ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
delojemalčevega običajnega prebivališča. Znesek se usklajuje enkrat letno s koeficientom rasti cen goriv in maziv za osebna vozila za mesec oktober tekočega leta v primerjavi z mesecem oktobrom prejšnjega leta, po podatkih Statističnega urada Republike Slovenije, če je sprememba rasti cen pozitivna, ki ga minister, pristojen za finance, določi in objavi v Uradnem listu Republike Slovenije, najpozneje v decembru tekočega leta za povračila stroškov prevoza na delo in z dela za naslednje leto.

Ne glede na zgoraj navedeno splošno pravilo, da se povračilo stroškov za prevoz na delo in z dela ne všteva v davčno osnovo dohodka iz delovnega razmerja v višini kilometrine, se povračilo stroškov za prevoz na delo in z dela, za tiste delojemalce, ki izpo lnjujejo pogoj oddaljenosti mesta opravljanja dela vsaj en kilometer od delojemalčevega običajnega prebivališča, ne všteva v davčno osnovo dohodka iz delovnega razmerja najmanj v višini: - 30 eurov mesečno ali - imenske neprenosne mesečne vozovnice (javni prevoz), če delojemalec delodajalcu predloži dokazilo o nakupu te vozovnice, in sicer sorazmerno glede na dneve prisotnosti na delu.

Ohranila se je ureditev, po kateri se povračilo stroškov za prevoz na delo všteva v davčno osnovo dohodka iz delovnega razmerja delojemalca, če ima ta pravico do uporabe službenega vozila za privatne namene in mu delodajalec za tako uporabo službenega vozi la zagotovi tudi gorivo.

V zvezi z morebitnimi nejasnostmi na izvedbeni ravni predlagamo, da se posamezni proračunski uporabnik obrne na Finančno upravo Republike Slovenije.

S spoštovanjem

Pripravila: Lucija Perko Vovk, sekretarka

Mag. Petra Istenič , po pooblastilu generalne direktorice

V vednost:

- - Finančna uprava Republike Slovenije, gfu.fu@gov.si.
bəzilərinin isməti barəsində məsələ imamət bəhsi ilə daha münasib olduğuna görə burada yalnız pe yğəmbərlərin isməti ilə əlaqədar məsələləri araşdırırıq . Bu məsələlərin bəzilərinin yalnız nəqli dəlil əsasında həll oluna bilər və qayda üzrə kitab və sünnənin höccət olmasının isbat e dilməsindən sonra irəli çəkilməli idi, buna baxmayaraq bu məsələnin mövzuları arasında uyğunluğa riayət olunması üçün onları e lə burada araşdırır , kitab və sünnənin höccət olmasını isə bir əsil kimi qəbul edirik ki, öz ye rində isbat olunsun.

#### P YĞƏMBƏRLƏRİN İSMƏTİ E

Pe yğəmbərlərin günaha mürtəkib olmaqdan hansı həddə uzaq olmaları məsələsi ilə əlaqədar müsəlmanlar arasında ixtilaf mövcuddur. On iki imamçı şiələrin inancına görə pe yğəmbərlər təvəllüdün əvvəlindən ömürlərinin axırına qədər hər növ günahlardan - istər böyük olsun, istərsə də kiçik - amandadırlar , hətta səhv və unutqanlıq üzündən be lə onlardan heç bir günah baş vermir. Amma başqa məzhəblərdən bəziləri pe yğəmbərlərin yalnız böyük günahlar qarşısında , bəziləri həddi - büluğa çatdıqdan sonra, bəziləri isə pe yğəmbərliyə se çildikdən sonra ismətli olduğuna inanır . Sünnülərin bəziləri ( həşəviyyə və əhli - hədisin bəziləri ) ümumiyyətlə pe yğəmbərlərin ismətini inkar
və iqrarları ilə ne cə məsum hesab e tmək olar? Bu sualın cavabı budur ki, mövcud dərəcələrindəki fərqlərlə yanaşı kamalın ən yüksək mərhələsində , ilahi qürb məqamında olan məsumlar özləri üçün başqalarının vəzifələrindən qat-qat artıq olan vəzifə hiss e dirdilər , onlar hətta məbuddan və öz məhbublarından başqasına diqqət ye tirməyi be lə böyük bir günah hesab e dirdilər , məhz buna görə də üzürxahlıq məqamında istiğfar e dirdilər . Əvvəldə qeyd olunduğu kimi, pe yğəmbərlərin isməti de dikdə məqsəd hər hansı yolla günah sayıla bilən işlərdən amanda olması deyil, onların fiqhdə haram sayılan əməllərə mürtəkib olmaları , vacib vəzifələrlə müxalifət e tmək qarşısındakı isməti nəzərdə tutulur. Üçüncü şübhə : Quranın pe yğəmbərlərin isməti barəsində gətirdiyi dəlillərdən biri də onların müxləs olması , ş eytan onlarda heç bir tamah gözü olmamasıdır . Halbuki Qurani- Kərimin özündə ş e ytanın pe yğəmbərlərdə təsərrüf e tməsi qeyd olunur. O cümlədən 'Əraf' surəsinin 27-ci ayəsində buyurulur:

