ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
MaFEA - Making Future Technology Accessible

mafea.eu

See juhendnäitab teile, kuidas teha tööriista dünaamilise juhendiga juhend. See on väga kasulik vahend, et teha juhendeid seadmete, ülesannete, ...

### Juhised Microsoft Dynamics 365 juhenditega töötamiseks

### Juhised, mida teha, enne kui saate juhendit teha.

- 1. Juhendite koostamiseks on vaja mõningaid olulisi asju , näiteks:
- a. 3D prinditud osad
- b. 3D mudelid ja hologrammid
- c. Pildid
- d. Filmid
- e. A HoloLens en dynamic 365 Guides licence
- f. Patience ja aeg
- 2. Teil on arvutis dünaamiline juhend ja rakendus hololensis. Sa vajad neid mõlemaid. Arvuti juhendiga teete juhendi. See tähendab, et teete juhendteksti, paigutate pilte, paigutate 3D- mudeleid või hologramme, tööriistu ja juhiseid. HoloLensi rakenduses asetate pildid ja 3D- mudelid reaalsuse perspektiivi.

### Juhised juhendi koostamiseks, 1. samm: lähtestamine

- 1. Peate sisse logima Dynamic 365 juhendis
- 2. Sa pead tegema uue juhendi.
3.6. A tíz kollégiumi hétvégéből (a 9./AJTP-11. évfolyamon 10 hétvége/év; 12. évfolyamon 5 hétvége/év) hármat az Nkt. által biztosított átcsoportosítási lehetőséget a teljes tanévre kihasználva kirándulásra, országjárásra, táborozásra, a környék megismerésére fordíthatnak.

- 3.7. Az AJTP-ban részt vevő kollégiumok és kollégisták a kollégiumi pedagógiai programban és az éves munkatervben meghatározott rend szerint részt vesznek a házi, a regionális és az országos versenyeken, valamint az AJTP táborain, fesztiváljain.
- 3.8. Az AJTP-ban részt vevő kollégiumok hétvégi programjaik szervezésekor, foglalkozásaik átcsoportosításakor, illetve tömbösítésekor alkalmazzák a foglalkozások és foglalkozási idők átcsoportosításának lehetőségét biztosító szabályt.
- 4. Az AJTP tevékenységrendszere, foglalkozásai és kollégiumi programjai évfolyamonkénti és szervezeti bontásban
## Bibelgruppearbeidet 2021

Første halvdel av året var litt variabelt med tanke på møteverksemda i bibelgruppene. Nokre grupper praktiserte å møtast innanfor dei gitte rammene som smittevernsmyndigheitene gav, medan andre grupper ustsette å samlast fram til samfunnet hadde opna opp nok til ein kunne møtast utan restriksjonar. Totalt har vi hatt 8 bibelgrupper som har vore aktive innanfor opplegget som er distribuert gjennom Vigra Indremisjon. Nokre grupper har altså blitt avslutta frå i fjor.

I tillegg til gruppene i Vigra Indremisjon er det fleire andre grupper med medlemmar knytt til Vigra bedehus som er samla, desse har valt å ha sitt eige opplegg. Dette gjeld både ungdommar og vaksne. Difor kan ein seie, at så langt ein veit, har alle som har ønske om å vere med i ei gruppe, fått tilbod om å vere med i ei.

Totalt sett er vi ganske mange menneske som møtast i ei smågruppe, for å snakke om og lære om Jesus. Det lover godt for framtida. Ei smågruppe eller bibelgruppe er ein unik arena for å vekse og utvikle seg åndeleg, og ikkje minst ein arena for å dele liv, omsorg og forbønn. I tillegg er ei smågruppe ein ypparleg og godt eigna arena for å introdusere eventuelle nye i trua, eller menneske som kanskje ikkje har heilt tatt stilling til trua si. Vi kan med glede seie at fleire av gruppene har fått nye medlemmer også i år.

