ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
անլար , , անլար , , համացանցից համակարգչից ձայնագրիչից ֆոտոխցիկից ուսումնական : նպատակներով անարգել օգտվելու հնարավորություն , , Մեդիագրադարանը դպրոցական գրադարանը դասավանդողի բլոգը սովորողին 14. սահմանված կարգով տանը և դպրոցում ապահովում են անհրաժեշտ ուսումնական , : էլեկտրոնային և տպագիրնյութերով միջոցներով , 15. Ուսուցումը կազմակերպվում է ուսումնական պարապմունքների տարբեր ձևերի , ուսումնական նախագծերի մշակման և իրականացման ուսումնական , , ճամփորդությունների ճամբարների ստուգատեսների միջոցով։ 16. Ուսումնական պարապմունքները սահմանված կարգով կազմակերպվում են հիգիենիկ , : միջավայրում այդ թվում՝ բացօթյա ` 17. Սովորողների կարողություններին և պահանջմունքներին համապատասխան կրթական , ծրագիրն իրականացվում է առկա հեռավար ձևերով։ , , 18. Սովորողի ուսումնական առաջադիմությունը գործունեության արդյունքները , , , , ճամբարներին ճամփորդություններին ստուգատեսներին ֆլեշմոբներին նախագծերին , մասնակցությունը սովորողի մասին անհրաժեշտ այլ տեղեկություններ էլեկտրոնային : գրանցում են ստանում 19. Սովորողն ուսումնական գործունեության մեջ օգտագործում է համակարգչային , , , , տեքստային խմբագիր ֆոտոխցիկ ձայնագրիչ համացանցում որոնողական ծրագիր , , , մոնտաժային որևէ ծրագիր էլեկտրոնային բառարաններ էլեկտրոնային քարտեզ սովորում է ներկայացում կազմակարպելու ծրագիր : , , - 20. Շրջապատի նյութական միջավայրի բարելավման ուսումնական հասարակական ( ) : քաղաքացիական կրթության նախագծերն իրականացվում են սահմանված կարգով , , , 21. Հիգիենիկ պահանջների պահպանումը ուսումնական ներքին արտաքին տարածքների գույքի խնամքը սովորողի ինքնուրույնության և ինքնասպասարկման արդյունք են : ( ) 22. Անձնական ուսումնական բլոգի կայքի սահմանված կարգով վարումը սովորողի և : դասավանդողի համարպարտադիր ուսումնական աշխատանքէ , , 23. Դասավանդողի բլոգին դպրոցի կրթահամալիրի կայքերին հետևելը և դրանց , - , աշխատանքին մասնակցելը էլեկտրոնային հասցե ունենալ վարելը համացանցային one drive, , տարածքներից՝ օգտվելը ուսումնական բլոգ վարելը սովորողի ուսումնական : աշխատանքն է
Transport Stream over IP
Izejas	Transport Stream over IP
ASI
Dekodēšana
Video (4:2:0/4:2:2)	MPEG-2, MPEG-4 AVC
HEVC Main 10 (4:2:0 only), 1080p @50
Audio	MPEG-1 Layer II
AC-3
Dolby E
AAC/HE-AAC
Mono
Stereo, multichannel Minimāli 2 stereo pāri
Apraides video enkodēšana
Kodēšana

MPEG-4 AVC MP @L3
MPEG-4 AVC HP @L4 HEVC Main 10
SD Formāti	576i @25
HD Formāti	720p @50
1080i @25
1080p @50
HDR (high dynamic range)	HLG un HDR10
BR	CBR, VBR
Compression	Compression Optimization
Statmux advanced
Container	TS over UDP
MUX and scrambling	PID Remapping, filtering, multicasting
Audio processing
Kodēšana un apstrāde	MPEG-1 Layer II (stereo)
AC-3
(E-AC-3, AC-4, MPEG-2/4 AAC LC (ADTS/LATM), MPEG-4 HE-AAC v1/2 (ADTS/LATM) stereo and 5.1 multichannel)
Skaļuma kontrole (loudness control)

