ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
till detta kommer 4light AB att radera de personuppgifter som har ett samband med direktmarknadsföringen. Personuppgifter som 4light AB behandlar för bokföringsändamål bevaras i sju år i enlighet med gällande bokföringslagstiftning. Personuppgifter som 4light AB behandlar för statistikändamål kommer inte längre vara möjligt att koppla till dig som individ efter att aktuellt bokföringsmaterial har raderats. Dina personuppgifter kan komma att sparas längre än vad som meddelats ovan om det behövs för att följa lagkrav, förordning eller myndighetsbeslut.

## Dina rättigheter

Du har rätt att, utan kostnad, en gång per kalenderår, skriftligen begära att få information om vilka personuppgifter vi har registrerat om dig. Du kan även när som helst begära rättelser av felaktiga uppgifter. Du kan också ha rätt att be oss radera eller begränsa de personuppgifter vi har om dig och att vi ger dig en kopia av dessa personuppgifter (s.k. dataportabilitet).

## Rätt att göra invändningar

Du kan när som helst invända mot att dina personuppgifter behandlas för direktmarknadsföring och/eller profilering. Om du inte vill att vi behandlar dina personuppgifter för detta/dessa ändamål ber vi dig att antingen ringa oss på telefonnummer +46 8 121 44 3 44, mejla till oss på info@4light.se eller skriva till 4light AB och meddela oss detta. Vi kommer då att upphöra med behandling av dina person- uppgifter för detta/dessa ändamål samt ta bort uppgifterna förutsatt att vi inte behöver fortsätta behandla dem för något annat ändamål i enlighet med denna personuppgiftspolicy.

## Rätt att återkalla ditt samtycke

Du kan när som helst, helt eller delvis, återkalla ditt samtycke om behandling av personuppgifter, genom att, på vår sajt, kryssa ur ovan ikryssningsrutor eller kontakta oss på våra kontaktuppgifter ovan. Om du återkallar ditt samtycke, ber vi dig notera att detta inte påverkar lagligheten av den behandling som tidigare skett på grund av samtycket innan detta återkallades. 4light AB kan även under vissa omständigheter ha en annan rättslig grund för behandlingen av dina personuppgifter, varför vi kan ha en rätt att fortsätta behandlingen.

## Rätt att lämna in klagomål

Om du är missnöjd med hur vi behandlat dina personuppgifter kan du också kontakta oss på våra kontaktuppgifter ovan. Du har även rätt att ge in ett klagomål avseende vår personuppgiftsbehandling till:
Групниот дом треба да биде опремен и со соодветна опрема за спроведување на процесот на воспитание, слободни активности и ресоцијализација на корисниците.

Член 18 Спалните соби треба да бидат опремни со посебен кревет за секое дете, ноќни орманчиња и столни ламби, работна маса, стол и гардеробер за секој корисник.

Просторијата за дневен престој треба да биде опремена со столица односно фотеља со наслон за секој корисник, полица за книги, телевизор и радиоприемник, завеса и украсни предмети.

Во санитарниот чвор треба да се постави по една када или туш кабина за секои шест корисника.

## III . Начин на обезбедување на згрижување за деца и возрасни лица со пречки во менталниот или телесниот развој

Член 19 Во мал групен дом одделно во посебен објект се сместуваат деца и возрасни лица со пречки во менталниот или телесниот развој.

Во мал групен дом од став 1 на овој член се обезбедува задоволување на основните животни потреби како што се домување, исхрана, одржување на лична хигиена, обезбедување на облека, нега и грижа за здравјето, рехабилитација и организирање на слободното време, а во соработка со надлежниот центар за социјална работа се остварува процесот на социјална интеграција и пружање на помош за оспособување на корисникот за самостоен живот по напуштање на домот.

## Потребните стручни и други лица

Член 20 Мал групен дом кој обезбедува сместување до десет деца, треба да има најмалку шест вработени за обезбедување на непрекината грижа од 24 часа и тоа: - две стручни лица (психолог, педагог, дефектолог или социјален работник);

- - три негователи (ССС) и
- - едно лице за подготвување на храна.

## Просторни услови и потребната опрема за живеење во мал групен дом

Член 21 Локацијата на мал групен дом треба да биде во населено место, со развиени сообраќајни врски и друга инфраструктура, пристап до основните служби (центар за социјална работа, училишни и здравствени институции),да има можности за прифаќање и интегрирање во заедницата и остварување на редовни контакти со родителите и блиските роднини на сместеното лице.

