ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
qurban verir. Həqiqətdə insanın dəyəri yalnız o zaman zahir olur ki, onun müxtəlif istəkləri arasında qarşıdurma yaransın və şəxs əxlaqi fəzilətlərə , əbədi ruhi kamallara və Allahın razılığına - qürb məqamına çatmaq üçün özünün alçaq və heyvani istəklərindən keçsin. Hər hansı iş daha artıq ixtiyar və daha çox agahlıq üzündən olan seçki ilə baş ve rərsə ruhi və mənəvi təkamüldə , yaxud tənəzzüldə daha çox təsir qoyacaq, mükafat və cəza üçün daha artıq ləyaqət hasil e dəcəkdir . Əlbəttə nəfsani istəklər müqabilində müqavimət qüdrəti bütün şəxslərdə və bütün ş e ylərə qarşı eyni səviyyədə deyildir, lakin hər bir insan bu ilahi ne mətdən (azad iradədən ) müəyyən qədər bəhrələnir , nə qədər çox məşq e dərsə onu bir o qədər gücləndirə bilər . Buna əsasən iradə və ixtiyarın varlığında heç bir şübhə yoxdur və müxtəlif şübhələr zehinin təşvişə düşərək be lə bir açıq - aşkar ş eyin varlığı barəsində şəkk yaratmamalıdır . Qeyd etdiyimiz kimi, ixtiyarın varlığı ən aşkar prinsip və müddəa ünvanı ilə bütün tərbiyəvi və əxlaqi siste mlərdə , asimani din və şəriətlərdə qəbul olunmuşdur və onsuz vəzifə , təklif , məzəmmət , tərif , cəza və mükafat üçün yer qalmır . Bu açıq - aşkar həqiqətdən azaraq cəbrə meyl e tmənin səbəbi araşdırılıb cavab ve rilməlidir ki, vəsvəsə və şəkk - şübhəyə yer qalmasın . Buna görə də
özlərinin aciz və bacarıqsız olduğunu dərk edib Allah dərgahına üz gətirsinlər . 1 Amma bu amilin də hər tərəfli və külli bir təsiri yox idi, camaatın çoxu, xüsusilə daha artıq maddi imkanlardan bəhrələnən , uzun illər başqalarına zülm edərək özləri üçün daha artıq eyş - işrət vasitələri hazırlayan və Quranın təbiri ilə desək qəlbləri daş kimi bərkiyən insanlar ayılıb özlərinə gəlmirdilər . 2 Eləcə qəflət yuxusunda qalaraq öz batil yollarını davam etdirirdilər . Belə ki, peyğəmbərlərin verdikləri xəbərdarlıqlar , öyüd- nəsihətlər və moizələr də onlara heç bir təsir göstərmirdi , Mütəal Allah bəlaları və giriftarçılıqları aradan qaldırdıqdan sonra və bir daha Öz nemətlərini camaata nazil etdikdən sonra deyirdilər ki, bu cür dəyişikliklər çətinlik və asayişin bir-birinin yerinə keçməsi , qəmin şadlığa çevrilməsi həyatın tələbidir və keçmiş nəsillər üçün də baş vermişdir . Bunun ardınca yenidən zülm 3 edərək mal- dövlət toplamağa , qüdrət dairələrini genişəndirməyə başlayır amma həmin bu imkanların artmasının Allah tərəfindən onların dünya və axirətində bədbəxtliklərinin artmasından qafil idilər . 4 Halbuki peyğəmbərlərin ardıcılları say və qüdrət baxımından elə bir həddə çatırdılar ki, müstəqil bir
########## RAZPORED STROKOVNIH DELAVCEV in njihovi službeni e -naslovi

