ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1 भचर्नीांिे पत्ते तक्रारकत्यााला माहहत नाहीत आणि प्रततिादी क्रमाांक ला ते प्रदान 1 भचर्नीांिे पत्ते तक्रारकत्यााला माहहत नाहीत आणि प्रततिादी क्रमाांक ला ते प्रदान 1 करण्यािे तनदेश हदले िाऊ शकतात िेिेकरून त्याांना या याचिकत पक्षकार बनिता येईल . अशी प्राथाना के ली िाते की माननीय न्यायालयाने घरर्ती घटनेिी दखल घ्यािी ee ) आणि सध्याच्या प्रकरिाच्या पररजस्थतीत आिर्शयक िाटल्यास खालील आदेश द्यािेत . कलम अांतर्ात सांरक्षि आदेश ( i ) 18 यामधून प्रततसादकत्याांविरुद्ध मनाई हकम देऊन घरर्ती हहांसािाराच्या कृ त्याांना प्रततबांचधत करिे : कलम अांतर्ात आचथाक सिलत (ii) 20 अ रु दरमहा स्ितुःच्या आणि ततच्या मलाांच्या देखभालीसाठी ( ) . 0,000/- ब रु खटल्याच्या खिाासाठी ( ) . 0,000/- कलम अांतर्ात भरपाई आदेश (iii) 22 प्रततिादीला रुपये आणि रक्कम देण्यास तनदेसशत करा कौटांबबक हहांसािारापासून (a) . महहलाांिे सांरक्षि कायदा अांतर्ात नकसान भरपाईसाठी लाख 2005 \_\_\_\_ . कलम २३ अांतर्ात अांतररम सिलत (iv). अ िरील नमूद के लेल्या िस्तजस्थती आणि प्रकरिाच्या पररजस्थतीच्या प्रकाशात आणि ) तक्रारदार पूिापिे अन्न देखभाल आणि तनिारा या मूलभूत र्रिाांसशिाय आहे आणि , त्याच्याकडे िर्ण्यािे कोितेही साधन नाही आणि म्हिून देखभाल मांिूर करण्यासाठी अांतररम आदेश च्या तक्रारदाराच्या नािे मांिूर के ले िातील \_ \_ 0,000 /- . ब तक्रारदाराला ततच्या सांपूिा िैिाहहक िीिनात प्रततसादकत्याांनी मानससक आणि ) शारीररक अशा दोन्ही प्रकारे अत्यांत क्ररतेने िार्िले आहे आणि ततच्या बािूने एक प्रमख के स आहे पढे असे नमूद के ले आहे की प्रततसादकत्यााने घरर्ती हहांसािारािी अनेक कृ त्ये .
事業の内容 （目的を達成するた めに、どのような事 業を実施するのか） (詳細を具体的に)	【事業の内容】 【事業実施に向けた連携団体や関係先との調整の状況】
事業の独自性・先進 性 （他地域に参考となる点を ＰＲしてください。）
事業の今後の展望、 将来性 （地域活性化事業としての 将来性をＰＲしてくださ い。）
事業を継続して取り 組むことの意義 （これまでの取組を踏ま え、改善したことや新しく 取り組むことがあれば併せ て記入ください。） ※継続事業のみ記載

3 3 4
:- आपआपल्या विषयात सदरचे प्राध्यापक तनपन असून त्यांनी िैद्यकीय विद्यार्थयाांना त्या विषयाचे अध्यापन करािे , त्या विषयाचे प्रात्यक्षक्षकांचे कायगक्रम तयार करून ते यिस्िीररत्या पूणग करािेत . :- आिश्यकता असेल तेव्हा त्यांनी तातडीच्या िेळी रूग्णसेिा द्यािी . :- आपल्या विभागातील इतर सहयोगी प्राध्यापक , अधधव्याख्याते ि इतर सिग कमगचारी िैद्यकीय विद्यार्थयाांचे इतर िैक्षणणक कायगक्रम ककं व्यिव्स्थत पूणग करतात िा कसे यािर प्राध्यापक ि विभागप्रमख तनयंत्रण ठे ितील . :- त्यांना करािे लागणारे पत्रव्यिहाराचे आणण न्यायिैद्यक पत्रव्यिहाराचे काम त्िरीत करािे . :- जनतेिी सलोख्याचे संबंध ठे िण्याची जबाबदारी आहे . :- आपआपल्या विषयांत प्रत्येक िैद्यकीय विद्याथी तनपूण होईल या संदभागत स्ितः काही नाविन्यपूणग िैक्षणणक कायगक्रमांची आखणी ककं करतील ि त्या कायगक्रमांची यिस्िीपणे अंमलबजािणी होते आहे िा कसे याबाबत दक्ष राहतील .

