ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Écoutons maintenant la description de ce processus par Nadezhda Lavrushina.

Et je vais partager avec vous les diapositives avec ces images. Essayez de ressentir l'état du témoin Nadezhda Lavrushina . Elle a vécu ce processus de dématérialisation et de matérialisation juste devant ses yeux. Je suis Nadezhda Lavrushina et je déclare Grigori Grabovoï comme une expérience de partiellement dématérialisée et ensuite matérialisée d'une clé métallique de 10 grammes le 20 novembre 1997. Lorsque Grigori Grabovoï a effectué la dématérialisation et la matérialisation de la clé, la clé était à 50 centimètres de lui. Et il n'y a eu aucun contact physique avec la clé. Et les photos reflètent ce fait. Ces photos ont été prises dans des conditions similaires. La photo n°2 montre une clé partiellement dématérialisée. Par rapport à la clé montrée dans l'image 1. Et cette photo montre que la barre reliant la poignée de base à la clé est presque invisible . Le principe de la matérialisation discrète. Voici l'image de l'étape suivante de la dématérialisation. Et l'image n°4. L'image en relation avec l'image de la photo n°3 est amenée en dehors de l'écran d'impression. Le principe de la dématérialisation complète d'un objet.
( ग ) ग ) : सरकार उच्र्तम न्यायालय , उच्र् न्यायालयों और अिीनथि न्यायालयों के ककसी भी मामले के तनणचय के भलए बैठकों की औसत संख्या या ककसी मामले में अगली सुनिाई के भलए न्यायालय - िार औसत दिनों की संख्या से संबंधित िानकारी के बारे में आंकड़ा नहीं रखती है ।
## अनुबांध - 4

## प्रार्थीकउपिब् धआवधधकऋणकाब्ौिा य

(आंकडे करोड िें)

ि.सं.	बैंक/एफआई	सुववधा की प्रकतत	स्वीकतत रालश	अब तक ववतररत	बकाया शेष	ब्याज की दर	प्रस्ताववत प्रततभूतत	अधधक बकाया
1
2
3
कु ि

## अनुबांध - 5 आवेदनकीतािीखकोप्राप्ों(रिसीवेवल् य स)कीस्स्र्थतत

ि.सं.	ववद्युत िे ता का नाि	बबि सं.	बबि की तारीख	कब से बकाया	रूपए करोड िें
1
2
3
कु ि

पावर फाइनेंस कॉपोरेशन लिलिटेड

## क्षेत्र - वािववश् िेषण

प्राप्य	0 - 30 हदन	30 - 60 हदन	60 - 90 हदन	90 - 180 हदन	180 हदनों से अधधक	कु ि
डडस्काि 1
डडस्काि 2
डडस्काि 3
डडस्काि 4
कु ि
पररिनतगत कर टदया जाएगा । िाग 'क' और िाग 'ख' दोनों पररयोजनाओं के ललए पूणगता अिधध मंजूर की तार ख से 5 िषग है।

इस कायगक्रम के अंतगगत् 1412 नगरों को शालमल करते हए 39,252 करोड़ रुपए के मूल्य की पररयोजनाओं को मंजूर द गई है ।

(ii) रािीि गांधी ग्रामीण विद्युतीकरण योिना (आरिीिीिीिाई) : िारत सरकार ने 5,000 करोड़ रुपए की पूंजी सब्ब्सडी के साथ देश में सिी घरों को बबजल की पहु च उपलब्ध करिाने के ललए 10िीं योजना में राजीि गांधी ग्रामीण विद्युतीकरण योजना की शुरूआत की थी । इस स्कीम को 34,000 करोड़ रुपए की पूंजी सब्ब्सडी के साथ 11िीं योजना में जार रखा गया था । िारत सरकार ने 35,447 करोड़ रुपए की पूंजी सब्ब्सडी के साथ 12िीं और 13िीं योजना में आरजीजीिीिाई को जार रखने के ललए अनुमोदन प्रदान ककया है ।

अब तक देश में आरजीजीिीिाई के अंतगगत टदनांक 31.10.2014 तक 1,08,703 गैर - विद्युतीकत गांिों का विद्युतीकरण, 3.12 लाख आंलशक रूप से विद्युतीकत गांिों का तीव्र विद्युतीकरण और 2.20 करोड़ बीपीएल घरों को बबजल के कनेक्शन जार ककए गए हैं ।