- 6. TV programmu saņemšana no studijām
- 6.1. Uz doto brīdi televīzijas programmas no TV studijām uz Rīgas RTS tiek padotas SDI (Serialized digital video) formātā ar iekļautu AES/EBU, AC - 3 audio un VBI informāciju formātā pa pamata un rezerves kanāliem.
- 6.2. Ņemot vērā ka signālu apstrāde galvas stacijā ir paredzēta IP formātā, piedāvājumā ir jāiekļauj atbilstošs skaits (pamata un rezerves) SDI video pārveidotāji uz IP:

Proramma	Signāla pārveidotājs
LTV1 HD (pamata)	SDI to IP
LTV1 HD (rezerves)	SDI to IP
LTV1 SD (pamata)	SDI to IP
LTV1 SD (rezerves)	SDI to IP
PENGALAMAN PENELITIAN

Tahun	Judul Penelitian	Ketua/Anggota Tim	Sumber Dana	Luaran
2020	Deteksi Mutasi pada Gen Oocyte-Derivate Growth Factor (GDF9) dan Asosiasinya dengan Sifat Profilik pada Kambing Lakor dan Kosta	Anggota	Mandiri	Laporan Penelitian dan jurnal internasional bereputasi (Submited)
2020	Polymorphism of Growth Hormone (GH) Gene in Lakor Goat from Lakor Island of Southwest Maluku Regency	Ketua	Mandiri	Jurnal Sinta 2 (Published)
2020	Analisis Bivalvia sebagai Biomarker dan Biomonitor Pencemaran Logam Berat Timbal (Pb) dan Cadmium (Cd) di Teluk Jakarta: Suatu Kajian Ekobiologi, Histopatologi, dan Biomolekuler	Anggota	LIPI	Laporan Penelitian dan jurnal internasional (Submited)
2018	Penelusuran Keragaman Genetik Kambing Lakor, Spesies Endemik Maluku Barat Daya, Berdasarkan Studi Molekuler Genom Mitokondria, Y-Kromosom, dan Mikrosatelit	Anggota	LPPM UT	Laporan Penelitian, Jurnal Internasional bereputasi, dan Buku Referensi (on process)
2018	Penelusuran Diversitas Genetik dan Hubungannya dengan Cryptic Species Anura Menggunakan Region (CYT B) dan COX3 Mitokondria di Cagar Alam dan Taman Wisata Alam Telaga Warna	Anggota	LPPM UT	Laporan Penelitian dan Jurnal Internasional
2017	Kajian Penanda Genetik Gen Cytochrome b (Cyt b) dan Cytochrome C Oxidase SubUnit III (COX III) Mitokondris pada Kuskus (Phalangeridae)	Ketua	Mandiri	Disertasi, HKI dan jurnal internasional bereputasi
2015	Kajian Keragaman Genetik DNA Mitokondria Kuskus (Phalangeridae): Upaya Pelestarian Kuskus	Anggota	Penelitian Unggulan PT UGM	Laporan Penelitian, jurnal internasional bereputasi
2015	Identifikasi Jenis Tumbuhan Sebagai Pakan Kuskus (Famili Phalangeridae) Asal Maluku di Taman Nasional Manusela Bagian Utara Kabupaten Maluku Tengah.	Anggota	LPPM UT	Laporan Penelitian dan Jurnal Nasional terakrediasi
2012	Studi Potensi Ekofisiologi Tanaman Obat di Sekitar Taman Nasional Gunung Merapi Pasca Suksesi Sekunder.	Anggota	LPPM UT	Laporan Penelitian
2012	Deteksi Gen Penyandi Toxic Shock Syndrome Toxin- 1 ( tst ) Staphylococcus aureus Asal Susu dan Susu Kambing dengan Metode Polymerase Chain Reaction (PCR).	Ketua	Mandiri	Tesis, HKI dan jurnal nasional terakreditasi

DAFTAR PEMBIMBING/PENGUJI EKSTERNAL DISERTASI :

No	Nama Mahasiswa	Universitas	Judul Disertasi	Tahun
1.	Prasetyarti Utami, S.Si., M.Si	Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED) Purwokerto	Karakter Morfologi dan Molekuler Ektoparasit Caplak ixodes cordifer pada Kuskus Asal Maluku	2021
POKLICNA MATURA 2010

