ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

No	Tahap	Kegiatan Pembelajaran	Metode	Media	Sumber Belajar	Alokasi Waktu
1	Pendahuluan	▪ Membuka pelajaran ▪ Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini ▪ Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini	• Ceramah • Tanya jawab	• Media Power Point • Papan tulis, spidol • LCD • Laptop	Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990	20 menit
2	Penyajian	1. Faktor sosial budaya 2. Sosiologi keluarga : keluarga pramodern, modern dan postmodern	• Ceramah • Pemberian tugas/resitasi	• Media Power Point • Papan tulis, spidol • LCD • Laptop	Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990	65 menit
3	Penutup	o merangkum pembelajaran o merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk o materi berikutnya	o o Tanya o jawab Tugas o	15 menit
- ➢ የቢሮውን የ 2012 በጀት ዓመት ዕቅድ አፈፃፀምና የ 2013 ዕቅድ ትውውቅ አጋርና ባለድርሻ አካላት በተገኙበት በተገቢው ገምግሞና የጋራ አድርጎ ወደ ስራ መግባት አለመቻሉ፣
- ➢ የአገልግሎት አሰጣጣችን ፈጣን፣ ቀልጣፋና ችግር ፈች አለመሆን ፣
- ➢ ተግባራትን ለመፈፀም ከላይ እስከታች ያለዉ ፈጻሚ መናበብ አለመቻል፣
- ➢ የተቋሙን የመፈፀም አቅም ለማሳደግ የሚፍፀሙ ተግባራትን መረጃ ይዞ አለመለካት፣
- ➢ በዘመናዊ ቴክኖሎጅ በመታገዝ የተቋሙን አገልግሎት አሰጣጥ በየትኛውም ጊዜና ቦታ ተደራሽ ለማድረግ በዕቅድ የተያዘ ቢሆንም በሁሉ ቦታ ተደራሽ አለመሆን፣
- ➢ ኢንቨስትመንቱን ለማስፋፋትና ለማበረታታት የመልካም ገፅታ ግንባታ ተግባር መስራት ላይ ዝቅተኛ መሆኑ
- ያጋጠሙችግሮች
- ❖ በተለያዩ ምክንያቶች ማምረት አቁመው ኢንዱሰትሪዎች ወደ ስራ ለመግባት የተለያዩ ማነቆዎች መኖራቸው፡፡የብድር አቅርቦት ችግር ፣የመሰረተ ልማት አቅርቦት ችግር፣
- ❖ የኮቪድ -19 ወረርሽ በስራዎቻችን ላይ አሉታዊ ተፅዕኖ ማሳደሩ፣
- ❖ ኢንዱስትሪዎች የተሟላ የኢንዱስትሪ ኤክስቴንሽን አገልግሎት እንዲያገኙ በማድረግ የማምረት አቅማቸው እንዲያድግ ለማድረግ የተለያዩ ወርክሾቦች አለመኖር፣
- ❖ የኢንቨስትመንት ፍሰት ባለባቸው ከተሞች የአንድ ማዕከል አገልግሎት መስጫ በማቋቋም የባለሃብቱን ውጣውረድ መቀነ አለመቻሉ፡፡
- ❖ ከዞን እስከ ክልል የግብአት ችግሮች መኖር ( የተሸከርካሪ ችግር መኖር፣ ፣ በአዲስ በተቋቋሙ የበጀት እጥረት መኖር ዞኖች ( ሰ / ጎንደርና ምዕ / ጎንደር ዞኖች አደረጃጀቱ ቢፈቀድም ባለሙያ ለመቅጠር የክልሉ መንግስት በጀት ባለመፍቀዱ የባለሙያ እጥረት መኖር )
- ❖ ስራዎችን እየገመገሙ አለመምራት / በእቅዱ መሰረት በየሩብ አመቱ በሰራተኛና በሚመለከታቸው አካላት ጋር ከመገምገም አንጻር ውስንነቶች መኖር ;

