ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
得分	14.60	18.00	28.90	35.00	96.50
得分率	97.33%	90.00%	96.30%	100.00%	96.5%

四、绩效评价指标分析

### （一）项目决策情况。

项目决策类指标由 3 个二级指标和 6 个三级指标构成，权 重分 15.00 分，实际得分 14.60 分。各指标业绩值和绩效分值 如下表所示： 表 2 ：项目决策类指标及分值

一级 指标	二级指标	三级指标	目标 值	实际完 成值	权重	得分
A A （ 15.0 分） 0	A1 A1 （ 分） 5.00	A11 A11	充分	充分	2.00	2.00
A12 A12	合规	合规	3.00	3.00
A2 A2 （ 分） 5.00	A21 A21	合理	合理	2.00	2.00
A2 A2 （ 分） 5.00	A2 A2 （ 分） 5.00 5.00	A22 A22	明确	明确	3.00	3.00

指标得分分析： （ 1 ） A11 立项依据充分性： ①依照《自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅关于 印发﹤新疆维吾尔自治区国有资产监督管理委员会职能配置、 内设机构和人员编制规定﹥的通知》 （新党厅字〔 2018 〕 166 号）职能要求，设立国有企业监督管理综合经费项目，对推动 国资监管水平， 保障国资监管业务开展， 提供有力的资金保障； ②按照《新疆维吾尔自治区人民政府国有资产监督管理委 员会职能配置、内设机构和人员编制规定》职责范围相符，属 于部门履职所需。该指标满分为 2.00 分，根据评分标准得 2.00

19
评分标准得 1.00 分。 C13 委托专家制定监管企业'十四五'规划中期调整报告 指标≥ 1 份；指标完成值 1 份，指标完成率 100% 。主要有：国 资委聚焦主责主业，开展《自治区国资委'十四五'发展规划 纲要》中期修编，并指导监管企业开展'十四五'规划中期修 编。该指标满分为 1.00 分，根据评分标准得 1.00 分。 C14 为开展国资监管各项工作提供法律咨询服务机构数量 指标≥ 2 家；指标完成值 2 家，指标完成率 100% 。主要有：落 实法律顾问制度，充分发挥专业律师作用， 2023 年聘请的 2 家 法律顾问律所共出具法律意见书 138 件次，有效提升了依法监 管、 依法治企水平， 推进了法治国资建设。 该指标满分为 1.00 根据评分标准得 1.00 分。 C15 聘请专家开展监管企业产权评估项目评审数量指标≥ 20 项；指标完成值 18 项，指标完成率 90% 。主要有：全年评 估立项 15 项，备案 15 项，专家评审 18 项，净资产评估值为 111.72 亿元，增值 37.12 亿元，增值率 49.76% 。该指标满分 为 1.00 分，根据评分标准得 0.90 分。 C16 开展常规巡察及巡察整改'回头看'指标≥ 2 轮；指标 完成值 1 轮，指标完成率 50% 。主要有：本年只开展 1 轮对新 疆文旅投集团党委开展为期 40 天常规巡察和专项审计，巡后形 成巡察、审计双报告和 11 个分项报告，发现问题 28 项，线索 2 条，问题底稿 51 份。该指标满分为 1.00 分，因完成率低于 60% ，根据评分标准此项不得分。 C17 收集、整理财务快报、决算报表、预算报表、国有资