### Hausten 2021 har temaet i bibelgruppene samsvart med temaet på torsdagsmøta; Relasjon med Jesus.

Ein kan nok merke ei viss slitasje etter koronatida, nokre av gruppene melder om varierande oppmøte, og varierande stabilitet i medlemsmassen. Lat vi samlast i bønn for kvarandre og for at bibelgruppene framleis skal vere ein arena der Jesus blir løfta fram, og ein arena der dei djupe relasjonane kan vekse fram. Gruppeleiar: Odd Kåre Naalsund

## Teknikargruppa

Andre Hildre, Ole Vidar Blindheim og Kai Verner Røsvik har hatt med lyd og tekst på veggen å gjere i 2021. Også i år har det meste av året vore prega av pandemien, og dermed vore eit år med redusert aktivitet, på grunn av få møter. I hovudsak er det vanlige møter vi har hatt ansvaret for. Søndagsmøter, tordagsmøter, Awana og nokre få møtehelgar, kvar si veke. Omnokon har lyst å hjelpe til er det berre å ta kontakt med gruppeleiar. Gruppeleiar: Ole Vidar Blindheim

## Husgruppa

I året som har gått har aktiviteten i husgruppa og vore prega av den pågåande pandemien. På forsommaren vart prosjektet etablering av felles repos og trapp for rømningsdører frå kjøkken og hovudsalen realisert av Jan Arve m/fl. I sommar vart det arrangert ein dugnadsdag der hovudfokus var måling av fasaden på bedehuset, mot hovudvegen, i tillegg til at den nye trappa vart behandla. Den siste veggen mot vest blei ikkje ferdigstilt, men ligg i planen for forsommaren 2022. I løpet av hausten vart restane frå den midlertidige trappa rydda bort og levert på Gjøsundneset. I 2021 har husgruppa bestått av Kåre Løvold, Torstein Remme, Kjetil Løvold og gruppeleiar Bent Sjursen.
## PORT OF LOPEZ BOARD OF COMMISSIONERS

## REGULAR MEETING

######## January 12th, 2023 at 5:00 p.m.

Rick Hoffman is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Port Of Lopez Regular Commission Meeting Time: Jan 12, 2023 05:00 PM Pacific Time (US and Canada)

Join Zoom Meeting https://us02web.zoom.us/j/88053103943?pwd=NXo5dU05ejF4K1d2d0FKUkYvQUlvQT09

Meeting ID: 880 5310 3943 Passcode: 126559 One tap mobile +12532158782,,88053103943#,,,,*126559# US (Tacoma) +12532050468,,88053103943#,,,,*126559# US

Dial by your location +1 253 215 8782 US (Tacoma) +1 253 205 0468 US +1 669 444 9171 US +1 669 900 6833 US (San Jose) +1 719 359 4580 US +1 346 248 7799 US (Houston) +1 689 278 1000 US +1 929 205 6099 US (New York) +1 301 715 8592 US (Washington DC) +1 305 224 1968 US +1 309 205 3325 US +1 312 626 6799 US (Chicago) +1 360 209 5623 US +1 386 347 5053 US +1 507 473 4847 US +1 564 217 2000 US +1 646 931 3860 US Meeting ID: 880 5310 3943 Passcode: 126559 Find your local number: https://us02web.zoom.us/u/kejC4EMOyp
TC-L4 Candidate Guide

You also need to complete your Candidate Learning Record (CLR), which should be placed at the front of your portfolio to signpost the evidence for each assessment criterion. The CLR has brief notes beside each assessment criterion to help you understand what is being asked for and guidelines on how to record your learning. You must give two pieces of evidence for each criterion. In addition, the CLR (when complete) must include references to all three of the following types of coursework for each of the 7 units:

- Ø Documents – You must include learning reviews, 2 self-reviews, 2 case studies with real clients presentations1, and 2 case 2 assignments (e.g. an essay), a client record (minimum of 100 hours 3 2), one-to-one counselling with at least 5 different clients a clinical supervision record and a personal counselling record (minimum of 10 hours by the end of the course). You might also include, for example, self-review of audio/video recordings (including verbatim transcripts) and development.4 notes on your personal
- Ø Tutor observation – You must include records of tutor feedback on your counselling practice sessions – they must refer to at least 4 examples of being observed by your tutor and 2 of these recording.5 must be via audio or video You might also include tutorial records, and tutor feedback on case presentations and group discussions (including contributions to seminars, group-work and training group supervision).
- Ø Testimony – You must include records of peer feedback on your counselling practice sessions, at least one supervisor report and at least one agency report. You might also include, for example, peer feedback on case presentations and group discussions (including contributions to seminars, group-work and training group supervision), feedback from agency team members, and client evaluation/feedback.
- Ø See TC-L4 Specification for a summary of minimum assessment requirements.
- Ø See the CPCAB film on How to build a student portfolio.

