ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
वादीच्या बाजूने समतोल अनुकल असल्याचे स्पष्टपणे नमूद करणारे कारण उदा वादग्रस्त . मालमत्ता हे उत्पन्नाचे एकमेव साधन आहे जयातून कफयातदीचे कु टु ब उत्पन्न शमळवते आणण ववल्हेवाट लावल्याने अतुलनीय त्रास होऊ शकतो . भरून नयेणारे नुकसान होईल जयाची आगथतक अटीांमध्ये भरपाई के ली जाणार नाही कारण . ( मानशसक आघात आणण भावतनक दुखापत समाववष्ट असू शकते ).

## प्रार्ाना :

वादी त्यामुळे मनाई हकम का मांजूर के ला जाऊ नये याची कारणे समोर ठे वत ववरुद्ध , , पक्षाला कारणे दाखवा नोटीस पाठवणे योग्य वाटेल अशी प्राथतना करतो अशा मनाई . आदेशाच्या यागचकची सुनावणी प्रलांबबत असताना प्रततवादीांना वादग्रस्त मालमत्तेचे , कोणतेही नुकसान होण्यापासून रोखण्यासाठी अांतररम मनाई आदेश पाररत करण्यात यावा अशी प्राथतना के ली जाते .

## िादी स्िाक्षरी ( ): दठकाण : तारीख : फियाादीसाठी िकील : शेड्यूल

मालमत्तेशी सांबांगधत सवत कागदपत्राांसह आणण अजातत नमूद के लेल्या इतर तथयाांची पुष्टी करण्यासाठी एक वेळापत्रक सांलग्न करा .

## शपर्पत्र

प्रततज्ञापत्र म्हणजे शलणखत स्वरूपात कफयातदीत नमूद के लेल्या तथयाांसाठी सत्यतेची शपथ . कफयातदीच्या ज्ञानाचा भाग नसलेल्या वस्तुक्स्थतीचा समावेश न के ल्यास कोणतीही दांडात्मक कारवाई होत नाही .
के शिानंदन भारती मामले में में से न्यायाधीशों ने माना कक संविधान में संशोधन , 13 7 करने की संसद की यह शक्तत पूर्ा नहीं है और संसद के पास संविधान की मूल संरचना को बदलने की शक्तत नहीं है। न्यायमूतता एचआर खन्ना को छोडकर छह न्यायाधीशों ने कहा कक मौललक अधधकार मूल संरचना का हहस्सा हैं और इसललए इसमें संशोधन नहीं ककया जा सकता है। अदालत ने मूल ढांचे की कोई पररभार्षा नहीं दी लेककन मुख्य न्यायाधीश सीकरी ने उदाहरर् के माध्यम से कहा कक मूल ढांचे में तनम्नललझखत शालमल हैं :

- • की सिोच्चता • की सिोच्चता
- • का गर्तंत्रात्मक और लोकतांबत्रक स्िरूप • का गर्तंत्रात्मक और लोकतांबत्रक स्िरूप
- • का पंथतनरपेक्ष चररत्र • का पंथतनरपेक्ष चररत्र
- • का पृ थतकरर् • का पृ थतकरर्
- • का संघीय चररत्र। • का संघीय चररत्र।

कर्र में इंहदरा नेहरू गांधी बनाम राज नारायर् मामले में न्यातयक समीक्षा को मूल 1975 , संरचना का हहस्सा माना था।

## मूल संरचना ससदधांत का उपयोग कै से ककया गया है ?

आई.आर कोहेलो बनाम तलमलनाडु राज्य मामले में सुप्रीम कोटा ने के शिानंद (2007) , भारती मामले अथाात अप्रैल के बाद ककये गये सभी संविधान संशोधनों को, 24 , 1973 भले ही िीं अनुसूची में शालमल ककया गया हो, न्यातयक समीक्षा के अधीन माना। 9

कर्र एस आर बोम्मई मामले में मूल ढांचे के लसद्धांत को अजीब तरह से कायाकारी . . , अधधतनयमों तक बढा हदया गया था और कु छ राज्य सरकारों की बखाास्तगी को अनुच्छेद के तहत बरकरार रखा गया था। 356

एम नागराज बनाम भारत संघ के एक र्सले में सुप्रीम कोटा ने अब दो परीक्षर्ों का . , 2006 उल्लेख करक मूल संरचना की एक सामान्य पररभार्षा देने की कोलशश की जो हमें यह , तनधााररत करने में मदद करेगी कक मूल संरचना तया है ये दो परीक्षर् थे चौडाई परीक्षर् , और पहचान परीक्षर्।
इ. कायाणलयांनी र्ाचन प्रेरणा दिन साजरा करण्याबाबत िरर्षी स्र्तंत्रपणे शासन पररपत्रकाद्र्ारे सूचना ' ' िेण्यात येतात.