Program poklicno tehniškega izobraževanja: - Tvoriva TVO - Tehnologija obdelave lesa TOL - Konstruiranje lesnih izdelkov KLI - Stroji za obdelavo lesa SOL - Podjetje in priprava dela PPD - Proizvodna tehnika PRT - Projektiranje PRO

Na izpitu kandidat izkaže naslednje cilje:

- ▪ usposobljenost za praktično delo, razumevanje tehničnih podatkov, informacij…,
- ▪ povezuje strokovno- teoretična in praktična znanja,
- ▪ pristopa k opravljanju naloge strokovno in sistematično ustrezno,
- ▪ pravilno in racionalno uporablja merilne instrumente, orodja in tehnologijo,
- ▪ učinkovito uporablja informacijske tehnologijo za zbiranje in urejanje, informacij ter predstavitev rezultatov in poročil,
- ▪ racionalno uporablja energijo, material in čas,
- ▪ upošteva predpise s področja varstva pri delu in varstva okolja,
- ▪ uporablja ustrezne merilne in kontrolne postopke,
- ▪ uporaba strokovne terminologije v materinem in v tujem jeziku,
- ▪ finančno vrednotenje stroškov izdelka,
- ▪ iskanje informacij z različnih virov,
- ▪ uporabo informacijsko komunikacijske tehnologije za iskanje ustreznih rešitev,
- ▪ obvladovanje ustnega komuniciranja,
- ▪ varovanje lastnega zdravja in skrb za urejeno delovno okolje,
- ▪ organizacijo lastnega dela.
- 3 ZGRADBA IN VREDNOTENJE IZPITA
- 3.1. Oblike in načini ocenjevanja

Ocenjuje se izdelek in zagovor

##### Primer vrednotenja posameznega izdelka in zagovora

področje ocenjevanja	merila ocenjevanja	Število točk

PREDMETNI IZPITNI KATALOG ZA ČETRTI PREDMET PROGRAMA LESARSKI TEHNIK 4
oxuyacağı surətdə imamın rükusuna çatmayacağını bilsə, ehtiyat - vacibə görə gözləməlidir ki, imam rükuya getsin, sonra iqtida etsin. Məsələ: 1463.Əgər imamın üçüncü və ya dördüncü rəkətində iqtida etsə, gərək Həmd - Surəni oxusun. Əgər Surə oxumağa vaxt olmasa, Həmdi tamamlamalı, rükuda özünü imama çatdırmalıdır. Amma əgər imama səcdədə çatsa, daha yaxşı olar ki, ehtiyatən namazı ikinci dəfə qılsın. Məsələ: 1464.Surəni və ya qunutu yerinə yetirdiyi surətdə rükuda imama çatmayacağını bilən bir kəs, Surəni oxumamalı, yaxud qunutu tutmalıdır. Amma əgər oxusa namazı səhihdir. Məsələ: 1465.Bir kəs Surəni başlayacağı, yaxud qurtaracağı halda imamın rükusuna çatacağına xatircəmdirsə, ehtiyat - vacib budur ki, Surəni başlasın və ya başlayıbsa qurtarsın. Məsələ: 1466. Surəni oxuyacağı təqdirdə imamın rükusuna çatacağına yəqini olan bir kəs Surəni oxusa, amma imamın rükusuna çatmasa, namazı səhihdir. Məsələ: 1467.İmam ayaq üstə olanda, məmum onun hansı rəkətdə olduğunu bilmirsə, ona iqtida edə bilər. Amma gərək Həmd - Surəni qürbət qəsdi ilə oxusun. Sonradan imamın birinci, yaxud ikinci
### ECONOMIC CASE

