ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
KURSSIKUVAUS 1 / 3

6.11.2015

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

# KOPPI-KURSSIN KUVAUS

KURSSIN : ÄI6 ja ÄI9 Tiimiäikkä KOODIJA NIMI OPPIAINE /- : Äidinkieli ja kirjallisuus AINEET OPPIAINE /- : Äidinkieli ja kirjallisuus AINEET KURSSIN : OPETTAJA : Sisko Jääskeläinen ja Heidi Räihä OPETTAJA KOULU: Jyväskylän Lyseon lukio

## J : 2. jakso/2015 - 2016 AKSOJA LUKUVUOSI KURSSIN : 30 OPISKELIJAMÄÄRÄ KURSSIN TOTEUTUNUTKOKONAISTUNTIMÄÄRÄ: 36 (ÄI6) ja 40 (ÄI9)

- 1. KUVAUS ( - , KURSSIN TOTEUTUKSESTA MM.KAIKKIALLA OPPII OSUUS TUNTEINA KÄYTETYT TYÖTAVAT):

Kurssi oli kahden äidinkielen kurssin (ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti; ÄI9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri) opintokokonaisuus. Kurssi toteutettiin kokonaisuudessaan tiimioppimisen periaatteen pohjalta. Opiskelijoista muodostettiin kurssin alussa 4-5 hengen tiimit, jotka säilyivät samoina koko kurssin ajan. Kurssilla oli sekä 'perinteistä' kon taktiopetusta, etätyöskentelyä että tiimeissä tapahtuvaa projektityöskentelyä. Kurssin työskentely- ympäristönä käytettiin Peda.netiä, jonka toiminnoista olivat käytössä mm. palautuskansiot, keskustelualueet ja blogit.

KOPPI-tunnit:

- - to 24.9. aikakausiesitelmien tekemistä = 2h
- - pe 25.9. aikakausiesitelmien tekemistä = 2h
- - to 1.10. etätyöskentelyä Peda.netissä (esseekokeen tehtävänantojen tarkastelua) = 2h
- - la 3.10. teatterivierailu (näytelmä Maaninkavaara Jyväskylän huoneteatterilla) = 2h
- - ma 5.10. kirjailijavierailu (Raisa Marjamäki) = 2 h
- - ke 28.10. ja to 29.10. nykykulttuuriprojektitöiden työstämistä = 6 h
- - pe 30.10. kirjallisuuskeskustelu Peda.netissä = 2h

Yht. 18 h

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
for future trade and investment. It will also facilitate the development of cultural ties and humanitarian links between Asia and these Islands. In setting up both a new Ministry and an Asia Office, the case for change is underpinned by the view that international issues will become increasingly important to the wellbeing of these Islands. Mr. Speaker, speaking of a case for change, with the transformation of our labour and immigration regimes into two separate specialists entities – that is Workforce Opportunities and Residency Cayman, or WORC, and Customs and Border Control – it is appropriate to change the name of the Ministry responsible for these two departments from the Ministry of Human Resources and Immigration to the Ministry of Employment and Border Control. This name better defines the work of that Ministry and henceforth will be known as such.
Dar ə qütni deyir: 'O, olduqca də qiq v ə b ə nz ə rsiz dini lider idi' 1 O, Peyğə mb ə r (s) sünn ə sini dirç ə ld ə n bir insan idi... O, Peyğə mb ə rin (s) h ə disl ə rind ə ki b ə zi m əqamları özünə m ə xsus d ə qiqliyi il ə izah edirdi. O, görk ə mli alim v ə mahir t ənqidçi olmaqla yanaşı h ə dis s ə n ə dl ə rind ə mövcud olan r ə vay ə tçil ə r haqqında də rin biliy ə malik idi. Peyğə mb ə r (s) sünn ə sin ə ə m əl etdiyi üçün insanların rəğbə tini qazanmışdı' 2 İbn Əbu Hatəm, İbn Xüzeymə haqqında deyir: 'O, hə r k əsin iqtida etdiyi imamdır'. Bütün bu öz ə llikl ə r ə malik olmasına baxmayaraq, İbn Teymiyy ə v ə t ə r əfdarları sırf İmam Rzanın (ə ) m əzarından imdad dilə m ə sin ə , ziyar ət zamanındakı yalvarışlarına görə onu kafirlikd ə, müşriklikdə günahlandıra bilə rl ərmi? İbn Teymiyyə v ə ardıcılları İbn Xüzeymə v ə bu kimi şə xsiyy ə tl ə r ə tərs baxa bilə rl ə rmi?