######## ' Ey Adəm övladı ! Ş eytan sizin ata- ananızı ( aldadıb ) be hiştdən çıxartıdğı kimi, sizi də aldatmasın.'

B lə ki həzrət Adəm və Həvvanın aldadılaraq e , b hiştən çıxarılması ş ytana nisbət v rilir ' Sad ' e e e . surəsinin ci ayəsində həzrət Əyyubun dilincə b lə 41- e d yilir: ' O Rəbbini çağıraraq d di: Ş ytan mənə nüsb e e e
Punjab University Library, Lahore.

32

236.	Lohmann, Gui	Tourism theory	910.01	L 75 T
237.	Benckendorff, Pierre J.	Tourism information technology	910.285	B 43 T2
238.	Armstrong, L...[et.al.]	Mapping and modeling weather and climate with GIS	551.60285	M32
239.	Ferrell, Jeff	Cultural criminology	364.25	F 34 C
240.	Greene, William H.	Econometric analysis	330.18	G 77 E7
241.	Robertson, Andrew	The common law of obligations	346.02	C 53
242.	Beever, Allan	A theory of tort liability	346.0301	B 40 T
243.	Trinder, Rederick	Study of psycholinguistics	401.9	T 77 S
244.	Savell, K. D.	A voice in the Hills	FE	S 16 V
245.	Wood, Philip R.	The fall of the priests and the rise of the lawyers	340.1	W71F
246.	Turton, Gemma	Evidential uncertainty in causation in negligence	346.032	T 90 E
247.	Andrews, Chris	Post conflict literature	809.93358 1	P 69
248.	Mishkin, Frederic S.	Economics of money banking and financial markets	332	M66E11
249.	Vyas, S. P.	Advances in liposomal therapeutics	615.6	V 98 A
250.	Anuradha, K.	Formal languages and automata theory	5.131	A 66 F
251.	Rasheed, A. K.	Democracy is the best revenge	821	R 19 D
252.	Das, Shyamal	Human rights today	323.4	D 17 H
253.	Potter, Robert G.	Length of the fertile period	612.663	P 70 L
254.	Melville, Charles	Shahnama studies I	891.5511	S 31
255.	Pindyck, Robert S.	Microeconomics	338.5	P 56 M6
256.	Botkin, Daniel B.	Environmental science	363.7	B 71 E4
257.	Botkin, Daniel B.	Hadith	297.124	H 12
258.	Hughes, William	Western civilization volume two	909.09821	W32
259.	Nilsson, Martin P.	Imperial rome	937.06	N 63 I
260.	Pioneer Cement Ltd.	Passion of excellence	338.705	P 21
261.	Pioneer Cement Ltd.	Horizon	705	H 82
262.	Pioneer Cement Ltd.	Lituanus	947.505	L 66
263.	Shekhar, H. S.	Plant nematology	632.65182	S 36 P
264.	O Connell, Joseph T.	Sikh history and religion in the twentieth century	954.07	S 43
265.	Moss, Bernard	Communication skills in health and social care	610.696	M83C
266.	Wagenaar, Alexander C.	Public health law research	344.73041	P 91
267.	Chauhan, Brindra	Seed borne diseases	632.3	C 32 S
268.	Ahlgren, Gilbert H.	Principles of weed control	632.58	A 25 P
269.	Hagmann, Jonas	In security and the production of international relations	327.17	H 12 I
270.	Bruce, C. G.	The peep at Kashmir	915.46	B 93 P
271.	Whelan, Chad	Networks and national security	302.4	W39N
272.	Sloan, Elinor C.	Modern military strategy	355.4	S 50 M2
273.	Cochrane, Feargal	Migration and security in the global age	305.90691 2	C 46 M
274.	Razdan, Satyabhama	Kashmiri grammar	491.499	R 25 K
275.	Kaumudi	Kashmir	915.46	K 13 K
276.	Limenta, Michelle	WTO retaliation	382.92	L 60 W
277.	Robertson, Andrew	Divergences in private law	346	D 46
278.	Flynn, Asher	Access to justice and legal aid	347.017	A 17
279.	Smart, John	Modernism and after	820.90091 2	S 51 M
Punjab University Library, Lahore.

