ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 6. በዚህ መመሪያ አንቀጽ 6 ንዑስ አንቀጽ (2) የተደነገገው እንደተጠበቀ ሆኖ ማንኛውም መድን ሰጭ የሚሰጠው የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት የሚጸናበት ጊዜ ከአንድ አመት ያላነሰ መሆን አለበት፡፡
- 6. የመድን ውልፀንቶ የሚቆይበት ጊዜ
- 1. የመድን ውልፀንቶ የሚቆየው ከአንድ አመት ላላነሰ ጊዜ የሚጸና መሆን አለበት፡፡
- 2. በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ 1 የተደነገገው እንደተጠበቀ ሆኖ በሚከተሉት ምክንያቶች ብቻ ከአንድ አመት ላነሰ አጭር ጊዜ ሊሰጥ ይችላል፡፡

ሀ / አንድ አስመጪ ያስመጣቸውተሽከርካሪዎች እስከሚሸጥ ድረስ ላለው ጊዜ ለ / ከወደብ ወደ ሀገር የሚገባ ተሽከርካሪን በተመለከተ፣

- 3. የዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ 2 ድንጋጌ ቢኖርም ከአስር ቀን በታች ለሆነ ጊዜ የ 3 ኛ ወገን የመድን ሽፋን መስጠት አይቻልም፡፡
- 4. ከአንድ አመት በታች ለአጭር ጊዜ ለሚሰጥ የመድን ሽፋን የአረቦን ተመን የሚሰላው በተከታዩ ሰንጠረዥ መሠረት ነው፡ -

የውል ዘመን	ከአመቱ አረቦን ላይ የሚከፈል
ከ 10 ቀን እስከ 1 ወር	30%
ከ 2 ወር ለማይበልጥ	50%
ከ 3 ወሮች ለማይበልጥ	70%
ከ 4 ወሮች ለማይበልጥ	80%
ከ 5 ወሮች ለማይበልጥ	90%
ከ 6 ወሮች ከበለጠ	የአንድ አመት አረቦን

- 5. የዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ 4 ድንጋጌ ቢኖርም ለአጭር ጊዜ ለሚሰጥ የመድን ውል ሽፋን የሚከፈለው አነስተኛው የአረቦን መጠን ከ 809 ( ስምንት መቶዘጠኝ ) ብር ማነስ አይችልም፡፡
- 7. የመድን ውልስለመሰረዝ
- 1. የመድን ውልየሚሰረዘው ተሽከርካሪው የወደመ ወይም ከጥቅም ውጪእንደሆነ ብቻ ነው፡፡
- 2. በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ 1 መሠረት ለተሰረዘው የመድን ውል ቀሪ ጊዜ የሚሰላው የአረቦን እና የፈንድ ተመን ድርሻ ተመላሽ አይሆንም፡፡
- 3. በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ 1 እና 2 የተደነገገው እንደተተበቀ ሆኖ የመድን ሽፋን የተገባለት ተሽከርካሪ ለሦስተኛ ሰው በሽያጭ በስጦታ ወይም በሌላ ማንኛውም ሁኔታ ቢተላለፍ ሽፋኑ አይቋረጥም፡፡
- 4. የመድን ሽፋን የተገባለት ተሽከርካሪዎች አገልግሎታቸውን ሲቀይሩ የአረቦን መጠን የሚጨምር ከሆነ የዲጂታል ስርዓቱ አዲሱን የአረቦን ክፍያ ያሰላል። አዲሱ የአረቦን መጠን
Forma	Mudell	E ż empju
3	1 ie 2v3 1 a 2v3 Verbi f'din il-forma li għandhom l-ewwel kons. tal- għerq ċ, d, ġ, s, x, ż, z jassimilaw it- t tal- Imperfett.	w ie g ħ ed q a rar Int se s siefer das-sajf? Marija tħobb i ż żiegħel bil-kelb.
6	T 1 ie 2v3 T 1 a 2v3 It- T tassimila ruħha meta taħbat quddiem verbi li għandhom l- ewwel kons. tal- Għerq ċ , d, ġ , s, x, ż , z.	T w ie g ħ ed T q a rar T r ie għed D dieħek Ġ ġ ieled S sielet

##### Taħriġ 1: P oġġi da n il-kliem fit-TIELET u S-SITT forma.

Kelma	TIELET FORMA 1ie/a2v3	SITT FORMA T1ie/a2v3
rag ħ ad
qagħad
meg ħ ek
wi ż en
qatel	M'għ andhomx it-tielet forma.
qabad	forma.	M'għ andhomx it-tielet forma.

Is-Sa. M. Cachia Grammatika It-3 Sena Sekondarja
- 1. አገልግሎቱ የተሽከርካሪ አደጋ የሦስተኛ ወገን መድን ሽፋን እንዲኖራቸው በአስገዳጅነት ለተደነገገባቸው ተሽከርካሪዎች የሚያገለግል ዲጂታል የሶስተኛ ወገን መድን ስርዓትን ይዘረጋል፡፡
- 2. አገልግሎቱ የመድን ሰጪዎች ለደበኞቻቸው የሰጡትን ዲጂታል የሶስተኛ ወገን መድን ሽፋን ቁጥጥር እና ክትትል የማድረግ ሃላፊነት አለበት፡፡
- 3. መድን ሰጪዎች የሚሰጡት የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት በሙሉ ተከታታይ የሆነ ቁጥር ይኖራቸዋል፡፡
- 4. እያንዳንዱ የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት ከላይ የትራንስፖር እና ሎጂስቲክ ሚንስቴር እና የአገልግሎቱ አርማ መያዝ አለበት፡፡
- 5. እያንዳንዱ የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት በአዋጁ አንቀጽ 9 እና ሌሎች ድንጋጌዎች እና መስፈርቶች እንደተጠበቁ ሆነው የዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀቱ የሚከተሉትን መረጃዎች ይይዛል፡፡
- ሀ . የመድን ውልቁጥር
- ለ . የመድን ምስክር ወረቀት ቁጥር
- ሐ . የመድን ገቢው ስምና አድራሻ
- መ . የተሽከርካሪው የሰሌዳ ፤የሞተር እና የሻንሲ ቁጥሮች
- ሠ . የመድን የውል ዘመን
- ረ . የተሽከርካሪው አገልግሎት፤ የመጫን አቅም በሰው እና በኩንታል
- ሰ . የመድን ሰጭውስምናቅርጫፍ
- ሸ . የመድን ሰጭውማሕተም

