ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
„Pierderile din industria cresterii porcului, directe si indirecte, se apropie de un miliard de euro pana la aceasta ora, iar pierderile prin deficitul de balanta comerciala au depasit deja un miliard de euro. In ceea ce priveste despagubirile, daca pana in anul 2019 se dadeau de la Comisia Europeana, acum se acorda din bugetul de stat, astfel putem sa cuantificam pe viitor alte pierderi la bugetul de stat prin despagubirile care pot fi acordate catre Gospodariile Populatiei (GP) sau catre fermele mari de porci, care nu vor fi mici. Noi venim si intrebam: de ce se taraganeaza aceste acte normative cerute si rascerute de Comisia Europeana? In toamna mai avem un audit FVO (Food and Veterinary Office n.r.) pe implementarea recomandarilor celorlalte misiuni de audit VFO pentru combaterea pestei porcine africane (PPA), dar pana acum nimic nu s-a implementat, nicio recomandare, nici biosecuritatea si nici ordinul privind dimensionarea”, a precizat Vladimir Manastireanu. Manastireanu: „Ar trebui sa nu se mai creasca porci in gospodarii” Manastireanu a mai precizat ca, desi exista Ordinul 538, care prevede dimensionarea cresterii porcului in gospodaria populatiei, nu ar trebui sa existe un numar minim sau maxim de porci pe care persoanele ar putea sa-i creasca in propriile gospodarii. „Noi suntem insistenti, chiar daca gresim. Ba da, trebuie sa fie un numar maxim in GP-uri, ca sunt cinci, ca sunt trei, ca este unul singur, din punctul meu de vedere ar trebui sa fie zero. Din punctul meu de vedere, medic veterinar, ar trebui sa nu se mai creasca porci in GP-uri, daca vrem sa devenim un stat european civilizat si din acest punct de vedere. Insa, pentru ca tinem la traditia romaneasca, ne dorim sa se pastreze aceasta traditie de crestere a porcului in GP, insa ne dorim sa se respecte cu strictete anumite reguli: biosecuritate, identificare, controlul circulatiei daca nu restrictionarea circulatiei, fara reproductie si fara comercializare. Cine vrea sa comercializeze, sa ii dea Dumnezeu sanatate sa o faca in cadrul legal si sa se fiscalizeze, sa isi construiasca microferme pe fonduri europene daca pot accesa si sa isi puna conditii minime de biosecuritate asa cum vor fi gandite si trecute, intr-un final, intr-un anumit ordin de biosecuritate si sa respecte toate regulile de bun simt pentru cresterea porcului”, a adaugat fostul presedinte al ANSVSA.

