ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Об утверждении «Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан»

В соответствии со ст. 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, ст. 43 Федерального закона от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления», ст. 14 Федерального закона от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации», в целях обеспечения эффективного функционирования системы программно- целевого управления сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан, администрация сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемый ««Порядок разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан». 2. Разместить данное постановление на сайте сельского поселения Ольховский сельсовет муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан http://olhov-sp.ru/. 3. Контроль за выполнением настоящего постановления оставляю за собой.

Глава сельского поселения Р.Р. Хасанов
Schema-tipo Schema-tipo di scrittura privata per il conferimento di incarico professionale

Art. 7) Ausiliari e consulenti del Geometra 7.1 Il Committente autorizza espressamente il Geometra ad avvalersi dei propri collaboratori di studio (dipendenti, praticanti, ecc.) per lo svolgimento dell’incarico. 7.2 Eventuali professionisti terzi necessari al completo espletamento dell’incarico saranno incaricati direttamente dal Committente. 7.3 Gli onorari necessari per compensare i professionisti terzi di cui sopra, incaricati direttamente

Art. 8) Pagamenti Il Committente si impegna al pagamento degli onorari professionali convenuti, con le seguenti modalità: € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ quale acconto, alla data di sottoscrizione della presente scrittura privata; € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ quale secondo acconto, alla data ……………………………. € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ a saldo, alla data ….…………………………………………… Il pagamento dovrà essere effettuato entro \_\_\_\_\_\_\_\_ giorni dall’emissione della fattura o proforma di parcella.

## diligenza richiesta dalla natura dell'attività da esercitare, dalle leggi e dalle norme deontologiche

della professione. 9.2 Il Geometra, ai sensi dell'art. 2235 c.c., custodisce la documentazione fornita dal Committente per il tempo strettamente necessario all’espletamento dell’incarico (salvo diversi accordi con il Committente) e per quello ulteriore eventualmente previsto dalla legge. 9.3 Il Geometra si impegna a rispettare il segreto professionale e a non divulgare fatti o informazioni di cui è venuto a conoscenza in ragione dell'espletamento dell'incarico, né degli stessi può fare uso, sia nel proprio che nell'altrui interesse, avendo cura e vigilando che anche i collaboratori, i dipendenti ed i tirocinanti mantengano lo stesso segreto professionale.

5
§ Skin tenting takes less than one second to fall.
10%	§ Lethargic, tacky gums. § Skin tenting takes more than one to two seconds to fall.	May require subcutaneous fluids as well as oral electrolytes.	Moderate
12%	§ Lethargic, loss of consciousness, low body temperature, slow heart rate. § Skin tenting takes more than two seconds to fall.	Requires intravenous fluids administered by a veterinarian.	Poor

Various animal species have different places to look for evidence of dehydration. Table 2 below outlines locations where skin tenting can be carried out to assess dehydration.

####### Table 2: Locations where skin tenting can be carried out

Animal group	Site to pinch skin to assess dehydration
Birds	Foot and over keel bone
Possum, macropod, flying fox	Over shoulder blades
Wombat, Echidna	Over abdomen
Koala	Over head
Snakes, Water dragons	Along body wall
Turtles	On neck

Your initial assessment should help you to decide whether the animal requires veterinary attention or if you have the skills and ability to support it. If veterinary assistance is required, try to get it to a veterinarian within 24 hours of rescue to provide the best chance of survival.

####### Provide a warm, dark and quiet place to treat shock

Animals can enter a state of shock following injury or disease. These animals will have cool ears and feet and will not defecate or urinate as the body tries to conserve water.

Animals in shock must be provided with a quiet and dark location following the initial examination, weighing and dehydration assessment. An easy way to provide this is to cover enclosures with a towel. For marsupials, placing them into a pouch will provide a dark location.