25
Punjab University Library, Lahore.

##### Articles Index

########## Detailed Contents

Sr. No.	Subject	Page No.
1	Agriculture	5
2	Arts &Sports - Pakistan	5
3	Banking, Finance and Stock Exchange	5
4	Biographies	5
5	Business, Economics &Industry	5
6	Crimes	6
7	Current Issues - Pakistan	6
8	Current Issues - World	7
9	Defense/ Military	7
10	Education-Pakistan	7
11	Geography and Travel	8
12	Governance / Policies - Pakistan	8
13	Governance / Policies - World	9
14	Health and Environment	9
15	History And Archaeology - Pakistan	9
16	History And Archaeology - World	9
17	Human Rights - Pakistan	10
18	India Politics, Policies and Relations	10
19	Indo-Pak Relations	10
20	Internationl Relations	10
21	Islam	10
22	Kashmir	11
23	Language and Literature	11
24	Law and Legislation	11
25	Media - Pakistan	11
26	Miscellaneous	11
27	Other religions	11
28	Pakistan Foreign Relations	12
29	Peace and war / After effects	12
30	Politics - Pakistan	12
31	Politics - World	15
32	Power Resources ( Gas, Oil, Dam, etc)	16
33	Science and Information Technology	16
34	Social Problems	16
35	Society and Culture - Pakistan	17
36	Terrorism	17
37	US Politics, Policies and Relations	17
38	World Conflicts	18
3	Valsts kase	S13 01 00	ERAF projekts"Ūdenssaimniecības attīstība Rēzeknes novada Lendžu pagasta Lendžu ciemā".	22.08.2012	164	164	34 15	41 44	41 40	41 35	41 30	3 61 20	5 64 12
3	Valsts kase	S13 01 00	EZF projekts"Brīvdabas estrādes kompleksa būvniecība Lendžu pagasta Lendžu ciemā"	22.11.2013	355	355	355	355	45 95	83 30	83 25	8 40 29	10 66 99
3	Valsts kase	S13 01 00	Igaunijas-Latvijas- Krievijas pārrobežu sadarbības programmas projekta(Nr.ELRI- 177)" Tartu, Rēzekne, Pleskava:zaļā pārvaldība ilgtspējīgai pilsētu attīstībai un teritorijas plānošanai Igaunijas - Latvijas- Krievijas robežpilsētās" īstenošanai.	14.12.2012	1 94 07	0	0	0	0	0	0	0	1 94 07
3	Valsts kase	S13 01 00	KPFI projekta(Nr.KPFI- 10/79)"Tiskādu vidusskolas rekonstrukcija, kas atbilst zema enerģijas patēriņa ēkas prasībām" īstenošanai	24.09.2012	89 43	89 14	88 85	88 56	88 27	87 98	87 68	10 94 99	17 14 90
3	Valsts kase	S13 01 00	KPFI projekta Nr.KPFI- 7/7"Oglekļa dioksīda emisiju samazināšana Rēzeknes novada pašvaldības izglītības iestāžu ēkās" Kaunatas pagastā īstenošanai.	09.08.2011	280	280	280	280	1 55 78	1 63 78	1 59 04	3 15 46	8 05 26
3	Valsts kase	S13 01 00	KPFI projekta Nr.KPFI- 7/7" Oglekļa dioksīda emisiju samazināšana Rēzeknes novada pašvaldības izglītības iestāžu ēkās" Maltas pagastā īstenošanai.	09.08.2011	3 35 56	3 34 11	3 33 31	3 32 31	3 31 16	0	0	0	16 66 45
adnabuwyd fel rhai y mae'n anodd i'w cynnwys . Mae prosbectws yr ysgol yn cynnwys cyfeiriad at y Cynllun Cydraddoldeb Strategol a'r gwerthoedd sy'n ei danategu .

Mae'r ysgol yn adrodd yn flynyddol ar y cynnydd a wnaed gyda'r cynlluniau gweithredu ac effaith y Cynllun Cydraddoldeb Strategol ei hun ar ethos yr ysgol ac arfer o fewn yr ysgol. Gwneir hyn fel rhan o Adroddiad Blynyddol y Llywodraethwyr.

Bydd yr holl ddata a gesglir yn cael ei ddefnyddio dim ond at ddiben dadansoddi tueddiadau yn ôl nodwedd warchodedig mewn perfformiad, a nifer y rhai sy'n defnyddio ac sy'n fodlon ar wasanaethau a gynigir gan yr ysgol neu'r awdurdod lleol. Bydd gwybodaeth o'r fath yn cael ei storio ar wahân i wybodaeth bersonol sy'n enwi'r unigolyn. Er mwyn peidio â datgelu pwy yw unigolion pan fo gwybodaeth am dueddiadau'n cael ei chyhoeddi ni fydd unrhyw gyfrifiadau sy'n cynnwys llai na 5 unigolyn yn cael eu cyhoeddi.

