ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Contribution du Débat citoyen de Deyme (31450)

Dépasser le « métro, boulot, dodo », renforcer l’attractivité des territoires

- • Développer le Télé travail : penser l’organisation du travail (public et privé), déployer le très haut débit partout sur le territoire.
- • Renforcer (doubler) le plan « cœur de ville » des villes moyennes : réhabilitation des logements, incitation à l’installation des entreprises, offre culturelle.
- • Renforcer les services publics dans les territoires notamment via des « Cyber bases services publics » : accès numérique, assistance, conseil, médiation.
- • Développer l’offre de transport multimodal et inciter les employeurs à les financer à 100%. Quand une offre de qualité existe, l’usage se développe.
- • Simplifier le millefeuille administratif pour le rendre plus accessible, humain et lisible pour les citoyens mais aussi moins coûteux.
- • Redonner du pouvoir aux municipalités pour les services les plus courants et attendus par les citoyens.

Politique sociale

- • Conditionner l’aide aux entreprises à l’atteinte d’objectifs de création d’emplois, d’investissement social, d’équité salariale.
- • Soutenir l’économie sociale et solidaire (coopératives, mutuelles et associations).
- • Augmenter les pensions des retraités les plus pauvres.
- • Lancer et financer un plan zéro sans abris.
- • Réindexer les retraites et les allocations sur l’inflation.
- • Supprimer la TVA sur les produits de base.
- • Renforcer le rôle de l’école dans l’éducation à la citoyenneté, le partage des valeurs, l’écologie.
- • Rendre les métiers d’enseignants et de services à la personne plus attractifs.
- • Recruter du personnel soignant dans les hôpitaux et les maisons de retraite.
- • Créer une 5ième branche de la Sécurité Sociale dédiée à la dépendance et au financement des EHPAD publics, au maintien à domicile. Recrutement et formation de personnels, contrôles des établissements. Prise en charge des coûts de la dépendance au prorata des ressources de chacun.
यह स्तपष्टटतैः समझा जाएगा कक ठे के दार द्वारा ठे के पर इस कायाललय में तैनात सफाईवाला माली हलवाई , , , कू पन र्कलक काऊटर र्कलक , र्कलक और सुरक्षा गार्ल सभी पररजस्तिनतयों प्रयोजनों में ठे का एजेन्सी के कसमलक माने , / जाएंगे ।

भारतीय सवेक्षण ववभाग के साि उन कसमलकों का कोई ननयोर्कता व कमलचारी अिवा मासलक व नौकर का संिंि नहीं होगा ससवाए इसक कक उन्हें सभी भारतीय सवेक्षण ववभाग में प्राथिकत ननयन्रण अथिकाररयों के आदेशों का / पालन करना होगा । भारतीय सवेक्षण ववभाग ठे के दार के द्वारा लगाए गये कासमलकों के संिंि में ककसी भी प्रकार की कायलवाही प्रत्यक्ष अिवा कोई दावा क्षनत क्षनतपूनतल मुआवजा इत्यादद के संिंिमें यदद कोई ववथिसम्मत प्राथिकत आदेश पाररत , , हो जाते हैं जैसे कक ठे का कासमलकों की यदद उनकी र्यूटी के दौरान कोई दुघलटना अिवा पररसर के िाहर मृत्यु दुघलटना अिवा ककसी भी प्रकार की चोट इत्यादद होने की जस्तिनत में यह कायाललय ककसी भी प्रकार की कायलवाही के सलए जजम्मेवार नहीं होगा । ठे के दार इस प्रकार के दावों क्षनत को भारतीय सवेक्षण ववभाग को क्षनतपूनतल से ववमुर्कत रखेंगें । /

( ठे के दार को ककसी भी वकील अथिवर्कता के द्वारा प्रनतननथित्व करने की अनुमनत नहीं दी जाएगी । ( ठे के दार को ककसी भी वकील अथिवर्कता के द्वारा प्रनतननथित्व करने की अनुमनत नहीं दी जाएगी । ) /