5. የሶስተኛ ወገን የመድን ምስክር ወረቀት አሰጣጥ 5. የሶስተኛ ወገን የመድን ምስክር ወረቀት አሰጣጥ ማንኛውም መድን ሰጪ ዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት ሲሰጥ የሚከተሉትን ዝርዝር የስራ መመሪያዎች ማክበር አለበት፤

- 1. ማንኛውም መድን ሰጭ የሚሰጠው ዲጂታል የመድን ምስክር ወረቀት በዚህ መመሪያ መሰረት አገልግሎቱ በዘረጋው የዲጅታል ሶስተኛ ወገን መድን አስተዳደር ስርዓት ብቻ መሆን አለበት፡፡
- 2. ማንኛውም መድን ሰጭ በዲጂታል ቴክኖሎጂ የሦስተኛ ወገን መድን ስርዓት መሠረት ለሶስተኛ ወገን መድን ገቢው ውልየመስጠት ግዴታ አለበት፡፡
- 3. ማንኛውም መድን ሰጭ በዲጂታል የሶስተኛ ወገን መድን ምስክር ወረቀት ላይ ሊካተቱ የሚገባቸው መረጃዎችን በሙሉበግልጽ እና በአግባቡ መሙላትአለበት፡፡
- 4. አንድ የዲጂታል የሶስተኛ ወገን መድን ምስክር ወረቀት የሚዘጋጀው እና የሚያገለግለው ለአንድ ተሽከርካሪ ብቻ ነው፡፡
- 5. ማንኛውም መድን ሰጭ ለእያንዳንዱ ተሳቢ ወይም ግማሽ ተሳቢ አንድ የራሱ የሆነ የዲጂታል የሶስተኛ ወገን መድን ምስክር ወረቀት መስጠት ያለበት ሲሆን የዲጂታል መድን ምስክር ወረቀት የሚሰጠውም የመድን ሽፋን ውልበሰጠውመድንሰጭኩባንያ ብቻ ነው፡፡
## Learstof les 2

#### Frjemde wurden

Wurden út bûtenlânske talen wurde op syn Frysk skreaun. Ingelske wurden meie ek op syn Ingelsk skreaun wurde. De letters q en x wurde yn it Frysk net brûkt. De letter c wurdt allinnich brûkt yn de kombinaasje ch . Wurden út bûtenlânske talen dy't yn it Nederlânsk ent of ens hawwe, hawwe yn it Frysk meastal int en ins . Wurden út bûtenlânske talen dy't yn it Nederlânsk th hawwe, hawwe yn it Frysk allinnich in t . De th komt wol foar yn it Frysk wurd thús . Frjemde wurden wurde yn it Frysk mei de letter y skreaun as dat yn it Nederlânsk ek it gefal is. De Frânske útgongen -oir en -ier bliuwe yn it Frysk stean. Sommige bûtenlânske wurden krije yn it Frysk in ûnlogyske skriuwwize. Sykje sa'n wurd by twivel altyd efkes op yn it wurdboek. Foarbylden: Nederlânsk: Frysk: quotum kwotum equivalent ekwivalint taxi taksy café kafee centrum sintrum chef sjef chemisch gemysk vignet finjet cognac konjak stage staazje garage garaazje beige bêzje bougie bûzjy mayonaise mayonêze couveuse kûveuze computer kompjûter / computer trainer trener / trainer accent aksint lens lins centrum sintrum bibliotheek biblioteek theater teater trottoir trottoir boudoir bûdoir dossier dossier