Razred	Učitelj	Elektronski naslov
1. a	Erika Cugelj Mojca Milčinović (druga strokovna delavka)	erika.cugelj@os-mirna.si mojca.milcinovic@os-mirna.si
1. b	Urška Kralj Mojca Milčinović (druga strokovna delavka)	urska.kralj@os-mirna.si mojca.milcinovic@os-mirna.si
2. a	Polonca Gole	polonca.gole@os-mirna.si
2. b	Barbara Jazbinšek	barbara.jazbinsek@os-mirna.si
3.	Viljemina Gracar	viljemina.gracar@os-mirna.si
4.	Vesna Logar (LUM)	vesna.logar@os-mirna.si
5. a	Katja Florjančič	katja.florjancic@os-mirna.si
5. b	Manca Lipoglavšek	manca.lipoglavsek@os-mirna.si
6. a	Ana Zgonc Možina (MAT, RAČ)	ana.zgonc-mozina@os-mirna.si
6. b	Anja Krištof (GOS, IP, organizatorka prehrane)	anja.kristof@os-mirna.si
7. a	Marija Klančar (TJA)	marija.klancar@os-mirna.si
7. b	Maja Marinč (SLJ)	maja.marinc@os-mirna.si
8. a	Vesna Drole Uršič (MAT, FIZ)	vesna.drole-ursic@os-mirna.si
8. b	Matjaž Ožek (ŠPO)	matjaz.ozek@os-mirna.si
9. a	Petra Vidmar (ZGO, DKE, OPB)	petra.vidmar@os-mirna.si
9. b	Irena Dular (TJA, GEO)	irena.dular@os-mirna.si
Marija Kresal (MAT, TIT, IP)	marija.kresal@os-mirna.si
Vesna Kos (SLJ)	vesna.kos@os-mirna.si
Danica Vidmar (BIO, KEM, NAR)	danica.vidmar@os-mirna.si
Sara Kren (GUM, OPZ, MPZ)	sara.kren@os-mirna.si
Elizabeth Martine Bračko (ŠPO)	marlies.bracko@os-mirna.si
Zala Hrastnik (TJA, GUM)	zala.hrastnik@os-mirna.si
Simona Koščak (ITJN, JV, OPB)	simona.koscak@os-mirna.si
Mihaela Silvester (OPB)	mihaela.silvester@os-mirna.si
Ana Marie Starina (ŠSD)	svetovalna@os-mirna.si
Magdalena Opara (knjižničarka)	magda.opara@os-mirna.si
Igor Višček (skrbnik računalniške mreže)	igor.viscek@os-mirna.si
费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食 补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、 燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定 开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。 机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服 务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用 材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用 车运行维护费以及其他费用。 本单位支出功能分类说明： 科学技术支出 基础研究 自然科学基金政府 206 - 20602 - 2060203 : 设立的自然科学基金。 社会保障和就业支出 行政事业单位离退休 未归 208 - 20805 - 2080504 口管理的行政单位离退休未实行归口管理的行政单位（包括实行公务员管理的事业单位） : 开支的离退休支出。 基本养老保险缴费支出 机关事业单位实施养老保险制度由 2080505 : 单位缴纳的基本养老保险费支出。 机关事业单位职业年金缴费支出机关事业单位 2080506 : 实施养老保险制度由单位实际缴纳的职业年金支出。 其他行政事业单位离退休支出： 2080599 其他用于行政事业单位离退休方面的支出。 医疗卫生与计划生育支出 公共卫 210 - 21004 生 重大公共卫生专项重大疾病预防控制等重大公共卫生服务项目支出。 - 2100409 : 2100499 其他公共卫生支出其他用于公共卫生方面支支出。 食品和药品监督管理事务 : 21010 - 2101001 行政运行行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。 药品事 : 2101012 务用用药品（含中药、民族药）监督管理方面的支出。 化妆品事务用于化妆品监 : 2101014 : 督管理方面的支出。 事业运行事业单位基本支出，不包括行政单位（包括实行公 2101050 : 务员管理的事业单位）后勤服务中心、医务室等附属事业单位。 其他食品和药品监 2101099 督管理事务支出其他用于食品和药品监督管理事务方面的支出。 : 其他有关说明内容无 :
Nätverksträff i Attunda 2018

KVINNOR INOM RÄDDNINGSTJÄNSTEN

## Sammanställning Idéjakten - Ledarskap
改善计划实名制学生信息系统，审核汇总各地报送的学生人 数、资金结余情况等基础数据 , 督导检查专项资金管理使用 情况，参与制定专项资金管理办法和有关制度。 各地教育部门负责指导本地和学校编制专项资金预算 和合理的用款计划，建立本地营养膳食补助实名制学生信息 系统，监控学生人数、补助标准、受益人数等动态情况，对 供餐单位或托餐家庭（个人）实行招投标管理，定期公布学 生营养改善计划资金总量、学校名单及受益学生人次等信息， 指导督促学校建立健全财务管理制度和专项资金管理办法。 第二十五条 学校负责专项资金日常使用管理。主要职 责有： （一）制定专项资金使用管理办法，建立健全内控制度； （二）依法健全学校财务、会计制度，配备专（兼）职 财会人员，加强对财会管理人员的培训； （三）健全食堂（伙房）原料采购、入库贮存、领用加 工等管理制度，加强食堂（伙房）会计核算； （四）定期公布营养改善计划资金使用明细账目。 第二十六条 各级财政部门应当将专项资金管理使用 情况列入重点监督检查范围，充分发挥财政监督检查部门和 社会中介机构的作用，加强专项资金的监督检查。 各级教育部门应当将专项资金的使用管理纳入教育督 导的重要内容，定期进行督导。 各学校应当强化内部监管，自觉接受外部监督。
başqalarının hüququna riayət e tmək , digəri isə hikmətli iş görməkdir ki, başqalarının hüququna riayət e tmək də onun nümunələrindən biri hesab olunur. Buna əsasən ədalət bütün insanları , yaxud bütün ş e yləri eyni bir səviyyədə tutmaq mənasına deyil. Misal üçün ədalətli müəllim o kəs deyil ki, bütün şagirdləri - istər çalışqan olsun, istərsə də tənbəl - eyni səviyyədə həvəsləndirsin , yaxud cəzalandırsın . Ədalətli qazi o kəs deyil ki, münaqişəli mal- dövləti bərabər olaraq münaqişə tərəfləri arasında bölsün. Əksinə ədalətli müəllim o kəsdir ki, şagirdlərdən hər birini layiq olduğu qədər tərifləsin və ya məzəmmət etsin; ədalətli qazi o kəsdir ki, münaqişəli malı həqiqi sahibinə qaytarsın . İlahi ədalət və hikmətin də tələbi bu deyildir ki, bütün məxluqatı eyni səviyyədə yaratsın və misal üçün, insana da buynuz, qanad və s. versin; əksinə yaradanın hikməti dünyanı mümkün olan ən çox xeyir və kamaldan bəhrələnəcəyi şəkildə , onun müxtəlif hissələrini təşkil e dən varlıqları da yekun hədəflə mütənasib olacaq şəkildə yaratmasını tələb edir. Həmçinin Allahın hikmət və ədaləti bunu tələb edir ki, hər bir insanı onun istedad və bacarığı qədərində mükəlləf etsin , onun ixtiyari səy və 1 bacarığına diqqət ye tirməklə onun barəsində
Punjab University Library, Lahore.

