ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
3. पनी सहमत आहे की प्रकटीकरण आणण र्ुंतवणूकिार संरक्षण मार्गिशगक तत्त्वांनुसार तनदिगष्ट 3. पनी सहमत आहे की प्रकटीकरण आणण र्ुंतवणूकिार संरक्षण मार्गिशगक तत्त्वांनुसार तनदिगष्ट SEBI ( ) के लेल्या सावगजतनक शेअरहोजल्डंर्च्या मयागिेपेक्षा नॉन प्रमोटर होजल्डंर् कमी झाल्यास जर अशा वाटप - , ककं ककं वा ऑफरचा पररणाम असेल तर ती प्रािान्य वाटप वा त्याच्या ससक्युररटीज ववकत घेण्याची ऑफर ककं करणार नाही प्रारंसभक सूचीच्या वेळी लार्ू होईल वा ववदयमान सूचीबदि कं पनीसाठी उप खंड , - (ii) मध्ये तनदिगष्ट के लेली मयागिा जसे की पररजस्थती असेल , . उप खंड आणण मध्ये नमूि के लेल्या अटी कडे संिसभगत कं पन्यांना लार्ू होणार नाहीत 4. - (i), (ii) (iii) BIFR . ५ कं पनी सहमत आहे की सूची सुरू ठे वण्यासाठी खालील अटी िेखील असतील . .

a जेव्हा कोणतीही व्यक्ती कोणत्याही ससक्युररटीजचे वा त्याहन अधिक मतिान अधिकार a जेव्हा कोणतीही व्यक्ती कोणत्याही ससक्युररटीजचे वा त्याहन अधिक मतिान अधिकार 5% ककं संपािन करते वा प्रालत करण्यास सहमती िेते तेव्हा अधिग्रहणकताग आणण कं पनी , SEBI तनयमावली च्या संबंधित (Substantial Acquisition of Shares and takeovers) , 1997 तरतुिींचे पालन करतात . जेव्हा कोणतीही व्यक्ती कोणत्याही कं पनीमध्ये मतिानाच्या अधिकारांच्या पेक्षा जास्त b 15% ककं ककं ससक्युररटीज प्रालत करते वा घेण्यास सहमत असते वा जर कोणतीही व्यक्ती ज्याच्याकडे एकू ण पेक्षा कमी मतिान अधिकार असतील आणण पेक्षा जास्त ससक्युररटीज समळवण्याचा प्रयत्न 15% 15 करत असेल मतिानाच्या अधिकारांच्या अशा व्यक्तीने . %, SEBI (Substantial Acquisition of तनयमावली च्या संबंधित तरतुिींचे पालन के ल्यासशवाय Shares and takeovers) , 1997 कं पनीच्या मतिानाच्या अधिकारांच्या पेक्षा जास्त ससक्युररटीज संपािन करू शकत नाहीत 15% .

४० ब टेक ओव्हर ऑफर . .

कं कं पनी सहमत आहे की ती चालू ठे वण्याची एक अट आहे की जेव्हा जेव्हा टेक ओव्हर ऑफर के ली जाते वा कं पनीच्या - व्यवस्थापनाच्या तनयंत्रणात कोणताही बिल के ला जातो तेव्हा कं पनी आणण कं पनीच्या व्यवस्थापनावर तनयंत्रण सुरक्षक्षत ठे वणारी व्यक्ती ज्यांचे शेअसग ववकत घेतले र्ेले आहेत ते SEBI (Substantial Acquisition of Shares and takeovers) तनयमावली च्या संबंधित तरतुिींचे पालन करतील , 1997 .