( सांववथिक कानूनों के उपिन्िों का अनुपालन ( सांववथिक कानूनों के उपिन्िों का अनुपालन ) ठे के दार स्तवीकत ठे का ननष्टपादन हेतु के न्रीय सरकार राज्य सरकार अिवा संघ शाससत प्रदेश चण्र्ीगढ़ i) , अिवा स्तिानीय प्रथिकाररयों द्वारा जारी सभी कानूनों ननयम ववननयमों औरननदेशों का पूणल पालन करेंगे । इन कानूनों , , ननयम ववननयमों और ननदेशों का उल्लंिन संववदा भंग समझा जाएगा । यदद भारतीय सवेक्षण ववभाग को इस संिंि में - - ककसी अन्य प्रकार का अिवा आथिलक नुकसान होता है तो इसकी भरपाई की जजम्मेवारी ठे के दार की होगी । यदद ठे के दार के कोई कासमलक ककसी भी प्रकार के झगर्े में संलनन हो जाते हैं तो इसकननपटान की जजम्मवारी ii) ठे के दार की होगी । यदद भारतीय सवेक्षण ववभाग को इस प्रकार के ककसी मामलें में पाटी पक्षकार िनाया जाता है जजससे / मामले में वाद वववाद करने हेतु िकील की फीस व अन्य खचल पडते है तो ठे के दार को इन खचो के (Contest the case) संिंि में भारतीय सवेक्षण ववभाग की मांग पर अथग्रम अदायगी करनी होगी । इस संिंि में ठे के दार सुननजश्चत करेंगे कक ठे के दार के कासमलकों द्वारा इस तरह के कृ त कायो के सलए भारतीय सवेक्षण ववभाग पर ककसी प्रकार का ववत्तीय अिवा ववथिक उत्तरदानयत्व न हो । इस संिंि में क्षनतपूनतल की जजम्मेवारी ठे के दार की होगी ।

######### ( श्रम विनिर्मों अधिनिर्मों का अिुपािि ( श्रम विनिर्मों अधिनिर्मों का अिुपािि ) ( )

ठे के दार स्तवीकत ठे के के अनुसार वतलमान और भववष्टय में के न्रीय सरकार राज्य सरकार अिवा संघ शाससत , प्रदेश चण्र्ीगढ़ अिवा स्तिानीय प्राथिकाररयों द्वारा अिवा अन्य श्रम कानूनों ननयमों सदहत और उनक अिीन जारी ( ) ववनयमों उपववथि ननयमों के संिंि में जारी आदेशों औरअथिसूचनाओं का पूणल पालन करेंगे । , यदद प्राथिकत अथिकाररयों द्वारा ककसी अथिननयम के ननयमों के अिीन ववननयमों अिवा कोई अथिसूचना जारी होने पर अिवा इस संिंि में कोई संशोिन होने पर ननयोर्कता पर कोई कायलवाही की जाती है तो ठे के दार इसकी क्षनतपूनतल करेंगे जैसे कक यदद इस संिंि में ठे के दार इसकी क्षनतपूनतल करेंगे जैसे यदद इस संिंि में ठे के दार द्वारा ककसी अथिसूचना के उपिन्िों पर उपववथि अथिननयम ननयम ववननयमों इनमें ककसी प्रकार का संशोिन होने पर उसक / / / / अनुपालन ना करने पर ननयोर्कता पर ककसी भुगतान करने का उत्तरदानयत्व पडता है ।
4. खालील न्यायालय कायद्याने ततला ददलेले अधधकार क्ेत्र िापरण्यात अयशस्िी ठरले आहे 4. खालील न्यायालय कायद्याने ततला ददलेले अधधकार क्ेत्र िापरण्यात अयशस्िी ठरले आहे Ld. . ______ म्हणूनच सिागत नम्रपणे प्राथगना के ली र्ाते की हे कृ पया स्िीकारले र्ािे आणणखालच्या न्यायालयाचे रेकॉडग 5. , FAO मार्िल्यानंतर आणणदोन्ही पक्ांचे म्हणणे ऐकल्यानंतर अपील विनम्रपणे स्िीकारले र्ािे आणणमाननीय ने , MACT - पाररत के ल्याप्रमाणे पुरस्कार द्यािा सुधाररत के ले र्ाऊ शकते आणणनुकसान भरपाई असू शकते . __________________ रु िरून िाढिले ते रु न्यायाच्या दहतासाठी याधचकत दािा के ल्याप्रमाणे . . ___________ . ____________. अपीलकताग ……………………… द्िारे अधधिक्ता ____________ ,
ट्रे डडंर् सजव्हगस कं पन्यांसाठी पयागयी स्वरुपात पररणाम िेणाऱ् या कं पन्या ज्या खचागच्या कायागत्मक िुय्यम वर्ीकरणाचे / ( ( ) अनुसरण करतात पररसशष्ट मध्ये नमूि के ल्यानुसार स्तंभ आणण स्वीकारले जातील आणण आवश्यकतेनुसार ) I 1, 2, 3, 4 5 पंक्ती राहतील संबंधित स्वरूपात . .
4. पासून सुरू होईल 4. पासून सुरू होईल ................................ . .................................................................... .. आणण यापुढे प्रदान के ल्यानुसार ननधाटररत भागीदारांच्या इच्िेनुसार सुरू राहील .

