ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Punjab University Library, Lahore.

27

40.	Waller, Derek L.	Statistics for business	519.5	W15S
41.	Gayle, Chris	Six machine	796.35809 2	G 24 S
42.	Carty, Anthony	Philosophy of international law	341.01	C 24 P2
43.	Barnard, Freddie L...[et.al.]	Agribusiness management	630.68	B 24 A5
44.	Barkley, Andrew	Principles of agricultural economics	338.1	B 24 P
45.	Hull , John C.	Risk management and financial institutions	658.155	H 90 R4
46.	McGuire, Bill	Climate forcing of geological hazards	363.341	C 44
47.	Leat, Mike	Exploring employee relations	658.315	L 39 E
48.	Leat, Mike	Management extra	658.4092	M29
49.	Oakland, John	TQM	658.4013	O 11 T
50.	Bhatia, Tej K.	Punjabi	491.425	B 51 P
51.	Lee, Natalie	Revenue law	343.4104	R 40
52.	Khan M. Y.	Management accounting	658.1511	K 55 M
53.	Robinson, E. Arthur	The mathematics of politics	320.01513	R 62 M2
54.	Mitnick, Kevin	The art of invisibility	5.8	M68A
55.	Paknys, Robert	Applied frequency domain electromagnetics	537	P 12 A
56.	Kickul, Jill	Understanding social entrepreneursip	658.408	K 55 U2
57.	Dupre, Ben	50 ethics ideas	170	D 94 F
58.	Tricker, Ray	ISO 9001	658.022	T 76 Is6
59.	Palmer, Sharon Duca	Social work and child services	362.7	S 61
60.	Verhoef, Peter C.	Creating value with big data analytics	658.83	V 48 C
61.	Fouzia Farooq Ahmed	Muslim rule in medieval India	954.023	F 72 M
62.	Luc, M.	Landscape analysis and planning	333.95	L 18
63.	Dawkins, Richard	An appetite for wonder	570.92	D 24 A
64.	Butterfield, Leslie	Excellence in advertising	659.1	E 96 b2
65.	Hastings, Gerard	Social marketing	658.8	H 40 S
66.	Zeng, Marcia Lei	Metadata	25.3	Z 4 M
67.	Caliandro, Alessandro	Qualitative research in digital environments	1.42	C 12 Q
68.	Quinn, Robert E...[et.al]	Becoming a master manager	658.4092	Q 7 B6
69.	Solarz, Marcin Wojciech	The language of global development	338.90091 7	S 61 L
70.	Dimitrakis, Panagiotis	Failed alliances of the cold war	327.09045	D 45 F
71.	Mummery, Jane	Radicalizing democracy for the twenty first century	321.8	M87R
72.	Sullivan, Arthur	Reference and structure in the philosophy of language	121.66	S 93 R
73.	Bale, Tim	The conservative party	324.24104	B 17 C2
74.	Boehm-Schnitker, Nadine	Neo-Victorian literature and culture	820.9	N 40
75.	Vroey, Michel De	A history of macroeconomics from keynes to lucas and beyond	339.09	V 96 H
76.	Derrida, Jacques	Specters of Marx	335.4	D 36 S
77.	Sartre, Jean-Paul	What is Literature?	843.914	S 16 J
78.	Huws, Catrin Fflur	Text cases and materials on equity and trusts	346.42004	H 98 T
79.	Parvez, Aslam	The life and poetry of Bahadur Shah Zafar	923.10954	P 20 L
80.	Foster, George	Sports business management	796.069	F 71 S
81.	Garavan, Thomas N.	Global human resource development	658.3	G 43
## P YĞƏMBƏRLƏRİN GÖNDƏRİLMƏSİNİN E ZƏRURƏTİ