Објектот треба да биде приклучен на електрична,водоводна и канализациска мрежа, да има приклучок за телефонска линија, со можност ориентацијата на објектот да е исток - југ.
Eesti Mereakadeemia kirjastamistegevuse kord Dokumendi tähis: V2/3 Versiooni nr: 3.1 Haldaja: õppedirektor Kinnitatud: direktori 21.02.2019 korraldusega nr 1-24/57 Muudetud: direktori 30.04.2020 korraldusega nr 1-24/112

## Eesti Mereakadeemia kirjastamistegevuse kord

- 1. Üldsätted
- 1.1. Regulatsiooni ülesanne
- 1.1.1. Eesti Mereakadeemia (edaspidi EMERA ) kirjastamistegevuse kord (edaspidi kord ) määrab kindlaks EMERA õppe- ja teaduskirjanduse väljaandmise korra.
- 1.2. Regulatsiooni ulatus
- 1.2.1. Kord käsitleb EMERA programmijuhtide, keskuste ning raamatukogu töökorraldust trükiste väljaandmisel. Kirjastamistegevust juhib õppedirektor, tööd korraldab raamatukogu spetsialist.
- 1.3. Regulatsiooni alused
- 1.3.1. Autoriõiguse seadus;
- 1.3.2. Eesti Mereakadeemia keskuste tegevuse alused;
- 1.3.3. Eesti Mereakadeemia põhimäärus;
- 1.3.4. Eesti Mereakadeemia raamatukogu tegevuse alused;
- 1.3.5. Tallinna Tehnikaülikooli sularaha arvestuse kord.
- 1.4. Mõisted ja lühendid
- 1.4.1. kirjastamiskava - programmijuhtide ettepanekute alusel koostatud õppe- ja teaduskirjanduse väljaandmise kava koos ligikaudsete väljaandmiskuludega;
- 1.4.2. kirjastamisplaan - kirjastamiskomisjonis kinnitatud otsuste alusel koostatud kirjastamisplaan koos planeeritavate eelarveliste vahenditega;
- 1.4.3. teaduskirjandus - teadus- ja arendustegevuse tulemusena väljaantavad teosed (toimetised, uurimused, monograafiad, artiklikogumikud, väitekirjad jt);
- 1.4.4. trükis - trükitult avaldatu;
- 1.4.5. õppekirjandus - õppetööks vajalikud väljaanded sh õpikud, käsiraamatud, sõnastikud, töövihikud, teatmikud, õppe-metoodilised vahendid, loengukonspektid, ülesannete kogud, tõlgitud õppematerjalid jmt.
- 2. Kirjastamiskomisjoni koosseis ja ülesanded
- 2.1. Kirjastamiskomisjoni (edaspidi komisjon ) kutsub kokku komisjoni esimees enne kirjastamistegevuse eelarve projekti esitamist. Komisjoni koosseisu kuuluvad:
- 2.1.1. õppedirektor - komisjoni esimees;
- 2.1.2. arendusdirektor;
- 2.1.3. programmijuhid;
- 2.1.4. raamatukogu spetsialist;
- 2.1.5. komisjoni tööd protokollib raamatukogu spetsialist.
- 2.2. Komisjoni esimehel on vajaduse korral õigus kutsuda kirjastamiskomisjoni koosolekule teisi EMERA töötajaid ja külalisi.
- 2.3. Komisjoni põhiülesanded on:
- 2.3.1. kirjastamiskava ettepanekute läbivaatamine ja heakskiitmine;
- 2.3.2. trükiste tiraaži, formaadi, trükivärvi, pehme/kõva köite heakskiitmine;
- 2.3.3. väljaandmise tähtaegade heakskiitmine;
- 2.3.4. retsensendi(tide) heakskiitmine;
- 2.3.5. autoritasu heakskiitmine;
- 2.3.6. muude õppe- ja teaduskirjanduse sh kirjastamisplaaniväliste trükiste väljaandmisega seonduvate küsimuste lahendamine.