४१ कं पनी सहमत आहे की ती माचग रोजी संपणाऱ् या ततमाहीपासून त्रैमाससक आिारावर लेखापरीक्षण न के लेले . 31 2000 आधथगक तनकाल पुढील प्रो फॉमागमध्ये ततमाही संपल्यापासून एका मदहन्याच्या आत स्टॉक एक्स्चेंजला क्वाटगर - ( म्हणजे फक्त मदहने सािर करेल आणण संचालक मंडळाच्या उप ससमतीची एक तृतीयांश पेक्षा कमी संचालकांचा 3 ) - ( ककं समावेश नसलेली संचालक मंडळाची बैठक वा बैठक बंि झाल्यानंतर समतनटांच्या आत जेथे कं पनी ) 15 , सूचीबदि आहे अशा स्टॉक एक्स्चेंजला घोषणा करेल ज्याचे लेखापरीक्षण न के लेले आधथगक तनकाल लावले जातात . ककं ककं आणण बोडग वा त्याच्या उपससमतीची बैठक संपल्याच्या ४८ तासांच्या आत संपूणग वा मोठ्या प्रमाणात संपूणग भारतात कफरणाऱ्या ककमान एका इंग्रजी िैतनकात आणण एका वृत्तपत्रात प्रिेश जेथे कं पनीचे नोंिणीकत कायागलय , ककं आहे संचालक मंडळ वा त्यांच्या उपससमतीने अलेखापरीक्षक्षत त्रैमाससक तनकालांची नोंि घ्यावी ज्यावर . व्यवस्थापकीय संचालक संचालक यांची स्वाक्षरी असेल कं पनी स्टॉक एक्स्चेंजला बोडागच्या बैठकीच्या तारखेबदिल / .
की तैयारी और समन्वय, रोिगार निदेशालय के कालमयकों की तैिाती/स्ािांतरण, रोिगार िीनत और काययिमों का समन्वय, अंतरायष्रीय श्रम संगठि, रोिगार/बेरोिगारी मामलों संबंधी सलमनत सदहत कायय की सभी मदों का समन्वय।

#### संयुक्तनिदेिक रोजगारकायायलयैः ,

रोिगार कायायलयों संबंधी िीनतयां ओर प्रक्रियाएं, कें द्रीय रोिगार कायायलय, भूतपूवय सैनिक प्रकोष्ठ, रोिगार सहायता, ईएमआई काययिम (ववकास), मामले और लशकायतें, पूवी पाक्रकस्ताि/बमाय और श्रीलंका के प्रवालसयों से संबंचधत मामले, राष्रीय रोिगार सेवा संबंधी कायय समूह, अिुसूचित िानतयों/अिुसूचित िििानतयों संबंधी कोचिंग - सह - मागयदशयि के प्रशासि, स्ापिा और तकिीकी मामलों से संबंचधत कायय, रोिगार निदेशालय (मुययालय) के समूह ''ख'' (रािपत्रत्रत) पदों से संबंचधत प्रशासनिक कायय, अिुसूचित िानतयों/अिुसूचित िििानतयों के ललए ववशेष प्रलशक्षण स्कीम ता आउट सोलसिंग के माध्यम से कम््यूटर प्रलशक्षण काययिम का कायायन्वयि।

#### संयुक्तनिदेिक रोजगारकायायलयैः ,

व्यावसानयक मागयदशयि और रोिगार परामशय काययिमों की मािीटररंग, राज्य रोिगार निदेशालयों, रोिगार कायायलयों ता ववश्वववद्यालय रोिगार सूििा एवं मागयदशयि ब्यूरो को तकिीकी सहायता उपलब्ध करािा, लशक्षा प्राचधकरणों के सा समन्वय करिा, स्व - रोिगार को बढावा देिा, व्यवसायगत अिुसंधाि और ववश्लेषण, व्यवसायों का राष्रीय वगीकरण, अलभरूचि िांि काययिमों से संबंचधत कायय, मागयदशयि ता परामशय काययिमों में प्रयोग क्रकए िािे वाले साधिों और तकिीकों को तैयार करिा।

