ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
2 Г О Л О С Стихи Владимира Скифа, опубликованные в двенадцатом номере «Москвы» 2013 года под общим названием «Позабытые поля», яркими эпитетами передают любовь поэта к родной природе.

- 1 Г О Л О С

Яростное эссе Ярослава Смелякова « Я обвиняю», написанное более сорока лет назад и опубликованное только теперь в седьмом номере «Нашего современника» 2013 года, одно из первых исследований о возможном убийстве Владимира Владимировича Маяковского.

Редколлегия: Э.А. Куленкамп (отв. за выпуск)

- А.Д. Семенихина
- Г.И. Морозова
## ŽIADOSŤ

### zákonného zástupcu o odpustenie príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov na štúdium v základnej umeleckej škole

v zmysle ust. § 49 ods. 6 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ust. § 4 ods. 8 VZN Mesta Banská Bystrica č. 15/2022 o určení výšky príspevkov pre školy a školské zariadenia v zriaďovateľskej pôsobnosti Mesta Banská Bystrica.

#### Zákonný zástupca dieťaťa

Meno a priezvisko: .......................................................................................................................... Adresa trvalého pobytu: .......................................................................................................................... Adresa miesta, kde sa zákonný zástupca obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu: ................................................................................................................................................................... Tel.: ........................................................ e-mail: .........................................................................

#### Údaje o dieťati:

Meno a priezvisko: .......................................................................................................................... Dátum narodenia: .................................................. Adresa trvalého pobytu: .......................................................................................................................... Adresa miesta, kde sa dieťa obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu: .................................................................................................................................................................. Názov odboru / forma , ktorú dieťa v ZUŠ navštevuje: ..................................................................................................................................................................

Mesto Banská Bystrica, Mestský úrad, Československej armády 26, 974 01 Banská Bystrica, www.banskabystrica.sk 1/2 IČO: 00313271, DIČ: 2020451587, tel.: 0800 14 15 14, e-mail: podatelna@banskabystrica.sk Ochrana osobných údajov (GDPR): www.banskabystrica.sk/urad/ochrana-osobnych-udajov
4.1 Nothing is more important than children’s welfare.

4.2 A failure to identify and appropriately respond to safeguarding concerns can have significant ramifications for a child, their family and others. Serious case reviews have shown the dangers of not acting on concerns, leading to the serious harm, abuse, or even death of a child or others.

4.3 The local authority that covers the area where any abuse has occurred takes the lead in investigating safeguarding concerns, working with police and other authorities as necessary. However, we are under legal duties to report concerns and cooperate with any investigations.

4.4 Individual staff members who do not identify or respond appropriately to safeguarding concerns may also put themselves at risk. When it comes to safeguarding, you are accountable both for the actions you take and the actions you do not take. Failure to act could result in disciplinary action or investigation by Freedom from Torture and/or any relevant governing body that regulates you professionally.

4.5 There are also serious reputational risk concerns for Freedom from Torture if we fail to safeguard children against abuse or neglect. There is rightfully increased scrutiny on charities to fulfil their safeguarding obligations and failure to do this could result in negative press coverage, significant reduction in donors, and potentially even closure.

## 5. Legal framework

5.1 This policy has been drawn up on the basis of law and guidance that seeks to protect children.

5.2 The key legislation and guidance for England is:

- • Children Act 1989 especially section 17 (requiring local authorities to safeguard and promote the welfare of children within their area who are in need) and section 47 (placing local authorities under a duty to investigate if they believe a child has suffered or is likely to suffer significant harm);
- • Children Act 2004 especially section 11 (requiring a wide range of public bodies to ensure their functions are discharged having regard to the need to safeguard and promote the welfare of children);
- • Working Together to Safeguard Children 2018 (statutory guidance explaining the legislation above and key responsibilities under it).