1
މޤމ:	މޤމ:
ތއގނޑ:	ތއގނޑ:
ިނ: ހކ	ިނ: ހކ
ސއ:	ސއ:
ނނ:	ނނ:
މޤމ:	މޤމ:
:# އއ.ޑ	:# އއ.ޑ
ާނ ައ ުނ ަރތ ާލވ ކރ ިޒ ސޕވ ފ ހވ މަސއކތ	ާނ ައ ުނ ަރތ ެރފ ކރ ިޒ ސޕވ ވ މަސއކތގ
ސއ:	ސއ:
ނނ:	ނނ:
މޤމ:	މޤމ:
:# އއ.ޑ	:# އއ.ޑ
ނނބރ: ުޅ ނނބރ: ުޅ ގ	ނނބރ: ުޅ ނނބރ: ުޅ ގ
އޑްރސ: ިލ އީމއ	އޑްރސ: ިލ އީމއ

ްހ ޮފ 30 28 ގ ސފ އޑިޔކޭޝނ އ ިސޓރ މިނ
tussen ons en die mense waarvan ons gelees het. Tyd, taal en kultuur distansieer ons as moderne hoorders van dit wat 2000 jaar terug gebeur het. Ek dink tog so gemeente. Ek kan so sê want die wyn raak ook in ons lewens, in ons verhoudings en in ons huwelike op. Of anders gestel: vandag het ons gehoor van ŉ onoorkombare struikelblok, ŉ krisis - die wyn is op. Maar ons het ook gelees van hoe mense die probleem hanteer . Ons het gelees van Jesus en sy reaksie teenoor die katastrofe. So word ons ook elke dag gekonfronteer met struikelblokke, krisisse. Elke dag bevind onsself in situasies wat soos ŉ doodloopstraat voel - in ons lewens, by ons werke, in ons verhoudings en veral in ons huwelike. Waarheen nou - die wyn is klaar, en ek gaan nie op my eie regkom nie? Aan die eenkant vriende leer die verhaal dat ons sensitief moet wees vir mense om ons. Jesus se moeder, Maria, besef dat daar ŉ probleem is nog voordat die res van die gaste dit besef. En dadelik probeer sy die situasie beredder. Sy is nie opgevang in haar eie lewe en omstandighede nie. Nee, sy kyk en hoor wat om haar aangaan. Sy is sensitief vir ander se nood. So moet ons ook in ons verhoudings en huwelike leef. Dit gebeur so baie dat ons net met ons eie dinge besig is. Ons fokus net op ons eie probleme, ons eie plesier, ons behoeftes en dan vergeet ons in die proses van ons geliefdes. Magdel, Marius, om sensitief vir mekaar te wees beteken dat julle in ŉ sekere sin van julle self moet afstand doen en in die ander persoon se skoene loop. Wat vir die ander persoon belangrik is, behoort vir jou belangrik te wees, wat die ander persoon bedroef, moet jou hartseer maak. Gewaar jy die krisis in jou naastes se lewe, moet jy ook werk daarvan maak. Daar is nie plek vir toeskouers in ŉ huwelik nie. Maar aan die ander kant vriende sien ons ook in die verhaal hoe God handel wanneer die mens deur ŉ onoorkombare struikelblok gekonfronteer word . Ons sien dat Jesus, en per implikasie die drie-enige God, agter die skerms besig is . Sonder dat ons vra, sonder dat ons dit eers verdien is ons liewe Vader besig in ons
지원구분
희망분야
희망연봉	0000 만원
신입	신입지원

이름	성별	남 / 여
생년월일	0000/00/00
휴대폰
E - mail
주소

학력사항
재학기간	학교명및전공	학과 ( 전공 )	학점	졸업여부
0000.00.00	OO 대학	OOO 전공	0.0 / 0.0	졸업
0000.00.00	OO 대학교	OOO 학과	/

OO 고등학교

경력사항 ( 인턴포함 )
근무기간	직장명	직위	담당업무	퇴직사유
Synutblickar

Stressnivåer och kommunikation på ICEVI

Den 14-18 augusti var det dags för en ny ICEVI konferens, den här gången i Chemnitz i Tyskland. Chemnitz, som ligger i det forna DDR i ett område som ibland kallas Tysklands Birmingham med många textilindustrier, hette tidigare Karl Marx Stadt. Staden återtog sitt gamla namn 1989. Staden har sedan gammalt en tradition när det gäller utbildning av synskadade.

Temat för årets konferens var Education - aiming för exellence. Programmet var upplagt så att det fokuserade på olika teman varje dag. Första dagen handlade om kartläggning, andra dagen om professionalism, tredje dagen om orientering och mobility, samt ADL. Den avslutande dagen hade två teman, social kompetens och stödet till familjen. Varje dag inleddes med en eller två huvudtalare, där storheter som t ex professor Gordon Dutton och professor Michael Brambring framträdde. Efter storföreläsningarna var det dags för seminarier och workshops, totalt fanns det 117 olika seminarier och workshops under veckan.