- 5. भागीदारी व्यवसायाचा नफा वा तोटा जर असेल तर भागीदारांमध्ये समान रीतीने वाटू न घेतले जाईल 5. भागीदारी व्यवसायाचा नफा वा तोटा जर असेल तर भागीदारांमध्ये समान रीतीने वाटू न घेतले जाईल , , .
- 6. भांडवली गुंतवणूक ही वेळोवेळी भागीदारी पुस्तकांमध्ये भागीदारांच्या क्रडडटसाठी उभी असलेली 6. भांडवली गुंतवणूक ही वेळोवेळी भागीदारी पुस्तकांमध्ये भागीदारांच्या क्रडडटसाठी उभी असलेली रक्कम असेल .
- 7. सवट पुस्तक व्यवसायाच्या दठकाणी ठे वली जातील आणण सवट भागीदारांच्या संमतीशशवाय ती त्या 7. सवट पुस्तक व्यवसायाच्या दठकाणी ठे वली जातील आणण सवट भागीदारांच्या संमतीशशवाय ती त्या दठकाणाहन काढली जाणार नाहीत आणण नेहमीच्या कामकाजाच्या वेळेत जे भागीदार येथे असतील त्यांच्याकडन ककं तपासणीसाठी उघडले जातील अकट वा त्याच्या प्रती घेण्याचे स्वातंत्र्य . .
- 8. त्यांच्या भांडवलामधून रेखांकन काढण्याचा अधधकार आहे आणण फमटने भागीदारांना नफ्यातून 8. त्यांच्या भांडवलामधून रेखांकन काढण्याचा अधधकार आहे आणण फमटने भागीदारांना नफ्यातून भांडवली शशलकीवर प्रत्येक विी खाती बंद करण्यापूवी भागीदारांनी ठरवल्या जाणाऱ्या दरांवर व्याज द्यावे .
- 9. वाषिटक खाते दरविी माचट रोजी घेतले जाईल आणण तयार के लेले मालमत्ता आणण दानयत्वे ट्रडडंग 9. वाषिटक खाते दरविी माचट रोजी घेतले जाईल आणण तयार के लेले मालमत्ता आणण दानयत्वे ट्रडडंग 31 , खाते नफा आणण तोटा खाते यांचे षववरणपत्र रीतसर स्वाक्षरी आणण ऑडडट के ले जाईल , .
- 10. ककं भागीदार काही शेड्यूल बँक वा बँकांसह बँक खाते वा खाती उघडू शकतात आणण ते भागीदारांनी 10. ककं भागीदार काही शेड्यूल बँक वा बँकांसह बँक खाते वा खाती उघडू शकतात आणण ते भागीदारांनी ककं ककं संयुक्तपणे वा भागीदारांनी परस्पर ठरवल्याप्रमाणे चालवले जातील दोन भागीदारांच्या स्वाक्षरीने वा सवट . भागीदारांच्या परस्पर सहमतीनुसार पैसे काढले जाऊ शकतात .
- 11. आवश्यक असलेले कोणतेही कजट भागीदारांनी त्यांच्या संयुक्त स्वाक्षरीने संयुक्त संमतीने 11. आवश्यक असलेले कोणतेही कजट भागीदारांनी त्यांच्या संयुक्त स्वाक्षरीने संयुक्त संमतीने आणण संमतीने उभे के ले पादहजे वर नमूद के लेल्या गोषटींचे उल्लंघन करून घेतलेले कोणतेही कजट भागीदारीवर . बंधनकारक असणार नाही आणण कजट उभारणारी व्यक्ती वैयच्क्तकररत्या जबाबदार असेल .
- 12. कोणत्याही भागीदाराने इतर भागीदारांच्या संमतीशशवाय शलणखत हस्तांतरण गहाण षवक्री वा भागीदारी 12. कोणत्याही भागीदाराने इतर भागीदारांच्या संमतीशशवाय शलणखत हस्तांतरण गहाण षवक्री वा भागीदारी , , ककं व्यवसायात त्याचे शेअसट वा स्वारस्य ननयुक्त करू नये आणण त्यात त्याच्यासोबत भागीदार म्हणून इतर कोणाचीही ओळख करून देऊ नये .
- 13. भागीदारांच्या इच्िेनुसार आहे आणण बाहेर जाणाऱ् या भागीदाराने दुसऱ् या भागीदाराला एका कॅ लेंडर 13. भागीदारांच्या इच्िेनुसार आहे आणण बाहेर जाणाऱ् या भागीदाराने दुसऱ् या भागीदाराला एका कॅ लेंडर " " मदहनयांची नोटीस शलणखत स्वरूपात देऊन संपुषटात आणली जाईल .
- 14. भागीदार हे कायटरत भागीदार असतील जे आयकर कायदा च्या कलम नुसार फमटच्या 14. भागीदार हे कायटरत भागीदार असतील जे आयकर कायदा च्या कलम नुसार फमटच्या 1961 40(b) पुस्तकी नफ्यातून स्वीकारल्या जाणाऱ् या एकण मोबदल्यापैकी समान मानधन आणण कशमशनसाठी पात्र असतील . नुकसान देय एकण मोबदला रु पेक्षा जास्त नसावा प्रनतविट . . 50. 000/ - .
MHT -CET- कें द्राकरीता मा आयुक्त महाराष्ट्र राज्य सामाईक प्रवेश परीक्षा कक्ष 2021-2022 MHT -CET- कें द्राकरीता मा आयुक्त महाराष्ट्र राज्य सामाईक प्रवेश परीक्षा कक्ष 2021-2022 -CET- याांचे कडून ऑनलाईन अर्ज मागववण्यात आलेले होते. परीक्षा कें द्राकरीता आवश्यक असणा - या सोयीसुववधा खालील प्रमाणे आहेत.