10
- 9.10. Üldkoosoleku kokkukutsumise teates tuleb näidata üldkoosoleku läbiviimise aeg, koht ja päevakord, samuti muud koosolekuga seonduvalt tähtsust omavad asjaolud. Kui üldkoosolekul muudetakse põhikirja, tuleb teates näidata kavandatud muudatuste olemus.
- 9.11. Tulundusühistu liikmel on koosolekul otsuse vastuvõtmisel üks hääl.
- 9.12. Tulundusühistu liige võib hääleõigust kasutada esindaja kaudu kirjaliku volikirja alusel, tulundusühistu liige võib üldkoosolekul esindada 1 (ühte) tulundusühistu liiget.
- 9.13. Füüsilisest isikust tulundusühistu liiget võib üldkoosolekul esindada ainult teine tulundusühistu liige. Esindaja volikiri peab olema kirjalik.
- 9.14. Tulundusühistu liige ei saa osa võtta hääletamisest järgmiste küsimuste otsustamisel:
- 9.14.1. tulundusühistu nõue tema vastu või tema vabastamine varalisest või muudest kohustustest;
- 9.14.2. tema väljaarvamine tulundusühistust;
- 9.14.3. tema ja tulundusühistu vahelist lepingut puudutavad küsimused.
- 9.15. Nõukogu või juhatuse liige ei saa osa võtta hääletamisest üldkoosolekul juhatuse või nõukogu tegevusele hinnangu andmisel või hinnangu andmisel tegevusele, mille eest ta on vastutav.
- 9.16. Üldkoosolek on otsustusvõimeline, kui kohal on üle poole liikmetest. Kui üldkoosolekule ei ilmunud nõutav arv liikmeid, tuleb üldkoosolek uuesti kokku kutsuda sama päevakorraga hiljemalt kolme nädala jooksul.
- 9.17. Teistkordselt kokku kutsutud üldkoosolek on otsustusvõimeline sõltumata kokkutulnud liikmete arvust.
- 9.18. Üldkoosoleku otsus on vastu võetud, kui selle poolt hääletas üle poole koosolekul osalenud liikmetest. Otsus põhikirja muutmise, täiendamise ja uue põhikirja vastuvõtmisel on vastu võetud, kui selle poolt hääletas vähemalt 2/3 koosolekul osalenud liikmetest. Otsus tulundusühistu lõpetamise kohta on vastu võetud, kui selle poolt hääletas vähemalt 3/4 koosolekul osalenud liikmetest.
- 9.19. Üldkoosoleku kohta koostatakse protokoll, millele kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija. Üldkoosoleku protokolli lisana koostatakse osalevate liikmete nimekiri, millesse kantakse üldkoosolekul osalevate liikmete nimi, esindaja puhul ka tema nimi. Nimekirjale kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija, samuti iga üldkoosolekul osalenud liige või tema esindaja.
- 9.20. Pärast seitsme päeva möödumist üldkoosoleku lõppemisest peab protokoll olema liikmetele kättesaadav.
- 10. Nõukogu pädevus, liikmed, koosolek, otsused
- 10.1. Nõukogu planeerib tulundusühistu tegevust üldkoosolekute vahelisel aial ja teostab järelvalvet juhatuse tegevuse üle
- 10.2. Nõukogu kehtestab juhatuse liikmete arvu, valib juhatuse liikmed ja juhatuse esimehe ning kutsub nad ennetähtaegselt tagasi.
- 10.3. Nõukogu kinnitab tulundusühistu aastaeelarve ning kehtestab tulundusühistu liikmetele ostusoodustuste andmise korra alused.
- 10.4. Nõukogu sõlmib ametilepingud juhatuse esimehe ja juhatuse liikmetega.
1.3 የስራ ክፍሉን አገልግሎት አሰጣጥ ለማሳካት ( ለማሻሻል ) ፣ ግልፅና ውጤታማለማድረግየተጠቀመባቸው አዳዲስ ፈጠራእና የአመራር ስልቶች ( ቴክኖሎጂን ጨምሮ ) የሚተገብር
1.4 የተሳሳቱ አሰራሮችን ከህግና ከመመሪያ ከአሰራር አንፃር በግልፅ እንዲታረም የታገለ፣ኃላፊነት ወስዶ ከሁለት በላይ ችግሮችን የፈታ እና ውጤትያስመዘገበ / ች
1.5 የስራ ጥራት፡ - ካለው የአመራር ኃላፊነት አኳያ አገልግሎትን ቀላል፣ቀልጣፋና ተደራሽ በማድረግ የላቀ (Extraordinary) አፈፃፀም በጥራት በማሳየት እርካታን ማሳደግ
1.6 ያገኘውን የሀገር ውስጥወይምየውጭስልጠናእናልምድበተግባርለተቋሙ ሰራተኞች ያካፈለ ወይም ያስጨበጠ / ች
1.7 በራስ ተነሳሽነት የስራ ክፍሉን ችግሮች በመለየት በመለየት በስራ ክፍሉ ለሚገኙ ሰራተኞች የስልጠና ሰነድ / ማንዋል ያዘጋጀ እና ስልጠና በመስጠት ተጨባጭአቅምበመገንባትእና ውጤትያስመዘገበ / ች
1.8 ከስር ያሉትን ሰራተኞች ለተተኪነት ለማብቃት የሚተጋ
2	ስነ ምግባርና የስራ ዲሲፕሊን
2.1 በስራ ክፍሉ የአገልግሎት አሰጣጥ በተገልጋይ የተመሰከረለት
2.2 በግልፅ የሚታይ የቡድን ስራ ፍላጎት እና ውጤታማነት
2.3 ከመደበኛ የስራ ሰዓት እና ቀናት በተጨማሪ የአመት እረፍትን ጨምሮትርፍጊዜውን በመሰዋት በውጤት የተደገፈ ለውጥ ያመጣ / ች
2.4 በስራ አካባቢ በፆታ ፣በብሄር እና በእምነት ልዩነት አድልኦ የማያደርግ ይህንን በተግባር የሚያረጋግጥ
Threshold DAS

