ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
######### Deddf Priffyrdd 1980 - Adran 184

######### NODIADAU EGLURHAOL

######### DEDDF PRIFFYRDD 1980 / ADRAN 184 DEDDF FFYRDD NEWYDD A GWAITH STRYD 1991 ADRANNAU 84/85/86

Cyflwynodd Deddf Ffyrdd Newydd a Gwaith Stryd 1991 reoliadau, trefnau a Chodau Ymarfer statudol y bydd angen eu dilyn pan ymgymerir â gwaith cloddio o fewn y briffordd. Ar gyfer dibenion Adran 86 y Ddeddf, bydd yr holl waith y mae angen Adran 184 Deddf Priffyrdd 1980 ar ei gyfer yn amodol ar yr un trefnau ac arferion deddfwriaethol ag sydd wedi'u cynnwys yn Neddf Ffyrdd Newydd a Gwaith Stryd 1991.

Pennir bod gwaith yr ymgymerir ag ef dan Adran 184 Deddf Priffyrdd 1980 fel 'prif waith priffyrdd' ac yn unol â hynny, bydd y cyfeiriadau yn Adran 84 ac 85 Deddf Ffyrdd Newydd a Gwaith Stryd 1991 i'r Awdurdod Priffyrdd hefyd yn cael eu deall fel cyfeiriada u at unigolyn oni bai am yr Awdurdod Priffyrdd ar gyfer gwaith yr ymgymerir ag ef dan Adran 184 (9) Deddf Priffyrdd 1980.

Yn unol â hynny, os effeithir ar gyfarpar yr ymgymerwr yn y Stryd gan y gwaith uchod, gall yr ymgeisydd gyflwyno Rhybudd Adran 85 Deddf Ffyrdd Newydd a Gwaith Stryd 1991. Bydd y trefnau ar gyfer y mesurau y byddai gofyn eu cymryd mewn perthynas â'r cyfarpa r, gan gynnwys y costau a ganiateir, yn y dull a bennir yn y Cod Ymarfer sy'n dwyn y teitl 'Measures Necessary Where Apparatus Is Affected By Major Works (Diversionary Works)'.

Os ywunigolyn yn bwriadu ymgymryd a 'r gwaith a bennir yn y cais, gall yr Awdurdod Priffyrdd roi caniatâd i ymgymryd a 'r gwaith hwnnw yn unol a 'r cynlluniau sydd wedi'u cymeradwyo ac yn amodol ar amodau'r caniatâd a chwblhau'r tystysgrifau a ganlyn yn foddhaol:

######### TYSTYSGRIF YSWIRIANT DIGOLLEDU

Bydd yr ymgeisydd yn digolledu ac yn cadw'r Asiant Cefnffyrdd mewn digollediad yn erbyn unrhyw hawliau yng nghyswllt anaf, difrod neu golled sy'n codi o waith y mae'r caniatâd yn berthnasol iddo, neu weithrediad gwaith a awdurdodir gan y caniatâd gan unrhyw unigolyn. Bydd digollediad o'r fath fel y nodir gan y Cyngor a bydd gofyn i'r ymgeisydd gyflwyno Tystysgrif Yswiriant wedi'i chwblhau fel tystiolaeth bod yr yswiriant angenrheidiol wedi'i dderbyn.

######### TYSTYSGRIF GWAREDU GWASTRAFF

Rhaid i'r ymgeisydd sicrhau bod deunydd nad oes ei angen o'r safle y mae'r caniatâd yn berthnasol iddo, yn cael ei waredu mewn safleoedd trwyddedig dan ddeddfwriaeth gwaredu gwastraff cyfredol ac yn amodol ar yr amodau a thelerau a nodir yn y drwydded honno. Mae gofyn i'r ymgeisydd gyflwyno Tystysgrif Gwaredu Gwastraff wedi'i chwblhau ar gyfer yr holl safleoedd y mae'n bwriadu eu defnyddio i waredu deunydd gwastraff y cyfeirir ato yn y caniatâd.

Gellir cael gwybodaeth a chyngo r pellach drwy gysylltu a'r Asiant Cefnffyrdd Gogledd a Chanolbarth Cymru  01286 685169 / 01286 685170 E-bost: streetworks@nmwtra.org.uk
## Sreča - 401