इसक अनतररक्त 23,578.29 करोड़ रुपए की पररयोजना लागत पर 12,468 गैर - विद्युतीकत गांिों 2,31,935 आंलशक रूप से विद्युतीकत गांिों और 133.2 लाख बीपीएल घरों को शालमल करते हए आरजीजीिीिाई की 12िीं योजना के दौरान 273 पररयोजनाओं को िी मंजूर द गई है ।

(iii) राष्ट्रीय विद्युत तनधध (एनईएफ) : िारत सरकार ने वित्तीय िषग 2012 - 13 और 2013 - 14 के दौरान वितरण िेत्र में अिसंरचना को सुधारने के ललए वित्तीय संस्थाओं द्िारा मंजूर ककए गए पूंजी कायों के ललए सािगजननक और ननजी दोनों वितरण कं पननयों (डडस्कामों) द्िारा ललए गए ऋणों पर ब्याज सब्ब्सडी देने के ललए जुलाई, 2012 में राष्ट्र य विद्युत ननधध (ब्याज सब्ब्सडी स्कीम) की शुरूआत की थी । राष्ट्र य विद्युत ननधध 2 िषों अथागत् 2012 - 13 और 2013 - 14 के दौरान मंजूर की गई वितरण स्कीमों के ललए 25,000 करोड़ रुपए की रालश तक के ऋण वितरण के 14 िषों बाद 8,466 करोड़ रुपए की कु ल ब्याज सब्ब्सडी उपलब्ध करिाएगी। पात्रता हेतु पूिग शतें राज्यों द्िारा ककए गए सुधार उपायों से जुड़ी होती हैं और ब्याज सब्ब्सडी की रालश सुधारों से जुड़े पैरामीिरों की प्रगनत से जुड़ी होती हैं ।

# ********
превышающим величину прожиточного минимума, установленную в Московской области на душу населения	социальной защиты о факте получения пособия на ребенка/детей. 2. Копия свидетельства о рождении.
6.	Дети из семей, потерявших кормильца	50 %	1. Копия свидетельства о рождении. 2. Копия документа, подтверждающего отсутствие родителей (свидетельство о смерти, решение суда о лишении родительских прав, решение суда о признании родителей умершими и т.д.)
7.	Дети родителей - инвалидов	50 %	1. Копия свидетельства о рождении. 2. Справка государственной службы медико-социальной экспертизы (МСЭК) о признании родителей инвалидами.
8.	Дети, являющиеся инвалидами по заболеванию	Освобождаются от оплаты	1. Справка государственной службы медико-социальной экспертизы (МСЭК) об установлении инвалидности. 2. Заключение МСЭК об отсутствии противопоказаний к обучению по специальности.
9.	Дети из одной семьи, имеющие постоянную регистрацию в Городском округе Подольск Московской области	Оплата за первого ребенка составляет 100%, на второго - 50 % и последующих детей — 25 %.	1. Копия свидетельства о рождении детей. 2. Копии паспортов родителей. 3. Выписка из домовой книги.
10.	Дети из одной семьи (семь и более детей), имеющие постоянную регистрацию в Городском округе Подольск Московской области	Бесплатно	1. Копия свидетельства о рождении детей. 2. Справка о составе семьи (выдается в паспортном столе по месту регистрации).
11.	Дети сотрудников учреждения	50%	1. Справка с места работы родителей. 2. Свидетельство о рождении.

Льготы предоставляются с момента подачи полного пакета документов
Documentação de aprendizado/treinamento SCE | Módulo TIA Portal 051-201, Edição 2018 | Digital Factory, DF FA

## 7 Instrução passo a passo estruturada

A seguir, você encontra uma orientação sobre como implementar o planejamento. Se você for bem-sucedido, as etapas numeradas devem ser suficientes para a elaboração. Caso contrário, siga apenas os seguintes passos detalhados na orientação.

