ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8	Opdrag uit rooiboek volgens rooster op Teams	Algemene Uitdrukkings (L1) tot vermenigvuldiging (L6;) Huiswerk uit Oefening 2 bl. 82 tot Oefening 8 bl. 89	Ja
9	Algebra uit rooiboek volgens rooster	Produkte, Faktore (L1 - L5); Huiswerk uit Hersieningsoefeing bl. 95 tot Oefening 5 bl. 101	Ja
10	Opdrag uit vraestelboek gedoen en self nagesien	Werkkaart getalpatrone (2 lesse); Huiswerk (1 les); Ongelykhede (1 les)	Ja
11	Meetkunde werkkaarte, Getalpatrone	Trigonometriese grafieke (skets,vergelykings, afleidings)	Ja
12	Differensiasie (L1 - L5)	Derdemagsfunksies, raaklyn aan, toepassings	Ja

LUGVAARTKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8	DIE ATMOSFEER-DINAMIESE DRUK en LUGSPOED (Dynamic Pressure and Airspeed)
9	https://youtu.be/Y6- tRJf5VA4?list=PLthUARlELoUW1Su25ZTgXgwMilCAeWNXY

WISKUNDIGE GELETTERDHEID marthinus.stoop@klofies.co.za

10	Datahantering, Oefening 1 - 7, Blouhandboek Toets 1	Datahantering, Oefening 8 - 10, Blouhandboek	Ja

suna.steyn@klofies.co.za
sandri.jordaan@klofies.co.za

11	Datahantering, Oefening 1 - 11, Blouhandboek	Meting Oefening 1 - 5 Hoofstuk 3	Ja
12	Meting Aktiwiteite 2.6 - 2.9 Werkboek, Datahantering Aktiwiteite 4.1 - 4.9 Werkboek, VRAESTEL C1	Hoofstuk 5 Kaartwerk bl. 132 - 139 Handboek	Ja

FISIESE WETENSKAPPE marita.roode@klofies.co.za	8	Huiswerk van verhittingskurwe van water en digtheid moet gedoen en gemerk wees. Huiswerk van uitsetting en inkrimping van stowwe moet gedoen wees.	Memorandum van uitsetting en inkrimping se huiswerk. Hersieningsoefening oor afgehandelde werk. Leerders gaan voort met Expotake. Slegs die wetenskaplike verslag (netjiese lêer) word gedoen; geen uitstallingsbord nie.	Ja
- 5. Ayno coyi'rannohu qeechinoonnisi yanna giddo coyi'ranna umisi korkaata ikkinokkihunni hafanfarantino yanna songaafichunni kiisantannosi.
- 6. Soongaafichu aanno xawishshi hattono Aye bisi woy hojji manchi amaalete minira aara hasi'noonni xawishshi woy farci'ro coyi'rate yannate kio diassinanni.
- 7. Mittu miilira mitte hajoo aana mitte yanna aleenni coyi'rate kaayyo diheedhannosi. Ikkirono, coyi'raanchu haaro hedo ledikkinni balaxe coyi'rino hajonni hedosi taashshate woy hedote qooxeessa taashshote hedo shiqishate hasi'nanni woyte songaafichu wirro coyi'rate kaayyo aasira dandaanno.
- 8. Songaafichu mitte mittente hasaawu yannara ofoltinoti yannate gawalo goofase afiro coyi'rannoha uurrisara agarrannisi. Ikkirono, songaafichu hasiisannoha lawe leellisiro ledote yanna aara dandaanno.
- FOOLIISH SHO LAMALA
- Mooshiine
- Quwa 37. Mooshiinete Daafira
- Mooshine yekkeero assinannita woy assinannikkita ikkatara dandiitanno.

###### Quwa 38. Mooshiinete Dana

- Amaalete mini hasaawe muro woy hedo aanno gede xa'manno mooshine:
- 1. Qara mooshine
- 2. Amaalete mini loosi gara la'anno mooshine
- 3. Woyyeesote mooshine
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0

### RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah / SKS : dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Humaniora Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 3-4 / 100 menit Kompetensi Dasar : Memahami faktor sosial budaya dalam kesehatan Indikator : Memahami faktor sosial budaya dalam kesehatan Materi Pokok :

- 1. Faktor sosial budaya
- 2. Sosiologi keluarga :

keluarga pramodern, modern dan postmodern
# ANSÖKAN OMFÖRLÄNGNING AV INSATS

Denna mall ska användas vid ansökan om förlängning av insats finasierad av Samordningsförbundet Trelleborg. Ansökan insändes i sin helhet till: Samordningsförbundet Trelleborg Östergatan 2, 231 44 Trelleborg Eller till mailadress:

