r. szk. 2015/16

III. Do czego mnie wzy- wasz, Pa- nie Jezu?	• Boże przykazania jako • Boże przykazania jako drogowskazy prowadzące do Boga podaje treść pierwszego przykaza- • nia wymienia miejsca i imiona święte • stwierdza, że uczestnictwo w nie- • dzielnej Mszy Świętej jest obo- wiązkiem chrześcijanina wymienia podstawowe obowiązki • dziecka wobec rodziców (miłość i posłuszeństwo) podaje treść piątego przykazania • rozumie, że Pana Jezusa można • przyjąć tylko czystym sercem podaje treść siódmego i dziesiątego • przykazania podaje treść ósmego przykazania • mówi z pamięci Jezusowe przyka- • zanie miłości	• czego dotyczą przykazania • czego dotyczą przykazania każdej z tablic Dekalogu określa, co to są: miejsca święte, święte • imiona wskazuje zmartwychwstanie Pana Jezu- • sa jako źródło świętowania niedzieli podaje przykłady okazywania rodzicom • (opiekunom) miłości i posłuszeństwa podaje przykłady troski o zdrowie i • życie wymienia przykazania mówiące • o czystości podaje przykłady poszanowania rzeczy • własnych i cudzych określa, podając przykłady, pojęcia: • prawda, kłamstwo, fałszywe świadec- two opowiada własnymi słowami przypo- • wieść o miłosiernym Samarytaninie	• treści każdej z tablic • treści każdej z tablic Dekalogu określa, w jaki sposób wyraża szacunek • wobec imion świętych omawia różnice między niedzielą a • pozostałymi dniami tygodnia wyjaśnia treść czwartego przykazania • potrafi odnieść treść czwartego przyka- • zania do relacji ze swoimi rodzicami wyjaśnia, dlaczego każdy człowiek • powinien dbać o zdrowie własne i bliź- nich wyjaśnia, na czym polega postawa • czystego serca wyjaśnia, na czym polega szacunek do • własności cudzej, wspólnej i osobistej uzasadnia, dlaczego zawsze trzeba • mówić prawdę podaje biblijne przykłady miłości bliź- • niego	• co znaczy wierzyć i • co znaczy wierzyć i ufać Bogu potrafi uzasadnić dlaczego miej- • scom poświęconym Bogu należy się szacunek wyjaśnia, na czym polega chrze- • ścijańskie świętowanie niedzieli opowiada, w jaki sposób wyraża • swą troskę o dom rodzinny opowiada, w jaki sposób trosz- • czy się o zdrowie własne i in- nych wyjaśnia, co to znaczy żyć w • prawdzie charakteryzuje skutki kłamstwa • wyjaśnia, na czym polega posta- • wa miłości opowiada o współczesnych • sposobach stosowania przykaza- nia miłości	• • w jaki spo- sób świętu- je Dzień Pański i jak zachęca in- nych do świętowa- nia daje świa- • dectwo, jak modli się do Matki Bożej Nie- pokalanej o pomoc w zachowa- niu czysto- ści serca
Katechezy okoliczno- ściowe (tematy: 46–49)	• czym jest różaniec • czym jest różaniec wymienia odmawiane na nim mo- • dlitwy określa Adwent jako czas oczeki- • wania na przyjście Pana Jezusa opisuje wygląd medalika, • podaje, gdzie i w jakich okoliczno- • ściach urodził się Jezus	• czym są tajemnice różańca • czym są tajemnice różańca wymienia części i tajemnice różańca • wymienia chrześcijańskie tradycje • związane z Adwentem określa, czym jest medalik dla chrześci- • janina wymienia tytuły najbardziej znanych • kolęd	• modlić się na różańcu • modlić się na różańcu wyjaśnia, dlaczego powinniśmy się • modlić na różańcu wyjaśnia wymowę adwentowych sym- • boli uzasadnia, dlaczego powinien nosić • medalik, potrafi zaśpiewać zaproponowane kolę- • dy potrafi składać życzenia •	• rozważać tajemnice ró- • rozważać tajemnice ró- żańcowe uzasadnia, dlaczego uczestniczy • w liturgii adwentowej wyjaśnia, w jaki sposób może • naśladować Matkę Bożą. uzasadnia swój szacunek dla • medalika, który zawsze nosi wyjaśnia, w jaki sposób okazuje • wdzięczność Bogu za wcielenie Syna Bożego	• • włącza się w modli- twę różań- cową pod- czas nabo- żeństw

System oceniania dla klasy 3 SP