### 7.1 Recuperar um projeto existente

® de começar a programar você precisa de um projeto com a uma configuração de ® de começar a programar você precisa de um projeto com a uma configuração de hardware. (p. ex. SCE\_DE\_011-101\_Hardwarekonfiguration\_CPU1214C\_....zap14). Para desarquivar um projeto existente, você precisa selecionar o respectivo arquivo a partir da tela de projetos em ®Desarquivar ®projeto. A seguir, confirme a sua seleção com abrir. (® Projeto Desarquivar Seleção de um arquivo .zap Abrir) ® ® ®

® sequência, pode-se selecionar a pasta de destino no qual o projeto desarquivado deve ® sequência, pode-se selecionar a pasta de destino no qual o projeto desarquivado deve ser armazenado. Confirme a sua seleção com "OK". (® Projeto Salvar em OK) ® ®

Gratuito para o uso em centros de treinamento/pesquisa e desenvolvimento. © Siemens AG 2018. Todos os direitos reservados. 11 doc\_b8696f5a3db66214062671ec5fa85363e1cc9b1c\_7055.docx
## इंडिया इंफ्रास्ट्रतिर फाइनेंस कं पनी भिभिटेि

## अभिरूचि की अभिव्यक्ति आिंत्रण सूिना (ईओआई)

## कानूनी फिों/अचिवतिाओं का पैनि बनाना

- I. I.
- इांडडय इांफ्र स्ट्रक्चर फ इनेंस कां पनी लललमटेड (आईआईएफसीएल) में स्ट्थ वपत एक पूणम स्ट्व लमत्व 2006 व ली भ रत सरक र की कां पनी है जो व्यवह यम इांफ्र स्ट्रक्चर पररयोजन ओां के ववत्तपोषण के ललए योजन के , म ध्यम से व्यवह यम बुननय िी ढ च पररयोजन ओां को िीघमक ललक ववत्त प्रि न करती है।
- II. ष्ठिूभि II. ष्ठिूभि

आईआईएफ़सीएल ववलभन्न पैनलों में कनूनी फमों/अधिवक्त ओां को सूचीबद्ि करने क इर ि रित है - ववलभन्न अि लतों न्य य धिकरणों न्य नयक मांचों और वैि ननक ननक यों/प्र धिक ररयों के समक्ष i) , , आईआईएफ़सीएल क प्रनतननधित्व करन ववलभन्न कनूनी मुद्िों पर कनूनी सल ह िेने के ललए और ; ii) ; पररयोजन ववत्त अनुबांि समझौते समझौत ज्ञ पन आदि से सांबांधित िस्ट्त वेजों क प्र रूपण और iii) , , , पुनरीक्षण। योग्य और इच्छक लॉ फमम/वकील क्रमशः अनुिग्नक - ए और/य अनुिग्नक - बी के रूप में ' ' ' ' सांलग्न प्रोफ म में अपन आवेिन जम कर सकते हैं।

- III. और काययक्षेत्र III. और काययक्षेत्र

आईआईएफसीएल में कनूनी फमों/अधिवक्त ओां के तीन पैनल होंगे। लॉ फमों/अधिवक्त ओां को अपनी प ित म निांड के अनुस र प्रत्येक पैनल के ललए अलग से आवेिन करन आवश्यक है।

## ए) पैनल ए के ललए: उि रि त ओां के क नूनी पर मशमि त (एलएलसी)

- पात्रिा
- कनूनी फमम य उसक भ गीि रों को पररयोजन /बुननय िी ढ चे के ववत्तपोषण प्रलेिन , और सांबांधित कयम में स्ट्थ पन /गठन/न म कन के ब ि से कम से कम िस) वषों के 10 ( ललए सांच लन पूर करने क अनुभव होन च दहए ।
- लॉ फमम में कम से कम एडवोकट प टमनर होने च दहए। 5
- कनूनी फमम को वपछले ववत्तीय वषों में कु ल पररयोजन ल गत के रूप में कम से कम 2 करोड़ रुपये की बुननय िी ढ च पररयोजन ओां के ववत्तपोषण के ललए कम से कम 500 पररयोजन ओां में कां सोदटमयम ऋण व्यवस्ट्थ के तहत एलएलसी के रूप में क म करने 10 क अनुभव होन च दहए ।
- लॉ फमम को आईआईएफसीएल को छोड़कर कम से कम िो स वमजननक क्षेि के बैंकों/ववत्तीय सांस्ट्थ नों के पैनल में होन च दहए।
- कनूनी फमम के कयमलय और पय प्त कनूनी पेशेवर दिल्ली/एनसीआर और मुांबई/हैिर ब ि में क्स्ट्थत होने च दहए त कक एक समवपमत टीम बन ई ज सके क्जसमें , कम से कम िो भ गीि र हों क्जनक प स इांफ्र स्ट्रक्चर फइनेंस/प्रोजेक्ट फ इनेंलसांग , प्रलेिन में कम से कम वषों क अनुभव हो। 10
## TEMPLATE FOR COURSE SPECIFICATION