Allmänna uppgifter
Namn på insats …
Planerad insatstid …	Önskat nytt datum för avslut …
Insatsägare
Organisation …	Kontaktperson …
E-mail …	Telefonnummer …
Samverkansparter
Organisation …	Kontaktperson …
E-mail …	Telefonnummer …
Organisation …	Kontaktperson …
E-mail …	Telefonnummer …
Organisation …	Kontaktperson …
E-mail …	Telefonnummer …
Organisation …	Kontaktperson …
E-mail …	Telefonnummer …

SAMMANFATTNING
# LĒMUMS

## LIEPĀJĀ

2021.gada 16.septembrī	Nr.360/11 (prot. Nr.11, 26.§)

Par dzīvokļa īpašuma Atmodas bulvārī 12A -15 nosacīto cenu

Lai apstiprinātu atsavināšanai nodotā dzīvokļa īpašuma nosacīto cenu, pamatojoties uz likuma "Par pašvaldībām" 21.panta pirmās daļas 17.punktu, Publiskas personas mantas atsavināšanas likuma 3.panta pirmās daļas 2.punktu, 4.panta ceturtās daļas 5.punktu, 8.panta otro un trešo daļu, 37.panta pirmās daļas 4.punktu un 45.panta trešo daļu, Liepājas pilsētas domes 2007.gada 13.aprīļa nolikumu Nr.22 "LIEPĀJAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS DZĪVOKĻA ĪPAŠUMU ATSAVINĀŠANAS NOLIKUMS", Liepājas valstspilsētas pašvaldības domes 2021.gada 19.augusta lēmumu Nr.310/10 "Par dzīvokļa īpašuma Atmodas bulvārī 12A - 15 atsavināšanu" un SIA "Projektu vadība RRGD" 2021.gada 30.augusta nekustamā īpašuma novērtējumu "Par nekustamā īpašuma Liepāja, Atmodas bulvāris 12A, dz.Nr.15 tirgus vērtības aprēķināšanu", izskatot Liepājas pilsētas Dzīvojamo māju privatizācijas komisijas 2021.gada 1.septembra lēmumu (sēdes protokols Nr.33) un Liepājas valstspilsētas pašvaldības domes pastāvīgās Finanšu komitejas 2021.gada 9.septembra lēmumu (sēdes protokols Nr.10), Liepājas valstspilsētas pašvaldības dome nolemj:

1. Apstiprināt Liepājas valstspilsētas pašvaldībai piederošā dzīvokļa īpašuma Atmodas bulvārī 12A - 15, Liepājā, kadastra numurs 1700 903 3658, reģistrēts Liepājas pilsētas zemesgrāmatas nodalījumā Nr.100000119531 - 15, nosacīto cenu 11500 EUR (vienpadsmit tūkstoši pieci simti euro ).

- 2. Noteikt, ka atsavināšanas ierosinātājam 1 (viena) mēneša laikā no atsavināšanas paziņojuma saņemšanas dienas jāpaziņo par pirmpirkuma tiesību izmantošanu.

3. Pirmpirkuma tiesību izmantošanas gadījumā, pirkuma maksa pilnā apjomā samaksājama 1 (viena) mēneša laikā no dienas, kad paziņojums par pirmpirkuma tiesību izmantošanu saņemts pašvaldībā, pirkuma maksu pārskaitot Liepājas pilsētas pašvaldības iestādei "Nekustamā īpašuma pārvalde", reģistrācijas Nr.90002066769, akciju sabiedrība "SEB banka" , konts Nr.LV12UNLA0050007588848. 4. Gadījumā, ja pirkuma maksa pilnā apjomā netiek samaksāta šī lēmuma 3.punktā noteiktajā termiņā, šis lēmums un Liepājas valstspilsētas pašvaldības domes 2021.gada 19.augusta lēmums Nr.310/10 "Par dzīvokļa īpašuma Atmodas bulvārī 12A -15 atsavi nāšanu" zaudē spēku. 5. Pilnvarot Liepājas valstspilsētas pašvaldības izpilddirektoru Liepājas valstspilsētas pašvaldības vārdā parakstīt lēmuma 1.punktā minētā dzīvokļa īpašuma pirkuma līgumu.