DISGRIFIAD SWYDD a MANYLEB Y PERSON

- 24.Gweithio o fewn y rhwydweithiau cyfredol o bartneriaid a rhanddeiliaid i gyrraedd cyfranogwyr nad ydyn nhw'n cymryd rhan.
- 25.Sefydlu a/neu gymryd rhan mewn digwyddiadau lleol i roi cyhoeddusrwydd i LIMITLESS, codi ymwybyddiaeth ohono a recriwtio ar ei gyfer.
- 26. Rhoi gwybod i ddarpar gyfranogwyr am y gwasanaethau rydyn ni'n eu cynnig, a'u helpu i deimlo'n hyderus am ddefnyddio'r gwasanaeth.
- 27.Canfod a chyfeirio defnyddwyr gwasanaeth at wasanaethau priodol eraill pan fo angen.
- 28.Cynnal digwyddiadau, digwyddiadau dros dro a stondinau mewn gwyliau lleol i annog pobl i wirfoddoli.
- 29.Gweithgareddau hyrwyddo gan gynnwys blogio, postio a thrydar.
- 30.Mynd i gynadleddau, sgyrsiau a digwyddiadau hyfforddi ar gyfer gwirfoddolwyr a'r sector cymunedol
- 31.Cynnal asesiad cychwynnol o gymhwysedd yn unol â gofynion WEFO.
- 32.Sicrhau bod cofnodion cywir yn cael eu cynnal a sicrhau cyfrinachedd cyfranogwyr, gan ddilyn deddfwriaeth diogelu data bob amser.
- 33. Cadw cofnodion manwl o'r cysylltiadau/cyfarfodydd gyda chyfranogwyr a diweddaru ffeiliau'r cyfranogwyr.
- 34. Mynd i gyfarfodydd darparu ar y cyd a chyfarfodydd tîm fel sy'n briodol.
- 35.Dilyn a gweithio yn ôl ein safonau ansawdd, Buddsoddwyr mewn Pobl, AQS.
- 36. Mynd i weithdai, cynadleddau a sesiynau hyfforddi fel sy'n briodol.
- 37.Hyrwyddo cyfle cyfartal a datblygiad diwylliannol.

## Manyleb y Person

Hanfodol	Dymunol
Addysg/Cymwyster au	• dda mewn pwnc priodol 2.1 • dda mewn pwnc priodol 2.1 neu uwch.	• o weithio gyda • o weithio gyda chymunedau Profiad o reoli • prosiectau, yn ddelfrydol gyda rôl ymgysylltu â'r gymuned Gwybodaeth am • weithio mewn amgylchedd gyda nifer o randdeiliaid Profiad helaeth o • dechnegau ymgysylltu digidol gan gynnwys cyfryngau cymdeithasol Profiad o rwydweithio •

