ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
imam camaat camaat namazını çox uzatmayıb namazı ən zəif məmununun (məmum - imam camaata təqlid edib namaz qılandır) həddində etsin.' 78 Kişinin ədaləti: İmam Sadiqdən (ə) sual olundu: Müsəlmanların içində kişinin ədalətli olması nəylə tanınır ki, onun şəhadəti müsəlmanların xeyirinə və zərərinə qəbul olunsun. Həzrət buyurdu: Gündəlik beş namaza necə bağlı olmasından, namazların vaxtlarını diqqətlə izləməsindən və

camaat namazını heç vaxt üzürsüz səbəbdəən tərk etməməsindən kişinin ədaləti tanınar.

- 79. Günah, imam camaat olmağa maneədir:

Səid ibn İsmayıl atasından nəql edir: 'Həzrət İmam Rzaya (ə) ərz etdim: Bir nəfər günah edir amma etiqadı var əmri vilayəti arifə aya ona iqtida edim? İmam buyurdu: Xeyr!'

- 80. İmam camaatı seçməyin üsulu:

Rəsulullah (c) buyurdu: Sizin içinizdə daha nurlu olan imam camaat olsun və nur Qurandır (Quran hafizləri və elimli olanlar imam camaat olsun) Məscidin öz əhlindən imam camaat seçilməsi yaxşıdır. Əgər qövmün əmiri adildirsə onun imam camaat olması daha layiqlidir.

- 81. Müxtəsər namaz:

İmam Sadiq (ə) atası İmam Baqirdən (ə) nəql edir
- • адаптация, • адаптация,
- • к будущей профессиональной деятельности. • к будущей профессиональной деятельности.

Составление маршрута постинтернатной адаптации:

- • психолого – педагогической и медико – социальной • психолого – педагогической и медико – социальной экспертизы,
- • «социальной карты». • «социальной карты».
- • информации об учебных заведениях, местах работы, • информации об учебных заведениях, местах работы,
- • выбор учебного заведения или места работы, • выбор учебного заведения или места работы,
- • плана взаимодействия детского дома и учебного • плана взаимодействия детского дома и учебного заведения, определение «зон ответственности»,
- • плана организации взаимодействия детского дома и • плана организации взаимодействия детского дома и выпускника,
- • «информационного поля» постинтернатной адаптации • «информационного поля» постинтернатной адаптации для выпускника.

Основополагающей задачей подготовки воспитанников к самостоятельной жизни является обучение всему тому, что им потребуется после выхода из детского дома, чтобы вступление в «большую жизнь не превратилось в тяжкое испытание из–за неприспособленности к самостоятельной жизни». Поэтому педагогический коллектив детского дома стремится воплотить в практику мысль К. Д. Ушинского: «Более всего необходимо, чтобы для воспитанника сделалось невозможным то лакейское препровождение времени, когда человек остается без работы в руках, без мысли в голове, потому что в эти именно минуты портиться голова, сердце и нравственность». Главным средством подготовки воспитанников к самостоятельной жизни является разнообразная по содержанию, формам, способам организации деятельность, как в самом учреждении, так и вне его. Основу этой деятельности составляют ситуации, когда ребенок имеет возможность выбирать, учиться обосновывать свой выбор, проверять себя и определять свои возможности, принимать самостоятельные решения, быстро адаптироваться в новых условиях, осваивать различные социальные роли.

##### Второй этап – сопровождение выпускников в постинтернатный период.

Данный этап основан на межведомственном взаимодействии. Для реализации процесса сопровождения специалистами ЧУ «Разуменский дом детства» осуществляется тесная взаимосвязь с различными службами, организациями и образовательными учреждениями. Межведомственное взаимодействие является основой для осуществления сопровождения и социальной адаптации выпускников, обеспечением полноценного участия выпускников во всех сферах социальных отношений: экономической, политической, культурной, духовной. В зависимости от уровня готовности воспитанника к выпуску сопровождение имеет разный характер включенности:
3