##### सहयोगी प्राध्यापक याींचा जॉब चार्म :

या िासकीय िैद्यकीय महाविद्यालयात सहयोगी प्राध्यापकांची एकू ण 40 पदे मंजूर असून ती पढील विषयांकररता मंजूर आहेत . िररररचनाषास्त्र -3, िरररकक्रयाषास्त्र -2, जीिरसायनषास्त्र -1, विकतीषास्त्र -4, न्यायिैद्यकषास्त्र -2, औषधषास्त्र -2, सक्ष्मजीिषास्त्र - 2, औषधिैद्यकषास्त्र -3, बधधररकरणषास्त्र -2, बालरोगषास्त्र -2, िल्यधचककत्साषास्त्र -4, क्षककरणषास्त्र -2, स्त्रीरोग ि प्रसततषास्त्र -2, कान , नाक घसाषास्त्र -1, अव्स्थव्यंगोपचारषास्त्र -1, क्षयरोगषास्त्र -1, दंतधचककत्साषास्त्र -1, नेत्रधचककत्साषास्त्र -1, रोग प्रततबंधक ि सामाव्जक औषधिैद्यकषास्त्र -3, मनोविकतीषास्त्र -1, या विषयांकररता सहयोगी प्राध्यापकांची पदे मंजूर आहेत .
कोणत्याही ककिं कोणत्याही ककिं पक्षाचे कोणतेही कृ त्य कृ त्य वा वगळणे वा या कराराखालील कोणत्याही , ककिं पक्षाचे अधधकार कतमव्ये वा जिािदार्यािंचा ननणमय लवादाच्या अिंतगमत लवादाद्वारे , घेतला जाईल आणण सार्िंजस्य कायदा आणण उझत सोसायटीच्या नोंदणीनिंतर 1996 कोणतेही वववाद उद्भवल्यास अशा वववादािंना , ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………… पहहले वेळापत्रक ग्रॅ र्जला पहहला र्जला दुसरा र्जला नतसरा र्जला चौथा र्जला . दुसरी अनुसूची खालील तारखािंना रझकर् भरणे : करारावर स्वाक्षरी के ल्यावर रु . रु .................................... . . रु ........................................ . रु ........................................ . क न प्राप्त होणारी रझकर्
## Homophones: ‘ce’, ‘se’

- • A homophone is a word that sounds the same as another but is spelt differently.
- • A homophone can also be spelt the same as another word but have a different meaning.
- • Nouns are naming words (boy, cat, chair). Verbs are doing or action words (run, jump, shout).
- • ‘c’ can be hard (sounds like a ‘k’ in cat) or soft (sounds like a ‘s’ in cell).

Copy each word, then try to write it without copying. Use the final column to correct any mistakes or to test each group of words.

Practise 1 (copy into space)	Practise 2 (fold and hide)	Can spell word (check and correct)
Spelling tip:	‘ce’, ‘cy’ endings are used for nouns.
advice
device
practice

Spelling tip:	‘se’, ‘sy’ endings are used for verbs.
advise
devise
practise

Spelling tip:	Soft ‘c’ sounds like an ‘s’ and goes before an ‘e’ ,‘i’ or ‘y’.
ascent (going up)
assent (agree to)
######## 2 4 . वेिन प्रकोष्ट्ठ - I

ि.सं.	ववषय	प्रतिधारण अवधध	दटप्पणणयाँ
1.	िजदूिी भुगिान अर्धतनयि , 1936
(i)	व्याख्या	ि
(ii)	संशोधन	ि
(iii)	प्रविटन	ग -10
(iv)	छू र् कर्ौिी /	ग -5
(v)	अदालिी िािले िुकदिें अपील ( )/	ग - 5 सािान्द्य कानूनी प्रक्रक्रया के ििि न्द्यायालय द्वािा तनणटय के बाद।
(vi)	वावषटक रिपोर्ट	ग -3
2.	न्द्यनिि िजदूिी अर्धतनयि , 1948
(i)	संशोधन	ि
(ii)	प्रविटन	ग 10 -
(iii)	न्द्यनिि िजदूिी सलािकाि बोडट /	ग 10 -
(iv)	छू र्	ग -5
(v)	अदालिी िािले अपील /	ग -5
(vi)	अभभयोजन	ग -5
(vii)	शाभिल किना (संशोधन)/तनकालना (िाज्य क्षेत्र)	ग -5
(viii)	ख्स्थिीकिण/पुनिीक्षण	ग -5
(ix)	अनौपचारिक श्रि	ग -3
(x)	ववववध कें रीय क्षेत्र	ग -3
3.	20 सूत्री कायटक्रि रिपोर्ट	ग -3