Hipoteze v okviru izbrane teme. Nekaj zamisli hipotez o povezanosti (odvisne) spremenljivke z drugimi (neodvisnimi) spremenljivkami. Omejeno na spremenljivke, ki so na razpolago v okviru raziskave ISSP 2018. Torej lahko bi opazovali stopnjo izobrazbe in pa stopnjo sreče. Kako stopnja izobrazbe vpliva na stopnjo sreče. Zvišanjem izobrazbe se stopnja sreče povečuje. Potem tudi, tisti, ki so v zvezi so v povprečju bolj srečni, kot tisti, ki niso v zvezi. Na stopnjo sreče vpliva tudi stopnja zdravja. Bolj zdrav posameznik je v povprečju bolj srečen, kot tisti, ki ima težave z zdravjem. Posamezniki z več denarja so srečnejši kot posamezniki z manj denarja. Prebivalci države, ki je ekonomsko stabilnejša so v povprečju bolj srečni, kot posamezniki iz držav, kjer je ekonomija manj stabilna. H1: Višja kot je stopnja izobrazbe , višja je stopnja sreče. H2: Bogatejši posamezniki so bolj srečni, kot revnejši posamezniki. H3: Ljudje, ki nimajo zdravstvenih težav so srečnejši, kot ljudje, ki imajo zdravstvene težave. H4: Ljudje, ki so v zvezi so v povprečju bolj srečni kot ljudje, ki so samski.
- 1. የቦርድ አባላት ያለ ደመወዝ ያገለግላሉ፣
- 2. አንድ የቦርድ አባል በቦርዱ ለሚያከናውናቸው ሥራዎችያወጣውንየወጪማካካሻ ድርጅቱ ይሸፍናል፡፡

###### አንቀጽ 11 ፡ የቦርድ አባላት የስራ ዘመን

- 1. የቦርድ ሰብሳቢ የስራ ዘመን አራት ዓመት ይሆናል፡፡ ነገር ግን የተቀሩት የቦርድ አባላት የሥራ ዘመን 3 ዓመት ሆኖ ማንኛውም የቦርድ አባል በተከታታይ ከሁለት የስራ ዘመን በላይ ሊመረጥ አይችልም፡፡
- 2. በዚህ አንቀጽ ንኡስ አንቀጽ 1 የተደነገገው እንደተጠበቀ ሆኖ የስራ ዘመናቸው የተጠናቀቀ የቦርድ አባላት በድጋሚ በአባልነት ሊቀጥሉ የሚችሉት በፈቃደኝነት ሲሆን ከአንድ የስራ ዘመን እረፍት በኋላ ድጋሚሊመረጡይችላሉ፡፡
- 3. የስልጣን ዘመናቸውበመጠናቀቁወይምበማንኛውምምክንያትከአባልነትበተሰናበቱየቦርድአባላት ምትክሌላየቦርድአባላትን ለመምረጥ የቦርድ አባላት፣ መስራቾችና በጎ ፈቃደኛ አባላት የተካተቱበት አስመራጭ ኮሚቴ እንዲቋቋም ተደርጎ አዲስ የቦርድ አባላትን በመምረጥለማጸደቅ ለቦርዱ እንዲቀርብ ይደረጋል፡፡
- 4. በዚህ አንቀጽ ንኡስ አንቀጽ 3 መሰረት ቦርዱ የቀረቡለትን እጩዎች ሊያጸድቅ ወይም በድጋሚ ሌላ እጩዎች እንዲቀርቡ ሊያደርግ ይችላል፡፡
- 5. በዚህ አንቀጽ መሰረት የቦርድ አባላትን መተካት ወይም መምረጥ ያልተቻለ እንደሆነ በባለስልጣኑ በኩል አስመራጭ ኮሚቴ ተቋቁሞ በሚቀርብለት የእጩዎች ዝርዝር መሰረት አዳዲስ የቦርድ አባላት እንዲሰየሙ ይደረጋል፡፡
- 6. በዚህ አንቀጽ ንኡስ አንቀጽ 4 መሰረት ምርጫ ሲደረግ ስብሰባው ላይ በተገኙ መደበኛ አባላት ወይም በቦርድ አባላት በሚሰጥ ጥቆማ መሰረት አብላጫ ድምጽ ያገኘ ሰው የቦርድ አባል ሆኖ ይመረጣል፡፡