๕	๔	๓	๒	๑
ด้านคุณธรรมจริยธรรม
๑	มีวินัย
๒	มีความอดทน
๓	มีความซื่อสัตย์
๔	เสียสละเพื่อส่วนรวม
๕	ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
ด้านความรู้
๖	ความรู้ความสามารถในวิชาชีพ
๗	ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง
๘	ความเชี่ยวชาญในการปฏิบัติงานในสาขาวิชา
๙	มีความรู้ใ นระดับที่สา มารถปฏิบัติงา นให้บรรลุเป้าห มายอย่างมีป ระสิทธิภา พและมีปร ะสิทธิผล
๑๐	เข้าใจในงานของตนเองและงานที่ได้รับมอบหมาย
ด้านทักษะทางปัญญา
๑๑	ความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาชีพกับงานที่ได้รับมอบ หมาย
๑๒	ความสามารถในการตัดสินใจแก้ปัญหาในงานที่รับผิดชอบ
๑๓	ความสามารถในการวางแผนการทำงาน
๑๔	การตรวจสอบ ประเมินผลการทำงานอย่างสม่ำเสมอ
๑๕	ความสามารถในการเสนอข้อมูลและแนวคิดเพื่อใช้ในการตัดสินใจ
ข้อ	รายการประเมิน	ระดับความพึงพอใจ
๕	๔	๓	๒	๑
ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
๑๖	ความสามารถในการทำงานเป็นทีม
๑๗	ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับระบบการทำงาน
๑๘	การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
๑๙	รับผิดชอบจัดการงานให้สำเร็จตามเป้าหมาย
๒๐	ได้รับความเชื่อถือและไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน
ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
๒๑	ความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยใช้หลักเหตุผล
๒๒	ความสามารถในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข
๒๓	ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสาร
Osnovna šola Litija - Podružnična šola Polšnik

4	5	6	7	8	11	12	13	14	15	18	19	20	21	22	25	26	27	28	29
maj20	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P
1.p	SPO	MAT	SLJ
2.p	SPO	MAT	SLJ
3.p	SPO	MAT	SLJ	TJA
4.p	TJA	SLJ	.	MAT
5.p	SLJ	.	DRU	TJA	MAT

1	2	3	4	5	8	9	10	11	12	15	16	17	18	19	22	23	24
jun.20	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P	P	T	S	Č	P
1.p
2.p
3.p
4.p	.
5.p	.

Pri predmetih, ki potekajo največ dve uri tedensko , se znanje učencev oceni najmanj trikrat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov. Pri predmetih, ki potekajo več kot dve uri tedensko , se znanje učencev oceni najmanj šestkrat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov.

### (11. člen Pravilnika o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli)

Učenci lahko pišejo pisne izdelke, namenjene ocenjevanju znanja, največ dvakrat v tednu in enkrat na dan (izjema je ponovitev ocenjevanja zaradi negativnih ocen: v tem primeru učenci ne smejo pisati pisnih izdelkov tri dni zaporedoma). O datumu pisanja pisnega izdelka morajo biti učenci seznanjeni vsaj pet delovnih dni prej. Pet delovnih dni pred ocenjevalno konferenco učenci ne pišejo izdelkov za oceno, razen če je treba ponoviti ocenjevanje pisni h izdelkov (zaradi negativnih ocen).

### (12. člen Pravilnika o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli)

Pripravila: Ravnatelj: Blanka Erjavec, univ. dipl. ped. Peter Strle, prof.
### บทที่หนึ่ง

##### ข้อบ่งชี้เรื่องความสัมพันธ์ในด้านการตั้งชื่อ

ชื่อเป็นตัวบ่งชีสิ่งที่ถูกตังชื่อนันๆ และด้วยกับชื่อนันเองที่จะแยกแยะคนคนหนึ่งคนกับอีกคนได้ จึงทาให้การตังชื่อนันได้กลายเป็นธรรมเนียมปฏิบัติของผู้คนโด ยทั่วไป ดังนัน คนที่มีสติปัญญาก็จะไม่มีข้อสงสัยใด ๆ ในความสาคัญของชื่อ เพราะด้วยกับชื่อที่ทาให้รู้ว่าเด็กที่เกิดมานันเป็นคนละคนกับพี่ น้องของเขาและกับคนอื่น ๆ และชื่อของแต่ละคนก็กลายเป็นที่รู้กันทังตัวของเขาเอง ลูกหลานของเขา และคนที่มาภายหลังจากเขา ซึ่งแม้ว่าคนแต่ละคนจะต้องเสียชีวิตแต่ชื่อของเขาก็ยังคงมีอยู่ 'ชื่อ' หรือ 'อัล - อิสมุ' มีรากศัพท์มาจากคาว่า 'อัส - สุมูวฺ' หมายถึง ความสูงส่ง หรือมาจากคาว่า 'อัล - วัสมุ' หมายถึง เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ ซึ่งทังสองความหมายเป็นการบ่งชีถึงความสาคัญของ ชื่อสาหรับทุกคนที่เกิดมา