Tip: It is a good idea to outline possible sections in your portfolio, for example:

Ø Document: learning reviews Ø Document: self-reviews Ø Tutor observation: tutor feedbacks on counselling practice Ø Testimony: peer feedbacks on counselling practice Ø Testimony: reports from supervisors

An example reference in your CLR might read: Learning review p 21, para 3, lines 3-6 (document) skills feedback Sheet No. 6, line 29 (testimony)
El pressupost de l'Ajuntament de l'exercici 2018 ha passat de 12.387.575,21 € euros a 17.809.714,32 euros degut a:

- - Incorporació de romanents (despesa compromesa de l'exercici 2017) i generació de crèdit per un import de 2.738.574,82 euros, que han estat finançats en 2.597.834,81 euros amb Romanent de Tresoreria per despeses generals, en 120.500,00 euros per l'alienació de la finca de Cal Ferrer i 20.240,01 euros amb excés de finançament afectat.
- - Incorporació de romanents finançats amb Romanent lliure de Tresoreria per import de 2.648.031,67 euros aprovat pel Ple de la Corporació amb data 16 d'abril de 2018 derivat de la liquidació del pressupost de l'exercici 2017 la qual determina un Romanent de Tresoreria positiu de 6,2 milions d'euros i una capacitat de finançament de 2,9 milions d'euros.
- - Generació de crèdit finançat ambaugment d'ingressos derivat de la concessió de subvencions de la Diputació de Barcelona per import de 35.532,62 euros.
- 1. L'EXECUCIÓ DEL PRESSUPOST DE DESPESES

La informació sobre l'execució del pressupost de despeses corrent posa de manifest, per a cada aplicació pressupostària, l'import corresponent a:

- - Els crèdits pressupostaris inicials, modificacions i definitius
- - Les despeses compromeses
- - Les obligacions reconegudes netes
- - Pagaments realitzats

Així mateix, es fa constar el percentatge que representen les despeses compromeses respecte dels crèdits definitius, les obligacions reconegudes netes respecte als crèdits definitius i els pagaments realitzats respecte a les obligacions reconegudes netes.
- 4. Практика оператора в отношении информации неличного характера
- 4.1. Оператор может собирать информацию неличного характера и вести журнал сервера о посещении пользователем официального сайта (просматриваемые страницы, выбираемые ссылки, а также другие действия, связанные с использованием официального сайта). Оператор может использовать IP - адреса в целях системного администрирования, идентификации пользователей официального сайта, когда это необходимо для исполнения требования закона и обеспечения защиты информации на официальном сайте.
- 5. Ссылки на другие сайты
- 5.1. Настоящая политика конфиденциальности распространяется только на информацию, обрабатываемую на официальном сайте. 5.2. На официальном сайте могут иметься ссылки на другие сайты, не принадлежащие оператору и не контролируемые им. Оператор не несет ответственности за используемую такими сайтами политику конфиденциальности. Пользователю при переходе по ссылкам с официального сайта на другие сайты следует ознакомиться с заявлением о конфиденциальности каждого сайта, собирающего личную информацию.
- 6. Изменения, вносимые в настоящую политику конфиденциальности
- 6.1. Оператор сохраняет за собой право вносить изменения или дополнения в настоящую политику конфиденциальности - частично или полностью.
- 7. Дополнительная информация

7.1. Вопросы и предложения относительно настоящей политики конфиденциальности необходимо направлять по адресу электронной почты rodniki\_mo@mail.ru, либо на почтовый адрес: 155250, Ивановская область, город Родники, улица Советская, дом 8.
21	Reparacions mant. i conserv.	1.045.650,56	133.105,22	12,73%	32,98%
22	Subministraments	2.958.616,64	965.928,97	32,65%	35,14%
23	Indemnitzacions raó servei	208.800,00	105.565,91	50,56%	48,33%

Es pot observar que els Articles 20 i 23, pràcticament no afectats per les modificacions de pressupost tenen una execució raonable respecte el mateix període de l'any anterior mentre que, l'Article 21, incrementat en 638 milers d'euros és el que mostra una disminució de l'execució més important derivada de l'increment de crèdits. S'ha de destacar que l'Article 22 (incrementat en 339 milers d'euro s) presenta una breu disminució el qual mostra la major execució aconseguida aquest trimestre respecte el mateix període de l'any anterior en aquest article. De l'anàlisi dels subconceptes principals se n'extreu el següent:

C.R.	O.R.	OR/CR 2T18	OR/CR 2T17
22100	Energia elèctrica	345.850,00	174.028,62	50,32%	41,55%
22101	Aigua	16.755,00	6.116,48	36,51%	50,28%
22102	Gas	48.000,00	30.246,19	63,01%	51,44%
22103	Combustibles	35.700,00	13.755,99	38,53%	46,78%

- - 3. Despeses Financeres - 3. Despeses Financeres

Les despeses financeres a 30 de juny han estat compromeses en un 29,72%, amb un 29,72% executat (obligacions reconegudes). El grau d'execució correspon a la periodicitat establerta per aquests conceptes anualment. L'execució dels principals articles és la següent:

C.R.	O.R.	OR/CR 2T18	OR/CR 2T17
surveyed to assess their perceptions of their health care provider’s level of involvement in various transition activities and the extent to which they felt it was the provider’s responsibility to assist in a particular activity. 141 health care providers (primarily pediatricians) completed a parallel survey. The questionnaire listed 13 different transition activities health providers may engage in to help young people prepare for adulthood and also asked questions about areas such as employment and health insurance. To investigate whether parents and providers share the same views regarding the involvement and responsibility of providers across the 13 transition activities, two sets of Student’s t-tests were calculated.	extent to which providers assist families in key transition activities.
Green, T., & Mathiesen, S. (2017). Who CARES? Interprofessional Competencies for Meeting the Complex Needs of Culturally and Linguistically Diverse Foster Youth With Disabilities. Advances in Social Work,17(2), 166-186.	USA: This paper highlights effective inter-professional competencies for school professionals who are interested in improving the educational path of culturally diverse foster youth who are at risk of a disability or who have a disability. The inter-professional competencies were developed based on the lessons learned in the first three years of a federally funded grant.	A critical issue in educating CLDFYD is the lack of highly qualified personnel who can work collaboratively with teachers, parents, and other stakeholders to ensure educational success of these youth. CARES responds ESSA’s call for specialized instructional support personnel who are highly qualified to provide comprehensive services (e.g., school-wide support, academic interventions, behavioral interventions, and mental health support) (ESSA, 2015). CARES seeks to provide culturally competent interdisciplinary practices that encourage school professionals to work together, instead of in silos, to provide school stability and achievement for CLDFYD.
Goldblatt, B., Edwards, R., McHugh, M., Katz, I., Abello, D., Eastman, C. and Heese, K. (2010) Evaluation of the leaving care programme. Report for Ageing, Disability and Home Care	Evaluation of a leaving care programme in New South Wales providing support for disabled young people 18 years and over who were transitioning from state	Administrative data on 193 young people engaged in the programme indicated that they were mostly aged between 18 and 21 years (75%), often had more than one impairment type and had more males (62%) than females (38%). More
Corrigé Évaluation de lecture CM1, « Les connecteurs »

erutceL

1 de temps. [5 réponses] 1 de temps. [5 réponses] - Sur cette feuille, lis ce texte et surligne les 5 matin, nous commencerons par du calcul mental. Ensuite, nous ferons une dictée. Il Ce matin, nous commencerons par du calcul mental. Ensuite, nous ferons une dictée. Il Ce faudra se rendre au gymnase pour la séance de handball. tard, de retour en alors Plus classe, nous attaquerons la numération. midi, nous irons manger à la cantine. À

## 2 - Sur cette feuille, complète ce texte en utilisant les connecteurs de temps proposés. [5 réponses]

### après - maintenant - ensuite - d’abord - puis

D’abord, tu dois bien serrer tes chaussures. Ensuite, tu dois appuyer la pointe sur la fixation du ski, appuyer bien fort avec ton talon. cela, tu dois faire la même puis Après chose avec ton deuxième pied. Tu es prêt à dévaler les pistes ! maintenant

## 3 réponses] 3 réponses] - Sur cette feuille, surligne le bon connecteur parmi les trois proposés.

Je Je l’aime bien je trouve qu’il exagère. [mais / donc / comme] v te faire plaisir, j’ai acheté des fraises ! Il est de mauvaise [Donc / Cependant / Afin de] / Cependant / Afin de] v humeur il a perdu ses clefs. J’adore ce village, [même si / car / ou] v je reviens chaque année. Julien est en [effectivement / même si / c’est pourquoi] / même si / c’est pourquoi] retard

