҙыу;	У 3, З 10	Контроль эш№1. Тема:'Фонетик а, лексика, һан'.	У 1, У2, У 6, У 3 , З 1, З 2, З 3
II бүлек. Морфология. Үҙ аллы һүҙ төркөмдәре
Тема 2.1. Минең ғаиләм. Исем.	Практик эш№12: өлгө буйынса һөйләмдәр төҙөп яҙыу;	У 4 , У 5, У 6, У 11 З 1, З 10, З 11
Тема 2.2. Исемдәрҙең һан менән үҙгәреше.	Практик эш№13: өлгө буйынса һүҙҙәргә ялғауҙар яҙыу;	У 9 , У2, З 11, З 2 ,	У 1, У2, У 3 У 4, У 5 , У 6, У 7 , У 8, У 9, У 10, З 1,З 2, З 3 З4,З 5, З 6; З 7, З8, З 9, З 10
Bu аyәyә görә Аllаh оnа tәrәf qаyıdаnlаrın mövlаsıdır. Dеmәli, Аllаhа tәrәf qаyıdаn ruhsuz cәsәd dеyil. 5. Bütün sәmаvi dinlәr (Yәhudi, Хiristiаn, Zәrdüşt vә İslаm), еlәcә dә bütün qеyri - sәmаvi dinlәr (Hind, Rum vә s.) dünyаdаn gеdәnlәri üçün sәdәqә vеrir, duа охuyur vә оnlаrın ziyаrәtinә gеdirlәr. Əgәr insаn ölümdәn sоnrа diri dеyilsә, оnlаr üçün sәdәqә vеrmәk, duа еtmәk vә ziyаrәtlәrinә gеtmәk fаydаsızdır. Bu sәdәqә, duа vә ziyаrәtdә оlаn yеkdillik pаk, sаğlаm fitrәtin insаnın yаlnız cәsәddәn ibаrәt оlmаdığınа, ölümün mаhiyyәtinin оnu аğuşunа аlmаdığınа vә ölәnin yаlnız cәsәd оlduğunа şәhаdәt vеrdiyinә sübu tdur. 1 Yuхаrıdа qеyd оlunаnlаrdаn nәticә аlırıq ki, hәr bir insаndа yаrаdılış еtibаrı ilә mövcud оlаn pаk fitrәt ölümdәn sоnrаkı hәyаtı tәsdiq еdir. Bundаn bаşqа аyә vә rәvаyәtlәr dә ruhun ölmәzliyini tәsdiq еdir. Dеmәli, (Qurаnın, hәdislәrin vә fitrәtin şәhаdәti ilә) diri оlаn mömin ruhlаrdаn duа vә şәfаәt dilәmәk mаniәsizdir vә hеç bir küfr, şirk, bidәt vә s. - yә аid оlmur. Vәhhаbilәrin bu şәkildә dаnışmаlаrı, оnlаrın pаk fitrәtә mürаciәt еtmәdiklәrini vә Qurаn, hәdis hаqqındа sәthi biliyә mаlik оlduqlаrını göstәrir.

#### SÜBKİNİN RUHUN ÖLMӘZLİYİ HАQQINDА FİKRİ

Sübkidәn sоruşdulаr: 'Ruhlаr cәsәd kimi аrаdаn gеdirmi?' О, cаvаb vеrdi: 'Ruh hаqqındа iki nöqtеyi - nәzәri qеyd еtmәk оlаr; filоsоflаrın vә fәqihlәrin nöqtеyi - nәzәrlәri'.
第一部分新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区管理局单位 概况

- 一、主要职能、机构设置及人员情况
- （一） 单位主要职能

新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区管理局 ( 以下简称 罗管局）职能：一是贯彻执行国家有关自然保护区的法律、 法规和方针、政策二是制定自然保护区的各项管理制度， ; 统一管理自然保护区三是定期调查自然资源并建立档案， ; 定期组织开展自然保护区环境监测，对自然保护区内的自 然环境和自然资源定期或不定期进行调查、巡护检查，对 自然保护区内的违法违规活动进行执法检查，考察四是组 ; 织开展自然保护区的科学研究工作五是进行自然保护的宣 ; 传教育。

- （二） （二）
- 新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区管理局为自治区

环保厅直属公益一类事业单位， 编制 14 人， 实有人员 18 人， 其中临聘人员 5 人。经费来源主要是财政经费拨款、纳入预 算内管理的行政性事业收费 - 自然保护区管理费、 国家级自然 保护区能力建设专项资金、西气东输工程生态恢复补偿费。 财政补助拨款主要用于人员支出及公用支出，国家专项补助 资金及西气东输生态恢复补偿费主要用于专项工作的开展。 二、决算单位构成：新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护 区管理局 第二部分决算情况说明 一、收支总体情况 ( 一收入支出决算总体情况说明 )
TƏNQİD VƏARAŞDIRMALAR ................................................... 34

NƏTİCƏ ............................................................................................ 37

SUALLAR ......................................................................................... 39

BE ŞİNCİ DƏRS ................................................................................. 40

ALLAHI TANIMAQ....................................................................... 40

MÜQƏDDİMƏ ................................................................................. 41

HÜZURİ VƏHÜSULİ MƏRİFƏT ................................................. 41

Fitri mərifət ....................................................................................... 43