###### አንቀጽ 12: የድርጅቱ ሥራአስኪያጅተግባርናኃላፊነት

የድርጅቱ ሥራአስኪያጅ ተጠሪነቱ ለቦርዱ ሆኖ የሚከተሉትን ስልጣንና ተግባራት ይኖሩታል

- 1. በማናቸውምአካልዘንድድርጅቱን ይወክላል፣ የድርጅቱን ሥራበተመለከተማናቸውምጉዳዮችይፈጽማል፣የድርጅቱን የታክስ መለያ ቁጥር ( ቲን ) ያወጣል፣ የኪራይን ውልን ጨምሮበዚህመተዳደሪያ ደንብ መሰረት ማንኛውንምውልይዋዋላል፣ በድርጀቱ ስም የደብዳቤ ልውውጦችን ያደርጋል፣
- 2. በዚህ አንቀጽ ንኡስ አንቀጽ 1 መሰረት የሚደረግ ውል የድርጅቱን ተንቀሳቃሽና የማይንቀሳቀሱ ንብረቶች ሽያጭ፣ ማስተላለፍ ወይም ማስወገድ በሚሆንበት ጊዜ በዚህ መተዳደሪያ ደንብ መሰረት ከቦርዱ አስፈላጊውን ውሳኔ ማግኘት ይኖርበታል፡፡
- 3. ድርጅቱን ወክሎየፍርድቤትክርክሮችንያደርጋል፣ጠበቃወይምነገረፈጅይወክላልወይምሌላማንኛውንምውክልናይሰጣል፤
- 4. በድርጅቱ ስም የሚከፈተውን የባንክ ሂሣብ እና ቼክ ወይም ሐዋላ ከሂሣብ ሹሙጋርበመሆን በጣምራ ፊርማ ያንቀሳቅሳል፣
- 5. በቦርድ የሚተላለፉ ውሣኔዎችን ተግባራዊ ያደርጋል፣
- 6. የድርጅቱን የሶስት ወር እና ዓመታዊ የሥራና የፋይናንስ ሪፖርቶች እያዘጋጀ ( በየሶስት ወሩ እና በየዓመቱ ) ለቦርዱ ያቀርባል፣
- 7. የድርጅቱን ፖሊሲበማውጣትናየበጀት እና የሥራ እቅድ በማዘጋጀት ለቦርዱ ያቀርባል፣
§12. Ei saa kehtestada vara konfiskeerimisega karistamist.

§13.Surmanuhtlusega karistamine on tühistatud, seda ei saa taastada.

§14.Usuvabadus ja usukultuste avaliku täitmise õigus , nagu ka igas teises asjas oma arvamuse avaldamise õigus on garanteeritud tingimusel, et välditakse õigusrikkumisi nende vabaduste teostamisel.

§15.Kedagi ei või mingil moel sundida osalema usurituaalides või aktides, ükskõik, millise kultuse juurde need ka ei kuulu, ning nad ei pea kinni pidama usuühingu poolt kehtestatud puhkepäevadest.

§16.Riigil ei ole õigust sekkuda mingi kultuse teenrite ametnike määramisse ja keelata neil suhelda oma organisatsiooni kõrgemalseisvate organitega ning avaldada nende akte; viimasel juhul säilub tavaline trükitoodete avaldamise vastutus. Ilmalik abielu sõlmine peab eelnema kiriklikule abielule, erandiks, vajadusel seadusega sätestatud juhtumid.

§17.Õppetöö toimub vabalt; keelatud on igasugused seda õigust piiravad ettevaatusabinõud; õigusrikkumisi karistatakse vaid seaduse alusel. Rahvaharidus, mis on organiseeritud riigi kulul, on samuti seadusega reglementeeritud.

§18.Ajakirjandus on vaba; tsensuuri ei tohi kunagi kehtestada, samuti ei lubata nõuda panti autoritelt, kirjastajatelt ning trükkalitelt. Kui autor on teada ja tema elukoht on Belgias, siis väljaandja, trükkali või trükitoodete levitaja suhtes ei tohi algatada kriminaalasja.

§19.Belglased võivad vabalt rahumeelselt ja relvadeta koguneda, pidades kinni seadustest, millised võivad selle õiguse täitmist reguleerida, kuid igal juhul ei pea selleks eelnevat luba taotlema. See õigus ei laiene vabas õhus toimuvate koosolekutele, mis allub täielikult politsei kehtestatud kodukorrale.
## Cwestiynau ac Atebion: Cyfnod atal y coronafeirws w/c 2 Tachwedd 2020

1. A gaiff disgyblion Blwyddyn 9 i Flwyddyn 13 deithio i'r ysgol ar gludiant ysgol i fynychu arholiadau?

Cânt, ond bydd disgwyl iddynt wisgo gorchuddion wyneb trwy gydol y daith. Ni fydd cludiant ond ar gael ar ddechrau ac ar ddiwedd y diwrnod ysgol yn unol â threfniadau arferol.

2. A gaiff disgyblion a deithiodd i'r ysgol ar gyfer eu harholiadau aros yn yr ysgol am y diwrnod?

Rydym yn argymell yn gryf bod disgyblion yn cael eu casglu gan oedolyn cyfrifol yn syth ar ôl eu harholiad i barhau â'u haddysg gartref. Dim ond mewn amgylchiadau eithriadol y dylai disgyblion aros yn yr ysgol am y diwrnod cyfan.

3. A fydd Awdurdod Lleol Powys yn anfon llythyr i bob ysgol fel y gallant drosglwyddo un neges ganolog i rieni?

Bydd, ynghyd â datganiad i'r wasg.