Priekšsēdētājs	Gunārs Ansiņš
Nosūtāms:	Kurzemes rajona tiesai, Finanšu pārvaldei, Nekustamā īpašuma pārvaldei 2 eks. (grāmatvedei 1 eks.), Dzīvojamo māju privatizācijas komisijai 3 eks., Izpilddirektora birojam, atsavināšanas ierosinātājam
- garimale hoshsho, heme, dogate assootubbanna togoore lawannore hanqafannoho.
- 14. yaa mitte amaalete mini komite 'Komitete Massagaancho' aliidimmatenni massaganno murrichaati woy layinki murrichaati.
- 15. yaa mitte hajjo woy hasaawi umi aana 'Koysamaancho Wosincho' rippoorte shiqishara woy xawishsha aara woy beeqqe afara woy macciishshara amaalete mininni woy komitetenni koysamanno aye manchono yaate.
- 16. yaa amaalete mini woy qineessaancho komite tenne 'Biddissa' wodho jeefisate kaa'lanno gede fushshitanno woy wole bisira sayissanno loosu ragaati.
- 17. yaa sa'u doorshu dirrara amaalete mini 'Albi Amaale Mini Miila' miila ikkinohonna xaa yanna doorshi diro amaalete mini miila ikkinokki manchooti.
- 18. yaa qoqqowu baayriidi seerira quwa 47(5) "Seeru Agarooshshe" nna (6) garinni qoqqowu amaale minira aamantino addi qoossooti.
- 19. yaa qoqqowu jeefisiisaanote 'Mootimmannita Safote Seera" amaale mininni qixxaawe amaalete minira shiqanno safote seeraati.
- 20. yaa safote seera umi yannara amaalete mini 'Umi Niwaawe' songaafichira shiqqeenna songaafichu safote seerira kiiro ee la'annose uurrinshu komitera massaganno woy hasaawu umo asse dhaaddotenni amaalete minira shiqishanno deerrite.
- 21. yaa safote seera massagganoti uurrinshu komite 'Layinki Niwaawe' s la'annonsa bis a woshshatenni hasaawa assitanno niwaawete deerraati.
- 22. yaa layinki niwaawe gedensaanni hajo 'Sayikki Niwaawe' massagantu uurrinshu komitenni qixxaabbino rippoortenna murote
SILA SERTAKAN RINGKASAN EKSEKUTIF PENCAPAIAN CALON (Tidak melebihi 250 perkataan)
-  አፈጻጸሙ ምን ያህል ዓላማውንና ግቡን አሳክቷል ?
-  በቢሮዉና በተጠቃሚውመካከልበዕቅድአፈጻጸሙ ሂደት ያለው ግንኙነት ምን ይመስላል ?
-  የታቀደው ዕቅድ ያስገኘው ውጤትየተጠቃሚውፍላጎትመልሷልወይስአልመለሰም ?
-  ለወደፊቱ ምን ዓይነት አማራጭ ዘዴን ብንከተል ተገልጋዩን ህብረተሰብ ተጠቃሚ ማድረግ ይቻላል ? ወዘተ ለመሳሰሉት ጥያቄዎች ምላሽ ለማግኘት በየደረጃው ግምገማ ማካሄድ አስፈላጊ ነው፡፡

በግምገማው በግማሽ ዓመትና በዓመቱ መጨረሻ ላይ በዕቅድ አፈጻጸሙ የተገኙ ውጤቶችና ለውጦች በበላይ አመራሩና በየደረጃው ባሉ የሥራ ኃላፊዎች ቀድመው በተዘጋጁ የመገምገሚያ መስፈርቶች / አመልካቾች መሠረት ይገመገሙና የእርምት እርምጃዎች ይወሰዳሉ፡፡ የግምገማው ውጤት በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ መንገድ ከሚመለከታቸው ወገኖችና ተባባሪዎች ጋር ውይይት ይደረግበታል፡፡ በዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅዱ ግማሽና መጨረሻ ዓመት ላይ በዕቅድ አፈጻጸም የተገኙ ውጤቶች፣ ለውጦችና ፋይዳዎች እንዲሁም የተሳኩ ተሞክሮዎች በበላይ አመራሩ፣ በየደረጃው በሚገኙ የሥራ ኃላፊዎች፣ ባለሙያዎች ወይም የፀጥታ አስከባሪዎችና ተጠቃሚዎችይገመገማሉ፡፡ በየደረጃው በተለያዩ ወቅቶች የሚካሄዱ ግምገማዎች እንደተጠናቀቁ የግምገማው ሪፖርት ተሟልቶ የዕዝ ሰንሰለቱን በመጠበቅ በወቅቱ ለሚመለከታቸው አካላት እንዲደርስ ይደረጋል፡፡ እንደዚሁም በክትትልና ግምገማው የተገኙ ተሞክሮዎችን ሌሎች የሚመለከታቸው ክፍሎች እንዲያውቁት ይደረጋል፡፡ የግምገማውን ሪፖርት በማጠናቀር ባለድርሻ አካላትን ባሳተፈ የውይይት መድረክ የጋራ ግንዛቤ ይያዛል፤ የልምድ ልውውጥ ይደረጋል፤ ያጋጠሙ ችግሮች በየስራ ሂደቱ ተለይተው ለሚመለከታቸው አስፈጻሚ አካላት ቀርበው መፍትሄ እንዲሰጥባቸው ይደረጋል፡፡