34

6
322.	Sauter, Wolf	State and market in European union law	343.24	S 16 S
323.	McLaughlin, Mark	Inheritance tax 2010/11	343.41053	M50I
324.	Dalzell, Robert F.	The good rich and what they cost us	339.40973	D 13 G
325.	Connell, John	The international migration of health workers	362.10723	I 5
326.	Gee, James Paul	How to do discourse analysis	401.41	G 25 H
327.	Nickel, Isabelle	Plant genomics and biotechnology	581.35	P 61
328.	Amigoni, David	Victorian biography	823.80949 2	A 46 V
329.	Stage, Frances K.	Research in the college context	1.42	R 39 s2
330.	Meyerhoff, Miriam	Doing sociolinguistics	306.44072 3	M59D
331.	Forest, James J. F.	University teaching	378.12	U 4
332.	Shah, Haroun N.	MALDI-TOF and tandem MS for clinical microbiology	616.9041	M29
333.	Bentley, Philip	Anti dumping and countervailing action	343.087	B 47 A
334.	Wittmann, Christoph	Industrial bioechnology	660.62	I 2
335.	Chowdappa, P...[et.al.]	Diseases of plantation crops	632.3954	D 46
336.	Abrol, Dharam P.	Integrated pest management	632.95	I 5
337.	Huang, Jeng-Sheng	Plant pathogenesis and resistance	632.32	H 86 P
338.	Maddocks, Sarah	Understanding PCR	572.43	M25U
339.	Poornima, B.	Bio sensors and diagnostics	610.28	P 67 B
340.	Buddolla, Viswanath	Environmental biotechnology	628.5	B 95 E
341.	Eriksson, Jacob	Small state mediation in international conflicts	327.5	E 77 S
342.	Weil, David N.	Economic growth	338.9	W29E3
343.	Kaul, Asha	New paradigms for gender inclusivity	304.663	N 47
344.	Nelson, Alan	A companion to rationalism	149.7	C 53
345.	Stebbings, Chantal	The victorian taxpayer and the law	343.42042	S 70 V
346.	Hiskes, Richard P.	The human right to a green future	344.046	H 67 H
347.	Mannay, Dawn	Visual narrative and creative research methods	300.72	M30V
348.	Fabian, Johannes	Time and the other	306.01	F 11 T
349.	Paalman, Ashton	Remote sensing for agriculture	630.2084	R 36
350.	Edey, Maitland A.	The sea traders	913.39440 3	S 27
351.	Mac Giolla Chriost, Diarmait	Language identity and conflict	306.44089	M12L
352.	Cober, Elroy R.	Mathematical models in agriculture	630.724	M43
353.	Parrish, Margarete	Social work perspectives on human behaviour	302	P 18 S
354.	Amatrudo, Anthony	Human rights and the criminal justice system	364.01	A 45 H
355.	Tang, Zheng Sophia	Jurisdiction and arbitration agreements in international commercial law	343.087	T 13 J
356.	Duran, Jane	Women, philosophy and literature	809.39384 1	D 95 W
357.	Voorhoeve, Maaike	Family law in Islam	346.16701 5	F 15
358.	Carline, Anna	Shades of grey-domestic and sexual violence against women	344.03282 9	C 20 S
359.	Hudson, Alastair	Principles of equity and trusts	346.42004	H 88 P
360.	Simson, Sharon Pastor	Post harvest technology and management	635	S 45 P
361.	Greenfield, Tony	Research methods for postgraduates	1.42	R 39 g3
362.	Brown, Timothy A.	Confirmatory factor analysis for applied research	150.15195	B 90 C
e dən şəxsi tanımadı' kimi sözlərin hamısı sırf yalandır . Bu kimi batil mətləblər öz varlığında , yaxud öz hüzuri e lmində şəkk e tməsini de yən şəxsin sözünə bənzəyir !! Amma pe yğəmbərlərin ilahi vəzifələrini ye rinə ye tirmək , yəni Pərvərdigarın sözünü camaata çatdırmaq məqamında ismətinin sirri bir ne çə müqəddiməyə bağlıdır : Bəşərin ixtiyari işləri be lə baş verir: istənilən bir iş barəsində insanın daxilində bir meyl yaranır və müxtəlif amillər nəticəsində təhrik olunur, şəxs müxtəlif elm və idrakların köməyi ilə istədiyi ş e yə çatmaq yolunu ayırd e dərək onunla münasib olan bir işə əl atır . Əgər bir-biri ilə zidd olan meyl və ke şmək e şlər mövcud olsa onların ən yaxşısını və ən dəyərlisini seçib götürməyə çalışacaqdır . Lakin bəzi hallarda elmin ye tərli olmadığına görə ən yaxşısını seçib dəyərləndirməkdə səhv edir, yaxud daha yaxşı işdən qafil olması , daha pis işə adət edib onunla ünsiyyətdə olması pis se çkiyə səbəb olur və düzgün təfəkkür edib ən səlahiyyətlisini se çməyə macal qalmır . De məli insan həqiqətləri nə qədər yaxşı tanıyıb onlar barəsində agahlıq əldə e tsə və daha çox diqqət yetirib daha artıq müqavimət göstərsə , e ləcə də batini həyəcan və me yllərinin cilovlanmasında daha güclü iradəyə malik olsa daha yaxşı se çkidən bəhrələnəcək , çoxlu sapmalardan və əyintilərdən
Mae canllawiau statudol newydd ynghylch Dyletswyddau Cydraddoldeb y Sector Cyhoeddus yn datgan bod yn 'rhaid i gorff rhestredig yng Nghymru (gan gynnwys pob ysgol) wneud trefniadau priodol i hybu gwybodaeth a dealltwriaeth am y ddyletswydd gyffredinol a'r dyletswyddau penodol ymhlith ei gyflogeion'. Yng nghyd -destun yr ysgol dymunwn ymestyn hyn i gynnwys disgyblion a llywodraethwyr.