#### संयुक्तनिदेिक रोजगारकायायलयैः ,

कौशल प्रलशक्षण काययशाला (एसटीडब्लयू) और ग्रामीण पुिस्ायपिा कें द्रों (आरआरईसी) सदहत ववकलांग व्यजक्तयों संबंधी कें द्रों से िुड़े प्रशासनिक और तकिीकी कायय, स्ापिा सूििा प्रणाली (ईएमआई) से संबंचधत कायय, ररजक्तयों की अनिवायय अचधसूििा (सीएिवी) अचधनियम, 1959 के कायायन्वयि से संबंचधत आंकड़ों का संसाधि, सभी स्ापिाओं के कमयिाररयों के व्यवसायगत और शैक्षक्षक ब्यौरों संबंधी प्रालमक आंकड़ों का एकत्रण (अचधनियम के अिुसार), रोिगार कायायलय संबंधी
- 4. प्रनतवादी क्रमाांक हा कां पनीचा व्यवस्थापकीय सांचालक आहे ज्यामध्ये ननयुक्ती समाप्ती आणण 4. प्रनतवादी क्रमाांक हा कां पनीचा व्यवस्थापकीय सांचालक आहे ज्यामध्ये ननयुक्ती समाप्ती आणण 2 , कां पनीचे सवि दैनांददन व्यवहार व्यवस्थावपत करण्याचे अचिकार आहेत .
- 5. कां पनी सांपूणिपणे भारत सरकारच्या मालकीची आहे आणण अशा प्रकारे राज्यघटनेच्या 5. कां पनी सांपूणिपणे भारत सरकारच्या मालकीची आहे आणण अशा प्रकारे राज्यघटनेच्या - , कलम मध्ये राज्याचे सािन आहे 12 .

6. प्रनतवादी कां पनीसह म्हणून काम करत होता आणण 6. प्रनतवादी कां पनीसह म्हणून काम करत होता आणण - \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_ रोजी ननयुक्त झाला होता तो एक मेहनती कमिचारी आहे आणण प्रनतसादक कां पनीच्या रोजगाराच्या . ननयमाांनुसार आणण लागू असलेल्या ननयमाांनुसार आपली कतिव्ये आणण कतिव्ये पार पाडत आहे . की रोजी प्रनतवादी क्रमाांक ने याचचकाकत्यािला सुनावणीची सांिी न देता याचचकाकत्यािच्या 7. \_\_\_\_\_ 2 सेवा समाप्त करण्याचा ददनाांक आदेश जारी के ला याचचकाकत्यािला वरील \_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_ . \_\_\_\_\_\_ त्याच्या कतिव्यातून मुक्त करण्यात आले प्रनतबांचित ऑडिरची एक प्रत येथे सांलग्न के ली आहे आणण . पररर्शष्ट म्हणून चचन्हाांककत के ली आहे -1 .

- 8. असे नमूद के ले आहे की याचचकाकत्यािच्या सेवा समाप्तीचा आदेश ननसगि न्याय 8. असे नमूद के ले आहे की याचचकाकत्यािच्या सेवा समाप्तीचा आदेश ननसगि न्याय तत्त्वाच्या योग्य प्रकक्रयेचे पालन न करता पाररत करण्यात आला .
- 9. प्रनतवादी कां पनीच्या ननयमाांनुसार कमिचारी म्हणून आपले कतिव्य बजावले आहे 9. प्रनतवादी कां पनीच्या ननयमाांनुसार कमिचारी म्हणून आपले कतिव्य बजावले आहे आणण म्हणून त्याने असे कोणतेही कृ त्य के लेले नाही जे गैरवतिणूक समजेल .