26

Sr. #	Sr. # #	Sr. # # # # Author Title Title Class # # Title Class # #	Sr. # # #	Author Title	Author	Author Title Title Class # # Title Class # #	Author Title Title Class # #	Author Title Title Class # # Title	Title	Class #	Author Title Title Class # # Title Class # #	Cutter # #	Cutter #

94.	Faizer,Rizwi(edt)	The life of Muhammad	B	M855 L
95.	Shah,Dr.M.A	Nantechnology:the science of small	620.5	S 32 N
96.	Rao,M.s.Ramachandra	Nanoscience and nanotechnology	620.5	R 19 N
97.	Mir,Khalid Latif	An introduction course in special relativity	530.11	M66 I
98.	Esposito,Johan L	The future of Islam	297.09051	E 80 F
99.	Shah,M.A.	Principles of nanoscience and nanotechnology	620.5	S 32 P
100.	Esposito,Johan L	Islam and democracy	320.91767109	E 80 I
101.	Lewis,Bernad	What went wrong?	956.015	L 55 W
102.	Dyal Singh	The rising of Khalsa	954.07	D 98 R
103.	Lewis,Bernad	Political words and ideas in Islam	297.272	L 55 P
104.	Saeed,Syed Ahmad	Hadrat Sultan Bahu:life and work	297.4092	S 11 H
105.	Ahmad Javid	The spirit of a Sultan:a spellbinding tale of…	297.4092	A 26 S
106.	Mathur,Nishit	Computational chemistry	540.113	M44 C
107.	Bankston III,Carl L.	Immigrant networks and social capital	304.82	B 20 I
108.	Dewan,R.S.K.	Oraganic spectroscopy:(NMR,Ir,Mass and UV)	547.346	D 38 O
109.	Jaiswal,Vinta	Economic zoology	591	J 20 E
110.	Ramachandran,K.I	Computational chemistry and molecular modeling	540.113	R 16 C
111.	Selby,Mary(edt)	++Clinical general pratice	610.724	C 44
112.	Jafri,Zainab	A taste of Pakistan the culinary heritage of jafaris	635.4	Z 2 T
113.	Faccenna,Domenico	Buddhist architure in the Swat valley,Pakistan	954.9122	F 11 B
114.	Chesterman,Simon	One Nation under surveillance	355.03	C 33 O
115.	Stow,Dorrik	Vanished ocean: How tethys reshaped the world	551.46	S 86 V
116.	Desai,K.R.	Advances in income Chemistry	546	D 37 A
117.	Bloom,Harold(edt)	Holden caulfield	813.54	H 73
118.	Nuri,Maqsudul Hasan(edt)	De-radicalization and engagement of youth in Pakistan	305.235	D 36
119.	Haq,Dr Noor	Challenge of identity and governance quaid…	320.95491	H 26 C
Aiding without abetting	327.1	A 26
121.	Blake,Michael	Dances with wolves	813.54	B 59 D
122.	Tahir,Naveed Ahmad	Competing approches to democratization?	321.8	C 53
123.	Azam Chaudhry	Cross-Country growth spillovers	338.95491	A 99 C
124.	Ashraf,Anam	The impact of parents'subjective aspirations…	370.95491	A 48 I
125.	Bullo , Momin	Badin: history unfolds	954.918	B 97 B
126.	Hasan , Shaikh Khurshid	Religious architecture of gandhara Pakistan	722.4	H 41 R
127.	Bullo , Momin	Kashmore now &then	954.918	B 97 K
128.	Bullo , Momin	Hyderabad revisited	915.49182	B 97 H
129.	Miller, Irwin	John E. Freund mathematical statistics with application	519.5	M62 J7
产统计报表数量指标≥ 1000 户；指标完成值 3649 户含一级企 ( 业及所属二、三、四、五级企业） ，指标完成率 100% 。该指标 满分为 1.00 分，根据评分标准得 1.00 分。 （ 5 ）产出质量 C21 产权评估项目评审报告结果应用率指标≥ 95% ； 指标完 成值 100% ，指标完成率 100% 。该指标满分为 2.00 分，根据 评分标准得 2.00 分。 C22 第三方机构提供法律意见书有效率指标≥ 95% ； 指标完 成值 100% ，指标完成率 100% 。该指标满分为 2.00 分，根据 评分标准得 2.00 分。 C23 对监管企业监督检查抽检覆盖率指标≥ 30% ； 指标完成 值 30% ，指标完成率 100% 。该指标满分为 3.00 分，根据评 分标准得 3.00 分。 （ 6 ）产出时效 C31 各类统计报表收集整理按期完成率指标≥ 95% ； 指标完 成值 100% ，指标完成率 100% 。该指标满分为 2.00 分，根据 评分标准得 2.00 分。 C32 各类督导检查项目按期完成率指标≥ 90% ； 指标完成值 90% ，指标完成率 100% 。该指标满分为 3.00 分，根据评分标 准得 3.00 分。 C33 监管企业'十四五'规划中期调整报告按期完成率指 标≥ 95% ；指标完成值 100% ，指标完成率 100% 。该指标满分 为 2.00 分，根据评分标准得 2.00 分。 （ 7 ）产出成本