### 1. Hardware Requirement

Candidate Machine Configuration --	RAM - 4 GB recommended, 2 GB minimum	Screen Resolution Support - 1024 X 768 or above
Operating System - Windows 7 and above	Browser - Internet Explorer 11.0	Browser Settings - Internet Explorer (IE) Java Script enabled Pop-up blocker disabled
Paste operations via script enabled Proxy disabled	Other software - Net 3.5 and above Framework	Adobe Reader
Other Requirements - USB ports for storage devices to be disabled	Wifi drivers to be disabled	Full Admin rights to be given

### 2. Monitor requirement

- NO CRT Monitor only TFT monitor min requirement is 15.6 inch

3. System:- 3. System:-

Windows 7 (32bit/64bit) /Ubuntu 14.04 (32 bit)	Browser:- Internet Explorer (IE) 9.0 or above (in windows )and Mozilla Firefox 50 (Linux)	Other Required Softwares:- Adobe Reader and Flash player.
net Framework 3.5 and above	Full admin Rights required for the User.	No other software should be installed in OS.
Internet Connectivity should be isolated from the exam conducting LAB.	Proxy Should be disable.	Proxy Should be disable.
Firewall should be enable.	PC should be updated from ransomware patch.

4. Technical requirements

CPU Hardware ( if available as above mention yes if not then give details of available configuration)	Monitor requirement ( if available as above mention yes if not then give details of available configuration)	CPU Operating System ( if available as above mention yes if not then give details of available configuration)
Primary netboot OS.Ileon OS (To be provided by TCS) for candidate machines	Backup linux Ubuntu 14.0.4 LTS	Internet connectivity to server
Network Configuration - STAR Topology / Network Cable - ACT 5E/CAT 6 /Connectors - RJ45v/Switches - Min 100 Mbps
- अनुबंध
- मछु आरों के कल्याण हेतु ककए जाने वाले खर्च के संबंध में श्री देवेंदर गौड टी0 द्वारा राज्य सभा में ददनांक 16 अगस्त 2013 को पूछे जाने , वाले अतारांककत प्रश्न सं. 1108 के उत्तर में उल्ल्लखखत अनुबंध1
- के न्दरीय प्रायोल्जत योजना - राष्टरीय मछु आरा कल्याण योजना के अधीन 2003 - 04 से राज्य-वार और वर्चवार जारी की गई धनराशि
- (लाख रूपए में)

