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# О порядке осуществления в 2013 году бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации

## О порядке осуществления в 2013 году бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 декабря 2012 года N 1456 О порядке осуществления в 2013 году бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации Правительство Российской Федерации постановляет: 1. Утвердить прилагаемые Правила осуществления в 2013 году за счет средств федерального бюджета бюджетных инвестиций (капитальных вложений) в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации федеральных бюджетных и автономных учреждений, федеральных государственных унитарных предприятий. 2. Установить, что получатели средств федерального бюджета осуществляют бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации и приобретение объектов недвижимости в государственную собственность Российской Федерации (далее - объекты) в соответствии с государственными контрактами на строительство (реконструкцию, в том числе с элементами реставрации, техническое перевооружение) и на приобретение объектов, заключенными в установленном статьей 72 Бюджетного кодекса Российской Федерации порядке (далее государственный контракт). 3. Установить, что федеральные органы государственной власти (государственные органы), органы управления государственными внебюджетными фондами Российской Федерации, осуществляющие функции и полномочия учредителя или права собственника имущества федеральных бюджетных и автономных учреждений, федеральных государственных унитарных предприятий (далее соответственно органы власти, организации), при осуществлении бюджетных инвестиций (капитальных вложений) в 2013 году вправе:
административного регламента, которые заявитель обязан предоставить самостоятельно; 2) заявителем представлена недостоверная информация; 3) текст запроса (заявления) не поддается прочтению; 4) предоставление заявителем документов, которые не подтверждают право соответствующих граждан на получение жилых помещений.

- 2.13.1. После устранения оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги в случаях, предусмотренных пунктом 2.13 настоящего административного регламента, заявитель вправе обратиться повторно за получением муниципальной услуги.

Перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, в том числе сведения о документе (документах), выдаваемом (выдаваемых) организациями, участвующими в предоставлении муниципальной услуги

- 2.14. Услуги, являющиеся необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, отсутствуют.

Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, способы их получения заявителем, в том числе в электронной форме, порядок их представления

2.15. Документов, необходимых для предоставления услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Коми не предусмотрено.

### Порядок, размер и основания взимания государственной пошлины или иной платы, взимаемой за предоставление муниципальной услуги

- 2.16. Муниципальная услуга предоставляется бесплатно.

Порядок, размер и основания взимания платы за предоставление услуг, необходимых и обязательных для предоставления муниципальной услуги, включая информацию о методике расчета такой платы

- 2.17. Плата за предоставление услуг, необходимых и обязательных для предоставления муниципальной услуги, не взимается в связи с отсутствием таких услуг в рамках предоставления муниципальной услуги.

### Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги

- 2.18. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги и при получении результата, составляет не более 15 минут.
जाती है जैसा कक अनुच्छेद और और सूची की प्रविक्ष्ट से स्पष्ट है जो 245, 246 248 I 97 संसद को अिशेर्ष शक्तत देता है तथा अदालत ने कहा कक इस अिलशष्ट शक्तत में शालमल हैं संविधान में संशोधन करने की शक्तत। अदालत ने कहा कक अनुच्छेद में कानून शब्द में संशोधन शालमल है और इसललए 13 ' ' मौललक अधधकार संशोधन की शक्तत से परे हैं।

अगर मौललक अधधकारों में संशोधन करना है तो गोलखनाथ मामले में कहा कक एक , संविधान सभा बुलाई जानी होगी।

गोलकनाथ मामले की ओर से सरकार के ललए एकमात्र अच्छी खबर यह थी कक ग्यारह न्यायाधीशों की पीठ ने इस ऐततहालसक तनर्ाय को संभावित अधधतनर्ाय के लसद्धांत के माध्यम से संभावित बनाया और इसललए पहले के संशोधनों को अमान्य नहीं ककया गया था।