Nübüvvət bölməsinin ən əsaslı məsələlərindən ibarət olan bu məsələni isbat e tmək üçün aşağıdakı üç müqəddiməni təqdim edirik: 1- İnsanın yaradılışında əsas hədəf , onun ixtiyari işləri ye rinə ye tirməklə təkamülə , son kamala doğru yolunu qət e tməsidir , e lə bir kamal ki, ixtiyar və seçki yolundan başqa bir ş e ylə ələ edilmir. Başqa sözlə de sək , insan buna görə yaradılmışdır ki, Mütəal Allaha itaət və ibadət e tməklə , kamil insanın xüsusiyyətlərindən olan ilahi rəhmətləri əldə e tməyə ləyaqət tapsın . Allahın hikmətli iradəsi ilk növbədə insanın kamal və səadətinə təəllüq tapır , amma bu səadət və yüksək məqam ixtiyari fe lləri ye rinə ye tirməkdən başqa yolla hasil olmadığından insanın həyat yolu iki istiqamətdə qərar ve rilmişdir ki, onun üçün istədiyini se çməyə şərait yaransın . Təbiidir ki, onlardan biri bədbəxtçiliyə və əzaba doğru aparacaqdır və ilahi iradədə ( əsalətən deyil) bit- təbə olaraq baş verir. Bu müqəddimə ilahi ədalət və hikmət bəhslərində də aydın oldu. 2- Agahlıq üzündən olan seçki və ixtiyar bir işin görülməsinə qüdrət və bacarığın , müxtəlif işlər üçün xarici şəraitlərin və insan daxilində onlara doğru
12.12. Pooled hoiavad informatsiooni Lepingu kohta konfidentsiaalsena ega avalda seda kolmandatele isikutele ilma teise Poole eelneva kirjaliku nõusolekuta, välja arvatud kolmandatele isikutele, kelle õigus informatsiooni saada tuleneb Eesti Vabariigi seadustest. 12.13. Lepingu sõlmimisega on Ostja kinnitanud, et ta on Lepingu, sealhulgas Müügilepingu ja Üldtingimuste, sisuga tutvunud, sellest aru saanud ja nõustub Lepinguga.

OÜ Elva Soojus 2021
安交警、工信、市场监管等部门的执法信息共享，落实治理 车辆超载超限联合执法常态化制度化工作，建立兵地交通运 输联合联动执法工作机制，形成执法监管合力。将执法检查 结果纳入市场主体社会信用记录，建立健全部门间相互衔接 的联合惩戒制度，倒逼市场主体落实责任。建立落实区域网 格化执法、联合检查、 '双随机、一公开'等执法机制，实 现师市一体化执法、区域网格化执法，科学制定抽查比例， 突出执法检查重点，合理安排检查频次，扩大覆盖面，减少 执法盲区，增强执法检查实效。建立交通运输综合行政执法 队伍与公安机关、 检察机关、 审判机关信息共享、 案情通报、 案件移送等制度，做好交通运输综合行政执法与刑事司法的 有效衔接。 （八）加强党建工作。 加强交通运输综合行政执法队伍 党组织建设，保证全面从严治党在基层落地落实。根据改革 进展情况，及时建立健全师市交通运输综合行政执法队伍党 组织，使机构改革和基层党组织建设同步推进，扩大党的组 织覆盖和工作覆盖，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。在改 革过渡期，要继续按照规定和要求抓好党的建设工作，确保 党的工作不间断、党组织作用不削弱、党员先锋模范作用得 到充分发挥，引导党员职工正确认识改革、积极参与和支持 改革。 三、组织实施 （一）加强组织领导。 师市党委要切实加强领导，精心 组织实施，切实发挥主体作用，把交通运输综合行政执法改
Davčni zavezanec (prosimo, označite):	  Da Ne
Drugo: pripombe / sporočilo

Opombe: Dodatna pojasnila iz vabila na izobraževanj e so sestavni del te prijavnice in se podpisani strinja z njimi. Podpisani se strinja tudi s politiko GDPR Inštituta IRDO, objavljeno na www.irdo.si. Inštitut IRDO osebnih podatkov ne bo posredoval tretjim osebam in bo udeleženca obveščal le o svojih aktivnostih in aktivnostih članov inštituta IRDO. V kolikor bo udeleženec želel, bo na podlagi pisnega sporočil a IRDO takoj izbrisal njegove podatke iz obstoječih internih seznamov za obveščanje udeležencev. Prosimo, izpolnite prijavni obrazec in ga čim prej pošljite preko e - pošte: info@irdo.si ali na naslov: IRDO - Inštitut za razvoj družbene odgovornosti, Preradovičeva ulica 26, 2000 Maribor! Hvala.