- ሪፖርት አቀራረብ

በየጊዜው ድጋፍን መሠረት ያደረገ ክትልና ግምገማን በማካሄድ በተዋረድ ባለው የአደረጃጀት እርከን በቢሮዉ የሚተገበሩ ሥራዎችን አፈጻጸም ወቅቱን የጠበቀና ጥራት ያለው ሪፖርት ማዘጋጀትን ይጠይቃል፡፡ የዕቅድ አፈጻጸም ሪፖርት በዋናነት ትኩረት ሊሰጥበት የሚገባው የተከናወኑ ተግባራትንና የፋይናንስ አፈጻጸምን በዝርዝር የሚገልጽ መሆን አለበት፡፡ ከዚህ ውጭ ተጨማሪ ሥራዎች ካሉ እንዴት እንደተፈጸሙና የአፈጻጸም ስልቱ በምን መልክ እንደተከናወነ ተለይቶ የሚቀመጥ ይሆናል፡፡ የሪፖርት አቀራረቡም የዕቅድ አፈጻጸም መርሀ - ግብርን የተከተለ ይሆናል፡፡ የዕቅድ አፈጻጸም ክንውን ሪፖርቶች ( የሳምንት፣ የአስራ አምስት ቀን፣ የወር፣ የሩብ ዓመት፣ የግማሽ ዓመትና ዓመታዊ ) በወቅቱ በጥራት ተሰርተው በየደረጃው ባለው አመራር ተገምግመው መቅረብ ይኖርባቸዋል፡፡ በዕቅድ አፈጻጸም ወቅት ያጋጠሙ ችግሮች፣ ለችግሩ ምክንያት የሆኑትንና የመፍትሄ ሀሳብን ጭምር በሪፖርቱ አንጥሮ ማውጣት ተገቢ ይሆናል፡፡ የሪፖርት ማቅረቢያ ጊዜን በተመለከተም፡ -