4. A gaiff staff peripatetig fynychu'r ysgol?

Cânt, os ydynt yn darparu dysgu hanfodol ar gyfer disgyblion. Ni ddylai staff peripatetig ond mynd i un ysgol mewn diwrnod.

5. Pa drefniadau allwn ni eu disgwyl ar gyfer disgyblion sy'n agored i niwed ym Mlwyddyn 9 i Flwyddyn 11 i fynychu'r ysgol?

Dylai pob ysgol ystyried yn ofalus pa ddisgyblion sydd fwyaf bregus a pha rai fyddai'n elwa o fynd i'r ysgol (hyd yn oed os mai dim ond am ran o'r wythnos / diwrnod yw hwn) i sicrhau eu bod yn ddiogel. Dylai ysgolion sicrhau eu bod yn cyfathrebu â disgyblion sy'n agored i niwed yn rheolaidd i gefnogi eu lles a'u dysgu os na allant fynychu'r ysgol. Isod mae dolen i ganllawiau Llywodraeth Cymru ac mae'n nodi'r canlynol:

• angen i ni sicrhau bod pob plentyn a pherson ifanc yn ddiogel, yn cael eu gweld, eu clywed, eu meithrin a'u • angen i ni sicrhau bod pob plentyn a pherson ifanc yn ddiogel, yn cael eu gweld, eu clywed, eu meithrin a'u datblygu yn ystod y cyfnod atal byr ni all plant a phobl ifanc o flynyddoedd 9-13 fynychu'r ysgol ar gyfer eu dysgu. O dan yr • amgylchiadau hyn dylai ysgolion ac awdurdodau lleol gydweithio i nodi'r rheiny a fyddai'n elwa'n eithriadol o gael mynediad i'r ysgol dylai'r penderfyniad ystyried effaith unrhyw gyfyngiadau ar iechyd emosiynol, meddyliol a chorfforol a • datblygiad addysgol y plentyn neu'r person ifanc dylai'r penderfyniad ystyried sut y gellid lliniaru risgiau peidio â mynychu'r ysgol drwy'r cymorth mwyaf priodol • i'r plentyn neu'r person ifanc dylai'r penderfyniad ystyried barn y plentyn a'i rieni/gofalwyr, fel y gellir deall a darparu eu hanghenion drwy'r • cymorth mwyaf priodol dylai plant a phobl ifanc gael eu categoreiddio ' n unol â phenderfyniadau am eu risgiau a'u manteision, a'u • blaenoriaethu'n unol â hynny am gymorth; dylai rhieni a gofalwyr gael gwybod am y penderfyniad • dylai'r risgiau i blant a phobl ifanc gael eu hadolygu a'u monitro'n rheolaidd ar sail aml-asiantaethol. •
Башҡортостан Республикаһы Сибай ҡалаһы ҡала округының Муниципаль мәктәпкәсә белем биреү бюджет учреждениеһы Бала үҫтереү үҙәге - «Ҡурай» балалар баҡсаһы педагогтарының ӘҺӘМИӘТЛЕ ҠАҘАНЫШТАРЫ

№
1

Үткәрелгән саралар	Педагогтың исем - шәрифәттәре	Вазифаһы	Дата	Һөҙөмтә
Рәсәй Федерацияһы мәғарифты үҫтереү институтының « Федераль дәүләт белем биреү талаптарын тормошҡа ашырыу сараһы булараҡ вариатив - үҫтереүсе белем биреү » (« Вариативно - развивающее образование как инструмент достижения требований ФГОС ДО» ) темаһына ярашлы « телмәр үҫтереү » һәм « танып белеү үҫтереү » йүнәлештәре буйынса эксперименталь майҙансыҡ эштәренең һөҙөмтәһе булып методик әсбаптар донъя күрҙе	Дәүләтбирҙина А.С. Кәримова Й.С. Халисова Г.Я.	Өлкән тәрбиәсе Педагог - психолог Балалар баҡсаһы мөдире	2019	Иртә йәштәге балалар өсөн «Кескәйҙәр донъяһына һуҡмаҡтар» программаһы
Ғәйетова З.Р.	Уҡытыусы - дефектолог	2019	Методик ҡулланма «Матур һөйләшергә өйрәнәм»
Ғәйетова З.Р. Урмантаева Г.Б. Хурамшина Г.	Дефектолог Логопед Логопед	2019	Методик ҡулланма «2-3 йәшлек балаларҙың телмәрен үҫтереү »
Рәсүлева З.В.	Тәрбиәсе	2019	Иртә йәштәге балалар өсөн шиғырҙар, ҡыҫҡа хикәйәләр, бармаҡ уйындары йыйылмаһы
Рәсүлева З.В.	Тәрбиәсе	2019	« Шаян бармаҡтар » - бармаҡ уйындары
Яҡупова Н.З.	Тәрбиәсе	2019	« Йомро - йомро йомғағым »- һүрәтле йомаҡтар йыйылмаһы
Мәхмүтова М.З. Якупова Н.З.	Тәрбиәселәр	2019	Методик әсбап « Иртә йәштәге балаларҙың танып белеү
## LD ČEPOVAN