## የቀጣይ የትኩረት አቅጣጫዎች

- ❖ አቅም ግንባታ ስራ ላይ አተኩሮ መስራት፣
- ❖ የተለዩ የአምራች ኢንዱስትዎችን ችግሮች በመለየት ከሚመለከታቸዉ አጋር አካል ጋር በመሆን ዉይይት ማድረግ ለችግሮች መፍትሄ መስጠት ፣
- ❖
- ❖ የተሟላ የኢንዱስትሪ ኤክስቴንሽን አገልግሎት እንዲያገኙ በማድረግ የማምረት አቅማቸው እንዲያድግ ማድረግ፣
- ❖ የአምራች ኢንዱስትሪዎች የማምረት አቅም በሳይንሳዊ የአለካክ ዘዴ እንዲለካ መደገፍ፣
- ❖ የአምራች ኢንዱስትሪዎች የማምረት አቅም በሳይንሳዊ የአለካክ ዘዴ እንዲለካ መደገፍ፣
- ❖ ተዘጋጅተው የወረዱ የአሰራር መመሪያዎች ሙሉበሙሉወደስራእንዲገቡ ማድረግ፣
และมีผลกำไรดำเนินงำนที่ปรับปรุงแล้ว 3,500 ล้ำนยูโร แบรนด์ชั้ นนำ 3 อันดับแรกของเฮงเค็ล คือ ล็อคไทท์ (กำว) ชวำร์สคอฟ (ผลิตภัณฑ์ดูแลเส้นผม) และเพอร์ซิล (ผงซักฟอก) มียอดขำยรวมกัน 6,400 ล้ำนยูโร เฮงเค็ลมีพนักงำนมำกกว่ำ 53 ,000 คนทั่วโลก ซึ่งมีควำมหลำกหลำยมีควำมมุ่งมั่น รวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วยวัฒนธรรมขององค์กรที่แข็งแกร่ง มีจุดมุ่งหมำยร่วมกันในกำรสร้ำงคุณค่ำที่ยั่งยืน และมีคุณค่ำร่วมกัน ในฐำนะผู้นำด้ำนควำมยั่งยืนซึ่งเป็นที่ยอมรับ เฮงเค็ลได้รับกำรยกย่องจำกดัชนีและกำรจัดอันดับระหว่ำงประเทศต่ำงๆ หุ้นบุริมสิทธิของเฮงเค็ลจดทะเบียนอยู่ในดัชนีหลักทรัพย์ DAX ของเยอรมนี ข้ อมูลเพิ่มเติมกรุณำเข้ำชมที่ www.henkel.com

## ข้อมูลสาหรับสื่อมวลชน กรุณาติดต่อ

แม็กกี แทน กฤษณำ ปำนสุนทร (124 คอมมิวนิเคชั่นส คอนซัลติง ) โทรศัพท์ + 65 6424 7045 02-718 1886 ต่อ 216, 081 - 859 0007 อีเมล maggie.tan@henkel.com krissana@124comm.com

Henkel AG & Co. KGaA Page 3/6
- ከቀዳሚው ክፍያ የበለጠ ከሆነ ባለንብረቱ ልዩነቱን ለመድን ሰጪ ኩባንያው ከፍሎ ሽፋኑ የአገልግሎቱ ጊዜ እስከቢያበቃ ድረስ ይቀጥላል፡፡
- 8. የጠፋ ወይምየተበላሸ የዲጂታል ህትመት የመድን ምስክር ወረቀት
- 1. ማንኛውም መድን ገቢ ወይም አሽከርካሪ ዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት አትሞ መያዝ አለበት፡፡
- 2. ማንኛውም መድን ገቢ ወይም አሽከርካሪ አትሞ የያዘው የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት የጠፋ ወይም የተበላሸ እንደሆነ እንደገና ከዲጂታል ሲስተም አትሞ መያዝ አለበት፡፡
- 9. የፈንድ ገቢ አሰባሰብ
- 1. የሶስተኛ ወገን መድን ፈንድ ገቢ በተዘረጋው የዲጅታል የአሰራር ስርዓት መሰረት ለዚህ ተብሎ በተከፈተ ልዩ የባንክ ሂሳብ ውስጥ ተቀማጭ ይሆናል፡፡
- 2. የሶስተኛ ወገን ፈንድ ገቢ የሂሳብ ዘመኑ የሚሆነው የሂሳብ ዘመኑ ከሀምሌ 1 እስከ ሰኔ 30 ነው፡፡

### ክፍል ሶስት ተደጋጋሚ አደጋ ስለሚያደርሱ መድን ገቢዎች

- 10. አደጋ ስለመመዝገብ
## የማኅበር ( ለሦስተኛ ወገን መሥራትን ዓላማ አድርጐ የተቌቌመ በጎ አድራጐት ድርጅት ) የምስረታ ጠቅላላ ጉባኤ ቃለ - ጉባኤ
Нумар тэлефону:	e-mail:
Дадзеныя да фактуры VAT (калі датычыць)
Установа/асоба:
Вуліца, нумар будынку:
Паштовы індэкс:	Мясцовасц :
NIP установы альбо індывідуальны нумар:
# Opastava perhetyö -

## psyykkisesti kuormittuneille oululaisille perheille

### Tulevaa toimintaa

Isien ja lapsien nuotiokokkailu ja lapsien nuotiokokkailu Kuusisaaressa ma 9.8. klo 16.30 -20.00. (Ilmoittaudu viim. 3.8.) Reppujen ja penaalien tuunausta ja penaalien tuunausta ti 3.8. klo 17 - 19. Oma reppu mukaan, penaalit ja tarvikkeet tarjotaan. Lastenkärry- ja vaunutreenit ja vaunutreenit ke 4.8. | 11.8. | 18.8. | 25.8. klo 16.30 -18.00 Yh-perheiden keittoperjantait keittoperjantait alk. 6.8. joka toinen viikko klo 16-18, ohjaajana vapaaehtoinen Isien lenkkeily lenkkeily ti 10.8. | 17.8. | 24.8. | ti 31.8. klo 16.30 -17.30

###### Vinkkejä vanhemmuuteen -ryhmät

Keskustelua ja käytännön vinkkejä eri kehitysvaiheisiin klo 16.30 - 18.30:

- Alakouluikä: to 12.8. ja 19.8. | Yläkouluikä: to 26.8. ja 2.9.
- Pikkulapsi-ikä: to 23.9. ja 30.9.