गोलखनाथ मामले में संसद की प्रनतकिया अब देखते हैं कक संसद ने गोलकनाथ के र्सले पर तया प्रततकक्रया दी। इस र्सले को रद्द करने के ललए संसद ने में िां संशोधन पाररत ककया और अनुच्छेद में कु छ , 1971 24 368 महत्िपूर्ा बदलाि ककये। िें संशोधन ने अनुच्छेद में खंड जोडा जो अब यह 24 368 4 प्रािधान करता है कक अनुच्छेद में कु छ भी संिैधातनक संशोधन पर लागू नहीं होगा। 13 इसललए यहद संविधान संशोधन कानून नहीं है तो इसे मौललक अधधकारों के उल्लंघन के ' ' , आधार पर चुनौती नहीं दी जा सकती है। अनुच्छेद के सीमांत नोट को संविधान और 368 उसकी प्रकक्रया में संशोधन करने के ललए संसद की शक्तत को बदल हदया गया था आपको , याद होगा कक गोलखनाथ मामले में न्यायमूतता सुब्बाराि ने कहा था कक अनुच्छेद , 368 प्रकक्रया की बात कर रहा है न कक संशोधन की शक्तत की इसललए अब संसद ने इसे बदल , , हदया, संविधान में संशोधन करने की संसद की शक्तत और प्रकक्रया कर हदया। ' '

अनुच्छेद के शुरुआती पैराग्रार् को अब खंड के रूप में धगना गया था और यह 368 (1) प्रािधान करता था कक संसद अपनी संिैधातनक शक्तत का प्रयोग करते हए इस संविधान के
कोई क रण बत ए ककसी भी समय ककसी भी कनूनी फमम/अधिवक्त के पैनल को सम प्त करने क अधिक र सुरक्षक्षत है। पैनल की सम क्प्त य गैर - नवीनीकरण पर जैस भी म मल हो कनूनी , , फमम/एडवोकट फमम आईआईएफसीएल को आवांदटत सांक्षक्षप्त (ओां)/कस पेपर को अन पवत्त प्रम ण पि के स थ उससे जुड़े सभी िस्ट्त वेजों/ररकॉडम के स थ व पस कर िेगी।

- VI. िें शाभिि होने की सूिना VI. िें शाभिि होने की सूिना

कनूनी फमम/अधिवक्त को सूचीबद्ि करने क ननणमय ललए ज ने के ब ि पि/ईमेल के म ध्यम से इस , आशय की ललखित सूचन कनूनी फमम/अधिवक्त को प वती और िेय स्ट्वीकनत के स थ भेजी ज एगी। पैनलबद्ि करने की प्रकक्रय तभी पूरी होगी जब आईआईएफसीएल को अधिवक्त /क नून फमम से त्रबन शतम स्ट्वीकनत प्र प्त होगी।

- VII. VII.

एडवोकट/क नूनी फमम की ओर से अक्षमत क अथम ननम्नललखित में से कोई भी होग और इसमें श लमल होग : पैनल में श लमल होने के ललए आवेिन में गलत सूचन िेन (i) ; एक अधिवक्त को ननजी प्रैक्क्टस करने क अधिक र होग जो कक आईआईएफसीएल के पैनलबद्ि (ii) , अधिवक्त के रूप में अपने कतमव्यों के कु शल ननवमहन के स थ हस्ट्तक्षेप य ववरोि में नहीां होन च दहए। ककसी भी प टी को सल ह िेन य आईआईएफसीएल के खिल फ ककसी भी म मले को स्ट्वीक र करन (iii) क्जसमें वह पेश हआ है य पेश होने के ललए बुल य ज सकत है य सल ह िे सकत है। वकीलों य सॉलललसटरों की एक फमम क भ गीि र होने के न ते यह फमम पर ननभमर होग कक वह (iv) , ककसी भी अि लत में आईआईएफसीएल के खिल फ ककसी भी म मले पर ववच र न करे। आईआईएफसीएल की पूवम ललखित अनुमनत के त्रबन ककसी अन्य अधिवक्त को सांक्षक्षप्त य म मल (v) सौंपन ; पय प्त करण और पूवम सूचन के त्रबन म मले की सुनव ई में उपक्स्ट्थत होने में असफल होन (vi) ;