## Continua DEZASTRUL in industria porcului! Valoare pierderilor este URIASA In iun. 26, 2020 Pierderile din industria creşterii porcului, directe şi indirecte, se apropie de un miliard de euro până la această oră, iar cele prin deficitul de balanţă comercială au depăşit deja miliardul de euro, a declarat, joi,
proportionate regulation coupled with world class, legal, accounting, and asset management professionals. This Government has continued to develop our legislative and regulatory frameworks to meet global standards, most recently with the passing in this House before Christmas of the economic substance legislation. We have also been willing to go the extra mile – or thousands of extra miles actually – to take the political arguments to the European Union and elsewhere in support of our Financial Services Industry. I must acknowledge the work of the Minister for Financial Services and the team in her Ministry for the tremendous effort they have put in over the last 18 months in particular in making the case for Cayman. The fact that Cayman has yet again avoided any kind of blacklisting by the EU is, in no small measure, the direct result of the efforts that the Minister and I, supported by the Ministry
รับประทานอาหารเช้า ณโรงแรม นาท่านเยี่ยมชมกรุงลอนดอน เริ่มจากผ่านถนน พิคาเดลลี่, พิคาเดลลีเซอคัส ชมน้าพุเอรอส, จตุรัสทราฟาการ์, ผ่านชมริมแม่น้ าเทมส์, , อนุสรณ์ไฟไหม้ลอนดอน, แวะถ่ายภาพ กับหอคอยลอนดอนและสะพานหอคอย จากนั้ นเดินทางไปถ่ายภาพกับลอนดอนอาย , หอนาฬิกาบิ๊กเบนบนสะพานเวสมินเตอร์, ถ่ายภาพกับ พระราชวังบักกิงแฮม เป็นอันเสร็จสิน และชม หอคอยแห่งลอนดอน (Tower of London) เป็นพระราชวังหลวงและป้อมปราการตั้ งอยู่บนฝั่งแม่ น้ าเทมส์ในกรุงลอนดอนในอังกฤษ และนาท่านล่องเรือแม่นาเทมส์เพลิดเพลินกับสองฟาก ฝั่ง ขึนฝั่งที่ เวสต์มินสเตอร์ (Westminster) ที่เป็นมหาวิหารหลักของชาวคริสต์นิกายโรมันคอทอลิก ในอังกฤษและเวลส์ รับประทานอาหารกลางวัน ณภัตตาคาร นาท่านสู่ย่านถนนอ็อกฟอร์ด ย่านที่ขึนชื่อว่าเป็นถนนเส้นหลักของร้านค้าแบรนด์เนม ชื่อดังที่นักท่องเที่ยวกล่าวขาน อิสระให้ท่านช้อปปิงสินค้าแบรนด์เนมชื่อดังต่างๆตามอั ธยาศัย เมื่อได้เวลาอันสมควร นาท่านเดินทางสู่สนามบินลอนดอนฮีทโธรว์ ด้วยรถโค้ชปรับอากาศ เพื่อทาการคืนภาษีจากการช้อปปิง และทาการเช็คอินเพื่อเดินทางกลับสู่กรุงเทพมหานคร

วันที่ 8 | กรุงเทพมหานคร

11 | 18
заболеваниями, препятствующими осознавать суть подписываемого Договора и обстоятельств его заключения, что у него отсутствуют причины заключать Договор на крайне невыгодных для себя условиях (кабальная сделка). 11.7. Все изменения и дополнения к Договору признаются действительными, если они совершены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями Сторон. Все существенные изменения и дополнения к Договору подлежат государственной регистрации в Управлении федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Санкт-Петербургу. 11.8. Договор составлен в трех подлинных экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, один экземпляр для Дольщика, один для Застройщика и один для Управления федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Санкт-Петербургу.

## 12.ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН:

Застройщик ООО «Специализированный застройщик «Крокус» Юридический/фактический адрес: 196247, г. Санкт-Петербург, пл. Конституции, д. 3, литер А, пом. 22Н, офис 913 ИНН/КПП 7810757810/ 781001001 ОГРН 1197847109745 ОКПО 39427341 к/с 30101810500000000653 БИК 044030653 Сайт: isk-vita.ru e-mail: info@isk-vita.ru Генеральный директор ___________________ /Бова В.С/	Дольщик: Гражданка РФ ______, дата рождения – номер ______, выдан _________, ________, г. _____________________ тел. 8-____________ Электронная почта: Реквизиты для почтовой почтовой рассылки: Индекс: _______ ____________/____________	Дольщик: Гражданка РФ ______, дата рождения – номер ______, выдан _________, ________, г. _____________________ тел. 8-____________ Электронная почта: Реквизиты для почтовой почтовой рассылки: Индекс: _______ ____________/____________ Гражданка РФ ______, дата рождения – _____ года, место номер ______, выдан _________, ________, код подразделения г. _____________________ тел. 8-____________ Электронная почта: Реквизиты для почтовой почтовой рассылки: Индекс: _______ ____________/____________
Дольщик: Гражданка РФ ______, дата рождения – номер ______, выдан _________, ________, г. _____________________ тел. 8-____________ Электронная почта: Реквизиты для почтовой почтовой рассылки: Индекс: _______ ____________/____________ Гражданка РФ ______, дата рождения – _____ года, место номер ______, выдан _________, ________, код подразделения г. _____________________ тел. 8-____________ Электронная почта: Реквизиты для почтовой почтовой рассылки: Индекс: _______ ____________/____________
## Section 3. Technical Proposal - Standard Forms

[Comments in brackets [ ] provide guidance to the Consultants for the preparation of their Technical Proposals; they should not appear on the Technical Proposals to be submitted.]