###### Isien ryhmä

Lajikokeiluja, kuntosalikavereita tai jotain aivan muuta? Rentoa yhdessä tekemistä ja vertaistukea esimerkiksi erotilanteessa tai muussa asiassa miesporukalla. Ilmoita kiinnostuksestasi, valitaan sen jälkeen tekeminen ja sopivat ajat tapaamisille (esim. lauantait).

###### Perheolkkarit maanantaisin klo 15 - 18

2.8. ja 9.8. Sokeri- ja suolamaalausta 16.8. ja 23.8. Perhepeli vanhemmuus- ja tunnetaitojen vahvistamiseksi 30.8. ja 6.9. Mindfulness-harjoitteita lapsille ja aikuisille *Kahvia, pientä tarjottavaa ja keskusteluita. Lapsille leikkipaikka. *

Ilmoittautuminen Ilmoittautuminen viimeistään edeltävänä Henry Kaspala p. 044 334 6138 tai Mervi Kauppinen p. 044 408 1131, etunimi.sukunimi@hyvanmielentalo.fi, myös Whatsapp. Perheolkkariin ei tarvitse ilmoittautua.

###### Toiminta maksutonta!
6	Консультация «ФГОС талаптарына ярашлы балалар баҡсаһында телмәр үҫтереү »	Октябрь 2018	Балалар баҡсаһы	Өлкән тәрбиәсе
7	Рәсәй Федерацияһы мәғарифты үҫтереү институтының « Федераль дәүләт белем биреү талаптарын тормошҡа ашырыу сараһы булараҡ вариатив - үҫтереүсе белем биреү » (« Вариативно - развивающее образование как инструмент достижения требований ФГОС ДО» ) темаһына ярашлы « телмәр үҫтереү » һәм « танып белеү үҫтереү » йүнәлештәре буйынса эксперименталь майҙансыҡ эштәрен ойоштороу	2018-2019 2019-2020	Рәсәй Федерацияһының мәғарифты үҫтереү институты	Эксперимент майҙансығының эшсе төркөмө
8	« Йыл педагогы - 2018» Башҡортостан Республикаһы конкурсында ҡатаншыу	2018г.	Башҡортостан Республикаһының мәғарифты үҫтереү институты	Тәрбиәсе Валиева Н.З.
9	Сибай ҡалаһының башҡорт төркөмдәрендә эшләүсе тәрбиәселәр өсөн ойошторолған « Телмәр үҫтереүҙә инновацион технологиялар » фестивалендә ҡатнашыу	2018-2019	Сибай ҡалаһының мәғариф бүлеге	Тәрбиәсе Мәхмүтова М.З.
10	Балалар баҡсалары педагогтары өсөн Башҡортостан Республикаһы мөғарифты үҫтереү институты ойошторған инновацион практикалар фестивалендә ҡатнашыу	2018-2019 2019-2020 2020-2021	Башҡортостан Республикаһының мәғарифты үҫтереү институты	Тәрбиәселәр Ишҡыуатова З.М. Валиева Н.З. Хасаева Г.З. Дәүләтҡолова Н.Р. Уҡытыусы - дефектолог Ғәйетова З.Р.
11	Башҡортостанда « Берҙәм Рәсәй » партияһы	2018-2019 2020-2021	Башҡортостандың « Берҙәм Рәсәй »	Тәрбиәселәр Мәхмүтова М.З.
- 2. Ayno kooysamaanchu wosinchi amaalete mini ayirrinyenna gaacheena agaranna amanyoote ayirrisa hasiissannosi.
- 3. Gambooshsheho leellannohu koysamaanchu wosinchi amaalete mini ayirrinyenna gaacheena agarannokkinna amanyoote ayirrisannokki ikkiro amaalete mini pirotokoole ragaanni xe'nesi taashshi'ranno gede assinanni. Hasiishhisi garinni tenne wodho quwa 30 (8) jeefantannoha ikkanno.