 የከተማ / አደረጃጀት ለዞን አደረጃጀት የሪፖርት ማቅረቢያ ጊዜ፡ -

o ሥራዎችን በተመለከተ የሚተላለፈው ሪፖርት በየሳምንቱ አርብ ቀን ይሆናል፡፡ o ሥራዎችን በተመለከተ የሚተላለፈው ሪፖርት በየሳምንቱ አርብ ቀን ይሆናል፡፡
ސކްޝނ ަޅ ަށ 2 ިރ އ ފަރތތކށދވ ހށހ ީލ ބ - ސކްޝނ ަޅ ަށ 2 ިރ އ ފަރތތކށދވ ހށހ ީލ ބ -
ާނމ ޫމ ަޢލ ާނމ ޫމ ަޢލ މ އ (ހ)
ޭނ ޮށދ ޯރކ ަތ ަތ ައ ޮށފ ާނކ ަނ ަކ ފ ތކތ ނވ ޚިދމ ިވ ބޔ ޝޓގއ ީލ ބ ީލމ ބ މ ަތ ޭނނވ ަނބ ޯދ ުނ ައ ާލވ ަށ ޯދމ ަރތއ ޚިދމ ހ ީލމ ބ މ ީލމކވ. ބ ިވ ިފ ހޅވ ހ ފ ާނއވ. ައ ޮށފ ާނކ ަނ ާތ ޫމ ަޢލ ަތ ިވ ބޔ ޝޓގއ ީލ ބ މ މަސއކތގ ނވ	1.1 .	1 1 ތޢ ީލމގ ބ .
ަނ ާނ ޫނ ޫނ ާރ ަނ ައ ާލވ ަނ ާނ ޫނ ޫނ ާރ ަނ ައ ާލވ (ޤ ޤ ކރމގ ރ ިސޓ ރޖ ވިޔފ ިވ ިފ ހޅވ ީލ ބ ، ައ ާރ ުނ ަށ 18/2014 ީގއ ިރ ތ ިވ ިފ ކރވ ރ ިސޓ ރޖ ވިޔފ ދ ގ ) ނނބރ: ުރ ާނކ ފަރތތކށވ. ބޔ	2.1 .	2 2 ީލމ ބ . ޭނ ކރމތލވ ަރތތއ ފ
2.1.1 ައ ުނ ަށ ޫނގ ާބހ ޭގ ްޖ 2.1.1 ައ ުނ ަށ ޫނގ ާބހ ޭގ ްޖ ިވ ިފ ކރވ ިސޓރ ރޖ ދ ޤ ކނފުނޏ ދވހިރއ ުނތއ. ކނފ
2.1.2 ްތއ. ްނރޝޕ ާޓ ައ ުނ ަށ ޫނގ ާޓ 2.1.2 ްތއ. ްނރޝޕ ާޓ ައ ުނ ަށ ޫނގ ާޓ ޕ ިވ ިފ ކރވ ރ ިސޓ ރޖ ދ ޤ ނރޝޕ ޕ
2.1.3 ޭޓވ ަރ ޯޕ ައ ުނ ަށ ޫނގ ޮސ ޭޓވ ަރ ޯޕ 2.1.3 ޭޓވ ަރ ޯޕ ައ ުނ ަށ ޫނގ ޮސ ޭޓވ ަރ ޯޕ ކ ިވ ިފ ކރވ ރ ިސޓ ރޖ ދ ޤ އިޓގ ސ ކ ސސއިޓތއ.
2.1.4 ައ ުނ ަށ ޫނގ ާރ ުނގ ަރދ 2.1.4 ައ ުނ ަށ ޫނގ ާރ ުނގ ަރދ ިވ ިފ ކރވ ރ ިސޓ ރޖ ދ ޤ ީގ ފ ވިޔ ފ ިއލ އމ ާރތއ. ުނގ ަރދ ްލ ވިޔފ ފ ިއ އމ
މ ުރ ާނ ާގ ްދ ާއ 2.1 އ ިސޓރ މިނ ތރއިނ ފަރތތކގ ކ ބޔ ގއ މ މ ުރ ާނ ާގ ްދ ާއ 2.1 އ ިސޓރ މިނ ތރއިނ ފަރތތކގ ކ ބޔ ގއ މ ުނ ާރ ަނތ ެދ ަދ ްމަނޓގ ޮޕ ެލ ޮނމ ިނތއކ ގ ީގ ވިޔފ ީގ ފ މ އ ކދ ޑވ ިކ ިކ އ ާނ ުރތމ ާރތއ ެހ ައ ނމ) ިޢލ އ (ފ ވިޔފ ދވ ިވ ިފ ކރވ ިސޓރ ރޖ ިނތއއގއ ގ	2.2 .
ާގއ ަށ ެނ ުނ ުރ ުރ ާނކ ާގއ ަށ ެނ ުނ ުރ ުރ ާނކ ްދ ާއ ީލމ ބ ފަރތތކކ އހ ިތ އ ފަރތތކގ ބޔ ިމ މ ާނއވ. ައ ޮށފ ާނ ަނ ަނ ޭނމ ިވ ކ ބޔ ޝޓގއ ީލ ބ އކ ކރމތލވ	2.3 .
ަނތއ ަނ ްސ ެނކ ާނ ަނތއ ަނ ްސ ެނކ ާނ 1 ހށހ ީލ ބ ިވ ގއ އ ލިޔމގ މ އޮނނނވ ީލ ބ ، ަށ ޮތ ެނގ ެކލިސޓ ތރތީބނ ިމ ހ ތއ ޑކިއމަނޓ ލިއނތކއ ިވ ގއ ޗ ފަރތތކގ ައވ . ިފ ކރވ ބއިނޑ	3.1 .	3 3 ީލ ބ . އޮނނނވާނގ ީލމގއ ބ ތއ ުނ ިކރ ސއ
ަނ ުނ ެނގ ަނ ުނ ާނ ަނ ުނ ެނގ ަނ ުނ ާނ ފ ( ފޮނޓކ އ ިޔ ކ ފަސހއިނ ދވހިބހ އޮނނނވ ީލ ބ ، ާނ ުނނނވ ައ ާނމ ުނ ަތ ަދ ހ ލިޔފ ިޔ ލ އތ ނވ ކރވިފއވ. ިޕ ޓއ ) ފ ފޮނޓ ަޅ ަނ ާއއގއ ްހ ަދ ޮތށވ. ޭގ ެނގ ަނ ހށހ ީލ ބ ސފ ހރހ ީލމގ ބ އ ގ އ ިޔ ކ	3.2 .