#### QƏBİRLƏRDƏN YARDIM DİLƏMƏKLƏ BAĞLI TARİXİ NÜMUNƏLƏR

1. Əbu Əyyub Ənsarinin m əzarı (v ə fat-52); Hakim deyir: 'İnsanlar onun qə brin ə doğru axışır v ə ziyar ə t edirdil ər. Quraqlıq zamanı qıtlıq yarandıqda yağış yağması üçün onun qə brin ə t ə v ə ssül edirdil ər' (Qeyd). 3

- 2. İmam Musa ibn Cə f ə rin ( ə ) m əzarı;

H ə nb ə li m ə zh ə binin önd ə rl ə rind ən olan Əbu Əli X əllal deyir: 'Qarşıya hər hansı bir problem çıxdığı zaman Musa ibn C ə f ə rin ( ə ) m əzarına sığınır və ona
DL Casey Cobb Ouachita Christian 6-3 225 Jr. DL Nick Washington Riverside 6-1 250 Sr. DL Noah Nelson Hamilton Christian 6-2 270 Sr. LB Kaleb Proctor Oak Grove 5-10 210 Jr. LB Kailep Edwards West St. John 6-2 235 Jr. LB Dustin Lang Calvary 6-1 185 Sr. LB Shane Forman Southern Lab 5-10 185 Jr. DB Bud Holloway Oak Grove 5-10 150 Sr. DB Levi Murrell Grand Lake 5-11 170 Sr. DB Noah Heard St. Mary’s 5-10 155 Sr. DB Trey Perkins East Iberville 6-0 170 So. KR Eli Fountain Grand Lake 6-2 190 Sr. P Landon Graves Ouachita Christian 5-10 185 So.

## OUTSTANDING OFFENSIVE PLAYER: LANDRY LYDDY, CALVARY BAPTIST OUTSTANDING DEFENSIVE PLAYER: BUD HOLLOWAY, OAK GROVE COACH OF THE YEAR: JEFF WAINWRIGHT, GRAND LAKE

Honorable mention EJ Anderson, Oak Grove; Zack Hegwood, Oak Grove; Dillon Dougan, Ouachita Christian; Thomas Marsala, St. Frederick; Brennan Woods, St. Frederick; Bryson Fields, Cedar Creek; Carson Riley, Cedar Creek; Adam Parker, St. Mary’s; Dane Files, St. Mary’s; Mikel Auge, Montgomery; Dexture Jefferson, Block; Malachi Ayo, Covenant Christian; Kieran Davis, St. Edmund; Connor Diaz, St. Edmund; Baylor McCoy, Basile; Wesley Lejeune, Basile; Khai Prean, Ascension Catholic; Saul Dartez, Vermilion Catholic; Ashton Belaire, Vermilion Catholic; Kaejean Kindrick, West St. John; Kyler Little, Grand Lake; J.T. Turner, Montgomery; Joseph Wilson, Calvary; Keon Coleman, Opelousas Catholic; John Robert Allums, Vermilion Catholic; Terrenzo Winzer, Homer; Sammy Facheaux, Riverside; Adam Patrick, Oberlin; Landon Mayeaux, Calvary; Tamarean Grant, Homer; John Watts, Homer; Jude Roger, Vermilion Catholic; Drew Lege, Vermilion Catholic; Kedrick Grider, Haynesville; Lutrell Pruitt, Southern Lab; Angelo Izzard, Southern Lab; Gage Larvadain, Riverside; Deuce Clement, Oak Grove; Graeme Fidelak, St. Mary’s; Key’savlyn Barnes, Logansport; Roderique Valentine, East Iberville; Myles Liggans, Highland Baptist; Reid Milligan, Oak Grove; Beau Bennett, St. Frederick; Jason August, West St. John; Cole Matt, Grand Lake; Denham Smith, Calvary; Amariund Chatman, Homer; J’Mond Tapp, Ascension Catholic; Lane Warren, Oak Grove; Jaydon Hamilton, West St. John; Trey Kelly, Calvary; Hugh Hamer, Central Catholic; Jacob Ellis, West St. John; Tyler Simmons Country Day; Scott Isacks, Country Day. 2019 Louisiana All-State Football Teams