- 1. Executive Summary of Economic Case
- 2. Description of potential Project Options
- § What is the Current Situation? (link to Strategic Case)
- § What Are the Project Options to Address the Current Situation?
- - Technical Characteristics
- - Scope of Service (i.e. geographic area of service, program scope, other)
- 3. Comparison of Project Options
- § Comparison of Project Options to Set of Evaluation Criteria (evaluation criteria should be informed by Community Objectives and Project Objectives)
- § Option Comparison Can Be Done in Two Phases
- - Initial Evaluation of Long List of Options to Narrow Field to Short List
- - Detailed Evaluation of Short List
- § Link to Strategic Case for Objectives
- 4. Cost and Revenue Analysis – Overview Level
- § Costs
- - Class C / D (or better if available) Capital Costs of New Infrastructure
- - Operation and Maintenance Cost Estimates
- - Major Anticipated Maintenance Costs to Sustain Life of Asset (i.e. roof replacement on building)
- § Revenues
- - Contributions from Canada (capital, operation and maintenance)
- - Other Sources
- § Link to Financial Case
- 5. Detailed Description of Preferred Project Option
- § Detailed Description of Physical Characteristics of Preferred Infrastructure
- § Capital Costs
- § Operation and Maintenance Costs

For more information or to schedule a workshop visit www.fnii.ca or email info@fnii.ca
для проведения проверки, урегулирован порядок действий органа государственного контроля (надзора) при установлении анонимности или недостоверности обращения; установлен запрет на истребование от юридического лица, индивидуального предпринимателя при проведении выездной проверки документов и (или) информации, которые были представлены ими в ходе проведения документарной проверки.
15.	Информация Минтруда России "Ответы на вопросы по применению Федерального закона от 3 июля 2016 г. N 347-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации"	Минтрудом России разъяснены отдельные вопросы, касающиеся установления соотношения среднемесячной заработной платы руководителей и работников Сообщается о принятии Федерального закона от 03.07.2016 N 347-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации" об обязательности установления предельных размеров соотношений между среднемесячной заработной платой руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров и среднемесячной заработной платой работников следующих организаций: государственных и муниципальных учреждений и унитарных предприятий (в том числе казенных); государственных внебюджетных фондов Российской Федерации; территориальных фондов обязательного медицинского страхования. Даны ответы, в том числе, на следующие вопросы: в Федеральном законе N 347-ФЗ речь идет только об окладах работников и руководителей или должен будет учитываться общий доход тех и других (премии, бонусы и т.п.)?	"Солидарность", N 6, 08 - 15.02.2017 Текст документа приведен в соответствии с публикацией на сайте http://www.rosmintrud.ru по состоянию на 31.01.2017.
U 'l ruħi inti tafha tajjeb. Ma kienx moħbi għadmi minnek, meta kont qiegħed insir fis -satra u nintiseġ fil - qigħan tal -art. R/.

## QARI II

Atti 13:22-26

## Qari mill-Ktieb tal-Atti tal-Appostli

F'dak iż - żmien: Pawlu qal: 'Alla, lil missirijietna, qiegħed 'il David bħala sultan tagħhom, li għalih ta din ix - xhieda: 'Sibt 'il David, bin Ġesse, raġel skont qalbi li jagħmel dak kollu li rrid jien.' Hu minn nislu li Alla, skont il - wegħda tiegħu, ġieb għal Israel salvatur, li hu Ġesù. Qabel il - miġja tiegħu, Ġwanni deher ixandar magħmudija ta' ndiema lill - poplu kollu ta' Israel.

U meta kien wasal fi tmiem il- ħidma tiegħu, Ġwanni qal: 'Jien miniex dak li intom taħsbu li jien. Dan ġej warajja, u jien anqas jistħoqqli nħoll il - qorq ta' riġlejh.' Ħuti, ulied in - nisel ta' Abraham, u intom li tibżgħu minn Alla, lilna ġiet mibgħuta l - bxara ta' din is - salvazzjoni.'

## Il-Kelma tal-Mulej.

R/. Irroddu ħajr lil Alla.

## A -E KKLAMAZZJONI GĦALL VANĠELJU

Lq 1:76

Hallelujah. Hallelujah. Int, tfajjel, tissejjaħ profeta tal - Għoli, għax tmur qabel il - Mulej biex tħejjilu triqatu. Hallelujah.