ްހ ޮފ 30 3 ގ ސފ އޑިޔކޭޝނ އ ިސޓރ މިނ
LIEVESTUOREEN AMPUJIEN PILKKIKILPAILUN VOITTAJAT

PVM	NIMI	TULOS GRAMMAA
13.4.2005	KYÖSTI VESANDER	?
28.4.2006	KYÖSTI VESANDER	?
24.3.2007	JOUKO HOKKANEN	1440
29.3.2008	JOUKO HOKKANEN	342
28.3.2009	JOUKO HOKKANEN	995
10.4.2010	JOUKO HOKKANEN	1100
18.4.2011	JOUKO HOKKANEN	495
30.3.2012	JOUKO HOKKANEN	58
14.4.2013	JOUKO HOKKANEN	1500
EI KILPAILTU
20.3.2015	KYÖSTI VESANDER	1242
3.4.2016	KYÖSTI VESANDER	780
14.3.2017	KYÖSTI VESANDER	970
30.32018	JOUKO HOKKANEN	2155
- 4. Inspect and control that the health professionals working

under the institutions listed in sub (3) of this article discharge their duties in accordance with the set requirements and ethical Standards;

- 5. Follow up and control proper disposal of expired Medicine, foods and their raw materials in health And health related institution with the Sub-City
- 6. Inspect and follow up distribution prescription Dispensing use, recording and reporting of narcotic drug a psycho tropic substance and precursor chemicals, in heath institutions situated in the sub-City
- 7. Follow up and control the Fulfillment of necessary hygienic requirements in the health related institutions with in the sub-city
- 8. Inspect and follow up that the quality of water supply for
- the public is up to the standard;

9. Keep and organize data as regards food, medicine, Environmental health care, health professional's health and health related institutions under control within the

40
November 2017

Vi kommer också att lägga ut reservdelssatserna med artikelnummer för de enskilda reservdelarna på vår hemsida.

### Tvättmetodik

Vi har själva tvättat många bottnar under utvecklingen och inser att det tar på krafterna att tvätta med arbetsmunstycket. I avvaktan få att vi får fram avlastningshjälpmedel så har vi kommit fram till att man skall vara två gubbar/gummor som hjälps åt där den ena tvättar och den andra är 'slangförare'. Genom snabba skiften kan man hålla ett ganska bra tempo. Låte r man sedan slangen ligga över axeln så får man en viss avlastning.

### Era erfarenheter

Vi är väl medvetna om att vi håller på med pionjärverksamhet och vi är än så länge, vad vi vet, ensamma om att ha ett recirkulerande, slutet tvättsystem med on-line-rening. Det innebär att också ni är pionjärer och vi är således mycket angelägna om att få ta del av era erfarenheter av alla slag och delge andra HW-användare, även negativa. Skicka gärna era erfarenheter till info@ekowasher.com

Det är emellertid helt klart att Hullwasher är överlägsen en spolplatta när det gäller utsläpp. De valideringar vi själva gjort och de erfarenheter vi fått från er användare pekar på att substansmängden i faktiska föroreningar, d.v.s. antalet gram Cu, Zn, TBT och Irgarol ligger på en 50-del av vad en spolplatta , som inte har 'tvättgardiner' och en rätt dimensionerad sedimenteringsbrunn, släpper ifrån sig. Kör man vattnet till avfallsanläggningen efter tvätt är Hullwasher miljöbelastning en 100-del av en spolplattas, så sträck på ryggarna...