Refer to Reference Paragraph 3.4 of the Data Sheet for format of Technical Proposal to be submitted, and paragraph 3.4 of Section 2 of the RFP for Standard Forms required and number of pages recommended.

Form TECH-1: Technical Proposal Submission Form ............................................................ 31

Form TECH-2: Consultant’s Organization and Experience .................................................... 33

A - Consultant’s Organization ............................................................................................... 33

B - Consultant’s Experience .................................................................................................. 34

Form TECH-3: Comments and Suggestions on the Terms of Reference and on Counterpart Staff and Facilities to be Provided by the Client ..................................................................... 35

A - On the Terms of Reference .............................................................................................. 35

B - On Counterpart Staff and Facilities ................................................................................. 36

Form TECH-4: Description of Approach, Methodology and Work Plan for Performing the Assignment .............................................................................................................................. 37

Form TECH-5: Team Composition and Task Assignments .................................................... 38

Form TECH-6: Curriculum Vitae (CV) for Proposed Professional Staff ................................ 39

Form Form TECH-7: Staffing .......................................................................................... 41
- - оволодівати знаннями, вміннями та практичними навичками, підвищувати свій загальнокультурний рівень в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом;
- - створювати доброзичливу і товариську атмосферу в колективі групи МРЦ, проявляти повагу до вчителів та працівників МРЦ, товаришів, не принижувати гідність та честь людини;
- - виконувати розпорядження дирекції МРЦ, педагогічної ради, ради МРЦ та вчителів і майстрів, поважати працю технічних працівників;
- - діяти в будь-якій ситуації на благо колективу МРЦ, турбуватися про його честь і авторитет, підтримувати в належному порядку приміщення і кабінети МРЦ, його територію, зберігати традиції МРЦ, піклуватися про його естетичний вигляд, турбуватися про чистоту рідної мови;
- - бережливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;
- - дотримуватися законодавства, моральних та етичних норм;
- - турбуватися про здоров’я та безпеку власного життя і своїх товаришів, пам’ятати, що здоров’я дітей - це майбутнє нашого народу, займатися фізичною культурою і спортом;
- - поважати погляди і переконання інших людей;
- - турбуватися про своїх батьків, старших, допомагати їм у роботі, домашньому господарстві;
- - чинити опір проявам грубості, цинізму, вульгарності, неповажливого ставлення до жінки;
- - брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
- - дотримуватися правил особистої гігієни;
- - дотримуватися правил внутрішнього розпорядку, вимог Статуту та єдиних вимог до учнів.

3.5. Учні в МРЦ залучаються до самообслуговування та інших видів суспільно-корисної праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, норм і вимог гігієни, охорони праці та їхнього здоров`я.

3.6. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну, а майстри виробничого навчання, крім того, ще і професійну освіту, та належний рівень професійної підготовки, які, здійснюючи педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров`я яких дозволяє виконувати професійні обов`язки.

3.7. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників, а також інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю.