LSWA CLASS 1A ALL-STATE FOOTBALL TEAM OFFENSE WR Keon Coleman Opelousas Catholic 6-4 185 Jr. WR Reginald Johnson Southern Lab 6-2 190 Sr. TE Dalton Allen Oak Grove 6-3 230 Jr. OL Grant Mashaw Ouachita Christian 6-1 210 Sr. OL Cole Pennock Oak Grove 6-2 275 Sr. OL Nick Hilliard Ascension Catholic 6-2 300 Sr. OL Reed Lambert Catholic-PC 6-4 240 Sr. OL Gabe Carlson Gueydan 5-10 204 Sr.
การเพิ่มเงินปันผลจะไม่ส่งผลกระทบต่อความยืดหยุ่นของกลยุทธ์หรือกลยุทธ์ความระมัดระวังทางการเงิน ของเรา'

ผลประกอบการและรายได้ในปี 2556 ด้วยตัวเลขยอดขาย 16,355 ล้านยูโร มูลค่ายอดขายประจำปี 2556 ยังคงต่ำกว่าปีก่อนหน้าเล็กน้อย ยอดขายซึ่งไม่นับรวมผลกระทบจากอัตราแลกเปลี่ยนและการเข้าซื้อกิจการ - การถอนการลงทุนอยู่ที่ 3.5 เปอร์เซ็นต์ การเติบโตได้แรงขับเคลื่อนจากราคาและปริมาณโดยมีการเติบโตขึ้นต่อเนื่องตลอดทั้งปี การเติบโตในช่วงครึ่งปีแรกอยู่ที่ 3.2 เปอร์เซ็นต์ ขณะที่ครึ่งปีหลังเติบโต 3.8 เปอร์เซ็นต์

ยอดขายและส่วนแบ่งการตลาดในทุกกลุ่มธุรกิจเพิ่มขึ้นในตลาดที่เกี่ยวข้อง กลุ่มผลิตภัณฑ์ซักล้างและผลิตภัณฑ์ในครัวเรือน มียอดขายที่เติบโตอย่างแข็งแกร่งที่ 5.7 เปอร์เซ็นต์ ยอดขายของกลุ่มธุรกิจเพื่อความงามเติบโต 3.0 เปอร์เซ็นต์ ขณะที่กลุ่มธุรกิจเทคโนโลยีกาวมียอดขายเติบโตอย่างดีเยี่ยมที่ 2.7 เปอร์เซ็นต์

หลังพิจารณารายได้ที่เกิดขึ้นแบบครั้งเดียว ค่าใช้จ่ายแบบครั้งเดียวและค่าใช้จ่ายในการปรับโครงสร้างพบว่ากำไรจากการดำเนินงานหลังการปรับป รุงเพิ่มขึ้น 7.8 เปอร์เซ็นต์ จาก 2,335 ล้านยูโรไปอยู่ที่ 2,516 ล้านยูโร โดยผลกำไรที่เพิ่มขึ้นในปีนี้มาจากกลุ่มธุรกิจทั้งสามกลุ่ม ผลกำไรจากการดำเนินงาน ( EBIT) อยู่ที่ 2,285 ล้านยูโร เพิ่มขึ้นจากเมื่อปีก่อนหน้าที่ได้ 2,199 ล้านยูโร