26
######## 'Və aləmlərin Rəbbi olan Allahın istədiyi ş e ydən başqa heç nə istəyə bilməzsiniz.' 1

#### QƏZA VƏ QƏDƏRƏ TİQA BƏSƏLMƏYİN E TƏSİRLƏRİ

İlahi qəza və qədərə etiqad bəsləməyin Allaha mərifətin dəyərli dərəcəsinə çatmaqdan, insanın əqli baxımdan təkamülə yüksəlməsindən əlavə çoxlu əməli təsirləri də vardır ki, onların bəzilərini aşağıda qeyd edirik: Hadisələrin baş ve rməsinin Mütəal Allahın hikmətli iradəsinə tabe olduğunu , ilahi təqdir və qəzaya istinad verildiyini bilən bir şəxs xoşagəlməz hadisələrdən qorxmaz, onların qarşısında özünü itirməz , ah- nalə e tməz . O, bu hadisələrin dünyanın hikmətli nizamının bir hissəsi olduğunu , hikmət və məsləhət üzündən baş verdiyini və gələcəkdə də baş ve rəcəyinə diqqət ye tirməklə onları gülərüzlə qarşılayır , səbr , təvəkkül , razılıq və təslim kimi fəzilətli səciyyələri və insani ke yfiyyətləri əldə edir. Həmçinin dünyanın ötəri xoşluqlarına , şad günlərinə məftun olmur, onlarla məğrurlaşıb məst olmur, Allahın verdiyi ne mətləri özünü hamıdan üstün hesab e tmək və qürurlanmaq vasitəsi hesab etmir. Bu dəyərli təsirlər də aşağıdakı ayənin işarə etdiyidir:
Bütün pеyğәmbәrlәr yеkdilliklә ruhun bәdәndәn аyrıldıqdаn sоnrа yаşаdığını bildirmişlәr. Bu, bütün dinlәrin qәbul еtdiyi yеkdil fikirdir vә bunun әksi sübut еdilmәmişdir. Fәхr Rаzi bu hаqdа yаzır: 'Filоsоflаrın bu növ әqli (rаsiоnаl) mәsәlәlәr hаqqındа (ruhun ölmәzliyi hаqqındа) söylәdiklәrini pеyğәmbәrlәrin vә digәr filоsоflаrın ümumilikdә söylәdiklәri ilә birgә nәzәrә аlsаq ruhun ölmәzliyinә әmin оlа bilәrik'. Fәхr Rаzinin 'ümumilikdә' ifаdәsindәn istifаdә еtmәsi vә bununlа dа pеyğәmbәrlәrdәn hаnsınınsа bu fikirdә оlmаdığınа еyhаm vurmаsı, döğrusu, tәә ccüb d оğurur. Bu еyhаm yеrsizdir vә fikrimcә оnun mәqsәdi bu dеyil. Çünki sözünün әvvәlindә pеyğәmbәrlәrin bütünlüklә ruhun ölmәzliyini qәbul еtdiklәrini vurğulаmış vә ümumiyyәtlә ruhun bәdәndәn аyrıldıqdаn sоnrа yаşаmаsınа еtiqаd bәslәmәyi vаcib hеsаb еtmişdir. Bunа sübut kimi isә sәmаvi din vә kitаblаrdа (хüsusilә çохsаylı hәdis vә аyәlәrdә) bu mәsәlәnin öz әksini tаpmаsıdır. Müsәlmаnlаrdаn bu mәsәlәyә şәk - şübhә ilә yаnаşаn оlmаyıb. Bеlә ki, bütün ölülәrin ölümdәn sоnrаkı hәyаtı hаqqındа аlimlәrimiz аrаsındа yеkdil rәy mövcuddur. ِ ْتل يق لمن ا ُوُو ل تق لا و ْ َ ﴾ ﴿ َ َ ُ ْ َ َ ُ О nl аrın fikrinc ә а y ә si 1 şәhidlәrә mәхsus dеyil. Аyә kаfirlәrin ölümdәn sоnrаkı hәyаtın оlmаmаsı vә insаnın ölümlә mәhv оlmаsı hаqqındаkı fikirlәrini inkаr еtmәk mәqsәdi dаşıyır. Əlbәttә, qеyd еtmәk lаzımdır ki, ölülәrin hәyаtı fәrqlidir. Mәsәlәn, şәhidin ölümdәn sоnrаkı yаşаmı, möminin ölümdәn sоnrаkı yаşаmınа nisbәtdә dаhа möhtәşәmdir. Kаfirin yаşаmı isә
########## ENOTA OŠPP