## E VANĠELJU

Lq 1:57-66.80

## Qari mill- Evanġelju skont San Luqa

Eliżabetta għalqilha ż - żmien li teħles, u kellha tifel. Il - ġirien u qrabatha semgħu li l- Mulej wera ħniena kbira magħha, u marru jifirħu magħha. Meta mbagħad fit- tmien jum ġew biex jagħmlu ċ - ċirkonċiżjoni lit -tifel, riedu jsemmuh Żakkarija, għal missieru; imma qabżet ommu u qalet: 'Le, imma Ġwanni jkun jismu.' Qalulha: 'Ma hemm ħadd li jismu hekk fost qrabatek!'
Приложение №4 к решению Совета депутатов Екатеринославского сельсовета от .12. 2018 года №
Поступление доходов в бюджет Екатеринославского сельсовета Тюльганского района Оренбургской области по кодам видов доходов, подвидов доходов на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов
Тыс.рублей
Код бюджетной классификации Российской Федерации	Наименование групп, подгрупп, статей, подстатей, элементов, программ (подпрограмм), кодов экономической классификации доходов	2019	2020	2021
000 1 00 00000 00 0000 000	НАЛОГОВЫЕ И НЕНАЛОГОВЫЕ ДОХОДЫ	1713,95	1738,74	1770,87
000 1 01 00000 00 0000 000	НАЛОГИ НА ПРИБЫЛЬ, ДОХОДЫ	168,0	176,0	184,0
000 1 01 02000 01 0000 110	Налог на доходы физических лиц	168,0	176,0	184,0
000 1 01 02010 01 0000 110	Налог на доходы физических лиц с доходов, источником которых является налоговый агент, за исключением доходов, в отношении которых исчисление и уплата налога осуществляются в соответствии со статьями 227, 227.1 и 228 Налогового кодекса Российской Федерации	160,0	167,0	176,0
000 1 01 02030 01 0000 110	Налог на доходы физических лиц с доходов, полученных физическими лицами в соответствии со ст. 228 Налогового Кодекса РФ	8,0	9,0	8,0
000 1 03 00000 00 0000 000	Налоги на товары (работы,услуги), реализуемые на территории Российской Федерации	336,95	352,74	375,87
000 1 03 02000 01 0000 110	Акцизы по подакцизным товарам (продукции), производимым на территории Российской Федерации	336,95	352,74	375,87
000 1 03 02230 01 0000 110	Доходы от уплаты акцизов на дизельное топливо, подлежащее распределению между бюджетами субъектов Российской Федерации и местными бюджетами с учетом установленных дифферинцированных нормативов отчислений в местные бюджеты	122,2	127,8	135,9
BORRADOR CONVOCATORIA ISSGA

SAÚDE LABORAL-A1

01/02/2019

ANEXO I Parte común:

- 1. Constitución española de 27 de decembro de 1978.
- 2. Lei orgánica 1/1981, do 6 de abril, do Estatuto de autonomía de Galicia.
- 3. Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo común das administracións públicas: Títulos Preliminar, I, II, III, IV, V.
- 4. Lei 40/2015, do 1 de outubro, de réxime xurídico do sector público: Título Preliminar: cap I, cap. II (agás subsección 2ª da sección 3ª), cap. III, cap. IV, cap. V e cap. VI.
- 5. Lei 16/2010, do 17 de decembro, de organización e funcionamento da Administración xeral e do sector público autonómico de Galicia: Títulos Preliminar, I e II.
- 6. Lei 2/2015, do 29 de abril, de emprego público de Galicia.
- 7. V Convenio colectivo único para o persoal laboral da Xunta de Galicia (capítulos I ao V).
- 8. Lei 53/1984, do 26 de decembro, de incompatibilidades do persoal ao servicio das administracións públicas.
- 9. Decreto Lexislativo 2/2015, do 12 de febreiro, polo que se aproba o texto refundido das disposicións legais da Comunidade Autónoma de Galicia en materia de igualdade. Títulos II e IV.
- 10. Real decreto Lexislativo 1/2013, do 29 de novembro, polo que se aproba o Texto refundido da Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da súa inclusión social: título preliminar, capítulo V sección 1ª e capítulo VIII do título I e título II.
- 11. Lei 1/2016, do 18 de xaneiro, de transparencia e bo goberno.