- Quwa 28. Irkote Owaante Uytanno Loosaasine
- 1. Songote yannara gaamantanno loosasine amaalete mini songo cancishannokki garinni loosonsa loosa noonsa.
- 2. Aye irko assanno loosaasinchi amaalete mini ayirrinyenna gaacheena agaranna amanyoote ayirrisa hasiissannosi.
- 3. Aye irko assanno loosaasinchi gambooshshu yannara loosino huno jawa ikkituro tenne wodhora quwa 30 (8) aana worantino qaafo aana ledotenni borrote mini hajo disippiliinetenni lae seeru garinni hasiissanno qaafo adhinanni gede songaafichu hajajara dandaanno.
- Quwa 29. Miillate Coyi'rate Akatoommenna Amanyoote
- 1. Aye miili amaalete mini songora hedosi wolaphotenni xawisate qoossosi agarantinote.
- 2. Cinaanchu quwi 1nna wolootu tenne wodhora xawinsoonnihu agaramino gedeenni heereenna ayno miili aante noo akatoomme heedhasira hasiisanno:
- a. Coyi'rannori amadamino hasaawu umi ledo xaadinoha ikke harancho, xawado, marri-higiweelonna fajjinoonnisi yanna ayirisinoha ikka noosi.
- b. Yoote mine noo haja amaalete mini gambooshshira shiqa dinose.
ቦሰት፣ አመያ፣ ዲክሲስ፣ ሚዳቀኚ፣ ሱሉልታ ከተማ፣ ሊሙኮሳ፣ ውጫሌ፣ ገላና፣ ኦሞናዳ፣ ደንዲ፣ ሰበታ ሐዋስ፣ ሮቤ ከተማ፣ ወንጪ፣ ሲጊሞ፣ ሊሙ ቢልቢሎ፣ ጮሊያ፣ ቤጊ፣ መልካ ሶዳ፣ ጉና፣ ጊዳአያና፣ አዳማ፣ ሃሮሊሙ፣ ኤጀሬ፣ ሲናና፣ በቆጂ ከተማ፣ ስሬ፣ ድሬኢንጪኒ፣ ቶኬኩታዬ፣ ነገሌ ከተማ፣ ሮቤ፣ አጋሮ ከተማ፣ ሻላ፣ አሰላ ከተማ፣ ዶዶታ፣ ሴሩ፣ ጂባት፣ ሞጆ ከተማ፣ አሚኛ፣ ዳኖ፣ ግራር ጃርሶ፣ አዶላ ከተማ፣ አናሶራ፣ ዲገሉ እናጢጆ፣ ጎሎልቻ፣ ደገም፣ ሎዴ ሄጦሳ፣ አሰኮ፣ ኢሉገላን፣ ሂንኮሎዋቤ፣ ሱዴ፣ ሜታሮቢ፣ ተልተሌ፣ ሙኔሳ፣ ሻኪሶ ከተማ፣ ኢባንቱ፣ አንፊሎ፣ ላሎቅሌ፣ ያማሎጊወለል፣ ባኮቲቤ፣ ግንደበረት፣ ጐሮዶላ፣ ዝዋይዱግዳ፣ መርቲ፣ ኢልፈታ፣ ለገጣፎ ከተማ፣ ጌራ፣ አደአ፣ ኖኖ፣ ጀልዱ፣ ደብረሊባኖስ፣ ሐምበላ ዋመና፣ ገዎቄቤ፣ አምቦ ከተማ፣ ሊበን ጩቃላ፣ ባቢሌ ከተማ፣ኮኮሳ፣ቦራ፣ሳሲጋ፣ቡሌ ሆራ ከተማ፣ ሊሙ፣ አቡናግንደበረት፣ ጉቶጊዳ፣ ዳሌዋበራ፣ ግርጃ፣ አምቦ፣ ጠና፣ ኮፈሌ፣ ጊዳሚ፣ በረክ፣ ኪረሙ፣ ጂማሆሮ፣ መተሐራ ከተማ፣ ያቤሎ ከተማ፣ ቁምቢ፣ ሰዮ፣ ደ / ዶሎ ከተማ፣ አሬሮ፣ ግራዋ፣ ሚዮ፣ ዲሎ፣ ሚደጋ፣ ወንዶና መዩ
9	1 ዐ	የገቢ ዕቅድና ክትትል	የካቲ ት 2 ዐዐ 9	ራይቱ፣ አቃቂ፣ ቆንዳላ፣ ወልመራ፣ አባይጮመን፣ ጊኒርከተማ፣ መንዲከተማ፣ ጢዮ፣ ገላን ከተማ፣ ሰዌና፣ ቂልጡካራ፣ ቢሻንጉራቻ ከተማ፣ ለገሂዳ፣ ማና፣ ጎማ፣ መቱ ከተማ፣ ሄጦሳ፣ ቢሾፍቱ ከተማ፣ ኩርፋጨሌ፣ ሻሸመኔ ከተማ፣ ባቢሌ፣ ፊቼ ከተማ፣ ጃጁ፣ ጂማራሬ፣ በደሌ ከተማ፣ ዴዶ፣ ባቱ ከተማ፣ ፈንታሌ፣ ዳሮለቡ፣ አዳማ ከተማ፣ ቡራዩ ከተማ፣ ሱሉልታ ከተማ፣ ኦሞናዳ፣ ደንዲ፣ ሰበታሐዋስ፣ አዳማ፣ ጂማገነቲ፣ ስሬ፣ ቶኬኩታዬ፣ ነገሌ ከተማ፣ ሮቤ፣ ሻላ፣ ጂባት፣ ሆሮ፣ ዳኖ፣ ጎሎልቻ፣ ሎዴ ሄጦሳ፣ ቆንዳልቲቲ / ሶዶደጪ፣ ተልተሌ፣ ሙኔሳ፣ አንፊሎ፣ ግንደበረት፣ ዝዋይዱግዳ፣ አቤደንጐሮ፣ አደአ፣ ጀልዱ፣ ደብረሊባኖስ፣ አምቦ ከተማ፣ ሊበን ጩቃላ፣ ባቢሌ ከተማ፣ ቀርሳ ማሊማ፣ አቡናግንደበረት፣ ጠና፣ በረክ፣ ጂማሆሮ፣ መተሐራ ከተማ፣ ደ / ዶሎ ከተማ፣ አሬሮ፣ ግራዋ፣ ሚዮ፣ ዲሎ፣ ሚደጋ፣ ወንዶና መዩ	የኘላንና ኢኮኖሚ ልማት ኮሚሽን
1 ዐ	11	የመንግሥት ሂሣብ አያያዝና ሪፖርት አቀራረብ	የካቲ ት 2 ዐዐ 9	ቢሎኖጳ፣ ዳማ፣ ሌቃዱለቻ፣ ገንጂ፣ አይራ፣ ቦጂ ጨቆርሳ፣ በቾ፣ ዋማሃገሎ፣ አሌ፣ ጐቡሰዩ፣ ወሊሶ፣ ኡራጋ፣ ሁሩሙ፣ ጊዳአያና፣ ሃሮሊሙ፣ ድሬኢንጪኒ፣ ነገሌ ከተማ፣ አዶላከተማ፣ አበያ፣ ተልተሌ፣ ሻኪሶ ከተማ፣ ላሎቅሌ፣ ዲጋ፣ ጂማአርጆ፣ ሐምበላ ዋመና፣ ባቢሌ ከተማ፣ ሳሲጋ፣ ሊሙ፣ ጉቶጊዳ፣ ዳሌዋበራ፣ ግርጃ፣ አምቦ፣ ጊዳሚ፣ ኪረሙ፣ ያቤሎ ከተማ፣ ቁምቢ፣ ሰዮ፣	የፋይናንስ አስተዳደር ዳይሬክቶሬት
### Keputusan penilaian