3.8. Всі працівники МРЦ, у відповідності до ст. 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» проходять
NUORISOYHDISTYSTEN Erityisavustus Saapunut pv ____/____ ________ V. 20_______ Erityisavustus Saapunut pv ____/____ ________ V. 20_______	NUORISOYHDISTYSTEN Erityisavustus Saapunut pv ____/____ ________ V. 20_______	S P _
Anomuksesta lisätietoja antavan henkilön yhteystiedot	Nimi: Osoite: Puhelin: Sähköposti:
YHDISTYKSEN NIMI
Yhdistyksen rekisterinumero tai perustamisvuosi
Yhdistyksen pankki ja tilin n:ro FIBAN muodossa
Avustuksen käyttötarkoitus:
Menot eriteltyinä: käytä tarvittaessa liitettä
Tulot eriteltyinä:	Osallistumismaksut Oma varainhankinta Avustukset muilta Avustus kaupungilta Muut tulot Tulot yhteensä____________________________________
Omarahoitusosuus: (vähintään 30%)
Muita tietoja: käytä liitettä
Paikka ja aika:
Yhdistyksen virallisen nimenkirjoittajan allekirjoitus ja nimen selvennys
Yhdistyksen virallisen nimenkirjoittajan allekirjoitus ja nimen selvennys selvennys

Lomakkeen palautus: Lisätietoja Tuula.tissari@kotka.fi KOTKAN KAUPUNKI Nuorisotyönkoordinaattori Asiakaspalvelupiste Ruori ruori@kotka.fi Kirkkokatu 6 48100 KOTKA
Qərbi avropa, ABŞ , daha sonra isə rusiyada da milyonlarla gənc yəhudi başçılarının pozğun ruhuna aludə oldular, əxlaqın , dövlətin , xristian kilsəsinin « köhnəlmiş » normalarını rədd etdilər və öz evlərindən çıxıb getdilər . Hər yerdə xristian sivilizasiyasına düşmən kəsilən , narkotiklərin və heyvani seksin tə᾽sirindən çıxa bilməyən gənclərin minlərlə toplantıları meydana çıxdı . « Əhdi - cədid » normalarını inkar edən , cinsi əlaqələri «bir içim su» səviyyəsinə qədər endirən «seksual inqilab» da məhz «xippi» hərəkatı ilə əlaqədardır . Xippilər arasındakı cinsi münasibətlər heyvani, yaxud qrup səciyyəli olur, istənilən yerdə həyata keçirilə bilirdi. Bunlar sodomitliyə və fahişəliyə geniş rəvac verirdi. Heyvani sekslə və sodomitliklə məşğul olan xippilər özlərini « məhəbbət e ᾽tiqadının » tərəfdarları e ᾽ lan etmişdilər . Xippiliyin kinomatoqrafik simvolu M. Formanın «saçlar» filmi oldu. Bu filmin kulminasiya anı xristian kilsəsində həyata keçirilən eyş - işrət məclisi səhnəsi idi. 44 Bu günkü Amerikada çox az adam yəhudi -mason sivilizasiyası ilə qarşıdurmaya cəsarət edər . Yalnız tək - tək adamlar Amerika cəmiyyətinin tamahkarlıq və pozğunluq , sodometlik dünyasına qarşı çıxa bilirlər . Bu səbəbdən də keşiş D. Raytın Kanzas ştatının qanunvericilik şurasında söylədiyi sözlər bütün Amerikanı lərzəyə gətirdi və yəhudi -mason təşkilatları tərəfindən hiddətlə qarşılandı . Bu keşiş şuraya dua oxumaq üçün də᾽vət olunduğu halda ürək ağrısı ilə tanrıya üz tutdu:
EURAN YHTEISKOULUN TUNTIJAKO 1.8.2017 ALKAEN

7.	8.	9.	yht.

AI	Äidinkieli ja kirjallisuus	3	4	3	10
ENA	A1-kieli englanti	2	2	3	7
RUB	B1-kieli ruotsi	1	2	1	4
MA	Matematiikka	3	4	4	11
BI	Biologia	1	1	2	4
GE	Maantieto	1	1	1	3
FY	Fysiikka	1	1	1,5	3,5
KE	Kemia	1	1	1,5	3,5
TT	Terveystieto	1,5	1,5	3
UE	Uskonto ja elämänkatsomustieto	1	1	1	3
HI	Historia	2	2	4
YH	Yhteiskuntaoppi	3	3
MU	Musiikki	2	2
KU	Kuvataide	2	2
TN/TS	Käsityö	3	3
LP/LT	Liikunta	2	3	2	7
KO	Kotitalous	3	3
OP	Oppilaanohjaus	0,5	0,5	1	2
Taito- ja taideaineet valinnainen	2	2	4
Valinnaiset aineet	4	4	8

