r. szk. 2015/16

## SEMESTR II

DZIAŁ	OCENA
dopuszczająca	dostateczna	dobra	bardzo dobra	celująca
IV. Panie Je- zu, co mi przynosisz w darze?	• części Pisma Świę- • części Pisma Świę- tego, określa, czym jest Kościół • wymienia siedem sakramen- • tów określa, czym jest sakrament • chrztu	• co to jest Ewangelia • co to jest Ewangelia wymienia przykazania kościelne • określa, co to jest sakrament • określa znaczenie sakramentów w • życiu chrześcijanina podaje, że chrzest wprowadza nas do • wspólnoty Kościoła	• imiona ewangelistów • imiona ewangelistów wyjaśnia, w jaki sposób Pan Jezus jest • obecny w Kościele wyjaśnia sens wybranego przykazania • kościelnego potrafi wyjaśnić, czym jest łaska uświęca- • jąca i kiedy ją otrzymujemy podaje, kto i w jakim celu ustanowił • sakramenty święte potrafi przyporządkować symbole gra- • ficzne do odpowiadających im sakramen- tów wyjaśnia, jakie skutki dla człowieka po- • woduje przyjęcie chrztu św.	• posługiwać się księgą Pi- • posługiwać się księgą Pi- sma Świętego opowiada, w jaki sposób zachowu- • je przykazania kościelne uzasadnia potrzebę sakramentów • dla podtrzymywania życia w łasce Bożej opowiada, co robi, by żyć w łasce • uświęcającej uzasadnia swoje pragnienie przyjęcia • sakramentu pokuty i pojednania oraz Eucharystii opowiada, w jaki sposób wyraża • wdzięczność Bogu i rodzicom za chrzest	• • dlaczego chce być żywym członkiem Kościoła
V. Jak Cię przepra- szać, miło- sierny Je- zu?	• czym jest grzech • czym jest grzech podaje najważniejsze fakty z • życia syna marnotrawnego podaje, kto ma władzę od- • puszczania grzechów określa, czym jest sumienie • określa, czym jest rachunek • sumienia przeprasza bliskich za popeł- • nione zło podaje, że żal i mocne posta- • nowienie poprawy są ko- niecznym warunkiem dobrej spowiedzi podaje, ze wyznanie grzechów • jest warunkiem uzyskania rozgrzeszenia określa, czym jest zadośću- • czynienie	• rodzaje grzechów • rodzaje grzechów określa, czym jest nawrócenie • podaje, na czym polega nieszczęście • grzechu (zerwanie przyjaźni z Bo- giem) przytacza słowa ustanowienia sakra- • mentu pokuty i pojednania nazywa postawy sprzeciwiające się • przykazaniom Bożym podaje, że żal za grzechy przybliża do • Boga i jest konieczny, by dostąpić ich odpuszczenia wyraża szczerą wolę poprawy • wypowiada z pamięci formułę spo- • wiedzi sakramentalnej wymienia pięć warunków sakramen- • tu pokuty przejawia wolę wynagrodzenia Panu • Bogu i ludziom za popełnione zło i podejmuje w tym kierunku działania	• wykazać różnice pomiędzy grze- • wykazać różnice pomiędzy grze- chem pierworodnym a osobistym oraz ciężkim i lekkim wyjaśnia, kto może odpuszczać grzechy • wyjaśnia, co dokonuje się w sakramencie • pokuty i pojednania potrafi rozróżnić dobro od zła • wyjaśnia, w jakim celu robimy rachunek • sumienia potrafi zrobić rachunek sumienia • określa, na czym polega żal doskonały i • żal niedoskonały potrafi przytoczyć słowa Pana Jezusa • wzywające do poprawy życia wyjaśnia, że tylko szczere wyznanie grze- • chów przywraca czystość duszy potrafi dobrze przygotować się do spo- • wiedzi uzasadnia konieczność naprawienia krzywd	• w jaki sposób dokonuje • w jaki sposób dokonuje się nawrócenie uzasadnia, dlaczego należy często • przepraszać Boga za swoje grze- chy potrafi opisać miejsce spowiedzi • oraz czynności kapłana i penitenta uzasadnia, dlaczego pragnie rozwi- • jać swoje sumienie uzasadnia potrzebę częstego ra- • chunku sumienia potrafi wzbudzić w sobie żal do- • skonały uzasadnia potrzebę żalu za grzechy • i przeproszenia za popełnione zło uzasadnia pragnienie szczerego • wyznania grzechów uzasadnia, dlaczego z radością • oczekuje dnia pierwszej spowiedzi św.

System oceniania dla klasy 3 SP