########## *********

########## शीषट पि जाएँ
### स्र्ान……….. ददनांक………… आवेदक का हस्ताक्षर ई० मेि पता ………. दूरभाष संख्या कायाथिय ............ ( ) ननवास ............ ( )
- 11% засенчването на съседните растения до достигане на фаза изметляване при царевицата и с 14% при достигане на фаза цъфтеж при слънчогледа.
- 15. Добивите от слънчоглед, получени при използване само на шахматна сеитба и при равни други условия, се увеличават от 400 до 600 kg/ha, а в някои случаи достигат до 1000 kg/ha. При царевицата това увеличение е от 670 до 1150 kg/ha при неполивни условия.

## По отношение на използване на водата за нуждите на растенията

- 16. Средното количество от вода за получаване на нормални добиви от царевица е от 574 до 624 mm без растенията да страдат от воден стрес. При тези количества вода не се наблюдава проникване на вода под зоната на кореновата система на растенията, добивите намаляват от 1 до 4%.
- 17. Намаляването на водните запаси в почвата до 85% от общо наличната вода в почвата (ППВ) води до сравнително малко намаляване на добивите, от 10 до 13%.
- 18. Намаляването на количеството на достъпната вода от 569 до 443 mm и при достигането й на стойности под нивото на критично допустимите, води до по нататъшно намаляване на добивите от 16 до 18%.
- 19. Продължителното засушаване, следвано от интензивни валежи, за които почвата не е подготвена да ги поеме води до намаляване на добивите от 12 до 38%. Наблюдава се образуване на повърхностен воден отток.
- 20. Ако водата се доставя при фиксирани количества и този процес се управлява чрез измерване влажността на почвата, а съоръженията за доставяне на вода са в добро състояние, то е възможно да се намали количеството на необходимата водата с 16% при относително малко намаляване на добивите (до 6%).

## По отношение на приложението на усъвършенствани технологии за отглеждане на земеделски култури в условията на засушавания и воден дефицит

- 21. С усъвършенстване на технологичните процеси обработване на почвата, сеитба и използване на водата за нуждите на растенията е възможно да се обработват големи по размер площи като се намали с 20 - 30% броят на преминаванията по повърхността Приложението на дадена технология за отглеждане и прибиране на слънчоглед или царевица може да се осъществи с 5 до 6 преминавания по повърхността на почвата.

- 22. При интензивно обработване на почвата с обръщане на орния слой (дълбока оран) се мобилизират и редица други процеси, при което се окислява и изгаря органична материя, а съдържанието на органично вещество в почвата непрекъснато намалява.
8) वर्वर्ि वर्द्यापीठे / नामांककत संस्था भेटी / िौरे (वर्श्र्कोश प्रचार प्रसार). 9) आंतरराष्रीय / राष्रीय सभेत वर्श्र्कोश सहभाग (वर्श्र्कोश प्रचार प्रसार) 10) र्ाई येथे र् संबंि महाराष्रात र्ाचन प्रेरणा दिन सािरीकरण. 11) मराठी भाषा संर्िणन पंिरर्डा साजरीकरण. 12) कु मार वर्श्र्कोश खंड 2 भाग - 3, दृकश्राव्य स्र्रुपात र् पुस्तक स्र्रुपात तयार करणे. 13 बालकोश ननयोजनाची कामे

###### महाराष्र राज्य वर्श्र्कोश ननशमणती मंडळाची मादहती https://marathivishwakosh.org/ या संकतस्थळार्र उपलब्ि आहे

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#### महाराष्र राज्र् मराठी विश्िकोश ननर्मयती मंडळ

###### कमयचारी विषर्क गोषिारा Personnel Summary

अ . क्र .	पदनाम	िेतनश्रेिीी ( SCALE OF PAY )	पदांची संख्र्ा	DESIGNATION
( 1 ) प्रशासकीर् कार्ायलर्, मुंबई (1) Administative Office, Mumbai
(अ) राजपत्रत्रत (A) Gazetted
1.	सधचर्	एस -23 : 67700-208700	1	Secretary
2	सहाय्यक लेखाधिकारी	एस - 15 : 41800 - 132300	1	Assistant Account Officer
(ब) अराजपत्रत्रत (B) Non-Gazetted
3.	अधिक्षक	एस -14 : 38600-122800	1	Superintendent
4.	ननम्नश्रेणी लघुलेखक	एस -14 : 38600-122800	2	Lower Grade Stenographer
5.	वर्द्याव्यासंगी सहायक	एस -15 : 41800-132300	1	Vidya Vyasangi