HIGHER EDUCATION PERFORMANCE REVIEW: PROGRAMME REVIEW

COURSE SPECIFICATION

This Course Specification provides a concise summary of the main features of the course and the learning outcomes that a typical student might reasonably be expected to achieve and demonstrate if he/she takes full advantage of the learning opportunities that are provided. It should be cross-referenced with the programme specification.

1. Teaching Institution	University of Kufa
2. University Department/Centre	Tourism Department
3. Course title/code	Persian
4. Programme(s) to which it contributes	actual
5. Modes of Attendance offered	2020-2021
6. Semester/Year	60
7. Number of hours tuition (total)	23/6/2021
8. Date of production/revision of this specification	University of Kufa
9. Aims of the Course:
Developing students' capabilities in the Persian language subject by providing them with information and vocabulary covering that subject.
- 3. Назвіть основні ознаки конституційної реформи.
- 4. Визначте чотири основні періоди конституційних перетворень в Україні. Які суттєво-змістовні особливості були характерні кожному з них?
- 5. Як Ви розумієте поняття «сучасний конституціоналізм»?
- 6. Які Ви знаєте основопожні принципи європейського конституціоналізму?

## Теми для повідомлень і рефератів.

- 1. Розвиток конституційного процесу після прийняття Конституції України 1996 р.
- 2. Поняття, система конституціоналізму. Проблеми становлення сучасного українського конституціоналізму.

## Основна література

- 1. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. - К.: Право, 1996. - 36 с.
- 2. Декларація про державний суверенітет України // Відомості Верховної Ради УРСР.- 1990.- № 31. Ст. 429.
- 3. Акт проголошення незалежності України // Відомості Верховної Ради України - 1991.- № 38.- Ст. 502.
- 4. Закон України «Про Концепцію Загальнодержавної програми адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу»// Відомості Верховної Ради України - 2003.- № 3.- Ст. 12.
- 5. Закон України. Про внесення змін до Конституції України // Відомості Верховної Ради. – 2005. - № 2. - ст.44.
- 6. Закон України «Про відновлення дії окремих положень Конституції України» від 21 лютого 2014 р. / / Відомості Верховної Ради України. — 2014. — № 11, — Ст. 143.
- 7. Закон України «Про ратифікацію Угоди про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої строни» від 16 вересня 2014 р. // Відомості Верховної Ради України. — 2014. — № 40. - Ст. 2021.
- 8. Постанова Кабінету Міністрів України «Деякі питання адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу» від 15 жовтня 2015 р. № 1365.
- 9. Про невідкладні заходи щодо європейської інтеграції України : Рішення Ради національної безпеки і оборони України від 12 березня 2013 р. //Офіційний вісник України. – 2013. - № 21. - Ст. 15.
- 10. Угода про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої сторони [Електронний ресурс]. Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua
COVID-19 Response Plan for the safe and sustainable reopening of primary and special schools

The guidance documents provided by the Department of Education on optimal school layout and referenced at Section 4.5 above should be used by schools to increase separation to the greatest degree possible

To maintain physical distancing in the classroom, primary schools and special schools should:

- 1. Reconfigure class spaces to maximise physical distancing
- 2. Utilise and reconfigure all available space in the school in order to maximise physical distancing

To support primary schools and special schools in the implementation of physical distancing in the classroom, the Department has developed a suite of illustrative classroom layouts of potential options (including arrangements for special classes) which are in accordance with the public health advice, and assumes

- Ø Room is clear of any unnecessary furniture/shelves etc. on the walls
- Ø A variety of classroom sizes.