###### 8. पुस्तकांचे गाि र्ा र्ोजनेचा विस्तार करिेबाबत :

प्रत्येक स्जल्हयाला पुस्तकाचे गार् या योजनेचा लाभ िेण्याकरीता मा. मुख्यमंत्री यांनी प्रत्येक स्जल्हयात पुस्तकाचे गार् ननमाणण करण्याबाबत घोषणा के ली आहे. पुस्तकाचे गार् शभलार हा राज्य मराठी वर्कास संस्थेअंतगणत स्र्तंत्र प्रकल्प र् मनुष्यबळ या िोन बाबी शभलार गार्ापूरत्या मयाणदित ठे र्ू न, लोक सहभागातून पुस्तकाचे गार् योजनेचा वर्स्तार करण्याचे अनुषंगाने प्रत्येक स्जल्हयात पुस्तकांचे गार् ननमाणण करण्यासाठी राज्य मंत्रत्रमंडळाच्या बैठकीत िोरणात्मक ननणणय घेण्यात आला. त्यास अनुसरुन शासन ननणणय दि. 4 जानेर्ारी, 2022 अन्र्ये खालीलप्रमाणे ननणणय घेण्यात आला आहे.

- 1) पुस्तकांचे गार्, शभलार ही योजना राज्य मराठी वर्कास संस्थेच्या स्तरार्र स्र्तंत्रपणे उपक्रम ' ' म्हणून राबवर्ण्यास मान्यता िेण्यात आली आहे .
- 2) सिर योजनेची व्यापकता र्ाढवर्ण्याच्या दृष्टीने प्रत्येक स्जल््यात एक पुस्तकांचे गार् सुरू करण्यास मान्यता िेण्यात आली आहे .
- 3) पुस्तकांचे गार् ही योजना वर्स्तारीत स्र्रूपात सुरु करताना पदहल्या टप्पप्पयात पुस्तकाचे गार् वर्भागीय स्तरार्र सहा महसुली वर्भागात सुरु करण्यास करण्यास मान्यता िेण्यात आली आहे. िुसऱ्या टप्पप्पयात स्जल्हास्तरार्र प्रत्येक स्जल््यात पुस्तकाचे गार् सुरु करण्यास मान्यता मान्यता िेण्यात आली आहे
- 4) पुस्तकांचे गार् या वर्स्तारीत योजनेत 35 स्जल्हयाचा समार्ेश करण्यात येऊन सिर योजनेची तरतूि (22053653) - 31 सहायक अनुिाने (र्ेतनेतर) या लेखाशशषाणखाली करण्यात येईल. पुस्तकांचे गार् ही योजना वर्स्तारीत स्र्रुपात सुरु करण्यासाठी येणाऱ्या र्ावषणक अनार्ती रु. 17.50 कोटी तथा र्ावषणक आर्ती रु. 2.29 कोटी अशा एकण र्ावषणक रु.19.79 कोटी इतक्या खचाणस मान्यता िेण्यात आली .
- 5) शासनाच्या अटी र् शती तथा वर्दहत कायणपध्िती नुसार आधथणक र्षाणच्या सुरर्ातीला अजण मागवर्ण्यात येतील. राज्य मराठी वर्कास संस्थेकडू न संबंधित संस्थांची तपासणी करण्यात येऊन या बाबतचा अहर्ाल शासनास सािर करण्यात येईल.

