Ystafell Ddosbarth/Amgylch edd Addysgu - Rheoli'r haint	Pob Person	• grwpiau disgyblion/maint dosbarthiadau mor fach â • grwpiau disgyblion/maint dosbarthiadau mor fach â phosibl i leihau rhyngweithio (gweler canllawiau Llywodraeth Cymru ar niferoedd dosbarthiadau). https://llyw.cymru/diolgeu-addysg-canllawiau- gweithredol-i-ysgolion-lleoliadau-addysg-covid-19 Bydd disgyblion yn aros yn eu dosbarth/grŵp trwy gydol • y dydd neu ar ddiwrnodau dilynol lle bo modd. Lle bo modd, bydd disgyblion yn defnyddio'r un ddesg ac • adnoddau os byddan nhw yn yr ysgol ar ddiwrnodau olynol. Mae adnoddau'n cael eu rhoi mewn bagiau unigol. Bydd ardaloedd sydd yn yr awyr agored yn cael eu • defnyddio lle bo modd. Mae ystafelloedd wedi'u trefnu i annog cadw pellter • cymdeithasol, mae byrddau a chadeiriau wedi'u symud i ffwrdd o'i gilydd er mwyn i ddisgyblion fod ar wahân ac eistedd ochr yn ochr yn hytrach nag wynebu ei gilydd. Lle nad oes modd symud dodrefn, rydyn ni wedi marcio seddi fel eu bod nhw ddim yn cael eu defnyddio, a hynny er mwyn cefnogi'r mesurau cadw pellter cymdeithasol. Mae trefniadau wedi'u rhoi ar waith i osgoi cymysgu • gyda grwpiau eraill. Mae eitemau diangen wedi'u symud o amgylcheddau • dysgu lle mae modd eu storio yn rhywle arall. Mae adnoddau nad oes modd eu golchi, eu glanhau â • chadach nac eu glanhau fel arall wedi'u symud e.e. teganau, tywod, offer chwarae â dŵr, ac ati. Mae trefniadau ar waith i ddefnyddio'r man chwarae, • gan gynnwys offer. Nodwch: ni ddylid defnyddio offer ar gyfer gweithgareddau awyr agored oni bai eu bod nhw wedi'u glanhau'n addas ar ôl i grwpiau o blant a phobl ifainc eu defnyddio. Does dim modd i fwy nac un grŵp ddefnyddio'r offer ar yr un pryd.	• grwpiau disgyblion/maint dosbarthiadau mor fach â • grwpiau disgyblion/maint dosbarthiadau mor fach â phosibl i leihau rhyngweithio. Dosbarthiadau 3,4, 6 a 7 sydd â 'r grwpiau mwyaf (1:8) a 'r dosbarthiadau sydd â'r nifer lleiaf (1:6). Bydd yr adran ganol yn yr Uned dan 5 yn caniatau 1:4 ar gyfer disgyblion Hwb. Bydd disgyblion yn aros yn eu dosbarth/ 'swigen'/ardal • chwarae trwy gydol y dydd. Bydd disgyblion yn defnyddio'r un ddesg ac adnoddau trwy • gydol y dydd. Ar ddiwedd y dydd, fe fydd y disgyblion yn casglu popeth ac yn rhoi eu heiddo yn ôl yn eu pecyn ar gyfer eu hymweliad nesaf i`r ysgol / Hwb. Mae`r staff wedi paratoi amlen blastig gydag offer ysgrifennu/lliwio ar gyfer pob plentyn sydd yn dychwelyd i`r ysgol / Hwb. Bydd rhein wedi`u labelu gydag enwau`r plant fel nad ydynt yn cymysgu gydag eiddo plant eraill. Bydd amserlen er mwyn annog gweithgareddau yn yr • ardaloedd sydd yn yr awyr agored. Mae ystafelloedd wedi'u trefnu i annog cadw pellter • cymdeithasol. Mae byrddau a chadeiriau wedi'u symud i ffwrdd o'i gilydd er mwyn i ddisgyblion fod ar wahân ac eistedd ochr yn ochr yn hytrach nag wynebu ei gilydd. Mae athrawon wedi paratoi fideo/lluniau er mwyn rhannu gyda disgyblion/rhieni cyn dychwelyd ac wedi eu gosod ar safle we`r ysgol. Ni fydd disgyblion yn symud dosbarthiadau. Bydd • amseroedd egwyl/cinio/chwarae graddol a marciau ardaloedd ar yr iard yn osgoi cymysgu gyda 'swigod' eraill. Mae eitemau diangen wedi'u symud o amgylcheddau dysgu • a'u storio yn y gegin. Mae adnoddau nad oes modd eu golchi, eu glanhau â • chadach nac eu glanhau fel arall wedi'u symud neu eu horchuddio e.e. teganau, tywod, offer chwarae â dŵr, ac ati.