You should also make sure the room or enclosure is warmed to a temperature appropriate for the species, although it is preferable to have a heating gradient across the enclosure to allow the animal to move away from the heat if they wish. While an animal is in a heated enclosure, the temperature of the enclosure should be monitored with a thermometer. The behaviour of the animal should also be monitored to ensure it is comfortable. This is particularly important for animals that are unable to move to ensure the animal does not become too hot or too cold.

####### Provide fluids

Dehydration will occur with orphaning, injury or shock. For normal digestion and healing to occur, dehydration must be corrected. All animals must be warmed before fluids are given. The fluid itself should also be warmed to the animal’s normal body temperature before being given. Suitable temperatures of fluids are:

- • Reptiles: 22 to 28°C
- • Birds: 36 to 38°C

Wildlife Shelter and Foster Carer Authorisation Guide – V5.00 July 2019

24
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования, как на этапе планирования образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательного процесса по достижению соответствующего качества образования. Источники, используемые для оценки качества образования: Экспресс-экспертиза; мониторинговые исследования; анкетирование; наблюдение; Основные результаты реализации внутренней системы оценки качества дошкольного образования: формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ; получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень; предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования; принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений; прогнозирование развития образовательной системы в ДОУ.

### 1. Нормативно-правовое обеспечение программы организации ВСОКО в МБДОУ Детский сад № 31.

- - Закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 28, пункт 3);
- - Указ Президента РФ от 7.05.2012 г. № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки",
- - Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы;
- - Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013 – 2020 годы от 15.05.2013 г. N 792-р;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию" - Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы (распоряжение Правительства РФ от 29 декабря 2014 г. № 2765-р от 16 января 2015) - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрирован в Минюсте России 26.09.2013 № 30038)
- 5.8.1. При поступлении жалобы через МФЦ, специалист МФЦ регистрирует жалобу в информационной системе МФЦ с присвоением жалобе регистрационного номера и выдает заявителю расписку в получении жалобы, в которой указывается:
- 1) место, дата и время приема жалобы заявителя;
- 2) фамилия, имя, отчество заявителя;
- 3) перечень принятых документов от заявителя;
- 4) фамилия, имя, отчество специалиста, принявшего жалобу;
- 5) срок рассмотрения жалобы в соответствии с настоящим административным регламентом.
- 5.9. В случае если жалоба подана заявителем в орган, в компетенцию которого не входит принятие решения по жалобе, в течение 3 рабочих дней со дня ее регистрации указанный орган направляет жалобу в уполномоченный на ее рассмотрение орган и в письменной форме информирует заявителя о перенаправлении жалобы.

При этом срок рассмотрения жалобы исчисляется со дня регистрации жалобы в уполномоченном на ее рассмотрение органе. 5.10. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или преступления должностное лицо, наделенное полномочиями по рассмотрению жалоб незамедлительно направляет имеющиеся материалы в органы прокуратуры.

### Сроки рассмотрения жалоб

5.11. Жалоба, поступившая в Орган, подлежит рассмотрению должностным лицом, наделенным полномочиями по рассмотрению жалоб в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа Органа, должностного лица Органа в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений – в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.

Перечень оснований для приостановления рассмотрения жалобы в случае, если возможность приостановления предусмотрена законодательством российской Федерации

- 5.12. Основания для приостановления рассмотрения жалобы не предусмотрены.

### Результат рассмотрения жалобы

- 5.13. По результатам рассмотрения жалобы Органом принимается одно из следующих решений:
- 1) удовлетворить жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных органом, предоставляющим муниципальную услугу, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Коми, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах;
- 2) отказать в удовлетворении жалобы.
- 5.14. Уполномоченный на рассмотрение жалобы орган отказывает в удовлетворении жалобы в следующих случаях:
- а) наличие вступившего в законную силу решения суда, арбитражного суда по жалобе о том же предмете и по тем же основаниям;
- б) подача жалобы лицом, полномочия которого не подтверждены в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

в) наличие решения по жалобе, принятого ранее в соответствии с требованиями
Приложение 1.