###### मराठी भाषा विभागाची माहहती https://marathi.gov.in/ र्ा संकतस्थळािर उपलब्ध आहे.

12
#### विज्ञापन विज्ञापन प्रकवत औिस्क प

दिज्ञापन आजिारत में एकबढता हुआ व्यिसाय है। यह हमारी अथणव्यिस्था में महत्व प्राप्त कर रहा है। दिज्ञापन की िूदमका दनिाने कबाि साल िर साल महत्व बढता जाता है। , , नए उत्पाि की मेजबानी खचण औरउन्हें लॉन्च करने में शादमल ज क्तखम औरव्यक्तक्तगत दबक्री की कम , लागत उन क्तस्थदतय में से हैं दजन्ह ने दिज्ञापन उद्य ग पर एक बडी दजम्मेिारी रखी है। , , िारत में इसकी बढती उत्पािक क्षमता औरआउटपुट कसाथ इस बढते उत्पािन कदलए , उपि क्ताओ़ों क खजने की आिश्यकता है औरदिज्ञापन उत्पािक से उपि क्ताओ़ों तकसामान ले जाने की प्रदक्रया में महत्वपूणण िूदमका दनिाता है। , हमारे उत्पािन कउत्पािन क दितररत करने कदलए बडे पैमाने पर दिपणन कसाथ सकलराष्टर ीय उत्पाि कािी हि तकबढसकता है। दिज्ञापन उपि क्ता क उसकचयनकदलए दिदिन्न प्रकार क 19 उत्पाि में से चुनने कदलए बडे पैमाने पर दिपणन बढाने में मिि करता है। यह किल िी़ों शताब्दी , , , कउत्तरािण में था िह सामूदहक दिज्ञापन जैसा दक हम आजजानते हैं अक्तस्तत्व में आया। , बडे पैमाने पर उत्पािन एकिास्तदिकता बन गया औरदितरण कचैनल क माल की िौदतक गदत क , साथ सामना करने कदलए दिकदसत दकया जाना था दजससे उन्हें उपलब्ध दिकल्प कउपि क्ताओ़ों क सूदचत करने कदलए बडे पैमाने पर स़ोंचार की आिश्यकता पैिा हुई। साक्षरता बढने से इस दिकास क गदत दमली। , 25 िारत में एकशक्तक्तशाली औरमान्यताप्राप्त सािन करूप में दिज्ञापन किल साल पहले स्वीकार दकए गए थे। यह िेरी स्पष्ट रूप से हमारे िेश में िेर से औद्य दगकीकरण ककारण है। लेदकन आज , िारत एकऔद्य दगक राष्ट करूप में िी उिरा है ज स्थानीय औरसाथ ही राष्टीय पत्र में दनयदमत रूप से दिखाई िेने िाले दिज्ञापन की प्रकदत से कािी स्पष्ट है। , , िारत में पेशे करूप में दिज्ञापन अपनी प्रारदिक अिस्था में है। इस तथ् ककारण दिकास कदलए , एक जबरिस्त गु़ोंजाइश है तादक उत्पािक व्यापारी कउपि क्ताओ़ों औरिेश की अथणव्यिस्था कलाि कदलए इसका उपय ग दकया जा सक।

#### विज्ञापन विज्ञापन सुविधाए

1. - जानकारी प्रिान करता है दिज्ञापन की मुख्य दिशेिता स़ोंिादित खरीिार क उत्पाि कबारे में , , , , जानकारी प्रिान करना है। यह उत्पाि का उपय ग करने कदलए सुदििाए उपय ग मूल्य लाि दनमाणता का नाम औरदनिेश जैसे दििरण प्रिान करता है। 2. - , , िुगतान स़ोंचार व्यिसाय दिज्ञापन आकार स्ल गन आदि क तैयार करने कदलए दिज्ञापनिाताओ़ों , का चयन असाइन औरिुगतान करते हैं। इन दिज्ञापनिाताओ़ों क व्यिसाय कउत्पाि और आिश्यकताओ़ों कअनुसार दिज्ञापन का एक दिजाइन या प्रारूप तैयार करने कदलए कहा जाता है। 3. - - - , , गैर व्यक्तक्तगत प्रस्तुदत दिज्ञापन एकगैर व्यक्तक्तगत प्रस्तुदत है दजसका अथण है दक टेलीदिजन , , रे दिय समाचार पत्र आदि जैसे मीदिया उपकरण माना जाता है ज बडी स़ोंख्या में ल ग तकपहु़ोंचता है।
##### मादहती अधिकार अधिनियम 2005

######## कलम 4 ( 1) ( ख )

िासकीय िैद्यकीय महाविद्यालय , गोंददया . सन 2020-2021 योजनेत्तर ( रुपये हजारात )

अ . क्र .

उद्ददष्ट

मंजर रक्कम

िापरलेली रक्कम

न िापरल्याने परत करािी लागलेली रक्कम

पररणाम

1

01

िेतन

280000

192310

तनरंक

सन 2020-21 या वित्तीय िषागत संस्थेस मंजर झालेले अनदान 31 माचग 2021 रोजी पयगत खची करण्यात येईल .