13
PunjabUniversity Library, Lahore.

# Articles Index Detailed Contents

Sr. No.	Subject	Page No.
1	Arts &Sports - Pakistan	6
2	Banking, Finance and Stock Exchange	6
3	Biographies	6
4	Business, Economics &Industry	6
5	Crimes	8
6	Current Issues - Pakistan	8
7	Defense/ Military	9
8	Education-Pakistan	9
9	Education- World	9
10	Geography and Travel	9
11	Governance / Policies - Pakistan	10
12	Governance / Policies - World	10
13	Health and Environment	10
14	History and Archaeology - Pakistan	11
15	History and Archaeology - World	11
16	Human Rights - Pakistan	11
17	Human Rights - World	11
18	India Politics, Policies and Relations	12
19	Indo-Pak Relations	12
20	Internationl Relations	12
21	Islam	12
22	Language and Literature	13
23	Law and Legislation	13
24	Media - Pakistan	13
25	Media - World	14
26	Miscellaneous	14
27	Other Religion	14
28	Organizations	14
29	Pakistan Foreign Relations	14
30	Peace and war / After effects	15
31	Politics - Pakistan	15
32	Politics - World	18
33	Power Resources ( Gas, Oil, Dam, etc)	19
34	Science and Information Technology	19
35	Social Problems	20
属于地方预算的政府采购项目，由省、自治区、直辖市人民政府规定； 因特殊情况需要采用公开招标以外的采购方式的， 应当在采购活动开 始前获得设区的市、自治州以上人民政府采购监督管理部门的批准。 （二）《中华人民共和国政府采购法实施条例》 第三条 集中采购目录包括集中采购机构采购项目和部门集中 ' 采购项目。技术、服务等标准统一，采购人普遍使用的项目，列为集 中采购机构采购项目；采购人本部门、本系统基于业务需要有特殊要 求，可以统一采购的项目，列为部门集中采购项目。 第五条 省、自治区、直辖市人民政府或者其授权的机构根据实 ' 际情况，可以确定分别适用于本行政区域省级、设区的市级、县级的 集中采购目录和采购限额标准。

- （三）《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）
- 第四条 属于地方预算的政府采购项目省、自治区、直辖市人民 , ' 政府根据实际情况，可以确定分别适用于本行政区域省级、设区的市 级、县级公开招标数额标准。
## 1. go

출발점으로 부 터의 이동 변화 자동사 : 가다 , 출발하다 , 나아가다 , 도달하다 , 떠나다 , ( 어떤 상태로되다 ) , ( 어떤 장소에 ) 놓이다 ex) I think we should go now ? 이제 떠나야겠다 ?