Pri vzgojno- izobraževalnem delu z učenci, ki obiskujejo enoto OŠPP, so potrebne prilagoditve učnih programov, metod in oblik dela ter znižan normativ števila otrok v razredu. Delo poteka po individualiziranem programu za vsakega učenca. Pripravi ga strokovna skupina.

V enoti OŠPP izvajamo dva programa osnovnošolskega obveznega izobraževanja: prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom, poseben program vzgoje in izobraževanja (PPVIZ) in mobilno specialno pedagoško dejavnost.

########## Strokovni delavci

Strokovni delavec	Elektronski naslov
Melita Lekše	melita.lekse@os-mirna.si
Branka Gregorčič	branka.gregorcic@os-mirna.si
Bojana Kovačič	bojana.kovacic@os-mirna.si
Elizabeta Sladič	elizabeta.sladic@os-mirna.si
Katarina Šinkovec	katarina.sinkovec@os-mirna.si
Tjaša Mežnaršič	tjasa.meznarsic@os-mirna.si
Nataša Vtič	natasa.vtic@os-mirna.si
Deja Brgant	deja.bergant@os-mirna.si
Barbara Gole	barbara.gole@os-mirna.si
Varuhinje - negovalke: Barbara Kotar, Suzana Brate, Alenka Zakrajšek

V OŠPP del svoje obveznosti opravljajo tudi učitelji rednih oddelkov.
Lausunto 2 (2) ID-18193602

### 1.6 Mahdolliset muita muutoksia koskevat huomiot

Ei lausuttavaa.

### 1.7 Mahdolliset muut hallituksen esitystä koskevat huomiot

Luonnosesityksessä Tuomioistuinviraston sekä oikeusministeriön tehtävät ja vastuut näyttävät menevän nyt osittain päällekkäin ja limittäin. Jossain muodossa tämä on varmasti tarpeellista, mutta Poliisihallitus tuo myös tässä kohdassa esiin, että tärkeää olisi suunnittelun, johtamisen ja käytännön toiminnan sekä myös resurssien käytön kannalta, että vastuut ja tehtävät olisi jo tässä vaiheessa ennen Tuomioistuinviraston perustamista määritelty riittävän tarkasti eikä päällekkäisiä tehtäviä tai vastuita juurikaan olisi. Päällekkäisten tehtävien osalta Tuomioistuinviraston perustaminen ei tuota ainakaan säästöjä.

Nimittämisvastuiden osalta huomioitavaa on, että nimittävä viranomainen vastaa myös mm. virkamiesoikeudellisista toimenpiteistä ja yleensä esim. virkamiehestä tehdyistä kanteluista, mikä kannattaa huomioida nimittämisvastuista päätettäessä.

Poliisijohtaja Tomi Vuori

Poliisiylitarkastaja Niina Uskali

Asiakirja on sähköisesti allekirjoitettu asianhallintajärjestelmässä. Poliisi 13.06.2018 klo 20:56. Allekirjoituksen oikeellisuuden voi todentaa kirjaamosta.
## 6. ENERGIAJATRANSPORT

- • Gaasivarustuse kindluse tagamine
- Pearaportöör: Ernesto Santillán Cabeza (töötajad - ES) Pearaportöör: Ernesto Santillán Cabeza (töötajad - ES)

Viited: 363 lõplik - 2009/0108 COD - CESE 106/2010 Viited: 363 lõplik - 2009/0108 COD - CESE 106/2010