2

03

अततकालीन भत्ता

15

0

तनरंक

3

06

दरध्िनी , िीज ि पाणी िक्ल

3705

1026

तनरंक

4

10

कं त्राटी सेिा

3749

2778

तनरंक

5

11

प्रिासखचग

500

0

तनरंक

6

13

कायागलयीन खचग

10273

3072

तनरंक

7

14

भाडेपट़टी ि कर

371

0

तनरंक

8

17

संगणक खचग

280

0

तनरंक

9

21

सामग्री ि परिठा

3706

3706

तनरंक

10

24

पेरोल , तेल , ि िंगन

335

67

तनरंक

11

26

जाहीरात ि प्रशसध्दी

297

0

तनरंक

12

27

लहान बांधकामे

3473

0

तनरंक

13

34

शिष्यिृत्ती / विद्यािेतन

37500

22482

तनरंक

14

50

इतर खचग

371

0

तनरंक

15

51

मोटार िाहने

37

0

तनरंक

16

52

यंत्र सामग्री

450

184

तनरंक

17

72

यंत्रसामग्री ि उपकरणे यांची देखभाल ि दरुस्ती

12

0

तनरंक

एकि ू

345074

225625

तनरंक

अधधष्ठाता ,
(ग)	प्रविटन	ग -5
(घ)(1)	छू र्	ग -5
(2)	सािान्द्य छू र् के िािले	ि
(ङ)	अदालिी िािले	ग - 3 सािान्द्य कानूनी प्रक्रक्रया के ििि न्द्यायालय द्वािा तनणटय के बाद।
2.	बोनस कानून पि िानक संदभट नोर्	ि
3.	िाज्य क्षेत्र िें किटचारियों को बोनस के भुगिान के भलए सिय सीिा का ववस्िाि	ग -10
4.(i)	िाज्यों िें बोनस अर्धतनयि का प्रविटन	ग -5
(ii)	सािान्द्य प्रकति का प्रतितनर्धत्व	ग - 3
5.	िाज्य िें बोनस का भुगिान न किने के बािे िें भशकायिें	ग - 3
6.	वेिन बोडट
( ( )	नीति	ि
( ( )	अन्द्य	ग -5
7.	सलािकाि सभिति की बैठक के भलए सािग्री	ग -5	िित्वपूणट बैठक/तनणटय,गाडट फाइल िें ििे जाएँ
8.	ववभभन्द्न क्षेत्रों यानी बीडी श्रभिक बबजली , क्षेत्र आहद के भलए वेिन बोडट की स्थापना
( ( )	नीति	ि
( ( )	अन्द्य	ग -5

########## ********* शीषट पि जाएँ
COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of primary and special schools

There are checklists in place to assist schools on the details of what is needed for these arrangements in the Appendices of this plan.

- 4.1) Induction Training

All staff will undertake and complete Covid-19 Induction Training prior to returning to the school building. The aim of such training is to ensure that staff have full knowledge and understanding of the following:

- • up to-date advice and guidance on public health; • up to-date advice and guidance on public health;
- • symptoms; • symptoms;
- • to do if a staff member or pupil develops symptoms of Covid-19 while at • to do if a staff member or pupil develops symptoms of Covid-19 while at school;
- • of the Covid-19 response plan. • of the Covid-19 response plan.

Staff will be kept fully informed of the control measures in place in the school and their duties and responsibilities in preventing the spread of Covid-19 and will be updated with any changes to the control measures or guidance available from the public health authorities. If a staff member is unsure about any aspect of the Covid-19 Response Plan, the associated control measures, or his/her duties, he/she should immediately seek guidance from the Principal, who is supported in this role by the BOM/ETB Note: Induction Training for reopening schools in the new school year is under development by the Department. This will be made available to all schools and staff in advance of school reopening.

A national information campaign to support parents and pupils will happen in advance of schools reopening on issues such as COVID-19 awareness and to help minimise the risk of introduction and spread of the virus in schools.
प्रततज्ञापत्र योग्य आणण सत्य आहे त्यातील कोणताही भाग खोटा नाही आणण त्यात , कोणतीही महत्त्िाची गोष्ट लपिून ठे िण्यात आलेली नाही . प्रततिादीने स्थानाचे नाि येथे पुष्टी के ली ( )

माननीय उच्च न्यायालयात एटी ……………… ………… सीएमपी क्रमाांक मध्ये : \_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_ नाही : \_\_\_\_\_ याचचकाकताज अर्जदार विरुद्ध / प्रततसादकते अर्जदार / क्र क्र INDEX . दस्तऐिर्ाांचे पररशशष्ट तपशील पृ ष्ठ अनुप्रयोग 1 U/S 151 CPC प्रततज्ञापत्र 12 3A-1 4A-2 5A-3 स्थळाचे नाि 6A-4 ( ) याचचकाकताज द्िारे \_\_\_\_\_\_ ]] ,
असा मनणवय झाला. अनुसूमचत जातींमधील र्ोट जातींची यादी र्ररमशष्ट अ तशीच आददवासींमधील र्ोट , जातींची यादी तयार करून तयाला घटनातमक दजाव ददला.