46
55	अधधपररचारीका	श्रीमती भगत मतनषा श्रीराम	3	27-02-2019	57890/-
56	अधधपररचारीका	श्रीमती गाडेकर जयश्री हररदास	3	27-02-2019	57890/-
57	अधधपररचारीका	श्री जिादे अक्षय प्रकाि	3	28-02-2019	57890/-
58	अधधपररचारीका	श्रीमती बन्सोड सके िना लेहनदास	3	02-03-2019	57890/-
59	अधधपररचारीका	श्रीमती गोररिले तेजश्री ककिोर ( श्रीमती कांगणे तेजश्री भागोजी )	3	05-03-2019	57890/-
60	अधधपररचारीका	श्रीमती गंजोटे वप्रया विठ्ठल ( श्रीमती सतार वप्रया रमेि )	3	05-03-2019	57890/-
61	अधधपररचारीका	श्रीमती पिार दैििाला विलास	3	05-03-2019	57890/-
62	अधधपररचारीका	श्रीमती के सकर सिणाग संददपान	3	14-03-2019	57890/-
63	अधधपररचारीका	श्री कळंबे लोकि नरेि	3	18-03-2019	57890/-
64	अधधपररचारीका	श्रीमती रॉय कविता रतनकृ ष्ण््	3	20-03-2019	57890/-
65	अधधपररचारीका	श्री धगरे गणेि भागित	3	25-03-2019	57890/-
66	अधधपररचारीका	श्रीमती परसकर सजाता दिरथ	3	26-03-2019	57890/-
67	अधधपररचारीका	श्रीमती चव्हाण नेहा महादेि	3	28-03-2019	57890/-
68	अधधपररचारीका	श्रीमती सानप पनम बदद्रनाथ	3	01-04-2019	57890/-
69	अधधपररचारीका	श्रीमती पराडकर वप्रया िामनराि	3	01-04-2019	57890/-
70	अधधपररचारीका	श्रीमती कोकाटे व्स्मता विजय	3	03-04-2019	57890/-
71	अधधपररचारीका	श्रीमती देसाई संतोषी सरेि	3	04-04-2019	57890/-
72	अधधपररचारीका	श्री मोरे अक्षय ककरण	3	04-04-2019	57890/-
73	अधधपररचारीका	श्री कं टे िाड वप्रतम संजीि	3	04-04-2019	57890/-
74	अधधपररचारीका	श्रीमती िाडकर अव्श्िनी बाळकष्ण््	3	04-04-2019	57890/-
75	अधधपररचारीका	श्रीमती वपल्लेिाड सतनता बालाजी	3	12-04-2019	57890/-
76	अधधपररचारीका	श्री नेमटे रमेि सोपान	3	22-04-2019	57890/-
77	अधधपररचारीका	श्रीमती जाधि आरती तोतीराम	3	22-04-2019	57890/-
78	अधधपररचारीका	श्रीमती तरकर रुपाली दयानंद	3	26-04-2019	57890/-
79	अधधपररचारीका	श्री पडोळे तनकि रामरतन	3	26-04-2019	57890/-
Приложение № 3 к административному регламенту предоставления муниципальной услуги «Предоставление гражданам по договорам социального найма жилых помещений муниципального жилищного фонда»