5.3 The key legislation and guidance for Scotland is:

- • Children (Scotland) Act 1995 especially section 22 (requiring local authorities to safeguard and promote the welfare of children in their area who are in need)
- • Children’s Hearings (Scotland) Act 2011 especially sections 60-69 (relating to compulsory measures of supervision for children in need)
- • Children and Young People (Scotland) Act 2014 (including provisions relation to the operation of the Child’s Plan)

ORG04 – Safeguarding Children Page 3 of 34
En caso de optarse por constituirse el Directorio durante el desarrollo de la misma Asamblea en que fueron elegidos, bastará suspender la Asamblea por un breve momento, y en un recinto contiguo celebrar la reunión de Directorio constitutiva.

ARTÍCULO DECIMO NOVENO: DECIMO NOVENO: Si por cualquier causa no se realizaran las elecciones de Directorio en la oportunidad que establece el artículo octavo, el Directorio continuará en funciones, con todas sus obligaciones y atribuciones, hasta que sea reemplazado en la forma prescrita por los Estatutos, especialmente con todas sus facultades administrativas y bancarias. Asimismo, continuarán en funciones el Tribunal de Honor, la Comisión Revisora de Cuentas y la Comisión de Elecciones.

ARTÍCULO VIGÉSIMO: VIGÉSIMO: Los miembros del Directorio entre sí y con los miembros del Tribunal de Honor y de la Comisión Revisora de Cuentas no podrán ser cónyuges o estar relacionados por grado de parentesco hasta el segundo grado de consanguinidad.

## ARTÍCULO VIGÉSIMO PRIMERO:

Son deberes y atribuciones del Directorio:

a) Dirigir la Corporación y velar porque se cumplan sus Estatutos y las finalidades perseguidas por ella:

b) Administrar los bienes sociales, invertir sus recursos;

c) Contratar al personal rentado de la Corporación, entre ellos, al Vicepresidente Ejecutivo;

d) Aprobar los proyectos y programas que se encuentren ajustados a los objetivos de la Corporación;

e) Convocar a Asamblea General de miembros, tanto ordinaria como extraordinaria, en la forma y épocas que señalen estos Estatutos;

f) Crear toda clase de comités, comisiones, ramas, sucursales, filiales, anexos, oficinas y Departamentos que se estime necesario para el mejor funcionamiento de la Corporación;

g) Redactar los reglamentos necesarios para la Corporación y las ramas, filiales y órganos que se creen para el cumplimiento de sus fines, y someter dichos reglamentos a la aprobación de la Asamblea General más próxima, pudiendo en el intertanto aplicarlos en forma provisoria. Interpretar los reglamentos y estatutos;

h) Cumplir los acuerdos de las Asambleas Generales;

i) Rendir cuenta en la Asamblea General Ordinaria anual, tanto de la marcha de la Institución como de la inversión de sus fondos mediante una memoria, balance e inventario, que en esa ocasión se someterán a la aprobación de sus miembros;

j) Proponer el proyecto de presupuesto de ingresos y gastos anuales de la Corporación;

k) Proponer a la Asamblea General Ordinaria la fijación de la cuota ordinaria anual, de acuerdo con el artículo trigésimo noveno;

l) Calificar la ausencia e imposibilidad de sus miembros para desempeñar el cargo a que se refiere el artículo vigésimo. Designar al reemplazante de algún miembro del Directorio, cuando corresponda según los estatutos;