- क) आईआईएफसीएल के ननिेशों के अनुस र कयम नहीां करन य ववलशष्ट ननिेशों के ववरुद्ि ज न ;
- ि) म ग ककए जने पर सांक्षक्षप्त वववरण व पस नहीां करन य अनुमनत नहीां िेन य म ग पर ननरीक्षण की अनुमनत िेने से बचन ;

(vii) की अनुमनत के त्रबन आईआईएफसीएल की ननधियों क िुरूपयोग य ननि ररत (vii) की अनुमनत के त्रबन आईआईएफसीएल की ननधियों क िुरूपयोग य ननि ररत शुल्क क उपयोग करन ; आईआईएफसीएल के ककसी भी कममच री अधिक री य प्रनतननधि को िमक न डर न य ग ली िेन (viii) , , ; त्रबन अनुमनत के आईआईएफसीएल से सांबांधित म मलों/अपील में ककसी भी ववरोिी पक्ष की ओर से (ix) अपने ककसी सहयोगी य कननष्ठ को उपक्स्ट्थत होने के ललए मजबूर करन ; ऐस कयम करन जो न्य य लय की अवम नन य पेशेवर कि च र के सम न हो (x) ; ब र कउांलसल द्व र ककसी भी अपर ि में अधिवक्त की सज क्जसक पररण मस्ट्वरूप धगरफ्त री य (xi) , दहर सत य बि स्ट्तगी ; आईआईएफसीएल के म मले से सांबांधित सूचन को ववपरीत पक्षों य उनक अधिवक्त ओां/अधिवक्त (xii) फमों को िेन क्जससे आईआईएफसीएल के दहतों को नुकस न होने की सांभ वन है ; म मले की क यमव ही के सांबांि में आईआईएफसीएल को झूठी य भ्र मक ज नक री िेन और (xiii) ;
व्याि िॉमस हा खटला िाखल करण्याच्या तारखेपयंत प्रततिर्षस 18-4-2014 @18% . बािूने आणण प्रततिािीच्या विरुद्ध कारिाईचे कारण प्रथम उद्र्िले मध्ये िेव्हा िािीला त्याांच्या कार्िाच्या बाांधकामासाठी प्रततिािीने सांपक साधला 2000 होता धर्रणी डडसेंबर मध्ये िेव्हा ही इमारत पूणस झाली आणण हस्ताांतररत के ली र्ेली 2013 तेव्हा ती आणखी उद्र्िली प्रततिािीकडे आणण एवप्रल रोिी िेव्हा िािीने अांततम त्रबल रु 4 2014 . प्रततिािीला फियासिीने कॉल के ल्यािर सिस तारखाांिर कारिाईचे कारण 4,19,200/- . उद्र्िले प्रततिािीने पेमेंट के ले आणण नांतर त्याचे पालन करण्यात अयशस्िी चे कारण . प्रततिािी थकीत र्कम र्रण्यात अपयशी ठरल्याने कारिाई अिूनही सुरू आहे फियासिीकडून िारांिार तोंडी आणण लेखी विनांत्या आणण स्मरणपिे .

- 10. मयासिेच्या कालािधीत आहे 10. मयासिेच्या कालािधीत आहे .

11. माननीय न्यायालयाला या खटल्याचा विचार करण्याचा अधधकार आहे कारण 11. माननीय न्यायालयाला या खटल्याचा विचार करण्याचा अधधकार आहे कारण कारणाचा र्ार् दिल्ली येथे कारिाई झाली पेपर लमलच्या बाांधकामाचा करार दिल्ली येथे झाला . . या तारखेपयंतची सिस िेयक दिल्ली येथे करण्यात आली आहेत आणण थकबाकीची िेयक र्कमही दिल्लीत िमा करायची होती प्रततिािीचे प्रशासकीय कायासलय आहे . दिल्ली येथे ते त्याांच्या िायद्यासाठी काम करतात . कोटस िी आणण अधधकार क्षेिाच्या हेतूांसाठी या िाव्याचे मूल्य रु चालू 12. . ---------
Приложение