###### Põhipunktid:

Komitee arvamuses esitatud järeldused on järgmised

### - Euroopa Majandus- ja Sotsiaalkomitee avaldab poolehoidu määruse ettepanekule, millega tagatakse maagaasitarned Euroopa Liidus. Maagaasitarnete kindluse tagamise meetmeid käsitleva direktiivi 2004/67/EÜ asendamiseks valitud õigusakt on sobiv, sest see võimaldab eeskirju rakendada kiiremini ja ühtlasemalt;

### - alternatiivsete gaasitorustike projektid pakuvad keskpikas ja pikas perspektiivis püsivaid lahendusi, kuid enne kui määruse ettepanekus sätestatud meetmed täielikult kehtima hakkavad, on vaja võtta ennetavaid meetmeid, et vältida 2009. aasta jaanuaris tekkinud kriisi kordumist;

### - kuna pädevuste jagamine ei ole komisjoni ettepanekus piisavalt selgelt määratletud, soovitab komitee piiritleda täpselt pädevused, mis antakse ametiasutustele (komisjon ja riikide pädevad asutused), ettevõtetele ja eraorganisatsioonidele;

### - pakutud meetmete maksumus, mis võib mõningail juhtudel olla märkimisväärne, võib mõjutada tarbijaid hindade kaudu. Seega tuleks arvesse võtta kodumajapidamiste sotsiaalset olukorda ja nende maksevõimet. Komitee nõuab, et gaasi kodutarbijatele ja väiketarbijatele nähtaks hädaolukorras ette erikaitse;

### - vaja on kehtestada sanktsioonid liikmesriikidele, kes ei täida gaasivarustuse kindlusega seotud kohustusi. Kõik teenuseosutajad peaksid kandma sama suurt vastutust tarne tagamise eest vastavalt oma tarnemahtudele;

### - määruse ettepaneku, nagu ka muude heakskiidetud meetmete tõhusus sõltub peamiselt ELi liikmesriikide vahelisest solidaarsusest ja koostöötahtest. Samuti on oluline tugevdada komisjoni volitusi kooskõlastada meetmeid hädaolukorras, vältides ühepoolseid otsuseid, mis nõrgendavad ELi suutlikkust kolmandate riikide ees.

######## Kontaktisik: Klenke Kontaktisik: Klenke (Tel: 00 32 2 546 98 99 - e-post: aleksandra.klenke@eesc.europa.eu)
Intresserad av racerunning? I Klippan finns alla möjligheter på Sågen, Möjligheternas hus, Ängelholmsgatan 7. Vi startar upp den 19 september med Öppet hus och Prova på racerunning. Vi finns i friidrottens lokaler kl. 10-12. Där har vi hjälp av Roger Kvist. Vi kommer då att tillsammans bestämma hur vi ska lägga upp fortsatt träning. Kan ni inte komma den 19 september men vill vara med i en träningsgrupp kontakta Lena FUB Klippan/Åstorp, mejl: lenalandin@hotmail.se, tel. 0702722701

## VARMT VÄLKOMNA!

Cyklarna sponsras av 4fun, Klippans kommun Tack till Arvsfonden som gör detta möjligt
由于由于学校非税收入较少，没有资金用于此项目。同时 学校正在进行合并以及学生全部进行顶岗实习，本项目未完全 开展。 五、其他需要说明的问题

- （一）后续工作计划

后续工作主要是努力增加技能培训量，为项目资金提供保 障。学生活动经费项目资金来源为财政专户管理资金，财政专 户管理资金唯一来源是学校的教育收费（财政专户）非税收入， 学校教育收费（财政专户）非税收入主要来自于技能培训，学 校将非税收入全部上缴财政专户，只有财政专户有资金才能向 财政厅申请资金使用计划。按照保民生的要求，学校财政专户 资金首先要保证在职职工人均 2.1 万元绩效工资的资金需求， 剩余资金才能用于项目资金，因此，因此拓展培训渠道对于学 生活动经费项目能否完成非常关键。从完成项目的角度看，只 有扩大技能培训规模，学生活动经费项目资金才有保障。

- （二）主要经验及做法、存在问题和建议
- 主要经验及做法：学校应努力扩大技能培训及做好招生工 作，以期发展。
- 存在问题和建议：存在的主要问题是项目资金无法有效保 证。学生活动经费项目资金为财政专户管理资金，没有中央和 自治区一般公共预算拨款、政府性基金预算拨款等资金。财政 专户管理资金唯一来源是学校的教育收费（财政专户）非税收 入，这也就意味着如果学校非税收入不足，相应的项目也就无 法实施。学校教育收费（财政专户）非税收入主要来自于技能 培训，基于此，学校只有努力扩大技能培训规模，才能保证项
####### 项 目 支 出 绩 效 目 标 表