Št. 4 -UO/19 Datum: 31.5.2019

#### ZAPISNIK

- 2. seje UO, ki je bila 30.05. 2019 s pričetkom ob 18. uri v lovskem domu v Čepovanu.

Prisotni: Boltar M., Srebrnič T., Winkler B., Hvalič D. , Juren S., Đurovič B., Bratuž M., Klanjšček R., Bremec L. in Humar D.

DNEVNI RED:

- 1. Pregled realizacije sklepov prejšnje seje
- 2. Tekoča problematika: nove odkupne cene divjadi, Janežič - opomin (neplačan račun), odstrel….. .
- 3. Dospela pošta
- 4. Razno

Ad. s prejšnje seje so bili realizirani. Ad. s prejšnje seje so bili realizirani. 1

Ad. 2

- - je podrobno razčlenil in podal zadolžitve in naloge za vse imenovane komisije in Starešina funkcije, ki so bile imenovane na 1. seji UO. Poudaril je, da od vseh pričakuje zavzeto in odgovorno delo pri opravljanju nalog, da bo lovska družina nemoteno delovala.
- - UOje skladno z 12. členom PRAVIL LDČ točka 1.; 4 in 5. in 7. členom Poslovnika o delu v LDČ, sprejel sklep: Janežič Jožef se črta iz članstva LDČ, ker kljub opominu ni poravnal računa za neopravljene obvezne delavne ure v lovišču za leto 2018.

S sklepom OZ LDČ z dne 25.3.2018 Ad. 7 točka 3, je moral vsak lovec neopravljene obvezne delavne ure ( 20ur) v lovišču plačati. Janežič Jožef teh ur v letu 2018 ni opravil, zato mu je bil skladno s sklepom OZ izstavljen račun za plačilo manjkajočih ur ( Račun RA -18000164 z datumom 27.2.2019). Janežič Jožef računa v roku ni poravnal, zato mu je bil dne 10.4. 2019 dodatno poslan pismeni opomin ( s povratnico). Ker kljub dodatnemu pismenemu opominu računa ni poravnal, se ga skladno z 12. Členom PRAVIL LDČ točka 1., 4. , in 5 črta iz članstva LDČ. Zoper ta sklep ima imenovani pravico pritožbe na Občni zbor , pisno v roku 15 dni po prejemu tega sklepa (poslan s priporočeno pošto).

- - UO je določil nove odkupne cene za divjad, ki jo odkupijo člani.

- Zarad neugodnih vremenskih razmer se za leto 2019 zamrzne veljavnost dela 34. Člena Poslovnika o i o delu v LDČ ( sme trofejno divjad upleniti le potem, ko je poprej opravil najmanj 10 obveznih delavnih ur)

- - Odstrel poteka normalno, bo pa verjetno odstrel gumbarjev povečati za 30% in to na račun zmanjšanja odstrela mladičev moškega spola.

Ad. 3

- - V komisije pri ZLDG se imenuje Danijel Hvalič - komisija za lovsko strelstvo in orožje in :

Šuligoj Teodor komisija za gojitev ter gospodarjenje z divjadjo -

Ad. 4

- - Starešina je seznanil UO o pogovori z lastnikom zemljišča - strelišča. Lastnik postavlja zelo

visoke zahtevke za najem: 50 EU/ mesečno in pogodba bi se obnavljala letno. UO smatra, da je tak zahtevek previsok in zato odstopamo od nadaljnih pogovorov. Prične se z aktivnostmi iskanja novega strelišča.
SimNewB Simulator Scenarios • Newborn in Need of Supplemental Oxygen

# 산소 보조가 필요한 신생아

대상 그룹 그룹 : 진통 , 분만및신생아소생술에책임이있는의료인참가자수 : 1 명시뮬레이션운영 시간 : 10 분 디브리핑 시간 : 15~20 분

## 커리큘럼 정보

### 교육 목표

참가자는 시뮬레이션 및 디브리핑 세션을완료한후다음을할수있게됩니다 .