क्र सं . .	राज्य संघ राज्य क्षेत्र /	2003-04	2004-05	2005-06	2006-07
1	आंध्र प्रिेश	205.50	150.00	69.11	65.36
2	अरूणार्ल प्रिेश	शून्दय	3.20	शून्दय	32.00
3	असम	3.80	4.60	10.00	शून्दय
4	बबहार	शून्दय	66.68	शून्दय	60.78
5	छत्सतीसगढ़	शून्दय	शून्दय	50.70	21.02
6	िमन और िीि	शून्दय	शून्दय	15.00	15.00
7	गोिा	शून्दय	शून्दय	1.05	शून्दय
8	गुजरात	63.00	शून्दय	शून्दय	शून्दय
9	हररयाणा	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
10	दहमार्ल प्रिेश	3.77	4.18	4.42	5.10
11	जम्मू और कश्मीर	20.30	50.00	30.00	20.00
12	झारखण्ड	62.00	50.00	343.50	258.40
13	कनाचटक	100.00	250.64	393.12	348.20
14	के रल	200.00	15.41	365.86	162.96
15	लक्षद्िीप	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
16	महाराष्टर	2.20	30.34	21.42	61.85
17	मध्य प्रिेश	शून्दय	20.00	24.15	33.82
18	मणणपुर	शून्दय	12.52	34.00	शून्दय
19	मेघालय	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
20	लमजोरम	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
21	नागालैण्ड	50.00	24.82	शून्दय	54.00
22	उडीसा	109.04	शून्दय	184.07	39.92
23	पंजाब	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
24	पांडडर्ेरी	130.00	233.75	150.00	150.00
25	राज्थान	शून्दय	10.00	27.20	31.36
26	लसत्क्कम	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
27	तलमलनाडु	716.17	719.37	1021.42	300.00
28	बत्रपुरा	44.20	शून्दय	6.00	24.00
29	उत्सतर प्रिेश	28.00	219.40	282.50	350.00
30	उत्सतराखण्ड	शून्दय	6.45	6.45	शून्दय
31	पत्श्र्म बंगाल	70.00	220.00	180.00	241.20
32	अण्डमान और तनकोबार द्िीपसमूह	शून्दय
किशकोपिड	76.02	90.64	101.18	104.33
34	अन्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय	शून्दय
जोड़	1884.00	2427.01	3299.96	2380.78
संस्था )
एफआयआय
उप एकण -
इर्र
खाजर्ी कॉपोरेट संस्था
भारतीय जनता
अतनवासी भारतीय ओसीबी /
इतर कोणतेही कृ पया ( तनदिगष्ट करा )
उप एकण -
GRAND TOTAL

के के ल्याप्रमाणे प्रवतगकांच्या होजल्डंर्मध्ये प्रवतगकांच्या र्टातील सवग संस्थांचा समावेश असेल वैयजक्तक वा संस्था . - कॉपोरेट्स . तनयमावली च्या तनयमन मध्ये पररभावषत SEBI (Substantial Acquisition of Shares and takeovers) , 1997 2(e) के ल्यानुसार

## टीप 1:

नाव िारण के लेल्या समभार्ांची संख्या आणण कं पनीचे टक्ांहू क्य न अधिक समभार् िारण करणाऱ् या संस्था व्यक्तींचे , 1 / टक्कवारी शेअरहोजल्डंर् प्रत्येक हेडखाली दिले जावे .

## टीप 2:

शेअसगच्या संख्येत एकण वविेशी शेअरहोजल्डंर् आणण टक्कवारी शेअरहोजल्डंर् जीडीआर आणण एडीआर होजल्डंर्सह तळटीप म्हणून दिली जाईल .

## टीप 3:

कं पनीने ही मादहती त्यांच्या वेबसाईटवर िेखील पोस्ट करावी .
Radni odnos može se zasnovati na određeno vrijeme, u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi.