######## V \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, dne \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

####### (Žig in podpis)

IRDO - Inštitut za razvoj družbene odgovornosti, Cesta 13. julija 65 A, 1261 Ljubljana - Dobrunje, Slovenija

E: info@irdo.si | www.irdo.si | T: +386 (0)31 344 883
## 79. support

- 밑에서 받쳐주다 . 타동사 : ~ 을 지탱하다 , ( 가족을 ) 부양하다 , 지지하다 . ex) Support her family - 가족을 부양하다

## 80. serve

- 시중들다 , 본래 완수해야 할 역할을 완수하다 . 타동사 : ( 먹을 것을 ) 내다제공하다 [ ], ~ 에 근무하다 , 봉사하다 , 쓸모가 있다 . ex) She served me green tea - 그녀는 나에게 녹차를 내어 놓았다

## 81. do

- 행위 행동의 실행 타동사 : ~ 을 하다 , ~ 을 행하다 , ~ 을 다하다 , ~ 을 마무리 하다 . 자동사 : 행동하다 , 살아가다 , 도움이 되다 , 족하다 . ex) What will you do after college? - 대학을 나와서 무엇을 할 작정이냐 ?

## 82. Act

- 몸이나 기계의 어떤 행위 자동사 : 행동하다 , 작동작용하다 ( ) , 연기하다 . ex) We acted on his advice - 우리는 그의 충고에 따라 행동했다

## 83. Be

- 근원적인 의미 ' 존재 ' 시간적 , 공간적 위치에 존재하고 있음 자동사 : ~ 이다 , ~ 이 되다 , ~ 에 있다 . ex) This book is of great importance to us - 이 책은 우리에게 아주 중요하다

## 84. Stay

- 같은 장소 상태에 머무르다 . 자동사 : ~ 에 있다 , 체제하다 , 그대로(…인 채로있다 ) . ex) We stayed (at) home - 우리는 집에 있었다
Ettepanekus esitatud isikud on kõik pikaajalise kogemusega valimiskomisjoni töös osalemisega.

Ettepanek eelnõu otsusena vastu võtta.

Küsimusi ettekandjale ei esitatud.

## KUULATI õiguskomisjoni esimehe Jaanus Karilaidi kaasettekannet.

Ettepanek: toetada eelnõud ja võtta vastu esitatud kujul.

Küsimusi kaasettekandjale ei esitatud.

Läbirääkimisteks sõna ei soovitud. Otsustati lõpetada läbirääkimised, hääletamist ei nõutud.

Muudatusettepanekuid ei esitatud.

Istungi juhataja Andreas Rahuvarm pani hääletamisele ettepaneku toetada eelnõud esitatud kujul.

HÄÄLETATI: Poolt 17 volikogu liiget, vastu ei hääletatud

OTSUSTATI:

### võtta vastu Haapsalu Linnavolikogu otsus nr 284 'Haapsalu linna valimiskomisjoni moodustamine' (protokolli juures).

## Päevakorrapunkt nr 8

### Haapsalu Linnavolikogu kuuenda koosseisu liikmete arvu määramine

## KUULATI õiguskomisjoni esimehe Jaanus Karilaidi ettekannet.

Käesolev eelnõu käsitleb 2009. aasta 18. oktoobril valitava linnavolikogu koosseisu liikmete arvu.

Kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse järgi peab uue koosseisu liikmete arvu määrama eelmine volikogu koosseis hiljemalt 90ndal päeval enne valimispäeva.

Vähima liikmete arvu annab seadus arvestades omavalitsuse elanike arvuga valimiste aastal. Määratud on, et üle 10 000 elanikuga omavalitsuse volikogus ei saa olla vähem kui 21 liiget. 1. juuni 2009 seisuga on Haapsalus 11 591 elanikku (rahvastiku registris registreeritud elanike arv).

Ettepanek: määrata valitava volikogu koosseisu liikmete arvuks 21 ja eelnõu otsusena vastu võtta.

Küsimusi ettekandjale ei esitatud.