## 2. start

운동의 시작 자동사 : 시작하다 , 움직이기 시작하다 , 출발하다 타동사 : (~ 을 ) 시작하다 , 시동시키다 ex) They started for London? 그들은 런던으로 향했다

## 3. begin

목적을 가진 동작의 개시 자동사 : 시작하다 , 말을 꺼내다 타동사 : (~ 을 ) 시작하다, ……을 하기 시작하다 ex) School begins at 8 ? 학교는 8 시에 시작한다

## 4. Leave

그대로 두고 떠나다 자동사 : 가다 , 떠나다 타동사 : (~ 을 ) 맡기다 , (~ 을……인 ) 채로 두다 ex) Don't leave the engine running ? 엔진에 시동을 걸어 놓은 채 두지 말아라

## 5. enter

어느 장소에 들어가다 , 첨가 하다 자동사 : ( 활동 등을 ) 시작하다 . 타동사 : (~ 에 ) 들어가다 , 참가하다 . ex) Jane entered a restaurant ? 제인은 레스토랑에 들어 갔다
三、项目建设管理情况

设 计	初步设计编制单位： 资质：
设计范围和内容是否完整：
设计是否规范：
初步设计对可研批复的调整是否符合规定：
施工 承包	土建工程单位： 资质：
田间工程单位： 资质：
设备安装单位： 资质：
有无工程肢解发包、转包、违法发包问题：
建设 质量	建筑工程验收评定结果：
田间工程验收评定结果：
设备安装与运行验收评定结果：
竣工图完成情况：
土建工程质量备案情况：
土建工程是否符合规划报建程序：
工程有无重大质量问题：
法人 任制 责	项目法人责任制实施情况（班子、人员、制度建立、工作业绩等）：
合 同 制	应签而未签订合同情况：
合同文本规范情况：
合同执行情况：
招投 制 标	招投标制执行情况：
监 理 制	监理单位： 资质：
监理范围：
监理内容：
执 执 法 规	环保：	消防：
劳动安全卫生：	抗震设防：
其他国家强制性法规执行情况：
竣工验收组评价： 专家签字：
## 자 기 소 개 서

▣ 자기소개 및 지원동기

▣ 주요 경력 및 활동 ( 대학생 기자단 수행 역량 중심 )
Tähän taulukkoon voit koota erilaisia dysforianhallintakeinoja. Tilanteet voivat liittyä sosiaaliseen ja/tai kehodysforiaan. On hyvä, jos pystyt käyttämään keskenään erilaisia keinoja, joista osa sijoittuu toiminnan, osa ajatusten, osa tunteiden ja osa kehon kanssa tehtävään työskentelyyn. Jokaiseen tilanteeseen ei tarvitse kuitenkaan keksiä keinoa jokaiseen lokeroon.

Tilanne:	Toimintaan liittyvät keinot:	Ajatuksiin liittyvät keinot:	Tunteiden käsittelyyn liittyvät keinot:	Kehoon tai aisteihin liittyvät keinot:	Läheisiin liittyvät keinot:
Esimerkki: pitäisi mennä suihkuun, mutta vitkuttelen koska suihkussa käyminen on minulle ahdistavaa kehodysforian takia.	Esimerkki, voima-ajatus: 'tämänlaiset kehon piirteet aiheuttaa minulle kärsimystä. En kuitenkaan ole ikuisesti tuomittu tähän. Saan vielä helpotusta dysforiaan.'	Esimerkki: yritän hyväksyä sen, että minulle voi tulla paha olo. Yritän pystyä tuntemaan tunteet. Muistutan itseäni siitä, että paha olo helpottaa yleensä noin 20-30 minuutin kuluttua.	Esimerkki: kuuntelen suihkussa musiikkia / menen suihkuun alusvaatteet päällä ja proteesin kanssa, riisun ne vasta muualta peseydyttyäni
Esimerkki: haluaisin uusia vaatteita, mutta en uskalla lähteä kauppaan, pelkään ikäviä katseita ja kommentteja	Esimerkki: lähden kokeilemaan ostoksia mahdollisimman helppoon paikkaan, ihan nopeasti vilkaisemaan vaatteita / sovin, että juttelen kaverin kanssa puhelimitse, jos kaupassa alkaa jännittää	Esimerkkiajatus: 'yleensä ihmisiä ei kiinnosta katsella muiden perään. Jos taas kiinnostaa, niin se on niiden elämän köyhyyttä'	kuuntelen kuulokkeilla musiikkia kaupassa / puen päälle vaatteet, joissa minulla on mahdollisimman hyvä ja itsevarma olo lähteä ostoksille	Pyydän kaveria X mukaan ostoksille