Hanya pemohon yang mencapai titik ambang dan markah tertinggi di Peringkat 2 bagi setiap kelompok akan diperakukan untuk dipertimbangkan sebagai penerima Anugerah Bitara Pengajaran.

### V. KELOMPOK ANUGERAH

Enam (6) kelompok Anugerah Bitara Pengajaran dan contoh bidang adalah seperti berikut:

Kelompok Anugerah	Contoh Bidang
Sains Tulen	Biologi Fizik Kimia Matematik
Sains Gunaan	Sains Industri Sains Komputer / Teknologi Maklumat Seni Bina Teknologi Industri Teknikal dan Vokasional
Sains Kesihatan	Farmasi Kejururawatan Kesihatan Bersekutu Pergigian Perubatan
Kejuruteraan	Kejuruteraan Aeroangkasa Kejuruteraan Awam Kejuruteraan Bahan dan Sumber Mineral Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik Kejuruteraan Kimia Kejuruteraan Mekanik
Sastera dan Sains Sosial	Antropologi Bahasa dan Linguistik Ekonomi Falsafah Geografi Kesusasteraan Pengajian Etnik Pengajian Islam
# Izjava staršev pred vstopom otroka v vrtec

## ob sproščanju ukrepov za zajezitev širjenja COVID -19

Moj otrok

(ime in priimek otroka)

1. v zadnjih 14 dneh ni imel kateregakoli od naslednjih simptomov/znakov: povišana telesna temperatura, kašelj, glavobol, slabo počutje, boleče žrelo, nahod, težko dihanje (občutek pomanjkanja zraka), driska oz. je bil v tem obdobju zdrav; 2. v zadnjih 14 dneh ni bil v stiku z osebo, pri kateri je bila potrjena okužba s SARS -CoV-2; 3. Če se bodo pri mojem otroku pojavili zgoraj navedeni znaki/simptomi ali bo potrjena okužba s SARS- CoV- 2 pri osebi, ki z otrokom biva v istem gospodinjstvu (najpogosteje družinski član), bo otrok ostal doma.

Kraj in

Če vaš otrok zboli z zgoraj navedenimi znaki/simptomi ali bo potrjena okužba s SARS -CoV-2 pri osebi, ki z otrokom biva v istem gospodinjstvu (najpogosteje družinski član), naj ostane doma in omeji stike z drugimi ljudmi. Če je otrok bolan, za nadaljnja navodila pokličite otrokovega izbranega ali dežurnega zdravnika. V primeru potrjene okužbe v družini ali drugega tesnega stika z okuženo osebo boste nadaljnja navodila prejeli od epidemiološke službe. Priporočamo vam, da otrok omeji stike s starejšimi (npr. s starimi starši) in osebami s pridruženimi kroničnimi boleznimi ali imunskimi pomanjkljivostmi, saj so le - ti bolj ogroženi za težek potek bolezni. Druženje otrok namreč poveča tveganje za okužbo otroka.