- • 초기 평가를 시행하고 지역지침에따라신생아소생술을시행해야할필요성을 • 초기 평가를 시행하고 지역지침에따라신생아소생술을시행해야할필요성을 파악합니다 .
- • 따뜻하게 하고 건조시키는 조치를취하고그효능 ( 환자 상태 개선 ) 을 평가합니다 . • 따뜻하게 하고 건조시키는 조치를취하고그효능 ( 환자 상태 개선 ) 을 평가합니다 .
- • 및 진단 방법을 모두사용하여지속되는부적절한조직산호화에대해인지합니다 . • 및 진단 방법을 모두사용하여지속되는부적절한조직산호화에대해인지합니다 .
- • 산소포화도 표에 맞게 적절한산소투여치료를하고그효능을평가합니다 . • 산소포화도 표에 맞게 적절한산소투여치료를하고그효능을평가합니다 .
- • 을 통해 산소 보조가 필요함을인지하고 CPAP 을 준비해 투여하며 이러한조치의환자 • 을 통해 산소 보조가 필요함을인지하고 CPAP 을 준비해 투여하며 이러한조치의환자 상태를 평가하여 반응이 있으면 조치에대한근거를제시합니다 .

### 시나리오 중점 내용

시나리오는 임신 후 자연 분만을통해태어난한명의만삭여아를제시합니다 . 아기는 활기가 없고 제대는 즉시 결찰해야 하며 , 자극을 주어규칙적호흡및 100 회 / 분이 넘는심박수를 회복해야 합니다 . 이후 , 학습자는중심청색증을인지하고맥박산소포화도측정기를적용하여 CPAP 을 통해 산소 보조를 해야합니다 .

### 시나리오 진행

시뮬레이션은 분만 직후 여아가 얕은호흡으로축늘어져보이고초기평가시울음이없는상태로 시작합니다 . HR 은 84 회 / 분이며 RR 8 회 / 분입니다 . 제대는 즉시 결찰해야 하며 , 초기 중재를위해 아기를 복사온열기로 옮겨야 합니다 . 아기를 건조시키면 호흡 및 심박수가자극되며 , 아기가 다음 10 초에 걸쳐 활력을 되찾으면서약한 울음 소리가 비로소 들리기 시작합니다 . HR 이 130 으로 상승하나 중심 청색증은 73% 의 산소포화도로 지속되고 활력징후는 다음 3 분동안약간감소하여산소보조의필요성을 나타냅니다 . 공기 중 산소 농도나 지속기도양압 (CPAP) 으로 전달되는 공기 중 산소 농도를초과하는산소 보조가 30 초 이내에 중심 청색증을 용해시키나 , 산소포화도는 76% 까지만 증가하게 됩니다 . 산소 보조는 CPAP 으로 전달되어야 하며 산소농도는산소포화도를목표범위까지상승시킬수있도록 35% 로 설정되어야 합니다 . 초기 평가 중 어느 때든강사는 " 적절한 치료 없음 " 이벤트를 사용하여 참가자들에게 경각심을 줄 수 있습니다 . 이 이벤트는필요한중재가시행될때까지활력징후가하락하는트렌드가 시작됩니다 . 참고 : 시뮬레이션 룸에 CPAP 용장비가없을경우 , 아기의 입 위에 느슨하게 놓인단순마스크를 사용하십시오 .

버전 년 월 페이지 1.0, 2018 8 1 / 3
Tartu Ülikooli Akadeemilise Spordiklubi kergejõustikuvõistlused E vanuseklassile Ülikooli Akadeemilise Spordiklubi kergejõustikuvõistlused E vanuseklassile 7. oktoober Tartu Ülikooli staadionil, võisteldi kaugushüppes ja 200 meetri jooksus. kaugus 200m T 1999 1999 Kirke - Maria Lepik 3.26 33.9 Katre Uibo 2.92 38.5 Mariann Jaarman 2.80 40.7 Teele Telvar 2.74 42.9 Grete Alber 2.65 43.9

## P 1999

Ranek Sirk 3.20 36.5 Ralf Markus Suss 3.19 38.5 Johannes Ööpik 3.15 38.8 Kregor Zirk 2.94 40.0 Uku Tamm 2.65 43.3 Kaarel Kuresoo 2.61 45.3 Rait Timoska 2.42 40.4 T 2000 Anette Treier 3.04 36.9 Karolina Orav 2.60 40.3 Grit Anette Lepik 2.56 38.9 Kärol Soodla 2.54 48.6 Eva Lotta Meinart 2.45 48.9 Grete Lucia Kruuse 2.42 44.5 Hanna Greta Kruus 2.34 46.5 P 2000 2000 Karl Martin Voorvere 3.00 43.8 Robin Koort 2.90 41.9 Egert Jaansoo 2.90 41.8 Raimond Kurm 2.87 39.3 Germo Haljak 2.85 39.9 Lauri Kuresoo 2.85 42.8 Mikk Loos 2.77 45.0 Kristjan Sarapuu 2.40 45.1 Johann Erik Kukk 2.36 46.1
Krājuma 'Zemes dēls' vairākās nodaļās zemes pieminējumi pavisam izpaliek. Tas vērojams 3. nodaļā - 'Mīlas maldi', taču netieši leksēmas 'zeme' klātbūtne ieskanas ar laicīgās dzīves nozīmi un miesiskās, fiziskās eksistences nozīmes nokrāsām. Leksēma 'zeme'' nav minēta arī 4. nodaļā, savukārt te leksēmai 'zeme' piemītošo lauku telpas semantiku iekonturē virkne tēlu: pļāvēji, pirtiņa, gadskārtu un diennakts ritums, ceriņu ziedēšana, runcis un suns.