ग्राउड्स सध्याची ररट याचचका एकमेकाांशी पूविग्रह न ठे वता खालील इतर कारणाांवरून दाखल के ली जात 10. , आहे ; कारण याचचकाकताि हा प्रनतवादी कां पनीचा कायमस्वरूपी कमिचारी असल्याने कां पनीच्या कमिचाऱ्याांना a - लागू असलेल्या ननयमाांनुसार चौकशी के ल्यार्शवाय त्याच्या सेवा समाप्त करता येणार नाही . कारण याचचकाकत्यािची समाप्ती नैसचगिक न्यायाच्या तत्त्वाच्या ववरुद्ि आहे कारण प्रनतवादीला b सुनावणीची सांिी ददली गेली नाही . कारण ननर्ेि के लेला आदेश मनमानी आहे आणण घटनेच्या कलम आणण कलम चे उल्लांघन d 14 21 करतो .
- педагоги создают условия для развития познавательной активности и самостоятельности детей в естественнонаучном познании (организуют проблемные ситуации, совместное обсуждение возникающих вопросов, познавательные игры и др.); - педагоги способствуют развитию у детей интереса к культуре народов мира, приобщают детей к культуре их Родины, знакомят с образом жизни человека в прошлом и настоящем; В качестве критериев оценки психолого-педагогических условий социально-личностного развития ребенка в процессе организации конструктивной деятельности являются: - педагоги создают условия для развития у детей интереса к конструированию; - педагоги учат детей планировать, подбирать и соотносить детали, создавать конструкции по собственному замыслу, заданным условиям, картинкам, схемам, чертежам, моделям; - педагоги знакомят детей с разными видами конструкторов; - педагоги поощряют творческую активность детей в конструктивной деятельности; - педагоги поощряют сотрудничество детей при создании коллективных построек (помогают создать общий замысел, распределить действия, вместе подобрать необходимые детали и материалы и пр.); В качестве критериев оценки психолого-педагогических условий социально-личностного развития ребенка в процессе организации познавательно-исследовательской деятельности являются: - педагоги создают условия для развития у детей интереса к ФЭМП; - педагоги в соответствии с возрастными возможностями детей создают условия для развития умственных действий: выделения и сравнения признаков различных предметов и явлений, их свойств; сериации, классификации (предлагают подобрать предметы по форме, цвету, величине, назначению, разложить в порядке возрастания - убывания одного или нескольких признаков, выделить из набора картинок мебель, одежду, растения и т.д., собрать пирамидку, матрешку, и т.п.); - педагоги развивают у детей представления о количестве и числе; - педагоги знакомят детей с различными средствами и способами измерения; - педагоги создают условия для развития у детей элементарных геометрических представлений (знакомят с основными геометрическими фигурами и формами, учат их называть, различать, изображать); - педагоги развивают у детей пространственные представления: учат определять взаимное расположение предметов («верх-низ», «над-под», «рядом», «справа», «слева» и др.); ориентироваться в пространстве (по словесной инструкции, плану, схемам и пр.); - педагоги создают условия для развития у детей представлений о времени и способах его измерения (знакомят с основными временными
Feb 17, 2013, 01.02 PM IST

# सहकारी सोसायट्ाांच्या कामाकररता पगारी मॅनेजर सहकारी सोसायट्ाांच्या कामाकररता पगारी मॅनेजर सोसायट्ाांच्या कामाकररता पगारी मॅनेजर

सहकारी गृहननमााण सोसायटीत पाण्याची निले ककवा छोट्ामोठ्या कामाांसाठी पदानिकाऱयाांनाच कामावर दाांडी मारून खेटे घालावे , ' ' , लागतात . त् यामुळ साहनजकच नको ते सोसायटीचे काम असे म् हणत अनेक सदस्य त् यासाठी हात वर करतात आनण मग काही नवनिष्ट पदानिकाऱयाांची सोसायटीच मक्तदारी ननमााण होते . ही कोंडी फोडण्यासाठी सहकारी सोसायट्ाांना दैनांद दनकामाांसाठी पगारी मॅनेजरननयुक्तकरण्याची मुभासहकारकायद्यातीलदुरुस्तीमुळ नमळालीआहे .

ही नवी तरतूद चाांगली असल्याचे महाराष्ट्र सोसायटीज वेल् फे अर असोनसएिनचे अध्यक्ष रमेि प्र भू याांनी साांन गतले . व्यवस्थापन , सनमतीवरील दोन व्यावसानयक प्र नतननिी त् याांच् या क्षत्र ातील अनुभव व मते नोंदवतील . त् याचे रेकॉडाही होईल . मात्र त् याांना व्यवस्थापन सनमतीत मतदानाचा अनिकार नसेल . गेल् या दोन दिकाांच्या प्र यत्नानांतर सहकारी सांस् थाांचे खरे मालक असलेल्या सदस्याांचे नहत जोपासण्यासाठी घटनेच्या ९७व्या दुरूस् तीनांतर अनस्तत्वात येत असलेला सुिाररत कायदा काही अपवाद वगळता हाऊससांग सोसायटींसाठी स् वागताहाच आहे . सोसायटीच्या कामातील सरकारी हस्तक्षेप यापुढे कमी होऊन त् याांना खऱया अथााने , स् वायत्तता नमळेल . निवाय सरकारला यापुढे सोसायटीवर प्र िासक नेमता येणार नाही ही जमेची िाजू नव्या कायद्यामुळ ननमााण झालीआहे .