## Osnovne informacije o COVID-19

Okužba z virusom SARS -CoV- 2 lahko povzroči koronavirusno bolezen 2019 oz. COVID -19. Inkubacijska doba (čas med okužbo in pojavom bolezni) je lahko do 14 dni, povprečno približno 6 dni. Bolezen se najpogosteje kaže z znaki/simptomi okužbe dihal, to je s slabim počutjem, utrujenostjo, nahodom, vročino, kašljem in pri težjih oblikah z občutkom pomanjkanja zraka. Pri približno 80%okuženih bolezen poteka v lažji obliki. Pri otrocih je potek bolezni praviloma lažji, tveganje za težek potek in zaplete pa se poveča pri starejših (zlasti starejših od 60 let) in osebah s pridruženimi boleznimi, kot so srčno - žilne bolezni, bolezni pljuč, jeter, ledvic, sladkorna bolezen, imunske pomanjkljivosti ipd. Za težji potek bolezni je značilna pljučnica. Za potrditev ali izključitev okužbe s SARS -CoV- 2 je potrebno mikrobiološko testiranje. Okužba s SARS -CoV-2 se med ljudmi prenaša kapljično, z izločki dihal. Za prenos potreben tesnejši stik z bolnikom (razdalja do bolnika manj kot 1,5 m). Okužba je možna tudi ob stiku s površinami, onesnaženimi z izločki dihal. Za preprečevanje okužbe je tako najpomembnejša dosledna higiena rok in kašlja. Podrobna navodila za preprečevanje okužbe in več informacij na spletni strani Nacionalnega inštituta za javno zdravje:

Izjavo vrnite razrednikom po e- pošti do petka, 15. maja 2020. HVALA , Ravnatelj: Johann Laco
Turizem je pojav, ki temelji na svobodni volji vseh turistov, zato zahteva popolno spoštovanje osebnosti vsakega izmed njih. Turistični vodnik za turistično območje lahko začne z opravljanjem dejavnosti turističnega vodenja na turističnem območju, ko izpolni pogoje, ki jih predpišejo občine na turističnem območju. V tem primeru pridobi naziv: »turistični vodnik turističnega območja« (ime območja). (41.člen ZSRT - 2004). I spremljevalec I (angl. - / tour leader / tour guide / Turistični vodja poti vodja poti Tour Manager tour escort ) / ( v nadaljevanju ustreza kratica - vodja poti oz. - turistični spremljevalec) VP TS je oseba, ki vodi in nadzira potovanje v imenu organizatorja potovanja in zagotavlja, da se program izvaja kot je opisano v ponudbi in kot je bilo prodano potniku. Turistični vodja poti obiskovalcem nudi praktične informacije obiskanega področja, opravlja organizacijske in tehnične storitve za udeležence turističnih aranžmajev od začetka potovanja do cilja in vrnitve. (EN 13809:2003) Turistični spremljevalec ali vodja poti je vedno predstavnik organizatorja potovanja in v njegovem imenu tudi nastopa na trgu. Turistični spremljevalec ni samostojni subjekt, ampak vedno odvisen od nalog, ki mu jih dodeli agent oz. organizator potovanja. Turistični spremljevalec lahko dela za kateregakoli naročnika po vsem svetu.

#### BONTON

Za začetek poslovnega in zasebnega odnosa je pomembno, da se na primeren in spoštljiv način predstavimo. Z medsebojno pozornostjo in razumevanjem se bomo izognili neprijetnostim pri delu s turisti in pri sodelovanju s stanovskimi kolegi. S svojim obnašanjem, empatijo in urejenostjo vplivamo na prvi vtis, ki je izredno pomemben za nadaljnji potek dela. Velik del predstavlja neverbalna komunikacija in poslovno obnašanje. Pri delu turističnega vodnika ali vodje poti igra izredno pomembno vlogo urejenost, saj le ta odraža njegov odnos do dela. Vodnik ali vodja poti mora paziti, da je oblečen delu primerno, spodobno, funkcionalno, dostojno in usklajeno. Sestavni del zunanjosti je tudi snažnost oblačil in osebna higiena. Pisana in nepisana pravila komunikacije v poslovnem odnosu dokazujejo strokovno zrelost in prinašajo osebno zadovoljstvo ter poslovni uspeh.