УТВЕРЖДЕНО Постановлением администрации сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан от 14 февраля 2022 г. № 14

«Порядок разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан»

- 1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок определяет правила разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан (далее — муниципальные программы), а также контроля за ходом их реализации. 1.2. Муниципальной программой является система мер, мероприятий (взаимосвязанных по задачам, срокам осуществления, ресурсам и исполнителям) и инструментов муниципальной политики, обеспечивающих в рамках реализации ключевых государственных (муниципальных) функций достижение приоритетов и целей муниципальной политики в сфере социально-экономического развития и безопасности. 1.3. Муниципальная программа может включать в себя подпрограммы, мероприятия которых направлены на решение отдельных задач муниципальной программы, достижение результатов которых способствует достижению общих целей программы. 1.4. Разработка и реализация муниципальной программы осуществляется сотрудником администрации сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан, ответственным за соответствующую сферу социально-экономического развития сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан (далее - ответственный исполнитель), совместно с заинтересованными сотрудниками администрации сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан (далее – Администрации), участвующими в реализации программы, территориальными органами федеральных исполнительных органов власти, республиканскими органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, предприятиями - соисполнителями муниципальной программы (далее - соисполнители).
10	िररष्ठ शलपीक	श्री कृ ष्णा प्रल्हाद इंगोले	िगग - 3	08/01/2010	9881387733	53104/-
11	िररष्ठ शलपीक	श्री हेमराज ओमनराि सेलोकर	िगग - 3	20/08/2010	8805761976	57770/-
12	िररष्ठ शलपीक	श्री तनलेि ओमप्रसादर पाठक	िगग - 3	21/12/2012	8482848320	54659/-
13	िररष्ठ शलपीक	श्री माधरी दलीचंद बािणकर	िगग - 3	26/06/2012	8421386082	53059/-
14	िररष्ठ शलपीक	श्री उमेि देिीदास कािरे	िगग - 3	22/08/2012	9850209735	53059/-
15	प्रयोगिाळा तंत्रज्ञ	श्री सधचन मरलीधर सािरकर	िगग - 3	07/07/2009	61077/-
16	प्रयोगिाळा तंत्रज्ञ	श्री आशिष विलास गायकिाड	िगग - 3	01/07/2007	66553/-
17	प्रयोगिाळा तंत्रज्ञ	श्री यिराज रामकष्ण जांभूळकर	िगग - 3	01/07/2009	61077/-
18	प्रयोगिाळा तंञज्ञ	श्री मनोहर अमृषी नाईकनिरे	िगग - 3	05/06/1991	9272813526	61643/-
19	प्रयोगिाळा तंत्रज्ञ	श्री सभाष बबन चव्हाण	िगग - 3	12/06/1992	9764602502	61643/-
20	प्रयोगिाळा सहायक	श्री पंकज शभमरािजी चांदे	िगग - 3	10/06/2013	9225745715	51489/-
21	क्ष - कररण तंत्रज्ञ	श्री धनजंय पंडलीकराि डांगोरे	िगग - 3	16/07/2012	9370608800	65159/-
22	दंत तंत्रज्ञ	श्री हेमंत ईश्िर नगराळे	िगग - 3	10/05/2008	9923602915	62101/-
23	भौततकोपचारतज्ञ	श्रीमती शमनल मनोहर कलसंगे	िगग - 3	10/10/2003	9823842375	89620/-
24	आहारतज्ञ	श्रीमती कोमल रमाकांत अिस्थी	िगग - 3	17/05/2016	8830827063	64378/-
25	औषधी तनमागता िगग -3	श्री अक्षय भैयाभाऊ बाहेकर	िगग -3	20/05/2005	8830514642	64580/-