### Сводный отчет о результатах районного мониторинга учебных достижений обучающихся (с ОВЗ) по математике в 6 классе МБОУ «Борисовская ООШ №4»

№ п/ № п/	наименование МОУ	Учитель	к я и с ш ч- у в т у я о н о б л в а о - р л п о ы к я и с ш ч- у в т у я о н о б л в а о - р л п о ы в	с к/ я а я з н а д к е т р е с к/ я а я з н а д к е т р е м т о	с л а б й и н д е р с л а б й и н д е р	m л а б x a m л а б x a	mi л а б n mi л а б n	к 2 " о в л- о к 2 " о в л- о	к 3 " о в л- о к 3 " о в л- о	к 4 " о в л- о к 4 " о в л- о	к 5 " о в л- о к 5 " о в л- о	к и н а н %) з о в в т ( с е ч а к и н а н %) з о в в т ( с е ч а	у ( ь т с о %) м е а в е п с у ( ь т с о %) м е а в е п с
1	МБОУ "Борисовская ООШ №4"	Черкашина Н.П.	2	3,5	3,5	4	3	0	1	1	0	50	100
#### 9. कृ वष सम्बन्धी विज्ञापन -

कदि और ग्रामीण क्षेत्र में परम्परागत कदि क स्थान पर आिुदनक तकनीक का प्रय ग करने क दलए इस तरह क दिज्ञापन का इस्तेमाल दकया जाता है। ये दिज्ञापन आिुदनक कदि उपकरण , नयी तकनीक , बीज - खाि आदि की जानकारी िेते हैं। चू़ोंदक िेश की आबािी का बडा िाग कदि पर दनिणर है इसदलए इन दिज्ञापन का महत्व बहुत अदिक ह ता है। कदि सम्बन्धी दिज्ञापन पत्र पदत्रकाओ़ों , स्थानीय समाचार पत्र , रे दिय आदि में अदिक दकए जाते हैं। िू रिशणन और कछ अन्य दनजी चैनल में िी कदि सम्बन्धी कायणक्रम में इस तरह क दिज्ञापन प्रसाररत दकए जाते हैं।

#### 10. िाजकीय औिवशिाप्रद विज्ञापन -

इस तरह क दिज्ञापन का उद्देश्य दबक्री बढाना न ह कर ल ग क न जानकाररयााँ िेना ह ता है। जन चेतना और जन जागृदत बढाने क दलए िी इस तरह क दिज्ञापन जारी दकए जाते हैं। बाल मजिूरी , िहेज जैसी कप्रथाओ़ों क क्तखलाि या पयाणिरण सऱों क्षण , सिणदशक्षा अदियान आदि की चेतना बढाने क दलए या प दलय आदि कछ खास र ग क उपचार सम्बन्धी जरूरी जानकाररय क दलए िी इस तरह क दिज्ञापन जारी ह ते हैं। समय से कर चुकाने , मतादिकार का प्रय ग करने , जनस़ोंख्या िृक्तद्ध क र कने जैसे दििय क िी इन दिज्ञापन क जररए प्रचाररत दकया जाता है। इन दिज्ञापन का उद्देश्य आदथणक लाि कमाना नही़ों ह ता बक्ति ये सामादजक चेतना जगाने का काम करते हैं। इस तरह क दिज्ञापन प्राय : सरकारी स़ोंस्थाओ़ों और सामादजक स़ोंगठन द्वारा जारी दकए जाते हैं।