#### ZNAČILNOSTI POKLICA

Vodenje turistov je specifična dejavnost, povezana s strokovnim znanjem, poznavanjem tehnike vodenja in psihologije gosta (njegove osebnosti in njegovega obnašanja). Posamezne
Bażi legali	Artikolu 35 tar- Regoli ta' Proċedura
Riżoluzzjoni
Adottata fil-plenarja	24/03/2022
Sessjoni plenarja Nru	568
Riżultat tal -votazzjoni (favur/kontra/astensjonijiet)	175/1/1
###### Fotografi

Kalaja e Ali Pashës dhe sheshi i qytetit pas rivitalizimit

24
Sing 'n nuwe lied tot eer van die Here, want Hy het magtige dade gedoen, deur sy krag en Goddelike mag het Hy oorwin. 2 Die Here het sy oorwinning bekend gemaak, aan die nasies het Hy sy reddingsdade geopenbaar. 3 Aan die huis van Israel het Hy sy liefde en sy trou herbevestig; die hele wêreld het gesien dat ons God die oorwinning behaal het. 4 Juig tot eer van die Here, almal op aarde, wees vrolik, juig en sing! 5 Sing tot eer van die Here met begeleiding van die lier, speel op die lier en sing. 6 Blaas die trompet en die ramshoring, jubel tot eer van die Here, die Koning. 7 Die see en alles daarin moet druis, die aarde en alles daarop moet juig, 8 die riviere moet hande klap, die berge moet saam juig 9 voor die Here, want Hy kom om oor die aarde te heers; Hy sal oor die wêreld heers met regverdigheid, oor die volke met billikheid.

1 Johannes 5:1-8

1 Johannes 5:1-12

###### Liefde en geloof

5 Elkeen wat glo dat Jesus die Christus is, is 'n kind van God; en elkeen wat vir die Vader liefhet, het 2 ook die ander lief wat kinders van die Vader is. Hiéraan weet ons dat ons die kinders van God liefhet: 3 wanneer ons God liefhet en sy gebooie onderhou. Die liefde vir God bestaan dan daarin dat ons sy 4 gebooie gehoorsaam. Sy gebooie is ook nie moeilik om te gehoorsaam nie, want enigeen wat 'n kind van God is, kan die sondige wêreld oorwin. En die oorwinning wat ons oor die wêreld behaal het, is 5 deur ons geloof. Wie anders is dit wat die wêreld oorwin as hy wat glo dat Jesus die Seun van God is?

###### Die getuienis oor Jesus Christus

6 Die Een wat deur die water van sy doop en die bloed van sy dood na ons toe gekom het, is Jesus Christus; nie net deur die water nie, maar deur die water én die bloed. Die Gees is die getuie 7 8 daarvan, en die Gees is die waarheid. Daar is dus drie wat getuig die Gees en die water en die 9 bloed, en die drie se getuienis stem ooreen. Ons aanvaar mense se getuienis, hoeveel te meer die 10 getuienis van God, want dit is God wat getuig, en die getuienis handel oor sy Seun. Wie in die Seun van God glo, besit die getuienis in sy hart; wie God nie glo nie, maak Hom tot leuenaar, omdat hy nie 11 die getuienis glo wat God oor sy Seun gelewer het nie. En die getuienis behels dít: God het ons die

2
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

R E P U B L I KA E S HQIPËRISË

BASHKIA POGRADEC

DREJTORIA E BURIMEVE NJERËZORE DHE SHËRBIMEVE MBESHTETËSE

NJOFTIM MBI PËRFUNDIMIN E PROÇEDURËS SË VERIFIKIMIT PARAPRAK PËR LËVIZJE PARALELE NË KATEGORINË E ULET DREJTUESE

## Pogradec më, 05.07.2021

Në zbatim të nenit 26 të ligjit 152/2013 'Për nëpunësin civil' i ndryshuar dhe të Vendimit Nr. 242, datë 18/03/2015 'Për plotësimin e vendeve të lira në kategorinë e ulët dhe të mesme drejtuese', të Këshillit të Ministrave, Njësia e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore pranë Bashkisë Pogradec, njofton se : Nga verifikimi i kryer pranë sektorit të arkiv - protokollit dhe Sektorit të Burimeve Njerëzore, rezulton se është paraqitur asnjë aplikim për lëvizje paralele, për këtë procedurë nga NUK nëpunës civilë të së njëjtës kategori, në të gjitha insitucionet pjesë e shërbimit civil, vazhdon procedura për ngritje në detyrë, për pozicionin si më poshtë :

1(Një) Pozicion - ' Përgjegjës Sektori', Sektori i Turizmit, Muzeut dhe Trashëgimisë Kulturore, Drejtoria e Turizmit, Kulturës, Rinisë, Muzeut dhe Trashëgimisë Kulturore, kategora e pagës III-b.

## 1 (Një) Pozicion - 'Përgjegjës Sektori', Sektori i Bujqësisë dhe Trajtimit të Titujve të Pronësisë, Drejtoria e Mbrojtjes së Tokës dhe Koordinimit me Nj.A, kategoria e pagës III/ a 1.

1 (Një) Pozicion - 'Drejtor' ¸ (Një) Pozicion - 'Drejtor' ¸ Drejtoria e Mbrojtjes së Tokës dhe Koordinimit me Nj.A kategoria e pagës II-b.