Vänliga hälsningar

Ekowasher i Sverige AB
Tipi i Projektit	Zhvillim shërbimi publik
Vendndodhja e projektit	I gjithë territori i Bashkisë së Tepelenës
Buxheti total i projektit	300 mijë Eur
Kontributi ne rastin e bashkefinancimit nga Qeveria Vendore	5 %.
Pershkrimi i projektit	Frekuentimi i rregullt i shkollës nga fëmijët pengohet shpesh nga largësia e vendbanimit. Transporti duhet të përfshijë të gjithë fëmijët që banojnë më larg se 2 km nga shkolla.
Qellimi dhe objektivat	Mundësimi i frekuentimit të rregullt të shkollës, nëpërmjet transportit me autobuzë të vegjël / furgona, për fëmijët që banojnë larg shkollës.
Rezultatet e pritshme	Nga zbatimi i këtij projekti mund të përfitojnë 600-700 fëmijë, të cilëve do t'iu përmirësohet rrugëtimi për në shkollë, duke mbrojtur më mire shëndetin e tyre dhe duke rritur konfortin.
Rendi prioritar	3
Qendrueshmeria e projektit	Mirëmbajtja dhe menaxhimi i automjeteve do të kryehet nga Bashkia e Tepelenës.
Aktivitetet e projektit	Transporti i fëmijëve për në shkollë (mbi 2 km nga banesa) duhet të kthehet në një shërbim publik i vazhdueshëm në kohë.
Vleresimi i Ndikimit ne Mjedis	Mund të rrisë minimalisht emetimin e gazrave të makinave dhe nivelin e zhurmës.
Pershkrim per gatishmerine e projektit per zbatim.	Projekti ndodhet në fazën e konceptimit.
Planifikimi vendor, ndervendor, kombetar	Projekti ka lindur jashtë kuadrit egzistues të planeve të mëparshme.

Titulli/Emertimi i Projektit	8. Analizë e nevojave për trajnim dhe organizim trajnimesh për stafin e Bashkisë Tepelenë
Tipi i Projektit	Zhvillim administrativ-menaxherial
Vendndodhja e projektit	Bashkia e Tepelenës
Buxheti total i projektit	180 mijë Eur

17
- • dan il- kostum. (Ħeġġeġ lill - istudenti jużaw aġġettivi biex • dan il- kostum. (Ħeġġeġ lill - istudenti jużaw aġġettivi biex jiddeskrivu l- kostum. Eż: qalziet qasir, lbies bit-tikek, kalzetti roża , żarbun roża .)
- • xiex taħseb li libset din it -tifla? Kif taf? • xiex taħseb li libset din it -tifla? Kif taf?
- • tilbes kostum fil- karnival? Għaliex? • tilbes kostum fil- karnival? Għaliex?
- • kien il- kostum favorit li qatt ilbist? Għaliex? • kien il- kostum favorit li qatt ilbist? Għaliex?
- • kostum ma tixtieqx tilbes fil-karnival? Għaliex? • kostum ma tixtieqx tilbes fil-karnival? Għaliex?

malti.skola.edu.mt 5
Esindajatekoda

§47.Esindajatekoja saadikud valitakse 21 aastaste kodanike, kes on vähemalt kuus kuud antud kogukonnas elanud ega pole kaotanud seadusega määratletud valimisõiguse tsensustest ühtegi, otsestel valimistel. Igal valijal on vaid üks hääl. Seadus võib anda samadel alustel ka naistele valimisõiguse. Selline seadus peab olema võetud vastu kahekolmandikulise häälteenamusega.

§48. Igale provintsile valimiskolleegiumite organiseerimine sätestatakse seadusega. Valimised viiakse läbi seadusega määratletud proportsionaalse esindatuse süsteemil. Hääletamine on kohustuslik ja salajane. See viiakse kogukondades läbi eranditega, millised on sätestatud seaduses.

§49.Valimisseadus määrab saadikute arvu kindlaks vastavuses elanike arvuga; see arv kehtestatakse arvestusel, et oleks üks saadik 40 tuhande elaniku kohta. Seadusega määratletakse tingimused, millistele peavad vastama valijad ning samuti valimiste läbiviimise kord.

§50.Passiivse valimisõiguse annavad järgmised tsensused;

- 1)peab olema sünnilt või täielikult naturalisatsioonilt Belgia kodanik; 2)omama kodaniku- ja poliitilisi õigusi; 3)olema 25-aastane; 4)omama Belgias elukohta. Mitte mingeid teisi tingimuse valitavaks olemisele ei nõuta.

§51.Esindajatekoja liikmeid valitakse neljaks aastaks. Koja koosseis uuendatakse iga nelja aasta järgi.