### मबहार छत्तीसगडात आरक्षण ,

महाराष्ट्रार्ुरते बोलायचे तर १९५७ मध्ये देशात सगळीकडे आरक्षण लागू झाले. मात्र महाराष्ट्राचे ततकालीन मुख्यमंत्री यशवंतराव चव्हाण यांनी घटनेत धनगडांना आरक्षण आहे धनगरांना नाही , असा युक्तीवाद करून आरक्षण नाकारले. तेव्हार्ासून धनगर समाजातील काहींनी घटनेमध्ये ब यादीमध्ये बत्तीस क्रमांकावर उल्लेख के लेला ओरान धनगड हा उल्लेख धनगर जात गृमहत धरूनच के लेला आहे. भाषा शास्त्रामुळे र चे ड झाले आहे जसे जाखरचे जाखड गुरगावचे गुडगाव झाले तसा हा बदल आहे. मूळ शब्द ' ' ' ' , , धनगर असाच आहे असे मांडले. १९७८ मध्ये ततकालीन मुख्यमंत्री वसंतराव (दादा) र्ाटील यांनी ' ' मनवडणुकीच्या तोंडावर महाराष्ट्रातील धनगर समाजाला अनुसूमचत जातीच्या सवलती द्याव्यात अशी फसवी , मशफारस के ली. ती १९८१ मध्ये बॅ. अंतुले मुख्यमंत्री असतांना कें द्र सरकारने र चा ड मानून फे टाळली. ' ' ' ' महाराष्ट्रातील धनगर समाजातील १३ आमदारांनी मवधीमंडळात धनगर समाजाला आरक्षण ममळावे यासाठी , प्रश्न मवचारले. यातील एकानेही नेमकी धनगर समाजाची गरज काय आहे आमण सरकारने काय करावे हे नीट , अभ्यासांती मांडले नाही हे खेदजनक आहे. मबहारमध्ये मुख्यमंत्री मनमतश कु मार यांनी धनगर समाजाला , अनुसुमचत जमातीचे आरक्षण देण्याचा मनणवय घेतला. छत्तीसगडमध्येही आरक्षण ददले. उत्तर प्रदेशात न्यायालयाचा मनकालच धनगर समाजाला आरक्षण द्यायला हरकत नसल्याचा आ महाराष्ट्रात १९९२ मध्ये ततकालीन र्ंतप्रधान राजीव गांधीच्या उर्मस्र्तीत शेंडगे यांनी सांगलीत आयोमजत धनगर समाज मेळाव्यात आरक्षणाचा प्रश्न उर्मस्र्त के ला तेंव्हा गांधी आर्ल्या भाषणात , ततकालीन महाराष्ट्राचे मुख्यमंत्री शरद र्वार यांच्याकडे दृष्टीक्षेर् करत म्हणाले बार्ू जो मांग कर रहे हैं इसके , '' बारेमें कु छ करो। गांधींच्या सुचनेचे र्ालन करून धनगर समाजाला अनुसूमचत जमातीच्या सवलतींबाबतची '' मशफारस कें द्र सरकारकडे के ली असती तर हा प्रश्न तेव्हाच सुटला असता. महाराष्ट्रात धनगर समाजाची लोकसंख्या बारा ते सोळा टक्क आहे. तयांना हक्काचे राज्यघटनेने ददलेले आरक्षण ममळवून द्यायला हवे होते ते ददले नाही. आता प्रश्न असा आहे की अनुसूमचत जाती - जमातीचे आरक्षण मनमश्चत आहे. तयामुळे इतर , मागासांच्या तीस टक्क आरक्षणातच मराठा समाजाला आरक्षण द्यावे आमण मराठा समाजाचीही मागणी तशीच आहे. म्हणजे इतर मागासांच्या (ओबीसी) झोर्डीत मराठा समाजाचा आरक्षणरुर्ी हत्ती मशरला तर तयांचे काय
###### संघ की िाजिाषा िीनि

संघ की िाजिाषा हहंदी औि भलवप देविागिी है । संघ के शासकीय प्रयोजिों के भलए प्रयोग होिे वाले अंकों का रूप िाििीय अंकों का अंििाष्ट्रीय रूप है संवविाि का अिुच्छेद । पिन्िु हहंदी के अनिरिक्ि अंग्रेजी िाषा का प्रयोग िी सिकािी कामकाज में ककया जा सकिा है { 343 (1)} िाजिाषा अधिनियम की िािा । ( 3) संसद का कायि हहंदी में या अंग्रेजी में ककया जा सकिा है । पिन्िु िाज्यसिा के सिापनि महोदय या लोकसिा के अध्यक्ष महोदय ववशेष परिप्स्थनि में सदि के ककसी सदस्य को अपिी मािृिाषा में सदि को संिोधिि कििे की अिुमनि दे सकिे हैं । संवविाि का अिुच्छेद { 120} ककि प्रयोजिों के भलए के वल हहंदी का प्रयोग ककया जािा है ककि के भलए हहंदी औि अंग्रेजी दोिों िाषाओं का प्रयोग आवश्यक है औि ककि , कायों के भलए अंग्रेजी िाषा का प्रयोग ककया जािा है यह िाजिाषा अधिनियम िाजिाषा नियम औि उिके अंिगिि समय समय पि , 1963, 1976 िाजिाषा वविाग गृ ह मंत्रालय की ओि से जािी ककए गए निदेशों द्वािा नििािरिि ककया गया है । ,
भारत सरकार युवा काययक्रम और खेल मंत्रालय (खेल ववभाग)

## राज् यसभा अताराांकित प्रश् न सांख्या 1113

उत्तर देने की तारीख 29 जुलाई , 2015 7 श्रावण , 1937 ( शक)