Tilanne:	Toimintaan liittyvät keinot:	Ajatuksiin liittyvät keinot:	Tunteisiin liittyvät keinot:	Kehoon liittyvät keinot:	Läheisiin liittyvät keinot:
## 121,77 kr

Varav utrustning 26,00 kr (exkl 6% moms)

Alexis Hall Engelska, 2020-07-01, ISBN: 9781728206141 Häftad Plastning & Plastning Löpnummeretikett Skickad 1 st

## 108,73 kr

Varav utrustning 26,00 kr (exkl 6% moms)

John Kenrick
息的野骆驼采用红外相机拍摄等手段监测野骆驼等野生动物在水 源地的活动栖息行为。 2. 珍稀濒危野生动物保护措施研究。对保护区的动植物、水 文、气象、地质、地貌、土壤、人类活动影响等多方面进行的综 合调查研究。该研究摸清了保护区生物多样性资源现状，主要保 护对象的种群数量、分布及迁栖情况以及受干扰影响程度，并对 保护区进行了合理功能区划建议；制定并实施针对性的保护管理 措施。结合开展利用在保护区水源地安置红外触发式自拍相机等 设备对野骆驼饮水习性，种群结构密度及迁徙规律等方面的新研 究。该项目通过综合研究，分析了保护区生态环境变化及现状， 论证了保护区对区域生态环境保护的意义和价值，为保护区科学 的管理、规划及可持续发展提供了科学依据。 （五）公众意识宣传活动 编印保护区宣传手册、 制作野骆驼保护区和保护区宣传展板， 结合'六五'环境日和地球日等主题活动开展保护区开展野骆驼 . 保护进社区、进学校、进商场活动、对保护区内的企开展法律宣 传活动，印发保护区宣传手册 8200 份。收益群体一万余人。利 用保护区管理局资源展示厅，开展针对学生的宣传教育活动。 （六）野骆驼的养护 对救护的野骆驼幼驼进行人工饲养，解决敦煌野骆驼圈养人 员的劳务费及饲料等费用包括草料、饲料、医疗用具、药品等。 （七）参与环保厅实施的'访惠聚'和'民族团结一家亲' 结亲活动。

#### 四、资金管理情况

（一）财政专项资金拨付情况 2017 年拨付保护区管理局的执法成本 40 万元，罗布泊野
기타 ( 수상경력 / 관련교육이력 / 자격면허 )
구분	상세내용
00 공모전	0000 년 , 00 상수상

특기사항 ( 도구 / 언어활용능력 )
구분	활용 능력
그래픽도구	Photoshop	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
Illustrator	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
기타	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
기타	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
외국어	영어	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
기타	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡
기타	탁월함 / 잘함 / 보통 / 미흡

채용관련 Q&A
이번채용공고를알게된매체는무엇인가요 ?	pxd 페이스북 홈페이지 잡플래닛 기타 pxd 페이스북 홈페이지 잡플래닛 기타 / / pxd / / ( )

* 제출하신 지원서는 이번 채용 기간이 완료된 후 파기할 예정입니다 .

위에기재한사항은사실과틀림이없습니다 .