ผลตอบแทนจากยอดขายหลังปรับปรุง ( กำไรก่อนหักดอกเบี้ยและภาษี) เพิ่มขึ้น 1.3 จุด จาก 14.1 เป็น 15.4 เปอร์เซ็นต์ ส่วนผลตอบแทนจากยอดขายอยู่ที่ 14.0 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 13.3 เปอร์เซ็นต์ในปีก่อนหน้า

Henkel AG & Co. KGaA, Corporate Communications Page 3/14
в) фарш	количество мезофильных аэробных и факультативно анаэробных микроорганизмов, КОЕ <*> /г, не более	5 5 x
бактерии группы кишечной палочки (колиформы) в 0,0001 г	не допускаются
6. Полуфабрикаты мясокостные (крупнокусковые, порционные, мелкокусковые)	количество мезофильных аэробных и факультативно анаэробных микроорганизмов, КОЕ <*> /г, не более	5 5 x
бактерии группы кишечной палочки (колиформы) в 0,0001 г	не допускаются
II. Субпродукты охлажденные и замороженные. Кровь и продукты ее переработки (все виды продуктивных животных)
7. Кровь пищевая	количество мезофильных аэробных и факультативно анаэробных микроорганизмов, КОЕ <*> /г, не более	5 5 x
бактерии группы кишечной палочки (колиформы) в 0,1 г	не допускаются
сульфитредуцирующие клостридии в 1 г	не допускаются
S. aureus в 1 г	не допускаются
8. Кровь пищевая сухая	количество мезофильных	2,5 2,5 x
Приложение к решению Совета депутатов Усть-Бюрского сельсовета от 02.06.2022г. №

## План подготовки объектов социальной сферы, жизнеобеспечения населения на территории Усть-Бюрского сельсовета к отопительному периоду 2022-2023 годов

№	Наименование подготовительных работ	Е д . изм.	Кол- во	Планир. фин-сы тыс. руб.	Срок исполне- ния	Примечание
Администрация Ревизия системы отопления (очистка электродов мини- электрокотельной). Ремонт кровли здания администрации (замена листового шифера). Всего:	шт. т.р.	2	- 1030,0 1030,0	июнь
Спортивный центр Ревизия системы отопления (очистка электродов мини- электрокотельной).	шт.	2	июнь
СДК. Ревизия системы отопления. Текущий ремонт котельной: покраска, побелка, замена колосников Приобретение угля на отопительный сезон. Всего:	шт. т т.р.	2 70	2,5 249,2 251,7	май май август
д/с «Елочка» Ревизия системы отопления. Приобретения угля на отопительный сезон. Косметический ремонт здания. Поверка манометров. Вывоз шлака. Утепление младшей группы (пол в туалете). Всего:	т	44	8,0	сентябрь июль июнь август июнь
# Mediaoffensiv för marinsortiment drar igång

## LIQUI MOLY släpper en reklamfilm, startar en facebooksida och lanserar en egen webbplats för sitt sortiment av marina produkter.

Augusti 2017 - Med sina perfekt omskötta och polerade båtar drar två båtfantaster ut till havs med sina vänner för att leva ut sin passion för livet på öppna vatten. Tack vare LIQUI MOLY kan de göra det medgott samvete. Så kan den nya reklamfilmen från specialisten på smörjmedel sammanfattas. Samtidigt som reklamfilmen lanserar företaget även en facebooksida och en webbplats i havets tecken.

I parallella handlingssekvenser visar filmen hur segelbåtar och motorbåtar förbereds inför sin nästa resa med marina produkter från LIQUI MOLY. - Filmen ger uttryck för en maritim livskänsla och förmedlar budskapet att produkterna i vårt marina sortiment garanterar motorns funktion i varje situation till havs, säger Jan Volk, Director Business Development Boat and Marine.