अधधष्ठाता , िासकीय िैद्यकीय महाविद्यालय , ि रूग्णालय , गोंददया
भारत सरकार मानव संसाधन ववकास मंत्रालय स्कल शिक्षा और साक्षरता ववभाग

राज्य सभा अतारांककत प्रश्न संख्या: 1035 उत्तर देने की तारीखः 09.03.201 7

फे ल न करने की नीतत में बदलाव

- 1035. श्री लाल शसंह वडोददयाः

## क्या

मानव संसाधन ववकास मंत्री यह बताने की कृ पा करेंगे ककिः

## (क) क्या यह सच है कक सरकार छात्रों को फे ल न करने की नीतत में पररवततन करने पर पुनिः ववचार कर रही है ;

## (ख) यदि हाां

, तो क्या सरकार ने अभी तक इस दिशा में कोई किम उठाया है ; और

## (ग) यदि हाां

, तो उसका ब्यौरा क्या है और यदि नहीां , तो इसके क्या कारण हैं ?

उत्तर

मानव संसाधन ववकास मंत्रालय में राज्य मंत्री (श्री उपेंद्र कु िवाहा) (क) से (ग) : तनिःशुल्क एवां अतनवायत बाल शशक्षा का अधिकार (आरटीई) अधितनयम, 2009 की िारा 16 में इस अनुबांि का उल्लेख है कक 'स्कल में प्रवेश प्राप्त ककसी बच्चे को प्रारांशभक शशक्षा पूणत होने तक ककसी कक्षा में रोका नहीां जाएगा अथवा स्कल से तनकाला नहीां जाएगा।' इस प्रकार यह नीतत कक्षा 1 से 8 तक की प्रारांशभक शशक्षा स्कशलांग को कवर करती है। दिनाांक 6 जून, 2012 को के न्द्रीय शशक्षा सलाहकार बोर्त (सीएबीई) की 59वीां बैठक में शलए गए सांकल्प के अनुसरण में आरटीई अधितनयम, 2009 में 'नो डर्टेंशन' उपबांि के सांिभत में सतत् और व्यापक मूल्याांकन (सीसीई) के कायातन्द्वयन के आकलन के शलए एक उप - सशमतत का गठन ककया गया था। उप - सशमतत ने अगस्त, 2014 में अपनी ररपोटत प्रस्तुत की। उप - सशमतत की ररपोटत दिनाांक 19.08.2015 को हई सीएबीई की बैठक में प्रस्तुत की गई जजसमें सभी राज्यों/सांघ राज्य क्षेत्रों को 'नो डर्टेंशन' नीतत पर अपने ववचार प्रस्तुत करने का अनुरोि ककया गया। 28 राज्यों ने 'नो डर्टेंशन' नीतत पर अपने ववचार प्रकट ककए हैं। इनमें से 23 राज्यों ने 'नो डर्टेंशन' नीतत में सांशोिन का सुझाव दिया है।
## शनि नियुक्ती प्रमोशि संपर्

चेन्नई येथे माननीय राज्य प्रशासकीय न्यायाधिकरणासमोर TN

OA OA NO : 2004 \_\_\_\_\_ अर्जदार विरुद्ि प्रतिसादकिे प्रशासकीय न्यायाधिकरण कायदा च्या कलम अंिर्जि अर्ज TN , 1985 19 चेन्नई अर्जदार \_\_\_\_\_\_ द्िारे िकील , आदरपूिजक शेिेथ : अर्जदाराचे िपशील 1. : पक्ांच्या मेमोमध्ये ददल्याप्रमाणे . प्रतिसादकर्तयाांचे िपशील 2. : पक्ांच्या मेमोमध्ये ददल्याप्रमाणे . अस्पष्ट आदेश 3. :
COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of primary and special schools