3
17	21	መዋቅራዊ አደረ ትና ÍË የሰው ኃይል አመዳደብ	የካቲ ት 2 ዐዐ 9	ዶዶላ፣ አለልቱ፣ ራይቱ፣ አጋርፋ፣ አቢቹኛአ፣ ሙሎ፣ ጎባ ከተማ፣ ሐሮማያ፣ አንጫር፣ ያያጉለሌ፣ ኢሉ፣ ያዩ፣ ቢሎኖጳ፣ ዳማ፣ አዳባ፣ ሌቃዱለቻ፣ ጉሊሶ፣ አባቦጉዱሩ፣ ኑኑቁምባ፣ ሚኤሶ፣ ጃርሶ፣ ሃረናቡሉቅ፣ መኮ፣ ሱሉልታ፣ ደሎ መና፣ መቱ፣ ዱከም ከተማ፣ ሰቃጮቆርሳ፣ ሽርካ፣ ጎባ፣ ጎሎልቻ፣ ሃሉ፣ ነጆ፣ ቦነያቦሼ፣ ቦጂጨቆርሳ፣ ቆንዳላ፣ ጪናቅሰን፣ በቾ፣ ዋማሃገሎ፣ ወልመራ፣ አርሲነገሌ ከተማ፣ ዋዩቱቃ፣ አልጌሰቺ፣ አሌ፣ ጊኒር፣ ጊኒር ከተማ፣ ኦዳሻኪሶ፣ መንዲ ከተማ፣ ገላን ከተማ፣ ቀር ፣ ሰዌና፣ Ý ቂልጡካራ፣ ጂዳ፣ ዳዎ፣ መደወላቡ፣ ቢሻንጉራቻ ከተማ፣ ለገሂዳ፣ ሰጠማ፣ ጉደያቢላ፣ ጉማይ፣ ሰባቦሩ፣ ሐሮማያ ከተማ፣ ኩርፋጨሌ፣ ዱግዳ፣ ቀርሳ፣ በርበሬ፣ ዳዌ፣ ነንሰቦ፣ ኖኖቤንጃ፣ ጂማራሬ፣ ሸቤሰምቦ፣ ዳቦሃና፣ ጋሰራ፣ ጉራዳሞሌ፣ ሃዋገላን፣ ገቺ፣ ሰደንሶዶ፣ ዴዶ፣ ዶረኒ፣ አደአበርጋ፣ ጐለኦዳ፣ ጮሌ፣ ሉሜ፣ ፈንታሌ፣ ጊምቢቹ፣ ዳዌሰረር፣ ቶሌ፣ ባሌገስጋር፣ ዳሌሰዲ፣ ሁሩሙ፣ አመያ፣ አሳሳ፣ ዲክሲስ፣ ሚዳቀኚ፣ ሱሉልታ ከተማ፣ ውጫሌ፣ ኦሞናዳ፣ ደንዲ፣ ሮቤ ከተማ፣ ሲጊሞ፣ ጎሮ፣ ሊሙቢልቢሎ፣ መልካ ሶዶ፣ ጉና፣ ጊዳአያና፣ ሃሮሊሙ፣ ኤጀሬ፣ ድሬኢንጪኒ፣ ቶኬኩታዬ፣ አጋሮ ከተማ፣ ሴሩ፣ አሚኛ፣ ጎሎልቻ፣ ዲገሉ እና ጢጆ፣ ደገም፣ ሎዴሄጦሳ፣ ኢሉገላን፣ ቆንዳልቲቲ / ሶዶደጪ፣ ባቦ፣ ሂንኮሎዋቤ፣ ሜታሮቢ፣ ተልተሌ፣ ሻኪሶ ከተማ፣ ያማሎጊወለል፣ ኢባንቱ፣ ላሎቅሌ፣ አንፊሎ፣ ባኮቲቤ፣ ጐሮዶላ፣ አቤደንጐሮ፣ መርቲ፣ ኢልፈታ፣ ጂማአርጆ፣ ዲጋ፣ ጌራ፣ ኖኖ፣ ሐምበላ ዋመና፣ ገዎቄቤ፣ ሊበንጩቃላ፣ ባቢሌ ከተማ፣ ኮኮሳ፣ ቦራ፣ ሳሲጋ፣ ቀርሳማሊማ፣ ቡሌ ሆራ ከተማ፣ ሊሙ፣ ነቀምቴ ከተማ፣ ዳሌዋበራ፣ ግርጃ፣ ጠና፣ ኮፈሌ፣ ጊዳሚ፣ ጂማሆሮ፣ መተሐራ ከተማ፣ ያቤሎ ከተማ፣ ቁምቢ፣ ሰዮ፣ ደ / ዶሎ ከተማ፣ ሚዮ፣ ዲሎና ሚደጋ፣	የሰው ኃይል ልማት ዳይሬክቶሬት
18	22	የመረጃ ሥርዓት አቅም ግንባታ	የካቲ ት 2 ዐዐ 9	ዶዶላ፣ ሰዮ ኖሌ፣ ሻሸመኔ፣ አዳሚ ቱሉ ጂዶ ኮምቦልቻ፣ ዶዶላ ከተማ፣ ጊምቢ፣ ቦኬ፣ አርሲ ነገሌ፣ መነሲቡ፣ መሰላ፣ ያያ ጉለሌ፣ ጃርሶ፣ አቃቂ፣ አዳባ፣ ሌቃ ዱለቻ፣ ገንጂ፣ à ራ፣ ቦጂ ዲርመጂ፣ ጉሊሶ፣ ጉዱሩ፣ ቅምብቢት፣ ኑኑ ቁምባ፣ ሚኤሶ፣ መኮ፣ ድሬ፣ አይራ፣ ዱከም ከተማ፣ ሰቃ ጮቆርሳ፣ ጡሎ፣ ሽርካ፣ ነጆ፣ ቦነያ ቦሼ፣ ቦጂ ጨቆርሳ፣ ቆንዳላ፣ ዋማ ሃገሎ፣ ወሊሶ ከተማ፣ አባይ ጮመን፣ ዋዩ ቱቃ፣ ዩብዶ፣ መንዲ ከተማ፣ ጢዮ፣ ሲቡ ሲሬ፣ ፈዲስ፣ ሂዳቡ አቦቴ፣ ቂልጡ ካራ፣ ዳዎ፣ ጐቡ ሰዩ፣ ኩዩ፣ ጮራ ቦቶር፣ ሰጠማ፣ ጎማ፣ ጉደያ ቢላ፣ ጉማይ፣ ዲዱ፣ ሃዊ ጉዲና፣ ሄጦሳ፣ በደኖ፣ ዳስ፣ ዱግዳ፣ ቀርሳ፣ በርበሬ፣ ዳዌ፣ ነንሰቦ፣ ፊቼ ከተማ፣ ጂማ ራሬ፣ ሸቤ ሰምቦ፣ ጋሰራ፣ ጉራ ዳሞሌ፣ ሃዋ ገላን፣ ሰደን ሶዶ፣ ዴዶ፣ ሶኮሩ፣ አደአ በርጋ፣ ወረ ጃርሶ፣ ፈንታሌ፣	የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ዳይሬክቶሬት
2	Телмәр етешһеҙлектәре булған балалар ҡатнашлығындағы Сибай ҡалаһында үткәрелгән телмәр үҫтереү буйынса Олимпиада	Ҡәдиров Азамат	Уҡытыусы - дефектолог Ғәйетова З.Р.	2019	I УРЫН
3	Сибай ҡалаһында мәктәпкәсә йәшлек балалар араһында үткәрелгән шиғыр һөйләүселәр конкурсы «Еңеү яҙы »	Азаматов Нургиз	Тәрбиәсе Хасаева Г.З.	2020	I УРЫН
4	Сибай ҡалаһында мәктәпкәсә йәшлек балалар араһында үткәрелгән шиғыр һөйләүселәр конкурсы «Еңеү яҙы »	Ишҡыуатов Амур	Тәрбиәсе Ишҡыуатова З.М.	2020	III УРЫН
5	Сибай ҡалаһында ойошторолған ижади конкурс « Минең Республикам, минең тыуған ерем! »	Солтанова Элина	Тәрбиәсе Дәүләтҡолова Н.Р.	2020	III УРЫН
6	Бөйөк Еңеүҙең 75 йыллығына арналған Сибай ҡалаһында үткәрелгән техник ижад буйынса онлайн - конкурс	Байғужина Нәргизә	Урмантаева Г.З.	2020	I УРЫН
Башҡортостан Республикаһы кимәлендә
1	М.Кәримдең 100 йыллығына арналған шиғыр	Әбдрәхимов Айназ	Тәрбиәсе	2018
одамларга эълон қиладиган бир гуруҳ ичида юборган эканлар.' (Бухорий ривояти, 4/1586, ҳадис рақами: 4105)

- 2) Ақлли бўлиш.

Ҳажда ҳам бошқа ибодатлардаги сингари кишининг ақлли бўлиши шарт қилинади, чунки телба ва ақлдан озган кишиларнинг қилган ҳажи дуруст (соллаллоҳу алайҳи ва саллам) бўлмайди. Расулуллоҳ у ҳақида шундай деганлар: 'Уч кишидан қалам кўтарилган (яъни уларга гуноҳ ёзилмайди): ухлаган киши уйғонгунча, бола эҳтилом бўлгунча ва телба ақлли бўлгунча.' (Имом Аҳмад ривояти, ҳадис рақами: 25431)

- 3) Балоғатга етиш.