预算单位	新疆维吾尔自治区财政厅	项目名称	财政改革经费
项目资金万元 ( )	年度资金总额	273	其中：财政拨款	273	其他资金
项目总体目标	1. 全面加强会计人才队伍 1. 全面加强会计人才队伍 2. 建设、会计服务市场建设、会计理论建设，进一步健全完善会计管理体制和机制，全面推动会计转 型升级。 实现项目采购的全流程管理，全程网上留痕、网上监管。 做好自治区债务管理工作，提 3. 4. 高政府债务管理水平。 完成地方国有企业财务会计决算和企业效益月报编制工作。 5.
一级指标	二级指标	三级指标	指标值（包含数字及文 字描述）
项目完成指标	数量指标	地方国有企业财务会计决算编制户数	>=2482 >=2482
维护债务系统内单位数	=10600 =10600
出版《新疆财会》期数	=6 =6
会计师事务所持续符合执业条件检查数量	=130 =130
质量指标	政府采购信息公开率	>=99%
会计师事务所持续符合执业条件情况	>=95%
普惠金融、农业保险数据完整性	=100%
时效指标	地方国有企业财务会计决算编制完成时间	4 4
成本指标	专项业务系统运行维护费	=93 =93
政府采购法律服务费	=40 =40
会计管理工作费	=100 =100
《新疆财会》出版费	=40 =40
项目效益指标	社会效益指标	完成编制国有企业企业效益月报分析数量	>=12 >=12
满意度指标	满意度指标	客户对债务系统运维的满意度	>=99%
满意度指标	政府采购申诉处理满意率	>=95%

32
4. 请在项目名称一栏填写项目名称全称，无项目名称的取消参评资格。

###### 附件 4

### 兵团精神研究会决策咨询项目申报汇总表

###### 单位名称：

序号	项目名称	申报人	联系电话	备注

######### 填报人： 联系方式：
盖专项行动计划方案（ 2017 年 --2020 年）《自治区社会保 》 险全覆盖工作措施方案》 《 2018 年自治区实施全民参保计划 工作细化方案》 《自治区农村居民参保春季行动工作方案》 《自治区 2018 年'企业参保百日攻坚'专项行动方案》 《关 于加快推进 22 个深度贫困县贫困人口参保缴费工作的紧急 通知》等，召开两次全区全民参保视频会，明确重点，突出 不同群体、不同对象开展农村居民参保、企业职工参保、建 档立卡贫困人口参保、学生参保等专项行动，取得明显成效。 全区农村居民参加养老保险、医疗保险人数分别比 2017 年 底增加 122.55 万人和 89.68 万人；城镇职工参保净增 40.73 万人 ; 建档立卡贫困人口养老保险、医疗保险参保率分别达 到 94.19% 和 98.14% ，其中 22 个深度贫困县贫困人口养老保 险、医疗保险参保率分别达到 99.22% 和 99.98% ，基本实现 全覆盖和应保尽保。三是加强宣传引导，营造社会氛围。坚 持把宣传引导参保工作贯穿实施全民参保计划的全过程，作 为进一步宣传解读社保法律法规政策、引导未参保群众积极 参保的重要手段，不断加强全区全民参保宣传工作指导，制 定《关于加强全民参保计划宣传工作的通知》 《关于做好实 施全民参保计划中入户相关工作的通知》等，进一步明确宣 传目标、途径、内容和入户宣传参保等措施。各地县加大工 作人员培训力度，为实施全民参保计划奠定基础，全区开展 各类培训 4000 多场次，自治区制定《中国梦 民生愿 社保 情》宣传片和公益广告片，在各大主流媒体、微信平台、户 外大屏开展宣传，各地也印制宣传单、宣传手册等开展多种 形式的宣传，有的地县还制作动画、沙画等宣传广告片，利
### （二）项目管理情况分析

由于学校非税收入较少，没有资金用于此项目。加之全日 制学生全部进行顶岗实习，因此除对班主任进行培训及学生参 加社会实践外，本项目未开展。 四、项目绩效情况

### （一）项目绩效目标完成情况分析

1 、项目完成指标完成情况分析 申报的绩效目标共 5 个，德育活动课次数、各类优秀表彰 人数、学团活动开展次数、班主任专题培训覆盖率、德育活动 课开出率、学团活动学生参与率。目标值及实际完成值具体如 下： （ 1 ）德育活动课次数，绩效目标值为≥ 15 ，实际为 0 ，由 于没有招到新生，没有在校上课的全日制学生，因此未完成预 期指标。 （ 2 ）各类优秀表彰人数，绩效目标值为≥ 5 ，实际表彰 0 人，未完成预期指标。 （ 3 ）学团活动开展次数，绩效目标值为≥ 8 ，实际完成各 类社团活动 0 场次，由于没有招到新生，没有在校上课的全日 制学生，因此未完成预期指标。 （ 4 ）班主任专题培训覆盖率，绩效目标值为 100% ，进行 100% ，完成预期指标。 （ 5 ）德育活动课开出率，绩效目标值为 100% ，实际情况 为 0 ，由于没有招到新生，没有在校上课的全日制学生，因此未 完成预期指标。 从项目完成数量分析：申报的绩效目标是三个，德育活动课 次数、各类优秀表彰人数及学团活动开展次数。由于没有招到 新生，没有在校上课的全日制学生，因此未完成预期指标。
号）《自治区财政厅关于进一步落实贫困县约束机制开展自查自纠的工作意 、 见》 。 预算安排规模： 200.00 万元 项目承担单位：新疆维吾尔自治区财政厅 资金分配情况：扶贫资金绩效管理工作 27.2 万元；财政专项扶贫资金绩 效评价工作需 20.72 万元；财政扶贫资金使用监管检查工作需 152.08 万元。 资金执行时间： 4 月支出 40 万元； 5 月支出 40 万元； 6 月支出 40 万元； 8 月支出 40 万元； 11 月支出 40 万元。 资金来源：财政拨款