m) Resolver las dudas y controversias que surjan con motivo de la aplicación de sus estatutos y reglamentos;
Tissue Characterization (UITC), Society of Neuroscience (SFN), Society of Photographic Instrumentation Engineers (SPIE). In fact, the BMES annual meeting is one of the largest and 50th fastest growing events for the biomedical engineering fields and this year it is celebrating its year anniversary. Nanotechnology is one the most cutting edge topics currently being researched in the field of bioengineering. Its successful innovations in drug delivery systems (nanomedicine) has provided a lot of benefits to cancer diagnostic and treatment. Patients that were once given only one treatment option (systemic chemotherapy), now are choosing among safer and more convenient treatment options such as targeted therapy or thermal therapy. These approaches have been shown to improve the patient’s quality of life as well as their physical health. PubMed central, Web of Science, IEEE Xplore, BIOSIS central, Web of Science, IEEE Xplore, BIOSIS are among the bioengineering database sources that provide a wide range of scholarly articles. Nature, Science, JAMA (journal of the American Medical Association), and Circulation are some of the most influential journals in the field and significantly advance the scientific understanding. There are some trade publications and magazines such as Photonics Spectra, R&D Magazine, Sensors, and MedicalLaboratory News where the most recent innovations are introduced and advertised. Lastly, the Center for Disease Control and Prevention and the World Health Organization are grey literature sources in the biomedical engineering community which publish healthcare guidelines and discuss the recently discovered diseases. All mentioned sources were significantly helpful in retrieving articles for my research on alternative cancer treatment options. Biomedical engineering publications incorporate a variety of research methods such as content analysis, case studies, experimental reports, and theoretical analysis to investigate a proposed approach. They normally start with quick background information about what has been
## Survey Respondents

- • Jessie Jones, Arkansas DOT
- • Michael Henry, Arkansas DOT
- • Thor Anderson, Arizona DOT
- • Edgardo Block, Connecticut DOT
- • Holly Ostdick, Illinois DOT
- • Matthew Haubrich, Iowa DOT
- • David Schwartz, Kansas DOT
- • Kirk Zeringue, Louisiana DOT
- • Subrat Mahapatra, Maryland SHA
- • Deanna Belden, Minnesota DOT
- • Michael Iacono, Minnesota DOT
- • Karen Miller, Missouri DOT
- • Larry Shifflet, Pennsylvania DOT
- • Christos Xenophontos, Rhode Island DOT
- • Peggy Thurin, Texas DOT
- • Sreenath Gangula, Washington DOT

## Original Pooled Fund States That Did Not Respond to Survey

- • Alabama DOT
- • California DOT
- • Colorado DOT
- • Delaware DOT
- • Hawaii DOT
- • Michigan DOT
- • Mississippi DOT
- • New Jersey DOT
- • Oklahoma DOT
- • Utah DOT
- • West Virginia DOT
- • Wisconsin DOT
k) Actuar por iniciativa propia o a petición de partes como conciliador en las dificultades que se presentaren entre los miembros de la Corporación, y

l) Las demás atribuciones que determinen estos Estatutos y los reglamentos.

Los actos del representante de la Corporación, son actos de ésta, en cuanto no excedan de los límites del ministerio que se le ha confiado. En todo lo que excedan estos límites, sólo obligan personalmente al representante.

ARTÍCULO VIGÉSIMO SEXTO: VIGÉSIMO SEXTO: En caso de faltar el Presidente, lo subrogará el miembro del Directorio que corresponda, según el orden de precedencia establecido en la primera reunión ordinaria anual que celebre el Directorio, de conformidad con el artículo vigésimo cuarto.

## TITULO VI

## Del Secretario General y del Tesorero

## ARTÍCULO VIGÉSIMO SEPTIMO:

Los deberes del Secretario General son los siguientes:

a) Cumplir los acuerdos del Directorio que se le encomiende;

b) Llevar el Libro de Actas del Directorio, el de Asambleas Generales de Miembros y el Libro de Registro de Miembros;

c) Despachar las citaciones a las sesiones del Directorio y de las Asambleas Generales de miembros ordinarias y extraordinarias y publicar los avisos de citación de las mismas, en su caso;

d) Formar la tabla de sesiones del Directorio y de las Asambleas Generales, de acuerdo con el Presidente;

e) Redactar y despachar con su firma la correspondencia y documentación de la Corporación, con excepción de aquella que corresponda exclusivamente al Presidente, al Tesorero y al Vicepresidente Ejecutivo de que trata el Título X de este Estatuto;

f) Actuar en calidad de Ministro de Fe de la Institución, firmar las actas y otorgar copia de ellas debidamente autorizadas con su firma, cuando lo solicite algún miembro activo de la Corporación;

g) Calificar los poderes antes de las elecciones, y

h) En general, cumplir todas las tareas que se le encomienden, relacionadas con su cargo.