Funding will be provided under the enhanced minor works grant to facilitate this classroom re-configuration works. This funding will be provided to schools by mid- August.

####### The teacher’s desk should be at least 1m and where possible 2m away from pupil desks.

######## Decreasing interaction

The extent to which decreasing interaction is possible in a primary or special school will depend on the school setting and a common-sense approach is required recognising the limits to which this can be achieved between pupils. In primary and special schools a distance of 1m should be maintained between desks or between individual pupils. It is recognised that younger children are unlikely to maintain physical distancing indoors. Therefore achieving this recommendation in the first four years of primary or special schools, is not a pre-requisite to reopening a primary or special school for all pupils.
(11) अधिकार १ ववश्वस्त सक्षम असतील आणण त्यांना याद्वारे अधिकार देण्यात आले (11) अधिकार १ ववश्वस्त सक्षम असतील आणण त्यांना याद्वारे अधिकार देण्यात आले . - ( ) आिेत :

(a) ककं ट्रस्टच्या सेटलरने ट्रस्टी वा इतर कोणत्यािी व्यक्ती वा संस्थांनी हदलेल्या कोणत्यािी (a) ककं ट्रस्टच्या सेटलरने ट्रस्टी वा इतर कोणत्यािी व्यक्ती वा संस्थांनी हदलेल्या कोणत्यािी , ककं आकारात वा स्वरूपात आणखी आणण पुढील मालमत्ता प्राप्त करा . ककं देणग्या वगभणी अनुदान िेटवस्त वा योगदानाद्वारे ननिी गोळा करा (b) , , , . आयकर कायदा च्या कलम सि वाचलेल्या कलम च्या तरतुदींनुसार (c) , 1961 13(5) 13(l) ककं आवश्यक प्रमाणात ननिीची गुंतवणक करा वा वेळोवेळी सुिाररत के लेल्या इन्कमटॅक्स - कायद्याच्या अशा इतर कलमांनुसार की ट्रस्टचे उत्पन्न इन्कमटॅक्समिन मुक्त असेल . . ककं ककं िाडेतत्त्वावर घेणे वा अन्यथा ववक्री करणे गिाण ठे वणे िाडेपट्टीने देणे वा इतर (d) , , , , ककं कोणत्यािी प्रकारे मालमत्ता जंगम वा स्थावर िस्तांतररत करणे इमारती बांिणे आणण ( ) , ट्रस्टच्या उद्देशासाठी इतर सुिारणा करणे . गररबांना शक्य नततक्या सवभ प्रकारे मदत करा आणण हदलासा द्या (e) . ककं ट्रस्टच्या उद्हदष्टांच्या प्राप्तीसाठी आणण पुढे जाण्यासाठी देणगी वा योगदान द्या (f) . ककं ट्रस्टच्या मालमत्तेवर शुल्क वा जबाबदारी न घेता ट्रस्टच्या वैयजक्तक क्रडडटवर ट्रस्टच्या (g) उद्देशाने कजभ घ्या . ट्रस्टच्या अंमलबजावणी आणण प्रशासनाशी संबंधित आवश्यक खचाभची पतभता करा (h) . ट्रस्टच्या वस्त पार पाडण्यासाठी देशाच्या ववववि िागात कें द्रे स्थापन करणे (i) .

उपरोक्त ककं उपरोक्त ककं सवभ वा कोणत्यािी गोष्टी व्यविार वा बाबी करा आणण ट्रस्टची उद्हदष्टे आणण उद्हदष्टे , ककं साध्य करण्यासाठी अनुर्षंधगक वा अनुकल अशा इतर सवभ गोष्टी करा .

( वर नमद के लेल्या कोणत्यािी अधिकारांना ववश्वस्तांकडन नफ्यासाठी कोणतेिी कायभ करण्यास ( वर नमद के लेल्या कोणत्यािी अधिकारांना ववश्वस्तांकडन नफ्यासाठी कोणतेिी कायभ करण्यास ) अधिकृ त मानले जाणार नािी आणण या अधिकारांचा वापर ववश्वस्तांनी अशा प्रकारे के ला जाईल की ट्रस्टचे उत्पन्न करातन पणभपणे मुक्त के ले जाईल आयकर कायदा ची कलम आणण . , 1961 11, 12 13 ककं ककं वा वेळोवेळी सुिाररत के लेली अशी इतर कलमे वा कलमे - .