## भारतीयएथलेटिक् ससांघद्वारामैराथनऔररोडरेसपरप्रततबांध

1113 . श्री पॉल मनोज पांडियन : क्या युवा काययक्रम और खेल मंत्री यह बताने की कृ पा करेंगे कक: (क) क्या यह सच है कक भारतीय एथलेटिक्स संघ (ए॰ एफ॰ आई॰) ने मैराथन और रोि रेस पर प्रततबंध लगाने का तनणयय ललया है यटद हां तो तत्संबंधी ब्यौरा क्या है , , ; (ख) क्या यह सच है कक भारतीय एथलेटिक्स संघ ने राष्टरीय और राज्य स्तरीय एथलीिों को ककसी मैराथन अथवा रोि रेस जैसे इसकी सहमतत के बबना आयोजजत की गई टदल्ली मैराथन , में भाग न लेने के ललए कहा है ; (ग) क्या यह भी सच है कक सरकार ने के न्द्रीय तनधधयां प्राप्त करने वाले तनकाय के खखलाफ तनयामक अंतक्षेप द्वारा तनष्टपक्ष व्यवहार के संबंध में भारतीय प्रततस्पधाय आयोग से सम्पक ककया है और ; (घ) यटद हां तो तत्संबंधी ब्यौरा क्या है , ?

## उत्र त युवा िाययक्रम और खेलराज् य मांत्री(स्तांत्रप्रभार) व (श्रीसबायनन्सोनोवाल) द

(क) और (ख) : भारतीय एथलेटिक्स संघ (एएफआई) ने 11/12 अप्रैल , 2015 को आयोजजत अपनी वावषयक बैठक में अन्द्य बातों के साथ-साथ उन राज्य यूतनिों/अधधकाररयों/खखलाड़ियों तथा व्यजक्तयों के ववरूद्ध कारयवाई करने का तनणयय ललया जो अनधधकृ त मैराथनों को प्रोत्साटहत करते हैं तथा ऐसी मैराथनों का टहस्सा बनते हैं , जजनक ललए एएफआई की अनुमतत नहीं ली गई। राष्टरीय और अंतरराष्टरीय स्तर पर कोई भी रोि रेस मैराथन आयेाजजत करने से पहले एएफआई / की अनुमतत प्राप्त करना अतनवायय कर टदया गया। (ग) और (घ) : जी , हां। सरकार ने भारतीय प्रततस्पधाय आयोग से संपक ककया है क्योंकक एएफआई द्वारा ललया गया तनणयय प्रततस्पधाय के ववरूद्ध तथा जमीनी-स्तर पर खेलों के ववकास
覚書 [2022.05.30版]

## 徳洲会グループ共同倫理審査委員会に関する覚書

病院(以下、「甲」という)と (以下、「乙」という)が、 年 月 日付にて締結した （以下、「本調査」という）の契約について、甲、 乙および株式会社未来医療研究センター(以下、「丙」という)との間で徳洲会グループ共同倫理審 査委員会（以下、「共同倫理審査委員会」という）に関する覚書を以下のごとく締結する。

第１条（共同倫理審査委員会での審議または報告） 甲の長は、本調査の実施について共同倫理審査委員会で審議または報告を行うこととする。甲の 長は共同倫理審査委員会に審査を依頼し、その結果を乙に通知することとする。

第２条（支払い） 丙は、共同倫理審査委員会での本調査に係る審議または報告の対価として、その費用を乙に請求 することが出来る。乙は、別紙の共同倫理審査委員会 製造販売後調査審査・報告費用一覧に基づ く丙の請求内容に従い、速やかに丙の指定する銀行口座に振り込むこととする。

銀行口座及び支店名： 三井住友銀行 目黒支店 種目･口座番号： 普通預金・6927533 口座名義： 株式会社 未来医療研究センター

第３条（その他） 本覚書に定めのない事項及び本覚書の解釈につき疑義を生じた事項については、その都度甲乙丙 が誠意をもって協議、決定する。

以上、上記覚書締結の証として本書を３通作成し、甲乙丙記名捺印の上、各１通を保有する。

西暦 年 月 日 （住所） 甲 （名称） （代表者） 院長 印

（住所） 乙 （名称） （代表者） 印

（住所） 東京都千代田区麹町一丁目8番７号 丙 （名称） 株式会社未来医療研究センター （代表者） 代表取締役社長 歌田 直人 印
######## 22. सुरक्षा 22. सुरक्षा - II

########## ि.सं. ववषय प्रतिधारण अवधध

########## दटप्पणणयाँ

1. भववष्य तनर्ध अर्धतनयि क 1. भववष्य तनर्ध अर्धतनयि क नीति ि (i) अन्द्य ग (ii) -5 बकायों का तनपर्ािा ग (iii) -3 बकायों की पुन: प्राख्ति ग (iv) -3 भशकायिें अभ्यावेदन ग (v) / -3 लेिाओं का िस्िांििण ग (vi) -3 ऋण/अर्ग्रि की स्वीकति ग (vii) -5 योगदान दि ग (viii) -5 ब्याज दि ग (ix) -5 अदालिी िािले ग - सािान्द्य 3 (x) कानूनी प्रक्रक्रया के ििि न्द्यायालय द्वािा अंतिि तनणटय के बाद। क्षेत्रीय सभितियां ग (xi) -5 ववववध ग (x) -3