## NJESIA E MENAXHIMIT TË BURIMEVE NJERËZORE IVANA CAPOLLARI ELDA PENGU

1 Bulevardi "Rreshit Çollaku", Lagja: Nr.2, Tel: +355 (83) 222222, Fax: +355 (83) 222441, E-mail: bashkiapogradec@gmail.com
kamilliyi üçün nəyin faydalı , nəyin zərərli olmasını təyin etmək qeyri-mümkündür. Səmavi dinlərin , dini rəhbərlərin və əxlaq alimlərinin özünütanıma və özünütərbiyə məsələsində israrı , bu işin əhəmiyyətini bir daha təsdiq edir. Qurani- şərif özünü unutmağı , Allahı unutmağın başlanğıcı bildirərək buyurur: « Ok ə sl ə rd ə n olmayın ki, Allahı unutdular v ə Allah da 1 » , « onlara özl ə rini unutdurdu Özünüzü [islah etm ə yi] unutmayın . Ə g ə r doğru yolda olsanız , yolunu azanlar siz ə 2 » . heç bir z ə r ə r yetir ə bilm ə zl ə r «Fussil ə t» sur ə sinin 53-cü ay ə sind ə Allah-t ə ala öz qüdr ə t nişanə l ə rin ə işarə ed ə r ə k buyurur: « Biz öz d ə lill ə rimizi onlara h ə müfüql ə rd ə , h ə md ə onların öz vücudunda göst ə r ə c ə yik »). ki, (Onun haqq olduğu aydınlaşsın Qurani-k ə rimd ə el ə ay ə l ə r d ə vardır ki, insan vücudundakı d ə lill ə r ə xususi işarə olunur: « Sizin öz vücudunuzda da 3 » . ə lam ə tl ə r vardır Özünü düşünmə y ə n, öz daxilind ə ilahi ə lam ə tl ə ri görm ə y ə n insanlar Quranda qınanılırlar . H ə zr ə ti Peyğə mb ə r (s) özünütanımaya böyük ə h ə miyy ə t ver ə r ə k, buyurur: « Özünü ». tanıyan Allahını tanıyar « Ğürə rül-hik ə m»-d ə H ə zr ə t Ə mir ə l-möminin Ə lid ə n ( ə ) uyğun mövzuda otuza yaxın r ə vay ə t n ə ql olunur. O h ə zr ə t ( ə ) buyurur: « », « Ə n yaxşı tanıma , özünütanımadır Heyr ə t, », özünü itirib- axtarmadığı halda, itki g ə z ə n adama! « », « M ə rif ə tin ( tanınmanın ) n ə hay ə ti, özünütanımadır Ə n », « böyük l ə zz ə t özünü tanıyan insanındır Elmi artan insan, bu artımdan ə n çox özü üçün faydalanar v ə öz t ə rbiy ə sind ə ». daha çox çalışar
## የአ / ምንጭከተማሠላምናፀጥታ ጽ / ቤት የ 2013 በጀት ዓመት ዕቅድ

##### ሐምሌ /2012 ዓ . ም አ / ምንጭ

###### መግቢያ

የልማትና ዴሞክራሲ ሥርዓት ግንባታን በማፋጠን የህግ የበላይነት ለማረጋገጥና መልካም አስተዳደርን ለማስፈን የዜጐች ፍላጐት መሠረት ያደረገ አደረጃጀት ፣ አሰራርና አገልግሎት አሰጣጥን መዘርጋት ፣ ጥራት ያለው ዕቅድ ማዘጋጀት እና እቅድን መሠረት አድርጐ በመምራት ተግባራዊ ማድረግ አስፈላጊ ነው፡፡
የተቋማትቆሻሻአያያዝ፣ማከማቻ፣ህክምናእናአወጋገድላይምንምአይነትአሉታዊየጤናእናየአካባቢብክለትአለመኖሩን ለማረጋገጥ። የህዝብን፣ የተጠቃሚዎችን፣ በተቋሙ ውስጥ የሚሰሩ ሰራተኞችን እና አካባቢን ከጤና አደጋዎች ለመከላከል እና ከተቋም በሚወጡቆሻሻዎችጋር ከተያያዙ አደጋዎች ለመጠበቅ። የምግብና መጠጥ እና ጤናነክ ተቋም ቆሻሻ አወጋገድ ሥርዓትን የሚደነግግ መመሪያ እንዲያወጣ የጤና ሚኒስቴር በጤና አገልግሎት አስተዳደርና ቁጥጥር አዋጅ ቁጥር 1362/2017 በተሰጠው ስልጣን መሠረት የቆሻሻ አወጋገድ ሥርዓቱን ዝርዝር አፈፃፀም ለመደንግ ይህን መመሪያ አውጥቷል፡፡

### ክፍል አንድ ጠቅላላ ድንጋጌዎች

## 1. አጭር ርዕስ