#### 11. अन्तििाष्टीय विज्ञापन -

जब क एक स़ोंगठन या कपनी एक से अदिक िेश में दकसी उत्पाि या सेिा का प्रचार करने क दलए दिज्ञापन करती है त ऐसे दिज्ञापन क अन्र्तराष्टीय दिज्ञापन कहा जाता है। ये दिज्ञापन बेहि खचीले ह ते हैं और इनकी िािा तथा माध्यम का चयन बहुत स च समझकर दकया जाता है। प्राय : बहुराष्टीय कपदनया़ों इस तरह क दिज्ञापन जारी करती है और इनका प्रसारण प्राय : अन्र्तराष्टीय पत्र - पदत्रकाओ़ों और इलैक्टर ादनक माध्यम क जररए दकया जाता है। इन दिज्ञापन का उद्देश्य ब्रा़ोंि क बढािा िेना है। मुक्त अथणव्यिस्था क िौर में आजकलइसतरह क दिज्ञापन अदिक ल कदप्रय ह ने लगे हैं। अन्र्तराष्टीय दिमान सेिाए , ह टल समूह , दिजाइनर घदडयााँ , इलैक्टर ादनक उत्पाि , पेय और ि ज्य पिाथण आदि से जुडे उत्पाि क दनमाणता इस तरह क दिज्ञापन का सहारा लेते हैं।

#### 12. िाष्टीय विज्ञापन -

राष्टीय दिज्ञापन दकसी उत्पाि या सेिा का राष्टीय स्तर पर दिज्ञापन करते हैं। चू़ों दक हमारे िेश में अनेक िािाए हैं। अत : राष्टीय दिज्ञापन एक से अदिक िािाओ़ों में तैयार दकए जाते हैं। एक ही िस्तु क अलग - अलग कपदनयााँ उत्पादित करती हैं। हर कपनी क अपने ब्रा़ोंि क श्रेि बताने क दलए इस तरह क दिज्ञापन का सहारा लेना पडता है। सौन्दयण प्रसािन , घरेलू उपकरण , म बाइल सेिाए आदि ऐसे अनेक दििय है दजनका दिज्ञापन राष्टीय स्तर पर दकया जाता है। बैंक आरै िादणक्तज्यक प्रदतिान िी इस तरह क दिज्ञापन का प्रय ग करते हैं ऐसे दिज्ञापन प्रकाशन और प्रसारण माध्यम का अदिक उपय ग करते हैं। दक्रकट मैच क िौरान दिखाए जाने िाले दिज्ञापन िी इसी तरह क ह ते हैं।

#### 13. िेत्रीय विज्ञापन -

दकसी क्षेत्र दिशेि क दलए तैयार दकए जाने िाले दिज्ञापन क्षेत्रीय दिज्ञापन कहलाते हैं। इन दिज्ञापन का स़ोंिे श क्षेत्रीय िािाओ़ों में ह ता है। रे दिय , टेलीदिजन और क्षेत्रीय पत्र पदत्रकाओ़ों में प्रकादशत ह ने िाले ये दिज्ञापन स्थानीय िािा में ह ने क कारण अदिक प्रिािशाली ह ते है और क्षेत्रीय आिश्यकताओ़ों क अनुरूप उत्पाि क बारे में ह ने क कारण इनकी उपय दगता िी अदिक ह ती
र्ेथील न्र्यर्यलर्यतील उप न्र्यर्यधीश ………………………. ववरुद्ध - ……………………………………… - …………………………………… - दयवय घोषणेसयठी सुनयवणीची : तयरीख : ……………………………………………….. तयरीख कोणयद्वयरे दयखल के ली उद्देश रक्कि िुद्यांक | | | ………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… वयदी प्रततवयदी . वफकलयच्र्य सेवेसयठी ……………………………………………………………………………………… ……………… कोटा िी स्टॅम्प वर प्रयप्त रु च्र्य िूल्र्यचे .. - . प्रतीसह .---------- .........................//………… पुन िध्र्े वव . - ………………………………….. …………………………………………………………………… - . िुख्र् सूचनय लेखकयची स्वयक्षरी
## TERMO DE ASSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TALE) Para crianças e adolescentes (maiores que 6 anos e menores de 18 anos) e para legalmente incapaz.