Parte troncal:

- 1. Marco normativo Europeo en materia de seguridade e saúde no traballo: Acta única europea; aspectos correspondentes á seguridade e saúde no traballo. Directiva marco 89/391/ CEE, do 12 de xuño, relativa á aplicación de medidas para promover a mellora da seguridade e da saúde dos traballadores no traballo.
- 2. A Organización Internacional do Traballo: misión, órganos de goberno. Convenio OIT 155 sobre seguridade e saúde dos traballadores. Institucións europeas en materia de seguridade e saúde no traballo: misión, obxectivos e funcións da Axencia Europea para a Seguridade e Saúde no Traballo; misión, obxectivos e funcións da Fundación Europea para a Mellora da Calidade de Vida de Traballo. A Rede Europea de Promoción da Saúde no Traballo: inicio, visión, misión, obxectivos.
- 3. A prevención de riscos laborais en España: na Constitución española, no Real decreto lexislativo 2/2015, do 23 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do
## АННОТАЦИЯ к дополнительной общеразвивающей программы «Проектный воркшоп»

Обновляющейся российской системе образования требуются образовательные технологии, реализующие связь обучения с жизнью и формирующие активную, самостоятельную позицию обучающихся. Одной из таких технологий является проектная деятельность. Отличительными особенностями программы «Проектная школа» являются практико-ориентированность, гибкость содержания, вариативность используемых современных образовательных технологий, возможность широкого применения проектной и исследовательской деятельности в практике, индивидуализация целей образования на уровне каждого обучающегося. Целевым метапредметным образовательным результатом на практическом уровне является проектная компетентность обучающегося.

## Программа строится по блочному методу, состоит из 3 блоков.

Теоретико-методологический блок «Метод проектов как современная образовательная технология» включает изучение концептуального основания метода проектов, сущности проектирования и его методов, типологизации и особенностей проектов. Технологический блок «Разработка проекта» направлен на знакомство с понятиями «структурные составляющие проекта и их основные характеристики», «проектная документация, паспорт проекта», «этапы работы над проектом» и практическую проработку эскиза проекта. Практический блок «Защита проекта. Оценка и продвижение проекта» нацелен на развитие навыков практической презентации проекта (мультимедийная презентация, работа над текстом выступления, процедура презентации и защиты проекта), навыков самооценки работы, привлечения внешней экспертизы проекта. А также дальнейшее продвижение результатов проекта.

## Структура модуля/программы:

всего 16 часов, из них 2 часа – очно, 8 часов дистанционно, 4 часа – консультации (очно или дистанционно), 2 часа – защита проектов (очно или дистанционно).

## Основные формы работы:

### 20% теоретических занятий, 80% практических занятий:

- информационная презентация, мотивационная дискуссия, защита проектов, игра, мастер-класс, исследовательский мини-практикум, наблюдение, практическое занятие, решение кейсов, фасилитация; - индивидуальная (самостоятельное выполнение заданий); групповая, которая предполагает наличие системы «руководитель-группа-обучающийся»; парная (или командная), которая представлена парами (группами) сменного состава; где действует разделение обязанностей, которое учитывает интересы и способности каждого обучающегося, существует взаимный контроль перед группой.
Iepirkuma nolikuma 1.pielikums (iepirkums Nr.ESP-2021/10)

####### Paraugs

##### Iepirkums TV galvas stacijas un saistīto tīkla nodrošināšanas iekārtu piegāde

Iepirkuma ID Nr. ESP-2021/10

##### PIETEIKUMS PAR PIEDALĪŠANOS IEPIRKUMĀ

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, reģ. Nr.\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ nosaukums reģistrācijas numurs \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, nodokļu maksātāja reģistrācijas numurs

tā \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ personā personas ar pārstāvības tiesībām vai pilnvarotās personas vārds un uzvārds

ar šī piedāvājuma iesniegšanu:

- 1. p iesakās piedalīties iepirkumā 'TV galvas stacijas un saistīto tīkla nodrošināšanas iekārtu piegāde' (iepirkuma identifikācijas Nr. ESP-2021/10) un, iesniedzot piedāvājumu, piekrīt iepirkuma nolikuma prasībām, tajā skaitā vispārīgās vienošanās projektam;
- 2. apliecina, ka piedāvājuma iesniegšanas dienā nav pasludināts Pretendenta maksātnespējas process (izņemot gadījumu, kad maksātnespējas procesā tiek piemērota sanācija vai cits līdzīga veida pasākumu kopums, kas vērsts uz parādnieka iespējamā bankrota novēršanu un maksātspējas atjaunošanu), nav apturēta vai pārtraukta tā saimnieciskā darbība, nav uzsākta tiesvedība par tā bankrotu vai līdz Vispārīgās vienošanās izpildes paredzamajam beigu termiņam tas ne būs likvidēts;
- 3. apliecina, ka piedāvājuma iesniegšanas dienā Pretendentam Latvijā un valstī, kurā tas reģistrēts vai atrodas tā pastāvīgā dzīvesvieta, nav nodokļu parādi, tajā skaitā valsts sociālās apdrošināšanas iemaksu parādi, kas kopsummā katrā valstī pārsniedz 150 euro ;
- 4. apliecina, ka ir reģistrēts Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistra Komercreģistrā vai līdzvērtīgā reģistrā ārvalstīs, normatīvajos aktos noteiktajos gadījumos un kārtībā.
- 5. apliecina, ka pretendents nav ārzonā reģistrēta juridiskā persona vai personu apvienība;
- 6. apliecina, ka Pretendentam nav noteiktas starptautiskās vai nacionālās sankcijas vai būtiskas finanšu un kapitāla tirgus intereses ietekmējošas Eiropas Savienības vai Ziemeļatlantijas līguma organizācijas dalībvalsts noteiktās sankcijas, kuras kavē līguma izpildi, saskaņā ar Starptautisko un Latvijas Republikas nacionālo sankciju 1 likuma 11 .pantā noteikto;
- 7. apliecina, ka piedāvājums nesatur nekādas ļaunatūras (datorvīrusi, spiegprogrammatūras vai citas ļaunprātīgas programmatūras) un apņemas Pasūtītājam atlīdzināt visus zaudējumus, ja tādi Pasūtītājam rodas iesniegtajā piedāvājumā esošas ļaunatūras dēļ;
- 8. iesniedzot piedāvājumu, apliecina, ka apņemas ievērot iepirkuma nolikuma noteikumus un ne vēlāk kā 5 (piecu) darba dienu laikā noslēgt vienošanos atbilstoši nolikumam pievienotajai redakcijai;
- 9. apliecina, ka visas sniegtās ziņas ir patiesas un precīzas;
4 - и.п. (3-4 раза) II И.п. – упор присев. 1 - прыжком в упор лежа 2 - и.п. 3 - прыжком в упор присев 4 - и.п. (3-4 раза) III И.п. средняя стойка руки перед собой. 1 - 2 - рывки согнутыми руками назад 3 - 4 - то же прямыми руками (3-4 раза) IV И.п. упор присев правую ногу назад. 1 - упор присев левую ногу назад 2 - и.п. 3 - упор присев левую ногу назад 4 - и.п. (3-4 раза) V И.п. широкая стойка руки за голову кисти в замок. 1 - присед на правую 2 - и.п. 3 - присед на левую 4 - и.п. (3-4 раза) Упражнения для развития гибкости: - Исходное положение, упор сидя на коленях. Волнообразный переход в упор лежа на животе с последующими возвращениями в исходное положение, (3 - 5 раз.) - Исходное положение, стойка на одной ноге, опираясь другой на гимнастическую стенку. Отклонение туловища назад до горизонтального положения и пружинистые наклоны к поднятой ноге с постепенным увеличением амплитуды и сменой положения ног, 6-10 раз. Упражнения для развития специальной быстроты: - Прыжки со скакалкой от 10 до 20 раз , 3 серии. - Бег на месте от 10 до 15 секунд. Четверг Ходьба и её разновидности: -На носках, руки вверх. (5 сек.)