Članak 24.

Na sve što nije pobliže utvrđeno ovim Pravilnikom neposredno se primjenjuje Zakon, Zakon o radu, provedbeni propisi donijeti na temelju tih zakona, Kolektivni ugovor za zaposlenike u srednjoškolskim ustanovama, Temeljni kolektivni ugovor za zaposlenike u javnim službama, Pravilnik o radu te Statut Škole.

## IV. SISTEMATIZACIJA RADNIH MJESTA

Članak 25.

Osnovni oblik ustroja i organizacije Škole je radno mjesto kao skup poslova i radnih zadataka koji se obavljaju na tom radnom mjestu i sve zajedno čine funkcionalnu i organizacijsku cjelinu radi izvršenja djelatnosti Škole. Za svako radno mjesto utvrđuje se broj izvršitelja, uvjete koje zaposlenik treba ispunjavati te opis poslova. Članak 26.

Radi ostvarivanja rada djelatnosti Škole, sukladno Pravilniku o tjednim obvezama odgojnoobrazovnoga rada u umjetničkoj školi, a radi ostvarivanja Godišnjeg plana i programa rada škole i zadaća Škole utvrđenih Zakonom i propisima donesenim na temelju Zakona, u Školi se uspostavljaju prema skupinama poslova sljedeća radna mjesta:

- 1. Poslovi rukovođenja:
- 1.1. ravnatelj/ica
- 2. Poslovi nastave i drugi stručno-pedagoški poslovi:
- 2.1. voditelj/ica dislociranog odjela
- 2.2. voditelj/ica smjene
- 2.3. voditelj/ica stručnog odjela
- 2.4. nastavnik/ca
- 2.5. stručni suradnik/ca
- 3. Administrativno-tehnički poslovi:
- 3.1. tajnik /ca
- 3.2. administrativni/a radni/ca – administrator/ica
- 4. Računovodstveno-financijski poslovi:
- 4.1. voditelj/ica računovodstva

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भारत के मुख्य न्यायाधीश गजेंद्रगडकर न्यायमूतता िांचू न्यायमूतता दयाल ने बबना ककसी , , संकोच के शंकरी प्रसाद मामले में तनधााररत कानून को दोहराया। लेककन दो जजों यानी जक्स्टस हहदायतुल्ला और जक्स्टस मुदोलकर ने अपनी अलग अलग राय में मौललक - अधधकारों में संशोधन करने की संसद की पूर्ा शक्तत पर संदेह व्यतत ककया।

## वचचस्व की लडाई संसद बनाम सुप्रीम कोर्च :

शंकरी प्रसाद और सज्जन लसंह मामले में सिोच्च न्यायालय ने संसद की सिोच्चता को , स्िीकार ककया और संविधान के ककसी भी प्रािधान में संशोधन करने के ललए संसद पर भरोसा ककया तयोंकक संसद में महान स्ितंत्रता सेनानी महान नेता शालमल थे क्जन्होंने , हमारे राष्रीय स्ितंत्रता संग्राम का नेतृ त्ि ककया था। लेककन तकसंसद में यह विश्िास 1967 खत्म हो गया और संघर्षा गोलखनाथ बनाम पंजाब राज्य मामले में अपने चरम पर पहंच गया क्जसमें सिोच्च न्यायालय ने संविधान में संशोधन करने के ललए संसद की पूर्ा शक्तत , पर अंकश लगाने का प्रयास ककया।

एक विभाक्जत र्सले में सुप्रीम कोटा ने छह बनाम पांच के बहमत से शंकरी प्रसाद और सज्जन लसंह मामले के पहले के र्सलों को खाररज कर हदया और मौललक अधधकारों को संसद की संशोधन शक्ततयों के दायरे से बाहर कर हदया।

## सुप्रीम कोर्च ने संववधान में संशोधन करने की संसद की शक्तत को कै से प्रनतबंधधत ककया ?

गोलखनाथ मामले में न्यायालय ने कहा कक मौललक अधधकार मूल रूप से संविधान में संशोधन करने की संसद की शक्तत पर तनहहत सीमाएं हैं। अदालत ने कहा कक मौललक अधधकारों में संशोधन करने की शक्तत विशेर्ष रूप से संसद को नहीं दी गई है।