30
ALLEGATO N. 2 - MODELLO DI FORMULARIO PER IL DOCUMENTO DI GARA UNICO EUROPEO (DGUE)

5. è stato vittima dei reati previsti e puniti dagli articoli 317 e 629 del codice penale aggravati ai sensi dell'articolo 7 del decreto-legge 13 maggio 1991, n. 152, convertito, con modificazioni, dalla legge 12 luglio 1991, n. 203? In caso affermativo: - ha denunciato i fatti all’autorità giudiziaria? - ricorrono i casi previsti all’articolo 4, primo comma, della Legge 24 novembre 1981, n. 689 (articolo 80, comma 5, lettera l) ? 6. si trova rispetto ad un altro partecipante alla medesima procedura di affidamento, in una situazione di controllo di cui all'articolo 2359 del codice civile o in una qualsiasi relazione, anche di fatto, se la situazione di controllo o la relazione comporti che le offerte sono imputabili ad un unico centro decisionale (articolo 80, comma 5, lettera m)?	indicare: indirizzo web, autorità o organismo di emanazione, riferimento preciso della documentazione): [………..…][……….…][……….…] Nel caso in cui l’operatore non è tenuto alla disciplina legge 68/1999 indicare le motivazioni: (numero dipendenti e/o altro ) [………..…][……….…][……….…] [ ] Sì [ ] No [ ] Sì [ ] No [ ] Sì [ ] No Se la documentazione pertinente è disponibile elettronicamente, indicare: indirizzo web, autorità o organismo di emanazione, riferimento preciso della documentazione): [………..…][……….…][……….…] [ ] Sì [ ] No
7. L’operatore economico si trova nella condizione prevista dall’art. 53 comma 16-ter del D.Lgs. 165/2001 (pantouflage o revolving door) in quanto ha concluso contratti di lavoro subordinato o autonomo e, comunque, ha attribuito incarichi ad ex dipendenti della stazione appaltante che hanno cessato il loro rapporto di lavoro da meno di tre anni e che negli ultimi tre anni di servizio hanno esercitato poteri autoritativi o negoziali per conto della stessa stazione appaltante nei confronti del medesimo operatore economico ?	[ ] Sì [ ] No

11
При реализации программы с применением частичного (или полного) электронного обучения и дистанционных образовательных технологий занятия проводятся посредством платформ: ZOOM, Youtube, ВКонтакте, WhatsApp.

ПЕДАГОГИ Понкратова Марина Николаевна Марина Николаевна - старший методист проектного отдела

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

- 1. Теоретико-методологический блок

1.1 «Метод проектов как современная образовательная технология» 1.2 Инструктаж по охране труда. Проектная деятельность, проектная культура в современном мире. Диагностика промежуточных ЗУН 1.3 Индивидуальная мотивация как эффективный инструмент селф- менеджмента 1.4 Исследование и проектирование. Сущность и методы исследования и проектирования 2. Технологический блок «Разработка проекта» Технологический блок «Разработка проекта» 2.1 Инициализация практико-ориентированного, исследовательского проектов. Дизайн-проект 2.2 Паспорт проекта Расчет календарного графика проектной деятельности 2.3 Источники информации. Применение информационных технологий в исследовании. Работа в библиотеке, электронной библиотеке, Интернет. Плагиат 2.4 Командный проект.Роли в команде проекта 2.5 Проектная документация 2.6 Работа в программах PowerPoint, Publisher.

- 3. Практический блок «Защита проекта. Оценка и продвижение проекта» 3.1 Промежуточные отчеты 3.2 Подготовка к защите проекта. Процедура защиты проекта 3.3 Защита индивидуальных и командных проектов 3.4 Самоанализ. Перспективы работы над проектом. Продвижение результатов проекта
Call-Off Schedule 2 (Staff Transfer)

Call-Off Ref:

Crown Copyright 2018

necessary to enable the Supplier and any Subcontractor to carry out their respective duties under regulation 13 of the Employment Regulations.