Балоғатга етмаган болаларга ҳаж қилиш фарз эмас, лекин қилишса, ҳажлари дуруст бўлади, бироқ бу билан фарз ҳаж улардан соқит бўлмайди. Бир аёл бир соллаллоҳу алайҳи ва саллам) гўдак болани Пайғамбар ( га кўрсатиб: 'Бунинг соллаллоҳу алайҳи ва саллам) ҳажи ҳаж бўладими?' - деб сўраганда Пайғамбар ( : 'Ҳа, сен учун ҳам савоб бўлади.' - дедилар. (Муслим ривояти)

- 4) Ҳуррият.

Қул ва чўриларга ҳаж қилиш фарз эмас. Ҳаж қилишса, ҳажлари дуруст бўлади, бироқ бу билан улардан фарз соқит бўлмайди. (розияллоҳу анҳума) Ибни Аббос : 'Қайси бир болага оила - аъзолари ҳаж қилдиргандан сўнг балоғатга етса, унга қайтадан ҳаж қилиш вожиб бўлади. Бордию балоғатга етмасдан олдин вафот қилса, ўз ҳажини адо қилган бўлади. Қайси бир қулга хўжайинлари ҳаж қилдиргандан сўнг озод бўлса, унга қайтадан ҳаж қилиш вожиб бўлади. Бордию озод бўлмасдан олдин вафот қилса, ўз ҳажини адо қилган бўлади.' - дейдилар. Ушбу Байҳақий ривояти, Ас - сунанул - кубро, 5/179) ( ҳадис бундан олдинги шартга ҳам далил бўлади.

- 5) Ҳажга боришга қодир ва имкониятли бўлиш.

Бу улуғ ибодат ҳаж амаллари бажариладиган ўринларга бориш имкони бўлган шахсларгагина фарз ҳисобланади. Йўллари нотинч, ҳаж қилишга етарли маблағи йўқ шахсларга уни адо этиш фарз эмас. Хотин - қизлар учун қўшимча яна бир шарт бўлиб, агар шу шарт топилмаса, уларга ҳаж қилиш фарз бўлмайди. Бу шарт уларга ҳажда ҳамроҳ бўладиган маҳрамдир. Чунки Ибни Аббос (розияллоҳу анҳума) (соллаллоҳу алайҳи ва саллам) айтишларича: Расулуллоҳ : 'Аёл киши маҳрамсиз сафар қилмасин ва бегона киши у билан бирга маҳрамсиз (роҳимаҳуллоҳ) ўтирмасин.' - деган эканлар. Нававий айтишларича: 'Бу ҳадисдаги маҳрамдан аёл кишининг маҳрами кўзда тутилган бўлиши мумкин ёки аёл ё эркакнинг маҳрами кўзда тутилган бўлиши ҳам мумкин. Мана шу иккинчи эҳтимол фуқаҳоларнинг қоидаларига мос келади, чунки аёлнинг ҳузурида унинг ўғли, ака - укаси, онаси ва опасига ўхшаш маҳрамлари бўлиши билан эркакнинг опаси, қизи, аммаси ва холасига ўхшаш маҳрамлари бўлишининг орасида фарқ йўқ, зеро шунга ўхшаш ҳолатларда эркак киши ушбу аёл билан бирга ўтириши жойиз бўлади. Сўнг ушбу ҳадис аёлнинг эри билан хосланган, чунки бу аёл билан унинг эри бирга бўлиши худди маҳрамдек ёки ундан ҳам афзалроқ бўлади. Бироқ бегона киши бегона аёл билан бирга учинчи шахс бўлмасдан холи қолиши уламолар иттифоқи билан ҳаромдир. Шунингдек эркак ва аёл билан бирга - ёш бўлгани учун ундан ҳаё қилинмайдиган - икки ё уч ёшли бола бўлса ҳам уларнинг холи қолишлари ҳаром бўлади, чунки у боланинг бор - йўқлиги баробар. Шунингдек бир неча эркаклар бир бегона аёл билан бирга холи қолишлари ҳам жойиз эмас, лекин бир киши бир неча бегона аёллар билан
nödvändigt att institutet är aktivt i den typen av inventeringar och utbildningar, ingen annan är det.

Det nordiska och internationella samarbetet är dessutom inne i ett intensivt skede. Inom Norden tänker vi på liknande sätt men har kommit olika långt. Där finns mycket att lära av varandra. Vi kan gemensamt konstatera att det finns ett behov av nationell kompetens i synfrågor, vilken typ av kompetens som efterfrågas förändras dock över tid. Vi ser alltså framtiden an med stor tillförsikt och hoppas att resultat av allt detta ska synas ute i era verksamheter också.