## 7. Monitro ac Adolygu

Fel rhan o'n cyfrifoldeb i fonitro'r Cynllun Cydraddoldeb Strategol, rydym yn ymrwymo i wneud y canlynol:

- • ar, a dadansoddi'r wybodaeth a'r data a ddefnyddir i adnabod • ar, a dadansoddi'r wybodaeth a'r data a ddefnyddir i adnabod blaenoriaethau ar gyfer y Cynllun Cydraddoldeb Strategol a chynlluniau gweithredu. Mae hyn yn cynnwys defnyddio'r trosolwg o ddeilliannau ;
- • asesiadau o'r effaith i sicrhau bod camau gweithredu a gymerir yn cael • asesiadau o'r effaith i sicrhau bod camau gweithredu a gymerir yn cael effaith gadarnhaol ar draws yr holl nodweddion gwarchodedig, bod hybu cydraddoldeb yn greiddiol i gynllunio yn yr ysgol a bod gwahaniaethu'n cael ei ddileu'n effeithiol .

Mae'r adolygiad o'r Cynllun Cydraddoldeb Strategol yn goleuo'r broses o'i ddiwygio, pennu blaenoriaethau newydd a pharatoi cynlluniau gweithredu. Mae'r broses hon yn parhau i:

- • cyfranogiad ystod lawn o randdeiliaid; • cyfranogiad ystod lawn o randdeiliaid;
- • yn seiliedig ar dystiolaeth - gan ddefnyddio gwybodaeth a data y mae'r ysgol • yn seiliedig ar dystiolaeth - gan ddefnyddio gwybodaeth a data y mae'r ysgol wedi'u casglu a'u dadansoddi ;
- • dystiolaeth i gynnal asesiadau cywir o'r effaith sy'n sail i flaenoriaethau . • dystiolaeth i gynnal asesiadau cywir o'r effaith sy'n sail i flaenoriaethau .

Byddwn yn cynnal adolygiad llawn o'n Cynllun Cydraddoldeb Strategol erbyn mis Ebrill 2020.

10
##### för oss vuxna men uppskattat av barnen. Det kom en snödump redan i november och skidpremiären blev tidig. I december avslutades året traditionsenligt med Luciafirande. Nytt för i år var att vi var utomhus. Förväntansfulla föräldrar och syskon väntade i trädgården bland eldar och marchaller och plötsligt bryts tystnaden av ' - Ute är mörkt och kallt…' Ett laddat gäng sjungande barn tassar ner för gången till ackompanjemang av gitarr och djembetrumma. Handeln på julmarknaden var som vanligt livlig bland hemstöpta ljus, gipsmasker, grytunderlägg, tändsticksaskar, fina burkar, olika slags tomtar, snögubbar, lucior, granar och renar. Sebbes bilder av barnen var en populär höjdare. Behållningen som slog alla rekord med hästlängder gick även i år till UNICEF. Barnen fick själva prioritera vilken typ av hjälpande paket vi skulle köpa för pengarna. Enda besvikelsen för de äldsta barnen var att det nästan inte fanns några riktiga pengar att hantera utan det mesta går via swish.

##### ...GOD JUL OCH GOTT NYTT ÅR!

Vi i personalen kan summera ännu ett fantastiskt Stubbeår och tackar för att ni lånar ut era små guldklimpar samt tack för ett fint föräldraengagemang. Det var kortfattat om 2018 och nu har vi all anledning att blicka fram mot ett nytt spännande år 2019 fullt av nya äventyr… Tack för ett suveränt år!!!

Göran och övrig personal.
Seminarska naloga

### 5. ZAKLJUČEK

Zaključno poglavje naj obsega približno 10 % naloge in v njem zapišemo vse naše ugotovitve.

7
#### 一、社会保险基金收支余总体情况

（一）社会保险基金总体情况 2018 年度，在自治区人社厅、财政厅的大力支持和共同努力 下，自治区本级社会保险工作取得了显著成绩。各项社会保险基 金收入稳步增长，支出相对增加，总体运行平稳。确保了广大参 保人员各项社会保险待遇的按时、足额发放，各项保险覆盖面逐 步扩大。在进一步加强社会保险基金预算管理的基础上，确保了 各项基金的安全运营。 2018 年区本级各项基金总收入 3347188 万元，较上年增加 605635 万元，增长 22% ，完成年度预算 122% 。各项基金总支出 2643543 万元，较上年增加 457327 万元，增长 21% ，完成年度 预算 96.1% 。基金当期结余 703645 万元，滚存结余 8639924 万 元。 （二）社会保险基金支出预算绩效目标设定情况 （包括基金支出预算目标及阶段性目标；项目用途和主要内 容、涉及对象及人数范围等） 2018 年预算区本级企业养老保险基金总支出 1536784 万元 , 其中：基本养老金支出 1045160 万元，抚恤金待遇 46468 万元。 全年保障自治区本级 202346 名离退休人员的基本养老金待遇发 放，保障 3540 名死亡人员的丧葬抚恤金待遇发放。全年预算支出 执行目标 95% 以上，自治区本级承诺在每月１８日前按时足额发 放养老金，首次待遇发放准确率 99 ％以上，参保群众满意率 99% 以上。 2018 年预算区本级机关事业养老保险（改革）基金总支出
unikaalne, lahendama probleeme efektiivsemalt ning looma uut, tuginedes õpilase eelnevale kogemusele (vt ka joonis 3).