Kā 1911. gadā tiek uztverts krājums un jau nosaukumā pieteiktais zemes tēls? Apskatos tiek meklēti un atrasti poētisko impulsu avoti - vispirms poļu rakstnieks S. Pšibiševskis. Faktiski netiek izcelta saikne ar romantisma literatūras tradīciju, drīzāk ir tendence uztvert virkni tēlu kā romantiskus tēlus, bet ne romantisma tēlus. Par krājumu presē parādījās sešas recenzijas. To saturā, analizējot zemes tēla izmantojumu krājumā, dominē ar sakrālo vai emocionālo zemes uztveri saistītas konotācijas, bet ne reālistu izmantotās praktiskās vai saimnieciskās nozīmes. Līdzās romantisma izteiksmei raksturīgu iezīmju uzskatījumam tikpat liela uzmanība kritikās veltīta agrīnā modernisma elementu pārskatam, tiesa gan visbiežāk ar nosodošu attieksmi. Tie, kuri gaidīja sociālas vai reālistiskas notis Bārdas lirikā, ir vīlušies, savukārt tie, kam imponē agrīnie modernisti, nekavējas izcelt modernisma akordus 2 Bārdas 'Zemes dēlā'. Žurnālā 'Izglītība' recenzents meklē krājuma nosaukuma un leksēmas [..] šie zemes jeb, pa 'zeme' vienas nozīmes izpausmi - zeme kā dabas tematikas komponents: vecam sakot, dabas tēlojumi ir Bārdas dzejoļos tie vērtīgākie. (632) Taču kritiķa skatījumā to Viņa [Bārdas] dzejiskās emocijās pavisam maz 'zemiskā', it īpaši izvērsums ir nepietiekams: tāda atsevišķā, īpatnējā, kas viņu redzami atšķirtu no citiem latviešu dzejniekiem. [..] Zemes dēls viņš būtu, ja zemes smagums to vilktu lejā, ja viņš celtos un nespētu pacelties un ikreiz smagi slīgtu atpakaļ. Bet Bārda ir viegls un lunkans. (631-632) 3 'Jaunās Latviešu Avīzes' Literāriskā pielikumā recenzents krājumu konsekventi saista ar romantisko tradīciju, raksturojumos ieskanas iezīmes, kas var tikt attiecinātas uz pastorālo tradīciju (piemēram, ainaviskums). Bārdam raksturīgā konceptualitāte - precīzi izkoptais autora leksikons un tā izmantojums uzskatīts par trūkumu. 4 Laikrakstā 'Jaunais Laiks' Bārdas krājumam veltītā recenzija aizsākas ar to asociāciju 'Zemes dēls' - tik tuvs un aprakstu, kas apskatnieku pārņēmušas, uzlūkojot krājuma nosaukumu: reāls liekas šis grāmatas virsraksts. Domājam: spēka, daiļuma un dzīvības pilns, sabiedriski

5
###### Quwa 12. Amaalete Mini Borro Mini Biilloonyenna Loosu Qeecha

- Quwa 10. Layinki Songaafichi Biilloonyenna Loosu Qeecha
- Layniki songaafichu bayriidi seerinna wolootu seerubbanni uynoonnisi biilloonyinna loosu qeechi noo gedenni hereenna aantete xawinsoonni biilloonyinna loosu qeechi hee'rannosi:
- 1. Songaafichu hee'rannokki woyte woy uurrinsha amade yekkeeramate hasi'ririro songaaficho riqiwe loosanno.
- 2. Dirunnitaa loosu mixonna jeefishshu rippoorte amaalete mini songora shiqishanno
- 3. Amaalete mininni woy songaafichuwiinni ammantannota wole sokkano wonshanno.

###### Quwa 11. Amaalete Mini Harunsanno Wodhi-woro

Amaalete mini seerunni uynoonnisi loosu qeechanna yawosi garunni fulannohu woroonni xawinsoonni wodhi-woro kaima assiratenniiti.