हाऊससांगसोसायटींचे कामकाजपारदिीवननयमानुसारव्हावे यासाठी सुिाररतकायद्यानुसारनवीनननयमावलीकरण्याचे कामचालू आहे . प्र त् येक सोसायटीला खास वार् षाक सवासािारण सभा घेऊन ननयमावलीस मान्यता द्या वी लागेल . सांस् थेच्या ननवडणुका पाच , वषाांच्या मुदतीत होतील यासाठी स् वतांत्र ननवडणूक प्र ानिकरण अनस्तत्वात येणार आहे . मतदारयादी तयार करण्याचे कामही हेच , प्र ानिकरण करील . त् यामुळ सहकारातील ननवडणुका मुक्त व ननभायपणे होण्यास मदत होईल . निवाय मुदतवाढ देण् याचे सरकारचे राजकीयअनिकारसांपुष्टातयेणारअसूनहाऊससांगसोसायटीच्याचळवळीतीलकायाकते त् याचे स्वागतकरीतआहेत .

### मुदतीतएजीएमनझाल्याससनमतीिरखास्त

प्र त् येकआर्थाक वषा सांपल् यानांतर वार् षाक सवासािारणसभा ( एजीएम ) घेतलीचपानहजे . निवायसहामनहन्याच्या आतअॅन्युअल ररटना देणे िांिनकारकआहे . यापुढे वार्षाक सवासािारणसभेसमुदतवाढनमळणारनाहीआनणमुदतीतएजीएमझालीनाहीतरव्यवस्थापन , सनमतीला जिािदार िरून ती िरखास्त करण्यात येईल . निवाय पाच वषे त् या सनमतीतील सदस्याांना ननवडणूकही लढनवता येणार , , नाही . वार् षाकसभेतआर्थाकताळिांद कामाचाप्रगतीअहवालद्यावालागेल अन्यथादांडाचीतरतूदआहे .

### तक्रारीं साठीननवारणसनमती

हाऊससांग सोसायटीतील तक्रारीं साठी सहकार खात्यातफ तक्रार ननवारण सनमती ही यांत्र णा ननमााण के ली जाणार आहे . या तक्रारीं ची िहाननिा करूनसनमती ननणाय देईल . सनमतीचाननणाय कोणालाअमान्य असलातरीत्याची दाद मागण्यासाठी सहकारन्यायालयात सांिांन िताांना जावे लागेल . पूवी सहकारखात्याचे डेप् युटी रनजस्रार अिातक्रारींचा ननपटाराकरायचे .