### I kooliaste

Õpilasele tuleb anda võimalus vabaks eneseväljenduseks. Pakkudes õpilasele mitmekülgseid kunsti väljendusvahendeid, saab ta valida, mis lahendusi eelistada ja kuidas erinevaid väljendusvahendeid kasutada. Õpilane peab ise otsustama, kuidas väljendusvahendeid loovalt rakendada.

### II kooliaste

Õpilane peab saama katsetada võimalikult palju erinevaid väljendusvahendeid, et ta oskaks ka iseseisvalt teha sobivaid valikuid. Samas tuleb plaanida õppetööd klassis nõnda, et õpilase valikud ei jääks ühekülgseks, eelistades pelgalt üksikuid tehnikaid. Siin on õpetajal oluline roll suunajana, sest teatud teemade, püstitatud ülesannete jaoks ei ole kõik tehnikad ühtviisi otstarbekad. Et toetada lapse valikuid, on mõistlik mõnikord anda valida näiteks ainult kahe tehnika vahel. Vastasel juhul valib õpilane tehnika, mis käib talle üle jõu, ning töö ei pruugi anda positiivset elamust. Võttes arvesse õpilase kunstilise arengu iseärasusi, peab õpetaja aitama lapsel kogeda eduelamust.

### III kooliaste

Õpilastele peaks andma järjest enam vabadust valida, kuidas oma ideesid väljendada ning õpitut mõista. Kindel tehniline piirang (nt akvarell) on põhjendatud ja vajalik ainult siis, kui õppeühiku eesmärk ongi konkreetset tehnikat ning töövõtteid õppida ja harjutada.
- 5.Arti i kohës së re (shekujt XVII - XX)

Përshkrimi i tematikës: tematikë shqyrton dhe analizon zhvillimin e artit pamor: Përshkrimi i tematikës: tematikë shqyrton dhe analizon zhvillimin e artit pamor: i tematikës: Neoklasicizmi, arti romantik, arti realist, arti në fund të shekullit XIX (art - nuovo, impresionizmi, postimpresionizmi etj.), (arkitektura, piktura, skulptura) dhe përfaqësuesit kryesorë të këtyre periudhave. Nxënësit mësojnë dhe kuptojnë ndikimet dhe karakteristikat e mbi artin e këtyre Neoklasiçizëm, periudhave. Në artistët u referohen formave të antikitetit grek dhe romak; Arti romantik Neoklasicizmi është shprehje e mendimit iluminist. lartëson ndjenjat dhe fantazinë, Realizmi emocioni dhe intuita e udhëheqin njeriun në njohjen e botës dhe të ngjarjeve. është një lëvizje e mendimit, që interpreton transformimin e thellë shoqëror që ndodhi në Europë me artit nuovo revolucionin industrial. Dekorativiteti i dhe risitë që solli në konceptin e dizajnit. Impresionizmi postimpresionizëm - një rrymë që i hapi rrugë kërkimit shkencor në art. Në arti bëhet mjet reagimi ndaj modeleve të shoqërisë borgjeze, artistët përfaqësues shprehin dimensionin e tyre personal me një gjuhë të re shprehëse.

Nr	Tematika	Objektivat
5.	Arti i kohës së re (shekujt XVII - XX)	Nxënësit: - njohin zhvillimin e artit të Kohës së Re. - shpjegojnë zhvillimet historike, terrenin social ekonomik ku u zhvilluan. - kuptojnë Revolucionit tekniko shkencor dhe risitë. - shpjegojnë ndarjen e epokave dhe dallimet midis rrymave. - njohin veprat dhe autorët kryesorë të kësaj periudhe. - shpjegojnë zhvillimet teknologjike dhe jetën moderne.