## 2018 년 월 일

## 성 명 :

pxd
uzturēšana ziemā
Tiltu, satiksmes pārvadu, caurteku un gājēju tuneļu uzturēšana	0.000
Satiksmes organizēšana	239.320	239.32	239.32
Segumu uzturēšana	3000.000	1500.00	1500.00	1500.00
Ielu kopšana	310.000	155.00	155.00	155.00
Kopā:	6920.640	3460.32	3460.32	3460.32

- 6. pretendentam 6. pretendentam
- 6.1. Pretendents ir reģistrēts komercreģistrā;
- 6.2. Pretendents ir reģistrēts Būvkomersantu reģistrā un tam ir uz līguma pamata nodarbināts normatīvo aktu kārtībā sertificēts ceļu būvdarbu vadītājs;
- 6.3. Pretendentam nav apturēta saimnieciskā darbība, pretendents nav maksātnespējīgs, netiek likvidēts.
- 6.4. Prasības attiecībā uz Pretendenta tehniskajām un profesionālajām spējām

6.4.1. iepriekšējo trīs gadu 6.4.1. iepriekšējo trīs gadu laikā izpildījis vismaz vienu iepirkuma priekšmetam atbilstošu līgumu - veicis tranzītielas, kuras garums nav mazāks par 1 km, ikdienas uzturēšanas darbus.	Izpildīto līgumu saraksts - 2. pielikums un viena Pasūtītāja pozitīva atsauksme. Atsauksmē jābūt norādei vai līgums tika izpildīts noteiktajā termiņā un kvalitatīvi.
6.4.2. Pretendents var nodrošināt atbilstoši LR normatīvajiem aktiem sertificētu ceļu būvdarbu vadītāju	Pretendenta pieteikumā dalībai iepirkumā (1.pielikums) norāda piedāvātā būvdarbu vadītāja vārdu, uzvārdu un sertifikāta Nr. Komisija informāciju pārbauda vietnē www.bis.gov.lv
6.4.3. Pretendents var nodrošināt atbilstošu un pietiekošu tehnikas un tehnoloģisko iekārtu daudzumu pakalpojuma sniegšanai.	Pretendenta apliecinājums brīvā formā.
6.4.4. Pretendenta tehnikas un materiālu novietnei jāatrodas tādā attālumā no Viesītes, lai spētu operatīvi nodrošināt Meža tranzīta ielas, kas ir reģionālā autoceļa maršrutā, uzturēšanas darbus atbilstoši B uzturēšanas klases prasībām.	Pretendenta apliecinājums brīvā formā, norādot tehnikas novietnes vietu (adresi).

- 7. noformēšana 7. noformēšana
- 7.1. Pretendentam jāiesniedz:
- 7.1.1. pieteikums (1.pielikums);
- 7.1.2. veikto darbu saraksts (2. pielikums);
- 7.1.3. a pliecinājumi par instrukcijas 6.4.3. un 6.4.4. punktu prasībām;
- 7.1.4. finanšu piedāvājums ( 4.pielikums).
- 7.2. Cenā iekļauj visas iespējamās izmaksas, kas saistītas ar iepirkuma līguma izpildi.
- 8. iesniegšanas laiks un vieta 8. iesniegšanas laiks un vieta
- 8.1. Piedāvājums iesniedzams veidā uz e -pastu silvija.eglite@viesite.lv līdz ieskenētā (pretendents piedāvājumu var iesniegt arī personīgi vai atsūtīt 28.11.2018. plkst. 17:00