## समीर समीर मनणयार मुांिई , समीर समीर मनणयार मुांिई , मनणयार मुांिई
уклонившимся от заключения договора. В случае уклонения победителя аукциона от заключения договора задаток не возвращается. Возврат задатка осуществляется торговой платформой АО «Сбербанк-АСТ», в соответствии с ее регламентами, размещенными на сайте https://utp.sberbank-ast.ru/, и иными нормативными документами торговой платформы. При приобретении на торгах заложенного недвижимого имущества участникам торгов (физическим лицам) для заключения договора купли-продажи недвижимого имущества, в случае когда сделка с объектом недвижимости подлежит нотариальному удостоверению, необходимо предоставить нотариально удостоверенное согласие супруга(и). В соответствии со статьей 158 ЖК РФ к покупателю заложенного недвижимого имущества (помещений) переходит обязанность по оплате расходов на капитальный ремонт помещений. Исчерпывающий перечень оснований для отказа в приеме и регистрации заявки на участие в торгах и в допуске к участию в торгах, прописан в аукционной документации к данному извещению, размещенной на официальном сайте РФ www.torgi.gov.ru и на универсальной торговой платформе АО «Сбербанк-АСТ» https://utp.sberbank-ast.ru/. В публичных торгах не могут участвовать должник, организации, на которые возложены оценка и реализация имущества должника, и работники указанных организаций, должностные лица органов государственной власти, органов местного самоуправления, чье участие в торгах может оказать влияние на условия и результаты торгов, а также члены семей соответствующих физических лиц. Декларация о соответствии претендента требованиям п. 5 ст. 449.1 ГК РФ изготавливается в простой письменной форме, из содержания должно следовать заявление о соответствии претендента требованиям указанной нормы. Порядок проведения аукционов: торги начинаются с начальной цены продажи объекта+шаг аукциона, которая повышается по мере выдвижения предложений в соответствии с шагом аукциона, выигравшим торги на аукционе признается лицо, предложившее наиболее высокую цену. Организатор торгов и победитель торгов подписывают протокол о результатах торгов в электронной форме, имеющий силу договора, в день проведения торгов на основании оформленного решения комиссии об определении победителя торгов. Лицо, выигравшее торги, должно внести в течение пяти рабочих дней после их окончания сумму, за которую данным лицом куплено имущество (покупную цену), за вычетом ранее внесенного задатка, на счет МТУ Росимущества в Алтайском крае и Республике Алтай. В течение пяти рабочих дней с момента внесения покупной цены лицом, выигравшим торги, за имущество, заложенное по договору об ипотеке, организатор торгов заключает с данным лицом договор купли-продажи в электронной форме. Аукцион, в котором принял участие только один участник, признается несостоявшимся в соответствии со ст. 447 ГК РФ. Организатор торгов вправе отказаться от проведения аукциона в день торгов.
COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of primary and special schools

### Appendix 9 Checklist for Cleaning

- 1. Have you a system in place for checking and keeping up to date with the latest public health advice from Government and the Department of Education, to ensure that advice is made available in a timely manner in order to adjust your cleaning procedures in line with that advice?
- 2. Have you reviewed the HPSC interim health advice for the safe reopening of schools, in particular Section 5.6 Environmental Hygiene?
- 3. Have you explained the need for the enhanced cleaning regime to staff?
- 4. Are you aware that cleaning is best achieved using a general purpose detergent and warm water, clean cloths, mops and the mechanical action of wiping and cleaning, following by rinsing and drying?
- 5. Have you sufficient cleaning materials in place to support the enhanced cleaning regime?
- 6. Have you provided training for cleaning staff on the enhanced cleaning regime? (Department of Education intends to provide online training for cleaning staff)
- 7. Have you made arrangements for the regular and safe emptying of bins?
- 8. Are you familiar with the cleaning options for school settings set out in the interim HPSC health advice for schools for surfaces, toilets, cleaning equipment, PPE and waste management?
- 9. Are you aware that each school setting should be cleaned once per day?
- 10. Have you provided cleaning materials to staff so that they can clean their own desk or immediate workspace?
- 11. Have you advised staff that they are responsible for cleaning personal items that have been brought to work and are likely to be handled at work or during breaks (for example, mobile phone and laptops) and to avoid leaving them down on communal surfaces or they will need to clean the surface after the personal item is removed?
- 12. Have you advised staff and pupils to avoid sharing items such as cups, bottles, cutlery, and pens?
- 13. Have you put in place a written cleaning schedule to be made available to cleaning staff including:
- Ø Items and areas to be cleaned
- Ø Frequency of cleaning
- Ø Cleaning materials to be used
- Ø Equipment to be used and method of operation?
- 14. Details of how to clean following a suspected case of COVID-19 are at Section 7 of the Plan above
- 15. If disinfection of contaminated surfaces is required, is a system in place to do this following cleaning?
परिशिष्ट - 2

## उद्योजकता व कौशल्य प्रशशक्षणासाठी जाणीव जागृती उपक्रमाचे वेळापत्रक

सििील जािीव जागृती उपक्रम संस्थेला ज्या क्जल्हा / ववभागामध्ये मूळ उद्योजकता व कौिल्य प्रशिक्षि प्रकल्प िाबवावयाचा आहे , अिा दठकािी या परिचय काययक्रमांचे आयोजन किण्यात यावे . प्रती प्रशिक्षि काययक्म ि ककमान 5 उद्योजकता / कौिल्य प्रशिक्षि परिचय काययक्रमांचे आयोजन िैक्षणिक संस्था , स्वयंसहायता बचत गट र्डिेिन्स , अिासकीय संस्था इ . दठकािी आयोक्जत कििे आवश्यक आहे . काययक्रमाच्या वेळापत्रकाचा साधािि नमुना खालीलप्रमािे असावा .