Läbirääkimisteks sõna ei soovitud.
3. ! Tulemus on tegevuste elluviimise abil saavutatud ning 3. ! Tulemus on tegevuste elluviimise abil saavutatud ning Tulemused, mõju ja jätkusuutlikkus NB toetusvooru eesmärkidele vastav uus kvaliteet. Milliste tasemete, olukordade, seisundite või muutusteni projekti elluviimise kaudu jõutakse?)
3.1. Projekti tulemused (projekti lõpuks saavutatud tulemused)

3.2. Projekti mõju ja jätkusuutlikkus (Kirjeldage kokkuvõtlikult projekti tulemusel kogukonna jaoks saadavat kasu: kuidas projekti tulemusena muutub kogukond turvalisemaks ja elukeskkond ohutumaks? Kuidas projekti tulemused kogukonna ja projekti sihtrühma jaoks kestavad edasi pärast projekti elluviimist? Kuidas kavandate alustatud tegevusi jätkata pärast projekti lõppemist? Millised on projekti tegevustele järgnevad tegevused selleks, et projekti tulemused ehk positiivsed muutused kogukonna jaoks oleksid ajas kestvad? Kui soovite projektiga teha investeeringu/soetuse, palun kirjeldage, kuidas saab olema kavandatud soetuse edaspidine kasutus ja tagatud selle töökorras hoidmine ning hooldus, kes jääb investeeringobjekti haldajaks?)

4. Kuidas ja milliste kanalite kaudu teavitate kogukonda ja avalikkust projektist, projekti tegevustest ja tulemustest ning saadud toetusest?

5. Projekti partnerid ja kogukonnaliikmete kaasatus projekti elluviimisesse, projekti juhtimine
5.1 Projekti partnerite valik ja nende roll (Nimetage kõik projekti partnerid; põhjendage projekti partnerite valikut; kirjeldage mis on projekti partnerite roll projektis, millise osa eest projektist nad vastutavad?; kuidas olete reguleerinud või vormistanud kokkuleppe partneritega (sõlmitud koostööleping vms)?)

5.2 Kogukonna kaasatus projekti tegevustesse (Kuidas kaasate kogukonna liikmeid projekti tegevustesse? Kui suur hulk kogukonnast on projekti tegevustesse kaasatud? Mis on kogukonna liikmete roll projektis, millistesse projekti tegevustesse ja mis etapis nad panustavad (sh ettevalmistavad tegevused ja kokkuvõtted)? Kas ja millises ulatuses tehakse projektis vabatahtlikku tööd?) 0,5 A4
## MUUDATUSED ALATES 01.12.2017

## RAE SISELIINID

Maakonna avaliku bussiliini nr 162 avamisega Uuesalu piirkonna teenindamiseks tehakse koostöös Rae Vallavalitsusega samaaegselt muudatused järgnevatel Rae valla siseliinidel.