SUALLAR ......................................................................................... 45

ALTINCI DƏRS ................................................................................ 46

ALLAHI TANIMAĞIN SADƏ YOLU.......................................... 46

ALLAHI TANIMAĞIN YOLLARI................................................ 47

SADƏ YOLUN XÜSUSİYYƏTLƏRİ ............................................. 48

TANIŞ NİŞANƏLƏR ...................................................................... 49

SUALLAR ......................................................................................... 53

YE DDİNCİ DƏRS ............................................................................ 54

VACİBUL -VÜCUDUN İSBAT OLUNMASI................................ 54

MÜQƏDDİMƏ ................................................................................. 55

BÜRHANIN MƏTNİ ....................................................................... 55

İMKAN VƏ VÜCUB ....................................................................... 56

İLLƏT VƏMƏLUL ( SƏBƏB VƏNƏTİCƏ )................................. 58

İLLƏTLƏR SİLSİLƏSİNİN SONSUZ OLMASI QE YRİ - MÜMKÜNDÜR............................................................................... 60

BÜRHANIN BƏYANI ..................................................................... 61

SUALLAR ......................................................................................... 63

SƏKKİZİNCİ DƏRS ........................................................................ 64

ALLAHIN SİFƏTLƏRİ ................................................................... 64

MÜQƏDDİMƏ ................................................................................. 65

ALLAHIN ƏZƏLİ VƏƏBƏDİ OLMASI ..................................... 66

SƏLBİ SİFƏTLƏR ............................................................................ 67

VARLIQ BAĞIŞLAYAN İLLƏT .................................................... 69

VARLIQ BAĞIŞLAYAN İLLƏTİN XÜSUSİYYƏTLƏRİ ............ 71

SUALLAR ......................................................................................... 73
olmalarını tövsiyə edirik.

#### İXTİYAR BARƏDƏ İZAH

Qərara gəlmək və seçki qüdrəti insanın tanınmasında istifadə olunan ən çox yəqin gətirən işlərdən biridir. Çünki hər kəs öz daxilində xətaya yol ve rilməyən hüzuri elmi ilə onun varlığını hiss edir; yəni məhz bu elm vasitəsilə özünün sair ruhi halətlərindən agah olur, hətta bir ş eyin barəsində şəkdə olsa be lə , şəkkin özünü hüzuri e lmlə dərk edir və onun barəsində heç vaxt şəkk e də bilməz . Hər bir şəxs öz batini aləmində azacıq diqqət ye tirməklə anlayır ki, hər hansı bir sözü deyib- de məməyə , yaxud əlini hərəkət etdirib-e tdirməməyə , ye mək yeyib-ye məməyə qadir olduğunu başa düşür . Hər hansı bir işi görməyə dair qərar qəbul e tmək bəzən heyvani və qərizəvi me yllərin təmin olunması istiqamətində olur, məsələn , ac olan bir şəxs ye mək istəyir , susuz olan bir şəxs su içmək istəyir . Bəzən də əqli istəklərini təmin e tmək , yüksək insani məramları həyata ke çirmək istəyir . Misal üçün, xəstə sağalmaq üçün acı dərmanı yeyir, amma ləzzətli xörəkdən çəkinir , yaxud elm əldə e tmək və həqiqətləri kəşf e tmək yolunda çalışan bir mühəqqiq maddi ləzzətlərdən keçir və çoxlu əzab - əziyyətlərə sinə gərib qatlaşır , yaxud fədakar bir əsgər yüksək məramlara çatmaq yolunda hətta öz həyatını be lə
# 'VIDZEMES VASARAS LĪGAS ' 2016

### KOMANDU PIETEIKUMS

Komandas nosaukums:

### Pilsēta vai pagasts:

### Iesniegšanas datums:

\_\_/\_\_/\_\_/\_\_/ \_/\_\_/\_\_/\_\_/ .

N.p .k.	Sp. # (Nr.)	Spēlētājs (Vārds, uzvārds)	Dzimšanas dati (Gads- mēn. -dat.)	Pozīcij a (V,U,A,K )	Spēlētāja paraksts
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Komandas formas krāsas:	Krekls	Bikses
Pamatforma
Rezerves forma

Komandas vadība	Vārds, uzvārds	Dzimšanas dati (Gads- mēn. -dat.)	Mob.
Pārstāvis
Treneris
Ārsts

Komandas pārstāvja e -pasta adrese:

Komandas pārstāvja vārds, uzvārds, paraksts
üsyankarlığa düçar olar, hətta asimani din ardıcılları be lə bir-biri ilə mübarizə aparır , qanlı və amansız müharibələr törədirlər ? Allahın hikməti bu fəsadların qarşısını almaq, yaxud heç olmazsa pe yğəmbərlərin ardıcıllarının bir-biri ilə mübarizə e tməməsi üçün müəyyən səbəblər yaratmasını tələb etmirdi? Bu sualın cavabı , insanın təkamülünün ixtiyari olmaq kimi xüsusiyyətində diqqət ye tirməklə aydın olur. Çünki deyildiyi kimi Allahın hikməti insanlar üçün ( cəbri deyil) ixtiyari təkamül şərtlərinin və səbəblərinin vücuda gəlməsini tələb edir ki, istəyən şəxslər haqq yolunu tanıya bilsinlər və onu qət e tməklə özlərinin kamal və səadətlərinə çatsınlar . Lakin be lə bir təkamül üçün şərait və səbəblərin mövcud olmasının mənası bu deyildir ki, bütün insanlar onlardan gözəl məqsədlərlə istifadə e dərək hökmən səhih yolu se çsinlər . Quran buyurur ki, Mütəal Allah insanları bu dünya şəraitində , onların hansının daha yaxşı əməl gördüyünü bilmək üçün imtahana çəkmək məqsədilə yaratmışdır . Qurani- 1 Kərimdə təkrar təkid olunduğu kimi, əgər Allah istəsəydi hamını düz yolda saxlaya bilər , onların inhiraf və azğınlıqlarının kökünü tamamilə kəsə
Sienas k alendāra skice