सिोच्च न्यायालय ने माना कक अनुच्छेद संसद को संविधान में संशोधन करने की 368 शक्तत प्रदान नहीं करता है यह के िल संशोधन की प्रकक्रया का प्रािधान करता है। सुप्रीम , कोटा ने कहा कक संविधान में संशोधन करने की शक्तत संसद की पूर्ा विधातयका में पाई ,
राष्टरीय पाठ्यचयाय काययढ़ांचा ( एनसीएफ ) - 2005 में 'भारमुक्त अध्ययन' नामक यिपाल सशमनत ररपोटय (1993) को देखते हए पाठ्यचयाय भार से संबंधधत मामले का समाधान भी ककया गया है। एनसीएफ में यह उल्लेख ककया गया है कक बोझिल ववश्वकोि प्रकार की सूचना से भरी पाठ्यपुस्तकों के कारर् 'भारी स्कल बैग' िारीररक असुववधा का सामान्य स्रोत है। इस समस्या का समाधान करने के शलए , एनसीएफ ने रटने की पद्धनत से अध्ययन में जाने , स्कल से बाहर के जीवन से ज्ञान को जोडने , पाठ्यपुस्तक के जन्द्रक रहने के बजाय बच्चों के समग्र ववकास के शलए पाठ्यचयाय को पोवषत करने और परीक्षा को अधधक लचीला बनाने और कक्षा जीवन में एकीकृ त करने पर जोर ददया है।

एनसीईआरटी ने इस संदभय में ननम्नशलझखत पहलें की हैं:

( i ) नई पाठ्यचयाय और पाठ्यपुस्तक , पाठ्यचयाय संबंधी भार पर एनसीएफ 2005 पररप्रेक्ष्य को पररलक्षक्षत करती हैं और ये परस्पर संवादात्मक और बाल के जन्द्रत शिक्षािास्त्र पर आधाररत हैं। एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तक और अन्य शिक्षर् अध्ययन सामाग्री इसकी वेबसाइट www.ncert.nic.in पर उपलब्ध है।

( ii ) एनसीईआरटी ने पूवय बाल शिक्षा के शलए कोई पाठ्यपुस्तक ववकशसत नहीं की है (एलकजी , यूकजी)।

( iii ) एनसीईआरटी ने कक्षा । और ।। के शलए के वल दो पाठ्यपुस्तकों (भाषा और गझर्त) और कक्षा III से V के शलए तीन पाठ्यपुस्तकों (भाषा , ईवीएस और गझर्त) की शिफाररि की है।

( iv ) एनसीएफ 2005 ने यह सुिाव ददया है कक स्कलों को उनकी लचीली समय ताशलका ववकशसत करने की स्वायत्ता दी जानी चादहए जजससे स्कल काययकलाप करने के शलए छात्रों को अधधक समय देते हए और अवधारर्ा की गहरी समि ववकशसत करते हए प्रनतददन दो या तीन ववषय पढ़ा सके । एनसीईआरटी शिक्षक और स्कल प्रमुख के शलए क्षमता ननमायर् काययिम से संबंधधत मामले का समाधान करती है।

( v ) ई - पाठिाला मंच जजसमें कक्षा I से XII के छात्रों के शलए ई - संसाधन हैं।
# Josef SCHOVANEC

Merci de m’avoir invité, je suis désolé pour les gens qui ont attendu depuis longtemps…

Parfois, la grande sagesse n’est pas dans les grands livres de philosophie, par exemple dans cette BD… (depuis que je vais en Belgique, j’aime le chocolat, c’est une autre histoire, et les BD !). On va faire un peu de math…

1 image : un bébé s’essaye à babiller « M…Mm…ma… » ère ☺ 2 image : la maman est contente : « Bah, il est sur le point de prononcer ses premiers mots ! » e 3 image : bébé : « (a + b)²= a²+ b² » e 4 image : le bébé est dans la poubelle recyclage… e