( ककं ३ ट्रस्टच्या या डीडनुसार ववश्वस्तांना हदलेले वा वापरण्यायोग्य असलेले सवभ वा कोणतेिी अधिकार ( ककं ३ ट्रस्टच्या या डीडनुसार ववश्वस्तांना हदलेले वा वापरण्यायोग्य असलेले सवभ वा कोणतेिी अधिकार ) ककं ववश्वस्तांच्या बैठकीत उपजस्थत असलेल्या बिु संख्य ववश्वस्तांकडन पार पाडण्यास वा वापरण्यास ककं सक्षम असतील आणण अशा कोणत्यािी कृ ती वा ननणभय बिु मत सवभ ववश्वस्तांनी के ले असते तसे वैि आणण प्रिावी असेल .

( ४ ववश्वस्त त्यांनी ननवडल्यास आणण ट्रस्टच्या फायद्यासाठी ठरावाद्वारे त्यांचे कोणतेिी वा सवभ ( ४ ववश्वस्त त्यांनी ननवडल्यास आणण ट्रस्टच्या फायद्यासाठी ठरावाद्वारे त्यांचे कोणतेिी वा सवभ ) , ककं ककं अधिकार त्यांच्यापैकी कोणत्यािी एक वा अधिक वा इतर कोणत्यािी व्यक्तीला त्यांच्यासारख्या वेळेसाठी आणण िेतसाठी भलणखत स्वरूपात सोपव शकतात योग्य वाटते . .
## В С Т У П

Курс «Сучасні проблеми конституційного права» є обов’язковою складовою частиною магістерської підготовки студентів стаціонарної та заочної форми навчання на юридичному факультеті Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Програмою передбачено вивчення актуальних теоретичних та практичних проблем галузі конституційного права (включаючи аналіз його системи, джерел, норм, функцій, методологічного та категоріального апарату), історію конституціоналізму, теорію конституції, проблем по удосконаленню діяльності держави і суб'єктів громадянського суспільства, підвищення ефективності права і законодавства, правового статусу особи та його елементів, зміцнення законності і правопорядку. У процесі вивчення цього курсу студенти повинні удосконалити правила самостійної роботи з нормативно-правовими актами, навичками практичної роботи, засвоїти системні висновки щодо результатів дослідження конституційно-правових інститутів, об’єктивні закономірності їх розвитку, сутність правових категорій, поглибити розуміння змісту матеріальних та процесуальних норм конституційного права. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ Метою семінарських занять є поглиблення знань з теорії та практики вітчизняного та світового конституціоналізму, усвідомлення напрямків та перспектив його вдосконалення; узагальнення як традиційних, так і новітніх поглядів на конституційно-правову реальність, висвітлення теоретичних та практичних, матеріальних та процесуальних питань національного конституційного права, конституційної правотворчої та правозастосовної діяльності; ознайомлення з новими теоретико методологічними підходами, концепціями та напрямками конституційно правових досліджень. Завданням семінарських занять є засвоєння студентами актуальних питань формування в Україні демократичної, правової, соціальної держави, поступового перетворення народовладдя із формального атрибуту на реальний політико-правовий інститут і механізм, який забезпечує соціальну легітимність, неперервність і наступність реалізації державної влади, переосмислення місця та ролі місцевого самоврядування в регулюванні суспільних відносин. Програма навчальної дисципліни складається з двох змістовних модулів за темами:

## Змістовий модуль 1. Основи теорії конституціоналізму та сутність конституції.

Тема 1. Теоретичне обгрунтування визначення конституції та її сутність. Тема 2. Теоретико-методологічні проблеми вдосконалення Конституції України та національного законодавства. Тема 3. Актуальні проблеми конституційних основ безпосереднього народовладдя в Україні.
## ,