Yhteensä	30	30	30
İblisin Ali Kahini A. Lavey «nigah» prosesini San -Fransiskodakı ilk iblissevərlər kilsəsində həyata keçirdi. Mərasimdə ondan başqa , daha 30 « zülmət knyazı » da iştirak etdi. Özünün iblisanə mərasimlə dəfn olunmasını vəsiyyət edən E. Oleen adlı dənizçinin dəfni də eynilə geniş reklam olundu. Mərasim elə həmin kilsədə keçirildi, daha sonra isə cəsəd hərbi - dəniz donanmasına xas ehtiram göstərməklə basdırıldı . 80 1970-ci ildə iblisanə kilsə ABŞ kilsələrinin Milli İttifaqına qəbul edildi. Digər konfessiyalarla yanaşı , Pentaqonun nəzdində iblisanə kilsənin də baş kapellanı təmsil olundu. Onun himayəsi altında ABŞ Silahlı Qüvvələrinə xidmət göstərən yüzə yaxın kapellan- iblissevər qulluq edirdi. Öz davamçıları üçün Lavey iblisin 9 prinsipini göstərdi : 1. İblis məhdudlaşdırma əvəzinə şəhvani , cismani arzulara himayə təklif edir! 2. İblis mə᾽nəvi xülyalar əvəzinə dolğun həyat təklif edir! 3. İblis üzdəniraq özünüaldatma əvəzinə kamil müdriklik təklif edir! 4. İblis nankorlara məhəbbət əvəzinə layiqlilərə sevgi təklif edir! 5. İblis hamını bağışlama əvəzinə qisas hüququ təklif edir! 6. İblis psixi qaniçənlərə qayğı əvəzinə məs᾽uliyyətli insanlara qarşı məs᾽uliyyət təklif edir!
edir v ə müs əlmanları Allaha şərik qoşmaqda, kafirlikd ə ittiham edirl ə r. Onlar, müs əlmanları 'qə br ə ibad ə t ed ə nl ər' adlandırır və onların bu kimi ə m ə ll ə rini cahiliyy ə t dövründ ə yaşayan insanların büt ə sitayişi ilə müqayis ə edirl ər. Onların ittihamlarını rə dd ed ə r ə k bildiririk: Birincisi, q ə birl ə r ə t ə b ə rrük etm ək, onları öpmə k haqqında açıq - aşkar də lil (ay ə v ə r ə vay ə t) olmasa bel ə bu ə m əl şər`i (dini) baxımdan böyük ə h ə miyy ə t ə malikdir. Çünki bu, bir növ ilahi nişanə l ə ri, ə lam ə t v ə abid ə l əri yaşatmaq, onlara hörm ə t b ə sl ə m əkdir. Peyğə mb ə rl ə r böyük hörm ə t v ə yüks ə k m ə qama malikdirl ə r. T ə bii ki, bu hörm ə t v ə m əqam onların vəfatı ilə öz ə h ə miyy ə tini itirmir. İmam Malik ,(Qeyd) M ənsura deyir: 'Peyğə mb ə rl ə r 1 (s) dünyadan köçdükd ə n sonra onlara göst ə ril ə n hörm ə t, h ə l ə dünyada ik ə n göst ə ril ə n hörm ə t kimidir' Dem əli, Peyğə mb ə rin (s) v ə 2 ə m ə lisalehl ə rin hörm əti, onların dünyadan köçmə si il ə öz ə h ə miyy ə tini itirmir v ə daim vacibdir. İkincisi, ə g ər dini nişanə l ə r ə , abid ə l ə r ə hörm ə tl ə yanaşmaq və ya q ə birl ə ri öpm ə k ibad ə t v ə ya şirk
Наименование препарата	Вид продуктивного животного	Наименование продукта	Максимальный уровень остатка (мг/кг, не более)
1	2	3	4	5
1.	Апрамицин Apramicin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных	мясо жир-сырец печень почки	1 1 10 20
2.	Гентамицин Gentamycin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных	мясо жир-сырец печень почки	0,05 0,05 0,2 0,75
3.	Канамицин Kanamycin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных	мясо жир-сырец печень почки	0,1 0,1 0,6 2,5
4.	Неомицин Neomycin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных	мясо жир-сырец почки печень	0,5 0,5 5 0,5	включая фрамицетин
5.	Паромомицин Paromomycin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных	мясо	0,5
печень и почки	1,5