- • Liin R6 Uuesalu - Peetri kool - Uuesalu • Liin R6 Uuesalu - Peetri kool - Uuesalu
- o (sh õpilastele) on tagatud teenus uue bussiliiniga 162. Vahemikus Peetri kool - Uuesalu on o (sh õpilastele) on tagatud teenus uue bussiliiniga 162. Vahemikus Peetri kool - Uuesalu on liin 162 liikumistee sarnaselt liinile R6.
- • Liin R8 Peetri kool - Järveküla kool - Uuesalu - Assaku - Rae mõis • Liin R8 Peetri kool - Järveküla kool - Uuesalu - Assaku - Rae mõis
- o piirkonnas on sõitjatele (sh õpilastele) tagatud teenus uue bussiliiniga 162 o piirkonnas on sõitjatele (sh õpilastele) tagatud teenus uue bussiliiniga 162
- • Liin R7 Rae mõis - Peetri kool - Rae mõis • Liin R7 Rae mõis - Peetri kool - Rae mõis
- o väljumised Peetri kooli juurest kell 14:40 ja 16:20 ning mõlemal kellaajal sõidab buss samal o väljumised Peetri kooli juurest kell 14:40 ja 16:20 ning mõlemal kellaajal sõidab buss samal liikumisteel, mis kell 13:40.
- o Rae mõis väljumisajaks jääb kell 07:55. Peatusest Loopera väljumisaeg 08:00 o Rae mõis väljumisajaks jääb kell 07:55. Peatusest Loopera väljumisaeg 08:00
- o Rae mõis kell 07:55 väljuv bussi ei sõida läbi peatustest Veski ja Uusmaa. Buss sõidab o Rae mõis kell 07:55 väljuv bussi ei sõida läbi peatustest Veski ja Uusmaa. Buss sõidab Vana-Tartu mnt-lt Peetri kooli juurde mööda Peetri teed. Peatust Veski ja Uusmaa teenindab samaaegselt buss nr 162.
- • Liin R3 Jüri GMN- Kurna - Vana-Aaviku - Vaida - Aruvalla • Liin R3 Jüri GMN- Kurna - Vana-Aaviku - Vaida - Aruvalla
- o Vaida kell 15:07 buss alustab teenindamist peatusest Vaida Põhikool kell 15:07 ja sellega o Vaida kell 15:07 buss alustab teenindamist peatusest Vaida Põhikool kell 15:07 ja sellega seoses muutuvad sõiduajad.
- o Jüri Gümnaasium kell 14:15 ja 16:00 veootste sõiduajad muutuvad, algpeatusest o Jüri Gümnaasium kell 14:15 ja 16:00 veootste sõiduajad muutuvad, algpeatusest väljumisaeg ei muutu.
- • Liin R4 Salu - Urvaste - Suursoo - Puraviku - Patika - Aaviku - Jüri Gümnaasium • Liin R4 Salu - Urvaste - Suursoo - Puraviku - Patika - Aaviku - Jüri Gümnaasium
- o teeristist väljumisaeg jääb kell 07:00 ja peatusest Puraviku väljumisaeg jääb 07:30. o teeristist väljumisaeg jääb kell 07:00 ja peatusest Puraviku väljumisaeg jääb 07:30. Muutuvad peatustevahelised sõiduajad.

Rae siseliinide koondplaan UUS

Uuesalu piirkonna õpilastele tagatakse Rae Vallavalitsuse poolt sõiduõigus maakonna bussiliinil 162. Tasuta sõiduõiguse info saamiseks palume pöörduda Rae Vallavalitsuse poole, kes väljastab vastava sõiduõiguse. Kontaktisik Kai Lasn, kai.lasn@rae.ee , telefon 605 6785. Õpilastele, kellele on väljastatud tasuta sõiduõigus on registreerimiskohustus igakordsel buss sisenemisel.
### 7. Iesniedzamie pretendenta piedāvājuma dokumenti

- 7.l. Pretendenta pieteikums par piedalīšanos iepirkumā atbilstoši 1.pielikumam, kuru parakstījis pretendenta pārstāvis ar paraksta tiesībām vai pilnvarotā persona (skenētā veidā ar e-parakstu);

7.2. Pretendentam Datu valsts inspekcijas izdotas Datu aizsardzības speciālista derīgas apliecības kopija, ja pretendents kvalifikācijas apliecināšanai atsauksies uz Datu valsts inspekcijas publicēto datu aizsardzības speciālistu sarakstu, Pasūtītājs pats veiks pārbaudi šajā interneta vietnē.