Where possible work stations should be allocated consistently to the same staff and children rather than having spaces which are shared. The risk of infection may be reduced by structuring pupils and their teachers into Class Bubbles (i.e. a class grouping which stays apart from other classes as much as possible) and discrete groups or “Pods” within those class bubbles, to the extent that this is practical. If the class is divided into Pods, there should be at least (1m distance) between individual Pods within the Class Bubble and between individuals in the pod, whenever possible. Generally speaking the objective is to limit contact and sharing of common facilities between people in different Class Bubbles (and Pods within those Class Bubbles) as much as possible, rather than to avoid all contact between Pods, as the latter will not always be possible. The aim of the system within the school is that class grouping mix only with their own class from arrival at school in the morning until departure at the end of the school day. The Pods within those Class Bubbles is an additional measures, to limit the extent of close contact within the Class Bubble. Pod sizes should be kept as small as is likely to be reasonably practical in the specific classroom context. To the greatest extent possible, pupils and teaching staff should consistently be in the same Class Bubbles although this will not be possible at all times. Different Class Bubbles should where possible have separate breaks and meal times or 2nd separate areas at break or meal times (or this could be different class years i.e. 3rd class, class etc.) Sharing educational material between Pods should be avoided/minimised where possible. Staff members who move from class bubble to class bubble should be limited as much as possible.

######## Additional measures to decrease interaction include:

Limit interaction on arrival and departure and in hallways and other shared areas. Social physical contact (hand to hand greetings, hugs) should be discouraged.
भारत सरकार रसायन और उर्वरक मंत्रालय उर्वरक वर्भाग

राज्य सभा अतारांककत प्रश्न संख्या 183

जिसका उत्तर शुक्रर्ार, 6 दिसम्बर, 2013/15 अग्रहायण, 1935 (शक) को दिया िाना है।

## यूरिया क्षेत्र हेतु नई मूल्य - ननर्ाािण नीनत

183. श्री भरतससंह प्रभातससंह परमार: श्री मनसुख एल. मांडवर्या: श्री पुरूषोत्तम खोडाभाई रूपाला:

क्या रसायन और उर्वरक मंत्री यह बताने की कृ पा करेंगे कक:

(क) यूररया क्षेत्र संबंधी नई मूल्य-ननधावरण नीनत की र्तवमान जथिनत क्या है; (ख) सरकार यूररया क्षेत्र हेतु नई मूल्य - ननधावरण नीनत को कब तक लागू करेगी और इसक सलए वर्सशष्ट समय - सीमा क्या है; और (ग) क्या सरकार को यूररया क्षेत्र हेतु नई मूल्य - ननधावरण नीनत के संबंध में वर्त्त, कृ वष, पेट्रोसलयम और प्राकनतक गैस तिा र्ाणणज्य और उद्योग मंत्रालयों से दटप्पणणयां प्राप्त हई हैं एर्ं यदि हां, तो तत्संबंधी ब्यौरा क्या है ?

## उत्ति

िसायन औि उर्ािक मंत्रालय में िाज्य मंत्री (स्र्तंत्र प्रभाि) तथा सांख्ययकी औि कायाक्रम कायाान्र्यन मंत्रालय में िाज्य मंत्री (स्र्तंत्र प्रभाि) (श्री श्रीकांत कु माि जेना)

(क) से (ग): से (ग): फरर्री 2007 में सीसीईए द्र्ारा नई मूल्य - ननधावरण योिना के चरण - ।।। (एनपीएस - ।।।) के सलए नीनत अनुमोदित की गई और 1.10.2006 से 31.3.2010 तक लागू की गई। एनपीएस के चरण - ।।। की नीनत के प्रार्धानों को एनपीएस - ।।। की र्ैधता अर्धध अिावत् 31.3.2010 से अगला आिेश होने तक आगे बढा दिया गया है। पीएमओ के अनुमोिन से एनपीएस के चरण - ।।। से बाहर वर्द्यमान यूररया इकाइयों के सलए नीनत ननमावण से संबंधधत सभी पहलुओं की िांच के सलए एक नया िीओएम गदित ककया गया जिसकी बैिक 5 िून, 2013 को हई। बैिक के िौरान यह ननणवय सलया गया कक नई मूल्य योिना से बाहर वर्द्यमान यूररया इकाइयों के सलए नीनत तैयार करने से पहले मुदृिों पर और वर्चार -
#### अध्याय -III