En caso de ausencia o imposibilidad transitoria, el Secretario General será subrogado por el miembro del Directorio que corresponda, según el orden de precedencia establecido en la primera reunión ordinaria anual que celebre el Directorio, de conformidad con el artículo vigésimo cuarto.

El Secretario General tendrá una secretaría administrativa cuyos integrantes serán contratados por el Directorio.

## ARTÍCULO VIGESIMO OCTAVO:

Las funciones del Tesorero son las siguientes:

a) Velar porque se cobren las cuotas ordinarias y extraordinarias otorgando recibo por las cantidades correspondientes;
- 13. PREGUNTA DEL GRUP MUNICIPAL CRIDA PREMIÀ DE DALT RELATIVA A LA SEGURETAT EN ESDEVENIMENTS. (PREGUNTA NÚM. 1, R.E. E/004941-2018, DE DATA 06/09/2018)

Sr. Batlle: Batlle: Bàsicament, contextualitzo una mica la pregunta. Fa uns anys, fa dos anys o així, quan se'ns va fer una visita a la part de sota de l'aparcament, vam veure que hi havia algunes zones apuntalades, sobretot la zona de Correus, i que s'evitava passar -hi cami ons, per por que allò pogués cedir. Llavors, a partir de la festa de l'Ulisses, que segurament, amb la promoció que se n'ha fet, sigui un èxit, i així ho esperem, doncs ens sorgeixen algunes preguntes que no sé si s'han portat a terme o no, que són les següents: Sr. Batlle: Batlle: 'S'han previst mesures específiques relatives a la seguretat pel que fa als concerts de la propera festa d'Ulisses, tenint en compte l'afluència possible? Quin es calcula que és l'aforament màxim de la plaça per a un esdeveniment d'aquestes característiques? S'ha analitzat l'estat de la plaça i dels seus fonaments, tenint l'aparcament a sota ?' Sr. Medina: Medina: A veure, l'any passat ja vam treballar amb un pla d'autoprotecció, que ens l'ha realitzat l'enginyer del Consell Comarcal, que és en Joan Ramon Pelat i Vives, i ja va ser redactat el mes d'agost del 2017, i aquest any el que hem fet és adaptar -lo a la concreció que tenim el 2018, o sigui, l'hem refrendat de nou. El pla d'autoprotecció, perquè vegis una mica quins objectius té, és donar compliment al que preveu el reglament d'espectacles públics i activitats recreatives, aprovat per decret 112/2010 del 31 d'agost, quant a les mesures adoptades per l'Ajuntament de Premià de Dalt per garantir la protecció, la seguretat, la salut i els drets de les terceres persones que es puguin veure afectades per la celebració dels espectacles musicals que es portaran a terme el divendres 21 de setembre, dissabte 22 de setembre i diumenge 23 de setembre, a la plaça de la Fàbrica de Premià deDalt, en el marc del cap de setmana d'Ulisses, Ulisses Fest. Tu has dit coses que després meles preguntes després, no sé si t'ho contesto tot seguit. Sr. Batlle: Batlle: Sí, contesta- m'ho. L'aforament. Sr. Medina: Medina: Per una banda tenim el tema de seguretat. Diferenciem, perquè els concerts són diferents i la repercussió que s'espera d'uns i d'altres són diferents, diferenciem el que és divendres i diumenge del que és dissabte, que seria com el concert més fort. Llavors, el divendres 21 de setembre i el diumenge 23 de setembre tindrem la presència dins del recinte d'un efectiu de la policia que realitzarà la vigilància interior en l'acte
Long Term Curriculum Plan 2018 – 19 Year 5

Landscapes/war theme
DT	Understanding where food and how comes from. Cooking savoury and healthy recipes	Using tools and materials to construct Make balloon car Moving toy	Make a Balloon Blaster Evaluate product
History	Conflict	Beliefs How beliefs have changed over time.
Geography	Land of the free Comparing North America with UK
RE	How Religions are connected	Sacred places	Sacred writings	Symbolism	Sacred Journeys
Music	Sing songs	Listen to live and recorded music	Samba Improvise and compose music	Samba Play musical instruments	Develop understanding of the history of music.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ к художественно-публицистическому альманаху

# «РАДУГА»

## Вып. 1.

2014 г.