Qu’est-ce qui vous choque le plus, dans cette histoire ? Selon ce qui vous choque, on peut faire votre bilan psychologique… La plupart des gens sont choqués par le bébé dans la poubelle, ce n’est pas normal. D’autres sont choqués parce que la formule de math est fausse, certains autistes ne me parlent plus depuis… « Je comprends que le petit soit à la poubelle s’il dit n’importe quoi ! » Nous avons reçu un message secret, Greta T. qui tient à son anonymat, les bébés ne sont pas recyclables, ça va générer un problème juridique etc. Quel que soit le profil de l’enfant, il mérite sa place dans la société. Mais les enfants ne posent pas ces problèmes-là. L’Éducation Nationale n’est pas adaptée non plus aux enfants dits valides ; elle doit être inclusive, c’est utile pour les enfants dits autistes, et aussi pour les autres ! J’ai cité quelqu’un, une camarade suédoise, Greta (vous n’avez pas besoin de photo…) Il y a une espèce de déchaînement, d’obscurantisme comme au Moyen-Âge, de la part des médias : « lueurs diaboliques » de ses yeux… « Description robotique » … Si Greta avait vécu au Moyen-Âge, elle aurait fini au bûcher ! C’est un pilori médiatique. Le handicap est souvent lié à toutes sortes de croyances, l’humanité progressiste n’a pas tant que ça progressé… Greta, pour introduire ses propos, je reprends « The Gardian » : Greta nous en apprend plus sur l’autisme que sur les changements climatiques. Ce qui médicalement est déficience, devient ses atouts. Aucun sens de la hiérarchie humaine, elle ne pourrait pas faire carrière dans un grand groupe, si elle n’est pas un laquais servile devant le grand patron. Aucun sens de la hiérarchie humaine, elle s’adresse pareil au SDF ou au roi… c’est un atout fondamental. Il y a eu une petite scène en janvier dernier, en Arabie Saoudite : 600 personnes, et toute l’équipe de Mac LAREN, le grand patron, les techniciens… à la fin de la présentation, un tout petit bonhomme, 5- 6 ans, a posé en anglais des questions techniques sur la dynamique des fluides dans le moteur ; le président de MAC LAREN a été scotché !
ररट याचचका र्सस्व्हल क्र भारतीय राज्यघटनेच्या अनुच्छेद अांतगित ( ) . 20\_\_ ( 226 ) या प्रकरणात : 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_S/o \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ याचचकाकताि R/o\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ववरुद्ि एबीसी कां पनी र्लर्मटेड नतचे नोंदणीकत कायािलय नतच्या अध्यक्षामाफत प्रनतवादी क्र 1. \_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_ . १ व्यवस्थापकीय सांचालक कां पनी र्लर्मटेड प्रनतवादी क्र 2. ABC . 2 भारतीय राज्यघटनेच्या अनुच्छेद अन्वये ररट याचचका प्रनतवादी क्रमाांक ने पाररत के लेला 226 , 1 \_\_\_\_ आदेश रद्द करण्यासाठी आांतरराज्य प्राथिना करत आहे आणण उच्च न्यायालयाच्या न्या आणण ददल्लीच्या माननीय उच्च न्यायालयाचे त्याांचे सहकारी न्यायािीश . . वरील नामाांककत याचचकाकत्यािची नम्र याचचका . याचचकाकताि अत्यांत आदरपूविक दाखवतो : याचचकाकताि भारतीय राज्यघटनेच्या अनुच्छेद अन्वये सध्याची ररट याचचका दाखल करत आहे 1. 226 आणण इतर गोष्टीांबरोबरच प्रनतवादी क्रमाांक ने पाररत के लेला ददनाांक रद्द के लेला 1\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_ आदेश रद्द करण्यासाठी आणण याचचकाकत्यािला परत वेतनासह सवि पररणामी लाभाांसह सेवेत पुनस्थािवपत करण्यासाठी प्राथिना करत आहे .

- 2. हा भारताचा नागररक आहे आणण म्हणून तो भारतीय राज्यघटनेने हमी ददलेल्या सवि 2. हा भारताचा नागररक आहे आणण म्हणून तो भारतीय राज्यघटनेने हमी ददलेल्या सवि अचिकाराांचा उपभोग घेण्यास पात्र आहे .

3. प्रनतवादी क्रमाांक कां पनी कायदा अांतगित नोंदणीकत कां पनी आहे ज्याचे नोंदणीकत 3. प्रनतवादी क्रमाांक कां पनी कायदा अांतगित नोंदणीकत कां पनी आहे ज्याचे नोंदणीकत 1 , 2013 कायािलय येथे आहे \_\_\_\_\_\_\_\_\_ .