Något som genomsyrade konferensen var begreppet Inkludering. Flera av de deltagande länderna har till skillnad från Sverige specialskolor, men flertalet elever har sin skolgång i den ordinarie skolan där de bor. T ex så berättade våra finländska kollegor att ca 40 elever går i specialskolan för synskadade i Jyväskylä medan ca 600 elever med synskada går i sina hemskolor. Ett av de seminarier vi lyssnade var psykolog P.S Sterkenburgs från Nederländerna, som berättade om sin pågående forskning som handlar om effekter av psykoterapi utifrån observationer av beteende och cortisolnivå. Studien är ett samarbete mellan Bartiméus och Free University of Amsterdam.

Ett av syftena med den här studien var att fastlägga effekter av en behandling baserad på anknytningsteoretiska utgångspunkter. Den psykoterapeutiska behandlingen gavs till barn med synnedsättning och grava intellektuella funktionshinder
##### Tjaša Arko

, Slovenska filantropija, Združenje za promocijo prostovoljstva

Slovenska filantropija se že 20 let aktivno odziva na družbene probleme, spodbuja in razvija prostovoljstvo, deluje na področju migracij, pomaga ogroženim in je glasna zagovornica človekovih pravic. Program Prostovoljstva povezuje zainteresirane posameznike s potrebami po prostovoljskem udejstvovanju širom Slovenije. Ponuja usposabljanja, svetovanja, organizacije združuje v Slovensko mrežo prostovoljskih organizacij z 907 članicami.

Posamezniki, ki se odpravijo na pot prostovoljstva, večinoma nehote trčijo ob priložnostno učenje. Spoznajo nove ljudi in njihove svetove, marsikomu prezrte družbene situacije, če želijo narediti velike spremembe, pa trčijo ob projektno delo in se učijo sposobnosti upravljanja. Na Slovenski filantropiji dajemo velik poudarek usposabljanjem, ki mnogokrat evalvirajo izkušnje in s tem poudarijo priložnostno učenje. Tako smo v letu 2012 izvedli 119 usposabljanj, ki se jih je udeležilo 1979 posameznikov, od prostovoljcev, predstavnikov prostovoljskih organizacij, strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju …
- 8. Hartat
- 1. Sistemi rrugor

21
- 1.10. የአገልግሎት አሰጣጥን ቀልጣፋበማድረግየተገልጋዮችን እርካታ መጨመርንበተመለከተ

ተቋሙ ለሚሰጣቸው አገልግሎቶች ቀደም ሲል በአዘጋጀው የአገልግሎት ስታንዳርድ መሰረት ባለሃብቶች ከፈቃድ አገልግሎት፣ ከማበረታቻዎችና ከኢንቨስትመንት የማማከር አገልግሎት ስራዎች አኳያ አገልግሎት ፈልገው የሚመጡ ባለሃብቶች ወይም ደንበኞች የሚፈልጉትን አገልግሎት ለመጠቀም በሚያስችል መልኩ የአገልግሎት አሰጣጥ ስታንዳርዶች በዜጎች ቻርተር ላይ በተቀመጠው መሰረት ተቋሙ አገልግሎት እየሰጠ ይገኛል፡፡ በመሆኑም የኢንቨስትመንት ፈቃድና ተዛማጅ አገልግሎቶች ተጠቃሚ ለመሆን በቢሮ ደረጃ 583 ተገልጋዮች የመጡ ሲሆን 551 ቱ ለሚፈልጉት አገልግሎት የሚያስፈልጉ መረጃዎችን አሟልተው በመምጣታቸው የአገልግሎቱ ተጠቃሚዎች ሆነዋል፡፡ ሌሎች 32 ከሚፈልጉት አገልግሎት አንጻር የሚፈለግባቸውን የቅድመ ሁኔታ ሰነዶች አሟልተው ባለመገኘታቸው መስተናገድ አልቻሉም፡፡ በዝርዝር ለማየት ያክል ያልተስተናገዱት 9 ቱ የንግድ ስራ ፈቃድ ዘግይተው ያወጡ በመሆናቸው ፣ 23 ቱ ሌሎች ሰነዶች አሟልቶ ባለመቅረባቸው ያልተሰተናገዱ ናቸው፡፡ ከዚህ በተጨማሪ 196 ባለሃብቶች ከኢንቨስትመንት አማራጮች አኳያ እና ከኢንቨስትመንት ማበረታቻዎች አጠቃቀም አንጻር የምክር አገልግሎት ማግኘት ችለዋል፡፡ የተሰጠው የምክር አገልግሎትም ለሃገር ውስጥ ባለሃብቶችና ዲያስፖራዎች ነው፡፡