## [parce a crevé une roue. [parce a crevé une roue. qu’ / or / donc]
Universiteitsarchief

- • welk informatiesysteem wordt de verwerking uitgevoerd? • welk informatiesysteem wordt de verwerking uitgevoerd?
- o van het informatiesysteem o van het informatiesysteem
- o waar de data worden opgeslagen o waar de data worden opgeslagen
- • is het doel van de verwerking? • is het doel van de verwerking?
- • is de schaal van de verwerking? • is de schaal van de verwerking?
- o of klein? o of klein?
- • wie worden persoonsgebonden data verwerkt? • wie worden persoonsgebonden data verwerkt?
- o Personeelsleden, studenten, alumni, abituriënten, enz. o Personeelsleden, studenten, alumni, abituriënten, enz.
- o aan of het hierbij gaat om kwetsbare personen, bv. kinderen <16 jaar o aan of het hierbij gaat om kwetsbare personen, bv. kinderen <16 jaar
- • soorten data worden er verwerkt? • soorten data worden er verwerkt?
- o de desbetreffende categorie(ën) aan en geef eventueel een nadere omschrijving o de desbetreffende categorie(ën) aan en geef eventueel een nadere omschrijving

A. Identificatiegegevens B. Financiële bijzonderheden C. Persoonlijke kenmerken D. Fysieke gegevens E. Leefgewoonten F. Psychische gegevens G. Samenstelling van het gezin H. Vrijetijdsbesteding en interessen I. Lidmaatschappen J. Gerechtelijke gegevens K. Consumptiegewoonten L. Woningkenmerken M. Gegevens betreffende de gezondheid	N. Opleiding en vorming O. Beroep en betrekking P. Rijksregisternummer / ID-nr sociale zekerheid Q. Raciale of etnische gegevens R. Gegevens over het seksuele leven S. Politieke opvattingen T. Lidmaatschap van een vakvereniging U. Filosofische of religieuze overtuigingen V. Beeldopnamen W. Geluidsopnamen Z. Andere categorie van gegevens

- • is de bewaartermijn voor deze data? • is de bewaartermijn voor deze data?
- • is de wettelijke grondslag voor de verwerking? • is de wettelijke grondslag voor de verwerking?
- o verplichting: Er is een wettelijke verplichting tot het verwerken van de o verplichting: Er is een wettelijke verplichting tot het verwerken van de persoonsgegegevens
- o Er is een contractuele basis voor het verwerken van de persoonsgegevens o Er is een contractuele basis voor het verwerken van de persoonsgegevens
- o Er is een expliciete toestemming van de betrokkene voor het o Er is een expliciete toestemming van de betrokkene voor het verwerken van de persoonsgegevens
- o belang betrokkene: Het verwerken van de persoonsgegevens is van vitaal o belang betrokkene: Het verwerken van de persoonsgegevens is van vitaal belang voor de betrokkene
- o belang: De verwerkingsverantwoordelijke heeft en o belang: De verwerkingsverantwoordelijke heeft en gerechtvaardigd belang voor het verwerken van de persoonsgegevens
বিনা'র mv‡ji Kg©cwiKíbvi QK বিনা'র mv‡ji Kg©cwiKíbvi QK ইননানেশন টিনের