- 1. Haranchonna seeda yanna mixonni massagamanno;
- 2. Loosu gumiimmara kaa'litannota injaado ikkito kalaqanni,
- 3. Xawadimmate, xa'mamaanchimmatenna beeqqisiisaanchimmate wodhi-woro harunse loosanno,
- 4. Loossa keenatenni.
- 5. Aleenni xawinsoonni wodhi-woro ikkitote garinni amaalete mine uurrinsoonni komitta loosi ledo fiixoonte gumulantannoha ikkanno.
- 1. Umisi tantano heedhannosi. Amaalete mini songaafichi hundaanni galanno.
- 2. Amaalete mini borro minira owaante aano.
- 3. Amaalete miniranna uurrinshu komittara gambooshshu hara qixxeessatenna owaatishshu udiinni wo'manno gede assanno.
Kuninga surma päevast, kuni troonipärija või regendi ametivande andmiseni, teostab Kuninga Põhiseaduslikke volitusi, belgia rahva nimel, täielikult vastutades, Ministrite nõukogu.

§80.Kuningas saab täisealiseks kaheksateistkümne aastaseks saamisel. Ta asub troonile vaid Kodade ühisistungil peale järgmist piduliku tõotuse andmist: 'Tõotan pidada kinni Põhiseadusest ja belgia rahva seadustest, kaitsta rahvuslikku sõltumatust ja territooriumi terviklikkust.'

§81.Kui Kuninga surma korral tema järeltulija ei ole veel täisealiseks saanud, siis mõlemad Kojad moodustavad regendi ja hoolduse määramiseks Ühiskogu.

§82.Kui Kuningas osutub valitsemiseks kõlbmatuks, siis ministrid, kes seda võimetust konstateerivad, kutsuvad viivitamatult kokku Kojad. Kodade ühisistungil määratakse hooldus ja regent.

§83.Regendiks võib ainult ühe isiku määrata. Regent astub oma kohustuste täitmisele vaid peale §80 toodud tõotuse andmist.

§84.Regentluse ajal ei saa Põhiseadust muuta.

§85.Trooni vakantsuse juhtumil määravad Kojad Ühisistungil regendi ajutiselt, kuni Kodade täiesti uues koosseisus kokkukutsumiseni; see istung peab toimuma hiljemalt kahe kuu pärast. Uue koosseisu Kojad võtavad ühisistungil vastu lõpliku otsuse trooni vakantsusest.

II Jagu
পুরুষসদর উত্ত কাৈার হসলা প্রর্ কাৈার আর রনকষ্ট হসলা মিষ কাৈার। পক্ষােসর রহলাসদর জনয উত্ত হসলা মিষ কাৈার আর রনকষ্ট হসলা প্রর্ কাৈার। সরল ( : ৪৪০ )

82
Vendore
Pershkrimi i projektit	Në qytetin e Tepelenës ndodhet vetëm një objekt me natyrë social-kulturore. Nevoja mund të konsiderohet si prioritare për cilësinë e jetesës në këtë zonë, veçanërisht për moshën e tretë.
Qellimi dhe objektivat	T'u garantohet banorëve të Tepelenës rritja e aksesit në aktivitete sociale, kulturore dhe sportive (si dhe mundësia e organizimit të tyre nga komuniteti). Qendra mund të plotësohet në një fazë të dytë edhe me terrene sportive.
Rezultatet e pritshme	Përfitojnë rreth 8-9 mijë banorë, të cilëve iu ofrohen mundësi pjesëmarrje dhe organizimi në aktivietete me natyre sociale, kulturore dhe sportive.
Rendi prioritar	3
Qendrueshmeria e projektit	Mirëmbajtja dhe menaxhimi i godinës do të kryehet nga Bashkia e Tepelenës.

Aktivitetet e projektit	Kohëzgjatja e parashikuar: 1.5-2 vjet (sipas fazave)
Vleresimi i Ndikimit ne Mjedis	Nuk ka VNM.
Pershkrim per gatishmerine e projektit per zbatim.	Faza e projekt-idesë.
Planifikimi vendor, ndervendor, kombetar	Projekti është e planeve të investimeve kapitale të Bashkisë së Tepelenës.

Titulli/Emertimi i Projektit	10. Menaxhim i integruar i mbetjeve urbane
Tipi i Projektit	Zhvillim infrastrukture
Vendndodhja e projektit	Bashkia e Tepelenës
Buxheti total i projektit	300 mijë Eur
Kontributi ne rastin e bashkefinancimit nga Qeveria Vendore	0.5 %.
Pershkrimi i projektit	Mungon seleksionimi dhe segregimi i mbetjeve urbane. Mungojnë linjat e riciklimit eventual të mbetjeve urbane.

19