अ . क्र .	वेळ	ववषय	व्याख्याता
1	15 शमननटे	आदिवासी संिोधन व प्रशिक्षि संस्था , पुिेची मादहती	प्रशिक्षि सहयोगी संस्था प्रकल्प प्रमुख
2	15 शमननटे	प्रशिक्षि सहयोगी संस्थेची उद्योजकता व कौिल्य ववकासातील मादहती	प्रशिक्षि समन्वयक
3	30 शमननटे	आदिवासी ववकास ववभाग पुिस्कत प्रशिक्षि काययक्रमाची मादहती आणि उमेिवािांची पात्रता	प्रशिक्षि समन्वयक
4	15 शमननटे	औद्योधगक क्षेत्रातील संबंधधत तांत्रत्रक प्रशिक्षिाद्वािे पगािी नोकिीच्या संधी	प्रशिक्षि सहयोगी संस्था प्रकल्प प्रमुख
5	15 शमननटे	प्रश्नोत्तिे	-
fatture, dimenticate in ufficio… Ricordo, che me ne stavo al sole, guardavo il cielo azzurro, sentivo il ronzio delle api… Pensavo che, ormai, la mia vita era diventata uguale alla loro, una monotona vita d'insetto, senza più traccia di umanità… Loro fabbricavano miele, io scatole, una uguale all'altra, in un lavoro disumano… monotono… Se avessi continuato, sarei diventata come loro, avrei perso le mie caratteristiche femminili, il mio corpo, per adattarsi meglio alle macchine, avrebbe fatto sparire i fianchi, i seni, al posto del naso mi sarebbe spuntata una tromba, al posto delle mani delle pinze… Ma almeno mi fosse spuntato anche un pungiglione, pensavo. Avrei saputo dove ficcarlo, con tutto il veleno, che avevo dentro… Pensavo a questo, quando sentii, due occhi su di me. Era il figlio del portiere, che mi guardava, un bel ragazzo, giovane, gli occhi azzurri, il ciuffo biondo, il volto abbronzato… Sentii subito dei brividi, un senso piacevole di calore, le tempie pulsarmi… sensazioni che non provavo più da tempo. Ecco, non ero più un'ape, ero di nuovo una donna, provavo sensazioni di una donna. Presi subito l'iniziativa e l'attirai a me. Quello che successe, lì, tra le arnie, sotto il sole, in quell'odore di polline e di fiori, fu forse il momento più felice della mia vita. Stringevo ancora le mani del ragazzo tra le mie, quando, dal viottolo, apparve Gabriele, tutto sudato, con in mano tante cartelle di fatturato. Ci vide e fece per dirigersi verso di noi, ma non ne ebbe il tempo. Proprio in quel momento un'ape regina, che aveva lasciato la sua arnia, per cercarne una nuova, si posò sulla sua fronte. Fu questione di un attimo. Lo sciame di api, che la seguiva, avvolse Gabriele, che scomparve sotto quella nube ronzante. Non mi mossi. Del resto, cosa avrei potuto fare? Durò un attimo, ma a me parve un'eternità. Poi, la regina riprese il suo volo trionfale verso il nuovo alveare, seguita dallo sciame delle sue suddite. Gabriele era a terra, tutto gonfio, gli occhi dilatati. Capii che non c'era più niente da fare. Mentre il ragazzo correva a cercare aiuto, mi chinai su di lui. Non respirava più. Ma non era stato il mio, di pungiglione, non era stato il mio di veleno. Lui, che non credeva e disprezzava la natura, era stato ucciso da uno sciame di api. L'industriale era stato ucciso dalle operaie. La natura. Proprio vero che non bisogna sottovalutarla. Io mi sentivo serena, avevo la coscienza tranquilla, non avevo fatto nulla contro di lui. Mentre stavo per essere distrutta, sacrificata al progresso, alla macchina e al suo padrone, la natura mi aveva salvata, mettendo ordine, dove ordine non c'era più. Ho venduto la fabbrica e mi sono stabilita qui. Raccolgo miele e lo vendo. Tutt'intorno non ho che arnie. Per riconoscenza, oltretutto. Arnie e fiori, tanti fiori. E la villa l'ho battezzata «L'alveare».