### 八、 关于新疆维吾尔自治区财政厅 2021 年一般公共预算'三公'经费 预算情况说明

新疆维吾尔自治区财政厅 2021 年'三公'经费财政拨款预算数为 109.00 万元，其中：因公出国（境）费 19.00 万元，公务用车购置 0 万元，公务用车 运行费 80.00 万元，公务接待费 10.00 万元。 2021 年'三公'经费财政拨款预算比上年减少 5 万元，其中：因公出国 （境）费增加 0 万元；公务用车购置增加 0 万元；公务用车运行费增加 4 万 元，主要原因是车辆老化，维修费增加；公务接待费减少 9 万元，主要原因是 接待人数减少。

### 九、 关于新疆维吾尔自治区财政厅 2021 年政府性基金预算拨款情况说 明

没有使用政府性基金预算拨款安排的支出，政府性基金预算支出情况表为 空表。

### 十、 其他重要事项的情况说明

#### ( 一 ) 机关运行经费情况

29
## PRILOGA VZOREC OKVIRNEGA SPORAZUMA

Ponudnik s podpisom ESPD potrjuje, da je seznanjen in se strinja z vsebino določil okvirnega sporazuma. Istočasno s podpisom potrjuje, da se strinja, da bo po morebitnem obojestranskem podpisu okvirnega sporazuma, okvirni sporazum objavljen na Portalu javnih naročil, skladno s Pravilnikom o objavah pogodb s področja javnega naročanja, koncesij in javno- zasebnih partnerstev (Uradni list RS, št. 5/15).

## NAROČNIK: Republika Slovenija, MINISTRSTVO ZA OBRAMBO ,

Vojkova cesta 55 , 1000 Ljubljana , minister Karl Erjavec ki ga zastopa

Matična št.: 5268923000 Št. TRR: 01100-6370191114 Davčna št.: 47978457

in

## IZVAJALEC: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

ki ga zastopa direktor

Matična št.: Št. TRR: Identifikacijska št.:

skleneta naslednjo

## OKVIRNI SPORAZUM

## Splošna določba

- 1. člen

Stranki okvirnega sporazuma ugotavljata, da je naročnik, na podlagi 40. člena Zakona o javnem naročanju (Uradni list RS, št. 91/15 in 14/18; v nadaljevanju: ZJN-3) in v skladu z razpisno dokumentacijo, št. \_\_\_\_\_\_\_\_ z dne\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, izvedel odprti postopek oddaje javnega naročila MORS 294/2019- ODP, Celovita strategija priprave in izvajanja promocije in oglaševanja Slovenske vojske, vojaške službe in vojaškega poklica ter pridobivanje kadrov za Slovensko vojsko.

Izvajalec je bil izbran kot najugodnejši ponudnik na podlagi odločitve o oddaji javnega naročila, št. \_\_\_\_\_\_ z dne \_\_\_\_\_\_\_\_\_, ki je postala pravnomočna dne \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.

## Predmet okvirnega sporazuma

- 2. člen

Izvajalec se zavezuje, da bo naročniku izvedel Celovito strategijo priprave in izvajanja promocije in oglaševanja Slovenske vojske, vojaške službe in vojaškega poklica ter pridobivanje kadrov za Slovensko vojsko (v nadaljevanju: storitev), kot izhaja iz zahtev naročnika iz razpisne dokumentacije MORS 294/2019- ODP in iz ponudbene dokumentacije, št \_\_\_\_\_\_\_ z dne \_\_\_\_\_\_\_\_, ki je priloga in sestavni del tega okvirnega sporazuma.

## Vrednost okvirnega sporazuma

- 3. člen

Skupna ocenjena vrednost okvirnega sporazuma znaša 1.200.000,00 EUR z DDV oziroma \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ EUR brez DDV, pri čemer se naročnik ne zavezuje, da bo dejansko naročil storitve v obsegu iz ponudbe in v višini celotne skupne ocenjene vrednosti okvirnega sporazuma. Ponujene cene se v času trajanja okvirnega sporazuma ne smejo povišati.