### 1.11. በዘመናዊ ቴክኖሎጅ በመታገዝ የተቋሙን አገልግሎት አሰጣጥ

- በዘመናዊ ቴክኖሎጅ በመታገዝ የተቋሙን አገልግሎት አሰጣጥ በየትኛውም ጊዜና ቦታ 100% ተደራሽ ማድረግ በሚል እቅዱ የተዘጋጀ ሲሆን በበጀት ዓመቱ የመሰረት ዝርጋታዎችን በኦን ላይን ሲስተም መጠቀምና በጣም ዘመናዊ የሆኑ የቴክኖሎጅ ውጤት ማቴሪያሎችን በመጠቀም ለደንበኞች ቀልጣፋ አገልግሎት ለመስጠት ምቹሁኔታ እየተፈጠረ ነው፡፡

## ግብ .2. የሃብት አጠቃቀምንና ውጤታማነትን 100% ማድረስ፣

### 2.1. ፕሮጀክቶችን በመቅረጽ ተጨማሪሃብት

ፕሮጀክቶችን በመቅረጽ ተጨማሪሃብትበገንዘብም ሆነ በአይነት እንዲገኝ በማድረግ በብርም ሆነ በማቴሪያል ገቢ ለማግኘት በእቅድ ተይዞ በማቴሪያል የ 180,000 ብር ግምት ያለው 18 ኮምፒተር ከረጅ ድርጅቶች በማግኘት እየተሰራ ላለው ሶፍት ዌር አጋዥ አገልግሎት እንዲውል ተደረጓል፡፡ በተጨማሪ ከወርልድ ባንክ ግሩፕ ( ከአይኤፍሲ ) ለእቅድና ሪፖርት ሶፍትዌር ለማልማት 1.5 ሚሊዮን ብር በማግኘት ሲስተሙን የማልማት ስራ እየተሰራ ነው፡፡ ሌላው በዞን ደረጃ 360,000 ብር ከረጅ ድርጅቶች ማግኘት ተችላል፡፡ በአጠቃላይ ድምር 2,040,000 ሚሊዮንብርማግኘትተችሏል፡፡

### 2.2. በሚገኘው ገቢ እና በተመደበው የመንግስት በጀት

በሚገኘው ገቢ እና በተመደበው የመንግስት በጀት ተቋሙን 100% በሎጅስቲክስ እንዲሟላ ማድረግ በሚል ከተያዘው እቅድ አንጻር ፕሮጀክት በመቅረጽ እና ገቢ በማግኘት የሲስተም ስራዎችን ለመስራት አጋዥ ሆኗል፡፡ ሌላው በክልሉ መንግስት ፀድቆ የተሰጠ፡ -

- የመደበኛ በጀት
- ደመወዝ የተመደበ 11,779,888.00 ክንውን 10,660,110.55 አፈጻጸም 90%
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
• nirkabel router, nirkabel • nirkabel router, nirkabel AP dan antenna Mengeksplorasi standar IEEE untuk • perangkat nirkabel Mengeksplorasi bentuk jaringan nirkabel • Mengeksplorasi nirkabel channel • Mengasosiasi Menganalisis nirkabel router • Menganalisis nirkabel AP • Menganalisis berbagai macam antenna • Menganalisis standar jaringan nirkabel • Menganalisis model jaringan nirkabel • Menganalisis nirkabel channel • Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis nirkabel • router Menyampaikan hasil analisis nirkabel AP • Menyampaikan hasil analisis berbagai • macam antenna Menyampaikan hasil analisis standar • jaringan nirkabel Menyampaikan hasil analisis model • jaringan nirkabel Menyampaikan hasil analisis nirkabel • channel	Portofolio Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes Pilihan Ganda, Essay
3.4. Menganalisis perancangan jaringan nirkabel 4.4. Menyajikan hasil analisis perancangan jaringan nirkabel	Perancangan Jaringan Nirkabel Identifikasi kegiatan survey • (koordinat, zone, channel, noise) Kapasitas jaringan nirkabel • Topologi jaringan nirkabel • Mengidentifikasi interkoneksi • perangkat jaringan Kondisi channel • Interferensi •	Mengamati Tayangan /gambar tentang perancangan jaringan nirkabel Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang perancangan jaringan nirkabel Mengeksplorasi Mengeksplorasi kegiatan site survey • Mengeksplorasi kapasitas jaringan • Mengeksplorasi topologi jaringan nirkabel • Mengeksplorasi interkoneksi perangkat • jaringan nirkabel	Tugas Menyelesaikan masalah tentang perancangan jaringan nirkabel Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Membuat Laporan dalam bentuk tulisan dan gambar Tes	24 JP	Nirkabel Technology Chapter 7, CCNA Discovery Networking for Home and Small Business Winarno Sugeng (2005), Instalasi Wireless LAN, Bandung : Informatika
## ZAMBESI &ANNLIN TENNISKLUBS: INTER-KLUBKAMPIOENSKAPPE 2016 ALGEMENEWEDSTRYDREëLS