- 7.3. Finašu piedāvājums atbilstoši nolikuma 2.pielikumam.
- 7.4. Pretendenta iesniegta informācija par pretendenta līdzīga veida sniegtajiem pakalpojumiem (brīvā formā), kas apliecina pretendenta pieredzi tehniskajā specifikācijā minētā pakalpojuma sniegšanā, norādot pasūtītāju kontaktpersonas atsauksmju saņemšanai.
- 8. Finanšu piedāvājumu iesniegšanas prasības
- 8.1. Pa pastu vai personīgi: AS 'Daugavpils satiksme' administratīvā ēka, 18.novembra iela 183, Daugavpils, LV- 5417, vai skenētā veidā ar e -parakstu.
- 8.2. Gadījumā, ja pārbaudot Pretendenta Finanšu piedāvājumu, ir konstatēts ka Finanšu piedāvājums ir neatbilstoši noformēts, AS 'Daugavpils satiksme' ir tiesīga izslēgt Pretendenta Finanšu piedāvājumu no tālākas vērtēšanas. Aritmētisko kļūdu konstatēšanas gadījumā, AS 'Daugavpils satiksme' tos izlabo, rakstiski informējot par to Pretendentu, nosūtot vēstuli pa e - pastu, kurš ir norādīts ailē 'Uzņēmuma rekvizīti'. AS 'Daugavpils satiksme' nepārbauda Finanšu piedāvājumus kuri ir izslēgti no tālākas vērtēšanas.
- 8.3. Ja Pasūtītājs konstatē, ka Ministru kabineta noteiktajā informācijas sistēmā saskaņā ar Valsts ieņēmumu dienesta publiskās nodokļu parādnieku datubāzes pēdējās datu aktualizācijas datumā ievietoto informāciju pretendentam vai piedāvājumu iesniegšanas termiņa pēdējā dienā vai dienā, kad pieņemts lēmums par iespējamu iepirkuma līguma slēgšanas tiesību piešķiršanu, ir nodokļu parādi (tai skaitā valsts sociālās apdrošināšanas obligāto iemaksu parādi), kas kopsummā pārsniedz 150 eiro, Pasūtītājs nosaka termiņu - 10 dienas pēc informācijas izsniegšanas vai nosūtīšanas dienas -apliecinājuma iesniegšanai par to, ka pretendentam piedāvājumu iesniegšanas termiņa pēdējā dienā vai dienā, kad pieņemts lēmums par iespējamu iepirkuma līguma slēgšanas tiesību piešķiršanu, nebija nodokļu parādu (tai skaitā valsts sociālās apdrošināšanas obligāto iemaksu parādu), kas kopsummā pārsniedz 150 eiro. Ja noteiktajā termiņā apliecinājums nav iesniegts, Pasūtītājs pretendentu izslēdz no dalības iepirkumā.Piedāvājums jāparaksta personai, kura likumiski pārstāv Pretendentu, vai ir pilnvarota pārstāvēt Pretendentu (iesniedzot pilnvaras oriģinālu) šajā iepirkuma procedūrā.

2
## 8. Vaba arutelu

Arutati, et kas tasuks teha põhikirja muudatus ning vähendada juhatuse liikmete arvu ja kaotada ära revisjonikomisjon, mida seadus ei nõua.

## Koosolek lõppes kell 20:00

Lisad:

- 1) üldkoosolekul osalejate nimekiri koos volikirja alusel esindatud liikmetega
- 2) Volikirjad (20 tk)

Üldkoosoleku juhataja: Protokollija:

### /digitaalallkirjastatud/ /digitaalallkirjastatud/

Riin Kooli- Kõnnussaar Monica Merima
- 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
- 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
- 4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
- 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
- 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
- 7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
- 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
- 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
- d. KETRAMPILAN KHUSUS
- 1. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai ( asessment ) pembelajaran kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler bidang Pendidikan Kewarganegaraan, dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis ipteks, dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar proses dan mutu;
- 2. Mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam lingkup pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
- 3. mampu melakukan evaluasi proses pembelajaran dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (action research);
- 4. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif;
- 5. Mampu menemukan peluang dan mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya;

4
지나가 버리다 . 자동사 :( 시간이 ) 지나다 , 통과 하다 , 합격하다 . 타동사 : ~ 을 지나다 , 합격하다 , 건네주다 . ex) Pass me the salt, please ? 소금을 건네 주시겠습니까 ?

## 12. succeed

계속해서 가다 , 잘 나아가다 . 자동사 : 성공하다 , 합격하다 , 계승하다 . 타동사 : ~ 의 뒤를 잇다 , 후임이 되다 . ex) succeed his father as president - 아버지의 뒤를 이어 사장이 되다

## 13. run

달리듯이 계속하여 변화해 가다 . 자동사 : 달리다 , 운행하다 , 다니고 있다 , 흐르다 , 계속하다 . 타동사 : ~ 을 달리게 ( 하다 ) , ~ 에 출전하다 , ~ 을 경영하다 . ex) He runs a coffee shop - 그는 커피숍을 경영하고 있다

## 14. follow

뒤를 따라 나아가다 . 타동사 : ~ 의 뒤를 따라가다 , ~ 를 따르다 . 자동사 : 다음에 따라오다 , 뒤이어 일어나다 . ex) The letter reads as follows - 편지는 다음과 같이 쓰여 있다