µwg K bs	welq/‡ÿÎ	cÖ¯ÍvweZ welq (M'nxZe¨ Kv‡Ri bvg)	ev¯ÍevqbKvj	`vwqZ¡cÖvß Kg©KZ©v	cÖZ¨vwkZ djvdj (KvRwU m¤úbœ n‡j ¸YMZ ev wigvYMZ Kx cwieZ©b Avm‡e)	cwigvc (cÖZ¨vwkZ djvdj ˆZix n‡q‡Q wK bv Zv cwigv‡ci gvb`Û)
ïiæi ZvwiL	mgvwßi ZvwiL
1)	‡mev cÖwµqv mnRxKiY	K…wl cÖhyw³fvÛv‡i webv D ™ ¢vweZ cÖhyw³ mshy³ Kiv|	01/02/201 6	Pjgvb	m`m¨ mwPe, B‡bv‡fkb wUg	‡mev cÖZ¨vwkiv mn‡RB webv cÖhyw³mg~‡ni Z_¨ cv‡e|	`ªæZ †mev cÖvwß wbwðZ n‡e|
2)	‡mev cÖwµqv mnRxKiY	I‡qe mvB‡U wbqwgZ Z_¨ nvjbvMv` KiY	gvP,© 2015	Pjgvb	cÖavb, B‡jKUªwb· kvLv	‡mev MÖwnZv MY me©‡kl nvjbvMv` Z_¨ MÖnY Ki‡Q|	‡mev cÖZ¨vwkiv †mev MÖnY Ki‡Qb|
3)	‡mev cÖwµqv mnRxKiY	B- ‡UÛvi cÖPjb Kiv	10/02/201 6	Pjgvb	cÖavb, B‡jKUªwb· kvLv	wVKv`viMY †UÛvi m¤ú©wKZ Kvh©µg `ªæZ Ges mn‡RB m¤úbœ Ki‡Z cvi‡e|	`ªæZ †mev cvIqv wbwðZ n‡e|
4)	D ™ ¢veb mnvqK cwi‡ek ˆZix	webvÕi weÁvbx/Kg©Pvix ‡`i Rb¨ B‡bv‡fkb ms µvšÍ wel‡q cÖwkÿ‡bi Av‡qvRb Kiv|	13/03/201 6	31/03/201 6	mfvcwZ, B‡bv‡fkb wUg	weÁvbx/Kg©PvixMY B‡bv‡fkb Kvh©µg m¤ú‡K© AewnZ n‡j B‡bv‡fk‡bi wm × všÍ mg~n ev¯Íevqb `ªæZZi n‡e|	282 Rb weÁvbx/Kg©Pvix‡K cÖwkÿY cÖ`vb Kiv n‡e|
Long Term Curriculum Plan 2018 – 19 Year 5

PSHCE	Health and Well Being	Health and Well Being	Relationships	Choices / Rules and Law	Staying Safe
PE	Hockey fitness	Basketball dance	Football Badmington	Cricket	rounders	athletics
Computing	Online Safety Coding	Online Safety Spreadsheets	Online Safety Databases	Online Safety Game Creator	Online Safety 3 D modelling	Online Safety Concept maps
MFL- Spanish	Greetings Personal information	Colours Christmas songs/vocabulary	City and comparison to another place	Food- ordering in a restaurant	Daily routine	Animals Detailed description
# PROPOZÍCIE

#### 37 . ročník

## MAJSTROVSTVÁ SR V BEHU DO VRCHU 2020

### Majstrovstvá SR v behu do vrchu veteránov 2020 HORSKÝ KROS PRUSKÉ - VRŠATEC Memoriál Ing. Jozefa Tichého

#### Termín konania:

Nedeľa 2. augusta 2020

#### Organizátori:

JOGGING KLUB Dubnica nad Váhom Únia behov do vrchu Dubnica nad Váhom Obec Pruské

Hlavní funkcionári: funkcionári: Riaditeľ pretekov: Ing. Ján Bakyta Technický riaditeľ: Milan Jankovič Vedúci rozhodca: Peter Ďuriš Vedúci rozhodca + Inštruktor rozhodcov: Mgr. Peter Filo Tajomník pretekov: Ing. František Tichý Športovo -technický delegát SAZ: Marcel Matanin Delegát SAZ: Branislav Droščák Časomiera: HRDO šport - Rastislav Hrbáček

#### Miesto štartu:

Obec Pruské, pred zdravotným strediskom

Doprava: Odchod autobusu s pretekármi z autobusovej zastávky SPŠ Dubnica n ad Váhom o 8.00 hod. Z miesta štartu vyvezie autobus pretekárom batožinu do cieľa pretekov a po vyhlásení výsledkov odvezie pretekárov na miesto štartu .

Prihlášky: Prihlasovanie bežcov, ktorí sú registrovaní v SAZ, bude prebiehať on -line na webovom portálihttps://www.hrdosport.sk/Entries/Create/456 Bežci neregistrovaní v SAZ sa môžu prihlásiť rovnako ako registrovaní bežci on-line na webovom portáli https://www.hrdosport.sk/Entries/Create/456, alebo sa môžu prihlásiť na mieste prezentácie.

#### Do hodnotenie Majstrovstiev Slovenska sa započítavajú len registrovaní pretekári SAZ. On- line prihláška pretekárov musí byť vykonaná najneskôr 1.8.2020

do 14.00 hod. Po tomto termíne systém automaticky prihlasovanie ukončí.

#### Prezentácia:

Zdravotné stredisko Pruské 8.00 - 10.00 hod.

#### Štart:

o 10.30 hod . pred zdravotným strediskom v Pruskom