### Проза

## Валерий Топорков. Бабочка над океаном: повесть // Сибирские огни. - 2013. - № 9 – с. 96 -115.

## Геннадий Карпунин. Птицы вольные: повесть // Наш современник. – 2013. - № 12. – с. 74 -111.

## Поэзия

Владимир Скиф. Позабытые поля: стихи. // Москва. - 2013. - № 12. - с. 64 - 67.

## Воспоминания. Документы. Исторические свидетельства.

Ярослав Смеляков. Я обвиняю: (роль Лили Брик в жизни и творчестве Владимира Маяковского) // Наш современник. – 2013. - № 7. – с. 215 - 233.
Programación didáctica de Lingua galega e literatura de 4º ESO

########## 6. TAREFAS

Libro do alumnado (LA) / Proposta didáctica (PD) / Tratamento da diversidade (TD) / Lecturas complementarias (LC) / Recursos dixitais (RD) Tarefa 1: 1: Observamos a imaxe da dobre páxina inicial e escoitamos o texto «Tecnópole».

- - Comentamos a foto en gran grupo, coas achegas de todos os alumnos e alumnas: vivencias, opinións, curiosidades…
- - Escoitamos o texto e aclaramos posibles dúbidas.

- Respondemos as preguntas do recadro «Escoita ou le e contesta» do LA.

- - Consultamos as páxinas web que se suxiren no recadro «Podes coñecer?».

Tarefa 2: 2: Lemos e escoitamos o artigo periodístico que se ofrece como lectura da unidade e aclaramos posibles dúbidas de comprensión.

- - Falamos do crecemento de Internet desde a súa creación en 1969.

- Realizamos as actividades do comentario, tendo en conta a información que achega o apartado «Análise de textos».

- - Coñecemos as suxestións metodolóxicas da PD e identificamos as ideas previas.

Tarefa 3: 3: Ampliamos e aplicamos o léxico relacionado coas novas tecnoloxías.

- - Realizamos as actividades do LA.
- - Realizamos a actividade interactiva dos RD.

Tarefa 4: 4: Repasamos e practicamos o uso de adverbios e preposicións.

- - Consultamos no apéndice deste terceiro trimestre do LA os cadros dos principais adverbios, locucións adverbiais, preposicións e locucións prepositivas.
- - Realizamos as actividades do LA.
- - Realizamos as actividades interactivas dos RD.

Tarefa 5: 5: Identificamos diferentes tipos de relacións semánticas entre palabras.

- - Temos en conta as suxestións metodolóxicas propostas na PD.
- - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.
- - Facemos fincapé na importancia de utilizar dicionarios xerais e especializados.
- - Realizamos as actividades do LA.

- Realizamos as actividades da ficha de traballo 1 do TD sobre relacións semánticas.

- - Realizamos as actividades interactivas dos RD.

Tarefa 6: 6: Valoramos a importancia de Internet na normalización do galego.

- - Temos en conta as suxestións metodolóxicas propostas na PD.
- - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.
- - Realizamos as actividades do LA.
- - Realizamos a actividade da ficha de traballo 1 do TD sobre a presenza do galego en Internet.

Tarefa 7: 7: Coñecemos algúns creadores de poesia e teatro actuais e lemos exemplos da súa obra.

- - Lemos atentamente a información teórica que achega o LA.
- - Realizamos as actividades da ficha de traballo 1 do TD.

- Lemos os textos que recolle a «Antoloxía».