Filmen ingår i en mediaoffensiv som syftar till att ge kunderna ännu bättre information om de marina produkterna. En egen facebooksida och webbplatsen www.liqui-moly.com/marine i marininspirerad design kompletterar satsningen. Det marina sortimentet omfattar motoroljor, tillsatser, specialsmörjmedel och vårdprodukter som utvecklats speciellt för de tuffa villkor som råder till havs. - Driftsäkerhet spelar en lika viktig roll på vattnet som på vägen. I den marina världen råder dock helt andra villkor, och därför har vi
Section 5 – Terms of Reference

67

The team from the Consultancy firm should be based in Mauritius for face-to-face meetings during the course of the assignment. Audio/Video conferences with the Client or stakeholders will not be accepted and such proposals will entail elimination.

During phase I, three key team members (a Team Leader, an ICT Analyst/Software Engineer and a Systems Engineer) from the Consultancy firm should be present and be available at the Client’s site. However, at least the Team Leader should be present and be available at the Client’s site during subsequent phases (i.e. procurement and implementation phases). The other two key team members (ICT Analyst/Software Engineer and Systems Engineer) may assist the Team Leader in tasks as per Consultant’s staffing schedule.

The three key team members may be supported by such number of support staff as may be required by the Consultant. Their associated costs shall be included in the bid price. However, for the purpose of assessment of bids received, only the three key team members would be assessed.

Form TECH-5: Team Composition and Task Assignments should be filled in by the bidder with details of staff who would be involved in the assignment and clearly indicating who would be the Team Leader, ICT Analyst/Software Engineer and Systems Engineer.

########## Moreover, Bidder must detail its Staffing Schedule in Form TECH-7.

The consultancy firm and team members should have the following qualifications, experience and expertise:

########## Consultancy Firm

The Consultant or the Consulting firm should have:

- (i) Formulated at least one (1) e-Business Plan or Digital Transformation Strategy or equivalent ICT strategy/Plan for Government or Corporate/Private sectors as the lead consultant; AND
- (ii) Managed/Overseen the implementation of at least one (1) Information System in Government or Corporate/Private sectors as a “Project Management Consultant”.

The bidder must substantiate the above reference sites by attaching the corresponding testimonial signed by customer as evidence of satisfactory performance. In case of non- submission of testimonial, reference site may not be considered.

The scope of work in the references should be substantially similar to those requested in this bidding document and should be clearly shown in the proposal. Bidder must fill in form TECH-2A and TECH-2B with relevant details. Non-availability of information pertaining to the Consultancy firm’s experience, references and related testimonial will impact allocation of marks/points during bid evaluation.

########## Team Members
## ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ

## О Б Я В Я В А

Търг с тайно наддаване за отдаване под наем на училищен бюфет, за организиране храненето на учениците, намиращ се в сградата на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ на осн. чл. 16, ал.2 и чл.19, ал.1 от ЗДС, вр. чл.13, ал.2 и ал.3 от ППЗДС и Заповед № 50/30.09.2022 г. на Директора на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ.

- 1. Обект на търга:

Отдаване под наем на обект – Училищен бюфет, находящ се в сградата на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ, с обща площ (търговска част и склад) - 72 кв.м., за срок от 2 години, считано от датата на подписване на договора и подписване на приемо-предавателен протокол за предаване на обекта. Обектът, предмет на настоящия търг, следва да се ползва само за посоченото му предназначение – бюфет за организиране и осъществяване на ученическо хранене. Не се допуска използването му за други дейности. Кандидатът, спечелил търга следва да се снабди с всички необходими разрешителни за ползване на обекта, съгласно българското законодателство. 2. Начална тръжна цена: Определена по действаща методика и съобразена и с „Методика за определяне на стартови базисни цени при обявяване на търг за отдаване под наем на общински нежилищни имоти” в размер на 200 (двеста) лева с ДДС. Наемната цена се дължи от датата на сключване на договора за наем и подписване на приемо-предавателен протокол за предаване на обекта. Разходите за ел. енергия и др. консумативи са за сметка на наемателя. 3. Срок и място за получаване на документацията: Тръжната документация може да бъде изтеглена от сайта на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ от 06.10.2022 г. до 04.11.2022 г. 4. Депозит за участие: Депозитът за участие в търга се определя в размер на 50 /петдесет/ лева и е част от стартовата месечната наемна цена, определена по действаща методика, съобразена и с „Методика за определяне на стартови базисни цени при обявяване на търг за отдаване под наем на нежилищни имоти”. Всеки участник е длъжен да представи платежен документ за внесен депозит по банковата сметка на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ IBAN: BG64UBBS80023106094500 UBBSBGSF BIC: Банка: Oбединена българска банка като в нареждането за плащане задължително следва да бъде изписано: „Депозит за участие в Търг с тайно наддаване на „Училищен бюфет″ в ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ. Депозитът, внесен за участие на спечелилия търга също се връща, като в деня на подписване на договора се внася цялата наемна цена за първия месец от наемното правоотношение. 5. Срок и място за подаване на предложенията и указания за подготовка на офертите: 5.1. Писмените заявления - офертите на участниците ще се приемат от 06.10.2022 г. до 04.11.2022 г., всеки работен ден от 09:00 до 15:30 часа в сградата на ПГ по ТС „М.В. Ломоносов“ – ДОБРИЧ, в деловодството на училището. 5.2. Офертата се представя в един екземпляр, в запечатан непрозрачен плик от участника или упълномощен от него представител, лично или по пощата с
Приложение № 2 к решению Сельской Думы сельского поселения «Деревня Брюхово» от 26.07.2022 года № 54