6.	Спектиномицин Spectinomycin (аминогликозиды)	все виды продуктивных животных, кроме овец	жир-сырец мясо почки	0,5 0,3 5
печень говяжья	1
###### І. Загальні положення

- 1.1. Міжшкільний ресурсний центр Баришівської селищної ради (далі – МРЦ) – навчально-виробничий комплекс, який задовольняє потреби громадян, держави і суспільства у поглибленні базової трудової підготовки школярів 8- 11(12) класів, здійснює професійну та допрофесійну підготовку старшокласників з окремих видів професій, а також є центром трудової підготовки учнів загальноосвітніх шкіл і може охоплювати різними формами навчання, трудової діяльності, як школярів, так і незайняту частину молоді, забезпечуючи реалізацію потреб особистості в отриманні професії і кваліфікації відповідно до її інтересів, здібностей, наявних умов.

1.2. МРЦ знаходиться у комунальній власності Баришівської селищної ради. Засновником є Баришівська селищна рада. МРЦ підпорядковується відділу освіти молоді та спорту Баришівської селищної ради, який здійснює фінансування витрат на утримання МРЦ, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі, інженерні комунікації, обладнання, організовує будівництво, ремонт приміщень, їх господарське обслуговування.

- 1.3. МРЦ здійснює свою діяльність відповідно до Конституції України, Закону України «Про освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, та Положення про міжшкільний ресурсний центр, інших актів законодавства України з питань освіти та цього Статуту.
- 1.4. МРЦ є юридичною особою з моменту реєстрації його Статуту, може мати самостійний баланс, розрахунковий рахунок в установі банку, печатку, штамп, ідентифікаційний номер, фірменний бланк та інші реквізити.

Адреса МРЦ: 07501, Київська область, Баришівський район, смт Баришівка, вул. Центральна, 66, ідентифікаційний номер 25303003.

- 1.5. МРЦ здійснює:
- - профорієнтаційну, допрофесійну і професійну підготовку учнів загальноосвітніх навчальних закладів;
- - професійну підготовку незайнятої молоді;
- - профільну освіту на рівні кваліфікаційних вимог до курсової підготовки.
- 1.6. Вид трудової підготовки (професійна чи допрофесійна освіта, трудове навчання) та профілі трудової підготовки можуть змінюватись залежно від створеної навчально-матеріальної бази, потреб регіону та наявності необхідного кадрового забезпечення.
- 1.7. МРЦ несе відповідальність перед особою, державою і суспільством за:
### ATT UPPTÄCKA OCH FÖRHINDRA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.

######## Kartläggning sker genom:

######## Individnivå:

- • en gång om året. • en gång om året.

########## Ansvar - arbetslaget.

- • en gång om året, oftare vid behov. • en gång om året, oftare vid behov.

########## Ansvar - arbetslaget.

######## Gruppnivå:

- • observationer utifrån förra utvärderingen. • observationer utifrån förra utvärderingen.

########## Ansvar - arbetslaget.

- • av resultat från observationer, intervjuer, utvecklingssamtal sker i anslutning • av resultat från observationer, intervjuer, utvecklingssamtal sker i anslutning till genomförda aktiviter.

########## Ansvar - arbetslaget .