- 6.Arti në shekullin XX

Përshkrimi i tematikës: tematikë shqyrton dhe analizon zhvillimin e artit pamor dhe Përshkrimi i tematikës: tematikë shqyrton dhe analizon zhvillimin e artit pamor dhe i tematikës: Arti në gjysmën e parë të shekullit XX: Piktura, arkitektura, skulptura përfaqësuesit kryesorë: (fovizmi, kubizmi, abstraksionizmi, ekspresionizmi, futurizmi, surrealizmi, dadaizmi etj.).

7
üsyankarlıqdan uzaq olmaları , digəri isə onların səhv və unutqanlıqdan uzaq olmaları . Bunların hər ikisini pe yğəmbərlərdən başqaları barəsində də araşdırmaq olar. Mələklərin vəhyi alıb çatdırmaqdan başqa hallardakı isməti ilə əlaqədar məsələlər o zaman əqli bürhanla həll oluna bilər ki, mələyin mahiyyəti məlum olsun. Lakin onların mahiyyəti ilə əlaqədar məsələlər nə asandır , nə də bizim kitabımızın həcmi ilə münasibdir. Buna görə də mələklərin ismətinə dəlalət e dən iki Quran ayəsini zikr e tməklə kifayətlənirik . Onlardan biri 'Ənbiya' surəsinin 27-ci ayəsidir . Orada buyurulur:

######## ' Onlar hörmətli bəndələrdir , sözlə Ondan irəli ke çməzlər ( Allahın əmrindən çıxmazlar ), yalnız Onun əmri ilə əməl e dərlər.'

Digəri isə 'Təhrim' surəsinin 6- cı ayəsidir .

######## 'Allahın , onlara əmr etdiyi ş e ylərdə üsyankarlıq e tməzlər , onlara əmr olunanlara əmər e dərlər.'

Bu iki ayədə mələklərin dəyərli bir məxluq olması , işlərini yalnız Allahın hökmləri əsasında görmələri , Allahın fərmanlarına qarşı heç vaxt itaətsizlik e tməmələri aşkar şəkildə görünür. Baxmayaraq ki, bu ayənin sair mələklərlə əlaqədar olub- olmaması üzərində münaqişə yaradıla bilər . Pe yğəmbərlərdən başqa sair insanlardan
ən görkəmli və ən iste dadlı şəxslərinə şamil olan hərtərəfli tərbiyədən ibarətdir . Be lə bir məqam yalnız özləri insani kamalın ən yüksək dərəcələrinə çatan və nəfsani səciyyələrin ( ismət mələkəsinin ) ən kamil həddinə malik olan kəslərə layiqdir. Bundan əlavə , əsas e tibarı ilə bir mürəbbinin başqalarını tərbiyə e dərkən özündən göstərdiyi davranış və rəftarın rolu onun sözündən daha mühümdür. Rəftar və davranış baxımından müəyyən nöqsanlı hallara və çatışmamazlıqlara malik olan bir şəxsin sözləri də gözəl nəticələr və təsirlər qoymayacaqdır . De məli , Allahın , pe yğəmbərləri cəmiyyətin tərbiyəçiləri və mürəbbiləri ünvanı ilə göndərməkdə hədəfi yalnız o zaman kamil şəkildə həyata ke çəcəkdir ki, onlar əməldə , rəftarda və danışıqda hər növ sapmadan, günahdan uzaq olsunlar.