Christina Nordqvist och Jan Rocksén

PS. Vi har förresten skickat ut ett informationsblad om föräldrautbildningar till landets alla syncentraler. Om ni behöver fler, finns de att ladda ned från vår webbplats, www.sit.se.
গণ প্রজাতন্ত্রী বাাংলদেশ সরকার - উপদজলা স্বাস্থ্য ও পররবার পররকল্পনা কর্মকতার কার্মালয় ছাতক সুনার্গঞ্জ। , ছক ' '

কর্ীর নার্র পেবী	মর্াবাইল নাং	টিকাোন মকদের নার্	গ্রাদর্র নার্	সাব বস্নক নাং	ওয়মাড নাং
অর্র কুর্ার রসাংহ স্বা সহ : :	০১৭১২৫৩৪১৫২	আব্দুল কদ্দছ রর্য়ার বাড়ী	নীজগাও	ক১	১
র্করলছ আলীর বাড়ী	গাাংপাড় মনায়াদকাট	ক২
কাচা রর্য়ার বাড়ী	পূবম মনায়াদকাট	খ১
ইউরনয়ন ইসলার্পুর	মর্াশারফ আলীর বাড়ী	সসোবাে	খ২
বনগাও স প্রা : : রবেযালয়	বনগাও	গ১
মরায়াব উলস্নাহর বাড়ী	োদরাগাখালী	গ২
রহর্তপুর রস রস .	রহর্তপুর	ঘ১
আলী আকবর এর বাড়ী	সবশাকারি	ঘ২
হাছন আলী ষবা সহকারী :	০১৭২৮০৮০৩২৮	বাহাদুরপুর ইউ রপ . .	বাহােরপুর	ক১	২
আনসার উরদ্দদনর বাড়ী	সজর্ত্মাপুর	ক২
সাদেকুর রহর্াদনর বাড়ী	রনয়ার্তপুর	খ১
ওয়াররছ আলী বাড়ী	মর্ৌলভীরগাও	খ২
র্ঈন উরদ্দদনর বাড়ী	রহর্তপুর	গ১
বাবুল োদসর বাড়ী	জার্ুরা	গ২
রাজা রর্য়ার বাড়ী	মগায়াল গাও	ঘ১
মর্াষত্মাক আহদর্দের বাড়ী	ইসলার্পুর	ঘ২
মর্াোঃ তাজ উরদ্দন স্বা : সহকারী	০১৭১৬৬৮৯৯৬২	আেনান আহর্দের বাড়ী	ছড়ারপার	ক১	৩
মসাদহল রর্য়ার বাড়ী	গদনশপুর	ক২
র্ঈন উরদ্দদনর বাড়ী	মনায়াগাও	খ১
ছরর্র উরদ্দদনর বাড়ী	পাতাররপুর	খ২
রবলাল রর্য়ার বাড়ী	মর্ালস্নাপাড়া	গ১
হাোচানপুর রস রস .	কুর্ারোনী	গ২
মহলাল উরদ্দন	কুছবাড়ী	ঘ১
হাোচানপুর রস রস .	পান্ডব	ঘ২

স্বাক্ষররত /-

উপদজলা স্বাস্থ্য ও পোঃপোঃ কর্মকতা ছাতক সুনার্গঞ্জ। ,
## Resultatlista Övre Norrlands Taxklubb Ordinarie Drevprov 12-16 Dec

- 1. Quickmatch Qavata Qaxa äg: Pehr Bodèn 1:a Rå 53p D Cert
- 2. Krutbrånets Carl Von Döbeln äg:Anita Nilsson 1:a Rå 43p
- 3. Quickmatch Temperamenstfulla Texas äg:Per Gustafsson 3:a Rå 42p
- 4. Törnevallens Axa äg:Tomas Broström 3:a H 40p
- 5. Castor äg:Joakim Eklöf 2:a Rå 40p
- 6. Senia Von Eisenstein äg: Andre Nordström 3:a Rå 35p
আশকর আলীর বাড়ী	রবশারেপুর	ঘ১
নরজর আলীর বাড়ী	মসাদলর্ানপুর	ঘ২

স্বাক্ষররত /-

উপদজলা স্বাস্থ্য ও পোঃপোঃ কর্মকতা ছাতক সুনার্গঞ্জ। ,
hjälpmedel som kikare, förstoringsglas och närkorrektion i den miljö som barnet vistas i.

Vi fick först se en film på 14 minuter som visade hur fem barn klarar av att hantera hjälpmedel (främst kikare) före och efter träningsinsatser. Jag kan tänka mig att filmen blir ett intressant inslag när man träffar barn, föräldrar och 'skolfolk' enskilt och i grupp. Malena och Louise visade med stor inlevelse och entusiasm hur de använt materialet och det märktes att de haft mycket roligt ihop och var väldigt samspelta. Jag tror att det är viktigt att man försöker hitta någon 'lekkamrat' när man ska börja använda materialet ute på syncentralerna. Själv har jag ett välfungerande samarbete med Cecilia som är ortoptist på ögonkliniken. Vi har haft ett hemgjort material och ser nu fram emot att testa SE MER- grejerna. Vi fick inpräntat i oss hur viktigt det är med beröm - ingen mesig klapp på axeln utan stora applåder och 'give me five' - projekt idén är ju inte för inte hämtad från USA!

I väskan finns också seriebilder i olika storlekar, tittsaga, sagobok, magnetpussel och dataspel. Alla fem varianterna handlar om kaninerna Rabbit och Blixten och deras öden och äventyr. Författaren, Krister Inde, berättade hur han som synskadad pappa berättat sagor 'fritt ur hjärtat' för sina barn när de var små eftersom de klagade på att de inget såg när han hade näsan intill boken. Dessa historier ligger till grund för berättelserna om Rabbit och Blixten. En mycket utförlig och innehållsrik metodbok finns med i materialet och jag tror att den blir mycket mer lättillgänglig nu när man fått en praktisk presentation av mycket av materialet. Vi fungerar precis likadant som för våra brukare - bara prylar hjälper inte det måste till träning också. Det gavs tid till att plocka i materialet och testa själv, särskilt roligt var det att prova dataspelet. Jag tycker att det är jätteroligt att äntligen ha ett dataspel som passar synskadade barn i lägre åldrar, något där de syntränar utan att förstå att det är det de gör utan bara har roligt! Man kan mata kaninerna med morötter, leta olikheter och lägga pussel och så kan man rädda kaninungar undan örnen Ernie!
Landet runt

Se Mer-projektet på turné

Sydöstregionen har tagit del av Se Mer.