1. deelnemers (insluitende dubbelspelmaats) wie se kampioenskap- en ledegelde tot op 1. deelnemers (insluitende dubbelspelmaats) wie se kampioenskap- en ledegelde tot op is, se inskrywings sal aanvaar word. Deelnemers moet aan hul datum betaal onderskeie klubs . Inskrywings plus bevestiging van betaling moet die komitee (sien die inskrywingsgelde betaal punt 3) teen bereik. Maandag 25 Januarie 2016

2. Die kampioenskappe sal strek vanaf Saterdag tot Saterdag . 30 Januarie 2016 12 Maart 2016

3. Wedstrydbepalings sal deur bekend gemaak word en teen Woensdag by die onderskeie e-pos klubhuise opgeplak word. Die komitee kan ook vir die bepalings gekontak word:

#### Cerita Joubert (Zambesi) Yvonne du Toit (Annlin)

#### 082 572 9806 / 012 543-0442 082 378 3471 / 012 567-2593

- 4. Tennisreëls soos neergelê deur TSA geld vir alle inter-klubkampioenskapswedstryde.

5. wat op die inskrywingsvorm Deelnemers kwalifiseer slegs vir een (1) Saterdag se verlof aangedui kan word. Die om aan die komitee teen die onus rus verder op die deelnemer , in Maandag voor die betrokke Saterdag te bevestig dat die verlof wel geneem sal word welke geval geen wedstryde geskeduleer sal word nie. In geval van enige ander , kan wedstryde geskeduleer word, wat sal meebring dat die onbeskikbaarheid onbeskikbare deelnemer met die geskeduleerde opponente moet reël om sodanige wedstryde te speel . tussen die Woensdag voor die betrokke Saterdag en die Dinsdag direk daarna

6. 'n Deelnemer kwalifiseer slegs as 'n veteraan indien hy/sy 55 jaar en ouer is op 1 Januarie . Juniors, wat op genoemde datum jonger as 14 jaar is, kan aan die junior kampioenskappe 2016 deelneem wat deur Zambesi Tennisklub se afrigter, Danie Strydom, gereël word.

7. Wedstryde word op beslis. Die geskeduleerde aanvangstye van wedstryde sal Saterdag-middae gerieflikheidshalwe op 'n aangetoon word. uurlikse basis

- 8. Deelnemers wat vyftien (15) minute na die geskeduleerde aanvangstyd vir 'n bepaalde wedstryd nog nie opgedaag het nie, sal die betrokke wedstryd tesame met die inskrywingsgelde verbeur.
- 9. As gevolg van tydsdruk kan geen herskedulering van wedstryde, waartydens beserings opgedoen word, plaasvind nie. 'n Maksimum van 10 minute beseringstyd sal toegelaat word.

10. Uitklop- en Finale wedstryde word uit die beste van drie (3) valbylpotstelle beslis, waarvan die ste beslissende stel uit 'n 10 -punt valbylpot bestaan. Verloorders in die 1 uitkloprondte sal outomaties die volgende rondte in die plaatafdeling speel. In die rondomtalie-formaat bestaan elke de wedstryd uit 13 spelle - indien die telling 6 elk is, sal die 13 spel 'n 7 -punt valbylpot wees. Die komitee sal die formaat van wedstryde bepaal n.a.v. die getal inskrywings.