#### P YĞƏMBƏRLƏRİN İSMƏTİNƏ NƏQLİ E DƏLİLLƏR

1-Qurani- Kərim insanlardan bir qrupunu müxləs (Allah üçün xalis olunmuş ) adlandırır ki, hətta 1 İblisin be lə onları aldatmağa ümidi yoxdur. Be lə ki,
onların hər bir hissəsi amillərdən birinin məluludur . 4-Bir ne çə tuli amilin mütərəttib təsiri , be lə ki, onlardan hər birinin vücudu digərinin vücuduna bağlı olsun. Bu əvvəldə fərz olunanın əksinədir ; be lə ki, qələmin varlığı əlin varlığına , əlin varlığı da insan iradəsinə bağlı deyildir. Bu şəkillərin hamısında vahid məlulun yaranması üçün bir ne çə illətin toplanması mümkün, hətta zəruridir . İxtiyari işdə də insanın iradəsi ilə ilahi iradənin təsiri sonuncu qismdən olacaqdır , çünki insanın varlığı və onun iradəsi ilahi iradəyə bağlıdır . Amma iki illətin vahid bir məlula cəm olmasının mümkün olmadığı hal isə iki varlıq bağışlayan illətin bir ye rdə cəm olması , yaxud eyni zamanda bir- birinin ərzində (e ninə ) və növbə ilə təsir e dən , bir- birinin bir ye rə yığışması qeyri-mümkün olan iki illət kimidir. Məsələn , iradə sahibi olan iki faildən vahid bir iradənin baş ve rməsi , yaxud iki vahid varlığın iki illət məcmuəsinə (iki tam illət ) istinad ve rilməsi kimi.

#### ŞÜBHƏNİN DƏF DİLMƏSİ E

İnsanın ixtiyari fe llərinin varlığının Mütəal Allaha istinad ve rilməsi ilə onların insanın özünə istinad ve rilməsi arasında ziddiyyət yoxdur, çünki bu istinadlar bir-birinin davamındadır və bir- birinə maneçilik törətmir . Başqa sözlə de sək , felin insani failə istinad
自治区财政项目支出绩效自评表
（ 年度） 2018

项目名称	学生活动经费
预算单位	新疆维吾尔自治区冶金建设技工学校
预算执行情况 （万元）	预算数：	12.4 万元	执行数：	0 万元
0 万元
其中：财政拨款	其中：财政拨款
其他资金	12.4 万元	其他资金	0 万元
年度目标完成 情况	预期目标	实际完成目标
通过财政专户资金保证学校日常学生管理、社团 活动开展及德育活动等正常进行。	学校全日制学生都已实习。除对班 主任进行培训及学生参加社会实践 外，其他未完全进行。
绩效指标完成 情况	一级指标	二级指标	三级指标	预期指标值（包含 数字及文字描述）	实际完成指标值 （包含数字及文 字描述）
项目完成 指标	数量指标	德育活动课次数	≥ 15	0
各类优秀表彰人数	≥ 5	0
学团活动开展次数	≥ 2	0
质量指标	班主任专题培训覆盖 率	100%	100%
德育活动课开出率	100%	0%
项目效果 指标	社会效益指 标	学生社会实践参与 率	100%	100%
满意度指 标	满意度指标	学生满意度	满意	满意
附表 1

### 设备费--购置 / 试制设备预算明细表

金额单位：万元

填表说明： 1. 设备分类：购置、试制； 2. 购置设备类型：通用、专用； 3. 试制设备不需填列本表（ 11 ）列、（ 12 ）列、（ 13 ）列、（ 14 ）列； 4. 设备单价的单位为万元 / 台套，设备数量的单位为台套，本表（ 6 ）列合计数 = （ 4 ）列×（ 5 ）列； 5. 单价 50 万元以下的设备不用填写； 6. 本表只填写使用自治区财政科研项目资金购置（试制）的设备。
序号	设备名称	设备 分类	功能和 技术指标	单价	数量	金额	经费渠道	购置或 试制单 位	安置 单位	购置设 备类型	主要生产厂 家及国别	规格型 号	拟开放共 享范围
自筹	财政资 助经费
（ 1 ）	（ 2 ）	（ 3 ）	（ 4 ）	（ 5 ）	（ 6 ）	（ 7 ）	（ 8 ）	（ 9 ）	（ 10 ）	（ 11 ）	（ 12 ）	（ 13 ）	（ 14 ）

单价 50 万元以上购置设备合计	／	／	／	／	／	／
单价 50 万元以上试制设备合计	／	／	／	／	／	／
累计	／	／	／	／	／	／
From: Staffan Wallström Sent: Saturday, January 31, 2015 11:32 PM To: ordforande@roberget.se Subject: Motion till Röbergets stämma ang energibesparing mm