Precis före semestern fick jag veta att det fanns möjlighet att boka en regional presentation av SE MER-projektet. Min första tanke var att det går ju inte att hinna med eftersom stoppdatum för turnén var 31/8, men jag kontaktade 'mina' FFS -ombud, Jenny-Ann Karlsson, SC Norrköping och Tina Hägglund, SC Västervik och de var villiga att hjälpa till med det praktiska kring program och inbjudan. Vi tyckte att det var lämpligt att genomföra dagen som ett FFS-arrangemang och därför skickade vi inbjudan till alla FFS-medlemmar i sydöstra regionen. Vi skickade också till alla Syncentraler, Specialpedagogiska institutet, SRF, Barn och ungdomshabiliteringen, Ögonklinikerna och alla andra som vi kunde komma på.

Den 30/8 på eftermiddagen träffades vi på Länssjukhuset i Kalmar. Vi var 28 deltagare från många olika verksamheter. Fem syncentraler var representerade med synpedagoger, optiker, kuratorer och sekreterare. Där fanns ortoptister, ögonläkare, SRF-representant, IT- konsult, specialpedagoger mfl. Till syncentralerna hade vi fått en väska med synträningsmaterial utskickad i förväg. Många hade nog liksom jag bara öppnat väskan och undrat 'vad i hela världen är det här'? Där fanns rep, måttband, plastblommor, färggranna tuber, leksakskikare mm. Vår nyfikenhet stillades dock under eftermiddagens lopp!

Aktörerna var Malena Grube, Louise Hemmingsen och Krister Inde. Det var damerna som stod för merparten av presentationen men Krister hade sin del i programmet som jag kommer till längre fram. Jag kommer inte att gå in så mycket på själva projektet, det har presenterats skriftligt tidigare, bland annat i denna tidning. Materialet i synträningsväskan är utvecklat och pro- ducerat för att passa vid träning av synskadade barn i åldern 2-8 år. Det handlar om träning med optiska
১৫ি অধ্যায় والكفارة القضاء أحكام

###### সসয়োশ্মে কোযো ও কোফফোেোে সবধোন

প্রশ্ন ৬৩ রসয়াস র কাযা ও কাফফারা কী রজরনস এগুসলা কীোসব আদায় করসৈ হয় : ? ? উত্তর অরনচ্ছাকৈ বা উযরবিৈ েু সট যাওয়া সাওস র বদসল কাযা আর উযরোড়া : , ইচ্ছাকৈোসব মেসড় মদয়া সাওস র বদসল রদসৈ হয় কাফফারা। কাযা হসল স পরর াণ সাও আদায় করসৈ হয়। আর কাফ্ফারা হসল সাও না রাখার কারসণ সুরনরদষ্ট রকেু , কৈথ বয পালন করসৈ হয়। কাফফারা রৈন ধ্রসনর। ১ মগালা আযাদ করা আর ৈা ( ) , সম্ভব না হসল ২ একাধ্াসর ৬০টি মরাযা রাখা আর মসটিও সম্ভব না হসল ৩ ৬০ জন ( ) , ( ) র সকীনসক এক মবলা খানা খাওয়াসনা। প্রশ্ন ৬৪ ময বযরি রবনা উযসর রবনা করসণ অৈীসৈ রসয়া েঙ্গ কসরসে মস কীোসব : কাযা ও কাফফারা আদায় করসব ? উত্তর এক র যাসনর সাও ৈাসক পরবৈী র যাসনর আসগ আদায় করসৈ হসব। যরদ : ৈা সম্ভব না হয় ৈসব সারা জীবসন যৈ ৈাড়াৈারড় সম্ভব ৈা কাযা কসর রনসৈ হসব। এবাং প্ররৈ মরাযার বদসল একটি মরাযা পালন করসৈ হসব। আর ৈা রাখসৈ িারীররকোসব অক্ষ হসল একজন র সকীনসক এক মবলা খানা খাওয়াসৈ হসব। প্রশ্ন ৬৫ রদসনর মবলায় সহবাসসর কারসণ রসয়া েঙ্গ হসল ৈার রক করসৈ হসব। : উত্তর এজনয ৈাসক কাযাও করসৈ হসব এবাং কাফফারাও রদসৈ হসব। এ দু টিই ৈার : ' জনয ফরয সহবাসসর কারসণ ময মরাযা েঙ্গ হয় ঐ একটা মরাযার বদসল একাধ্াসর ষাট ? রদন মরাযা রাখসৈ হসব। এবাং এর াঝখাসন সঙ্গৈ কারণ োড়া মকান রবররৈ মদয়া যাসব না। যরদ াঝখাসন রবররৈ মদয়া হয় ৈাহসল এরপর মর্সক আবার নৈন কসর ষাট রদন রবরৈীহীনোসব রসয়া পালন করসৈ হসব। প্রশ্ন ৬৬ একটি মরাযা োঙ্গার কারসণ ষাটটি মরাযা রাখা ৈাও আবার রবরৈীহীনোসব : , এোসব আদায় করসৈ যরদ মকউ অক্ষ বা অপারগ হয় ৈাহসল রক করসব ? উত্তর ৬০ জন অোবী ানুষসক একসবলা খানা খাওয়াসব। প্ররৈজসনর খাবাসরর পরর াণ : হসব ক সপক্ষ ৫১০ গ্রা ।

59