Você está sendo convidado a participar da pesquisa (título da pesquisa), coordenada pelo pesquisador (citar o nome do pesquisador responsável e telefones). Seus pais permitiram que você participe. Queremos saber (objetivos da pesquisa descritos em linguagem acessível à idade do participante). Você só precisa participar da pesquisa se quiser, é um direito seu e não terá nenhum problema se desistir. As crianças que irão participar desta pesquisa têm de (idade) a (idade) anos de idade. A pesquisa será feita no/a (LOCAL), onde as crianças (DESCREVER O MÉTODO). Para isso, será usado/a (MATERIAL), ele é considerado (a) seguro (a), mas é possível ocorrer (RISCOS). Caso aconteça algo errado, você pode nos procurar pelos telefones que tem no começo do texto. Mas há coisas boas que podem acontecer como.... (BENEFÍCIOS). Se você morar longe do (LOCAL), nós daremos a seus pais dinheiro suficiente para transporte, para também acompanhar a pesquisa. Ninguém saberá que você está participando da pesquisa; não falaremos a outras pessoas, nem daremos a estranhos as informações que você nos der. Os resultados da pesquisa vão ser publicados (EXPLICAÇÃO DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS), mas sem identificar as crianças que participaram.
दिखाई दिखाई िे रहे हैं औरएककडीप्रदतस्पिाण का गठन करते हैं। तुलनात्मक दिज्ञापन उपि क्ताओ़ों क " पहले से उपलब्ध जानकारी नही़ों िेता है।

##### (6) : संविप्त विज्ञापन

जब जब उत्पाि की कमआपूदतण ह ती है त शॉटेज दिज्ञापन का सहारा दलया जाता है। उिाहरण तेल , - स़ोंकट। इस तरह कदिज्ञापन में नए प्रचार उद्देश्य क शादमल दकया जा सकता है जैसे (a) उत्पाि कसबसे अदिक आदथणक उपय ग कबारे में ल ग क दशदक्षत करना। (b) स़ोंसािन क बचाने कदलए अपील करना। (c) दबक्री बल पर ग्राहक किबाि क कमकरने कदलए।

##### (7) : सहकािी विज्ञापन

जब जब दनमाणता थ कव्यापारी औरखुिरा दिक्रता दिज्ञापन पर ह ने िाले व्यय क ज डते हैं औरसाझा करते हैं त यह सहकारी दिज्ञापन का रूप ले लेता है। इस तरह कदिज्ञापन में सिी िल कनाम शादमल ह गे। ग्राहक कदृदष्टक णसे यह िायिेम़ोंि है क्य दक िे लेख क सीिे अदिकत आउटलेट से प्राप्त करते हैं।

##### (8) : िावणखिक विज्ञापन

इसे व्यािसादयक दिज्ञापन िी कहा जाता है। ऐसा दिज्ञापन किल दबक्री में िृक्तद्ध क प्रिादित करने क दलए है।

######## आमतौि आमतौि पि िावणखिक विज्ञापन कवनम्नवलखखत रूप क मान्यता दी जाती है

( ) - ए औद्य दगक दिज्ञापन यह दिशेि रूप से औद्य दगक उत्पाि क बेचने कदलए है। ( ) - बी व्यापार दिज्ञापन एकव्यापार से स़ोंब़ोंदित दिज्ञापन। ( ) - , ग पेशेिर दिज्ञापन िॉक्टर एकाउ़ोंटेंट आदि जैसे पेशेिर द्वारा दकया जाता है। (d) - , , िामण दिज्ञापन दिशेि रूप से कदि उत्पाि जैसे दक उिणरक कीटनाशक खेत कऔजारआदि क बेचने कदलए उपय ग दकया जाता है।

##### (9) - : गैि िावणखिक विज्ञापन

ये आमतौर पर िमाणथण स़ोंस्थान द्वारा अदिमानतः सामान्य औरदित्तीय मिि कदलए प्रकादशत दकए जाते , , हैं जैसे िान का स़ोंग्रह या दटकट की दबक्री।