1. För att stimulera till sparsamhet med värme och vatten, och för att fördela kostnaderna mer rättvist kopplat till använd volym, föreslås att svinnet i förbrukningen fördelas i förhållande till resp fastighets förbrukning i stället för som i dag lika per fastighet, oberoende av förbrukning. 2. För att få en bättre överensstämmelse mellan preliminär debitering och slutlig utdebitering föreslås att den preliminära debiteringen i första hand styrs av föregående års förbrukning, med möjlighet till undantag för nyinflyttade som debiteras med hänsyn till hushållets storlek. Skulle detta visa sig vara adminstrativt svårgenomförligt, föreslås att antalet stafflingar utökas, så att de fångar upp de spännvidder i förbrukningen som finns. 3. Beträffande återbetalning av för högt debiterade preliminära avgifter föreslås att dessa efter avstämning omedelbart utbetalas till konto som fastighetsägaren anvisar, i stället för att utportioneras som reducerad avgift under tre månader långt i efterhand. 4. LED- lampor drar nästan bara tiondelen så mycket energi för samma ljusflöde som en vanlig glödlampa och har ofta en brinntid som är 10-30 gånger så lång. Skillnaderna gentemot lågenergilampor, lysrör mmär mindre, men fortfarande mycket stora. LED faller nu snabbt i pris, och lampor som kan ersätta existerande ljuskällor, utan att hela armaturen behöver bytas, finns alltmer att tillgå. Undertecknad föreslår att stämman uppdrar åt styrelsen att successivt byta existerande ljuskällor till i första hand varmvita LED, som har ungefär samma varma sken som en vanlig glödlampa, i samband med att lampbyte behöver göras. Undantag kan göras om en ekonomisk kalkyl visar att det ännu inte blivit lönsamt med byte. Mvh Staffan ............................. Staffan Wallström Ottevägen 13 146 32 Tullinge 0709-166 598
- 1.pielikums

### PIETEIKUMS PAR PIEDALĪŠANOS IEPIRKUMĀ

Pretendents\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, reģ. Nr.\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (pretendenta nosaukums) tās\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_person ā (vadītāja vai pilnvarotās personas vārds un uzvārds, amats) ar šī pieteikuma iesniegšanu:

- • Apliecina, ka ir iepazinies ar līguma projekta tekstu un līguma tiesību slēgšanas piešķiršanas gadījumā apņemas slēgt līgumu attiecīgajā redakcijā;
- • apliecina, ka visas sniegtās ziņas ir patiesas;
- • apņemas (ja pasūtītājs izvēlējies šo piedāvājumu) veikt pakalpojumu pēc piedāvājumā norādītājām cenām. Piedāvātā cena ir galīga un netiks paaugstināta līguma izpildes laikā;
- • apņemas veikt pakalpojumu un izpildīt noslēgto līgumu nosacījumus līdz līgumos noteiktajam termiņam.

Pretendenta rekvizīti:

Pretendents
Juridiskā adrese
Faktiskā (pasta) adrese
Tālrunis
Reģ. Nr.
Banka
Bankas kods
Konta Nr.
e-pasts
Kontaktpersonas Vārds, Uzvārds: Amats: Tālrunis: e-pasts:

Uzņēmuma (uzņēmējsabiedrības) vadītājs vai pilnvarotais pārstāvis:

Pilns vārds, uzvārds
Amats
Paraksts

- 1. Pieteikums ir jāaizpilda ar drukātiem burtiem.
- 2. Pieteikums ir jāparaksta pretendenta vadītājam ar paraksta tiesībām vai viņa pilnvarotai personai (šādā gadījumā obligāti jāpievieno pilnvara).

3
Sarunu procedūra s ar publikāciju

'Pazemes tuneļa pārbūve Daugavpils stacijas ēkā', identifikācijas Nr. LDZ 2021/40-IBz, nolikums

#### 5.pielikums

VAS 'Latvijas dzelzceļš' sarunu procedūras ar publikāciju 'Pazemes ēkā' nolikumam tuneļa pārbūve Daugavpils stacijas

###### (ja attiecināms, jāiesniedz vienošanās , kas ietver atbilstošas garantijas, vai apliecinājums, saskaņā ar 3.5.punktu)

#### PRETENDENTA PIESAISTĪTĀ S PERSONAS APLIECINĀJUMS

#### s arunu procedūrai ar publikāciju

'Pazemes ēkā' tuneļa pārbūve Daugavpils stacijas

###### [Vietas nosaukums], [gads] .gada [datums] . [ mēnesis ]

Iepirkuma procedūra: s arunu procedūr a ar publikāciju 'Pazemes tuneļa pārbūve Daugavpils stacijas ēkā' Iepirkuma identifikācijas numurs: LDZ 2021/40-IBz s arunu procedūr a ar publikāciju 'Pazemes tuneļa pārbūve Daugavpils stacijas ēkā'