#### दूरभाष(टेलीफोि)सूची (01 - 06 - 2008के अिुसार) डीजीईएंडटी(मुख्यालय)

अधिकारी/प्रभागकािाम	कमरािंबर	ईपीबीएएक्स/ एक्सटेंिि/	दूरभाषिंबर
श्री शारदा प्रसाद डीिी/िेएस ,	108	2103	23710446
श्री आर.क. अरोड़ा पीएस ,	111A	2129	23001129 23710446
श्री देस राि डीडीिी (एटी) ,	511A	2232	23710485 23001232
डीडीिी के पीए (एटी)	511A	2281	23001281
श्रीमती अमरिीत कौर डीडीिी , (ईएमपी. )	511	2226	23350896 23001226
श्री एि. ए. के शव मूनतय, डीडीिी (मुययालय)	513	2233	23718106 23001233
डीडीिी के पीए (मुययालय)	511A	2228	23718106
श्री सुिील माुर निदेशक ,	324	2360	23001233
निदेशक एसएमआर ( )	332	2361	23001361
श्री तरसेम लाल उप सचिव ,	323	2357	23715008 23714765
डी.एस. के पीए (टीएल , .)	332	2368	23001368 23714765
श्री आर.क. अहलूवाललया यू.एस. ,	327	2371	23001371
श्री एम.एस. आिाद यू.एस. ,	328	2372	23718903 23001372
### ददनांक ददनांक
korepeticija	prof. glasovira - dipl. glazbenik-klavirista, - dipl. glazbenik- orguljaš, - dipl. glazbenik-dirigent

NASTAVNI PREDMET	VRSTA STRUČNE SPREME POTREBNE ZA OBAVLJANJE POSLOVA NASTAVNIKA STRUČNIH PREDMETA U OSNOVNOJ PLESNOJ ŠKOLI
klasični balet	- plesač klasičnog baleta s umjetničkom plesačkom scenskom praksom
povijesni plesovi	- plesač klasičnog baleta s umjetničkom plesačkom scenskom
karakterni plesovi	- plesač klasičnog baleta s umjetničkom plesačkom scenskom praksom
solfeggio	- profesor teoretskih glazbenih predmeta - profesor glazbene kulture - dipl. glazbenik dirigent - dipl. glazbenik kompozitor (skladatelj)
klavir	- profesor klavira - dipl. glazbenik klavirista - dipl. glazbenik ogruljaš
korepetitor	- dipl. glazbenik klavirista - dipl. glazbenik orguljaš

Nastavnici koji zasnivaju radni odnos u srednjoj i pripremnoj glazbenoj školi, moraju imati sljedeću vrstu i stupanj stručne spreme:

NASTAVNI PREDMET	VRSTA STRUČNE SPREME POTREBNE ZA OBAVLJANJE POSLOVA NASTAVNIKA U SREDNJOJ GLAZBENOJ ŠKOLI
solfeggio	- prof. teorijskih glazbenih predmeta, - akad. muzičar-kompozitor, - prof. glazbene kulture uz uvjete utvrđene nastavnim planom i programom
harmonija	- akad. muzičar-kompozitor, - prof. teorijskih glazbenih predmeta
polifonija	- akad. muzičar-kompozitor, - prof. teorijskih glazbenih predmeta,
partiture	- akad. muzičar-dirigent, - akad. muzičar-kompozitor, - prof. teorijskih glazbenih predmeta,