## FINE
सशमती	रुग्णालय ५ ) अधधसेविका , के टीएस ि बाई गंगाबाई स्त्री रुग्णालय ६ ) प्रिासकीय अधधकारी , रुग्णालय .
सव्जगकल िस्त / साहीत्य खरेदी सशमती	पिभसध्ि अध्यक्ष :- अधधष्ठाता प्रमुख :- प्राध्यापक ि विभागप्रमख , िल्यधचकीत्सािास्त्र सिसय :- 1) धचकीत्सालयीन विभागाचे सिग प्राध्यापक ि विभागप्रमख . 2) डॉ . संजय चव्हाण , सहयोगी . प्राध्या . विकृ तीिास्त्र सदस्य सधचि तथा प्रमख सव्जगकल भांडार . 3) िैद्यकीय अधधक्षक के टीएस रुग्णालय . 4) िैद्यकीय अधधक्षक , बाई गंगाबाई स्त्री रुग्णालय 5) प्रिासकीय अधधकारी , रुग्णालय / स्त्री रुग्णालय .	के टीएस ि बाई गंगाबाई स्त्री रुग्णालय मधील धचकीत्सालयीन िस्त / साहीत्याचे खरेदी , धचकीत्सालयीन भांडारांतगगत असलेली सिग िस्त / सादहत्याची खरेदी उपलब्ध िासन तनणगय ि तनयमाप्रमाणे सशमतीच्या माध्यमातून करणे	आिश्यक त्या िेळी	नाही	होय
3	मध्यिती भांडार खरेदी सशमती यंत्रसामग्री / फतनगचर / रसायने / काच सामाने ककट्स	पिभसध्ि अध्यक्ष :- अधधष्ठाता सिसय :- 1) डॉ . संजय चव्हाण , सहयोगी प्राध्यापक , विकृ तीिास्त्र विभाग 2) डॉ . रमेि सगंध , सह . प्राध्यापक ि विभागप्रमख , बधधररकरणिास्त्र . 3) डॉ . प्रविण धिाधपारे , सहायक प्राध्यापक , नेत्रिल्यधचककत्सािास्त्र 3) डॉ . विनोद पसदेकर , सहयोगी प्राध्यापक , िल्यधचककत्सािास्त्र 4) डॉ . संजय राऊत , सहयोगी प्राध्यापक , औषधिैद्यकिास्त्र 5) डॉ . धगररष अंबादे , सहायक प्राध्यापक , विकृ तीिास्त्र 6) संबंधधत विभागाचे प्राध्यापक ि विभागप्रमख 7) व्जल्हा उद्योग किें द्र यांचे प्रतततनधी 8) व्जल्हा कोषागार कायागलयाचे प्रततनीधी 9) प्रिासकीय अधधकारी , महाविद्यालय / रुग्णालय / स्त्री रुग्णालय . सदस्य सधचि	सदरहू सशमती महाविद्यालय , के टीएस ि बाई गंगाबाई स्त्री रुग्णालय संस्थेकरीता लागणारी यंत्रसामग्री / फतनगचर / रसायने / काचसामाने / ककटस / ि सिग प्रकारची खरेदी िासकीय तनयमाप्रमाणे सशमतीच्या माध्यमातून करण्यांत येईल .	आिश्यक त्या िेळी	नाही .	होय
4	अधधिेिन	िोडल ऑफीसर :- डॉ . सुभाष ठाकरे , प्राध्यापक व ववभागप्रमुख , जिऔषिवैद्यकशासर . ( मो . ि . 9822366532) सदस्य :- 1) डॉ . नंदककिोर जयस्िाल , प्राध्यापक ि विभागप्रमख ,	अधधिेिन काळात प्राप्त होणारे तारांककत प्रश्न / लक्षिेधी सचना / अधागतास चचाग / कपात सचना	अधधिेिन काळात