### БЛОК-СХЕМА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ
यथाउर्ललर्खत सूचना वर्ि ( 202-202 ) Information as may be prescribed Year (202 - 202 )
5.1	अन्य सूचना र्जसका उललेख र्कया जा सकता है [एफ.नां. 1/2/2016- आईआरर्दनाांक। 17.8.2016, एफ नां बर 1/6/2011- आईआरर्दनाांक। 15.4.2013] Such other information as may be prescribed [F.No. 1/2/2016-IR dt. 17.8.2016, F No. 1/6/2011-IR dt. 15.4.2013]
5.1.1	नाम व ष्टववरण - (क) वतयमान सीपीआईओ और एफएए , ( ख) 1.1.2015 से पहले के सीपीआईओ औरएफएए Name & details of - (a) Current CPIOs & FAAs, (b) Earlier CPIO & FAAs from 1.1.2015
स्वैष्टच्छक प्रकर्ीकरण के तृतीय पक्ष के लेखा परीक्षा का ष्टववरण - (क) संपन्न लेखा परीक्षा की तारीखें , ( ख) संपन्न लेखा परीक्षा की ररपोर्य Details of third party audit of voluntary disclosure -(a) Dates of audit carried out , (b) Report of the audit carried out
5.1.3	नोडल अष्टिकाररयों की ष्टनयुष्टक्त िो संयुक्त सष्टचव/अष्टतररक्त ष्टवभागाध्यक्ष के पद से नीचे स्तर के न हों - (क) ष्टनयुष्टक्त की तारीख , ( ख) अष्टिकाररयों के नाम एवं पदनाम Appointment of Nodal Officers not below the rank of Joint Secretary/ Additional HoD - (a) Date of appointment , (b) Name & Designation of the officers
5.1.4	स्वत: प्रकर्ीकरण पर सलाह के ष्टलए प्रमुख ष्टहतिारकों की परामशय सष्टमष्टत - (क) गष्टठत होने की ष्टतष्टथया , ( ख) अष्टिकाररयों के नाम एवं पदनाम Consultancy committee of key stake holders for advice on suo-motu disclosure - (a) Dates from which constituted, (b) Name & Designation of the officers
5.1.5	आरर्ीआई के तहत प्रायः मां गी गई िानकारी की पहचान करने के ष्टलए आरर्ीआई का गहन अनुभव रखने वाले पीआईओ/एफएए की सष्टमष्टत - (क) गठन की तारीखें , ( ख) अष्टिकाररयों के नाम एवं पदनाम Committee of PIOs/FAAs with rich experience in RTI to identify frequently sought information under RTI - (a) Dates from which constituted, (b) Name & Designation of the Officers
स्वयां की पहल पर प्रस्तुत की गई सूचना वर्ि ( 202 - 202 ) Information Disclosed on own Initiative Year(202 - 202 )
6.1	सूचना प्राप्त करने के र्लए जनता को आरर्ीआई अर्धर्नयम का कम से कम उपयोग करना पडे, एतदथि प्रकर् की गई मद/जानकारी Item / information disclosed so that public have minimum resort to use of RTI Act to obtain information
6.1.1	सूचना प्राप्त करने के ष्टलए िनता को आरर्ीआई अष्टिष्टनयम का कम से कम सहारा लेना पडे, एतदथय प्रकर् की गई मद/िानकारी Item / information disclosed so that public have minimum resort to use of RTI Act to obtain information
6.2	िारत सरकार की वेबसाइर्ों के र्लए र्दशा - र्नदेशों (जीआईजीडसलयू) का पालन र्कया जाता है (फरवरी , 2009 में जारी र्कया गया और प्रशासर्नक सुधार एवां लोक र्शकायत र्विाग , कार्मिक , लोक र्शकायत और पेंशन मां त्रालय द्वारा कें द्रीय सर्चवालय कायािलय प्रर्क्रयाओ की र्नयमावली (सीएसएमओपी) में शार्मल र्कया गया) Guidelines for Indian Government Websites (GIGW) is followed (released in February, 2009 and included in the Central Secretariat Manual of Office Procedures (CSMOP) by Department of Administrative Reforms and Public Grievances, Ministry of Personnel, Public
6.2.1	क्या एसर्ीक्यूसी प्रमाणीकरण प्राप्त ष्टकया गया है और इसकी वैिता ? Whether STQC certification obtained and its validity?
6.2.2	क्या वेबसाइर् पर प्रमाण - पत्र प्रदष्टशयत होता है ? Does the website show the certificate on the Website?

*****
उपरोक्कअलावा,संगिनकबेहतरएवंप्रभावीकायमहेतुआंतररकनीततयां त हैं। इनर्ें जोखखर्, प्रबंधन नीतत, वविेश व् यापार के ववपणनर्ैनुअल औरघरेलू व् यापारहेतुर्ैनुअलआईटीनीततआदिसर्ादहतहै।