- 5. Cabinet Office requirements
- 5.1 The Supplier shall, and shall procure that each Subcontractor shall, comply with any requirement notified to it by the Buyer relating to pensions in respect of any Transferring Former Supplier Employee as set down in:
- 5.1.1 the Cabinet Office Statement of Practice on Staff Transfers in the Public Sector of January 2000, revised 2007;
- 5.1.2 Old Fair Deal; and/or
- 5.1.3 The New Fair Deal.
- 5.2 Any changes embodied in any statement of practice, paper or other guidance that replaces any of the documentation referred to in Paragraph 5.1 shall be agreed in accordance with the Variation Procedure.
- 6. Limits on the Former Supplier’s obligations

Notwithstanding any other provisions of this Part B, where in this Part B the Buyer accepts an obligation to procure that a Former Supplier does or does not do something, such obligation shall be limited so that it extends only to the extent that the Buyer’s contract with the Former Supplier contains a contractual right in that regard which the Buyer may enforce, or otherwise so that it requires only that the Buyer must use reasonable endeavours to procure that the Former Supplier does or does not act accordingly.

- 7. Pensions
- 7.1 The Supplier shall, and shall procure that each Subcontractor shall, comply with:
- 7.1.1 the requirements of Part 1 of the Pensions Act 2008, section 258 of the Pensions Act 2004 and the Transfer of Employment (Pension Protection) Regulations 2005 for all transferring staff; ; and
- 7.1.2 Part D: Pensions (and its Annexes) to this Schedule.

Framework Ref: RM6195

Project Version: v1.0 20

Model Version: v3.3
## АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЭЛЕКТРОСТАЛЬ

## МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

# ПОСТАНОВЛЕНИЕ

13.04.2022 № 368/4

О проведении аукциона по продаже муниципального имущества, находящегося в собственности городского округа Электросталь Московской области

В соответствии со ст. 217 Гражданского кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом от 21.12.2001 № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества», постановлением Правительства Российской Федерации от 27.08.2012 № 860 «Об организации и проведении продажи государственного или муниципального имущества в электронной форме», Соглашением о взаимодействии при подготовке, организации и проведении торгов и иных конкурентных процедур между Комитетом по конкурентной политике Московской области, Государственным казенным учреждением Московской области «Региональный центр торгов» и Администрацией городского округа Электросталь Московской области от 29.06.2015 № 64-29-06/2015, Прогнозным планом приватизации муниципального имущества на 2022 год, утвержденным решением Совета депутатов городского округа Электросталь Московской области от 17.02.2022 № 116/25, Администрация городского округа Электросталь Московской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Приватизировать муниципальное имущество: нежилое помещение, кадастровый номер 50:46:0000000:5133, общей площадью 99,2 кв.м., этаж № 01, адрес объекта: Московская область, город Электросталь, ул. Карла Маркса, д.26, пом. 05, путем продажи на аукционе, открытом по составу участников и по форме подачи предложений по цене, проводимом в электронной форме. 2. Установить начальную цену продажи имущества - нежилого помещения, кадастровый номер 50:46:0000000:5133, общей площадью 99,2 кв.м., этаж № 01, адрес объекта: Московская область, город Электросталь, ул. Карла Маркса, д.26, пом. 05 – 2 450 000 (два миллиона четыреста пятьдесят тысяч) рублей 00 копеек (с учетом НДС). 3. Установить «шаг» аукциона в фиксированной сумме, составляющей 1(один) процент от начальной цены продажи имущества, для нежилого помещения, кадастровый номер 50:46:0000000:5133, общей площадью 99,2 кв.м., этаж № 01, адрес объекта: Московская область, город Электросталь, ул. Карла Маркса, д.26, пом. 05– в сумме 24 500 (двадцать четыре тысячи пятьсот) рублей 00 копеек. 4. Определить задаток в размере 20 (двадцать) процентов от начальной цены продажи нежилого помещения, кадастровый номер 50:46:0000000:5133, общей площадью 99,2 кв.м., этаж № 01, адрес объекта: Московская область, город Электросталь, ул.Карла Маркса, д.26, пом. 05, в размере – 490 000 (четыреста девяносто тысяч ) рублей 00 копеек.
какие организации не попадают под действие Федерального закона N 347-ФЗ? какова должна быть предельная разница между среднемесячной заработной платой руководителя и среднемесячной заработной платой работников соответствующих организаций? кто осуществляет контроль за исполнением Федерального закона N 347-ФЗ в части соблюдения установленного предельного соотношения среднемесячной заработной платы руководителей и работников?
16.	<Информация> Росреестра от 31.01.2017 <На сайте Росреестра доступна выписка о кадастровой стоимости объекта недвижимости>	Росреестр информирует о новых возможностях, доступных пользователям на его официальном сайте Сообщается, что на сайте Росреестра реализовано предоставление в электронном виде еще одного вида сведений из Единого государственного реестра недвижимости (ЕГРН) - выписка о кадастровой стоимости объекта недвижимости. В выписке из ЕГРН о кадастровой стоимости объекта содержится: описание объекта - вид и кадастровый номер, величина кадастровой стоимости, дата ее утверждения, реквизиты акта об утверждении кадастровой стоимости, а также дата ее внесения в ЕГРН, даты подачи заявления о пересмотре кадастровой стоимости и начала применения кадастровой стоимости. Сведения из ЕГРН о кадастровой стоимости объекта недвижимости можно запросить по состоянию на дату запроса или на другую интересующую дату. Также доработаны сервисы "Личный кабинет правообладателя", "Личный кабинет кадастрового инженера" и "Справочная информация по объектам недвижимости в режиме online", которые
Call-Off Schedule 2 (Staff Transfer)