## 15. walk

보통으로 걷다 . 자동사 : 걷다 , 걸어서 가다 . 타동사 : ( 아무를 ) 데리고 걷다 . ex) Susan walks to school - 수잔은 걸어서 학교에 간다

## 16. come

어느 장소 상태로의 이동 변화
表五

####### 一般公共预算支出情况表

编制单位：新疆维吾尔自治区财政厅	单位：万元
项目	一般公共预算支出
功能分类科目编码	功能分类科目名称	总计	基本支出	项目支出
类	款	项
※	※	※	※	1	2	3
总计	12,937.62	5,415.62	7,522.00
201	一般公共服务支出	11,292.17	3,770.17	7,522.00
201	06	财政事务	11,292.17	3,770.17	7,522.00
201	06	01	行政运行	3,253.17	3,253.17
201	06	02	一般行政管理事务	1,600.00	1,600.00
201	06	04	预算改革业务	259.00	259.00
201	06	05	财政国库业务	1,640.00	1,640.00
201	06	07	信息化建设	2,000.00	2,000.00
201	06	50	事业运行	517.00	517.00
201	06	99	其他财政事务支出	2,023.00	2,023.00
208	社会保障和就业支出	876.80	876.80
208	05	行政事业单位养老支出	876.80	876.80
208	05	01	行政单位离退休	426.42	426.42
208	05	05	机关事业单位基本养老保险缴费支出	450.38	450.38
210	卫生健康支出	430.87	430.87
210	11	行政事业单位医疗	430.87	430.87
210	11	01	行政单位医疗	207.06	207.06
210	11	02	事业单位医疗	35.30	35.30
210	11	03	公务员医疗补助	188.51	188.51
221	住房保障支出	337.78	337.78
221	02	住房改革支出	337.78	337.78
221	02	01	住房公积金	337.78	337.78

备注：无内容应公开空表并说明情况。

11
馈师市农业农村局、财政局。 （三）资金拨付。 年初兵团财政局按程序预拨奖补资 金至师市。师市根据兵团组织第三方实地抽验反馈意见， 将奖补资金按程序拨付到奖补对象。新建果园按照奖补 标准分两年拨付，其中，第一年拨付奖补资金标准（ 2000 元亩）的 ；第二年对绩效考核 分（含 分）以 / 80% 90 90 上的拨付剩余资金，低于 分以下的不予奖补。日光温 90 室和钢架塑料大棚建成后，师市验收并一次性按程序拨 付奖补资金到奖补对象。 师市农业农村局、财政局每年 月 日前将下年度 8 31 奖补面积及资金计划报兵团农业农村局和兵团财政局汇 总并纳入下年度预算。师市农业农村局、财政局每年 11 月 日前对当年实际奖补面积及资金需求进行清算，清 30 算结果报兵团农业农村局和兵团财政局。当年资金有结 余的结转到下年度使用，资金不足的纳入下年度预算并 优先补助。 六、绩效考核 每年 月 日前师市农业农村局、财政局，要将 12 30 当年资金执行及绩效目标完成情况报兵团农业农村局、 财政局。绩效目标完成情况将作为下年度资金拨付依据。 兵师两级农业农村局、财政局对奖补实施情况进行抽查，
forestilling av Knut Nærum	Oppmøte ca 15:00. Konsert 19:00. Husk å kjøpe billetter
17	Mandag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
24	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
31	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
Nov
2	Lørdag	Seminar	Sofiemyr skole?	Info på epos (sted ikke bekreftet)
3	Søndag	Seminar	Flåtestad skole	Info på epost
7	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
14	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
16	Lørdag	Høstkonsert	Greverud Kirke	Info på epost
Prøve	Kirken
28	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
30	Lørdag	Julebord	Kirken	Info på egen epost
Des
5	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
12	Torsdag	Prøve	Prøve	Prøve	Kirken
13	Fredag	Juleavslutning	Kirken	Info på epost
19	Torsdag	Prøve?	Kirken	Øvelse til julegudstjenesten?
24	Tirsdag	Spille på julegudstjenesten	Kirken	Info på epost