## । - च. प्रदेय एिं सेिाओं का मानदं

एर्एसटीसीकई - कॉर्समप्रभागकपासआईएसओ प्रर्ाणीकरणहै 9001:2008 एवं मसस्र्स् ट ववभाग आईएसओ 27001:2005 प्रर्ाखणत है तिा आईएसओ 1 र्ें जानेकमलएप्रकक्रयार्ेंहै।भारतसरकारकआईटीएवंसंचार 2700 :2013 र्ंत्रालयकअधीनआईटीववभागसेसंलग् नएसटीक्ूसीई य - कॉर्समप्रणालीकमलए आवधधकलेखापरीक्षाआयोस्जतकरताहै।एर्एसटीसीसीवीसीदिशातनिेशोंतिा आईटीअधधतनयर्,2000एवंइसकपरवतीसंशोधनोंकप्रावधानोंकाकड़ाईसे पालनकरताहै। इसके अततररक्,एर्एसटीसीआंतररकटीर्द्वाराववकमसतअपनेई त - कॉर्सम र्ोड्यूल के मलए कॉपीराईट होस्ल्डंग रखता है। इतना ही नहीं, एर्एसटीसी सीएर्एर्आई स्र त - 3 की स्स्ितत हामसल कर मलया है; जो कक अप् लीकशन सॉफ्टवेयरकक्षेत्रर्ेंतनरंतरप्रकक्रयासुधारहेतुकपनीको''पररभावषतस् तर''पर करताहै।उपयुमक्सभीववशेषताएंपीएसयूतिासरकारीववभागर्ेंवतमर्ानएवं त भावीिोनोंवप्रंमसपलोंकोअपनेव् यापाररकलेनिेनकमलएतनभमरयोग् य,सुरक्षक्षतएवं भरोसेर्न् ि ई - कॉर्सम सेवा प्रिाता के रूप र्ें एर्एसटीसी की तनयुस्क्त के मलए आत् र्ववश्ासप्रिानकरतीहै। व एर्एसटीसीग्राहकोंकोअनवरतसेवाप्रिानकरनेहतुसवमरसपोटममसस्र् ट का र्ेतनंगसुतनस्श्चतकरताहै। 24 x 7

## ।।. एमएसर्ीसी की प्रततबद्िता ि अमिज्ञता ।।.क. एमएसर्ीसी की प्रततबद्िता
उपाबंि - 1 राज्य सभा अतारांककत प्रश्ि संख्या , जजसका उत्तर तारीख 08.02.2019 को ददया जािा है, का 713 निददिष्ट वििरण कम््यूटरीकत जजला और अिीिस्थ न्यायालयों का ब्यौरा

उच्च न्यायालय का िाम	कम््यूटरीकत अिीिस्थ न्यायालयों की संख्या
1.	इलाहाबाि	2072
2.	आंर प्रिेश और तेलंगाना	1078
3.	बंबई	2079
4.	कलकत्ता	811
5.	छत्तीसगढ	357
6.	दिलली	427
7.	गुिाहाटी	496
8.	गुिरात	1108
9.	दहमाचल प्रिेश	119
10.	िम्मू - कश्मीर	218
11.	झारखंड	351
12.	कनािटक	897
13.	के रल	486
14.	मरास	1032
15.	मध्य प्रिेश	1293
16.	मणर्पुर	37
17.	मेघालय	39
18.	ओडडशा	534
19.	पटना	1025
20.	पंिाब और हररयार्ा	1018
21.	रािस्थान	1094
22.	लसजक्कम	19
23.	उत्तराखंड	186
24.	बत्रपुरा	69
कु ल	16,845