- - Lemos e analizamos o poema «Camiñan descalzas polas rochas», de Ana Romaní, elixido para o seu comentario.
- - Lemos o poema da ficha de traballo 2 do TD, comentámolo e analizámolo.

-153-
CÔNG TY CỔ PHẦN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

## CAO SU TÂY NINH (TRC) Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

–––––––––––– –––––––––––––––––––––––– Số: ……… /TTr-CSTN Tây Ninh, ngày tháng 04 năm 2019

# TỜ TRÌNH

## V/v Xin ý kiến Đại hội đồng cổ đông thường niên 2019

Căn cứ: - Luật doanh nghiệp số 68/2015/QH13 ngày 26/11/2014; - Điều lệ tổ chức và hoạt động của Công ty Công ty Cổ phần Cao su Tây Ninh; - Báo cáo tài chính năm 2018 đã được kiểm toán bởi Công ty TNHH Kiểm toán và Thẩm định giá Việt Nam (AVA); - Nghị quyết Đại hội cổ đông thường niên năm 2018 ngày 29/06/2018, Hội đồng quản trị Công ty Cổ phần Cao Su Tây Ninh xin thông qua và xin ý kiến của Cổ đông tại Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2019 các vấn đề chính như sau:

- 1. Kết quả SXKD, đầu tư tài chính dài hạn lũy kế và phân phối cổ tức năm 2018:

Stt
megvalósítása. Cselekvő állampolgári magatartás és törvénytisztelet.
17. Fenntarthatóság, környezettudatosság	Természeti értékeink ismerete, megbecsülése. Természeti értékek megbecsülése, takarékos, használata. Környezetvédelemmel kapcsolatos állampolgári jogok és kötelességek. Környezeti károkat okozó gazdasági és társadalmi folyamatok. Környezeti értékeink megóvásának lehetőségei.	2 óra
18. Az önismeret és a társas kultúra fejlesztése	Egymás megismerése, reális önismeret kialakítása, énkép vizsgálata. Az önálló döntés jelentősége, mások megértése. Konfliktuskezelés a csoportban.	1 óra
19. Médiatudatosságra nevelés	A médiatartalmak és a valóság összefüggése. Az internet használatának szabályai, a helyes etikai magatartás és felelősség. A számítógép, az internetfüggőség veszélyei. Ismerje meg a közösségi tartalmak etikus, jogszabályok szerinti használatának és felhasználásának szabályait. Tudatosuljanak az adatbiztonsággal, jogtudatossággal, a függőséggel (internet, számítógépes játékok) és egyéb veszélyekkel és azok elkerülésével kapcsolatos ismeretek.	1 óra
20. Gazdasági és pénzügyi nevelés	A racionális gazdálkodás alapvető szabályainak megismertetése az egyén és a család kötelékében. Milyen módon kell és	2 óra
Programación didáctica de lingua galega e literatura 4º ESO

Conciencia e expresións culturais	Respecto polas manifestacións culturais propias e alleas	- Mostrar respecto cara ás obras máis importantes do patrimonio cultural a nivel mundial. - Valorar a interculturalidade como unha fonte de riqueza persoal e cultural. - Apreciar os valores culturais do patrimonio natural e da evolución do pensamento científico.
Expresión cultural e artística	- Expresar sentimentos e emocións desde códigos artísticos. - Apreciar a beleza das expresións artísticas e no cotián. - Elaborar traballos e presentacións con sentido estético.
Competencias sociais e cívicas	Educación cívica e constitucional	- Coñecer e aplicar dereitos e deberes da convivencia cidadá no contexto da escola. - Identificar as implicacións que ten vivir nun Estado social e democrático de dereito referendado por unha norma suprema chamada Constitución Española.
Competencias sociais e cívicas e cívicas	Relación cos demais	- Desenvolver capacidade de diálogo cos demais en situacións de convivencia e traballo e para a resolución de conflitos. - Mostrar dispoñibilidade para a participación activa en ámbitos de participación establecidos. - Recoñecer riqueza na diversidade de opinións e ideas.