######## Organisationsnivå:

- • till vårdnadshavare i april/maj. • till vårdnadshavare i april/maj.

########## Ansvar - arbetslaget och rektor.

- • av enkät till vårdnadshavare, • av enkät till vårdnadshavare,

########## Ansvar - arbetslaget och rektor .

######## Verksamhetens behov kartläggs på nivåerna individ, grupp och organisation. Resultaten behandlas med respekt för varje individ.
1

## 1 VPRAŠANJA ZA UTRJEVANJE IN PREVERJANJE

### 1.1 Elektrina

- 1. Kaj je elektrina in katere vrste elektrine poznamo

Je energija, poznamo pa kinetično, potencialno, toplotno, notranjo, električno.

- 2. Opiši atom

Atom je najmanjši del snovi ki ga kemijsko nemoremo več rastaviti. Atome delimo na jedro in elektrone ki se gibljejo okoli jedra in tvorijo elektronsko ovojnico. Jedro pa je sestavljeno iz protonov in nevtronov.

- 3. Katere sile delujejo v atomu in posledica česa so .

V atomu deluje električna sila, ki je posledica različnih nabojev jedra in ovojnice, ter centrifugalna sila ketere posledica je kroženja elektronov.

- 4. Kaj so elektroni, kje se nahajajo in kolikšen je njihov naboj

Elektroni so najmanši nosilci negativnega naboja. Naboj elektrona je: e= -1,6*10 na -19 As.

- 5. Kaj so protoni, kje se nahajajo in kolikšen je njihov naboj

Protoni so najmanjši nosilci pozitivnega naboja, velikost je za protone in elektrone enaka. Naboj protona e= +1.6*10 na -19

- 6. Kako dobimo ione

Z drgnenjem ali segrevanjem dodajamo elektronom energijo, zato hitreje krožijo in centridugalne sile premagajo elektročne. Elektroni se odtrgajo iz svojih lupin in začno prosto potovati med atomi ali pa se priključevati k drugim atomom. Število elektronov in protonov ni več enako. Atom se je NAELEKTRIL. Dobili smo IONE. ION JE NAELEKTREN ATOM

- 7. Opiši katione, kje se nahajajo in pojasni, kako izračunamo njihov naboj .

Kation je ion s pozitivnim električnem nabojem. So pozitivni ker imajo višek nabojev. Njihovi atomi imajo enega, dva ali tri elektrone na zunanji lupini, zato lažje oddajo te elektrone, kot bi jih sprejeli. Q=n*e Elementarni naboj= 1,6*10 na -19 AS

- 8. Opiši anione, kje se nahajajo in pojasni, kako izračunamo njihov naboj .

Anioni so ioni z negativnim nabojem. So negativni ker imajo višek elektronov. Njihovi atomi imajo pet, šest ali sedem elektronov na zunanji lupini, zato lažje sprejemajo elektrone, kot jih oddajajo. Q=n*e Elementarni naboj -1,6*10 na -19 AS

- 9. Zakaj so kovine prevodne

Kovinam za ionizacijo ni potrebna energija. Ker se njihovi elektroni prosto gibljejo v medatomskem prostoru.
Таблица 2

Максимальные допустимые уровни остатков антипротозойных средств

Наименование препарата	Вид продуктивных животных	Наименование продукта	Максимальный уровень остатка (мг/кг, не более)	Примечание
1	2	3	4	5
1.	Диклазурил Diclazuril	овцы и кролики	мясо печень почки жир-сырец	0,5 3 2 1	как диклазурил
прочие виды продуктивных животных	печень почки	0,04 0,04
другие продукты убоя	0,005
2.	Имидокарб Imidocarb	крупный рогатый скот	мясо жир-сырец печень почки	0,3 0,05 2 1,5	как имидокарб
овцы	мясо жир-сырец печень почки	0,3 0,05 2 1,5
3.	Толтразурил Toltrazuril	все виды продуктивных	мясо жир-сырец	0,1 0,15	толтразурила сульфон