##### (10) : प्रत्यि कािकिाई विज्ञापन

दिज्ञापन ज उत्पाि की तत्काल खरीि पर ज र िेता है औरप्रत्यक्ष कारणिाई दिज्ञापन करूप में जाना जाता है। प्रत्यक्ष मेल दिज्ञापन अदिक हि तकतत्काल कारणिाई हादसल करने में सक्षम है।

#### विज्ञापन विज्ञापन विपणन में विज्ञापन का महत्व

टकसाल टकसाल कअलािा कछिी नही़ों दबना दिज्ञापन कपैसे कमा सकता है। बडे पैमाने पर उत्पािन और बडे पैमाने पर दितरण पूरी तरह से दिज्ञापन औरप्रचार कसिी रूप पर दनिणर करता है। हम कई ल ग क दकसी उत्पाि या सेिा कबारे में सबसे कमसमयमें सबसे कमसमयकअ़ोंतराल पर बता सकते हैं।
- • ट ड के सभीवगोंकमलएप्रभावी,शीघ्रऔरउधचतसेवाववतरण • ट ड के सभीवगोंकमलएप्रभावी,शीघ्रऔरउधचतसेवाववतरण सुतनस्श्चतकरना।
- • •
- • • औरखुलापनबनाएरखना।
- • पनीके अधधिेशकबारेर्ेंनागररकोंकोसचेतनबनाएंरखनाऔरककसी • पनीके अधधिेशकबारेर्ेंनागररकोंकोसचेतनबनाएंरखनाऔरककसी मशकायतकर्ार्लेर्ेंसर्ाधानखोजना।

## 1.ए. दृष्टर् एिं ध्येय दृष्टर्कोण

ट्रे डडंगव् यवसायर्ेंववशेषरूपसेइस्ातउद्योगकक्षेत्रर्ेंप्रभावीबी2बी प संस् िानबनकरउभरना।

## ममशन

एर्एसटीसीस्जनपिािोंकाव्ापारकरताहैउनकमलएबाजारकोसंगदित य एवं ववस्ार त िेने की कोमशश करेगा, जहां तकसंभव होगा ई - कॉर्सम के र्ाध् यर्सेपारिमशमताकसािव्वसायकरेगा। य

## । - ख. रूपिेखा नागरिक अधिकाि पत्र का उद्देश्य

- एर्एसटीसी ने वृ द्धध कीएकलंबीयात्रापारकरनेकबाि9मसतम्र, ब 2014कोअपनेअस्स्तत्क50वषोंकोपूराककया।एर्एसटीसीनेअपनाववकास व एकछोटेट्रेडडंगकपनीसेआरंभकरकई - कॉर्समकववशालकरूपर्ेंहामसलककया है, इसकी सेवाएं लगभग सभी क्षेत्रों को कच्ा च र्ाल की आपूततम एवं नवीन
La clé disparaît, mais les informations la concernant demeurent. Elle se dissipe en quelque sorte. Mais elle existe toujours. L'image d'un objet y est stockée. Et cet objet peut toujours être recréé. Les choses dites à propos de la clé peuvent être comparées à la dématérialisation du corps humain. Le corps humain peut se dématérialiser et disparaître. Mais les informations le concernant restent constamment dans l'âme humaine. C'est pourquoi le corps physique peut être complètement restauré à tout moment. Il en va de même pour tout objet. En réalité, aucun objet n'est mort. Et nous ne pouvons pas dire d'un objet qu'il n'a pas d'éléments de conscience. Car tous les corps sont créés sur la base de la conscience collective. C'est pourquoi chaque objet possède un élément de conscience. Et c'est pourquoi nous pouvons entrer en contact avec n'importe quel objet. Nous pouvons en quelque sorte être d'accord avec lui ou parvenir à un accord avec lui en termes de dématérialisation. Nous pouvons en quelque sorte le convaincre de passer par ce processus. Cependant, après la dématérialisation, l'objet ou plutôt la matière dont il est constitué possède l'information sur sa forme précédente. Le but de la matérialisation qui est effectuée ensuite est essentiellement de rappeler à la matière sa forme antérieure. Et l'objet se matérialise.
- प्रलशक्षण के ललए रजिस्रीकत व्यजक्तयों ता परीक्षक्षत और प्रमाणणत व्यजक्तयों के संबंध में ररकाडय और आंकड़ों का रखरखाव।
- पदों को भरा िािा और िारी रखा िािा, परामशयकों और सहायक कमयिाररयों की नियुजक्त।
- बिटि और व्यय की मािीटररंग, वावषयक योििा तैयार करिा।