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## लेख कन अिध रण एां

लेखाांकन अिधारणाएां ककसी व्यािाररक सांस्थान में लेखा काया, अथाात सांस्थान के पित्तीय व्यिहारों का मािन, लेखा, िररणामों की गणना और पित्तीय सूिनाओां का सांिार और पििेिन, करने हेतु आधारिूत ननदेश प्रदान करती हैं I ये अिधारणाएां लेखाांकन काया की आधारशीला ननभमात करती हैं और एकल लेखाांकन मुद्दों की बात नहीां करती, िरन पिभिन्न लेखाांकन प्रकियाओां का सामान्यीकरण करती हैं I लेखाांकन अिधारणाओां के महत्त्ि को पिभिन्न लेखकों ने मान्य ककया है I िेल्स्ि और शोटा के शब्दों में, लेखाांकन अिधारणाएां महत्ििूणा हैं क्योंकक िे १) लेखाांकन 'क्यों' समझने में मदद करती हैं, २) नयी लेखाांकन िररजस्थनतयाँ उत्िन्न होने िर मागादशान करती हैं, और ३) लेखाांकन के बारे में सीखने के दौरान लेखाांकन प्रकियाओां को याद रखने की आिश्यकता को बहत हद तक कम कर देती हैं I अब हम सांक्षिप्त में महत्त्ििूणा लेखाांकन अिधारणाओां को समझेंगे I पृ थक इक ई अिध रण : थक इक ई अिध रण : इस अिधारणा के अनुसार का व्यािार का एक अलग अजस्तत्ि होता है, जो उसके स्िाभमयों, प्रबांधकों, लेनदारों या ककसी िी अन्य के अजस्तत्ि से िूणातः अलग होता है I तदनुसार, लेखाांकन ररकार्डास व्यािार के ररकार्डास होते हैं, स्िामी या प्रबांधकों के नहीां I इसीभलए, लेखा िुस्तक सांधाररत करते समय लेखाांकन व्यिहारों को व्यािार के द्रजष्टकोण से देखा जाता है, स्िाभमयों या ककसी अन्य ििों की द्रजष्ट से नहीां I लेखा िुस्तकों में के िल िो ही व्यिहार भलखे जाते हैं, जो व्यािार को प्रिापित करते हैं, स्िामी या ककसी अन्य के व्यजक्तगत व्यिहार नहीां I इस अिधारणा को लेखाांकन इकाई अिधारणा िी कहा जाता है, एिां ये सिी तरह के व्यािाररक और अन्य सांस्थानों िर लागू होती है I इस अिधारणा के आधार िर ही व्यािार में स्िामी के अांशदान, अथाात िूँजी को एक तरह की देयता माना जाता हैI जजस तरह से एक व्यािार बाह्य व्यजक्तयों से िैसा उधार ले सकता है, उसी तरह से व्यािार अांदरूनी व्यजक्तयों अथाात स्िाभमयों से िी िैसा उधार ले सकता है I तदनुसार िूांजी व्यािार की एक आतांररक देयता है I चसलत प्रततष्ठ न अिध रण प्रततष्ठ न अिध रण : इस अिधारणा के अनुसार व्यािार के सामान्य िररजस्थनतयों में एक बहत लम्बे समय, अनांतकाल, तक िलते रहने की सांिािना रहती है I तदनुसार, व्यािार की लेखा िुस्तक सांधाररत करते िक़्त ये माना जाता है कक व्यािाररक फमा का जीिन अनांतकाल तक है I इस अिधारणा के आधार िर व्यािार के समस्त व्यिहारों को
Д.Волк: - Это плохо, но не будем отчаиваться – ведь сегодня Новый год, а значит, может произойти чудо. Что если нам всем вместе загадать желание, чтобы у нас появилась елочка? Ведущий-Ребята, поможем Красной Шапочке и волку ? Ведущая- итак, закрываем глаза и загадываем: раз, два, три… (звучит напряженная, а затем торжественная музыка) неожиданно появляются волшебница Волшебница -Здравствуйте ребята! А вот и елочка к Вам пришла ,давайте все вместе будем петь и веселится. (хоровод “Маленькой елочке”) ( Выходят- Красная Шапочка, волк, бабушка, дровосек). Ребята ,а кто приготовил стихи к новому году? (дети рассказывают стихи). А сейчас самое время поиграть. ”Мешок сюрпризов” Соревнуются двое детей (по очереди). Первому завязывают глаза и дают небольшой мешок, в котором находятся различные игрушки (кубики, мячики, матрешки, машинки и т.д.). Задача: достать из мешка предметы и на ощупь опознать их. Играющий должен ответить, что за вещь он достал. Затем игрушки меняются, и игра повторяется со вторым участником. Побеждает из двух тот, кто правильно угадал наибольшее число игрушек. « Пронеси снежок» - 2 командыЗадание: пронести « комочек» снега на ложке, не уронив его. «Снежки» - все дети Звучит музыка, игроки танцуют. Как только музыка замолкает, игрок поднимает «снежок». Если игроку не хватило снежка – он выбывает из игры.

Волшебница.Всех вас поздравляю с Новым 2017 годом! Желаю хороших отметок и верных друзей. Слушайтесь родителей и, конечно, воспитателей! А родителям желаю терпения и хорошего настроения! До свидания!!! Ведущий- вот и закончился праздник. Останется елочка в зале одна. Много счастья всем сегодня Пожелает детвора: Ведущая- быть добрей, умней, отважней, Радость всем беречь! А сейчас — всем: «До свиданья! И до новых встреч!»
- 4. 4.
- 5. आणण तारखाांची यादी 5. आणण तारखाांची यादी
- 6. मेमो 6. मेमो
- 7. पररर्शष्ट 7. पररर्शष्ट
- 8. प्रमाणणत प्रती मांद आणण लहान फॉन्ट सांलग्नक भरण्यापासून सूट र्मळण्यासाठी 8. प्रमाणणत प्रती मांद आणण लहान फॉन्ट सांलग्नक भरण्यापासून सूट र्मळण्यासाठी , अजि .

९ याचचकाकत्यािच्या वतीने वकालतनामा . .