2
## MÜQƏDDİMƏ

Öyrəndik ki, hər bir şəxsin əqlə uyğun olan insani bir həyatdan bəhrələnməsi üçün həll e tməli olduğu əsas məsələlər aşağıdakılardan ibarətdir : 1- Dünyanın və insanın varlığı kimin tərəfindəndir ? Onların idarə olunması kimin öhdəsinədir ? 2- İnsanın həyatının sonu və yekun məqsədi hara doğrudur ? 3- Hər bir insanın düzgün həyat yolunu tanıması və onu ötməklə həqiqi səadətə və istənilən kamala çatması üçün bu yolu tanımağa olan e htiyacına nəzər ye tirməklə bu mərifəti əldə e tmək üçün zəmanət ve rilmiş hansı bir vasitə vardır ? Və bu kimin və kimlərin ixtiyarındadır ? Bu sualların cavabı bütün asimani dinlərin əsas əqidələri hesab olunan üçlük əqidə prinsipidir (tövhid, məad və nübüvvət ). Kitabın birinci bölməsində Allaha mərifət məsələlərini araşdırdıq , be lə nəticə alındı ki, bütün yaradılanlar öz varlığını ye ganə Allahdan əldə e dirlər və hamılıqla Onun hikmətli tədbiri altındadır , onların heç biri, heç bir işdə , heç bir zaman və məkanda Ondan e htiyacsız de yillər .
PROFIL	DESKRIPSI
Pendidik bidang Pendidikan Kewarganegaraan	Sarjana pendidikan kewarganegaraan yang mampu merencanakan, malaksanakan dan menilai pembelajaran bidang pendidikan kewarganegaraan yang sesuai dengan konsep terotik pedagogik
Peneliti bidang Pendidikan, Ilmu Kewarganegaraan & Terapannya	Sarjana pendidikan kewarganegaraan yang mampu merencanakan, melaksanakan dan mempublikasikan penelitian bidang pendidikan kewarganegaraan yang bersifat kajian deskriptif atas suatu fenomena
Pengembang Kurikulum & Bahan Ajar bidang Pendidikan Kewarganegaraan	Sarjana pendidikan kewarganegaraan yang mampu mengembangkan materi atau isi kurikulum Pendidikan kewarganegaraan sebagai buku ajar pada berbagai jenjang pendidikan dasar dan menengah
Enterpreneur bidang Pendidikan	Sarjana pendidikan kewarganegaraan yang mampu menciptakan dan mengelola peluang usaha di bidang pendidikan sebagai pencerminan dari life skill dan hard skill yang dimilikinya

- B. LANDASAN PENGEMBANGANKURIKULUMPROGRAM STUDI

Pengembangan kurikulum program studi didasarkan atas lamdasan yuridis, sebagai berikut

- a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
- b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
- c. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
- d. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
- e. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor Indonesia Nomor 73 tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi
- f. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
- g. Peraturan Rektor Universitas Sebelas Maret Nomor 582/UN27/HK/2016 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Program Sarjana
- C. STANDARKOMPETENSI LULUSAN

Standar Kompetensi Lulusan dinyatakan dengan rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang meliputi aspek Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan UmumdanKetrampilan Khusus

2
hәr sаlаmdа yеnidәn qаyıtmаsı mövzusundа isә sаkitdir. Bizim еtiqаdımızа görә, (duymаq, еşitmәk vә s.) qüvvәlәr bütün ölülәrdә mövcuddur. Tәbii ki, аdi insаnlаr öldükdәn sоnrа bu qüvvәlәrә mаlikdirlәrsә, pеyğәmbәrlәr dә bu hаldаn istisnа dеyillәr. Ö lülәrin qәbirdә dirilmәsi (Bәrzәх hәyаtı) qаçılmаzdır. Bu, hәdislәrdә tаm оlаrаq әks оlunmuş vә sübutа yеtirilmişdir. Bаşqа sözlә dеsәk, insаn ölümdәn sоnrа ölü оlаrаq qаlmır. Əksinә, rәvаyәtlәr qәbir әzаbının vә yа оrаdа аsаyişin (hәzzin) оlduğunu göstәrir. Bu iki hаl insаnın diri оlmаsındаn аsılıdır. Qеyd еtmәk lаzımdır ki, insаndа аzаcıq hәyаt işığı yаnsа, о, bu әzаb vә аsаyişi hiss еdә bilәr. Bunun üçün hеç dә sübutа еhtiyаc duyulmur. Mötәzilә 1 mәzhәbi аrdıcıllаrı dа bu mövzudа sübutа еhtiyаc оlduğu qәnаәtindәdirlәr.
### 附件 5

兵团南疆林果业发展奖补政策绩效考核表

果园名称：负责人：联系方式：
验收项 目	评分参考标准及评议分数
考核标准	得分
园地 条件 （ 45 分）	园相整齐，果树成活率 以上； 分 95% 15 四周林、渠、路、电配套； 分 15 具有节水灌溉设施。 分 15
生产 管理 （ 55 分）	苹果、香梨、葡萄要严格依照《兵团标准化果园提质增效生产管理技术规范》设定的株行距，西梅、樱桃等其 它鲜食水果品种采用宜于机械化操作的密度，要合理配置授粉树； 分 20 品种优、砧木纯、苗木大小一致，选用市场认可度高的优良品种和耐盐碱、耐抗寒砧木，无检疫性病虫害； 15 分 合理选择树形，苹果、香梨采用 主干结果 栽培模式，葡萄采用 厂 字型栽培模式，做好立架搭建；西梅、樱 ' ' ' '