### Реестр муниципального имущества сельского поселения «Деревня Брюхово» раздел II (сведения о муниципальном движимом имуществе) на 01.01.2022 г.

№ п/ п	Наименование движимого имущества	Балансовая стоимость движимого имущества начисл. амортизац ия (износ) (тыс. руб.)	Дата возникнов., прекращен. права мун. собствен. движимого имущества	Реквизиты документов- оснований возникновения (прекращения) права мун. собственности движимого имущества	Сведения о правообладате ле мун. движимого имущества	Сведения об установлен. ограничен. (обременениях) с указанием основания и даты их возникнов., прекращен. в отношении мун. собственности	Наиме нов акцион ерн. общест ва ОГРН	Кол-во акций выпущ акцион. обществ ом	Номи нальн ая стои мость акци й
1.	Ав томобиль Нива Шевроле-21230055 универсал	494,0	Муниципальный контракт № 03-10 на поставку автомобилей от 12.08.2010	Администрация сельского поселения «Деревня Брюхово»
24	Триппель Арина	72,22%	60,00%	87,50%	9	базовый
25	Триппель Кристина	77,78%	70,00%	87,50%	9	базовый
26	Фахрудинова Марьям	100,00%	100,00%	100,00%	9	повышенный

Результаты выполнения группового проекта 4 «Б» класса в сравнении с регионом.

Групповой проект	Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	80,56%	77,05%
Регулятивные действия	75,77%	72,59%
Коммуникативные действия	86,54%	82,62%
Уровни достижений (% обучающихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	65,38%	96,78%
Повышенный	34,62%	48,00%

Уровни достижений (% обучающихся, результаты которых соответствуют данному уровню достижений)
Ниже базового	Базовый	Повышенный
Регион (%)	3,22%	48,78%	48,00%
Класс (%)	0,00%	65,38%	34,62%

Уровни достижений результатов работы по групповому проекту 4 классов в сравнении с регионом.

Результаты работы по групповому проекту в 4 классах в сравнении с другими регионами Красноярского края позволяют сделать вывод о том, что у всех обучающихся 4 классов сформированы метапредметные умения (коммуникативные и регулятивные).
kimi qiymətli bir şəxs bu məsələ ilə rastlaşdıqda öz canını ixlasla meydana aparmalıdır. Bu, qiyamətə qədər bütün müsəlmanlara aiddir. Buna əməl də olunmuşdur, yalnız nümunə göstərmək üçün yazı lövhəsinə yazılan və sonra pozulan bir dərs olmamışdır. Bu, İslam tarixinin alnında ilahi rənglə qeyd olundu; çağırdı, cavab aldı, bu günə qədər də alır.