#### 5. प्रशिक्षण 5. प्रशिक्षण , -II :

परीक्षण और प्रमाणि इकाई का कायय देखिा। इसके उत्तरदानयत्वों में शालमल हैं :

- िए पाठ्यिमों की पहिाि करिा, पाठ्यिम का ववकास और संशोधि, योग्यताओं का मािकीकरण और एकरूपता ता पाठ्यिमों के ववषय में िािकारी कर रखरखाव।
- अिुदेशात्मक मीडडया पैकिों (आईएमपी), श्रव्य दृश्य सहायक सामचग्रयों, आकलि साधिों/प्रश्ि बैंकों और मािकों के ववकास के ललए एिआईएमआई से समन्वय ता उिका ववतरण।
- मूलयांकि निकायों के सा करार और मूलयांकि निकायों के ररकाडय
- प्रलशक्षण के ललए रजिस्रीकत व्यजक्तयों ता परीक्षक्षत और प्रमाणणत व्यजक्तयों के संबंध में ररकाडय और आंकड़ों का रखरखाव।
- आकलि के ललए निचध िारी करिे के ललए स्वीकनतयां िारी करिा ता राष्रीय स्तर पर निचध के उपयोग की मािीटररंग।
- संसदीय प्रश्ि, सूििा का अचधकार के अंतगयत िािकारी, वीआईपी संदभय।
129	अधधपररचारीका	श्रीमती कोचे सवप्रया तलशसदास	3	20-11-2020	56193/-
130	अधधपररचारीका	श्रीमती बेडक वप्रती विजय	3	20-11-2020
131	अधधपररचारीका	श्रीमती करंजेकर पायल नंदककिोर	3	25-11-2020	56193/-
132	अधधपररचारीका	श्रीमती पांगळ पायल नंदककिोर	3	27-11-2020	56193/
133	अधधपररचारीका	श्री चव्हाण अिोक उत्तमराि	3	08-12-2020	56193/
134	अधधपररचारीका	श्री हािमी सयद अमजद साददक	3	14-12-2020	56193/
135	अधधपररचारीका	श्री कळंबे अमोल संभाजी	3	21-12-2020	56193/
136	अधधपररचारीका	श्रीमती लाटे मोनाली बाबासाहेब	3	22-12-2020	56193/
137	अधधपररचारीका	श्री राठोड िभम शििाजीराि	3	30-12-2020	56193/

अधधष्ठाता , िासकीय िैद्यकीय महाविद्यालय ि रुग्णालय , गोंददया

######## मादहती अधिकार अधिनियम 2005 कलम 4 ( 1 ) ( ब ) ( ) X

गोंदिया ये्ील शासकीय वैद्यकीय महाववद्यालय , गोंदिया या कायामलयाच्या अधिकारी व कममचा - याींची वेतिाची ववसतृत मादहती

अ . क्र	िगग -1 आणण िगग -2	िेतन रुपरेषा	इतर अनज्ञेय भत्ते
तनयशमत ( महागाई भत्ता घरभाडे भत्ता , िहर भत्ता	प्रसंगानसार ( जसे प्रिासभत्ता )	वििेष ( जसे प्रकल्पभत्ता / प्रशिक्षण भत्ता