Call-Off Ref:

Crown Copyright 2018

## PART D: PENSIONS

[Guidance: You should take specific legal advice on this Part D. Please also note that this Part D is drafted to reflect the requirements of New Fair Deal. Accordingly, where a contracting authority is a best value authority it will be subject to the requirements of the Best Value Authorities Staff Transfers (Pensions) Direction 2007 (or the Welsh Authorities Staff Transfers (Pensions) Direction 2012 if appropriate) and should take further specific legal advice to ensure compliance with those Directions.]

- 1. Definitions

In this Part D and Part E, the following words have the following meanings and they shall supplement Joint Schedule 1 (Definitions), and shall be deemed to include the definitions set out in the Annexes to this Part D:

"Actuary"	a Fellow of the Institute and Faculty of Actuaries;
"Admission Agreement"	either or both of the CSPS Admission Agreement (as defined in Annex D1: CSPS) or the LGPS Admission Agreement (as defined in Annex D3: LGPS), as the context requires;
“Best Value Direction”	the Best Value Authorities Staff Transfers (Pensions) Direction 2007 or the Welsh Authorities Staff Transfers (Pensions) Direction 2012 (as appropriate);
"Broadly Comparable"	(a) in respect of a pension scheme, a status satisfying the condition that there are no identifiable employees who will suffer material detriment overall in terms of future accrual of pension benefits as assessed in accordance with Annex A of New Fair Deal and demonstrated by the issue by the Government Actuary’s Department of a broad comparability certificate; and/or
(b) in respect of benefits provided for or in respect of a member under a pension scheme, benefits that are consistent with that pension scheme’s certificate of broad comparability issued by the Government Actuary’s Department, and "Broad Comparability" shall be construed accordingly;

Framework Ref: RM6195

Project Version: v1.0 24

Model Version: v3.3
tam atvēlētiem Interneta kanāliem. Manuālas iejaukšanās ir pieļaujamas aukstās palaišanas darbību laikā, kā arī degkameras uzsildīšanas laikā. Katlumāj ai jābūt projektēt ai pamatā ar nepārtraukto attālināto vadību un uzraudzību, bezpersonāla režīmā , t.i., tai ir jāizrāda augsta uzticamība un pieejamība ar minimālu iejaukšanās nepieciešamību. Katlumāj ai automatizācijas līmenim ir jānodrošina pilnīgi tas autonomo dar bību un to ir jādemonstrē katlumāj as testēšanas laikā, tā sauktajā '72 stundu izturības pārbaudē'.