आदेशाचा आदेश रद्द करण्यासाठी राज्यघटनेच्या कलम अन्वये उच्च न्यायालयात सदटिओरीची 226 ररट मागणारी ररट याचचका . घटनेच्या अनुच्छेद अांतगित उच्च न्यायालयात ररट ऑफसदटिओरीची मागणी करणारी ररट 226 याचचकचे स्वरूप स्वरूप डाउनलोड करा . . ररट ऑफसटीओरी म्हणजे ररट याचचकत आव्हानाखाली ननणिय घेण्यात आला आहे अशा नोंदी न्यायालयासमोर सादर करण्याचे प्राचिकरणाला ददलेले ननदेश आहे त्या नोंदीांवर लक्ष ठे वून . , प्राचिकरणाने ननणिय घेण्यापूवी सांबांचित सामग्रीवर आपले ववचार लागू के ले की नाही हे न्यायालय तपासेल जर न्यायालयाला असे आढळले की कोणतीही वाजवी व्यक्ती प्रश्नातील ननणियावर येऊ शकत . नाही तर तो ननणिय बाजूला ठे वेल रद्द करेल आणण प्राचिकरणाला या प्रकरणाचा नव्याने ववचार , ( ) करण्यासाठी पुढील ननदेश देईल . ररट ऑफसदटिओरी टू हायकोटािचे नमुना नमुना खाली ददलेला आहे ररट याचचकचा हा के वळ मुख्य भाग . आहे कृ पया इतर तपशील देखील समाववष्ट करा . :

ददल्लीच्या उच्च न्यायालयात नवी ददल्ली नागरी मूळ अचिकारक्षेत्रात
COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of primary and special schools

- 12. Pupil – have you immediately contacted their parents/guardians and arranged for them to collect their pupil? Under no circumstances can a pupil use public or school transport to travel home if they are a suspected case of COVID-19.
- 13. The affected person should be advised to avoid touching other people, surfaces and objects.
- 14. The affected person been advised to cover their mouth and nose with disposable tissue(s) when they cough or sneeze, and to put the tissue in the bin.
- 15. Has transport home or to an assessment centre been arranged if the affected person has been directed to go there by their GP?
- 16. Has the affected person been advised not to go to their GP’s surgery or any pharmacy or hospital?
- 17. Has the affected person been advised they must not use public transport?
- 18. Has the affected person been advised to continue wearing the face mask until the reach home?

####### Follow up

- 19. Have you carried out an assessment of the incident to identify any follow-up actions needed?
- 20. Are you available to provide advice and assistance if contacted by the HSE?

####### Cleaning

- 21. Have you taken the isolation area out-of-use until cleaned and disinfected?
- 22. Have you made arrangements to clean and disinfect any classroom space where the staff or pupils were located?
- 23. Have you arranged for cleaning and disinfection of the isolation area and any other areas involved, as soon as practical after the affected person has left the building?
- 24. Have the cleaners been trained in dealing with contaminated areas and supplied with the appropriate PPE? (It is intended to provide online training for cleaning staff. Appropriate PPE will be available to schools through the national procurement process which schools can access before reopening).
तक्रारदार च्या माध्यमातून \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ पडताळिी :- या हदिशी हदल्ली येथे पडताळिी के ली िाते की तक्रारीतील मिकू र तक्रारदाराला समळालेल्या कायदेशीर सल्ल्याच्या आधारे तक्रारदाराच्या ज्ञान आणि विर्शिासाप्रमािे सत्य आणि बरोबर आहे आणि शेिटिा पॅरा तक्रारदारािा प्राथाना खांड आहे . तक्रारदार

## पत्नीच्या घटस्फोट इ याधचकवर आक्षेप ललखित ननवेदन कसे दािल DV/ CrPC 125/ . / करावे

िेव्हा पतीांना मेन्टेनन्स डीव्ही के समध्ये कोटााकडू न समन्स समळतात तेव्हा करिे / आिर्शयक असते ती म्हििे आक्षेप नोंदििे ठीक आहे काही लोक म्हिू शकतात की . , न्यायाधीश आधी के स मध्यस्थीकडे पाठितील परांत मध्यस्थीने िाललेले तनरुपयोर्ी , नाटक नांतर दसर्ा य पोस्टिा विषय आहे त्यामळे पत्नीच्या याचिकतील प्रत्येक . विधानािर आक्षेप कसा सलहायिा हे मी येथे अर्दी सोपा मार्ा देत आहे वप्रट घेण्यासाठी . आणि कोटाात दाखल करण्यासाठी तमिे स्ितुःिे सलहन िफकलाकडे पाठिण्यािा सल्ला नेहमीि हदला िातो कारि बायकाांना खोटे बोलण्यािी आणि मोठ्या प्रमािािर . विरोधाभास करण्यािी परिानर्ी असली तरीही उत्तरदायी पतीांनी के लेल्या विधानाांिर , उच्ि मानक लार्ू होऊ शकतात .