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प्रतिसादकर्तयाांचे िपशील . अस्पष्ट आदेश 3. : प्रतििाद नी र्ार के लेल्या खांडन आदेशामुळे अर्जदार नारार् झाला आहे \_\_ अर्जदाराने घोविि के ले 4. की वििय प्रकरण या माननीय न्यायाधिकरणाच्या अधिकारक्ेत्राि आहे . मयाजदा 5. : अर्जदार पुढे घोविि करिो की अर्ज मयाजदेि आहे . प्रकरणािील िथ्यः 6. अर्जदाराने असे सादर के ले की 6.1 \_\_\_\_\_\_ की प्रतििाद विभार्ाने अर्जदाराला मुलाखिीसाठी बोलाििाना खाल लकार्दपत्राांची मार्णी के ल आहे र्ी 6.2 , अर्जदाराने र िसर ियार के ल आहेि : - ( शालेय प्रमाणपत्रे शैक्णणक पात्रिेसाठी i ) ( ) ) च्या कायमस्िरूपी िास्िव्याचे प्रमाणपत्र (ii) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ , प्रमाणपत्र (iii) IRDP अर्जदार र्तयाच र्ािािील असल्याचे दशजिणारे प्रमाणपत्र आणणअांिराचे प्रमाणपत्र (iv) अर्जदाराच्या कु टु बािील कोणीह सरकार तनम सरकार सेिेि नसल्याचे दशजिणारे शपथपत्र / - . र्ाि र्मािीचे प्रमाणपत्र (vi) / .
Documentação de aprendizado/treinamento SCE | Módulo TIA Portal 051-201, Edição 2018 | Digital Factory, DF FA

########## Debugger

O debugger SCL possibilita controlar um programa durante seu processo sequencial dentro do sistema de automação (AS) e assim detectar possíveis erros de lógica. A SCL oferece dois modos de teste para isto: – Observação contínua – Observação por etapas

Com o modo de "Observação contínua" você pode testar um conjunto de instruções dentro de um módulo. Durante o funcionamento de teste, os valores das variáveis e dos parâmetros são indicados em ordem cronológica e – quando possível – atualizados de modo cíclico.

Na "Observação por etapas" a sequência do programa é repassada. Você pode executar o algoritmo do programa instrução por instrução e observar numa janela de resultados como se alteram os conteúdos das variáveis editados neste processo.

A possibilidade de realizar a "Observação por etapas" depende da CPU utilizada. Esta deve suportar a utilização de pontos de retenção. A CPU utilizada neste documento não suporta pontos de retenção.

Gratuito para o uso em centros de treinamento/pesquisa e desenvolvimento. © Siemens AG 2018. Todos os direitos reservados. 8 doc\_b8696f5a3db66214062671ec5fa85363e1cc9b1c\_7055.docx
……………………………………………………………………………………… अजादयर ……. ववरुद्ध ……………………………………………………………………………………… प्रततसयदी …. ददवयणी प्रफक्रर्य सांदहतेच्र्य आदेश तनर्ि आणण अांतगात अजयाच्र्य सिथानयथा 32 1 2 प्रततज्ञयपत्र . िी र्यद्वयरे गांभीरपणे प्रततज्ञय ,\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, करतो आणण खयलीलप्रियणे घोवषत करतो :- सोबतचय अजा ियझ्र्य सूचनयांनुसयर तर्यर करण्र्यत आलय आहे 1. . पॅरय ते िधील िजकू र ियझ्र्य ियदहतीप्रियणे सत्र् आणण बरोबर आहे 2. 1 \_\_ . िी र्यपुढे गांभीरपणे प्रततज्ञय करतो आणण घोवषत करतो की ियझ्र्य र्य प्रततज्ञयपत्रयतील 3. िजकू र ियझ्र्य ियदहतीप्रियणे बरोबर आणण खरय आहे आणण त्र्यतील कोणतयही भयग खोटय नयही आणण पुन्हय सोबत कोणतीही िहत्वयची गोष्ट लपवून ठे वण्र्यत आलेली नयही . र्ेथे पुष्टी के ली र्य ………………………….. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_ . प्रततवयदी

न्र्यर्यलर्यत उप न्र्यर्यधीश ………………… ..