- 11. Geen skeidsregters sal deur die komitee voorsien word nie. Tref u eie reëlings tydig indien u 'n skeidsregter sou verlang.

12. Die komitee behou die reg voor om dubbelspelpare saam te stel ten einde gesonde kompetisie te verseker.
- 2)Äänestys julkilausumaehdotuksista

Jokaisesta delegaatiosta tai delegaatioryhmästä valittu edustaja esittelee julkilausumaehdotuksen. Ehdotuksesta äänestetään heti. Kaikki hyväksytyt ehdotukset lisätään lopulliseen julkilausumaan. Äänestyksessä on tärkeää huomioida YK:n turvallisuusneuvoston pysyvien jäsenten (Yhdysvallat, Kiina, Iso-Britannia, Ranska, Venäjä) veto-oikeus, jolla he voivat kumota minkä tahansa äänestyksen, vaikka suurin osa muista maista äänestäisi ehdotuksen puolesta.

##### ESIMERKKI

HUOM!Tyhjää äänestäneitä valtioita ei merkitä taulukkoon.
### HALVÅRSPLAN FOR VANDRERNE I LURA KFUK-KFUM SPEIDERE VÅREN 2021

Vi møtes hver tirsdag ved kirketårnet utenfor Lura kirke kl. 18.30 til 19.30. Vi er for det meste ute - kle deg etter været.

### VANDRER (5. - 7. TRINN):

### PATRULJE BARE MANGO:

Leder: Anne (915 11 043) Vandrere: Elsa, Hanne Brit, Solvor, Hannah, Vivel, Weronika, Zofia og Ingrid.

### Program

Dato	Tema	Husk
26.1	Oppstart
2.2	Bålmerke	Husk kniv!
9.2	Opptakelse og utdeling av merker
16.2	Forberedelse til tenkedagsfeiring	Husk kniv!
23.2	Tenkedagsfeiring
2.3	Vinterferie -ikke speider
9.3	Førstehjelpsmerke
16.3	Førstehjelpsmerke
23.3	Orienteringsmerke	Ta med kompass hvis du har
30.3	Påskeferie -ikke speider
6.4	Planleggingsmøte -ikke speider
13.4	Bålmerke	Ta med kniv
20.4	Bibelmerke
27.4	Grønn speider
4.5	Grønn speider, fortsettelse
11.5	Tur	Oppmøte 17.30 Mer info om oppmøtested og turen kommer
18.5	Forberedelse til leir
21.- 24.5	Leir56 på Horve2 i pinsen. Leir for speidere på 5. og 6. trinn fra hele kretsen.	Mer info kommer!
25.5	Forberedelse til skaperverkets dag
30.5 Søndag	Gudstjeneste, skaperverkets dag	Speiderfamiliene deltar. Vi håper på utegudstjeneste. Grilling etter gudstjenesten. Mer info når det nærmer seg.
1.6	Speiderne planlegger sommeravslutning
8.6	Sommeravslutning	Informasjon kommer etter at speiderne har planlagt denne turen 1. juni.

Kontingent på 1000 kroner blir innkrevd sentralt i februar for et kalenderår. Kontingenten fordeles mellom Norges KFUK-KFUM speidere (forbundet) som utarbeider materiell, Rogaland krets av Norges KFUK- KFUM- speidere som driver mange fellesarrangement og gruppen som kjøper skjerf, årsstjerner og merker til alle m.m. Dersom du lurer på noe er det bare å ta kontakt med Marianne. Viss du ikke kan komme på et møte er det fint om dere sender melding direkte til Anne (915 11 043). Vi ser fram til en kjekk speidervår sammen.

## Speiderhilsen Marianne Kleppe-Chung (kateket) 98 09 39 98 mk366@kirken.no Koordinator Lura KFUK-KFUM speidere
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, AZ-ZAHRA disc8

## PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ...................................... Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	ALOKASI WAKTU	KET
3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer	3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer	Perangkat keras hardware ( ) ➢ Alat input ➢ Alat Proses ➢ Alat Output ➢ Alat penyim pan data
3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi	Perangkat lunak Application aplikasi ( Software )
3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi	Kegunaan program aplikasi
3.4. Mempraktikan satu program aplikasi	Menu Menu dan program aplikasi
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : .........................	............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : .............................

Program Tahunan / TIK Kls VII s/d IX Semester 1-2