2.(i) संशोधन व्याख्या स्पष्र्ीकिण ि 2.(i) संशोधन व्याख्या स्पष्र्ीकिण ि / / / / प्रविटन के ििि तनयि नए उद्योगों के भलए ववस्िाि ि (ii) अर्धतनयि की ववभभन्द्न धािाओं के ििि छू र् ग (iii) -5

3. संदाय अर्धतनयि 3. संदाय अर्धतनयि नीति ि (i) संशोधन ि (ii)
RFP for Engagement of CA Firm to assist IIFCL in RBIA

- 2. यहजांचनाऔरसत्यातपिकरनाक्रकक्यागणनाकीसूचनालेिातिभागकोसमयपरदीगईहै।
- IV. इन् फ्रास् ट्रक् चरपररयोजनाबोंिोंमें तनिेश
- 1. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकआरएंिटीतिभागनेअपनीतजम्मेदाररयोंकापालनक्रकयाहैजैसे :
- • तिटटीमसेमंजूरीऔरअनुमोदनकेबादप्राप्तईबीपीप्लेटफॉमय(प्राथतमकबाजारके तलए)परसौदेका • तिटटीमसेमंजूरीऔरअनुमोदनकेबादप्राप्तईबीपीप्लेटफॉमय(प्राथतमकबाजारके तलए)परसौदेका तनष्पादनऔरव्यापार।
- • - समयपरररपोटयकरनेकेतलएआंिररकरूपसेएकअलगबही(क्रकिाब)बनाएरिनां। • - समयपरररपोटयकरनेकेतलएआंिररकरूपसेएकअलगबही(क्रकिाब)बनाएरिनां।
- • प्चरकरना। • प्चरकरना।
- • आिंटनकातमलानकरना। • आिंटनकातमलानकरना।
- • •
- • •
- • •
- • पनभुगिानऔरमोचनकीतनगरानीकरें। • पनभुगिानऔरमोचनकीतनगरानीकरें।
- 2. यहजांचनाऔरसुतनतििकरनाक्रकआरएंिटीतिभागप्रतिभूतियोंकेआिंटन , भुगिानकीिारीिऔरअन्य तििरणोंकेिेतिटऔरजोतिमतिभागकोसूतचिकरिाहै।
- V. बचािव् यिस् था( हेडजंग)
- 1. यहसुतनतििकरनाक्रकआईएसिीएसमझौिे , िॉसकरेंसीस्िैपसमझौिोंऔरऋणदस्िािेजोंकोसत्यातपि करनेके तलए , जोतिमतिश्लेिणकासंकेिदेनेिालेदस्िािेजस्िैपकीमुद्रा , स्िैपकीपररपििाअितिआक्रद सतहिपररभातििमापदंिोंके अनुरूपहैं।
- 2. िॉसकरेंसीस्िैपलेनदेनमेंप्रिेशकरनेसेपहलेयहजांचनाक्रकजोतिमकातिश्लेिणक्रकयागयाहैयानहीं।
- 3. यहसत्यातपिकरनाक्रकक्याआईआईएफसीएलनेक्रदशातनदेशोंकेअनुसारअपनीतस्थतिकोकुलएक्सपोजरसे हेजक्रकयाहै।
- VI. प्रलेिन ( दस् िािेजीकरण)
- 1. यहसत्यातपिकरनाक्रकक्यादलालोंद्वाराकेिाईसीऔरअन्यप्रासंतगकदस्िािेजजमाक्रकएगएहैं।
- 2. यहसत्यातपिकरनाक्रकसभीदस्िािेजउतचििरीकेसेसंरतक्षिऔरअनुरतक्षिहैं।
- 3. क्रकसीभीसंशोिनकेतलएसक्षमप्रातिकारीसेअनुमोदनप्राप्तकरनासुतनतििकरना।
- VII. तनगरानीएिंसमीक्षा
- 1. बकायाबांिोंकीिार्श्ियकसमीक्षारेटटंगसमयपरप्राप्तकरनासुतनतििकरना।
- 2. तनगरानीऔरसमीक्षाररपोटयकीजांचकरना।
- VIII. अनुपालनऔरररपोर्टिंग
- 1. यहसत्यातपिकरनाक्रकतनिायररिअितिकेअनुसारतितभन्नआिश्यकररपोटयिैयार/प्रस्िुिकीगईथी।
- 2. यहसुतनतििकरनाक्रकतनिेशसतमतिकोिेररिेरटि(व् युत् पन् नी)लेनदेनपरआितिकररपोटयप्रस्िुिकीगईथी।
- 3. यहसत्यातपिकरनाक्रकक्याफंिजुटानेकेप्रस्िािकीमंजूरीभारिसरकारकोदीगईहै।

P a g e 57 | 97
## Stutton Neighbourhood Plan: Working Group Minutes of Meeting held 17th December 2018

Present: Mark Nowers, Caroline Waller, Emma Woollard, Jenny Morris, Susan Hemmings Carol Tilbury, Penny Greenland

Apologies: Nick Pavitt, Ian Flower, Keith Hoskings.