§52.Iga Esindajatekoja liige saab aastas hüvituseks 12 tuhat franki. Peale selle, on tal õigus vabalt kasutada liiklemiseks riigi või riigi poolt kontsessiooniga võimaldatud transporti.
Икенсенән, педагогтар балалар баҡсаһы үҙләштергән Программаға ярашлы телмәр үҫтереү эшмәкәрлеген әүҙем ойоштороҙарына ҡарамаҫтан, бөгөнгө мәктәпкәсә йәштәге балаларҙың бәйләнешле телмәрҙәре ныҡлап үҫешеп етмәгән. Тимәк, балалар баҡсаһында өҫтөнлөклө бурыстарҙың береһе - бәйләнешле таҙа һөйләшергә өйрәтеү. Өсөнсөнән, балаларҙың телмәрендә булған кәмселектәр телгә ҡарата йәмғиәттә булған кире факторҙаға бәйле : - йәмғиәттә телмәр культураһының глобаль масштабта кәмей барыуы; - ата - әсәләрҙең һәм педагогтарҙың балаларҙың телмәр үҫешенә етешле иғтибар бүлмәүҙәре; - ата - әсәләрҙең, педагогтарҙың нәфис башҡорт телендә таҙа һөйләшә белмәүҙәре. Блаларҙың телмәрен уңышлы үҫтереү өсөн баланы һәр ваҡыт һөйләшергә, фекер йөрөтөргә өйрәтергә кәрәк. Быға заман талаптарына ярашлы яңы технологиялар ярҙамға килә. Шулай итеп, проекттың актуаллеге башҡорт телен, халыҡ традицияларын, мәҙәниәтен һаҡлау һәм үҫтереү менән бәйле. Беҙ мәктәпкәсә йәштәге балаларҙы башҡорт теленә өйрәтеү буйынса башҡорт халҡының мәҙәни - әхлаки традицияларына нигеҙләнгән һәм телмәр үҫтереү йөкмәткеһе менән интерграцияға ингән эш системаһы тәҡдим итәбеҙ. Шулай уҡ телмәр үҫтереүҙә заманса технологияларҙы киң ҡулланыуҙы күҙаллайбыҙ.

## Проекттың маҡсаты

Башҡорт балалар баҡсаһы шарттарында инновацион технологиялар ҡулланыу аша башҡорт телен һаҡлауға, үҫтереүгә һәм популярлаштырыуға булышлыҡ итеү.

## Проекттың бурыстары

- 1. Инновацион технологиялар ҡулланыу аша мәктәпкәсә йәштәге балаларҙың телмәр культураһын үҫтереү;
- 2. Башҡорт теленең байлығын, этномәҙәниәтле традицияларҙы пропагандалауҙа педагогтарҙың һәм ата - әсәләрҙең (законлы вәкилдәрҙең) ҡатнашыуын тьәмин итеү;
- 3. Башҡорт теле тураһында дәүләт теле , Башҡортостан гражданының культураһын һаҡлау сараһы булараҡ күҙаллауҙар формалаштырыу ;
- 4. Проект буйынса эшмәкәрлекте һәм уның һөҙөмтәләре тураһында мәғлүмәттәрҙе таратыу аша киң йәмғиәт ойошмалары иғтибарын йәлеп итеү.
প্রশ্ন ১৯০ ঈদুল রফৈর ও ঈদুল আযহা এর মকানটি আওয়াল ওয়াসি অর্থাৎ প্রর্ : - ( ওয়াসি পড়ব ) ? উোঃ ইবনুল কারয়য রহ বসলসেন ( .) , নাবী কারী সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লা ঈদুল রফৈসরর সালাৈ একট মদরী কসর আদায় করসৈন। আর ঈদুল আযহার সালাৈ প্রর্ ওয়াসি ৈাড়াৈারড় আদায় করসৈন। যাদুল া আদ ( ' ) এ রবষয়ক সকল হাদীস রবসশ্লষণ করসল পররষ্কার বুঝা যায় ময সূসযথাদসয়র পর মর্সক , মদড় ণ্টার সধ্য ঈদুল আযহা এবাং আড়াই ণ্টার সধ্য ঈদুল রফৈর পড়া উত্ত । প্রশ্ন ১৯১ রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লা ঈদুল রফৈসরর সালাৈ ঈদুল আযহার : সালাসৈর মচসয় একট মদরী কসর পড়সৈন মকন ? উোঃ ৈলনা লক োসব ঈদুল রফৈসরর সালাৈ রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লা একট মদরী কসর পড়সৈন এ কারসণ যাসৈ মলাসকরা সাদাকাৈল রফৈর অর্থাৎ রফত্ রা ( ) প্রদাসনর প্রসয়াজনীয় কাজগুসলা মসসর রনসয় ঈদগাসহ মযসৈ পাসর। আর ঈদুল আযহা ৈাড়াৈারড় প্রর্ ওয়াসি আদায় করসৈন যাসৈ কসর সালাৈ মিষ কসর কুরবানীর পশু জবাইসয়র কাজ সম্পন্ন করসৈ পাসর।

106