#### ( अिु.जा./अिु.जि.जा.हेतुअध्यापि - सह - मागयदियिकन्र सीजीसी ( अिु.जा./अिु.जि.जा.हेतुअध्यापि - सह - मागयदियिकन्र सीजीसी ) ( )

क्रम	कें रकापता	दूरभाष
1.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी , अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र स्कलवपक्वि, आइिोल - 796001	द्वारारोजगारनिदेिक, शमजोरमसरकार, आइजोल - 0272-22734
2.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र आईटीआई कै म्पस डेयरी सक्रकल मंजिल , 1 , बेंगलुरू - 560029 (किायटक)	080-26636192 फक्स दूरभाष / 080-22722225
3.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र सालट लेक पुरता भवि, कमरा िं. 15, कोलकाता -700091	033-23372003
4.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र रेहाबरी (पुरािा आईटीआई कैं पस) , , गुवाहाटी - 781008	0361-2521351
5.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी (आई/सी) अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र वी.आर.सी. भवि , 9-10-11, मुयय ववकास मागय एक्सटेंशि , शजक्त मुकद अस्पताल के पास) कड़कड़डू मा ( , ददलली - 110092	22372705
6.	उप - क्षेत्रीय रोिगार अचधकारी अिु.िा./अिु.िि.िा. हेतु अध्यापि - सह - मागयदशयि के न्द्र एटीआई कैं पस ववद्यािगर , , - 500007	040-27408555 टेलीफक्स
## ПОРЯДОК ЕЖЕГОДНОГО ЗАСЛУШИВАНИЯ НА ЗАСЕДАНИИ СОВЕТА ДЕПУТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ОТЧЕТА ГЛАВЫ УПРАВЫ РАЙОНА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЫ РАЙОНА ГОРОДА МОСКВЫ

- 1. Ежегодное заслушивание отчета главы управы района города Москвы (далее - управа района) о результатах деятельности управы района осуществляется на заседании Совета депутатов муниципального округа (далее - Совет депутатов) в I квартале года, следующего за отчетным, в порядке, установленном Советом депутатов. Дата заседания Совета депутатов, на котором должен быть заслушан отчет главы управы района, устанавливается Советом депутатов по согласованию с главой управы района.
- 2. Отчет главы управы района о результатах деятельности управы района должен содержать сведения об основных направлениях деятельности управы района за отчетный год, в том числе сведения:
- - о результатах выполнения комплексной программы развития района;
- - о взаимодействии управы района и жителей района по решению вопросов социально- экономического развития района.
- 3. В отчете главы управы района должны содержаться ответы на вопросы Совета депутатов, которые подаются Советом депутатов в управу района в срок не позднее чем за 10 дней до заседания Совета депутатов, на котором должен быть заслушан отчет главы управы района.
- 4. Заседание Совета депутатов, на котором заслушивается отчет главы управы района, является открытым. На заседании могут присутствовать жители муниципального округа и иные лица в случаях и порядке, установленном Регламентом Совета депутатов.
- 5. Глава управы района представляет отчет о деятельности управы района на заседании Совета депутатов лично. После представления отчета глава управы отвечает на устные вопросы депутатов Совета депутатов и жителей района, присутствующих на заседании Совета депутатов.

Приложение 2 к постановлению Правительства Москвы от 10 сентября 2012 г. N 474-ПП

## ПОРЯДОК ЕЖЕГОДНОГО ЗАСЛУШИВАНИЯ НА ЗАСЕДАНИИ СОВЕТА ДЕПУТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ИНФОРМАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ИНЖЕНЕРНОЙ СЛУЖБЫ РАЙОНА ИЛИ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЖИЛИЩНИК РАЙОНА, ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ, ПОДВЕДОМСТВЕННОГО ПРЕФЕКТУРЕ АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА ГОРОДА МОСКВЫ И ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГО ОРГАНИЗАЦИЮ ДОСУГОВОЙ, СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ, ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА, ПОЛИКЛИНИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ, ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ О РАБОТЕ ВОЗГЛАВЛЯЕМЫХ ИМИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РУКОВОДИТЕЛЯ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ О РАБОТЕ ВОЗГЛАВЛЯЕМОГО ИМ ФИЛИАЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ "МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ ГОРОДА МОСКВЫ"