- 1. Update on Actions and Matters Arising from meeting held on 19th November

1.1 Structure of Neighbourhood Plan Structure of Neighbourhood Plan The following Neighbourhood Plans were mentioned: Blewberry, Thame, Lavenham and Bembridge. Caroline alerted us to Suffolk County Council’s guide to neighbourhood planning https://www.suffolk.gov.uk/assets/planning-waste-and-environment/planning- and-development-advice/Neighbourhood-A4booklet.v4.pdf

Action 1.1 1.1 Jenny will draft a suggested structure for our Neighbourhood Plan and circulate before the next meeting for comments and additions.

1.2 Community Infrastructure Levy Community Infrastructure Levy - the template for a Parish Infrastructure Plan which Mark had intended to use is rather complicated.

Action 1.2 1.2 Mark will ask Alistair McGraw whether there is a better template to use.

- 2. Housing Needs Survey

The Parish Council had refused our request to pay the cost of carrying out a Housing Needs Assessment. However, Locality have now informed us that we can submit a funding bid, to this financial year’s budget, for a survey to be carried out in the second half of April. This will be to cover the costs of distributing the survey and the upfront cost of writing the report. The costs of data inputting and postage incurred by CAS will have to be the subject of a separate funding bid which we will present when these costs are known.

We agreed the following timetable:

Saturday 27th April 2019: Distribution of questionnaires Weekend of 4/5 May: Event in the Village Hall linked to filling in of questionnaires/answering questions about it etc.
## План.

- 1. Принципи територіальної організації України.
- 2. Україна – унітарна держава. Конституційно-правовий статус України.
- 3. Автономія в Україні: поняття автономії і її види. Конституційно-правовий статус Автономної Республіки Крим.

4. Адміністративно-територіальна реформа в Україні та її мета.

Головні поняття: територія держави; територіально-політичний устрій держави; унітарна держава; регіоналістська держава; адміністративно-терито-ріальний устрій (розподіл); автономія; адміністративна автономія; політична автономія; національно- культурна автономія; федеративна держава; територіальні води; територія державна .

1. розгляді першого питання неохідно виходити з того, що 1. розгляді першого питання неохідно виходити з того, що принципи унітаризму відображені у міжнародно-правових актах. Їх можна виводити із загального духу Конституції і законів України. Для з’ясування змісту унітаризму також необхідно враховувати конституційні принципи організації публічної влади: поділ влади, верховенство права, субсидіарність, пропорційність. Розкрийте зміст та проаналізуйте слідуючи принцип: принцип єдності і суверенності публічної влади (ст. 1, 2), принцип універсальності; принцип єдності національної правової системи (статті 5, 8 Конституції; принцип єдності державної території; цілісність території України; недоторканність території України; принцип поєднання централізації і децентралізації у здійсненні державної влади; збалансованість соціально-економічного розвитку регіонів з урахуванням їх різноманітності (когерентність).

2. В основі адміністративно-територіального устрою є поділ держави на адміністративно-територіальні одиниці. Систему адміністративно- територіального устрою України складають: Автономна Республіка Крим, області, райони, міста, райони в містах, селища і села. Конституція визначає перелік областей (ст. 133, ч. 2), яких налічується двадцять чотири. Міста Київ і Севастополь мають спеціальний статус, визначений законом. Кількість інших адміністративно-територіальних одиниць час від часу змінюється. Стан законодавчого упущення у сфері територіального устрою є неприпустимим, зважаючи також і на те, що система адміністративно- територіального поділу в Україні залишилася майже незмінною з часів СРСР. Тому пропонуються варіанти його реформування. У законопроектах про внесення змін до Конституції щодо удосконалення системи місцевого самоврядування передбачається підняти рівень місцевого самоврядування до проміжного рівня публічної влади – роль місцевих адміністрацій зводитиметься до функцій адміністративного контролю та координації діяльності органів внутрішніх справ та безпеки. 3. Необхідно звернути увагу, що у деяких унітарних державах допускається існування регіонів з автономним статусом (Велика Британія, Китай, Україна, Франція. При державній (політичній) автономії
## Приложение№2 к Порядку организации сбора и определение места первичного сбора и размещения отработанных ртутьсодержащих ламп

## Место первичного сбора и размещения отработанных ртутьсодержащих ламп у потребителей ртутьсодержащих ламп

№ п/п	Место первичного сбора
1	МР «Цунтинский район» полигон с. Гутатли.