###### İslam İnqilabının Böyük Rəhbərinin məhərrəm ayı ərəfəsində ruhani və təbliğatçılarla görüşdəki çıxışından: 2006.

İkinci element qəhrəmanlıqdır. Yəni lazım olan bu mücahidlik gərək İslam izzəti ilə edilsin. Çünki "izzət Allaha, onun Rəsuluna (s) və möminlərə məxsusdur". Müsəlman həmin hərəkətdə və mücahidlikdə də özünün və İslamın izzətini qorumalıdır. Məzlumluğun zirvəsində də çöhrəyə baxsan, qəhrəman və izzətli bir çöhrədir. Əgər öz müasir tariximizin müxtəlif siyasi və hərbi mübarizələrinə baxsanız, görərsiniz ki, hətta əlinə tüfəng alıb fiziki müharibəyə atılanlar da bəzən özlərini alçaltmışlar. Lakin Aşura məntiqində belə bir şey yoxdur. Hüseyn ibn Əli (ə) bir gecə möhlət aldıqda da izzətlə möhlət alır, 'kömək edən varmı?' - deyə yardım istəyəndə də izzət və iqtidar mövqeyindən deyir. Mədinə - Kufə yolunda müxtəlif insanlarla rastlaşdıqda, onlarla danışdıqda və bəzilərindən kömək istədikdə də zəiflik və gücsüzlük mövqeyindən istəmir. Bu da başqa bir dəyərli elementdir. Bu element Aşura yolçularının öz proqramlarında yerləşdirdikləri bütün mücahidliklərdə nəzərə alınmalıdır. Bütün mücahid hərəkətlər - istər siyasi, istər təbliğat, istər canını fəda etməyin lazım olduğu hərəkətlər izzət mövqeyindən olmalıdır.

###### İslam İnqilabının Böyük Rəhbərinin məhərrəm ayı ərəfəsində ruhani və təbliğatçılarla görüşdəki çıxışından: 2006.

Aşura günü Feyziyyə mədrəsəsində imamın simasına baxın:
или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС	ре(cid:0)ион у
50 уч.	27940 уч.	1365348 уч.
1 К1	Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфо- графические и пунктуационные(cid:0)нормы. Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правил(cid:0)ми правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические и пунктуаци(cid:0)нные ошибки/	4	68	68	67
1 К2	Осознавать место возможного возникновения орфографической о(cid:0)ибки; при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и (cid:0)пределять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах.	3	8	85	89
2	Умение распознавать однородные члены предложения. Выделять предложения с однородны(cid:0)и членами.	3	69	66	73
3(1)	Умени(cid:0) распознавать главные члены предложения. Находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения.	1	96	92	89
(cid:0)(2)	Умение распознавать части речи. Распознавать грамматические признаки слов; с учетом сово(cid:0)упности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отве- ч(cid:0)ет, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи.	3	96	85	82
4	У(cid:0)ение распознавать правильную орфоэпическую норму. Соблюдать нормы русского литературного яз(cid:0)ка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собесе(cid:0)ников (в объеме представленного в учебнике материала)	2	80	85	79
5	Умение классифицировать согл(cid:0)сные звуки. Характеризовать звуки русского языка: согласные звонкие/глухие	1	94	87	82
6	Умение распознавать основную мысль текста при его письменном пр(cid:0)дъявлении; адекватно формулировать основную мысль в письменной форме, соблюдая нормы построения предло(cid:0)ения и словоупотребления. Определять тему и главную мысль текста	2	50	59	66
7	Умение составлять план прочитанного текста (адекватно воспроизводить прочитан- (cid:0)ый текст с заданной степенью свернутости) в письменной форме, соблюдая нормы построения предложе(cid:0)ия и словоупотребления. Делить тексты на смысловые части, составлять план текста	3	52	67	68
8	Умение строить речевое высказывание заданной структ(cid:0)ры (вопросительное пред- ложение) в письменной форме по содержанию прочитанного текста. Задавать вопро- сы п(cid:0) содержанию текста и отвечать на них, подтверждая ответ примерами из текста	2	83	7	70
9	Умение распознавать значение слова; адекватно формулировать з(cid:0)ачение слова в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и	1	72	79	77