## 2.12. Emisijas

Kurināmā sadedzināšana jāveic tādā veidā, lai samazinātu gaisa piesārņojumu (dedzināšanas temperatūras ierobežošana, pelnu daudzuma, kas atstāj krāsni, samazināšana). Multicikloniem jābūt uzstādītiem, lai samazinātu pelnu daudzumu dūmvadu gāzēs. Jānodrošina, lai tehnoloģisko ierīču izmešu daudzums atbilstu Latvijas likumdošanai, tai skaitā Eiropas parlamenta un padomes direktīvai (ES) 2015/2193 par ierobežojumiem attiecībā uz dažu piesārņojošu vielu gaisā no vidējas jaudas sadedzināšanas iekārtām. Izmešu daudzums ir norādīts zemāk esošajā tabulā:

Kurināmā veids	Emisijas Emisijas limiti (mg/m ) katram biomasas ūdenssildāmam katlam	Skābekļa saturs dūmgāzēs (O %) 2
Organiskais C	NO X	CO	Putekļi
Cietais kurināmais	10	500	250	150	11

Kurināmā veids	Emisijas Emisijas limiti (mg/m ) katram granulu ūdenssildāmam katlam	Skābekļa saturs dūmgāzēs (O %) 2
Organiskais C	NO X	CO	Putekļi
Cietais kurināmais	10	500	250	150	11

Dūmgāzu pārbaude un izmešu kontroles vietai jābūt nodrošinātai atbilstoši LVS ISO 9096 standartiem, vai tā ekvivalentam, un LVS ISO 10780 standartiem, vai tā ekvivalentam. Jābūt paredzētai uzstādīšanas vietai pastāvīgai dūmgāzu kontrolei nākotnē.

- 2.13. Troksnis

Jebkuri nepieciešamie trokšņu ierobežošanas pasākumi jāiekļauj katlumāj as projektēšanas stadijā un tiem jābūt tik tuvu pie trokšņu avota, cik vien tas iespējams. Piegādātāja pusei jāizpilda prasības attiecībā uz trokšņu līmeni. Ilgstošam vai neregulāram trokšņu līmenim ēku iekšpusē un īpaši jebkurā darbavietā, tādā kā mehānismi vai ārpustelpu iekārtu apkārtnē jābūt atbilstoši Latvijas un/vai piemērojamiem Eiropas standartiem. Kur tas nepieciešams, jānodrošina akustiskie apvalki vai klusinātāji. Celtniecības stadijā troksnim, putekļiem un satiksmei ir jābūt kontrolētai, lai mazinātu vietējās sabiedrības neērtības un atbilstu vietējo institūciju, piekrišanu un atļauju noteiktajiem nosacījumiem. Latvijas likumdošanai, tādai kā 07.01.2014. MK noteikumu Nr. 16 'Trokšņa novērtēšanas un pārvaldības kārtība', ir jābūt stingri ievērotai.
# Ewch ati i chwarae gemau o'r Ail Ryfel Byd, a chreu gêm eich hun.

During World War 2 children played many different games. They played Hopscotch, Four Square, Jump Rope, Marbles, Red Rover Red Rover, Hide and Seek, Statues, and Red Light Green Light.

In the evenings children did not have video games as they do now, so children played cards, Chutes and Ladders (which is similar to Snakes and Ladders), Candy Land and Checkers. The boys enjoyed playing
### Пояснительная записка

Данная адаптированная образовательная программа "Развивайка" социально- педагогической направленности, в которой содержание программы предусматривает освоение учащимися различных нетрадиционных методов и средств художественного воспитания: пальчиковое рисование, рисование в технике «монотипии», «кляксографии», аппликации из крупы, природного материала, пластилинографии, тестопластики; использование нетрадиционных материалов: крупы, ткани, а также природных материалов – шишек, листьев, плодов растений - все это позволит расширить кругозор учащихся с ОВЗ, будет способствовать развитию мелкой моторики и тактильных ощущений, зрительной памяти, творческих способностей. Новизна дополнительной общеобразовательной модифицированной программы ориентирована не только на возрастные особенности ребёнка, но и на уровень его физиологического и умственного развития, на состояние его здоровья, его мотивацию к занятиям. Данная программа является актуальной т.к. обеспечение реализации права детей с ОВЗ и детей-инвалидов на дополнительное образование является одной из важнейших задач государственной политики в области образования. Получение учащимися данной категории дополнительного образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах социальной деятельности. На основании ФЗ от 2912.12 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" гл. 11, ст. 79. «Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются основной адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида….». Нормативно-правовую базу разработки «Дополнительной общеобразовательной программы дополнительного образования детей с ОВЗ и детей- инвалидов «Развивайка » от 4 до 6 лет по коррекции и развитию мелкой моторики и познавательных способностей через продуктивную деятельность» составляют:

- - Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от29.12.2012г.;
- - СанПиН 2.4.1.3049-13", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26;
- - Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии

действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»; -Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 2620-р Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности

3