Ar šo [ Pretendenta piesaistītas personas nosaukums vai vārds un uzvārds (ja persona, uz kuras spējām balstās ir fiziskā persona), reģistrācijas numurs vai personas kods ( persona, uz kuras spējām balstās, ir fiziskā persona) ) un adrese] apliecina, ka:

1. piekrīt piedalīties 'Latvijas dzelzceļš' organizētajā iepirkuma procedūrā kā [ Pretendenta nosaukums , reģistrācijas numurs un adrese ] (turpmāk - Pretendents) [atzīmē/izvēlās atbilstošo:] , norādītā persona , uz kuras iespējām pretendents balstās, lai apliecinātu, ka tā kvalifikācija atbilst paziņojumā par līgumu vai iepirkuma procedūras dokumentos noteiktajām prasībām, un /vai

#### A pakšuzņēmējs , un

- 2. gadījumā, ja ar Pretendentu ir noslēgts iepirkuma Līgums, apņemas

###### [atzīmē/izvēlās atbilstošo:]

veikt šādus darbus:

###### [ īss darbu apraksts atbilstoši Pretendenta nododamo darbu sarakstā norādītajam ]

un/vai nodot P retendentam šādus resursus: [īss pretendentam nododamo resursu (speciālistu un/vai tehniskā aprīkojuma) apraksts] , un

3. apliecinām, ka nav attiecināms neviens no iepirkuma nolikumā 3.2. punktā minētajiem izslēgšanas gadījumiem \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (Paraksts)

###### [ Vārds, uzvārds ] [Amats] [Datums]

26
第十三条 每年 月 日前，财政部会同国务院保险监督管 5 1 理机构根据上一年度救助基金的收支情况，按照收支平衡的原 则，合理确定当年从交强险保险费中提取救助基金的比例幅度。 根据兵团救助基金收支情况，结合救助基金封顶机制，兵团财 政局会同中国银行保险监督管理委员会新疆监管局在国家确定 的幅度范围内确定兵团具体提取比例，报兵团同意后实施。 第十四条 办理交强险业务的保险公司应当按照每年兵团 确定的提取比例，从交强险保险费中提取资金，并在每季度结 束后 个工作日内，由保险公司省级分公司统一汇总，通过银 10 行转账方式足额转入兵团财政局。 第十五条 兵团公安机关交通管理部门每季度结束后 个工 5 作日内，将未按规定投保交强险的机动车所有人、管理人罚款 统计报送同级财政部门。兵团各级财政部门应根据当年预算在 每季度结束后 个工作日内，将未按照规定投保交强险的罚款 10 全额划拨至兵团财政局。 第十六条 救助基金管理机构依法向机动车道路交通事故 责任人追偿资金，追偿资金按规定转入救助基金管理机构的救 助基金账户。 第十七条 兵团财政局向救助基金安排临时补助时，应当依 照《中华人民共和国预算法》等预算管理法律法规的规定及时 拨付。 第十八条 兵团救助基金接受社会各界捐款，主动接受捐款 人和社会各界监督。
## Latvijas Republika

#### Dundagas novada pašvaldība DUNDAGAS VIDUSSKOLA

Reģ.Nr. 4113900621 Talsu ielā 18, Dundaga, Dundagas novads LV -3270 Tel. 63232192, fakss 63232194 e-pasts: sekretare@skola.dundaga.lv

## SKOLAS VECĀKU PADOMES DARBA KĀRTĪBA

- 2014. gada 6. februārī

1.	Aktualitātes skolas darbā	Direktore A. Štrausa
2.	Mācību darba analīze par I semestri	Direktores vietniece I. Freimute
3. 3.1.	Vecāku vērtējums par ēdināšanu skolā Vecāku anketēšanas nepieciešamība	T. Kaudze, L. Zingnika, D. Savicka
4. 4.1.	Maiņas apavu nepieciešamība skolas telpās Izglītojoša prezentācijas sagatavošana
5.	Ieteikumi Dundagas vidusskolas mājas lapas uzlabošanā
6.	Par skolas atbalsta fonda izveidi

Sagatavoja: T.Kaudze